Docstoc

egitimortamlarindasiddetinonlenmesieylemplani

Document Sample
egitimortamlarindasiddetinonlenmesieylemplani Powered By Docstoc
					                                                                            BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




ŞİDDETİN NEDENLERİ VE ŞİDDETİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Toplantılar soncunda ortaya çıkan ve şiddeti etkileyen faktörler aşağıya sıralanmıştır.

1. Sosyal-Kültürel ve sportif çalışmaların yetersizliği
2. Anne -baba destek eğitimlerin yetersiz olması
3. İlk ve ortaöğretim programı uygulayan okullarda yöneltme hizmetlerinin sağlıklı yapılmaması(Okul -alan seçimi)
4. Sportif çalışmalarda fiziki alanların yetersizliği
5. Okul-aile işbirliğinin sağlanamaması




                                                                                                                    Sayfa 1
                                                                            BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




6. okullardaki güvenlik önlemlerinin yetersiz olması
7. Öğrencilere güvenilmemesi
8. İlçeler arası (sosyal-kültürel-sportif) faaliyetlerin yetersiz olması
9. Öğrencinin işlediği en basit suçlarda bile,az da olsa velisine baskı yapılarak okuldan uzaklaştırılmaya çalışılması
10. Okul önlerindeki satıcıların engellenmemesi
11. Okul kütüphanelerinin hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta sonlarında açık tutulmaması
12.Okullardaki kitap okuma ortamlarının yetersizliği ve kitap okumanın teşvik edilmemesi
13. Sanatsal etkinliklerin yetersizliği
14. Sürekli devamsız olan öğrencilerin ailelerine yönelik çalışmaların yetersiz olması
15. Müzik çalışmalarının yetersizliği
16. Öğrencilerin teknoloji meraklarını sağlıklı ortamlarda giderememesi
17. Okul çevrelerinin sivil polislerce kontrol edilmemesi
18. Diğer kurumlara ait spor alanlarının öğrenciler tarafından kullanılmayışı,
19. Sosyo-kültürel uyum problemi yaşayan ailelere yönelik eğitim prgramlarının yetersiz olması
20. Okul kütüphanelerinin işlevsel hale getirilememesi
21. Şiddetin yaşandığı okullarda,okul aile birliğinin ve öğrencilerin görüşlerine gereken önemin verilmemesi
22. Çocuğun aile içi şiddetin etkisiyle zararlı alışkanlıklara yönelmesi
23. Okullar arası yarışmaların rekabet havasından çıkarılmayıp dostluk havasına dönüştürülememesi
24. Bazı öğretmenlerin nöbet görevindeki eksikliği
25. Meslek gruplarının yeterince tanıtılmayışından dolayı öğrencilerin hedef belirleyememesi
26. Zararlı alışkanlıklarla mücadele çalışmalarının(öğrenci ve veliye yönelik) yetersiz oluşu
27. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfedici etkinliklerinin düzenlenememesi
28. Bağımlılık yaratan maddelere yönelik eğitim çalışmalarının yeterince yapılamaması
29. Parçalanmış ailelerin çocuklarına ve ailelerine yönelik eğitim çalışmalarının yetersiz olması
30. Çok az sayıda da olsa bazı öğrencilerin madde ve alkol kullanmaları
31. Öğretmenlerin, öğrencilerin sorunlarına, yeterli düzeyde önem vermemesi
32. Boş zamanların iyi değerlendirilmemesi
33. Okullarda rehberlik faaliyetlerine gereken önemin verilmemesi
34. Öfke kontrolünü öğrencilere öğretememe
35. Ailenin, çocuğu ile yeterince ilgilenememesi
36. Ailenin, ekonomik sorunları nedeniyle çocuğuna gerekli sevgiyi gösterememesi
37. Ailede şiddetin özendirilmesi
38. Aile içinde ağır ceza yöntemlerinin kullanılması
39. Ailelerin çocukların internet kullanımı ve seyredeceği Tv Programları konusunda gereken önemi göstermemesi
40. Teknoloji hizmeti veren özel sektör kurumlarındaki olumsuz koşullar
41. Okul çevrelerinde güvenliğin sağlanamaması
42. Bazı öğretmenlerin öğrenciye sevgiyle yaklaşmaması
43. Okulun ve ailenin, eğitim çalışmalarını göz ardı ederek öğretime aşırı önem vermesi
44. Öğrencilerin ergenlik sorunları
45. Okul öncesi eğitimin yetersizliği
46. Şiddete yönelik çalışmalarda çevre desteğinin sağlanmaması
47. Öğrencilerin kişilik gelişimlerinin yetersiz oluşu
48. Bazı öğretmenlerin öğrenciye söz hakkı vermemesi
49. Disiplin işlemlerinde ödülün dikkate alınmaması
50. Okul dışında okula gelen ziyaretçilerin denetlenmemesi
51. Rehberlik etkinliklerinin her sınıfta uygulanmaması ve okullar arası münazaraların yapılmaması
52. Rehberlik servislerindeki personel azlığı.
53. Bilgi teknolojisi sınıflarının, boş saatlerde(hafta içi ve haftasonu) öğrencilerin hizmetine sunulmayışı
54. Öğrencilerin Kıyafet Yönetmeliği'ni ihlal etmeleri
55. Bazı öğretmenlerin çözüm olarak şiddet kullanması
56. Şiddeti önleme amaçlı eğitim CD'lerinin olmayışı
57. Okullarda dilek kutularının olmayışı




                                                                                                                         Sayfa 2
                                                                         BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




58. Okullardaki çalışmaların, geri bildirimlerinin alınmayışı veya iyi değerlendirilmeyişi
59. Sevgi ve hoşgörü konulu etkinliklerinin yetersiz oluşu(resim,şiir kompozisyon,vb)
60. Yönetici ve öğretmenlerin olaylara anında ve doğru olarak müdahale edememesi
61. Gençlik merkezlerinin çok az olması
62. Düzenlenen sosyal,kültürel ve sportif etkinliklerin iyi duyurulmaması
63. Risk altındaki çoçuklar ile sokak çocuklarına maddi manevi destek sağlanmaması
64. Okul kantinlerinin sağlık açısından yeteri kadar denetlenmemesi
65. Günlük yaşamdaki şiddet olaylarının fazlalığı
66. Bazı okullarda rehber öğretmen olmayışı
67. Sınıf mevcutlarının kalabalık olması
68. Milli ve manevi duyguların zayıflaması
69. Öğretmenin öğrenciye tehditkar davranışı
70. Öğrencilerin fikirlerine değer verilmemesi
71. OKS ve ÖSS sisteminin yarış mantığına dayalı olması
72. Geleneklerin yozlaşması
73. Sınıftaki öğrencilerin çoğunluğunun aynı dersten başarısız olması durumunda öğretmenin sorumlu tutulması
74. Seminerlerin, alanında yetişmiş uzman kişilerce verilmemesi
75. Kursların ücretsiz olmaması,
76. Yabancı dil kurslarının düzenlenmemesi
77. Okulda yapılan çalışmaların, okul dergisi ile çevreye tanıtılmaması
78. Rehber öğretmen sayılarının norm kadro sayılarının çok altında olması.(Rehber öğretmen azlığı)
79. Sınıf içindeki hiperaktif veya hareketli öğrencilere baskıcı metotlarla yaklaşılması
80. Özgüveni yetersiz olan öğrencilerin kendilerini farklı davranışlarla göstermeye çalışması
81. "Şiddete hayır" çalışmalarının medya tarafından desteklenmesi için yeterli çalışmaların yapılamaması
82. Şiddetin boyutlarını öğrenmek amacıyla anket düzenlenmemesi
83. Okulların sevilir mekanlar haline getirilmemesi
84. Çocukların kendilerini güç kullanarak fark ettirmeye çalışması
85. Sözel bölümde okuyan öğrencilerin işe yaramaz olarak görülmesi ve aşağılanması
86. Okulların boya ve temizliğine dikkat edilmemesi
87. Öğrencilerin özgüvenlerini geliştirecek çalışmaların yetersiz olması
88. Bazı öğretmenlerin argo kelimeler kullanması
89. Çocuk haklarının bilinmemesi
90. Okul bahçelerinin küçük olması ve öğrencilerin deşarj olamaması
91. Öğrencilerin okullarda güç grupları oluşturması
92. Öğrenci merkezli müfredatın öğretmenler tarafından farklı uygulaması
93. Okul duvar gazetelerinin işlevsel olmaması
94. Şiddet haberlerinin abartısız ve doğru biçimde yazılı ve görsel medyada yer almasını sağlayacak çalışmaların yapılmaması
95. Okullarda grup terapilerinin yapılmaması
96. Olumlu davranış sergileyen öğrencilerin tespit edilmemesi ve bu davranışların(Ayın örnek öğrencisinin
    seçilmesi gibi) teşvik edilememesi ve ödüllendirilmemesi
97. Sorumluluk duygusunu geliştirecek çalışmaların azlığı
98.Bazı öğretmenlerin okul binası içinde ve bahçede sigara içip kötü örnek olması
99.Öğretmenlerin sık sık değişmesi
100.İletişim-diksiyon ve güzel konuşma kurslarınnın açılmaması
101.Okullarda psikolojik şiddetin yaygın oluşu(alay etmek,küçük düşürmek,etiketlemek,kötü lakaplar,dışlama gibi)
102.Okulun şiddet odağı olarak gösterilmesinde öğrencilerin ne derecede olumsuz etkilenebileceğinin düşünülmemesi
103.Okul zil seslerinin ve teneffüs boyunca çalan müziğin kalitesinin,öğrencinin psikolojik rahatlamasına katkısı
     olacak düzeyde olmaması.
104.Öğrenci gözlem formlarının tüm öğrenciler için doldurulmaması
105.Kardeş okul uygulamasının aktif hale getirilmemesi ve sonuçlarının takip edilerek değerlendirilmemesi
106.Okul aile birliği yönetmeliğinin iyi uygulanamaması
107.Öğretmenlerin sık sık rapor veya izin alması




                                                                                                                   Sayfa 3
                                                                                 BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




108.Sorunlu öğrencilerin grup çalışmalarına alınmaması
109.Okul meclislerinin etkin olarak çalıştırılmaması
110.Okul bahçe ve boş alanların kamera sistemiyle izlenememesi
111.Öğrencilerle ilgili iddialar konusunda ön yargılı davranılması
112.Sorunlu Öğrencilerin kendi haline bırakılması
113.Öğrenci sözleşmelerindeki maddelerin uygulanmaması
114.Kişisel problemi olan öğretmenlere yardımcı olunmaması
115.Okul aile birliklerinin çalışmalarına okul idarecilerinin müdahale etmesi
116.Öğrenci, disiplin kuruluna sevk edilmeden önce öğrenciye yönelik psikolojik çalışmaların yapılmaması
117.Öğrencilere başarısız oldukları derslerden sık sık af getirilmesi
118.Cep telefonlarının ders esnasında açık olması
119.Okullardaki kursların uygulamada daha nitelikli olmaması(Öğrencinin kendi okulu dışında
    diğer okuldaki kursa katılmaması)
120.Bazı öğretmenlerin derse geç kalması
121.Öğrencilerin okul başarılarının düşük olması
122.Öğretmenler arası iletişim eksikliği
123.Şiddeti yazı ve resimlerle anlatma
124.Öğrencilerin üzerlerinde kesici alet taşımaları ve bunlara kolaylıkla ulaşmaları
125.Derslerin boş geçmesi
126.Sınıflar ve okullar bazında birlikte eğlenme kültürümüzün gelişmemesi
127.Sokak çocuklarının olumsuz kişilik özelliklerinin diğer çocuklara model olması
128.Stres odalarının olmaması
129.Öğrenciye yapılan her türlü haksızlık ve adeletsizlikler
130.Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin zamanında tespit edilememesi ve bu öğrencilere yeterli eğitimin verilememesi
131.TV' de şiddet içerikli programların uygun olmayan saatlerde yayınlanması
132.Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzman eleman sayısının yetersizliği
133.Rehber öğretmenlere görevi olmayan etkinliklerde görev verilmesi
134.Rehber öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerinin yetersizliği




        ŞİDDETİN ÖNLENMESİ AMACIYLA YAPILMASI GEREKEN ÇALIŞMALAR

   Bursa genelinde öğrenci, okul aile birliği ,rehber öğretmenlerle yapılan toplantılarda şiddetin nedenleri belirlenmiş,
oluşturulan komisyon tarafından değerlendirilmiş,şiddetin önlenmesi için alınması gereken önlemler aşağıda
belirtilmiştir.

  1. Tüm öğrencilerin öğretim yılı boyunca düzenlenecek olan sosyal kültürel ve sportif amaçlı çalışmaların en az birinde
yer alması sağlanmalıdır.

  2. Sosyal kültürel ,sportif ve sanatsal çalışmalarda okulların konu ile ilgili fiziki alanları(salon ve sahaları) hafta içi
ders saatlerinden sonra ve hafta sonları öğrencilere hizmet verecek şekilde açık tutulmalıdır.




                                                                                                                                Sayfa 4
                                                                                BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




  3. Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla kütüphanesi bulunan okulların hafta içi ders saatlerinden
sonra ve hafta sonları da açık tutulması sağlanmalıdır.

  4. Sosyal kültürel ve sanatsal çalışmalar olarak tiyatro,resim,şiir,kompozisyon,çevre ,fotoğraf alanlarında ilgi ve
yeteneklerine göre kalabalık gruplardan oluşan ekipler oluşturularak öğrencilerin hafta içi ders saatlerinden sonra ve
hafta sonları bu çalışmalara özendirilmesi ve bu çalışmalara uygun diğer okullardaki fiziki mekanların hizmete sunulması
sağlanmalıdır.

  5. Tüm okullarda okul korolarının oluşturulması ve okul orkestralarının kurulması zorunlu hale gelmelidir.

  6. İlköğretim okulu öğrencilerinin ilgi ve yeteneklerine dikkat edilerek meslek liselerine ait bölümlerin tanıtımının
sağlıklı yapılması;okul,aile ve öğrenci işbirliği ile yönlendirmesi şarttır.

  7. Öğrenciler için büyük risk oluşturan, olumsuz alışkanlık ve davranışlara yönlendiren internet kafe gibi ortamlardan
uzak tutulması amacıyla teknoloji merakını gidereceği okul bilgi teknolojisi sınıfları ve kantinlerinin hafta içi ders saatlerinden
sonra ve hafta sonları öğrencilerin ister oyun amaçlı,ister bilgi edinme amaçlı hizmetlerine sunulması çok önemlidir.
  8. İlköğretim ve ortaöğretim kurumları sosyal etkinlikler yönetmeliğinde ifade edilen kulüplerin kurulup işler hale
getirilmesi gereklidir.

  9. Sosyal etkinlikler yönetmeliğinin 8. maddesinde yer alan 'Sosyal Etkinlikler Kurulu' oluşturularak okul içi ve okul
dışı etkinliklerde çalışmaların yürütülmesi için her türlü tedbirin alınması ve bununla ilgili raporların okul müdürlerince
incelenmeye alınması ve denetime tabi tutulması yönetmelik gereği şarttır.

  10. Ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilere mesleklerin tanıtılması ve yönlendirilmesi amacıyla İŞKUR
ile işbirliği yapılarak tanıtım toplantıları düzenlenmelidir.Gerekli durumlarda meslekleri tanıtan CD'ler öğrencilere izlettirilmelidir.


  11. Sürekli devamsız öğrencilere,parçalanmış aile çocuklarına,olumsuz çevre koşullarında bulunan, madde ve
alkol kullanmaya yatkın görülen risk altındaki çocukların velilerine yönelik Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi ile
işbirliği yapılarak (her ilçede en az bir toplantı olmak üzere) toplantılar yapılmalıdır.

 12. " İyi vatandaş, dürüst insan, topluma faydalı birey, toplum düzenine ve kurallara uyma " konulu ortaöğretim öğrencilerine yönelik fotoğraf, öykü,ilköğretim öğrencilerine
yönelik ise şiir yarışmaları etkili olacaktır.

