Program Semester Kelas 1 SD

Document Sample
Program Semester Kelas 1 SD Powered By Docstoc
					                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                         Tema : DIRI SENDIRI Kelas I Semester 1



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya



  3. PKn                : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan



  4. Matematika         : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK
                                                             TEMA : DIRI SENDIRI KELAS I SEMESTER 1

                                                                                       Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                                 Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                            AW      Karakter
                                               Pembelajaran
                                                                                      3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                         Perhatian
1.1 Mengidentifikas    Identitas diri,      Memperkenalkan       3 JP
   i identitas diri,   keluarga dan            diri,                     Berani,
   keluarga, dan       kekerabatan.            menyebutkan
                                                                         Percaya
   kerabat.                                    nama, alamat
                                                                         diri
                                               tempat tinggal,
                                               serta alamat              Teliti
                                               sekolah serta
                                                                         Disiplin
                                               usia.

                                                                         Runtut

                                                                         Santun

                                                                         Aktif,
                                            Menceritakan
                                               anggota                   Terbuka
                                               keluarga yang
                                                                         Cinta Ilmu
                                               tinggal di rumah
                                               ( nama,
                                               hubungan
                                               keluarga )

IPA
                                                                         Perhatian
1.1 Mengenal           Bagian – bagian         Melakukan         3 JP
   bagian-bagian       anggota tubuh ,          pengamatan               Kompetitif
   anggota tubuh       kegunaan dan cara        model atau
   dan kegunaan-     perawatannya.            gambar                   Berani,
   nya serta cara                             anggota tubuh
                                                                       Percaya
   perawatannya.                              untuk
                                                                       diri
                                              mengetahui
                                              kegunaanya               Teliti

                                                                       Disiplin
                                             Mengenali dan
                                                                       Santun
                                              menjelaskan
                                              cara perawatan           Patuh
                                              anggota tubuh            Aturan
                                              yang diamati.
                                                                       Aktif

                                                                       Analitis

                                                                       cinta Ilmu

                                                                       Tanggung
                                                                       Jawab


                                                                       Berpola
                                                                       Hidup
                                                                       Sehat

PKn

1.1 Menjelaskan      Hidup rukun dalam    Mendiskusikan        3 JP   Teliti,
   perbedaan jenis   perbedaan               tentang
                                                                       Cinta Ilmu
   kelamin,                                  perbedaan

   agama, dan                                secara fisik              Analitis.
   suku bangsa.                              antara laki-laki
                                     dan perempuan.           Berani

                                                              Aktif
                                    Mencari contoh
                                                              Kritis,
                                     dari pengalaman
                                     sehari-hari              Analitis,
                                     tentang
                                                              Terbuka.
                                     kegiatan dan
                                     permainan yang
                                     dilakukan oleh
                                     laki-laki dan
                                     perempuan.



Matematika
                                                              Teliti
1.1 Membilang      Oprasi hitung    Membilang
                                                              Perhatian
   banyak benda.   bilang            banyak benda di   3 JP
                                                              Analitis
                                     sekitar siswa (
                                                              Disiplin
                                     meja, buku ,
                                                              Aktif
                                     pensil , daun
                                                              Berani
                                     jendela, dll)
                                                              Rasional
                                    Mengelompokka
                                                              Cinta Ilmu
                                     n dua benda
                                     dengan jumlah
                                     yang berbeda,
                                     untuk mencari
                                     fakta lebih
                                     banyak atau
                                     lebih sedikit.
                    Menuliskan
                     lambang
                     bilangan yang
                     tepat sesuai
                     dengan benda
                     yang dihitung,
                     lalu
1.2 Mengurutkan      membacanya
   banyak benda.     dengan benar.



                    Mengelompokka
                     n benda (
                     kelereng, manik-
                     manik atau
                     kancing) dengan
                     cara berurut dari
                     yang sedikit ke
                     yang banyak,
                     sehingga
                     menemukan
                     pola bilangan
                     yang teratur dari
                     yang terkecil
                     sampai terbesar
                     dan sebaliknya.

                    Memilih bilangan
                     yang berpola
                     loncat 2, 3, atau
                                             4

Bahasa
Indonesia                                                              Aktif
                                                               15 JP
1.1 Membedakan        Tanggapan secara      Mengamati
                                                                       Disiplin
      bunyi bahasa.   nonverbal terhadap     gambar seri
                      informasi yang         tentang
                                                                       Perhatian
                      didengarkan            persiapan pergi
                                             ke sekolah.
                                                                       Teliti


                                                                       Santun
                                                                       Berani

                                            Menyanyikan
                                             lagu pergi                Aktif
2.1                   Kalimat sederhana
                                             belajar
  Memperkenalka       untuk
                                                                       Percaya
  n diri dengan       memperkenalkan
                                                                       Diri
  bahasa yang         diri.                 Memperkenalkan

  santun.                                    diri dengan
                                                                       Gemar
                                             menyebutkan
                                                                       Membaca
                                             nama, tempat
                                             tinggal,
                                                                       Gemar
                                             keluarga,
                                                                       Menulis
2.3                                          dengan kalimat
  Mendeskripsikan                            sederhana
                                                                       Patuh
  benda-benda
                                                                       Aturan
  sekitar dan
                                            Melakukan
  fungsi anggota
                                             pengamatan                Logis
  tubuh dengan
  kalimat                                  terhadap benda-
  sederhana.                               benda di sekitar   Kritis
                                           untuk
                                           dideskripsikan     Analitis
                                           dalam bentuk,
                     Gambar,
                                           warna dan          Tanggung
                     lingkaran,            permukaannya.      Jawab
                     bentuk huruf         Mengamati
4.1. Menjiplak                             gambar anggota
   berbagai                                tubuh dan
   bentuk gambar,                          menyebutkan
   lingkaran , dan                         kegunaannya.
   bentuk huruf.

                                          Menjiplak bentuk
4.2. Menebalkan                            gambar,
   berbagai                                lingkaran dan
   bentuk gambar,                          bentuk huruf .
   lingkaran dan
   bentuk huruf.
                                          Menebalkan
                                           gambar,
                                           lingkaran dan
                                           bentuk huruf



                     Penulisan huruf,
                     kata dan kalimat.


4.3. Mencontoh                            Menyalin/
       huruf , kata         mencontoh
       atau kalimat         huruf, kata ,
       sederhana dari       kalimat dari
       buku atau            papan tulis
       papan tulis          dengan bentuk
       dengan benar.        huruf yang
                            benar.

                           Menyalin kata,
                            kalimat dari
                            buku / papan
                            tulis ke dalam
                            buku sendiri
                            dengan bentuk
                            huruf yang
                            benar.




   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan



Mengetahui                                      Jakarta,   juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                              Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                               (Riani Mardia.H.R. )

NIP. 195605201986031006                      NUPTK .6653765665300002.
                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           Tema : LINGKUNGAN Kelas I Semester 1




I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya



  3. PKn                : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan



  4. Matematika         : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK
                                                        TEMA : LINGKUNGAN KELAS I SEMESTER 1

                                                                                   Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                         AW      Karakter
                                          Pembelajaran
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                     Perhatian
1.1 Menceritakan      Peristiwa masa     Mengingat          2x
   pengalaman         kecil              peristiwa yang      perte   Berani,
   diri                                  berkesan yang       muan
                                                                     Percaya
                                         diceritakan orang
                                                                     diri
                                         tua, atau
                                         kejadian sehari-            Teliti
                                         hari yang tidak
                                                                     Disiplin
                                         dapat dilupakan
                                         dan                         Santun
                                         menceritakan
                                                                     Aktif,
                                         kembali kepada
                                         teman-                      Kritis,
                                         temannya.
                                                                     Logis,
                                         Mengemukakan
                                         pengalaman                  Analitis,
                                         sehari-hari yang
                                                                     Cinta Ilmu
                                         dialami ketika
                                         menuju sekolah ,
                                         di sekolah atau
                                         pulang sekolah.

IPA
                                                                     Perhatian
1.1.Mengidentifikas   Kebutuhan tubuh    Menyebutkan        2 x
      i kebutuhan     untuk tumbuh       dan                 perte
tubuh agar     sehat dan kuat.    mengelompokka      muan   Berani,
tumbuh sehat                      n beberapa
                                                            Percaya
dan kuat (                        kebutuhan
                                                            diri
ma-kan, air,                      manusia agar
pakaian,                          tetap sehat dan           Teliti

 udara,                           kuat.
                                                            Disiplin
lingkung-an)                      Mengamati
                                  berbagai                  Santun

                                  makanan untuk
                                                            Patuh
                                  mengelompokka
                                                            Aturan
                                  n makanan yang
                                  sehat dan tidak           Aktif,

                                  sehat.
                                                            Kritis,
                                  Menyusun daftar
                                                            Logis,
                                  jenis makanan
                                  yang dapat                Analitis,
                                  menyehatkan
                                                            cinta Ilmu
                                  tubuh dan
                                  makanan yang
                                  tidak                     Berpola
                                  menyehatkan               Hidup
                                  tubuh.                    Sehat
                                  Memperhatikan
                                  beberapa sampel
                                  air yang sehat
                                  dan tidak sehat.

                                  Mendiskusikan
                                  pengaruh udara
                                          kotor bagi
                                          manusia.

PKn
                                                                       Teliti,
1.1 Menjelaskan      Hidup rukun dalam    Melakukan           2X
   perbedaan jenis   perbedaan.           pengamatan           perte   Cinta Ilmu
   kelamin,                               gambar tempat        muan
                                                                       Analitis.
   agama, dan                             ibadah umat

   suku                                   Islam, kristen,              Berani
                                          Budha, dan
   bangsa
                                                                       Aktif
                                          Hindu.

                                                                       Kritis,

                                          Mengelompokkan
                                                                       Logis,
                                          beberapa
                                          kegiatan                     Analitis,

                                          keagamaan dari
                                                                       Toleran
                                          tiap agama yang
                                          diakui di
                                                                       Terbuka.
                                          Indonesia
                                          berdasarkan
                                          pengalaman
                                          sendiri atau
                                          orang lain.

                                          Mencari informasi
                                          tentang kitab
                                          suci dan pemuka
                                          agama yang
                                          diakui di
                                   Indonesia kepada
                                   orang lain yang
                                   berada di
                                   sekolah.



Matematika
                                                                Teliti
1.2 Melakukan     Oprasi hitung    Pembuktian          10 x
                                                                Perhatian
   penjumlahan    Bilangan         bentuk               perte
                                                                Analitis
   dan                             penjumlahan dan      muan
                                                                Disiplin
    pengurangan                    pengurangan
                                                                Aktif
   bilangan                        dalam kehidupan
                                                                Berani
                                   sehari-hari.
    sampai 20.
                                                                Rasional
                                   Membaca dan
                                                                Cinta Ilmu
                                   mengingat
                                   simbol kunci ( +
                                   ) untuk
                                   menambah,
                                   dikumpulkan,
                                   diberi lagi,
                                   membeli lagi,
                                   datang lagi , dan
                                   lain-lain.

                                   Membaca dan
                                   mengingat
                                   simbol kunci ( - )
                                   untuk diberikan
                                   kepada,
 dipinjam,
 diminta, diambil,
 pergi, lari,
 terbang, dan lain
 – lain.

 Membaca dan
 mengingat
 simbol kunci ( =
 ) digunakan
 untuk
 menyatakan
 hasil.

 Membaca dan
 menghapalkan
 fakta dasar
 penjumlahan dan
 pengurangan
 sampai 20.

 Melakukan
 penjumlahan
 melalui benda
 konkrit untuk
 konsep
 penjumlahan
 bilangan 3
 angka hasil
 sampai 20.
Bahasa
Indonesia                                                           Aktif
                                                            10 x
1.1 Membedakan     Pengucapan          Mendengarkan       perte
                                                                    Disiplin
   bunyi bahasa     bunyi atau suara     berbagai           muan

                    tertentu di          bunyi/suara dari
                                                                    Perhatian
                    sekitar              benda langsung
                                         atau dari suara
                                                                    Teliti
                                         tiruan ( suara
                                         binatang,
                                                                    Santun
                                         kendaraan,
                                         benda)
                                                                    Berani
                                        Membedakan
                                        suara buatan dan
                                                                    Aktif
                                        suara alami.

                                        Melakukan                  Percaya
                   Pelafalan bunyi     peniruan bunyi              Diri
                    bahasa.             yang menyerupai
                                        suara mobil,                Gemar
                                        motor, burung,              Membaca
                                        ayam, dan lain-
                                        lain.                       Gemar
                                        Mengelompokka              Menulis
                                         n bunyi –bunyi
                                         tersebut                   Patuh
                                         kedalam 3                  Aturan
                                         kelompok :
                                         suara binatang,            Logis
                                         suara
                                         kendaraan, dan     Kritis
                                         suara benda
                                         yang dikenali.     Analitis

                                        Memperagakan
                                         gerakan            Tanggung

                                         binatang,          Jawab

                                         kendaraan atau
                                         benda disertai

2.2 Menyapa orang    Kalimat sapaan     bunyinya.

   lain dengan
   kalimat sapaan                       Meniru kalimat
   yang   tepat                          sapaan yang
   dan bahasa                            dicontohkan
   yang santun                           guru.

                                        Memperagakan
                                         kalimat sapaan
                                         dengan ekspresi
                                         yang baik di
                                         hadapan teman
                                         – temannya.
3.1 Membaca
   nyaring suku      Membaca kata ,
                      kalimat.          Memasangkan
   kata
                                         kartu huruf yang
   dan kata
                                         dikenali untuk
   dengan lafal
                                         dibentuk
   yang
                                         menjadi kata.
      tepat                                Membaca
                                            dengan suara
                                            yang nyaring
                                            kata-kata yang
                                            dibentuk
                                            menjadi kalimat
                                            sederhana.




4.1 Menjiplak                              Melakukan
  berbagai bentuk     Menjiplak bentuk     penjiplakan dan
  gambar,              huruf dan            penebalan
  lingkaran , dan      gambar.              bentuk huruf
  bentuk huruf                              dengan langkah
                                            penulisan yang
                                            benar.

4.2     Menebalkan
                      Menebalkan
  berbagai bentuk                          Melakukan
                       bentuk huruf dan
  gambar,                                   penjiplakan dan
                       gambar.
  lingkaran dan                             penebalan
  bentuk huruf.                             bentuk gambar
                                            yang rapi.



4.3     Mencontoh                          Melakukan salin

  huruf , kata                              tatap beberapa

  atau kalimat                              kata yang ditulis

  sederhana dari                            guru di papan
      buku atau             tulis dengan
      papan tulis           bentuk huruf
      dengan benar.         yang benar.

                           Menuliskan kata-
                            kata yang
                            diucapkan guru
                            ke dalam buku
                            tulis sendiri.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan




Mengetahui                                           Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                     Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                              ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                        NIP. ..................................
                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : KELUARGA Kelas I Semester 1




I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya



  3. PKn                : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan



  4. Matematika         : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

                         2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                         TEMA : KELUARGA KELAS I SEMESTER 1
                                                                              Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                       AW      Karakter
                                       Pembelajaran
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS

1.2 Menceritaan    Pengalaman masa    Menceritakan     3x      Perhatian
   pengalaman      kecil              kejadian yang     perte
                                                                Berani,
   diri                               berkesan ketika   muan
                                      sekolah di TK,            Percaya
                                      menyebutkan               diri
                                      nama guru-guru
                                                                Teliti
                                      dan teman-
                                      teman yang                Disiplin
                                      dikenalnya.
                                                                Santun
                                      Menceritakan
                                      teman sebaya di           Aktif,
                                      rumah dan
                                                                Kritis,
                                      kegiatan yang
                                      dilakukan                 Logis,
                                      bersama-sama.
                                                                Analitis,
                                      Menyampaikan
                                      peristiwa yang            Terbuka

                                      paling berkesan           Cinta Ilmu
                                      ketika masih
                                      kecil, baik
                                      dengan keluarga
                                      atau teman.

