G4 TIMSS PGNL Spanish

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					GRADE 4 : TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS) 2011
and PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY (PIRLS)
PARENT/GUARDIAN NOTIFICATION LETTER - SPANISH
See NOTE TO SCHOOL PERSONNEL on English version of the Parent/Guardian Notification Letter for
directions on how to modify this letter prior to its distribution.
The letter must be dated, signed, and placed on school letterhead.

[Insert School Letterhead]

[Insert Date]

Estimado Padre/Tutor Legal:

Es nuestro placer anunciar que nuestra escuela ha sido seleccionada para participar en el 2011 Trends in
International Mathematics and Science Study (TIMSS) [Estudio de las Tendencias Internacionales en las
Matemáticas y Ciencias (TIMMS) 2011] y el 2011 Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)
[Estudio Sobre el Progreso de la Comprensión de Lectura International 2011]. El TIMMS y el PIRLS son
evaluaciones internacionales y proyectos de investigación diseñados para medir las tendencias en el logro
estudiantil en la Florida comparadas con la nación y otros países del mundo. Los estudiantes seleccionados
para la evaluación representarán muchos otros estudiantes, por lo tanto la participación es importante.
Aunque el TIMMS-PIRLS es voluntario, los resultados contribuirán a los mejoramientos en la educación y
permitirá a la Florida comparar su rendimiento estudiantil en matemáticas, ciencias, y la comprensión de
lectura internacionalmente.     Nosotros animamos y apreciamos la participación de cada estudiante
seleccionado.

En nuestra escuela, el TIMMS-PIRLS será administrado el [insert date] y tomará aproximadamente dos horas
y media. Una muestra al azar de nuestros estudiantes del 4º grado [será/ha sido] seleccionada para las
evaluaciones, y su hijo/a [quizás es/es] parte de la muestra. Todas las repuestas en las evaluaciones son
confidenciales y ninguno de los resultados serán reportados a o sobre los estudiantes o escuelas.
Esto quiere decir que los nombres de los estudiantes quienes participan en TIMMS-PIRL no son
documentados en ninguno de los materiales de evaluación que provienen de la escuela, y las notas o el
progreso de su hijo/a en la escuela no serán afectados de ninguna manera por causa de su participación.

A fin de presentar una visión más completa de la educación, también se incluirán preguntas sobre los
antecedentes en la evaluación. A los estudiantes se les preguntará sobre su experiencia en la escuela,
antecedentes, y el material que los maestros cubren en el aula. Estas preguntas no se dirigen a las creencias
o actitudes personales. Los estudiantes pueden saltar cualquier pregunta o parte de la evaluación que no
deseen contestar. Si usted prefiere que su hijo/a no participe en la evaluación TIMMS-PIRLS, favor de
contactar [insert name and title of individual to be contacted], por escrito, antes de o el [insert deadline
for notification].

La página de resumen que se adjunta proporciona alguna información sobre TIMMS-PIRLS, explica lo que
conlleva para cada estudiante seleccionado a participar, y proporciona un número de teléfono y correo
electrónico de contacto donde puede encontrar las repuestas a cualquier pregunta que tenga sobre estas dos
evaluaciones internacionales importantes.


[Closing]
Hechos Sobre el Estudio en las Tendencias Internacionales en las
Matemáticas y Ciencias (TIMMS) y el Estudio Sobre el Progreso de la
Comprensión de Lectura Internacional (PIRLS) para los Padres
En abril y mayo del 2011, la escuela de su hijo/a se unirá con las otras escuelas en los Estados Unidos y otras escuelas a través del
mundo que participarán en dos evaluaciones internacionales: el Estudio en las Tendencias Internacionales en las Matemáticas y Ciencias
(TIMMS) y el Progreso de la Comprensión de Lectura Internacional (PIRLS). Las escuelas fueron escogidas al azar para representar las
escuelas de la Florida y la nación, y dentro de cada escuela, estudiantes del 4º grado fueron seleccionados al azar para representar a los
estudiantes del 4º grado de la Florida y la nación. Su hijo/a es uno de los estudiantes del 4º grado de esta escuela que ha sido
seleccionado/a para participar en TIMMS.

