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					 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
    GALILEO GALILEI
     R.D.N° 0813- R.D.N° 505 UGEL 02
        R.D.R. Nº 03746 DRELM




REGLAMENTO INTERNO




  WWW.CEPGALILEOGALILEI.COM
 CALLE 11 MZ B2 LOTES 10, 11 y 37
         URB. SANTA ANA
           LOS OLIVOS
Art. 20.- Funciones del Profesor de Aula:
           a) Participar en la elaboración y ejecución del PEI.
           b) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual del
                I.E.P.
           c) Cumplir con el Cronograma de Coordinación técnico-pedagógico 2007.
           d) Programar, planificar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares.
           e) Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje y elaborar la documentación
                correspondiente.
           f) Mantener la documentación pedagógica actualizada.
           g) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos
                métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización
                profesional organizado por la I.E. o instancias superiores.
           h) Tener como objetivo la Formación Integral del alumno galileano.
           i) Promover en el alumno el ejercicio de habilidades, a través del razonamiento, el
                análisis, la investigación y la comprensión, posibilitando así, un aprendizaje integral,
                sin descuidar las bases morales con la práctica de valores.
           j) Detectar alumnos con problemas de aprendizaje y conducta, derivándolo al
                Departamento de Psicología.
           k) Realizar reuniones con los padres de familia y su comité, para solucionar la
                problemática del aula e informar aspectos pedagógicos.
           l) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las acciones que
                permitan el logro de los objetivos de la educación del nivel y los específicos de la
                I.E.P.
           m) Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.P. Especialmente los
                muebles de las aulas donde dictan clases.
           n) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
                asuntos relacionados con el aprendizaje y comportamiento de los alumnos.
           o) Entre otras funciones establecidas por la práctica son: Marcar su asistencia diaria al
                ingresar y salir, controlar la asistencia y tardanza de los alumnos, etc.
           p) Desarrollar la dirección de aprendizaje en forma activa, con el empleo de recursos
                metodológicos y material educativo para desarrollar las clases.
           q) Tratar con cordialidad, respeto y firmeza al educando.
           r) Organizar, asesorar y coordinar con los comités de aula, cronogramando sus reuniones.
           s) Elaborar las Unidades de Aprendizaje y hacer visar, mensualmente, por la Dirección
                del plantel, antes de su desarrollo, según cronograma establecido.
           t) Aplicar estrategias metodológicas centradas en el educando, teniendo en cuenta las
                características de su desarrollo, aprendizaje, necesidades e intereses.
           u) Asegurar un vínculo positivo con los padres de familia, para que se involucren en la
                tarea educativa.
           v) Velar por el cumplimiento de este Reglamento por parte de alumnos y padres de
                familia, reforzando adecuadamente las conductas positivas.
           w) Organizar dentro de las aulas los centros de interés de su área, ambientando y
                preparando el material educativo con la colaboración del alumno y padre de familia.
           x) Coordinar con los demás colegas para el mejor desarrollo de las actividades técnico-
                pedagógicas.
           y) Hacer participar activamente a sus alumnos en el desarrollo de las actividades del
                Calendario Cívico Escolar y otras programadas.

Art. 21.-Las funciones del Profesor o Profesora tutor (a) del aula:
           a) Cumplir con los artículos 22, 35, 68 y 69.
           b) Coordinar con los profesores de las diferentes áreas que dictan en el grado a su cargo.
           c) Velar por la renovación mensual de cada uno de los espacios del aula, con la
                participación de los profesores de las diferentes áreas.
Art. 22.- Las funciones de los profesores de turno responsables del ingreso son:
            a) Su hora de ingreso será 7:20 a.m.
            b) Controlar el ingreso general de los alumnos correctamente uniformados durante la
                 semana.
            c) Difundir en la formación el reglamento interno, en lo concerniente al alumnado.
            d) Permanecerá y controlará obligatoriamente al alumnado en la hora de ingreso hasta el
                 inicio de clase.
            e) No recibir alumnos con algún tipo de enfermedad.
            f) Organizarán y ambientarán el periódico mural durante la semana que estén de turno.

