2 pemetaan sk bhs indo

Document Sample
2 pemetaan sk bhs indo Powered By Docstoc
					         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : VII/1

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         11
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




12   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                       KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                       PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                          DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan           : ......................................
Mata Pelajaran              : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester            : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran             : 20... -20...

      Standar                                                           Indikator Pencapaian      Alokasi
                            Kompetensi Dasar                     KKM
     Kompetensi                                                              Kompetensi           Waktu

 Mendengarkan
 1. Memahami              1. 1 Menyimpulkan                             Mampu menulis isi/sari
    wacana lisan               isi berita yang                           berita yang
    melalui kegiatan           dibacakan dalam                           didengarkan/dibacakan
    mendengarkan               beberapa kalimat                         Mampu menyimpulkan
    berita                                                               isi/sari berita dalam
                                                                         satu alinea

                          1.2 Menuliskan                                Mampu menemukan
                              kembali berita                             isi/sari berita yang
                              yang dibacakan ke                          didengarkan
                              dalam beberapa                            Mampu menuliskan
                              kalimat                                    kembali berita yang
                                                                         didengar ke dalam
                                                                         beberapa kalimat
                                                                         dengan susunan yang
                                                                         bervariasi
 Berbicara
 2. Mengungkapkan         2.1 Menceritakan                              Mampu menulis
   pengalaman dan         pengalaman yang                                kerangka cerita
   informasi melalui      paling mengesankan                             pengalaman
   kegiatan               dengan menggunakan                            Mampu menceritakan
   bercerita dan          pilihan kata dan                               pengalaman yang
   menyampaikan           kalimat efektif                                paling mengesankan
   pengumuman                                                            berdasarkan kerangka
                                                                         cerita dengan meng-
                                                                         gunakan pilihan kata
                                                                         yang tepat dan kalimat
                                                                         efektif

                          2.2 Menyam-paikan                             Mampu menulis
                          pengu-mumam de-                                kerangka pengumuman
                          ngan intonasi yang                            Mampu mengumumkan
                          tepat serta meng-                              dengan intonasi yang
                          gunakan kalimat-                               tepat serta
                          kalimat yang lugas                             menggunakan kalimat

            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2                13
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



      Standar                                                  Indikator Pencapaian           Alokasi
                         Kompetensi Dasar          KKM
     Kompetensi                                                     Kompetensi                Waktu

                       dan sederhana                            yang lugas dan
                                                                sederhana

Membaca
3. Memahami             3.1 Menemu-kan                         Mampu menemukan
   ragam teks            makna kata tertentu                    lema secara cepat dan
   nonsastra dengan      dalam kamus secara                     tepat
   berbagai cara         cepat dan tepat de-                   Mampu menemukan
   membaca               ngan konteks yang                      makna kata secara
                         diinginkan melalui                     cepat dan tepat sesuai
                         kegiatan membaca                       dengan konteks yang
                         memindai                               diinginkan

                        3.2 Menyimpulkan isi                   Mampu membaca cepat
                         bacaan setelah                         200 kata per menit
                         membaca cepat 200                     Mampu menjawab
                         kata per menit                         dengan benar 75% dari
                                                                jumlah pertanyaan yang
                                                                disediakan
                                                                Mampu menyimpulkan
                                                                isi bacaan dengan cara
                                                                merangkai pokok-
                                                                pokok bacaan
                        3.3 Membacakan                         Mampu memberi tanda
                          berbagai teks                         penjedaan pada teks
                          perangkat upacara                     perangkat upacara
                          dengan intonasi                      Mampu membacakan
                          yang tepat                            berbagai teks untuk
                                                                upacara dengan
                                                                intonasi yang tepat
Menulis
4. Mengungkapkan        4.1 Menulis buku                       Mampu menulis
pikiran dan               harian atau                           pokok-pokok
pengalaman dalam          pengalaman pribadi                    pengalaman pribadi
buku harian dan           dengan mem-                           yang terjadi dalam
surat pribadi             perhatikan cara                       suatu hari!
                          pengungkapan dan                     Mampu secara rutin
                          bahasa yang baik                      menulis kan
                          dan benar                             pengalaman dalam
                                                                buku harian dengan
                                                                bahasa yang ekspresif!

                        4.2 Menulis surat                      Mampu menentukan
                          pribadi dengan                        perbedaan komposisi

14         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



    Standar                                                    Indikator Pencapaian           Alokasi
                         Kompetensi Dasar          KKM
   Kompetensi                                                       Kompetensi                Waktu

                         memperhatikan                          surat pribadi dengan
                         komposisi, isi, dan                    surat resmi
                         bahasa                                Mampu menulis surat
                                                                pribadi dengan bahasa
                                                                yang komunikatif

                        4.3 Menulis teks                       Mampu menentukan
                          pengumuman                            pokok-pokok
                          dengan bahasa yang                    pengumuman
                          efektif, baik, dan                   Mampu menulis teks
                          benar                                 pengumuman dengan
                                                                bahasa yang efektif

Mendengarkan
5. Mengapresiasi        5.1 Menemu-kan hal-                    Mampu menemukan
dongeng yang              hal menarik dari do-                  ide-ide menarik dalam
diperdengarkan            ngeng yang                            dongeng
                          diperdengar kan                      Mampu merangkai ide-
                                                                ide menarik menjadi
                                                                hal-hal menarik dari
                                                                dongeng
                        5.2 Menunjukkan                        Mampu menemukan isi
                          relevansi isi                         dongeng yang
                          dongeng yang                          diperdengarkan
                          diperdengarkan de-                   Mampu
                          ngan situasi                          merelevansikan isi
                          sekarang                              dongeng dengan situasi
                                                                sekarang
Berbicara
6. Mengekspresikan      6.1 Bercerita dengan                   Mampu menentukan
pikiran dan               urutan yang baik,                     pokok-pokok cerita
perasaan melalui          suara, lafal,                        Mampu merangkai
kegiatan bercerita        intonasi, gestur, dan                 pokok-pokok cerita
                          mimik yang tepat                      menjadi urutan cerita
                                                                yang baik dan menarik
                                                               Mampu bercerita
                                                                dengan urutan yang
                                                                baik, suara, lafal,
                                                                intonasi, gestur, dan
                                                                mimik yang tepat
                        6.2 Bercerita dengan                   Mampu menentukan
                          alat peraga                           pokok-pokok cerita
                                                               Mampu merangkai

           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             15
                       KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



      Standar                                                     Indikator Pencapaian           Alokasi
                            Kompetensi Dasar          KKM
     Kompetensi                                                        Kompetensi                Waktu

