ecrr2brochurespanishBV

							                                                                  Every Child Ready to Read @ your library,
    LOGO                                                                          2nd edition
    CADA NIÑO                                                          Early Literacy Begins With You
    LISTO PARA LEER                                                      Translated by Betty Valdés
    En tu Biblioteca                                                        bettyvaldes@me.com

    ALFABETIZACION TEMPRANA COMIENZA CONTIGO
    Ayuda a tu hijo/a a prepararse para leer haciendo actividades sencillas cada día


    2nd Page - Repeat logo
    (Main subtitle: Reading is essential to school success)

    La lectura es primordial para el éxito en la escuela

    Aprender a leer comienza mucho antes que los niños asistan a la escuela. Los niños aprenden el
    lenguaje y otras destrezas que le ayudarán a leer desde la infancia. El desarrollo de destrezas a
    temprana edad hará mucho mas fácil el que los niños puedan leer al comenzar la escuela .

    AYUDE A SU HIJO/A A PREPARARSE PARA LEER
    Nunca es demasiado temprano o demasiado tarde para ayudar a su hijo/a a desarrollar su
    lenguaje y otras destrezas de alfabetización temprana. Las cinco mejores maneras para que los
    niños estén listos para leer son:
                                   HABLAR
                                   CANTAR
                                   LEER
                                   ESCRIBIR
                                   JUGAR
    Estas actividades son fáciles de hacer con niños de todas las edades. Su hijo y usted pueden
    disfrutar de las mismas durante el día – en el hogar, en el auto o en cualquier lugar donde ambos
    disfruten de tiempo juntos
    (Why is it important…)
    (add open question mark in Spanish) ¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS SE
    PREPAREN PARA LEER ANTES (this word ANTES is underlined in the English version) DE
    COMENZAR LA ESCUELA?
    Los niños que entran al Jardín de Infancia (kindergarten) con destrezas de lectura tienen una
    gran ventaja, ya que los mismos se pueden enfocar en aprender a leer en lugar de aprender las
    destrezas esenciales de la lectura. Los niños que entran al Jardín de Infancia listos para leer
    tienen mayor éxito durante su vida escolar.
    ¿POR QUE SON LOS PADRES TAN IMPORTANTES AYUDANDO A SUS HIJOS A
    PREPARARSE PARA LEER?
    Usted ha sido la maestra de sus hijo desde el día que nacieron. Usted sabe mas sobre sus hijos
    que nadie mas. Usted está en la mejor posición de ayudarlos porque:
   Los niños tienen poca atención y usted puede hacer actividades pequeñas durante todo el día.

   Usted conoce a sus hijos mejor y les puede ayudar a aprender en maneras y horarios que sean
    mas fáciles para ellos
   Los padres son maravillosos modelos – si sus hijos saben que leer es importante para usted y que
    lo disfruta - ellos seguirán su ejemplo.

   Los niños aprenden mejor haciendo cosas y ¡les encanta hacer cosas con usted!

    Third page
    AYUDE A SU HIJO/A A PREPARARSE PARA LEER CON LAS SENCILLAS
    ACTIVIDADES QUE SIGUEN:
    HABLANDO
    Los niños aprenden el lenguaje y otras destrezas de alfabetización escuchando a sus padres
    conversar con otros. Cuando los niños oyen la palabra hablada, ellos aprenden nuevas palabras y
    su significado. Aprenden acerca de su mundo y su alrededor así como también conocimiento
    general. Esto ayuda a los niños a comprender el significado de lo que leen.
               Asegúrese de que su hijo tiene muchas oportunidades de hablar con usted,
               no solamente escucharlo a usted hablar .

             Responda a lo que su hijo/a dice y extienda la conversación: “Si, vimos un
              camión como ese la semana pasada. Se llama excavadora.”

             Amplíe el vocabulario de su hijo/a. Repita lo que el/ella dice y utilice nuevas
              palabras. ¿Quieres una banana” Esa es una opción muy saludable.”

             Si el Inglés no es su primer idioma, hablele a su hijo/a en el idioma que
              conozca mejor. Esto le permitirá explicar con mas fluidez y su niño/a
              aprenderá mas.

    CANTANDO
    Cantar es una manera maravillosa de aprender sobre el lenguaje. Al cantar se hace mas lento el
    lenguaje y los niños pueden oír los diferentes sonidos que hacen las palabras. Esto ayuda cuando
    los niños comienzan a leer el lenguaje impreso.
   Cante la canción del alfabeto para que aprendan las letras

   Cante canciones de cuna y rimas para que oigan los diferentes sonidos de las palabras

   Aplauda al ritmo de las canciones para que escuchen las sílabas en las palabras..

