Default Normal Template - DOC 4 by YQG6f0

VIEWS: 4 PAGES: 10

									                              ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
                              ‫جامعة القدس المفتوحة‬
                         ‫برنامج التكنولوجيا والعلوم التطبيقية‬
                           ‫خطة مقرر م. الحاسوب (0101)‬
‫الوحدات المطلوبة وتوزيعها :_‬

                 ‫مالحظات‬                     ‫األهداف‬         ‫العملية‬         ‫النظرية‬       ‫عدد الساعات‬       ‫الوحدة‬
              ‫,‪Windows‬‬                         ‫0 إلى 6‬                 ‫5.1‬        ‫5.2‬                    ‫4‬     ‫األولى‬
      ‫‪Paint,Internet,portal‬‬
     ‫,‪Internet, Calculator‬‬                 ‫4، 5،7‬                      ‫5.1‬        ‫5.1‬                    ‫3‬     ‫الثانية‬
     ‫‪windows Explorer‬‬
      ‫-‪Ms-Dos, Explorer, Ms‬‬               ‫7، 8،9‬                        ‫3‬              ‫1‬                 ‫4‬     ‫الثالثة‬
                 ‫‪word‬‬
         ‫يطلب من الطلبة التسجيل لبريد‬              ‫00‬                    ‫-‬             ‫3‬                 ‫3‬    ‫الرابعة‬
                       ‫إلكتروني مجاني‬
                                        ‫مراجعه قبل االمتحان النصفي النظري (ساعة)‬

          ‫‪Qbasic‬‬                        ‫10‬                             ‫5.3‬             ‫0‬             ‫5.4‬     ‫الخامسة‬
      ‫-‪Internet and E‬‬                   ‫00‬                               ‫2‬             ‫0‬                 ‫3‬   ‫السادسة‬
           ‫‪mail‬‬
                                    ‫مراجعه قبل االمتحان النهائي النظري( ساعة ونصف)‬


                                                                                          ‫التعيينات :-‬
  ‫تستلم وتسلم التعيينات من قبل قسم التعيينات وفي مواعيد يتم تحديها على التعيين وال يجوز تسليم التعيينات مع‬
                                                                                               ‫اإلمتحانات.‬
‫البرامج العملية :-‬
                     ‫0002 – ‪ + Windows‬الرسام + مستكشف ‪ ،Windows‬ال ‪.Calculator‬‬                              ‫-‬             ‫1‬
                                                        ‫استخدام أوامر ‪ Ms-Dos‬الداخلية والخارجية .‬          ‫-‬             ‫2‬
                                                                                    ‫لغة ‪. Qbasic‬‬           ‫-‬             ‫3‬
                                                             ‫برنامج معالجة النصوص (‪.)Ms-Word‬‬               ‫-‬             ‫4‬
                                                                          ‫اإلنترنت والبريد اإللكتروني‬      ‫-‬             ‫5‬
                                                                                                   ‫مالحظات :-‬
       ‫يرجى من كل طالب كتابة اسم المشرف ورقم الشعبة على جميع االمتحانات والتعيينات كما ورد في‬                      ‫-‬
     ‫وصل الدفع الذي حصل عليه الطالب من قسم المحاسبة ويتحمل الطالب كامل المسؤولية في حالة عدم‬
                                                                                    ‫إلتزامه بذلك.‬
                   ‫عدد التعيينات اثنان إحداها قبل االمتحان النصفي واآلخر بعده. ووزن كل تعيين 5%.‬                   ‫-‬
                                  ‫اإلمتحانات النظرية إثنان النصفي ووزنه (42%)، والنهائي (33%)‬                      ‫-‬
                       ‫).‬     ‫يعقد االمتحان العملي قبل بدء اإلمتحانات النظرية، ووزنه النسبي ( 13%‬                  ‫-‬
                                ‫كما ويرجى إحضار وصل الدفع ومراجعة مشرف المختبر للحصول على تدريبات المقرر.‬          ‫-‬




                                                         ‫1‬
                                      ‫مقرر م. الحاسوب‬
                                        ‫الجزء العملي‬
                                   ‫إعداد أ. م. مــاجد حمايل‬

   ‫عزيزي الدارس: لقد تم إعداد هذه التدريبات واألسئلة لمساعدتك في فهم واستيعاب الجزء العملي من مقرر م.‬
                                              ‫الحاسوب رقم (0101 ) . نأمل أن تجد فيها الفائدة المرجوة.‬

                                       ‫بعد األنتهاء من هذه التدريبات يجب أن تكون قادراً على:‬

                                               ‫تشغيل الحاسوب وإطفائه بالطريقة الصحيحة.‬         ‫0.‬
                                     ‫التعرف على مكونات سطح المكتب في نظام ‪.Windows‬‬             ‫0.‬
                                                            ‫التعرف على حقيبة ‪.Ms-Office‬‬        ‫3.‬
                                                                  ‫التعامل مع اآللة الحاسبة.‬    ‫4.‬
                                                                    ‫الدخول لشبكة اإلنترنت.‬     ‫5.‬
                                                                 ‫التعامل مع برنامج الرسام.‬     ‫6.‬
                                          ‫التعامل مع مستكشف ويندوز (‪.)Windows Explorer‬‬         ‫7.‬
                                              ‫التعرف على برنامج معالجة النصوص ‪.Ms-word‬‬         ‫8.‬
                                                ‫إتقان األوامر الداخلية والخارجية في ‪.Ms-Dos‬‬    ‫9.‬
                                                     ‫القدرة على كتابة البرامج بلغة ‪.Qbasic‬‬    ‫10.‬
                     ‫اإلستفادة مما تقدمه اإلنترنت من خدمات ومنها خدمة البريد اإللكتروني.‬      ‫00.‬