                                                                   pokok-pokok cerita
                                                                   menjadi kerangka cerita
                                                                   yang menarik
                                                                  Mampu bercerita
                                                                   dengan menggunakan
                                                                   alat peraga berdasarkan
                                                                   kerangka cerita
Membaca
7. Memahami isi            7.1 Menceritakan                       Mampu menentukan
berbagai teks                kembali cerita anak                   pokok-pokok cerita
bacaan sastra                yang dibaca                           anak yang dibaca
dengan membaca                                                    Mampu merangkai
                                                                   pokok-pokok cerita
                                                                   anak menjadi urutan
                                                                   cerita
                                                                  Mampu menceritakan
                                                                   kembali cerita dengan
                                                                   bahasa sendiri secara
                                                                   lisan maupun tulis.
                          7.2 Mengomentari                        Mampu menentukan
                            buku cerita yang di-                   unsur/bagian buku
                            baca                                   cerita yang akan
                                                                   dikomentari
                                                                  Mampu mengomentari
                                                                   cerita dengan alasan
                                                                   yang logis dan bahasa
                                                                   yang santun
Menulis
8. Mengekspresikan         8.1 Menulis pantun                     Mampu menentukan
pikiran, perasaan,           yang sesuai dengan                    materi/bahan menulis
dan pengalaman               syarat-syarat pantun                  pantun sesuai konteks
melalui pantun dan                                                Mampu menulis pantun
dongeng

                           8.2 Menulis kembali                    Mampu menentukan
                             dengan bahasa                         pokok-pokok dongeng
                             sendiri dongeng                      Mampu menulis
                             yang pernah dibaca                    dongeng berdasarkan
                             atau didengar                         urutan pokok-pokok
                                                                   dongeng
     Jumlah




16            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


         Mengetahui,                                           ………..,……………… 20 …….
Kepala ……………                                                   Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                                   (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                         NIP / NIK : ..........................




           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             17
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




18   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia.
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : VII/2

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         19
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




20   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                     PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                        DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : ......................................
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester          : VII (1) / 2
Tahun Pelajaran           : 20... -20...

                                                                           Indikator Pencapaian     Alokasi
Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar                         KKM
                                                                                Kompetensi          Waktu

Mendengarkan             9.1 Menyimpulkan                                   Mampu mendata
9. Memahami                pikiran, pendapat,                                pikiran, pendapat,
wacana lisan dalam         dan gagasan seorang                               dan gagasan yang
kegiatan wawancara         tokoh/narasum-ber                                 dikemukakan
                           yang disampaikan da-                              narasumber
                           lam wawancara
                                                                            Mampu
                                                                             menyimpulkan
                                                                             pikiran, pendapat,
                                                                             dan gagasan nara-
                                                                             sumber
                                                                            Mampu menuliskan
                                                                             informasi yang
                                                                             diperoleh dari
                                                                             wawancara yang
                                                                             didengarkan ke
                                                                             dalam beberapa
                                                                             kalimat singkat

                         9.2 Menuliskan dengan                              Mampu mendata hal-
                           singkat hal-hal pen-                              hal penting dari
                           ting yang                                         narasumber yang
                           dikemukakan                                       diwawancarai
                           narasumber dalam                                 Mampu menuliskan
                           wawancara                                         hal-hal penting yang
                                                                             dikemukakan
                                                                             narasumber dari
                                                                             suatu wawancara

Berbicara                10.1 Mencerita-kan                                 Mampu
10. Mengungkapkan         tokoh idola dengan                                 mengemukakan
pikiran, perasaan,        mengemu-kakan ide-                                 identitas tokoh
informasi, dan            ntitas tokoh, ke-                                 Mampu menentukan
pengalaman melalui        unggulan, dan alasan                               keunggulan tokoh
kegiatan menanggapi       mengidolakannya                                    dengan argumen
cerita dan telepon        dengan pilihan kata                                yang tepat
                          yang sesuai

           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2                   21
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar           KKM
                                                                     Kompetensi               Waktu

                                                                 Mampu
                                                                  menceritakan tokoh
                                                                  dengan pedoman
                                                                  kelengkapan
                                                                  identitas tokoh

                        10.2 Bertelepon                          Mampu menulis
                          dengan kalimat yang                     materi bertelepon
                          efektif dan bahasa                      sesui konteks
                          yang santun                            Mampu bertelepon
                                                                  dengan berbagai
                                                                  mitra bicara sesuai
                                                                  dengan konteks

Membaca                 11.1 Mengung-kapkan                      Mampu menyarikan
11. Memahami              hal-hal yang dapat                      riwayat hidup tokoh
wacana tulis melalui      diteladani dari buku                   Mampu mendata
kegiatan membaca          biografi yang dibaca                    keistimewaan tokoh
intensif dan membaca      secara intensif
                                                                 Mampu mendata hal-
memindai                                                          hal yang dapat
                                                                  diteladani

                        11.2 Menemukan                           Mampu
                          gagasan utama dalam                     menunjukkan letak
                          teks yang dibaca                        kalimat utama dalam
                                                                  suatu paragraf pada
                                                                  teks bacaan
                                                                 Mampu
                                                                  mengungkapkan
                                                                  gagasan utama/ide
                                                                  pokok dalam setiap
                                                                  paragraf pada suatu
                                                                  teks bacaan
                        11. 3 Menemukan                          Mampu mengenali
                          informasi secara                        bagian-bagian
                          cepat dari                              tabel/diagram
                          tabel/diagram yang                     Mampu menemukan
                          dibaca                                  makna/isi ta-
                                                                  bel/diagram
                                                                 Mampu mengubah
                                                                  tabel/diagram dalam
                                                                  bentuk uraian




22         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                      KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                  Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar           KKM
                                                                       Kompetensi               Waktu

Menulis                   12.1 Mengubah teks                       Mampu mengubah
12. Mengungkapkan          wawancara menjadi                        kalimat langsung
berbagai informasi         narasi dengan                            dalam wawancara
dalam bentuk narasi        memperhatikan cara                       menjadi kalimat
dan pesan singkat          penulisan kalimat                        tidak langsung
                           langsung dan tak                        Mampu mengubah
                           langsung                                 teks wawancara
                                                                    menjadi narasi

                          12.2 Menulis pesan                       Mampu menulis
                           singkat sesuai dengan                    pokok-pokok pesan
                           isi dengan menggu-                       yang akan ditulis
                           nakan kalimat efektif                   Mampu menulis
                           dan bahasa yang san-                     pesan singkat sesuai
                           tun                                      dengan konteks

Mendengarkan sastra       13.1 Menang-gapi cara                    Mampu
13. Memahami               pembacaan puisi                          mengemukakan cara
pembacaan puisi                                                     pelafalan, intonasi,
                                                                    ekspresi pembaca
                                                                    puisi
                                                                   Mampu memberi
                                                                    tanggapan dengan
                                                                    alasan yang logis
                                                                    pembacaan puisi
                                                                    yang
                                                                    didengar/disaksikan

