Docstoc

Pengurusan Makmal

Document Sample
Pengurusan Makmal Powered By Docstoc
					ISI KANDUNGAN                                 MUKA SURAT

i. SEKAPUR SIREH                                      -i
ii. SEULAS PINANG GURU PENYELARAS BESTARI             - ii
1. PENDAHULUAN                                        -1
2. LATAR BELAKANG                                     -2
3. SEJARAH PENUBUHAN MAKMAL KOMPUTER SKBP             -3
4. VISI                                               -4
5. MISI                                               -5
6. MOTTO                                              -6
7. OBJEKTIF                                           -7
8. MATLAMAT                                           -8
9. PIAGAM PELANGAN                                    -9
10.PERKHIDMATAN MAKMAL KOMPUTER                       - 10
11.STRUKTUR PENTADBIRAN SEKOLAH                       - 11
12.CARTA ORGANISASI ICT                               - 12
13.JAWATANKUASA KERJA BESTARI                         - 13
14.GARIS PANDUAN PENGURUSAN MAKMAL KOMPUTER           - 14
15.PERATURAN MAKMAL KOMPUTER                          - 15
    15.1 PERATURAN MAKMAL KOMPUTER                    - 15
    15.2 KESELAMATAN PENGGUNA DI MAKMAL KOMPUTER      - 16
    15.3 KESELAMATAN KOMPUTER DI MAKMAL KOMPUTER      - 17
         15.3.1 ASPEK KESELAMATAN KOMPUTER            - 18
    15.4 KESELAMATAN PERKAKASAN DI MAKMAL KOMPUTER - 19
    15.5 KESELAMATAN PERISIAN KOMPUTER                - 20
    15.6 KESELAMATAN MAKMAL KOMPUTER                  - 21
    15.7 LANGKAH KESELAMATAN FIZIKAL (UMUM)           - 22
    15.8 LANGKAH KEELAMATAN FIZIKAL (BILIK SERVER0    - 23
    15.9 LANGKAH KESELAMATAN TAMBAHAN                 - 24
16.ETIKA PENGGUNAAN INTERNET                          - 25
17.PENGURUSAN STOK INVENTORI,PERALATAN DAN
    PERISIAN KOMPUTER                                 - 26
18.INVENTORI PERALATAN ICT MAKMAL KOMPUTER            - 27
19.SENARAI HARTA MODAL PERALATAN ICT                  - 28
20.PELAN KECEMASAN MKAMAL KOMPUTER                    - 29
21.PELAN SUSUNATUR MAKMAL KOMPUTER                    - 30
22.BIDANG TUGAS ICT SKBP                              - 31-38
23.PERANCANGAN ICT SEKOLAH                            - 39
    23.1 PERANCANGAN ICT JANGKA PANJANG               - 39-40
    23.2 PERANCANGAN ICT JANGKA PENDEK                - 41
          23.2.1 JADUAL ICTL                          - 42
24.CADANGAN PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN
    ICT BAGI TAHUN 2011                               - 43-46
25.BRIDGED SIBER SKBP                                 - 47
    25.1 GAMBAR BRIDGED SIBER 2011                    - 48
26.PANORAMA MAKMAL KOMPUTER SKBP                      - 49
27.LABEL-LABEL                                        - 50-54
28.PENUTUP                                            - 55
29.LAMPIRAN
          •1) SENARAI HARTA MODAL ICT
          •2)PELAN KEBAKARAN MAKMAL KOMPUTER BAWAH
          •3)PELAN KEBAKARAN MAKMAL KOMPUTER ATAS
          •4)PELAN SUSUNATUR PERALATAN MAKMAL KOMPUTER BAWAH
          •5)PELAN SUSUNATUR PERALATAN MAKMAL KOMPUTER ATAS
          • SENARAI KOMPUTER RIBA PPSMI
          • SENARAI BARANG ICT YANG DITERIMA
          • SENARAI CD
          • REKOD BUKU PELAWAT
          • REKOD BUKU ADUAN PELANGGAN
          • REKOD STOK BAHAN (ICT)
          • REKOD PENGGUNAAN GURU DI MAKMAL KOMPUTER
          • REKOD PENGGUNAAN PELAJAR DI MAKMAL KOMPUTER
          • BORANG PINJAMAN DAN PENGHANTARAN PERALATAN ICT
          • CONTOH-CONTOH BORANG ICT
SEKOLAH KEBANGSAAN BERIS PANCHOR
     16320 TAWANG KELANTAN

                           SEKAPUR SIREH

    •      Keupayaan dan kemahiran menguasai Teknologi
        Maklumat dan Komunikasi (ICT) merupakan elemen yang
        penting dalam menghadapi dunia tanpa sempadan. Ini
        merupakan satu cabaran bagi sistem pendidikan ke arah
        menghasilkan generasi yang celik ICT. Cabaran perlu
        ditangani dengan meningkatkan keberkesanan pengajaran
        dan pembelajaran serta pengurusan.
    •      Syabas diucapkan kepada Penyelaras Makmal
        Komputer kerana mampu menghasilkan ‘Buku Pengurusan
        Makmal Komputer’ untuk dijadikan panduan kepada
        seluruh warga Sekolah Kebangsaan Beris Panchor demi
        meningkatkan kesedaran tentang kepentingan komputer di
        dalam kehidupan seharian.
    •      Semoga dengan terhasilnya Buku Pengurusan Makmal
        Komputer, dapat membuktikan bahawa SKBP dan
        warganya telah bersedia untuk menghadapi cabaran
        perubahan ke arah menjadikan SKBP sebagai sebuah
        Sekolah Bestari demi kepentingan generasi sekarang dan
        akan datang.



                    ………………………………
                     (En. Hamzah bin Hassan)
                           Guru Besar
                    SK Beris Panchor,Bachok.



                                                                 4
            i
                i
SEKOLAH KEBANGSAAN BERIS PANCHOR
     16320 TAWANG KELANTAN

           SEULAS PINANG PENYELARAS BESTARI

  •   Negara kita sedang pesat membangun dan memberi
      tumpuan khusus kepada aspek pendidikan
      berasaskan ICT untuk melahirkan rakyat celik
      komputer yang menguasai teknologi komunikasi dan
      maklumat ( ICT ) dan boleh berdiri sama tinggi dan
      duduk sama rendah dengan negara lain dalam soal
      menguasai ilmu dan maklumat.
  •            Oleh itu, prasarana ICT yang serba lengkap
      dan canggih dibekalkan ke sekolah haruslah
      dimanafaatkan semaksimum mungkin oleh semua
      warga sekolah demi mencapai matlamat
      ‘mencerdikkan’ sekolah dengan peralatan dan
      pendedahan ICT kepada pelajar. “Program
      Pembudayaan ICT” oleh Kementerian Pelajaran
      harus mendapat sokongan semua pihak.
  •            Setinggi-tinggi pujian dan syukur ke hadrat
      Allah SWT kerana dengan limpah kurnianya, Buku
      Pengurusan Makmal Komputer dapat disiapkan.
      Teruma kasih kerana diberi peluang untuk
      memuatkan sepatah dua kata dalam ruangan
      ini.Syabas dan tahniah diucapkan kepada pihak
      yang terlibat sehingga berjaya menghasilkan
      dokumen penting ini.