IPA

1.3 Membiasakan    Kebutuhan tubuh    Melakukan
hidup sehat.   untuk tumbuh       peragaan         3x      Perhatian
               sehat dan kuat.    mencuci tangan   perte
                                                           Berani,
                                  sebelum dan      muan
                                  sesudah makan,           Percaya
                                  atau sesudah             diri
                                  melakukan
                                                           Teliti
                                  kegiatan yang
                                  menyebabkan              Disiplin
                                  tangan menjadi
                                                           Santun
                                  kotor.

                                  Menjelaskan             Patuh

                                  beberapa                 Aturan

                                  keuntungan
                                                           Aktif,
                                  menggunting
                                  kuku,                    Kritis,

                                  melakukan olah
                                                           Logis,
                                  raga, tidur
                                  teratur pada             Analitis,

                                  kesehatan                cinta Ilmu
                                  tubuh.
                                                           Tanggung
                                                           Jawab




                                  Mengemukakan
                                            contoh-contoh
                                            kerugian yang
                                            pernah dialami
                                            sendiri atau
                                            orang lain dari
                                            tidak menjaga
                                            kesehatan

PKn
                                                                        Teliti,
1.1 Menjelaskan        Hidup rukun dalam    Menyebutkan        3x
   perbedaan           perbedaan.           suku yang           Perte   Cinta Ilmu
      jenis kelamin,                        diketahuinya.       muan
                                                                        Berani
   agama, dan                               Mengelompokka

      suku bangsa .                         n suku yang                 Aktif
                                            terbesar.
                                                                        Kritis,
                                            Menyusun
                                            perbedaan dari              Logis,

                                            tiap suku yang
                                                                        Analitis,
                                            ada di Indonesia
                                            melalui ciri-ciri           Toleran

                                            bahasa dan adat
                                            istiadatnya.

                                            Menterjemahkan
                                            / mencari arti
                                            dari semboyan
                                            Bhineka tunggal
                                            Ika

Matematika
1.2 Menyelesaikan        Operasi hitung       Mengungkapkan     15 x   Teliti
      masalah yang       bilangan             contoh kejadian    prte   Perhatian
      terkait                                 sehari-hari yang   muan   Analitis
      penumlahan                              terkait                   Disiplin
      sampai dengan                           penjumlahan               Aktif
      20.                                     dan                       Berani
                                              pengurangan               Rasional
                                              untuk                     Cinta Ilmu
                                              mengungkapkan
                                              fakta
                                              matematika
                         Satuan pengukuran
                                              dalam kehidupan
                                              nyata.

                                              Menemukan 0

2.1         Menentukan                        sebagai hasil
                                              dari
      waktu ( pagi,
                                              pengurangan
       siang, malam)
                                              bilangan dengan
      hari dan jam
                                              bilangan itu
       ( secara bulat)
                                              sendiri.



                                              Menyebutkan
                                              beberapa contoh
                                              kegiatan yang
                                              dilakukan sehari
                                              hari.

                                              Mengelompokka
                                              n kegiatan
                                          menjadi 2
                                          kelompok,
                                          kelompok lama
                                          dan kelompok
                                          sebentar.

Bahasa
Indonesia                                                           Aktif
                    Teks yang terdiri   Teks yang terdiri   15 x
1.2 Melaksanakan    atas berbagai       atas berbagai       35
                                                                    Disiplin
   sesuatu          kalimat perintah    kalimat perintah    menit

    sesuai          (untuk dibacakan    (untuk dibacakan
                                                                    Perhatian
   dengan           oleh guru )         oleh guru )

   perintah atau
                                                                    Teliti
    petunjuk
   sederhana.
                                                                    Santun


1.3 Menyebutkan                                                     Berani
   tokoh-tokoh

   dalam cerita                                                     Aktif
                    Kalimat sapaan

                                                                    Percaya
                                                                    Diri


                                         Mengikuti                 Gemar
2.1 Menyapa orang                         kalimat sapaan            Membaca
   lain dengan                            yang diucapkan
   kalimat sapaan                         guru, lalu                Gemar

                                          mengucapkan               Menulis
   yang tepat dan
      bahasa yang                        sendiri tanpa
      santun.                            dibantu.           Patuh

                                         Memperagakan      Aturan
                     Deskripsi benda-
                     benda di sekitar    penyampaian
                                         kalimat sapaan     Logis

                                         tersebut kepada
                                         temannya.          Kritis


2.3                                                         Analitis
  Mendeskripsikan
  benda- benda                                              Tanggung
  sekitar dan                            Memperhatikan     Jawab
  fungsi                                 gambar ”pasar
                                         buah-buahan ”,
  anggota tubuh
                                         untuk
  dengan kalimat
                                         menyampaikan
  sendiri
                                         cerita dibalik
                                         gambar.




                                         Membuat daftar
                                         buah-buahan
                                         yang dikenal
                                         baik dari warna
                                         dan rasa,
                                         mengelompokka
3.1 Membaca
                                         n          buah-
      nyaring suku
                                         buahan yang
   kata               berwarna merah

    dan kata          dan hijau.

   dengan lafal
   yang               Memperhatikan
    tepat.            kata-kata yang
                      ditulis lalu
                      dibaca dengan
                      nyaring dengan
                      lafal yang benar.



                      Membaca
                      dengan suara
                      yang dapat
                      didengar orang
                      lain beberapa
                      kata yang
                      tergabung
                      menjadi kalimat
                      yang sederhana.

                      Membaca
4.1 Menjiplak         beberapa
   berbagai bentuk    kalimat yang
   gambar,            tergabung
   lingkaran, dan     menjadi teks
   bentuk huruf.      pendek dengan
                      intonasi dan lafal
                      yang tepat.
4.2Menebalkan        Menjiplak dan
   berbagai          menebalkan
   bentuk gambar,    bentuk huruf
   lingkaran dan     dan gambar
   bentuk huruf.     untuk
                     melenturkan
                     motorik halus,
4.3 Mencontoh
                     dengan teknik
   huruf , kata,
                     penulisan yang
   atau
                     benar.
   Kalimat
   sederhana dari
   buku atau
   papan tulis
   dengan benar.




                     Menyalin kalimat
4.4 Melengkapi       yang ditulis di
   kalimat yang      papan tulis ke
   belum selesai     dalam buku
   berdasarkan       sendiri, dengan

   Gambar            tulisan yang
                     terbaca dan
                     bentuk yang
                     tepat.
                           Mengamati
                           gambar tentang
                           benda-benda
                           yang umum
                           untuk
                           menyempurnaka
                           n kalimat.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan




Mengetahui                                        Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                  Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                           ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                     NIP. ..................................
                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           Tema : PENGALAMAN Kelas I Semester 1



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat



  3. PKn                : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan



  4. Matematika         : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
                             tubuh dan deklamasi

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin
                                                          PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                     TEMA : PENGALAMAN KELAS I SEMESTER 1

                                                                                Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                         AW      Karakter
                                       Pembelajaran
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                  Perhatian
1.2 Menceritakan   Menguraikan        Menjelaskan        3x
   pengalaman      pengalaman         cerita dalam foto   Perte   Kompetitif
                   masa kecil.        yang                muan
                                                                  Berani,
                                      mnceritakan
                                      pengalaman                  Percaya
                                      yang                        diri
                                      menyenangkan
                                                                  Teliti
                                      dan tidak
                                      menyenangkan.               Disiplin
                                      Mengungkapkan
                                                                  Santun
                                      perasaan ketika
                                      melihat foto /              Patuh
                                      mengingat                   Aturan
                                      pengalaman
                                                                  Aktif,
                                      tersebut.
                                                                  Kritis,

                                                                  Logis,
1.3 Menceritakan
   kasih sayang                                                   Analitis,

   antar anggota
                                                                  Terbuka
   keluarga.
 Mengamati        Cinta Ilmu
 beberapa
                   Tanggung
 gambar yang
                   Jawab
 mengisahkan
 kasih sayang
 orang tua
 kepada anaknya.




 Menyebutkan
 bukti –bukti
 bahwa orang tua
 menyayangi
 anaknya.

 Membandingkan
                                     kasih sayang
                                     orang tua dan
                                     orang lain.

                                     Menjelaskan
                                     sikap yang baik
                                     seorang anak
                                     kepada orang
                                     tuanya.

                                     Membacakan doa
                                     untuk orang tua
                                     setiap saat.

                                     Menyebutkan
                                     anggota keluarga
                                     yang ada di
                                     rumah.

                                     Menjelaskan
                                     sikap yang baik
                                     antar anggota
                                     keluarga.

                                     Menjelaskan
                                     manfaat saling
                                     menyayangi
                                     dengan anggota
                                     keluarga.

IPA
                                                                Perhatian
2.1 Mengenal cara   Perawatan dan    Mengamati         3X
   menjaga          pemeliharaan     model / gambar     perte
lingkungan   lingkungan di        rumah yang          muan   Kompetitif
agar tetap   sekitar rumah dan    bersih dan tidak
                                                             Berani,
sehat        sekolah              bersih , rapi dan
                                  tidak rapi untuk           Percaya
                                  mendiskusikan              diri
                                  cara merawat
                                                             Teliti
                                  lingkungan
                                  rumah agar                 Disiplin
                                  selalu bersih.
                                                             Santun
                                  Mendemontrasik
                                  an cara merawat            Patuh

                                  lingkungan                 Aturan

                                  sekolah dengan
                                                             Kerjasama,
                                  melakukan
                                  menyapu,                   Aktif,

                                  mengelap meja
                                                             Kritis,
                                  dan bangku,
                                  serta membuang             Logis,

                                  sampah pada                Analitis,
                                  tempatnya.
                                                             Toleran,
                                  Menunjukkan
                                  alat – alat                Terbuka
                                  kebersihan yang
                                                             cinta Ilmu
                                  digunakan di
                                  dalam rumah/               Tanggung
                                  sekolah dan di             Jawab
                                  luar rumah/
                                  sekolah.                   Berpola
                                                                       Hidup
                                                                       Bersih

PKn
                                                                       Teliti,
1.2 Memberikan        Hidup rukun dalam    Menunjukkan        3 x
   contoh hidup       perbedaan.           model / gambar      Perte   Cinta Ilmu
      rukun melalui                        yang                muan
                                                                       Analitis.
   kegiatan di                             menceritakan
                                           hidup rukun                 Kerjasama,
        rumah
                                           untuk
   maupun di
                                                                       Berani
                                           menemukan
   sekolah
                                           manfaat hidup               Aktif
                                           rukun.
                                                                       Kritis,


                                           Membandingkan              Logis,

                                           dari gambar/
                                                                       Analitis,
                                           model/ kisah
                                           yang                        Terbuka.

                                           menunjukkan
                                           hidup rukun dan
                                           tidak rukun.

                                           Mendiskusikan /
                                           mencari contoh
                                           akibat jika tidak
                                           menjaga
                                           kerukunan

Matematika
                                                                       Teliti
12. Menentukan        Satuan pengukuran    Menyebutkan        3x
Waktu ( pagi,    aktifitas yang     35      Perhatian
siang, malam)    biasa dilakukan    menit   Analitis
hari, dan jam    pada pagi hari,            Disiplin
(secara utuh)    siang hari, dan            Aktif
                 malam hari.                Berani

                 Menyusun daftar           Rasional

                 kegiatan yang              Cinta Ilmu

                 dilakukan pada
                 pagi hari, siang
                 hari, dan malam
                 hari.



                 Menyebutkan
                 nama hari secara
                 berurut dalam
                 seminggu
                 dimulai dari
                 senin.

                 Menyebutkan
                 nama bulan
                 kelahiran untuk
                 menyusun nama
                 bulan dari bulan
                 ke satu sampai
                 ke dua belas.

                 Mengenal
                 kegunaan jam
                                     sebagai
                                     penunjuk waktu.

                                     Membaca tanda
                                     waktu yang
                                     ditunjukkan
                                     dengan jarum
                                     jam analog .

                                     Menggambar jam
                                     sesuai dengan
                                     kegiatan yang
                                     ditunjukkan
                                     dengan gambar.

                                     Meletakkan
                                     jarum
                                     pendekdan
                                     jarum panjang
                                     pada gambar
                                     jam, sesuai
                                     dengan waktu
                                     yang diminta.

Bahasa
Indonesia                                              Aktif
                  Pengucapan        Mendengarkan
1.1 Membedakan     bunyi atau        model / tiruan
                                                       Disiplin
  bunyi            suara tertentu    suara binatang

   bahasa          di sekitar.       yang.
                                                       Perhatian
                                     Menyebutkan
                                     nama binatang
                                                       Teliti
                                      yang ditirukan
                                      suaranya.            Santun

                                      Menjelaskan ciri-
                                      ciri binatang        Berani
                     Puisi anak
                                      yang ditirukan
2.4 Mendeklamasi-
                                      suaranya.            Aktif
   kan dengan
   lafal dan
                                                           Percaya
   intonasi                           Mendeklamasika
                                                           Diri
                                      n puisi / lagu
   yang sesuai.
                                      disertai ekspresi,
                                                           Gemar
                                      gerak mimik
                                                           Membaca
                                      yang sesuai.

                                      Menjawab
                                                           Gemar
                                      pertanyaan
                                                           Menulis
                                      tentang isi puisi.

                                      Membuat             Patuh
                                      kesimpulan           Aturan
                                      tentang isi puisi.

                                                           Logis

                                      Menyampaikan
                     Membaca         peristiwa penting    Kritis
3.1 Membaca
                      nyaring suku    yang dialami
   nyaring suku
                      kata, kata ,    sehari di            Analitis
   kata dan kata      kalimat         sekolah.
   dengan lafal       sederhana.                           Tanggung
                                      Mengungkapkan
   yang tepat.                                             Jawab
                                      perasaan tentang
                                      peristiwa yang
                                         dialami

                                         Menyebutkan
                                         huruf- huruf dan
                                         membacanya
                                         menjadi suku
4.1 Menjiplak
                                         kata, dan kata.
   berbagai
                                         Membaca dengan
   bentuk
                                         suara nyaring
    gambar,
                                         gabungan kata-
    lingkaran, dan
                                         kata di papan
    bentuk huruf.                        tulis.

                                         Membaca kalimat
                                         yang ditulis
                                         dalam buku tulis
                      Bentuk huruf
                                         sendiri.
                       dan gambar.
                                         Menjiplak dan
4.2 Menebalkan
                                         menebalkan
   berbagai
                                         bentuk gambar
   bentuk gambar,
                                         dan huruf , suku
   lingkaran dan
                      Huruf, suku       kata, kata dan
   bentuk huruf.
                       kata, kata dan    kalimat
                       kalimat           sederhana.
4.3 Mencontoh
                       sederhana         Menuliskan
   huruf , kata,
                                         kembali kata,
   atau kalimat
                                         kalimat
   sederhana
                                         sederhana dari
    dari buku atau
                                         papan tulis atau
   papan tulis
   dengan benar.                 buku dengan
                                 tulisan lepas.




                                 Menuliskan
                                 kembali kalimat
                    Gambar
                                 sederhana yang
                    sederhana
                                 ditulis guru pada
                                 buku tulis
4.4 Melengkapi                   sendiri.
   kalimat yang

   belum selesai
   berdasarkan
                                 Mengamati
   gambar
                                 gambar yang
                                 menceritakan
                                 kegiatan sehari-
                                 hari
                           Melengkapi
                           kalimat dengan
                           kata yang tepat
                           berdasarkan
                           gambar yang
                           diamati.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan




   Mengetahui                                      Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                   Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                            ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                      NIP. ..................................
                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           Tema : BUDI PEKERTI Kelas I Semester 1




I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat



  3. PKn                : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan



  4. Matematika         : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
                             tubuh dan deklamasi

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK
                                                           TEMA : BUDI PEKERTI      KELAS I SEMESTER 1

                                                                                       Juli   Agustus    September   Oktober   Nopember   Desember
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                              AW      Karakter
                                            Pembelajaran
                                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                        Perhatian
1.4 Menunjukkan     Hidup rukun dalam      Mengamati           2X
   sikap hidup      kemajemukan             gambar foto         35      Berani,
      rukun dalam   keluarga.               keluarga yang       menit
                                                                        Percaya
                                            terdiri dari
      kemajemukan
                                                                        diri
                                            anggota
   keluarga.
                                            keluarga besar.             Teliti
                                           Menyebutkan
                                                                        Disiplin
                                            anggota
                                            keluarga yang               Santun
                                            terlihat pada
                                                                        Patuh
                                            foto. ( ayah,
                                                                        Aturan
                                            ibu, kakak,
                                            adik, nenek,                Kerjasama
                                            kakek, paman,
                                                                        Aktif,
                                            bibi, sepupu )

                                           Menuliskan                  Kritis,

                                            kemajemukan
                                                                        Logis,
                                            anggota
                                            keluarga pada               Analitis,

                                            lembar kerja                Toleran,
                                            siswa untuk
                                            mendiskusikann              Terbuka

                                            ya.( jenis
                                            kelamin, suku,              Cinta Ilmu
                                            agama,
                                            kebiasaan,
                                            bahasa )

                                           Mengemukakan
                                            pendapat dalam
                                            menyelesaikan
                                            masalah dalam
                                            kemajemukan
                                            keluarga .

