Estrategia tiempo escolar

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Estrategia tiempo escolar Powered By Docstoc
					        Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia


 LA JORNADA EXTENDIDA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN PROPÓSITO NACIONAL


          Perspectivas y Realidades 2010

Dirección de Fortalecimiento a la gestión territorial
                            Contenido

   INTRODUCCION

   JORNADA ESCOLAR

   DOCENTES

   RECURSOS INFORMATICOS

   ALIMENTACION

   ESPACIOS DISPONIBLES

   RECURSOS DEL ENTORNO

   DOTACION ESPECÍFICA

   GENERALIDADES

   CLASIFICACION DE LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIENDO A
    PUNTUACION Y VALORACION DE VARIABLES

   CONCLUSIONES PRELIMINARES
                                                                                                                                       INTRODUCCION
                                           INVENTARIO DE RECURSOS PARA IMPLEMENTACION JORNADA EXTENDIDA EN EL NIVEL
                                                           BASICO PRIMARIA SECTOR OFICIAL AREA URBANA

DEPARTAMENTO                                                                                             _________________
SECRETARIA DE EDUCACION                                                                                  _________________                                  NOMBRE SECRETARIO DE EDUCACION                                   _________________________________________________________
CORREO ELECTRONICO                                                                                       _________________                                  TELEFONOS                                                        _________________________________________________________
CODIGO DANE INSTITUCION                                                                                  _________________                                  NOMBRE INSTITUCION                                               _________________________________________________________


       JORNADA                                                                                                                     TOTAL DOCENTES                                              NUMERO DE ALUMNOS POR GRADO                   NUMERO DE GRUPOS POR GRADO                       Recursos Informáticos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Conectividad para la enseñanza en
                                                       PEI- ENFASIS                                                                                                                                                                                                                 Niños /   Salas Informá               primaria
     M          T      C                                                                                     PRIMARIA                     SECUNDARIA CON PERFIL PARA                      1°         2°        3°    4°        5°     1°       2°       3°        4°        5°      comput        ticas
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    SI               NO
                                                                                                                                 Inform          Ingles           Ed. Art    Ed. Fis




            ASPECTOS COLATERALES
                                                                          ESPACIOS DISPONIBLES PARA JORNADA EXTENDIDA NIVEL BASICA PRIMARIA                                                                                                   INVENTARIO RECURSOS DEL ENTORNO
               RELACIONADOS




                                                                                                                                                                                                Escena




                                                                                                                                                                                                                                                     music
                                                    Polizas

                                                    seguro




                                                                                                                                                                  Labora




                                                                                                                                                                                                deport



                                                                                                                                                                                                compe




                                                                                                                                                                                                                                                     Unive
                                                                                                                                                                            Labor
                                                                                                                Audito
                               Transp




                                                                                                                                                                            idiom




                                                                                                                                                                                                                    Biblio
                                                                                                                                             reunio
                                                                                                                                 multip




                                                                                                                                                                                                sacion
     ntacio

     Escola




                               Escola




                                                                                                                                                                                                                                                     des *
                                                                                                                                                                                                                    tecas




                                                                                                                                                                                                                                              Teat
                                                                                                                                                                                        Aula




                                                                                                                                                                                                                                                     Band
                                                                                                                                                                                                                              Mus



                                                                                                                                                                                                                                    cultur
                                                                                                                                                                   torios




                                                                                                                                                                                                                                                     rsida
     Alime




                                                                                                                                                                             atori
                                                                                                                                                                             o de




                                                                                                                                                                                                 cajas




                                                                                                                                                                                                                                                      a de
                                                                                                                                                                                                                              eos

                                                                                                                                                                                                                                     de la
                                                                                                                                                                                                                                     Casa
                                                                                                                                                                                                                                                                                       Escenarios deportivos
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                                                                                                                                              Sala




                                                                                                                                                                                                 ivos
                                                                                                                                  sala




                                                                                                                                                                                                  rios
                                                                                                                                               nes



                                                                              JORNADA




                                                                                                                                                                                                                                               ro
                                                                                                                 rio




                                                                                                                                                                              as
                                                      de




                                                                                                                                               de




                                                                                                                                                                                                   de
                                                                                                                                   le




                                                                                                                                                                                                                                                        a
        n




                                                                                                                                                                                                    n
                                                                                                                                                                                         s




                                                                                                                                                                                                                                      a
                                                       s
        r




                                  r




                                                                                                                                                                                                                                                                         C
                                                                                                                                                                                                                                                                                              o




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           g
                                                                                                                                                                                                                                                                                              E


                                                                                                                                                                                                                                                                                              a
                                                                                                                                                                                                                                                     C

                                                                                                                                                                                                                                                                         n

                                                                                                                                                                                                                                                                         h
                                                                                                                                                                                                                                                                         P




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           L
                                                                                                                                                                                                                                                                         a

                                                                                                                                                                                                                                                                         c



                                                                                                                                                                                                                                                                         c
                                                                                                                                                                                                                                                                         s




                                                                                                                                                                                                                                                                                              s
                                                                                                                                                                                                                                                                                              t
                                                                                                                                                                                                                                                                         i


                                                                                                                                                                                                                                                                         i




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           i
                                                                                                                                                                                                                                                                                              l
                                                                                                                                                                                                                                                                                              i
                                                                                 MAÑANA

                                                                                  TARDE

* En esta columna se debe indicar la cantidad de universidades con programas afines a las areas por atender en la jornada extendida en el nivel basica primaria


                                                                                                                     DOTACION ESPECIFICA POR AREA PARA LA JORNADA EXTENDIDA EN EL NIVEL BASICA PRIMARIA
                                       INFORMATICA                                                                                          INGLES                                                        EDUCACION ARTISTICA                                                    EDUCACION FISICA
                                                                            EXISTENCIA                                                                              EXISTENCIA                                                       EXISTENCIA
                     IMPLEMENTOS                                                                                    IMPLEMENTOS                                                                        IMPLEMENTOS                                                       IMPLEMENTOS                          EXISTENCIA ACTUAL
                                                                             ACTUAL                                                                                  ACTUAL                                                           ACTUAL
Software Interactivo                                                                                     Software Interactivo                                                          Instrumentos Musicales                                        Balones
Manuales                                                                                                 Videos                                                                        Grupo Coral                                                   Mesas de Ping Pong
Videos                                                                                                   Musica                                                                        Grupo de Teatro                                               Redes Voleiball
Convenios                                                                                                Convenios                                                                     Grupo de Danza                                                Cestas Baloncesto
Otros                                                                                                    Otros                                                                         Banda Musical                                                 Porterias

                                                                                                                                                                                       Salas para Proyección                                         Aros
                                                                                                                                                                                       Laboratorios Fotográficos                                     Balones Inflables
                                                                                                                                                                                       Otros                                                         Otros
   ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EL ANALISIS DE VARIABLES
   JORNADA EXTENDIDA, NIVEL BASICA PRIMARIA, SECTOR OFICIAL



1, VARIABLES


Las variables que se consideraron oportunas tener en cuenta tanto para la
captura de la información como para el análisis e interpretación de datos,
pueden visualizarse mediante el siguiente cuadro:
       Variables proyecto Jornada Extendida Nivel Básica Primaria en las
        Instituciones Educativas del País Sector Oficial Área Urbana


           VARIABLE             DIMESION             INDICADOR            PONDERACION

Jornada Escolar           Jornada               Mañana                        10
                                                Tarde
                                                Completa
                                                Mañana y Tarde