    LEYENDO
    Leyendo juntos – compartiendo la lectura – es la manera mas importante de ayudar a sus hijos a
    prepararse para leer. Leer juntos aumenta el vocabulario y conocimiento general. Ayuda a los
    niños a reconocer la letra impresa y como funcionan los libros. Compartir la lectura también
    ayuda a los niños a desarrollar su interés por la lectura. Los niños que disfrutan que les lean
    tienen mayores probabilidades de querer aprender a leer por si mismos.
   Lea todos los días
   Haga de la lectura un proceso interactivo. Antes de comenzar a leer un libro, mire la carátula
    para predecir sobre lo que trata. Haga que su niño/a pase las páginas. Haga preguntas mientras
    lee y escuche lo que su hijo/a dice. Al terminar de leer el libro pídale a su niño/a que cuente la
    historia.

   Utilice libros que ayuden en el aprendizaje de nuevas palabras. Los libros pueden enseñar
    palabras menos comunes, palabras que ellos no escuchan en las conversaciones diarias. Mientras
    lea, hable acerca de lo que estas palabras significan.

    Third Page
    ESCRIBIENDO
    La lectura y la escritura van juntas. Ambas representan el lenguaje hablado y comunican
    información. Los niños pueden aprender destrezas de pre-lectura a través de actividades usando
    la escritura.
   La escritura comienza con garabatos y otras marcas. Fomente esto al proporcionar muchas
    oportunidades para dibujar y escribir.

   Los niños pueden “firmar” su nombre en sus dibujos, lo cual les ayuda a comprender que lo
    impreso significa palabras. Mientras practican la coordinación del ojo y la mano y desarrollan
    los músculos de la mano, ellos pueden comenzar a leer las letras en sus nombres.

   Hablele a sus hijos sobre lo que dibujan y escriban mensajes o historias juntos. Esto les ayudará
    a conectar la relación entre el lenguaje escrito y hablado.

    JUGANDO
    Los niños aprenden bastante acerca del lenguaje a través del juego. Jugar ayuda a los niños a
    pensar simbólicamente, de manera que pueden entender que las palabras habladas y escritas
    representan objetos y experiencias reales. El jugar también los ayuda a expresarse y a poner sus
    pensamientos en palabras.
   Dele a sus niños suficiente tiempo para jugar. Algunas de las mejores formas de jugar tienen una
    estructura, de manera que los niños pueden usar su imaginación y crear historias acerca de lo
    que están haciendo.

   Fomente el juego a través de la dramatización. Cuando los niños inventan sus propias historias
    utilizando marionetas o animales felpudos desarrollan destrezas narrativas. Esto les ayuda a
    comprender que las historias o cuentos y los libros tienen un comienzo, un punto medio y un
    final.

   Pretenda leer un libro. Pídale a su hijo/a que le cuente un cuento basado en los dibujos del libro,
    o pídale que lea un libro que ustedes hayan leído juntos muchas veces y que le cuente la historia.
    Esto le ayuda a desarrollar vocabulario y otras destrezas del lenguaje.

    USTED ES EL PRIMER MAESTRO DE SU HIJO/A Y SU HOGAR ES DONDE COMIENZA
    EL APRENDIZAJE
    Ayude a su hijo/a a estar preparado para leer proporcionando oportunidades de alfabetización
    temprana a través de su hogar.
   Hablele y escuche a su niño/a mientras prepara los alimentos, hace los quehaceres del hogar, o
    se preparan para ir a la cama, ya que cualquier tiempo es bueno para conversar.

   Cante canciones y rimas infantiles y escuche música. Su biblioteca es un gran recurso para la
    música en discos compactos, especialmente para niños.

   Tenga siempre un libro a su alcance. Elija un lugar especial en su hogar para los libros. Visite su
    biblioteca a menudo y consiga libros nuevos para hacer la lectura mas divertida. Demuestrele a
    su hijo/a cuan importante la lectura es para usted sacando tiempo para su propia lectura.

   Dele muchas oportunidades a su hijo/) para dibujar y escribir. Mantenga papel, crayolas y
    marcadores en una mesita donde puedan regresar todo el tiempo que quieran. Use letras con
    imán en la nevera para deletrear palabras y mensajes.

   Mantenga una caja con materiales diversos para utilizar en juegos imaginativos.

    Last page of the brochure
    LOGO – EVERY CHILD READY TO READ AT YOUR LIBRARY –
    (TRANSLATED IN SPANISH - IF NEEDED - IN THE FIRST/FRONT PAGE OF THE
    BROCHURE).

    Su biblioteca tiene muchos recursos para ayudarle a hablar, leer, escribir y jugar con su hijo/a.
    Las bibliotecas públicas tienen libros, libros hablados, música, discos compactos, equipo de
    lectura para leer juntos, horario de cuentos, programas, servicios y recursos para que los padres
    puedan utilizarlos para ayudar a sus hijos a estar listos para leer. Traiga a su hijo/a a la biblioteca
    y juntos disfruten la experiencia.


    Betty Valdés bettyvaldes@me.com