                                           Menjelaskan
                                            manfaat
                                            kerukunan
                                            dalam
                                            kemajemukan
                                            keluarga



IPA
                                                                        Perhatian
2.2 Membedakan      Perawatan dan          Mengamati           2x
  lingkungan        pemeliharaan            lingkungan          35      Berani,
  sehat dan tidak   lingkungan di           sekitar. ( luar     menit
                                                                        Percaya
  sehat.            sekitar rumah dan       kelas) untuk
                                                                        diri
                    sekolah.                mencari ciri-ciri
                                            lingkungan                  Teliti
                                            sehat dan ciri-
                                                                        Disiplin
                                            ciri lingkungan
                                            tidak sehat.                Santun
   Mendiskusikan      Patuh
    hasil              Aturan
    pengamatan.
                       Kerjasama
   Mengamati
    lingkungan         Kritis

    sekolah ( dari
                       Logis
    lantai 2) dapat
    diamati macam-     Aktif

    macam
                       Analitis
    kendaraan,
    cerobong asap)     cinta Ilmu

    dan kondisi
                       Tanggung
    lingkungan
                       Jawab
    sekitar sekolah.

   Mendiskusikan      Berpola
    hasil              Hidup
    pengamatan .       Sehat
   Menjelaskan
    hasil diskusi
    dengan tanya
    jawab.

   Membiasakan
    membuang
    sampah pada
    tempatnya di
    mana pun
    berada.
PKn
                                                                      Teliti,
1.3 Menerapkan      Hidup rukun dalam      Menyebutkan       2x
   hidup rukun di   perbedaan.              perbedaan         35      Cinta Ilmu
   rumah dan di                             antara tiap       menit
                                                                      Analitis.
   sekolah.                                 individu
                                            anggota                   Berani
                                            keluarga /
                                                                      Aktif
                                            teman sekolah..

                                           Menjelaskan               Kritis,
                                            tidak
                                                                      Logis,
                                            menghargai
                                            perbedaan                 Analitis,
                                            dapat
                                                                      Terbuka.
                                            menimbulkan
                                            perselisihan,
                                                                      Mengharga
                                            pertengkaran
                                                                      i
                                            dan
                                                                      Perbedaan
                                            permusuhan.

                                           Menjelaskan
                                            bahwa
                                            perbedaan
                                            suatu karunia
                                            dari allah SWT.

                                           Menunjukkan
                                            sikap tidak
                                            membeda-
                                       bedakan dalam
                                       bergaul di
                                       rumah maupun
                                       disekolah

Matematika
                                                                  Teliti
2.2 Menentukan       Satuan           Menyebutkan        10 x
                                                                  Perhatian
   lama suatu        pengukuran.       contoh kegiatan    35
                                                                  Analitis
    kejadian                           sehari –hari       menit
                                                                  Disiplin
   berlangsung.                        yang dapat
                                                                  Aktif
                                       dilakukan
                                                                  Berani
                                       dengan waktu
2.3 Mengenal                                                      Rasional
                                       sebentar
   panjang suatu                                                  Cinta Ilmu
                                      Menyebutkan
   benda melalui
                                       contoh kegiatan
   kalimat sehari-
                                       sehari-hari yang
   hari (pendek,
                                       dapat dilakukan
   panjang ) dan
                                       dengan waktu
   membandingka
                                       lama.
   nnya.
                                      Mendiskusikan
                                       dan
                                       membedakan
                                       kegiatan yang
                                       sebentar dan
                                       lama.



                                      Mengamati
                                       benda-benda di
    sekitar dan
    memperkirakan
    panjangnya
    dengan kata-
    kata sehari-
    hari. ( panjang,
    pendek)

   Mengelompokka
    n benda yang
    panjang dan
    benda yang
    pendek.

   Menyebutkan
    benda yang
    termasuk
    kategori
    panjang dan
    pendek.

   Mengamati
    benda dan
    membandingka
    n panjang
    benda tersebut.
    (kata
    perbandingan
    sehari-hari lebih
    panjang atau
    lebih pendek )
                       Mengisi daftar
                        observasi yang
                        mencari fakta
                        panjang dari
                        suatu benda. (
                        benda yang ada
                        di sekitar siswa
                        )

                       Menjelaskan ciri
                        dekat dan jauh.

                       Menceritakan
                        jarak dari
                        rumah ke
                        sekolah.

                       Mengelompokka
                        n tempat yang
                        termasuk
                        kategori jauh
                        dan dekat.

Bahasa
Indonesia              Bermain bisik-     10 x
                                                   Aktif
1.2 Melaksanakan        bisik untuk        35
   sesuatu sesuai       menyampaikan       menit
                                                   Disiplin
   dengan               pesan dan
   perintah dan         melakukan
                                                   Perhatian
   petunjuk guru.       sesuatu sesuai
                        dengan pesan
                                                   Teliti
1.3 Menyebutkan          yang
   tokoh-tokoh           disampaikan .     Santun
   dalam cerita                            Berani

                        Menyimak
                                           Aktif
                         dongeng untuk
                         menceritakan
                                           Percaya
                         kembali isi
                                           Diri
                         dongeng
                         tersebut
                                           Gemar
                         dengan bahasa
                                           Membaca
                         yang
                         sederhana.
                                           Gemar
                        Melakukan
                                           Menulis
                         tanya jawab
                         seputar isi
                                           Patuh
                         dongeng.
3.1 Membaca                                Aturan
                        Menyebutkan
   nyaring suku
                         sifat tokoh
   kata dan kata                           Logis
                         yang baik untuk
   dengan lafal
                         ditiru.
    yang tepat                             Kritis
                        Memperagakan
                         tokoh dalam       Analitis
                         dongeng
                         tersebut.         Tanggung
4.1 Menjiplak                              Jawab
   berbagai bentuk
   gambar,
                        Membaca
   lingkaran, dan       nyaring suku
   bentuk huruf.        kata dan kata .

                       Membaca

4.2 Menebalkan          kalimat

   berbagai             sederhana

   bentuk gambar,       dengan lafal

   lingkaran dan        dan intonasi

   bentuk huruf.        yang tepat.



4.3Mencontoh
   huruf, kata,        Menjiplak dan
   atau kalimat         menebalkan
   sederhana dari       kalimat dengan
   buku atau            bentuk huruf
   papan tulis          yang benar.
   dengan benar.




4.4 Melengkapi
   kalimat yang
                       Menuliskan
   belum selesai
                        kalimat yang
   berdasarkan
                        didiktekan
   Gambar
                        dengan tulisan
    lepas lalu
    disalin kedalam
    tulisan tegak
    bersambung.

   Menyalin
    kalimat dari
    buku pada buku
    sendiri.




   Mengamati
    gambar yang
    menceritakan
    suasana di
    kelas.



   Melengkapi
    kalimat dengan
    kata yang tepat
    sesuai gambar

   Mencari kata
    yang tepat
    (disediakan)
    agar menjadi
                          kalimat yang
                          baik.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan




   Mengetahui                                  Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                               Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                        ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                  NIP. ..................................
                                                               PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : KEGEMARAN Kelas I Semester 1




I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

                         3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda



  3. PKn                : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah



  4. Matematika         : 2. Menggunakan pengukruan waktu dan panjang



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalanm dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
                             tubuh dan deklamasi

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                               PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                         TEMA : KEGEMARAN KELAS I SEMESTER 1
                                                                                  Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                           AW     Karakter
                                          Pembelajaran
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                    Perhatian
1.4 Menunjukkan     Hidup rukun dalam    Mendiskusikan      2 jp
   sikap hidup      kemajemukan           ciri hidup rukun          Kompetitif
      rukun dalam   keluarga.             dan tidak rukun.
                                                                    Berani,
      kemajemukan                        Menyebutkan

   keluarga.                              beberapa contoh           Percaya
                                          hidup rukun dan           diri
                                          tidak rukun.
                                                                    Teliti
                                         Menyimak
                                          beberapa contoh           Disiplin

                                          sikap yang tidak
                                                                    Santun
                                          rukun lalu
                                          mendiskusikan             Patuh

                                          akibat yang lain          Aturan

                                          dari tidak
                                                                    Kerjasama,
                                          menjaga
                                          kerukunan..               Aktif,

                                                                    Kritis,

                                                                    Logis,

                                                                    Analitis,

                                                                    Toleran,

                                                                    Terbuka
IPA                                                               2 jp
                                                                         Perhatian
2.3 Menceritakan        Menerapkan cara        Mendemontrasik
   perlunya             memelihara              an cara                  Berani,
      merawat           lingkungan di           menanam
                                                                         Percaya
   tanaman,             sekitar rumah dan       tanaman dan
                                                                         diri
   hewan                sekolah.                merawat
                                                tanaman.                 Teliti
      peliharaan dan
   lingkungan                                  Menyebutkan
                                                                         Disiplin
                                                alasan perlunya
      sekitar.
                                                merawat                  Santun
                                                tanaman dan
3.1Mengidentifikasi                                                      Patuh
                                                hewan
                                                                         Aturan
      benda yang                                peliharaan.
      ada di                                                             Kritis
      lingkungan
                                               Menyebutkan              Logis
      sekitar
                                                hal – hal yang
      berdasarkan                                                        Aktif
                                                harus
      cirinya melalui                           diperhatikan             Analitis
      pengamatan.                               dalam merawat
                                                                         Toleran
                                                hewan
                                                peliharaan.              Terbuka
                        Mengidentifikasi
                                               Menjelaskan
                        ciri-ciri benda dan                              cinta Ilmu
                                                keuntungan /
                        sifatnya.
                                                manfaat                  Peduli
                                                merawat                  Lingkunga
                                                tanaman dan              n
                                                hewan
  peliharaan.

 Mengamati
  bermacam-
  macam benda
  untuk mencari
  fakta tentang
  sifat benda ,
  yang diamati :
  bentuk, ukuran,
  rasa, bau, warna
  dan permukaan
  benda.

 Mendiskusikan
  hasil
  pengamatan
  dengan
  mengelompokka
  n berdasarkan
  bentuk (
  persegi, bundar,
  lonjong, balok,
  kubus, tabung,
  dll ) ukuran (
  besar , kecil ),
  warna ( merah,
  kuning, hijau,
  biru dll ) rasa (
  manis, pahit,
                                          asam, pedas )
                                          bau (wangi,
                                          bau
                                          menyengat, bau
                                          busuk )
                                          permukaan
                                          (halus ,kasar)

                                         Mencara fakta
                                          baru tentang
                                          benda
                                          berdasarkan
                                          pengelompokka
                                          n benda di atas.
                                          ( pengamatan
                                          pada benda
                                          yang berada di
                                          tempat lain :
                                          halaman,
                                          kantor,
                                          perpustakaan



PKn
                                                                     Teliti,
2.1 Menjelaskan      Tata tertib di    Menyebutkan           2 jp
  pentingnya         rumah dan di         peraturan yang             Cinta Ilmu
  tata   tertib di   sekolah.             harus dipatuhi di
                                                                     Analitis.
  rumah dan     di                        rumah, dan di
  sekolah.                                sekolah untuk              Ratuh
                                          menjelaskan                Aturan
                                          manfaat dari
                                                                     Berani
                                          mematuhi tata
                                          tertib.                    Aktif

                                         Menceritakan/
                                                                     Kritis,
                                          menjelaskan
                                          contoh akibat              Logis,

                                          dari tidak
                                                                     Analitis,
                                          mematuhi tata
                                          tertib.

Matematika
                                                                     Teliti
2.3 Mengenal        Satuan pengukuran    Melakukan          10 jp
                                                                     Perhatian
  panjang suatu                           pengukuran
                                                                     Analitis
  benda melalui                           suatu benda
                                                                     Disiplin
  kalimat sehari-                         dengan satuan
                                                                     Aktif
  hari (pendek,                           tak baku (
                                                                     Berani
  panjang) dan                            jengkal, depa,
                                                                     Rasional
  membandingka                            telapak kaki,
  n-nya.                                  langkah, hasta )

                                         Melakukan
                                          pengukuran dan
                                          menunjukkan
                                          perbedaan hasil
                                          – hasil
                                          pengukuran
                                          panjang dengan
                                          satuan tak baku.
                                               Mencari data
                                                  dan
                                                  membandingkan
                                                  hasil
                                                  pengukuran
                                                  panjang dengan
                                                  satuan tak baku
                                                  yang satu
                                                  dengan satuan
                                                  tak baku yang
                                                  lain..

Bahasa
Indonesia                                                                    Aktif
                       Kalimat perintah        Melaksanakan         10 JP
1.2 Melaksanakan                                  perintah seperti
                                                                             Disiplin
      sesuatu sesuai                              yang diucapkan
      perintah atau                               guru.
                                                                             Perhatian
      petunjuk                                    (menangkap
      sederhana.                                  bola,
                                                                             Teliti
                                                  menendang
                                                  bola, menari
                                                                             Santun
                                                  kupu-kupu,
                                                                             Berani
                                                  gerakan bunga
                                                  bergoyang,
                       Deskripsi benda-                                      Aktif
2.3                                               memainkan alat
                       benda di sekitar ,
      Mendeskripsika                              musik, dll)
                       kalimat berita                                        Percaya
      n benda-benda
                       (Kalimat deklaratif)                                  Diri
      di sekitar dan
                                                 Melakukan
      fungsi anggota
  tubuh dengan                           pengamatan        Gemar
  kalimat                                pada model /      Membaca
  sederhana.                             gambar benda /
                                         alat permainan    Gemar
                                         yang digemari.    Menulis

                                        Mendeskripsikan
                                         tiap benda        Patuh

                                         tersebut dan      Aturan

                                         menyebutkan
                                         kegunaannya       Logis

                                         dengan kalimat
                                         sederhana.        Kritis

                                        Menjelaskan
                                                           Analitis
                                         dan
                                         memperagakan
                                                           Tanggung
                                         cara permainan
                                                           Jawab
                    Membaca teks         yang digemari
                    sastra dan non       itu dilakukan.
                    sastra.

3.2 Membaca                             Mengamati
  nyaring kalimat                        gambar dan
  sederhana                              menceritakanny
  dengan lafal                           a dengan
  dan intonasi                           menggunakan
  yang tepat.                            kalimat
                                         sederhana.

                                        Membaca teks
                        pendek yang
                        terdiri beberapa
                        kalimat
                        sederhana
                        dengan intonasi
                        dan pelafalan
                        yang benar.
4.1 Menjiplak          Membaca
   berbagai             kalimat
   bentuk               sederhana
   gambar, l            dengan
   ingkaran, dan        memperhatikan
   bentuk huruf.        tempat jeda
4.2. Menebalkan         pendek dan
   berbagai             jeda panjang. (
   bentuk gambar,       pengenalan
   lingkaran dan        tanda baca
   bentuk huruf.        koma dan titik).

4.3. Mencontoh         Menjiplak dan
   huruf, kata,         menebalkan
   atau kalimat         gambar dengan
   sederhana dari       tema
   buku atau            kegemaranku.
   papan tulis
   dengan benar.
                       Menebalkan
                        kalimat yang
                        menerangkan
                          gambar.