  •      “Kitalah pencorak generasi yang akan datang”

                   ……………………………..
                 (En.Muhamad Ropi b. Awang)
                    Penyelaras ICT Sekolah,
                   SK Beris Panchor, Bachok


            ii
               1                       PENDAHULUAN



     ICT adalah sistem yang membolehkan pengumpulan , pengurusan,
manipulasi, perolehan dan komunikasi maklumat dalam pelbagai bentuk. ICT
dalam pendidikan bermaksud penggunaan teknologi maklumat dan
komunikasi yang menyokong proses teras dalam pengurusan dan pentadbiran
pendidikan, pengajaran dan pembelajaran (P&P) serta pendidikan sepanjang
hayat. Penggunaan ICT dalam P&P membolehkan aktiviti P&P dijalankan
tanpa kekangan tempat dan masa, meningkatkan penggunaan sumber
pendidikan, berupaya meningkatkan kualiti pendidikan di samping
mempercepatkan proses pendidikan berasaskan kadar kebolehan pelajar.
   Pembangunan ICT dalam pendidikan bagi 10 tahun akan datang
bermatlamat untuk :
  * meningkatkan pembangunan infrastuktur ICT.
  * memperluas akses dan ekuiti kepada kemudahan ICT.
  * memperluas kurikulum berasaskan ICT.
  * meningkatkan sistem pentaksiran dengan menggunakan ICT.
  * menekankan pengintegrasian ICT dalam P&P.
  * meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ICT di kalangan
    pelajar, tenaga pelajar, dan personel KPM.
  * meningkatkan penggunaan ICT dalam pengurusan pendidikan.
  * meningkatkan usaha pengurusan dan penyenggaraan perkakasan ICT.
  * meningkatkan penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam ICT.
  * meningkatkan kerjasama antara institusi pendidikan dengan
    masyarakat dalam membantu memperkembangkan ICT dalam
    pendidikan.




                          1
          2                     LATAR BELAKANG




            Kerajaan berhasrat untuk menjadikan Malaysia maju ke
hadapan dalam bidang Teknologi Maklumat. Bagi mencapai matlamat
tersebut, pelajar-pelajar harus didedahkan dengan kemahiran Teknologi
Maklumat
           Bersesuaian dengan hasrat ini, Kementerian Pendidikan
Malaysia bercadang untuk menyediakan Makmal Komputer di Sekolah
Rendah dan Menengah di seluruh negara.
           Bagi projek Fasa 2 ini, Kementerian Pendidikan Malaysia
telah melantik MIMOS Smart Computing Sdn. Bhd. Untuk
melaksanakan Projek Penyediaan Infrastruktur Fizikal dan
Pengkomputeraan di Sekolah Rendah dan Menengah Malaysia Fasa 2
           Dengan adanya makmal komputer tersebut, ia akan dapat
digunakan sepenuhnya oleh guru serta murid-murid Sekolah Rendah
dan Menengah sebagai pusat penyebaran atau gedung teknologi dan
maklumat serta secara tidak langsung dapat mengubah cara
pembelajaran dan menambah pengetahuan murid-murid Sekolah
Rendah dan Menengah.




                       2
 3                   SEJARAH PENUBUHAN
                    MAKMAL KOMPUTER SKBP



   Matlamat dan aspirasi kerajaan untuk melahirkan generasi
celik komputer dapat direalisasikan dengan terbinanya Makmal
Komputer di Sekolah Kebangsaan Beris Panchor di bawah Projek
Makmal Komputer Fasa 2.
  Pembinaan Makmal Komputer bermula pada bulan
September 2004 dan telah siap sepenuhnya pada bulan Disember
2004.
   Awal Januari 2005, merupakan detik bersejarah di mana
makmal komputer telah diserahkan sepenuhnya kepada pihak
sekolah. Dengan terbinanya Makmal Komputer di SKBP ini
merupakan simbol kesedaran warga SKBP untuk menjadikan
ICT sebagai pemangkin kecemerlangan dan kemajuan SKBP dan
masyarakat sekitarnya.
   Semoga dengan kehadiran Makmal Komputer yang tersergam
gagah di tengah-tengah warga SKBP dapat dijadikan tunjang
kekuatan ke arah mewujudkan masyarakat bestari di alam siber
agar setanding dengan masyarakat di negara-negara maju yang
lain.



         “ Ke arah generasi celik komputer ”




                   3
 4           VISI




MEMBUDAYAKAN ICT SECARA
  MENYELURUH DALAM
   PENGAJARAN DAN
    PEMBELAJARAN




      4
   5          MISI




MEMBERI PENGETAHUAN SERTA
  MENJADIKAN ICT SEBAGAI
 BUDAYA DALAM PENGAJARAN
 DAN PEMBELAJARAN KEPADA
GURU-GURU DAN MURID-MURID




        5
 6         MOTTO




MEMARTABATKAN ICT DALAM
    PERKEMBANGAN
   ARUS PENDIDIKAN




     6
       7                    OBJEKTIF



1.   Memastikan penggunaan ICT yang maksimum
     dalam aktiviti P & P berjalan dengan lancar.
2.   Memastikan semua peralatan dalam keadaan baik
     dan sistem internet serta rangkaian setempat
     (LAN) dalam keadaan yang stabil.
3.   Mewujudkan suasana yang kondusif dalam aktiviti
     P & P yang berasaskan ICT.




                  7
   8          MATLAMAT




MENJADIKAN SEMUA WARGA
  SKBP CELIK ICT SEIRING
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
        MASA KINI




       8
    9              PIAGAM PELANGGAN



Maka kami dengan penuh tekad dan iltizam berjanji
     akan memastikan pencapaian kecemerlangan
    pendidikan dengan memberi kemudahan untuk
   perkembangan dan penyuburan potensi ke tahap
     yang optimum dalam bidang kurikulum , ko-
     kurikulum, displin dan sahsiah selari dengan
      tuntutan Falsafah Pendidikan Negara serta
               Wawasan 2020 melalui :-
   Menyediakan kemudahan ICT kepada setiap
   murid-murid dan guru-guru.
   Memastikan setiap peralatan ICT dalam keadaan
   baik dan dapat digunakan ketika diperlukan.
   Menyediakan khidmat latihan dan tunjuk ajar
   mengenai ICT kepada semua guru,murid dan
   kakitangan.
   Sebagai pusat pembinaan bahan pengajaran dan
   pembelajaran bagi guru-guru.
   Pusat Portal Maklumat bagi semua guru dan
   murid.




               9
    10                  PERKHIDMATAN
                       MAKMAL KOMPUTER


Perkhidmatannya adalah secara menyeluruh dengan
melibatkan penyertaan seluruh organisasi sekolah dengan
semangat kekitaan dan rasa keupayaan yang kental dan
mendalam. Di samping itu juga, ia dapat menerapkan dan
membekalkan seberapa banyak ilmu dan sumber-sumber
lain kepada warga sekolah ini.




                  10
        11                    STRUKTUR PENTADBIRAN
                                     SEKOLAH




                              GURU BESAR
                         EN.HAMZAH B. HASSAN




         PK HEM                                    PK PENTADIRAN
PN. HJH.SITI AESAH BT. MUDA                PN. HJH. ROHANI BT. ABDULLAH




                         PK KO-KURIKULUM
                  PN. HJH. NORMADIAH BT. CHE NOH




                              11
        12                    CARTA ORGANISASI ICT



                                                         GURU BESAR
                                                     EN.HAMZAH B. HASSAN




                                                           PK PENTADIRAN
                                                     PN. HJH. ROHANI BT. ABDULLAH




PENYELARAS PUSAT AKSES       PENYELARAS BESTARI                PENYELARAS PPSMI
  PN. SURAYA BT.OMAR      EN.MUHAMAD ROPI B. AWANG           PN. NORIZAN BT. HUSSI N




 GURU PEPERIKSAAN           JURUTEKNIK KOMPUTER                    GURU DATA EMIS
EN.ABU HASAN B. YUSOF    CIK NOORHAZIANA BT. M. SOHAMI        EN.ZAKUAN B. MOHD. SALLEH




                                                                   GURU DATA EMIS
                                                               EN.KHAZIMAN B.OTHMAN




                            12
                     13                            JAWATANKUASA
                                                    KERJA BESTARI




                                                 PENGERUSI
                                        EN.MUHAMAD ROPI B. AWANG




                TIMBALAN PENGERUSI (PAGI)                        TIMBALAN PENGERUSI (PETANG)
                 EN.KHAZIMAN B.OTHMAN                              EN.MALIKI B. MUHAMMAD




                                        PENYELARAS PUSAT AKSES
                                            PN. SURAYA BT.OMAR




   AHLI JAWATANKUASA                AHLI JAWATANKUASA                AHLI JAWATANKUASA
EN.ZAKUAN B. MOHD. SALLEH         EN.ZULKIFLI B. MOHAMAD            PN. NORIZAN BT. HUSSI N




   AHLI JAWATANKUASA                  AHLI JAWATANKUASA
PN.NOORHIDAYAH BT. ABD.GHANI     CIK NOORHAZIANA BT. M. SOHAMI




                                            13
14                  GARIS PANDUAN
             PENGURUSAN MAKMAL KOMPUTER


            PENGURUSAN MAKMAL
                  KOMPUTER

     Bidang pengurusan makmal komputer menekankan
     beberapa aspek yang harus adiberi perhatian
     khusus seperti keselamatan komputer daripada segi
     perkakasan dan perisian, keselamatan pengguna
     dan peraturan makmal komputer. Pengurus
     makmal komputer perlu sentiasa memastikan
     aspek-aspek pengurusan ini diikuti dan diamalkan
     oleh pengguna makmal komputer pada setiap masa.