   ‫عزيزي الدارس: سوف نساعدك لتحقيق األهداف 5، 6، 7، 8، 9، 10، 00 ونترك لك األهداف من 0‬
              ‫إلى 4 وسوف يكون مشرفك األكاديمي ومشرفي المختبرات مستعدون لمساعدك.‬

                                                                 ‫5. الدخول لشبكة اإلنترنت:‬

  ‫0. من سطح المكتب أضغط مرتين متتاليتين على ‪ INTERNER EXPLORER‬وانتظر لحظات فأنت في‬
                                                                                     ‫عالم اإلنترنت.‬
‫0. تالحظ أنه تم الدخول إلى موقع ما تم إعداده مسبقا. (يمكن تغيير هذا الموقع ليكون موقعا آخر).‬
    ‫وللدخول ألي موقع ما عليك إال كتابة العنوان في خانة ‪ ADDRESS‬وبدون فراغات والضغط على ‪.Enter‬‬

‫يرجى الدخول إلى المواقع التالية وكتابة خمسة أسطر عن كل موقع والحصول على توقيع‬
                                      ‫أحد مشرفي المختبر عند إنتهائك من ذلك.‬

      ‫العنوان (‪)URL‬‬             ‫وصف الموقع‬
‫‪WWW.QOU.EDU‬‬                                                                  ‫جامعة القدس المفتوحة‬
‫‪WWW.ARABTIMES.COM‬‬                                                             ‫جريدة ‪ARAB TIMES‬‬
‫‪WWW.RADDADI.COM‬‬                 ‫موقع عربي عام يقودك إلى مواقع أخرى‬
‫‪WWW.CLICK.AE‬‬                     ‫موقع عربي وهو عبارة عن برنامج يعرض على قناة أبو ظبي الفضائية‬
‫‪WWW.OURPAL.CJB.NET‬‬                                                               ‫تاريخ فلسطين‬
‫‪WWW.PLANET.EDU‬‬                  ‫موقع فلسطيني غني بالمعلومات‬
‫‪WWW.LOC.GOV‬‬                                                                     ‫مكتبة الكونغرس‬
‫‪www.menhaj.com‬‬                                                                ‫حدد طبيعة الموقع‬
‫‪www.raddadi.com‬‬                                                               ‫حدد طبيعة الموقع‬
‫‪www.watani.com‬‬                                                                ‫حدد طبيعة الموقع‬

‫التصفح عملية سهلة وتتلخص في تقريب المؤشر إلى أي عنوان رئيسي فيتحول إلى إشارة اليد‬
‫وعندئذ اضغط مرة واحدة.‬
               ‫للرجوع للخلف إذا رغبت بذلك أضغط على ‪ BACK‬للتقدم لألمام أضغط على ‪.FORWARD‬‬
                  ‫للتصفح من أعلى إلى أسفل أو بالعكس اضغط على شريط التمرير األفقي والعمودي.‬

      ‫مالحظة :للتسهيل علينا يوجد قائمة من المواقع في قائمة ‪ FAVORITES‬تستطيع اختيار ما تشاء‬
                                                                                      ‫منها.‬
                                                               ‫ما هي وظيفة الزر ‪.Refresh‬‬
                                 ‫أذكر أسماء عشرة مواقع على شبكة اإلنترنت نالت إعجابك.‬
                              ‫بماذا يختلف عنوان البريد اإللكتروني عن عنوان الموقع (‪.)URL‬‬
                                            ‫2‬
                                                     ‫6. التعامل مع برنامج الرسام (‪)Paint‬‬

                ‫‪ ‬تشغيل البرنامج: إبدأ، البرامج، البرامج الملحقة أو ‪ ،Accessories‬ثم ‪ Paint‬أو ‪.Pbrush‬‬
          ‫‪ ‬مكونات شاشة الرسام: تتكون من األشرطة التالية اسم البرنامج، واجهة التطبيق ( ‪،File‬‬
                                                    ‫‪ ،).… ،View‬األدوات، واأللوان، وأخيرا شريط الحالة.‬
                          ‫قد تكون هذه األشرطة مخفية (األدوات واأللوان، الحالة)، فكيف يتم إظهارها؟.‬
                                                               ‫أجب عن السئلة التالية:‬
                               ‫أرسم العلم الفلسطيني؟0 .أرسم مكعبا؟. 3. ارسم أي شكل آخر؟.‬          ‫0.‬
                                                                             ‫حفظ الملف:‬            ‫‪‬‬
                                                                             ‫يتم ذلك باتباع ما يلي:‬
   ‫نختار كلمة ملف، حفظ أو حفظ باسم، نختار منن ‪ ( Save in‬حفنظ فني)المكنان المنراد الحفنظ فينه ثنم‬
   ‫نكتب اسم الملف في خانة ‪( File name‬اسم الملف) وأخيرا نضغط على حفظ. ماذا تالحظ فني شنريط‬
                                                                                   ‫اسم البرنامج ؟.‬

