SILABUS MATA KULIAH

Document Sample
SILABUS MATA KULIAH Powered By Docstoc
					                                                      SILABUS MATA KULIAH
Program Studi                : Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UMS Kode Mata Kuliah        :
Nama Mata Kuliah             : Media Pembelajaran & ICT
Jumlah SKS                   : Tiga
Semester                     : Dua
Mata Kuliah Pra Syarat       : Komputer

Deskripsi Mata Kuliah         :
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pendukung keberhasilan proses belajar mengajar (Sunarno, 1998). Komputer termasuk
salah satu media pembelajaran. Pengunaan komputer dalam pembelajaran merupakan aplikasi teknologi dalam pendidikan. Pada dasarnya
teknologi dapat menunjang proses pencapaian tujuan pendidikan. Namun sementara ini, komputer sebagai produk teknologi khususnya di sekolah-
sekolah kurang dimanfaatkan secara optimal, hanya sebatas word processing saja. Kini yang perlu diperhatikan adalah bagaimana menjadikan
teknologi komputer dapat bermanfaat bagi kemajuan pembelajaran.
Di lapangan, sistem penyajian (materi) melalui komputer dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti : hyperteks, simulasi-demontrasi ataupun
tutorial. Tiap-tiap sistem memiliki keistimewaan masing-masing. Sangat menarik jika keunggulan masingmasing sistem tersebut digabungkan ke
dalam satu bentuk model yang dapat digunakan dalam pembelajaran sehingga proses belajar mengajar akan lebih berkesan dan bermakna.
Proses pembelajajaran berbantuan komputer dapat dibuat lebih menarik lagi dengan menggunakan program adobe flash, Microsoft office excel,
photoshop, corelDRAW yang kemudian dipadukan dalam program powerpoint. Program-program ini yang dapat memberi kesan gambar tiga
dimensi, warna yang lebih tajam, animasi dan simulasi yang dipadukan dengan teks dan suara. Sehingga deskripsi bahan ajar dari mata peljaran
yang ada di SD dapat ditampilkan dengan lebih menarik dan berkesan. Penggunaan komputer ini diharapkan dapat menjadi salah satu alat untuk
menyusun dan mengembangkan bahan ajar yang menarik, inovatif dan merangsang serta menanang rasa ingin tahu siswa yang kemudian dapat
emninkatkan hasil belajar siswa.
Untuk itu dibutuhkan seorang guru yang harus memeiliki pengetahuan dan kemampuan yang cukup utamanya dalam hal media pembelajaran yang
meliputi ; media sebagai alat komunikasi, fungsi media dalam mencapai tujuan pembelajaran, hubungan antara metode, bahan ajar dan media
pembelajaran, manfaat media pembelajaran berbasis ICT, ketrampilan dan ketepatan memilih macam media yang sesuai untuk pembelajaran
siswa SD.




                                                                                                                                             1
Standar Kompetensi             :
Mahasiswa dapat menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, desain dan prinsip penggunaan media dengan memanfaatkan
Imformation and Comunication Tehnology (ICT) dalam aktivitas pendidikan/pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan/pembelajaran
secara efektif, efisien dan ekonomis.

  Kompetensi              Indikator                 Pengalaman             Materi Ajar      Waktu   Alat/Bahan/Sumber      Penilaian
     Dasar                                         Pembelajaran                                           Belajar
Memahami        Dapat membuat media           Untuk                    Hakekat Media       150’    Alat/Media:           Portofolio
manfaat ICT      pembelajaran (minimal)        menyediakan dan          dan                         OHP,LCD,Laptop.       tes essay
dalam proses     Slide dengan Program          membekali                Sumber Belajar                                    serta tes
pembelajaran     Power Point.                  ketrampilan calon        on                          Bahan/Sumber          obyektif
dan             Dapat mendesain media/        guru SD / guru           line (1).                   Belajar:
menerapkannya    sumber belajar on-line        kelas / guru                                         Arsyad, Azhar.
khususnya yang  Dapat memanfaatkan            matapelajaran                                        2004. Media
terkait dengan   media/ sumber belajar on-     dalam menghadapi                                     Pembelajaran.
10 bidang mata   line                          perkembangan IT                                      Edisi 1, Cetakan
pelajaran di                                   masa kini.                                           Ke-5. Jakarta: PT
Sekolah Dasar                                                                                       Grafindo Persada.
                                                                                                    Jakarta.