                 14
15                  PERATURAN
                 MAKMAL KOMPUTER

     15.1 PERATURAN MAKMAL
          KOMPUTER
        Pengguna tidak dibenarkan masuk ke dalam makmal
        komputer tanpa izin atau semasa ketiadaan guru
        Kemaskan makmal komputer sebelum keluar. Atur semula
        kerusi supaya tersusun rapi dan kemas.
        Laporkan sebarang kerosakan dengan segera kepada guru
        yang bertugas di makmal komputer.
        Pastikan alat pemadam api ada dan berfungsi.
        Pengguna dikehendaki sentiasa menjaga kebersihan
        makmal komputer.
        Semua pengguna dikehendaki mengikuti Jadual Waktu
        Penggunaan Makmal Komputer.
        Semua pengguna dikehendaki mencatat maklumat
        penggunaan ke dalam buku log / rekod penggunaan
        makmal komputer.
        Pengguna dilarang melayari Internet melalui pautan
        kepada alamat-alamat yang melampau / tidak bermoral.
        Pengguna dilarang membuat bising, berlari-lari, bergurau-
        senda, bertengkar dan bergaduh dalam makmal komputer.
        Pengguna komputer dilarang membuat sebarang
        pengubahsuaian ke atas sambungan wayar di komputer.
        Pengguna dilarang membawa masuk sebarang perisian luar
        ke dalam makmal kecuali dengan izin guru bertugas.
        Pengguna dilarang membawa keluar sebarang perkakasan
        atau perisian dari makmal kecuali dengan izin guru yang
        bertugas.
        Jika terdengar sebarang bunyi yang ganjil atau terbau
        sesuatu yang terbakar atau sebarang keadaan yang disyaki
        tidak normal, sila laporkan dengan kadar segera pada guru
        yang bertugas di makmal komputer.
        Pastikan kedua-dua pintu masuk tidak berkunci semasa
        proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung.




                15
15.2 KESELAMATAN PENGGUNA DI
     MAKMAL KOMPUTER


♣   Meja komputer disusun dengan baik,pastikan unit sistem
    diletak disemua tempat yang sesuai dan mempunyai ruang
    mencukupi bagi semua alat peranti.
♣   Duduk dalam keadaan selesa,kerusi boleh dilaras mengikut
    keperluan pengguna dan duduk tegak untuk hinder dari sakit
    pinggang.
♣   Kabel-kabel komputer perlu diletakkan dibelakang komputer
    atau di tempat yang selamat dan jauh dari laluan pengguna
♣   Penapis cahaya monitor (glass filter) boleh digunakan untuk
    keselesaan dan keselamatan mata pengguna.
♣   Laraskan kedudukan monitor dengan mata, monitor harus 50
    ke 60cm jauh dari mata.
♣   Selepas 2 jam menggunakan komputer pengguna dinasihatkan
    berehat dan melihat kehijauan di luar untuk melegakan
    pandangan mata.
♣   Pengguna dinasihatkan berehat sebentar jika mengalami sakit
    tengkuk, sakit tulang belakang, dan keletihan pada kedua-dua
    belah tangan.
♣   Pastikan makmal komputer dilengkapi dengan kotak
    pertolongan cemas.
♣   Jika perlu buka “casing” komputer untuk kerja
    penyelenggaraan, pastikan unit sistem di “shutdown”
    dahulu,matikan kuasa elektrik dan tanggalkan “plug”.
♣   Semasa menbuat kerja penyelenggaraan, elakkan memakai tali
    leher, barang-barang kemas dan berambut panjang.
♣   Perhatikan jika terdapat wayar kuasa yang terdedah, tukar
    mana-mana kabel yang rosak.




                16
15.3 KESELAMATAN KOMPUTER DI
     MAKMAL KOMPUTER

☼   Suhu di dalam makmal komputer mestilah tidak melebihi
    40oc.
☼   Penggunaan pendingin hawa adalah digalakkan.
☼   Komputer perlu menggunakan alat pelaras arus elektrik
    seperti AVR atau UPS supaya voltan elektrik ke komputer
    sentiasa terkawal dan stabil.
☼   Elakkan dari terlalu banyak menggunakan “socket
    extension”.
☼   Jika perlu memindahkan komputer,elakkan dari
    terhantu,tergegar dengan kuat atau terjatuh.
☼   Jangan biarkan sistem unit terdedah terlalu lama tanpa
    “casing”.
☼   Gunakan peralatan ”can-air” untuk kerja-kerja
    membersihkan habuk di bahagian dalam unit sistem.
☼   Tanggalkan palam 3-pin dari soket pada dinding setelah
    selesai menggunakan komputer.
☼   ”Shut Down” unit sistem dahulu sebelum menyambung
    sebarang peranti ke komputer.
☼   Elakkan papan kekunci daripada terkena air dan terdedah
    kepada habuk.
☼   Penyambungan kabel-kebel ke unit sistem perlu dilakukan
    dengan berhati-hati supaya pin kabel tidak terliuk, terpatah
    atau termasuk ke dalam




               17
15..3.1 ASPEK KESELAMATAN KOMPUTER


                CARA-CARA MENJAGA CAKERA LIUT.
•    Jangan letakkan sebarang alatan atau bahan berat di atas cakera liut.
•    Jangan mendedahkan cakera liut kepada haba yang sangat panas,
     pancaran cahaya matahari, yang kuat dan air.
•    Jangan letakkan cakera liut berdekatan dengan alatan bermagnet
     seperti pembesar suara,telefon,headsets dan monitor.
•    Jangan membuka ”shutter” cakera liut atau memegang permukaan
     cakera.
•    Simpanlah cakera liut di dalam bekas yang selamat.
•    Masukkan cakera liut ke dalam pemacu mengikut arahan yang betul.
•    Semasa lampu cakera liut sedang menyala,jangan keluarkan cakera
     liut tersebut.

     CARA-CARA MENJAGA KESELAMATAN CAKERA PADAT.
•    Jangan mendedahkan cakera padat kepada pancaran cahaya
     matahari yang kuat atau haba yang sangat panas.
•    Jangaan menyentuh bahagian bawah permukaan cakera padat.
•    Jangan menulis menggunakan pen mata bulat di atas permukaan
     cakera padat. Gunakan alat tulis seperti pen penanda.
•    Jangan simpan cakera padat secara tindih-menindih.
•    Gunakan teknik yang betul ketika memegang cakera padat.
•    Jika tidak digunakan,simpan cakera padat ke dalam jewel boxnya.

