2

							                                                                                1



                        คำชี้แจงกำรใช้ ชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้
                                             ิ
                           สำระกำรเรียนรู้ วทยำศำสตร์

    หน่ วยกำรเรียนรู้ที่ 6 พลังงำนแสง
                               ่ ่
 เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนทีของแสง
          ในการใช้ชุดกิจกรรมการรู ้โดยใช้กระบวนการสื บเสาะหาความรู ้ (5E)
                                                 ั       ั
เรื่ อง แหล่งกาเนิดและการเคลื่อนที่ของแสง ให้นกเรี ยนปฏิบติตามขั้นตอน
ด้วยความซื่อสัตย์และตั้งใจ ดังนี้
          1. ศึกษาจุดประสงค์การเรี ยนรู ้
          2. ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยน
          3. ปฏิบติกิจกรรมตามขั้นตอนในชุดกิจกรรมการเรี ยนรู ้โดยใช้
                  ั
                                                                    ั
กระบวนการสื บเสาะหาความรู ้ (5E) ตามกระบวนทางวิทยาศาสตร์ซ่ ึ งมีข้ นตอนดังนี้
              3.1 ขั้นเร้าความสนใจ
              3.2 ขั้นสารวจและค้นหา
              3.3 ขั้นอธิบายลงข้อสรุ ป
              3.4 ขั้นขยายความรู ้
              3.5 ขั้นประเมินผล
          4. ทาแบบทดสอบหลังเรี ยน
                             ้                      ั
          5. หากนักเรี ยนมีขอสงสัยให้ปรึ กษาครู ได้ทนที




\
                                                                                                      2


                                                         ั ่
                      สำระ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ และตัวชี้วดทีเ่ กียวข้ อง
             กับชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้ โดยใช้ กระบวนกำรสื บเสำะหำควำมรู้ (5E)

หน่ วยกำรเรียนรู้ ที่ 6 พลังงำนแสง ชุดที่ 1 เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนทีของแสง  ่ ่
สำระที่ 5 พลังงำน
มำตรฐำนกำรเรียนรู้
            ว 5 . 1 เ ข้ า ใ จ ค ว า ม สั ม พั น ธ์ ร ะ ห ว่ า ง พ ลั ง ง า น กั บ ก า ร ด า ร ง ชี วิ ต
ก า ร เ ป ลี่ ย น รู ป พ ลั ง ง า น ป ฏิ สั ม พั น ธ์ ร ะ ห ว่ า ง ส า ร แ ล ะ พ ลั ง ง า น
ผลของการใช้ พ ลัง งานต่ อ ชี วิ ต และสิ่ ง แวดล้อ ม มี ก ระบวนการสื บ เสาะหาความรู ้
สื่ อสารสิ่ งที่เรี ยนรู ้และนาความรู ้ไปใช้ประโยชน์
            ว                                           8                      .                       1
ใช้ ก ระบวนการทางวิ ท ยาศาสตร์ แ ละจิ ต วิ ท ยาศาสตร์ ใ นการสื บเสาะหาความรู ้
การแก้ปัญ หา รู ้ ว่า ปรากฏการณ์ ทางธรรมชาติ ที่ เ กิ ด ขึ้ น ส่ ว นใหญ่ มี รู ป แบบที่ แ น่ น อน
สามารถอธิ บายและตรวจสอบได้ภ ายใต้ข ้อ มู ล และเครื่ องมื อ ที่ มี อ ยู่ใ นช่ ว งเวลานั้น ๆ
เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมและสิ่ งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กน                ั
       ั
ตัวชี้วด
         ว 5.1 ป.4/1 ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่ของแสงจากแหล่งกาเนิด
         ว 8.1 ป.4/2 วางแผนการสังเกต เสนอวิธีสารวจตรวจสอบหรื อศึกษาค้นคว้า
                            และคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสารวจตรวจสอบ
                    ป.4/3 เลือกอุปกรณ์ที่ถูกต้องเหมาะสมในการสารวจตรวจสอบ
                    ป.4/4 บันทึกข้อมูลในเชิงปริ มาณ นาเสนอผล สรุ ปผล
                    ป.4/7 บันทึกและอธิบายผลการสารวจตรวจสอบอย่างตรงไปตรงมา
                    ป.4/8 นาเสนอ จัดแสดงผลงาน โดยอธิบายด้วยวาจา หรื อเขียนอธิบาย
                            กระบวนการและผลของงานให้ผอื่นเข้าใจู้
สำระกำรเรียนรู้
            แ ส ง มี แ ห ล่ ง ก า เ นิ ด ที่ ส า ม า ร ถ จ า แ น ก ไ ด้ 2 ป ร ะ เ ภ ท คื อ
แ ส ง ที่ เ กิ ด ขึ้ น เ อ ง ต า ม ธ ร ร ม ช า ติ แ ล ะ แ ส ง ที่ ม นุ ษ ย์ ส ร้ า ง ขึ้ น
                                                                                            3