                          13. 2 Merefleksi isi                     Mampu menangkap
                           puisi yang dibacakan                     isi puisi seperti
                                                                    gambaran
                                                                    pengindraan,
                                                                    perasaan, dan
                                                                    pendapat
                                                                   Mampu
                                                                    mengemukakan
                                                                    pesan- pesan puisi
                                                                   Mampu mengaitkan
                                                                    kehidupan dalam
                                                                    puisi dengan
                                                                    kehidupan nyata
                                                                    siswa

Berbicara sastra          14.1 Menanggapi cara                     Mampu menangkap

             Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             23
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                 Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar           KKM
                                                                      Kompetensi               Waktu

14. Mengungkapkan          pembacaan cerpen                        isi, pesan, dan
tanggapan terhadap                                                 suasana cerpen yang
pembacaan cerpen                                                   didengarkan
                                                                  Mampu
                                                                   mengungkapkan
                                                                   lafal, intonasi, dan
                                                                   ekspresi pembaca
                                                                   cerpen
                                                                  Mampu menanggapi
                                                                   cara pembacaan
                                                                   cerpen

                         14..2 Menjelaskan hu-                    Mampu mendata
                               bungan latar                        latar cerpen
                               suatu cerpen de-                   Mampu mengaitkan
                               ngan realitas                       latar cerpen dengan
                               sosial                              realitas sosial masa
                                                                   kini
Membaca sastra           15.1 Membaca indah                       Mampu menandai
15. Memahami               puisi dengan meng-                      penjedaan dalam
wacana sastra melalui      gunakan irama,                          puisi yang akan
kegiatan membaca           volume suara, mimik,                    dibacakan
puisi dan buku cerita      kinestik sesuai denga                  Mampu membaca
anak                       isi puisi                               indah puisi

                         15.2 Menemukan                           Mampu menuliskan
                          realitas kehidupan                       perilaku, kebiasaan
                          anak yang terefleksi                     yang ada dalam buku
                          dalam buku cerita                        cerita anak
                          anak baik asli mau-                     Mampu menemukan
                          pun terjemahan                           realitas kehidupan
                                                                   anak yang terefleksi
                                                                   dalam buku cerita
                                                                   anak.
Menulis sastra           16.1 Menulis kreatif                     Mampu menulis
16. Megungkapkan          puisi berkenaan                          larik-larik puisi yang
keindahan alam dan        dengan keindahan                         berisi keindahan
pengalaman melalui        alam                                     alam
kegiatan menulis                                                  Mampu menulis
kreatif puisi                                                      puisi dengan pilihan
                                                                   kata yang tepat dan
                                                                   rima yang menarik




24          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                        KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                     Indikator Pencapaian         Alokasi
 Standar Kompetensi             Kompetensi Dasar          KKM
                                                                          Kompetensi              Waktu

                             16.2 Menulis kreatif                    Mampu menulis
                              puisi berkenaan                         larik-larik puisi
                              dengan peristiwa                        tentang peristiwa
                              yang pernah dialami                     yang pernah dialami
                                                                     Mampu menulis
                                                                      puisi dengan pilihan
                                                                      kata yang tepat dan
                                                                      rima yang menarik

    Jumlah


         Mengetahui,                                  …….……..,…………………… 20 …….
Kepala …………………                                        Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                          (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                NIP / NIK : ..........................




               Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             25
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




26   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia.
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : VIII/1

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         27
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




28   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                    PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                       DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan        : ......................................
Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia.
Kelas / Semester         : VIII (2) / 1
Tahun Pelajaran          : 20... -20...

                                                                          Indikator Pencapaian    Alokasi
 Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar                       KKM
                                                                               Kompetensi         Waktu

Mendengarkan                                                               Mampu menuliskan
1. Memahami wacana       1.1.Menganalisis                                   pokok-pokok laporan
lisan berbentuk             laporan                                         yang didengarkan
laporan                                                                     dengan kalimat
                                                                            singkat
                                                                           Mampu menganalisis
                                                                            pola urutan waktu,
                                                                            ruang, atau topik
                                                                            dalam laporan yang
                                                                            didengarkan.

                         1.2. Menanggapi isi                               Mampu menanggapi
                              laporan                                       laporan perjalanan
                                                                            teman dengan
                                                                            mengajukan
                                                                            pertanyaan atau
                                                                            pendapat
                                                                           Mampu memberikan
                                                                            masukan terhadap
                                                                            laporan perjalanan
                                                                            teman

Berbicara                2.1 Berwawancara de-                              Mampu membuat
 2. Megungkap              ngan narasumber dari                             daftar pokok-pokok
    berbagai               berbagai kalangan                                pertanyaan untuk
    informasi              dengan perhatikan                                wawancara
    melalui                etika berwawancara                              Mampu melakukan
    wawancara dan                                                           wawancara dengan
    presentasi                                                              narasumber dari
    laporan                                                                 berbagai kalangan
                                                                            dengan
                                                                            memperhatikan etika
                                                                            berwawancara

                         2.2 Menyampaikan                                  Mampu mencatat
                             laporan secara lisan                           pokok-pokok laporan


           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             29
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                 Indikator Pencapaian         Alokasi
 Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar           KKM
                                                                      Kompetensi              Waktu

                              dengan bahasa                        berdasarkan pola
                              yang baik dan                        urutan waktu, ruang,
                              benar                                atau topik
                                                                  Mampu
                                                                   menyampaikan
                                                                   laporan secara lisan



Membaca                  3.1 Menemukan infor-                     Mampu menemukan
3. Memahami ragam          masi secara cepat dan                   subjek informasi
wacana tulis dengan        tepat dari ensik-                       secara cepat dan
membaca memindai,          lopedi/                                 tepat
membaca cepat              Buku telepon dengan                    Mampu menemukan
                           membaca memindai                        informasi secara
                                                                   cepat dan tepat



                                                                  Mampu
                                                                   mengemukakan
                                                                   kembali informasi
                                                                   itu dengan bahasa
                                                                   sendiri

                         3.2 Mendes-kripsikan                     Mampu membaca
                           tempat atau arah                        arah mata angin
                           dalam konteks yang                     Mampu menjelaskan
                           sebenarnya sesuai de-                   arah ke tempat yang
                           ngan yang tertera                       dituju dari tempat
                           dalam denah                             yang paling dekat
                                                                  Mampu
                                                                   mendeskripsikan
                                                                   arah ke tempat yang
                                                                   dituju