Memahami          Dapat mengoptimalkan        Untuk                    Manfaat    Media    150’    Alat/Media:           Portofolio
manfaat ICT        pemanfaatan software di     menyediakan murid        dan                         OHP, LCD, Laptop      dan tes
dalam              bidang pembelajaran.        dengan                   Sumber    Belajar                                 essay
pembelajaran,     Meningkatkan kualitas       pengetahuan              (2)                         Bahan/Sumber
khususnya yang     pembelaj aran               informasi dan                                        Belajar :
terkait dengan    Memperluas akses terhadap   komuniksi yang                                       Astuti, Dwi. 2006.
masing-masing      pendidikan dan              telah menjadi salah                                  Teknik Membuat
bidang studi /     pembelajaran                satu fasilitas                                       Animasi
mata pelajaran    Menjawab keharusan          pembelajaran modren                                  Professional
di SD              berpartisipasi dalam ICT    yang diminati serta                                  Menggunakan
                                               kompetitif di Sekolah-                               Macromedia Flash 8.
                                               sekolah Unggulan                                     Yogyakarta: ANDI
                                                                                                    Offset

                                                                                                                                       2
Dapat membuat       Memiliki potensi untuk         Trampil menggunakan     Jenis jenis Media    150’   Alat/Media:          Portofolio
media                memberdayakan                  media ICT sebagai       Pembelajaran (2)            OHP,LCD,             dan tes
pembelajaran         kemampuan siswa                alat bantu mengajar                                 Laptop               essay
sesuai              Mendorong tumbuhnya            (ABM) dalam
karakteristik        keterampilan belajar siswa     menerangkan konsep.                                 Bahan/Sumber
bahan               Mendorong tumbuhnya                                                                Belajar :
ajardi SD            keterampilan bernalar sesuai                                                       Astuti, Dwi. 2006.
(minimal)            bahan ajar yang disajikan                                                          Teknik Membuat
dengan Slide         pada siswa                                                                         Animasi
Power               Mengefektifkan                                                                     Professional
Point.               keterampilanberkomunikasi                                                          Menggunakan
                     dalam pembelajaran.                                                                Macromedia Flash
                    Menumbuhkan kemampuan                                                              8. Yogyakarta:
                     siswa untuk menemukan                                                              ANDI Offset.
                     beragam sumber belajar.
Dapat               Media ICT menjadi tempat        Mempelajari satu       Jenis jenis Sumber   150’   Alat/Media:          Portofolio
mendesain            untuk menemkan beragam          media baru seni        Belajar (3)                 OHP,LCD, Laptop      dan tes
media/               sumber belajar.                 digital.                                                                essay
sumber belajar                                                                                          Bahan/Sumber ;
on-line dan         Media ICT sebagai alat bantu    Mempelajari                                        Tim Peneliti dan
memanfaatkan         interaksi pembelajaran (CAI)    kemahiran                                          Pengembang
medial sumber        atau Demo Animasi.              memperoleh dan                                     Wahana Komputer.
belajar on-line.    Media ICT sebagai wahana        memproses                                          2004. Pembuatan
                     mengupdate materi               informasi melalui:                                 Animasi Dengan
                     pembelajaran (Web based /       internet, laman web,                               Macromedia Flash
                     E-learning)..                   email.                                             Professional 8.
                                                                                                        Jakarta: Salemba
                                                                                                        Infotek
Dapat              Memberi manfaat bagi             Sebagai satu daya       Pengelolaan          150’   Alat/Media:          Portofolio
mengoptimalka      pelaksanaan pembelajaran         tarik dalam model       Media dan                   OHP,LCD, Laptop      dan tes
n                  dalam hal :                      pembelajaran yang       Sumber Belajar                                   essay serta
pemanfaatan         memperpendek jarak             iovatif di dalam        (4)                         Bahan/Sumber ;       dan tes