แสงเคลื่ อ นที่ อ อกจากแหล่ ง ก าเนิ ด เป็ นแนวเส้ น ตรง แสงจะเคลื่ อ นที่ ผ่ า นสิ่ ง ต่ า งๆ
ก่อนเข้าสู่ ตาเรา


                                                ่
                          แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนที่ของแสง
                                    เวลำ 4 ชั่วโมง

จุดประสงค์กำรเรียนรู้

                   1. บอกแหล่งกาเนิดของแสงได้
                   2. ทดลองการเคลื่อนที่ของแสงได้
                   3. อธิบายการเคลื่อนที่ของแสงได้



                           ั
ส่ วนประกอบของชุดกิจกรรมมีดงนี้

                   1.   บัตรคาสั่ง
                   2.   แบบทดสอบก่อนเรี ยน
                   3.   บัตรกิจกรรม
                   4.   บัตรเนื้อหา
                   5.   บัตรฝึ กเสริ มทักษะ
                   6.   แบบทดสอบหลังเรี ยน



                                                         ลงมือทำกิจกรรมได้ เลย
                                                         นะคะ
                                                                         4




                                    บัตรคำสั่ง


คำชี้แจง ให้นกเรี ยนแต่ละกลุ่มปฏิบติตามขั้นตอนต่อไปนี้
             ั                    ั

         1. ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยน
         2. ปฏิบติกิจกรรมตามบัตรกิจกรรมชุดที่ 1 เรื่ อง แหล่งกาเนิดและ
                 ั
การเคลื่อนที่ของแสง
         3. ศึกษาบัตรเนื้อหาชุดที่ 1
         4. ทาบัตรฝึ กเสริ มทักษะชุดที่ 1
         5. ทาแบบทดสอบหลังเรี ยน
                                                                                  5



                                แบบทดสอบก่อนเรียน
                      ิ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ วทยำศำสตร์                 หน่ วยกำรเรียนรู้ ที่ 6 พลังงำนแสง
                            ่ ่
เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนทีของแสง                            รหัสวิชำ ว 14101
เวลำ 10 นำที                    จำนวน 10 ข้ อ             คะแนนเต็ม 10 คะแนน

              ั
คำชี้แจง ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องและทาเครื่ องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ
1. แสงที่เกิดจากหิ่งห้อยเกิดจาก                                       ่
                                          4. แหล่งกาเนิดแสงในข้อใดอยูในประเภท
   แหล่งกาเนิดใด                             เดียวกัน
                              ิ
   ก. แหล่งกาเนิดจากสิ่ งมีชีวต              ก. ไฟฉาย หลอดไฟ เทียนไข
   ข. แหล่งกาเนิดจากสารเคมี                  ข. หิ่งห้อย ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์
   ค. แหล่งกาเนิดที่มนุษย์สร้างขึ้น          ค. ดวงอาทิตย์ ไฟฉาย ดวงจันทร์
   ง. แหล่งพลังงานในอากาศ                    ง. ดวงดาว หนอน ไฟฉาย
2. แหล่งกาเนิดใดที่มนุษย์สร้างขึ้น        5. แหล่งกาเนิดแสงใดที่มนุษย์สร้างขึ้น
   ก. ดวงจันทร์                              เพื่อประโยชน์ในเวลากลางคืน
   ข. ดวงดาว                                 ก. ดวงจันทร์
   ค. ดวงเทียน                               ข. ดวงอาทิตย์
   ง. ดวงอาทิตย์                             ค. ดวงดาว
3. แหล่งกาเนิดแสงในข้อใดที่ให้พลังงาน        ง. ไฟฉาย
   มากที่สุด                              6. ลาแสงจากดวงอาทิตย์ที่เดินทางมายัง
   ก. ดวงเทียน                                       ั
                                             โลกมีลกษณะเช่นไร
   ข. หลอดไฟ                                 ก. ลาแสงโค้ง
   ค. กองไฟ                                  ข. ลาแสงคด
   ง. ดวงอาทิตย์                             ค. ลาแสงซิกแซก
                                             ง. ลาแสงตรง
                                         6



