Docstoc

05-pa-fkip-2010-uad

Document Sample
05-pa-fkip-2010-uad Powered By Docstoc
					TIM PENYUSUN PEDOMAN AKADEMIK FKIP

Pengarah           :   Drs. Ishafit, M.Si
Penanggung jawab   :   Dra.Hj.Triwahyuningsih, M.Hum
Ketua              :   M. Joko Susilo, S.Pd., M.Pd.
Sekretaris         :   Ani Susanti, M.Pd.Bi
Anggota            :   Drs. Syamsudin, S.U., Kons
                       Dra. Triwati Rahayu, M.Hum
                       Azwar Abbas, S.Pd., M.Hum
                       Drs. Abdul Taram, M.Si
                       Dian Artha K., M.Pd.Si
                       Dra. Zuhrotus Salamah, M.Si.
                       Dra. Sumaryati, M.Hum
                              KATA PENGANTAR


    Buku Pedoman Akademik adalah buku pedoman teknis penyelenggaraan
pendidikan di Universitas Ahmad Dahlan (UAD), yang disusun dengan tujuan untuk
memberikan panduan secara menyeluruh kepada mahasiswa di dalam menempuh
pendidikannya. Buku ini juga dapat dimanfaatkan sebagai salah satu sumber informasi
utama bagi siapa pun yang berminat mengetahui secara lebih “detail” tentang UAD.
    Buku ini secara garis besar berisi tentang proses pengelolaan UAD sebagai lembaga
pendidikan tinggi, baik pengelolaan akademis maupun pengelolaan administratif.
Kehadiran buku ini semoga dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.
    Atas nama Universitas Ahmad Dahlan, kami mengucapkan terima kasih dan
penghargaan kepada semua yang terlibat, baik langsung maupun tidak langsung
dalam penyusunan Buku Pedoman Akademik UAD Tahun 2010/2011 ini.

                                                            Yogyakarta,
                                                          Rektor, Juli 2010




                                                       Drs. Kasiyarno, M.Hum
                                                     NIP 19531203 198403 1 001




                                                                                 iii
 Pedoman Akademik 2010/2011
iv
     Fakultas KIP UAD
                              DAFTAR ISI


Kata Pengantar | iii
Daftar Isi | v
VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN MUTU   |   1
STRUKTUR ORGANISASI | 2
PERKULIAHAN | 4
UJIAN | 5
KULIAH PRAKTEK | 5
DESKRIPSI PROGRAM STUDI DI FKIP    |   6

PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING | 7
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU |     7
SASARAN MUTU | 8
KURIKULUM | 9
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH | 12
KOMPETENSI DOSEN | 15
KOMPETENSI LULUSAN | 16

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA | 21
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU |     21
KURIKULUM | 23
SILABUS / DESKRIPSI MATAKULIAH | 25
KOMPETENSI DOSEN | 35
KOMPETENSI LULUSAN | 36


                                                            v
 Pedoman Akademik 2010/2011
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | 37
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU |   37
STRUKTUR KURIKULUM PBI | 39
SILABUS/DESKRIPSI MATAKULIAH | 42
KOMPETENSI DOSEN | 50
KOMPETENSI LULUSAN | 52
PROGRAM STUDI | 53

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN | 53
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU |   53
SASARAN MUTU | 54
KURIKULUM | 57
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH | 59
KOMPETENSI DOSEN | 68
KOMPETENSI LULUSAN | 68

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA | 73
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU |   73
KURIKULUM | 75
SILABUS/DESKRIPSI MATAKULIAH | 78
KOMPETENSI DOSEN | 89
KOMPETENSI LULUSAN | 91


PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA | 93
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU | 93
SASARAN MUTU DAN RENCANA MUTU | 94
RENCANA MUTU | 95
PROGRAM STUDI P   .FISIKA - UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN   |   95
KURIKULUM | 97
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH | 99


 vi
                                                                Fakultas KIP UAD
SILABUS MATA KULIAH UMUM DAN KEAHLIAN PBM FISIKA               |   115
KOMPETENSI DOSEN | 122
KOMPETENSI LULUSAN | 123

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI | 129
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU | 129
STRATEGI PENCAPAIAN | 130
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH | 134
KOMPETENSI DOSEN | 148
KOMPETENSI LULUSAN | 150

PROGRAM PASCASARJANA (PENDIDIKAN FISIKA DAN PBI) | 155
1.   PROGRAM MAGISTER (S-2) PENDIDIKAN FISIKA | 155
     A.   Pendahuluan | 155
     B.   Visi, Misi, Tujuan, Kompetensi & Sasaran   |   156
     C.   Fasilitas | 157
     D.   Tempat Perkuliahan | 157
     E.   Distribusi Mata Kuliah | 158

2.   PROGRAM STUDI PENGAJARAN BAHASA INGGRIS | 159
     A.    Pendahuluan | 159
     B.   Tujuan Pendidikan | 159
     C.   Fasilitas | 160
     D.   Tempat Perkuliahan | 160
     E.   Distribusi Mata Kuliah | 161




                                                                         vii
 Pedoman Akademik 2010/2011
viii
       Fakultas KIP UAD
               FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN



VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN MUTU

Visi
Menjadi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Muhammadiyah yang
unggul dan inovatif dalam pembelajaran berbasis riset, dan teknologi dalam kehidupan
akdemik Islami.

Misi
1.     Menyelenggarakan program pendidikan akademik
2.     Meningkatkan profesionalisme, riset, dan layanan kepakaran kepada masyarakat
       dalam bidang keilmuan kependidikan, pendidikan bahasa dan seni, pendidikan
       matematika, pendidikan sains dan teknologi, dan pendidikan ilmu pengetahuan
       sosial dan humaniora, dalam rangkan pengembangan dan pengamalam ilmu
       pengetahuan, teknologi, dan kesenian yang relevan dengan perubahan jaman
       untuk kemajuan Islam dan kesejahteraan umat manusia.

Tujuan
1.     Menghasilkan sumberdaya manusia kependidikan yang beriman dan betakwa,
       berakhlaq mulia, memiliki kemampuan akademik dan professional;


                                                                                1
 Pedoman Akademik 2010/2011
2.       menghasilkan riset yang menunjang pengembangan pendidikan dan pengajaran;
3.       meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat melalui layanan
         kepakaran, dalam bidang keilmuan kependidikan, pendidikan bahasa dan seni,
         pendidikan matematika, pendidikan sains dan teknologi, dan pendidikan ilmu
         pengetahuan sosial dan humaniora menuju terwujudnya masyarakat utama, adil
         dan makmur yang diridloi Allah SWT.

Sasaran Mutu
1.  Peningkatan kerjasama internasional dengan minimal 1 institusi per tiga tahun
2.  Semua layanan pembelajaran berbasis IT
3.  Mininamal 1 mahasiswa pertahun memiliki reputasi nasional
4.  Jumlah jurnal terakreditasi minimal 2 buah
5.  Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan nominal 80
    %
6. Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu
7. Lulusan menjalankan Kehidupan Islami Muhammadiyah
8. Lulusan mampu membaca Al-Qur’an dengan fasih
9. Lulusan mampu berkomunikasi global
10. Publikasi dosen dalam jurnal international minimal 2 pertahun




STRUKTUR ORGANISASI
Organisasi di FKIP UAD terdiri dari Dekan dan Wakil Dekan dengan membawahi enam
                                                    .
Kaprodi dan tiga laboratorium di lingkungan FKIP Secara struktural digambarkan
sebagai berikut :




     2
                                                                     Fakultas KIP UAD
                                                           Rkorkpcp"Rwucv"
                                                           Owjcoocfk{cj"


                                                      Dcfcp"Rgncmucpc"Jctkcp"
                                                           *DRJ+"WCF"


                                                               Tgmvqt"
             Ugpcv"
           Wpkxgtukvcu""
                                            Ycmkn""            Ycmkn""           Ycmkn""
                                           Tgmvqt"K"          Tgmvqt"KK"        Tgmvqt"KKK"

                                                                                              Mgrcnc"Mcpvqt"
                                                                                               Wpkxgtukvcu"


                                                               Fgmcp
                           Ugpcv"
                          Hcmwnvcu""                        Ycmkn"Fgmcp


                                                                                               Mgrcnc"Mcpvqt"
                                                                                                 Hcmwnvcu"



         Uvch"                         Mgrcnc"Ncd""                         Mgvwc"Rtqfk""                 Mgrcnc"Ugmqncj"
       Rgpiclct"                          R4M"                                  DM"                       Ncdqtcvqtkwo"
                                         Mgrcnc"Ncd""                      Mgvwc"Rtqfk"RDUK"
      Itwr"Kpvgtgu"                         DM"
     Mgrgpfkfkmcpp
                                           Mgrcnc"Ncd""                      Mgvwc"Rtqfk"RDK
      Itwr"Kpvgtgu"                        Dju0"Kpiitku"
        Dcjcuc
       Itwr"Kpvgtgu"                      Mgrcnc"Ncd"VRO                      Mgvwc"Rtqfk"R0Ocv
       Jwocpkqtc
                                            Mgrcnc"Ncd"VRU                      Mgvwc"Rtqfk"R0Hku
          Itwr"Kpvgtgu"
          Ocv0"("Uckpu
                                                                                 Mgvwc"Rtqfk"R0DKQ"
                                               Mgrcnc"Ncd"
                                               Ownvkogfkc"
                                                                                    MgvwcRtqfk"RRMp



Keterangan:
Lab P2K            : Laboratorium Pengembangan Profesi Kependidikan,
                     Memiliki unit Laboratorium Microteacing
Lab BK             : Laboratorium Bimbingan dan Konseling
Lab TPM            : Laboratorium Teknologi Pendidikan Matematika
Lab TPS            : Laboratorium Teknologi Pendidikan Sains


                                                                                                                            3
                                                                                                                FKIP,BK,PBSI,PBI   4
 Pedoman Akademik 2010/2011
PERKULIAHAN
1.       Sebelum perkuliahan:
         a. Mahasiswa telah melakukan KRS
         b. KRS disetujui oleh dosen wali
2.       Saat perkuliahan berlangsung :
         a. Mendiskusikan kontrak belajar dengan dosen pengampu mata kuliah pada
             pertemuan pertama perkuliahan.
         b. Tanda tangan kontrak belajar yang diwakili oleh ketua kelas.
         c. Kehadiran
             i.   Mahasiswa wajib hadir tepat waktu (batas toleransi keterlambatan adalah
                  15 menit), lebih dari 15 menit mahasiswa akan mendapatkan sanksi
                  sesuai dengan kesepatan kontrak belajar dengan dosen pengampu.
             ii. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75% dari kehadiran
                  dosen pengampu. Kurang dari 75%, tidak diperbolehkan mengikuti ujian
                  akhir semester.
             iii. Mahasiswa wajib menyertakan surat ijin apabila tidak hadir dalam
                  perkuliahan.
             iv. Mahasiswa yang ijin kuliah karena sakit wajib menyertakan surat dokter.
             v. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir.
         d. Partisipasi Di Kelas
             i.   Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan dengan aktif dan proaktif termasuk
                  dalam memperhatikan penjelasan dosen, merespon pertanyaan / quix
                  dan mengerjakan tugas.
             ii. Mahasiswa disarankan untuk mencatat / memiliki silabus perkuliahan
                  yang disampaikan dosen pengampu pada perkuliahan pertama.
             iii. Apabila dosen tidak hadir, mahasiswa hendaknya proaktif menanyakan
                  penggantian kelas kepada dosen pengampu, sehingga total tatap muka
                  perkuliahan mahasiswa memenuhi 14 pertemuan (2-3 SKS) atau 28
                  pertemuan ( 4 SKS), dengan catatan 1 SKS adalah 50 menit.
         e. Etiket
             Mahasiswa diwajibkan untuk :
             i.   Berbicara dan bersikap santun kepada dosen, karyawan, petugas,


     4
                                                                           Fakultas KIP UAD
                maupun teman sejawat.
         ii.    Berpakaian islami
         iii.   Tidak makan minum di kelas
         iv.    Mematikan ponsel selama perkuliahan berlangsung


UJIAN
A.   Mahasiswa wajib mengambil kartu ujian bagian administrasi sebelum ujian
     berlangsung dan wajib membawa kartu ujian setiap ujian berlangsung.
B.   Peserta ujian harus sudah berada di tempat ujian 10 menit sebelum ujian dimulai.
C.   Peserta ujian wajib berpakaian Islami.
D.   Peserta ujian menempati tempat duduk sesuai dengan nomor presensi yang
     ditempel (di papan pengumuman dan kursi ujian).
E.   Selama ujian, ponsel dimatikan.
F.   Peserta ujian tidak diperkenankan untuk mencontek.
G.   Peserta ujian wajib menandatangani daftar hadir ujian yang diedarkan oleh petugas.
H.   Peserta ujian yang telah selesai mengerjakan soal diperkenankan untuk
     meninggalkan ruang ujian.
I.   Peserta ujian yang terlambat tidak diberikan perpanjangan waktu.


KULIAH PRAKTEK
     Mata kuliah praktek yang ada di lingkungan FKIP dibagi dalam dua macam,
yaitu: 1) kuliah praktek di tingkat fakultas; 2) kuliah praktek ditingkat prodi. Kuliah
praktek di level fakultas adalah kuliah praktek yang dijadwalkan oleh prodi tapi dalam
pelaksanaan dikelola oleh laboratorium pengembangan profesi kependidikan (LPPK).
Jenis kuliah praktek di level fakultas terbagi dalam 4 macam : micro konseling (4 sks),
PPL bimbingan konseling (4 sks), pengajaran mikro (2 sks), PPL (4 sks), CLT 1 (2 sks)
dan CLT 2 (2 sks). Mekanisme dan pelaksanaannya sudah diatur dan tertulis dalam
pedoman yang disiapkan oleh LPPK.
     Sedang kuliah praktek yang basisnya keilmuan prodi diatur oleh masing-masing
kaprodi dengan laboratorium yang sesuai dengan keilmuan masing-masing, seperti :
kuliah praktek mahasiswa biologi dikelola oleh kaprodi dengan laboratorium biologi,

                                                                                   5
 Pedoman Akademik 2010/2011
kuliah praktek mahasiswa matematika dikelola oleh kaprodi dengan laboratorium
matematika, dsb.


DESKRIPSI PROGRAM STUDI DI FKIP
Berikut deskripsi visi, misi, tujuan, dan sasaran mutu serta kurikulum, silabus, kompetensi
dosen, dan kompetensi lulusan dari masing-masing program studi yang ada di FKIP
UAD terlampir.




  6
                                                                           Fakultas KIP UAD
                  PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING



VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
1.   Visi
     Menjadi program studi yang unggul dan inovatif dalam pembelajaran dan
     pelayanan Bimbingan dan Konseling yang berbasis riset dan teknologi, serta nilai
     keislaman.

2.   Misi
     a.     Menyelenggarakan program akademik dan professional
     b.     Menyelenggarakan riset dalam bidang keilmuan kependidikan utamanya
            bimbingan dan konseling
     c.     Menyelenggarakan program layanan kepakaran utamanya bimbingan dan
            konseling kepada masyarakat

3.   Tujuan
     a.     Tujuan Program Bimbingan dan Konseling adalah untuk menghasilkan tenaga
            professional dalam bidang layanan bimbingan dan konseling, yang:
            1) Berjiwa Pancasila atas dasar keyakinan Islam
            2) Memiliki integritas kepribadian yang tinggi
            3) Terbuka dan tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu




                                                                                 7
 Pedoman Akademik 2010/2011
                  pengetahuan tentang bimbingan dan konseling.
          4)      Menguasai konsep-konsep layanan bimbingan dan konseling, mampu
                  menangani masalah-masalah yang sifatnya umum secara mandiri dan
                  professional.


SASARAN MUTU
1.    Jurnal Terakreditasi Minimal 1 buah
2.    Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan minimal 60%
3.    Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu minimal 30%
4.	   Dosen	memiliki	Indeks	Kinerja	Dosen	≥	3.00


 Sasaran Mutu      Kondisi     Target tahun
    Prodi          saat ini 2010 2011 2012          Aktivitas Utama               Target Pencapaian
                                              Meningkatkan kualifikasi        Peningkatan kualitas naskah
                                              mitra bestari                   yang dimuat
                                              Mengembangkan jaringan          Peningkatan jumlah naskah
                                              penulis naskah                  yang masuk
                                              Menerbitkan jurnal internal     Terbit minimal 6 bulan sekali
Jurnal
                                              hasil tugas akhir mahasiswa
Terakreditasi
                     0      0     0     1     Meningkatkan jumlah artikel     Jumlah artikel minimal 6
Minimal 1 buah
                                              di tingkat program studi        artikel per penerbitan dan
                                                                              terbit sesuai jadwal
                                              Publikasi hasil penelitian      Dari 8 tugas akhir minimal
                                              mahasiswa menjadi artikel       dipublikasikan 1 artikel
                                              ilmiah untuk publikasi jurnal
                                              oleh dosen pembimbing
Lulusan                                                                       Kurikulum yang link and
berkarya sesuai                               Telaah Kurikulum                match dan sesuai dengan
bidang keilmuan                                                               perkembangan keilmuan
                    NA     NA    60%   80%
dalam kurun
waktu 6 bulan                                 Mempertahankan peringkat        Mendapatkan nilai akreditasi
minimal 80%                                   akreditasi                      A




  8
                                                                                        Fakultas KIP UAD
                                                                                    Kurikulum rasional dengan
                                                     Telaah kurikulum               jumlah 144 untuk lulus tepat
                                                                                    waktu studi
                                                                                    Semua matakuliah
                                                     Maksimalisasi penyediaan
                                                                                    dilengkapi dengan silabi,
                                                                ,
                                                     silabi, SAP dan bahan ajar
                                                                                        ,
                                                                                    SAP dan bahan ajar
                                                                                    Tidak ada hambatan
                                                     Menawarkan matakuliah
                                                                                    mahasiswa dalam
                                                     tertentu pada tiap semester
                                                                                    pengambilan matakuliah
Mahasiswa                                          Menertibkan kehadiran
menyelesaikan                                      dosen untuk memenuhi             Semua dosen hadir sesuai
                      12 %    17%     22%      27% target tatap muka sesuai         kalender akademik
studi tepat waktu
minimal 20%                                        kalender akademik
                                                                                    Deteksi dini terhadap
                                                     Meningkatkan peran dosen       permasalahan yang dihadapi
                                                     pembimbing akademik            mahasiswa sehingga bisa
                                                                                    segera dicarikan solusinya
                                                     Maksimalisasi kegiatan         Meningkatnya kesiapan
                                                     untuk meningkatkan             mahasiswa dalam
                                                     kesiapan mahasiswa dalam       mengerjakan TA, sehingga
                                                     mengerjakan TA:                dapat memperpendek masa
                                                     Seminar Proposal Skripsi       pengerjaan TA
                                                     Kolokium Tugas Akhir
Dosen memiliki
                                                     Meningkatkan kualifikasi
Indeks Kinerja        70%     80%     90% 100%                                      Dosen memenuhi kualifikasi
                                                     dosen
Dosen ≥ 3.00


KURIKULUM
     Kode                                     Nama                                SKS      Semester
   KA01012          Studi Islam I                                                  2          1
   KA01032          Kewarganegaraan                                                2          1
   KA01042          Bahasa Indonesia                                               2          1
   KC01012          Pendidikan Multi Budaya                                        2          1
   KC01024          Dasar-dasar BK                                                 4          1
   KC01033          Pengantar Pendidikan                                           3          1
   KD01012          Antropobiologi I                                               2          1
   KD01032          Dasar-dasar Psikologi                                          2          1


                                                                                                            9
Pedoman Akademik 2010/2011
 KG01013   Profesi Kepend.dan Bimb.       3    1
 KH01012   Epistimologi                   2    1
 KA01022   Pend. Pancasila                2    2
 KC01042   Kesehatan Mental               2    2
 KD01022   Antropobiologi II              2    2
 KD01052   Bahasa Inggris                 2    2
 KD01122   Filsafat Pendidikan            2    2
 KD01133   Teknik Bimbingan               3    2
 KE01012   Psikologi Kepribadian I        2    2
 KG01022   Perkembangan Individu          2    2
 KG01038   Pemhn Indiv(Alat Peng data)    2    2
 KL01012   Sertifikasi I                  0    2
 KA01062   Ilmu Alamiah Dasar             2    3
 KB01012   Studi Islam II                 2    3
 KC01052   Perkembangan Peserta Didik     2    3
 KC01062   Psikologi Pendidikan           2    3
 KC01078   Organisasi Administrasi BK     3    3
 KC01082   Statistik Diskriptif           2    3
 KC01102   Psikologi Belajar              2    3
 KC01123   Belajar Pembelajaran           3    3
 KG01043   Kons.I (Dasar-dasar Kons)      3    3
 KG01052   Instrumentasi BK               2    3
 KA01052   Ilmu Sosial dan Budaya Dasar   2    4
 KC01092   Statistik Inferensial          2    4
 KC01112   Materi Pembelajaran BK         2    4
 KC01132   Bimbingan Karir I              2    4
 KD01062   Psikologi Dalam                2    4
 KE01022   Psikologi Kepribadian II       2    4
 KE01032   Konseling II (Model Kons.)     2    4
 KF01022   BK Islami                      2    4
 KG01068   Teknik Lab. BK                 4    4
 KH01032   Penulisan Karya Ilmiah         2    4
 KL01022   Sertifikasi II                 0    4
 KB01022   Studi Islam III (S.P Islam)    2    5
 KC01142   Bimbingan Karir II             2    5


10
                                              Fakultas KIP UAD
  KD01072    Psikologi Islam               2   5
  KD01082    Psikologi Keluarga            2   5
  KE01048    Layanan Konseling diperluas   3   5
  KF01018    Aplikasi Komputer             2   5
  KF01032    BK Anak Bermasalah            2   5
  KG01078    BK Belajar (Diagn K. Bel.)    2   5
  KG01088    Teknologi Layanan Bimb Kons   3   5
  KG01092    Kons. III(Psikodiagnostik)    2   5
  KC01152    Pengajaran Psikologi & Bimb   2   6
  KC01158    Penilaian BK                  3   6
  KD01042    Psikologi Sosial              2   6
  KD01092    Metodologi Research           2   6
  KD01102    Psikologi Konseling           2   6
  KE01058    Konseling IV (Studi Kasus)    2   6
  KE01068    Konseling V (Mikro Kons.)     4   6
  KG01108    BK Keluarga                   2   6
  KH01022    Therapy BK Islami             2   6
  KL01032    Sertifikasi III               0   6
  KB01032    Studi Islam IV                2   7
  KD01118    Penelitian Pendidikan         3   7
  KE01088    Survey Permasalahan BK        2   7
  KG01128    Seminar Masalah BK            4   7
  KH01048    Test Bakat/Minat              4   7
  KE01078    Konseling VI (PPL)            4   8
  KG01136    Tugas Akhir/Skripsi           6   8
  KJ01014    KKN                           4   8
  KL01042    Sertifikasi IV                0   8