                              ‫7. التعامل مع مستكشف ويندوز (‪.)Windows Explorer‬‬

   ‫تكمن أهمية تنظيم الملفات في إيجاد طريقة ما لتخزينها في أماكن محددة مما يسهل عملية الرجوع‬
                                                                           ‫إليها وقت الحاجة .‬
‫تدريب (0)‬
‫على فرض أن رقم الفصل الحالي هو 1010 وترغب في ترتيب االمتحانات النصفية ،النهائية التعيينات،‬
                                                 ‫باإلضافة للرسائل الخاصة. فكيف يتم بناء هذه الشجرة؟.‬
                      ‫طرق كثيرة يمكن استخدامها لبناء هذه الشجرة، وللقيام بذلك اتبع الخطوات التالية:‬
                                          ‫‪ ‬أضغط بالماوس مرتين متتاليتين على أيقونة ‪. My Computer‬‬
                                        ‫‪ ‬اختر المكان المراد التخزين فيه وليكن :‪ C‬بالضغط عليه مرتين.‬
    ‫‪ ‬أختر ‪ ،New ،File‬ثم ‪ Folder‬واكتب فني المكنان المخصنص (‪ 2010 )New Folder‬ثنم ‪ Enter‬أو أنقنر‬
                      ‫بالماوس مره واحدة ومن ثم زر الماوس األيمن اختر ‪ Rename‬واكتب 1010 ثم ‪.Enter‬‬
    ‫‪ ‬أضنغط منرتين علنى المجلند 1010 لفتحنه (يظه نر فني شنريط ‪ )Address‬ثنم أختنر ‪ ،New ،File‬ث نم‬
      ‫ن‬               ‫ن‬      ‫ن‬              ‫ن‬      ‫ن ن‬       ‫ن‬           ‫ن‬        ‫ن‬      ‫ن‬     ‫ن‬
    ‫‪ Folder‬واكتب في المكان المخصنص (‪ )New Folder‬االمتحاننات النصنفية ثنم ‪ Enter‬أو أنقنر بالمناوس‬
    ‫مره واحدة ومنن ثنم زر المناوس األيمنن اختنر ‪ Rename‬واكتنب االمتحاننات النصنفية ثنم ‪ Enter‬وهكنذا‬
                                                                                     ‫لباقي المجلدات.‬




‫تدريب (2)‬
‫على فرض أنك ترغب في تخزين كل ملف من ملفاتك في مكان خاص (مجلد) وليكن مجلد التدريبات‬
‫فكيف تقوم بذلك؟.‬
     ‫8. استخدام برنامج ‪ Ms-word‬لطباعة النصوص وتنسيقها وإنشاء الجداول.‬

                                                                                       ‫نسق مايلي :‬
                                                                                                     ‫الرقم‬
                                                                                                 ‫اإلجابة‬




          ‫الصنف‬                                           ‫العدد‬                              ‫الرقم‬
                                                                                              ‫0.‬
                                                 ‫3‬
                                                                                         ‫0.‬




                                                                    ‫كيف نضع ترقيماً للصفحات؟.‬
   ‫‪ ‬إدراج ، أرقام الصفحات، ثم نختار أعلنى أو أسنفل الصنفحة، ونحندد فني يمنين ، يسنار أو وسنط‬
                                                                            ‫الصفحة ثم موافق.‬
                                                              ‫كيف نطبع الصفحة على الطابعة؟.‬
        ‫‪ ‬نختار ملف ثم طباعة ونحدد عدد الصفحات أو الصفحة أو الصفحات المراد طباعتها ثم موافق.‬
                                                    ‫‪ ‬باستخدام ‪ MS-WORD‬نسق خطة المقرر.؟.‬
‫نسق التدريب التالي مراعيا اإلجابة على األسئلة التالية:‬     ‫‪‬‬

                                                              ‫0 - ترك مسافة ما للترويسة.‬
                                                              ‫أرقام الصفحات.‬     ‫2 - إدراج‬
                                                               ‫الوقت والتاريخ.‬   ‫3 - إدراج‬
                                                            ‫حواشي سفلية.‬         ‫4 - إدراج‬
                                                                          ‫رمز.‬   ‫5 - إدراج‬


                     ‫‪ ‬إعـــــــــــالن‪‬‬

   ‫يعلن برنامج التعليم المستمر – جامعة القدس المفتوحة عن عقد دورة‬
‫في‪+ MS-WORD‬االنترنت+ البريد اإللكتروني وذلك حسب الجدول التالي:‬

                          ‫طلبة جامعة القدس المفتوحة‬                    ‫الفئة المستهدفة‬
                               ‫السبت،اإلثنين، واالربعاء‬                          ‫األيام‬
                      ‫9–03:11 صباحا و 3- 03:5 مساء.‬                           ‫األوقات‬
                                      ‫أ.م. منناجد حمايل‬                       ‫المدرب‬
                                           ‫مختبر رقم 1‬                         ‫المكان‬

                                                        ‫9. األوامر الداخلية والخارجية:‬
                                                                       ‫السؤال األول :‬

