mater _1_

					    ‫مدرسة حـــــي النور‬                                                   ‫وزارة التربية و التكوين‬


                              ‫وسائل اإليقاظ العلمي‬
                              ‫9220 / 2020‬             ‫سنة سادسة‬

  ‫مالحظات‬         ‫الوســــائل الالّزمــــــة‬            ‫الفتـــــرة‬            ‫د‬
                                                                             ‫الــــــ ّرس‬
                      ‫عين مجسّمة،صور، مكشاف،مرآة،‬    ‫من 22/9/9222‬                ‫العيــــــــــــــــن‬
                 ‫إلى31/23/9222 ماء ملون،مسطرة،نقود،قرص ليزري‬
                                               ‫ّ‬                                 ‫و الضـــــــوء‬
                                       ‫عدسات ،مكبّرة‬
                   ‫صور كائنات حية، نفّاخات،قوارير،‬
                   ‫من23 /33/9222 مصدر حراري،منفاخ دراجة،حقنة،‬
                  ‫شمعة،أنابيب إختبار،صحون معدنية،‬                               ‫الهــــــــــــــــواء‬
                    ‫ّ‬
                  ‫سوائل،كحول،مجسّم للرّئتين،آلة بث،‬                             ‫و التنفّــــــــــــس‬
                                     ‫ّ‬
                 ‫إلى 93/23/ 9222 صورللشهيق و الزفير،ميزان بريدي،‬
               ‫كرة،صورللجهاز التنفّسي،شريط وثائقي‬

               ‫دم متخثّر،صور للكريات الدموية،صور‬
                           ‫ّ‬                               ‫من5/3/2322‬
               ‫لمقطع طولي في الجلد،صور عن التعفّن‬
             ‫الجرثومي،دفتر تالقيح،علب أدوية،صور‬                               ‫ّ‬
                                                                             ‫جهاز دوران الدم‬
             ‫ألغذية،صور مختلفةإلنسان،خضروغالل‬            ‫إلى93/1/2322‬     ‫واألمراض الجرثومية‬
             ‫المواد المطهّرة:كحول،ماء اليود،شاش....‬
                                    ‫ّ‬      ‫ّ‬
                  ‫صورة للدورة الدموية،شريط وثائقي .‬

               ‫أزهار متنوعة،نباتات زهرّية،ثمار:لوز،‬   ‫من3/ 4/2322‬
               ‫فول، برتقال،رسوم لعملية التأبير،صور‬                                      ‫ّ‬
                                                                           ‫التّكاثر الزهـــــــــري‬
               ‫حيوانات عاشبة والحمة،مشاهد ألوساط‬                           ‫و الوســـط البــــــيئي‬
                                                    ‫إلى21/4 /2322‬
               ‫مائية وغيرها،شريط وثائقي عن التلوث‬
                 ‫ّ‬
              ‫من 4/ 5/ 2322 دارة كهربائيةبسيطة،ماء نقي،ملح الطعام‬
                  ‫ألياف حديدية،مقابض خشبية،محرار،‬
                  ‫محالل كهربائي،موقد،أنابيب إختبار،‬
                 ‫قضبان قرافيت،مغانط مختلفة،بوصلة،‬                            ‫الطــّــــــــــــــــــاقة‬
                                                     ‫إلى92/ 5/2322‬
                ‫قطع خفاف،برادة الحديد،لوحة،دبابيس،‬
                ‫مسامير،رمل،خيط،مقص،إبرةممغنطة،‬
                ‫خاليا كهربائية،أسالك،قاطعة،مصابيح،‬
                  ‫حديد مطاوع،أسالك نحاسية،..........‬

‫‪http://www.primaire.edunet.tn/index_ecole/ecoles_etablissements/GABES/epcitenour_matmata/index.htm‬‬
 ‫.........................................................‬ ‫اإلسم‬     ‫تقييم مكتسبات المتعلمين في نهاية‬       ‫مدرسة حي النور‬
   ‫اللقب : .....................................................‬               ‫الثالثي الثاني‬               ‫مطماطة الجديدة‬
       ‫سنة سادسة : ب الرقم : ..........‬
                           ‫ّ‬                                                  ‫تربية اسالمية‬                  ‫9220 / 2020‬