                                                   11
Pedoman Akademik 2010/2011
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH
 No           Mata Kuliah                                           Deskripsi
 1    Dasar-Dasar Bimbingan dan  Mengembangkan pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar BK
      Konseling                  mencakup: pengertian BK, kedudukan BK dalam pendidikan, ruang
                                 lingkup BK, asas-asas BK, fungsi BK, tujuan BK, prinsip-prinsip
                                 BK, bidang-bidang dan layanan BK, dinamika perkembangan BK di
                                 Indonesia dan luar negeri.
 2    Dasar-dasar Psikologi      Kajian memahami konsep dasar psikologi, metode, dan implikasinya
                                 dalam memahami perilaku individu sebagai pribadi dan bagian dalam
                                 kelompok.
 3    Kesehatan Mental           Kajian mengenai mental dan berbagai komponennya, baik dalam
                                 keadaan sehat maupun terganggu, dan berbagai konsep mengenai
                                 mental yang sehat dengan proses-proses yang melibatkannya.
 4    Teknik Bimbingan           Membahas mengenai konsep dan prinsip-prinsip bimbingan meliputi:
                                 Prinsip dasar dalam layanan bimbingan
                                 Langkah dan jenis bimbingan individu dan kelompok
                                 Inovasi dalam teknik bimbingan
 5    Pemahaman Tingkah Laku     Membahas berbagai teori-teori dalam kepribadian, terutama 4 madzhab
                                 besar psikologi dan menjadi dasar pemahaman konseptual dalam
                                 pelaksanaan Konseling
 6    Perkembangan Peserta Didik Membahas tentang konsep dan prinsip-prinsip perkembangan individu,
                                 meliputi:
                                 Prinsip-prinsip dan tugas tugas perkembangan
                                 Proses perkembangan individu dari berbagai perspektif
                                 Aspek-aspek perkembangan
                                 Fase dan tugas perkembangan
                                 Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
 7    Psikologi Pendidikan       Membahas tentang hakikat psikologi pendidikan, karakteristik siswa
                                 dan guru, konsep dan teori belajar, lingkungan belajar, pengelolaan
                                 kelas, asesmen dan evaluasi belajar
 8    Profesi Kepend.dan Bimb.   Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami dan dapat
                                 menjalankan serta mengembangkan
                                 kesadaran dan komitmen profesionalitas serta pengembangannya
                                 secara berkelanjutan melalui bahasan sejarah profesi, komitmen dan
                                 filosofi, profesi konselor dalam konteks layanan kemanusiaan serta
                                 khususnya pendidikan,
                                 sifat dari profesi, etika profesi, kompetensi dan tanggungjawab
                                 pengembangan profesi




 12
                                                                                   Fakultas KIP UAD
 9   Bimbingan karir I           Mata kuliah ini membahas kajian secara teoritis mengenai pengertian,
                                 konsep dasar dan teori-teori dalam perkembangan karir individu
                                 sepanjang hayat manusia.
10   Bimbingan Karir II          Mata kuliah ini membahas tentang penyusunan dan pelaksanaan
                                 program layanan bimbingan karir, simulasi bimbingan karir, informasi
                                 jabatan , dan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan karir
11   PSikologi Islam             Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, prinsip, tujuan,
                                 perbedaan psikologi umum dan psikologi islami. Mata kuliah ini lebih
                                 lanjut membahas tentang landasan filosofis, motodologis aplikasi
                                 psikologi islam, dan metodologi psikologi islam
12   Psikologi Keluarga          Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, pola interaksi,
                                 perkembangandan model hubungan keluarga
13   Layanan Bonseling diperluas Mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami dan dapat
                                 menjalankan konseling dan perluasannya serta kaitannya dengan
                                 bimbingan. Mata kuliah lebih lanjut membahas tentang permasalahan
                                 konseling yang actual dan realistis.
14   BK Belajar (DKB)            Membahas tentang hakikat penyebab munculnya kesulitan belajar dan
                                 prosedur serta teknik dalam melakukan Diagnosis kesulitan belajar.
15   Teknologi Layanan BK        Mata kuliah ini membahas tentang penggunaan dan alternative solusi
                                 penerapan teknologi informasi dan computer dalam layanan dalam
                                 Bimbingan dan Konseling
16   Konseling III               Mata kuliah ini merupakan kegiatan untuk memahami dan
     (psikodiagnostik)           mempraktikkan konsep, macam-macam, model, langkah-langkah,
                                 metode, perencanaan dan penyusunan tes psikodiagnostik.
17   Penulisan Karya Ilmiah      Mata kuliah ini merupakan kegiatan untuk memberikan pengetahuan
                                 dan pemahaman kepada mahasiswa tentang hakekat, azas
                                 penelitian, pendekatan ilmiah dan berpikir ilmiah, masalah penelitian,
                                 variabel,hiptesis dan metode pengumpulan data, analsis data, tata tulis
                                 skripsi dan peneltian bimbingan dan konseling
18   Materi pembelajaran BK      Mata kuliah ini membahas tentang model, pendekatan dan
                                 pengembangan serta pemanfaatn media Bimbingan dan Konseling
19   ISBD                        Mata kuliah ini memberikan wawasan dan ladasan yang luas serta
                                 menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif kepada mahasiswa untuk
                                 memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia
                                 dalam kehidupan bermasyarakat, selaku makhluk sosial yang beradab
                                 serta bertanggungjawab terhadap sumber daya dan lingkungannya.
20   PSikologi Dalam             Mata kuliah ini membahas tentang sejarah, dan teori serta konsep
                                 tentang psikologi dalam.




                                                                                                    13
Pedoman Akademik 2010/2011
21   Bimbingan Konseling ISlami    Membahas tentang pengertian, prinsip, tujuan, urgensi, metodologi BK
                                   Islami, dan aplikasinya pada berbagai setting
22   Konseling II (Model-Model     Mata kuliah ini membahas tentang berabagi macam teknik, model dan
     Konseling)                    pendekatan dalam layanan konseling
23   Statistik Inferensial         Mata kuliah ini membahas tentang sampel, populasi, statistic dan
                                   parameter, hipotesa, studi komparatif, dan ragam teknik korelasi
24   Konseling I                   Mata kuliah ini membahas tentang keterampilan dasar dalam
                                   wawancara konseling untuk memahami, mengintervensi, dan
                                   mengubah tingkah laku konseli, yang meliputi: langkah-langkah
                                   wawancara konseling, keterampilan mendengarkan, keterampilan
                                   merefleksi, mengarahkan, konfrontasi, membuat ringkasan,
                                   keterampilan informasi dan keterampilan interpretasi.
25   Organisasi dan Administrasi   Membahas tentang administasi dalam layanan Bimbingan dan
     Bk                            Konseling, penyusunan program organisi layanan Bimbingan an
                                   konseling serta evaluasi dalam administrasi BK
26   Statistik Deskriptif          Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, fungsi, jenis pengukuran
                                   dan penghitungan statistic
27   Psikologi Belajar             Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada
                                   manusia mengenai konsep belajar, factor-faktor yang mempengaruhi
                                   belajar, bentuk dan jenis belajar serta pendekatan dalam belajar
28   Penilaian BK                  Membahas tentang pengertia, fungsi, objek, dan subjek pelaksanaan,
                                   karakteristik penilaian program BK serta kaitannya dengan penelitian
                                   pendidikan.
29   BK Keluarga                   Mata kuliah ini membahas tentang pengertian keluarga, fungsi, bentuk,
                                   hak dan kewajiban, masalah dalam keluarga, dan model layanan dalam
                                   Bimbingan dan Konseling
30   Terapi BK Islam               Mata kuliah ini membahas tentang padangan islam tentang kepribadian
                                   manusia, pendekatan terapi islam, dan Alquran sebagai bentuk terapi
                                   psikologi
31   Konseling IV                  Mata kuliah ini membahas tentang studi kasus dalam Bimbingan dan
                                   Konseling, pengumpulan data, langkah dan prosedur pengumpulan
                                   data serta langkah-langkah konfrensi kasus, dan tindakan follow up
                                   dalam studi kasus.
32   Psikologi Sosial              Mata kuliah ini mempelajari individu dalam kaitannya dengan kelompok.
                                   Sehingga kelompok mempengaruhi perilaku individu.dan pada akhirnya
                                   individu akan bersikap, berinteraksi satu sama lain, berorganisasi,
                                   memahami orang lain dan sebagainya.




14
                                                                                     Fakultas KIP UAD
 33    Bakat dan Minat                 Mata kuliah ini mempelajari tentang pengukuran psikologis, hakekat
                                       dan fungsi tes, penggunaan tes dalam Bimbingan dan Konseling,
                                       macam-macam tes dalam Bimbingan dan Konseling.
 34    Antropobiologi                  Mata kuliah ini membahas tentang genetika, system reproduksi,
                                       rekayasa genetika, dan kaitannya dengan pemahaman individu dalam
                                       layanan Bimbingan dan Konseling.
Catatan : Deskripsi mata kuliah ini hanya merupakan mata kuliah program studi
Bimbingan dan Konseling, sementara mata kuliah universitas dan Fakultas dapat
menyesuaikan.


KOMPETENSI DOSEN
 NO.                  NAMA                                         BIDANG KEILMUAN
  1.   Prof.Dr. Suharsimi AK                Evaluasi Penddikan
  2.   Drs. Syamsudin, SU.,Kons.            Bimbingan dan Konseling, Psikologi Pendidikan
  3.   Dra. Sri Hartini M.Pd.               Bimbingan dan Konseling, Evaluasi Pendidikan, Ilmu Pendidikan
  4.   Dra.Alif Muarifah, S.Psi., M.Si.     Bimbingan dan Konseling, Psikologi Perkembangan, Psikologi Klinis
  5.   Dra. Sri Tutur Martaningsih, M.Pd.   Teknologi Pend.,Evaluasi Pend.
  6.   Dra. Erni Hestiningrum               Bimbingan dan Konseling, Psikologi
  7.   Drs. M.Yusuf Efendi                  Manajemen Pendidikan
  8.   Dra. Dwi Putranti                    Manajemen Pendidikan
  9.   Drs. Said Alhadi, M.Pd.              Ilmu Pendidikan, Teknologi Pendidikan
 10.   Dody Hartanto, S.Pd.                 Bimbingan dan Konseling




                                                                                                         15
 Pedoman Akademik 2010/2011
KOMPETENSI LULUSAN
           KOMPETENSI                                           SUB KOMPETENSI
A.   MEMAHAMI SECARA MENDALAM KONSELI YANG HENDAK DILAYANI
1.    Menghargai dan             1.1 Mengaplikasikan pandangan positif dan dinamis tentang manusia sebagai
      menjunjung tinggi nilai-        makhluk spiritual, bermoral, sosial, individual, dan berpotensi
      nilai kemanusiaan,         1.2 Menghargai dan mengembangkan potensi positif individu pada umumnya
      individualitas,                 dan konseli pada khususnya
      kebebasan memilih,         1.3 Peduli terhadap kemaslahatan manusia pada umumnya dan konseli
      dan mengedepankan               pada khususnya
      kemaslahatan konseli       1.4 Menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sesuai dengan hak
      dalam konteks                   asasinya.
      kemaslahatan umum          1.5 Toleran terhadap permasalahan konseli
                                 1.6 Bersikap demokratis.
2.   Mengaplikasikan             2.1 Mengaplikasikan kaidah-kaidah perilaku manusia, perkembangan fisik dan
      perkembangan fisiologis         psikologis individu terhadap sasaran layanan bimbingan d an konseling
      dan psikologis serta            dalam upaya pendidikan
      perilaku konseli           2.2 Mengaplikasikan kaidah-kaidah kepribadian, individulaitas dan perbedaan
                                      konseli terhadap sasaran layanan bimbingan dan konseling dalam upaya
                                      pendidikan
                                 2.3 Mengaplikasikan kaidah-kaidah belajar terhadap sasaran layanan
                                      bimbingan dan konseling dalam upaya pendidikan
                                 2.4 Mengaplikasikan kaidah-kaidah keberbakatan terhadap sasaran layanan
                                      bimbingan dan konseling dalam upaya pendidikan
                                 2.5.Mengaplikasikan kaidah-kaidah kesehatan mental terhadap sasaran
                                      layanan bimbingan dan konseling dalam upaya pendidikan
B.   MENGUASAI LANDASAN TEORETIK BIMBINGAN DAN KONSELING
1.   Menguasai teori dan         1.1 Menguasai ilmu pendidikan dan landasan keilmuannya
      praksis pendidikan         1.2 Mengimplementasikan prinsip-prinsip pendidikan dan proses
                                      pembelajaran
                                 1.3 Menguasai landasan budaya dalam praksis pendidikan
2.   Menguasai esensi            2.1 Menguasai esensi bimbingan dan konseling pada satuan jalur pendidikan
      pelayanan bimbingan dan         formal, nonformal dan informal
      konseling dalam jalur,     2.2 Menguasai esensi bimbingan dan konseling pada satuan jenis pendidikan
      jenis, dan jenjang, satuan      umum, kejuruan, keagamaan, dan khusus
      pendidikan                 2.3 Menguasai esensi bimbingan dan konseling pada satuan jenjang
                                      pendidikan usia dini, dasar dan menengah




 16
                                                                                          Fakultas KIP UAD
       KOMPETENSI                                           SUB KOMPETENSI
3. Menguasai konsep dan        3.1 Memahami berbagai jenis dan metode penelitian
   praksis penelitian dalam    3.2 Mampu merancang penelitian bimbingan dan konseling
   bimbingan dan konseling     3.3 Melaksaanakan penelitian bimbingan dan      konseling
                               3.4 Memanfaatkan hasil penelitian dalam bimbingan dan konseling dengan
                                   mengakses jurnal pendidikan dan bimbingan dan konseling
4.   Menguasai kerangka        4.1 Mengaplikasikan hakikat pelayanan bimbingan dan konseling.
      teoretik dan praksis     4.2 Mengaplikasikan arah profesi bimbingan dan konseling.
      bimbingan dan konseling 4.3 Mengaplikasikan dasar-dasar pelayanan bimbingan dan konseling.
                               4.4 Mengaplikasikan pelayanan bimbingan dan konseling sesuai kondisi dan
                                   tuntutan wilayah kerja.
                               4.5 Mengaplikasikan pendekatan /model/jenis layanan dan kegiatan
                                   pendukung bimbingan dan konseling.
                               4.6 Mengaplikasikan dalam praktik format pelayanan bimbingan dan
                                   konseling.
C.   MENYELENGGARAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG MEMANDIRIKAN
1.    Merancang program        1.1 Menganalisis kebutuhan konseli
      Bimbingan dan Konseling 1.2 Menyusun program bimbingan dan konseling yang berkelanjutan
                                   berdasar kebutuhan peserta didik secara komprehensif dengan
                                   pendekatan perkembangan
                               1.3 Menyusun rencana pelaksanaan program bimbingan dan konseling
                               1.4 Merencanakan sarana dan biaya penyelenggaraan program bimbingan
                                   dan konseling
2.   Mengimplementasikan       2.1 Melaksanakan program bimbingan dan konseling.
      program Bimbingan        2.2 Melaksanakan pendekatan kolaboratif dalam layanan bimbingan dan
      dan Konseling yang           konseling.
      komprehensif             2.3 Memfasilitasi perkembangan akademik, karier, personal, dan sosial
                                   konseli
                               2.4 Mengelola sarana dan biaya program bimbingan dan konseling
3.    Menilai proses dan hasil 3.1 Melakukan evaluasi hasil, proses, dan program bimbingan dan konseling
      kegiatan Bimbingan dan   3.2 Melakukan penyesuaian proses layanan bimbingan dan konseling.
      Konseling.               3.3 Menginformasikan hasil pelaksanaan evaluasi layanan bimbingan dan
                                   konseling kepada pihak terkait
                               3.4 Menggunakan hasil pelaksanaan evaluasi untuk merevisi dan
                                   mengembangkan program bimbingan dan konseling




                                                                                                     17
Pedoman Akademik 2010/2011
       KOMPETENSI                                            SUB KOMPETENSI
4. Menguasai konsep dan        4.1 Menguasai hakikat asesmen
   praksis asesmen untuk       4.2 Memilih teknik asesmen, sesuai dengan kebutuhan layanan bimbingan
   memahami kondisi,               dan konseling
   kebutuhan, dan masalah      4.3 Menyusun dan mengembangkan instrumen asesmen untuk keperluan
   konseli                         bimbingan dan konseling
                               4.4 Mengadministrasikan asesmen untuk mengungkapkan masalah-masalah
                                   konseli.
                               4.5 Memilih dan mengadministrasikan teknik asesmen pengungkapan
                                   kemampuan dasar dan kecenderungan pribadi konseli.
                               4.6 Memilih dan mengadministrasikan instrumen untuk mengungkapkan
                                   kondisi aktual konseli berkaitan dengan lingkungan
                               4.7 Mengakses data dokumentasi tentang konseli dalam pelayanan
                                   bimbingan dan konseling
                               4.8 Menggunakan hasil asesmen dalam pelayanan bimbingan dan konseling
                                   dengan tepat
                               4.9 Menampilkan tanggung jawab profesional dalam praktik asesmen
D. MENGEMBANGKAN PRIBADI DAN PROFESIONALITAS SECARA BERKELANJUTAN
1. Beriman dan bertakwa        1.1 Menampilkan kepribadian yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
   kepada Tuhan Yang Maha          Yang Maha Esa
   Esa                         1.2 Konsisten dalam menjalankan kehidupan beragama dan toleran terhadap
                                   pemeluk agama lain
                               1.3 Berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur
2. Menunjukkan integritas dan 2.1 Menampilkan kepribadian dan perilaku yang terpuji (seperti berwibawa,
   stabilitas kepribadian yang     jujur, sabar, ramah, dan konsisten)
   kuat                        2.2 Menampilkan emosi yang stabil.
                               2.3 Peka, bersikap empati, serta menghormati keragaman dan perubahan
                               2.4 Menampilkan toleransi tinggi terhadap konseli yang menghadapi stres
                                   dan frustasi
                               2.5 Menampilkan tindakan yang cerdas, kreatif, inovatif, dan produktif
                               2.6 Bersemangat, berdisiplin, dan mandiri
                               2.7 Berpenampilan menarik dan menyenangkan
                               2.8 Berkomunikasi secara efektif




 18
                                                                                      Fakultas KIP UAD
       KOMPETENSI                                            SUB KOMPETENSI
3. Memiliki kesadaran dan      3.1 Memahami dan mengelola kekuatan dan keterbatasan pribadi dan
   komitmen terhadap etika         profesional.
   profesional                 3.2 Menyelenggarakan layanan sesuai dengan kewenangan dan kode etik
                                   profesional konselor
                               3.3 Mempertahankan objektivitas dan menjaga agar tidak larut dengan
                                   masalah konseli.
                               3.4 Melaksanakan referal sesuai dengan keperluan
                               3.5 Peduli terhadap identitas profesional dan pengembangan profesi
                               3.7 Mendahulukan kepentingan konseli daripada kepentingan pribadi konselor
4. Mengimplementasikan         4.1 Memahami dasar, tujuan, organisasi, dan peran pihak-pihak lain (guru,
   kolaborasi intern di tempat     wali kelas, pimpinan sekolah/madrasah, komite sekolah/madrasah) di
   bekerja                         tempat bekerja
                               4.2 Mengkomunikasikan dasar, tujuan, dan kegiatan pelayanan bimbingan
                                   dan konseling kepada pihak-pihak lain di tempat bekerja
                               4.3 Bekerja sama dengan pihak-pihak terkait di dalam tempat bekerja (seperti
                                   guru, orang tua, tenaga administrasi)
5. Berperan dalam organisasi 5.1 Memahami dasar, tujuan, dan AD/ART organisasi profesi bimbingan dan
   dan kegiatan profesi            konseling untuk pengembangan diri dan profesi
   bimbingan dan konseling 5.2 Menaati Kode Etik profesi bimbingan dan konseling
                               5.3 Aktif dalam organisasi profesi bimbingan dan konseling untuk
                                   pengembangan diri dan profesi
6. Mengimplementasikan         6.1 Mengkomunikasikan aspek-aspek profesional bimbingan dan konseling
   kolaborasi antarprofesi         kepada organisasi profesi lain
                               6.2 Memahami peran organisasi profesi lain dan memanfaatkannya untuk
                                   suksesnya pelayanan bimbingan dan konseling
                               6.3 Bekerja dalam tim bersama tenaga paraprofesional dan profesional
                                   profesi lain.
                               6.4 Melaksanakan referal kepada ahli profesi lain sesuai dengan keperluan




                                                                                                       19
Pedoman Akademik 2010/2011
20
     Fakultas KIP UAD
     PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA



VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
1.    VISI PBSI
      Visi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah program
      studi yang unggul dalam ilmu pendidikan bahasa dan sastra Indonesia menuju
      kemajuan dan perubahan yang mampu memberikan sumbangan optimal dalam
      usaha mencerdaskan kehidupan bangsa dengan semangat profesionalisme yang
      dilandasi moral dan etika keislaman.

2.    MISI PBSI
      Misi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah sebagai
      berikut:
      a. menyelenggarakan program pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang
           berkualitas dan terbakukan;
      b. meningkatkan kegiatan penelitian, mendorong terciptanya iklim penelitian
           yang baik dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia sehingga
           terselenggaranya penelitian yang berkualitas;
      c. meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian dalam bidang
           pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia;
      d. meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama dalam bidang pendidikan
           bahasa dan sastra Indonesia dengan lembaga pemerintah dan swasta tingkat
           nasional maupun internasional.



                                                                               21
 Pedoman Akademik 2010/2011
3.    TUJUAN PBSI
      Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara umum
      adalah sebagai berikut:
      a. menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dan dipercaya
          masyarakat sehingga menghasilkan sarjana yang profesional dan dapat
          diandalkan di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dengan
          semangat pengabdian dan pelayanan yang dilandasi nilai moral dan etika
          keislaman;
      b. menghasilkan sarjana yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan
          menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman serta mampu memberikan sumbangan
          optimal dalam mencerdaskan dan membentuk karakter bangsa;
      c. menghasilkan Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang
          berkualitas, kreatif, inovatif, dan dapat bersaing di pasar kerja serta relevan
          dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan.

4.    Sasaran dan Rencana Pencapaiannya
      Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara terencana telah
      merumuskan sasaran dan strategi pencapaian secara terukur sebagai parameter
      tingkat keberhasilan dari tujuan yang telah ditetapkan sebagai berikut.
                                                                     ,
      a. Memiliki kurikulum dan perangkat kurikulum (silabus, SAP bahan ajar) yang
           standar sebagai dasar pelaksanaan proses pembelajaran.
      b. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai untuk kegiatan akademik
           dan kemahasiswaan.
      c. Profesionalisme sumber daya manusia di Program Studi Pendidikan Bahasa
           dan Sastra Indonesia.
      d. Kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
           memenuhi kualifikasi akademik yang kompetitif.
      e. kuantitas dan kualitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan
           publikasi ilmiah di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang
           memenuhi standar ilmiah.
           Untuk merealisasikan sasaran di atas, Program Studi Pendidikan Bahasa dan
           Sastra Indonesia S1 melakukan aktivitas sebagai berikut.

 22
                                                                         Fakultas KIP UAD
     a.   Menyusun dan melakukan peninjauan kurikulum secara periodik dan terstruktur
          untuk menyesuaikan perkembangan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
          serta kebutuhan pembangunan dan pasar kerja.
     b.   Meningkatkan kemampuan dosen dalam penyusunan silabus, SAP bahan  ,
          ajar, dan karya ilmiah.
     c.   Meningkatkan kemampuan dosen dengan mengikuti seminar ilmiah/
          lokakarya/ penataran/workshop yang sesuai bidang keahliannya .
     d.   Meningkatkan kemampuan dosen melalui tugas belajar dalam bidang yang
          sesuai dengan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
     e.   Menyediakan dukungan pembiayaan dan media penulisan karya ilmiah,
          penelitian, dan pengabdian masyarakat.
     f.   Meningkatkan sarana dan prasarana yang memadai untuk kegiatan akademik
          dan kemahasiswaan.
     g.   Pengembangan program pendidikan profesi guru.
     h.   Pengembangan laboratorium microteaching yang berbasis teknologi
          informatika, sekolah laboratorium, laboratorium bahasa, laboratorium
          multimedia, dan laboratorium pemeranan.
     i.   Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerja sama dengan berbagai lembaga,
          instansi pemerintah maupun swasta.

