Docstoc

SILABUS TIK SMA

Document Sample
SILABUS TIK SMA Powered By Docstoc
					                                        SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
                                               TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah             : ___________________________
Mata Pelajaan            : TIK                                                                                      Alokasi Waktu per Semester: 40 jam
pelajaran
Kelas/Semester           : X/2

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

                       Nilai Budaya      Kewirausahaan/
  Kompetensi                                                   Materi               Kegiatan              Indikator Pencapaian                     Alokasi    Sumber/
                       Dan Karakter                                                                                                    Penilaian
    Dasar                                Ekonomi Kreatif    Pembelajaran          Pembelajaran                 Kompetensi                          Waktu     Bahan/Alat
                          Bangsa
4.1. Melakukan      Disiplin            Percaya diri       Setting dasar    Dengan pembelajaran      Mendemontrasikan             Tugas        2        Seperangka
     operasi        Kerja keras         Berorientasi        komputer          langsung siswa diajak     prosedur baku                 individu               t komputer
     dasar pada                           tugas dan hasil     (OS)              untuk menghidupkan        menghidupkan dan             Praktek               Buku
                    Kreatif
     operaing                                                                   dan mematikan             mematikan komputer                                   komputer
                    Rasa ingin tahu     Berani
     sistem (OS)                                                                komputer dengan          Membedakan OS dan                                    karya
                                          mengambil
     komputer       Cinta Tanah air                                            prosedur yang benar       BIOS                                                 Sadiman,
                                          resiko
                    Menghargai                                                Dengan diskusi siswa     Menunjukan posisi OS                                 S.Pd
                                         Berorientasi ke
                       prestasi                                                 memahami tentang          dan Program aplikasi yang                            (Erlangga)
                                          masa depan
                      Bersahabat                                               BIOS dan OS               terpasang                                           Seperangka
                      Cinta damai                                             Dengan bimbingan         Mendeskripsikan OS yang                              t LCD
                                                                                guru siswa diajak         terpasang                                           LKS
                      Gemar
                                                                                untuk mensetup OS
                       membaca                                                  dan BIOS
                      Tanggung jawab
                       Nilai Budaya   Kewirausahaan/
  Kompetensi                                                 Materi            Kegiatan            Indikator Pencapaian                     Alokasi    Sumber/
                       Dan Karakter                                                                                             Penilaian
    Dasar                             Ekonomi Kreatif     Pembelajaran       Pembelajaran               Kompetensi                          Waktu     Bahan/Alat
                          Bangsa
4.2. Melakukan     o    Disiplin      o Percaya diri       Setting       Dengan bimbingan       Melakukan setting printer    Praktek      2        Seperangka
     setting       o    Kerja keras   o Berorientasi        peripheral    guru siswa melakukan    Melakukan setting                                   t komputer
     peripheral                         tugas dan hasil                   setting peripheral       monitor, resolusi, scren                            Buku
                   o    Kreatif
     pada                                                                 printer, monitor,        saver dan background                                komputer
                   o    Rasa ingin    o Berani
     operating                                                            screen saver dan                                                             karya
                        tahu            mengambil                                                 Melakukan setting
     sistem (OS)                                                          backgraound pada                                                             sadiman
                                        resiko                                                     regional
     komputer      o    Cinta Tanah                                       komputer                                                                     (Erlangga)
                        air           o Berorientasi ke
                                        masa depan
                   o    Menghargai
                        prestasi
                   o    Bersahabat
                   o    Cinta damai
                   o    Gemar
                        membaca
                   o    Tanggung
                        jawab
                     Nilai Budaya   Kewirausahaan/
  Kompetensi                                               Materi             Kegiatan                Indikator Pencapaian                     Alokasi    Sumber/
                     Dan Karakter                                                                                                  Penilaian
    Dasar                           Ekonomi Kreatif     Pembelajaran        Pembelajaran                   Kompetensi                          Waktu     Bahan/Alat
                        Bangsa
4.3. Melakukan   o    Disiplin      o Percaya diri       Manajemen      Dengan model             Menggunakan menu pull          Tugas        4        LKS
     manajemen   o    Kerja keras   o Berorientasi       file, atau       pembelajaran                down                          individu
     file                             tugas dan hasil    dokumen ke       langsung (guru             Membuat folder               Tugas
                 o    Kreatif
                                                         dalam folder     memberikan contoh                                         Proyek
                 o    Rasa ingin    o Berani                                                         Menggunakan Drop and
                                                                          dan siswa
                      tahu            mengambil                                                       Drag
                                                                          mepraktekan) siswa
                                      resiko                                                         Mengenal tipe file
                 o    Cinta Tanah                                         diajakn untuk
                      air           o Berorientasi ke                     menggunakan menu           Mengganti nama file
                                      masa depan                          pull dows, membuat
                 o    Menghargai                                                                     Memanggil, mengedit dan
                      prestasi                                            foldel, menggunakan         menyimpan file
                                                                          teknik Drop and Drag.
                 o    Bersahabat                                                                     Memformat disket
                                                                         Dengan bimbingan
                 o    Cinta damai                                                                    Menyalin (copy) file dari
                                                                          guru siswa diajak
                 o    Gemar                                                                           hard disk / CD ke disket
                                                                          untuk melakukan
                      membaca                                             perubahan nama file,        atau sebaliknya
                 o    Tanggung                                            mengedit dan