Docentes                  Docentes Primaria     Número docentes               25
                          Alumnos               Número de alumnos
                          Grupos por grado      Número de grupos por
                          Docentes secundaria   grado
                                                Docentes secundaria
                                                con perfil



Recursos Informáticos     Infraestructura       Niños por computador           4
                                                Número de salas                4
                                                informáticas                   4
                                                Presencia o ausencia de
                                                conectividad
            VARIABLE             DIMESION                      INDICADOR        PONDERACION


Servicios              Alimentación escolar          Presencia o ausencia            5
                                                     Capitales departamento
                                                     Municipios

Espacios Disponibles   Aulas                         Número aulas disponibles       15

                       Espacios Institución Educativa Auditorios                    15
                                                      Salas múltiples
                                                      Salas de reuniones
                                                      Laboratorios
                                                      Laboratorios de idiomas
                                                      Escenarios deportivos
         VARIABLE                    DIMESION              INDICADOR       PONDERACION

Recursos del Entorno       Recursos externo a la   Universidades               10
                           Institución Educativa   Cajas de Compensación
                                                   Museos
                                                   Casa de la Cultura
                                                   Teatro
                                                   Banda de música
                                                   Bibliotecas
                                                   Canchas
                                                   Piscinas
                                                   Coliseo
                                                   Estadio
                                                   Otros
Dotación Específica para   Informática             Software                     8
Áreas de interés                                   Manuales
                                                   Videos
                                                   Convenios
                                                   Otros
VARIABLE            DIMESION             INDICADOR         PONDERACION

           Inglés                Software
                                 Música
                                 Videos
                                 Convenios
                                 Otros

           Educación Artística   Instrumentos música les
                                 Grupo coral
                                 Grupo teatro
                                 Grupo danza
                                 Bandas
                                 Salas de proyección
                                 Laboratorios fotográ
                                 ficos
                                 Otros
           Educación física      Balones
                                 Mesas ping pong
                                 Redes voleiball
                                 Cestas de baloncesto
                                 Porterías
                                 Aros
                                 Balones inflables
                                 Otros
               ANALSISIS E INTERPRETACION DE DATOS E INFORMACION




                                           JORNADA

Situación ideal para cumplir con la jornada extendida que tengan una sola jornada, ya sea la de la
mañana o la de la tarde.


               RELACION DOCENTES PRIMARIA VS No. DE GRUPOS POR GRADO

Se considera como situación ideal en cada institución educativa la relación superior a uno, que
corresponde a una ponderación de 25. En aquellos casos donde la relación en menor o igual a uno,
no reúne las condiciones en cuanto a personal docente, sin embargo reciben una ponderación de
2.5
                      DOCENTES SECUNDARIA CON PERFIL

Esta variable fue considerada con el fin de observar la posibilidad de que los
docentes de secundaria que, tienen el perfil para apoyar el proyecto objeto de
estudio, puedan completar su jornada laboral y prestar soporte al nivel básica
primaria.

La situación que mas ponderación recibe (5) es aquella en la cual las instituciones
educativas tienen docentes con perfil en las áreas de inglés, informática, educación
artística y educación física.

Cuando se tienen docentes en tres de las cuatro áreas la ponderación asignada fue
de 4, mientras que para dos o un área, las ponderaciones respectivas fueron de 3 y 2.
                      INDICADOR NIÑOS POR COMPUTADOR

Se asumió como una situación ideal, teniendo en cuenta el contexto de las
instituciones educativas en el país, sector oficial, que en aquellas donde la relación
era máxima de tres niños por computador, recibiendo una ponderación de 4 puntos.

Los otros dos intervalos considerados fueron entre 4 y 20 niños por computador, no
siendo una situación idónea, al igual que donde existiera una relación de más de 20
niños por computador. En ambos casos las ponderaciones fueron de 2 y 0.4
respectivamente.
                              SALAS INFORMATICAS


Se consideró para este ítem que en aquellos casos donde existieran más de dos salas
informáticas, se estaría en condiciones de poner en marcha la jornada extendida. En
estos casos la ponderación fue de 4.

Cuando se tienen dos salas pero una sola jornada el peso fue de 2, mientras que para
aquellos casos donde se presentaron dos salas y dos jornadas, o una sala
informática ó dos salas y jornada completa, se adjudicó una ponderación equivalente
a 0.4.
                                  CONECTIVIDAD

Siendo esta variable el grado de conexión entre entidades sociales, gubernamentales y
de cualquier índole entre sí, se considera que la conectividad es la herramienta
integradora de las instituciones educativas que permite establecer relación, enlazar,
comunicar y transmitir en diferentes direcciones conocimiento, empleando para ello el
desarrollo tecnológico. Tiene como meta el crecimiento económico, la competitividad,
la transparencia y el desarrollo humano de los alumnos que hacen parte de toda
institución.

En este orden de ideas, aquellos establecimientos que poseen conectividad recibieron
una ponderación de 4, y en aquellos casos que no la hubo una ponderación de 4.
                              ASPECTOS COLATERALES

En países como el nuestro, el hambre, en relación estrecha con las situaciones de
pobreza, impide que muchos niños y niñas tengan acceso a los beneficios de una
educación básica, que podría facilitar el alcance de su potencial intelectual. De igual
manera se tiene conocimiento que la desnutrición reduce la capacidad mental y limita
el desarrollo cognitivo, y reduce las posibilidades de que un niño asista a la escuela y
obtenga un buen desempeño en ella.

Por esto es fundamental que para poner en marcha la jornada extendida en el país, las
instituciones educativas cuenten con el programa de alimentación escolar. Sin
embargo la autora del trabajo realizó las siguientes precisiones:

Si la institución educativa se ubica en una ciudad capital de departamento, se asignó
una ponderación de 5, y si es un municipio que no es capital la misma fue de 2.5.

En aquellos casos donde se cuenta con este programa pero la institución maneja
jornada completa o donde no se cuenta con el mismo, la ponderación asignada fue de
0.5.
                            AULAS DISPONIBLES

Teniendo en cuenta que la infraestructura física tiene un papel importante para
la puesta en marcha del proyecto, se consideró oportuno observar en las
instituciones educativas la disponibilidad de las aulas vs el número de grados
en cada jornada.

Las ponderaciones asignadas para las diferentes situaciones presentadas
fueron las siguientes:
Si número de aulas es mayor al número de grupos por grado en cada jornada, la
ponderación asignada fue de 15.

Si número de aulas es igual al número de grupos por grado en cada jornada, la
ponderación asignada fue de 1.5.

Si número de aulas es menor al número de grupos por grado en cada jornada,
la ponderación asignada fue de 1.5.
                   ESPACIOS DISPONIBLES DIFERENTES A AULAS

Máxima ponderación 10, es decir, cumple con las disposiciones en auditorio, sala
múltiple, sala de reuniones, laboratorios, laboratorios de idiomas, y escenarios
deportivos. En lo referente a puntos cada característica tiene 2 puntos.

Cada aspecto tiene una ponderación de 1,666, es decir:

1 sola condición 1,666

2 condiciones 3, 333

3 condiciones 4,999

4 condiciones 6,66666

5 condiciones 8,3333

6 condiciones 10
                           RECURSOS DEL ENTORNO

Este ítem maneja 12 conceptos, de los cuales los conceptos de Universidad y Caja
de Compensación aportan cada uno 4 puntos, es decir, una ponderación de 1,4285
cada uno, o sea que entre los dos aportan una ponderación total de 2,8571
correspondiendo al 28,57%.