KURIKULUM S1
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FKIP UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
A.   Mata Kuliah Pengembangan Pribadi (MPK)                           : 12 sks
B.   Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)                       : 30 sks
C.   Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)                              : 70 sks
D.   Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)                              : 14 sks
E.   Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MKBB)                    : 10 sks
F.   Mata Kuliah Paket (Jurnalistik / Drama)                          : 12 sks
                                          Jumlah Keseluruhan          : 148 sks
Mata Kuliah tersebut dijabarkan menjadi Matakuliah sebagai berikut.
A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)                         : 12 sks
     1.   Pendidikan Agama I,II,III,IV                                : 8 sks
     2.   Pendidikan Pancasila                                        : 2 sks
     3.   Pendidikan Kewarganegaraan                                  : 2 sks
B.   Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)                       : 30 sks
     1.  Statistik                                                    : 2 sks
     2.  Pengantar Pendidikan                                         : 2 Sks

                                                                                  23a
 Pedoman Akademik 2010/2011
      3.    Perkembangan Peserta Didik                          : 2 sks
      4.    Profesi Pendidikan                                  : 2 sks
      5.    Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia             : 2 sks
      6.    Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia         : 2 sks
      7.    Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia                : 2 sks
      8.    Pengajaran Sastra                                   : 2 sks
      9.    Metode Penelitian Bahasa                            : 2 sks
      10.   Metode Penelitian Sastra                            : 2 sks
      11.   Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia dan Sastra   : 2 sks
      12.   Teori Belajar Bahasa Indonesia                      : 2 sks
      13.   Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia I             : 2 sks
      14.   Belajar Pembelajaran Bahasa Indonesia II            : 2 sks
      15.   Dialektologi                                        : 2 sks
C.    Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)                       : 70 sks
      1.  Dasar-dasar Linguistik                                : 2 sks
      2.  Fonologi Bahasa Indonesia                             : 2 sks
      3.  Morfologi Bahasa Indonesia                            : 2 sks
      4.  Sintaksis Bahasa Indonesia                            : 2 sks
      5.  Wacana Bahasa Indonesia                               : 2 sks
      6.  Semantik Bahasa Indonesia                             : 2 sks
      7.  Pragmatik                                             : 2 sks
      8.  Sosiolinguistik                                       : 2 sks
      9.  Psikolinguistik                                       : 2 sks
      10. Stilistika                                            : 2 sks
      11. Retorika                                              : 2 sks
      12. Teori Sastra I                                        : 2 sks
      13. Teori Sastra II                                       : 2 sks
      14. Sejarah Sastra I                                      : 2 sks
      15. Sejarah Sastra II                                     : 2 sks
      16. Puisi I                                               : 2 sks
      17. Puisi II                                              : 2 sks
      18. Prosa Fiksi dan Drama I                               : 2 sks
      19. Prosa Fiksi dan Drama II                              : 2 sks
      20. Kritik Sastra                                         : 2 sks
      21. Sastra Perbandingan                                   : 2 sks
      22. Sastra Lama                                           : 2 sks
      23. Filologi                                              : 2 sks
      24. Komprehensi Lisan                                     : 2 sks
      25. Ekspresi Lisan                                        : 2 sks
      26. Ekspresi Lisan II                                     : 2 sks
      27. Komprehensi Tulis I                                   : 2 sks
      28. Komprehensi Tulis II                                  : 2 sks
      29. Ekspresi Tulis                                        : 2 sks
      30. Menulis Karya Ilmiah                                  : 2 sks
      31. Telaah Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia       : 2 sks

23b
                                                                      Fakultas KIP UAD
         32.   Analisis Kesalahan Berbahasa I                          : 2 sks
         33.   Analisis Kesalahan Berbahasa II                         : 2 sks
         34.   Aliran Linguistik                                       : 2 sks
         35.   Penyuntingan                                            : 2 sks
D.       Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)                           : 14 sks
         1.  Ilmu Alamiah Dasar                                        : 2 sks
         2.  Bahasa Inggris                                            : 2 sks
         3.  Bahasa Arab                                               : 2 sks
         4.  Bahasa Bantu                                              : 2 sks
         5.  Seminar                                                   : 2 sks
         6.  PPL I                                                     : 2 sks
         7.  PPL II                                                    : 2 sks
E.       Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)                  : 10 sks
         1.  Kuliah Kerja Nyata                                        : 4 sks
         2.  Skripsi                                                   : 6 sks
F.       Daftar Mata Kuliah Paket Kemampuan Tambahan PBSI
         Paket A (Jurnalistik)                                         : 12 sks
         1.  Ragam Bahasa Jurnalistik                                  : 2 sks
         2.  Reportase                                                 : 2 sks
         3.  Teknik Wawancara                                          : 2 sks
         4.  TeknikPenulisan Feature                                   : 2 sks
         5.  Teknik Penulisan Fiksi                                    : 2 sks
         6.  Praktikum Jurnalistik                                     : 2 sks
         Paket B (Drama)                                               : 12 sks
         1.  Proses Kreatif                                            : 4 sks
         2.  Pemeranan                                                 : 2 sks
         3.  Teknik Penulisan Naskah                                   : 2 sks
         4.  Penyutradaraan                                            : 2 sks
         5.  Sanggar Produksi                                          : 2 sks


                                   DAFTAR MATA KULIAH
                     PROGRAM STUDI PBSI FKIP UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
                                TAHUN AKADEMIK 2009/2010
 No        KODE MK                            Nama Mata Kuliah   Sem   SKS        Jumlah
     1     KA03012    Pendidikan Pancasila                        I     2
     2     KA03032    Pendidikan Agama Islam                      I     2
     3     KC03012    Perkembangan Peserta Didik                  I     2
     4     KG03032    Dasar dasar Linguistik                      I     2
     5     KE03022    Bahasa Bantu                                I     2          20
     6     KG03042    Komprehensi Lisan (menyimak)                I     2
     7     KG03062    Ekspresi Lisan I (Berbicara I)              I     2


                                                                                           24a
 Pedoman Akademik 2010/2011
No    KODE MK                           Nama Mata Kuliah   Sem   SKS         Jumlah
 8    KG03072   Komprehensi Tulis I (Membaca I)              I    2
 9    KG03022   Teori Sastra I                               I    2
10    KE03012   Bahasa Inggris                               I    2
11    KE03032   Ilmu Alamiah Dasar                          II    2
12    KC03022   Pengantar Pendidikan                        II    2
13    KC03032   Bel. Pembel. Bhs. Ind.I                     II    2
14    KG03122   Ekspresi Lisan II (Berbicara II)            II    2
15    KG03132   Komprehensi Tulis II (Membaca II)           II    2            20
16    KG03052   Fonologi Bahasa Indonesia                   II    2
17    KG03092   Sejarah Sastra I                            II    2
18    KF03012   Bahasa Arab                                 II    2
19    KH03012   Teori Sastra II                             II    2
20    KC03132   Pendidikan Kewarganegaran                   II    2
21    KC03052   Bel. Pembel. Bhs. Ind. II                  III    2
22    KC03042   Prof. Pendidikan                           III    2
23    KG03102   Puisi I                                    III    2
24    KG03112   Prosa Fiksi dan Drama I                    III    2
25    KG03082   Morfologi Bahasa Indonesia                 III    2            20
26    KG03012   Pragmatik                                  III    2
27    KB03012   Studi Islam II                             III    2
28    KH03022   Sejarah Sastra II                          III    2
29    KH03032   Ragam Bahasa jurnalistik (PA)              III    2
30    KH03042   Reportase (PA)                             III    2
31    KH03054   Proses Kreatif I (PB)                      III    4
32    KH03132   Sastra Lama                                IV     2
33    KG03142   Sintaksis Bahasa Indonesia                 IV     2
34    KG03152   Semantik Bahasa Indonesia                  IV     2
35    KG03162   Ekspresi Tulis                             IV     2
36    KG03172   Puisi II                                   IV     2            18
37    KG03182   Prosa Fiksi dan Drama II                   IV     2
38    KH03312   Telaah Kurikulum & Teks BI                 IV     2
39    KC03062   Teori Bel. Bahasa Indonesia                IV     2
40    KH03092   Teknik Wawancara (PA)                      IV     2
41    KH03062   Pemeranan I (PB)                           IV     2
42    KG03192   Retorika                                    V     2
43    KG03202   Menulis Karya Ilmiah                        V     2
44    KC03082   Perencanaan Pengajaran BI                   V     2
45    KB03022   Studi Islam III                             V     2
46    KH03372   Kritik Sastra                               V     2
47    KH03382   Sastra Perbandingan                         V     2            20
48    KD03012   Pengajaran Sastra                           V     2
49    KG03212   Slilistika                                  V     2
50    KC03072   Interaksi Bel. Mengajar BI                  V     2
51    KH03392   Teknik penulisan Feature (PA)               V     2



24b
                                                                       Fakultas KIP UAD
 No     KODE MK                           Nama Mata Kuliah                Sem       SKS          Jumlah
 52     KH03402   Penulisan Naskah (PB)                                    V         2
 53     KG03232   Analisis Kesalahan Berbahasa I                          VI         2
 54     KG03222   Sosiolinguistik                                         VI         2
 55     KC03092   Evaluasi Pengajaran Bahasa Ind.                         VI         2
 56     KE03047   PPL I                                                   VI         2
 57     KD03022   Metode Penelitian Sastra                                VI         2
 58     KD03032   Metode Penelitian Bahasa                                VI         2             20
 59     KD03062   Statistik                                               VI         2
 60     KD03052   Dialektologi                                            VI         2
 61     KH03082   Penyuntingan                                            VI         2
 62     KH03422   Penulisan Fiksi (PA)                                    VI         2
 63     KH03432   Penyutradaraan (PB)                                     VI         2
 64     KG03252   Wacana Bahasa Indonesia                                 VII        2
 65     KG03242   Psikolinguistik                                         VII        2
 66     KH03452   Analisis Kesalahan Berbahasa II                         VII        2
 67     KC03102   Penel. Pengaj. B.I. & Sastra                            VII        2
 68     KE03058   PPL II                                                  VII        4             20
 69     KB03032   Studi Islam IV                                          VII        2
 70     KH03462   Aliran Linguistik                                       VII        2
 71     KH03477   Praktikum Jurnalistik (PA)                              VII        2
 72     KH03488   Sanggar Produksi (PB)                                   VII        2
 73     KF03022   Seminar                                                 VII        2
 74     KI03016   Skripsi                                                 VIII       6
 75     KI03024   KKN                                                     VIII       4              10
                  JUMLAH TOTAL SKS                                                                 148
* PA/PB : Pilih Salah satu

SILABUS / DESKRIPSI MATAKULIAH
 No Mata Kuliah            Deskripsi
 1 Studi Islam I           Mata kuliah ini menyajikan beberapa hal penting dalam konteks tridimensi akhlak
                           (manusia dengan Khalik, manusia dengan manusia, manusia dengan makhluk
                           ciptaan lainnya). Adapun pembahasannya; pengertian dan konsep akhlak,
                           signifikansi akhlak dalam kehidupan dunia dan akhirat, akhlak manusia kepada
                           Sang Khalik, akhlak manusia terhadap makhluk ghaib, akhlak manusia kepada Nabi
                           Muhammad saw., akhlak manusia terhadap alam semesta dan binatang, serta
                           akhlak manusia terhadap manusia. Akhlak sesama manusia ini meliputi; akhlak
                           dalam keluarga, akhlak bermasyarakat, akhlak pergaulan, akhlak bernegara, akhlak
                           menuntut ilmu, dan persucian diri.
  2   Perkembangan         Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa akan pentingnya
      Peserta Didik        mengetahui dinamika perkembangan psikologis peserta didik dengan berbagai
                           permasalahan yang terkait.



                                                                                                          25
 Pedoman Akademik 2010/2011
3    Dasar-dasar      Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa dalam
     Linguistik       mengkaji bahasa secara umum dalam berbagai aspek.Topik bahasan mata kuliah
                      ini meliputi: hakikat bahasa, fungsi bahasa, sejarah perkembangan ilmu bahasa,
                      tipologi bahasa, aliran dan teori linguistik, variasi bahasa, hirarki bahasa, ortografi,
                      dan analisis bahasa.Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan, diskusi, pemberian
                      tugas/ analisis. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis dan tugas.
4    Ekspresi Lisan   Mata kuliah Ekspresi Lisan I merupakan mata kuliah yang mengajarkan kepada
                      mahasiswa tentang komunikasi satu arah. Mahasiswa diharapkan memahami
                      macam-macam komunikasi satu arah, meliputi pidato, ceramah, bercerita, pewara,
                      friendly formula, teknik berbicara yang baik dan praktik berbicara. Mata kuliah ini
                      merupakan mata kuliah keterampilan berbahasa. Oleh karena itu, prosentase praktik
                      lebih besar daripada teori.
5    Komprehensi      Mata kuliah Komprehensi Tulis I dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang
     Tulis I          teori membaca dan mampu mempraktikkan teori tersebut. Teori itu berkaitan dengan
                      hubungan antarketerampilan berbahasa, pengertian membaca, aspek membaca,
                      jenis membaca nyaring dan membaca ekstensif, kebiasaan membaca, dan cara
                      atau teknik membaca. Tujuan akhir dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu
                      memahami teori membaca dan dapat meningkatkan keterampilan membaca.
6    Komprehensi      Mata kuliah Komprehensi Lisan (menyimak) mengajarkan kepada mahasiswa
     Lisan I          memahami teori-teori menyimak, praktik menyimak, dan membuat media
                      pembelajaran menyimak.
7    Bahasa Bantu     Mata kuliah ini bertujuan menjelaskan tentang hakekat, ruang lingkup, peranan
                      bahasa Bantu, kedudukan dan fungsi bahasa baku, bahasa yang baik dan benar,
                      istilah, ketentuan istilah, istilah asing, hukum dan tujuan penggunaan istilah asing,
                      sumber istilah, pembentukan dan prosedur, proses pembentukan kata, perubahan
                      bahasa, sumber istilah, syarat pnyerapan, bahasa-bahasa pembantu prkembangan
                      bahasa Indonesia, presentasi dan diskusi
8    Bahasa Inggris   Mata kuliah Bahasa Inggris mengajarkan kepada mahasiswa untuk dapat
                      berkomunikasi secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Inggris secara
                      benar.
9    Teori Sastra I   Mata kuliah Teori Sastra I bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa
                      agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan kemampuan yang memadai tentang
                      teori Sastra. Materi perkuliahan mencakup: pengantar dan hakikat sastra, fungsi
                      sastra, karakteristik bahasa sastra, sastra imajinatif non-imajinatif, sastra lisan
                      (folklore), prosa dan unsur-unsur pembentuknya, perbedaan cerpen-novel, puisi
                      dan unsur-unsur pembentuknya, drama dan unsur-unsur pembentuknya, konvensi
                      sastra, produksi dan reproduksi sastra, dan aliran-aliran kesusastraan. Kegiatan
                      pembelajaran berupa perkuliahan, diskusi, dan pemberian tugas. Evaluasi dilakukan
                      melalui tes tertulis dan tugas.
10 Belajar            Mata kuliah ini memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami
   Pembelajaran I     hakikat belajar pembelajaran bahasa Indonesia, Undang-undang Guru, motivasi
                      belajar, bahan ajar, dan metode pembelajaran.

26
                                                                                          Fakultas KIP UAD
11 Ekspersi Lisan II   Mata kuliah Ekspresi Lisan II merupakan mata kuliah yang mengajarkan kepada
                       mahasiswa tentang komunikasi dua arah yang meliputi diskusi dan debat. Target
                       mata kuliah ini adalah mahasiswa diharapkan mampu mempraktikkan komunikasi
                       dua arah.
12 Fonologi Bahasa     Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan komppetensi kepada mahasiswa dalam
   Indonesia           bidang fonetik dan fonemik. Topik bahasan fonetik meliputi: pengertian, jenis,
                       manfaat, alat ucap dan cara kerjanya, klasifikasi bunyi, silabel dan transkripsi dan
                       transliterasi. Topik bahasan fonemik meliputi pengertian fonem, prosedur dan prinsip
                       kerja penentuan fonem, perubahan bunyi dan fonotaktik. Kegiatan pembelajaran
                       meliputi perkuliahan dan pemberian tugas (individu maupun kelompok). Evaluasi
                       dilakukan melalui tes tertulis dan tugas.
13 Ilmu Alamiah        Mahasiswa mampu berpikir kritis, kreatif, sistemik, dan ilmiah, berwawasan luas;
   Dasar               etis, estetis; memiliki apresiasi; kepekaan dan empati sosial, bersikap demokratis,
                       berkeadaban dan menjunjung tinggi nilai kemampuan; memiliki kepedulian terhadap
                       pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, mempunyai wawasan tentang
                       perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta dapat ikut berperan
                       mencari solusi pemecahan masalah sosial, budaya dan lingkungan hidup secara arif.
14 Komprehensi         Mata kuliah Komprehensi Tulis II dimaksudkan untuk membekali mahasiswa
   Tulis II            tentang teori membaca intensif, komprehensif, dan keterbacaan serta mampu
                       mempraktikkan teori tersebut.
15 Pengantar           Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep dasar manusia, hakekat
   Pendidikan          pendidikan, landasan dan asas pendidikan, unsur-unsur pendidikan, pengertian
                       fungsi dan jenis lingkungan pendidikan, aliran-aliran pendidikan, permasalahan
                       pendidikan, serta sistem pendidikan nasional.
16 Sejarah Sastra I    Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang awal
                       perkembangan sastra Indonesia, masalah periodesasi dan angkatan, sejarah sastra
                       Indonesia modern hingga angkatan 45, tokoh kesusastraan dan karyanya, dan
                       hubungan sejarah sastra dengan teori dan kritik sastra.
17 Teori Sastra II     Mata kuliah Teori Sastra II bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa
                       agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan kemampuan yang memadai
                       tentang berbagai pendekatan sastra. Materi perkuliahan mencakup: Pengantar:
                       pendekatan sastra, pendekatan sastra Abrams: mimetik, ekspresif, objektif,
                       pragmatik, pendekatan sastra Rene Wellek dan Austin Waren: intrinsik, ekstrinsik,
                       strukturalisme, semiotic, sosiologi sastra, psikologi sastra, stilistika, resepsi sastra,
                       feminisme, hubungan intertekstual, dan dekonstruksi. Kegiatan pembelajaran berupa
                       perkuliahan, diskusi, dan pemberian tugas. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis,
                       tugas, dan presentasi.
18 Belajar             Mata kuliah ini memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami
   Pembelajaran II     strategi pembelajaran, Peraturan Pemerintah RI No. 19 tahun 2005 tentang Standar
                       Nasional Pendidikan, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.



                                                                                                           27
Pedoman Akademik 2010/2011
19 Morfologi          Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa tentang
                      seluk beluk morfologi bahasa Indonesia. Mata kuliah ini mencakup: hakikat
                      morfologi, satuan gramatikal, prinsip pengenalan morfem dan hirarki bahasa,
                      proses morfologis, konsep leksem dan proses morfologis Harimurti, morfofonemik,
                      kaidah morfologis, konsep morfofonemik menurut harimurti, fungsi dan proses
                      pembubuhan afiks, dan penggolongan kata. Kegiatan pembelajaran meliputi
                      perkuliahan, penugasan, dan diskusi. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas,
                      presentasi
20 Pragmatik          Mata kuliah ini merupakan kemampuan memahami penggunaan bahasa dalam
                      komunikasi. Mata kuliah ini memiliki cakupan materi antara lain: hakekat pragmatik
                      dan objek kajian pragmatik, Sejarah singkat munculnya pragmatik, prinsip-prinsip
                      dasar pragmatik dan analisis pragmatik.
21 Profesi            Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep
   Kependidikan       dasar prefesi kependidikan, syarat-syarat profesi kependidikan, kode etik profesi
                      kependidikan, serta berbagai pemahaman tentang tugas, hak, dan kewajiban guru,
                      peranan guru, serta usaha-usaha pengembangan profesionalisme guru.
22 Prosa Fiksi dan    Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang hakikat prosa
   Drama I            fiksi dan drama, pengertian dan unsur-unsur prosa fiksi, apresiasi prosa fiksi,
                      pengertian dan unsur drama, serta apresiasi drama.
23 Proses Kreatif I   Mata kuliah Proses Kreatif bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa
                      agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan keterampilan yang memadai tentang
                      penulisan dan penampilan kreatif. Materi perkuliahan mencakup: Pengantar dan
                      dasar-dasar proses kreatif, Teknik penulisan puisi, Praktik pembuatan puisi,
                      Musikalisasi puisi, Dramatisasi puisi, Lay out pembuatan antologi puisi, Teknik
                      penulisan cerita pendek, Penuangan ide ke dalam cerita, Praktek pembuatan
                      cerita pendek, Evaluasi tugas, Lounching antologi cerpen. Kegiatan pembelajaran
                      berupa perkuliahan, praktik pembuatan puisi, cerpen, musikalisasi, dan dramatisasi
                      puisi. Evaluasi dilakukan melalui pemberian tugas dan pentas seni menampilkan
                      pembacaan puisi, cerpen, dramatisasi, dan musikalisasi puisi.
24 Puisi I            Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang
                      hakikat puisi, sejarah puisi Indonesia modern, penerapan dasar-dasar apresiasi
                      puisi baik lisan maupun tulis, pembekalan kemampuan pelaksanaan apresiasi dan
                      kemampuan apresiasi lisan dan tulis.
25 Ragam Bahasa       Mata kuliah Ragam Bahasa Jurnalistik mengajarkan kepada mahasiswa untuk dapat
   Jurnalistik        memahami hakikat jurnalistik, penulisan berita, penulisan reportase, penulisan
                      feature, penulisan opini, penulisan kolom, penulisan tajuk rencana, penulisan
                      iklan, teknik wawancara, dan penulisan resensi sehingga mahasiswa mampu
                      mempraktikkannya.




28
                                                                                        Fakultas KIP UAD
26 Reportase         Matakuliah Berita dan Reportase dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang
                     pers dan jurnalistik: pengertian, bentuk, dan produk jurnalistik, fungsi, karakteristik,
                     tipologi, dan sirkulasi pers; strategi dasar penulisan berita; menulis berita;
                     pengumpulan bahan berita; teori dan praktik meliput berita; pemilihan gaya penulisan
                     berita; manajemen media massa pers; jurnalisme kontemporer; jurnalisme sastra;
                     jurnalisme investigasi; liputan, hak cipta, dan kode etik jurnalistik. Tujuan akhir dari
                     matakuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami teori yang telah disampaikan
                     dan dapat melakukan penulisan berita dan reportase.
27 Sejarah Sastra II Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perkembangan
                     sastra Indonesia, masalah periodesasi dan angkatan, sejarah sastra Indonesia
                     modern hingga dari angkatan 50 hingga angkatan kontemporer, tokoh kesusastraan
                     dan karyanya.
28 Studi Islam II    Mata kuliah ini menyajikan pengetahuan yang mencakup tentang Muhammadiyah
                     secara historis, organisatoris, ideologis, dan perkembangan strategi gerakan
                     pemikiran dan dakwah serta tantangan Muhammadiyah masa kini dan yang akan
                     datang.
29 Ekspresi Tulis    Mata kuliah Ekspresi Tulis merupakan mata kuliah kemampuan memahami dan
                     menggunakan bahasa Indonesia dalam komunikasi tulis. Mata kuliah ini mengajarkan
                     kepada mahasiswa tentang ragam komunikasi tulis secara baku berdasarkan Tata
                     Bahasa Baku Bahasa Indonesia dan EYD. Tujuan akhir dari mata kuliah ini adalah
                     mahasiswa mampu menuliskan beragam komunikasi tulis secara baku khususnya
                     penulisan karya ilmiah.
30 Pemeranan         Mata kuliah ini bertujuan mengolah elastisitas dan plastisitas tubuh agar flaksibel
                     didalam memerankan berbagai pola akting. Melatih pernafasan untuk mengolah
                     produksi suara dan karakter tokoh agar menghasilkan ekspresi retorik yang impresif
                     dan persuasive. Melatih konsentrasi, kepekaan pancaindra, keliaran imajinasi,
                     untuk diterapkan sesuai dengan kompetensi yang dipilih. Kegiatan perkuliahan
                     berupa praktek olah tubuh, olah vokal dan olah rasa. Penilaian dilakukan lewat tes
                     kemampuan secara kolektif. Tes mid semester dan akhir semester.
31 Prosa Fiksi dan   Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang hakikat prosa
   Drama II          fiksi dan drama, pengertian dan unsur-unsur prosa fiksi dan drama, apresiasi prosa
                     fiksi, teori analisis fiksi, dan analisis prosa fiksi.
32 Puisi II          Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang
                     hakikat analisis, teori analisis puisi, penerapan dasar-dasar apresiasi puisi baik lisan
                     maupun tulis, pembekalan kemampuan pelaksanaan apresiasi dan kemampuan
                     apresiasi lisan dan tulis.