                                                                     ‫أجب عن األسئلة التالية:‬
           ‫الشاشة الرئيسية التي تظهر عند تشغل ‪ WINDOWS‬تسمى _____.‬                ‫0.‬
    ‫من مكونات سط المكتب :_________ و______و _________و __________.‬               ‫0.‬
    ‫لإلنتقال إل بيئة ‪ MS-DOS‬من خالل ‪ WINDOWS‬نختار ‪ START‬ثم ‪PROGRAMS‬‬              ‫3.‬
                                                          ‫ثم _____.‬
                  ‫للعودة إلى ال ‪ WINDOWS‬نختار_______ او ___________.‬             ‫4.‬
         ‫لتشغيل ال ‪ CALCULATOR‬نختار ______ و _______و __________ ثم‬              ‫5.‬
                                                           ‫_______.‬
                                       ‫4‬
                          ‫لتشغيل األلعاب نتبع ما يلي _____________________.‬          ‫6.‬

                                                                          ‫السؤال الثاني :‬
                            ‫1. األوامر في بيئة ‪ MS-DOS‬إما داخلية أو ___________.‬
         ‫2. األوامر الداخلية هي تللك الوامر التي ال نستطيع استعراضها على شكل _____.‬
              ‫وهي أيضا تللك األوامر التي يتم تحمليها اتوماتيكا عند تشغيل ________.‬
                         ‫أما األوامر الخارجية فهي : _________ و_____________.‬

       ‫األوامر الداخلية يمكن تقسيمها إلى أوامر الفهارس وأوامر الدالئل وأوامر أخرى.‬    ‫3.‬
       ‫الجدول التالي يوضح األوامر الداخلية، اذكر وظيفة كل أمر واالسم المطول له إن‬     ‫4.‬
                                                                                 ‫وجد:‬

                 ‫الوظيفة‬                        ‫االسم المطول‬                ‫األمر‬             ‫الرقم‬
                         ‫عرض فهرس القرص‬       ‫‪DIRECTORY‬‬                              ‫‪DIR‬‬       ‫1.‬
           ‫عرض فهرس القرص صفحة صفحة‬           ‫‪DIRECTORY/PAUSE‬‬        ‫‪DIR/P‬‬                     ‫2.‬
          ‫عرض فهرس القرص بشكل عرضي‬                                   ‫‪DIR/W‬‬                     ‫3.‬
     ‫عرض فهرس القرص الدالئل الفرعية فقط‬                              ‫‪DIR/AD‬‬                    ‫4.‬
     ‫عرض جميع الملفات المكونة من خمسة‬                                ‫‪DIR C????.COM‬‬             ‫5.‬
       ‫أحرف شريطة أن يكون الحرف األول ‪C‬‬
                             ‫وامتدادها ‪.COM‬‬
  ‫عرض جميع الملفات التي تبدأ بالحرف ‪ C‬مع‬                             ‫*.*‪DIR C‬‬                  ‫6.‬
          ‫جميع اإلمتدادات (اإلسم الموسع).‬
  ‫عرض جميع الملفات التي تبدأ بالحرفين ‪WI‬‬                             ‫‪DIR WI*.INI‬‬               ‫7.‬
              ‫واإلسم الموسع (اإلمتداد) ‪INI‬‬

‫إنشاء دليل فرعي‬                                                                      ‫‪MD‬‬         ‫8.‬
‫الدخول لدليل فرعي‬                                                                    ‫‪CD‬‬         ‫9.‬
‫الخروج من دليل فرعي واحد‬                                                            ‫..‪CD‬‬       ‫11.‬
‫الخروج من دليل فرعي واحد أو أكثر والعودة‬                                            ‫\‪CD‬‬        ‫11.‬
‫للجذر‬
‫حذف دليل فرعي شرط أن يكون فارغا.‬                                                      ‫‪Rd‬‬       ‫21.‬

‫نسخ ملف أو مجموعة من الملفات‬                                                        ‫‪COPY‬‬       ‫31.‬
‫حذف ملف أو مجموعة من الملفات‬                  ‫‪Delete‬‬                                 ‫‪DEL‬‬       ‫41.‬
‫إعادة تسمية ملف أو مجموعة من الملفات‬          ‫‪Rename‬‬                                 ‫‪REN‬‬       ‫51.‬
‫أمر لعرض إسم القرص‬                            ‫‪Volume‬‬                                 ‫‪VOL‬‬       ‫61.‬
‫مسح الشاشة‬                                    ‫‪Clear Screen‬‬                           ‫‪CLS‬‬       ‫71.‬



