DOCUMENTOS DIGITALES

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					               MATERIAL EDUCATIVO
                          DIGITAL


Mg. Ing. Miguel Ángel Córdova Solís
«Una imagen vale
  más que mil
   palabras»
«Las palabras son
 los clavos para
 fijar las ideas»
  «Dime y olvidaré,
 muéstrame y podría
recordar, involúcrame
 y podría entender»
«La única fuente del
 conocimiento es la
   experiencia»
¿Cuál es la forma más indicada para
       transmitir contenido?
 1. IMÁGENES, FOTOS, DIAGRAMAS Y
      GRÁFICOS, INFOGRAFÍAS
• Ya sea junto a un texto o en vídeo, la imagen
  es un insustituible apoyo didáctico que
  refuerza conceptos e ideas.
• En un mundo predominantemente visual
  como es el actual, no se puede prescindir de
  este recurso: aun cuando las imágenes no son
  puntualmente explicativas, su presencia hace
  más ameno y atractivo cualquier contenido.
• Herramientas: Photoshop, Gimp, Inkscape,
  Visio, Corel draw, Paint,…
                                     Imágenes
•   Ejemplos para optimizar tus imágenes en linea:
    http://tools.dynamicdrive.com/imageoptimizer/
    http://www.sitereportcard.com/imagereducer.php
    http://pixenate.com/
    Ejemplos de programas para optimizar tus imágenes:
    smush.it!. Es una herramienta para optimizar imágenes que está disponible como una extensión de
    Firefox, que convierte nuestro navegador como una aplicación basada en web. Lee la mayoría de los
    tipos de formatos de imagen, y los convierte automáticamente a PNG o GIF, pero pesando mucho
    menos.
•   RIOT. Una herramienta de optimización de imagen, para los usuarios de Windows que está
    disponible como una aplicación independiente o como una extensión. Soporta entradas en formato
    JPG, PNG y GIF. También tiene algunas utilidades sencillas de edición de imágenes.
•   SuperGIF. Utilidad para Windows y Mac OS, que optimiza imágenes GIF. Tiene una interfaz intuitiva
    y sencilla que permite arrastrar y soltar para la interacción, y puede comprimir los archivos GIF un
    50% más que el original en algunos casos
•   PNGCrushrrr. Es un servicio gratuito, bajo licencia GPL, para Mac OS, para reducir de tamaño tus
    archivos PNG. Cuenta con una interfaz de arrastrar y soltar, con la compresión de los archivos y la
    preservación del archivo original vemos lo que son capaces de hacer.
•   SuperPNG. Es un plugin de Photoshop gratuito para guardar archivos PNG significativamente con
    menos peso en comparación con las funciones de Photoshop para los archivos PNG. Incluye algunas
    características avanzada para los PNG como color de 16 bits de apoyo, la compresión variable,
Editores gráficos raster (mapa de bits)
• http://www.getpaint.net/

• http://picasa.google.com/intl/es/

• http://www.gimp.org.es/
         Editores de Vectores
• http://www.inkscape.org/?lang=es




• http://www.bohemiancoding.com/drawit/ind
  ex.html
¿Infografía …?
             Aspectos claves
•   Resolución
•   Tamaño
•   Modo: RGB, CMYK
•   Edición básica
    2. DOCUMENTOS: HTML, PDF
• Los materiales escritos han sido la piedra angular
  de la educación durante años.
• Las clases son inseparables de la bibliografía, con
  el texto se ordena y se fija el conocimiento.
• El aporte más claro del e-Learning a este soporte
  fundamental es la incorporación de hipertexto, la
  posibilidad de “navegar” la bibliografía, y de
  acceder a multiplicidad de fuentes y lecturas
  complementarias desde un único sitio.
• Sugerido: Adobe Dreamweaver, Adobe Acrobat
  Professional, Issuu, Prezi, Slideshare…
• http://www.educatorstechnology.com/2012/0
  7/the-7-top-document-sharing-websites-
  for.html
              Aspectos claves
•   Seguridad
•   Combinar PDF
•   Separar PDF
•   Incrustar multimedia




http://issuu.com/ucontinental/docs
                       AUDIO
• El poder del podcast reside en el aprovechamiento del
  tiempo.
• Una disertación en audio puede ser escuchada casi en
  cualquier lugar gracias a las actuales tecnologías
  móviles.
• Así como las videoconferencias, el uso de tecnologías
  voIP para impartir clases acerca la experiencia personal
  del aprendizaje. Estos recursos son muy utilizados en la
  enseñanza de idiomas, donde la escucha y la práctica
  del habla son esenciales.
• Sugerido: Audacity, WavePad, Kristal, Mixxx …
• Hosts de podcast: Archive.org y Ourmedia
• Power sound editor free, permite editar audio,
  recortarlo, duplicarlo,mezclarlo etc

• Easy record play, es una garabadora elemental
  para guardar audios.