Art. 23.-El Órgano de Apoyo lo constituyen el Departamento de Psicología, el Personal
          Administrativo y de Servicio.
Art. 24.- Las funciones del Jefe del Departamento de Psicología son:
           a) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades del personal del
                departamento.
           b) Promover la realización de proyectos.
           c) Programar la organización de actividades de exploración de intereses, aptitudes y de
                orientación vocacional.
           d) Organizar el servicio de atención psicológica a los estudiantes a través del
                departamento de Psicología.
           e) Realizar el diagnostico psicológico de los educandos del plantel e informar de los
                resultados al personal docente.
           f) Brindar tratamiento y seguimiento psicológico a los educandos que lo requieran.
           g) Brindar asesoría y orientación psicológica a docentes, padres de familia y educandos.
           h) Organizar, coordinar y ejecutar charlas de orientación vocacional, autoestima,
                sexualidad, hábitos de estudio, etc.
           i) Informar periódicamente a la Dirección del avance de su programa anual de trabajo.

Art. 25.-Son funciones del Personal Administrativo:
             De la Secretaria:
               a) Cumplir con la jornada de trabajo de Lunes a Viernes de 7:20 a.m.- 3:00 p.m., y
                   sábados de 8 a.m. a 1 p.m.
               b) Prestar apoyo secretarial a la dirección de la I.E.P.
               c) Brindar atención cordial a los padres de familia, alumnos y trabajadores de la
                   Institución Educativa.
               d) Recepcionar las solicitudes, verificar documentos presentados, proyectar el decreto
                   correspondiente, si fuera el caso, recabar las firmas correspondientes, registrar,
                   numerar y distribuir la copia :
                         - Original con antecedentes para el Centro Educativo.
                         - Copia para el interesado.
               e) Realizar el proceso de matrícula.
               f) Organizar y actualizar el archivo del plantel.
               g) Brindar adecuado servicio de comunicación e información a los profesores, padres
                  de familia y alumnos en general.
               h) Recaudar los pagos mensuales de enseñanza del alumnado en general, y otros
                  ingresos.
               i) Confeccionar las planillas de pagos de los profesores y personal que labora en la
                  I.E.P.
               j) Pagar los derechos de arbitrios e impuestos a las entidades correspondientes.
               k) Estar al día en los libros de Caja y otros.

Art. 26.- Son funciones del Personal de Servicio:
           a)   Cumplir una jornada de trabajo de lunes a viernes de 7:20 a.m. – 3:00 p.m. Los días
                sábados asistirá de 8 a.m. a 1 p.m.
                Abrir la puerta del plantel a las 7:20 a.m. para el ingreso de profesores y alumnos.
           b)   Demostrar orden, disciplina y trato cordial como signo de buena educación.
           c)   Impedir el ingreso a la I.E.P. de personas ajenas y de padres de familia, en horas de
                labor.
           d)   Vigilar y controlar los enseres, instalaciones, servicios y en general los patrimonios de
                la I.E.P.
           e)   Realizar la limpieza de los ambientes internos y externos del colegio.
           f)   Controlar el ingreso y salida de bienes y enseres de la I.E.P.
           g)   Controlar que los niños no salgan a la calle en horas de labor, salvo con permiso
                especial de la Dirección.
           h)   Colaborar con los profesores en todo lo que signifique orden, disciplina, aseo y
                puntualidad.
           i)   No abandonar el local escolar, durante las horas de labor.
           j)   Permanecer en la puerta, teniendo las llaves en un lugar visible para casos de
                emergencia.
           k)   En casos de actuación y actividades del plantel facilitar la limpieza del ambiente y
                brindar los mobiliarios necesarios.
           l)   Mantener permanentemente limpios los servicios higiénicos.