                                                                                                        29
Pedoman Akademik 2010/2011
33 Sastra Lama        Mata kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang pengetahuan
                      teoritik sastra lama. Teori tersebut berkaitan dengan pemahaman sejarah
                      perkembangan sastra lama dari awal hingga berakhirnya, beragam bentuk dan jenis
                      karya sastra yang dihasilkannya, serta karakteristik dan fungsinya bagi masyarakat
                      pada saat itu. Tujuan akhir mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami
                      pengetahuan sastra lama sebagai bentuk apresiasif terhadap nilai-nilai budaya
                      bangsa yang dapat dimanfaatkan untuk bahan ajar maupun upaya untuk pengkajian
                      lebih lanjut.
34   Semantik         Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa
                      sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai tentang
                      seluk beluk semantik. Materi perkuliahan mencakup elemen bahasa, jenis makna,
                      hubungan bentuk dan makna, ketaksaan, analisis komponensial, , perubahan makna,
                      majas, serta ungkapan. Perkuliahan dilaksanakan melalui ceramah, latihan, dan
                      penugasan. Evaluasi dilaksanakan melalui tes dan penugasan.
35   Sintaksis        Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa
                      sehingga mereka memmiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai tentang
                      tata kalimat. Topik yang dibahas meliputi: hakikat sintaksis, penggolongan kata,
                      hakiakt frase, struktur dan konstruksi frase, hakikat klausa, jenis dan struktur klausa,
                      unsure-ubsur yang membangun klausa, hakikat kalimat, jenis kalimat ditinjau
                      dari berbagai sudut pandang, dan analisis frase, klausa, dan kalimat. Perkuliahan
                      dilaksanakan melalui ceramah, tugas-tugas analisis frase, klausa, dan kalimat.
                      Evaluasi dilaksanakan dengan tes dan nontes.
36   Wawancara        Matakuliah Teknik Wawancara dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang
                      hakikat dan jenis teknik wawancara, langkah-langkah wawancara, ragam pertanyaan
                      dalam wawancara, wawancara langsung, wawancara untuk penulisan berita dan
                      feature, kode etik wawancara, wawancara investigasi, peran ilmu komunikasi dan
                      psikologi dalam melaksanakan wawancara. Tujuan akhir dari matakuliah ini adalah
                      mahasiswa mampu memahami teori yang telah disampaikan dan dapat melakukan
                      penulisan wawancara.
37   Telaah Kurikulum Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat, mengembangkan, menilai dan
     dan Teks Bahasa menelaah kurikulum bahasa bahasa Indonesia dengan cermat. Mata kuliah ini
     Indonesia        memiliki cakupan materi antara lain: hakekat kurikulum, telaah kurikulum, tujuan
                      menelaah kurikulum, dasar-dasar telaah kuri kulum dan implikasi dalam menelaah
                      kurikulum.




30
                                                                                           Fakultas KIP UAD
38 Teori Belajar     Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan bekal kepada para mahasiswa tentang
   Bahasa Indonesia berbagai teori dalam pembelajaran bahasa secara umum dan secara khusus untuk
                     pembelajaran bahasa Indonesia. Materi kuliah meliputi lingkup pembelajaran
                     bahsa, landasan teoretik, faktor-faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran
                     bahasa, dan berbagai model pembelajaran bahasa yang bersifat inovatif. Proses
                     pembelajaran dilaksanakan dengan tatap muka (perkuliahan, diskusi, tanya jawab,
                     pemberian tugas, pemodelan) dan nontatap muka (tugas terstruktur dan insidental).
                     Evaluasi belajar dilaksanakan melalui evaluasi proses, unjuk kerja, pelaporan hasil
                     penugasan, ujian tulis (tengah semester dan akhir semester).
39 Feature           Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keterampilan menulis yang difokuskan pada
                     menulis Feature. Menulis feature merupakan bagian dari mata kuliah pilihan paket A
                     yaitu jurnalistik. Cakupan mata kuliah meliputi ; pengertian feture, jenis-jenis tulisan
                     feature, teknik penulisan feature, teknik penyajian feature, feature kisah penuh warna,
                     feature traveling/perjalanan, feature human interest, feature pengembangan berita,
                     feature biografi, feature otobiografi, feature ilmiah, feature sejarah.
40 Interaksi Belajar Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa
   Mengajar          dengan pengetahuan dan keterampilan interaksi pembelajaran bahasa Indonesia,
                     menerapkan keterampilan dasar mengajar, dan mengimplementasikan faktor-faktor
                     yang mempengaruhi proses belajar mengajar.
41 Kritik Sastra     Mata kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang teori kritik sastra
                     dan mampu menerapkannya dengan benar. Teori itu berkaitan dengan pemahaman
                     teori sastra, pengertian kritik sastra, peran dan fungsi kritik sastra, aspek-aspek
                     pokok, dan criteria kritik sastra, serta penerapan kritik sastra. Tujuan akhir dari
                     mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami teori kritik sastra dan dapat
                     menerapkan kritik sastra berdasarkan pendekatan teori sastra secara benar.
42 Menulis Karya     Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keterampilan menulis yang difokuskan
   Ilmiah            pada menulis karya ilmiah. Cakupan mata kuliah meliputi ; pengertian menulis
                     karya ilmiah, ciri-ciri tulisan ilmiah, bahasa dalam tulisan ilmiah, konsep dasar
                     tulisan ilmiah, teknik penulisan karya ilmiah, teknik menulis artikel ilmiah, struktur
                     organisasi penelitian, instrumen penelitian, hipotesis penelitian, studi kepustakaan,
                     teknik sampling, teknik menulis proposal,
43 Penulisan Naskah Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetesni menulis naskah drama panjang
                     (full length play). Bahan pembelajaran meliputi , genre drama, bentuk dan aliran
                     drama, gaya penulisan drama. Kegiatan pembelajaran meliputi; teori, diskusi kelas
                     dan penugasan individual. Evaluasi dilakukan melalui: tugas penulisan sinopsis,
                     tes tengah semester penulisan naskah drama, dan ujian akhir semester penulisan
                     naskah drama.




                                                                                                        31
Pedoman Akademik 2010/2011
44 Perencanaan       Mata kuliah ini memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk memahami
   Pengajaran        hakikat perencanaan pengajaran bahasa Indonesia, konsep pendekatan system
   Bahasa Indonesia dalam pengajaran, Permen No. 22, 23, 24 tahun 2006, komponen silabus,
                                                                                       ,
                     pengembangan silabus, dan system penilaian berdasarkan KTSP komponen RPP          ,
                     pengembangan RPP berdasar KTSP
45 Retorika          Mata kuliah ini menjelaskan tentang sejarah retorika, fungsi bahasa, sopan santun
                     berbahasa, tujuan komunikasi, prinsip-prinsip berkomunikasi, bahasa budaya
                     konteks tinggi dan rendah serta pidato informatif, persuasif, dan rekreatif.
46 Sastra            Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi
   Perbandingan      memahami kaitan karya sastra yang satu dengan karya sastra yang lain baik secara
                     sinkronis maupun diakronis. Perkuliahan dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan
                     penugasan.
47 Stilistika        Mata kulian ini bertujuan membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi
                     memahami pengertian stilistika dan keterkaitannya dengan linguistik dan ilmu sastra.
                     Perkuliahan dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan penugasan.
48 Studi Islam III   Mata kuliah ini menyajikan konsepsi, hukum dakwah,hakikat dan sistematika
                     dakwah ( subjek, objek, materi, metode, media, sarana, dana dan management
                     dakwah), gerakan jama’ah, dan dakwah jama’ah Muhammadiyah, sejarah singkat
                     dakwah Rasulullah Saw, berbagai problematika dakwah, kini dan ayang akan datang
                     serta strategi menghadapinya
49 Metode Penelitian Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi
   Sastra            untuk memahami, merencanakan, dan melakukan penelitian sastra Indonesia.
                     Materi perkuliahan mencakup hakikat penelitian sastra, jenis penelitian, prosedur
                     penelitian yang terdiri atas pemilihan dan pengembangan masalah, penentuan
                     subjek penelitian, pengembangan landasan teori, pengembangan instrument teknik
                     pengumpulan data, pengolahan data, dan cara pengambilan kesimpulan, penulisan
                     proposal penelitian, seminar hasil penelitian. Perkuliahan dilakukan dengan ceramah,
                     diskusi, dan penugasan. Evaluasi perkuliahan dilakukan melalui tes dan penugasan.
50 Analisis          Mata kuliah ini memberikan bekal kompetensi kepada mahasiswa tentang kesalahan-
   Kesalahan         kesalahan bahasa yang terjadi dalam penggunaan di masyarakat. Mata kuliah ini
   Berbahasa I       memberikan materi antara lain: hakikat analisis kesalahan berbahasa, latar belakang,
                     tujuan dan manfaat analisis, jenis-jenis kesalahan berbahasa, dan analisis kesalahan
                     di bidang fonologis, ejaan, puntuasi, dan kesalahan di bidang morfologi. Perkuliahan
                     disampaikan dengan paparan, diskusi, tugas, dan presentasi.
51 Dialektologi      Mata kuliah ini bertujuan menjelaskan ihwal dialek, hubungan dialek dengan ilmu
                     lain, deskripsi perbedaan unsur kebahasaan, unsur bahasa yang diperbandingkan,
                     inovasi dan relik, jenis perubahan dan variasi bunyi, metode penelitian dialektologi
52 Evaluasi          Mata kuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah yang
   Pengajaran        mengajarkan kepada mahasiswa tentang teknik-teknik penilaian dalam pengajaran
   Bahasa Indonesia bahasa Indonesia.



32
                                                                                       Fakultas KIP UAD
53 Metode Penelitian Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang bertujuan membekali mahasiswa
   Bahasa            dalam melakukan penelitian bahasa. Materi matakuliah ini meliputi ihwal hakekat
                     penelitian dan penelitian bahasa, masalah dan sumber masalah dalam penelitian
                     bahasa, hipotesis dalam penelitian bahasa, metode, data dan objek penelitian dalam
                     penelitian bahasa, metode analisis data dalam penelitian bahasa, langkah-langkah
                     dalam penelitian bahasa dan penyusunan usulan penelitian bahasa.
54 Metode Penelitian Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi
   Sastra            untuk memahami, merencanakan, dan melakukan penelitian sastra Indonesia.
                     Materi perkuliahan mencakup hakikat penelitian sastra, jenis penelitian, prosedur
                     penelitian yang terdiri atas pemilihan dan pengembangan masalah, penentuan
                     subjek penelitian, pengembangan landasan teori, pengembangan instrument teknik
                     pengumpulan data, pengolahan data, dan cara pengambilan kesimpulan, penulisan
                     proposal penelitian, seminar hasil penelitian. Perkuliahan dilakukan dengan ceramah,
                     diskusi, dan penugasan. Evaluasi perkuliahan dilakukan melalui tes dan penugasan.
55 Penulisan Fiksi   Mata kuliah Teknik Penulisan Fiksi bertujuan memberikan kompetensi kepada
                     mahasiswa agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan keterampilan menulis fiksi.
                     Materi perkuliahan mencakup: Pengantar: hakikat fiksi-non fiksi, unsur pembangun
                     fiksi, proses kreatif, asal-usul gagasan, teknik penggunaan sudut pandang, teknik
                     penulisan dialog dan deskripsi, menuangkan gagasan dalam fiksi, membangun
                     watak tokoh, membangun alur cerita, membangun latar cerita, menciptakan gaya
                     dan nada, menyusun kerangka cerita, editing naskah, persiapan dan pengiriman
                     naskah. Kegiatan pembelajaran berupa perkuliahan, diskusi, dan pemberian tugas.
                     Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas, dan presentasi.
56 Penyuntingan      Matakuliah Penyuntingan dimaksudkan untuk membekali mahasiswa tentang
                     pengertian penyuntingan; hak, kewajiban, dan tanggung jawab penyunting;
                     pengelolaan penerbitan; tanda-tanda koreksi dalam penyuntingan; teras, tubuh, dan
                     penutup karangan; ciri-ciri bahasa indonesia baku; kalimat efektif; penyuntingan di
                     bidang ejaan, kata, pilihan kata, dan kalimat. Tujuan akhir dari matakuliah ini adalah
                     mahasiswa mampu memahami teori yang telah disampaikan dan dapat melakukan
                     kegiatan penyuntingan.
57 Penyutradaraan Mata kuliah ini merupakan pengenalan mahasiswa terhadap teknik dasar
                     pengetahuan dan keterampilan penyutradaraan. Mata kuliah ini juga mempraktikkan
                     teknik dasar penyutradaraan realisme, sehingga mahasiswa dapat menyutradarai
                     drama realisme.
58 Sosiolinguistik   Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang studi
                     sosiolinguistik dan penerapannya.
59 Statistik         Mata kuliah statistik merupakan mata kuliah yang mengajarkan kepada mahasiswa
                     tentang hakikat statistik, pengertian data dan jenisnya, distribusi frekuensi bergolong,
                     pembuatan grafik histogram, tendensi sentral, standard deviasi, variabilias, deviasi
                     rata-rata, kuartil, korelasi, korelasi univarial, dan analisis dua dan tiga perdikator.



                                                                                                        33
Pedoman Akademik 2010/2011
60 Aliran Linguistik  Mata kuliah ini bertujuan memeroleh wawasan berbagai teori dan aliran linguistic
                      yang pada gilirannya dapat dipilih paling sesuai untuk diterapkan dalam analisis dan
                      pembelajaran bahasa. materi perkuliahan meliputi kajian terhadap fenomena bahasa
                      menurut aliran tradisional, aliran structural, aliran transformasi, aliran tagmemik, dan
                      aliran-aliran lain yang merupakan cabang dan varian dari teori tersebut. Bahasan
                      pada tiap macam aliran meliputi kajian tentang landasan filosofis, cirri setiap aliran,
                      model-model analisis, keunggulan dan kelemahan masing-masing teori/aliran, serta
                      penerapannya dalam pembelajaran bahasa. kegiatan pembelajaran berupa kuliah
                      tatap muka, diskusi, dan pemberian tugas. Evaluasi dilakukan melalui ujian tulis dan
                      tugas.
61   Analisis         Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi kepada mahasiswa tentang
     Kesalahan        teori analisis kesalahan berbahasa secara memadai dan dapat mempraktikkannya.
     Berbahasa II     Topik mata kuliah meliputi: hakikar analisis kesalahan berbahasa, analisis kesalahan
                      di bidang morfologi, analisis kesalahan di bidang sintaksis, dan analisis kesalahan di
                      bidang diksi. Perkuliahan ini dilaksanakan dengan ceramah, tugas, praktik analisis ,
                      dan presentasi. Evaluasi dilaksanakan dengan tes, tugas, dan presentasi makalah.
62   Praktikum        Mata kuliah Praktik Jurnalistik bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa
     Jurnalistik      agar memiliki pengetahuan, wawasan, dan keterampilan yang memadai tentang
                      pembuatan majalah. Materi perkuliahan mencakup: Pengantar dan dasar-dasar
                      pembuatan majalah, wawancara, pencarian berita, penulisan berita, penulisan
                      feature, fiksi, dan puisi, fotografi, teknik lay out, desain grafis, pencarian dan
                      penulisan iklan, lay out, evaluasi proses, lounching majalah. Kegiatan pembelajaran
                      berupa perkuliahan, praktikum, diskusi, lay out, mendesain grafis, dan pemberian
                      tugas. Mahasiswa dikelompokkan untuk memudahkan pembagian tugas. Masing-
                      masing kelompok bertugas mencari dan menulis satu topik. Evaluasi dilakukan
                      melalui pemberian tugas dan evaluasi proses pembuatan majalah.
63   Psikolinguistik  Mata kuliah statistik merupakan mata kuliah yang mengajarkan kepada mahasiswa
                      tentang konsep dasar psikolinguistik, konsep dasar akuisisi bahasa, aspek makna
                      ujaran, pikiran, dan bahasa, konsep bilingualisme, dan landasan neurologis pada
                      bahasa.
64   Sanggar Produksi Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk
                      memahami manajemen teater dan manajemen pemasaran seni pertunjukan teater.
                      Bahan pembelajaran meliputi ; manajemen organisasi, manajemen seni pertunjukan
                      dan manajemen teater. Kegiatan pembelajaran meliputi kuliah teori manajemen seni
                      pertunjukan dan teori manajemen pemasaran seni pertunjukan dan praktek membuat
                      perencanaan pementasan seni pertunjukan. Evaluasi dilakukan melalui tugas
                      kelompok, tugas individu dan ujian akhir semester.
65   Seminar          Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang bertujuan membebekali
                      mahasiswa agar dapat memiliki kemampuan untuk melakukan seminar. Materi
                      matakuliah ini meliputi mempersiapkan seminar, unsur-unsur dalam seminar,
                      langkah-langkah berseminar, menyusun bahan seminar, dan praktik seminar


34
                                                                                           Fakultas KIP UAD
66 Studi Islam IV       Mata kuliah ini menyajikan beberapa hal penting dalam konteks pemikiran Islam,
                        meliputi konsep tajdid/pembaharuan pemikiran Islam, signifikansi wahyu dan akal,
                        peta pemikiran Islam, sejarah dan paradigma pemikiran Islam sejak masa Nabi
                        Muhammad saw. sampai zaman kontemporer terutama sejumlah aliran pemikiran
                        mainstream disertai kritik terhadap paradigma dan produk-produk pemikirannya.
                        Selanjutnya pada bagian akhir, disajikan pula model paradigma pemikiran alternatif
                        berikut latihan aplikasinya yang diharapkan dapat menjadi pilihan alternatif dan
                        sekaligus untuk menambah kompetensi peserta didik.
67 Wacana Bahasa        Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami, menyusun dan
   Indonesia            dapmenganalisis wacana bahasa bahasa Indonesia dengan baik. Mata kuliah ini
                        memiliki cakupan materi antara laian: Hakekat dan sejarah singkat munculnya
                        wacana, struktur wacana, unsur-unsur wacana, keutuhan wacana, konteks wacana,
                        jenis-jenis wacana, analisis wacana dan prinsip-prinsip analisis wacana


KOMPETENSI DOSEN
 No.                 Nama Dosen Tetap                 Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan
 (1)                        (2)                                              (8)
  1    Prof. Drs.Suparno                           Linguistik dan Pengajaran
  2.   Drs.Jabrohim                                Sastra dan Pengajaran
  3.   Dra. Rina Ratih M.Hum **                    Sastra dan Pengajaran
  4.   Drs. Sujarwo M.Hum                          Sastra
  5.   Dra. A. Yumartati M.Hum **                  Linguistik dan Pengajaran
  6.   Dr. Suhardi M.Pd.                           Linguistic dan Pengajaran
  7.   Dr. Tadkiroatun M.Hum.                      Linguistik
  8.   Drs. Agus Prasetyo M.Sn.                    pemeranan
  9.   Drs. Abdul Wakhid BS M.Hum.                 Sastra Indonesia
 10.   Drs. Chairul Anwar M.Hum                    Sastra Indonesia
 11.   Drs. Ahmad Lutfi M.Si                       Jurnalistik
 12.   Dra. Triwati Rahayu M.Hum                   Linguistik dan Pengajaran
 13.   Drs. Dedy Pramono M. Hum                    Sastra dan Pengajaran
 14.   Dra. Siti Mawadati M.Hum                    Linguistik
 15.   Drs. Umarino M.Hum                          Linguistik
 16.   Dra. Titiek Suyatmi*                        Sastra dan pengajaran
 17.   Dra. Ani Yuliati M.Hum                      Linguistik
 18.   Dra. Sudarmini*                             Linguistik dan Pengajaran



                                                                                                      35
Pedoman Akademik 2010/2011
 19.   Dra.Zultiyanti*                 Linguistik dan Pengajaran
 20.   Dra.Siti Fatimah M.Hum          Sastra dan Sejarah
 21.   Mulyono S.Pd *                  Linguistik dan Pengajaran
 22.   Roni Sulistiyono S. Pd *        Linguistik dan Pengajaran
 23.   M. Ardi Kurniawan S.S.*         Sastra
 24.   S.Pd Wachid Eko Purwanto*       Sastra dan Pengajaran

*      Sedang menempuh S2
**     sedang menempuh S3


KOMPETENSI LULUSAN
	 Lulusan menjadi tenaga pendidik yang profesional dalam bidang pendidikan bahasa
   dan sastra Indonesia dan sarjana pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang
   mandiri mampu berpikir secara sistematik, terpadu, serta mampu merealisasikan
   ilmunya dalam bidang yang relevan, khususnya yang berkaitan dengan
   pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk turut berperan serta
   dalam pembangunan masyarakat, bangsa dan Negara.
	 Lulusan menjadi tenaga pendidik yang religius, unggul, dan humanis yang
   diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia; memiliki
   kompetensi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia; memiliki pengetahuan dan
   melaksanakan penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia; dan memiliki
   pengetahuan dan keterampilan dalam bidang jurnalistik atau pemeranan.




 36
                                                                   Fakultas KIP UAD
            PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS


VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
Visi
adalah menjadi sebuah program studi yang unggul dan kompetitif dalam tingkat global
berdasarkan pada nilai-nilai ke-Islaman.


Misi
Misi PBI adalah sebagai berikut:
a. Menjalankan seluruh proses akademik di prodi Pendidikan Bahasa Inggris secara
     profesional dan Islami.
b. Menyelenggarakan program-program untuk meningkatkan kompetensi akademik
     dosen dan mahasiswa yang didukung dengan kompetensi teknologi yang maksimal.
c. Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan yang melekat dan berkelanjutan
     demi tercapainya lulusan yang berkualitas dan Islami.
d. Memberikan layanan pengembangan kompetensi bahasa Inggris kepada masyarakat
     melalui kolaborasi atau kerjasama dengan sekolah atau institusi lainnya.
e. Mendorong terselenggaranya peneilitan dosen dan mahasiswa secara berkualitas
     dengan raihan dana dari lembaga eksternal.


Tujuan
Tujuan PBI secara umum adalah menghasilkan lulusan yang:
a. Memiliki profesionalisme pendidik yang berkualitas secara bertanggungjawab


                                                                               37
 Pedoman Akademik 2010/2011
    dengan menerapkan nilai-nilai keislaman.
b. Memiliki kemampuan bahasa Inggris yang cakap agar dapat berkomunikasi dengan
    lancar dalam pergaulan global.
c. Mampu mengajarkan bahasa Inggris secara profesional yang didukung oleh
    kompetensi teknologi informasi.
Sasaran Mutu
Program studi PBI secara terencana telah merumuskan berbagai sasaran strategis
yang sesuai visi dan misi dan tujuan di atas. Sasaran strategis tersebut dirumuskan
sebagai berikut:
a. Mahasiswa memiliki kompetensi bahasa Inggris yang ditunjukkan dengan IP rata-
    rata minimal 3,15 dan perolehan skor Institutional TOEFL (ITP) minimal 47.
b. Masa penyelesaikan penulisan tugas akhir mahasiswa rata-rata 8 bulan.
c. Mahasiswa yang menyelesaikan studinya tepat waktu sebanyak 20%.
d. Mahasiswa Islam yang berpakaian dan beretika Islami sebanyak 100 persen.
e. Mahasiswa berprestasi di tingkat nasional minimal 2 mahasiswa per tahun.
f.  Lulusan memperoleh pekerjaan pertama paling lambat 3 bulan setelah lulus.
g. Jumlah karya yang disajikan pada seminar internasional minimal 2 artikel per tahun.
h. Jumlah artikel ilmiah yang diterbitkan di jurnal terakreditasi nasional minimal 3 buah
    per tahun dan di jurnal internasional minimal 1 buah per tahun.
i.  Jumlah proposal penelitian yang diterima di tingkat lembaga 10 judul penelitian per
    tahun dan di tingkat nasional 2 judul penelitian.
j. Peningkatan jalinan kerjasama nasional minimal 3 institusi per tahun dan kerjasama
    internasional minimal 1 institusi per tahun.


