Docstoc

قطوف نحوية

Document Sample
قطوف نحوية Powered By Docstoc
					                                       ‫1‬

                        ‫قطوف نحوية‬
                                                    ‫‪ ‬كلمات مرفوعة دائما‬
                                                     ‫ً‬
       ‫1- لوال + اسـم = مبتدأ مرفوع وخبره محذوف وجوبا تقديره موجود.‬
                    ‫لوال الماء لهلك الزرع .‬
                                 ‫ُ‬               ‫مثال : لوال هللا ما اهتدينا‬
                                                            ‫ُ‬
                    ‫2- إنما + اسـم = مبتدأ مرفوع مثال : إنما العلم نور‬
                                   ‫3- أيها أو أيتها + اسـم = صفة مرفوعة‬
                                 ‫مثال : أنت أيها الطالب رجل المستقبل‬
                                              ‫ُ‬
                                 ‫وأنتن أيتها األمهات صانعات الرجال‬
                                               ‫ُ‬
‫4- إذا الشرطية + اسـم = فاعـل لفعـل محـذوف يفسـره الفعـل المـذ ور‬
                                                                     ‫بعده .‬
         ‫مثل : إذا السماء انفطرت والتقدير إذا انفطرت السماء انفطرت.‬
‫5- إذا الشــرطية + اســـم = نائــب فاعــل لفعــل محــذوف يفســره الفعــل‬
                                                             ‫المذ ور بعده .‬
           ‫مثل : إذا الشمس ـورت والتقدير إذا ورت الشمس ورت .‬
                                        ‫6- إذا الفجائية + اسـم = مبتدأ .‬
                   ‫مثل : نظرت إلي السماء ، فإذا الشمس مكسوفة .‬
‫7- المصدر المنون المرفوع في بداية الجملة يعرب: خبر لمبتدأ محذوف وجوباً‬
                       ‫مثل : صبر جميل .. والتقدير صبري صبر جميل .‬
                                                        ‫ُ‬
       ‫8- بخاصة + اسـم = شبه جملة خبر مقدم + مبتدأ مؤخر مرفوع ..‬
‫وإذا جاءت ( بخاصة ) في نهاية الجملة تعرب شبه جملة في محـل نصـب‬
                                                                       ‫حال‬
     ‫مثال : أحب الطالب وبخاصة المجتهدون .. .. .. أحب النحو بخاصة .‬
         ‫9- طوبـــى : تعرب مبتدأ خبره الجار والمجرور الذي يليه مباشرة ..‬
                                                ‫مثال : طوبى لفاعل الخير‬
                                 ‫1- لعمري : التي تأتي في أسلوب القسم‬



                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                 ‫-1-‬
                                        ‫2‬

     ‫.. تُعرب : الالم حرف ابتداء ، عمري مبتدأ مرفوع خبره محذوف وجوباً‬
                                                              ‫َ‬
     ‫11- أسماء الصدارة ( أين – يف – متى ) + اســم = مبتدأ مؤخر وجوباً‬
  ‫وتعرب أسماء الصدارة .. اسم استفهام مبني في محل رفع خبر مقدم‬
                                                                                    ‫وجوباً‬
                                              ‫أيـــن الحقيـقة ؟‬           ‫مثل :‬

                                             ‫مبتدأ مؤخر‬           ‫خبر مقدم‬
   ‫أمــا ( ما ، مـن ) االستفهاميتان فتعربان .. ... .. اسم استفهام مبني في‬
    ‫محل رفع مبتدأ ، وما بعدهما يعرب خبر لهما سواء أ ان مفرداً أم جملة أم‬
       ‫ً‬
                                                                        ‫شبه جملة .‬
                                                            ‫مـــا الخــبر ؟‬         ‫مثل :‬

                                                          ‫خــبر‬               ‫مبــتدأ‬
                   ‫ضمائر المتكلم [ أنا ، نحن ].‬           ‫21 - أي ضمير منفصل -‬
‫ضمائر المخاطب [ أنت ، أنت ، أنتما ،أنتم،أنتن ].‬
                      ‫ِ‬     ‫َ‬                         ‫-‬
   ‫ضمائر الغائب [ هو ،هي ،هما ،هم ، ،هن ] .‬           ‫-‬
‫ضمير منفصل مبنـي فـي محـل رفـع مبتـدأ ومـا بعـده يعـرب خبـراً للضـمير‬
                                                                  ‫بشــرط .. ما هو ؟‬
           ‫- أنت األدنى إلى قلبي .‬           ‫مثل : - المجدون هم الفائزون.‬
   ‫- أيتها األمهات أنتن صانعات الرجال‬       ‫- نحن صناع القادة والعباقرة‬
                             ‫31- اسم الفعل الناسخ ، وخبر الحرف الناسخ :‬
            ‫، إن المصريين متحدون .‬           ‫مثل : ان المصريون متحدين‬
                                            ‫41- ألفاظ يعرب ما بعدها فاعال ً :-‬
  ‫[ ينبغي – يجب – يجدر – يحسن – يقبح – يقل – يكثر – يشيع – ينتشر –‬
                                                              ‫وماضي تلك األفعال ]‬
                                            ‫51- ألفاظ يعرب ما بعدها مبتدأ :-‬
                 ‫[ هنا – هناك – ثَم – ثَمـة – حيث - لوال – إنما – بخاصة ] .‬
                                                   ‫َّ‬    ‫َّ‬