Art. 27.- Conforman el Órgano de Participación: la Asociación de Padres de Familia y los Comités de
          Aula.
Art. 28.- La Asociación de Padres de Familia de la IEP “Galileo Galilei” es una organización
           representativa de la comunidad de los padres de familia, para la participación de la gestión
           educativa. Esta conformada por los padres y apoderados de los alumnos matriculados en la
           IEP, por el acto de matricula quedan obligados a participar en la gestión educativa y a
           cumplir el reglamento respectivo
Art. 29.- Son objetivos de la Asociación de Padres de Familia:
           a) Participar en el planteamiento y organización del proceso educativo a fin de
                mejorar los niveles académicos en la formación de sus hijos
           b) Velar por el desarrollo del proceso educativo a través de sus instancias
                respectivas, en relación con el trabajo académico que realiza el docente
           c) Invertir en la formulación de la política institucional dirigida a consolidar los
                valores y significados culturales, nacionales , regionales y locales.
           d) Relacionarse con las organizaciones comunales y locales a fin de integrarlos al
              quehacer educativo de sus hijos
Art. 30.- Son funciones generales de la Asociación de Padres de familia:
       a) Participar en el proceso educativo de sus hijos
       b) Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que ejecute la IEP
       c) Contribuir en el mejoramiento de servicios, infraestructura, equipamientos, mobiliario
           escolar y medios auxiliares de la IEP
       d) Participar en la elaboración del PAT, así como los planes derivados de la Asociación.
       e) Contribuir al cumplimiento de las distribuciones administrativas enmarcadas por el
          Ministerio de Educación para el mejor funcionamiento de la IEP
       f) Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente
       g) Sustentar la línea axiológica de la institución educativa en el marco de los valores
           constitucionales.
       h) Desarrollar reciprocidad con otras asociaciones de la red educativa
       i) Mantener información constante con los asociados
       j) Proponer estímulos para docentes y alumnos de mayor rendimiento
Art. 31.- La Asociación de Padres de Familia no podrán participar en actividades de carácter político
         partidario, realizar actividades proselitistas ni propiciar actividades discriminatorias u otras
         que puedan desvirtuar sus fines
Art. 32.- La junta de Padres de Familia de la IEP “GALIELO GALILEI” se regirá por su reglamento
          interno, adecuado a las normas legales y administrativas vigentes.
Art. 33.- Las funciones del Comité de Aula son:
              a) Los Comités de aula de las Promociones de Inicial 5 años y de 6° Grado deberán
                  presentar al inicio de su mandato, con el asesoramiento del Tutor (a) de aula, un Plan
                  de Trabajo, y al término el balance de las actividades realizadas.
              b) Apoyar al profesor del aula, en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
              c) Colaborar con la implementación, mantenimiento y conservación del aula.
              d) Participar activamente, e integrar comisiones en las actividades programadas por el
                  colegio, cuando se requiera su participación.

                                                CAPITULO        IV

                   DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO DE LA IEP

Art. 34.- Durante el mes de Febrero, el personal Directivo y Administrativo de la I.E.P, realiza el
         planeamiento y organización de las actividades del año lectivo 2007, teniendo como material
         de trabajo las Normas Legales vigentes, Programas Curriculares y lineamientos axiológicos.

Art. 35.- El período de planeamiento y organización comprende principalmente las siguientes
         acciones: matrícula, evaluación de recuperación, formulación del PEI, elaboración del Plan
         Anual de Trabajo, elaboración del Reglamento Interno, elaboración del Cuadro de
         Distribución de Horas de clases, programación del Calendario Escolar, fechas de entrega de
         libretas escolares y preparación de listas de los educandos por grados y secciones, horarios
         de clases y materiales educativos.

Art. 36.- El Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Trabajo Anual de la I.E.P, es elaborado,
         ejecutado y evaluado, por el personal directivo, docente y administrativo. Es aprobado por el
         Director antes del inicio del año lectivo de su ejecución.

Art. 37.- El Plan de Trabajo Anual, la metodología y el sistema pedagógico del Centro Educativo, se
         establece en concordancia con los Planes y Programas del Ministerio de Educación y
         comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:
           -    Trabajo Académico.
           -    Promoción Educativa Comunal.
           -    Actualización docente, Supervisión Educativa.
           -    Calendario Cívico y actividades, coordinación y
           -    Comunicación con los padres de familia, adecuación y mejoramiento de la
                infraestructura.