          ASPEK KESELAMATAN PERISIAN KOMPUTER.
•    Laporkan sebarang kerosakan perisian komputer kepada guru
     penyelaras makmal komputer dan komputer berkenaan dilabelkan
     dengan maklumat kerosakan.
•    Jangan menyalin perisian dari luar ke dalamcakera keras komputer
     tanpa kebenaran.
•    Jangan membawa masuk sebarang perisian dari luar ke dalam
     makmal tanpa kebenaran.
•    Perisian-perisian dalam komputer yang rosak atau tidak sempurna
     perlu dihapuskan dan buat salinan semula ke cakera keras.
•    Jika terdapat virus menjangkiti mana-mana cakera keras,imbas dan
     nyahkannya.
•    Lakukan aktiviti ”scandisk” dan ”defragmenter” untuk cakera keras
     denagn kekerapan sekali dalam sebulan.




                 18
15.4 KESELAMATAN PERKAKASAN DI MAKMAL KOMPUTER


    Jangan membawa keluar sebarang perkakasan komputer dari
    makmal tanpa kebenaran.

    Jika terdengar bunyi yang ganjil atay tehidu sesuatu yang
    terbakar,kenalpasti komputer yang terlibat dan segera
    putuskan bekalan kuasa di dinding yang bersambung dengan
    komputer itu.

    Komputer yang rosak perlu diasingkan,dilabelkan dan
    dinyatakan perkara yang rosak untuk tindakan seterusnya.

    Imbas cakera liut / “Usb Flash Drive” sebelum digunakan
    untuk mengelakkan dari berlaku sebarang virus kepada fail-
    fail dalam komputer.

    Pastikan cakera liut disimpan dalam kotaknya atau bekas
    bebas dari sebarang bendasing,habuk dan kekotoran.

    Matikan suis pencetak selepas digunakan.

    Pengguna dikehendaki melaporkan sebarang perkakasan
    kepada guru penyelaras makmal komputer.

    Jeriji besi perlu dipasang di pintu dan ditingkap untuk
    mengelakkan kecurian.

    Sistem penggera kebakaran (sistem pengesan asap dan api)
    perlu dipasang untuk mengesan kejadian kebakaran sekiranya
    berlaku. Tindakan pantas perlu diambil dengan menghubungi
    pihak bekuasa sekiranya sistem penggera berbunyi.

    Pamacu cakera liut perlu diselenggara secara berkala supaya
    ianya berada dalam keadaan yang baik dan sempurna.




                19
15.5 KESELAMATAN PERISIAN
    KOMPUTER


   Laporkan sebarang kerosakan perisian komputer kepada guru
   penyelaras makmal dan komputer berkenaan dilabelkan
   dengan maklumat kerosakan.

   Jangan menyalin perisian dari luar ke dalam cakera keras
   komputer tanpa kebenaran.

   Jangan membawa masuk sebarang perisian dari luar ke dalam
   makmal komputer tanpa kebenaran.

   Kemaskini perisian anti-virus dari semasa ke semasa.

   Perisian-perisian dalam komputer yang rosak atau tidak
   sempurna perlu dihapuskan dan buat salinan semula ke cakera
   keras.

   Jika terdapat virus menjangkiti mana-mana cakera
   keras,imbas dan nyahkannya.

   Lakukan aktiviti “scandisk” dan “defrag” untuk cakera keras
   dengan kekerapan sekali dalam sebulan.




               20
15.6 KESELAMATAN MAKMAL
     KOMPUTER

19.6.1 PERALATAN

a)   Dilarang memasang atau membaiki sendiri komputer atau
     peralatan yang ada tanpa kebenaran dan penyediaan
     penyelaras ICT.
b)   Dilarang memasang perisian pihak ketiga seperti screen
     servers,perisian utility untuk mengelakkan perubahan
     konfigurasi sistem. Perubahan ini mungkin akan
     menjejaskan aplikasi yang dipasang.
c)   Dilarang mematikan pelayan atau perkakasan rangkaian
     yang telah dipasang supaya operasi tidak terganggu.
d)   Dilarang mematikan penghawa dingin di Bilik Pelayan
     supaya tahap kepanasan dan pemeluwapan tidak berlaku.
e)   Dilarang membuka atau mengalih perkakasan dari tempat
     asal tanpa penyeliaan Penyelaras ICT untuk mengelakkan
     kerosakan disebabkan oleh salah pengendalian.
f)   Dilarang menyerkup komputer semasa kuasa dihidupkan
     untuk mengelakkan terlampau panas.




               21
15.7 LANGKAH KESELAMATAN FIZIKAL
   (UMUM)
Kunci :
a)   Setiap kunci perlu dilabel dengan jelas.
b)   Kunci disimpan oleh Guru Besar,Penyelaras ICT dan
     Penyelaras Makmal Komputer sahaja.
c)   Buku log untuk rekodkan penggunaan kunci.
Akses Pelawat :
a)   Hanya mereka yang diberi kuasa sahaja dibenarkan memasuki
     bilik berkenaan, khasnya bilik Pelayan.
b)   Penyelaras Makmal/ICTmesti menemani pelawat yang
     mengunjungi bilik bawah kawalan beliau.
Eletrik :
a)   Pastikan Bilik Pelayan berada dalam bangunan perlindungan
     pengalir kilat.
b)   Setiap komputer dan pelayan perlu dilindungi oleh satu alat
     Uninterupted Power Supply.
c)   Peralatan ICT perlu dilindungi oleh pencegah kilat.
Label :
a)   Setiap peralatan dan kabel perlu dilabel.
Pencegahan kebakaran :
a)   Setiap bilik pelayan, makmal, pusat sumber yang ada komputer
     perlu mempunyai alat bantuan awal pemadam api jenis gas
     CO2.
b)   Sistem pengesan kebakaran perlu dipasang dan sentiasa berada
     dalam keadaan yang baik.




                  22
15.8 LANGKAH KESELAMATAN FIZIKAL
( Bilik Server)



BILIK
Bilik Pelayan hendaklah sentiasa berkunci.

KUNCI
Buku log untuk rekodkan penggunaan kunci.

AKSES PELAWAT
a) Hanya mereka yang diberi kuasa sahaja dibenarkan memasuki
   bilik pelayan.
b) Setiap pelawat dikehendaki mengisi buku log kawalan akses.
   Maklumat yang perlu dicatat termasuklah tarikh, masa, nama,
   nombor Kad Pengenalan, jabatan, jawatan, tujuan, lawatan, masa
   masuk dan masa keluar.
c) Penyelaras Makmal/ICT mesti menemani pelawat yang
   mengunjungi bilik pelayan setiap masa.

ELETRIK
a) Setiap pelayan perlu dilindungi oleh satu alat Uninterrrupted Power
   Supply.
b) Pastikan pelayan tidak berada betul-betul di bawah alat penghawa
   dingin.

ALAT PENGHAWA DINGIN
a) Setiap bilik pelayan perlu dipasang dengan sekurang-kurangnya
   dua unit alat penghawa dingin yang berfungsi berterusan secara
   bergilir-gilir selama 24 jam. Sekiranya penghawa dingin tidak
   berfungsi atau sekiranya dibekalkan dengan satu unit alat
   penghawa dingin sahaja, pelayan hendaklah shutdown apabila
   tidak diguna.




                     23
15.9 LANGKAH KESELAMATAN
TAMBAHAN


AKSES
         Hanya mereka yang diberi kuasa sahaja dibenarkan
         memasuki MakmaL Komputer. Penggunaan
            makmal perlu diselia sepenuh masa.

ELETRIK
         Pastikan semua punca kuasa eletrik bagi semua
peralatan dimatikan sebelum meninggalkan Makmal
Komputer.


ALAT PENGHAWA DINGIN
        Setiap Makmal Komputer perlu dilengkapi alat
penghawa dingin.




                  24
16
                ETIKA PENGGUNAAN INTERNET


     Pengguna Internet perlu mengambil maklum bahawa adalah
     menjadi kesalahan untuk :

     1.Menyalur sebarang bahan haram,lucah, mengancam,menekan,
     mengugut,menghina,memfitnah atau menabur perasaan benci
     sesama rakyat malaysia atau luar negara.