Los otros conceptos manejan cada uno 2 puntos con una ponderación de este
valor correspondiente a 0,71148. En total son 10 y son:

Tiempo del proyecto
Museos, casa de la cultura, teatro, banda de música, bibliotecas, canchas,
piscinas, coliseo, estadio y ligas.

El total de la ponderación cumpliendo los 12 ítems es de 10.

A partir de esa referencia, podría decirse que pueden estar bien en cuanto a
recurso del entorno, los que logran una ponderación superior a 6, teniendo en
cuenta las diferentes combinaciones de las distintas respuestas encontradas.

Tiempo del docente
                           DOTACION ESPECÍFICA

Esta variable se compone a su vez de cuatro dimensiones, las que son:
informática, inglés, educación artística y educación física.

Este factor tiene una ponderación total de 8, aportando cada dimensión las
siguientes proporciones:

Informática, cumpliendo los 5 ítems 1,53, al igual que el área de inglés. Cada
una tiene participación sobre la ponderación de 8 del 19,23%

Educación artística y educación física, se componen de 8 ítems cada una,
aportando cada concepto una ponderación de 2,46153 y correspondiendo al
30,76 % del total.

Las instituciones que, en esta variable tengan una ponderación superior a 5
presentan condiciones favorables, toca entonces, tener en cuenta la
distribución acerca de los aspectos que componen en cada IE la calificación
total, en esta variable.
                  SISTEMAS DE CALIFICACION




Fórmula para obtener la calificación en función de la
puntuación y de la ponderación:



 PUNTOS ASIGNADOS                PONDERACION ASIGNADA
  PUNTAJE MAXIMO           X       A CADA VARIABLES
                                         SISTEMAS DE CALIFICACION
SISTEMA DE PUNTUACION Y PONDERACION

Variable:                     Jornada                                    Ponderación       10


                Concepto                                        Puntos                 Ponderación

Mañana o Tarde                                                   10                        10
Mañana y Tarde                                                    5                         5
Completa                                                          5                         5


Variable:                     Indicador (Docentes/No. Grupos)            Ponderación       25


                Concepto                                        Puntos                 Ponderación

Indicador < 1                                                     1                        2,5
Indicador = 1                                                     1                        2,5
Indicador > 1                                                    10                        25
NR                                                                1                        2,5

Variable:                     Docentes secundaria con perfil             Ponderación       5


                Concepto                                        Puntos                 Ponderación

En todas las áreas                                                5                        5
En tres áreas                                                     4                        4
En dos áreas                                                      3                        3
En un área                                                        2                        2
En ningun área o NR                                               1                        1
Variable:                            Indicador niños por PC            Ponderación       4


             Concepto                                         Puntos                 Ponderación

Hasta tres niños por computador                                10                         4
Entre 4 y 20 niños por computador                              5                          2
Más de 20 niños por computador                                 1                         0,4


Variable:                            Salas informáticas                Ponderación       4


             Concepto                                         Puntos                 Ponderación

Número de salas > 2                                            10                         4
Si número de salas = 2 y tiene 1 jornada                       5                          2
Si número de salas = 2 y tiene 2 jornadas                      1                         0,4
Si número de salas = 2 y tiene jornada completa                 1                        0,4
1 Sala informática                                              1                        0,4


Variable:                            Conectividad                      Ponderación       4


             Concepto                                         Puntos                 Ponderación

NO hay conectividad                                            1                         0,4
SI hay conectividad                                            10                         4
NR                                                             1                         0,4
Variable:                                  Aspectos Colaterales

Dimensión:                                 Alimentación                           Ponderación       5
                 Concepto                                                Puntos                 Ponderación
SI hay, pero en capital de departamento                                    10                       5
SI hay, pero en municipio diferente a capital                              5                        2,5
IE con jornada completa                                                    1                        0,5
IE sin jornada completa                                                    1                        0,5

Variable:                                  Espacios Disponibles

Dimensión:                              Aulas                                     Ponderación       15
              Concepto                                                   Puntos                 Ponderación
Si número de aulas es > al número de grupos por grado en cada
                                                                          10                        15
jornada
Si número de aulas es = al número de grupos por grado en cada
                                                                           1                        1,5
jornada
Si número de aulas es < al número de grupos por grado en cada
                                                                           1                        1,5
jornada


Variable:                                  Espacios Disponibles

Dimensión:                                 Espacios diferentes a aulas            Ponderación        10
                Concepto                                                 Puntos                 Ponderación
Auditorio                                                                   2                   1,666666667
Sala múltiple                                                               2                   1,666666667
Sala de reuniones                                                           2                   1,666666667
Laboratorios                                                                2                   1,666666667
Laboratorio de idiomas                                                      2                   1,666666667
Escenarios deportivos                                                       2                   1,666666667
                                                                           12                        10
Variable:                 Recursos del Entorno

Dimensión:                                                Ponderación       10

            Concepto                             Puntos                 Ponderación

Si señaló universidades                           4                     1,428571429
Si señaló Cajas de Compensación                   4                     1,428571429
Si señaló museos                                  2                     0,714285714
Si señalo casa de la cultura                      2                     0,714285714
Si señaló teatro                                  2                     0,714285714
Si señalón banda de música                        2                     0,714285714
Si señaló bibliotecas                             2                     0,714285714
Si señaló canchas                                 2                     0,714285714
Si señaló piscinas                                2                     0,714285714
Si señaló coliseo                                 2                     0,714285714
Si señaló estadio                                 2                     0,714285714
Si señaló ligas                                   2                     0,714285714
                                                  28                         10
Variable:              Dotación específica            Ponderación       8

Dimensión:             Informática

        Concepto                             Puntos                 Ponderación

Software interactivo                           1                    0,307692308
Manuales                                       1                    0,307692308
videos                                         1                    0,307692308
Convenios                                      1                    0,307692308
Otros                                          1                    0,307692308
                                               5                    1,538461538

Dimensión:             Inglés

        Concepto                             Puntos                 Ponderación

Software interactivo                           1                    0,307692308
Manuales                                       1                    0,307692308
videos                                         1                    0,307692308
Convenios                                      1                    0,307692308
Otros                                          1                    0,307692308
Dimensión:                  Educación Artística
          Concepto                                Puntos   Ponderación
Instrumentos musicales                              1      0,307692308
Grupo coral                                         1      0,307692308
Grupo de teatro                                     1      0,307692308
Grupo de danza                                      1      0,307692308
Banda musical                                       1      0,307692308
Salas de proyección                                 1      0,307692308
Laboratorios fotográficos                           1      0,307692308
otros                                               1      0,307692308
                                                    8      2,461538462
Dimensión:                  Educación Física
        Concepto                                  Puntos   Ponderación

Balones                                             1      0,307692308
Mesas de ping pong                                  1      0,307692308
Redes voleiball                                     1      0,307692308
Cestas baloncestos                                  1      0,307692308
porterías                                           1      0,307692308
Aros                                                1      0,307692308
Balones inflables                                   1      0,307692308
Otros                                               1      0,307692308
                                                    8      2,461538462
                                                   26           8
               EVALUACION REQUERIMIENTOS DE RECURSOS PARA IMPLEMENTACION JORNADA
                 EXTENDIDA EN EL NIVEL BASICO PRIMARIA SECTOR OFICIAL AREA URBANA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        No.
DEPARTAMENTO                                                                                                                                                                 MUNICIPIO:
NOMBRE DE LA INSTITUCION:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              CODIGO DANE IE:
NOMBRE DEL RECTOR DE LA INSTITUCION:
e- mail:                                                                                                                                                                                                                                         TELEFONO FIJO:                                                                                                                       CELULAR:


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ASPECTOS COLATERALES
             JORNADA                                 INDICADOR (DOCENTES / No. GRUPOS) > 1                                                       DOCENTES SECUNDARIA CON PERFIL                                                                                                               RECURSOS INFORMATICOS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       RELACIONADOS




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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Transporte Escolar (SI)




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Polizas de seguros (SI)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Conectividad para la
                                                       Docentes 1ria.




