Irlen Syndrome: The Cause, Effect, and Treatment of Perceptual ... - PowerPoint

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Irlen Syndrome: The Cause, Effect, and Treatment of Perceptual ... - PowerPoint Powered By Docstoc
					Disponível em <http://www.pbs.org/wgbh/nova/sciencenow/3204/01-name-flash.html>
  Estudos nessa área têm sido possíveis
      especialmente por causa de:
• Imagem por ressonância
  magnética funcional (MRIf)


          • Tomografia computadorizada
  por emissão de um único foton (SPECT)

• Tomografia por emissão
  de positrons (PET)
Estruturais (no órgão cérebro)
Funcionais (processamento)
QUANDO O MOTIVO DO PROBLEMA
         É UMA FALHA
 NO PROCESSAMENTO CEREBRAL
      DAS INFORMAÇÕES...
                        X
   TRANSTORNO                     DISTÚRBIO
(É DE COMPORTAMENTO.)          (É DE LINGUAGEM.)




 Disfunção frontal      Disfunção parietal
    (Falta a atenção          (Falta a atenção
    seletiva -> falha       sustentada -> falha
     na entrada do             na resposta ao
       estímulo.)                estímulo.)
                   X
 TRANSTORNO DE          DISTÚRBIO DE
COMPORTAMENTO            LINGUAGEM




Comprometimento
  em tarefas que    Déficit em todas as
 exigem memória          medidas da
   de trabalho,        habilidade de
  auto controle,         linguagem:
  organização…     fala, leitura e escrita.
     Às vezes, os problemas não estão
     na região frontal nem na parietal,




         mas na região occipital.
          (Síndrome de Irlen)

( Implicações na
leitura/escrita/compreensão
e comportamento.)
CONCEITOS IMPORTANTES SOBRE A VISÃO:

• Nós não enxergamos os
  objetos propriamente ditos.

• O que vemos é apenas a luz
  emitida por um determinado
  objeto.

      • Se não houver uma fonte de luz,
                    nada enxergamos.
         A
      DISLEXIA
    PERCEPTUAL
(SÍNDROME DE IRLEN)
O QUE A DISLEXIA PERCEPTUAL NÃO É ?



• Não é o tipo comum de dislexia.

• Não é um problema óptico, ou seja,
  de visão.


  ( Óptico      X Perceptual          )
                                         A SÍNDROME DE
                                             IRLEN:


Sinais não formam uma
unidade na área de visão   Irlen
do cérebro.

                                                      com




Equipe multidisciplinar para identificar e remediar o ‘estrago’ feito pela
síndrome: desconforto físico; rebaixamento de autoestima;
pseudo ‘preguiça’ em atividades cotidianas e escolares; fracasso escolar e nas
relações pessoais.
            SINTOMAS GERAIS:
• Sensibilidade à luz
• Problema com materiais de superfície
  brilhante ou de contraste forte
• Leitura ineficiente
• Ritmo lento de leitura
• Déficit atencional
• Fadiga ou stress causado pelo esforço
  atenção
• Baixa percepção de profundidade
COMO OS INDIVÍDUOS AFETADOS VÊEM?




            EMBAÇADO...
Com um HALO em volta das letras...
Com espaços que parecem RIOS...
     Movimentando-se
para o ALTO e para BAIXO...
TREMIDO...
Em RODAMOINHO...
DESBOTADO...
Com BORRÕES:




    (Exemplo de Irlen Syndrome com a Dislexia ‘comum’.)
         NA ESCRITA,
HÁ SOBREPOSIÇÃO DE PALAVRAS:
       QUEM É AFETADO PELA
       DISLEXIA PERCEPTUAL?
• Por volta de 46-50% dos que apresentam
  dificuldades escolares ou problemas de
  leitura e compreensão.

• Cerca de 33% de quem tem TDAH,
  dislexia ou outros problemas para
  aprender bem.

• Em torno de 12-14% da população em
  geral.
                         RETINA:
    A luz visível:




                              Fonte: Revista Scientific American Brasil Ed. 64


                            CONES - Detecção de
é captada por cerca de        cores (comprimento
                              de onda)
100 milhões de células
    fotossensíveis.         BASTONETES - Grau de
                              luminosidade
                              (freqüência de onda).
             Todos os sinais
             captados pelas
         células fotossensíveis
            chegam ao córtex
          visual e formam uma
                unidade.
Mas…
 E se não funcionar
 assim?...
 Uma anomalia no campo receptor gera
problemas no sinal das conexões visuais.



Problemas com o sinal demandam esforço
     excessivo, por parte do cérebro,
   para fazer o processamento visual.



 O esforço excessivo causa distorções,
hiperatividade, desatenção, dor de cabeça,
           tonteira, náuseas, etc.
COMO A FOI DESCOBERTA?




            • Aconteceu por acaso!
    ACHADOS INESPERADOS:

• 5-6% da população “normal” testada
  apresentou uma disfunção = a dislexia
  perceptual, quando em ambientes com
  freqüências de luz “anormal”.
     Método
• PESSOAL - Educadores e profissionais da saúde
capacitados para a avaliação inicial.


• MATERIAL - Questionários; figuras de avaliação;
transparências coloridas e lentes coloridas.

            • LOCAIS - 42 centros credenciados pelo
                        IRLEN INSTITUTE no mundo.
             (No Brasil, HOSPITAL DE OLHOS – MG)

 • ESSENCIAL – O “exame de vista” tem que ser com
     oftalmologista capacitado em Síndrome de Irlen.
   • Questionários de fácil aplicação.
           • Escalas simples.
  • Teste inicial relativamente rápido.




                OBJETIVO:
Identificar a cor adequada para cada pessoa,
      para alterar o espectro de luz com
           transparências ou lentes.
Síndrome de Irlen SEM filtro.




Síndrome de Irlen COM filtro.
 Com a modificação do espectro
 da freqüência de luz…

1. A atividade cerebral retorna
  ao padrão normal.

      2. Os sinais nas conexões visuais
                   voltam a ser um tipo
                mais uniforme de sinal.
  UMA SÓ PESSOA CAPACITADA
 PARA IDENTIFICAR ESSE DISTÚRBIO
SERÁ UMA ESPERANÇA PARA MUITOS,
    QUE SE BENEFICARÃO COM:

   Menos fadiga visual
   Menos desânimo
   Mais tempo prestando atenção
   Aumento das habilidades acadêmicas
   Melhor atitude em relação a fazer
    exercícios
   Maior eficiência na execução de tarefas
   Melhoria da velocidade de leitura e da
    compreensão
   Redução do nervosismo
 Eliminação de frustração e estresse
 Mais auto-confiança


   Menos problemas comportamentais
   Menos abandono dos estudos
   Menos problemas de violência social.
  MELHORIA DA

QUALIDADE DE VIDA

   EM GERAL!
E desejando trocar mais idéias,
     estou às suas ordens!




        Para contato,

apraconhecimento@uol.com.br
              ou
       (31) 9215-2181

				
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