                         3.2 Mendes-kripsikan                     Mampu mengukur
                           tempat atau arah                        kecepatan membaca
                           dalam konteks yang                      untuk diri sendiri dan
                           sebenarnya sesuai de-                   teman
                           ngan yang tertera                      Mampu menjawab
                           dalam denah                             pertanyaan dengan
                                                                   peluang ketepatan
                                                                   75%


30         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                 Indikator Pencapaian         Alokasi
Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar           KKM
                                                                      Kompetensi              Waktu


                                                                  Mampu
                                                                   menyimpulkan isi
                                                                   teks bacaan
Menulis                  4.1. Menulis laporan                     Mampu menyusun
4. Mengungkapkan              dengan bahasa                        kerangka laporan
informasi dalam               yang baik dan                        berdasarkan urutan
bentuk laporan, surat         be-nar                               ruang, waktu, atau
dinas, dan petunjuk                                                topik
                                                                  Mampu
                                                                   mengembangkan
                                                                   kerangka laporan
                                                                   dengan bahasa yang
                                                                   komunikatif

                         4.2. Menulis surat                       Mampu menentukan
                              dinas berkenaan                      sistematika surat
                              dengan kegiatan                      dinas
                              sekolah dengan                      Mampu menulis
                              sistematika                          surat dinas dengan
                              yang tepat dan                       bahasa baku
                              bahasa baku

                         4.3. Menulis                             Mampu mendata
                              petunjuk me-                         urutan melakukan
                              lakukan sesuatu                      sesuatu
                              dengan urutan                       Mampu
                              yang tepat dan                       menyimpulkan ciri-
                              menggunakan                          ciri bahasa petuntuk
                              bahasa yang
                                                                  Mampu menulis
                              efektif
                                                                   petunjuk dengan
                                                                   bahasa yang efektif

Mendengarkan             5.1 Menang-gapi unsur                    Mampu menentukan
5. Mengapresiasi           pementasan naskah                       unsur-unsur
pementasan drama           drama                                   pementasan drama
                                                                  Mampu menanggapi
                                                                   tiap-tiap unsur
                                                                   dengan alasan yang
                                                                   logis
                         5.2 Mengevaluasi                         Mampu menentukan
                           pemeran tokoh dalam                     karakter tiap-tiap
                           pementasan drama                        tokoh


           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         31
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                 Indikator Pencapaian         Alokasi
 Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar           KKM
                                                                      Kompetensi              Waktu

                                                                  Mampu
                                                                   mengevaluasi
                                                                   pemeranan tokoh
                                                                   berdasarkan karakter
                                                                   yang seharusnya
                                                                   diperankan dengan
                                                                   alasan yang logis

Berbicara                6.1 Bermain peran                        Mampu menentukan
6. Mengungkapkan           sesuai dengan naskah                    karakter tokoh dalam
pikiran dan perasaan       yang ditulis siswa                      naskah yang telah
dengan bermain                                                     ditulis siswa
peran                                                             Mampu memerankan
                                                                   tokoh sesuai karakter
                                                                   yang dituntut dengan
                                                                   lafal yang jelas dan
                                                                   intonasi yang tepat

                         6.2 Bermain peran                        Mampu menentukan
                           dengan cara improvi-                    karakter tokoh
                           sasi sesuai dengan                     Mampu
                           kerangka naskah                         berimprovisasi
                           yang ditulis oleh sis-                  berdasarkan kerangka
                           wa                                      naskah

Membaca                  7.1 Mengidentifikasi                     Mampu menentukan
7. Memahami teks           unsur intrinsik teks                    unsur-unsur intrinsik
drama dan novel            drama                                   teks drama
remaja                                                            Mampu menganalisis
                                                                   teks drama
                                                                   berdasarkan unsur-
                                                                   unsur intrinsiknya
                                                                  Menganalisis
                                                                   keterkaitan antar-
                                                                   unsur intrinsik dalam
                                                                   teks drama

                         7.2 Membuat sinopsis                     Mampu menulis
                           novel remaja                            kerangka novel
                           Indonesia                               remaja yang dibaca
                                                                  Mampu menyusun
                                                                   sinopsis novel
                                                                   berdasarkan kerangka
                                                                   sinopsis

32         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                        KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                       Indikator Pencapaian       Alokasi
  Standar Kompetensi             Kompetensi Dasar          KKM
                                                                            Kompetensi            Waktu

 Menulis                      8.1 Menulis kreatif nas-                  Mampu menyusun
 8. Mengungkapkan               kah drama satu babak                     kerangka naskah
 pikiran dan perasaan           dengan mem-                              drama yang
 melalui kegiatan               perhatikan keaslian                      mengandung keaslian
 menulis kreatif                ide                                      ide.
 naskah drama                                                           Mampu
                                                                         mengembangkan ke-
                                                                         rangka cerita menjadi
                                                                         teks drama satu
                                                                         babak yang
                                                                         mengandung keaslian
                                                                         ide.

                              8.2 Menulis kreatif nas-                  Mampu menyusun
                                kah drama satu babak                     kerangka cerita
                                dengan mem-                              drama.
                                perhatikan kaidah                       Mampu menulis
                                penulisan naskah                         naskah drama satu
                                drama                                    babak berdasarkan
                                                                         kerangka cerita
                                                                         drama dengan
                                                                         memperha-tikan
                                                                         kaidah penulisan
                                                                         naskah drama.
     Jumlah



         Mengetahui,                                     …….……..,…………………… 20 …….
Kepala …………………                                           Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                             (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                   NIP / NIK : ..........................




               Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         33
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




34   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : VIII/2

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         35
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




36   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                        KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                        PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                           DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan            : ......................................
Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester             : VIII (2) / 2
Tahun Pelajaran              : 20... -20...

                                                                              Indikator Pencapaian     Alokasi
 Standar Kompetensi            Kompetensi Dasar                         KKM
                                                                                   Kompetensi          Waktu

Mendengarkan                9.1 Menemukan                                      Mampu menemukan
9. Memahami isi               pokok-pokok berita                                pernyataan-
berita radio/televisi         (apa, siapa, mengapa,                             pernyataan yang
                              di mana, kapan, dan                               merupakan jawaban
                              bagaimana) yang di-                               dari pertanyaan
                              dengar atau ditonton                              pokok-pokok berita
                              melalui radio/televisi                           Mampu menuliskan
                                                                                pokok-pokok berita
                                                                                dengan ejaan yang
                                                                                benar

                            9.2 Mengemukakan                                   Mampu menuliskan
                              kembali berita yang                               pokok-pokok berita
                              didengar/ditonton                                 dengan ejaan yang
                              melalui radio/                                    benar
                              televisi                                         Mampu merangkai
                                                                                pokok-pokok berita
                                                                                secara bervasiasi
                                                                                menjadi teks berita
                                                                               Mampu menyunting
                                                                                berita yang ditulis