Art. 38.- La supervisión es responsabilidad de la Directora, comprende acciones de asesoramiento,
         promoción y evaluación dirigidas a optimizar la programación curricular, la enseñanza -
         aprendizaje y la evaluación

Art. 39.- Las tareas escolares, fuera del horario de clase se asignan con fines de afianzamiento del
         aprendizaje y su aplicación del mismo. Estas tareas deben ser dosificadas, motivadoras,
         variadas, ágiles y compatibles con las posibilidades del alumno y su realidad familiar y social
         sin afectar el desarrollo que le corresponde. El docente orienta la realización de las tareas en
         base a un esquema de trabajo preestablecido
                                           CAPITULO VII

                       MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACIÓN

Art. 43.- La Matricula en la I.E.P. se realizará durante el meses de Diciembre, Enero y Febrero, en
             horario de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. y sábados de 8 a.m. a 1:00 p.m.
Art. 44.- Ingresan al 1° Grado de Primaria, quienes hayan cumplido 6 años al 31 de marzo del año de
          la matrícula. Excepcionalmente pueden hacerlo quienes cumplen 6 años al 31 de Junio del
          mismo año, después de haber atendido la matrícula de los primeros.
Art.- 45.-Para matricularse en el primer grado de primaria, se debe haber cumplido 6 años de edad al
          inicio del año escolar, o cumplirlos hasta el 31 de julio inclusive, siempre que halla realizado
          estudios Educación Inicial, ciclo II – 5 años.
Art.- 46.-La matricula en Nivel Inicial, Primaria y Secundaria se realiza a petición y en presencia del
          padre o apoderado, con la presentación de la partida de nacimiento
Art.- 47.-Los educandos que no posean partida de nacimiento, no están impedidos de ingresar al nivel
          correspondiente. La Directora de la IEP vela porque el interesado regularice su
          documentación coordinando con los organismos públicos competentes
Art.- 48.-La matricula en educación inicial, primaria y secundaria es única, para lo cual se realiza el
          llenado de la ficha correspondiente. En los años siguientes se procede a la ratificación de la
          matricula con la sola presentación de la libreta escolar. Para los efectos de traslado es
          necesaria la presentación de certificado de estudios.
Art.- 49.-Los menores de 8 hasta 15 años de edad, que ingresan al nivel de Educación Primaria, por
          no hacerlo oportunamente o que hubiesen interrumpido sus estudios tendrán una prueba de
          ubicación para determinar el grado de estudios que le corresponde
Art.- 50.-Los traslados de matricula solo pueden efectuarse hasta dos meses antes de la finalización
          del año escolar. La IEP solicitará al interesado la presentación de la constancia de vacante
           otorgado por la institución educativa de destino, cuando el traslado sea en la mima localidad
Art.- 51.-Para el traslado de matricula el educando llevara consigo su ficha única y los resultados de
           las evaluaciones anteriores.
Art.- 52.-La Directora aprobará las Nominas de Matricula, previa verificación o informe del órgano
          respectivo, mediante decreto administrativo dentro de los quince días del mes de abril
Art.- 53.-La Directora del IEP establecerá la apertura de la matricula, a partir del mes de Diciembre
          hasta el mes de febrero, para la cual se abonara una cantidad de dinero fijada con anticipación
Art.- 54.-Los requisitos para la matricula serán publicados oportunamente por la Dirección dando a
          conocer además el horario y la lista respectiva de útiles
Art.- 55.-La evaluación del educando se realiza de forma integral, flexible y permanente. Sus objetivos
          son:
       a) Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de las
             dificultades que influyan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a fin de adoptar las
             medidas pertinentes para alcanzar los objetivos del trabajo educativo
       b) Estimular el esfuerzo del educando, brindándole los incentivos necesarios que hagan
             factible el pleno desarrollo de sus potencialidades
       c) Proporcionar información a los padres de familia sobre el avance y logro del aprendizaje
Art.- 56.-La evaluación del educando tiene en cuenta los objetivos y actividades del programa de
          estudios. Las características de la asignatura y las condiciones de aprendizaje, asegurando
          objetividad, validez y confiabilidad
Art.- 57.-Los datos de la ficha integral a utilizar serán tomados en cuenta el desarrollo de las acciones
          curriculares con el niño y en el trabajo con los padres de familia
Art.- 58.-Al término de cada Bimestre lectivo, el alumno obtiene un calificativo por asignatura que
          resulta de promediar las evaluaciones aplicadas en el Bimestre.
Art.- 59.-Los docentes organizan el proceso de enseñanza – aprendizaje de tal manera que los
          educandos de Inicial, Primaria y Secundaria que resulten desaprobados en las evaluaciones de
          progreso, tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación, dentro del
          correspondiente bimestre.
Art.- 60.-La evaluación del comportamiento se realiza teniendo entre cuenta entre otros, los criterios
         de responsabilidad, deseo de superación y respeto a las demás personas. Esta evaluación se
         lleva a cabo mensualmente obteniéndose un promedio de valores
Art.- 61.-Repiten el grado en Primaria y Secundaria, al final del año lectivo los educandos que
         hubiesen registrado el 30% o mas de inasistencias injustificadas. Para tal efecto, la Directora
         de la IEP expide un Decreto, previo informe del Profesor del aula
Art.- 62.-Los educandos y padres de familia deben ser informados acerca del avance del aprendizaje y
         de los resultados de la evaluación, durante cada Bimestre, al término del mismo, y del año
         escolar
Art.- 63.-Para efectos de repitencia y/o promoción, además se tendrá en cuenta las normas de
         finalización del año lectivo que expida el Ministerio de Educación
Art.- 64.-La Directora de la IEP puede exonerar al alumno de las siguientes asignaturas:
           a) Educación Física, en caso de impedimento físico o prescripción medica.
           b) Educación religiosa a solicitud de los padres del niño.
Art.- 65.-Los documentos oficiales de evaluación son los siguientes: registro, libreta escolar, actas,
         certificados de estudios, y la ficha integral de matrícula.
Art.- 66.-La Directora de la IEP puede autorizar por decreto, previa solicitud con documentos
         probatorios, el adelanto o postergación de evaluaciones Bimestrales, en caso de enfermedad
         prolongada, cambios de residencia al extranjero o viajes en delegación oficial
Art.- 67.-Es obligación de la IEP extender la certificación correspondiente que acredite los resultados
         de la evaluación anual, así como el comportamiento del alumno.