                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                 ‫-2-‬
                                         ‫3‬

                               ‫مثال : هنا القاهرة – ثَـم خالف بيني وبينك‬
                                               ‫َّ‬

                                                              ‫‪ ‬كلمات منصوبة دائما‬
                                                               ‫ً‬

                                 ‫*** مالحظات حول إعراب الكلمة المنصوبة:‬
 ‫تعرب مفعوال ً به منـصوب‬     ‫(1) إذا انت الكلمة المنصوبة إجابة سؤال ماذا ؟‬
                                           ‫أعطـى ال تـدريـباً ناريـاً‬     ‫مثال /‬
 ‫(2) إذا انت الكلمة المنصوبة إجابة سؤال لماذا ؟ تعرب مفعوال ً ألجله منصوب‬
                                   ‫يذا ر الطالب أمــال ً في التفوق‬        ‫مثال /‬
        ‫تعرب حاال ً منصوبة‬   ‫يف؟‬    ‫(3) إذا انت الكلمة المنصوبة إجابة سؤال‬
                                              ‫مثال / وصل القطار مسـرعاً‬
                                                    ‫ُ‬
   ‫(4) إذا انت الكلمة المنصوبة إجابة سؤال متي؟ تعرب ظرف زمان منصوب‬
                                              ‫مثال / تسقط األمطار شـتاء‬
                                              ‫ً‬
 ‫تعرب ظرف مكان منصوب.‬          ‫(5) إذا انت الكلمة المنصوب إجابة سؤال أين ؟‬
                                             ‫سقطت الطائرة أرضـاً‬          ‫مثال /‬
 ‫(6) إذا انت الكلمة المنصوبة مصدراً سبِق بفعله تعرب مفعوال ً مطلقاً منصوب.‬
                                      ‫ُ‬
                                        ‫مثال / نجح الطالب نجـاحـاً باهراً‬
                                                  ‫ألفاظ تأتــي منصوبة في اللغـة العربية‬
                       ‫** أوال ً : ألفاظ تعرب مفعوال ً بـه منصوباً لفعل محذوف :‬
‫( أهال ً – سهال ً – مرحباً – ويلك – ويحك – المختص – المغري به – المحذر منه(‬
                             ‫** ثانياً : ألفاظ يعرب ما بعدها مفعوال ً به منصوباً :‬
       ‫(ماخال – ماعدا – ما حاشا – ما أفعل..! – خصوصاً – خاصة – خصيصاً ) .‬
                    ‫ً‬
 ‫خصوصاً ، خاصة ، خصيصاً.. إذا جاءت في سياق الجملة تعـرب مفعـوال ً‬
                                                    ‫ً‬                            ‫‪‬‬
                       ‫مطلقاً وما بعدها يعرب مفعول به منصوب ..‬
                                                 ‫ُ‬
                           ‫أما إذا جاءت في نهاية الجملة تعرب حاال ً ..‬           ‫‪‬‬
            ‫مثال : أحب اللغة العربية خصوصاً القواعد .. وأحب الشعر خاصة .‬
              ‫ً‬
 ‫م. بــــه منصــــوب‬   ‫م. مطلــــق منصــــوب‬
                                                                        ‫حال منصوبة‬



                               ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                    ‫-3-‬
                                             ‫4‬