7. จากภาพถ้านักเรี ยนเลื่อนแผ่นกระดาษ
   A จะเกิดอะไรขึ้น
                           B
              A




   ก. จะมองไม่เห็นแสงด้านหลัง
                 ้
   ข. แสงยังมีดานหลังเหมือนเดิม
   ค. แสงสะท้อนกลับด้านหน้า
   ง. แสงเกิดการหักเห
8. อุปกรณ์ใดที่เหมาะสมในการทดลอง
   การเดินทางของแสง
   ก. ดวงอาทิตย์
   ข. ดวงจันทร์
   ค. ไฟฉาย
   ง. ดวงดาว
9. แหล่งกาเนิดแสงใดที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
    ก. ดวงอาทิตย์
    ข. กองไฟ
    ค. เทียนไข
    ง. หลอดไฟ
10. แสงที่เดินทางมาจากแหล่งกาเนิดแสง
    เรี ยกว่า
    ก. รังสี
    ข. ลาแสง
    ค. พลังแสง
    ง. คลื่นแสง
                                                                                                      7



                               ขั้นเร้ ำควำมสนใจ ( Engagement )


                                       บัตรกิจกรรม ชุดที่ 1

             ั
คำชี้แจง ให้นกเรี ยนดูภาพที่กาหนดให้แล้วตอบคาถาม




                                      1.                                                     2.




                                      3.                                                     4.




                                       5.                                                    6.

1. จำกภำพ ข้อใดที่เป็ นแหล่งกาเนิดแสงจากธรรมชาติ.................................................
2. จำกภำพ ข้อใดที่เป็ นแหล่งกาเนิดแสงที่มนุษย์สร้างขึ้น............................................
                                                                                                        8

                                               ิ
3. จำกภำพ ข้อใดเป็ นแหล่งกาเนิดแสงจากสิ่ งมีชีวต.....................................................

                              ขั้นสำรวจและค้ นหำ ( Exploration )

ตอนที่ 1
คำชี้แจง นักเรี ยนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน ทากิจกรรมการทดลองโดยการสื บค้น
         เรื่ อง การเดินทางของแสง แล้วตอบคาถาม

กิจกรรมกำรทดลอง เรื่อง กำรเดินทำงของแสง
จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม ทดลองการเดินทางของแสงจากแหล่งกาเนิดได้
อุปกรณ์          1. เทียนไข
                 2. ไม้ขีดไฟ
                 3. สมุด

วิธีทำ
             1.   ปิ ดประตูและหน้าต่างและปิ ดไฟในห้องให้มืด
             2.   จุดเทียนไขตั้งไว้บนโต๊ะและสังเกตแสงสว่างในห้อง
             3.   นาสมุดมากั้นทางแสงด้านหนึ่ง แล้วสังเกตแสงสว่างในห้อง
             4.   เปลี่ยนตาแหน่งสมุดกั้นแสง สังเกตแสงสว่างบริ เวณนั้นและบันทึกผล

บันทึกผล
          ั                                                   ั
   1. ให้นกเรี ยนวาดภาพแสงสว่างของเทียนไขที่จุดไว้บนโต๊ะว่ามีลกษณะ
       ของแสงสว่างเป็ นอย่างไร
                                                                        9



2. เมื่อนักเรี ยนนาสมุดมากั้นทางเดินของแสงด้านหนึ่งแสงสว่างบริ เวณนั้น
   เป็ นอย่างไร
   ………………………………………………………………………………...……
   ……………………………………………………………………...………………
3. เมื่อนักเรี ยนเปลี่ยนตาแหน่งสมุดกั้นแสง แสงสว่างบริ เวณนั้นเป็ นอย่างไร
   ……………………………………………………………………………...………
   ………………………………………………………………………...……………
4. จากผลการทดลองทาให้ทราบว่าแสงเคลื่อนที่จากแหล่งกาเนิดในลักษณะใด
   ……………………………………………………………………………………...
   ……………………………………………………………………………………...