                                                                                                                                           3
software untuk     perluasan pasar/jangkauan   pendekatan                                             Azhar Arsyad, 1997,   obyektif
keperluan          pendidikan dan              Pendidikan&Pembelaj                                    Media
pembuatan dan      pembelajaran.               aran di SD.                                            Pembelajaran,
pemeliharaan      perluasan jaringan mitra                                                           Jakata: Radja
media ICTdi        kerja dengan sekolah lain.                                                         Grafindo Persada.
setiap mata       biaya terkendali dan lebih
pelajaran.         hemat                                                                              Conny R.
                  peningkatan layanan                                                                Semiawan, 2008,
                   pendidikan dan pembelajaran                                                        Penerapan
                  penyederhanaan perencanaan                                                         Pembelajaran
                   dan proses pelaksanaan                                                             pada Anak, Jakarta:
                   pembelajaran di sekolah.                                                           Indeks.
                  peningkatan produktivitas
                   warga sekolah                                                                      Isjoni, dkk, 2007,
                  mempermudah akses                                                                  Pembelajaran
                   informasi kedalam dan                                                              Visioner Perpaduan
                   keluar sekolah.                                                                    Indonesia-Malaysia,
                                                                                                      Yogyakarta: Pustaka
                                                                                                      Pelajar
Memperjelas       Pembelajaran menjadi lebih    Dapat menciptakan          Perencanaan        150’   Alat/Media:           Portofolio
pesan atau         Efektif, efisien, dan         suasana belajar            pembuatan Media           OHP,LCD, Laptop       dan tes
bahan ajar         meningkatkan kualitas hasil   secara aktif : interaktif, Pembelajaran (5)                                essay
seiap mata         pembelajaran                  menarik minat                                        Bahan/sumber;
pelajaran agar    Media ICT dapat untuk         (stimulating)                                        Isjoni dkk, 2008,
tidak              mendorong tumbuhnya sikap                                                          ICT Untuk
terlalu            profesional tenaga pengajar                                                        Sekolah Unul,
verbalistis                                                                                           Pengintegrasian
                                                                                                      teknologi
                                                                                                      Informasi dalam
                                                                                                      Pembelajaran,
                                                                                                      Yogyakarta:
                                                                                                      Pustaka Pelajar.


                                                                                                                                         4
                                                                                                  Sri Anitah, 2008,
                                                                                                  Modul Pendidikan
                                                                                                  dan Latihan Profesi
                                                                                                  Guru (PLPG)
                                                                                                  Media Pembelajaran,
                                                                                                  Surakarta: Panitia
                                                                                                  Sertifikasi Guru
                                                                                                  Rayon 13.
Mengatasi         Dapat memberi manfaat bagi     Berpengalaman dalam   Penggunaan          150’   Alat/Media:         Portofolio
keterbatasan      siswa/masyarakat seperti:      Menggunakan Multi-    Media dan                  OHP, LCD, Laptop    dan tes
ruang, waktu,      biaya terkendali dan lebih   sensory delivery:     Sumber Belajar                                 essay serta
dan daya indera     hemat                        visual, audio,        (6)                        Bahan/sumber :      dan tes
                   fleksibel                    kinestetik untuk                                 Arsyad, Azhar.      obyektif
                   masyarakat dapat menikmati   keperluan                                        2004. Media
                    pendidikan berkualitas       pembelajaran                                     Pembelajaran.
                    dengan harga kompetitif                                                       Edisi 1, Cetakan
                    karena adanya kompetisi                                                       Ke-5. Jakarta: PT
                    antarlembaga                                                                  Grafindo Persada.
                                                                                                  Jakarta.