 13. İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında oluşturulacak tiyatro çalışmalarında sevginin önemi,sevginin paylaşımı,
sevginin gücünü yansıtan eserler seçilerek diğer öğrencilere gösterilmesi gerekmektedir.

 14. Okullarda kendi istek ve duygularını rahat ifade edemeyen öğrencilerin dilek ve temennilerini aktarabilecekleri
dilek kutularının oluşturulması büyük yarar sağlayacaktır.

 15. Milli ve manevi duyguların geliştirilmesi amacıyla Bursa'daki tarihi mekanlara belli programlar dahilinde geziler
düzenlenmesi ve imkanlar ölçüsünde Ülkemizin tarihi ve kültürel mekanlarına turlar düzenlenmelidir.

 16. İmkanlar el verdiği ölçüde öğrencilerin olumlu çalışmalarını çevreye yansıtıcak okul dergilerinin çıkartılması
çok önemli katkılar sağlayacaktır.

 17. Okul duvar gazetelerinin mutlaka daha işlevsel hale getirilmesi sağlanmalıdır.

 18. Olumlu davranış sergileyen öğrenciler tespit edilerek haftanın ya da ayın öğrencisi seçilmeli ve ödüllendirilmelidir.

 19. Yeni tedbirler alınıncaya kadar öğrencilerin cep telefonlarının ders saatinde kapalı tutulması için gereken önlemlerin
alınması zorunludur.




                                                                                                                              Sayfa 5
                                                                             BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




 20. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin tespitinde gerekli hassasiyet gösterilmeli ve bu öğrencilerin okul rehberlik
servislerine veya rehberlik araştırma merkezlerine yönlendirilmelerinin yapılması önemlidir.

 21. Okullarda velilere yönelik düzenlenecek toplantılarla velilere;okul öncesi eğitimin önemi,okul-aile işbirliği,sosyo-
kültürel uyum problemi,aile içi şiddet,zararlı alışkanlıklar,ailenin çocuğuna olan ilgisizliği, ailede şiddetin özendirilmesi,
aile içinde ağır ceza yöntemlerin uygulanması, ailenin çocukların internet kullanımı ve seyredeceği TV programları
konusunda gereken önemi göstermemesi,ailenin çocuğunun öğretime ağırlık vererek eğitim kazandıracağı olumlu
davranışları göz ardı etmesi;öğrencilerin ergenlik sorunları,çocuklarda kişilik gelişimi,anne-baba tutumları,anne-baba
çocuk iletişimi,çocuğun sorumluluk bilincinin gelişmesinde ailenin rolü,çocuk hakları ve sağlıklı yaşam konularında ailelerin
bilinçlendirilmesi zorunludur.

 22. İlköğretim ve Ortaöğretim programı uygulayan okul öğrencilerine yönelik meslek liselerinin bölümlerini tanıtıcı
MEGEP'e ait 14 adetten oluşan tanıtım CD'lerinin izlettirilmesi öğrencilerin yönlendirilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.

 23. Özellikle İlköğretim 8.sınıf öğrencilerine yönelik meslek liselerinin tanıtımını yapmak amacı ile belli program
dahilinde meslek liselerine geziler düzenlenmesi etkili olacaktır.

 24. Resmi güvenlik personeli ile özel güvenlik veya okul personeli tarafından girişlerin kontrol altına alınması,ziyaretçi
defterlerinin tutulması gibi önlemlerle okul güvenliğinin sağlanması gereklidir.

 25. Emniyet görevlilerince okulların zaman zaman ziyaret edilerek,varsa okul çevresindeki art niyetli şahıslara
gözlem altında oldukları imajı kazandırılması açısından kurumlar arası iş birliğine gidilmelidir.

 26.Okul müdürleri,okul önlerindeki satıcıları mutlaka ilgililere bildirmelidir ve bu konuda mutlaka gerekli önlemleri almalıdır.

 27. Sosyal kültürel ve sportif amaçlı çalışmalarda fiziki eksikliği olan okul müdürleri,çevredeki mahalli idareye ait
diğer fiziki imkanların yanı sıra Gençlik ve Spor Müdürlüğüne ait mekanlardan istifade edebilmek için diyaloğa girmelidir.

 28. Okul müdürleri,okul çevresinde dikkat çeken şahısları veya şüpheli davranışları Emniyet Müdürlüklerine bildirilmelidir.

 29. Şiddetin yaşandığı okulların müdürleri,Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı kriz müdahale ekibinden acil destek istemeli,
okul aile birliği ve öğrencilerin de görüşlerine yer vererek diğer öğrenciler üzerinde olumsuz etki bırakacak riskleri ortadan
kaldırma amaçlı çalışmalar yapmalıdır.

 30. Öğretmenin, ciddi bir problem haline gelen nöbet görevini tam ve doğru yapmasını sağlamak amacıyla okul müdürü
denetim görevini sıklaştırmalıdır.(Öğretmenin nöbet görevi ders yoğunluğu en az olan günleri dikkate alınarak planlama
yapılmalıdır.

 31. Okul müdürleri, okul rehberlik faaliyetlerinin yürütüldüğü okul rehberlik servislerine uygun fiziki ortam ve donanımın




                                                                                                                            Sayfa 6
                                                                              BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




sağlanmasında en üst seviyede hassasiyet göstermeli ve rehberlik servislerinden hizmete alması gereken öğrencileri
servislerine yönlendirmelidir.

 32. Okul Müdürleri,Rehberlik Hizmetleri Okul Yürütme Kuruluna başkanlık ederek okul rehberlik çalışmalarını bizzat
takip etmelidir.

33-Okul müdürleri sınıflarda uygulanan rehberlik etkinliklerini sık sık denetlemelidir.

34-Okul müdürleri öğrencileri araştırmaya,düşünmeye,tartışmaya yönlendirmek amacıyla münazalar düzenlemelidir.

35-Okul müdürleri,okulun bünyesindeki kantinleri sık sık denetleyerek sağlık açısından uygun hale getirilmelerini sağlamalıdır.

36Rehber öğretmeni olmayan okulların ihtiyaç duydukları takdirde kendilerine en yakın rehberlik ve araştırma merkezinden destek almaları
37-Birden fazla rehber öğretmeni bulunan okullardan rehber öğretmeni bulunmayan okullara görevlendirme yoluyla da olsa destek verilmelidir.

38-Okul müdürleri,okulların sevilir mekanlar haline gelmesi için okulun tertip,düzen,temizlik ve boyalarına dikkat etmeli ve estetiğe önem vermelidir.

39-Okul müdürleri,öğretmen ve personelin okul içinde ve bahçesinde sigara içmesini engellemelidir.

40-Okul müdürleri,okul zil seslerinin ve tenefüs boyunca varsa çalan müzik parçalarının kalitesini öğrencilerin psikolojik olarak rahatlamasına
   sağlayacak düzeyde seçilmesini sağlamalıdır.

41-Okul müdürleri sınıf rehber öğretmenleri tarafından düzenlenmesi gereken Öğrenci Gözlem Formu ve Dosyalarının sağlıklı düzenlenip
   düzenlenmediğini kontrol etmelidir.

42-Okul Müdürleri,okul aile birliği yönetmeliğinin ilgililerince iyi uygulanmasına destek vermelidir.

43-Okul müdürleri,okul meclislerinin etkin olarak çalışması için her türlü desteği vermelidir.

44-Ekonomik durumu uygun olan okullar,kendi olanaklarıyla,ekonomik durumu yetersiz olan okullarda diğer kurum,kuruluş ve çevrenin desteğini
   alarak okul bahçesi ve boş alanlarını kontrol altına almak için kameralı sistem kurmalıdır.

45-Okul müdürleri ,problemli öğrencileri disiplin kurullarına sevk etme ve bir şekilde okuldan uzaklaştırma yoluna gitmeden okul rehberlik servislerine
   yönlendirmelidir.

46-Okul müdürleri derse geç girmeyi alışkanlık haline getiren öğretmenlerin zamanında derse girmesi için tedbir almalıdır.

47-Okul müdürleri,öğretmenlerin kendi aralarındaki problemlerini öğrencilerin önlerinde konuşmamalarını sağlamalıdır.

48-Okul müdürleri,okul rehberlik servisi hizmetlerini aksatmayı göze alarak diğer konularda rehber öğretmenlere görevinin dışında görevler vermemelidir.

49-Sınıf ve branş öğretmenlerine okul rehberlik uygulamaları konusunda Milli Eğitim Bakanlığının 02.10.2006 tarih ve 4481 sayılı yazı emirlerinde
   okullarda günlük seminerler verilerek rehberlik uygulamalarının yanında öğrencilerin sorunlarına öğretmenlerin yeterli düzeyde önem vermesi
   öğretmenlerin öğrenciye sevgi ile yaklaşması,öğretmenlerin öğrenciye söz hakkı vermesi,öğretmenlerin şiddeti çözüm olarak görmemeleri

   gerektiği,öğretmenin öğrenciye tehdikar yaklaşmaması gerektiği,sınıf içindeki hiperaktif veya hareketli öğrencilere
   baskıcı metotlarla yaklaşmamaları,öğretmenlerin argo diye tabir edilecek kelimeler veya ifadeler kullanmaması gerektiği kişisel problemi olan öğrencilere
   yardımcı olmaları gerektiği gibi konularda bilgi verilmelidir.

50-Şiddeti önleme çalışmaları konusunda yazılı ve görsel medyanın desteğinin alınabilmesi için medyaya sağlıklı bilgi verilmesi önemli sağlayacaktır.

51-TV'lerdeki şiddet içerikli programların saat 22.oo'den sonra yayınlanmasının RTÜK'e teklif edilmesi uygun olacaktır.




                                                                                                                       Sayfa 7
                                                                                   BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




      ETKİNLİĞİN         ETKİNLİĞİN                                                         İŞBİRLİĞİ     SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                                  ETKİNLİĞİN AMACI                      YAPILACAK                                           ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
        TÜRÜ              KONUSU                                                                            KURUM            TARİHİ
                                                                                             KURUM
     Öğrenci Sportif   1.İzci Ünitelerinin    1-Öğrencilerin fiziksel ve ruhsal       1-Gençlik ve Spor Okul Müdürlükleri 9/27/2010   1-Okul müdürlükleri futbol, basketbol, voleybol, atletizm,
      Etkinlikleri     Oluşturulması          açıdan sağlıklı bir gelişime sahip      Müdürlükleri                        6/17/2011   yüzme, masa tenisi, satranç, güreş, hentbol, badminton,
                                              olmalarını sağlamak.                                                                    ritmik ve aletli jimnastik, müzik, halkoyunları, bale, kros,
                       2.Futbol                                                       İlçe Müdürlükleri                               tenis, karate, tekvando, oryantrik, yürüyüş, bando, boks,
                       3.Basketbol                                                    2-Mahalli                                       judo gibi spor barnşlarında fiziki imkanlarını da göz önüne
                       4.Voleybol                                                     Yönetimler                                      alınarak ilgi ve yeteneklerine göre spor grupları oluşturulup
                       5.Atletizm             2-Öğrencilerin sosyal birer birey       3-İl Sağlık                                     öğrencilerin hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta
                       6.Yüzme                olmasını sağlamak                       Müdürlüğü                                       sonlarını okul ortamında değerlendirmelerini
                       7.Masa Tenisi                                                  4-İl Emniyet                                    sağlayacaklardır.
                       8.Satranç                                                      Müdürlüğü
                       9.Güreş                                                        5-İl İzci Kurulu
                       10.Hentbol             3-Öğrencilerin enerjilerini olumlu
                       11.Badminton           çalışmalarda kullanmasını sağlama
                                                                                      Başkanlığı
                       12.Ritmik ve           alışkanlığı kazandırmak.                                                                2-Değişik spor branşlarında fiziki mekanları uygun olmayan
                       Aletli Jimnastik                                                                                               okul müdürlükleri çevrelerindeki Gençlik ve Spor İlçe
                       13.Müzik                                                                                                       Müdürlükleri ve mahalli yönetimlere ait spor salonu ve
                                                                                                                                      alanlarından, öğrencilerin istifade edebilmesi için gerekli
                                                                                                                                      görüşmeleri yaparak imkan hazırlayacaktır.
                       14.Halk Oyunları
                       15.Bale
1                      16.Kros
                       17.Tenis
                       18.Karate
                       19.Tekvando            4-Sporu dostluk, kardeşlik,                                                             3-Okul müdürlükleri, spor grupları oluşturulurken mümkün
                       20.Oryantrik           centilmenlik duygularına sahip olarak                                                   oldukça her spor branşlarında farklı öğrencilerin yer almasını
                       21.Yürüyüş             değerlendirmelerini sağlamak.                                                           sağlayacaklardır.
                       22.Bando
                       23.Judo                                                                                                        4-Okul müdürlükleri ihtiyaç duydukları takdirde sağlık
                       24.Bocche                                                      Bursa Milli Eğitim                              tedbirleri için de sağlık kuruluşları, güvenlik tedbirleri için de
                       25.Petank                                                                                                      emniyet müdürlüklerinden destek isteyecek görüşmeler
                                                                                       Müdürlüğü Lig
                                                                                                                                      yapacaktır.
                       26. Çizgilerin Dansı   5-Spor sevgisi aşılamak                         Heyeti

                                              6-Öğrencilerin hafta içi ders           www .bursaligheyeti.com                         5-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                              saatlerinden sonra ve hafta                                                             yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                              sonlarında boş zamanlarını güvenli                                                      tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                              okul ortamında değerlendirmelerini           İl İzci Kurulu                             itibariyle 25.05.2011tarihine kadar Ek-1 forma işleyerek İl
                                              sağlamak                                      Başkanlığı                                Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                                                                                      www.bursaizcileriyiz.com




                                                                                                                         Sayfa 8
                                                                                   BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                        İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN         ETKİNLİĞİN                                                                            SORUMLU             ÇALIŞMA
NO                                                  ETKİNLİĞİN AMACI                   YAPILACAK                                                      ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ              KONUSU                                                                                KURUM               TARİHİ
                                                                                         KURUM
         Okul spor      1-Okullardaki         1-Öğrencilerin profesyonel bir         Bursa Milli Eğitim          İlköğretim ve  9/27/2010      1-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme
        kulüpleri ve    sosyal ve sportif     düşünceye sahip olmasını sağlamak       Müdürlüğü Lig            ortaöğretim okul 6/17/2011      ait yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle
     lisanslı sporcular kulüplerin                                                        Heyeti                 müdürlükleri                  14/01/2011 tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları
                         yaygınlaştırılması                                           www.bursaligheyeti.com                                   16.05.2011 tarihi itibariyle 25.05.2011tarihine kadar
                         2-Lisanslı öğrenci   2-Model öğrenci yetiştirmek
                                                                                                                                               Ek-2 forma işleyerek İl Milli Eğitim Müdürlüğüne
                         yetiştirme                                                                                                            göndereceklerdir.              *Sosyal Etkinlikler
                                                                                                                                               Yönetmeliği dışında okullarda kurulan kulüpler...
                                              3-Ülkeye milli sporcular kazandırmak
2
                         3-Okulların
                         profesyonel spor
                         kulüp kurmalarının 4-Öğrencilerin özgüvenlerini artırmak
                         desteklenmesi      amacıyla lisanslı olmalarını sağlamak




     Liseler arası           Münazara         1-Öğrencilerin kendine güven ve                   -              İlçe Milli Eğitim   9/27/2010   1-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
     yarışma                 (Konusu          sorumluluk duygularını geliştirmek                                 Müdürlükleri      5/14/2011   yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                               tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                             Serbest)                                                                                                          itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-3 forma işleyerek İl
                                                                                                                                               Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                                              2-Öğrencilerin toplum içinde
                                              kendilerini rahat ifade etmelerini
                                              sağlamak

3                                             3-Savunma, fikir üretme ve çözüm
                                              bulma yeteneklerinin gelişmesine
                                              katkıda bulunmak



                                              4-Farklı görüşlerde mantık yürütme
                                              ve karşıt görüşlere saygı duyma
                                              alışkanlığı kazandırmak