1.   Rencana Mutu Program Studi PBI
     Untuk mencapai sasaran mutu di atas, program studi PBI akan melakukan strategi-
strategi pencapaian sebagai berikut:
a. Melaksanakan evaluasi studi mahasiswa sesuai dengan jadwal evaluasi dan meningkatkan
     peran dosen pembimbing akademik dalam memonitor studi mahasiswa.
b. Memaksimalkan peran Tim Pembina Mahasiswa dan dosen pembimbing akademik
     dalam mengembangkan prestasi mahasiswa.
c. Memaksimalkan fungsi lab bahasa untuk mendesain peningkatan skor Instituitonal

 38
                                                                         Fakultas KIP UAD
          TOEFL (ITP) mahasiswa dari tahap persiapan sampai ujian.
d.        Menintensifkan kegiatan prsentasi ilmiah di tingkat dosen prodi PBI.
e.        Mengadakan pelatihan penulisan artikel ilmiah dan proposal penelitian dalam
          professional development program .
f.        Memaksimalkan peran Tim Pembina Mahasiswa dan dosen pembimbing akademik
          dalam membina etika berpakaian mahasiswa.
g.        Menunjuk dan menugaskan salah satu dosen di prodi PBI sebagai koordinator
          bidang kerjasama dan pengabdian masyarakat.


STRUKTUR KURIKULUM PBI
                                        STRUKTUR KURIKULUM PBI
                                       TAHUN AKADEMIK 2010/2011
     No     Kode MK                          Mata Kuliah          SKS     Semester
     1         2                                   3               4         5
      1     KA04012    Pengantar Ulumul Qur’an dan Hadits           2        1
      2     KD04082    Pendidikan Pancasila                         2        1
      3     KC04432    Pengantar Pendidikan                         2        1
      4     KC04012    Listening for Sound Perception               2        1
      5     KC04052    Oral Reproduction                            2        1
      6     KC04092    Reading Technique                            2        1
      7     KC04132    Sentence Writing                             2        1
      8     KC04182    Basic Structure                              2        1
      9     KD04012    Vocabulary                                   2        1
     10     KC04232    Pronunciation                                2        1
                                                                   20
     11      KA04022   Pendidikan Kewarganegaraan                   2        2
     12      KA04033   Bahasa Indonesia                             3        2
     13      KC04022   Listening for General Communication          2        2
     14      KC04062   Conversation                                 2        2
     15      KC04102   Reading Comprehension                        2        2
     16      KC04142   Paragraph Writing                            2        2
     17      KC04192   Pre-intermediate Structure                   2        2
     18      KC04242   Translation                                  2        2
     19      KC04342   English Phonetics & Phonology                2        2


                                                                                     39
 Pedoman Akademik 2010/2011
20   KI04012   Ilmu Alamiah Dasar                         3          2
                                                         22
21   KB04012   Aqidah                                     2          3
22   KI04022   Ilmu Sosial dan Budaya Dasar               2          3
23   KC04442   Perkembangan Peserta Didik                 2          3
24   KC04452   Belajar dan Pembelajaran                   2          3
25   KC04032   Listening in Professional Contexts         2          3
26   KC04072   Public Speaking                            2          3
27   KC04112   Extensive Reading                          2          3
28   KC04152   Composition                                2          3
29   KC04202   Intermediate Structure                     2          3
30   KD04022   Interpreting                               2          3
31   KC04352   English Morphology                         2          3
                                                         22
32   KD04072   Bimbingan dan Konseling                    2          4
33   KC04252   Curriculum and Syllabus Design             3          4
34   KC04042   Listening for Academic Purposes            2          4
35   KC04082   Debate                                     2          4
36   KC04122   Academic Reading                           2          4
37   KC04162   Essay Writing                              2          4
38   KC04212   Pre-advanced Structure                     2          4
39   KC04362   English Syntax                             2          4
40   KC04262   English Learning Styles and Strategies     2          4
41   KC04382   Introduction to Literature                 2          4
                                                         21
42   KB04022   Fiqih                                      2          5
43   KC04322   Textbook Analysis                          2          5
44   KC04282   Teaching English as a Foreign Language     2          5
45   KC04292   Assessment in English Language Teaching    2          5
46   KC04302   Research in English Language Teaching      2          5
47   KC04412   Cross Cultural Understanding               2          5
48   KC04401   Linguistic and Literary Research Method    1          5
49   KC04372   Semantics                                  2          5
50   KC04392   Drama, Prose, and Poetry                   2          5
51   KC04172   Academic Writing                           2          5


40
                                                              Fakultas KIP UAD
52     KC04222      Advanced Structure                                          2   5
                                                                               21
53     KC04272      Material Development                                        2   6
54     KC04332      Evaluation in English Language Teaching                     2   6
55     KD04042      Applied Linguistics                                         2   6
56     KC04422      English for Specific Purposes                               2   6
57     KC04312      English Teaching Strategies                                 2   6
58     KD04032      Instructional Technology                                    2   6
59     KD04052      Literary Appreciation and Criticism                         2   6
60     KD04062      English for Tourism                                         2   6
61     KE04012      Pengajaran Mikro                                            2   6
                                                                               18
62     KB04032      Islam Interdisipliner                                       2   7
63     KE04024      Praktik Pengalaman Lapangan                                 4   7
64     KH04012      Seminar on English Language Teaching *)                     2   7
       KH04022      Seminar on Linguistics*)                                    2   7
       KH04032      Seminar on Literature *)                                    2   7
65     KC04462      Educational Statistics                                      2   7
                                                                               10
66     KJ04014      KKN                                                         4   8
67     KG04016      Thesis                                                      6   8
                                                                               10
                               JUMLAH SKS                                     144
*) Mata Kuliah Seminar pilihan sesuai dengan minat bidang penulisan skripsi

                           MATA KULIAH MINAT

                                      ENGLISH FOR CHILDREN

68     KD04092      Children Language Acquisition                              2    3
69     KD04102      CLT Methodology                                            2    4
70     KD04112      CLT Program Dev.                                           2    5
71     KE04012      Practicum: Peer Teaching                                   2    6
72     KE04022      Teaching Practice                                          2    7
                              JUMLAH SKS                                      10


                                                                                        41
Pedoman Akademik 2010/2011
                                       ENGLISH FOR JOURNALISM
73      KD04092       Introduction to Journalism                             2           3
74      KD04102       News and Report Writing                                2           4
75      KD04112       Feature & Fiction Writing                              2           5
76      KE04012       Practicum: Visual Media Production                     2           6
77      KE04022       Practice: Audio Visual Media Production                2           7
                                 JUMLAH SKS                                 10

                             SILABUS/DESKRIPSI MATAKULIAH
No      Mata Kuliah                                    Deskripsi
1    Oral Reproduction Oral Reproduction adalah rangkaian pertama dari Speaking Course
                       level S-1 Prodi PBI. Fokus utama dalam mata kuliah ini adalah agar
                       mahasiswa dapat belajar mengungkapan dan memproduksi informasi
                       yang berhubungan dengan diri sendiri secara interpersonal dan
                       transaksional dalam konteks kehidupan sehari-hari. Muatan mata kuliah
                       ini adalah language functions (fungsi bahasa yang biasa digunakan
                       sehari-hari) seperti describing (oneself, place, things), telling about
                       family, dan showing interest.
2    Basic Structure   Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan English parts of speech
                       kepada mahasiswa agar mereka dapat membuat kalimat bahasa
                       Inggris. Pokok-pokok bahasan yang tercakup dalam mata kuliah ini
                       adalah pemahaman kalimat dan unsur kalimat, kata benda (noun), kata
                       sandang (article), kata ganti (pronoun), kata kerja (verb), kata sifat
                       (adjective), kata keterangan (adverb), kata depan (preposition), dan
                       kata sambung (conjunction).
3    Conversation      Rangkaian kedua dalam Speaking Course adalah Conversation (praktek
                       percapakapan). Pada mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu
                       untuk menyatakan ungkapan-ungkapan khusus dan menganalisa
                       penggunaan ungkapan –ungkapan tersebut dalam konteks situasi
                       tertentu (formal and informal situation). Muatan mata kuliah ini adalah
                       expressing in English (Ungkapan-ungkapan dalam bahasa Inggris)
                       seperti expressing agreeing and disagreeing, expressing of thanking,
                       expressing of anger, etc.


42
                                                                                 Fakultas KIP UAD
4   Pre-Intermediate  Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan kinds of English phrases
    Structure         kepada mahasiswa agar mereka dapat membuat kalimat bahasa Inggris
                      yang mengandung frase bahasa Inggris dengan benar. Pokok-pokok
                      bahasan yang tercakup dalam mata kuliah ini adalah pemahaman
                      konsep frase bahasa Inggris dan jenis frase dan fungsinya yang terdiri
                      dari adjective phrase, adverb phrase, verb phrase, infinitive phrase,
                      participle phrase , gerund phrase, prepositional phrase, dan noun
                      phrase.
5   Translation       Mata kuliah ini dimaksudkan sebagai sarana untuk memperkenalkan
                      berbagai jenis dan proses penerjemahan. Apakah penerjemahan
                      itu? Bagaimanakah teknik dan prosedur yang digunakan dalam
                      penerjemahan? Bagaimanakah perkembangan penerjemahan di tengah
                      arus perubahan global? Pada akhirnya, mahasiswa mampu memetakan
                      jawaban-jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas, sehingga
                      mahasiswa diharapkan menguasai teori terjemahan sebagai landasan
                      untuk menerjemahkan teks bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dan/
                      atau mengevaluasi hasil terjemahan yang dilakukan orang lain.
6   English Phonetics Mata kuliah English Phonetics and Phonology termasuk dalam
    and Phonology     cabang ilmu linguistik pasa tataran yang paling rendah. Mata kuliah
                      ini diberikan selama satu semester dengan model 14 kali tatap muka
                      di tambah satu kali ujian tengah semester dan satu kali ujian akhir
                      semester. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa
                      dengan pemahaman konsep dasar dan prinsip-prinsip tentang sistem
                      bunyi bahasa Inggris. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
                      konsep fonologi dan cabang-cabangnya, mekanisme sound production
                      dan alat ucap yang dilibatkan, fonem dan alofon, sistem transkripsi
                      fonetis, segmental (consonant, vowel, diphthong) dan suprasegmental
                      phonemes, struktur suku kata, proses fonologis, dan kaidah-kaidah
                      fonologis. proses bergabungnya bunyi-bunyi tersebut dan akibat yang
                      ditimbulkannya, dan kaidah-kaidah yang dapat menjelaskan terjadinya
                      proses tersebut.



                                                                                               43
Pedoman Akademik 2010/2011
7    Public Speaking   Public Speaking merupakan bagian dari rangkaian mata kuliah
                       speaking yang diajarkan pada mahasiswa S1 di Prodi PBI. Mata kuliah
                       ini menitikberatkan pada pembelajaran dan praktik public speaking
                       dalam situasi formal. Mahasiswa akan mempelajari formal speech
                       yang meliputi cara perujukan (referencing), strategi berpidato dan gaya
                       penampilan dalam berpidato. Muatan mata kuliah ini adalah pelatihan
                       Master of ceremony (MC),Impromptu Speech (pidato spontan), dan
                       Planned Speech (pidato dengan persiapan).
8    Intermediate      Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan kinds of English clauses
     Structure         kepada mahasiswa agar mereka dapat membuat kalimat bahasa Inggris
                       yang mengandung klausa bahasa Inggris dengan benar. Pokok-pokok
                       bahasan yang tercakup dalam mata kuliah ini adalah pemahaman
                       konsep klausa bahasa Inggris dan jenis klausa dan fungsinya yang
                       terdiri dari noun clause, adjective clause, dan adverb clause.
9    Interpreting      Mata kuliah ini dimaksudkan sebagai sarana untuk memperkenalkan
                       penerjemahan lisan sebagai mata kuliah lanjutan dari mata kuliah
                       translation. Diharapkan mahasiswa mampu menjawab perntanyaan-
                       pertanyaan berikut ini: Apakah penerjemahan lisan itu? Bagaimanakah
                       teknik dan prosedur yang digunakan dalam penerjemahan lisan?
                       Bagaimanakah perkembangan penerjemahan lisan di tengah arus
                       perubahan global? Pada akhirnya, mahasiswa mampu memetakan
                       jawaban-jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas, sehingga
                       mahasiswa diharapkan menguasai terjemahan lisan sebagai landasan
                       untuk menerjemahkan bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dalam
                       bentuk lisan.




44
                                                                                 Fakultas KIP UAD
10 English           Mata kuliah English Morphology merupakan cabang ilmu linguistik
   Morphology        pada tataran kedua dalam hirarki kebahasaan. Mata kuliah ini diberikan
                     selama satu semester dengan model 14 kali tatap muka di tambah satu
                     kali ujian tengah semester dan satu kali ujian akhir semester. Mata kuliah
                     ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman konsep
                     dasar dan prinsip-prinsip tentang sistem morfologi ( struktur internal
                     kata-kata) bahasa Inggris. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
                     konsep morfologi dan ruang lingkupnya, morfem dan alomorf beserta
                     jenis-jenisnya, masalah-masalah dalam proses morfologis dan
                     analisisnya, proses pembentukan kata, ciri-ciri kata, klitik dalam bahasa
                     Inggris, dan tipologi bahasa berdasarkan bentuk kata.
11 Curriculum and    Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang
   Syllabus          kurikulum dan silabus secara umum maupun kurikulum dan silabus
                     bahasa Inggris menurut kurikulum yang sedang berlaku di sekolah.
                     Disamping itu mahasiswa juga dibekali dengan keterampilan membuat
                     silabus dan lesson plan sesuai dengan kurikulum yang sedang berlaku
                     di sekolah.
12 Debate            Debate adalah bagian terakhir dari rangkain mata kuliah Speaking yang
                     diajarkan pada mahasiswa di Prodi PBI. Mata kuliah ini difokuskan pada
                     pembelajaran mahasiswa tentang public speaking tingkat lanjut, yaitu
                     debat Bahasa Inggris. Muatan mata kuliah ini melatih cara berpikir kritis,
                     memberikan sanggahan yang rasional, meyampaikan pendapat yang
                     argumentatif, dan membangun membangun kasus secara solid dengan
                     tim.
13 Pre-advanced      Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan kinds of English sentences
   Structure         kepada mahasiswa agar mereka dapat membuat kalimat bahasa Inggris
                     dengan benar. Pokok-pokok bahasan yang tercakup dalam mata
                     kuliah ini adalah pemahaman terhadap unsur kalimat dan jenis-jenis
                     kalimat seperti simple sentences, compound sentences, dan complex
                     sentences




                                                                                                  45
Pedoman Akademik 2010/2011
14 English Syntax     Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan mahasiswa pada
                      struktur klausa dan kalimat serta mengidentifikasi, membedakan dan
                      menjelaskan struktur-struktur tersebut dengan benar. Oleh karena itu,
                      mahasiswa perlu dibekali ilmu sintaks yang meliputi struktur frasa
                      seperti phrase elements, element relation, element functions, and
                      element distribution
15 Introduction to    Mata kuliah Introduction to English Teaching Strategies membekali
   English Teaching   mahasiswa dengan pengetahuan dan teori tentang teknik dan strategi
   Strategies         mengajarkan Bahasa Inggris sebagai bahasa asing di Indonesia. Teknik
                      dan strategi pembelajaran yang diperkenalkan meliputi teknik dan strategi
                      pembelajaran Bahasa Inggris yang aktif, komunikatif dan inovatif.
16 Introduction to    Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengenal dan memahami
   Literature         konsep sastra yang meliputi English dan American Literature. Mata
                      kuliah meliputi definisi sastra, periode sastra, dan karya-karya sastra.
17 Material           Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang
   Development        teaching material dan teknik serta keterampilan mengembangkan
                      materi pembelajaran bahasa Inggris yang terdiri dari satu language
                      skill maupun integrasi beberapa skill.. Di akhir kuliah mahasiswa dapat
                      menghasilkan produk materi pembelajaran bahasa Inggris minimal 1
                      unit.
18 English Teaching   Mata kuliah ini merupakan level selanjutnya dari mata kuliah Introduction
   Strategies         to English Teaching Strategies yang sudah diberikan pada semester
                      sebelumnya. Sebagai kelanjutan dari level teori, mata kuliah ini lebih
                      difokuskan pada level performance. Dalam mata kuliah ini mahasiswa
                      akan dikondisikan dan diharapkan mampu mempraktekkan secara nyata
                      dan sekaligus melakukan analisa tentang berbagai strategi pembelajaran
                      Bahasa Inggris yang bersifat aktif, komunikatif dan inovatif.




46
                                                                                 Fakultas KIP UAD
19 Assessment in    Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep, prinsip-
   English Language prinsip, jenis-jenis dan teknik assessment dalam pembelajaran bahasa
   Teaching         Inggris selain tes atau yang disebut dengan alternative assessment.
                    Selain pemahaman yang bersifat knowledge mahasiswa juga diberi
                    keterampilan untuk membuat berbagai jenis instrumen untuk mengetahui
                    progress siswa dalam pencapaian keterampilan berbahasa maupun
                    penguasaan unsure-unsur bahasa.
20 Research in      Mata kuliah ini disajikan untuk memberi pemahaman tentang konsep
   English Language penelitian, jenis-jenis penelitian, metode penelitian, dan prosedur
   Teaching         penelitian. Pemahaman ditekankan pada jenis-jenis penelitian
                    yang banyak dilakukan dalam penulisan skripsi. Pada perkuliahan
                    ini mahasiswa juga dilatih membuat proposal penelitihan dalam
                    pembelajaran bahasa Inggris dan diakhir kuliah menulis laporan
                    penelitian berdasar penelitian sederhana yang dibuatnya.
21 Teaching English Mata kuliah ini memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang
   as a Foreign     metode-metode pengajaran Bahasa Inggris yang ada di bidang
   Language         ELT, seperti : GTM, Sugestopedia, Audiolingual, CLL, TPR, CLT, dll.
                    Selain wawasan teoritis, mahasiswa juga diberi kesempatan untuk
                    mempraktekkan metode-metode tersebut dalam kelas pembelajaran
                    Bahasa Inggris. Praktek tersebut di dikemas dalam bentuk project work,
                    dimana hasil projectnya adalah dalam rekaman audio-video praktek
                    mahasiswa.
22 Semantics        Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami konsep
                    makna dalam berbagai perspektif. Untuk itu mereka mengenali elemen-
                    elemen makna, interaksi elemen makna, dan fungsi yang ditunjukkan
                    oleh elemen tersebut. Dengan mengenali, mereka akan membedakan,
                    dan menguraikan interaksi antara makna dan bentuk pengungkap makna,
                    atau leksem. Juga mereka akan mengenali interaksi-interaksi leksem
                    seperti sinonimi, homonimi, homofon, homograf, dll. Salah satu cara
                    untuk menguak ini semua, mahasiswa mempelajari dan menggunakan
                    componential analysis.



                                                                                             47
Pedoman Akademik 2010/2011
23 Textbook Analysis Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan
                       ketrampilan yang berkaitan dengan cara bagaimana mengevaluasi
                       textbook bahasa Inggris dengan benar. Setelah mahasiswa memiliki
                       pengetahuan mengevaluasi textbook yang cukup, mahasiswa
                       selanjutnya diarahkan untuk bisa mendesain secara sederhana sebuah
                       textbook bahasa Inggris untuk level SMP/ SMA. Dengan berbekal
                       kemampuan ini, mahasiswa akan mampu memilih dan menggunakan
                       textbook yang paling tepat ketika mengajar.
24 Evaluation in       Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep evaluasi,
   English Language prinsip-prinsip evaluasi, prosedur evaluasi, dan teknik evaluasi dalam
   Teaching            pembelajaran bahasa Inggris. . Mahasiswa dibekali dengan pengetahuan
                       dan keterampilan dasar untuk mengevaluasi kurikulum bahasa Inggris,
                       teaching material, dan kemampuan berbahasa Inggris.
25 Applied Linguistics Salah satu cabang applied linguistics adalah educational linguistics atau
                       linguistic yang berkaitan dengan program pendidikan. Seorang calon
                       guru bahasa mampu menerapkan aspek-aspek program pembelajaran
                       bahasa. Untuk itu mereka perlu dibekali dengan konsep-konsep dasar
                       linguistik, konsep-konsep dasar kurikulum, dan perancangannya,
                       syllabus dan rancangan serta konsep-konsep dasar evaluasi program.
                       Maka mahasiswa akan mampu memahami interaksi bahasa dan
                       program, merancang program pembelajaran bahasa, dan mengevaluasi
                       program secara berkelanjutan.
26 English for         English for Specific Purposes menjadi mata kuliah yang memberi
   Specific Purposes jalan kepada mahasiswa mempelajari konsep dan keterampilan untuk
                       mendesign program bahasa Inggris untuk anak. Selain itu, dengan
                       mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu membuat
                       materi bahasa Inggris untuk bidang atau profesi tertentu English for
                       Nurse, English for Agriculture, English for Economics, dan lain-lain.