                                                                                                                                                                                   Educ Artística
                                 EVALUACION




                                                                                                                 EVALUACION




                                                                                                                                                                                                                                 EVALUACION




                                                                                                                                                                                                                                                                                 EVALUACION




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      EVALUACION




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         EVALUACION




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         EVALUACION
                                                                                                                                       InformátIca
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      enseñanza en primaria




                                                                                                                                                                                                            Ed. Fisica
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  (Salas Infor




                                                                                                                                                      Ingles
                                                                                                                                                                                                                                                 (Niños / compu
    M            T     C                                                                                                                                                                                                                           tador) < ó = 2                               máticas) > 1 No.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Jornadas
                                                     No. Grupos por Grado                                                                                                                                                                                                                                                               SI               NO



                                                                                                                                                                                                                                                                                0,00                                 0,00                                               0,00
                                                      Valor Indicador                       #¡DIV/0!
                                0,00                                                                            0,00                                                                                                           0,00                                             0,00                                 0,00                                               0,00                                            0,00



                                              ESPACIOS DISPONIBLES PARA JORNADA EXTENDIDA NIVEL BASICA PRIMARIA                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            DOTACION ESPECIFICA

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   RECURSOS DEL ENTORNO                                                                                                                                                     INFORMATICA
                                                                                                                                                                                   Escenarios deportivos




                                INDICADOR
                                                                                                                                                      Laboratorio Idiomas
                                                                                                                 Sala de reuniones




                                                                                                                                                                                                            EVALUACION
                                                                                                                                       Laboratorios
                                                                                                sala multiple




                                                                                                                                                                                                                                                       Cajas Compensac




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Software Interactivo
                                                               EVALUA CION




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            EVALUA CION
                                                                               Auditorio




                                                                                                                                                                                                                                 Universidades




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Banda Música
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Casa Cultura
           No. Total de Aulas




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Bibliotecas
                                                                                                                                                                                                                                                                                 Museos




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        piscinas




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Manuales
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Coliseo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Teatro




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Canchas




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Estadio




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Ligas
     No. Total Grupos por Jornada



                                                              0,00
                                                                                                                                                                                                           0,00                                                                                                                                                                                                                                                                            0,00
total de aulas excede el número total de grupos
           por grado en cada jornada.
                                                              0,00                                                                                                                                         0,00                                                                                                                                                                                                                                                                            0,00



                                                                                                                                                                                                                         DOTACION ESPECIFICA




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          EVALU
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ACION
                INFORMATICA                                                                INGLES                                                                                                                              EDUCACION ARTISTICA                                                                                                                                    EDUCACION FÍSICA




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Cesta
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Mesa




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Porte
                                                                                                                                                                              Teatr
                           enios




                                                                                                                enios




                                                                                                                                                                              Coral




                                                                                                                                                                              ecció
                                                                                                                                                                              Band
                                                                                                                                     Músi




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Rede
                                                                                                                                                                              Labs.
                                                                                                                                                                              Grup


                                                                                                                                                                              Grup



                                                                                                                                                                              Grup
                                               ware




                                                                                                                                                                              Danz
                           Conv




                                                                                                                Conv




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      pong
                                                                             Músi




                                                                                                                                                                              Musi
                                               Inter




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        volei
                                               activ
                                               Otro




                                                                                                                                     Otro




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Otro




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Otro
                                                                                                                                     instr




                                                                                                                                                                                                                                                                                                    gráfi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Foto




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Balo
                                                                                                                                                                              proy




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Aros
     Vide




                                                                                              Vide




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Infla
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        balo




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Balo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ping
                                                                                                                                      um.
                                                Soft




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                bles
                                                                                                                                                                               Slas




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ball
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       nes




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         rías




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 nes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     cos
                                                                                                                                                                               cal
                                                                                                                                                                                de
                                                                              ca
      os




                                                                                               os
                                                 o




                                                                                                                                                                                o


                                                                                                                                                                                o

                                                                                                                                                                                o
                                                                                                                                                                                o




                                                                                                                                                                                n
                                                                                                                                                                                 a
                                                                                                                                                                                 a
                                                 s




                                                                                                                                       s




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      s




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        s



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          s


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          s




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  s
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          0,00

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           0,00



                                                                                                                                                                                                                                           EVALUACION FINAL


                                                                                                                              PUNTOS                                        0,00                           PONDERACION                                                   0,00                              CLASE DE ID
                                     Evaluación Final

Es el resultado de sumar cada uno de los puntajes obtenidos, al aplicar el sistema de
ponderación para cada variable y cada institución educativa; además, es la base para
determinas cuáles IE pasan la evaluación acerca de si son aptas o no para poner en marcha la
jornada extendida en el nivel básica primaria sector oficial.

Ya sumados los diferentes puntajes del sistema de ponderación se clasifican las IE como se
indica a continuación:

PUNTUACION FINAL CLASE DE IE                   OBSERVACIONES

Entre 100 y 80 puntos       AA          IE apta para proyecto jornada extendida sin
                                        proyecto anexo
Entre 79.9 y 60 puntos      A           IE apta para proyecto jornada extendida con
                                        proyecto anexo

Entre 59.9 y 40 puntos      B           IE no apta para proyecto jornada extendida

Entre 39.9 y 20 puntos      C           IE no apta para proyecto jornada extendida

Entre 19.9 y 10             D           IE no apta para proyecto jornada extendida

Entre 9.9 y 1 punto         E           IE no apta para proyecto jornada extendida
                  PRESENTACION DE RESULTADOS



La propuesta de extender la jornada escolar en la educación
básica primaria a nivel nacional ha tenido una acogida variable
entre las entidades territoriales certificadas. El total de
Instituciones educativas que a nivel nacional participó en la
muestra fue 259.

El Cuadro 1, permite visualizar el comportamiento de las
instituciones educativas que dieron respuesta al formato de
captura de información, atendiendo a si pertenecen a
Entidades Territoriales Certificadas del orden departamental o
municipal.
   CUADRO No. 1. Distribución de la muestra atendiendo a clasificación de las
                     Entidades Territoriales Certificadas
                                                          TOTAL
     ENTIDADES TERRITORIALES                                   MUESTRA
          CERTIFICADAS                  NACIONAL           ETC           IE
                                                       No.     %     No.      %

                                             32
                                                       11    40,74   152
Del Orden Departamental                   (34,78%)                         58,7
                                             60
                                                       16    59,26   107
Del Orden Municipal                       (65,22%)                         41,3

                                                             100,0         100,
               TOTALES                    92 (100%) 27         0     259    00
Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
                                                               JORNADA ESCOLAR
         El Cuadro 2 y Gráfico 2, permiten visualizar el comportamiento que presentan las instituciones educativas
         que participaron de la muestra, en lo referente a la jornada escolar.