Berbicara                   10.1 Menyampaikan                                  Mampu menentukan
10. Mengemukakan             persetujuan, sang-                                 mekanisme diskusi
pikiran, perasaan,           gahan, dan                                        Mampu
dan informasi                penolakan pendapat                                 menyampaikan
melalui kegiatan             dalam diskusi                                      persetujuan,
diskusi dan                  disertai dengan bukti                              sanggahan, dan
protokoler                   atau alasan                                        penolakan pendapat
                                                                                dalam diskusi dengan
                                                                                etika yang baik dan
                                                                                argumentatif

                            10.2 Membawakan                                    Mampu
                            acara dengan bahasa                                 menyimpulkan tata
                            yang baik dan benar                                 cara protokoler


             Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2                    37
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar          KKM
                                                                     Kompetensi               Waktu

                         serta santun                            pembawa acara
                                                                 dalam berbagai acara
                                                                Mampu menulis garis
                                                                 besar susunan acara
                                                                Mampu
                                                                 membawakan acara
                                                                 dengan bahasa yang
                                                                 baik dan benar serta
                                                                 santun sesuai dengan
                                                                 konteks acara

Membaca                  11. 1 Menemukan                        Mampu mendata
11. Memahami              masalah utama dari                     masalah-masalah dari
ragam wacana tulis        berbagai berita yang                   tiap-tiap berita
dengan membaca            bertopik sama                         Mampu menentukan
ekstensif, membaca        melalui membaca                        masalah utama dari
intensif, dan             ekstensif                              tiap-tiap berita
membaca nyaring                                                 Mampu
                                                                 menyimpulkan
                                                                 kesamaan masalah
                                                                 melalui kegiatan
                                                                 membandingkan
                                                                 beberapa berita

                         11.2 Menemukan                         Mampu mendata
                          informasi untuk                        informasi yang
                          bahan diskusi mela-                    problematik dan atau
                          lui membaca intensif                   kontradiktif dari
                                                                 bacaan
                                                                Mampu merumuskan
                                                                 masalah dari data
                                                                 yang diperoleh untuk
                                                                 bahan diskusi

                         11.3 Membacakan teks                   Mampu memberi
                          berita dengan in-                      tanda penjedaan
                          tonasi yang tepat                      dalam teks berita
                          serta artikulasi dan                  Mampu membacakan
                          volume suara yang                      teks berita dengan
                          jelas                                  intonasi yang tepat,
                                                                 artikulasi dan volume
                                                                 suara yang jelas, serta
                                                                 ekspresi yang sesuai
                                                                 dengan konteks


38         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar          KKM
                                                                     Kompetensi               Waktu

Menulis                 12. 1 Menulis                           Mampu menulis
12 Mengungkapkan         rangkuman buku                          pokok-pokok isi buku
informasi dalam          ilmu pengetahuan                       Mampu merangkai
bentuk rangkuman,        populer                                 pokok-pokok isi buku
teks berita,                                                     menjadi rangkuman
slogan/poster                                                   Menyunting
                                                                 rangkuman

                        12.2 Menulis teks                       Mampu menyusun
                         berita secara singkat,                  data pokok-pokok
                         padat, dan jelas                        berita
                                                                Mampu merangkai
                                                                 data pokok-pokok
                                                                 berita menjadi berita
                                                                 yang singkat, padat,
                                                                 dan jelas

                        12.3 Menulis                            Mampu menunjukkan
                         slogan/poster untuk                     jenis-jenis
                         berbagai keperluan                      slogan/poster
                         dengan pilihan kata                    Mampu menulis
                         dan kalimat yang                        slogan/poster sesuai
                         bervariasi, serta per-                  dengan konteks
                         suasif

Mendengarkan       13.1 Mengidentifikasi                        Mampu mendata
13. Memahami unsur  karakter tokoh novel                         tokoh utama dan
intrinsik novel     remaja (asli atau ter-                       sampingan dalam
remaja (asli atau   jemahan) yang                                cuplikan novel
terjemahan) yang    dibacakan                                   Mampu
dibacakan                                                        mengidentifikasi
                                                                 karakter tokoh
                                                                 disertai dengan
                                                                 bukti/alasan yang
                                                                 logis

                        13.2 Menjelaskan tema                   Mampu
                         dan latar novel                         menyimpulkan tema
                         remaja (asli atau                       cuplikan novel
                         terjemahan) yang                       Mampu mendata
                         dibacakan                               latar-latar yang ada
                                                                 dalam cuplikan novel




           Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             39
                    KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                Indikator Pencapaian          Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar          KKM
                                                                     Kompetensi               Waktu

                        13.3 Mendeskripsikan                    Mampu mendata
                         alur novel remaja                       tahap-tahap alur
                         (asli atau                              cerita
                         terjemahan) yang                       Mampu menentukan
                         dibacakan                               alur dengan bukti
                                                                 deskripsi cerita pada
                                                                 setiap tahapannya

Berbicara               14.1 Mengomentari                       Mampu mendata
14. Mengapresiasi        kutipan novel remaja                    masalah-masalah
kutipan novel            (asli atau terjemah-                    yang perlu
remaja (asli atau        an)                                     dikomentari
terjemahan) melalui                                             Mampu
kegiatan diskusi                                                 mengomentari novel
                                                                 remaja terjemahan
                                                                 dengan alasan yang
                                                                 logis



                        14.2 Menanggapi hal                     Mampu
                         yang menarik dari                       mengemukakan hal
                         kutipan novel remaja                    yang menarik dari
                         (asli atau terjemah-                    novel dengan alasan
                         an)                                     yang logis
                                                                Mampu menanggapi
                                                                 dengan santun
                                                                 komentar teman
                                                                 tentang hal yang
                                                                 manarik dalam novel
                                                                 remaja terjemahan

Membaca                 15.1 Menjelaskan alur                   Mampu menentukan
15. Memahami buku        cerita, pelaku, dan                     karakter tokoh
novel remaja (asli       latar novel (asli atau                  dengan bukti yang
atau terjemahan)         terjemahan)                             meyakinkan
dan antologi puisi                                              Mampu menentukan
                                                                 latar novel dengan
                                                                 bukti yang faktual
                                                                Menganalisis
                                                                 keterkaitan antar-un-
                                                                 sur intrinsik dalam
                                                                 novel terjemahan




40         Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                        KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                     Indikator Pencapaian         Alokasi
 Standar Kompetensi            Kompetensi Dasar          KKM
                                                                          Kompetensi              Waktu