48
                                                                                   Fakultas KIP UAD
27 Instructional      Mata kuliah Instructional Technology memungkinkan mahasiswa
   Technology         sebagai calon guru untuk mendapatkan pengetahuan tentang berbagai
                      jenis media pembelajaran yang ada baik konvensional maupun berbasis
                      IT. Selain itu, mata kuliah ini juga memberikan ketrampilan tentang
                      penggunaan, pemanfaatan dan pembuatan media pembelajaran. Hal ini
                      karena penguasaan media pembelajaran oleh seorang guru dalam PBM
                      sangatlah penting.
28 Pengajaran Mikro   Dalam kelas microteaching, mahasiswa melakukan praktek peer
                      teaching. Peer teaching terwujud dalam 2 model; parsial dan
                      integrative. Parsial model adalah praktek mahasiswa melakukan micro
                      skills, misalnya: melakukan apersepsi, malakukan evaluasi, membagi
                      kelompok, memberi feedback, dll. Praktek integratif adalah praktek
                      mengajar secara lengkap mulai dari persiapan sampai dengan evaluasi.
29 Praktik            Praktik Pengalaman Lapangan adalah mata kuliah praktikum dimana mahasiswa
   Pengalaman         melakukan praktik mengajar dan praktik persekolahan di sekolah mitra. Praktik
   Lapangan           ini dilakukan selama 3 bulan dibawah pembimbingan dosen dan guru pamong
                      dari sekolah mitra.
30 Seminar on         Mata kuliah seminar memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk
   English Language   mempresentasikan ide / gagasan terkait isu-isu di bidang pengajaran bahasa
   Teaching*)         Inggris. Dalam melakukan presentasi ini, mahasiswa mengawalinya dengan
                      membuat makalah ilmiah dan dilanjutkan dengan presentasi lisan diikuti diskusi
                      didalam kelas.
31 Seminar on         Mata kuliah seminar memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk
   Linguistics*)      mempresentasikan ide/gagasan terkait isu-isu di bidang linguistik. Dalam
                      melakukan presentasi ini, mahasiswa mengawalinya dengan membuat makalah
                      ilmiah dan dilanjutkan dengan presentasi lisan diikuti diskusi didalam kelas.
32 Seminar on         Mata kuliah seminar memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk
   Literature*)       mempresentasikan ide/gagasan terkait isu-isu di bidang sastra. Dalam
                      melakukan presentasi ini, mahasiswa mengawalinya dengan membuat makalah
                      ilmiah dan dilanjutkan dengan presentasi lisan diikuti diskusi didalam kelas




                                                                                                       49
Pedoman Akademik 2010/2011
KOMPETENSI DOSEN
Kompetensi dosen tetap sesuai dengan program studi Pendidikan Bahasa Inggris
meliputi 3 (tiga) bidang utama, yaitu: English Language Teaching, Linguistics, dan
Literature.
No.    Nama Dosen Tetap     Jabatan      Gelar   Pendidikan S1, Bidang Keahlian untuk Setiap
                           Akademik    Akademik S2, S3 dan Asal       Jenjang Pendidikan
                                                  Universitas
 (1)       (2)               (5)          (6)         (7)                      (8)
  1 ABDULLOH            TENAGA         S.Pd     S1, UAD         Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 2    AMALIA            TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
      NURHASANAH        PENGAJAR
 3    ANI SUSANTI       ASISTEN AHLI S.Pd.       S1, UAD          Peng. B. Inggris
                                     M.Pd.B.I.   S2, UAD
 4    ANNIA DEVALUSIANI TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
      NURUL JAENI       PENGAJAR
 5    ARAFIK            TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 6    ARUM PRIADI       TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 7    AYUNINGTYAS       TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
      KUSFYAN NUR       PENGAJAR
 8    AZWAR ABBAS       LEKTOR       M.Hum       S1, UAD          Peng. B. Inggris
                                                 S2, UGM          Sastra
 9  BAMBANG WIDI          LEKTOR       M.Hum     S1, UNY          Peng. B. Inggris American
    PRATOLO                                      S2, UGM          Studies
 10 BASUKI                TENAGA       S.Pd      S1, UAD          Peng. B. Inggris
                          PENGAJAR
 11 BUSTAMI SUBHAN        GURU BESAR   Drs.      S1, IKIP Yogya   Peng. B. Inggris Sastra Amerika
                                       M.S.      S2, UGM          Ilmu Sastra
                                       Dr.       S3, UGM
 12 DELTA RAHWANDA        TENAGA       S.Pd      S1, UAD          Peng. B. Inggris
                          PENGAJAR
 13 DIAN PUSPASARI        TENAGA       S.Pd      S1, UAD          Peng. B. Inggris
                          PENGAJAR
 14 DWI SANTOSO           ASISTEN AHLI S.Pd.     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                                       M.Hum.                     Linguistik



 50
                                                                                Fakultas KIP UAD
15 ETIK USWATUN    TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   KHSANAH         PENGAJAR
16 FARID SETIAWAN  TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
                   PENGAJAR
17 HATIB RACHMAWAN TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
                   PENGAJAR
18 HENDRA          TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   DARMAWAN        PENGAJAR
19 HERIN           TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   RATNANINGSIH    PENGAJAR
20 IMTIKHANATUN    TENAGA            S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   NAWAR           PENGAJAR
21 INDAH FAJAR     ASISTEN AHLI      M.Hum   S1, UMS          Peng. B. Inggris Translation
   WAHYUNI                                   S2, UNS
22 MUHAMMAD        ASISTEN AHLI      S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
                                             S2, USD
23 MUHAMMAD SAEFUL    TENAGA         S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   EFFENDI            PENGAJAR
24 NELI HIKMATUL      TENAGA         S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
   HASANAH            PENGAJAR
25 NUR FATIMAH        ASISTEN AHLI   S.Pd.   S1, UNY          Peng. B. Inggris
26 NUR RIFAI AKHSAN   ASISTEN AHLI   S.Pd    S1, UNY          Peng. B. Inggris
27 NURHAYANI          TENAGA         S.Pd    S1, UAD          Peng. B. Inggris
                      PENGAJAR
28 NURI FAINUDDIN     LEKTOR     Drs.        S1, IKIP Yogya   Peng. B. Inggris
                                 M.Hum.      S2, UGM          Ilmu Sastra
29   R MUHAMMAD ALI ASISTEN AHLI S.S.        S1, UGM          Sastra Inggris
30   RIFKY DORA     TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
     WIJAYATI       PENGAJAR
31   ROHMAH YULIANA TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
                    PENGAJAR
32   SOVIYAH        ASISTEN AHLI S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
33   SRI SARTINI    TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
                    PENGAJAR
34   SUCIPTO        TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
                    PENGAJAR                 S2, UAD
35   SUGENG MOHAMAD TENAGA       S.Pd        S1, UAD          Peng. B. Inggris
     NURSANTOSO     PENGAJAR


                                                                                             51
Pedoman Akademik 2010/2011
 36 SURONO              LEKTOR      Drs.     S1, UNS          Peng. B. Inggris
                                    M.Hum.   S2, UGM          Linguistik
 37 SUSANTI FAIPRI      TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
    SELEGI              PENGAJAR
 38 TRI RINI WIDIARTI   ASISTEN AHLI M.Hum   S1, UAD          Peng. B. Inggris Ilmu Sastra
                                             S2, UGM
 39 TRISNAWAN           TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 40 UMI ROKHYATI        LEKTOR      Dra.     S1, IKIP Yogya   Peng. B. Inggris
                        KEPALA      M.Hum.   S2, UGM          American Studies
 41 UNIK RASYIDAH       TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 42 WARTONO             TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 43 WIDILESTARI         TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR
 44 YUNITHA EKASARI     TENAGA      S.Pd     S1, UAD          Peng. B. Inggris
                        PENGAJAR


KOMPETENSI LULUSAN
a.    Kompetensi Utama
      1. Kompetensi pedagogik: memiliki pemahaman terhadap peserta didik dan
           mampu mengelola pembelajaran bahasa Inggris.
      2. Kompetensi kepribadian: memiliki kepribadian mantap, stabil, dewasa, arif,
           berwibawa, dan berakhlak mulia sebagai guru bahasa Inggris.
      3. Kompetensi profesional: menguasai materi pembelajaran bidang studi bahasa
           Inggris secara luas dan mendalam.
      4. Kompetensi sosial: mempunyai kemampuan berkomunikasi, bekerja sama
           secara efektif dengan peserta didik, kolega, dan masyarakat.
b.    Kompetensi pendukung: menguasai teknologi informasi untuk keperluan penelitian
      dan pembelajaran bahasa Inggris.
c.    Kompetensi lain: memiliki keterampilan mengajarkan bahasa Inggris untuk tujuan-
      tujuan khusus.



 52
                                                                            Fakultas KIP UAD
                       PROGRAM STUDI
         PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
Visi
Pada tahun 2015 menjadi program studi yang mampu melaksanakan pendidikan
akademik di bidang kependidikan dengan mengembangkan Tri Dharma perguruan
Tinggi, sehingga mampu menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki
keunggulan kompetensi dalam membentuk warga Negara yang baik (good citizen),
yang memiliki kesadaran politik, kesadaran moral, kesadaran hukum, kesadaran social,
yang berdasarkan pada nilai keislaman, dasar Negara Pancasila dan UUD1945, serta
menguasai teknologi pembelajaran.

Misi Program Studi.
Misi program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah :
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan tenaga kependidikan
     akademik yang professional dalam bidang Pendidikan Pancasila dan
     Kewarganegaraan, hokum, politik, tata Negara, moral, dan sosial .
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
     (PPKn), kependidikan , dan bidang-bidang yang serumpun.
3. Menyelenggarakan kajian dan pengembangan keilmuan tentang Pendidikan Pancasila
     dan Kewarganegaraan, kependidikan, beserta bidang-bidang yang serumpun
4. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan
     Pancasila dan Kewarganegaraan , kependidikan, dan bidang-bidang serumpun
5. Mempersiapkan lulusan yang mampu memadukan nilai-nilai keislaman dengan
     nilai-nilai Pancasila, serta menguasai teknologi pembelajaran


                                                                                53
 Pedoman Akademik 2010/2011
6.    Mempersiapkan lulusan yang mampu menjadi warga Negara yang baik,
      bertanggungjawab, berwawasan kebangsaan, dan memiliki kepekaan social


Tujuan
1.    Menghasilkan tenaga kependidikan akademik yang profesional dalam bidang
      Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Tata Negara, Politik , hokum,
      moral, dan sosial yang selaras dengan tuntutan kebutuhan masyarakat dan negara.
2.    Menghasilkan tenaga guru Pancasila dan Kewarganegaraan untuk semua jenjang
      pendidikan yang menunjang sistem pendidikan nasional.
3.    Menghasilkan guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang memenuhi
      standard kompetensi guru (kompetensi kepribadian, pedagogic, professional,
      social ) dan kompetensi teknologi .
4.    Menghasilkan sarjana pendidikan PPKn yang dapat memajukan dan
      menyebarluaskan nilai-nilai Pancasila dan Kewarganegaraan pada khususnya dan
      serumpun pada umumnya.
5.    Menghasilkan sarjana pendidikan PPKn yang mampu menggugah siswa untuk
      mewujudkan kesadaran hokum, kesadaran politik, kesadaran moral, kesadran
      social, kesadaran bernegara, berbangsa, dan bermasyarakat.
6.    Menghasilkan kajian-kajian ilmiah terhadap masalah-masalah yang berhubungan
      dengan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, hokum, politik, dan social.
7.    Melakukan pendekatan kepada masyarakat dengan berbagai kegiatan social dan
      keagamaan


SASARAN MUTU
       SASARAN MUTU          KONDISI    TARGET TAHUN                              DOKUMEN             TARGET
                                                        AKTIVITAS UTAMA
           PRODI             SAAT INI 2011 2012 2013                               TERKAIT          PENCAPAIAN
      Jumlah jurnal
 1    terakreditasi mi-
      nimal 5 buah
      a. Penerbitan jurnal                             Workshop penulisan
      internal hasil tugas     0     25%   50%   75%   naskah jurnal        naskah jurnal, jurnal       75
      akhir mahasiswa                                  bagi mahasiswa sem 6




 54
                                                                                               Fakultas KIP UAD
    b.Peningkatan
    jumlah artikel di       0    25%   50%   80%    Diskusi ilmiah dosen    artikel                80
    tingkat Prodi
    c.Publikasi hasil
    penelitian maha-        0    25%   50%   75%                            naskah jurnal         75%
    siswa ke jurnal oleh                            Seminar hasil
    dosen pem                                       penelitian mahasiswa
    bimbing
    Lulusan berkarya
2   sesuai bidang
    keilmuan dalam
    kurun waktu 6
    bulan ,minimal 80 %
                                                    Dialog dengan
    a. Telaah kurikulum    50    75    90    100    stakeholder             saran dan kritik      100%
                                                    Penyempurnaan
                                                    silabus,SAP             silabus dan SAP       100%
                                                    Penerjemahan silabus    silabus dan SAP
                                                    dan SAP                 dalam                 100%
                                                    ke bahasa Inggris       bahasa Inggris
                                                    Peninjauan bahan ajar   bahan ajar            80%
                                                    workshop pengisian      isian borang
    b. Peningkatan         80%   90%   95%   100%   borang                  pertahun              100%
    Peringkat akredita-                             Pelatihan penelitian
    si                                              dosen                   proposal penelitian   80%
                                                    Pembinaan desa /
                                                    sekolah (pe-            laporan pengabdian    80%
                                                    latihan,penyuluhan,
                                                    PDS)                    hasil observasi
                                                    Studi lanjut dosen      Ijazah                90%
                                                    Pengiriman dosen dlm    sertifikat            90%
                                                    forum ilmiah
                                                    Studi banding ke PT     dokumen prodi PT
                                                    lain                    lain                  100%
3   Mahasiswa
    selesaikan
    studi tepat waktu
    90 %
    a. pemberian           80    100   100   100    open house prodi        kejelasan prodi       90%
    orientasi pada                                                          orientasi mhs
    mahasiswa baru                                  Kuliah perdana          terbangun             90%




                                                                                                         55
Pedoman Akademik 2010/2011
     b.Manajemen tugas                          Sosialisasi TA (Kuliah
     akhir mhs                                  umum)                     TA lancar                   90%
                                                Pembentukan tim
                                                skripsi /TA               Task Force TA                90
                                                Pelatihan                 Efektifitas
                                                pembimbingan skripsi      bimbingan                   90%

                                                Penawaran mata kuliah
     c. transparasi KRS                         tertentu              pengambilan makul               100%
                                                dalam setiap semester lancar
     d. Optimalisasi
     peran dosen wali                           SOP dosen wali            dosen wali optimal          90%
                                                Pelatihan                 pembimbingan
                                                Pembimbingan mhs          maha-                       90%
                                                berbasis IT               siswa efektif
     e. Evaluasi studi                          Penyebaran angket ke
     mahasiswa                                  mhs sem                   profil mahasiswa            100%
                                                1,4,dan 8
     lulusan mampu                              Skor toefl syarat ujian
4    berkomunikasi         0    0    50   75    TA,400                                                100%
                                                Kajian bhs Inggris for
     global                                     civic                                                 90%
                                                education
                                                Diskusi ilmiah dosen
5    adanya jurnal prodi   0    0               dan maha                  makalah                     90%
                                                siswa
                                                Pelatihan penulisan       proposal penelt.
                                                ilmiah                    tentatif                    75%
                                                Tim Pengelola
                                                ringkasan T A             naskah jurnal               90%
                                                mahasiswa
     Indeks kinerja                             Penetapan kualifikasi
6    dosen tiga            80   80   90   100   dosen                                                 100%
     atau sama dengan                           SOP kinerja dosen
     tiga                                       prodi                                                 100%
                                                Evaluasi kinerja dosen
                                                oleh maha-                                            100%
                                                siswa,karyawan,
                                                teman sejawat




56
                                                                                               Fakultas KIP UAD
KURIKULUM
   Kode                          Nama MK        Semester   Bobot SKS
 KA09012   Studi Islam I                           1           2
 KC09012   Pengantar Pendidikan                    1           2
 KC09092   Dasar dasar Ilmu Sosial                 1           2
 KG09032   Dasar dasar Ilmu Politik                1           2
 KC09112   Ds. &Kons.Pend.Moral                    1           2
 KC09124   PIH & PHI                               1           4
 KF09022   Bahasa Inggris for civic education      1           2
 KG09012   Ilmu Negara                             1           2
 KH09022   Sejarah Nasional Indonesia              1           2
 KF09032   Bahasa Indonesia                        2           2
 KG09042   Kriminologi                             2           2
 KG09052   Hukum Perdata                           2           2
 KG09062   Hukum Islam                             2           2
 KA09022   Pendidikan Pancasila                    2           2
 KG09072   Hukum Adat                              2           2
 KF09012   IAD                                     2           2
 KH09042   Ilmu Politik                            2           2
 KG09022   Teori Hukum dan Konstitusi              2           2
 KH09032   Pancasila Yuridis kenegaraan            2           2
 KB09012   Studi Islam II                          3           2
 KA09032   Pendidikan Kewarganegaraan              3           2
 KG09142   Hukum Tata Pemerintahan                 3           2
 KG09202   Sistem Pemerintahan Daerah              3           2
 KG09092   Hk.Acara Perdata                        3           2
 KG09082   Hukum Pidana                            3           2
 KC09082   Belajar dan Pembelajaran .              3           2
 KC09022   Perkembangan Peserta Didik              3           2
 KI09032   Sistem Informasi                        3           2
 KE09032   ISBD                                    3           2
 KJ09032   PMR                                     4           2
 KH09012   Logika                                  4           2
 KG09102   Hukum Internasional                     4           2
 KJ09022   PKLH                                    4           2


                                                                   57
Pedoman Akademik 2010/2011
KG09112    Ilmu Kewarganegaraan                          4          2
KI090402   Hukum Administrasi Negara                     4          2
KG09122    Hukum Acara Pidana                            4          2
KG09172    Sistem Politik Indonesia                      4          2
KC09042    Perencanaan Pengajaran PPKn                   4          2
KG09212    Pembelajaran PPKn berbasis IT                 4          2
KB09022    Studi Islam III                               5          2
KC09052    Strategi Bel.Meng.PPKn                        5          2
KG09132    Hub.Internasional dan lembaga Internasional   5          2
KD09052    Pendidikan HAM                                5          2
KH09122    Pengelolaan Pendidikan                        5          2
KG09152    Hukum tata negara                             5          2
KD09062    Etika                                         5          2
KE09022    Filsafat Hukum                                5          2
KD09042    Pengembangan Bahan Ajar PPKn                  5          2
KC09062    Evaluasi Pendidikan PPKn                      5          2
KJ09042    Kewirausahaan                                 5          2
KD09072    Moral Pancasila                               6          2
KC09142    Filsafat Pancasila                            6          2
KI09022    Sosiologi Politik                             6          2
KH09072    Perbandingan Sistem Pemerintahan              6          2
KE09012    Politik Hukum                                 6          2
KH09082    Hk. Ketenagakerjaan                           6          2
KG09162    Hukum Pajak                                   6          2
KF09042    Pengajaran Mikro                              6          2
KG09232    Metode Penelitian Kualitatif PPKn             6          2
KG09242    Metode Penelitian Kuantitatif PPKn            6          2
KF09054    PPL II                                        7          4
KH09112    Hukum Agraria                                 7          2
KG09182    Hukum Dagang                                  7          2
KH09062    Kapita Sel.Sem.PPKn                           7          2
KB09032    Studi islam IV                                7          2
KG09196    Skripsi                                       8          6
KJ09014    KKN                                           8          4
                                   Jumlah SKS                      144


58
                                                             Fakultas KIP UAD
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH
 No  Mata Kuliah                                                 Deskripsi
 1 ILMU POLITIK         Pemahaman dan penguasaan konsep-konsep dasar ilmu politik dalam rangka
                        memberikan bekal kepada mahasiswa PPKn untuk mengajar Pendidikan
                        Kewarganegaraan di sekolah dasar dan menengah.
 2   Hukum              Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami ketentuan pokok Hukum
     Internasional      Internasional. Mata kuliah ini membahas mengenai pengertian dan ruang lingkup
                        hukum internasional, sejarah pertumbuhan hukum internasional,dasar kekuatan
                        mengikat berlakunya hukum internasional , subjek hukum HI, sumber hukum
                        HI, negara sebagai subjek hukum HI, pengakuan, yurisdiksi negara, perjanjian
                        internasional, negara dan individu, serta sengketa internasional .
 3   Dasar dan          mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dan menguasai konsep-konsep
     Konsep             dasar pendidikan moral , sebagai bekal mahasiswa PPKn untuk mengajar pendidikan
     Pendidikan Moral kewarganegaraan di sekolah dasar dan menengah. Pembahasan meliputi Pengenalan
                        konsep dasar pendidikan mkoral, Sejarah timbulnya PPKn, Konsep Dasar Pendidikan
                        Moral, PPKn sebagai pendidikan nilai,aspek-aspek PPKn, Pengembangan Materi
                        PPKn, Strategi Belajar Mengajar PPKn, dan Penilaian hasil belajar Pendidikan Moral.
 4   Filsafat Pancasila tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat memahami hakikat nilai-nilai
                        dasar Pancasila dan dasar kesatuan nilai-nilai dasar Pancasila, sehingga pemahaman
                        secara mendasar tentang dasar negara dapat dimiliki dan tidak hanya dipahami
                        dari kulitnya saja. Konsekuensi lebih lanjut diharapkan dapat ditemukan wawasan-
                        wawasan baru ,segar, sesuai dengan perkembangan pemikiran dan peradaban
                        manusia tentang nilai-nilai dasar Pancasila. Akhirnya Pancasila sebagai suatu
                        sistem filsafat dapat/ mampu bertahan dan bersaing di antara ideologi-ideologi
                        lain, demikian halnya dengan bangsa dan negara Indonesia.Materi yang dibahas;
                        pengertian filsafat, pancasila sebagai ilmu, fungs an kedudukan pancasila, objek
                        filsafat pancasila, manfaat filsafat pancasila, pancasila sebagai sitem filsafat, ontologi
                        pancasila,epistemologi pancasila, aksiologi pancasila, dan berbagai persoalan dalam
                        pelaksanaan pancasila .
 5   Hukum Pajak        Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa Memahami dasar-dasar pemungutan
                        pajak, mampu menghitung pajak, menyadari kewajiban membayar pajak, memahami
                        pengertian pajak, fungsi pajak, pungutan pajak, subyek pajak, obyek pajak, wajin
                        pajak, pembagian pajak, timbul dan hapusnya hutang pajak, tarif pajak, menghitung
                        pajak penghasilan, dapat menghitung pajak pertambahan nilai barang dan jasa
                        dan pajak penjualan atas barang mewah, bea materai, menghitung pajak bumi
                        dan bangunan, tata cara pembayaran pajak, penagihan pajak, pelunasan kekurang
                        pembayaran pajak,dan pengembalian kelebihan pembayaran pajak ,keberatan dan
                        banding




                                                                                                             59
Pedoman Akademik 2010/2011
6    Bahasa Inggris  mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami berbagai persoalan dalam
                     pendidikan pancasila dan kewarganegaraan yang berbahasa Inggris, mahasiswa
                     dapat menuangkan pemikiran yang berhubungan dengan PPKn dalam bahasa Inggris.
                     Adapau materi yang dibahas adalah ; teroriseme, partai politik dan pemilu, warga
                     negara, hak, dan kewajiban, Pancasila dan UUD45, bermsysrakat, berbangsa, dan
                     bernegara, Proklamasi, HAM , demokrasi dan kedaulatan rakyat, bela negara dan
                     nasionalisme , Politik dan otonomi Daerah, Dampak Globalisasi dalam Kehidupan
                     Berbangsa dan Bernegara, Prestasi Diri demi Keunggulan Bangsa, Korupsi dan
                     pencegahannya, Kemerdekaan Berpendapat, Persatuan dan Kesatuan, sert Hukum
                     dan Peradilan Internasional.
 7 HI dan LI         agar mahasiswa memiliki kemampuan menganalisa pengertian landasan hukum
                     hubungan internasional dalam hubungan antar bangsa, instrumen dan teknik
                     interaksi negara dalam melakukan hubungan internasional, sejarah perkembangan
                     hukum diplomatik, hak dan kewajiban hukum diplomatik, transaksi internasional
                     melalui hukum diplomatik, organisasi internasional dan macam-macamnya, PBB,
                     perkembangan organisasi internasional
 8 Hukum Tata        agar mahasiswa dapat mengetahui asas dan teori tentang hukum administrasi negara,
   Pemerintahan      tugas pemerintah, bentuk hukum perbuatan pemerintah. Bisa membedakan ruang
                     lingkup hukum administrasi negara dengan bidang hukum lain, dapat menerapka
                     hukum dalam administrasi negara baik dari sudut fungsi administrasi negara maupun
                     pejabat dalam aktifitas administrasi negara, dapat menjelaskan tugas pemerintah, tipe
                     negara hukum klasik, sampai negara hukum modern
 9 Logika            Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar berfikir secara runtut dan logis, sehingga
                     dapat menyelesaikan persoalan sehari-hari dan persoalan ilmiah ilmiah secara logis
                     dan runtut dan didapatkan suatu kesimpulan atau penyelesaian yang benar. Begitu
                     pula dalam perannya sebagai seorang pendidik, akan selalu berfikir runtut dan
                     logis sehingga dapat memberi penjelasan kepada siswanya dengan jelas. Berkaitan
                     dengan hal tersebut, maka dalam mata kuliah ini akan dibahas ; logika sebagai bagian
                     dari filsafat, prinsip-prinsip berfikir logis, pembagian logika, perkembangan logika,
                     pengertian konsep, unsure-unsur dalam logika, bentuk-bentuk penyimpulan, bentuk
                     logis, kemestian logis, kesahan logis, dan kesalahan logis.
10 Pancasila Yuridis Pemahaman dan penguasaan konsep-konsep Pancasila Yuridis Kenegaraan dalam
   Kenegaraan        rangka memberikan bekal kepada mahasiswa PPKn untuk mengajar di sekolah dasar
                     dan menengah. Materi meliputi ; proses perumusan Pancasila Dasar Negara, rumusan
                     Pancasila Yuridis Konstitusional , Proklamasi, Pembukaan UUD 1945, dan Batang
                     Tubuh UUD 1945, Pancasila sebagai sumber tertib hukum di Indonesia, bentuk negara
                     dan sistem pemerintahan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945, serta lembaga-
                     lembaga negara berdasarkan UUD 1945 era reformasi, pembentukan dan fungsinya.