                                            ‫** ثالـثــاً : ألفاظ تعرب حـاال ً منصـوبة :‬
‫( أوال ً – ثانياً – ثالثاً -.... - عاشراً – أخيراً – مادياً – معنوياً – سياسياً – عوضاً–‬
‫بدال ً – سهواً – عمداً – قصداً – معاً – جميعاً – قاطبة – فجأة – بغتة – افـة –‬
  ‫ً‬      ‫ً‬      ‫ً‬      ‫ً‬
‫و خصيصـاً و‬          ‫عامة - سوياً - دائماً – هنيئاً - أجمعين - خصوصاً و خاصة‬
                     ‫ً‬                                                  ‫ً‬
                ‫(بخاصة) في نهاية الجملة ... وقد سبق توضيح ال لذلك آنفاً ...‬
‫بعد صيغة االستفهام التعجبي ما ل…؟! مالك مولعاً – مالـك تقصـر فـي حـق‬
                                                                                    ‫هللا‬
                             ‫وحـد + ضمير " وحده " ، " وحدها " ، " وحدك " ) .‬
                                                ‫َ‬
                             ‫** رابعـاً : ألفاظ تعرب مفعوال ً مطلقاً لفعل محذوف :‬
  ‫(خصوصاً وخاصة و خصيصا ً في وسط الجملة – أيضاً – حقاً – لبيك – سعديك‬
                                                        ‫ً‬
    ‫حنانيك– دواليك –شكراً – عفواً- سقياً – رعياً – تعساً – ألبتة – جراً – تباً -‬
‫سبحان هللا – معاذ هللا – مهال ً – رفقاً – عجباً – وفاقاً – خالفاً – مثال ً – سمعاً‬
     ‫– طاعة – عناداً – مكابرة – شرعا ً– فضال ً – جزعاً ) .. .. الكلمات السابقة‬
                                                      ‫ً‬                 ‫ً‬
                        ‫تعرب مفعوال ً مطلقاً منصوباً بالفتحة لفعل محذوف وجوباً.‬
                                   ‫ذلك المصدر المنون النائب عن فعله األمر..‬           ‫*‬
     ‫عديد الحصى إني إلي هللا‬              ‫مثال : ( أصبراً علي مس الهوان وأنتم‬
                                                                                ‫راجع )‬
                                     ‫ذلك المصدر المنون بعد إما المسبوقة ..‬            ‫*‬
                                     ‫مثال : قال تعالي : " فإما مناً بعد ، إما فداء "‬
                                       ‫ً‬
                                               ‫‪ ‬مـالحـظــــات تأمالت نحــوية‬
                           ‫1- إمـا + مصدر منون = مفعول مطلق لفعل محذوف‬
                                     ‫مثال : قال تعالي : " فإما مناً بعد ، إما فداء "‬
                                       ‫ً‬
                                   ‫2- إمـا + اسـم مشتق= حاال ً منصوبة بالــ ...‬
               ‫مثال : قال تعالي : " إنا هديناه السبيل ، إما شا راً وإما فوراً "‬
                             ‫3- أمـا + اســم منصوب = مفعول به لفعل محذوف‬
‫مثال : أما محمداً فخـاتم النبيـين .. التقـدير أمـا إذا ذ ـرت محمـداً فهـو خـاتم‬
                                                                               ‫النبيين.‬


                                 ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                      ‫-4-‬
                                            ‫5‬

                           ‫4- أمـا + مصدر عامل مرفوع = مبتدأ مرفوع بالــ ...‬
                                ‫مثال : .... أما ونُــك مجتهداً ، فهذا شيء رائع .‬
    ‫لمة " أما " أداة شرط غير جازمة ويجب اقتران جوابها بالفاء.‬              ‫ملحوظة :‬
                ‫** خامســاً : ألفاظ تعرب نائباً عن المفعول المطلق منصوباً :‬
              ‫‪ ‬مرادف المصدر : فرحت بالنجاح سروراً.. سعدت بك جذال ً .‬
                                                                   ‫‪ ‬صفة المصدر:‬
   ‫تتقدم األمة ( سريعاً – حثيثاً – ثيراً ..... ) والتقدير تقدماً سريعاً أو حثيثاً...‬
                    ‫‪ ‬عدد المصدر : سجدت هلل أربعاً ( األصل أربع سجدات ) .‬
          ‫‪ ‬هيئة المصدر : جلست القرفصاء أي ( جلست علي هيئة جلوس‬
                                                               ‫القرفصاء)‬
                          ‫‪ ‬آلة المصدر : رميت العدو قذيفة ، وضربته سكيناً‬
    ‫مثل: احترم المتفوق ( هذا ، ذلك ) االحترام‬            ‫‪ ‬اإلشارة إلي المصدر :‬
     ‫‪ ‬الضمير العائد علي المصدر : احترمتك احتراماً لم أحترمـه ألحد قبل .‬
                                ‫ل اسم مضاف إلى مصدره من لفظ الفعل :‬                ‫‪‬‬
  ‫أي األلفاظ [ ل ، جميع ، نفس ، عين ، الوزن " أفعل " ،غاية ، منتهي ....]‬
 ‫ــل العناية ، وتتقن العمل غــاية اإلتقان ،‬        ‫تعتني األمهات بأبنائها‬
                                           ‫وترعى بيوتها أفضــل الرعاية .‬
               ‫‪ ‬ملحوظة : هناك ألفاظ تعرب نائباً عن المفعول المطلق ومنها‬
‫(مرة – مرتين – مراراً – مرات – فترة – فترتين – فترات – تارة – تيـراً – طـوراً –‬
                    ‫ً‬
‫جلال ً جزافاً – جداً– شططاً – ضلة – جيداً – قلـيال ً – ثيـراً – طـويال ً – قصـيراً –‬
                                                   ‫َ‬
                                          ‫حثيثاً – سريعاً – وحيداً – جذرياً – جدياً ).‬
                                 ‫** سادساً : ألفاظ تعرب مفعوال ً ألجله منصوباً :‬
                             ‫(أمال ً – رغبة-إجالال ً –خوفاً –خشية –طلباً –تهذيباً )‬
                                               ‫ً‬                     ‫ً‬
                               ‫** سابعاً : ألفاظ يعرب ما بعدها تمييزاً منصوباً :‬
‫[زاد - ازداد - استزاد - مأل – امتأل – قـل – نقـص – اشـتد – قـوي – ضـعف –‬
                ‫َّ‬
‫في –طاب – استطاب – طال – استطال – فاض – استفاض - فـار – اشـتعل‬
‫– اضــطرم –شــاط - اشــتاط – استشــاط – نعــم – بــئس – حبــذا – ال حبــذا –‬