                                                                                                                                    Sayfa 9
                                                                                   BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                        İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN          ETKİNLİĞİN                                                                           SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                               ETKİNLİĞİN AMACI                      YAPILACAK                                                      ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ               KONUSU                                                                               KURUM             TARİHİ
                                                                                         KURUM
       İlköğretim ve      Mesleki Eğitim   1-İlköğretim ve ortaöğretim              1-Bursa Ticaret ve          İlköğretim ve    27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri MEGEP
        ortaöğretim       ve Yönlendirme   öğrencilerinin meslek seçiminin          Sanayi Odası              ortaöğretim okul   17.06.2011   tarafından hazırlanan ve 14 CD'den oluşan bilgileri
                                           önemini fark etmelerini sağlamak                                                                   ilköğretim 7,8.sınıf ve liselerin 9.sınıf öğrencilerine yönelik
        öğrencilerini                                                                                           müdürlükleri                  rehber öğretmen veya sınıf rehber öğretmenleri aracılığıyla
       bilgilendirme                                                                                                                          anlatıp izlettireceklerdir.
                                           2-İlköğretim ve ortaöğretim              2-Türkiye İş Kurumu
                                           öğrencilerinin mesleki bilgi
                                           kaynaklarından yararlanmasını
                                           sağlamak

                                           3-İlköğretim ve ortaöğretim              3-Bursa Esnaf ve                                          2-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
4                                          öğrencilerinin meslek liselerine ait                                                               yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                    Sanatkarlar Odası
                                           bölümler hakkında bilgi toplamasını                                                                tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                           sağlamak                                                                                           itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-4 forma işleyerek İl
                                                                                                                                              Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                                                                                                                                              3- Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma
                                                                                                                                              Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün 2010/40 No'lu Genelgesi
                                           4-İlköğretim sonrası yönlendirileceği    4-Meslek Liseleri
                                           meslek liselerinde isabetli bölüm                                                                  doğrultusunda Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi hakkında
                                                                                    5-Okul Rehberlik                                          öğrenci, öğretmen ve velilerin bilgilendirilmesi
                                           seçmesini sağlamak
                                                                                    Servisi                                                   (http://mbs.meb.gov.tr adresinden)



     Lise öğrencilerini     Meslekleri     1-Ortaöğretim öğrencilerine mesleki 1-Bursa Ticaret ve             Ortaöğretim okul   27.09.2010   1-Ortaöğretim kurum müdürlükleri, Türkiye İş Kurumu
       bilgilendirme         tanıma        doyum ve ilgi, yetenek, değer ve             Sanayi Odası            müdürlükleri     17.06.2011   tarafından hazırlanan "Meslekleri Tanıyalım" konulu CD, lise
                                           kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi fark                                                       öğrencilerine yönelik tanıtım ve yönlendirme dersinde veya
                                           ettirmek                                     2-Türkiye İş Kurumu                                   uygun saatlerde sınıf rehber öğretmenleri tarafından
                                                                                                                                              anlatılacak ve izlettirilecektir. (Söz konusu CD'ler meslek
                                                                                    3-Rehberlik Araştırma                                     liselerinden ve İŞKUR'dan temin edilebilir.)

                                           2-Ortaöğretim öğrencilerinin         Merkezi Müdürlükleri
                                           yükseköğrenimine yönelik mesleki ve
                                           akademik program seçenekleri
                                                                                3-Bursa Esnaf ve
                                           hakkında bilgi edinilmesini sağlamak Sanatkarlar Odası                                             2-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
5                                                                                                                                             yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                              tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                    4-Meslek Liseleri                                         itibariyle 25.05.2011tarihine kadar Ek-5 forma işleyerek İl
                                                                                                                                              Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                                                                                                                                              3-Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma
                                                                                                                                              Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün 2010/40 No'lu Genelgesi
                                                                                                                                              doğrultusunda Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi hakkında
                                                                                                                                              öğrenci, öğretmen ve velilerin bilgilendirilmesi
                                                                                                                                              (http://mbs.meb.gov.tr adresinden)




                                                                                                                                 Sayfa 10
                                                                                 BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                       İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN        ETKİNLİĞİN                                                                     SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                               ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                                  ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ             KONUSU                                                                         KURUM                TARİHİ
                                                                                        KURUM
       Yeni göreve        İlköğretim ve    1-Sınıf rehber öğretmeni ve branş          Rehberlik ve     Okul Yönetimi        EYLÜL.2010   1-İl Milli Eğitim Müdürlüğü, bu seminerleri mahalli hizmetiçi
     başlayan sınıf ve     ortaöğretim     öğretmenlerine sınıf rehberlik              Araştırma     İl/İlçe Milli Eğitim    EKİM 2011   planına koyması. Milli Eğitim Bakanlığı, Özel Eğitim
                                           programını tanıtmak                                                                           Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün
          branş          kurumları sınıf                                               Merkezleri        Müdürlükleri                    02.10.2006 tarih ve 4481 sayılı yazılı emirlerinde yer alan iki
       öğretmenleri          rehberlik     2-Rehberlik saatlerinde sınıf ve branş
                                                                                      Müdürlükleri         Hizmetiçi                     günlük seminer programının yanında öğrencilerin
        seminerleri          programı      öğretmenlerini rehberlik etkinliklerinin                        Bölümleri                     sorunlarına öğretmenlerin yeterli düzeyde önem vermesi,
                          uygulamaları     uygulanması konusunda                                                                         öğretmenlerin öğrenciye söz hakkı vermesi, onur kırıcı
                                           bilgilendirmek                                                                                hareketlerde bulunmaması öğretmenlerin şiddeti çözüm
                                                                                                                                         olarak görmemeleri gerektiği, öğretmenin öğrenciye
                                           3-Etkili öğretmenlik konusunda                                                                tehditkar yaklaşmaması gerektiği, sınıf içindeki hiperaktif
                                           bilgilendirmek                                                                                veya hareketli öğrencilere baskıcı metotlarla
                                                                                                                                         yaklaşmamaları, öğretmenlerin argo diye tabir edilecek
                                           4-Öğretmen öğrenci sorunlarına nasıl                                                          kelimeler veya ifadeler kullanmaması gerektiği, kişisel
                                           eğilmeleri konusunda bilgilendirmek                                                           problemi olan öğrencilere yardımcı olmaları gerektiği gibi
                                                                                                                                         konularda bilgi verilecektir.

                                           5-İyi bir öğretmenin göstermesi                                                               2-İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri sınıf ve branş
                                           gereken davranışlar konusunda                                                                 öğretmenlerine yönelik "İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları
                                           bilgilendirmek                                                                                Sınıf Rehberlik Uygulamaları" konusundaki seminerleri
                                                                                                                                         planlarken grupların 100 öğretmenden fazla olmamasına
6
                                                                                                                                         dikkat edilerek seminerler 2009 ve 2011 tarihleri arasında
                                                                                                                                         formatör rehber öğretmenlerden 5 günlük seminer alan okul
                                                                                                                                         rehber öğretmenleri tarafından verilmesi için planlama
                                                                                                                                         yapacaklardır.


                                                                                                                                         3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri seminerleri planlarken eğitim
                                                                                                                                         öğretimi aksatmadan; ikili öğretim yapan okullarda sabahçı
                                                                                                                                         öğretmenlere öğlenden sonra, öğlenci öğretmenlere de
                                                                                                                                         sabah saatlerinde gün sayısını da artırarak planlama
                                                                                                                                         yapabilecek olup normal eğitim yapan okullarda ise Saat :
                                                                                                                                         15.30'dan sonra gün sayısını artırarak planlayabileceklerdir.
                                                                                                                                         4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                         yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                         tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                         itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-6 forma işleyerek İl
                                                                                                                                         Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                            Sayfa 11
                                                                                      BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                           İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN              ETKİNLİĞİN                                                                   SORUMLU             ÇALIŞMA
NO                                                             ETKİNLİĞİN AMACI           YAPILACAK                                               ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ                   KONUSU                                                                        KURUM              TARİHİ
                                                                                            KURUM
                                                                                       1-Mahalli idareler
     Kente göç etmiş aile                                                              2-Yerel yönetimler
     ve çocukların eğitim Çocuklarla         beraber       Göç eden aile ve çocukların 3-Kolluk           Okul Müdürlükleri 27.09.2010
                                                                                                                                            1-Okul yönetimleri rehberlik servisleriyle hareket
     oratamlarında  tespit ailenin tespit edilmesi,        kente oryantasyonu          kuvvetleri         Okul aile birlikleri 17.06.2011
     edilmesi              ihtiyaçların belirlenmesi                                                                                        edip kente göçle gelen çocuklar tespit edilecek
                                                                                       4-Sağlık
                             ve bununla ilgili rehberlik                                                                                    gerekli         oryantasyonlarının       yapılması
                             çalışması                                                 Müdürlüğü
                                                                                                                                            sağlanacaktır.(Kent gezileri, Kentlilik bilinci
                                                                                                                                            uyandırma                                      vb.)
                                                                                                                                            2-İlçe milli eğitim müdürlükleri bu alanda I.
7
                                                                                                                                            döneme ait yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi
                                                                                                                                            itibariyle 14/01/2011 tarihine kadar, II. döneme
                                                                                                                                            ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi itibariyle
                                                                                                                                            25.05.2011 tarihine kadar          Ek-20 forma
                                                                                                                                            işleyerek     İl    Milli  Eğitim   Müdürlüğüne
                                                                                                                                            göndereceklerdir.




                                                                                                                              Sayfa 12
                                                                                        BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                              İŞBİRLİĞİ
     ETKİNLİĞİN          ETKİNLİĞİN                                                                                 SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                                    ETKİNLİĞİN AMACI                       YAPILACAK                                                       ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
       TÜRÜ               KONUSU                                                                                     KURUM                TARİHİ
                                                                                               KURUM
     İlköğretim ve             1- Zararlı       1-Zararlı alışkanlıklar ve bağımlılık    1-İl Sağlık             Okul müdürlükleri      27.09.2010   1-Okul müdürlükleri İl Emniyet Müdürlüğü ve İl Sağlık
      ortaöğretim             alışkanlıklar     süreci konusunda bilinçlendirmek         Müdürlüğü                                      17.06.2011   Müdürlükleri ile işbirliğiyle hazırlanan İlköğretim kurumlarına
                          bağımlılık yapan                                                                                                           ayrı ortaöğretim kurumlarına ayrı CD'lri sınıf bazında veya
     öğrencilerine     maddeler, bağımlılık                                                                                                          öğrencileri uygun salonlarda gruplandırarak rehber
       konferans-                               2-Sağlıklı yaşam konusunda               2-Kolluk
                          süreci ve sağlıklı    bilgilendirmek                                                                                       öğretmenler aracılığıyla anlattırıp izleteceklerdir.
     bilgilendirme               yaşam                                                   Kuvvetleri
       toplantıları          2- Çevreden                                                 (İlgili Şubeler)
                       gelebilecek tehlikeler
                       ve alınması gereken
                                                3- 2010-2011 eğitim-öğretim 3-Türkiye Yeşilay                                                        2-Rehber öğretmeni olmayan okullar bu çalışma için
                                tedbirler                                                                                                            Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinden veya İlçe Milli Eğitim
                        3- Madde kullanımı      yılını daha verimli, başarılı ve Cemiyeti Bursa
                                                                                                                                                     Müdürlüklerinden rehber öğretmen talep edeceklerdir.
                          ve talep azaltımı     güvenli bir şekilde bitirmek.    Şubesi
8                        4-Okul etkinlikleri:   4- Çocuklarımıza yönelik
                        İyi vatandaş,dürüst     gelişebilecek tehdit ve tehlikelerin
                           insan, topluma                                                                                                            3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                önceden tespiti ile önlemek.
                       faydalı birey, toplum                                                                                                         yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                             düzenine ve                                                 4-Bu konuda eğitim                                          tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                           kurallara uyma                                                almış formatör rehber                                       itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-7 forma işleyerek İl
                       5-Toplum düzeni ve                                                öğretmenler                                                 Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                         kurallara uyma ile
                            trafik bilincinin                                                                                                        4-Konferans ve bilgilendirme toplantıları için talepler okul
                             oluşturulması                                                                                                           yönetimlerince ilgili kurumlardanönceden talep edilecektir.
                                                                                                                                                     5-Hizmetiçi eğitim seminerine katılmış rehber öğretmenler
                                                                                                                                                     tarafından öğretmen ve veli eğitimleri yapacaklardır.


     İlköğretim şiir    İyi vatandaş,           Öğrencilere toplum düzeni                Kolluk Kuvvetleri        1-İlköğretim okul     27.09.2010   1-İlköğretim okul müdürlükleri okullarında " İyi vatandaş,
        yarışması      dürüst insan,            hakkında farkındalık yaratmak                                        müdürlükleri       02.05.2011   dürüst insan, topluma faydalı birey, toplum düzenine ve
                                                                                                                                                     kurallara uyma" konulu şiir yarışması düzenleyeceklerdir.
                       topluma faydalı                                                                            2-İlçe Milli Eğitim
                       birey, toplum                                                                             Müdürlükleri Kültür                 2-İlköğretim okul müdürlükleri en az üç öğretmenden oluşan
                       düzenine ve                                                                                     Bölümleri                     bir komisyonla okul birincisi seçilen şiiri belirleyerek en geç
                                                                                                                                                     04.04.2011 tarihine kadar İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Kültür
                       kurallara uyma                                                                              3-İl Milli Eğitim                 Bölümüne göndereceklerdir.
                       konusunda                                                                                 Müdürlüğü Kültür
                                                                                                                        Bölümü                       3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri,ilköğretimlerde birinci seçilen
9                                                                                                                                                    şiiri en geç 15.04.2011 tarihine kadar İl Milli Eğitim
                                                                                                                                                     Müdürlüğü Kültür Bölümüne göndereceklerdir.
                                                                                                                                                     4-İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümü 02.05.2011 tarihine
                                                                                                                                                     kadar ilköğretimlerde yapılan şiir yarışmasının İl birincisini
                                                                                                                                                     belirleyecektir.
                                                                                                                                                     5-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri düzenlenecek şiir ve öykü
                                                                                                                                                     yarışmasına yönelik EK-8 Formu doldurup 25.05.2011
                                                                                                                                                     tarihine kadar İl Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                                        Sayfa 13
                                                                                      BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                          İŞBİRLİĞİ
      ETKİNLİĞİN           ETKİNLİĞİN                                                                         SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                                 ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                                      ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
        TÜRÜ                KONUSU                                                                             KURUM                TARİHİ
                                                                                           KURUM
     Liseli öğrenciler                       Öğrencilerde toplum düzeni                Kolluk Kuvvetleri     1-Lise ve dengi      27.09.2010   1-Lise ve dengi okul müdürlükleri okullarında "İyi vatandaş,
     öykü yarışması                          hakkında farkındalık yaratmak                                 okul müdürlükleri      02.05.2011   dürüst insan, topluma faydalı birey, toplum düzenine ve
                                                                                                                                               kurallara uyma " konulu öykü yarışması düzenleyeceklerdir.
                                                                                                            2-İlçe Milli Eğitim
                                                                                                           Müdürlükleri Kültür                 2-Lise ve dengi okul müdürlükleri en az üç öğretmenden
                                                                                                                 Bölümleri                     oluşan bir komisyonla okul birincisi seçilen öyküyü
                                                                                                             3-İl Milli Eğitim                 belirleyerek en geç 04.04.2011 tarihine kadar İlçe Milli Eğitim
                                                                                                           Müdürlüğü Kültür                    Müdürlüklerine göndereceklerdir.
                                                                                                                  Bölümü                       3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri,lise ve dengi okullarda birinci
10                                                                                                                                             seçilen öyküyü en geç 15.04.2011 tarihine kadar İl Milli
                                                                                                                                               Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne göndereceklerdir.
                                                                                                                                               4-İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümü 02.05.2011 tarihine
                                                                                                                                               kadar lise ve dengi okullarda yapılan öykü yarışmasının
                                                                                                                                               birincisini belirleyecektir.
                                                                                                                                               5-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri düzenlenecek şiir ve öykü
                                                                                                                                               yarışmasına yönelik EK-8 Formu doldurarak 25.05.2011
                                                                                                                                               tarihine kadar İl Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




      Öğrenci dilek         Öğrencilerin     1-Öğrencilerin dilek, temenni ve                  -              İlköğretim ve       27.09.2010   1-Dilek kutularını oluşturmayan okul müdürlükleri okulun
       kutularının       dilek, temenni ve   isteklerini dile getirmelerini sağlamak                       ortaöğretim kurum      17.06.2011   uygun bir yerine dilek kutusu yerleştirerek öğrencilere
                                                                                                                                               isteklerini dilek kutuları aracılığıyla da iletebileceklerini
      oluşturulması          isteklerinin                                                                     müdürlükleri                     duyuracaklardır.
                              yönetime
                             duyurması
                                             2-Öğrencilerin yönetime katkıda                                                                   2-Okul müdürlükleri uygun görecekleri müdür yardımcısı
                                             bulunmalarını sağlamak                                                                            veya rehber öğretmenler aracılığıyla haftanın belli
                                                                                                                                               günlerinde dilek kutularını açtırarak öğrencilerin taleplerini
                                                                                                                                               inceletip okul müdürünün bilgisine sunulmasını
                                                                                                                                               sağlayacaklardır.
11                                           3-Öğrencilerin isteklerini rahat ifade
                                             etmelerini sağlamak.
                                                                                                                                               3-Öğrencilerin uygun olan talepleri karşılanmaya çalışılacak
                                                                                                                                               ve tutanağa bağlanacaktır.

