atlas_ccge_bc_2

Document Sample
atlas_ccge_bc_2 Powered By Docstoc
					        Exploring Canadian Heritage – Lesson Description 

Lesson Overview 
This lesson introduces students to the online Atlas of Canada as a research tool while 
investigating information about national parks and world heritage sites.  Students will make 
connections between the ancient cultures that once lived in these areas and their environment. 

Grade Level 
Grades 6 to 8 (This lesson could be modified for Social Studies 9.  It is also appropriate for the 
Grade 9 Geography of Canada course in Ontario.) 

Time Required 
Approximately 30 minutes for the introductory material and 60 minutes to use the online atlas. 
Extra time may be required to complete the written component. 

Curriculum Connection 
British Columbia, General Geographic Skills Grades 6 to 8
     · Grade 7 Social Studies: Evaluate how ancient cultures were influenced by the environment. 

Link to Canadian National Geography Standards 
Essential Element #2 – Places and Regions
   · changes in places and regions over time 

Geographic Skill #2 – Acquiring Geographic Information
   · use a variety of research skills and collect geographic data
   · use maps to collect geographic information 

Atlas of Canada Resources 
Go to the Atlas of Canada Web site found at atlas.gc.ca  The following parts of the Web site will 
be accessed by students during the lesson:
    · Explore Our Maps 
            o  Environment 
                    §  Land
                           · World Heritage Sites Map 
            o  Reference Maps 
                    §  Canada
                           · National Parks Map

    ·   Learning Resources 
           o  Facts About Canada 
                   §  National Parks

    ·   Advanced Search 
           o  Search for the location of a place on a map option 

Additional Resources, Materials and Equipment
    ·   computer lab with Internet access
    ·   background information sheet (for the teacher)
    ·   instructions and student worksheet
    ·   access to the Parks Canada Web site (www.parkscanada.gc.ca)


                                                  1 
Main Objective 
The goal of this lesson is for students to successfully use the online Atlas as a research tool to 
investigate information regarding national parks and world heritage sites. 

Learning Outcomes 
By the end of the lesson, students will be able to:
    · access and use the Atlas of Canada Web site as a research tool
    · locate specific world heritage sites and national Parks in Canada (using absolute and 
        relative location)
    · find data about specific parks in Canada using the Facts about Canada, Explore Our 
        Maps and Advanced Search sections of the Web site
    · organize and compare the data collected
    · identify characteristics which made these parks suitable for settlement by ancient cultures
    · evaluate how ancient cultures in Canada were influenced by the environment 

Lesson Outline 
                        Teacher Activity                                    Student Activity 
 Introduction      ·   discuss the presence of ancient cultures in  ·      participate in discussion 
                       Canada                                              and/or take notes on 
                   ·   option A: teacher delivers background               background information 
                       information and students take notes                 required 
                   ·   option B:  distribute background information 
                       to students, read together and discuss

 Lesson            ·   distribute the student worksheet to students ·      students follow 
 Development       ·   monitor students as they work through the           instructions found in the 
                       activity                                            Canadian Heritage 
                                                                           activity 

 Conclusion        ·   collect student worksheet and answers at        ·   complete the organizer 
                       the end of the class or the next day                and answer summative 
                                                                           questions 

Lesson Extension 
This lesson could be used to introduce a larger research project on ancient cultures. 

Assessment of Student Learning 
Collect and evaluate the organizer and questions. 

Further Reading 
The Parks Canada (www.pc.gc.ca) and United Nations Educational, Scientific and Cultural 
Organization, UNESCO, (whc.unesco.org) Web sites are good sources of information to support 
the information found in the online Atlas of Canada.




                                                  2 
Background Information 
(source: Parks Canada) 


Introduction 
Canada is a diverse country with a rich natural and human history.  Settlement has occurred here 
for thousands of years.  In this lesson you will use the online Atlas of Canada to collect 
information about modern national parks and world heritage sites where ancient cultures once 
thrived.  The 4 parks to be examined are: 

1.  L’Anse aux Meadows National Historic Site and World Heritage Site 
2.  Kluane National Park 
3.  Gwaii Haanas National Park 
4.  Pukaskwa National Park 

Here are a few details about each of these parks: 

1.  L’Anse aux Meadows National Historic Site and World Heritage Site
    · presence of Dorset Eskimo as early as 6000 before present
    ·   earliest known European settlement in the New World (inhabited by Norse Vikings 
        around the year 1000, in the common era)
    ·   rich marine harvest and easy access to homeland made it a good settlement location 

2.  Kluane National Park (pronounced: Kloo­wah­nee)
    · indigenous culture at least 10 000 years old
    ·   traditional territory of the Southern Tutchone people
    ·   Champagne, Aishihik and Kluane First Nations continue traditional hunting and trapping 
        here 

3.  Gwaii Haanas National Park
    · 10 000 years of connection between the land, sea and Haida culture
    ·   hundreds of generations of Haida have lived here
    ·   ancient vegetation, distinct flora and fauna have evolved over thousands of years 

4.  Pukaskwa National Park
    · Anishinabe people have lived in this area for thousands of years




                                                 3 
           Exploring Canadian Heritage – Student Worksheet 
Before You Begin 
Make sure you have the Canadian Heritage Organizer with you so you can complete it as you 
work through the activity below.  You will also be answering questions on this worksheet. 