                                ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                     ‫-5-‬
                                           ‫6‬

‫الوزنين : " أفعل و فعل " – هلل دره .. - الـوزن – الكيـل – المسـاحة – العـدد و‬
                                                        ‫ُ‬
‫ملحقاته – خير – شر – حب – النداء التعجـبي –النكرات المنصـوبة بعـد اسـم‬
                                               ‫ّ‬
                  ‫المفعول واالسم المنسوب و السيما وبعد صيغ التعجب ].‬
                                        ‫مثال : األلفاظ السابقة للتمييز الملحوظ :‬
         ‫* أنا أ ثر منك مـاال ً‬                                     ‫اسم التفضيل‬
          ‫* فـى باهلل شهيداً‬                                                 ‫فى‬
          ‫* نعـم خلقاً التعاون‬                                        ‫نعم أو بئس‬
       ‫ً‬
       ‫* ازداد التقـي مكانة‬
             ‫َّ ِ ّ‬                     ‫يعرب تمييزاً منصوباً‬                  ‫ازداد‬
  ‫* ما أجمل المصريين أخالقاً‬                                        ‫المتعجب منه‬
                                                                          ‫َ‬
           ‫* م تاباً قرأت ؟‬                                      ‫م االستفهامية‬
 ‫* أحب الفا هة السيما تفاحاً‬                                               ‫السيما‬
               ‫* هلل دره معلماً‬                                    ‫النداء التعجبي‬
                                                               ‫*** الحــــظ أن :‬
‫الكلمات : [ خير – شر – حب ] .. أسماء تفضيل وحذفت همزتها للعلم بها..‬
                                           ‫َ‬
                                         ‫.. ونعرب النكرة المنصوبة بعدها تمييزاً .‬
                                     ‫مثال : هللا خير حافظاً وهو أرحم الراحمين .‬
                                                                ‫ٌ‬   ‫ُ‬
                                                         ‫‪ ‬كلمات مجــرورة دائماً‬

                                       ‫ألفاظ يعرب ما بعدها مضافاً إليه مجروراً :-‬
‫[ ل – جميع – نفس – عين – ال – لتا – غير – سوي – بعض – مثـل –أي‬
 ‫– ابن – ابنة - صاحب – صاحبة – أصـحاب – صـاحبات – رب – أربـاب – ربـة –‬
                    ‫َ‬
‫ربات – ذو – ذا – ذي – ذوو – أولو – أولـي – ذات – ذوات – أوالت المثنـي أو‬
                                             ‫ُ ِ َ‬
                ‫جمع المذ ر السالم إذا حذفت نونه] نحن مدرسو لغة عربية .‬
                  ‫ٍ‬     ‫ٍ‬
 ‫* الظروف ( فوق – تحت – أمام – خلف – يمين – شمال – بين– تلو– قبل –‬
 ‫بعد – شطر – تجاه – إزاء – حذاء – عند – وقت – لدى – لدن – دون – بدون‬
      ‫– ضد – قُبيل – بعيد – مع ....... ] مثل : تورق األشجار مع قدوم الربيع‬
             ‫ِ‬                                            ‫ُ‬
            ‫* نكــرة + معــرفة = مضاف إليه مجرور مثل : حضر طـالب ال .‬



                                  ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                       ‫-6-‬
                                        ‫7‬

                                       ‫* نكـــرة + نكـــرة = مضاف إليه مجرور‬
       ‫بحيث ال يصح وصف النكرة األولي بالثانية. مثل : حضر طالب علـم .‬

‫مثل : تاب الذي نجح نظيف .‬        ‫* اسم نكرة + اسم موصول = مضاف إليه‬
                         ‫* اسم نكرة + اسم إشارة = مضاف إليه مجرور‬
  ‫تاب هذا الطالب نظيف . اسم إشارة مبنى في محل جر مضاف‬                 ‫مثل :‬
                                                                          ‫إليه‬
                       ‫* الضمير البارز المتصل باسم أو بظرف = مضاف إليه‬

   ‫مثال : الرماد تحتــه نار محرقة.‬                ‫مثال : العلم ثماره عظيمة.‬
                                                            ‫*** الحــــظ أن :‬
                                              ‫حرف جر + اسم = اسم مجرور‬
               ‫حرف جر + ضمير متصل = ضمير متصل مبني في محل جر‬
                                                ‫بــــــال + اسم = اسم مجرور‬
              ‫مثال : مذ رة ال فيـــها فوائد من النحـو العربي بــــال شـك .‬
                ‫ٍ‬                  ‫ِ‬