                         Menyimak dan
                          menyalin
                          kalimat
                          sederhana yang
4.4 Melengkapi            diucapkan
   kalimat yang           guru.( dikte )
   belum selesai
                         Menyalin tatap
   berdasarkan
                          kalimat
   gambar
                          sederhana yang
                          ditulis pada
                          papantulis
                          kedalam buku
                          sendiri.
4.5. Menyalin puisi
anak                     Menyalin kata

sederhana dengan          dari huruf lepas

huruf lepas.              ke dalam tulisan
                          tegak
                          bersambung.

                         Menyusun kata
                          menjadi kalimat
                          berdasarkan
                          gambar yang
                          diamati.

                         Membuat
                              kalimat baru
                              berdasarkan
                              gambar yang
                              diamati.

                             Menyalin puisi
                              anak dengan
                              huruf lepas
                              terbaca orang
                              lain dan
                              membacanya
                              dengan suara
                              yang nyaring.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan



   Mengetahui                                        Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                     Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                              ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                        NIP. ..................................
                                                               PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                             Tema : KEGIATAN Kelas I Semester 1




I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. IPS                : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga



  2. IPA                : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda



  3. PKn                : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah



  4. Matematika         : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

                         3. Mengenal beberapa bangun ruang



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan

     •   Berbicara      : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
                             tubuh dan deklamasi

     •   Membaca        : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

     •   Menulis        : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan menyalin




                                                               PROGRAM SEMESTER TEMATIK
                                                          TEMA : KEGIATAN KELAS I SEMESTER 1

                                                                                  Juli   Agustus   September   Oktober   Nopember   Desember
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                            AW     Karakter
                                         Pembelajaran
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
                                                                    Perhatian
1.4 Menunjukkan    Hidup rukun dalam    Menceritakan        2 JP
  sikap hidup      kemajemukan           pengalaman/                Berani,
  rukun dalam      keluarga.             permasalahan
                                                                    Percaya
  kemajemukan                            dan jalan keluar
                                                                    diri
  keluarga.                              yang dilakukan
                                         dengan teman ,             Teliti
                                         kakak, atau
                                                                    Disiplin
                                         adik yang
                                         berkaitan                  Santun
                                         dengan
                                                                    Aktif,
                                         kerukunan.

                                        Menceritakan               Kritis,
                                         hal-hal yang
                                                                    Logis,
                                         dapat
                                         menimbulkan                Analitis,
                                         perselisihan.
                                                                    Cinta Ilmu
                                        Menjelaskan
                                         sikap membeda-
                                         bedakan dapat
                                         menimbulkan
                                         perselisihan baik
                                         di rumah
                                         maupun di
                                              sekolah.



IPA
                                                                        Perhatian
3.2 Mengenal             Sifat, perubahan    Mengamati dan      2 JP
  benda yang             dan kegunaan         membandingkan             Berani,
  dapat                  benda.               beberapa bentuk
                                                                        Percaya
      Diubah                                  benda yang
                                                                        diri
  bentuknya.                                  dapat berubah
                                              dan tidak                 Teliti
                                              berubah.
                                                                        Disiplin
                                             Menemukan dan
                                              menjelaskan               Santun
                                              fakta setelah
                                                                        Patuh
                                              percobaan
                                                                        Aturan
                                              bahwa benda
                                              dapat berubah             Kritis
                                              bentuk setelah :
3.3                                                                     Logis
                                              ditekan ,
      Mengidentifikasi
                                              dibelah,                  Aktif
      -kan
                                              digunting,
      kegunaan                                                          Analitis
                                              dipecahkan,
      benda di
                                              dipanaskan,               cinta Ilmu
      lingkungan
                                              dijemur,
      sekitar.
                                              bekukan.

                                             Menyusun /
                                              mengisi daftar
                                              kegunaan benda
                                        yang ada di
                                        rumah dan di
                                        sekolah, lalu
                                        menjelaskan /
                                        menceritakanny
                                        a sebagai model
                                        tukar informasi.

                                       Memperagakan
                                        cara
                                        menggunakan
                                        alat, benda yang
                                        sederhana (
                                        menggunakan
                                        sapu, penggaris,
                                        menyalakan
                                        radio, TV,
                                        lampu, dll )



PKn

2.2 Melaksanakan     Tata tertib di    Melalui lembar     2 JP
  tata tertib di     rumah dan di       pengamatan                Aktif,
      rumah dan di   sekolah.           dapat
                                                                  Berani
  sekolah                               menunjukkan
                                        sikap tertib di           Teliti,
                                        rumah maupun
                                                                  Cinta Ilmu
                                        di sekolah.
                                                                    Kritis


Matematika
                                                                    Teliti
2.4 Menyelesaikan   Satuan              Mengerjakan        10 JP
                                                                    Perhatian
   masalah yang     Pengukuran.           lembar tugas
                                                                    Analitis
   berkaitan                              dan masalah
                                                                    Disiplin
   dengan waktu                           yang berkaitan
                                                                  Aktif
   dan panjang                            dengan waktu (
                     Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu.
                                                                  Berani
                                          hari, bulan,
                                                                  Rasional
                                          lama, sebentar,
                                                                  Cinta Ilmu
                                          jam )
                    Bangun ruang        Mengerjakan
                                         lembar tugas
                                         dan masalah
3.1Mengelompokka                         yang berkaitan
  n berbagai                             dengan panjang
  bangun ruang                           ( jengkal, depa,
  sederhana (                            hasta, langkah,
  balok, prisma,                         lebih pendek,
  tabung, bola                           lebih panjang)
  dan kerucut )
                                        Mengamati
                                         beberapa
                                         macam benda
                                         yang secara
                                         geometris
                                         berbentuk bola –
                                         bukan bola,
                                         tabung – bukan
                    tabung ,balok –
                    bukan balok,
                    kubus – bukan
                    kubus, lalu
                    menunjukkan
                    serta
                    menyebutkan
3.2. Menentukan     nama dari tiap-
   urutan benda     tiap bentuk
   ruang yang       benda tersebut.
   sejenis         Menyebutkan
   menurut          ciri-ciri dari tiap
   besarnya.        bentuk bangun
                    ruang tersebut
                    untuk
                    mengelompokka
                    n berdasarkan
                    bentuknya.

                   Memberi tanda
                    pada
                    sekelompok
                    benda yang
                    sejenis.

                   Menyusun
                    bangun ruang
                    bola dari yang
                    terbesar ke yang
                    terkecil.
 Menyusun
  bangun balok
  dari yang
  terbesar ke yang
  terkecil.



 Menyusun
  bangun ruang
  kubus dari yang
  terbesar ke yang
  terkecil.




 Menyusun
  bangun tabung
  dari yang
  terbesar ke yang
  terkecil.




 Mewarnai
  bangun ruang
  dengan warna
  yang khusus
  untuk bangun
                                       ruang terbesar.




                                    Memberi warna
                                       yang khusus
                                       untuk bangun
                                       ruang yang
                                       terkecil.



Bahasa
Indonesia                                                10 JP   Aktif
                  Dongeng           Menyimak
1.1 Membedakan                         cerita/ dongeng
                                                                 Disiplin
  bunyi bahasa.                        yang
                                       disampaikan
                                                                 Perhatian
                                       untuk
                                       menceritakan
                                                                 Teliti
                                       kembali isi
                  Tokoh tertentu       dongeng dengan
1.3 Menyebutkan                                                  Santun
                  dalam dongeng,       bahasa yang
   tokoh-tokoh    manusia atau         sederhana.
   dalam cerita                                                  Berani
                  hewan.

                                      Melakukan
                                                                 Aktif
                                       tanya jawab
                                       tentang isi
                                                                 Percaya
                                       dongeng.
                                                                 Diri
                                                            Gemar
                                                            Membaca


                                                            Gemar
                                        Menyebutkan
                                                            Menulis
                                         tokoh yang
                                         disenangi karena
                                                            Patuh
                                         bersikap baik ,
                      Kalimat sapaan                        Aturan
                                         menyebutkan
                                         tokoh yang tidak
                                                            Logis
                                         baik dan
2.2 Menyapa orang                        menjelaskan
                                                            Kritis
   lain dengan                           sikap yang harus
   kalimat sapaan                        dilakukan tokoh
                                                            Analitis
   yang tepat dan                        tidak baik itu.
   bahasa yang                          Memperagakan
                      Membaca teks                          Tanggung
   santun.                               di depan kelas
                      sederhana.                            Jawab
                                         tingkah laku
                                         tokoh baik
                                         maupun tokoh
3.1 Membaca
                                         tidak baik.
   nyaring suku
   kata dan kata
   dengan lafal                         Melakukan
   yang      tepat.                      percakapan yang
                                         berisi sapaan
                                         tentang kegiatan
                                         yang dilakukan
3.2 Membaca           Huruf, kata ,
                                         kepada teman
   nyaring kalimat
   sederhana           gambar.     sebaya, guru,
   dengan lafal                    atau orang lain /
   dan      intonasi               orang tua
   yang tepat.                     dengan bahasa
                                   dan cara yang
                                   santun.
4.1 Menjiplak
   berbagai                       Membaca

   bentuk                          nyaring secara

   gambar,                         klasikal maupun

   lingkaran, dan                  individual

   bentuk huruf.                   naskah cerita
                                   dengan intonasi
                                   dan lafal yang
4.2 Menebalkan
                                   baik.
   berbagai
   bentuk gambar,
   lingkaran dan                  Membaca teks

   bentuk huruf.                   sederhana
                                   dengan
                                   memperhatikan
4.3 Mencontoh
                                   jeda pendek dan
   huruf , kata,
                                   jeda panjang.
   atau kalimat
   sederhana dari
   buku         atau
   papan tulis                    Menjiplak dan
   dengan benar.                   menebalkan
                                   bentuk huruf
                                   dan kata dalam
4.4 Melengkapi         tulisan tegak
   kalimat yang        bersambung
   belum selesai       dengan
   berdasarkan         bentukhuruf
   gambar              yang benar.




                    Menyalin tatap
                       dari huruf lepas
                       ke dalam tulisan
                       tegak
                       bersambung dari
                       buku atau papan
                       tulis ke buku
                       tulis sendiri.

                      Menyimak
                       gambar dan
                       melengkapi
                       kalimat dengan
                       kata kerja yang
                       tepat.

                    Membuat
                           kalimat
                           berdasarkan
                           gambar yang
                           diamati tentang
                           kegiatan sehari
                           hari petani.

                           Membuat
                           kalimat yang
                           berisi pendapat
                           dan alasan yang
                           sesuai dengan
                           gambar.

   Uji Kompetensi

   Remedial

   Pengayaan




Mengetahui                                         Jakarta,       juli   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                   Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                            ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                      NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : PERISTIWA Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari



  4. Matematika         : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah



  5. Bahasa Indonesia

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.




                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                         TEMA : PERISTIWA KELAS I SEMESTER 2
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                      AW
                                      Pembelajaran             Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                              Runtut,
3.1 Menjelaskan    Hak anak           Menyimak        3 JP
   hak anak                           uraian guru             Aktif,
   untuk belajar                      tentang
                                                              Berani
   dengan                             contoh-contoh

   gembira dan                        hak yang                Aktif
   didengar                           diterima
                                                              Teliti,
                                      seorang anak
  pendapatnya.
                                      dari orang              Cinta Ilmu
                                      tuanya atau
                                                              Analitis.
                                      dari gurunya.

                                      Dengan cara            Kerjasama,
                                      diskusi
                                                              Kritis,
                                      sederhana
                                      siswa dan guru          Logis,
                                      sama- sama
                                                              Analitis,
                                      mencari arti
                                      dari hak.               Terbuka.

                                      Menceritakan           Sadar Hak
                                      hak-hak yang
                                      sudah diterima
                                      dari orang tua
                                      di rumah.

                                      Menceritakan
                                      hak-hak yang
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                      AW
                                       Pembelajaran             Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                       diterima
                                       sebagai murid
                                       dari gurunya.




                                       Menceritakan
                                       berbagai
                                       pengalaman
                                       kasih sayang
                                       orang tua yang
                                       dirasakan oleh
                                       siswa

IPS
                                                               Perhatian
2.1 Menceritakan   Peristiwa yang      Menceritakan    6 JP

      kembali      dialami             peristiwa               Berani,
                                       waktu kecil
      peristiwa
                                                               Percaya
                                       yang pernah
      penting.                                                 diri
                                       dialami
                                       bersama                 Teliti
                                       keluarga.
                                                               Disiplin
                                       Menceritakan
                                       pengalaman              Santun
                                       /peristiwa
                                                               Aktif,
                                       menyenangkan
                                       yang dialami
                                                                               Januari   Pebruari     Maret         April        Mei   Juni
                                             Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                          AW
                                           Pembelajaran             Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                           sendiri.                Kritis,

                                          Menjelaskan
                                                                   Logis,
                                           arti sebuah
                                           peristiwa masa          Analitis,

                                           lalu untuk
                                           dikenang masa
                                           yang akan
                                           datang/
                                           dewasa.



IPA
                                                                   Perhatian
4.1 Membedakan     Energi dan             Mengamati        6 JP
  gerak benda      perubahannya            beberapa                Berani,
  yang mudah                               model benda
                                                                   Percaya
  bergerak                                 yang dapat
                                                                   diri
  dengan yang                              bergerak dan
  sulit bergerak                           tidak dapat             Teliti
  melalui                                  bergerak.
                                                               Disiplin
  percobaan                       Membedakan gerak benda yang mudah
                                         Dengan                        bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan.

                                           membawa                 Santun
                                           benda-benda
                                                                   Patuh
                                           siswa
                                                                   Aturan
                                           melakukan
                                           percobaan               Kritis
                                           benda-benda
                                                                                Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran                Karakter
                                                                                3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                         untuk mencari             Logis
                                         fakta benda
                                                                   Aktif
                                         yang mudah
                                         bergerak.                 Analitis

                                        Melalui
                                                                   Toleran
                                         percobaan,
                                         demontrasi                Terbuka

                                         dan diskusi
                                                                   cinta Ilmu
                                         sederhana
                                         siswa
                                         mengelompokk
                                         an benda-
                                         benda

                                        Melalui
                                         pengamatan
                                         pada saat
                                         demontrasi
                                         siswa
                                         menyebutkan
                                         nama benda
                                         yang mudah
                                         bergerak dan
                                         sulit bergerak.

Matematika
                                                                   Teliti
4.1 Membilang      Oprasi hitung dan    Mengamati         15 JP
                                                                              Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                         AW
                                         Pembelajaran             Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   banyak benda    bilangan              beberapa                Perhatian
                                         kelompok                Analitis
                                         benda yang              Disiplin
4.2 Mengurutkan
                                          berjumlah              Aktif
  banyak benda                  Mengurutkan banyak benda.
                                          berbeda.               Berani

                                        Membilang               Rasional

                                         banyak benda            Cinta Ilmu

                                        Membandingka
                                         n dua
                                         kelompok
                                         benda yang
                                         berbeda atau
                                         sama
                                         jumlahnya
                                         untuk
                                         menentukan
                                         istilah lebih
                                         banyak, lebih
                                         sedikit atau
                                         sama.

                                        Menuliskan
                                         dan membaca
                                         lambang
                                         bilangan 21
                                         sampai 50
                                                                   Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                    AW
                                   Pembelajaran         Karakter
                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5




                                   Mengurutkan,
                                   menyimpan
                                   bilangan
                                   dengan pola
                                   teratur dari
                                   yang terkecil
                                   atau
                                   sebaliknya.