60
                                                                                       Fakultas KIP UAD
11 Teori dan Hukum Tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa mampu memahami tentang Negara, tentang
   Konstitusi      Konstitusi, tentang Demokrasi pada umumnya dan demokrasi Indonesia, tentang
                   pemisahaan kekuasaan menurut Trias Politica dan UUD 1945, tentang perubahan
                   konstitusi UUD 1945, tentang Lembaga Perwakilan, dan Lembaga Negara dalam UUD
                   1945 pasca Amandemen.
12 Hukum Acara     mata kuliah ini bertujuan agar mhasiawa memahami pengertian dan fungsi serta
   Perdata         sumber-sumber hukum acara perdata, Memahami asas-asas yang berlaku dalam
                   hukum acara perdata, Memahami Sistem Kekuasaan Kehakiman di Indonesia,
                   Memahami lingkungan lembaga peradilan dan kompetensinya, Memahami Tata
                   cara mengajukan tuntutan hak keperdataan di muka pengadilan, Memahami proses
                   pemeriksaan perkara perdata di sidang pengadilan, Memahami tentang adanya
                   macam-macam putusan hakim dan pelaksanaannya
13 Hukum Agraria   Memperdalam pengetahuan tentang bidang tata guna tanah, Land reform, penggunaan
                   hak-hak atas atanah yang merupakan kebulatan dari siklus keagrariaan. Mampu untuk
                   menerapkan pengetahuan dalam menganalisa kasus-kasus sederhana yang berkaitan
                   dengan masalah agraria. Materi yang dikaji adalah; tata guna tanah, Land Reform,
                   Pengurusan Hak-Hak Tanah, Pendaftaran Tanah, dan Perbandingan Hukum Agraria.
14 Pendidikan      Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep Dasar Pancasila sebagai Dasar
   pancasila       Falsafah Negara dan segala hal yang terkait dengan eksistensi dan perwujudan
                   nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara di
                   setiap bidang pembangunan . Materi yang dibahas ; landasan dan tujuan Pendidikan
                   Pancasila, pancasila sebagai ilmu, tingkatan pengetahuan Pancasila, sejarah
                   perjuangan bangsa Indonesia, pembukaan UUD1945, pancasila sebagai sistem
                   filsafat, pancasila sebagai sistem nilai, pancasila sebagai ideologi, pancasila sebagai
                   paradigma pembangunan, dan revitalisasi pancasila.
15 Sistem Politik  mata kuliah bertujuan agar mahasiswa menjelaskan pengertian Sistem Politik, ciri-
   Indonesia       ciri sistem politik, menjelaskan sistem politik dengan lingkungannya, menjelaskan
                   pengertian input, tuntutan dan dukungan, Sosialisasi politik dan rekrument politik,
                   Agregasi kepentingan, Komunikasi Politik, menjelaskan Fungsi Output dalam Sistem
                   Politik suatu Negara, menjelaskan tentang kelompok kepentingan dan kelompok
                   penekan, mengenal partai politik, mengenal sistem politik Amerika, menjelaskan
                   Sistem Politik Demokrasi dan Prakteknya di Indonesia, dan memahami Model –model
                   Sistem politik.
16 Hukum Islam     mata kuliah bertujuan agar mahasiswa memahami dan menguasai bidang-bidang
                   hukum islam pada umumnya khususnya bidang hukum islam yang positif berlaku
                   di Indonesia. Adapun materi yang dikaji ; Hukum, Hukum Islam dan Ruang Lingkup,
                   sumber-sumber Hukum Islam, Al Akhkam Al Khamsah, Hukum Ibdah, Sejarah
                   Pertumbuhan dan Perkembangan Hukum Islam, dan Hukum Keluarga.




                                                                                                    61
Pedoman Akademik 2010/2011
17 : Etika          Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memahami dan menguasai konsep-
                    konsep dasar etika, sebagai bekal menjadi pendidik yang memiliki kecerdasan
                    emosional cukup, sehingga dapat memberi penilaian baik-buruknya perilaku siswa
                    khususnya secara proporsional, dan dapat berupaya untuk menjadi teladan bagi
                    siswanya dan masyarakat pada umumnya. Materi yang dibahas meliputi ; pengertian
                    filsafat, etika sebagai bagian filsafat, pengertian etika, hubungan nilai dengan moral,
                    kebebasan dan tanggung jawab, kesadaran moral, standard baik-buruk, etika profesi
                    pendidik, dan etika kewarganegaraan.
18 Hukum dagang     Memahami pengertian tentang Hukum Dagang secara menyeluruh selanjutnya dapat
                    mengetrapkan dalam praktek serta mengembangkan ilmu hukum dagang. Materi
                    yang dikaji ; Pengetahuan Dasar Hukum Dagang, Persekutuan Perniagaan (Hukum
                    Perusahaan Indonesia), Kepailitan dan Penundaan Pembayaran, Arbitrasi,Jual Beli
                    Perniagaan (Incoterm),dan Pengangkutan darat, sungai, perairan pedalaman.
19 Hukum Pidana     Pemahamn tentang penguasaan sejarah perkembangan dan ruang lingkup, asas-asas,
                                                                                     ,
                    ajaran-ajaran, dasar-dasar, yang dikandung dalam buku KUHP serta perbuatan-
                    perbuatan pidana tertentu, khususnya yang dianut dalam BAB II KUHP
20 PIH dan PHI      Memberi pengertian asasi tentang apa hukum itu, tujuannya, sumber-sumbernya,
                    cara menemukannya, pembagian serta pelaksanaannya diperoleh gambaran yang
                    jelas tentang hukum dan dapat menghayati serta menerapkannya. Materi yang dikaji
                    meliputi ; pengertian dan ruang lingkup PIH, Manusia, Masyarakat dan Hukum, Tujuan
                    dan Dasar mengikatnya Hukum, Pembidangan Ilmu Pengetahuan Hukum, tempat dan
                    cara menemukan Hukum, pengertian dan istilah dalam ilmu hukum, Ikhwal Pengertian
                    Azas dan tujuan hukum, teknologi hukum/seni hukum/politik hukum, Mazhab-mazhab
                    ilmu hukum, dan Sistem dan Klasifikasi Hukum.
21 Strategi         Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat membedakan konsep model,
   Pembelajaran     pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran, menjelaskan sekurang-
   PPKn             kurangnya 6 komponen SBM, membuat klasifikasi model, pendekatan, dan jenis-jenis
                    SBM menggunakan beberapa kriteria, menganalisa dan membandingkan keunggulan
                    dan kelemahan berbagai jenis SBM, menulis kriteria dan langkah-langkah pemilihan
                    SBM,dan menerapkan metode untuk pembelajaran PKn.
22 Filsafat Hukum   Mahasiswa memahami konsep-konsep dasar filsafat hukum dan menemukan ”ruh”
                    nya hukum, sehingga dapat membantu upaya penegakan hukum di Indonesia,
                    menemukan berbagai makna dari berbagai aliran dalam filsafat hukum untuk
                    mengembangkan hukum Indonesia di masa sekarang, memahami berbagai persoalan
                    dalam filsafat hukum, dan memahami konstruksi dasar peraturan-peraturan hukum
                    Indonesia. Materi yang dikaji meliputi;pengertian filsafat,pengertian hukum,pengertian
                    filsafat hukum, ruang lingkup filsafat hukum, tujuan filsafat hukum,,aliran filsafat
                    hukum, Pembukaan UUD1945,dan pesoalan-persoalan dalam filsafat hukum .




62
                                                                                       Fakultas KIP UAD
23 Bahasa Indonesia Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat menggunakan bahasa Indonesia
                    dengan baik dan benar dalam proses akademik dan menjalankan profesinya nanti.
                    Adapau materi yang dikaji adalah; pengertian bahasa nasional, bahasa resmi,
                    bahasa persatuan, bahasa negara, kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia,
                    Dialek, ragam bahasa golongan cendekiawan, ragam bahasa lisan dan tulis, ragam
                    bahasa ilmu, ragam bahasa sastra, Pengertian Bahasa Indonesia yang baik, Ragam
                    Bahasa Indonesia yang baik, Pengertian dan contoh Bahasa Indonesia yang benar,
                    penggunaan bahasa Indonesia yang benar, ruang lingkup EYD, cara penulisan kata
                    dan kalimat, dan cara penulisan ilmiah (alinea, pengutipan, daftar pustaka, sumber ).
24 Hukum Tata       Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami dasar-dasar ilmu HTN, sumber-
   Negara           sumber HTN, Asas-asas HTN dalam UUD 1945 setelah perubahan 1 -4, Sejarah
                    Ketatanegaraan Indonesia, Sejarah Ketatanegaraan Indonesia, hukum darurat negara,
                    susunan organisasi negara RI menurut UUD 1945, kekuasaan legislatif, eksekutif,
                    yudikatif dan kekuasaan pengawasan keuangan di Indonesia menurut UUD 1945,
                    HAM dalam Ketatanegaraan, demokrasi, kepartaian, dan pemilu di Indonesia, dan
                    Sistem Pemerintahan Daerah.
25 Evaluasi         Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami konsep-konsep evaluasi,
   Pendidikan PPKn prinsip-prinsip evaluasi, jenis dan model evaluasi, langkah-langkah evaluasi,
                    menerapkan langkah evaluasi 1. penyusunan proposal evaluasi, langkah evaluasi 2.
                    Pelaksanaan evaluasi, dan menerapkan langkah evaluasi 3. Pelaporan hasil evaluasi.
26 Ilmu Negara      Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami tentang teori asal negara,
                    pertumbuhan negara, berakhirnya negara, tujuan dan fungsi negara, tipe-tipe negara,
                    bentuk dan susunan negara, sistem pemerintahan negara, bentuk pemerintahan
                    negara, prinsip-prinsip penyelenggaraan pemerintahan dalam Islam, teori-teori
                    kekuasaan dan teoripembenaran kekuasaan, teori kedaulatan, teori demokrasi, teori
                    negara demokrasi, teori dan sejarah perwakilan parta politik, teori dan sistem Pemilu
27 Pendidikan       Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami dan menguasai tentang
   Kewarganegaraan konsep-konsep Hak Asasi Manusia meliputi : Pengertian HAM, Jenis Ham, Sejarah
                    perkembangan HAM, Pemahaman HAM dalam Perspektif Islam, HAM dalam
                    perundang-undangan RI, penegakan HAM di Indonesia, dan HAM dalam mewujudkan
                    Civil Sociated , dalam rangka memberkan bekal kepada mahasiswa PPKn untuk
                    mengajar Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah dasar dan menengah.
28 Pengantar        Mata kuliah ini membahas tentang pengertian pendidikan, unsur-unsur
   Pendidikan       pendidikan,tujuan pendidikan, sasaran pendidikan, landasan pendidikan, dan
                    upaya pengembangan pendidikan beserta berbagai kendala dan solusinya. Setelah
                    mahasiswa mempelajari diharapkan mereka dapat menerapkan dan mengembangkan
                    konsep-konsep pendidikan yang telah dikuasainya di lembaga pendidikan dimana dia
                    mengabdikan diri.




                                                                                                   63
Pedoman Akademik 2010/2011
29 Dasar-dasar Ilmu Mata kuliah ini membahas tentang pengertian ilmu sosial, ruang lingkup pembahasan
   Sosial           ilmu sosial, kedudukan ilmu sosial dalam perkembangan ilmu, pengertian masyarakat
                    dan struktur sosial, konsep-konsep Status, Role, Kekuasaan dan wewenang,
                    Kebudayaan, interaksi sosial, dan pembangunan indonesia. Selanjutnya mahasiswa
                    menerapkan dalam lembaga pendidikan di mana mereka mengabdi.
30 Kewirausahaan    Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian kewirausahaan, macam-macam
                    usaha, cara berwirausaha,kendala berwirausaha, kiat-kiat menerobos pasar, sebagai
                    bekal mahasiswa untuk mensikapi persaingan yang semakin ketat.
31 PMR              Palang Merah Remaja (PMR) Adalah wadah anggota Remaja Palang Merah
                    Indonesia (PMI) yang berusia 10 – 17 tahun dan atau belum menikah serta terdaftar
                    pada salah satu unit atau kelompok PMR baik di sekolah maupun luar sekolah.
                    Pembinaan generasi muda melalui PMR diarahkan pada pembentukan karakter siswa
                    sebagai seorang remaja yang kelak menjadi generasi penerus atau pemimpin di
                    masa yang akan datang. Pendekatan sebaya ” peer aducator” merupakan motode
                    yang diimplementasikan oleh PMI di dalam upaya pembentukan karakter anggota
                    remaja dengan memberikan peranan secara langsung kepada para remaja turut
                    serta berpartisipasi di dalam perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi
                    tentang kondisi disekitar remaja, lingkungan keluarga dan sekolah dalam konteks
                    bencana, kesehatan, kepedulian sosial terhadap sesama maupun penyakit. Untuk
                    mendorong terwujudnya karakter yang positif sebagai remaja perlu didukung dengan
                    pembentukan kepribadian yang positif melalui kepemimpinan, ketrampilan dan
                    kegiatan kegiatan yang positif pula.
32 Ilmu Alamiah     Mata kuliah ini membahas hal-hal yang berkaitan dengan alam,nature, seperti
   Dasar            pengertian alam, unsur-unsur alam, peristiwa-peristiwa alam, bagaimana sikap
                    manusia terhadap alam, dan perawatan dan pengendalian alam menurut konsep
                    islam.
33 Kriminologi      Mata Kuliah ini berttujuan agar mahasiswa dapat memahami gejaqla kejahatan
                    dan hal-hal yang berhubungan dengan Kejahatan, sebab tiimbul dan melenyapnya
                    kejahatan , akibat yang ditimbulkan, reaksi masyarakat, pribadi penjahat
                    ( umur, keturunan, pendidikkan, cita-cita )
34 Hukum Perdata    Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan hal-hal yang terkait dengan
                    masalah perdata, seperti ruang lingkup hukum perdata, macam-macam badan
                    usaha, hak milik, sengketa , dan jual beli. Mahasiswa diharapkan dapat menguasai
                    maetri tersebut dan dapat menerapkan ke lembaga pendidikan.
35 Hukum Adat       Mata kuliah ini membahas hal-hal yang berhubungan dengan adat, kebiasaan
                    masyarakat, hubungan antara hukum adat dengan hukum formal, hubungan
                    antara hukum adat dengan hukum moral, pentingnya hukum adat dalam kemajuan
                    masyarakat, bangsa, negara, dan berbagai persoalan yang terjdi dalam hukum adat
                    beserta solusinya.




64
                                                                                   Fakultas KIP UAD
36 Sejarah Nasional   Mata kuliah ini membahas tentang pengertian sejarah, pengertian sejarah nasional,
   Indonesia          periodisasi sejarah nasional Indonesia, manfaat mempelajari sejarah nasional, dan
                      makna dari berbagai peristiwa sejarah nasional Indonesia, sehingga mahasiswa dapat
                      sebagai salah satu agent sejarah nasional yang benar untuk generasi berikutnya,
                      sehingga mampu menumbuhkan rasa cinta generasi muda kepada bangsanya.
37 Dasar-dasar Ilmu   Mata kuliah ini membahas tentang pengertian politik, politik sebagai ilmu, unsur-unsur
   Politik            politik,syarat-syarat partai politik, persoalan-persoalan yang terjadi dalam politik dan
                      solusinya.
38 Perencanaan                                                                      ,
                      Mata kuliah ini membahas tentang penyusunan silabus, RPP perumusan kisi-kisi soal,
   pengajaran PPKn    teknik evaluasi pembelajaran,dan manajemen waktu, sehingga mahasiswa dapat
                      mempersiapkan berbagai persyaratan administrasi pengajaran, dan selanjutnya dapat
                      menerapkan dalam pengajaran.
39 Belajar dan        Mata kuliah ini membahas tentang hal-hal yang terkait dengan belajar dan
   pembelajaran       pembelajaran, seperti pengertian belajar, pengertian pembelajaran, unsur-
                      unsur belajar, unsur-unsur pembelajaran, prinsip-prinsip belajar, prinsip-prinsip
                      pembelajaran,teknik-teknik belajar dan pembelajaran, hal-hal yang perlu diperhatikan
                      dalam belajar dan pembelajaran.
40 : Sistem           Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian sistem informasi, jenis-jenis sistem
   Informasi          informasi,manfaat sistem informasi, dan penerapan sistem informasi dalam
                      pendidikan, khususnya dalam pendidikan kewarganegaraan.
41 Pengembangan       Mata kuliah membahas dan menganalisis tentang kurikulum mata pelajaran PKN SMP           ,
   Bahan Ajar PPKn    SMA,SMK,MTs,MA, serta buku-buku teks yang digunakan sebagai acuan guru PPKn
                      dalam proses pembelajaran .
42 Ilmu               Mata kuliah ini membahas konsep dan tujuan ilmu kewarganegaraan, hubungan
   kewarganegaraan    warga negara dengan demokrasi,pemahaman warga negara tentang konstitusi, HAM
                      dan warga negara menuju warga negara yang bertanggungjawab, partisipasi warga
                      negara melalui partai politik, warga negara, dan masalah-masalah kontemporer, dan
                      karakter warga negara dalam masyarakat demokratis.
43 Hukum acara        Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang
   pidana             penanganan perkara pidana sejak ada sangkaan seseorang telah melakukan tindak
                      pidana hingga pelaksanaan putusan hakim beserta tugas dan kewajiban mereka yang
                      terkait perkara pidana, baik perseorangan, pejabat maupun instansi, agar mahasiswa
                      dapat memahami dirinya sebagai warga negara yang memiliki hak dan kewajiban
                      untuk dapat menentukan sikap dalam menghadapi berbagai persoalan pidana.
44 PKLH               Mata kuliah ini membahas tentang berbagai persoalan kependudukan dan lingkungan
                      hidup, berbagai persoalan yang muncul di dalamnya, serta berbagai alternatif
                      solusinya, dengan tujuan agar mahasiswa mampu berperan dalam menjaga dan
                      mengendalikan perkembangan penduduk dan pengolahan sumber daya alam.




                                                                                                          65
Pedoman Akademik 2010/2011
45 Sosiologi Politik  Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan sejarah perkembangan sosiologi
                      politik, sosialisasi politik, partisipasi politik, stratifikasi sosial, dan budaya politik.
                      Tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa memahami realisasi politik dalam kehidupan
                      masyarakat dan dapat memberikan kontribusi bagi terwujudnya politik yang sehat di
                      masyarakat.
46   Perkembangan     Mata kuliah ini bertujuan agar Mahasiswa memahami perkembangan dan
     Peserta Didik    pertumbuhan individu, memahami karakteristik dan perbedaan individu, memahami
                      7 karakteristik dasar perkembangan manusia dalam perspektif sepanjang rentang
                      kehidupan, ruang lingkup psikologi pendidikan, masalah-masalah penginderaan atau
                      sensasi, memahami tentang memori, memahami tentang berfikir dengan segala
                      prosesnya di otak, dan memahami Emosi
47   Moral Pancasila Mata kuliah ini membahas tentang nilai-nilai Pancasila sebagai dasar moralitas
                      masyarakat dan bangsa Indonesia, yang dibahas antara lain pengertian moral,
                      pengertian moral pancasila, implikasi moral pancasila dalam berbagai dimensi
                      kehidupan bangsa Indonesia. Lebih lanjut mahasiswa dapat menerapkan dalam
                      kehidupan sehari-hari.
48   Hukum            Mata kuliah membahas tentang pengertian dan sifat-sifat hukum ketenagakerjaan,
     Ketenagakerjaan sejarah dan sumber hukum ketenagakerjaan, kebijakan lembaga ketenaga kerjaan,
                      hubungan kerja, perlindungan kerja, upah, dan jamsostek , sera organisasi
                      ketenagakerjaan.
49   Politik Hukum    Mata kuliah ini mempelajari tentang hukum positif dan arah perkembangan hukum di
                      Indonesia beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya, model-model perkembangan
                      pembangunan tata hukum, dan perubahan dan pembinaan hukum nasional
50   Kapita Selekta   Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengkritisi berbagai permasalahan
     Seminar PPKn     yang terkait dengan pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, pendidikan,
                      pancasila, sosial, moral, hukum, dan politik, dan merumuskan dalam bentuk proposal
                      skripsi. Metode perkuliahan adalah presentase proposal , yang sebelumnya didahului
                      dengan pemberian bekal metode penulisan skripsi. Produk final mata kuliah ini setiap
                      mahasiswa memiliki tentatif proposal skripsi.
51   Perbandingan     Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami berbagai model sistem
     Sistem           pemerintahan yang berlaku di berbagai negara, khususnya yang berlaku di Indonesia
     Pemerintahan     dan berbagai negara di dunia. Materi meliputi pengertian sistem pemerintahan,objek
                      dan pendekatannya, beberapa istilah yang bermasalah, serta berbagai persoalan
                      dalam sistem pemerintahan yang terjadi di berbagai negara.
52   pengajaran mikro Mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa dapat belajar dan menguasai teknik dan
                      metode pembelajaran di kelas. Bentuk pelaksanaan mata kuliah ini adalah setiap
                      mahasiswa praktik mengajar dalam bentuk peer teaching, di bawah bimbingan
                      dosen dan praktisi. Diharapkan di akhir semester mahasiswa betul-betul siap praktik
                      mengajar di sekolah.




66
                                                                                             Fakultas KIP UAD
53 PPL II             Mata kuliah ini merupakan puncak realisasi dari semua materi perkuliahan dan materi
                      kuliah kependidikan. Setiap mahasiswa praktik mengajar di sekolah selama dua bulan
                      penuh, di bawah bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing. Harapan mata
                      kuliah ini , mahasiswa dapat belajar mengajar dan belajar praktik persekolahan ,
                      sehingga betul-betul siap pakai sebagai tenaga pendidik.
54   Skripsi          Mata kuliah ini bertujuan memberikan ketrampilan kemampuan analisis mahasiswa
                      terhadap berbagai masalah yang berhubungan dengan pendidikan pancasila dan
                      kewarganegaraan, pendidikan, sosial,hukum,politik, dan moral. Mata kuliah ini di
                      bawah bimbingan satu orang dosen pembimbing, dengan alokasi waktu penulisan
                      maksimal delapan bulan.
55   KKN              Mata kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan ketrampilan hidup bermasyarakat
                      dan menerapkan ilmu ke masyarakat. Dilaksanakan selama dua bulan, di bawah
                      koordinasi LPM.
56   Ilmu Sosial dan  Mata kuliah ini membahas tentang ruang lingkup Ilmu Sosial dan Budaya dasar,
     Budaya Dasar     pengertian ISBD, pengertian nilai, hubungan nilai dengan norma, berbagai bentuk
                      budaya, hubungan antara nilai ,norma, dengan budaya, strata sosial, dan sebagainya.
                      Tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa dapat mensikapi secara positif terhadap
                      berbagai ragam strata sosial dan budaya daerah yang berbeda.
57   Sistem           Mata kuliah ini membahas tentang pengertian sistem pemerintahan daerah, dasar
     Pemerintahan     hukum sistem pemerintahan daerah, unsur-unsur sistem pemerintahan daerah,
     daerah           aturan-aturan pokok penyelenggaraan pemerintah daerah, dan berbagai persoalan
                      dalam sistem pemerintahan daerah beserta alternatif solusinya.
58   Pembelajaran     Mata kuliah ini membahas tentang berbagai penemuan model, metode, dan media
     PPKn berbasis IT pembelajaran PPKn yang paling berdasar penguasaan IT secara efektif. Tujuan mata
                      kuliah ini agar mahasiswa lebih siap menjadi seorang guru yang profesional dan
                      kreatif.
59   Hukum            Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami pokok-pokok hukum
     Administrasi     administrasi negara, bentuk-bentuk hukum perbuatan administrasi negara, asas-asas
     Negara           hukum pemerintahan yang baik serta peradilan tata usaha negara. Mata kuliah ini
                      membahas berbagai istilah HAN, pengertian HAN, sumber-sumber hak HAN, bentuk-
                      bentuk hukum perbuatan administrasi negara, asas-asas umum pemerintahan yang
                      baik dan peradilan tata usaha negara.
60   Pendidikan HAM Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menghargai dan mewujudkan
                      HAM dalam berbagai sisi secara benar. Materi yang diberikan antara lain pengertian
                      pendidikan HAM, metode pendidikan HAM, pengertian HAM, pengertian wajib,
                      hubungan antara hak dan wajib, macam-macam hak, macam-macam wajib, cara
                      menyeimbangkan hak dan wajib, kedudukan hak dan wajib dalam hukum / norma,
                      pentingnya perwujudan secara imbang hak dan wajib dalam melahirkan good citizen.