                                                                                                                                               4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                               yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                               tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                               itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-9 forma işleyerek İl
                                                                                                                                               Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                                  Sayfa 14
                                                                                  BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                       İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN        ETKİNLİĞİN                                                                        SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                               ETKİNLİĞİN AMACI                    YAPILACAK                                                      ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ             KONUSU                                                                            KURUM                TARİHİ
                                                                                        KURUM
     Öğrenci gezileri    Ülkemizin ve      1-Öğrencilerin milli ve manevi                1-Yerel      1-Okul Müdürlükleri      27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri belirlenen
                        Bursa'nın tarihi   duygularını pekiştirmek                     Yönetimler                              17.06.2011   amaçlar doğrultusunda planlama yaparak öğrencileri
                                                                                                                                            Bursa'nın tarihi mekanlarına götürüp tarihimizi
                          ve kültürel                                                 2-Kültür ve                                           tanıtacaklardır.
                         mekanlarına                                               Turizm Müdürlüğü
                            geziler                                                                   2-Okul Aile Birlikleri                2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri imkanlarını göz
                                           2-Tarih bilinci kazandırmak                                                                      önüne alarak öğrencilere Çanakkale Şehitliği'ne geziler
                                                                                                                                            düzenleyecektir.

                                           3-Kentlilik bilinci kazandırmak
                                                                                                      3-Mahalli Yönetimler                  3-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri gezileri
12                                                                                                                                          düzenlerken okul aile birliği, mahalli yönetimlerin araç-gereç
                                                                                                                                            ve olanaklarından yararlanılması yönünde görüşmeler
                                                                                                                                            yapacaklardır.

                                                                                                                                            4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                            yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                            tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                            itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-10 forma işleyerek İl
                                                                                                                                            Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


        Öğrencilerin     Bilgi teknoloji   1-Öğrencilerin teknoloji meraklarını           -              İlköğretim ve         27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri bilgi teknoloji
        bilgisayar ve     sınıflarının     sağlıklı ortamlarda gidermelerini                          ortaöğretim kurum        17.06.2011   sınıflarını hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta sonları
                                           sağlamak                                                                                         açık tutarak öğrencilerin ister oyun amaçlı, ister bilgi amaçlı
     internet kullanımı öğrencilerin boş                                                                 müdürlükleri                       hizmetlerine sunacaklardır.
                          saatlerinde
                                           2-Öğrencilerin hafta içi ders
                           kullanıma
                                           saatlerinden sonra ve hafta sonları
                          sunulması        boş zamanlarını olumlu çalışmalarla
                                           değerlendirme alışkanlığı kazandırma
                                                                                                                                            2-Bilgi teknoloji sınıflarından hizmet alan öğrencilere ait
                                                                                                                                            bilgiler günlük olarak not edilecektir.

13
                                           3-Öğrencileri hafta içi ders                                                                     3- İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri hafta içi ders saatlerinden
                                           saatlerinden sonra ve hafta sonları                                                              sonra ve hafta sonları bilgi teknoloji sınıflarından hizmet alan
                                           kötü alışkanlık kazanabilecekleri                                                                öğrencilere ait I. döneme ait yapılan çalışmaları 31/12/2010
                                           sokak, internet cafe ve bar gibi                                                                 tarihi itibariyle 14/01/2011 tarihine kadar, II. döneme ait
                                           ortamlardan uzak tutmak                                                                          çalışmaları 16.05.2011 tarihi itibariyle 25.05.2011 tarihine
                                                                                                                                            kadar Ek-11 forma işleyerek İl Milli Eğitim Müdürlüğüne
                                                                                                                                            göndereceklerdir.




                                                                                                                               Sayfa 15
                                                                                  BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                       İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN        ETKİNLİĞİN                                                                           SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                                 ETKİNLİĞİN AMACI                   YAPILACAK                                                     ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ             KONUSU                                                                               KURUM             TARİHİ
                                                                                        KURUM
     Kütüphanelerden   Okul                  1-Öğrencilere okuma alışkanlığı        1-İlköğretim ve           İlköğretim ve    27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri okul
       Yararlanma      kütüphanelerinin      kazandırmak                            ortaöğretim okul        ortaöğretim okul   17.06.2011   kütüphanelerini hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta
                       hafta içi ders                                               müdürlükleri                                            sonları açık tutarak öğrencilerin hizmetine sunacaklardır.
                       saatlerinden sonra
                                                                                                              müdürlükleri
                                             2-Öğrencilerin ihtiyaç duydukları
                                                                                    2-Okul Aile Birliği
                       hafta sonları
                                             bilgilere ait kaynaklar konusunda      Başkanlıkları                                           2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri
                       öğrencilerin
                                             araştırmaya yönlendirmek               3-Mahalli Yönetimler                                    kütüphanelerinde bulunan kitap ve kaynak eser sayısını
                       hizmetine sunulması
                                                                                    4-Sivil Toplum                                          artırmak üzere aile birliği başkanlıkları sivil toplum örgütleri
                                                                                    Örgütleri                                               ve mahalli yönetimlerle temasa geçerek kütüphanelerini
                                                                                    5-Mahalli                                               zenginleştirmeye çalışacaklardır.
                                             3-Öğrencilerin hafta içi ders
                                             saatlerinden sonra ve hafta sonlarına Kütüphaneler
                                             ait boş zamanlarını olumlu             6-Kültür ve Turizm İl
14
                                             çalışmalarla değerlendirme alışkanlığı Müdürlüğü                                               3-Kütüphanesi bulunmayan ilköğretim ve ortaöğretim okul
                                             kazandırmak.                                                                                   müdürlükleri okul bünyesinde fiziki imkanlar da göz önüne
                                                                                                                                            alınarak kütüphane oluşturacaklardır.


                                                                                                                                            4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri I. döneme ait 31/12/2010
                                                                                                                                            tarihi itibariyle kütüphanelerden istifade eden öğrencilere ait
                                             4-Okul kütüphanelerindki kaynakların                                                           bilgiler ile kütüphanede bulunan kitaplara ait bilgileri
                                             artırılmasını sağlamak                                                                         14/01/2011 tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları
                                                                                                                                            16.05.2011 tarihi itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-12
                                                                                                                                            forma işleyerek İl Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


      Örnek Öğrenci         Örnek            1-Örnek öğrenci sayısını artırarak    1-Okul müdürlükleri        İlköğretim ve    27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri; haftalık veya
                          öğrencilerin       olumlu davranışların diğer öğrenciler 2-Okul Aile Birliği      ortaöğretim okul   17.06.2011   aylık olarak en düzenli kıyafetle gelen öğrenci, en iyi nöbet
                                             tarafından benimsenmesini sağlamak Başkanlıkları                                               tutan öğrenci, en çok kitap okuyan öğrenci, okul gazetesine
                           seçilmesi                                                                          müdürlükleri                  en çok yazı veren öğrenci, spor çalışmalarında en centilmen
                                                                                                                                            öğrenci, sosyal ve kültürel çalışmalara en çok katılan öğrenci
                                                                                                                                            gibi konularda örnek olan öğrencileri haftanın ya da ayın
                                                                                                                                            öğrencisi olarak seçip ilan edilecektir.
                                             2-Olumlu davranış sergileyen örnek
                                             öğrenci sayısını artırmak                                                                      2-Okul müdürlükleri haftanın ya da ayın öğrencisi seçilen
15                                                                                                                                          örnek öğrencileri aile birliklerinin desteğiyle
                                                                                                                                            ödüllendireceklerdir.
                                                                                                                                            3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri model öğrenci seçimine ait
                                                                                                                                            bilgileri I. dönem için 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                            tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                            itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-13 forma işleyerek İl
                                                                                                                                            Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
                                                                                                                                            4-Olumsuz davranışlarını değiştiren öğrencilerin seçimi ve
                                                                                                                                            örnek gösterilmesine özen gösterilmesi.




                                                                                                                               Sayfa 16
                                                                                   BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                          İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN         ETKİNLİĞİN                                                                           SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                                 ETKİNLİĞİN AMACI                      YAPILACAK                                                     ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ              KONUSU                                                                               KURUM             TARİHİ
                                                                                           KURUM
      Öğrencilere yönelik 1-Tiyatro          1-Sosyal birer fert olmalarını           1-Kültür ve Turizm İl     İlköğretim ve     27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, öğrencileri ilgi
     sosyal ve kültürel ve 2-Resim           sağlamak                                 Müdürlüğü               ortaöğretim okul    17.06.2011   alanlarına ve yeteneklerine göre yönlendirerek tiyatro, resim,
      mesleki etkinlikler 3-Şiir                                                      2-Tiyatro Müdürlüğü                                      şiir, çevre ve fotoğraf gibi alanlarda gruplandırılarak
                                                                                                                müdürlükleri                   öğrencilerin hafta içi ders saatinden sonra ve hafta sonu boş
                         4-Çevre             2-Öğrencilerin kültür seviyesini                                                                  zamanlarını okullarda değerlendirmelerini sağlayacaklardır.
                         5-Fotoğraf v.b.     artırmak
                         6-Gezi              3-Sanatsal ve kültürel çalışmalara       3-Büyükşehir                                             2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, bu çalışmaları
                         7-Halk oyunları     duyarlı olmaları sağlamak.               belediyesi ve ilçe                                       okullarının sosyal kulüpleri ile işbirliği yaparak
                         8-Ebru sanatı                                                belediyeleri                                             gerçekleştirileceklerdir.
                         9-Vitray                                                     4-Halk Eğitim                                            3-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, tiyatro eseri,
                                                                                      Merkezleri                                               resim, şiir, çevre ve fotoğraf gibi çalışmalarda şiddet içerikli
                                                                                                                                               materyallerin ve örneklerin bulunmamasına özen gösterecek
                                             4-Öğrencilerin yeteneklerini fark edip                                                            olup aksine sevgiye, hoşgörüye, paylaşıma ve estetiğe özen
                                             o alanda çalışmalar yapmalarını
16                                                                                                                                             gösteren senaryolar, görüntüler ve malzemeler
                                             sağlamak                                                                                          kullanılmasını sağlayacaklardır.
                                                                                                                                               4-Sosyal, Kültürel ve Mesleki Faaliyetler ile ilgili açılacak
                                                                                                                                               kurslarda Büyükşehir Belediyesi ve İlçe Belediyelerin açmış
                                                                                                                                               olduğu kurslardan da yararlanılabilecektir.




                                                                                                                                               5-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                               yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                               tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                               itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-14 forma işleyerek İl
                                                                                                                                               Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


      Öğrenci müzik      Okul korolarının,   1-Öğrencilerin sosyalleşmesini           1-Uludağ           Okul müdürlükleri       27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, ilgi ve yeteneği
       çalışmaları             okul          sağlamak                                 Üniversitesi Müzik                         17.06.2011    olan öğrencilerden korolar oluşturup bu çalışmalarda yer
                                                                                                                                               alacak öğrencilere hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta
                          orkestralarının                                             Bölümü                                                   sonlarında rahat çalışabilecekleri ortamlar oluşturacaklardır.
                                             2-Öğrencilerin yaratıcı gücünü ortaya
                          oluşturulması                                               2-Güzel Sanatlar
                                             çıkararak, içinde var olan müzikal ve
                                             ritmik duyumların uyarılmasını ve        Lisesi Müzik                                             2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, oluşturdukları
                                             çevre ile paylaşılmasınını sağlamak      Bölümü                                                   koroların, üzerinde çalışacağı müzik eserlerinin
                                                                                                                                               belirlenmesinde seçici davranacaklardır.
                                             3-Özgüven duygusunu geliştirerek                                                                  3-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, öğrencilerinin
17                                           kendi benliğine olan saygısını                                                                    amatörce kullandığı müzik aletleri konusunda öğrenciler
                                             artırmak                                                                                          arasında tarama yaparak okul orkestrası kuracaklardır.
                                             4-Öğrencilerin hafta içi ders
                                             saatlerinden sonra ve hafta sonları                                                               4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                             zamanlarını müzikle                                                                               yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                             değerlendirilmesini sağlamak                                                                      tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                               itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-15 forma işleyerek İl
                                                                                                                                               Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                                 Sayfa 17
                                                                               BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                   İŞBİRLİĞİ
     ETKİNLİĞİN       ETKİNLİĞİN                                                                     SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                            ETKİNLİĞİN AMACI                    YAPILACAK                                                ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
       TÜRÜ            KONUSU                                                                         KURUM             TARİHİ
                                                                                    KURUM
     Okul duvar     Okul duvar          1-Öğrencilerin yaptığı çalışmaların            -             İlköğretim ve    27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri varsa okul
      gazetesi      gazetelerinin       sergilenmesi                                               ortaöğretim okul   17.06.2011   duvar gazetelerini daha işler hale getireceklerdir.

                    oluşturulması ve    2-Öğrencileri inceleme ve araştırma                          müdürlükleri
                    işlevsel hale       yapmaya yönlendirmek                                                                       2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri duvar gazetesi
                    getirilmesi                                                                                                    bulunmayan okullarda duvar gazetelerini oluşturup öğrenci
                                        3-Olaylara duyarlı olmasını sağlamak                                                       çalışmalarını sergilemeye başlayacaklardır.