                                                                                                  Astuti, Dwi. 2006.
                                                                                                  Teknik Membuat
                                                                                                  Animasi Professional
                                                                                                  Menggunakan
                                                                                                  Macromedia Flash
                                                                                                  8. Yogyakarta:
                                                                                                  ANDI Offset

Mengatasi          Mempersiapkan SDM guru       Mendapat pengalaman   Merancang dan       150’   Alat/Media:            Portofolio
sikap pasif        yang menguasai sistem dan     dalam mempraktekan    medesain Media             OHP, LCD, Laptop       dan tes
siswa menjadi      teknologi informasi untuk     satu desain           Pembelajaran anak                                 essay serta
lebih bergairah    pembelajaran.                 pembelajaran yang     SD (7)                     Bahan/sumber;          dan tes

                                                                                                                                       5
dengan           Memilih media dan gambar    sarat akan media anak                                  Tim Peneliti dan      obyektif
menayangkan       yang sesuai dengan          SD                                                     Pengembang
gambar dan        karakteristik siswa                                                                Wahana Komputer.
animasi yang     Menggunakan background                                                             2004. Pembuatan
menarik           yang mendidik dan                                                                  Animasi Dengan
perhatian         mendukung kejelasan bahan                                                          Macromedia Flash
siswa.            ajar                                                                               Professional 8.
                                                                                                     Jakarta: Salemba
                                                                                                     Infotek.

                                                                                                     Azhar Arsyad, 1997,
                                                                                                     Media Pembelajaran,
                                                                                                     Jakarta: Radja
                                                                                                     Grafindo Persada
Mengkondisika   Calon guru dapat              Terjadi Eksplorasi          Merancang dan       150’   Alat/Media:         Portofolio
n munculnya     melaksanakan pembelajaran     aktif, belajar kooperatif   membuat deskripsi          OHP,LCD,            dan tes
persamaan       yang berkualitas dan          (cooperative learning),     Media                      Laptop              essay
persepsi dan    kompetitif antara teman       dan                         Pembelajaran
pengalaman      sejawat ataupun               Individualisasi/belajar     untuk mata                 Bahan/sumber ;
belajar siswa   antarlembaga/sekolah          mandiri (independent        pelajaran anak SD          Isjoni, dkk, 2007,
setelah                                       learning).                  (8)                        Pembelajaran
mengamati                                                                                            Visioner Perpaduan
gambar dan                                                                                           Indonesia-Malaysia,
animasi yang                                                                                         Yogyakarta:
tertayang                                                                                            Pustaka Pelajar

                                                                                                     Isjoni dkk, 2008,
                                                                                                     ICT Untuk
                                                                                                     Sekolah Unul,
                                                                                                     Pengintegrasian
                                                                                                     Teknologi Informasi
                                                                                                     dalam Pembelajaran,
                                                                                                     Yogyakarta: Pustaka

                                                                                                                                      6
                                                                                                Pelajar.
Membuat         Memilih gambar melalui        Medeskripsikan sebuah   Praktek            150’   Alat/Media:            Portofolio
Media           browsing di internet.         gambar yang dapat       Pembuatan                 OHP,LCD, Laptop        dan tes
Pembelajaran                                  Memperjelas makna       Media                                            essay serta
dengan; media   Menggunting gambar dari       dari pokok bahasan      Pembelajaran.                                    dan tes
gambar tidak    buku, majalah, dan koran                              Tahap I; media            Bahan/sumber :         obyektif
bergerak atau   yang sesuai dengan bahan                              gambar tidak              Arsyad, Azhar.
kliping         ajar yang akan disajikan di                           bergerak atau             2004. Media
                kelas                                                 kliping (9)               Pembelajaran. Edisi
                                                                                                1, Cetakan Ke-5.
                                                                                                Jakarta: PT Grafindo
                                                                                                Persada. Jakarta.