                                                                           ‫السؤال الثالث :‬
                                             ‫التالية توضح األوامر الخارجية ووظيفة كل منها؟.‬   ‫القائمة‬
                                                ‫الوظيفة‬                          ‫األمر‬          ‫الرقم‬
                                           ‫‪ FORMAT‬تهيئة األقراص‬                                 ‫1.‬
                                                         ‫‪MOVE‬‬                                   ‫2.‬
  ‫‪ CHKDSK‬فحص األقراص وإعطاء السعة الكلية والسعة المتبقية.....‬                                   ‫3.‬
                                                         ‫‪FC‬‬                                     ‫4.‬
             ‫‪ MSD‬عرض معلومات فنية وتقنية عن جهاز الحاسوب‬                                        ‫5.‬
                                                         ‫‪SCANDISK‬‬                               ‫6.‬
                              ‫‪ ATTRIB‬تغيير وعرض خصائص الملفات‬                                   ‫7.‬
                                                         ‫‪FDISK‬‬                                  ‫8.‬
                                                         ‫‪UNDELETE‬‬                               ‫9.‬
                                           ‫‪ EDIT‬تحرير النصوص‬                                   ‫11.‬
                                                         ‫‪FORMAT A:/S‬‬                           ‫11.‬
                                                         ‫‪FORMAT A:/S/Q‬‬                         ‫21.‬
                                                         ‫‪DISKCOMP‬‬                              ‫31.‬
                                                         ‫‪DELTREE‬‬                               ‫41.‬
                                                ‫5‬
                                                                              ‫السؤال الرابع :‬
                                                      ‫أذكر فرقين أساسيين بين ‪ RD‬و ‪DELTREE‬؟‬
‫لم يرد ذكر بعض األوامر في القائمتين السابقتين، يرجى مراجعة الوحدة الثالثة لمعرفة ما تبقى من هذه‬
                                                                                        ‫األوامر؟‬
                                                                          ‫السؤال الخامس :‬
                                                      ‫قم بتسيق كل ما ورد أعاله باستخدام ال ‪.WORD‬‬
                                                                          ‫السؤال السادس:‬

‫أنشنأ الشنجرة التالينة :-‬
‫األحرف األربع األولى من اسمك‬



‫‪wed‬‬         ‫‪tue‬‬        ‫‪mon‬‬      ‫‪sun‬‬     ‫‪sat‬‬




 ‫‪alquds‬‬        ‫‪ramallah‬‬


                                                                                  ‫10. لغة ‪:Qbasic‬‬

                                                                                         ‫السؤال األول:‬
                         ‫0. ما هي مستويات لغات البرمجة، وفي أي مستوى تقع لغة ‪QBASIC‬؟.‬
                                           ‫0. عرف لغة ‪ QBASIC‬وما هو االسم المطول لها؟.‬
      ‫3. لتشغيل لغة ‪ Qbasic‬نذهب إلى >\:‪ c‬ثم نكتب ‪ C:\>CD DOS‬ثم إنتر فيظهر >‪C:\DOS‬‬
                      ‫ثم نكتب ‪ QBASIC‬ثم إنتر فيظهر ____________________.‬
       ‫4. بعد كتابة أي برنامج وللتأكد من صحة الناتج يجب تنفيذه وذلك باختيار ________من قائمة‬
                                    ‫_________ أو ____________________.‬
                                                        ‫5. أكتب برنامج لطباعة اسمك الرباعي.‬
                                                   ‫6. ما الناتج المتوقع من تنفيذ البرنامج التالي:‬

‫01‬   ‫‪CLS‬‬
‫02‬   ‫‪PRINT‬‬    ‫"‪"This is my first program‬‬
‫03‬   ‫‪PRINT‬‬    ‫"‪"Hatha branmajy all-awwal‬‬
‫04‬   ‫‪PRINT‬‬    ‫‪"my name is‬‬         ‫"‬
‫05‬   ‫‪PRINT‬‬    ‫"08+04+04"‬
‫06‬   ‫‪PRINT‬‬    ‫08 + 04 + 04‬
‫07‬   ‫‪END‬‬

     ‫7- أكتب برنامج لطباعة األعداد من 0 إلى 10 بشكل عمودي ثم عدل عليه لطباعة هذه األعداد بشكل أفقي‬
     ‫ثم أفقي وبشكل متباعد؟‬
                                        ‫8- أكتب برنامج لطباعة األعداد الفردية بين األعداد 0 إلى 10؟.‬
                                      ‫9- أكتب برنامج لطباعة األعداد الزوجية بين األعداد 0 إلى 10؟.‬
                                              ‫10- أكتب برنامج لطباعة اسمك 50 مرة بشكل عمودي؟.‬
                                       ‫00- أكتب برنامج لطباعة ‪ 31 AL-QUDS‬مرة بشكل متباعد؟.‬
                                                     ‫00- أكتب برنامج لطباعة األعداد من 10 إلى 5؟.‬
                                               ‫30- أكتب برنامج اليجاد ناتج جمع أي عددان مدخالن؟.‬
                                          ‫40- أكتب برنامج اليجاد ناتج ضرب العددين 55.4 و 9.98؟.‬
              ‫15- أكتب برنامج اليجاد جدول الضرب للعدد 5 مضروبامن 1-11؟‬
     ‫11- أكتب برنامج اليجاد جداول الضرب لألعداد 1-5 كل منهامضروبا من 1-‬
                                                                    ‫11؟‬
                       ‫11- أكتب برنامج اليجاد جدول الضرب ألي عدد مدخل؟.‬