           A             B            C

                                       ้       ่
            นักเรียนคิดว่ ำจะเกิดอะไรขึนถ้ ำเลือนกระดำษแผ่ น B
                                                                                                 10



ตอนที่ 2
                                                       ั
คำชี้แจง เมื่อนักเรี ยนทากิจกรรมเสร็จเรี ยบร้อยแล้วให้นกเรี ยนสื บค้นหาความรู ้
         เรื่ อง แหล่งกาเนิดและการเคลื่อนที่ของแสงจากบัตรเนื้อหา

                      ้                                       ่ ่
               บัตรเนือหำชุดที่ 1 เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนทีของแสง



         แสงเป็ นพลังงำนรู ปหนึ่ง
          ่
        ทีช่วยให้ เรำมองเห็น                    เรำมำค้ นหำแหล่งกำเนิดของแสงกันเถอะ




จำกภำพจะเห็นแหล่งกำเนิดแสงแบ่ งออก 2 ประเภท คือ

1. แหล่งกำเนิดแสงตำมธรรมชำติ
         ไ ด้ แ ก่ แ ส ง จ า ก ด ว ง อ า ทิ ต ย์ แ ส ง จ า ก ด ว ง จั น ท ร์ แ ส ง จ า ก ด ว ง ด า ว
แ ส ง จ า ก หิ่ ง ห้ อ ย แ ห ล่ ง ก า เ นิ ด แ ส ง ที่ ส า คั ญ ที่ สุ ด ไ ด้ แ ก่ ด ว ง อ า ทิ ต ย์
ด ว ง อ า ทิ ต ย์ อ ยู่ ห่ า ง จ า ก โ ล ก ข อ ง เ ร า ป ร ะ ม า ณ 1 5 0 ล้ า น กิ โ ล เ ม ต ร
แสงจากดวงอาทิ ต ย์ แ ผ่ รั ง สี มายัง โลก โดยใช้ เ วลาเดิ น ทางประมาณ 300,000
กิโลเมตรต่อวินาที หรื อ 1,080 ล้านกิโลเมตรต่อชัวโมง    ่
                                                                                                   11




                  ่
2. แหล่งกำเนิดทีมนุษย์ สร้ ำงขึน  ้
         ได้แ ก่ เครื่ อ งใช้ไ ฟฟ้ าที่ ใ ห้พ ลัง งานแสงที่ ม นุ ษ ย์ป ระดิ ษ ฐ์ ข้ ึ นมาเพื่ อ อ านวย
ความสะดวกในการดารงชี วิต ธุ รกิจต่างๆ เช่ น ตะเกียง การก่อกองไฟ หลอดไฟ ไฟฉาย
เป็ นต้น




         ่ ่
กำรเคลือนทีของแสง
           ในแต่ละวัน ถ้าเราสังเกตรอบตัวเราจะเห็น การเดินทางของแสง เช่น แสงแดด
ที่ส่องผ่านฝาผนังบ้านไม้ที่มีรอยแตกหรื อเป็ นรู แสงจากเครื่ องฉายภาพยนตร์ที่พุ่งไปยังจอ
ลาแสงของไฟฉาย หรื อ ล าแสงที่ ส่ อ งลอดพุ่ม ไม้ลงมายัง พื้ นดิ น เป็ นต้น เราจะเห็ น ว่า
ล าแสงเหล่ า นั้ นจะพุ่ ง ไปเป็ นเส้ น ตรง           แต่ ใ นบางสถานที่ อ าจสั ง เกตยาก
                   ่
หากฉากหลังที่อยูระหว่างลาแสงกับสายตามีความสว่างถ้าจะสังเกตให้ชดเจนควรทดลองห ั
รื อสังเกตในที่มืด
           สรุ ป แสงเป็ นพลัง งานรู ปหนึ่ ง สามารถรั บรู ้ ไ ด้ทางตา แหล่ ง ก าเนิ ด ของแสง
มี ห ลายชนิ ด แต่ ส ามารถจ าแนกได้ 2 ประเภท คื อ แสงที่ เ กิ ด จากธรรมชาติ เช่ น
แสงจากดวงอาทิ ต ย์ แสงจากดวงดาว แสงจากหิ่ งห้ อ ยหรื อหนอนบางชนิ ด
ส่ ว นอี ก ประเภทเป็ นแสงที่ ม นุ ษ ย์ส ร้ า งหรื อประดิ ษ ฐ์ ข้ ึ น เช่ น แสงจากหลอดไฟ
แสงจากเทียนไข แสงที่เกิดจากการก่อไฟ
                                                                         12