18                                      4-Öğrencilerin bu alanda                                                                   3-Öğrencilerin okul duvar gazetesini almasını istedikleri
                                        yeteneklerini keşfetmelerini ve                                                            eserleri istatistiki tutulacaktır.
                                        geliştirmelerini sağlamak
                                                                                                                                   4-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                   yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                   tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                   itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-16 forma işleyerek İl
                                                                                                                                   Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


     Okul dergisi   Okul dergilerinin   1-Öğrencilerin yaptığı çalışmaları      Okul müdürlükleri,   İlköğretim ve    27.09.2010   1-Dergi çıkarmayan ilköğretim ve ortaöğretim okul
                      çıkarılması       çevreye yansıtarak okula olan ilgiyi        aile birliği   ortaöğretim okul   17.06.2011   müdürlükleri de okul dergisi çıkarıp öğrencilerin örnek
                                        artırmak.                                                                                  çalışmalarını çevreye yansıtacaklardır.
                                                                                  başkanlıkları,     müdürlükleri
                                                                                     mahalli
                                        2-Öğrencileri incelemek ve araştırma     yönetimler, sivil                                 2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri okul dergisini
                                        yapmaya yönlendirmek                                                                       kendi imkanlarıyla çıkarabilecekleri gibi aile birliği başkanlığı
                                                                                 toplum örgütleri                                  mahalli yönetimler ve sivil toplum örgütlerinden de destek
                                                                                                                                   isteyebileceklerdir.
19

                                                                                                                                   3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                                   yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                   tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                   itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-16 forma işleyerek İl
                                                                                                                                   Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                      Sayfa 18
                                                                           BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                               İŞBİRLİĞİ
     ETKİNLİĞİN      ETKİNLİĞİN                                                                SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                            ETKİNLİĞİN AMACI                YAPILACAK                                              ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
       TÜRÜ           KONUSU                                                                    KURUM             TARİHİ
                                                                                KURUM
      Güvenlik    1-Okul giriş ve       1-Okula giriş çıkışları             1-Okul             İlköğretim ve    27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri öğretmen ve
                                                                                             ortaöğretim okul   17.06.2011   öğrencilerin dışında okula giriş yapan herkesin bilgilerini
                  çıkışlarının          kontrol altına almak                Müdürlükleri                                     kapsayacak şekilde ziyaretçi defteri tutacaklardır.
                  kontrol altına        2-Okulun güvenliğini
                                                                                               müdürlükleri
                                                                            2-Kolluk
                  alınması              sağlamak.                           Kuvvetleri                                       2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri bu uygulamayı
                  2-Emniyet             3-Okulu ziyarete gelen velilerin    3-Mahalli                                        sık sık denetleyeceklerdir.
                  görevlilerinin        refakatçi eşliğinde ilgililerle
                  okul                  görüşmelerini sağlamak.             Yönetimler                                       3-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri okul girişlerini
                                                                                                                             kendi personellerinin dışında ve imkanlar ölçüsünde özel
                  yöneticilerini                                            4-Okul Aile                                      güvenlik ya da emniyet müdürlüklerinin elemanlarından da
                  zaman zaman                                               Birlikleri                                       istifade edebileceklerdir.
                  ziyaret etmesi                                            5-Sivil Toplum
                  3-İlköğretim ve                                           Örgütleri                                        4-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, İlçe Emniyet
                                                                                                                             Müdürlükleriyle gerekli görüşmeleri yaparak varsa okul
                  ortaöğretim
                                                                                                                             çevresindeki art niyetli kişilere gözlem altında olduklarına
                  okul                                                                                                       dair mesaj vermek amacıyla emniyet görevlilerinin zaman
                                                                                                                             zaman okullarını ziyaret etmelerini isteyeceklerdir.
                  müdürlükleri
                  okulun çevresinde
                  görülen şüpheli                                                                                            5-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okul
20                                                                                                                           çevresinde şüphe uyandıran kişi veya davranışları anında
                                                                                                                             emniyet müdürlüklerine, okul önlerindeki satıcıları da
                  kişi ve
                                                                                                                             belediye başkanlıklarının ilgili birimlerine bildireceklerdir.

                  davranışları ilçe
                  emniyet                                                                                                    6-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okullarının
                  müdürlüklerine                                                                                             giriş ve çıkışlarını ve açık alanlarını kamera ile izleyecek
                  bildirmesi.                                                                                                sistemi kuracaklardır.
                  4- Okul önlerinin
                  emniyet ekiplerince
                  sık sık kontrol                                                                                            7-İmkanları el vermeyen ilköğretim ve ortaöğretim okul
                  edilmesi                                                                                                   müdürlükleri bu sistemi kurmak için aile birliği başkanlıkları;
                                                                                                                             mahalli yönetimler ve sivil toplum örgütlerinden sponsor
                  5-Okulların giriş
                                                                                                                             olmalarını sağlayacak görüşmeler yapacaklardır.
                  çıkışları ile açık
                  alanlarının kamera
                  ile izlenmesi
                                                                                                                             8-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                                                                             yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                             tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                             itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-17 forma işleyerek İl
                                                                                                                             Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                Sayfa 19
                                                                                    BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                         İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN           ETKİNLİĞİN                                                                       SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                                  ETKİNLİĞİN AMACI                    YAPILACAK                                                    ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ                KONUSU                                                                           KURUM                TARİHİ
                                                                                          KURUM
        Kantinlerin       1-Kantinlerde       1-Öğrencilerin sağlıklı                                        İlköğretim ve       27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, kantinlerde
         denetimi         satılan yiyecek     beslenmesini sağlamak                                        ortaöğretim okul      17.06.2011   satılan yiyecek ve içeceklerin sağlığa uygun olup olmadığını
                                                                                                                                              ve özellikle son kullanma tarihlerini sık sık
                          ve içeceklerin                                             1-Belediye              müdürlükleri                     denetleyeceklerdir.
                          sağlığa
                          uygunluğu
                          2-Kantinlerin                                                                                                       2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, kantinlerin
                          temiz ve bakımlı    2-Okul kantinlerinin hijyenik                                                                   temiz ve bakımlı tutulup tutulmadığını denetlemeye özen
                                                                                     2-İl Sağlık
                                                                                                                                              göstereceklerdir.
                          tutulması           açıdan uygun olmasını                  Müdürlüğü
21                        3-Kantin            sağlamak
                          çalışanlarının                                                                                                      3-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, kantin
                          sağlık durumu                                                                                                       çalışanlarından sağlıklı olduklarına dair sağlık durumu ile
                                                                                                                                              ilgili sağlık raporu isteyeceklerdir.
                                                                                                                                              4- İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince bu alanda I. döneme ait
                                                                                     3-Tarım İl                                               yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                     Müdürlüğü                                                tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                                                                                              itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-21 forma işleyerek İl
                                                                                                                                              Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


                          1-Okul öncesi       1-Veliyi, çocuğun gelişim dönemleri    1-Milli Eğitim         1-İlköğretim ve      27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, özel gündemli
                          eğitimin önemi      hakkında bilgilendirmek.               Müdürlüğü             ortaöğretim okul      17.06.2011   ve 200 kişiyi geçmemek kaydıyla ve gruplar halinde veli
                                                                                     2-Anne Çocuk            müdürlükleri                     toplantıları düzenleyecek olup, Milli Eğitim Müdürlüğü ve
     Veli Bilgilendirme
                                                                                                           2-İlçe Milli Eğitim                Anne-Çocuk Eğitim Vakfı işbirliği ile hazırlanan okul öncesi
        Toplantıları                                                                 Eğitim Vakfı (AÇEV)
                                                                                                                                              eğitimin önemini kapsayan CD ve aile içi şiddet, zararlı
                                                                                                             Müdürlükleri
                                                                                                                                              alışkanlıklar, okul aile iş birliği, çocuklarda sosyo-kültürel
                          2-Aile içi şiddet                                          3-Halk Eğitim          3-İl Milli Eğitim
                                                                                                                                              uyum problemi, ailenin çocuğuna olan ilgisizliği, aile içinde
                                              2-Veliyi, çocuğun disiplin ve ceza   Merkezleri                  Müdürlüğü                      uygulanan ağır ceza yöntemleri, çocukların internet kullanımı
                                              yöntemleri konusunda bilgilendirmek.                                                            ve TV programları konusunda ailenin önemi, kişilik gelişimi,
                          3-Zararlı                                                  4-İl Sağlık
                                                                                                                                              anne-baba tutumları, çocuğun sorumluluk bilincinin
                          alışkanlıklar                                              Müdürlüğü                                                gelişmesinde ailenin rolü, çocuk hakları ve sağlıklı yaşam,
                                                                                                                                              öğrencilerde ergenlik sorunları konularında rehber
                          4-Okul-aile iş      3-Aileyi çocuklarının internet kullanımı 5-Yerel Gündem 21
22                                            ve TV programları konusunda                                                                     öğretmenler aracılığıyla velileri bilgilendireceklerdir.
       Anne- Baba         birliği                                                      6-RAM'larda                                            2- " 7-19 yaş arası Etkili Anne Baba Eğitimi", Bakanlık
                                              bilgilendirmek
         Eğitimi                                                                                                                              projesinin uygulanması.
                          5-Çocuklarda                                                 anne-baba eğitimi
                                                                                                                                              3-Belediyelerin açmış olduğu mesleki kurslar hakkında bilgi
       Toplantıları       sosyo-kültürel      4-Anne-baba-çocuk iletişimi            almış formatör                                           verilmesi, ilgilenen velilerin yönlendirilmesi.
                          uyum problemi       konusunda bilinçlendirmek              rehber öğretmenler
                          6-Ailenin                                                  7-Büyükşehir ve
                          çocuğuna olan       5-Veliyi, çocuğun sorumlulukları       İlçe Belediyeleri
                          ilgisizliği         konusunda bilgilendirmek




                                                                                                                                 Sayfa 20
                                                                          BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                               İŞBİRLİĞİ
     ETKİNLİĞİN     ETKİNLİĞİN                                                             SORUMLU    ÇALIŞMA
NO                                           ETKİNLİĞİN AMACI                 YAPILACAK                                ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
       TÜRÜ          KONUSU                                                                 KURUM      TARİHİ
                                                                                KURUM
                  7-Aile içinde        6-Aileyi, zararlı alışkanlıklar                                          4-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, her türlü
                  uygulanan ağır       konusunda bilgilendirmek                                                 çaba ve davete rağmen toplantılara katılmayan
                  ceza yöntemleri                                                                               velilere; rehber öğretmenlerin anlatımlarını yazılı hale
                                                                                                                getirerek doküman halinde ulaştırılıp bilgilendirilecektir.
                  8-Çocukların
                  internet             7-Aileyi, çocuğun ergenlik dönemi
                  kullanımı ve TV      konusunda bilgilendirmek
                  programları
                  konusunda
                  ailenin önemi
                                       8-Veliyi, çocuğunun kişilik gelişimi
                  9-Kişilik gelişimi konusunda bilinçlendirmek
                  10-Anne-baba
                  tutumları                                                                                     5-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                  11-Çocuğun                                                                                    yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle
                                                                                                                14/01/2011 tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları
                  sorumluluk
                                                                                                                16.05.2011 tarihi itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar
                  bilincinin
                                     9-Aileyi, çocuk hakları ve sağlıklı                                        Ek-18 forma işleyerek İl Milli Eğitim Müdürlüğüne
                  gelişmesinde                                           Yerel Gündem 21
                                     yaşam konusunda bilgilendirmek.                                            göndereceklerdir.
                  ailenin rolü
                  12-Çocuk
                  hakları ve
                  sağlıklı yaşam

                  13-Öğrencilerde
                  ergenlik sorunları


                  14- 7-19 Yaş aile
                  eğitiminin
                  okullarda
                  uygulanması




                                                                                                     Sayfa 21
                                                                                       BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                           İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN             ETKİNLİĞİN                                                                 SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                                   ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                             ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ                  KONUSU                                                                     KURUM             TARİHİ
                                                                                            KURUM
     Okullarda Sosyal      Sosyal etkinlikler     Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği'nin           -         İlköğretim ve     27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, zaman zaman
        Etkinlikler        Yönetmeliği'nin         8.maddesinde yer alan "Sosyal                       ortaöğretim okul    17.06.2011   sosyal etkinlikler kurulu toplantılarına katılarak kurulun
                           8.maddesinde yer         Etkinlikler Kurul'na" kararların                     müdürlükleri                   çalışmalarına destek vereceklerdir.
        Kurulları          alan "sosyal               uygulanmasını sağlayarak
23    Oluşturulması        Etkinlikler Kurulu"   çalışmalara süreklilik kazandırmak.
                                                                                                                                        2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, sosyal
                           oluşturulması ve
                                                                                                                                        etkinlikler kurulunda alınan kararların uygulamalarını takip
                           kurula işlerlik
                                                                                                                                        edeceklerdir.
                           kazandırılması.

       Cep telefonu        Öğrencilere ait cep        Dersin işleyişinin                      -          İlköğretim ve     27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, Milli Eğitim
        kullanımı          telefonlarının ders    bozulmamasını sağlamak                               ortaöğretim okul    17.06.2011   Bakanlığı'nın 19.01.2007 tarih ve
                            esnasında kapalı                                                             müdürlükleri                   B.08.0.ÖRG.0.20.02.04.426.04/307-2007/08 sayılı İletişim
                                tutulması                                                                                               Araçlarının Okullarda Kullanımı ile ilgili emrince cep
                                                                                                                                        telefonlarının kullanımı kontrol altına alınacaktır.
24

                                                                                                                                        2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, bu amaçla
                                                                                                                                        öğretmenlerle toplantılar yaparak konunun takibini
                                                                                                                                        isteyeceklerdir.

         Denetim             Sınıf rehberlik       Sınıf rehberlik etkinlikleri               -          İlköğretim ve    27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, rehberlik
                               etkinlikleri        uygulamasını sağlamak                               ortaöğretim okul   17.06.2011    saatlerinde sınıflarda uygulanan rehberlik etkinliklerini sık sık
25                                                                                                                                      denetleyecek olup söz konusu etkinliklerin uygulanması
                                                                                                         müdürlükleri                   kesinlikle sağlanacaktır.


     Okulların tertip ve     İlköğretim ve        İlköğretim ve ortaöğretim                   -         1-İlköğretim ve   27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okullarının
          düzeni              ortaöğretim         okullarını sevilir mekanlar                          ortaöğretim okul   17.06.2011    eskiyen boyalarını yenileyecek, okulun temizliğine ve tertip
                                                                                                                                        düzenine özen gösterip estetiğe de önem vereceklerdir.
                           okullarının boya,           haline getirmek                                   müdürlükleri
                            badana, düzen
                              ve temizliği                                                                2-Mahalli
26                                                                                                       Yönetimler
                                                                                                        3-Aile Birliği                  2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, bu hizmetleri
                                                                                                        Başkanlıkları                   yürütürken mahalli yönetimlerden, aile birliği
                                                                                                                                        başkanlıklarından ve sivil toplum örgütlerinden destek
                                                                                                                                        isteyeceklerdir.
                                                                                                        4-Sivil toplum
                                                                                                          örgütleri




                                                                                                                          Sayfa 22
                                                                                       BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                           İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN         ETKİNLİĞİN                                                                            SORUMLU            ÇALIŞMA
NO                                                   ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                                    ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ              KONUSU                                                                                KURUM              TARİHİ
                                                                                            KURUM
      Vaka müdahale          Okullarda          Okullarda yaşanılan vakalarda            1-Kriz müdahale       1-İlköğretim ve     27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okullarda
        hizmetleri      yaşanılan vakalara      etkilenen öğrencilerin rehabilite               ekibi         ortaöğretim okul     17.06.2011   yaşanılan vakalarda vaka içinde yer alan veya vakanın
                        profesyonel destek      edilmelerini ve okul vakalarında            2- İlçe ve İl       müdürlükleri                    dışında kalan öğrencilerin yaşabilecekleri travma riskini
                              hizmeti               yer almayan öğrencilerin             Psikososyal Ekibi   2-Okul Psikososyal                 ortadan kaldırmak için en seri şekilde İl Milli Eğitim
                                                                                                                                                Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Bölümünün
                                                 yaşayabilecekleri travmaların                                 Müdahale Ekibi
                                                                                                                                                02242567000/115 nolu telefonundan kriz müdahale
                                                     önlenmesini sağlamak
                                                                                                                                                ekibinden destek isteyeceklerdir.


                                                                                                                                                2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri,
27
                                                                                                                                                görevlendirilecek kriz müdahale ekibi üyesi formatör
                                                                                                                                                öğretmenlerinin öneri ve taleplerini dikkate alarak çalışmaları
                                                                                                                                                destekleyeceklerdir.

                                                                                                                                                3-Bakanlığımızın 30/04/2009 tarih ve 2039 sayılı yazıları
                                                                                                                                                gereğince okul yönetiminin, şiddet içerikli bir olay
                                                                                                                                                yaşanmasını takiben 48 saat içinde söz konusu durumu
                                                                                                                                                Bakanlığımız İlsis Modülünde bulunan "vaka analiz formuna"
                                                                                                                                                işlemesi gerekmektedir.

     Öğretmenin nöbet    Öğretmenlerin         Öğretmenlerin nöbet görevini                      -             İlköğretim ve      27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri,
          görevi         nöbet görevini            tam ve doğru olarak                                       ortaöğretim okul     17.06.2011    öğretmenlerinin nöbet görevlerini belirlerken ders
                                                                                                                                                yoğunluğunu dikkate alarak planlayacaklardır.
                            mevzuat               yapmalarını sağlamak                                         müdürlükleri
28                       doğrultusunda
                           yapmaları                                                                                                            2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, nöbetçi
                                                                                                                                                öğretmenlerin görevlerini yapıp yapmadıklarını sık sık
                                                                                                                                                denetleyeceklerdir.