                                                  ‫6‬
  ‫11- أكتب برنامج إليجاد مجموع األعداد التي تقسم على 3 بدون باقي بين‬
                                                     ‫العددين 1 و 13؟‬
                   .‫15- لديك البرامج التالية أكتب وظيفة كل منها ثم قم بتنفيذها وقارن إجاباتك؟‬
10 REM this program explore the use of goto
20 CLS
30 PRINT "enter name and salrary"
40 INPUT n$, s
50 IF s > 1000 THEN tax = 10 / 100 * s ELSE tax = 5 / 100 * s
60 netsalary = s - tax
70 PRINT " the net salary and tax are", netsalary, tax
90 PRINT "do you want to continue"
100 INPUT n$
110 IF n$ = "y" OR n$ = "Y" THEN GOTO 10
================================================
REM correct the following program
REM describe how this program works and what is the output
10 CLS
PRINT "********************"
20 PRINT "how many employee do you have"
30 INPUT n
40 FOR a = 1 TO n
45 PRINT "input name and salry"
50 INPUT name$, salary
60 total = total + salary
70 NEXT a
80 PRINT " the total salaries are", total
90 PRINT "!@#$%^&*()_+|~}{"
------------------------------------------
10 CLS
20 PRINT "ENTER NAME,THREE MARKS"
30 INPUT N$, M1, M2, M3
40 LET T = M1 + M2 + M3
50 AV = T / 3
60 PRINT AV
70 IF AV > 50 THEN PRINT "PASS" ELSE PRINT "FAIL"

10 CLS
20 PRINT "1 personal information"
30 PRINT "2 school information"
35 PRINT "3 summary information"
40 PRINT "4 exit"
50 PRINT "enter your option"
60 INPUT n
65 IF n > 4 THEN 50 ELSE 70
70 ON n GOTO 80, 130, 175, 180
80 PRINT "enter your name"
90 INPUT n$
100 PRINT "enter your city name"
110 INPUT c$
120 GOTO 10
130 PRINT "enter school name"
140 INPUT s$
150 PRINT "enter your average in tawjihi"
160 INPUT m
170 GOTO 10
175 PRINT "the name,city,school,average", n$, c$, s$, m
180 PRINT "enter are you sure you want to exit"
190 INPUT e$
200 IF e$ = "y" OR e$ = "Y" THEN 210 ELSE 10
210 PRINT "good bye"
REM describ the output of this programme
10 CLS
20 FOR a = 1 TO 10
30 LET t = t + a
40 NEXT a
50 PRINT "the total is ", t

                                           7
‫‪10 CLS‬‬
‫)7.6(‪20 x = SQR(49) + INT(-9.6) + ABS(-90) + INT‬‬
‫‪30 PRINT "the value of x is: ", x‬‬

‫01‬   ‫‪CLS‬‬
‫02‬   ‫3‪READ m1, m2, m‬‬
‫03‬   ‫3‪LET t = m1 + m2 + m‬‬
‫04‬   ‫3 / ‪LET av = t‬‬
‫54‬   ‫‪PRINT "the total and average is ", t, av‬‬
‫05‬   ‫09,77,08 ‪DATA‬‬



                                                                      ‫00. اإلنترنت والبريد اإللكتروني:‬

‫تحتل أنظمة اإلتصال المباشر أهمية كبيرة في حياتنا اليومية فقد أصبح من غير الممكن اإلستغناء عن أنظمة‬
‫اإلتصال المختلفة كاإلنترنت مثالا. ونظراا للدور المميز لشبكة اإلنترنت فسوف يتم تغطية مفهومها، االستخدام الواسع،‬
‫الدور وأوجه التشابه واإلختالف بينها وبين اإلنترانت، باإلضافة إلى موقعها، ملكيتها وأساليب إدارتها ونختم هذا الجزء‬
                                         ‫من هذه الوحدة بذكر األسس الرئيسة التي تقوم عليها مواقع الوب بشكل عام.‬


                                                                                              ‫تعريف اإلنترنت‬
‫جاءت كلمة إنترنت اختصاراا لل ‪ Interconnected Network‬وال يوجد تعريف كامل وشامل لإلنترنت يتفق عليه‬
‫واستخدامها.‬       ‫الشبكة‬     ‫هذه‬      ‫من‬     ‫اإلستفادة‬      ‫طرق‬      ‫تعدد‬     ‫إلى‬    ‫راجع‬       ‫وهذا‬      ‫الجميع،‬
‫وبغض النظر عن ذلك يمكن تعريف اإلنترنت على أنها مجموعة من الحواسيب المتصلة مع بعضها البعض بواسطة‬
‫إحدى وسائل اإلتصال المختلفة (خطوط الهاتف، الخطوط المؤجرة، الميكروويف، واألقمار اإلصطناعية) يحكمها‬
    ‫مجموعة من القوانين واألنظمة تعرف بالبروتوكول ويمكن إيراد أبرز العناصر التي إشتملها التعريف السابق فيما يلي:‬

                                           ‫اإلنترنت أساسا ا مجموعة من الحواسيب المرتبطة مع بعضها البعض .‬              ‫‪‬‬
                                               ‫اإلنترنت أساسا ا تلك الشبكات التي يمكن أن تتصل بشبكات أكبر .‬           ‫‪‬‬
                       ‫يتم نقل البيانات والمعلومات بين حواسيب هذه الشبكة بوساطة خطوط نقل أو إتصال مختلفة.‬             ‫‪‬‬
                                                ‫اإلنترنت أساسا ا عملية االتصال بين شبكات يحكمها نظام معين .‬           ‫‪‬‬