                        ขั้นอธิบำยลงข้ อสรุป ( Explanation )


คำชี้แจง นักเรี ยนอธิบายและสรุ ปการเดินทางของแสง

                                                ั
1. การเดินทางของแสงจากเหล่งกาเนิดแสงทุกชนิดจะมีลกษณะอย่างไร




2. นักเรี ยนทราบได้อย่างไรว่าแสงเดินทางเป็ นเส้นตรง



3. นักเรี ยนคิดว่าการเดินทางของแสงจากแหล่งกาเนิดที่ต่างชนิดกันจะเหมือน
   หรื อต่างกันอย่างไร




4. สรุ ปแสงจากแหล่งกาเนิดต่างๆ จะเดินทางอย่างไร
                                                              13




                        ขั้นขยำยควำมรู้ ( Elaboration)

คำชี้แจง นักเรี ยนบอกแหล่งกาเนิดแสงและการนาไปใช้ประโยชน์

                                     แหล่งกำเนิด……………………………
                                     ประโยชน์ ………………………………



                                     แหล่งกำเนิด……………………………
                                     ประโยชน์ ………………………………



                                     แหล่งกำเนิด……………………………
                                     ประโยชน์ ………………………………



                                     แหล่งกำเนิด……………………………
                                     ประโยชน์ ………………………………
                                                                          14




                             ขั้นประเมิน ( Evaluation )

คำชี้แจง นักเรี ยนตอบคาถามบัตรฝึ กเสริ มทักษะให้ถูกต้อง

          บัตรฝึ กเสริมทักษะที่ 1 เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเดินทำงของแสง

1. แสงของหิ่งห้อยมีประโยชน์อย่างไร



2. แหล่งกาเนิดแสงที่ใหญ่ที่สุดในเวลากลางวันคือสิ่ งใด



3. ในเวลากลางคืนถ้าต้องการอ่านหนังสื อจะอาศัยแหล่งกาเนิดแสงจากที่ใด



                                          ั
4. ถ้านักเรี ยนนาไม้บรรทัดวัดแนวลาแสงจะมีลกษณะอย่างไร



5. นักเรี ยนสามารถสังเกตดูลาแสงได้ดีในเวลาใด
                                                                                  15




                                 แบบทดสอบหลังเรียน
                      ิ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ วทยำศำสตร์                  หน่ วยกำรเรียนรู้ ที่ 6 พลังงำนแสง
                            ่ ่
เรื่อง แหล่งกำเนิดและกำรเคลือนทีของแสง                             รหัสวิชำ ว 14101
เวลำ 10 นำที                    จำนวน 10 ข้ อ            คะแนนเต็ม 10 คะแนน

             ั
คำชี้แจง ให้นกเรี ยนเลือกคาตอบที่ถูกต้องและทาเครื่ องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ
1. แหล่งกาเนิดใดที่มนุษย์สร้างขึ้น        4. แสงที่เกิดจากหิ่งห้อยเกิดจาก
   ก. ดวงจันทร์                              แหล่งกาเนิดใด
   ข. ดวงดาว                                                            ิ
                                             ก. แหล่งกาเนิดจากสิ่ งมีชีวต
   ค. ดวงเทียน                               ข. แหล่งกาเนิดจากสารเคมี
   ง. ดวงอาทิตย์                             ค. แหล่งกาเนิดที่มนุษย์สร้างขึ้น
2. อุปกรณ์ใดที่เหมาะสมในการทดลอง             ง. แหล่งพลังงานในอากาศ
   การเดินทางของแสง                       5. แหล่งกาเนิดแสงในข้อใดอยูใน   ่
   ก. ดวงอาทิตย์                             ประเภทเดียวกัน
   ข. ดวงจันทร์                              ก. ไฟฉาย หลอดไฟ เทียนไข
   ค. ไฟฉาย                                  ข. หิ่งห้อย ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์
   ง. ดวงดาว                                 ค. ดวงอาทิตย์ ไฟฉาย ดวงจันทร์
3. ลาแสงจากดวงอาทิตย์ที่เดินทาง              ง. ดวงดาว หนอน ไฟฉาย
               ั
   มายังโลกมีลกษณะเช่นไร                  6. แหล่งกาเนิดแสงใดที่มนุษย์สร้างขึ้น
   ก. ลาแสงโค้ง                              เพื่อประโยชน์ในเวลากลางคืน
   ข. ลาแสงคด                                ก. ดวงจันทร์
   ค. ลาแสงซิกแซก                            ข. ดวงอาทิตย์
   ง. ลาแสงตรง                               ค. ดวงดาว
                                             ง. ไฟฉาย
                                         16