                                   Menyusun
                                   bilangan
                                   dengan pola
                                   loncat 2,
                                   loncat 3,
                                   loncat 4 atau
                                   loncat 5



                                   .
                                                                              Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                        AW
                                            Pembelajaran           Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa
Indonesia

Bebicara                                                    15
                                                                  Aktif
6.1 Menceritakan     Gambar tunggal atau    Memperhatika   JP.
isi gambar tunggal   gambar seri.           n gambar
                                                                  Disiplin
atau seri                                   tunggal yang
sederhana dengan                            diperlihatkan
                                                                  Perhatian
bahasa yang                                 guru.
mudah dimengerti.                           Mencari              Teliti
                                            kalimat yang
                                            tepat untuk           Santun
                                            menceritakan          Berani
                                            isi gambar
                                            tersebut              Aktif
                                            bersama-
                                            sama.                 Percaya
                                            Menentukan           Diri
                                            kalimat yang

6.2 Melakukan                               tepat untuk           Gemar

   percakapan                               gambar yang           Membaca

   sederhana                                diperlihatkan

   dengan                                   guru.                 Gemar

   menggunakan                              Melakukan            Menulis

   kalimat dan                              Tanya jawab
   kosa kata yang                           tentang isi           Patuh
                                                                              Januari    Pebruari       Maret          April        Mei   Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran              Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  sudah dikuasai.                       gambar                   Aturan
                                        tunggal
                                        tersebut.                Logis


                                                                 Kritis
Membaca
                                        Menyimak
7.1 Membaca                                                      Analitis
                                        kalimat
  lancar beberapa
                                        percakapan
  kalimat                                                        Tanggung
                                        yang
  sederhana yang                                                 Jawab
                                        contohkan
  terdiri atas 3-5
                                        guru.
  kata dengan
  intonasi yang                         Melakukan

  tepat                                percakapan
                               Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.
                                        sederhana
                                        dengan
                                        bimbingan
                                        guru, sesuai
                                        dengan tema
                                        secara
                                        berpasangan
                                        dengan teman



                                        Membaca teks
                                        pendek dengan
                                        suara nyaring
                                                                              Januari   Pebruari       Maret    April   Mei    Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                         AW
                                         Pembelajaran             Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2 Membaca puisi                        secara klasikal
   anak yang                             dan individual
   terdiri atas 2-4                      dengan
   baris dengan                          memperhatika
   lafal dan                             n intonasi dan
   intonasi yang                         lafal yang
   tepat                                 tepat.

   Membaca puisi                        Membaca teks
   anak yang                             pendek dengan
   terdiri atas 2 –                      memperhatika
   4 baris dengan                        n tempat jeda
   lafal dan                             pendek
   intonasi yang                         maupun
   tepat                                 panjang.

                                        Membaca

Menulis                                  penggalan
                                         cerita dengan
8.1 Menulis kalimat
                                         lafal dan
   sederhana yang
                                         intonasi yang
   didiktekan guru
                                         tepat.
   dengan huruf
   tegak                                Membaca dan

   bersambung                             memberi
                                Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
                                         penekanan
                                         pada kata
                                         tertentu sesuai
                                                                            Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran             Karakter
                                                                            3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        konteksnya.




                                       Membaca
                                        puisi/ syair
                                        lagu lalu
                                        mendeklamasi
8.2 Menyalin puisi
                                        kannya sesuai
   anak dengan
                                        dengan isi dan
   huruf tegak
                                         mengekspresik
   bersambung                  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
                                         annya dalam
                                        gerak dan
                                        mimik yang
                                        sesuai.




                                       Menyalin
                                                                   Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                    AW
                                   Pembelajaran         Karakter
                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   kalimat yang
                                   tertulis di
                                   papan tulis
                                   dengan
                                   menggunakan
                                   huruf lepas
                                   terlebih
                                   dahulu,
                                   dilanjutkan
                                   dengan
                                   menyalinnya
                                   ke dalam
                                   tulisan tegak
                                   bersambung.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                   didiktekan
                                   guru dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung.
                                                                          Januari    Pebruari              Maret                 April   Mei   Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                     AW
                                         Pembelajaran          Karakter
                                                                          3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


                                         Menuliskan/
                                         menyalin puisi
                                         anak yang
                                         sederhana
                                         dengan
                                         menggunakan
                                         tulisan tegak
                                         bersambung.
                                         Yang rapi dan
                                         dapat terbaca
                                         oleh orang
                                         lain.



                    -

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Mengetahui                                                                             Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                                                                          Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                                                                   ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                                                             NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : KEBERSIHAN Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari



  4. Matematika         : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongen

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                                 PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                         TEMA : KEBERSIHAN KELAS I SEMESTER 2

                                                                                Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                         AW
                                      Pembelajaran                  Karakter
                                                                                3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                                   Perhatian
3.2.Melaksanakan   Hak anak           Melalui contoh-
   hak anak di                        contoh yang         3 JP     Berani,
   rumah dan di                       diuraikan guru,
                                                                   Percaya
   sekolah..                          siswa
                                                                   diri
                                      menyampaikan
                                      keinginan yang               Teliti
                                      baik dengan
                                                                   Disiplin
                                      baik dan sopan
                                      untuk                        Santun
                                      dilakukan di
                                                                   Patuh
                                      rumah.
                                                                   Aturan
                                      Menjelaskan
                                      bahwa bermain                Aktif,
                                      adalah hak
                                                                   Kritis,
                                      setiap anak,
                                      dilanjutkan                  Logis,
                                      dengan
                                                                   Analitis,
                                      menceritakan
                                      pengalaman                   Terbuka
                                      bermain yang
                                                                   Cinta Ilmu
                                      sangat
                                      berkesan.
                                                                   Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                    AW
                                   Pembelajaran         Karakter
                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


                                   Menceritakan
                                   kegiatan-
                                   kegiatan yang
                                   dapat
                                   dilakukan di
                                   rumah maupun
                                   di sekolah.




                                   Melalui
                                   dramatisasi
                                   dapat
                                   menjelaskan
                                   keuntungan
                                   dan kerugian
                                   dari berani
                                   bertanya. (
                                   tentang
                                   pelajaran,
                                   alamat, nama
                                   orang, dll)

IPS
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                      AW
                                       Pembelajaran             Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menceritakan   Peristiwa yang      Menceritakan    6 JP   Perhatian

   kembali         dialami             kembali
                                                               Berani,
                                       kepada guru/
   peristiwa
                                       teman                   Percaya
   penting.
                                       peristiwa yang          diri
                                       pernah dialami
                                                               Teliti
                                       berdasarkan
                                       cerita orang            Disiplin
                                       tua atau orang
                                                               Santun
                                       lain.
                                                               Patuh
                                                               Aturan
                                       Menceritakan
                                       peristiwa yang          Aktif,
                                       pernah dialami
                                                               Kritis,
                                       / terjadi di
                                       lingkungan              Terbuka
                                       keluarga
                                       berdasarkan
                                       cerita orang
                                       lain/ orang
                                       tua.

IPA / Sains

Energi dan
Perubahannya

4.1 Membedakan     Energi dan          Melakukan       6x
                                                                                   Januari    Pebruari       Maret         April   Mei   Juni
                                                Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                           AW
                                              Pembelajaran              Karakter
                                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   gerak     benda    perubahannya            peragaan cara    35      Perhatian
   yang mudah                                 menggerakkan
                                                                       Berani,
   bergerak                                   benda            menit
   dengan benda                               (menggelindin            Percaya
   yang sulit                                 gkan bola,               diri
   bergerak                                   kelereng,
                                                                       Teliti
   melalui                                    mendorong
   percobaan.                                 bola,                    Disiplin
                                              menendang
                                                                       Santun
                                              bola,
                                              memindahkan              Patuh
4.2Mengidentifikasi
                                              tas,                     Aturan
   penyebab
                                              menggeser
   benda bergerak                                                      Kritis
                                              kursi,
   (baterai, per/
                                              memindahkan              Logis
   pegas,
                                              paku dengan
   dorongan                                                            Aktif
                                              magnet, mobil
   tangan dan
                                              bergerak                 Analitis
   magnet)                           Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet )
                                              dengan
                                                                       cinta Ilmu
                                              baterei, dll )



                                              Melalui
                                              peragaan
                                              menjelaskan
                                              bentuk gerak,
                                                                                   Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                             Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                            AW
                                           Pembelajaran                Karakter
                                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                           penyebab
                                           gerak.

                                        Melalui
                                           peragaan
                                           dapat
                                           menemukan
                                           fakta bahwa
                                           batere,
                                           magnet,
                                           pegas,
                                           dorongan
                                           tangan sebagai
                                           sumber energi
                                           gerak.

                                       

Matematika
                                                                      Teliti
4.3 Menentukan     Oprasi hitung dan    Mengamati            15 JP
                                                                      Perhatian
  nilai tempat     bilangan                kalimat
                                                                      Analitis
  puluhan dan                              penjumlahan
                                                                      Disiplin
  satuan.                                  yang tertulis di
                                                                      Aktif
                                           papan tulis.
                                                                      Berani
                                                                      Rasional
                                        Menjelaskan
                                                                      Cinta Ilmu
                                           kalimat
                                           penjumlahan
                                                                              Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                           AW
                                          Pembelajaran             Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                           dapat
                                           diuraikan ke
                                           dalam bentuk
                                           puluhan dan
                                           satuan sebagai
                                           dasar
                                           penempatan
4.4 Melakukan                              nilai bilangan.
  penjumlahan                             Menentukan
  dan                                      nilai tempat
  pengurangan                              pada tiap
  bilangan dua                             bilangan.
  angka.
                                          Mencari hasil
                                           penjumlahan
                                           dengan teknik
                                           tanpa
                                           menyimpan.

                                          Mencari hasil
                                           penjumlahan
                                           dengan cara
                                           susun pendek
                                           atau panjang.



Bahasa
Indonesia                                                         Aktif
                   Gambar tunggal atau    Memperhatika      15
                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                                Kegiatan
 Kompetensi Dasar             Materi Pokok                      AW
                                              Pembelajaran            Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengulang             gambar seri.        n benda yang     JP.
      deskripsi                               diperlihatkan          Disiplin
      tentang benda                           guru dan
      benda di sekitar.                       mengulang/             Perhatian
                                              meniru
                                              deskripsi              Teliti
                                              benda yang
                                              diucapkan              Santun
                                              guru.

                                              Mengamati             Berani

                                              benda yang
                                              lain dan               Aktif

                                              mencoba
                                              menyampaikan           Percaya

                                              deskripsinya           Diri

                                              dengan bahasa
                                              yang mudah             Gemar

                                              dan                    Membaca

                                              sederhana.
                                                                     Gemar
5.2 Menyebutkan                               Menentukan
                                                                     Menulis
isi                                           nama benda

       dongeng.                               sesuai dengan
                                                                     Patuh
                                              uraian
                                                                     Aturan
                                              deskripsi yang
                                              disampaikan
                                                                     Logis
                                                                       Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                      Kegiatan
Kompetensi Dasar    Materi Pokok                      AW
                                    Pembelajaran            Karakter
                                                                       3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                    guru.

                                    Mendeskripsika        Kritis

                                    n benda-benda
                                    lain dengan            Analitis

                                    bimbingan
                                    guru.                  Tanggung
                                                           Jawab

                                    Menyimak
                                    dongeng yang
                                    dibacakan./dis
                                    ampaikan
                                    guru.

                                    Menyebutkan
                                    tokoh yang
                                    baik dan jahat
                                    dari dongeng
6.3 Menyampaikan
                                    yang
                                                           Aktif
  rasa suka atau
                                    diperdengarka
  tidak suka
                                    n.
                                                           Disiplin
  tentang suatu
                                    Menjelaskan
  hal atau
                                    sifat dan              Perhatian
  kegiatan dengan
                                    perilaku dari
  alas an
                                    tokoh dalam            Teliti
  sederhana..
                                    dongeng
                                    tersebut.              Santun
                                                                       Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                       Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                     AW
                                     Pembelajaran           Karakter
                                                                       3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                     Menjelaskan/m
                                     enjawab               Berani
                                     pertanyaan
                                     yang                  Aktif
                                     disampaikan
7.1 Membaca
                                     guru yang             Percaya
  lancar beberapa
                                     berhubungan           Diri
  kalimat
                                     dengan isi
  sederhana yang
                                     dongeng.              Gemar
  terdiri atas 3 –
                                     Menceritakan         Membaca
  5 kata dengan
                                     kembali isi
  intonasi yang
                                     dongeng               Gemar
  tepat.
                                     dengan                Menulis

                                     kalimat
                                     sendiri.              Patuh
                                                           Aturan


                                                           Logis


                                     Memperhatika         Kritis
                                     n uraian guru
                                     tentang               Analitis
                                     kegiatan yang
                                     sering                Tanggung
                                     dilakukan             Jawab
                                     anak-anak.
                                                                      Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                       Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                     AW
                                     Pembelajaran          Karakter
                                                                      3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.2 Membaca puisi                    Menyampaikan
  anak yang                          pendapat/ rasa
  terdiri atas 2 –                   suka tidak
  4 baris dengan                     suka pada
  lafal dan                          kegiatan yang
  intonasi yang                      telah guru
  tepat                              sampaikan.

                                     Memberikan

8.1 Menulis                          alasan

  kalimat                            mengapa

  sederhana yang                     kegiatan

  didiktekan guru                    tersebut

  dengan huruf                       disukai atau

  tegak                              tidak disukai.

  bersambung.

                                     Membaca teks
                                     sederhana
                                     dengan
                                     intonasi dan
                                     pelafalan yang
                                     benar.




8.2 Menyalin puisi                   Membaca
  anak dengan                        dengan
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  huruf tegak                      memperhatika
  bersambung.                      n tempat jeda
                                   untuk
                                   mengambil
                                   nafas.

                                   Membaca
                                   dengan
                                   memberikan
                                   penekanan
                                   pada kata
                                   tertentu dan
                                   mencari arti
                                   dari kata –kata
                                   tersebut.




                                   Membaca puisi
                                   dengan benar.

                                   Mendeklamasik
                                   an syair lagu
                                   denga ekspresi
                                                                   Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                    AW
                                   Pembelajaran         Karakter
                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   yang baik
                                   dengan
                                   gerakan dan
                                   mimik yang
                                   tepat.




                                   Menyalin
                                   kalimat dari
                                   buku dengan
                                   tulisan lepas
                                   dengan bentuk
                                   huruf yang
                                   tepat.

                                   Menyalin
                                   kalimat
                                   dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                   didiktekan
                                   guru dengan
                                   menggunkan
                                                                           Januari    Pebruari              Maret                 April   Mei   Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                      AW
                                         Pembelajaran           Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          tulisan
                                          sambung yang
                                          terbaca.




                                         Menyalin puisi
                                          anak dengan
                                          menggunakan
                                          huruf sambung
                                          yang indah.

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan



Mengetahui                                                                              Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                                                                           Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                                                                    ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                                                              NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : KELUARGA Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 4. Menerapkan kewajiban hak anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari



  4. Matematika         : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah



  5. Bahasa Indonesia

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                                   PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            TEMA : KELUARGA KELAS I SEMESTER 2

                                                                                  Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                        AW
                                          Pembelajaran                Karakter
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                                     Perhatian
4.1 Mengikuti tata   Kewajiban anggota    Bertanya         2 JP
   tertib di rumah   keluarga             jawab tentang              Kompetitif
   dan di sekolah.                        arti kewajiban
                                                                     Berani,
                                          dengan
                                          memberikan                 Percaya
                                          contoh-contoh              diri
                                          kewajiban
                                                                     Teliti
                                          yang biasa
                                          dilakukan anak             Disiplin
                                          di rumah
                                                                     Santun
                                          sebagai
                                          anggota                    Patuh
                                          keluarga.                  Aturan

                                                                     Aktif,
                                          Menceritakan /
                                          menjelaskan                Kritis,

                                          kewajiban
                                                                     Logis,
                                          serta anggota
                                          keluarga                   Analitis,

                                                                     Cinta Ilmu

                                                                     Tanggung
                                                                              Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                       AW
                                        Pembelajaran              Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                 Jawab



IPS
                                                                 Perhatian
2.2    Mendeskrip-   Denah rumah        Mengamati        4 JP
      sikan letak                       denah sebuah             Kompetitif
      rumah                             rumah untuk
                                                                 Berani,
                                        menentukan
                                        macam-                   Percaya
                                        macam                    diri
                                        ruangan dalam
                                                                 Teliti
                                        rumah.