                                                                                                Astuti, Dwi. 2006.
                                                                                                Teknik Membuat
                                                                                                Animasi
                                                                                                Professional
                                                                                                Menggunakan
                                                                                                Macromedia Flash 8.
                                                                                                Yogyakarta:
                                                                                                ANDI Offset

Membuatan       Memilih program power         Trampil menggunakan     Praktek            150’   Alat/Media:            Portofolio
Media           point untuk membuat lay out   program power point     Pembuatan                 OHP,LCD, Laptop        dan tes
Pembelajaran    setiap silde yang             dalam mendesain         Media                                            essay
dengan media    ditampilkan.                  pembelajaran.           Pembelajaran              Bahan/sumber :
gambar tidak                                                          Tahap II; media           Azhar Arsyad,
bergerak        Memberi background yang                               gambar tidak              1997, Media
dengan          sesuai dengan pesan                                   bergerak dengan           Pembelajaran,
menggunakan     pembelajaran yang                                     Power Point (10)          Jakata: Radja
Power Point.    disampaikan di kelas.                                                           Grafindo Persada.

                                                                                                Conny R.

                                                                                                                                     7
                                                                                                           Semiawan, 2008,
                                                                                                           Penerapan
                                                                                                           Pembelajaran pada
                                                                                                           Anak, Jakarta: Indeks
Membuat            Menggunakan power point        Trampil dalam              Praktek                150’   Alat/Media:           Portofolio
Media              untuk mendesain pembelajaran. menggunakan slide           Pembuatan                     OHP,LCD, Laptop       dan tes
Pembelajaran                                      design dan slide lay out   Media                                               essay serta
dengan media       Membuat variasi slide design untuk menata pesan           Pembelajaran                  Bahan/sumber :        dan tes
gambar dengan      dan slide lay out untuk menata disetiap                   Tahap III; media              Arsyad, Azhar. 2004. obyektif
variasi silde      pesan disetiap halaman.        halaman.                   gambar dengan                 Media Pembelajaran.
design dan slide                                                             variasi silde                 Edisi 1, Cetakan Ke-
layout dalam                                                                 design dan slide              5. Jakarta: PT
Power Point                                                                  layout dalam                  Grafindo Persada.
                                                                             Power Point (11)
Membuat            Dapat browsing gambar di       Trampil menggunakan        Praktek                150’   Alat/Media:           Portofolio
Media              internet untuk disesuaikan     dan memilih variasi        Pembuatan                     OHP,LCD, Laptop       dan tes
Pembelajaran       dengan pesan bahan ajar yang   background dan             Media                                               essay serta
dengan media       dipilih.                       costum animation           Pembelajaran                  Bahan/sumber :        dan tes
gambar dengan                                     dalam Power Point          Tahap IV; media               Conny R.              obyektif
variasi            Memlih costum animastion       untuk mengajar.            gambar dengan                 Semiawan, 2008,
background dan     agar tampilan pesan lebih                                 variasi                       Penerapan
costum             menarik perhatian siswa                                   background                    Pembelajaran
animation                                                                    dan costum                    pada Anak,
dalam                                                                        animation dalam               Jakarta: Indeks.
Power Point.                                                                 Power Point (12)
                                                                                                           Isjoni, dkk, 2007,
                                                                                                           Pembelajaran Visioner
                                                                                                           Perpaduan Indonesia
                                                                                                           -Malaysia,
                                                                                                           Yogyakarta: Pustaka
                                                                                                           Pelajar
Mendeskripsika     Menjelaskan secara berurutan   Mahir dalam                Presentasi (I) hasil   150’   Alat/Media:           Portofolio
n pokok            dan sistematis dengan          mempresentasikan           pembuatan media               OHP,LCD, Laptop       dan tes