                                               ‫حاالت توكيد الفعل المضارع‬
         ‫أ- يجب تو يد الفعل المضارع بالنون إذا اجتمعت فيه أربعة شروط :‬
         ‫2 – متصال ً بالم القسم .‬       ‫1 – أن يكون الفعل واقعاً جواباً لقسم .‬
‫4– داال ً على االستقبال دون الحال.‬                      ‫3 – مثبتاً غير منفي.‬
                                                ‫مثال : وهللا ليتحققن النصر .‬
   ‫ب- يمتنع تو يد الفعل المضارع بالنون إذا فقد شرطاً من شروط الوجوب :‬
                                            ‫مثال : وهللا لسوف يتحقق النصر .‬
                       ‫ج- يجوز تو يده بالنون إذا ........ تقدم عليه طلب :‬
                                    ‫مثال : هـل [ يتحقق – يتحققن ] النصر؟‬
‫الطلب في اللغـة يتمثل فـــي ما يلــــي :‬                    ‫*** الحــــظ أن :‬
     ‫** األمر : طلب بالفعل األمر أو بالفعل المضارع المجزوم بعد الم األمر‬
                    ‫" ال " الناهية .‬     ‫** النهى : طلب الكف عن الفعل .‬


                           ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                ‫-7-‬
                                     ‫8‬

 ‫** االستفهام : طلب الفهم لشئ . أ ، هل ، أين ، متي ، يف ، ما ، من‬
‫** التمني : ( ليت ) ** الترجي : ( لعل) ** التحضيض : ( أال ، هال ).‬
                                       ‫ال حظوا الفروق بين الترا يب اآلتية :‬
      ‫* ( أال ) تتكون من أن المصدرية + ال النافية والمضارع بعدها منصوب‬
                        ‫مثل : ( ينبغي أال تقصروا ) منصوب بحذف النون .‬
     ‫* ( إال ) تتكون من : إن الشرطية + ال النافيـة وما بعدها جواب شرط‬
‫وفعل الشرط محذوف جوازاً وتقديره ( يفعل ، تفعل ، يفعلوا ، تفعلوا ...... )‬
                    ‫مثل : يجب أن يذا ر الطالب ويجتهدوا و إال يرسبوا .‬
‫يرسبوا : فعل مضارع جواب الشرط مجزوم وفعله محذوف تقديره ( يفعلوا ) .‬
       ‫**** الفعل " رأى " يتعدى لمفعول به واحد إذا انت الرؤية بالعين‬
                         ‫مثل : رأيت الطائرة عالـية .‬
       ‫ويتعدى لمفعولين إذا انت الرؤية عقلية قلبية‬
                         ‫مثل : رأيت العـــلم نافعــاً .‬

                                             ‫عالمات اإلعراب األصلية و الفرعية‬

                                                    ‫أوال ً : العالمات األصلية :‬
        ‫** الفتحة :- في حالة النصب‬              ‫** الضمة :- في حالة الرفع‬
      ‫** السكون :- في حالة الجزم‬               ‫** الكسرة :- في حالة الجر‬
                                                    ‫ثانياً : العالمات الفرعية :‬
                   ‫** جمع المذ ر السالم : يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء‬
                               ‫** المثني : يرفع باأللف وينصب ويجر بالياء‬
      ‫** جمع المؤنث السالم : في حالة النصب فقط حيث ينصب بالكسرة‬
             ‫** األسماء الخمسة : ترفع بالواو و تنصب باأللف وتجر بالياء .‬
        ‫** األفعال الخمسة : ترفع بثبوت النون و تنصب وتجزم بحذف النون‬

                                                  ‫إعـــراب الفعــل المضــارع‬
                                            ‫س/ متي يرفع الفعل المضارع ؟‬


                          ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                               ‫-8-‬
                                          ‫9‬