                                        Mendiskusikan           Disiplin
                                        hasil
                                                                 Santun
                                        pengamatan
                                        dengan                   Patuh
                                        menentukan               Aturan
                                        nama ruang
                                                                 Kerjasama,
                                        dalam rumah
                                        dengan                   Aktif,
                                        memperhatika
                                                                 Kritis,
                                        n letak rumah
                                        dan beberapa             Logis,
                                        benda yang
                                                                 Analitis,
                                        biasa berada di
                                        ruangan                  Toleran,
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                      AW
                                          Pembelajaran             Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          tertentu.               Terbuka

                                          Menjelaskan
                                                                  Cinta Ilmu
                                          fungsi ruangan
                                          dalam rumah.

IPA / Sains
                                                                  Perhatian
4.2Mengidentifikasi   Energi dan          Mendemontrasi   4 JP
    penyebab          kegunaannya         kan adanya              Berani,
    benda benda                           energi gerak
                                                                  Percaya
    bergerak                              dari beberapa
                                                                  diri
    (bater,                               alat percobaan
    per/pegas,                            yang tersedia.          Teliti
    dorongan                              Menyebutkan
                                                                  Disiplin
    tangan, dan                           sumber energi
    magnet)                               gerak dan               Santun
                                          yang telah
                                                                  Patuh
                                          didemontrasika
                                                                  Aturan
                                          n.
                                                                  Kritis

                                          Menyebutkan            Logis
                                          sumber energi
                                                                  Aktif
                                          listrik dan
                                          panas.                  Analitis
                                          Menjelaskan
                                                                  cinta Ilmu
                                          kegunaan
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                        AW
                                        Pembelajaran                Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                         energi panas
                                         dan listrik
                                         dalam
                                         kehidupan
                                         sehari-hari
                                         seperti energi
                                         panas yang
                                         bersumber dari
                                         matahari untuk
                                         mengeringkan
                                         pakaian



                                        Menyebutkan
                                         beberapa
                                         macam alat
                                         rumah tangga
                                         yang
                                         menggunakan
                                         energi listrik.




Matematika
                                                                   Teliti
4.4   Melakukan     Operasi hitung      Berlatih          10 JP
                                                                   Perhatian
      penjumlahan   bilangan             menjumlahkan
                                                                   Analitis
      dan                                2 bilangan 2
                                                                       Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran            Karakter
                                                                       3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   pengurangan                      angka tanpa           Disiplin
   bilangan dua                     teknik                Aktif
   angka.                           menyimpan. (          Berani
                                    21 + 13 = …. )        Rasional
                                                          Cinta Ilmu




                                   Berlatih
                                    menjumlahkan
                                    2 bilangan 2
                                    angka tanpa
                                    teknik
                                    menyimpan
                                    yang salah
                                    satu
                                    bilangannya
                                    adalah
                                    kelipatan 10 (
                                    34 + 10 = … )

                                   Melakukan
                                    penjumlahan
                                    dengan
                                    menyelesaikan
                                    soal cerita
                                    yang
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   mengandung
                                   penjumlahan
                                   disertai
                                   dengan
                                   penulisan
                                   caranya (
                                   kalimat
                                   matematika ).

                                   Membuat
                                   contoh soal
                                   cerita yang
                                   mengandung
                                   penjumlahan.

                                   Melakukan
                                   pengurangan
                                   dengan cara
                                   bersusun dan
                                   tidak bersusun
                                   dari bilangan 2
                                   angka dengan
                                   2 angka dan
                                   bilngan 2
                                   angka dengan
                                   langkah tanpa
                                   teknik
                                                                                  Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                          AW
                                         Pembelajaran                  Karakter
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                         meminjam.

                                           ( 36 – 21 =
                                           ….

                                                47 – 4 = …

                                                29     35

                                                17 -     2-

                                                …..    ……

Bahasa
Indonesia                                                             Aktif
                     Gambar-gambar       Mengamati           10 JP
6.1Menjelaskan isi   tunggal             gambar-
                                                                      Disiplin
   gambar tunggal                        gambar yang
  atau seri                              disajikan
                                                                      Perhatian
  sederhana
  dengan bahasa
                                         Bertanya
                                                                      Teliti
   yang mudah
                                         jawab tentang
   dimengerti.
                                         gambar-
                                                                      Santun
                     Teks percakapan
                                         gambar yang
                                                                      Berani
6.3 Melakukan                            disajikan.
   percakapan
                                                                      Aktif
   sederhana
   dengan
                                         Mengemukaka                 Percaya
   menggunakan
                                         n pendapat                   Diri
   kalimat dan
                                         tentang isi
   kosa kata yang
                                                                      Gemar
                                                                                   Januari    Pebruari       Maret          April        Mei   Juni
                                               Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                          AW
                                             Pembelajaran              Karakter
                                                                                   3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  sudah dikuasai.                            gambar.                  Membaca

                                             Membuat
                                             kalimat secara           Gemar

                                             lisan dari               Menulis

                                             gambar-
                                             gambar yang              Patuh
                     Membaca dengan                                   Aturan
                                             diamati.
                     memperhatikan lafal
                                             Memperhatika
                     dan intonasi dan                                 Logis
                                             n cara
                     tanda jeda.
7.1 Membaca                                  melakukan
                                                                      Kritis
  lancar beberapa                            percakapan
  kalimat                                    dengan
                                                                      Analitis
  sederhana yang                             memperhatika
  terdiri atas 3-5                           n teks dan
                                                                      Tanggung
  kata dengan                                peragaan
                                                                      Jawab
  intonasi yang                              percakapan.
  tepat                             Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.
                                           Melafalkan
                                             percakapan
                                             dengan
                                             bimbingan
                                             guru.

                                             Berlatih
                                             melakukan
                                             percakapan
                                             dengan teman
                                                                                    Januari     Pebruari       Maret        April   Mei   Juni
                                                Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                          AW
                                              Pembelajaran              Karakter
                                                                                    3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                              secaraberpasa
                                              ngan.



                                             Membaca
                                              secara klasikal
                                              maupun
                                              individual
7.2 Membaca puisi
                                              wacana / teks
   anak yang
                                              pendek dengan
   terdiri atas 2-4
                      Dikte                   lafal dan
   baris dengan
                                              intonasi yang
   lafal dan
                                              tepat.
   intonasi yang
                                           Membaca teks
   tepat                            Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
                                            sederhana
                                              dengan
                                              memperhatika
                                              n tanda jeda
                                              panjang dan
                                              pendek.
8.1 Menulis kalimat
   sederhana yang                            Membaca

   didiktekan guru                            secara klasikal

   dengan huruf                               maupun

   tegak                                      individual dari

   bersambung                                 penggalan
                                    Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
                                              cerita dengan
                                                                            Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran             Karakter
                                                                            3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        lafal dan
                                        intonasi yang
                                        tepat.

                                       Membaca teks
                                        sederhana
                                        dengan
                                        memberikan
8.2 Menyalin puisi                      penekanan
   anak dengan                          pada kata
   huruf tegak                          tertentu sesuai
   bersambung                  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
                                         dengan
                                        konteksnya.

                                       Memperhatika
                                        n sebuah puisi
                                        atau syair lagu
                                        yang
                                        disediakan



                                       Berlatih
                                        dengan
                                        bimbingan
                                        guru cara
                                        membaca puisi
                                        syair lagu
                                        dengan benar.
                                                                      Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                       AW
                                   Pembelajaran            Karakter
                                                                      3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   Mendeklamasik
                                   an puisi / syair
                                   lagu di depan
                                   kelas dengan
                                   mengekspresik
                                   annya dengan
                                   gerak dan
                                   mimik yang
                                   sesuai.



                                   Menyalin
                                   kalimat (
                                   tatap tulis)
                                   dari buku atau
                                   papan tulis
                                   dengan tulisan
                                   lepas yang
                                   kemudian
                                   disalin ke
                                   dalam tulisan
                                   tegak
                                   bersambung
                                   dengan benar.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                                                         Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                      AW
                                       Pembelajaran           Karakter
                                                                         3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                       didiktekan
                                       guru dengan
                                       menggunakan
                                       tulisan tegak
                                       bersambung
                                       pada buku
                                       siswa dengan
                                       rapid dan
                                       benar.



                                       Memperhatika
                                       n teks puisi

                                       Menuliskan
                                       teks puisi anak
                                       dengan tulisan
                                       tegak
                                       bersambung
                                       yang rapi dan
                                       dapat terbaca
                                       orang lain.

                   -

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan
Mengetahui                   Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )         ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006   NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           Tema : LINGKUNGAN Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari



  4. Matematika         : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           TEMA : LINGKUNGAN KELAS I SEMESTER 2

                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                         AW
                                         Pembelajaran                Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn

4.1 Mengikuti tata   Tata tertib         Dengan diawali     3 JP
                                                                    Perhatian
   tertib di rumah                        Tanya jawab
   dan di sekolah.                        siswa dapat               Kompetitif
                                          menyebutkan
                                                                    Berani,
                                          tugas-tugas
                                          setiap anggota            Percaya
                                          keluarga.                 diri
                                         Melalui
                                                                    Teliti
                                          pengamatan
                                          siswa dapat               Disiplin
                                          membandingka
                                                                    Santun
                                          n tugas ayah,
                                          ibu, kakak                Patuh
                                          maupun diri               Aturan
                                          sendiri.
                                                                    Aktif,
                                         Menceritakan
                                          contoh-contoh             Kritis,

                                          kewajiban
                                                                    Logis,
                                          murid yang
                                          pernah                    Analitis,

                                          dialami.                  Cinta Ilmu
                                         Menyebutkan
                                                                             Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                      AW
                                        Pembelajaran             Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        beberapa                Tanggung
                                        kewajibanyang           Jawab
                                        pernah
                                        dilaksankan di
                                        sekolah.

                                        Melakukan
                                        piket kelas
                                        sebagai bukti
                                        melaksanakan
                                        kewajiban
                                        siswa di
                                        sekolah.

IPS

2.2    mendeskrip-   Letak rumah        Menggambar      6 JP   Perhatian
      sikan letak                       denah rumah
                                                                Kompetitif
      rumah                             sendiri dengan
                                        bantuan guru.           Berani,
                                        Menjelaskan
                                                                Percaya
                                        denah rumah
                                                                diri
                                        sendiri dengan
                                        bantuan guru.           Teliti

                                                                Disiplin

                                                                Santun
                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                       AW
                                          Pembelajaran               Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                    Patuh
                                                                    Aturan

                                                                    Aktif,

                                                                    Kritis,

                                                                    Logis,

                                                                    Analitis,

                                                                    Cinta Ilmu

                                                                    Tanggung
                                                                    Jawab



IPA
                                                                    Perhatian
4.2Mengidentifikasi   Energi dan          Melalui model,   6 JP.
      penyebab        kegunaannya         menunjukkan               Berani,
      benda benda                         alat rumah
                                                                    Percaya
      bergerak                            tangga yang
                                                                    diri
      ( batere,                           menggunakan
      per/pegas,                          energi listrik.           Teliti
      dorongan                            Menjelaskan
                                                                    Disiplin
      tangan, dan                         alat -alat
      magnet)                             rumah tangga              Santun
                                          yang
                                                                    Patuh
                                          menggunakan
                                                                        Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                       AW
                                   Pembelajaran             Karakter
                                                                        3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   energi listrik.         Aturan

                                                           Kerjasama
                                   Melalui model
                                                           Kritis
                                   siswa dapat
                                   menunjukkan             Logis
                                   alat rumah
                                                           Aktif
                                   tangga yang
                                   tidak                   Analitis
                                   menggunakan
                                                           Toleran
                                   energi listrik.

                                   Melalui model          Terbuka
                                   siswa
                                                           cinta Ilmu
                                   menyebutkan
                                   energi yang
                                   paling banyak
                                   digunakan
                                   dalam
                                   kehidupan
                                   sehari-hari.

                                   Melalui diskusi
                                   sederhana
                                   mencari data
                                   energi
                                   alternative
                                   yang
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                      AW
                                         Pembelajaran              Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                         digunakan oleh
                                         masyarakat.

Matematika
                                                                  Teliti
4.4   Melakukan      Operasi hitung      Mencari hasil   15 JP
                                                                  Perhatian
      penjumlahan    bilangan            pengurangan
                                                                  Analitis
      dan                                bilangan 2
                                                                  Disiplin
      pengurangan                        angka dengan
                                                                  Aktif
      bilangan dua                       1 angka
                                                                  Berani
      angka.                             dengan cara
                                                                  Rasional
                                         bersusun
                                                                  Cinta Ilmu
                                         pendek.

                                         Mencari hasil
                                         pengurangan 2
                                         bilangan 2
                                         angka, kedua
                                         bilangan
                                         kelipatan 10.

                                         Mencari hasil
                                         pengurangan 2
                                         bilangan 2
                                         angka kedua
                                         bilangan bukan
                                         kelipatan 10.



                                         Menyelesaikan
                                                                            Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                     AW
                                        Pembelajaran             Karakter
                                                                            3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        soal cerita
                                        yang
                                        mengandung
                                        pengurangan.



                                        Mengungkapka
                                        n contoh
                                        kejadian
                                        sehari-hari
                                        yang terkait
                                        penjumlahan
                                        dan
                                        pengurangan
                                        untuk
                                        mengungkapka
                                        n fakta
                                        matematika
                                        dalam
                                        kehidupan
                                        sehari-hari.

Bahasa
Indonesia           Deskripsi benda     Memperhatika   15 JP
5.1 Mengulang                           n benda yang
                                                                Aktif
   deskripsi                            diperlihatkan
   tentang benda-                       guru dan
                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                         AW
                                            Pembelajaran              Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   benda di sekitar                         mengulang/              Disiplin
                                   Mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar.
                                            meniru
                                            deskripsi                Perhatian
                                            benda yang
                                            diucapkan                Teliti
                                            guru.

                                           Mengamati                Santun

                                            benda yang               Berani

                                            lain dan
                                            mencoba                  Aktif

                                            menyampaikan
                                            deskripsinya             Percaya

                                            dengan bahasa            Diri

                                            yang mudah
                                            dan                      Gemar

                                            sederhana.               Membaca

5.2 Menyebutkan       Dongeng              Menentukan
                                                                     Gemar
   isi dongeng                             nama dongeng.
                                   Menyebutkan isi benda
                                                                     Menulis
                                            sesuai dengan
                                            uraian
                                                                     Patuh
                                            deskripsi yang
                                                                     Aturan
                                            disampaikan
                                            guru.
                                                                     Logis
                                           Mendeskripsika
                                            n benda-benda
                                                                     Kritis
                                                                             Januari    Pebruari      Maret         April       Mei   Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                        AW
                                          Pembelajaran            Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          lain dengan
                                          bimbingan              Analitis
                                          guru.
                                                                 Tanggung
                                                                 Jawab
                                         Menyimak
                                          dongeng yang
                                          dibacakan./dis
                                          ampaikan
                                          guru.

                                         Menyebutkan
6.2 Melakukan       Percakapan            tokoh yang
   percakapan       sederhana             baik dan jahat
   sederhana                              dari dongeng
   dengan                                 yang
   menggunakan                            diperdengarka
   kalimat dan                            n.
   kosakata yang                         Menjelaskan
   sudah dikuasai                          percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.
                                 Melakukansifat dan

                                          perilaku dari

6.4 Memerankan                            tokoh dalam

   tokoh dongeng                          dongeng

   atau cerita                            tersebut.

   rakyat yang                           Menjelaskan/m
   disukai dengan                         enjawab
   ekspresi yang                          pertanyaan
                                                                                  Januari    Pebruari       Maret          April        Mei   Juni
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                         AW
                                            Pembelajaran              Karakter
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   sesuai                                  yang
                                   Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.
                                            disampaikan
                                            guru yang
                                            berhubungan
                                            dengan isi
                                            dongeng.