     2. Menggalakkan perilaku yang boleh menyebabkan kekacauan dan
     ketegangan di dalam dan di luar negara serta perlanggaran undang-
     undang Malaysia dan antarabangsa.

     3.Menganjur perbuatan yang boleh membahayakan
     individu,organisasi atau masyarakat secara keseluruhannya.

     4.menggalak,membangun atau menjalankan aktiviti haram seperti
     skim cepat kaya, skim piramid dan surat berantai serta lain-lain
     aktiviti yang dilarang oleh Perlembagaan Negara.

     5.Emel-Melakukan aktiviti haram seperti mengambil,menyimpan
     dan mengedar harta intelek,paten,rahsia perdagangan atau bahan
     yang dilindungi hak ciptanya,atau bahan yang salah di sisi undang-
     undang negara dan antarabangsa.

     6.Menceroboh (hacking) sistem pengguna individu, kumpulan atau
     organisasi lain.

     7.Memberi maklumat yang salah dan tidak benar pada sebarang
     borang,kontrak atau pemohonan atas talian,temasuk memalsukan
     nombor kad kredit.

     8. Melaksanakan sebarang bentuk pemantauan rangkaian (network
     monitoring) bagi mencuri atau memintas data yang bukan
     ditujukan kepadanya.




                        25
17      PENGURUSAN STOK,INVENTORI
     PERALATAN DAN PERISIAN KOMPUTER


     PENGURUSAN STOK,INVENTORI
     PERALATAN DAN PERISIAN KOMPUTER.
     Penyediaan buku stok dan penyimpanan peralatan di
     kebanyakkan makmal komputer sekolah tidak lengkap dan ini
     menimbulkan pelbagai masalah. Dalam hubungan ini,
     penyelenggaraan stok amat perlu bagi menyelaras, menyemak,
     mengesan, dan mengemaskini untuk memudahkan pentadbiran
     makmal komputer.


     BUKU STOK
     Buku stok makmal komputer disediakan dalam 3 jenis.


     STOK BEKALAN PEJABAT-untuk merekodkan peralatan dan
     bahan yang luak serta nilai harganya adalah rendah.

     STOK INVENTORI-untuk merekodkan barang tidak luak yang
     harganya kurang dari RM 500.00

     STOK HARTA MODAL-untuk merekodkan barang-barang tidak
     luak yang berharga RM500.00 dan ke atas.

     Penyemakan buku stok hendaklah dilakukan sekurang-
     kurangnya sekali setahun.Panduan Perbendaharaan (tatacara
     pengurusan stok) dan Pekeliling Perbendaharaan Bil 2 Tahun
     1992 hendaklah dirujuk dan dipatuhi. Penggunaan komputer
     dalam pengurusan stok adalah digalakkan.




                 26
18                    INVENTORI PERALATAN ICT
                         MAKMAL KOMPUTER


     BIL             PERALATAN                KUANTITI
      1    PELAYAN                                1
      2    KOMPUTER PELAJAR                      40
      3    KOMPUTER GURU                          2
      4    PENCETAL LASER BERWARNA                2
      5    PENGIMBAS BERWARNA                     2
      6    PROJEKTOR LCD                          2
      7    SKRIN                                  2
      8    SUIS HUB                               2
      9    PENGATUR VOLTAN (AVR)                 42
     10    PEMBEKAL TENAGA BERTERUSAN (UPS)       1
     11    RAK PELAYAN                            2
     12    MEJA PELAJAR                          40
     13    MEJA GURU                              2
     14    MEJA PENYELARAS                        1
     15    MEJA PENCETAK                          2
     16    TROLI LCD PROJEKTOR                    2
     17    KERUSI PELAJAR                        80
     18    KERUSI GURU                            2
     19    KERUSI PENYELARAS                      1
     12    ALMARI BESI                            2
     13    PETI BESI                              1
     14    RAK PELAJAR                            7
     15    RAK CD                                 3
     16    PAPAN KENYATAN                         3
     17    PAPAN PUTIH MAGNETIK                   2
     18    PENGHAWA DINGIN                        9
     19    KIPAS                                  2
     20    SPEAKER                                8
     21    ALARM                                  2
     22    PEMADAM API                            3




                         27
19
     SENARAI HARTA MODAL PERALATAN ICT




       SILA RUJUK LAMPIRAN 1




           28
20
     PELAN KEBAKARAN MAKMAL KOMPUTER




      SILA RUJUK LAMPIRAN 2 & 3




           29
21
     PELAN SUSUN ATUR MAKMAL KOMPUTER




     SILA RUJUK LAMPIRAN 4 & 5




           30
22                   BIDANG TUGAS ICT
                  SEK. KEB.BERIS PANCHOR


            SENARAI TUGAS GURU BESAR

     ☻Mengetuai jawatankuasa untuk merancang pelaksanaan program
     ICT di sekolah.
     ☻Mengemukakan keperluan sekolah kepada Jabatan Pendidikan
     Negeri/Kementerian Pendidikan Malaysia dan pihak berkenaan
     untuk mendapatkan peruntukan kewangan, guru dan pembangunan
     dan bekalan.
     ☻Mempengerusikan semua mesyuarat jawatankuasa pelaksanaan
     ICT sekolah.
     ☻Menggubal dan membangunkan dasar ICT sekolah agar program
     ICT dilaksanakan dan mencapai matlamatnya.
     ☻Menerima laporan dan membuat perbincangan dengan
     Penyelaras ICT untuk memastikan segala urusan berkaitan
     program ICT berjalan dengan lancar.
     ☻Mengkaji dan memberi kelulusan untuk kegunaan komputer oleh
     semua pihak.
     ☻Mengkaji semula secara berkala tahap-tahap akses bagi
     kakitangan bawahannya dan pelajar.
     ☻Memastikan keselamatan kawasan sekolah.



               TUGAS PK PENTADBIRAN

      •Membantu Pengerusi ICT dalam menjalankan tugas.




                      31
        TUGAS PENYELARAS ICT/BESTARI



                    PENGURUS IT
•   Memastikan kemudahan Infastruktur Teknologi yang
    diterima adalah betul dari segi kualiti dan kuantiti seperti
    yang terdapat dalam spesifikasi.
•   Memyedia inventori bagi kemudahan Infrastruktur
    Teknologi yang dibekalkan.
•   Mengurus dan menyenggara kemudahan Infrastruktur
    Teknologi yang dibekalkan.
•   Mengurus akaun pengguna dan e-mail.
•   Memastikan kesemua kemudahan Infrastruktur Teknologi
    berada dalam keadaan baik dan bersedia untuk digunakan.
•   Memastikan kebersihan dan persekitaran yang selesa bagi
    bilik-bilik kemudahan Infrastruktur Teknologi ditempatkan.
•   Menyediakan garis panduan/peraturan/tatacara penggunaan
    kemudahan Infrastruktur Teknologi.
•   Menyediakan keperluan Infrastruktur Teknologi untuk
    kegunaan guru-guru dan membantu serta membimbing
    mereka mereka sewaktu menggunakannya.
•   Mengenalpasti masalah yang timbul sama ada masalah
    berkaitan perkakasan,Sistem Pengoperasian Rangkaian atau
    perisian-perisian seperti SSMS dan TLM dan menyelesaikan
    masalah tersebut.
•   Merancang pembelian bahan habis guna (consumables).
                  PAKAR RUJUK IT
•   Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumber (resource person)
    It sekolah.
•   Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran IT dengan cara
    belajar sendiri atau melalui kursus/seminar/bengkel dan
    sentiasa mengikuti perkembangan IT semasa.
•   Mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan
    system aplikasi SSMS dan TLM.
•   Mempunyai pengetahuan dan kemahiran menilai TLM.
•   Memberi latihan secara inhouse kepada masyarakat sekolah.
•   Meningkatkan budaya IT sekolah.