        Rehberlik        Okul rehberlik        1-Okul rehberlik servislerinin hizmet             -             İlköğretim ve      27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okul rehberlik
        servisleri      servislerinin fiziki   verebilecek en uygun ortama sahip                             ortaöğretim okul     17.06.2011    servislerini fiziki ve donanım anlamında en iyi hizmeti
                                               olmalarını sağlamak                                                                              verecek konuma getireceklerdir.
                          uygunluğu ve                                                                         müdürlükleri
                           öğrencilerin
29                          rehberlik
                                               2-Öğrencilerin ihtiyaçları
                           servislerine        doğrultusunda okul rehberlik
                         yönlendirilmesi                                                                                                        2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okul rehberlik
                                               servislerinden hizmet almalarını
                                                                                                                                                servislerinden hizmet alması gereken öğrencilerin
                                               sağlamak
                                                                                                                                                yönlendirilmesini sağlayacaklardır.




                                                                                                                                  Sayfa 23
                                                                                            BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                                İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN             ETKİNLİĞİN                                                                            SORUMLU           ÇALIŞMA
NO                                                        ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                                   ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ                  KONUSU                                                                                KURUM             TARİHİ
                                                                                                 KURUM
     Rehberlik hizmetleri      İlköğretim ve      1-İlköğretim ve ortaöğretim okul                   -              İlköğretim ve     27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, öğretim yılı
     okul yürütme kurulu     ortaöğretim okul     müdürlerinin rehberlik hizmetleri                               ortaöğretim okul    17.06.2011   içinde en az üç defa olmak üzere düzenlenen rehberlik
                                müdürlerinin      okul yürütme kuruluna başkanlık                                   müdürlükleri                   hizmetleri okul yürütme kurulu toplantılarına bizzat başkanlık
                            rehberlik hizmetleri     ederek hizmetlerin sağlıklı                                                                   edeceklerdir.
                               okul yürütme      yürütülmesini sağlamak            2-
30                                 kurulu         Şiddete maruz kalan öğrencilerin
                               toplantılarına        neler yapabileceği nerelere
                             başkanlık etmesi          başvuracağı hakkında
                                                            bilgilendirme



           Sigara            Öğretmenlerin         1-2722 sayılı kanunun                      Yeşilay Derneği       İlköğretim ve    27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, sigara içen
        Kullanılması          ve personelin        uygulanması konusunda                                          ortaöğretim okul   17.06.2011    öğretmen ve personelin, öğrencilerin görebilecekleri yerlerde
                                                                                                                                                   sigara içmelerini engelleyerek bu konuda getirilecek
                                 okulun            öğrenci ve öğretmenlerin                                         müdürlükleri                   tedbirleri yazılı hale getirerek öğretmen ve personele tebliğ
                               çevresinde          bilinçlendirilmesi                                                                              edeceklerdir.
31                             öğrencilerin        2-Öğretmen ve personelin iyi
                             görebilecekleri       birer model olmalarını                                                                          2-Bu konuda konu ile ilgili mevzuatların getirdiği yaptırımları
                             yerlerde sigara       sağlamak.                                                                                       dikkate alarak işlem yapacaklardır.
                               içmemeleri
     Zil sesleri ve müzik    Okul zil sesleri ve    1-Okul zil seslerinin ve teneffüs             1-Sağlık          İlköğretim ve    27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, zil sesleri ve
                             aralarda dinletilen      saatlerinde dinletilen müzik              kuruluşları       ortaöğretim okul   17.06.2011    boş zamanlarda öğrencilere dinlettikleri müzik eserlerinin
                            müzik parçalarının      eserlerinin öğrenciler üzerinde                                                                seçiminde hassasiyet göstereceklerdir.
                                                                                              (psikiyatristler)     müdürlükleri
                            öğrenciler üzerinde      rahatlatıcı bir etki bırakmasını
                                                                                              2-Uludağ Üniv.
32                             rahatlatıcı etki                 sağlamak
                                                                                                Müzik Böl.                                         2-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, öğrencler
                                 yaratması                                                                                                         üzerinde rahatlatıcı etki bırakan müziklerin seçimini
                                                                                             3-Güzel Sanatlar
                                                                                                                                                   yaparken sağlık kuruluşlarından (psikiyatristlerden) destek
                                                                                             Lisesi Müzik Böl.                                     isteyebileceklerdir.


     Okul Aile Birlikleri       Okul aile          1-Okul aile birliklerinin öğrencilerin      İlköğretim ve        İlköğretim ve    27.09.2010    1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, Okul Aile
                               birliklerinin       yaptıkları çalışmalara desteklerini       ortaöğretim okul     ortaöğretim okul   17.06.2011    Birliği Yönetmeliği'nin ilgililerce iyi uygulanmasına destek
                                                   sağlamak                                                                                        vererek öğrencilerin çalışmalarına katkıda bulunmaları
                             desteklenmesi                                                   müdürlükleri Okul      müdürlükleri                   konusunda yönlendirilecektir.
                                                                                                 Aile Birliği
33                                                                                             Başkanlıkları
                                                   2-Okul aile birliklerinin aktif olarak
                                                   çalışmalarına olanak sağlamak




                                                                                                                                     Sayfa 24
                                                                                   BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                        İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN        ETKİNLİĞİN                                                                           SORUMLU              ÇALIŞMA
NO                                                ETKİNLİĞİN AMACI                     YAPILACAK                                                       ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ             KONUSU                                                                               KURUM                TARİHİ
                                                                                         KURUM
                            Okul               1-Okul meclislerinin etkin                   -                İlköğretim ve        27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, okul
                         meclislerinin       olarak çalışmasını sağlamak                                   ortaöğretim okul       17.06.2011   meclislerinin etkin olarak çalışması için her türlü desteği
34    Okul meclisleri                                                                                                                          vereceklerdir.
                           işleyişi                                                                          müdürlükleri                      2-Okul meclislerinin aldığı kararlar öğretmenler kurulu
                                                                                                                                               gündemine alınması.

                        Öğretmen veya       1-Öğretmen veya personelin kendi                  -              İlköğretim ve        27.09.2010   1-İlköğretim ve ortaöğretim okul müdürlükleri, öğretmen veya
                        personelin kendi    aralarındaki problemleri öğrencilere                           ortaöğretim okul       17.06.2011   personelin kendi problemlerini öğrencilerin bulunduğu
                                            yansımasını önlemek.                                                                               ortamlarda tartışmalarını engelleyecek önlemleri
                         problemlerini                                                                       müdürlükleri                      alacaklardır.
                          öğrencilerin
                            önünde
35   Kişisel problemler tartışmamaları      2-Öğretmen veya personelin olumsuz
                                            model olmasını engellemek




                         İlköğretim ve      1-İlköğretim ve ortaöğretim             1-Aile Birliği         İl/İlçe Milli Eğitim   27.09.2010   1-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, ilköğretim ve ortaöğretim
                          ortaöğretim       öğrencilerinin bilgi ve kültür          Başkanlıkları              Müdürlükleri       02.05.2011   okulları arasında bilgi ve genel kültür yarışmalarını
                                            seviyelerini yükseltmek                                                                            02.05.2011 tarihine kadar gerçekleştirip 7 Merkez İlçe, İlçe
                        okulları bilgi ve                                                                                                      birincisini İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirecektir.
                        kültür yarışması                                            2-Mahalli Yönetimler
                                            2-Düşünme, değerlendirme ve
                                            yorumlama becerisi kazandırmak.
                                                                                    3-Sivil toplum                                             2-Tüm İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, İlçelerinde birinci olan
                                                                                    örgütleri                                                  okulu ve yarışmacı öğrencilerini ödüllendirmek üzere aile
36    Bilgi Yarışması                                                                                                                          birliği başkanlıkları, mahalli yönetimler ve sivil toplum
                                            3-Grup halinde iş yapabilme becerisi
                                                                                                                                               örgütleriyle iş birliği yapabileceklerdir.
                                            kazandırmak.
                                            4-Toplum önünde kendilerini rahat
                                            hissedebilmelerini sağlamak.
                                                                                                                                               3-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri dereceye giren ilk ve
                                                                                                                                               ortaöğretim birincilerini ödüllendirip İl Milli Eğitim
                                                                                                                                               Müdürlüğüne bilgi verecektir.
                                            5-Bilgi ve kültürünü aktarabilme
                                                                                                                                               4-İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümü tarafından 7
                                            yeteneğini geliştirmek.
                                                                                                                                               merkez ilçe birincisinin arasında yarışma yapılması.




                                                                                                                                  Sayfa 25
                                                                            BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                               İŞBİRLİĞİ
       ETKİNLİĞİN         ETKİNLİĞİN                                                            SORUMLU                ÇALIŞMA
NO                                             ETKİNLİĞİN AMACI              YAPILACAK                                                        ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
         TÜRÜ              KONUSU                                                                 KURUM                 TARİHİ
                                                                                KURUM
                        Her ilçeden risk 1-Risk altındaki çocukların okula İlçe Milli Eğitim       1-Okul             1. Dönem için   1-İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, en çok risk taşıyan çocukların
                           altındaki           devamını sağlamak.            Müdürlükleri,      Müdürlükleri           27.09.2010     öğrenim gördüğü (devamsızlıkların en çok yaşandığı,
                                                                                                                                      bölünmüş aile çocuklarının en çok bulunduğu ve sosyal
                          öğrencilerin                                          Emniyet      2-İlçe Milli Eğitim       24.11.2010     problemlerin en çok yaşandığı v.b.)okulların adlarını 1.
                         yoğun olarak                                      Müdürlüğü Çocuk      Müdürlükleri              tarihleri   dönem için en geç 24.11.2010 2. dönem için 07.04.2011
                       öğrenim gördüğü                                     Şube Müdürlüğü     3-İl Milli Eğitim          arasında     günü mesai bitimine kadar İl Milli Eğitim Müdürlüğü Özel
                           okulların                                       Sosyal Hizmetler      Müdürlüğü            2. Dönem için   Eğitim ve Rehberlik Bölümüne yazılı olarak bildireceklerdir.
      Risk altındaki       adlarının                                         İl Müdürlüğü                              14.02.2011     (Söz konusu çalışma her iki dönem içinde mutlaka
37                                                                                                                                    yapılacaktır.)
        çocuklar          bildirilmesi                                       İl Jandarma                               07.04.2011
                                                                             Komutanlığı.                                 tarihleri   2-İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinden bildirilen okul isimleri İl
                                                                                                                         arasında     Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından İl Jandarma
                                                                                                                                      Komutanlığı'na ve Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube
                                                                                                                                      Müdürlüğüne bildirildikten sonra, Çocuk Şube
                                                                                                                                      Müdürlüklerinin yürüteceği çalışmaları destekleyerek iş birliği
                                                                                                                                      yapacaklardır.


       Risk taşıyan        Çocukların        1-Sokakta çalışan çocuk          1-Okul Yönetimi         1-Okul                          1-Sokakta çalışan çocukların tespit edilmesi.
        çocukların           sokakta        sayısını azaltmak ve riskleri      ve Rehberlik        Müdürlükleri                       2-Okulda çocukların ailelerine sokakta çalışmanın riskleri
        yoğunlukla      karşılaşabilecek-       ortadan kaldırmak.                 Servisi      2-İlçe Milli Eğitim                   hakkında bilgi vermek.
                                                                                                                                      3-Rehber öğretmenler tarafından bu ailelerin evlerinin
     öğrenim gördüğü      leri tehlikeler                                           2-Aile         Müdürlükleri
                                                                                                                                      ziyaret edilmesi ve eğitim verilmesi.
     okullarda öğrenci      hakkında                                         3-Mahalli İdareler  3-İl Milli Eğitim                    4-Maddi imkansızlık nedeniyle çocuğunu sokakta çalıştıran
      ve velilere bilgi   bilgilendirme                                          4-Sosyal           Müdürlüğü                         aileye kaymakamlıkların sosyal yardımlaşma biriminden
         verilmesi         çalışmaları                                          Hizmetler İl                                          maddi destek alabileceği konusunda bilgi verilmesi.
                                                                                Müdürlüğü
                                                                                5-İl Emniyet                                          5- İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
                                                                             Müdürlüğü Çocuk                                          yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                                                                                                      tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                                             Şubesi Müdürlüğü                          27.09.2010     itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-22 forma işleyerek İl
38
                                                                                                                       17.06.2011     Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                                                                                                                      Sayfa 26
                                                                                           BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                                 İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN            ETKİNLİĞİN                                                                                 SORUMLU            ÇALIŞMA
NO                                                     ETKİNLİĞİN AMACI                         YAPILACAK                                                       ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ                 KONUSU                                                                                     KURUM              TARİHİ
                                                                                                  KURUM
     İnternet        Cafe                                                                   1-İl Milli Eğitim        1-Büyükşehir ve       27.09.2010
     Sahiplerine                                                                            Müdürlüğü                 İlçe Belediyeleri    17.06.2011   İnter Cafe sahiplerine yönelik, Belediyeler ve İlçe Emniyet
                            Bilinçli internet                                                                                                           Müdürlükleri tarafından yapılan bilgilendirme çalışmalarına
     Bilgilendirme
                            kullanma ve                                                                                                                 ait bilgilerin İlçe milli Eğitim Müdürlükleri tarafından İl Milli
                                                Öğrencileri zararlı sitelerden 2-Kolluk
39                          kullandırma                                                                                                                 Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim Rehberlik Bölümüne
                                                korumak.                       Kuvvetleri                                                               bildirilmesi.
                            konusunda
                            eğitim


     Okullarda çalışan       Okullarda          1-Okullarda çalışan yardımcı                1-İl/İlçe Milli Eğitim   1-Okul                27.09.2010   1-Okul Müdürlükleri, okul bazında çalışan yardımcı
     yardımcı personel, çalışan yardımcı        personel, kantin görevlileri ve servis      Müdürlüğü                Müdürlükleri          17.06.2011   personel, kantin görevlileri ve servis sürücülerine I. Ve II.
                                                sürücülerini şiddet ve zararlı                                                                          Dönem başında Ulaştırma Bakanlığı Servis Araçları
      kantin görevlileri personel, kantin       alışkanlıklar konusunda
                                                                                                                     2-İlçe Milli Eğitim                Yönetmeliğine göre bilgilendirme toplantıları yapacaklardır.
                                                                                            2-Kolluk Kuvvetleri
          ve servis        görevlileri ve       bilinçlendirmek                                                      Müdürlükleri
         sürücüleri            servis
        bilgilendirme      sürücülerinin        2-Okullarda çalışan yardımcı                3-Bursa Servis
          toplantısı     şiddet ve zararlı      personel, kantin görevlileri ve servis      Araçları Mal Sahibi,
                           alışkanlıklar        sürücülerinin öğrencilere olması            Sürücüleri ve
40                                              gereken yaklaşımları konusunda              Yardımcı Personeli
                            konusunda           bilgilendirmek
                              eğitimi
                                                3-Okullarda çalışan yardımcı                                                                            2-İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince bu alanda I. döneme ait
                                                personel, kantin görevlileri ve servis                                                                  yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
                                                sürücülerini öğrencilerin davranışları                                                                  tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                                                hakkında okul müdürlükleri ile                                                                          itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-19 forma işleyerek İl
                                                diyaloga girmelerini sağlamak                                                                           Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.




