ICT Information and Communication Technologies by Oe16Avx

VIEWS: 0 PAGES: 27

									   Information and Communication Technologies (ICT)
                           =
     Informační a komunikační technologie (IKT)



   Zahrnují veškeré technologie používané pro
    komunikaci a práci s informacemi.
   Původní koncept (IT) byl doplněn o prvek
    komunikace, mezi počítači či uzavřenými sítěmi.
    ICT ovšem nejsou jen hardwarové prvky, ale také
    softwarové vybavení .
   ICT se používá rovněž přeneseně, např. ve spojení
    ICT kompetence. Na českých školách začal
    předmět ICT nahrazovat dřívější výpočetní techniku
    či informatiku.
   ICT představují nepostradatelnou součást státní,
    podnikatelské i soukromé sféry.
   Je vzdělávací systém, jehož prostřednictvím je
    realizována systematická snaha o modernizaci
    vzdělávání s ohledem na rozvoj informační
    společnosti.
1.   Zajištění kvalitního ICT vzdělávání učitelů
     (rozvoj informační a počítačové gramotnosti)
2.   Rozvoj schopností ICT didakticky zakomponovat
     do výuky jednotlivých předmětů
3.   Zajistit dostupnost technologií (dodávka a správa
     hardware, připojení k internetu)
   Ve vzdělávání není vázáno pouze na jeden
    konkrétní předmět.
   ICT lze využívat při výuce matematiky, chemie,
    jazyka českého, němčiny, fyziky, přírodopisu,
    občasné výchovy, technické výchovy, hudební
    výchovy atp.
   Nová metoda výuky (ZŠ, SŠ), má několik hlavních cílů.
   Nejvýznamnějším cílem je nabídnout žákům zábavnější
    formu výuky, a zvýšit jejich motivaci k učení.
   Zapojit do procesu učení samotné děti
    (Spoluvytváření výuky a aktivní zapojování.)
   Nejčastěji probíhá pomocí interaktivní učebnice a
    interaktivní tabule.
   Je software pro výuku na interaktivních tabulích
    nebo i na dalších zařízeních.
   Interaktivní učebnice umožňují použití interaktivních
    materiálů (obrázky, video, animace apod.)
   Producenti interaktivních učebnic – nakladatelství
    Fraus, Terasoft, Alter, Nová škola, LANGMaster, …
   Pro správný chod i-učebnic a využití všech jejich
    možností je zapotřebí mít interaktivní tabuli
    s dataprojektorem, počítačem s připojením
    k internetu a hlasovací zařízení.
   Nejvíce rozšířené typy interaktivních tabulí jsou
    ActivBoard, SMART Board, Interwrite.
   Je velká interaktivní plocha, ke které je připojen
    počítač a datový projektor, případně jde
    o velkoplošnou obrazovku (LCD, … ) s dotykovým
    senzorem.
   Interaktivní tabule je v podstatě druh dotykového
    displeje. Může se využít v různých odvětvích lidské
    činnosti, například ve školní třídě na všech stupních
    vzdělávání.
   Projektor promítá obraz z počítače na povrch
    tabule a přes ni můžeme prstem, speciálními fixy a
    dalšími ovládat počítač nebo pracovat přímo
    s interaktivní tabulí.
   Tabule je většinou připevněna přímo na stěnu,
    nebo může být na stojánku.
   Interakci se software, běžící na připojeném počítači
    s prohlížečem,softwarem chráněný copyrightem.
   Použití software pro ukládání poznámek napsaných
    na plochu interaktivní tabule.
   Ovládání počítače, označování a s použitím
    speciálního software i k rozpoznání psaného textu,
   Tvorbu prezentací ve speciálním autorském nástroji.
   Interaktivní tabule může být připojena k počítači
    buď přes rozhraní jako jsou USB a sériový port nebo
    bezdrátově přes Bluetooth.
   Obvykle se ovladač zařízení instaluje do připojeného