                                           Menceritakan
                                            kembali isi
                                            dongeng
                                            dengan
                                            kalimat
7.1 1 Membaca         Membaca lancar
                                            sendiri.
   lancar beberapa
   kalimat
   sederhana yang                          Melakukan
   terdiri atas 3-5                         percakapan /
   kata dengan                              dialog
   intonasi yang                            sederhana
   tepat                           Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.
                                           sesuai dengan
                                            tema secara
                                            berpasangan
                                            dengan teman
                                            dengan
                                            bimbingan
                                            guru.
                                                                                  Januari   Pebruari       Maret    April   Mei    Juni
                                               Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                         AW
                                             Pembelajaran             Karakter
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5




                                             Bermain peran
8.1 Menulis kalimat   Menulis dengan cara    dengan
   sederhana yang     dikte                  percaya diri
   didiktekan guru                           tokoh dongeng
   dengan huruf                              yang disukai,
   tegak                                     dan sesuai
   bersambung                                 dengan tokoh
                                    Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
                                             yang
                                             dibawakannya




                                             Membaca teks
                                             pendek yang
                                                                    Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                     AW
                                   Pembelajaran          Karakter
                                                                    3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   terdiri
                                   beberapa
                                   kalimat
                                   sederhana
                                   dengan
                                   intonasi dan
                                   pelafalan yang
                                   benar.

                                   Membaca
                                   kalimat
                                   sederhana
                                   dengan
                                   memperhatika
                                   n tempat jeda
                                   pendek dan
                                   panjang     (
                                   pengenalan
                                   tanda baca ,
                                   dan . )

                                   Membaca
                                   penggalan
                                   cerita dengan
                                   lafal dan
                                   intonasi yang
                                   benar.
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   Membaca
                                   dengan
                                   penekanan
                                   pada kata
                                   tertentu sesuai
                                   dengan
                                   konteksnya.



                                   Menyalin
                                   kalimat secara
                                   benar dengan
                                   menggunakan
                                   huruf lepas
                                   dan baku pada
                                   buku sendiri.

                                   Menyalin
                                   kalimat secara
                                   benar dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung
                                   dari buku pada
                                   buku sendiri.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                                                        Januari     Pebruari              Maret                April   Mei   Juni
                                          Kegiatan
 Kompetensi Dasar        Materi Pokok                   AW
                                        Pembelajaran         Karakter
                                                                        3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        didiktekan
                                        guru dengan
                                        tulisan tegak
                                        bersambung.

 Uji Kompetensi

 Remedial

 Pengayaan



Mengetahui                                                                           Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                                                                        Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                                                                 ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                                                           NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : PERMAINAN Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 5. Mengenal berbagai bentuk langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia



  4. Matematika         : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

                         5. Menggunakan pengukuran berat.



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda benda di sekitar dan dongeng

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                              PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                          TEMA : PERMAINAN KELAS I SEMESTER 2

                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                       AW
                                         Pembelajaran              Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                                  Perhatian
4.1 Mengikuti tata   Tata tertib         Menceritakan     3 JP
  tertib di rumah                        tentang tata             Berani,
  dan di sekolah.                        tertib yang
                                                                  Percaya
                                         berlaku di
                                                                  diri
                                         rumah.

                                         Menceritakan            Teliti
                                         peristiwa
                                                                  Disiplin
                                         mentaati tata
                                         tertib yang              Santun
                                         pernah dialami
                                                                  Patuh
                                         di rumah
                                                                  Aturan
                                         Mengulas
                                         kembali                  Aktif,

                                         contoh-contoh
                                                                  Kritis,
                                         tata tertib
                                         yang berlaku             Logis,

                                         di sekolah.
                                                                  Analitis,
                                         Mengadakan
                                                                  Cinta Ilmu
                                         simulasi
                                         penerapan tata           Tanggung
                                         tertib di                Jawab
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                        AW
                                        Pembelajaran               Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        sekolah.

                                        Mengambil
                                        kesimpulan
                                        tentang
                                        manfaat tata
                                        tertib di rumah
                                        dan di sekolah.

IPS
                                                                  Perhatian
2.3    Menjelaskan   Rumahku            Memperhatikan     6 JP
      lingkungan                        gambar rumah              Kompetitif
      rumah sehat                       sehat dan tidak
                                                                  Berani,
      dan perilaku                      sehat.
      dalam                             Menjelaskan              Percaya
      menjaga                           perbedaan dari            diri
      kebersihan                        kedua gambar
                                                                  Teliti
      rumah                             rumah
                                        tersebut.                 Disiplin

                                        Melalui diskusi
                                                                  Santun
                                        sederhana
                                        siswa dapat               Patuh

                                        membandingka              Aturan

                                        n antara
                                                                  Kerjasama,
                                        rumah sehat
                                        dan tidak                 Aktif,

                                        sehat.
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                       Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                       AW
                                     Pembelajaran              Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                     Melalui                 Kritis,
                                     pengamatan
                                                              Logis,
                                     menjelaskan
                                     ciri-ciri rumah          Analitis,
                                     sehat dan ciri-
                                                              Toleran,
                                     ciri rumah
                                     tidak sehat.             Terbuka

                                     Melalui
                                                              Cinta Ilmu
                                     pengalaman
                                     yang dialami             Tanggung

                                     siswa                    Jawab

                                     menceritakan
                                     fungsi rumah

IPA/ Sains
                                                              Perhatian
5.1    Mengenal                      Menceritakan     6 JP
      berbagai                       pengalaman               Berani,
      benda langit                   sendiri tentang
                                                              Percaya
      melalui                        benda langit
                                                              diri
      pengamatan.                    yang pernah
                                     dilihat pada             Teliti
                                     waktu siang
                                                              Disiplin
                                     dan malam
                                     hari.                    Santun
                                     Menggambarka
                                                              Patuh
                                     n benda langit
                                                                          Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                      Kegiatan
Kompetensi Dasar    Materi Pokok                      AW
                                    Pembelajaran              Karakter
                                                                          3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                    sesuai dengan            Aturan
                                    waktu yang
                                                             Kritis
                                    tepat.

                                    Menyanyikan             Logis

                                    lagu bintang
                                                             Aktif
                                    kecil, awan
                                    putih, bulan             Analitis

                                    sabit.
                                                             cinta Ilmu
                                    Menyebutkan
                                    jenis binatang
                                    yang keluar
                                    pada siang
                                    atau malam
                                    hari.

Matematika
                                                             Teliti
4.4 Menggunakan                     Mengelompokk    15 JP
                                                             Perhatian
   sifat oprasi                     an bilangan
                                                             Analitis
   pertukaran dan                   antara puluhan
                                                             Disiplin
   pengelom-                        dan satuan
                                                             Aktif
   pokkan                           untuk
                                                             Berani
                                    memudahkan
                                                             Rasional
                                    mencari hasil
                                                             Cinta Ilmu
                                    penjumlahan
                                    atau
                                    pengurangan.
                                                                      Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                       Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                     AW
                                     Pembelajaran          Karakter
                                                                      3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                     Menggabungka
                                     n bilangan
                                     yang
                                     mempunyai
                                     nilai tempat
                                     yang sama.
5.1Membandingka
                                     Mencari hasil
  n berat benda
                                     jumlah atau
  ( ringan , berat
                                     sisa
  )
                                     pengurangan
                                     dari bilangan
                                     yang tepat
                                     dikelompokkan
                                     .



                                     Mengamati
                                     beberapa
                                     benda yang
                                     ada di sekitar
                                     siswa.

                                     Mengelompokk
                                     an dan
                                     membandingka
                                     n benda-
                                     benda tersebut
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   berdasarkan
                                   beratnya.

                                   Menyebutkan
                                   nama benda
                                   yang termasuk
                                   kategori berat
                                   atau ringan.



                                   Melakukan
                                   pengukuran
                                   dari benda
                                   tersebut
                                   dengan
                                   menggunakan
                                   satuan tak
                                   baku yang
                                   sama.

                                   Menunjukkan
                                   berat setiap
                                   benda untuk
                                   mencari fakta
                                   perbedaan
                                   berat pada tiap
                                   benda.
                                                                          Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                     AW
                                      Pembelajaran             Karakter
                                                                          3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa
Indonesia
                                                              Aktif
Mendengarkan                          Memperhatika   15 JP
5.1 Mengulang                         n benda yang
                                                              Disiplin
  deskripsi                           diperlihatkan
  tentang benda                       guru dan
                                                              Perhatian
  benda di sekitar.                   mengulang/
                                      meniru
                                                              Teliti
                                      deskripsi
                                      benda yang
                                                              Santun
                                      diucapkan
                                                              Berani
                                      guru.

                                      Mengamati
                                                              Aktif
                                      benda yang
                                      lain dan
                                                              Percaya
                                      mencoba
                                                              Diri
                                      menyampaikan
                                      deskripsinya
                                                              Gemar
                                      dengan bahasa
                                                              Membaca
                                      yang mudah
                                      dan
                                                              Gemar
                                      sederhana.
                                                              Menulis
Berbicara                             Menentukan

6.1 Menceritakan                      nama benda              Patuh
   isi   gambar                       sesuai dengan           Aturan
                                                                              Januari    Pebruari       Maret          April        Mei   Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran              Karakter
                                                                              3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  tunggal atau                          uraian
  seri sederhana                        deskripsi yang           Logis
  dengan bahasa                         disampaikan
  yang mudah                            guru.                    Kritis
  dimengerti.                          Mendeskripsika
                                        n benda-benda            Analitis

                                        lain dengan
                                        bimbingan                Tanggung
Membaca
                                        guru.                    Jawab
7.1 Membaca
  lancar beberapa
  kalimat
  sederhana yang                       Membuat
  terdiri dari 3-5                      kalimat yang
  kata dengan                           tepat yang
  intonasi yang                         dapat
  tepat                                menceritakan
                               Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat.
                                        isi gambar.

                                       Melakukan
                                        Tanya jawab
                                        dengan teman
                                        tentang
                                        informasi yang
                                        ada dalam
                                        gambar
                                        tersebut.
                                                                                Januari     Pebruari       Maret        April   Mei   Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                          AW
                                          Pembelajaran              Karakter
                                                                                3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5




                                         Membaca teks
                                          pendek yang
                                          terdiri
                                          beberapa
                                          kalimat
7.2 Membaca puisi
                                          sederhana
   anak yang
                                          dengan
   terdiri dari 2-4
                                          intonasi dan
   baris dengan
                                          pelafalan yang
   lafal dan
                                          benar.
   intonasi yang
                                       Membaca
   tepat                        Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
                                        kalimat
                                          sederhana
                                          dengan
                                          memperhatika
                                          n tempat jeda
                                          pendek dan
                                          panjang (
Menulis
                                          pengenalan
8.1 Menulis kalimat
                                         tanda baca ,
   sederhana yang
                                          dan .
   didiktekan guru
   dengan huruf
   tegak                                 Membaca
                                                                             Januari   Pebruari       Maret    April   Mei    Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar     Materi Pokok                         AW
                                        Pembelajaran             Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
   bersambung                            penggalan
                               Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
                                        cerita dengan
                                        lafal dan
                                        intonasi yang
                                        benar.




8.2 Menyalin puisi
   anak dengan
   huruf tegak
                                        Membaca
   bersambung                  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
                                         dengan
                                        penekanan
                                        pada kata
                                        tertentu sesuai
                                        dengan
                                        konteksnya.




                                       Menyalin
                                        kalimat secara
                                        benar dengan
                                                                    Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                     AW
                                   Pembelajaran          Karakter
                                                                    3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   menggunakan
                                   huruf lepas
                                   dan baku pada
                                   buku sendiri.

                                   Menyalin
                                   kalimat secara
                                   benar dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung
                                   dari buku pada
                                   buku sendiri.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                   didiktekan
                                   guru dengan
                                   tulisan tegak
                                   bersambung.



Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan
Mengetahui                   Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )         ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006   NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            Tema : KESEHATAN Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia



  4. Matematika         : 5. Menggunakan pengukuran berat



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            TEMA : KESEHATAN KELAS I SEMESTER 2

                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                            AW
                                          Pembelajaran               Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                                    Perhatian
4.2 Melaksanakan   Hak dan kewajiban      Menari contoh-    3 JP
   aturan yang     anggota masyarakat.     contoh                   Kompetitif
   berlaku di                              kegiatan yang
                                                                    Berani,
   masyarakat                              dilaksanakan
                                           di lingkungan            Percaya
                                           masyarkat.               diri
                                          Diskusi
                                                                    Teliti
                                           tentang hak
                                           dan kewajiban            Disiplin
                                           warga sebagai
                                                                    Santun
                                           anggota
                                           masyarakat.              Patuh

                                          Mengelompokk             Aturan

                                           an tata tertib
                                                                    Kerjasama
                                           di masyarakat.
                                                                    Aktif,

                                                                    Kritis,

                                                                    Logis,

                                                                    Analitis,

                                                                    Cinta Ilmu
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar         Materi Pokok                       AW
                                         Pembelajaran              Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                  Tanggung
                                                                  Jawab



IPS
                                                                  Perhatian
2.3    Menjelaskan   Lingkungan rumah    Melakukan        6 JP
      lingkungan     yang sehat          pengamatan               Kompetitif
      rumah sehat                        denah rumah
                                                                  Berani,
      dan perilaku                       untuk
      dalam                              megetahui                Percaya
      menjaga                            fungsi tiap              diri
      kebersihan                         ruangan
                                                                  Teliti
      rumah                              Membandingka
                                         n antara                 Disiplin
                                         rumah yang
                                                                  Santun
                                         sehat dan
                                         tidak sehat              Patuh

                                         Mendiskusikan           Aturan

                                         cara-cara
                                                                  Kerjasama,
                                         perawatan
                                         rumah agar               Aktif,

                                         sehat dan alat-
                                                                  Kritis,
                                         alat yang
                                         digunakannya.            Logis,

                                                                  Analitis,
                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                          AW
                                            Pembelajaran             Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                    Toleran,

                                                                    Terbuka

                                                                    Cinta Ilmu

                                                                    Berpola
                                                                    Hidup
                                                                    Sehat


IPA

5.2 Mengenai        Berbagai benda          Melakukan       6 JP
                                                                    Perhatian
   berbagai benda   langit dan peristiwa    pengamatan
   langit melalui   alam.                   untuk                   Berani,
   pengamatan                               mengetahui
                                                                    Percaya
                                            benda-benda
                                                                    diri
                                            langit.

                                            Mendiskusikan          Teliti
                                            tanda-tanda
                                                                    Disiplin
                                            akan turun
                                            hujan,                  Santun
                                            keuntungan
                                                                    Patuh
                                            dan kerugian
                                                                    Aturan
                                            yang terjadi
                                            pada musim              Kerjasama
                                            hujan.
                                                                    Kritis
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                           Kegiatan
Kompetensi Dasar       Materi Pokok                        AW
                                         Pembelajaran              Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                  Logis

                                         Mendiskusikan
                                                                  Aktif
                                         tanda-tanda
                                         musim                    Analitis

                                         kemarau ,
                                                                  Toleran
                                         keuntungan
                                         dan kerugian             Terbuka

                                         yang terjadi
                                                                  cinta Ilmu
                                         pada musim
                                         kemarau.




Matematika
                                                                  Teliti
5.2 Menyelesaikan   Satuan pengukuran    Membandingka    15 JP
                                                                  Perhatian
   masalah yang                          n berat 2 buah
                                                                  Analitis
   berkaitan                             benda atau
                                                                  Disiplin
   dengan berat                          lebih secara
                                                                  Aktif
   benda.                                langsung.
                                                                  Berani
                                         Melakukan
                                                                  Rasional
                                         pengukuran
                                                                  Cinta Ilmu
                                         berat benda
                                         dengan satuan
                                         tak baku yang
                                         sama untuk
                                         membandingka
                                                                        Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                     AW
                                      Pembelajaran           Karakter
                                                                        3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                      n hasilnya.

                                      Melakukan
                                      pengukuran
                                      berat benda
                                      dengan satuan
                                      tak baku yang
                                      berbeda untuk
                                      mencari fakta
                                      perbedaan
                                      hasil.




Bahasa
Indonesia                                                   Disiplin

5.2 Menyebutkan    Dongeng            Menyimak       15
                                                            Perhatian
   isi dongeng.                       dongeng         JP
                                      dengan
                                                            Teliti
                                      seksama.

                                      Menyebutkan
                                                            Santun
                                      tokoh pada
                                      dongeng
                                                            Berani
                                      tersebut.