                            Özel eğitim         1-Engellilerin topluma adaptasyonunu        1-İl Milli Eğitim          İl Milli Eğitim     27.09.2010   1-İl Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik bölümü,
                            şenliği             sağlamak                                    Müdürlüğü                 Müdürlüğü Özel       17.06.2011   mayıs ayı içerisinde özel eğitim okullarında öğrenim gören
                                                                                                                                                        öğrencilerin sosyal, kültürel, sportif ve el becerilerini
                                                                                                                          Eğitim ve                     sergileyebilecekleri bir şölen programı hazırlayacaktır.
                                                                                                                     Rehberlik Bölümü
                                                                                            2-Belediyeler
                                                2-Engellilerin sosyal, kültürel, sportif
41         Şenlik                               ve el becerisi sonucu hazırladıkları        3-Sivil toplum
                                                ürünlerin sergilenmesini sağlamak.
                                                                                            örgütleri                                                   2-Şölen programının hazırlanması ve uygulanması
                                                                                                                                                        aşamalarında belediyeler, üniversiteler ve sivil toplum
                                                                                                                                                        örgütleri ile diğer kurumlardan destek almak üzere iş birliği
                                                                                                                                                        yapacaktır.
                                                3-Toplumun Engellilere karşı duyarlı
                                                olmalarını sağlamak.




                                                                                                                                           Sayfa 27
                                                                          BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                              İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN           ETKİNLİĞİN                                                         SORUMLU         ÇALIŞMA
NO                                               ETKİNLİĞİN AMACI            YAPILACAK                                              ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ                KONUSU                                                             KURUM           TARİHİ
                                                                               KURUM
                                                                         1-Emniyet                             27.09.2010    1-Çocuk Hakları Evrensel Bildirgesinin Okullarda
                                                                                                               17.06.2011    öğrencilerin görebileceği yerlere asılması
                                                                         Müdürlüğü Çocuk
                                                                                                                             2- Önemli gün ve haftalarda konuyla ilgili konferans, panel
                                                                         Şubesi                                              gibi etkinliklerin yapılması.
       Çocuk Hakları        Çocuk Hakları    Çocukları Hakları Konusunda
42                                                                       2-Bursa Barosu      Okul Yönetimi
     Evrensel Bildirgesi     Konusunda              Bilgilendirmek
                                                                         3-Sosyal
                                                                         Hizmetler İl
                                                                         Müdürlüğü
                                                                                                                             1-Tespit edilen öğrencilerin ev ortamlarını gözlemlemek
                                                                                                                             2-Sorunların kaynağını aile ortamında aile bireyleriyle
                                                                                                                             paylaşmak.
                              Okul İçi ve                                                                                    3-Okul müdürü, sınıf öğretmeni, rehber öğretmenlerden
         Sosyal ve                                                         1-Okul Yönetimi
                            Dışında Sosyal                                                                                   oluşan bir ekiple bu ziyaretleri gerçekleştirmek.
      Psikolojik sorun                                                     Rehberlik Servisi                   27.09.2010
43                           ve psikolojik                                                   1-Okul Yönetimi                 4- İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait
          yaşayan                                                              2-Aile                          17.06.2011
                            sorun yaşayan                                                                                    yapılan çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011
         öğrenciler                                                           3-Muhtar                                       tarihine kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi
                              öğrenciler
                                                                                                                             itibariyle 25.05.2011 tarihine kadar Ek-24 forma işleyerek İl
                                                                                                                             Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.


                                                                                                                             İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu alanda I. döneme ait yapılan
                                                                                                                             çalışmaları 31/12/2010 tarihi itibariyle 14/01/2011 tarihine
                                                                                                                             kadar, II. döneme ait çalışmaları 16.05.2011 tarihi itibariyle
     "Benim de dikili bir                    1-Çocukların doğa ve canlı                                                      25.05.2011 tarihine kadar Ek-23 forma işleyerek İl Milli
                                                                           1- Orman İl      1-Bursa İl İzci    KASIM--2010   Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
44      ağacım var"          Ağaç Dikimi     varlıklara olan sevgisini
                                                                           Müdürlüğü        Kurulu             MART--2011
          Projesi                            artırmak.




                                                                                                               Sayfa 28
                                                                                BURSA İLİ EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ EYLEM PLANI




                                                                                      İŞBİRLİĞİ
        ETKİNLİĞİN             ETKİNLİĞİN                                                                SORUMLU            ÇALIŞMA
NO                                                       ETKİNLİĞİN AMACI            YAPILACAK                                                 ÇALIŞMALARA AİT AÇİKLAMALAR
          TÜRÜ                  KONUSU                                                                    KURUM              TARİHİ
                                                                                       KURUM
                             Eylem planında 1-Eylem planında yer alan                     -            İlçe Milli Eğitim   27.09.2010   Eylem planında yer alan çalışmaların tamamı İlçe Milli Eğitim
                                 yer alan    faaliyetlerin uygulanmasını                                 Müdürlükleri      17.06.2011   Müdürlüğü Şube Müdürleri tarafından I. Dönem için aralık II.
                                             sağlamak                                                                                   Dönem için mayıs ayında denetlenerek denetleme formunu
                               faaliyetlerin                                                                                            10 gün içinde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne göndereceklerdir.
45        Denetim               izlenmesi




                                 Okullarda
                                 güvenliğin
                             sağlanması için        Okullarda meydana
                                                                                                                                        Okul irtibat görevlileri ve kolluk kuvvetleri ile okul
                               okul yönetimi        gelebilecek her türlü olumsuz
     Okullarda Güvenli                                                                                                                  yönetimi, okul rehber öğretmeni, sınıf/şube
                            rehber öğretmeni        olayların önüne                                       1-Okul           27.09.2010
           Ortamın             ve sınıf/şube
                                                                                                                                        rehber öğretmeni arasında görüşmelerin
                                                    geçerek,öğrencilerimizin      Kolluk Kuvvetleri     Müdürlükleri       17.06.2011
         Sağlanması         rehber öğretmeni                                                                                            zamanında ve sağlıklı bilgi paylaşımının
                                                    güvenli ortamda eğitimlerini
                                  ile kolluk                                                                                            sağlanması.
                                                    sürdürmelerini sağlamak
                               kuvvetlerinin
                            arasında iletişimin
46                              sağlanması
      İstatistiki Bilgiler Eylem planında           1-Eylem planında yer alan                           İl Milli Eğitim                 1-İl Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik Bölümü,
                           yer alan                 çalışmalarda istenilen hedefe                      Müdürlüğü Özel      2010-2011    İlçelerden gönderilecek olan EK-1 EK-2 EK-3 EK-4 EK-5 EK-
                           çalışmalara ait                                                                                              6 EK-7 EK-8 EK-9 EK-10 EK-11 -EK-12 EK-13 EK-14 EK-15
                                                    ne derece ulaşıldığını                                 Eğitim ve        EĞİTİM      EK-16 EK-17 EK-18 EK-19 EK-20 EK-21 EK-22 EK-23 EK-
                           istatistiki bilgilerin
                                                    belirlemek                                        Rehberlik Bölümü     ÖĞRETİM      24 bilgi formlarının I. dönem ve II. dönem icmalini
                           toplanması ve
                                                                                                                              YILI      çıkaracaktır.
                           değerlendirilmesi
47                                                                                                                          DÖNEM
                                                                                                                           SONLARI      2-İlçe icmalleri doğrultusunda değerlendirme yaparak
                                                                                                                                        Sonuçlarını İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine gönderecektir.


                                                                                                                                        3-Sonuçların basın yoluyla kamuoyuna duyurulmasını
                                                                                                                                        planlayacaktır.




                                                                                                                           Sayfa 29
ŞİDDETİN NEDENLERİ VE ŞİDDETİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Toplantılar soncunda ortaya çıkan ve şiddeti etkileyen faktörler aşağıya sıralanmıştır.

1. Sosyal-Kültürel ve sportif çalışmaların yetersizliği
2. Anne -baba destek eğitimlerin yetersiz olması
3. İlk ve ortaöğretim programı uygulayan okullarda yöneltme hizmetlerinin sağlıklı yapılmaması(Okul -alan seçimi)
4. Sportif çalışmalarda fiziki alanların yetersizliği
5. Okul-aile işbirliğinin sağlanamaması
6. okullardaki güvenlik önlemlerinin yetersiz olması
7. Öğrencilere güvenilmemesi
8. İlçeler arası (sosyal-kültürel-sportif) faaliyetlerin yetersiz olması
9. Öğrencinin işlediği en basit suçlarda bile,az da olsa velisine baskı yapılarak okuldan uzaklaştırılmaya çalışılması
10. Okul önlerindeki satıcıların engellenmemesi
11. Okul kütüphanelerinin hafta içi ders saatlerinden sonra ve hafta sonlarında açık tutulmaması
12.Okullardaki kitap okuma ortamlarının yetersizliği ve kitap okumanın teşvik edilmemesi
13. Sanatsal etkinliklerin yetersizliği
14. Sürekli devamsız olan öğrencilerin ailelerine yönelik çalışmaların yetersiz olması
15. Müzik çalışmalarının yetersizliği
16. Öğrencilerin teknoloji meraklarını sağlıklı ortamlarda giderememesi
17. Okul çevrelerinin sivil polislerce kontrol edilmemesi
18. Diğer kurumlara ait spor alanlarının öğrenciler tarafından kullanılmayışı,
19. Sosyo-kültürel uyum problemi yaşayan ailelere yönelik eğitim prgramlarının yetersiz olması
20. Okul kütüphanelerinin işlevsel hale getirilememesi
21. Şiddetin yaşandığı okullarda,okul aile birliğinin ve öğrencilerin görüşlerine gereken önemin verilmemesi
22. Çocuğun aile içi şiddetin etkisiyle zararlı alışkanlıklara yönelmesi
23. Okullar arası yarışmaların rekabet havasından çıkarılmayıp dostluk havasına dönüştürülememesi
24. Bazı öğretmenlerin nöbet görevindeki eksikliği
25. Meslek gruplarının yeterince tanıtılmayışından dolayı öğrencilerin hedef belirleyememesi
26. Zararlı alışkanlıklarla mücadele çalışmalarının(öğrenci ve veliye yönelik) yetersiz oluşu
27. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfedici etkinliklerinin düzenlenememesi
28. Bağımlılık yaratan maddelere yönelik eğitim çalışmalarının yeterince yapılamaması
29. Parçalanmış ailelerin çocuklarına ve ailelerine yönelik eğitim çalışmalarının yetersiz olması
30. Çok az sayıda da olsa bazı öğrencilerin madde ve alkol kullanmaları
31. Öğretmenlerin, öğrencilerin sorunlarına, yeterli düzeyde önem vermemesi
32. Boş zamanların iyi değerlendirilmemesi
33. Okullarda rehberlik faaliyetlerine gereken önemin verilmemesi
34. Öfke kontrolünü öğrencilere öğretememe
35. Ailenin, çocuğu ile yeterince ilgilenememesi
36. Ailenin, ekonomik sorunları nedeniyle çocuğuna gerekli sevgiyi gösterememesi
37. Ailede şiddetin özendirilmesi
38. Aile içinde ağır ceza yöntemlerinin kullanılması
39. Ailelerin çocukların internet kullanımı ve seyredeceği Tv Programları konusunda gereken önemi göstermemesi
40. Teknoloji hizmeti veren özel sektör kurumlarındaki olumsuz koşullar
41. Okul çevrelerinde güvenliğin sağlanamaması
42. Bazı öğretmenlerin öğrenciye sevgiyle yaklaşmaması
43. Okulun ve ailenin, eğitim çalışmalarını göz ardı ederek öğretime aşırı önem vermesi
44. Öğrencilerin ergenlik sorunları
45. Okul öncesi eğitimin yetersizliği
46. Şiddete yönelik çalışmalarda çevre desteğinin sağlanmaması
47. Öğrencilerin kişilik gelişimlerinin yetersiz oluşu
48. Bazı öğretmenlerin öğrenciye söz hakkı vermemesi
49. Disiplin işlemlerinde ödülün dikkate alınmaması
50. Okul dışında okula gelen ziyaretçilerin denetlenmemesi
51. Rehberlik etkinliklerinin her sınıfta uygulanmaması ve okullar arası münazaraların yapılmaması
52. Rehberlik servislerindeki personel azlığı.
53. Bilgi teknolojisi sınıflarının, boş saatlerde(hafta içi ve haftasonu) öğrencilerin hizmetine sunulmayışı
54. Öğrencilerin Kıyafet Yönetmeliği'ni ihlal etmeleri
55. Bazı öğretmenlerin çözüm olarak şiddet kullanması
56. Şiddeti önleme amaçlı eğitim CD'lerinin olmayışı
57. Okullarda dilek kutularının olmayışı
58. Okullardaki çalışmaların, geri bildirimlerinin alınmayışı veya iyi değerlendirilmeyişi
59. Sevgi ve hoşgörü konulu etkinliklerinin yetersiz oluşu(resim,şiir kompozisyon,vb)
60. Yönetici ve öğretmenlerin olaylara anında ve doğru olarak müdahale edememesi
61. Gençlik merkezlerinin çok az olması
62. Düzenlenen sosyal,kültürel ve sportif etkinliklerin iyi duyurulmaması
63. Risk altındaki çoçuklar ile sokak çocuklarına maddi manevi destek sağlanmaması
64. Okul kantinlerinin sağlık açısından yeteri kadar denetlenmemesi
65. Günlük yaşamdaki şiddet olaylarının fazlalığı
66. Bazı okullarda rehber öğretmen olmayışı
67. Sınıf mevcutlarının kalabalık olması
68. Milli ve manevi duyguların zayıflaması
69. Öğretmenin öğrenciye tehditkar davranışı
70. Öğrencilerin fikirlerine değer verilmemesi
71. OKS ve ÖSS sisteminin yarış mantığına dayalı olması
72. Geleneklerin yozlaşması
73. Sınıftaki öğrencilerin çoğunluğunun aynı dersten başarısız olması durumunda öğretmenin sorumlu tutulması
74. Seminerlerin, alanında yetişmiş uzman kişilerce verilmemesi
75. Kursların ücretsiz olmaması,
76. Yabancı dil kurslarının düzenlenmemesi
77. Okulda yapılan çalışmaların, okul dergisi ile çevreye tanıtılmaması
78. Rehber öğretmen sayılarının norm kadro sayılarının çok altında olması.(Rehber öğretmen azlığı)
79. Sınıf içindeki hiperaktif veya hareketli öğrencilere baskıcı metotlarla yaklaşılması
80. Özgüveni yetersiz olan öğrencilerin kendilerini farklı davranışlarla göstermeye çalışması
81. "Şiddete hayır" çalışmalarının medya tarafından desteklenmesi için yeterli çalışmaların yapılamaması
82. Şiddetin boyutlarını öğrenmek amacıyla anket düzenlenmemesi
83. Okulların sevilir mekanlar haline getirilmemesi
84. Çocukların kendilerini güç kullanarak fark ettirmeye çalışması
85. Sözel bölümde okuyan öğrencilerin işe yaramaz olarak görülmesi ve aşağılanması
86. Okulların boya ve temizliğine dikkat edilmemesi
87. Öğrencilerin özgüvenlerini geliştirecek çalışmaların yetersiz olması
88. Bazı öğretmenlerin argo kelimeler kullanması
89. Çocuk haklarının bilinmemesi
90. Okul bahçelerinin küçük olması ve öğrencilerin deşarj olamaması
91. Öğrencilerin okullarda güç grupları oluşturması
92. Öğrenci merkezli müfredatın öğretmenler tarafından farklı uygulaması
93. Okul duvar gazetelerinin işlevsel olmaması
94. Şiddet haberlerinin abartısız ve doğru biçimde yazılı ve görsel medyada yer almasını sağlayacak çalışmaların yapılmaması
95. Okullarda grup terapilerinin yapılmaması
96. Olumlu davranış sergileyen öğrencilerin tespit edilmemesi ve bu davranışların(Ayın örnek öğrencisinin
    seçilmesi gibi) teşvik edilememesi ve ödüllendirilmemesi
97. Sorumluluk duygusunu geliştirecek çalışmaların azlığı
98.Bazı öğretmenlerin okul binası içinde ve bahçede sigara içip kötü örnek olması
99.Öğretmenlerin sık sık değişmesi
100.İletişim-diksiyon ve güzel konuşma kurslarınnın açılmaması
101.Okullarda psikolojik şiddetin yaygın oluşu(alay etmek,küçük düşürmek,etiketlemek,kötü lakaplar,dışlama gibi)
102.Okulun şiddet odağı olarak gösterilmesinde öğrencilerin ne derecede olumsuz etkilenebileceğinin düşünülmemesi
103.Okul zil seslerinin ve teneffüs boyunca çalan müziğin kalitesinin,öğrencinin psikolojik rahatlamasına katkısı
    olacak düzeyde olmaması.
104.Öğrenci gözlem formlarının tüm öğrenciler için doldurulmaması
105.Kardeş okul uygulamasının aktif hale getirilmemesi ve sonuçlarının takip edilerek değerlendirilmemesi
106.Okul aile birliği yönetmeliğinin iyi uygulanamaması
107.Öğretmenlerin sık sık rapor veya izin alması
108.Sorunlu öğrencilerin grup çalışmalarına alınmaması
109.Okul meclislerinin etkin olarak çalıştırılmaması
110.Okul bahçe ve boş alanların kamera sistemiyle izlenememesi
111.Öğrencilerle ilgili iddialar konusunda ön yargılı davranılması
112.Sorunlu Öğrencilerin kendi haline bırakılması
113.Öğrenci sözleşmelerindeki maddelerin uygulanmaması
114.Kişisel problemi olan öğretmenlere yardımcı olunmaması
115.Okul aile birliklerinin çalışmalarına okul idarecilerinin müdahale etmesi
116.Öğrenci, disiplin kuruluna sevk edilmeden önce öğrenciye yönelik psikolojik çalışmaların yapılmaması
117.Öğrencilere başarısız oldukları derslerden sık sık af getirilmesi
118.Cep telefonlarının ders esnasında açık olması
119.Okullardaki kursların uygulamada daha nitelikli olmaması(Öğrencinin kendi okulu dışında
    diğer okuldaki kursa katılmaması)
120.Bazı öğretmenlerin derse geç kalması
121.Öğrencilerin okul başarılarının düşük olması
122.Öğretmenler arası iletişim eksikliği
123.Şiddeti yazı ve resimlerle anlatma
124.Öğrencilerin üzerlerinde kesici alet taşımaları ve bunlara kolaylıkla ulaşmaları
125.Derslerin boş geçmesi
126.Sınıflar ve okullar bazında birlikte eğlenme kültürümüzün gelişmemesi
127.Sokak çocuklarının olumsuz kişilik özelliklerinin diğer çocuklara model olması
128.Stres odalarının olmaması
129.Öğrenciye yapılan her türlü haksızlık ve adeletsizlikler
130.Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin zamanında tespit edilememesi ve bu öğrencilere yeterli eğitimin verilememesi
131.TV' de şiddet içerikli programların uygun olmayan saatlerde yayınlanması
132.Rehberlik araştırma merkezlerindeki uzman eleman sayısının yetersizliği
133.Rehber öğretmenlere görevi olmayan etkinliklerde görev verilmesi
134.Rehber öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerinin yetersizliği
            ŞİDDETİN ÖNLENMESİ AMACIYLA YAPILMASI GEREKEN ÇALIŞMALAR