                                            CAPITULO VIII

    DE LOS DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL
                    PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE.

 ART. 68.- Son Derechos del Docente:
         a) Ser tratados con respeto y sin discriminación en el ejercicio de sus funciones.
         b) A que se le proporcione los Diseños Curriculares Nacionales curriculares vigentes,
             documentaciones actualizadas y materiales necesarios para el dictado de clases.
         c) Exigir la limpieza de su aula y demás ambientes.
         d) Recibir un sueldo a cambio de las prestaciones de servicios profesionales.

 Art. 69.- Está prohibido al profesorado:
           a) El incumplimiento del presente Reglamento
           b) Discriminar a grupos y/o personas
           c) Abandonar la I.E.P. en horas de labor sin justificación previa.
           d) Descuidar al educando en horas de trabajo escolar.
           e) Desarrollar labor de proselitismo con fines personales, económicos, filosóficos,
               religiosos, sectarios, políticos y/o sindicales, manipulando a los alumnos o a los padres
               de familia.
           f) Realizar reuniones o actividades con padres de familia sin conocimiento de la
               Dirección.
           g) Coaccionar al educando para asignarle notas en forma inmerecida.
           h) Sembrar la indisciplina y el rompimiento de las relaciones humanas.
           i) Fomentar la desunión entre los trabajadores del Plantel.
           j) Ser desleal a los fines de la institución educativa.

 Art. 70.- De los Estímulos:
            El profesor podrá recibir los siguientes estímulos:
           -    Mención honrosa por la labor realizada.
           -    Diploma por labor destacada
         -    Incentivo económico por el cumplimiento de sus responsabilidades y colaboración con
              la Institución Educativa.

Art. 71.- Son faltas del personal docente y administrativo:
          a) La impuntualidad frecuente, realizándose el descuento de 1 día de trabajo por 4
              tardanzas acumuladas en un mes.
          b) Marcar el ingreso de otro personal, sin autorización de la Dirección.
          c) La inasistencia a las reuniones de coordinación
          d) El incumplimiento de las funciones inherentes a su cargo, sobre todo si esto afecta el
              normal desarrollo y el prestigio de la Institución Educativa.
          e) Toda acción voluntaria que contravenga las prohibiciones :
           -    Atentar contra la salud física, moral y social del educando y del personal del Colegio.
           -    Cometer actos reñidos con la moral y las buenas costumbres.

Art. 72.- Las sanciones que se aplican en la I.E.P. son las siguientes:
          a) Llamada de atención en forma verbal.
          b) Descuento económico, cuando la falta se refiere al Art. 71, inciso d.
          c) Llamada de atención en forma escrita.
          d) Rescisión del contrato.