              32
        TUGAS PENYELARAS ICT/BESTARI



                 KESELAMATAN
•   Mencadangkan pemasangan jeriji besi di bilik-bilik
    yang ditempatkan banyak komputer.
•   Memastikan bilik server hanya boleh dimasuki oleh
    pihak yang diberi kuasa sahaja.
•   Memastikan alat hawa dingin yang dibekalkan
    berfungsi dengan baik.
•   Memastikan alat pemadam api berada dalam keadaan
    baik dan berada di tempat-tempat yang telah
    dikenalpasti.
•   Memastikan komputer bebas daripada virus.
•   Membuat backup dan replikasi.

                  WEBMASTER
•   Membina laman web sekolah.
•   Memastikan kandungannya betul dan terkini.

                     LAPORAN
•   Menyediakan laporan aktiviti Sekolah Bestari.
•   Mendokumentasikan laporan/surat/dokumen yang
    berkaitan.

              TUGAS-TUGAS LAIN
•   Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh
    Pengurusan Sekolah dari semasa ke semasa.




                33
                     TUGAS JURUAUDIT



                         JURU AUDIT
•       Menyemak dan memastikan laporan kewangan
        jawatankuasa ICT sekolah mempunyai
        kebolehpercayaan yang sewajarnya.
•       Melaksanakan tugas-tugas lain sebagai juruaudit
        jawatankuasa sekolah.
•       Mempunyai hak kebebasan dan budi bicara
        profesional dalam membuat keputusan penyemakan
        laporan kewangan ICT sekolah.



               TUGAS PENGURUS MAKMAL



                   PENGURUS MAKMAL

    •    Mengurus makmal.
    •    Menjaga keselamatan dan kebersihan makmal.
    •    Mengurus stok dan inventori makmal di bawah
         tanggungjawabnya.
    •    Membantu Penyelaras Makmal dalam merancang
         reka bentuk makmal.
    •    Membantu Penyelaras Makmal dalam membuat
         jadual penggunaan makmal harian.
    •    Mambantu Penyelaras Makmal dalam merangka
         peraturan makmal.
    •    Melapor dengan segera jika terdapat kerosakan alat-
         alat IT dan bukan IT kepada Pengetua/Penyelaras IT
         sekolah.




                34
                    TUGAS PEMBANTU MAKMAL



•Menjaga keselamatan dan kebersihan makmal dalam waktu pejabat.
•Menyimpan fail surat-menyuart dan pekeliling.
•Menyimpan inventori stok dan dokumentasi peralatan makmal
komputer.(Kew 312,Kew 313,Kew 314.Kew 315)
•Membantu Penyelaras IT/Pengurus Makmal menguruskan pergerakan
peralatan makmal komputer.
•Mamantau aktiviti pelajar semasa ketiadaan guru.
•Membuka dan menutup pintu makmal komputer pada waktu yang
ditetapkan ataupun berada dalam keadaan tertentu.
•Menghidupkan komputer pelayan (server) dan mematika semua komputer
pada waktu yang ditetapkan.
•Menghidupkan / memastikan suis utama letrik pada waktu yang
ditetapkan.
•Menyemak dan memastikan buku log penggunaan komputer dilengkapi
oleh pengguna setiap hari.
•Memastikan tiada peralatan makmal dibawa keluar tanpa kebenaran
Pengetua / Penyelaras Makmal.
•Melaporkan sebarang kerosakan kepada Penyelaras IT / Pengurus
Makmal.
•Membantu Penyelaras IT / Pengurus Makmal menyelenggara perkakasan
komputer.
•Menguatkuasakan peraturan makmal yang disediakan oleh Penyelaars IT
/ Penyelaras Makmal.
•Melaksanakan arahan-arahan lain yang diberi oleh Pengetua/Penyelaras
IT dari semasa ke semasa.




                      35
                           TUGAS JURULATIH TMK



                     JURULATIH TMK (P & P)
•     Melaksanakan kursus TMK (P & P) untuk guru-guru seperti
      yang ditetapkan oleh Jabatan Pendidikan Kelantan.
•     Membantu Penyelaras IT sekolah merancang dan melaksanakan
      kursus-kursus Literasi Komputer yang sesuai untuk guru-guru /
      staf sokongan dan pelajar-pelajar.


                      GURU DATA & MAKLUMAT (EMIS)


    •Melengkapkan data dan maklumat staf seperi yang ditetapkan oleh
    Jabatan Pendidikan Kelantan / Kementerian Pelajaran Malaysia.
    •Memberikan maklumat yang diperlukan oleh Penyelaras IT daalm
    melengkapkan Pangkalan Data Sekolah / ICT sekolah.
    •Membuat laporan Pelaksanaan Aktiviti-Akttiviti sekolah jika
    diperlukan oleh Unit Maklumat, Jabatan Pendidikan Kelantan


                     TUGAS KETUA BIDANG & PANITIA


    •Mengerakkan pemikiran guru-guru untuk meningkatkan
    keberkesanan pengajaran dan pembelajaran melalui penggunaan ICT.
    •Menagtur penggunaan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran
    oleh guru-guru.
    •Memantau penggunaan bahan sumber dan aplikasi ICT dalam
    pengajaran dan pembelajaran.
    •Menambahkan koleksi bahan sumber pengajaran dan pembelajaran.
    •Menilai kesesuaian bahan sumber pengajaran dan pembelajaran ICT.
    •Mengurus penghasilan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran
    yang mudah dengan menggunakan kemahiran ICT seperti
    pembentangan secara Power Point.
    •Memberi cadangan / pandangan kepada JK ICT untuk
    meningkatkan penggunaan ICT dalam P & P




                        36
                              TUGAS JURUTEKNIK
                                  KOMPUTER

1.   Bertanggungjawab Kepada Pengetua dan Penolong Kanan 1 Di Dalam
     Melaksana Dan Mengambil Tindakan Susulan Ke Atas Perkara-Perkara
     Berikut::

2.   Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian, perkakasan dan
     aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta menyelesaikan masalah
     teknikal berikut:

       --Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan ICT yang rosak seperti
           kerosakan perkakasan utama, komponen-komponen dan aksesori ICT.

       --Membantu, memantau dan menyelia rangkaian LAN dan WAN serta
           menyelaras server-server utama dan peralatan seperti Firewall, Proxy,
           DNS dll bagi rangkaian Schoolnet, EGNet, Broadband, Internet Access,
           Pusat Akses dsb.

       --Membantu Guru Penyelaras ICT dalam melaksanakan pelarasan sistem
            berkaitan dengan pembahagian IP Address, Gateway, Modem dsb
       Help-desk dan 1st Level Support

       --Sebagai pegawai urusan bagi aktiviti penyelenggaraan termasuk mencatat
            log, memantau kerja yang dilakukan oleh pembekal, membuat
            tindakan susulan kepada pihak berkaitan.

3.Menyediakan keperluan alatan ICT untuk guru dan membantu mereka sewaktu
     menggunakannya dalam pengajaran dan pembelajaran.

4.Memberi inp ut di dalam menyediakan keperluan perolehan ICT untuk
    pengurusan sekolah

5. Mengurus isu-isu keselamatan peralatan ICT dan sistem maklumat di peringkat
     sekolah serta mematuhi kawalan dan prosedur keselamatan yang berkesan
     selaras dengan dasar-dasar keselamatan yang telah ditetapkan oleh
     KPM/JPN/PPD/Sekolah serta MAMPU

6.Membantu pihak pengurusan sekolah dalam menyediakan peralatan ICT bagi
    aktiviti pengemaskinian data dan maklumat untuk aplikasi EMIS, HRMIS,
    SMM, SSDM, SBT dsb

7. Melaksanakan tugas-tugas lain berkaitan pengurusan peralatan ICT yang
     diarahkan dari semasa ke semasa




                               37
                              TUGAS FASILITATOR
                                  SCHOOLNET

1. Bertanggungjawab membantu dalam proses berkaitan pengurusan, perancangan
pelaksanaan dan penyelenggaraan inisiatif ICT di sekolah dan asrama sebagai contoh:
 •Inisiatif-inisiatif di sekolah (makmal komputer SchoolNet, WebTV, Pusat Akses, PPSMI,
 Bahan courseware, Pembestarian Sekolah aplikasi-aplikasi seperti Web TV, ESPKB, eDisplin,
 SMM, SSDM, Sistek dll)
                       •Pengurusan data inventori ICT seperti daftar harta modal.