   Bursa genelinde öğrenci, okul aile birliği ,rehber öğretmenlerle yapılan toplantılarda şiddetin nedenleri belirlenmiş,
oluşturulan komisyon tarafından değerlendirilmiş,şiddetin önlenmesi için alınması gereken önlemler aşağıda
belirtilmiştir.

  1. Tüm öğrencilerin öğretim yılı boyunca düzenlenecek olan sosyal kültürel ve sportif amaçlı çalışmaların en az birinde
yer alması sağlanmalıdır.

 2. Sosyal kültürel ,sportif ve sanatsal çalışmalarda okulların konu ile ilgili fiziki alanları(salon ve sahaları) hafta içi
ders saatlerinden sonra ve hafta sonları öğrencilere hizmet verecek şekilde açık tutulmalıdır.

  3. Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla kütüphanesi bulunan okulların hafta içi ders saatlerinden
sonra ve hafta sonları da açık tutulması sağlanmalıdır.

  4. Sosyal kültürel ve sanatsal çalışmalar olarak tiyatro,resim,şiir,kompozisyon,çevre ,fotoğraf alanlarında ilgi ve
yeteneklerine göre kalabalık gruplardan oluşan ekipler oluşturularak öğrencilerin hafta içi ders saatlerinden sonra ve
hafta sonları bu çalışmalara özendirilmesi ve bu çalışmalara uygun diğer okullardaki fiziki mekanların hizmete sunulması
sağlanmalıdır.

  5. Tüm okullarda okul korolarının oluşturulması ve okul orkestralarının kurulması zorunlu hale gelmelidir.

  6. İlköğretim okulu öğrencilerinin ilgi ve yeteneklerine dikkat edilerek meslek liselerine ait bölümlerin tanıtımının
sağlıklı yapılması;okul,aile ve öğrenci işbirliği ile yönlendirmesi şarttır.

  7. Öğrenciler için büyük risk oluşturan, olumsuz alışkanlık ve davranışlara yönlendiren internet kafe gibi ortamlardan
uzak tutulması amacıyla teknoloji merakını gidereceği okul bilgi teknolojisi sınıfları ve kantinlerinin hafta içi ders saatlerinden
sonra ve hafta sonları öğrencilerin ister oyun amaçlı,ister bilgi edinme amaçlı hizmetlerine sunulması çok önemlidir.
  8. İlköğretim ve ortaöğretim kurumları sosyal etkinlikler yönetmeliğinde ifade edilen kulüplerin kurulup işler hale
getirilmesi gereklidir.

  9. Sosyal etkinlikler yönetmeliğinin 8. maddesinde yer alan 'Sosyal Etkinlikler Kurulu' oluşturularak okul içi ve okul
dışı etkinliklerde çalışmaların yürütülmesi için her türlü tedbirin alınması ve bununla ilgili raporların okul müdürlerince
incelenmeye alınması ve denetime tabi tutulması yönetmelik gereği şarttır.
  10. Ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilere mesleklerin tanıtılması ve yönlendirilmesi amacıyla İŞKUR
ile işbirliği yapılarak tanıtım toplantıları düzenlenmelidir.Gerekli durumlarda meslekleri tanıtan CD'ler öğrencilere izletti-
rilmelidir.
  11. Sürekli devamsız öğrencilere,parçalanmış aile çocuklarına,olumsuz çevre koşullarında bulunan, madde ve
alkol kullanmaya yatkın görülen risk altındaki çocukların velilerine yönelik Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi ile
işbirliği yapılarak (her ilçede en az bir toplantı olmak üzere) toplantılar yapılmalıdır.

 12. "Hoşgörü ve Sevginin İnsan Yaşamındaki Önemi" konulu ortaöğretim öğrencilerine yönelik fotoğraf, öykü,ilköğretim öğrencilerine
yönelik ise şiir yarışmaları etkili olacaktır.

 13. İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında oluşturulacak tiyatro çalışmalarında sevginin önemi,sevginin paylaşımı,
sevginin gücünü yansıtan eserler seçilerek diğer öğrencilere gösterilmesi gerekmektedir.

 14. Okullarda kendi istek ve duygularını rahat ifade edemeyen öğrencilerin dilek ve temennilerini aktarabilecekleri
dilek kutularının oluşturulması büyük yarar sağlayacaktır.

 15. Milli ve manevi duyguların geliştirilmesi amacıyla Bursa'daki tarihi mekanlara belli programlar dahilinde geziler
düzenlenmesi ve imkanlar ölçüsünde Çanakkkale Şehitliğine yönelik turlar düzenlenmelidir.

 16. İmkanlar el verdiği ölçüde öğrencilerin olumlu çalışmalarını çevreye yansıtıcak okul dergilerinin çıkartılması
çok önemli katkılar sağlayacaktır.

 17. Okul duvar gazetelerinin mutlaka daha işlevsel hale getirilmesi sağlanmalıdır.

 18. Olumlu davranış sergileyen öğrenciler tespit edilerek haftanın ya da ayın öğrencisi seçilmeli ve ödüllendirilmelidir.

 19. Yeni tedbirler alınıncaya kadar öğrencilerin cep telefonlarının ders saatinde kapalı tutulması için gereken önlemlerin
alınması zorunludur.

 20. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin tespitinde gerekli hassasiyet gösterilmeli ve bu öğrencilerin okul rehberlik
servislerine veya rehberlik araştırma merkezlerine yönlendirilmelerinin yapılması önemlidir.
 21. Okullarda velilere yönelik düzenlenecek toplantılarla velilere;okul öncesi eğitimin önemi,okul-aile işbirliği,sosyo-
kültürel uyum problemi,aile içi şiddet,zararlı alışkanlıklar,ailenin çocuğuna olan ilgisizliği, ailede şiddetin özendirilmesi,
aile içinde ağır ceza yöntemlerin uygulanması, ailenin çocukların internet kullanımı ve seyredeceği TV programları
konusunda gereken önemi göstermemesi,ailenin çocuğunun öğretime ağırlık vererek eğitim kazandıracağı olumlu
davranışları göz ardı etmesi;öğrencilerin ergenlik sorunları,çocuklarda kişilik gelişimi,anne-baba tutumları,anne-baba
çocuk iletişimi,çocuğun sorumluluk bilincinin gelişmesinde ailenin rolü,çocuk hakları ve sağlıklı yaşam konularında ailelerin
bilinçlendirilmesi zorunludur.

 22. İlköğretim ve Ortaöğretim programı uygulayan okul öğrencilerine yönelik meslek liselerinin bölümlerini tanıtıcı
MEGEP'e ait 14 adetten oluşan tanıtım CD'lerinin izlettirilmesi öğrencilerin yönlendirilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.

 23. Özellikle İlköğretim 8.sınıf öğrencilerine yönelik meslek liselerinin tanıtımını yapmak amacı ile belli program
dahilinde meslek liselerine geziler düzenlenmesi etkili olacaktır.

 24. Resmi güvenlik personeli ile özel güvenlik veya okul personeli tarafından girişlerin kontrol altına alınması,ziyaretçi
defterlerinin tutulması gibi önlemlerle okul güvenliğinin sağlanması gereklidir.

 25. Emniyet görevlilerince okulların zaman zaman ziyaret edilerek,varsa okul çevresindeki art niyetli şahıslara
gözlem altında oldukları imajı kazandırılması açısından kurumlar arası iş birliğine gidilmelidir.

 26.Okul müdürleri,okul önlerindeki satıcıları mutlaka ilgililere bildirmelidir ve bu konuda mutlaka gerekli önlemleri almalıdır.

 27. Sosyal kültürel ve sportif amaçlı çalışmalarda fiziki eksikliği olan okul müdürleri,çevredeki mahalli idareye ait
diğer fiziki imkanların yanı sıra Gençlik ve Spor Müdürlüğüne ait mekanlardan istifade edebilmek için diyaloğa girmelidir.

 28. Okul müdürleri,okul çevresinde dikkat çeken şahısları veya şüpheli davranışları Emniyet Müdürlüklerine bildirilmelidir.

 29. Şiddetin yaşandığı okulların müdürleri,Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı kriz müdahale ekibinden acil destek istemeli,
okul aile birliği ve öğrencilerin de görüşlerine yer vererek diğer öğrenciler üzerinde olumsuz etki bırakacak riskleri ortadan
kaldırma amaçlı çalışmalar yapmalıdır.

 30. Öğretmenin, ciddi bir problem haline gelen nöbet görevini tam ve doğru yapmasını sağlamak amacıyla okul müdürü
denetim görevini sıklaştırmalıdır.(Öğretmenin nöbet görevi ders yoğunluğu en az olan günleri dikkate alınarak planlama
yapılmalıdır.
 31. Okul müdürleri, okul rehberlik faaliyetlerinin yürütüldüğü okul rehberlik servislerine uygun fiziki ortam ve donanımın
sağlanmasında en üst seviyede hassasiyet göstermeli ve rehberlik servislerinden hizmete alması gereken öğrencileri
servislerine yönlendirmelidir.

 32. Okul Müdürleri,Rehberlik Hizmetleri Okul Yürütme Kuruluna başkanlık ederek okul rehberlik çalışmalarını bizzat
takip etmelidir.

33-Okul müdürleri sınıflarda uygulanan rehberlik etkinliklerini sık sık denetlemelidir.

34-Okul müdürleri öğrencileri araştırmaya,düşünmeye,tartışmaya yönlendirmek amacıyla münazalar düzenlemelidir.

35-Okul müdürleri,okulun bünyesindeki kantinleri sık sık denetleyerek sağlık açısından uygun hale getirilmelerini sağlamalıdır.

36Rehber öğretmeni olmayan okulların ihtiyaç duydukları takdirde kendilerine en yakın rehberlik ve araştırma merkezinden destek almaları

37-Birden fazla rehber öğretmeni bulunan okullardan rehber öğretmeni bulunmayan okullara görevlendirme yoluyla da olsa destek verilmelidir.

38-Okul müdürleri,okulların sevilir mekanlar haline gelmesi için okulun tertip,düzen,temizlik ve boyalarına dikkat etmeli ve estetiğe önem vermelidir.

39-Okul müdürleri,öğretmen ve personelin okul içinde ve bahçesinde sigara içmesini engellemelidir.

40-Okul müdürleri,okul zil seslerinin ve tenefüs boyunca varsa çalan müzik parçalarının kalitesini öğrencilerin psikolojik olarak rahatlamasına
   sağlayacak düzeyde seçilmesini sağlamalıdır.

41-Okul müdürleri sınıf rehber öğretmenleri tarafından düzenlenmesi gereken Öğrenci Gözlem Formu ve Dosyalarının sağlıklı düzenlenip
   düzenlenmediğini kontrol etmelidir.

42-Okul Müdürleri,okul aile birliği yönetmeliğinin ilgililerince iyi uygulanmasına destek vermelidir.

43-Okul müdürleri,okul meclislerinin etkin olarak çalışması için her türlü desteği vermelidir.

44-Ekonomik durumu uygun olan okullar,kendi olanaklarıyla,ekonomik durumu yetersiz olan okullarda diğer kurum,kuruluş ve çevrenin desteğini
   alarak okul bahçesi ve boş alanlarını kontrol altına almak için kameralı sistem kurmalıdır.

45-Okul müdürleri ,problemli öğrencileri disiplin kurullarına sevk etme ve bir şekilde okuldan uzaklaştırma yoluna gitmeden okul rehberlik servislerine
   yönlendirmelidir.
46-Okul müdürleri derse geç girmeyi alışkanlık haline getiren öğretmenlerin zamanında derse girmesi için tedbir almalıdır.

47-Okul müdürleri,öğretmenlerin kendi aralarındaki problemlerini öğrencilerin önlerinde konuşmamalarını sağlamalıdır.

48-Okul müdürleri,okul rehberlik servisi hizmetlerini aksatmayı göze alarak diğer konularda rehber öğretmenlere görevinin dışında görevler vermemelidir.

49-Sınıf ve branş öğretmenlerine okul rehberlik uygulamaları konusunda Milli Eğitim Bakanlığının 02.10.2006 tarih ve 4481 sayılı yazı emirlerinde
   okullarda günlük seminerler verilerek rehberlik uygulamalarının yanında öğrencilerin sorunlarına öğretmenlerin yeterli düzeyde önem vermesi
   öğretmenlerin öğrenciye sevgi ile yaklaşması,öğretmenlerin öğrenciye söz hakkı vermesi,öğretmenlerin şiddeti çözüm olarak görmemeleri

   gerektiği,öğretmenin öğrenciye tehdikar yaklaşmaması gerektiği,sınıf içindeki hiperaktif veya hareketli öğrencilere
   baskıcı metotlarla yaklaşmamaları,öğretmenlerin argo diye tabir edilecek kelimeler veya ifadeler kullanmaması gerektiği kişisel problemi olan öğrencilere
   yardımcı olmaları gerektiği gibi konularda bilgi verilmelidir.

50-Şiddeti önleme çalışmaları konusunda yazılı ve görsel medyanın desteğinin alınabilmesi için medyaya sağlıklı bilgi verilmesi önemli
   sağlayacaktır.

51-TV'lerdeki şiddet içerikli programların saat 22.oo'den sonra yayınlanmasının RTÜK'e teklif edilmesi uygun olacaktır.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:15
posted:8/23/2012
language:
pages:38