Art. 73.- Toda acusación debe ser comprobada para que constituya una falta, así como para justificar
          la sanción.

                                           CAPITULO IX

   DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS FALTAS Y
                     SANCIONES DE LOS EDUCANDOS.

Art. 74.- Son derecho del educando:
          a) Recibir formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente, que le
              brinde seguridad moral y física.
          b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
              disposiciones que le concierne como alumno.
          c) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
          d) Consultar sobre los temas y tareas de clases a sus respectivos profesores de asignatura
              para esclarecer sus dudas e inquietudes.
          e) Participar en las visitas y excursiones que realicen bajo el asesoramiento de sus
              profesores.

Art.75.- Son Deberes del Educando:
         a) Ingresar con puntualidad a la I.E.P. según el horario establecido: 7:30 a.m. el Nivel
             Primaria y Secundaria, 8:15 a.m. el Nivel Inicial.
         b) Practicar dentro y fuera del Plantel los siguientes valores: Puntualidad,
             Responsabilidad, Solidaridad, Honradez, Respeto, Veracidad y Fraternidad.
         c) Asistir al Plantel aseado y correctamente uniformado, limpio y aseado.
         d) Saludar con respeto a las autoridades de la I.E.P., personal docente y condiscípulos.
         e) Evitar las bromas de mal gusto, los insultos y las palabras soeces.
         f) Respetar siempre lo ajeno y pedir permiso antes de usarlo.
         g) No abandonar el salón de clases sin permiso.
         h) Pedir disculpas ante cualquier ofensa o mal entendido.
         i)   Justificar sus tardanzas e inasistencias y comunicar a sus padres y/o apoderados, las
             indicaciones de las autoridades escolares.
         j) Participar responsablemente en las diferentes actividades educativas, e integrar los
             equipos y comisiones de trabajo grupal.
         k)   Jugar sin causar daño ni molestias a los demás.
         l)   Ayudar al mantenimiento de la limpieza del salón de clases y de todo el plantel.
         m)   Ser amable, educado y atento en todo momento.
         n)   Cuidar el prestigio del Centro Educativo dentro y fuera del Plantel.
         o)   En el Nivel Inicial el alumno deberá devolver la Libreta de Notas en la fecha que se
              indica, debidamente firmada por su padre o apoderado en el caso del Nivel Inicial.
         p)   Todos los alumnos ingresarán presentando su Cuaderno de control debidamente
              firmado y saldrán del Plantel en forma ordenada.
         q)   Ser responsable en el cumplimiento de las tareas y trabajos en las fechas indicadas por
              el profesor, manteniendo el orden, la limpieza y buena presentación de sus libros y
              cuadernos.

Art. 76.- Los alumnos se harán acreedores a los estímulos, cuando realizan acciones destacadas,
          siendo los méritos:
          a) Felicitación pública y entrega de diplomas o presentes, por la participación destacada
               en los concursos realizados dentro o fuera del Plantel.
Art. 77.- Las sanciones que se aplican a los educandos, por el incumplimiento de sus deberes son los
          siguientes:
          a) Amonestación verbal o escrita del Profesor.
          b) Amonestación verbal o escrita por parte de la Directora.
          c) Suspensión del Centro Educativo.
          d) Cambio de Centro Educativo.
            En la aplicación de sanciones de los educandos se evitará la humillación y se brindará la
          orientación correspondiente para su recuperación.

                                               CAPITULO X

                 DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA.

Art. 78.- Son derechos de los Padres de Familia:
          a) A ser informados sobre el rendimiento escolar de su hijo.
          b) No ser discriminado por razón de su condición social, religiosa, ideológica, etc.
          c) Pedir exoneración en los cursos de Religión y de Educación Física, en la parte práctica,
              exponiendo las razones y solicitar el decreto correspondiente.
          d) Reclamar ante el Profesor (a) o Directora del colegio, de cualquier hecho que
              perjudique sus derechos.
          e) Integrar la junta Directiva del Aula.