                       •Pengurusan data maklumat murid dan guru-guru.

 2. FS bertanggungjawab membantu memastikan segala peralatan ICT sekolah/berkaitan dan
 memastikan rangkaian SchoolNet berfungsi dengan baik serta sentiasa boleh digunakan.
                                            In-
 3. FS membantu sekolah menjalankan Latihan In-House kepada warga Sekolah dengan:

                                                                In-
                 Membantu menentukan jadual pelaksanaan Latihan In-House bagi mengelak
                 daripada mengganggu aktiviti P&P sediada.
                 Membantu menentukan kumpulan sasaran sebenar bagi setiap latihan yang
                 akan dijalankan (pelajar, guru dan komuniti)

  4. FS boleh menjalankan latihan ICT yang bersesuaian kepada ibu bapa atau komuniti
  menggunakan kemudahan ICT di sekolah setelah mendapat kebenaran dari pihak
  Sekolah.

                                      program-
  5. FS boleh membantu menjalankan program-program berkaitan dengan latih tubi
  seperti menggunakan aplikasi online bagi pelajar menduduki peperiksaan seperti
  UPSR/PMR/SPM.

                                                    program-
  6. FS boleh membantu mengendalikan aktiviti atau program-program ICT di
  sekolah-
  sekolah-sekolah berdekatan seperti pertandingan laman web, membina bahan
  P&P.

  7. FS membantu dalam meningkatkan kesedaran dalam menggalakkan
  penggunaan jalur lebar dan keselamatan siber kepada warga sekolah dan
  komuniti setempat.

                                               laporan-
  8. FS bertanggungjawab dalam penyediaan laporan-laporan bulanan berkaitan aktiviti,
                isu-                inisiatif-
  masalah serta isu-isu pelaksanaan inisiatif-inisiatif di sekolah (perbincangan dan
  pengesahan dengan pihak pentadbir sekolah hendaklah dibuat sebelum sebarang
  laporan dihantar ke pihak SKMM)




                                38
    23                 PERANCANGAN ICT SEKOLAH


                    23.1 Perancangan Jangka Panjang ICT

Visi

       ~Memastikan warga sekolah berupaya menggunakan dan
               mengaplikasikan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran
       serta menjalankan tugas-tugas harian.

       ~Melahirkan murid-murid dan guru yang mempunyai pengetahuan dan
       kemahiran ICT serta dapat menggunakan teknologi ini bagi kegunaan
               diri,keluarga, masyarakat dan Negara.
.

Misi

       -Memberi peluang kepada semua warga sekolah menggunakan
       teknologi           yang sesuai dalam setiap aspek bagi
       meningkatkan mutu pengalaman.

       -Memberi peluang warga sekolah untuk mengembangkan potensi diri
       secara optimum untuk menghadapi cabaran masa depan.

       -Menyediakan tenaga kerja untuk keperluan ekonomi semasa dan masa
       depan.

       -Menyediakan masyarakat Malaysia yang sentiasa peka terhadap
       perkembangan dan pengatahuan tentang isu-isu semasa berkaitan ICT.

Matlamat
    -Mewujudkan persekitaran teknologi maklumat dan komunikasi(ICT)
    bagi meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengajaran dan
    pembelajaran serta pengurusan selaras dengan *Dasar ICT
    Kementerian Pendidikan Malaysia.




                             39
Objektif

               -Meningkatkan pembangunan dan penggunaan infrastruktur ICT di
               sekolah.

               -Mengaplikasi ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.

               -Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di sekolah melalui
               penggunaan ICT.

               -Mewujudkan suasana learning organization di sekolah melalui program-
               program ICT.

               -Memantapkan pentadbiran dan pengurusan yang cekap,sistematik dan
               berkesan      di sekolah.

               -Mewujudkan sistem pembangunan sumber manusia di sekolah untuk
               menangani cabaran dan keperluan perkembangan ICT dan K-ekonomi.


Kumpulan Sasaran

               Kakitangan sekolah (Pentadbir,Guru dan Staf sokongan).
               Murid-murid.


Strategi Perlaksanaan

               -Menubuhkan Jawatankuasa ICT sekolah untuk menggubal dasar ICT
               serta merancang dan memantau pelaksanaan aktiviti ICT sekolah.

               -Jawatankuasa kerja berikut perlu di tubuhkan pada awal musim
               persekolahan untuk melaksanakan aktiviti ICT yang di rancang.
               Ketua jawatankuasa akan mengenal pasti ahli Jawatankuasanya sendiri.




                             40
           26.2 Perancangan Jangka Pendek ICT
Matlamat

    -Semua guru dan murid menggunakan Makmal Komputer dalam P & P.
    -Peratus penggunaan Makmal Komputer meningkat.
    -Kemudahan ICT dapat digunapakai oleh semua warga SKBP.
    -Makmal Komputer menjadi salah satu sumber utama gedung ilmu SKBP.
    -Peratus tahap kompetensi guru dalam pengendalian peralatan komputer
    meningkat.

Objektif

    -Melahirkan guru- guru yang celik ICT dan mampu menggunakan ICT
            dalam pengajaran dan pembelajaran.
    -Melahirkan 50% staf sokongan) yang celik ICT dan mampu menggunakan
    ICT dalam pentadbiran dan pengurusan sekolah.
    -Melahirkan 90 % murid-murid yang celik ICT.

Pelan Tindakan Perancangan

    -Latihan untuk staf sokongan (semua) oleh guru terlatih.
    -Menjalankan kelas literasi komputer untuk pelajar Tahun satu dan dua.
    -Program interaktif zoom-a (internet) untuk tahun satu hingga enam.


Program yang dirangka

    -Program ICTL untuk murid tahap 1 dan tahap 2.
    -Program Kelab Komputer
    -Program Pembelajaran Interaktif Zoom-A
    -Program Kelas Komputer di sebelah petang.
    -Program Penyelenggaraan Penggunaan Peralatan Komputer




                         41
          24                              CADANGAN PELAN PERANCANGAN
                                        DAN PELAKSANAAN ICT BAGI TAHUN 2010


                Strategi : Meningkatkan penguasaan warga sekolah menggunakan peralatan ICT

BIL   AKTIVIT              PEGAWAI       SASARAN     TARIKH   TARIKH     KPI                 TINDAKA
                           BERTANG                   JANGKA   LAKSANA                        N
                           GUNGJAW
                           AB

1     Bengkel              GPB           Semua                Mengiku    Semua warga         Guru-
      kemahiran                          warga                t          sekolah dapat       guru
      menggunakan                        sekolah              kesesuai   menggunakan         mahir
      aplikasi Microsoft                                      an         aplikasi.           ICT dan
      office                                                                                 Jurutekn
                                                                                             ik
                                                                                             Komput
                                                                                             er
2     Bengkel              Jawatank      Semua                Mengiku    Semua guru          GPB,Jur
      kemahiran            uasa ICT      guru dan             t          dapat merekod       uteknik
      menggunakan                        kakitang             kesesuai   markah ujian
      aplikasi Excel                     an                   an




3     Bengkel emeldan      GPB           Semua                Mengiku    Semua warga
      kemahiran                          warga                t          sekolah
      melayari internet                  sekolah              kesesuai   mempunyai
                                                              an         emel




4     Bengkel              GPB dan       Guru                 Mengiku    Semua warga         Guru-
      penggunaan           juruteknik    tidak                t          dapat               guru
      peralatan ICT                      celik ICT            kesesuai   menguasai           mahir
      (LCD,scanner,pc)                                        an         kemahiran           ICT
                                                                         menggunakan
                                                                         peralatan ICT