                                                                                   ‫اإلستخدام الواسع لإلنترنت‬

     ‫مما ال جدال فيه أن اإلنتشار الواسع لإلنترنت وخدماتها يطرح سؤاالا هاما ا أال وهو لماذا نستخدم اإلنترنت؟ ال شك‬
                                                                             ‫أنه لتبرير ذلك أسباب كثيرة نورد أهمها:‬
                                                                  ‫0. اإلنترنت مصدر هام من مصادر المعلومات .‬
                                                                          ‫0. وسيلة إتصال سهلة ومتاحة للجميع.‬
                                                           ‫3. تنمي المهارات الفردية والجماعية على حد سواء.‬
                                                          ‫4. تساعد اإلنترنت على االتصال بالعالم وبتكلفة قليلة .‬
           ‫5. الحصول على برمجيات مجانية من خالل المواقع المختلفة ومنها على سبيل المثال الموقع المشهور‬
                                                                                       ‫‪. www.Download.com‬‬



                                                                                        ‫اإلنترنت الدور والخدمات‬
  ‫عزيزي الدارس : تلعب شبكة اإلنترنت في وقتنا الحاضر دوراا مميزاا في الكثير من المجاالت وذلك من خالل الخدمات‬
                                                                                     ‫التي تقدمها نوجزها بالتالية:‬
                                                                         ‫0) التعليم باستخدام شبكة اإلنترنت‬

   ‫بالنظر إلى سهولة الوصول إلى المعلومات الموجودة على الشبكة، مضافا ا إليها المميزات األخرى التي تتمتع بها ،‬

                                                          ‫8‬
   ‫فقد أغرت شبكة اإلنترنت الكثيرين لإلستفادة منها كل في مجاله وخصوصا ا المجال التعليمي، حيث توفر مواقع‬
                             ‫اإلنترنت المختلفة مواداا تعليمية متاحة للجميع مما جعلها من أهم مصادر المعلومات.‬

                                                                  ‫2) اإلتصال غير المباشر غير المتزامن‬

   ‫حيث يستطيع األشخاص االتصال فيما بينهم بشكل غير مباشر ومن دون اشتراط حضورهم في نفس الوقت‬
   ‫باستخدام البريد اإللكتروني حيث تكون الرسالة والرد كتابيا ا والبريد الصوتي (‪ )Voice – Mail‬حيث تكون‬
                                                                              ‫الرسالة والرد صوتيا ا.‬

                                                                            ‫3) اإلتصال المباشر المتزامن‬

                                                          ‫وعن طريقه يتم التخاطب في اللحظة نفسها بواسطة :‬
   ‫‪ ‬التخاطب الكتابي (‪ )Chatting‬حيث يكتب الشخص ما يريد قوله بواسطة لوحة المفاتيح والشخص المقابل يرى‬
                     ‫ما يكتب في اللحظة نفسها، فيرد عليه بالطريقة نفسها مباشرة بعد انتهاء األول من كتابة ما يريد.‬

   ‫‪ ‬التخاطب الصوتي (‪ )Voice - Conferencing‬حيث يتم التخاطب صوتيا ا في اللحظة نفسها باستخدام‬
                                                                                   ‫الميكروفون.‬

   ‫‪ ‬المؤتمرات المرئية (‪ )Video – Conferencing‬حيث يتم التخاطب حيا ا على الهواء بالصوت والصورة.‬

   ‫وهناك خدمات أخرى هامة تقدمها شبكة اإلنترنت في مختلف المجاالت وأهمها، نظام نقل الملفات ‪File ( FTP‬‬
   ‫‪ ،)Transfer Protocol‬القوائم البريدية (‪ ،)Mailing List‬المجموعات اإلخباية (‪ )News Group‬باإلضافة إلى‬
                                                   ‫خدمة الشبكة العنكبوتية ‪.)World Wide Web( WWW‬‬



                                                                                           ‫اإلنترنت واإلنترانت‬

‫لقد تعرفت عزيزي الدارس من خالل الجزء السابق من هذه الوحدة على تعريف اإلنترنت، وال بد أن نذكر هنا أن الشبكة‬
‫المصغرة عن هذه الشبكة تعرف باإلنترانت وخير مثال عليها الشبكة التي تربط مناطق ومراكز جامعة القدس المفتوحة‬
                                                                                                    ‫في فلسطين.‬
                                   ‫هذا وال بد من التنويه أن هناك أوجه إختالف وتشابه بين اإلنترنت واإلنترانت وهي:‬


                                                                                            ‫أ) أوجه اإلختالف‬
‫من المعروف أن شبكة اإلنترنت أصبحت شبكة كل شيء المفيد منه وغير المفيد، لذلك وجد أن معظم مستخدمي اإلنترنت‬
‫يقضون أوقاتهم في أعمال غير مفيدة بالغالب ال للفرد نفسه وال للمؤسسة التي يعمل فيها. فجاءت فكرة بناء شبكة‬
‫اإلنترانت وتم تفصيلها حسب حاجة المؤسسة ويتم السيطرة على التطبيقات التي ترغب المؤسسة من أفرادها والعاملين‬
                                                                                           ‫فيها الوصول إليها.‬
                                                       ‫ومما سبق ال بد من حصر نقاط االختالف بينهما في اآلتي :‬

                     ‫واإلنترانت‬                                                 ‫اإلنترنت‬
‫ملك لمؤسسة أو أفراد، وال يستطع أحد الوصول‬                  ‫ملكية عامة للجميع يمكن الوصول إليها من أي‬
             ‫إليها إال إذا أعطي الصالحية لذلك.‬                                                       ‫مكان‬
              ‫فيها ينشر ما تريد وما توافق عليه‬                      ‫فيها من المواقع والمعلومات غير الالئقة‬