                      jawab                                               menyimpan dokumen
                                                                          yang ada
                                                                         Secara bersama-sama
                                                                          siswa mepraktekan
                                                                          cara menformat disekt
                                                                         Setelah guru
                                                                          memberikan contoh
                                                                          cara mencopy dari
                                                                          hard ke CD, siswa
                                                                          diminta untuk
                                                                          mencopy dokumen
                                                                          dari hard disk ke CD
                                                                          atau sebaliknya.
    Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata
                         Nilai Budaya   Kewirausahaan/         Materi                                    Indikator Pencapaian                  Alokasi    Sumber/
Kompetensi Dasar         Dan Karakter                                         Kegiatan Pembelajaran                                Penilaian
                                        Ekonomi Kreatif     Pembelajaran                                      Kompetensi                       Waktu     Bahan/Alat
                            Bangsa
5.1. Menunjukan       Disiplin          Percaya diri       Identifikasi     Siswa diminta untuk       Mengidentifikasi       Tugas         4        Seperangka
     menu dan ikon    Kerja keras       Berorientasi        menu dan          mengaktifkan program       kegunaan program        individu                t komputer
     yang terdapat                        tugas dan hasil     ikon pada MS.     pengolah kata sesuai       pengolah kata          Tugas                  Buku
                      Kreatif
     pada                                                     word              dengan prosedur yang      Mengaktifkan            Proyek                  komputer
                      Rasa ingin        Berani
     perangkat                                                                  telah dipelajari pada      program                                         karya
                         tahu             mengambil                                                                               Praktek
     lunak                                                                      pertemuan                                                                  Sadiman,
                                          resiko                                                          Mengakses menu
     pengolah kata      Cinta Tanah                                            sebelumnya.                                                                S.Pd
                                         Berorientasi ke                                                  pada program
                         air                                                   Dengan menggunakan                                                         (Erlangga)
                                          masa depan                                                       pengolah kata
                        Menghargai                                             program pengolah Ms.                                                      Seperangka
                                                                                                          Mengidentifikasi
                         prestasi                                               Word yang sudah aktif,                                                     t LCD
                                                                                                           menu dan ikon
                        Bersahabat                                             siswa diminta untuk
                                                                                                           pengolah kata                                  LKS
                                                                                mengidentifikasi
                        Cinta damai
                                                                                bagian-bagian dair
                        Gemar                                                  lembar kerja pengolah
                         membaca                                                kata MS. Word
                        Tanggung                                              Guru menjelaskan
                         jawab                                                  beberapa menu dan
                                                                                siswa mengikuti
                                                                                dengan mengaktifkan
                                                                                beberap amenu yang
                                                                                sedang dijelaskan oleh
                                                                                guru.
                                                                               Siswa diminta untuk
                                                                                menggunakan beberapa
                                                                                menu yang ada pada
                                                                                pengolah kata
                                                                                Microsodt Word.
5.2. Menggunakan     o    Disiplin      o Percaya diri       Menggunakan      Setelah membuat           Membuat dan            Tugas         6        Seperangka
     menu dan ikon   o    Kerja keras   o Berorientasi        menu dan         dokumen siswa               menyimpan dokumen       individu                t komputer
     yang terdapat                        tugas dan hasil     ikon pada ms.    diminta untuk               baru                   Tugas                  Buku
                     o    Kreatif
     pada                                                     word             menyimpan dokumen          Mengaktifkan ukuran     Proyek                  komputer
                     o    Rasa ingin    o Berani
     perangkat                                                                 dengan beberapa             halaman                                         karya
                                          mengambil
                       Nilai Budaya   Kewirausahaan/         Materi                                  Indikator Pencapaian                       Alokasi    Sumber/
Kompetensi Dasar       Dan Karakter                                        Kegiatan Pembelajaran                                    Penilaian
                                      Ekonomi Kreatif     Pembelajaran                                    Kompetensi                            Waktu     Bahan/Alat
                          Bangsa
    lunak                tahu           resiko                               metoda seperti           Mengatur ukuran             Tugas                   Sadiman,
                      o Cinta Tanah   o Berorientasi ke                      menyimpan ulang,            halaman                                            S.Pd
                         air            masa depan                           menyimpan dengan           Mengatur format teks                               (Erlangga)
                                                                             nama yang baru dan          dan spasi paragraf                                LKS
                      o Menghargai
                                                                             lain-lain
                         prestasi                                                                       Menggunakan bullet
                                                                            Siswa diminta untuk         dan numbering
                      o Bersahabat
                                                                             mengatur format
                      o Cinta damai                                                                     Menggunakan border
                                                                             halaman sebua
                                                                                                         and shading