    CUADRO No. 2. Comportamiento de la jornada escolar en las instituciones
                              educativas
                                                              IE
               JORNADA ESCOLAR
                                                     No.              %


Mañana                                               123             47,49
Tarde                                                 9              3,47
Mañana y Tarde                                       80              30,89
Completa                                             37              14,29
Mañana y Completa                                     1              0,39
No Respuesta                                          9              3,47


                   TOTALES                           259            100,00




         Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
Para efectos del presente diagnóstico se consideró que las
instituciones educativas con jornada completa y con la jornada doble
ocupan por completo sus instalaciones a tal punto de que si no les
sobra por lo menos una aula por cada grupo de cada grado, no
poseen espacios adecuados para ofrecer en cada contra jornada, el
servicio de jornada extendida
Relación docentes vs número de grupos. Los docentes son los
agentes básicos para el desarrollo del programa. Contando el
número de docentes de planta aplicados a primaria y teniendo en
cuenta la población atendida, se estableció la relación número de
docentes sobre número total de grupos, y fue así, que de acuerdo a
los resultados se establecieron los siguientes rangos de relaciones:
uno a uno; mayor que uno y menor que uno.

El Cuadro 3 y el Gráfico 3, permiten observar el comportamiento de
la relación señalada atendiendo a los rangos establecidos.
CUADRO No. 3. Comportamiento relación docentes primaria vs Número
    de grupos por grado, en las instituciones educativas del pais.
                                                             IE
                 INDICADOR
                                                       No.         %

Relación menor a uno                                   39     15,06
Relación uno a uno                                     116    44,79
Relación mayor a uno                                   89     34,36
No respuesta a variables del indicador                 15     5,79

                      TOTALES                           259   100,00
Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
Docentes de secundaria con perfil en las áreas asignadas para la
jornada extendida. Aquí se tuvo en cuenta la existencia de docentes de
secundaria con el perfil para las áreas del programa con la idea de que
ellos potencialmente podrían desear vincularse a el, por el sistema de pago
de horas extras. A través del Cuadro 4 y Gráfico 4, pueden observarse las
tendencias de las respuestas obtenidas a esta variable.
  CUADRO No. 4. Instituciones educativas del país atendiendo a disponibilidad de
  docentes de secundaria con perfil en las áreas de informática, inglés, educación
                           artística y educación física.

 DISPONIBILIDAD DE DOCENTES DE SECUNDARIA EN LAS AREAS                     IE
                    OBJETO DE ESTUDIO                                No.          %

En informática, inglés, educación artística y educación física       162        62,55
En tres áreas                                                        37         14,29
En dos áreas                                                         15         5,79
En un área                                                            6         2,32
En ningún área                                                       39         15,06

                             TOTALES                                 259        100,00
Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
            GRAFICO 4.      Porcentaje de Instituciones educativas del país atendiendo a
            disponibilidad de docentes de secundaria con perfil en las áreas de informática,
            inglés, educación artística y educación física.



En ningún área



    En un área



  En dos áreas



  En tres áreas



En cuatro áreas


                0.00         10.00      20.00        30.00         40.00     50.00      60.00         70.00
                  En cuatro áreas    En tres áreas      En dos áreas       En un área     En ningún área
   Porcentaje          62.55             14.29              5.79              2.32            15.06
El cruce de las variables docentes de primaria y docentes de
secundaria con perfil en las cuatro áreas del programa, permite
establecer las instituciones educativas que disponen de los
recursos docentes indispensables para acometer el proceso de
planeación, motivación y entronización del programa en sus
respectivas instituciones. Teniendo en cuenta este cruce 63
Instituciones estarían en esa capacidad, o sea, el 24,32%.
1.3 RECURSO INFORMATICOS
Niños por computador. Aquí el interés se centró en la cantidad de niños por computador, número de
salas informáticas y conectividad. En cuanto al número de niños por computador, este es un factor que
afecta sustancialmente la posibilidad y promueve el desarrollo de pedagogías adecuadas, exige
estrategias rotativas de uso del recurso y una planificación muy cuidadosa del trabajo. El Cuadro 5, y
Gráfico 5 permiten visualizar los resultados referentes a este ítem.

             CUADRO No. 5. Instituciones educativas del país atendiendo a número de niños por
                                              computador
                                                                                         IE
                            NUMERO DE NIÑOS POR COMPUTADOR
                                                                                   No.          %


      Menos o tres niños por computador                                             98        37,84
      Más de tres y menos de 20 niños por computador                                70        27,03
      Más de 20 niños por computador                                                47        18,15
      No Respuesta                                                                  44        16,99



                                                TOTALES                            259        100,00
      Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
              GRAFICO 5. Porcentaje de instituciones educativas atendiendo a numero
                                    de niños por computador
                                                 Porcentaje




                                No Respuesta     16.99



               Más de 20 niños por computador     18.15



Más de tres y menos de 20 niños por computador                27.03



             Menos o tres niños por computador                        37.84
Salas informáticas. El número de salas informáticas debe también exceder el número de las
jornadas para permitir el acceso a los niños de la jornada extendida. La situación encontrada es
como se observa mediante el Cuadro 6 y el Gráfico 6.

Para este efecto no se consultó la capacidad de alumnos o de equipos por sala.

       CUADRO No. 6. Capacidad de salas informáticas según jornada escolar, en las
            instituciones educativas del país que participaron en la muestra.
                                                                              IE
        SALAS INFORMATICAS SEGÚN JORNADA ESCOLAR
                                                                       No.         %

 Dos salas y una jornada escolar                                          34         13,13
 Dos salas y dos jornadas                                                 20         7,72
 Dos salas y jornada completa                                              9         3,47
 Una sala informática independiente de la jornada                         134        51,74

 Más de dos salas independiente de la modalidad de la jornada             41         15,83
 No respuesta                                                             21         8,11

                              TOTALES                                     259       100,00
 Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
              GRAFICO 6. Capacidad de salas informáticas según
                             jornada escolar
                                                Cantidad de Salas
  160

  140

  120

  100

   80

   60

   40

   20

     0
Dos salas y una   Dos salas y dos   Dos salas y jornada   Una sala informática    Más de dos salas     No respuesta
jornada escolar      jornadas            completa         independiente de la    independiente de la
                                                                jornada            modalidad de la
                                                                                      jornada
Conectividad. La conectividad permanente para la enseñanza es también un factor
importante, aunque parece más factible en presencia de los anteriores recursos, sobre
todo por el plan general de dotación trazado por el ministerio. En este sentido el Cuadro 7,
permite observar las tendencias pertinentes a esta variable.

   CUADRO No. 7. Conectividad en las instituciones educativas del país que participaron en la
                                          muestra.
                                                                                      IE
                               CONECTIVIDAD
                                                                                No.          %


 Si se tiene conectividad                                                       171        66,02
 No se tiene conectividad                                                       70         27,03
 No respuesta                                                                   18          6,95




                                  TOTALES                                       259        100,00
 Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
                   GRAFICO 7. Conectividad en las instituciones educativas del país que
                                      participaron en la muestra.




          No respuesta




No se tiene conectividad                                                        Instituciones Educativas (%)




Si se tiene conectividad



                           0   10   20     30     40     50    60     70
Analizadas las tendencias anteriores, se encontró que las instituciones
que reúnen las condiciones óptimas, esto es, 2 salas por una jornada;
hasta 3 niños por computador y cuentan con conectividad son 10, es
decir, el 3,86%., y que reúnen solo las condiciones de salas y hasta tres
niños por computador son 16, dentro de éstas se encuentran ubicadas las
10 ya mencionadas.
                                ALIMENTACION

Constituye factor determinante sobre todo en las grandes ciudades por obvias
razones relacionadas con la nutrición de la población infantil vulnerable, y
porque por ningún motivo podría duplicarse el costo del transporte para que
los niños se desplacen al colegio dos veces en el día. En este sentido se
observó lo siguiente:

•58 Instituciones en ciudades capitales poseen alimentación escolar (22.39%).