                                                                                             ‫ب) أوجه التشابه‬
‫(‪)Browsers‬‬          ‫تستخدمان نفس المعايير والقواعد والبروتوكوالت باإلضافة إلى إستخدامهما نفس برامج التصفح أل‬
                                          ‫مثل ‪ Internet Explorer‬و ‪ Netscape Communicator‬وغيرهما.‬


                                                      ‫5. 5 أين تقع شبكة اإلنترنت ومن يملكها؟‬
      ‫ال يقتصر وجود شبكة اإلنترنت، من الناحية المبدئية، على بقعة جغرافية معينة، فهي كما هو معروف شبكة عالمية.‬

                                                       ‫9‬
‫أما فيما يتعلق بتطورها، ففي أوائل الستينات إفترضت وزارة الدفاع األمريكية وقوع كارثة نووية ووضعت التصورات‬
‫لما قد ينتج عن تأثير تلك الكارثة على الفعاليات المختلفة للجيش، وخاصة فعاليات مجال اإلتصاالت الذي هو القاسم‬
‫المشترك واألساسي المحرك لكل األعمال. كلفت وزارة الدفاع مجموعة من الباحثين لدراسة مهمة ايجاد شبكة إتصاالت‬
‫تستطيع أن تستمر في الوجود. وأتت الفكرة وكانت في غاية الجرأة والبساطة، وتتلخص في تكوين شبكة ‪ Network‬ليس‬
‫لها مركز تحكم رئيس، فإذا ما دمّر جزء كبير من أطرافها فإن هذا النظام سوف يستمر في العمل، وعرف هذا المشروع‬
                                       ‫ب)‪. Advanced Research Project Agency Network (ARPANET‬‬
‫كان هذا المشروع غير معروف حتى سنة 1890 حتى تم اإلعالن عنه، ومنذ ذلك الحين فإن التغيرات أصبحت تحدث‬
‫بسرعة كبيرة جداا. وبين 0890 و 5890 كانت والدة هذه الشبكة، والجدير بالذكر أنه في سنة 3890 إنقسمت‬
‫‪ ARPANET‬إلى قسمين األول ‪ ARPABNET‬و ‪ MILNET‬واستخدمت األولى لألبحاث المدنية أما الثانية فاحتفظ‬
                                                                                  ‫بها لإلستخدامات العسكرية.‬

‫ففي سنة 5890 بدأ الناس يحصلون على خدمة اإلنترنت في نطاق محدود جداا ولكن سرعان ما أصبحت األعداد بمئات‬
                                                                                                           ‫الماليين.‬
‫إن من أهم ما يميز اإلنترنت كونها نظاما ا مفتوحاا، بمعنى أنه يقبل أي نوع من أجهزة الحاسوب المتوافقة مع ‪ IBM‬أو‬
‫غير المتوافقة وكذلك وحواسيب ‪ Apple Macintosh‬أو األميجا ‪ Amiga‬كما يمكن استخدام الحواسيب النقالة‬
                                                                          ‫‪ LapTop‬بايصالها بخدمة الهواتف الخلوية.‬
‫أما ملكية هذه الشبكة فال تعود في الوقت الحاضر ألحد من الناس أو الحكومات. أما األجهزة الحاسوبية وملحقاتها فإن‬
‫ملكيتها تعود إلى أفراد أومؤسسات خاصة أو حكومية، وهذا يعني أن شبكة اإلنترنت بحد ذاتها ملك مشاع مثل مياه‬
                                                                                                           ‫األمطار.‬
                                                                                                   ‫البريد اإللكتروني:‬
                 ‫يرجى التكرم وبمساعد مشرفي المختبرات قم بالتسجيل لبريد إلكتروني مجاني على إحدى المواقع التالية:‬
               ‫‪1. www.yahoo.com‬‬
               ‫‪2. www.hotmail.com‬‬
               ‫‪3. www.maktoob.com‬‬
                                                 ‫وإن كنت مسجالا مسبقا ا فال داعي للتسجيل مرة أخرى.‬
                                                                  ‫مواقع البحث عن المعلومات كثيرة منها:‬
‫‪WWW.GOOGLE.COM‬‬
‫‪WWW.YAHOO.COM‬‬
‫‪WWW.ALTAVISTA.COM‬‬
‫‪WWW.ARABVISTA.COM‬‬
‫‪WWW.AYNA.COM‬‬
  ‫المطلوب بإستخدام هذه المحركات إبحث عن التالية وسجل مالحظاتك: محمود درويش، نزار قباني، إدوارد سعيد،‬
                                       ‫التعليم المفتوح، التعلم عن بعد، التعليم اإلفتراضي، الحاسوب في التعليم.‬
                                                      ‫هذا ويمكن لك عزيزي الدارس البحث عن أي موضوع.‬
                               ‫‪ ‬باستخدام ‪ MS-WORD‬صمم شهادة عالمات مدرسية ألي صف تخناره.‬
         ‫‪ ‬باستخدام ‪ MS-WORD‬صمم شهادة شهادة تقدير بإسمك. إستخدم اإلطارات الخارجية والصور.‬


                                                        ‫انتهت التدريبات‬




                                                         ‫01‬

								
To top