7. แสงที่เดินทางมาจากแหล่งกาเนิดแสง
   เรี ยกว่า
   ก. รังสี
   ข. ลาแสง
   ค. พลังแสง
   ง. คลื่นแสง
8. จากภาพถ้านักเรี ยนเลื่อนแผ่นกระดาษ
   A จะเกิดอะไรขึ้น
                          B

              A




    ก. จะมองไม่เห็นแสงด้านหลัง
                ้
    ข. แสงยังมีดานหลังเหมือนเดิม
    ค. แสงสะท้อนกลับด้านหน้า
    ง. แสงเกิดการหักเห
9. แหล่งกาเนิดแสงใดที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
    ก. ดวงอาทิตย์
    ข. กองไฟ
    ค. เทียนไข
    ง. หลอดไฟ
10. แหล่งกาเนิดแสงในข้อใดที่ให้
    พลังงานมากที่สุด
    ก. ดวงเทียน
                                        17

ข. หลอดไฟ
ค. กองไฟ
ง. ดวงอาทิตย์

                เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน




                         1. ก
                         2. ค
                         3. ง
                         4. ก
                         5. ง
                         6. ง
                         7. ก
                         8. ค
                         9. ก
                        10. ข
                                                                                          18




                           ขั้นเร้ ำควำมสนใจ ( Engagement )

          ครู นาเข้าสู่ บทเรี ยนโดยกระบวนการต่างๆ ตามแผนการจัดการเรี ยนรู ้
                          ั
ที่ครู สร้างขึ้น ครู ให้นกเรี ยนทากิจกรรมขั้นเร้าความสนใจในชุดกิจกรรมการเรี ยนรู ้




                                 1.                                                  2.




                                  3.                                                 4.




                                  5.                                                 6.
                                                                                   19

1. จำกภำพ ข้อใดที่เป็ นแหล่งกาเนิดแสงจากธรรมชาติ 1, 2, 5 และ 6
2. จำกภำพ ข้อใดที่เป็ นแหล่งกาเนิดแสงที่มนุษย์สร้างขึ้น 3 และ 4
                                               ิ
3. จำกภำพ ข้อใดเป็ นแหล่งกาเนิดแสงจากสิ่ งมีชีวต 5 และ 6
                        ขั้นสำรวจและค้ นหำ ( Exploration )

ตอนที่ 1 กิจกรรมการทดลอง เรื่ อง การเดินทางของแสง
จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรม ทดลองการเดินทางของแสงจากแหล่งกาเนิดได้
       ่
สิ่ งทีครู ต้องเตรียม
                  1. เทียนไข
                  2. ไม้ขีดไฟ
                  3. สมุด
วิธีทำ
                  1. ปิ ดประตูและหน้าต่างและปิ ดไฟในห้องให้มืด
                  2. จุดเทียนไขตั้งไว้บนโต๊ะและสังเกตแสงสว่างในห้อง
                  3. นาสมุดมากั้นทางแสงด้านหนึ่ง แล้วสังเกตแสงสว่างในห้อง
                   4. เปลี่ยนตาแหน่งสมุดกั้นแสง สังเกตแสงสว่างบริ เวณนั้นและบันทึกผล
                  5. บันทึกผลการทดลอง
บันทึกผล
      1.




   2. เมื่อนักเรี ยนนาสมุดมากั้นทางเดินของแสงด้านหนึ่งแสงสว่างบริ เวณนั้น
      เป็ นอย่างไร
       แสงไม่สามารถเดินทางผ่านไปได้
   3. เมื่อนักเรี ยนเปลี่ยนตาแหน่งสมุดกั้นแสง แสงสว่างบริ เวณนั้นเป็ นอย่างไร
        แสงไม่สามารถผ่านสมุดที่มากั้นแสงได้
   4. จากผลการทดลองทาให้ทราบว่าแสงเคลื่อนที่จากแหล่งกาเนิดในลักษณะใด
                                                                           20

      แสงเดินทางเป็ นเส้นตรง




                       ขั้นอธิบำยลงข้ อสรุป ( Explanation )


