Cuadro sinóptico para desarrollar agencias by Neverjosesuarez

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									Cuadro sinóptico para desarrollar
                                         AGENCIAS Pedagógicas



 Educativas     Reeducativas        Sociales       Culturales    Políticas      Deportivas Gubernamentale
                                                                                                 s

1            la La educación Al determinar las Casa de la Partidos             Clubes,       Son
educación es para              la agencias             cultura,   políticos,   grupos        asociaciones
un     proceso rehabilitación pedagógicas              grupos de gobierno
permanente, social                Desde lo social danzas,
                                                                               juveniles,    voluntarias con
                                                                  escolar,     escuelas      fines y
personal,       comprende los es             posibles músicas,
cultural,     y programas         ubicar               teatro,    municipal,   deportivas.   objetivos
social que se educativos que escenarios                medios de nacional,                   definidos por
fundamenta se ofrecen a múltiples para la comunicació departamen                             sus integrantes,
en         una personas         y practica y el n               y tal.
concepción grupos           cuyo ejercicio de la escenarios
                                                                                             Creadas
integral de la comportamient docencia, sobre públicos.                                       independiente
persona         o individual y todo, cuando se                                               de los
humana, de social          exige define       a     la                                       gobiernos
su dignidad, procesos             educación como                                             locales,
de         sus educativos         “un        proceso
derecho y de integrales que permanente de
                                                                                             regionales,
sus deberes. le permiten su carácter social y                                                nacionales, y
(colegios,      reincorporación personal que ya                                              de los
universidades a la sociedad. no es privilegio                                                organismo
, y centros de (centros           exclusivo de la                                            internacionales.
formación       terapéuticos, escuela, sino en
integral para centro          de la       que       la
                                                                                             Internamente
la niñez)       rehabilitación, interviene        los                                        pueden tener
                hogares       de medios            de                                        un bajo o alto
                pasos y de comunicación,                                                     grado de
                protección     al las         nuevas                                         organización.
                menor )           tecnología,     los
                                  funcionarios
                                                                                             Para financiar
                                  públicos,       los                                        sus actividades
                                  artistas,       los                                        depende de
                                  comerciantes, la                                           fuentes
                                  familias, en fin,                                          diversas: por
                                  la        sociedad
                                  entera educa o
                                                                                             ejemplo,
                                  deseduca, con                                              personas
                                  su                                                         independientes,
                                  comportamiento,                                            otras ONG,
                                  con su ejemplo,                                            internacionales
                                  con el testimonio
                                  de     su     vida.
                                                                                             mas grandes
                                  (Familia, junta de                                         entre otras.
                                  acción comunal,
                                  juntas           de
                                  administradoras
                                  locales)
2


3


4


5


    Religiosas   ONG     Recreativas    Económicas       Otros         otros         otros



1    Templos,          Clubes, grupos   Empresas, Empresas Instituciones
seminarios,            juveniles,       cooperativa es         una diversas:
grupos      de                          s,           unidad         organismo
oración,
                       escuelas         asociacione económica fundado para
grupos      de         deportivas.      s nacionales organizada, desempeñar
solidaridad, y                          de           con         el funciones de
grupos      de                          industriales objetivo       interés
pastoral                                Cámara de principal de público.
                                        comercio, intermediar Además            de
                                        sociedades. en           el las
                                                     mercado de educativas,
                                                     bienes      o están      por
                                                     servicio. En ejemplo      las
                                                     ella       se de la salud.
                                                     llevan
                                                     acabo
                                                     ejercicios
                                                     profesionale
                                                     s diversos.
2


3


4


5
De acuerdo con su perfil, ¿en cuál de las agencias pedagógicas se sentiría muy bien ubicado para
desarrollarse profesionalmente? ?por qué?

R// mediante el análisis ante lo escrito anteriormente unas de las áreas de agencias pedagógicas donde
me permito sentir y desarrollar bien y poner todas las cualidades es lo reheducativo

								
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