                             15.2 Mengenali ciri-                     Mampu mendata hal-
                              ciri umum puisi dari                     hal yang bersifat
                              buku antologi puisi                      khusus dari puisi-
                                                                       puisi dalam antologi
                                                                      Mampu
                                                                       mengidentifikasi ciri-
                                                                       ciri umum puisi yang
                                                                       terdapat di dalam
                                                                       antologi puisi
 Menulis                     16.1 Menulis puisi                       Mampu mendata
 16. Mengungkapkan            bebas dengan                             objek yang akan
 pikiran dan                  mengguna-kan                             dijadikan bahan
 perasaan dalam puisi         pilihan kata yang                        menulis puisi
 bebas                        sesuai                                  Menulis puisi dengan
                                                                       menggunakan pilihan
                                                                       kata yang tepat

                             16.2 Menulis puisi                       Mampu mendata
                              bebas dengan mem-                        objek yang akan
                              perhatikan unsur                         dijadikan bahan
                              persajakan                               untuk penulisan puisi
                                                                      Mampu
                                                                       mendeskripsikan
                                                                       objek dalam larik-
                                                                       larik yang bersifat
                                                                       puitis

     Jumlah



         Mengetahui,                                   …….……..,…………………… 20 …….
Kepala …………………                                         Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                           (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                 NIP / NIK : ..........................




               Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             41
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




42   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : IX/1

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         43
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




44   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                        PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                           DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : ......................................
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester          : IX (3) / 1
Tahun Pelajaran           : 20... -20...
                                                                                Indikator
                                                                                                   Alokasi
 Standar Kompetensi           Kompetensi Dasar                       KKM       Pencapaian
                                                                                                   Waktu
                                                                               Kompetensi
Mendengarkan               1.1 Menyimpul-kan isi                            Menentukan tema
                           dialog interaktif                                 dialog interaktif
1. Memahami dialog         beberapa narasumber                              Menyimpulkan isi
interaktif pada            pada tayangan                                     dialog interaktif
tayangan                   televisi/siaran radio                             dengan alasan yang
televisi/siaran radio                                                        logis

                           1.2 Mengomentari                                 Mendata pendapat
                           pendapat narasumber                               tiap-tiap
                           dalam dialog interaktif                           narasumber
                           pada tayangan                                    Mengomentari
                           televisi/siaran radio                             pendapat
                                                                             narasumber dengan
                                                                             alasan yang
                                                                             menyakinkan

Berbicara                  2.1 Mengkritik/                                    Mampu
                               memuji berbagai                                 menentukan
2. Mengungkapkan               karya (seni atau                                kekurangan dan
pikiran, perasaan,             produk) dengan                                  keunggulan karya
dan informasi dalam            bahasa yang lugas                              Mampu
bentuk komentar dan            dan santun                                      mengkritik dan
laporan                                                                        memuji dengan
                                                                               bahasa yang lugas
                                                                               dan santun

                           2.2 Melaporkan secara                              Mampu mendata
                               lisan berbagai                                  pokok-pokok
                               peristiwa dengan                                peristiwa secara
                               mengguna-kan                                    rinci
                               kalimat yang jelas                             Mampu
                                                                               melaporkan
                                                                               bebagai peristiwa
                                                                               dengan kalimat
                                                                               yang jelas



            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2             45
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          Indikator
                                                                                               Alokasi
 Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar           KKM              Pencapaian
                                                                                               Waktu
                                                                         Kompetensi
Membaca                    3.1 Membeda-kan                             Mampu mendata
                               antara fakta dan                         fakta yang ada
3. Memahami ragam              opini dalam teks                         dalam teks
wacana tulis dengan            iklan di surat kabar                    Mampu mendata
membaca intensif dan           melalui kegiatan                         opini yang ada
membaca memindai               membaca intensif                         dalam teks
                                                                        Mampu
                                                                        membedakan
                                                                        fakta dan opini

                           3.2 Menemukan                                Mampu
                               informasi yang                            menemukan kata
                               diperlukan secara                         dalam buku yang
                               cepat dan tepat                           dirujuk dalam
                               dari indeks buku                          indeks
                               melalui kegiatan                         Mampu
                               membaca                                   menemukan
                               memindai                                  informasi dengan
                                                                         panduan indeks

Menulis                    4.1 Menulis iklan baris                      Mampu
4. Mengungkapkan               dengan bahasa                             menentukan
  informasi dalam              yang sigkat, padat                        objek yang akan
  bentuk iklan baris,          dan jelas                                 diiklankan
  resensi, dan                                                          Mampu
  karangan                                                               menyingkat kata-
                                                                         kata sesuai
                                                                         dengan
                                                                         kebiasaan iklan
                                                                         baris
                                                                        Mampu menulis
                                                                         iiklan baris
                                                                         dengan bahasa
                                                                         yang sigkat,
                                                                         padat dan jelas

                           4.2 Meresensi buku                           Mampu
                           pengetahuan                                   mengidentifikasi
                                                                         bentuk fisik dan
                                                                         isi buku serta
                                                                         menunjukkan
                                                                         kelebihan serta
                                                                         kekurangannya
                                                                        Mampu


46          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                   KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                        Indikator
                                                                                             Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar           KKM              Pencapaian
                                                                                             Waktu
                                                                       Kompetensi
                                                                       merangkum isi
                                                                       buku
                                                                      Mampu
                                                                       menuliskan
                                                                       pendapat pribadi
                                                                       sebagai
                                                                       tanggapan atas
                                                                       isi buku
                                                                      Mampu
                                                                       meresensi buku
                                                                       pengetahuan
                                                                      Mampu
                                                                       menyunting
                                                                       resensi

                         4.3 Menyunting                               Mampu
                             karangan dengan                           menemukan
                             berpedoman pada                           kesalahan ejaan,
                             ketepatan ejaan,                          pilihan kata,
                             pilihan kata,                             keefektifan
                             keefektifan                               kalimat,
                             kalimat,                                  keterpaduan
                             keterpaduan                               paragraf, dan
                             paragraf, dan                             kebulatan
                             kebulatan wacana                          wacana
                                                                      Mampu
                                                                       memperbaiki
                                                                       kesalahan ejaan,
                                                                       pilihan kata,
                                                                       keefektifan
                                                                       kalimat,
                                                                       keterpaduan
                                                                       paragraf, dan
                                                                       kebulatan
                                                                       wacana

Mendengarkan            5.1 Menemukan tema                        Mampu
                        dan pesan syair yang                       menemukan tema
 5. Memahami            diperdengarkan                             syair berdasarkan
 wacana sastra jenis                                               inti pengungkapan
 syair melalui                                                     syair
 kegiatan                                                         Mampu
 mendengarkan syair                                                menangkap pesan
                                                                   syair dengan bukti
                                                                   yang meyakinkan