ในขั้นนี้ครู และนักเรี ยนอธิบายและสรุ ปการเดินทางของแสงแล้วตอบคาถาม

                                                      ั
1. การเดินทางของแสงจากเหล่งกาเนิดแสงทุกชนิดจะมีลกษณะอย่างไร
                             ั
   กระจายไปทุกทิศทุกทางมีลกษณะเป็ นเส้นตรง
2. นักเรี ยนทราบได้อย่างไรว่าแสงเดินทางเป็ นเส้นตรง
   จากการทดลอง
3. นักเรี ยนคิดว่าการเดินทางของแสงจากแหล่งกาเนิดที่ต่างชนิดกันจะเหมือน
   หรื อต่างกันอย่างไร
   เหมือนกันเนื่องจากการเดินทางของแสงเดินทางเป็ นเส้นตรง
4. สรุ ปแสงจากแหล่งกาเนิดต่างๆ จะเดินทางอย่างไร
   สรุ ปแสงจากแหล่งกาเนิดต่างๆ เป็ นเส้นตรง

                          ขั้นขยำยควำมรู้ ( Elaboration)

                1. แหล่งกำเนิด เทียนไข
                   ประโยชน์ ส่ องนาทาง อ่านหนังสื อ ให้แสงสว่าง
                2. แหล่งกำเนิด โคมไฟ
                   ประโยชน์ ให้แสงสว่างในที่มืด อ่านหนังสื อ
                3. แหล่งกำเนิด ดวงอาทิตย์
                   ประโยชน์ ให้แสงสว่างพื้นโลก ช่วยในการปรุ งอาหารของพืช
                                                                               21

                 4. แหล่งกำเนิด หลอดไฟ
                    ประโยชน์ ส่ องนาทางในที่มืด ให้แสงสว่าง



                             ขั้นประเมิน ( Evaluation )



               ั
          ครู จดกิจกรรมตามแผนการเรี ยนรู ้ ในขั้นประเมิน นักเรี ยนตอบคาถามใน
บัตรเสริ มทักษะที่ 1 และทาแบบทดสอบหลังเรี ยน

1. แสงของหิ่งห้อยมีประโยชน์อย่างไร
       เกิดความสวยงาม
2. แหล่งกาเนิดแสงที่ใหญ่ที่สุดในเวลากลางวันคือสิ่ งใด
       ดวงอาทิตย์
3. ในเวลากลางคืนถ้าต้องการอ่านหนังสื อจะอาศัยแหล่งกาเนิดแสงจากที่ใด
       หลอดไฟ ตะเกียง เทียนไข
                                           ั
4. ถ้านักเรี ยนนาไม้บรรทัดวัดแนวลาแสงจะมีลกษณะอย่างไร
       เป็ นเส้นตรง
5. นักเรี ยนสามารถสังเกตดูลาแสงได้ดีในเวลาใด
       เวลาเช้าเมื่อเริ่ มมีแสงแดด
                        22




เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน




        1. ค
        2. ค
         3. ง
        4. ก
        5. ก
         6. ง
        7. ข
        8. ก
        9. ก
        10. ง
                                                                                    23




                                   บรรณำนุกรม

กรมวิชาการ. หลักสู ตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพืนฐำน พุทธศักรำช 2551.
                                                 ้
          กรุ งเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ, 2551.
ฉลองชัย สุ รวัฒนาบูรณ์. กำรเลือกและกำรใช้ สื่อกำรสอน. กรุ งเทพมหานคร : ภาควิชา
          เทคโนโลยีทางการศึกษามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528.
วรรณทิภา รอดแรงค้าและคณะ. วิทยำศำสตร์ ป.4. กรุ งเทพมหานคร : พัฒนาคุณภาพ
          วิชาการ, 2553.
     ั
สุ นนทา สุ นทรประเสริ ฐ. กำรผลิตชุดกำรสอน. ชัยนาท : ชมรมพัฒนาความรู ้ดาน        ้
          ระเบียบกฎหมาย, 2545.
                                      ิ
ศิริรัตน์ วงศ์ศิริและรักซ้อน รัตน์วจิตต์เวช. วิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปี ที่ 4.
          (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุ งเทพมหานคร : อักษรเจริ ญทัศน์, ม.ป.ป.
เทศบาลวัดช่องคีรีศรี สิทธิ วราราม. โรงเรี ยน. หลักสู ตรสถำนศึกษำ. เอกสารเย็บเล่ม,
          2551.
24