• ispring free, convierte una presentacion en power
  point en una animaión tipo flash

• Mp3cut
                         VIDEOS
• Estos formatos son útiles a la hora de exponer temas prácticos
  que se simplifiquen al mostrar ejemplos concretos, que
  tomarían párrafos de descripción.
• La imagen tiene además un alto grado de efecto emocional en
  el espectador, por lo tanto contribuye a generar mayor
  impacto e involucramiento.
• Vídeos explicativos, animaciones, clases en videoconferencias
• La presencia de personas, ya sean personajes o docentes
  dando una clase, colabora en suplir la falta de contacto
  personal que se le adjudica al e-Learning
• Con las posibilidades que dan las tecnologías de streaming
  actuales, el vídeo puede ser tanto sincrónico (tiempo real),
  como asincrónico (sin coincidencia temporal).
• Herramientas: Adobe Connect, Camtasia, …
            Aspectos claves
• Contar con un guion previo
• Afinar y atenuar la voz
• Propósito definido
               Animaciones
• De los programas que he utilizado para la
  captura de pantalla y que es para hacer
  tutoriales (voz, videos, pantalla) es Jing
  tambien podemos utilizar Wink en el cual se
  menciona en la leccion sobre Flash en Flash
  Video.
• AUTHORING TOOL
 Adobe Presenter:
 Información:
 http://www.adobe.com/es/products/presenter/
 Link de descarga de prueba:
 https://www.adobe.com/cfusion/tdrc/index.cfm?product=presenter&loc=es_es
 All Capture:
 Información:
 http://www.allcapture.com/spa/index.php
 Link de descarga de prueba:
 http://www.balesio.com/allcapture/spa/download.php
 Turbo Demo:
 Información:
 http://www.turbodemo.com/spa/index.php
 Link de descarga de prueba:
 http://www.balesio.com/turbodemo/spa/download.php
 Able2Estract:
 Información:
 http://www.investintech.com/able2extract.html
 Link de descarga de prueba:
 http://www.investintech.com/prod_downloadsa2e.htm
 Omnipage Professional 18:
 Información y link de versión
 http://www.taringa.net/posts/downloads/11024780/Nuance-Omnipage-Professional-18_0-Full.html
   SIMULACIONES: Juegos, mundos
            virtuales
• Hay cosas que sólo se aprenden realmente
  cuando son llevadas a la práctica.
• Aquí es donde las simulaciones son clave.
• La posibilidad de crear contenidos interactivos en
  e-Learning permite poner al estudiante en
  situaciones similares a las que se enfrentará en
  un ambiente controlado, donde aprender de sus
  errores no resulta tan arriesgado como lo sería
  una vez desempeñando un rol real.
• Recomendado: Applet, Flash, Jclic, Matlab…
CRITERIOS DE CALIDAD DEL MATERIAL
        EDUCATIVO DIGITAL
   CRITERIOS DE CALIDAD DEL MATERIAL
           EDUCATIVO DIGITAL