                                                                                                                                               8
bahasan yang     pendekatan yang ditetapkan    bahan ajar didepan       dan kompetisi                                    essay serta
telah            dan dipilih sebelum mengajar. siswa.                   antar                     Bahan/sumber;          dan tes
didesain                                                                kelompok dikelas          Sri Anitah, 2008,      obyektif
medianya         Menggunakan kerampilan                                 (13)                      Modul Pendidikan
dengan power     verbal untuk menguraikan                                                         dan Latihan Profesi
point            bahan ajar yang tersusun                                                         Guru (PLPG)
                 dalam setiap slide yang                                                          Media Pembelajaran,
                 ditayangkan                                                                      Surakarta: Panitya
                                                                                                  Sertifikasi Guru
                                                                                                  Rayon 13
Dapat mengatur   Menciptakan proses             Pengalaman              Praktek            150’   Alat/Media:            Portofolio
penayangan       pembelajaran yang              Menggunakan power       Pembuatan                 OHP,LCD, Laptop        dan tes
slide yang       menyenangkan siswa.            point dengan selingan   Media Pembelaj.                                  essay serta
bervariasi dan                                  suara yang menarik.     Tahap V; media            Bahan/sumber :         dan tes
menarik          Mengatur tayangan slide dan                            gambar dengan             Azhar Arsyad, 1997,    obyektif
berdasarkan      memlih transisi dengan                                 slide transition          Media Pem belajaran,
seni yang        animasi yang tidak                                     dengan                    Jakata: Radja
dimiliki guru.   membosankan.                                           pengaturan waktu          Grafindo Persada.
                                                                        dan pengisian
                 Mengsi suara sebagai                                   suara dalam
                 selingan pergantian slide.                             Power Point (14)
Mendeskripsika   Menjelaskan secara berurutan   Mahir dalam             Presentasi (II)    150’   Alat/Media:            Portofolio
n pokok          dan bahasan yang telah         mempresentasikan        hasil pembuatan           OHP,LCD, Laptop.       dan tes
bahasan yang     sistematis dengan pendekatan   bahan ajar didepan      media dan                                        essay
telah didesain   yang ditetapkan dan dipilih    siswa.                  kompetisi antar           Bahan/sumber ;
medianya         sebelum mengajar.                                      kelompok dikelas          Sri Anitah, 2008,
dengan power                                                            (15)                      Modul Pendidikan
point            Menggunakan ketrampilan                                                          dan Latihan Profesi
                 verbal untuk menguraikan                                                         Guru (PLPG)
                 bahan ajar yang                                                                  Media Pembelajaran,
                 tersusun dalam setiap slide                                                      Surakarta: Panitya
                 yang ditayangkan.                                                                Sertifikasi Guru
                                                                                                  Rayon

                                                                                                                                       9
Merencana,      Membuat rencana              Mengajar dengan       Tugas akhir       150’   Alat/Media:             Portofolio
Melaksanakan,   pembelajaran dengan          Menggunakan program   secara                   OHP, LCD, Laptop        dan tes
dan             berbagai variasi median.     power point dengan    Individu                                         essay serta
Menerapkan                                   segala animasinya.    mahasiswa                Bahan/sumber;           dan tes
desain          Melaksanakan pembelajaran                          membuat desain           Sri Anitah, 2008,       obyektif
pembelajaran    dengan menggunakan media                           pembelajaran             Modul Pendidikan
berbasis ICT    ICT sebagai uji kompetensi                         berbasis media           dan Latihan Profesi
dalam 10 mata   mengajar.                                          ICT dikumpulkan          Guru (PLPG) Media
pelajaran di                                                       dalam CD.(16)            Pembelajaran,
Sekolah Dasar                                                                               Surakarta:
                                                                                            Panitya Sertifikasi
                                                                                            Guru Rayon 13.

                                                                                            Azhar Arsyad,
                                                                                            1997, Media
                                                                                            Pembelajaran, Jakata:
                                                                                            Radja Grafindo
                                                                                            Persada.




                                                                                                                                  10

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:67
posted:7/30/2012
language:Malay
pages:10