Art. 79.- Son deberes y obligaciones de los Padres de Familia:
          a) Tener presente y colaborar con el cumplimiento del presente Reglamento, firmando el
              Documento de Compromiso al momento de la matrícula.
          b) Colaborar y participar en las actividades que realiza el Plantel, así como la
              ambientación del aula.
          c) Educar con el buen ejemplo a sus hijos, poniendo en práctica dentro y fuera del hogar
              los valores del Art. 75, inciso b.
          d) Inculcar a sus hijos el cumplimiento de sus tareas escolares.
          e) No perturbar el normal desenvolvimiento del dictado de clases y ceñirse al cronograma
              establecido, para las entrevistas.
          f) En el Nivel Inicial se recogerá la Libreta de Notas en la fecha señalada por la
              Dirección y devolverla correctamente firmada. En los Niveles Primario y Secundario
              se recogerá la Hoja de Información.
          g) Informarse del rendimiento escolar y conducta de sus hijos periódicamente por lo
              menos una vez al mes.
         h)   Justificar personalmente, verbalmente, telefónicamente o por escrito, las faltas y
              tardanzas que tengan sus hijos, utilizando los formatos que se encuentran en el
              cuaderno de controlen la parte posterior.
         i)   Pagar puntualmente las pensiones de enseñanza hasta el día 20 de cada mes y la
              pensión de Diciembre se cancelará a más tardar la primera semana de dicho mes.
         j)   No mandar al alumno cuando adolece de alguna enfermedad, bajo su responsabilidad.
         k)   Participar en las elecciones para elegir el Comité de Aula.

                                           CAPITULO XI

     DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL, RECREACIÓN Y PROMOCION
                           EDUCATIVA COMUNAL

Art. 80.- Los servicios de bienestar social, y recreación se ofrecen como acciones propias del
         proceso educativo y contribuyen a la formación integral el educando promoviendo los
         servicios de bienestar social y programas relacionados a:
               - Nutrición escolar.
               - Salud.
               - Recreación y deporte.
               - Orientación Sexual.

Art. 81.- Los profesores del plantel son responsables de:
          a) Promover el cultivo de valores éticos-sociales que contribuyan en su formación social
              y personal del alumnado.
          b) Fortalecer actitudes cívico- patrióticas, orientadas a lograr la conciencia e identidad
              nacional y aquellas destinadas a preparar al educando para el ejercicio de la vida
              democrática.
          c) Promover y desarrollar los servicios destinados a la conservación y mejoramiento de la
              salud y del medio ambiente.

                                          CAPITULO XII

                         LAS COORDINACIONES Y EVALUACIONES

Art. 82.- Las coordinaciones y evaluación del Plan de Trabajo se realizarán dando cumplimiento al
         Cronograma de Coordinación Técnico Pedagógica.

                                          CAPITULO XIII

                       DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Art. 83.- Constituyen recursos económicos de la IEP “GALILEO GALILEI” los ingresos que
         obtiene por pensión de enseñanza, los que se destinaran para los gastos de operación e
         inversiones propias.
Art. 84.-La Directora del Plantel es responsable de determinar las pensiones de la enseñanza y
         demás derechos, otorgar becas, regularizar pensiones y otros tipos de ayuda a los
         educandos que lo necesiten, dando cuenta ala UGEL 02
Art. 85.-El pago por concepto de matricula y pensión de enseñanza es exigible en relación con la
         matricula, su ratificación y la permanencia del educando en la IEP
Art. 86.-La pensión de enseñanza es anual y se divide en once cuotas mensuales. La primera se
         abona en el acto de la matricula o su ratificación, y las restantes en los primeros veinte días
         restantes del mes, con excepción del mes de diciembre que se realizará en la primera
         semana.
Art. 87.-Para el efecto de otorgar becas y distribuir las pensiones escalonadas, se tendrá en cuenta la
         situación económica de los padres y apoderados y el rendimiento del alumno.
Art. 88.-La IEP “GALILEO GALILEI” otorgará becas a los alumnos cuyos padres hayan fallecido y
         no hubiera quien se haga cargo del educando

                                          CAPITULO XIV

                           DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.- El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de la fecha de su
          aprobación por la Asamblea de Profesores y refrendada por Decreto Directoral.

SEGUNDO.- Los casos no previstos en el presente reglamento, serán resueltos por la Dirección, en
          coordinación con la Asamblea de Profesores.


                                                    Los Olivos

				
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