‫ج : إذا لم يسـبقه ناصـب أو جـازم ، أو وقـع فعـال ً فـي الشـرط أو جوابـاً فـي‬
‫الشرط ألداة شرط غير جازمة ، أو وقع جواباً في الطلب و ان أمراً غير محبـب‬
        ‫وأمثلة ذلك معروفة علشان مزعلش حـد .. ماشي‬                      ‫خالياً من الفاء‬
                                                                ‫ومن عالمات الرفع :‬
                             ‫(1)الضمة الظاهرة :- إذا ان الفعل صحيح اآلخر .‬
              ‫(2)الضمة المقدرة :- إذا ان الفعل معتل بالواو أو بالياء أو باأللف‬
                         ‫(3) ثبوت النون :- إذا ان الفعل من األفعال الخمسة‬
                                                ‫س/ متي ينصب الفعل المضارع ؟‬
     ‫ج : إذا سبقته إحدى أدوات النصب ( أن ، لن ، ي ، لكي ، الم التعليل ،‬
                                                                               ‫حتى )‬
                                                               ‫ومن عالمات النصب :‬
   ‫(1)الفتحة الظاهرة :- إذا ان الفعل صحيح اآلخرأو معتل اآلخر بالواوأو الياء.‬
                        ‫(2)الفتحة المقدرة :- إذا ان الفعل معتل اآلخر باأللف‬
                         ‫(3) حذف النون :- إذا ان الفعل من األفعال الخمسة‬
                                                ‫س/ متي يجزم الفعل المضارع ؟‬
 ‫ج : إذا سبِق بأدوات الجزم : ( لم ، لما ، الم األمر ، ال الناهية ) أو وقع فعال ً‬
                                           ‫ّ‬                        ‫ُ َ‬
 ‫في الشرط أو جواباً في الشرط ألداة شرط جازمة ، أو وقع جواباً فـي الطلب‬
                                                      ‫و ان أمراً محبباً خالياً من الفاء‬
                                                             ‫ومن عالمات الجــزم :‬
          ‫لم يذهب‬                             ‫(1) السكون : إذا ان صحيح اآلخر‬
            ‫لم يسع‬                 ‫(2) حذف حرف العلة : إذا ان معتل اآلخر‬
        ‫لم يسرقوا‬       ‫(3) حذف حرف النون : إذا ان من األفعال الخمسة‬



                               ‫األدوات واستعماالتها‬



                              ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                   ‫-9-‬
                                         ‫01‬

                                                            ‫‪ ‬أنــواع ( ال )‬

                                                            ‫1 – ال الناهية :‬
‫و هي طلبيـة جازمـة للمضـارع تطلـب الكـف عـن عمـل الفعـل و يـأتي بعـدها‬
‫مخاطب غالبا أ ي مضارع مبدوء بتاء المخاطب .. و يشترط أال يفصل بينهمـا و‬
                                  ‫بين مضارعها فاصل و ال تسبقها أداة شرط .‬
      ‫ال تهمل المذا رة / ال تسع في الشر / وال تكتموا الشهادة .‬
                                     ‫َ‬                                   ‫مثال :‬
                                                              ‫2 – ال العاطفة :‬
     ‫ويأتي ما بعدها مفردا و يعرب اسماً معطوفاً و ال تتصل بحرف عطف آخر‬
  ‫* و تسبق بأمر أو جملة مثبتة ، وتثبت القول لما قبلها وتنفيه عما بعدها‬
                  ‫- أحب القرآن ال الشعر .‬          ‫– ساعدوا محتاجا ال غنيا‬
     ‫3 – ال النافية : و هي التي ال تؤثر في إعراب ما بعدها و تقع بين الجار و‬
     ‫المجرور ، و بعد الم الجر.. وأن أو ي الناصبتين للمضارع و قبل المضارع‬
             ‫الغائب ، و قبل المعرفة و قبل الفعل الماضي و يجب تكرارها هنا‬
   ‫* يا عرب اتحدوا لئال تفشلوا .‬            ‫أمثلة : * المدمن يعيش بال وعي .‬
     ‫* الطالبان يذ ران لكيال يفشلوا‬      ‫* ال النحو صعب و ال البالغة .‬
                       ‫* المعلم الناجح ال يبخل بعلمه على طالبه .‬
‫4 – ال النافية للوحـدة : " العاملة عمـل لـيس" ترفـع اسـمها و تنصـب خبرهـا‬
‫بشــرط أن يكــون اســمها وخبرهــا نكــرتين و أن تكــون لنفــي الوحــدة و لــيس‬
             ‫للجنس التي تعمل عمل إن فيصح أن يعطف بعدها بــ ( بل ) .‬
              ‫بل رجالن .‬       ‫.. .. .. .. .. ..‬       ‫ال رجل حاضراً‬
                                                              ‫ٌ‬          ‫مثال :‬
       ‫5 – ال النافية للجنس : " العاملة عمل إن" تنصب اسمها و ترفع خبرها‬
    ‫بشروط ثالثة 1- اسمها نكرة 2- ال يفصلها عن اسمها فاصل 3- ال يسبقها‬
                                                                                ‫جر.‬

                                                          ‫‪ ‬أنــواع ( مـــا )‬




                             ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                 ‫- 01 -‬
                                        ‫11‬