¿Qué es TIMMS?
TIMMS es una evaluación internacional que mide el aprendizaje del estudiante en las matemáticas y ciencias. Cada cuatro años, a partir
de 1995, TIMMS ha documentado las tendencias mundiales en el conocimiento de los estudiantes en el 4º grado. El National Center for
Education Statistics (NCES) [Centro Nacional para las Estadísticas de Educación] entidad del U.S. Department of Education
[Departamento de Educación de los EEUU] patrocina la participación de los EEUU en TIMMS. Los EEUU participará en el ciclo del
2011 con más de 60 otras naciones, igual que hicimos en 1995, 1999, 2003, y 2007. La participación en este estudio es voluntaria. Por
la primera vez, los resultados, al nivel estatal, serán disponibles para la Florida.

¿Qué es PIRLS?
PIRLS es una evaluación internacional que mide el aprendizaje de los estudiantes en el área de lectura. Cada cinco años, a partir de
2001, PIRLS ha documentado las tendencias mundiales en el conocimiento sobre la lectura de los estudiantes en el 4º grado. PIRLS es
patrocinado por el International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Asociación para la Evaluación del
Rendimiento Educacional] y administrado en los Estados Unidos por el NCES. Por la primera vez, los resultados, a nivel estatal, serán
disponibles para la Florida.

¿Cuáles son los detalles?
A partir de abril hasta mayo 2011, el personal de TIMMS-PIRLS visitará la escuela y administrará una evaluación que contiene artículos
de ciencias, matemáticas, y lectura. La evaluación durará aproximadamente dos horas con descansos entre las secciones. A los
estudiantes se les harán algunas preguntas sobre ellos mismos y su experiencia educacional en un cuestionario que tomará 20 a 30
minutos completar.

¿Cuáles son los beneficios?
La Florida y la nación en su totalidad se benefician de la contribución que la escuela de su hijo/a hace para dar una idea de lo que
nuestros estudiantes del 4º grado saben sobre las matemáticas, lectura, y ciencias, y cómo se comparan a los estudiantes en el 4º grado a
través del mundo. Las escuelas se benefician también porque podemos proporcionarle a cada escuela un reporte sobre cómo rindió en
la evaluación. Finalmente, pero igualmente importante, los estudiantes reciben un pequeño regalo como una muestra de aprecio.

¿Quién administra TIMMS-PIRLS?
La evaluación entera es administrada por personal entrenado por Westat, una organización de investigación bajo contrato con el Centro
Nacional para las Estadísticas de Educación (NCES) del Departamento de Educación del EEUU.

Toda la información recolectada se mantiene completamente confidencial, como es requerido por ley. El NCES está autorizado
conducir este estudio bajo el Education Sciences Reform Act of 2002 [Ley de Reforme de las Ciencias de la Educación del 2002] (Ley
Pública 107-279, Sección 153). Por ley, los datos proporcionados por las escuelas, personal, y estudiantes pueden ser usados solamente
con carácter estadístico y no pueden ser divulgados o usados de forma identificable para cualquier otro propósito (Ley Pública 107-279,
Sección 183 y Título V, Subtítulo A de la Ley de E-Government de 2002 [P.L. 107-347]). Los estudiantes y escuelas nunca son
identificados en los reportes. Todas las estadísticas se refieren a la Florida y a los Estados Unidos en su totalidad.

¿Dónde puedo encontrar más información sobre TIMMS-PIRLS?
Más información es disponible en el sitio web de TIMMS http://nces.ed.gov/timms/ o http://timms.bc.edu/ o en el sitio web de
PIRLS http://timss.bc.edu/pirls2011/index.html o si desea contactar a un miembro del personal de TIMMS-PIRLS directamente,
favor de llamar a la línea roja de TIMMS: 888-369-5033 o mandar un correo electrónico al: TIMMS-PIRLS@westat.com.

				
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