•130 Instituciones en municipios poseen alimentación escolar (50.19%).

•18 Instituciones no tienen alimentación escolar (6,95%).

•37 Instituciones poseen alimentación escolar pero tienen jornada completa
(14,29%).

•16 Instituciones no respondieron este campo (6,17%).
                                         ESPACIOS DISPONIBLES

Esta variable maneja desde dos puntos de vista la disponibilidad, de un lado, se realizar una
comparación entre el número de aulas y el número de grupos por jornada, y de otra parte, se
observó si las instituciones poseen otros espacios diferentes a aulas como auditorios, salas
múltiples, salas de reuniones, laboratorios, laboratorios de idiomas y escenarios deportivos.

En lo pertinente al comportamiento de las aulas y número de grupos por jornada, el Cuadro 8 y el
Gráfico 8 permiten visualizar lo siguiente:

  CUADRO No. 8. Espacios disponibles en las instituciones educativas del país que participaron en la muestra,
                                 para llevar a cabo la jornada extendida.
                                                                                                   IE
                           COMPORTAMIENTO DE LAS AULAS                                       No.          %


 Instituciones que poseen mayor número de aulas que de grupos por jornada                     79        30,50

 Instituciones que poseen igual número de aulas y de grupos por jornada                       44        16,99

 Instituciones que poseen menor número de aulas que de grupos por jornada                     69        26,64

 No Respuesta, por falta de datos ya sea en aulas o número de grupos por jornada              67        25,87



                                         TOTALES                                             259        100,00
 Fuente: Evaluación y tabulación captura de información.
  GRAFICO 8. Instituciones educativas del país con
   espacios disponibles para la jornada extendida
Instituciones que poseen mayor número de aulas que de grupos por jornada
Instituciones que poseen igual número de aulas y de grupos por jornada
Instituciones que poseen menor número de aulas que de grupos por jornada
No Respuesta, por falta de datos ya sea en aulas o número de grupos por jornada




                                                     30%
                   26%




                27%                                  17%
En cuanto al comportamiento de los otros espacios se tiene:

De las 44 instituciones con igual número de aulas que grupos, 10 de ellas
cuentan con otros espacios disponibles, es decir, el 22.72% de éste grupo.

De las 69 Instituciones que poseen menos número de aulas que grupos por
jornada, 21 de ellas poseen espacios disponibles, o sea, el 30,43%.

Teniendo en cuenta entonces, lo inmediatamente anterior, y las 79
instituciones que poseen mayor número de aulas que de grupos por jornada,
puede decirse que 110 Instituciones Educativas, o sea, el 42.47%, por el
concepto Espacio, podrían acometer la jornada extendida.
                   RECURSOS DEL ENTORNO

Se tuvieron en cuenta los recursos del entorno desde instituciones
que potencialmente por convenio pudieran prestar servicios,
espacios y programas tales como: Cajas de Compensación y
Universidades con programas en las áreas propuestas, hasta la
presencia de actividades culturales y espacios deportivos que
podrían ser aprovechados para cumplir con los propósitos
formativos de la jornada extendida.

El resultado de este ítem se expone en función de la valoración
aplicada a cada una de las instituciones educativas, por este
concepto, teniéndose que sólo 65 Instituciones (25.1%) reportan un
mayor número de recursos del entorno.
                      DOTACION ESPECÍFICA

Se entiende como tal los recursos pedagógicos específicos para
cada una de las áreas del programa, y como en el ítem anterior, el
resultado de éste se expone en función de la valoración aplicada a
cada una de las instituciones educativas, por este concepto, en
donde, 28 Instituciones reportan las condiciones más favorables en
cuanto a dotación de este tipo de recursos para cada una de las
áreas propuestas (Inglés, Informática, Educación física, Educación
artística) o sea el 10.91%.
                             GENERALIDADES

Si se aplica el sistema de filtros en la base de datos cruzando todas las
variables, es decir, filtrar instituciones que reúnan las óptimas condiciones
de: Poseer una sola jornada, mayor número de docentes que número de
grupos o igual número de docentes que grupos pero con docentes en
secundaria con perfil en las 4 áreas de la propuesta, menos de 3 niños por
computador, tener 2 o más aulas informáticas, contar con conectividad
para la enseñanza, tener el programa de alimentación escolar, mayor
número de aulas que grupos o igual número de aulas más otros espacios
disponibles adecuables para aulas, contar con el mayor numero de
recursos del entorno, y por último, poseer recursos pedagógicos
específicos para cada una de las asignaturas propuestas, el resultado
arroja que ninguna de las instituciones estaría en condiciones de
acometer la jornada extendida bajo el cumplimiento de todas estas
condiciones.
El ítem siguiente, deja ver que, a pesar de no cumplir ninguna
institución con todos los parámetros de las variables establecidas, al
aplicar un sistema de ponderación por cada una de éstas, hay unas
que se acercan más que otras a la posibilidad de poner en marcha el
proyecto objeto de estudio.
   CLASIFICACION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIENDO A
             PUNTUACION Y VALORACION DE VARIABLES
 AA que obtuvieron puntaje entre 100 y 80 fueron 3, representan el 1.16% de la
muestra. Los valores de ponderación de este grupo fueron 82,71, 84,32 y 86,09, en
donde ninguna de ellas superó los 90,00.

 A que obtuvieron puntaje entre 79.9 y 60 fueron 47, representan el 18.14%. Los
valores de la ponderación se encuentran entre 57,26 y 79,69, en donde 17 IE están por
encima de un valor 70, mientras que sólo 6 de ellas están con valores superiores a 75.

 B que obtuvieron puntaje entre 59.9 y 40 fueron 107, representan el 41.31%. , con
ponderación entre 40,01 y 67,25 puntos, obteniéndose solamente una IE con un valor
superior a los 60 puntos.

 C que obtuvieron puntaje entre 39.9 y 20 fueron 92, representan el 35.52% de la
muestra, con valores de ponderación entre 20,46 y 39,34 puntos, en donde, 22 IE se
ubicaron con un puntaje superior a los 35.

 D que obtuvieron puntaje entre 19.9 y 10 fueron nueve, representando el 3.47%,
y con valores de ponderación entre los 15,49 y 19,91 puntos.

E     que obtuvieron puntaje entre 9.9 y 1 fue una
Esta clasificación permitió identificar cuáles de las Instituciones Educativas
estarían listas para emprender el proyecto de la jornada extendida, pues, están
provistas de recursos y condiciones favorables para ello, por lo tanto, 50
Instituciones clasificaron en AA y A, 19.30% son aptas para la jornada
Extendida.

Las clasificaciones B, C, D y E, señalan distintos niveles de falencias que las
instituciones deben empezar a superar para asimilarse a los ideales del
proyecto.