           ASPECTO PEDAGÓGICO
1. La significatividad del aprendizaje, es decir, el MATERIAL
   proporciona medios o expone realidades o informaciones que
   refieran a contextos significativos (pertinentes a su realidad social
   y cultural) para el aprendiz y permite asociarlos con sus
   experiencias personales.
2. La autonomía del aprendiz, es decir, el MATERIAL proporciona
   mecanismos para que el aprendiz, progresivamente, sea capaz de
   asumir su exploración o la generación de conocimiento con menor
   intervención o guía.
3. La construcción social del conocimiento se refleja en el
   MATERIAL en la medida que los procesos y resultados
   impliquen haber compartido información o realizado tareas
   en grupo.
4. La optimización del proceso de aprendizaje, es decir, que el
   MATERIAL permite que el aprendiz incremente sus logros de
   aprendizaje de manera inversamente proporcional al tiempo
   de su uso, así como permite la profundización del
   conocimiento adquirido u otra característica de calidad del
   aprendizaje.
         ASPECTO INFORMÁTICO
• El tipo de software a elaborar o utilizar (identificar y
  seleccionar por ejemplo: documento, imagen, página web,
  animación, presentación de diapositivas, mapa mental, juego
  educativo, etc.)
• El tipo de actividades a realizar con medios informáticos (por
  ejemplo: conversación a través del chat, investigación por
  internet, crear un documento, contestar una encuesta,
  resolver problemas, etc.)
• El tipo de interacciones a incluir (visualizar un contenido,
  completar un cuestionario, construir un mapa mental, etc.)
• El medio de distribución del material (disquete, internet, CD,
  red local, etc.)
      ASPECTO COMUNICATIVO
• Necesidades, intereses y características
  personales de los estudiantes
• Condiciones del ambiente de aprendizaje
• El lenguaje utilizado
• Aspectos y situaciones sociales y culturales
  relevantes
           Características esenciales de los
                 contenidos digitales
         El uso de Internet ha cambiado el paradigma de
         lectura y escritura tradicional, lo que implica
         cambios significativos en la forma de comunicar,
         enviar, recibir y procesar información.




Curso: Sitios Web Académicos
                                                            30
     Características Técnicas de los Contenidos Digitales

Todo contenido que se publique en la red en los
  formatos mencionados:

• Debe tener un nombre corto que no incluya
  espacios ni caracteres especiales como */+-”=?¡,.

• No debe ser demasiado pesado en Kb. Es muy
  importante antes de su publicación comprimir los
  archivos y optimizar las imágenes. En promedio
  un archivo no debe pesar más de 3 MB y una
  imagen no más de 500 Kb, de lo contrario se
  dificultará su tiempo de descarga.



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CARACTERÍSTICAS DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

• Es fundamental que los contenidos presentados en
  pantalla sean cortos, relevantes y significativos para el
  estudiante. En el caso de los archivos HTML, su
  contenido se organiza en nodos y niveles de
  profundidad para navegar por la información, utilizando
  enlaces hacia otros recursos de información internas y
  externas en la red.

• Si el documento fuese demasiado extenso para leerse
  en pantalla, es necesario facilitar la opción de
  impresión (en PDF) para leerse en papel con una
  edición acorde al medio (tipografía con patines,
  contraste fondo-texto y cuidado editorial), más los
  datos esenciales de la fuente para identificar cualquier
  publicación (autor, título, editorial, dirección
  electrónica, país, año, número de páginas, y fuentes
  utilizadas).
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CARACTERÍSTICAS DE LOS CONTENIDOS
            DIGITALES
• Las imágenes deben ser coherentes y
  significativas de acuerdo con el
  mensaje principal. La característica
  multimedia de Internet posibilita una
  mejor comprensión de la información
  a partir de muchos recursos
  (auditivos, visuales,   textuales e
  interactivos).




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     Característica de los contenidos digitales

Legibilidad: es la facilidad de lectura de la información textual
mediante la tipografía y otros componentes de la página.

Para lectura en pantalla, es conveniente que la tipografía
utilizada sea sans serif o de palo seco (por ejemplo la
helvética o arial).


Para formatos impresos (como el PDF) se recomienda, la
Times New Roman, serif o tipografía con patines.




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    Característica de los contenidos digitales

• Es conveniente que la fuente tenga 12 puntos, pues las
letras de tamaño muy pequeño impiden la lectura o la
convierten en un ejercicio difícil e ininteligible.


• Para facilitar una buena legibilidad es conveniente que haya
espacios entre párrafos y las líneas de texto no sobrepasen
los sesenta caracteres, de esta forma habrá márgenes
amplios y la legibilidad será mucho mejor. Las páginas
saturadas de texto, con pocos espacios en blanco, provocan
una mala legibilidad y fatiga visual.




                            35
Característica de los contenidos digitales
  Autoría: Todo archivo publicado en la red debe contener los datos
  del autor, fecha de creación y datos de la institución, esto es
  esencial y forma parte de nuestra cultura digital.


  Sugerido: Creative Commons, Dominio Público




                                 36
Algunas otras herramientas

				
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posted:9/22/2012
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