          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         47
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                          Indikator
                                                                                               Alokasi
 Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar           KKM              Pencapaian
                                                                                               Waktu
                                                                         Kompetensi


                           5.2 Menganalisis                         Mampu
                           unsur-unsur syair yang                    menyimpulkan
                           diperdengarkan                            syarat-syarat syair
                                                                    Mampu
                                                                     menganalisis syair
                                                                     yang
                                                                     diperdengarkan
                                                                     berdasarkan unsur-
                                                                     unsur syair
Berbicara                  6.1 Menceritakan                         Menentukan
                           kembali secara lisan isi                  bagian-bagian cerita
6. Mengungkapkan           cerpen                                    dengan panduan
kembali cerpen dan                                                   tahap-tahap dalam
puisi dalam bentuk                                                   alur
lain                                                                Menceritakan
                                                                     kembali secara lisan
                                                                     isi cerpen sesuai
                                                                     dengan alur aslinya

                           6.2 Menyanyikan puisi                    Mampu
                           yang sudah                                menentukan
                           dimusikalisasi dengan                     suasana puisi
                           berpedoman pada                          Mampu
                           kesesuaian isi puisi                      menghubungkan
                           dan suasana/irima                         suasana puisi
                           yang dibangun                             dengan irama
                                                                     musikalisasi puisi
                                                                    Mampu
                                                                     menyanyikan puisi
                                                                     yang sudah
                                                                     dimusikalisasi
                                                                     dengan
                                                                     berpedoman pada
                                                                     kesesuaian isi puisi
                                                                     dan suasana/irama
                                                                     yang dibangun
Membaca                    7.1 Menemukan tema,                         Mampu
                           latar, dan penokohan,                        menyimpulkan
7. Memahami wacana         pada cerpen-cerpen                           tema cerpen
sastra melalui             dalam satu kumpulan                         Mampu
kegiatan membaca           cerpen                                       menemukan latar
buku kumpulan cerita                                                    cerpen dengan
pendek (cerpen)                                                         bukti faktual


48          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                   KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                        Indikator
                                                                                             Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar           KKM              Pencapaian
                                                                                             Waktu
                                                                       Kompetensi
                                                                     Mampu
                                                                      menemukan
                                                                      karakter tokoh
                                                                      cerpen dengan
                                                                      bukti yang
                                                                      meyakinkan

                         7.2 Menganalisis nilai-                      Mampu
                         nilai kehidupan pada                          menemukan
                         cerpen-cerpen dalam                           nilai-nilai
                         satu buku kumpulan                            kehidupan yang
                         cerpen                                        positif maupun
                                                                       negatif dalam
                                                                       kumpulan cerpen
                                                                      Mampu
                                                                       membandingkan
                                                                       nilai kehidupan
                                                                       dalam cerpen
                                                                       dengan nilai
                                                                       kehidupan siswa
                                                                      Mampu
                                                                       menyimpulkan
                                                                       nilai kehidupan
                                                                       dalam cerpen
                                                                       yang dapat
                                                                       menjadi teladan
                                                                       siswa
Menulis                  8.1 Menulis kembali                         Mampu
                         dengan kalimat sendiri                       menentukan ide-
8. Mengungkapkan         cerita pendek yang                           ide pokok sesuai
kembali pikiran,         pernah dibaca                                tahap-tahap alur
perasaan, dan                                                         dalam cerpen
pengalaman dalam                                                     Mampu
cerita pendek                                                         mengembangkan
                                                                      ide-ide pokok
                                                                      menjadi cerpen

                         8.2 Menulis cerita                       Mampu mendata
                         pendek bertolak dari                      peristiwa-peristiwa
                         peristiwa yang pernah                     yang pernah dialami
                         dialami                                  Mampu
                                                                   menentukan konflik
                                                                   yang ada dalam
                                                                   peristiwa yang
                                                                   dipilih

          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         49
                       KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                                                                             Indikator
                                                                                                        Alokasi
 Standar Kompetensi            Kompetensi Dasar           KKM               Pencapaian
                                                                                                        Waktu
                                                                            Kompetensi
                                                                       Menentukan alur
                                                                        cerita
                                                                       Mampu menulis
                                                                        cerita pendek
                                                                        bertolak dari
                                                                        peristiwa yang
                                                                        pernah dialami

     Jumlah



         Mengetahui,                                           …….……..,……………… 20 …….
Kepala …………………                                                 Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                                   (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                         NIP / NIK : ..........................




50            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
         KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




    PERANGKAT PEMBELAJARAN
  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
       DAN KOMPETENSI DASAR

  Mata Pelajaran                       : Bahasa Indonesia.
  Satuan Pendidikan                    : ............................
  Kelas/Semester                       : IX/2

  Nama Guru                            : ...........................
  NIP/NIK                              : ...........................
  Sekolah                              : ...........................


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         51
              KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)




52   Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                      KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)


                      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                         DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan          : ......................................
Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester           : IX (3) / 2
Tahun Pelajaran            : 20... -20...

                                                                         Indikator Pencapaian         Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                      KKM
                                                                              Kompetensi              Waktu

Mendengarkan             9.1 Menyimpulkan                               Mampu menemukan hal-
                         pesan pidato/ceramah/                           hal pokok dalam
9. Memahami isi          khotbah yang                                    pidato/ceramah/khotbah
pidato/khotbah/cera      didengar                                       Mampu menyimpulkan
mah                                                                      pesan
                                                                         pidato/ceramah/khotbah

                         9.2 Memberi                                    Mampu menentukan isi
                         komentar tentang isi                            pidato/ceramah/khotbah
                         pidato/ceramah/                                Mempu memberi
                         khotbah                                         komentar dengan alasan
                                                                         logis dan bahasa yang
                                                                         santun tentang isi
                                                                         pidato/ceramah/khotbah

Berbicara                10.1 Berpidato/                                Mampu menyusun garis
                         berceramah/ber-                                 besar kerangka
10. Mengungkapkan        khotbah dengan                                  pidato/ceramah/khotbah
pikiran, perasaan,       intonasi yang tepat                            Mampu berpidato/
dan informasi dalam      dan artikulasi serta                            berceramah/berkhotbah
pidato dan diskusi       volume suara yang                               dengan intonasi yang
                         jelas                                           tepat dan artikulasi serta
                                                                         volume suara yang jelas

                         10.2 Menerapkan                                Mampu menyimpulkan
                         prinsip-prinsip diskusi                         mekanisme diskusi
                                                                        Mampu menyimpulkan
                                                                         prinsip-prinsip diskusi
                                                                        Mampu menerapkan
                                                                         prinsip-prinsip diskusi
                                                                         dalam diskusi kelas

Membaca                  11.1 Menemukan                                 Menemukan gagasan
11. Memahami             gagasan dari beberapa                           dari artikel
ragam wacana tulis       artikel dan buku                               Menemukan gagasan

            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2               53
                      KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                   Indikator Pencapaian        Alokasi
Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar          KKM
                                                                        Kompetensi             Waktu

engan membaca            melalui kegiatan                        dari buku
ekstensif, membaca       membaca ekstensif                      Mengutip pernyataan
intensif, dan                                                    dari arikel atau buku
membaca cepat                                                    sebagai referensi dalam
                                                                 penulisan karya tulis

                         11.2 Mengubah sajian                   Mengidentifikasi isi
                         grafik, tabel, atau                     grafik, tabel, atau bagan
                         bagan menjadi uraian                   Memaparkan isi grafik,
                         melalui kegiatan                        tabel, atau bagan ke
                         membaca intensif                        dalam beberapa kalimat.