El Cuadro 9, permite visualizar el consolidado de esta clasificación, según
zonas geográficas, atendiendo a si las instituciones pertenecen a Entidades
Territoriales Certificadas (ETC), del orden departamental o municipal.
                         CUADRO 9. CONSOLIDADO DE VALORACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE HICIERON PARTE DE LA MUESTRA A NIVEL PAIS
                                      Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                                              Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                                               Municipios No Certificados                                                                         TOTAL
ZONA                                                                                                                                                            DEPARTAM
                       Nombre       CANTIDAD                   IE                                                      CAN IE                               TOT   ENTO
                                                   Nombre     Mues AA A       B   C   D     E   TOTAL IE    Nombre TIDA Mues AA A          B    C   D   E    AL
                                                               tra                                                      D  tra                               IE
                                                                                                           Barranquill
                                                                                                                                                            151
                                                                                                               a
                       Atlántico       1                                                                    Malambo     3                                   11      2

                                                                                                            Soledad           2            1    1           29
                                                                                                           Cartagena                                        65
                        Bolivar        1                                                                                 2                                          0
                                                                                                           Magangué                                         10
                        Cesar          1          San Diego     1                 1                        Valledupar    1                                  24      1
                                                                                                             Lorica                                          6
                                       1                                                                    Montería     3                                  30      0
 CARIBE




                       Córdoba

                                                                                                            Sahagún                                          6
                                                                                                             Maicao           1            1                13
                       Guajira         1                                                                    Rioacha      3    1        1                    12      3
                                                                                                             Uribia           1            1                 4
                                                                                                            Ciénaga      1    4            3        1       13
                      Magdalena        1                                                                     Santa                                                  4
                                                                                                                         1                                  50
                                                                                                             Marta
                      San Andrés       1                                                                                 0                                          0
                        Sucre          1                                                                    Sincelejo    1                                  24      0
          SUBTOTAL                     8                        1    0   0    0   1   0     0      0                     15   9    0   1   6    1   1   0   448     10
                                                  Anapoima      1        1                                   Bogotá           30   1   7   13   8       1   363
                                                    Apulo       1             1                               Chía                                              4
                                                   Arbeláez     1                 1                        Facatativá,                                          9
 CENTRO




                                                                                                           Fusagasug
                     Cundinamarca      1           Bituima      1                 1                                      7                                      9   40
                                                                                                               á
                                                    Betulia     1                 1                         Girardot                                            6
                                                    Cajicá      4             1   3                         Soacha                                          21
                                                  Caparrapí     1                 1                        Zipaquirá                                            9
                       Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                           Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                             Municipios No Certificados                                                                            TOTAL
ZONA                  CANTID
                                               IE                                                 CAN IE                                     TOT DEPARTAME
           Nombre       AD
                                  Nombre      Mues AA   A   B   C   D     E   TOTAL IE   Nombre   TIDA Mues AA     A    B   C    D    E       AL    NTO
                                               tra                                                  D   tra                                   IE
                                  Caqueza       1       1
                                    Cota        1               1
                                 Chipaque       1               1
                                  Choachí       1           1
                                 Chocontá       1           1
                                 El Colegio     3           2   1
                                  Guasca        2       1       1
                                 Fomeque        1   1
                                   Fosca        1           1
                                 Guacheta       1       1
                                  Guataquí      1               1
                                 Guatavita      1       1
                                  Gutiérrez     1               1
                                 Jerusalén      1               1
 CENTRO




          Cundinama                 Junín       1               1
                                                                                                                                                    42
             rca                 La Calera      1               1
                                  La Mesa       5           3   2
                                  La Peña       1           1
                                  La Vega       1           1
                                  Macheta       1           1
                                   Medina       2               2
                                  Nimaima       1               1
                                  Nocaima       1           1
                                   Pacho        3           1   2
                                   Paime        1               1
                                Paratebueno     1               1
                                Puerto Salgar   3       1       2
                                     Pulí       1           1
                               Quebrada Negra 1                 1
                                  Quetame       1               1
                          Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                              Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                                    Municipios No Certificados                                                                   TOTAL
  ZONA
             Nombre     CANTIDAD                     IE                                              CAN IE                              TOT DEPARTAM
                                       Nombre       Mue AA    A   B   C   D      E   TOTAL IE Nombre TIDA Mue AA A        B    C   D   E AL    ENTO
                                                    stra                                               D stra                             IE
                                         Quipilí     1                1
                                       Ricaurte      1                1
                                    San Cayetano     1                1
                                    San Francisco    1                1
                                     San Juan de
                                                     2        2
                                       Rioseco
                                         Sibaté      1                1
                                       Simijaca      1            1
                                         Sopó        3        1   1   1
                                     Subachoque      1        1
                                        Supatá       1                1
             Cundinam                    Tabio       1                1
                                                                                                                                                  35
    CENTRO




               arca                      Tausa       1            1
                                         Tena        1            1
                                        Tibirita     1                1
                                         Ubalá       1                1
                                         Ubaté       1                    1
                                         Utica       2                2
                                       Venecia       1            1
                                     Villa Gómez     1                1
                                     Villa Pinzón    1            1
                                         Villeta     8            4   3   1
                                         Viota       1                1
                                        Yacopí       2            1       1
                                                                                             Duitama         3        2        1             8
              Boyacá        1                                                               Sogamoso    3                                   11     3
                                                                                              Tunja                                         12
SUBTOTAL                    2                        87   1   10 27 46    3      0      0              10    33   1   9   13   9   0   1   421    120
                           Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                                    Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                                      Municipios No Certificados                                                                     TOTAL
ZONA
               Nombre     CANTIDAD                     IE                                                 CAN IE                               TOT DEPARTAM
                                        Nombre        Mue AA A     B   C    D      E   TOTAL IE    Nombre TIDA Mue AA A          B   C   D   E AL    ENTO
                                                      stra                                                  D stra                              IE
               Amazonas      1            Leticia                                         4                 0                                          0
                                         Albania       1       1
                                      Cartagena del
                                                       1           1
                                          Chairá
                                          Curillo      1       1
                                       El Doncello,    1           1                      5
                                         El Paujil     1           1
               Caquetá       1                                                                     Florencia     1   2           1   1            19   13
                                      La Montañita     1   1
                                           Milán       1       1
                                       Puerto Rico     2       2
                                       San Vicente
                                                       1           1                      4
                                       Del Caguán
 SURORIENTAL




                                       Valparaiso      1           1
               Guainía       1            Inírida                                         6                      0                                     0
               Guaviare      1          El Retorno     1       1                                                 0                                     1
                                      Campoalegre      1                1                                                                         29
                                         Gigante       1           1
                                       Guadalupe       4                3   1
                                                                                                    Neiva            1           1
                 Huila       1             Iquira      2       1   1                                             2                                     11
                                          Tesalia      1           1

                                         Suaza         1       1
                                                                                                    Pitalito                                      6
                                                                                                  Villavicenci
                 Meta        1                                                                                   1                                42   0
                                                                                                        o
           Tolima             1                                                                     Ibagué       1                                47    0
         Putumayo             1                                                                                  0                                      0
          Vaupés              1                                                                                  0                                      0
          Vichada             1                                                                                  0                                      0
    SUBTOTAL                 10                       22   1   8   8    4   1      0      19                     5   3   0   0   2   1   0   0   143   25
                            Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                              Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                                       Municipios No Certificados                                                                  TOTAL
ZONA
              Nombre      CANTIDAD                       IE                                            CAN IE                                TOT DEPARTAM
                                          Nombre        Mue AA A B C D E            TOTAL IE Nombre     TI Mue AA A         B    C   D   E    AL   ENTO
                                                        stra                                           DAD stra                               IE
                                                                                             Apartadó                                          9
                                                                                               Bello        7               3    4            38
                                                                                             Enviagado                                        10
              Antioquia       1                                                                Itaguí   7                                     21     20
                                                                                              Medellín                                       188
                                                                                             Rionegro       13    1         8    4             6
 CAFETERA