  ‫1 – ما الموصولة : تعرب على حسب موقعها في الجملة و تعرف بأن يصح‬
‫يوضــع في مكانها اسم موصول مناسب و هي لغير العاقل و البد أن يأتي‬
                                                             ‫ُ َ‬
                    ‫بعدها صلة سواء انت الصلة جملة أو شبه جملة.‬
                             ‫مثال : الطالب فهموا ما جاء في االمتحان .‬
     ‫2 – ما الشرطية : و هي جازمة لفعلين يأتيان بعدها ، األول فعل الشرط‬
                                      ‫والثاني جواب له و هي لغير العاقل .‬
         ‫مثال : ما تستمتع به فلن تفرط فيه و ما تقدم من خير تجده .‬
   ‫3 – ما االستفهامية : لغير العاقل و يجب حذف ألفها إذا دخل عليها حرف‬
                  ‫الجر فترسم ( لم ) أما إذا أصبحت ( لماذا ) فال حذف:‬
                                                     ‫َ‬     ‫ُ َ‬
                ‫عالم الخالف بين األشقاء ؟‬
                                     ‫َ‬           ‫مثال : ما الحقيقة ؟‬
                               ‫و تعرب : اسم مبني في محل رفع مبتدأ‬
‫ما إذا جاء بعدها فعل فتعرب مفعوال به. مثال: ما تظنون أني فاعل بكم ؟‬
                 ‫4 – ما التعجبية : و تكون في صيغة ما أفعل و تعرب مبتدأ‬
                        ‫مثال : ما أعظم المصريين ! ما أروع الصدق !‬
‫5 – ما النافية : و تدخل على الجمـلة الفعلية أو االسمية و قد تكون بمعنى‬
                             ‫ليس فيكون اسمها مرفـوعا وخبرها منصوبا‬
         ‫- ما يذا ر إال المجتهد‬     ‫مثال : - ما أهمل الطالب دراستهم‬
                                              ‫6 – ما الزائدة : و هي نوعان :‬
        ‫1 ) – افة : تكف الفعل عن طلب الفاعل ( طالما – قلما – ثر ما )‬
        ‫إنما المؤمنون إخوة‬        ‫* ما تكف إن و أخواتها عن العمل. مثال :‬
    ‫* و تكف الكاف ورب عن الجر . مثال :- لساني فصيح ما تابي بليغ.‬
          ‫- ربما االمتحان سهل .‬
‫* ما تكف الظرف عن الجر: مثال : شرحت الدرس بينما الموجه موجود.‬

                             ‫2 ) – زائدة : و تكون زيادتها في المواضع اآلتية :‬
                     ‫إذا ما اجتهدت تتفوق .‬       ‫* بعد إذ الظرفية : مثال :‬


                             ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                 ‫- 11 -‬
                                       ‫21‬

                                             ‫* قبل أو بعد ( بين ) الظرفية :‬
  ‫- جلست بين ما عمرو و زيد.‬          ‫- قرأت ما بين األقواس.‬           ‫مثال :‬
                                ‫* بعد حرفي الجر ( عن ، في ) و بعد غير:‬
 ‫- انطلقت الرصاصة عن غير ما قصد.‬        ‫مثال : - عما قليل يتحد العرب.‬
                                                    ‫ٍ‬

                                                           ‫‪ ‬أنــواع ( مـــن )‬
‫1- الموصولة : .. وهي للعاقل و يصـح أن يقـع مكانهـا اسـم موصــول مناسـب‬
‫وتعرب مبنيـة حسـب موقـع جملتهـا والبـد بعـدها مـن صـلة ال محـل لهـا مـن‬
‫سمعت أخبارا سارة عمن أحب - هنأني مـن لمـس‬                    ‫مثال :‬         ‫اإلعراب.‬
                                                                            ‫جهدي .‬
‫2 – االستفهامية : و يسأل بها عن عاقل و يكون آخر جملتها عالمة اسـتفهام‬
                                              ‫من مؤلف تاب األيام ؟‬             ‫مثال :‬
       ‫3 – الشرطية : وهي للعاقل و تجزم فعلين بعدها فعل الشرط و جواب‬
          ‫من يرد الحق ألصحابه ، ينل ثقة الناس .‬            ‫مثال :‬           ‫الشرط.‬

                                                                ‫وجوب تعدد الحال‬
                   ‫والبد من تعددها .‬        ‫إما + مشتق = حال منصوبة‬               ‫1-‬
                ‫" إنا هديناه السبيل إما شا راً ، وإما فوراً "‬         ‫مثال :‬
              ‫والبد من تعددها .‬     ‫ال النافية + مشتق = حال منصوبة‬                ‫2-‬
           ‫رأيت الطالب في االمتحان ال خائفاً ، وال مضطرباً .‬          ‫مثال :‬
         ‫*** الحــــظ أن : يجــوز تعدد الحال المفردة دون شرط أو رابط .. ..‬
           ‫جاء الطالب مسرورين ، مستبشرين بنتيجتهم .‬                   ‫مثال :‬

                                            ‫‪ ‬وجوب تقديم المفعول به علي الفاعل‬
    ‫إذا ان الفاعل مقصوراً أو محصورا بــ ( إنما ) ( النفي + االستثناء )‬
                                        ‫ً‬                                         ‫1-‬
                              ‫إنما يعيد الوطن المسلوب األبطــال .‬
                                ‫ُ‬         ‫َ‬       ‫َ‬     ‫ُ‬                      ‫مثال :‬
                                            ‫ما أنار العقول إال العـلــم .‬
                                              ‫ُ‬            ‫َ‬                   ‫مثال :‬