                                      Menjelaskan          Aktif
                                      sifat dan
                                                                            Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                     AW
                                          Pembelajaran           Karakter
                                                                            3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          perilaku tokoh        Percaya
                                          dalam                 Diri
                                          dongeng
                                          tersebut.             Gemar

                                          Menjawab             Membaca

                                          pertanyaan
                                          tentang isi           Gemar

                                          dongeng               Menulis

6.1 Menceritakan      Kalimat berita      tersebut.
  isi   gambar        sederhana                                 Patuh
                                          Menceritakan
  tunggal atau seri                                             Aturan
                                          kembali
  sederhana                               dongeng yang
  dengan bahasa                                                 Logis
                                          didengarnya
  yang mudah                              dengan bahasa
  dimengerti.                                                   Kritis
                                          sendiri yang
                                          sederhana dan
                                                                Analitis
                                          mudah
                                          dimengerti.
                                                                Tanggung
                                                                Jawab
                                          Mengamati
                                          gambar/model
                                                                Berpola
                                          yang sesuai
                      Percakapan                                Hidup
                                          dengan tema..
                      sederhana tema                            Sehat
6.2 Melakukan
                      kesehatan           Menyanyikan
  percakapan
                                          lagu “aku
                                                                             Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                               Kegiatan
Kompetensi Dasar           Materi Pokok                      AW
                                             Pembelajaran         Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  sederhana                                  anak sehat “.
  dengan                                     Menceritakan
  menggunakan                                isi gambar
  kalimat dan                                dengan
  kosa kata yang                             kalimat yang
  sudah dikuasai.                            sederhana dan
                       Bermain peran
                                             dapat

6.4 Memerankan                               dimengerti

  tokoh dongeng                              orang lain.

  atau cerita                                Melakukan
  rakyat yang                                Tanya jawab
  disukai dengan                             tentang isi
  ekspresi yang                              gambar
  tepat.                                     tersebut.


                       Wacana sederhana
                                             Melakukan
                       tentang kesehatan/
                                             percakapan
                       kebersihan
                                             sederhana
                                             dengan tema
7.1 Membaca
                                             kesehatan.
  lancar beberapa
  kalimat
  sederhana yang
  terdiri atas 3 – 5
  kata dengan
  intonasi yang
                                                                        Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                      AW
                                      Pembelajaran           Karakter
                                                                        3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  tepat.



                                      Bermain peran
                                      cerita “ Si
                                      Malin Kundang
                                      “ dengan
                                      melakukan
                                      penokohan
                                      terlebih
                                      dahulu.



8.1 Menulis kalimat                   Memperagakan
  sederhana yang                      percakapan di
  didiktekan guru                     depan kelas.
  dengan huruf                        Membaca
  tegak                               kalimat
  bersambung.                         sederhana
                                      yang terdiri
                                      dari 3 – 5 kata
                                      dengan
                                      intonasi dan
                                      lafal yang baik
                                      dan benar.

                                      Membaca
                                      nyaring
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   kalimat
                                   sederhana
                                   dengan
                                   memperhatika
                                   n tempat jeda
                                   (berhenti)
                                   yang tepat.



                                   Membaca
                                   penggalan
                                   cerita dengan
                                   lafal dan
                                   intonasi yang
                                   tepat.

                                   Membaca teks
                                   sederhana
                                   dengan
                                   penekanan
                                   pada kata-kata
                                   tertentu sesuai
                                   denga
                                   konteksnya.



                                   Menuliskan
                                   kalimat
                                                                      Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                       AW
                                   Pembelajaran            Karakter
                                                                      3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   dengan cara
                                   tatap tulis dari
                                   papan tulis ke
                                   dalam buku
                                   tulis sendiri.

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                   didiktekan
                                   guru.

                                   Menulis
                                   kalimat
                                   dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung
                                   dengan tulisan
                                   yang dapat
                                   dibaca oleh
                                   orang lain.

                                   Menyalin
                                   kalimat yang
                                   didiktekan
                                   guru dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                                                        Januari     Pebruari              Maret                April   Mei   Juni
                                          Kegiatan
 Kompetensi Dasar        Materi Pokok                   AW
                                        Pembelajaran         Karakter
                                                                        3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        bersambung
                                        dengan bentuk
                                        huruf yang
                                        tepat.

 Uji Kompetensi

 Remedial

 Pengayaan




Mengetahui                                                                           Jakarta,       Januari      2011

Kepala Sekolah SD / MI                                                                        Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                                                                 ( ...................................... )

NIP. 195605201986031006                                                           NIP. ..................................
                                                                PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                           Tema : BUDI PEKERTI Kelas I Semester 2



I. STANDAR KOMPETENSI         :



  1. PKn                : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah



  2. IPS                : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



  3. IPA                : 4. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan muslim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia



  4. Matematika         : 4. Mengenal bangun datar sederhana



  5. Bahasa Indonesia

     •   Mendengarkan   : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

     •   Berbicara      : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng

     •   Membaca        : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

     •   Menulis        : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
                                                                 PROGRAM SEMESTER TEMATIK

                                                            TEMA : BUDI PEKERTI KELAS I SEMESTER 2

                                                                                  Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                             Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                           AW
                                           Pembelajaran               Karakter
                                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn
                                                                     Perhatian
4.2 Melaksanakan    Aturan yang berlaku    Menceritakan      3 JP
      aturan yang   di masyarakat.         suatu peristiwa           Berani,
      berlaku di                           yang terjadi di
                                                                     Percaya
      masyarakat                           jalan atau di
                                                                     diri
                                           lingkungan
                                           keluarga yang             Teliti
                                           berkaitan
                                                                     Disiplin
                                           dengan aturan.

                                           Mengamati                Santun
                                           akibat dari
                                                                     Patuh
                                           peristiwa
                                                                     Aturan
                                           tersebut
                                           sehingga                  Aktif,
                                           terjadi adanya
                                                                     Kritis,
                                           hubungan
                                           sebab akibat.             Logis,

                                           Simulasi
                                                                     Analitis,
                                           peristiwa
                                           pelanggaran di            Cinta Ilmu

                                           masyarakat.

IPS
                                                                                 Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                              Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                        AW
                                            Pembelajaran             Karakter
                                                                                 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3     Menjelaskan   Menjaga kebersihan    Memperhatika    6 JP
      lingkungan      rumah                 n 2 gambar              Perhatian
      rumah sehat                           rumah yang
                                                                    Berani,
      dan perilaku                          keadaanya
      dalam                                 berbeda yanitu          Percaya
      menjaga                               rumah yang              diri
      kebersihan                            bersih dan
                                                                    Teliti
      rumah                                 rumah yang
                                            kotor.                  Disiplin

                                            Menjelaskan
                                                                    Santun
                                            manfaat dari
                                            menjaga                 Aktif,

                                            kebersihan
                                                                    Kritis,
                                            Memberikan
                                                                    Logis,
                                            contoh akibat
                                            dari perilaku           Analitis,
                                            yang tidak
                                                                    Cinta Ilmu
                                            menjaga
                                            kebersihan.

IPA
                                                                    Perhatian
5.3    Membedakan     Pengaruh musim        Menjelaskan     6 JP
      pengaruh                              pengaruh                Berani,
      musim                                 musim pada
                                                                    Percaya
      kemarau                               kehidupan
                                                                    diri
      dengan musim                          manusia.
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                    AW
                                   Pembelajaran          Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
  hujan pada                       Menunjukkan         Teliti
  kegiatan                         jenis-jenis
                                                        Disiplin
  manusia.                         pakaian yang
                                   sesuai pada          Santun
                                   musim hujan
                                                        Patuh
                                   dan musim
                                                        Aturan
                                   kemarau .

                                   Memberikan          Kritis

                                   contoh –
                                                        Logis
                                   contoh
                                   makanan yang         Aktif

                                   biasa lebih
                                                        Analitis
                                   banyak
                                   dikonsumsi           cinta Ilmu

                                   pada musim
                                   hujan atau
                                   musim
                                   kemarau.




                                   Membandingka
                                   n ciri-ciri
                                   musim hujan
                                   dan musim
                                   kemarau pada
                                                                             Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                          Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                      AW
                                        Pembelajaran              Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        lahan /
                                        lingkungan
                                        manusia.



                                        Menyebutkan
                                        peristiwa yang
                                        terjadi akibat
                                        musim hujan
                                        dan musim
                                        kemarau.

                                        Menyebutkan
                                        kegiatan yang
                                        dapat
                                        mengatasi
                                        masalah /
                                        peristiwa pada
                                        musim-musim
                                        tersebut.

Matematika
                                                                 Teliti
6.1 Mengenal        Mengenal bangun     Mengamati       15 JP
                                                                 Perhatian
   segitiga, segi   datar.              gambar-
                                                                 Analitis
   empat, dan                           gambar yang
                                                                 Disiplin
   lingkaran.                           termasuk
                                                                 Aktif
                                        bangun datar
                                                                 Berani
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                        Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                          AW
                                      Pembelajaran             Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2Mengelompokka                                              Rasional
  n bangun datar                                              Cinta Ilmu
  menurut
  bentuknya.
                                   Menunjukkan
                                      bangun yang
                                      termasuk
                                      bangun datar :
                                      segitiga,
                                      segiempat,
                                      dan lingkaran.

                                   Mengelompokk
                                      an bangun
                                      datar tersebut
                                      menurut
                                      bentuknya (
                                      segitiga,
                                      segiempat dan
                                      lingkaran )

                                  

                                   Menyebutkan
                                      ciri-ciri bangun
                                      datar tersebut
                                      yang ditinjau
                                      dari banyaknya
                                      sisi.
                                                                          Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                         Kegiatan
Kompetensi Dasar      Materi Pokok                       AW
                                       Pembelajaran            Karakter
                                                                          3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                       Membuat
                                       contoh
                                       beberapa buah
                                       bangun datar
                                       sesuai
                                       bentuknya.

                                       Membuat
                                       kesimpulan
                                       dari bangun
                                       datar tersebut

                                       Menyelidiki
                                       berbagai
                                       bangun datar.




Bahasa
Indonesia.                                                    Disiplin
                   Memerankan tokoh    Memperhatika    15
5.2 Menyebutkan    dongeng.            n dan            jp.
                                                              Perhatian
  isi dongeng.                         mendengarkan
                                       dongeng yang
                                                              Teliti
                                       sedang
                                       dibacakan.
                                                              Santun
                                       Menyebutkan
                                       para tokoh
                                                              Berani
                                                                            Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                             Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                     AW
                                           Pembelajaran          Karakter
                                                                            3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                           dalam
                                           dongeng.             Aktif

                                           Membandingka
                                           n sifat atau         Percaya

                                           karakter para        Diri

                                           tokoh dalam
                                           dongeng              Gemar

                                           tersebut.            Membaca

                                           Menjawab
                                                                Gemar
                                           pertanyaan
                                                                Menulis
                                           tentang isi
                                           dongeng.
                                                                Patuh
                                           Menceritakan
                      Kalimat sederhana                         Aturan
                                           kembali isi
                      sesuai dengan
                                           dongeng
                      gambar.                                   Logis
6.1 Menceritakan
                                           dengan bahasa
  isi    gambar
                                           sendiri
  tunggal atau seri                                             Kritis

  sederhana
  dengan bahasa                                                 Analitis

  yang mudah
  dimengerti.                                                   Tanggung
                                                                Jawab

                                           Mengamati
                                           gambar yang
                                                                             Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar        Materi Pokok                         AW
                                          Pembelajaran            Karakter
                                                                             3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          telah

                    Percakapan            disediakan.

                                          Menyusun
                                          gambar-
                                          gambar
                                          tersebut
6.2 Melakukan
                                          sehingga
  percakapan
                                          menjadi
  sederhana
                                          sebuah cerita
  dengan
                                          sederhana.
  menggunakan
                    Menyatakan            Bertanya
  kalimat dan
                    perasaan suka atau    jawab dengan
  kosa kata yang
                    tidak suka            teman
  sudah dikuasai.
                                          sebangku
                                          tentang isi dari
                                          gambar
6.3 Menyampaikan                          tersebut.
  rasa suka atau                          Membagi tugas
  tidak suka                              sesuai
  tentang suatu                           penokohan
  hal atau                                dalam
  kegiatan dengan                         percakapan
  alas an                                 tersebut.
                    Memerankan tokoh
  sederhana.
                    dongeng.
                                          Melakukan
                                                                           Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                            Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                     AW
                                          Pembelajaran          Karakter
                                                                           3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                          percakapan
                                          sederhana
                                          secara
                                          berpasangan
                                          dengan lafal
                       Membaca lancar
                                          dan intonasi
6.4 Memerankan                            yang benar.]
  tokoh dongeng
                                          Bertanya
  atau cerita
                                          jawab tentang
  rakyat yang
                                          kesukaan
  disukai dengan
                                          yang diminati
  ekspresi yang
                                          siswa.
  tepat.


                                          Menyatakan
7.1 Membaca
                                          kalimat suka
  lancar beberapa
                                          atau tidak
  kalimat
                                          suka pada
  sederhana yang
                                          suatu kegiatan
  terdiri atas 3 – 5
                                          Membuat
  kata dengan
                                          contoh kalimat
  intonasi yang
                                          suka atau
  tepat.
                                          tidak suka
                                          dengan
                                          memberikan
                                          alasan.
                                                                               Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                                Kegiatan
Kompetensi Dasar          Materi Pokok                         AW
                                              Pembelajaran          Karakter
                                                                               3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5




                                              Memperagakan
                                              tokoh dongeng
                                              yang ceritanya
                                              sudah dikenal.


                      Menulis dengan huruf
                                              Membaca
                      tegak bersambung.
                                              sebuah wacana
                                              sederhana /
                                              teks pendek
                                              dengan lafal
                                              dan intonasi
                                              yang benar.

                                              Menjawab
                                              pertanyaan
                                              tentang isi
                                              bacaan.
8.1 Menulis kalimat
                                              Mengenalkan
  sederhana yang
                                              tanda baca
  didiktekan guru
                                              dengan teknik
  dengan huruf
                                              penekanan
  tegak
                                              pada jeda.
  bersambung.
                                                                     Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                      AW
                                   Pembelajaran           Karakter
                                                                     3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   Membaca
                                   secara
                                   bergiliran
                                   dengan
                                   penggalan
                                   penggalan
                                   cerita yang
                                   telah
                                   ditentukan.

                                   Mencari makna
                                   atau kata-kata
                                   sinonim dari
                                   kata –kata
                                   tertentu pada
                                   teks sederhana
                                   tersebut.

                                   Menjelaskan
                                   penggunaan
                                   huruf besar
                                   sesuai dengan
                                   kaidah yang
                                   benar.

                                   Menggunakan
                                   tanda titik (.)
                                   dan tanda
                                                                  Januari   Pebruari   Maret   April     Mei       Juni
                                     Kegiatan
Kompetensi Dasar   Materi Pokok                   AW
                                   Pembelajaran        Karakter
                                                                  3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                   Tanya ( ? )
                                   pada kalimat
                                   sederhana.



                                   Menyalin
                                   kalimat
                                   dengan huruf
                                   lepas dengan
                                   memperhatika
                                   n tanda baca
                                   nya.

                                   Menyalin
                                   kalimat dari
                                   huruf lepas
                                   tadi dengan
                                   menggunakan
                                   huruf tegak
                                   bersambung

                                   Memberikan
                                   tanda baca
                                   pada kalimat
                                   yang telah
                                   disediakan

                                   Menuliskan
                                   kalimat yang
                                                                       Januari   Pebruari       Maret        April   Mei   Juni
                                          Kegiatan
 Kompetensi Dasar        Materi Pokok                  AW
                                        Pembelajaran        Karakter
                                                                       3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                        didiktekan
                                        guru baik
                                        dengan huruf
                                        lepas maupun
                                        huruf tegak
                                        bersambung.

 Uji Kompetensi

 Remedial

 Pengayaan



   Mengetahui                                                                    Jakarta,   Januari   2011

Kepala Sekolah SD / MI                                                                 Guru Kelas I



( Sarmidi, S.Pd )                                                                   ( Riani Mardia.HR )

NIP. 195605201986031006                                                          NUPTK.665376565300002

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:146
posted:9/13/2012
language:Unknown
pages:170