                         11.3 Menyimpulkan                          Mampu mengukur
                         gagasan utama suatu                         kecepatan membaca
                         teks dengan membaca                         untuk diri sendiri dan
                         cepat ± 300 kata per                        teman
                         menit                                      Mampu menjawab
                                                                     pertanyaan dengan
                                                                     peluang ketepatan
                                                                     75%
                                                                    Mampu
                                                                     menyimpulkan
                                                                     gagasan utama suatu
                                                                     teks

Menulis                  12.1 menulis karya                     Mampu menentukan
                         tulis sederhana                         sistematika karya tulis
12. Mengungkapkan        dengan menggunakan                     Mampu menuliskan
pikiran, perasaan,       berbagai sumber                         catatan pustaka dan
dan informasi dalam                                              daftar pustaka sebagai
bentuk karya ilmiah                                              rujukan.
sederhana, teks                                                 Mampu menulis karya
pidato, surat                                                    tulis sederhana dengan
pembaca                                                          menggunakan berbagai
                                                                 sumber
                                                                Mampu menyunting
                                                                 karya tulis

                         12.2 Menulis teks                      Mampu menentukan
                         pidato/ceramah/                         tema
                         khotbah dengan                          pidato/ceramah/khotbah
                         sistematika dan                        Mampu menyusun


54          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                  Indikator Pencapaian         Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar           KKM
                                                                       Kompetensi              Waktu

                        bahasa yang efektif                      kerangka
                                                                 pidato/ceramah/khotbah
                                                                Mampu
                                                                 mengembangkan
                                                                 kerangka menjadi teks
                                                                 pidato/ceramah/khotbah
                                                                 dengan memperhatikan
                                                                 sistematika yang baik

                        12.3 Menulis surat                      Mampu menentukan
                        pembaca tentang                          hal-hal pokok dalam
                        lingkungan sekolah                       surat pembaca
                                                                Mampu menentukan
                                                                 permasalahan/usulan/sar
                                                                 an yang akan
                                                                 disampaikan dalam surat
                                                                 pembaca
                                                                Mampu menulis surat
                                                                 pembaca
                                                                Mampu menyunting
                                                                 surat pembaca

Mendengarkan            13.1 Menerangkan                        Mampu menentukan
                        sifat-sifat tokoh dari                   tokoh-tokoh
 13. Memahami           kutipan novel yang                      Mampu menentukan
 wacana sastra          dibacakan                                sifat tokoh dengan alasan
 melalui kegiatan                                                yang menyakinkan
 mendengarkan
 pembacaan
 kutipan/sinopsis
 novel

                        13.2 Menjelaskan alur                   Mampu menentukan
                        peristiwa dari suatu                     tahap-tahap alur
                        sinopsis novel yang                     Mampu mengidentifikasi
                        dibacakan                                peristiwa dari sinopsis
                                                                 yang didengar
                                                                 berdasarkan alurnya

Berbicara               14.1 Membahas                           Mampu menentukan
                        pementasan drama                         unsur-unsur drama
14. Mengungkapkan       yang naskahnya
tanggapan terhadap      ditulis oleh siswa
pementasan naskah

            Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         55
                     KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                  Indikator Pencapaian         Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar           KKM
                                                                       Kompetensi              Waktu

drama                                                           Mampu membahas
                                                                 pementasan drama
                                                                 melalui kegiatan diskusi

                        14.2 Menilai                              Mampu menentukan
                        pementasan drama                           unsur-unsur yang akan
                        yang dilakukan oleh                        dinilai
                        siswa                                     Mampu menilai
                                                                   pementasan drama
                                                                   teman (karya siswa)
                                                                   melalui kegiatan
                                                                   diskusi

Membaca                 15.1                                    Mampu mendata
                        Mengiidentifikasi                        kebiahasaan, adat, etika
 15.Memahami            kebiasaan, adat, etika                   yang terdapat dalam
 novel dari berbagai    yang terdapat dalam                      novel
 angkatan               novel angkatan 20-30                    Mampu mengaitkan isi
                        an                                       novel dengan kehidupan
                                                                 masa kini

                        15.2 Membandingkan                      Mampu
                        karakteristik novel                      mengadentifikasi
                        angkatan 20-30 an                        karakteristik (kebiasaan,
                                                                 adat, etika, dll) novel
                                                                 20-30 an
                                                                Mampu membandingkan
                                                                 karakteristik novel
                                                                 angkatan 20-30 an
                                                                 dengan novel masa kini.

Menulis                 16.1 Menulis naskah                     Mampu mengidentifikasi
                        drama berdasarkan                        pokok-pokok cerita
 16. Menulis naskah     cerpen yang sudah                        dalam cerpen
 drama                  dibaca                                  Mampu menulis naskah
                                                                 drama berdasarkan
                                                                 cerpen yang dibaca

                        16.2 Menulis naskah                     Mampu memilih
                        drama berasarkan                         peristiwa nyata yang
                        peristiwa nyata                          akan didramakan
                                                                Mampu menyusun
                                                                 urutan adegan untuk


56          Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2
                        KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)



                                                                     Indikator Pencapaian         Alokasi
Standar Kompetensi            Kompetensi Dasar          KKM
                                                                          Kompetensi              Waktu

                                                                     satu babak
                                                                    Mampu
                                                                     mengembangkan urutan
                                                                     adegan menjadi naskah
                                                                     drama satu babak

    Jumlah


         Mengetahui,                                  …….……..,…………………… 20 …….
Kepala …………………                                        Guru Mapel Bahasa Indonesia




(__________________________)                          (_______________________)
NIP / NIK : ..........................                NIP / NIK : ..........................




               Pemetaan (Sk) Dan (Kd) / Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas VII & IX./Semester 1-2         57

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:41
posted:7/30/2012
language:
pages:47