                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                ‫- 21 -‬
                                     ‫31‬

‫2 - إذا ان المفعول به ضميراً متصال ً [ هــ ، ي ، ك ، ناء المفعولين ] والفاعل‬
                                                                  ‫اسم ظاهر .‬
  ‫من أعجبتــــه نفسـه هلك .... أدبنــــي أبي جيداً ..... هل سرك‬          ‫مثال :‬
                                                                         ‫الخبر؟‬
                ‫3 - إذا اتصل بالفاعل ضمير يعــود علي المفعول به المقدم .‬
                                       ‫ساق السيارة صاحبــــهــا .‬        ‫مثال :‬
                                      ‫تقــدم الكتيـــبة قائدهــــــا .‬

                                                             ‫في تو يد الضمير‬
       ‫إال مـع اللفظ الـذي به وصل‬
        ‫ُ ِ‬         ‫ِ‬     ‫َ‬                   ‫وال تُعـــد لَفـظَ ضمــير متصــل‬
                                                 ‫ٍ ُ َّ ِ‬              ‫ِ‬
     ‫أ ــد به ل ضمـــير اتصل‬              ‫ومضمر الرفع الذي قد انفصل‬
    ‫" ألفية ابن مالك "‬




                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                ‫- 31 -‬
�
‫2 – االستفهامية : و يسأل بها عن عاقل و يكون آخر جملتها عالمة اسـتفهام‬
                                              ‫من مؤلف تاب األيام ؟‬              ‫مثال :‬
       ‫3 – الشرطية : وهي للعاقل و تجزم فعلين بعدها فعل الشرط و جواب‬
          ‫من يرد الحق ألصحابه ، ينل ثقة الناس .‬            ‫مثال :‬            ‫الشرط.‬

                                                                 ‫وجوب تعدد الحال‬
                   ‫والبد من تعددها .‬        ‫إما + مشتق = حال منصوبة‬                ‫1-‬
                ‫" إنا هديناه السبيل إما شا رً ، وإما فورً "‬
                  ‫ا‬           ‫ا‬                                        ‫مثال :‬
              ‫والبد من تعددها .‬     ‫ال النافية + مشتق = حال منصوبة‬                 ‫2-‬
           ‫رأيت الطالب في االمتحان ال خائفً ، وال مضطربً .‬
             ‫ا‬            ‫ا‬                                            ‫مثال :‬
         ‫*** الحــــظ أن : يجــوز تعدد الحال المفردة دون شرط أو رابط .. ..‬
           ‫جاء الطالب مسرورين ، مستبشرين بنتيجتهم .‬                    ‫مثال :‬

                                            ‫‪ ‬وجوب تقديم المفعول به علي الفاعل‬
                                        ‫ر‬         ‫ا‬
    ‫إذا ان الفاعل مقصورً أو محصو ًا بــ ( إنما ) ( النفي + االستثناء )‬             ‫1-‬
                              ‫إنما يعيد الوط َ المسلو َ األبطــال .‬
                                ‫ُ‬         ‫ب‬        ‫ن‬      ‫ُ‬                     ‫مثال :‬
                                            ‫ما أنار العقو َ إال العـلــم .‬
                                              ‫ُ‬            ‫ل‬                    ‫مثال :‬



                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                ‫- 21 -‬
                                       ‫31‬

                                        ‫ً‬     ‫ا‬
‫2 - إذا ان المفعول به ضميرً متصال [ هــ ، ي ، ك ، ناء المفعولين ] والفاعل‬
                                                                    ‫اسم ظاهر .‬
  ‫من أعجبتــــه نفسـه هلك .... أدبنــــي أبي جيدا ..... هل سرك‬
               ‫ً‬                                                           ‫مثال :‬
                                                                           ‫الخبر؟‬
                ‫3 - إذا اتصل بالفاعل ضمير يعــود علي المفعول به المقدم .‬
                                        ‫ساق السيارة صاحبــــهــا .‬         ‫مثال :‬
                                       ‫تقــدم الكتيـــبة قائدهــــــا .‬

                                                               ‫في تو يد الضمير‬
        ‫وص‬           ‫ظ‬      ‫ع‬
       ‫إال مـ َ اللف ِ الـذي به ُ ِل‬               ‫ٍ ُتص‬        ‫ل َ‬        ‫ُع‬
                                                ‫وال ت ِـــدْ َفْـظ ضمــير م َ ِــل‬
                       ‫ْ‬
     ‫أ ــد به ل ضمـــير اتصل‬                ‫ومضمر الرفع الذي قد انفصل‬
    ‫" ألفية ابن مالك "‬




                            ‫‪Ahmad El-Milegey‬‬
                                ‫- 31 -‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:13
posted:7/26/2012
language:Arabic
pages:13
Description: free books