                                                                                               Turbo                                           9
                                         Riosucio     1                1               3
               Caldas         1                                                              Manizales 1    3               2    1           69     5
                                         Salamina     1            1                   5
               Chocó          1                                                               Quibdó    1                                    16     0
                                        Circasia      1                1               4
              Quindío         1                                                               Armenia   1                                    30     3
                                       Montenegro     2            1   1
                                                                                             Pereira           21       2   18   1           49
              Risaralda       1                                                             Dosquebra     2                                         21
                                                                                                                                             16
                                                                                               das
    SUBTOTAL                  5                       5    0   0   2   3   0   0      12                  12   44   0   3   31 10    0   0   461    49
                                        Almaguer      1        1
                                       Buenos Aires   1        1
                                       Mercaderes     1            1
                                         Miranda      1        1
                                          Patía       2            1   1
               Cauca          1                                                              Popayán      1                                  30     6
                                        Piendamo      1        1
                                         Puracé       1            1
 OCCIDENTAL




                                          Silvia      1            1
                                         Tambo        1                1
                                          Toroto      1        1
                                                                                            Buga                                              2
                                                                                            Cali                                             78
                                                                                            Cartago                                          11
                                                                                            Floridablan
                Valle         1                                                                           8                                  14     2
                                                                                            ca
                                                                                            Jamundí                                           5
                                                                                            Palmira                                          20
                                                                                            Tulua              2            2                10
                            Entidad Territorial Certificada Orden Departamental
                                                                                                     Entidad Territorial Certificada Orden Municipal
                                                        Municipios No Certificados                                                                       TOTAL
ZONA
               Nombre     CANTIDAD                       IE                                               CAN IE                                   TOT DEPARTAM
                                         Nombre        Mues AA A B C D             E   TOTAL IE    Nombre TIDA Mues AA A          B   C   D    E    AL   ENTO
                                                        tra                                                 D   tra                                 IE
                                           Belén          1           1
                                           Colon          1                1
                                          Cumbal          1       1                                 Ipiales          2            1   1             12
                                        Chachagui         1       1
                                        El Rosario        1                1
                                       El Tablón de
                                                          1           1
 OCCIDENTAL




                                          Gómez
                                         El Tambo         1       1
               Nariño        1          La Florida        1           1                                        3                                           20
                                                                                                    Pasto                                           25
                                           Leyva          1                1
                                          Puerres         1                1
                                         Pupiales         1       1
                                       Samaniego          2       2
                                         Sandoná          1       1
                                        San Pablo         1           1
                                                                                                   Tumaco                                           13
                                         Sapuyes          1       1
                                      Sin identificar     2                2
     SUBTOTAL                3                           29   0 13 8       8 0     0      0                    12    4    0   0   3   1   0    0   220     33
            Arauca           1                                                                                  0                                           0
           Casanare          1         Hato corozal       1                1                        Yopal       1                                   14      1
            Norte de
                              1                                                                    Cúcuta      1    14        2   3   5   4         57     14
           Santander
                                                                                                  Barrancabe
                                           Betulia      1        1                                                                                  18
 ORIENTAL




                                                                                                    rmeja
                                         California     1            1
                                                                                                  Bucaraman
                                       El Carmén de                                                                                                 49
                                                        1            1                                ga
                                          Chucurí
              Santander       1                                                                                4                                            7
                                           Enciso       1            1
                                                                                                    Girón                                              8
                                         Landazuri      1            1
                                          Mogotes       1                1
                                                                                                  Piedecuest
                                          Puente
                                                        1                1                            a                                                8
                                          Nacional
     SUBTOTAL                  4                       8    0    1 4  3       0   0        0                    6   14    0    2 3 5      4    0    146     22
       TOTAL                  32                      152   2   32 49 65      4   0       31                   60   107   1   15 58 27    5    1   1839    259
                                                                                             TOTAL
                                    CONCEPTO
                                                                                            No.        %      No.   %
                                    Entidades Territoriales Departamentales Certificadas    32       34,78    11 34,4
                                      Entidades territoriales Municipales Certificadas      60       65,22    16 26,7
                        TOTAL ENTIDADES TERRITORIALES                                       92       100,00
                                  Total muestra                                             259      100,00
IE de Entidades Territoriales Municipales No Certificadas con Participación en la Muestra   152      58,69
   IE de Entidades Territoriales Municipales Certificadas con Participación en la Muestra   107      41,31
                        CLASIFICACION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (IE)
                                                                 IE Clasificadas como AA     3        1,16
                                                                  IE Clasificadas como A    47       18,15
                                                                  IE Clasificadas como B    107      41,31
                                                                   IE Clasificadas como C   92       35,52
                                                                  IE Clasificadas como D     9        3,47
                                                                   IE Clasificadas como E    1        0,39
                    CONCLUSIONES



El trabajar en doble jornada, plantea retos mayores
en cuanto a la necesidad de ampliación del espacio
físico, de por sí puede ser una meta alcanzable solo
a mediano o largo plazo y requiere del Estado una
agresiva política de ampliación, mejoramiento y
construcción de infraestructuras educativas acordes
con las exigencias de mejoramiento de la calidad
educativa en los niveles preescolar, básica (primaria
y secundaria) y media, para cumplir a cabalidad con
el deber ser expresado en la Ley General de la
Educación (115 de 1994).
Situaciones derivadas de la falta de docentes, depende de la
ampliación, adecuación y ajuste de presupuesto destinado para
ello, decisión conjunta entre el Gobierno, Planeación Nacional y
los Ministerios competentes. Sin embargo, es preciso anotar que
en el contexto nacional existe un amplio mercado de personal
docente calificado, dispuesto a participar en procesos de
selección por méritos, para vincularse al trabajo docente en caso
de que fuere convocado.
De otro lado la dotación en tecnologías digitales para la enseñanza
en primaria debe recibir un fuerte apoyo presupuestal para subsanar
las falencias observadas. Los esfuerzos hasta ahora emprendidos
deben redoblarse y tener la voluntad de gestionar fuentes de
financiación nacionales e internacionales, si se quiere dar saltos
significativos hacia la modernización del sector y los servicios que
oferta.

Recursos tales como la alimentación escolar, responden a programas
ya establecidos, bastaría implementarlos donde se requieran.
Los recursos pedagógicos específicos para cada área de
la propuesta, constituyen condiciones de resolución
posible en el corto plazo y que pueden subsanarse, en
parte, con pedagogías creativas dinámicas y de gestión
local factible.
Teniendo en cuenta que ninguna institución cumple en su totalidad
con todos los parámetros para poner en marcha la jornada extendida,
es importante resaltar los siguientes puntos:


 La única IE que se acerca más al cumplimento de todos los
parámetros es la Ricardo González, ubicada en el municipio de
Subachoque (Cundinamarca), que fue clasificada como A, en donde,
las condiciones de recursos del entorno y los recursos pedagógicos
para la dotación específica se encuentran en rangos inferiores a seis y
cinco puntos de ponderación respectivamente.
Causa curiosidad que ninguna de las IE clasificadas como AA,
cumpla en su totalidad con los parámetros establecidos, pero acá
hay que tener en cuenta que, una de ellas tiene jornada mañana y
tarde, la otra 6.5 niños por computador y otra de ellas no tiene
conectividad, siendo esta última, la más favorables, por cuanto,
por ejemplo, conectarla a la red será mucho más sencillo que
realizar inversiones en infraestructura física.
MIL GRACIAS POR SU
     ATENCION

            Bogotá, Julio de 2010

				
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