                                          43
23.2.1 JADUAL PENGGUNAAN MAKMAL
KOMPUTER ICTL TAHUN 2011




          42
                Matlamat : Meningkakan penguasaan kemahiran pencarian bahan-bahan internet



BIL   AKTIVIT              PEGAWAI      SASARAN    TARIKH     TARIKH     KPI                 TINDAKA
                           BERTANG                 JANGKA     LAKSANA                        N
                           GUNGJAW
                           AB

1     Memberi tunjuk       GPB          Guru       Feb        Feb-Nov    Melahirkan          LDP
      ajar kepada guru     Juruteknik   yang                             guru/murid yang     atau
      dan murid                         mahir                            mahir akses         latihan
                                        ICT                              internet            profesio
                                                                                             nal/lang
                                                                                             sung @
                                                                                             tidak


2     Menggalakkan P       Gbesar       Semua      Jan        Sepanja    Sekurang-           Pihak
      & P berasaskan       PK           guru                  ng tahun   kurangnya 2 kali    pentadbi
      sumber internet      GPB                                           seminggu guru       r
                                                                         menggunakan
                           Ketua                                         internet dalam P
                           Panitia                                       &P



3     Menggalakkan         Guru         Semua      Feb-       Feb-Sep    Sekurang-           Guru
      pelajar              Subjek       pelajar    Sep                   kurang satu         Subjek
      mendapatkan                                                        sumber rujukan
      bahan rujukan                                                      daripada internet
      dari internet                                                      untuk setiap
                                                                         subjek




                                         44
            Matlamat : Meningkakan nilai agama,moral dan keselamatan semasa pencarian bahan
                                                   internet




BIL   AKTIVIT              PEGAWAI      SASARAN    TARIKH    TARIKH     KPI               TINDAKA
                           BERTANG                 JANGKA    LAKSANA                      N
                           GUNGJAW
                           AB

1     Ceramah              GPB          Semua      Sepanja   Sepanja    Tiada berlaku     Pemant
                                        warga      ng        ng tahun   penyalahgunaan    auan
                                        sekolah    tahun                internet          oleh
                                                                                          GPB




2     Kursus               GPB          Semua      Januari   Sepanja    Semua guru ada
      keselamatan          Juruteknik   guru dan             ng tahun   pengetahuan
      pelayaran internet                pelajar                         dan kemahiran
      i)Kursus Antivirus                                                penggunaan
      ii)Kursus                                                         antivirus
      keselamatan data                                                  Cth:Kaspersky




                                         45
          Matlamat : Menyelenggara ICT bagi memastikan kemudahan ict yang terdapat di sekolah
                       berada dalam keadaan boleh diguna secara optimum serta selamat


BIL   AKTIVIT            PEGAWAI      SASARAN     TARIKH     TARIKH     KPI                TINDAKA
                         BERTANG                  JANGKA     LAKSANA                       N
                         GUNGJAW
                         AB

1     Mengadakan         AJK LDP      Semua                  Mengiku    Semua guru
      kursus mengenali                guru                   t          terlibat
      komputer dan                                           kesesuai   menguasai
      pengendalian pc                                        an LDP     jenis/komponen
      yang baik                                                         dan
                                                                        pengendalian
                                                                        dengan baik


2     Pemeriksaan        Penyelara    Semua       Setiap                Semua pc           Lapor
      secara berkala     s ict        pc          akhir                 berada dalam       kerosak
      setiap bulan       juruteknik   sekolah     bulan                 keadaann baik      an
      terhadap semua                                                    dan boleh guna     dengan
      pc                                                                secara optimum     segera
                                                                                           menggu
                                                                                           nakan
                                                                                           sistem
                                                                                           online :
                                                                                           sts.moe.
                                                                                           edu.my
3     Penambahbaikan     Penyelara    Semua                  Sepanja    Data
      penggunaan buku    s Ict        guru                   ng tahun   penggunaan pc
      log penggunaan     Juruteknik                                     dapat dikumpul
                                                                        dengan lengkap




                                       46
25                   BRIGED SIBER




SENARAI BRIGED BESTARI

1.    MOHD AIMAN AIZAT B. ARUAN (6B)
2.    MOHD AMIRUL HAQ B. MOHD (6B)
3.    MOHD YUSRI B. KASSIM (4A)
4.    MOHD BASRI B. MOHD ZAID (4A)
5.    NUR FAZIHAH BT. ABD. RAHMAN (4A)
6.    AINUR BALQIS BT. ISMAIL (4A)
7.    NURUL MIZNA HANIM (4A)
8.    NUR AIN NAJWA BT. AZHAR
9.    UMI ATHIRAH BT. MOHD SALWANI
10.   SITI NUR UMMI BT. NORCHIK
11.   NUR FARHAH SYAMIMIE BT. MOHD HATA




                47
                    GAMBAR BRIGED SIBER




Berdiri dari kiri : Cik Noorhaziana (FT17) , En.Muhamad Ropi
             (Penyelaras Bestari) , Pn. Rohayu (Fasi)
Duduk dari kiri : Erni Suhaila,Nur Adrina, En.Hamzah (Guru Besar)
           , Siti Fatimah Rayyana, Siti Nornabila,Nur Amani




                      48
          PANORAMA MAKMAL
26           KOMPUTER SKBP




     49
27
            LABEL-LABEL




        SUDUT CD




     SUDUT PAMERAN ICT



       50
        LABEL-LABEL




SUDUT PINJAMAN CD




    SUDUT INFO



   51
        LABEL-LABEL




 SUDUT INFO KOMPONEN




SUDUT KENYATAAN BESTARI




   52
          LABEL-LABEL




    SUDUT BACAAN ICT




PERATURAN MAKMAL KOMPUTER




     54
28                PENUTUP




Makmal komputer menjadi pemangkin
kepada pihak sekolah untuk memantapkan
penggunaan komputer di kalangan
murid-murid menerusi ICT.

Celik ICT di kalangan murid-murid amat
penting pada masa sekarang untuk mereka
melangkah ke dunia global yang semakin
maju.

Justeru, usaha untuk memantapkan penggunaan
ICT di kalangan mereka perlu dititikberatkan.
Dengan adanya makmal komputer di harap dapat
dimanfaatkan sepenuhnya oleh murid-murid.




             55
21.2 JAWATANKUASA KECERIAAN DAN
KEBERSIHAN



 PENASIHAT             :EN.HAMZAH BIN HASSAN
 PENGERUSI             :PN.HJH. ROHANI BT. ABDULLAH
 SETIAUSAHA            : EN.MUHD ROPI B. AWANG
 AJK                   : PN.SURAYA BT. OMAR
                       PN.NORIZAN BT.HUSSIN
                       EN.MALIKI B. MUHAMMAD
                       EN.KHAZIMAN B. OTHMAN
                       EN.ZAKUAN B. MOHD SALLEH


 PETUGAS HARIAN KEBERSIHAN : PEKERJA SWASTA


 AHAD
 ISNIN
 SELASA
 RABU
 KHAMIS




                  25
SENARAI KOMPUTER RIBA PPSMI
SENARAI BARANG ICT
   YANG DITERIMA
SENARAI CD
REKOD BUKU PELAWAT
REKOD BUKU ADUAN PELANGGAN
REKOD STOK BAHAN ICT
REKOD PENGGUNAAN GURU
  DI MAKMAL KOMPUTER
REKOD PENGGUNAAN PELAJAR
   DI MAKMAL KOMPUTER
   BORANG PINJAMAN DAN
PENGHANTARAN PERALATAN ICT
BORANG X
BORANG JPICT/JPN
BORANG ADUAN KEROSAKAN
BORANG PINJAMAN PERALATAN
         ICT JPN

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:128
posted:7/21/2012
language:
pages:74