    počítače. Ovladač tabule se zavádí po startu
    počítače automaticky a interaktivní tabule začne
    s počítačem komunikovat.
   Ovladač převádí data o pozici kurzoru a akcích
    provedených nástroji či prstem na tabuli na signály,
    které zastupují kliknutí a pohyb myši nebo tabletu.
   Toho je podle druhu interaktivní tabule dosaženo
    buď povrchem citlivým na dotek, nebo systémem
    určujícím pozici za pomoci optického snímání.
   V současnosti je šest základních druhů interaktivních
    tabulí, které se dělí podle druhu snímání pohybu na:
    › snímající elektrický odpor,
    › elektromagnetické a kapacitní,
    › infračervené,
    › laserové,
    › ultrazvukové,
    › kamerové
   Dvě elektricky vodivé plochy jsou odděleny malou
    vzduchovou mezerou. Při dotyku se obě plochy
    spojí a odstraněním vzduchové mezery dojde
    k uzavření elektrického obvodu.
   Tato technologie povoluje jak užití stylusu, tak i
    prstu. Tato umožňuje využití stejných funkcí jako má
    počítačová myš.
   V interaktivní tabuli jsou magnetické senzory, které
    vysílají signál a posílají jej do počítače, pouze
    pokud je vyslaný signál aktivovaný stylusem.
   Stylus může být buď aktivní (baterie) nebo pasivní
    (elektrické signály vysílá tabule).
   Technologie umožňuje přímý kontakt s plochou
    tabule a umožňuje využití všech f-cí počítačové
    myši.
   Stejný princip jako elektromagnetická, je založen
    na síti vodičů, které jsou umístěny za tabulí. Dochází
    k ovlivnění el. pole i pouhým prstem.
   Při umístění prstu nad určité vodiče, dle souřadnic
    (X, Y) dojde ke změně kapacity, ze které se
    vypočítá pozice kurzoru.
   U technologie není zapotřebí žádný speciální stylus
    a veškerá elektronika je za tabulí.
   Vysílače a snímače jsou umístěny v horních rozích
    tabule. Paprsky jsou promítány před celou plochu
    tabule. Reflektory na stylusu odrážejí paprsek zpět
    do jeho zdroje a pozice.
   U této technologie je tvrdý (keramický) povrch,
    který má nejdelší životnost, nejsnáze se čistí. Stylus je
    pasivní.
   Při tlaku na povrch tabule pero či stylus vysílají
    ultrazvuk a zároveň infračervený paprsek. Po
    přijmutí signálu ultrazvukovým mikrofonem a
    senzorem pro infračervený paprsek se změří
    prodleva mezi signály a vypočte se poloha stylusu.
   Technologie umožňuje použití jakéhokoli povrchu.
 Po stisknutí povrchu prstem nebo stylusem se objekt
  zaměří kamerou nebo infračerveným paprskem.
  Software pak vypočte polohu objektu.
 Tato technologie umožňuje použití libovolného
  povrchu a není třeba speciálního stylusu.
1.   Přední projekce
2.   Zadní projekce
 Datový projektor je umístěn před tabulí.
 Nevýhoda - umístění projektoru, který je vystaven
  možnému poškození a vrhá stín na tabuli.
 Elektromagnetické tabule se dodávají se speciální
  tužkou nebo stylusem, tabule využívající ke snímání
  pohybu el. odporu, dá se na ně zapisovat.
   Datový projektor je umístěn za tabulí, a proto
    odpadá problém vrženého stínu.
   Výhoda - nehrozí oslnění přednášejícího paprsky
   Nevýhoda - vyšší cena a větší rozměry.
    Problematičnost montáže přímo na stěnu
    (není vyloučena).
   Datový projektor mnohem blíž povrchu tabule a
    promítá obraz směrem dolů pod úhlem 45 stupňů.
   U těchto tabulí se snižuje riziko oslnění nebo
    dokonce poškození zraku přednášejícího nebo
    žáka pohledem do silného světelného zdroje
    projektoru a riziko dopadu stínu.

								
To top