‫السند : ذهبت صحبة أفراد عائلتكَ لتهنئة أحد األقارب بعودته سالما من الحج . أثناء السّهرة التفّت‬
                       ‫ّ‬                                                          ‫َ‬        ‫ّ‬
             ‫قه . فبادرته بالسّؤال:‬‫العائلة حول الحاج ليحكي رحلته واألجر العظيم الذي حقّ‬
                                                                        ‫ّ‬

                                                                   ‫التـّعـــــــليمة 0) ما الحكمة من ارسال الرسل ِ يا عماه ؟‬
                                                                       ‫ّ‬         ‫ّ‬
        ‫-.................................................................................................‬
                                                                                                                                   ‫مع 3‬
        ‫-.................................................................................................‬
        ‫-.................................................................................................‬

      ‫التـّعــــــليمة 0 ) عندما حدّثكم اإلمام في خطبة الجمعة عن واجب التعفّف عن مساوئ األخالق و‬
                                                                                                           ‫خاصة في‬
                                                                                                               ‫ّ‬
     ‫الحج وقص عليكم حكاية الثـّري الذي دفعه أحد الحجاج عن غير قصد قرب الكعبة‬                 ‫ّ‬       ‫ّ‬
                                                                                                            ‫الشريفة‬
                                       ‫ّ‬                                 ‫ّ‬
                         ‫فانهال عليه سبّا وشتما مذكرا إيّاه أن ّبامكانه شراء مكة بأكملها .‬
                                          ‫ماكان موقف اإلمام الخطيب من مساوئ األخالق :‬
      ‫....................................................................................................‬
     ‫....................................................................................................‬        ‫مع 4‬

                                                                               ‫ّ‬
            ‫أال تذكرني باآلية الكريمة التي استدل بها اإلمام الخطيب في حديثه عن التآخي:‬
                                                  ‫ّ‬
                                                                                                                                   ‫مع 2‬
   ‫قال هللا تعالى " ..................................................................................‬
‫................................................................................................. .‬
                                                                                                                            ‫"‬
     ‫بعد اإلنتهاء من الخطبتين قلتَ لي أنّ اإلمام صلّى بكم الركعة األولى بالفاتحة‬                                   ‫التـّـعـــــــليمة 3 )‬
                                                 ‫وبعض اآليات من سورة عبَس :‬
                                                   ‫َ‬

   ‫بسم هللا الرحمان الرّحيم : ................................. ( . ) ......................................‬
  ‫.......................( . ) ...................................................................‬
                                                                                                                                   ‫مع 2‬
                    ‫َ‬
                ‫........................................................(4) أمـا من استغنى (5) فأنت لهُ‬
                                         ‫ّ‬                                                                            ‫(.)‬
                                                                                                                      ‫ّ‬
                                                                                                                  ‫تصدى(6)‬
  ‫أعلم ياعمي أنّ للحج أركانا وواجبات هذه بعضها هل ترتّبها لي :‬
                                           ‫ّ‬         ‫ّ‬     ‫ُ‬       ‫التـّـعـــــــليمة 4 )‬
‫اإلحرام‬            ‫رمي الجمرات‬          ‫السّعي بين الصّفا و المروة‬
     ‫طواف اإلفاضة‬          ‫المبيت بمنى‬       ‫الوقوف بعرفة‬

                                                                                    ‫مع 1‬
             ‫مع 4‬       ‫مع 1‬     ‫مع 2‬      ‫مع 3‬
                           ‫2‬        ‫2‬          ‫2‬           ‫-‬    ‫- -‬
                 ‫2‬         ‫2‬        ‫3‬          ‫2‬       ‫+‬       ‫- -‬
                 ‫1‬        ‫4‬         ‫1‬          ‫1‬         ‫- + +‬
                 ‫5‬        ‫6‬         ‫4‬          ‫5‬        ‫+ + +‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:1
posted:8/28/2012
language:Arabic
pages:3