Section A:  World Heritage Sites 
1.  In this section you will: 
    a.  find out some general information about world heritage sites in Canada 
    b.  locate and collect data about L’Anse aux Meadows, Newfoundland and Labrador 

2.  Go to the Atlas of Canada Web site located at atlas.gc.ca and click on the English language 
    button. 
    a.  mouse over the Environment topic in the Explore Our Maps section in the left­hand 
        side of the page 
    b.  click on Land 
    c.  in the page that appears, click the link to the World Heritage Sites Map 

3.  Answer the following questions using the World Heritage Sites map. 
    a.  Describe what a world heritage site is. (To find this click on the Read more about this 
        map link located in the small text box on the map or at the end of the abstract.) Write 
        your answer in the space below. 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________ 

    b.  How many world heritage sites are there in Canada?  (You can zoom in and count them 
        or select Read more about this Map.  To zoom in, click on the Zoom In button and then 
        on the area of the map you want to see.)  Write your answer in the space below. 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________ 

    c.  In your Canadian Heritage Organizer, record the area (in square kilometres) and the 
        year that L’Anse Aux Meadows was designated a world heritage site.  (Click on the Get 
        Info from Map button and click on L’Anse Aux Meadows on the map.) 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________ 

        ______________________________________________________________________




                                                4 
Section B: National Parks 
1.  In this section you will locate three National Parks. 
    a.  mouse over the Reference Maps topic in the Explore Our Maps section 
    b.  click on the Canada category. 
    c.  in the page that appears click on the link to the National Parks Map (ask your teacher 
        whether you should view this map as a JPEG or PDF file) 

2.  Locate the three National Parks below and name the province or territory where they are 
    located. 
    a.  Kluane National Park: _______________________________________________ 
    b.  Gwaii Haanas National Park: _________________________________________ 
    c.  Pukaskwa National Park: ____________________________________________ 

3.  Now we will find the area (in square kilometres) and year of designation for each park. 
    Record this information in your Canadian Heritage Organizer. 
    a.  in the Learning Resources section of the menu on the left side of the page, click on 
        Facts About Canada 
    b.  find and click the link to National Parks in the List of Facts 
    c.  record the area and year of designation for each of the parks above in your Canadian 
        Heritage Organizer 


Section C: Making Connections Between Ancient Lands and Cultures 
1.  In this section you will examine the locational and physical characteristics of each park. 
    a.  click the link to the Advanced Search from the left­hand side on your screen 
    b.  select the Search for the location of a place on a map option 
    c.  type L’Anse aux Meadows in the search box 
    d.  click the arrow symbol 
    e.  you should see a list of search results appear and choose the one that says L’Anse aux 
         Meadows National Historic Site and click the link to it 

2.  In your organizer, describe the absolute and relative location of L’Anse aux Meadows 
    National Historic Site. 
    (Hint:  examples of absolute location are latitude, longitude and province; examples of 
    relative location are closest town, nearby landmarks or bodies of water) 

3.  Now describe some of the physical characteristics of this site in your organizer. 

4.  Repeat the steps to complete the same information for Kluane, Gwaii Haanas and Pukaskwa 
    National Parks.




                                                5 
Section D: Conclusion 
Answer each of the following questions using the information you collected in your organizer. 

1.  The four parks you researched were all inhabited by ancient cultures. 
    a.  What characteristics do they have in common? 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

    b.     How would these characteristics have influenced these ancient cultures? 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

2.  What would have made these regions suitable for settlement in the past and are they suitable 
    for settlement today? 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

3.  Which of the four park regions would you find most suitable?  Why? 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________ 

          _______________________________________________________________________




                                                 6 
   Exploring Canadian Heritage – Canadian Heritage Organizer 
                  Area 
                                Year        Absolute    Relative 
  Name         (in square                                           Characteristics 
                             Designated     Location    Location 
              kilometres) 
L’Anse aux 
Meadows 




Kluane 




Gwaii 
Haanas 




Pukaskwa




                                           7 

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:8
posted:9/15/2012
language:Unknown
pages:7