                      o Gemar                                                dokukumen untuk
                         membaca                                             kuarfo, folio atau A4      Menggunakan huruf
                                                                                                         berbagai jenis font
                      o Tanggung                                            Siswa diminta untuk
                                                                                                         dan ukuran
                         jawab                                               memperagakan cara
                                                                             untuk membuat border       Menggunakan
                                                                             dan shading,                identasi
                                                                             mengubah jenis dan         Menggunakan menu
                                                                             ukuran fond dari LKS        tabs
                                                                             yang dibagikan             Mengoperasikan
                                                                            Siswa dimint auntuk         menu dan ikon pada
                                                                             membuat indentasi,          program pengolah
                                                                             tabulasi dan                kata
                                                                             mengoperasikan ikon
                                                                             pada pengolah kata
5.3. Membuat          o Disiplin      o Percaya diri      Membuat           Guru memberikan          Membuat dan                 Tugas         16       Seperangka
     dokumen          o Kerja keras   o Berorientasi      Dokumen            cara-cara untuk             menghapus tabel            individu                t komputer
     pengolah kata                      tugas dan hasil   dengan tael,       menghapus tabel            Mengatur border dan       Tugas                  Buku
                      o Kreatif
     dengan variasi                                       grafik diagram     seperti kolom, baris        shading tabel              Proyek                  komputer
                      o Rasa ingin    o Berani
     tabel, grafik,                                       dan gambar         dan cel dan siswa                                                              karya
                        tahu            mengambil                                                       Menyisipkan baris         Tugas
     gambar dan                                                              diminta untuk                                                                  Sadiman,
                                        resiko                                                           dan kolom
     diagram          o Cinta Tanah                                          memperaktekan teknik-                                                          S.Pd
                        air           o Berorientasi ke                      teknik yang telah di       Menghapus baris dan
                                                                                                                                                            (Erlangga)
                                        masa depan                           jelaskan oleh guru          kolom
                      o Menghargai                                                                                                                         LKS
                        prestasi                                            Siswa diminta untuk        Mengatur lebar baris /
                                                                             memanipulasi panjang        kolom
                      o Bersahabat
                      Nilai Budaya      Kewirausahaan/           Materi                                 Indikator Pencapaian                      Alokasi    Sumber/
Kompetensi Dasar      Dan Karakter                                            Kegiatan Pembelajaran                                Penilaian
                                        Ekonomi Kreatif       Pembelajaran                                   Kompetensi                           Waktu     Bahan/Alat
                         Bangsa
                     o Cinta damai                                              kolom, baris,            Menggabung /
                     o Gemar                                                    menggabungkan sel,          merubahkolom
                        membaca                                                 dan lain-lain              Mengoperasikan
                     o Tanggung                                                Siswa diminta untuk         drawing
                        jawab                                                   menyisipkan shapes         Menyisipkan gambar
                                                                                dan dokumen pada
                                                                                                           Menyisipkan shapes
                                                                                LKS yang telah
                                                                                                            dan dokumen
                                                                                dibagikan
                                                                                                           Menggunakan teks
                                                                                                            books
5.4. Membuat mail    o   Disiplin      o Percaya diri          Membuat        Melalui contoh, tugas   Materi Pengayaan          Tugas            4        Seperangka
     marge dengan    o   Kerja keras   o Berorientasi          surat massal     dan latihan siswa        Membuat dokumen          mandiri                   t komputer
     dokumen                             tugas dan hasil       mail merge       diajak untuk membuat      induk                   Tesk praktek              Buku
                     o   Kreatif
     pengolah kata                                                              dokumen induk,                                                                komputer
                     o   Rasa ingin    o Berani                                                          Membuat sumber
                                                                                dokumen data dan                                                              karya
                         tahu            mengambil                                                        data
                                                                                penggabungan                                                                  Sadiman,
                                         resiko                                                          Menggabungkan
                     o   Cinta Tanah                                            dokumen serta                                                                 S.Pd
                         air           o Berorientasi ke                        mencetaknya baik          dokumen induk
                                                                                                                                                              (Erlangga)
                                         masa depan                             dalam dokumen             dengan sumber data
                     o   Menghargai                                                                                                                          LKS
                         prestasi                                               maupun ke printer        Mencetak mail marge
                     o   Bersahabat
                     o   Cinta damai
                     o   Gemar
                         membaca
                     o   Tanggung
                         jawab
    Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, ulangan semester




                 Mengetahui,                                                                                 ………………,…………………20…
Kepala SMA ……………………                              Guru mapel TIK




(_________________________)                      (_________________________)
NIP/NIK : ....................................   NIP/NIK : ....................................

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:37
posted:8/17/2012
language:Malay
pages:8