                                                                                                    67
Pedoman Akademik 2010/2011
 61 Pengelolaan       Mata kuliah ini membahas konsep dasar, peraran dan ruang lingkup pengelolaan
    Pendidikan        pendidikan, pengelolaan terhadap bidang garapan pengelolaan pendidikan yang
                      mencakup, peserta didik, kurikulum, tenaga kependidikan, fasilitas pendidikan,
                      dana pendidikan, dan ketatalaksanaan lembaga pendidikan dan hubungan lembaga
                      pendidikan dengan masyarakat .
 62 Metode penelitian mata kuliah ini membahas tentang pengertian penelitian kualitatif, jenis-jenis penelitian
    kualitatif PPKn   kualitatif, perencaan penelitian kualitatif,pelaksanaan penelitian kulaitatif, pelaporan
                      hasil penelitian, cara menyusun latar belakang masalah, cara identifikasi masalah,
                      cara perumusan masalah, cara menentukan metode pengumpulan data, metode
                      analisis data, teknik-teknik analisis data, dan cara menyimpulkan.
 63 Metode penelitian mata kuliah ini membahas tentang pengertian penelitian kuantitatif, jenis-jenis
    kuantitatif PPKn penelitian kuantitatif, perencaan penelitian kuantitatif, pelaksanaan penelitian
                      kulantitatif, pelaporan hasil penelitian, cara menyusun latar belakang masalah,
                      cara identifikasi masalah, cara perumusan masalah, cara menentukan metode
                      pengumpulan data, metode analisis data, teknik-teknik analisis data, dan cara
                      menyimpulkan.


KOMPETENSI DOSEN
     No                Nama Dosen              Program studi             Kompetensi
     1     Prof.Dr.Subardjo,SH                     PPKn         Hukum Tata Negara
     2     Prof.Dr.Abdul Gafur,M.Sc                PPKn         Pendidikan
     3     Drs.Ekram Prawiroputra,M.Pd             PPKn         PKn
     4     Drs.H.Muh Towil Umuri                   PPKn         PKN
     5     Drs.Suseno,MM                           PPKn         Administrasi Pendidikan
     6     Dra.Hj.Tri Wahyuningsih,M.Hum           PPKn         PKN
     7     Dra,Sumaryati,M.Hum                     PPKn         Filsafat
     8     Drs.H.Riezam,DT                         PPKn         Pendidikan Agama
     9     Drs.Wahyudi,MH                          PPKn         Hukum Islam


KOMPETENSI LULUSAN
1.        Kompetensi pedagogic / kependidikan lulusan prodi PPKn
          Kompetensi pedagigik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta
          didik yang meliputi, pemahama peserta didik, perencanaan dan pelaksanaan
          pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
          mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

 68
                                                                                           Fakultas KIP UAD
     Standard kompetensi pedagogic lulusan prodi PPKn :
     a. mampu mengenal karakter ,model,gaya belajar peserta didik
     b. mampu menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran PPKn
     c. mampu     mengembangkan         kurikulum   Pendidikan   Pancasila dan
         Kewarganegaraan
     d. mampu mengembangkan dan melaksanakan berbagai model pembelajaran ,
         media pembelajaran ,dan strategi pembelajaran PPKN
     e. Mampu merancang instrument pembelajaran PPKn
     f.  Mampu melaksanakan praktik pembelajaran PPKn
     g. Mampu melakukan penilaian dalam pembelajaran PPKn (remedial program)


2.   Kompetensi professional lulusan prodi PPKn
     Kompetensi professional adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran
     secara luas dan mendalam, sehingga dapat membimbing peserta didik sesuai
     dengan standard kompetensi yang ditetapkan oleh Standard Nasional Pendidikan
     Standard kompetensi professional lulusan prodi PPKn :
     a. melaksanakan tugas sebagai guru yang professional dalam bidang studi PPKn
         dan tata Negara , dalam arti menguasai materi secara mendalam dan mampu
         mengelola pembelajaran , baik di SLTP    ,MTs,SMU /MA, dan jurusan SMK
     b. melaksanakan pekerjaan tambahan di luar bidang keguruan, seperti PMR dan
         pramuka
     c. mengembangkan PPKn sebagai ilmu dan bidang kajian, untuk kepentingan
         pendidikan maupun pengembangan ilmu, terutama politik,hukum,tata
         negara,dan moral melalui kegiatan penelitian
     d. mengamalkan ilmu dan ketrampilan yang dimiliki serta cepat tanggap
         terhadap berbagai persoalan moral warga negara dan berbagai persoalan
         sosial masyarakat.
3.   Kompetensi kepribadian (Islam, Pancasila) lulusan prodi PPKn
     Kompetensi kepribadian (Islam, Pancasila) adalah kemampuan kepribadian yang
     mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik,
     berakhlak mulia, berdasarkan nilai-nilai keislaman dan nilai-nilai Pancasila.
     Standard kompetensi kepribadian (Islam, Pacasila) lulusan prodi PPKn adalah :


                                                                                69
 Pedoman Akademik 2010/2011
      a.   Memiliki kemandirian dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas-tugas
           sebagai pendidik
      b. Memiliki sikap dan perilaku islami dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai
           pendidik
      c. Memiliki sikap dan perilaku yang demokratis dalam melaksanakan tugas-
           tugas sebagai pendidik
      d. Menjujung nilai-nilai etis , menjaga moralitas dan dalam melaksanakan profesi
           sebagai pendidik
      e. Dapat menghargai, menghormati, dan menerima berbagai perbedaan /
           pluralitas kehidupan siswa / manusia
      f.   Selalu kreatif da inovatif dalam melaksanakan profesi sebagai pendidik.
      g. Memiliki sikap untuk melakukan internalisasi nilai-nilai keislaman, nilai-nilai
           Pancasila dan peraturan hokum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
      h. Mampu mengedepankan aspek moral, seperti kejujuran, kesopanan,
           keserhanaan, keadilan, keteguhan, rasa tolong menolong, toleransi dalam
           bersikap dan berperilaku, di lingkungan kerja dan ligkungan masyarakat.
2.    Kompetensi Sosial lulusan prodi PPKn
      Kompetensi social adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat
      untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama
      pendidik, tenaga kependidikan, orang tua / wali peserta didik, da masyarakat
      sekitar.
      Standard kompetensi social lulusan prodi PPKn adalah :
      a. Mampu berkomunikasi, menyesuaikan, dan membawakan diri di semua
           tempat dan lingkungan
      b. Memiliki kepekaan dan kepedulian social yang tinggi
      c. Memiliki jiwa tanggap bencana
      d. Mampu mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan permasalahan
           kependidikan terutama yang berhubungan dengan aspek social da moral .
      e. Mampu menjadikan lingkungan masyarakat paham masalah-masalah
           pendidikan Pancasila dan Kewargaegaraan, sosial , hokum, politik, dan moral
      f.   Mampu bekerja sama dengan semua pihak yang relevan (instansi terkait,
           teman sejawat, siswa, orang tua / wali, pimpinan, anggota masyarakat)


 70
                                                                        Fakultas KIP UAD
     g.   Mampu megelola da mensikapi secara arif dan bijaksana berbagai konflik
          yang timbul
3.   Kompetensi teknologi lulusan prodi PPKn
     Kompetensi teknologi adalah kemampuan memahami dan menerapkan teori-teori
     tentang teknologi informasi dalam proses pembelajaran .
     Standard Kompetensi teknologi lulusan prodi PPKn adalah :
     a. menguasai dasar-dasar computer dan internet
     b. mampu menguasai dan menerapkan pembelajaran berbasis IT




                                                                            71
 Pedoman Akademik 2010/2011
72
     Fakultas KIP UAD
               PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA


VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
Visi
Menjadi program studi yang unggul dalam teknologi pembelajaran matematika dan
kuat dalam penanaman nilai-nilai ke-Islaman.


Misi
Menyiapkan calon guru matematika yang memiliki kompetensi keilmuan dan kompetensi
kependidikan, serta memiliki integritas intelektual dan moral Islami yang kuat.


Tujuan
Mendidik mahasiswa sebagai calon guru matematika sehingga memiliki kemampuan:
a. Memahami konsep-konsep utama matematika, dan penerapannya di bidang ilmu
   lainnya dan dalam kehidupan sehari-hari.
b. Memahami prinsip-prinsip matematika, prosedur inquiri, dan trampil menciptakan
   pengalaman belajar yang menjadikan aspek-aspek matematika menjadi bermakna
   bagi setiap peserta didik.
c. Memahami bagaimana peserta didik belajar dan berkembang, dan menyediakan
   kesempatan belajar yang mendukung pengembangan intelektual, sosial, dan
   personal.
d. Memahami bagaimana peserta didik memiliki perbedaan dalam pendekatan
   pembelajarannya, dan trampil menciptakan modell pembelajaran yang

                                                                             73
 Pedoman Akademik 2010/2011
          mengadaptasi perbedaan intelektual, kecepatan belajar, dan perbedaan
          kemampuan.
e.        Menggunakan berbagai macam strategi instruksional untuk memberi semangat
          pada peserta didik dalam mengembangkan pola fikir yang kritis, kemampuan
          menyelesaikan masalah, dan ketrampilan bekerja.
f.        Memahami individu, kelompok, dan kebiasaan, serta menciptakan sarana
          pembelajaran yang memberikan interaksi sosial positif, peningkatan belajar aktif,
          serta mampu memotivasi diri.
g.        Memahami teknik komunikasi verbal dan nonverbal dalam pengajaran dan
          menggunakannya untuk mendukung proses penemuan, kolaborasi, dan interaksi
          yang positif di dalam kelas.
h.        Memahami hubungan antara kurikulum dan instruksional, dan rencana pengajaran
          berdasarkan pengetahuan materi ajar, ketersediaan teknologi dan kurikulum.
i.        Memahami strategi penilaian standar dan alternatif, dan trampil menggunakannya
          untuk mengevaluasi pengetahuan, ketrampilan, dan disposisi untuk menjamin
          pengembangan intelektual dan sosial secara berkelanjutan dari peserta didik.
j.        Memahami arti dari refleksi pengalaman serta secara berkesinambungan
          mengevaluasi efek dari pilihan terhadap metode pengajaran untuk menumbuhkan
          profesinalismenya.


Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran :
1. Peningkatan kerjasama Nasional dengan minimal 1 institut per-tahun
2. Semua layanan pembelajaran berbasis IT
3. Minimal 1 mahasiswa per-tahun memiliki reputasi nasional
4. Jumlah jurnal terakriditasi minimal 1 buah
5. Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan minimal 80
    %.
6. Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu .
7. Minimal 80 % lulusan memahami Kemuhammadiyahan.
8. Lulusan mampu membaca Al-Qur’an dengan fasih.
9. Lulusan mampu berkomunikasi global.

     74
                                                                            Fakultas KIP UAD
10. Publikasi dosen dalam jurnal Internasional minimal 1 buah per-tahun.
11.	 Dosen	memiliki	Indek	Kinerja	Dosen	≥	3.00	(skala	4).
12. Indek kepuasan stakeholders minimal 3.00 (skala 4) minimal 90 %.
Strategi Pencapaiannya :
1. Sasaran 1 melakukan komunikasi saling menguntungkan dengan institut yang
     sesuai dengan prodi pendidikan matematika, rencana dengan :
     a. P4TK DIY dalam bentuk pengembangan Media Pembelajaran Matematika,
     b. UNM, dan UMM dalam bentuk saling tukar informasi dan publikasi.
2. Sasaran 2, dengn penyediaan sarana dan prasarana yang terkait dengan IT berupa:
     a. Penerapan sistem manajemen ruangan (Simeru).
     b. Penyediaan 1 unit computer, dan LCD untuk tiap-tiap ruang dan dapat
          mengakses ke internet.
     c. Penyediaan Lab IT untuk perkuliahan yang terkait dengan ketrampilan
          pemograman.
     d. KRS online.
     e. Penyediaan terminal untuk mengakses internet.
3. mengupayakan mahasiswa untuk mengikuti kegiatan tingkat Universitas, Kopertis,
     ataupun Tingkat nasional.dengan melakukan seleksi terhadap para mahasiswa
     yang berprestasi.


KURIKULUM
   Kode                 Nama Mata Kuliah      Sem.    SKS
 KA06012   Studi Islam 1                       1        2
 KA06022   Pendidikan Pancasila                1        2
 KC06012   Pengantar Ilmu Pendidikan           1        2
 KC06022   Psikologi Pendidikan                1        2
 KC06043   Logika Matematika dan Himpunan      1        3
 KC06113   Geometri                            1        3
 KD06022   Sejarah Matematika                  1        2
 KD06042   Trigonometri                        1        2
 KI06012   Bahasa Indonesia                    1        2
                                                       20



                                                                              75
 Pedoman Akademik 2010/2011
KA06032   Pendidikan Kewarganegaraan        2    2
KC06032   Sosio-Antropologi Pendidikan      2    2
KC06058   Pengantar Ilmu Komputer           2    3
KC06063   Kalkulus Differensial             2    3
KC06103   Statistika Elementer              2    3
KD06033   Aljabar                           2    3
KG06173   Geometri Transformasi             2    3
KI06022   Bahasa Inggris                    2    2
                                                21
KB06012   Sudi Islam 2                      3    2
KC06073   Kalkulus Integral                 3    3
KC06083   Aljabar Linear I                  3    3
KC06093   Aljabar Abstrak I                 3    3
KC06122   Teori Bilangan                    3    2
KG06022   Psikologi Belajar Matematika      3    2
KG06153   Geometri Analitik Bidang          3    3
KG06188   Pemrograman Komputer              3    3
                                                21
KD06053   Matematika Fisika                 4    3
KG06042   Metode Pembelajaran Matematika    4    2
KG06073   Kalkulus Lanjut                   4    3
KG06103   Aljabar Linear II                 4    3
KG06113   Aljabar Abstrak II                4    3
KG06123   Teori Peluang                     4    3
KG06163   Geometri Analitik Ruang           4    3
                                                20
KB06022   Studi Islam 3                     5    2
KD06012   Manajemen Pendidikan              5    2
KF06032   Statistik Non Parametrik          5    2
KG06083   Persamaan Differensial            5    3
          Pengembangan Media Pembelajaran
KE06028   Matematika                        5   2
KG06213   Program Linear                    5   3




76
                                                     Fakultas KIP UAD
KH06012   Filsafat Pendidikan Matematika            5    2
KH06023   Rancangan Percobaan                       5    3
                                                        19
KG06143   Analisis Regresi                          6    3
KG06012   Analisis Kurikulum Mat. Sekolah           6    2
KG06033   Evaluasi Hasil Pembelajaran Matematika    6    3
KG06058   Pengajaran Mikro Matematika               6    2
KG06133   Statistika Matematik                      6    3
KG06193   Metode Numerik                            6    3
KG06223   Analisis Nyata I                          6    3
KH06032   Analisis Vektor                           6    2
                                                        21
KB06032   Studi Islam 4                             7    2
KE06019   Program Pengalaman Lapangan               7    4
KF06012   Matematika Ekonomi                        7    2
KF06022   Sistem-sistem Geometri                    7    2
KF06042   Pemodelan Matematik                       7    2
KG06062   Metode Penelitian Pendidikan Matematika   7    2
KG06093   Fungsi Peubah Kompleks                    7    3
KG06203   Matematika Diskret                        7    3
KG06233   Analisis Nyata II                         7    3
                                                        23
KC06136   Tugas Akhir Skripsi/ Non Skripsi          8    6
KE06038   Aplikasi Komputer                         8    3
KE06048   Komputer Multi Media                      8    2
KF06052   Pengantar Topologi                        8    2
KI06039   Kuliah Kerja Nyata                        8    4
                                                        17
          Total SKS




                                                             77
Pedoman Akademik 2010/2011
SILABUS/DESKRIPSI MATAKULIAH
 No.   Mata Kuliah                                               Deskripsi
  1 Studi Islam         Pengertian agama, pengenalan manusia terhadap Tuhan, fungsi agama, macam-
     1                  macam agama (Samawi dan Budaya). Pengertian Agama Islam: ruang lingkup,
                        karakteristik, sumber dan norma ajaran Islam (Al-Qur’an, Hadist, dan Ijtihad).
                        Manusia dalam berbagai pandangan Islam dan Ilmu Pengetahuan
                        Peribadatan dalam Islam; pengertian ibadat, pembagian dan syarat diterimanya
                        ibadat. Pangkal Ibadat dan hikmat yang terkandung di dalamnya. Membangun
                        Keluarga Sakinah (perkawinan); pengertian, hikmat, asa, rukun, mahar, mahram,
                        kawin campur dan kewarisan. Akhlak: Pengertian akhlak, aliran-aliran moral,
                        pembagian akhlak dalam Islam. Islam dan masalah komtemporer: KAM dan HAM
                        dalam Islam, Pelestarian lingkungan, Perekonomian dan Pembaharuan dalam
                        Islam.
 2    Pendidikan        Pertumbuhan faham kebangsaan Indonesia; sistem ketatanegaraan Republik
      Pancasila         Indonesia; dinamika pelaksanaan UUD 1945, filsafat. etiks, dan ideologi Pancasila
                        dalam kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara.
 3    Pengantar Ilmu    Mata kuliah ini membahas tentang hakikat pendidikan, konsep dasar ilmu
      Pendidikan        pendidikan, teori-teori pendidikan serta komponen-komponen pendidikan.
                        Mahasiswa diharapkan mampu menguasai segenap materi yang dibahas dalam
                        mata kuliah ini karena mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah yang
                        memberikan dasar bagi mahasiswa tentang makna dan hakikat dunia pendidikan.
                        Mata kuliah ini juga menjadi mata kuliah prasyarat bagi mata kuliah – mata kuliah
                        kependidikan lainnya.
 4    Psikologi         Pengkajian dan pemahaman karakteristik, tugas-tugas perkembangan, dan
      Pendidikan        permasalahan yang mungkin timbul dalam pemenuhan tugas perkembangan pada
                        tahap-tahap perkembangan mulai dari masa kanak-kanak sampai remaja serta
                        implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.
 5    Logika Matematika Kalimat Pernyataan : Hakikat kalimat matematika, contoh kalimat pernyataan;
      dan Himpunan      Pernyataan majemuk : Berbagai macam penghubung suatu pernyataan,
                        Mengoperasikan berbagai macam penghubung suatu pernyataan.; Tautologi,
                        kontingensi, dan kontradiksi : perbedaan tautologi, kontingensi, dan kontradiksi.;
                        Penarikan kesimpulan suatu argumen : Penurunan kesimpulan dengan
                        menggunakan aturan p, t, dan cp; Konstanta, variable, kalimat terbuka dan
                        kuantifikasi : Mengubah kalimat terbuka menjadi kalimat deklaratif dengan
                        menggunakan kuantor; Himpunan : Definisi himpunan, operasi-operasi atau rumus-
                        rumus himpunan, dan sifat-sifat himpunan; Relasi : Definisi relasi, operasi atas
                        relasi, relasi invers, identitas dan relasi kosong simetris; Fungsi : Definisi dab jenis
                        fungsi, operasi fungsi, perbedaan invers fungsi dan fungsi invers.




 78
                                                                                            Fakultas KIP UAD
No.  Mata Kuliah                                          Deskripsi
 6 Geometri         Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa tentang geometri bidang dan
                    geometri ruang dengan melalui proses penajaman pada kemampuan-kemampuan
                    yang telah dimiliki oleh mahasiswa sejak duduk di bangku sekolah menengah.
                    Penajaman dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengerti konsep-konsep geometri
                    dengan benar, tidak ragu-ragu dan terampil dalam menyelesaikan soal-soal
                    geometri. Selain untuk menguatkan penguasaan materi-materi geometri, mata
                    kuliah ini juga dimaksudkan untuk menanamkan nilai-nilai yang penting dalam
                    kehidupan sehari-hari, seperti kedisiplinan, ketrampilan, kecermatan, keuletan dan
                    berpikir sistematis. Dalam rangka mencapai itu semua, pembahasan pada mata
                    kuliah ini diawali dengan menjelaskan pengertian geometri dan obyek geometri,
                    unsur-unsur bidang dan simbol-simbolnya, lukisan segitiga dengan syarat-syarat
                    keterlukisannya, lukisan segiempat dan lingkaran. Pembicaraan berikutnya adalah
                    garis-garis istimewa pada segitiga, proyeksi dan sifat-sifatnya. Pembahasan
                    geometri ruang dimulai dengan mengulas kembali unsur-unsur ruang (titik,
                    garis, bidang) dan relasi-relasinya dengan menggunakan kubus sebagai media
                    pembelajarannya. Konsep-konsep yang berkaitan dengan Bangun Ruang Sisi Datar
                    (Kubus, Balok, Prisma, Limas), dan Bangun Ruang Sisi Lengkung (Kerucut, Tabung
                    dan Bola ) merupakan bagian terakhir dari penajaman pada mata kuliah ini.
 7   Sejarah        Mata Kuliah ini memuat : Sejarah Matematika dan lambing bilangan bangsa
     Matematika     Babilonia, Sejarah Matematika dan lambing bilangan bangsa Mesir Kuno, Papirus
                    sebagai sebagai sumber informasi sejarah matematika Mesir Kuno, Sejarah
                    Matematika dan lambing bilangan bangsa Yunani, beserta para tokohnya, Sejarah
                    Matematika dan lambing bilangan bangsa India, sistim bilangan India dan sejarah
                    perintisan angka Nol. Matematika dan lambing bilangan bangsa Inca dan Maya.
                    Matematika dan lambing bilangan bangsa Arab, beserta para tokohnya, sejarah
                    penemuan angka Nol. Sejarah beberapa cabang Matematika, beserta para tokoh
                    yang menemukan dan mengembangkannya. Sejarah kosmologi beserta para
                    tokohnya.
 8   Trigonometri   Perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri; sinus dan cosinus
                    jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda; transformasi geometri
                    untuk fungsi trigonometri;aturan sinus, cosinus dan penggal garis, grafik fungsi
                    trigonometri, maksimum, minimum; pertidaksamaan trigonometri.




                                                                                                 79
Pedoman Akademik 2010/2011
No.    Mata Kuliah                                         Deskripsi
 9 Bahasa Indonesia Karakteristik Bahasa Indonesia Keilmuan mencakup ciri: (a) memahami
                     (penerapan EYD), (b) bentukan kata/istilah, (c) keefektifan kalimat.Penggunaan
                     Bahasa Indonesia Keilmuan (BIK) difokuskan pada: (a) penyusunan kalimat
                     dalam paragraph mencakup (i) kohesi-koherensi dan (ii) keruntutan kalimat; (b)
                     pengembangan gagasan dalam paragraph mencakup: (i) keutuhan/kepaduan
                     gagasan, dan (ii) kelengkapan; (c) teknik pengembangan gagasan secara alamiah
                     (kronologis dan spesial, dan secara logis (deduktif, induktif, analisis, klimaks-
                     antiklimaks dan sebagainya. Penyusunan karya ilmiah mulai tahap pra penulisan,
                     penulisan, dan penyuntingan.
10 Pendidikan        Pengertian dan pemahaman tentang Bangsa dan negara dalam sistem negara
    Kewarganegaraan kesatuan republik Indonesia, tentang hak dan kewajiban warga negara dengan
                     negara, demokrasi dan hak asasi manusia (HAM), wawasan nusantara dan
                     ketahanan nasional serta politik nasional dan strategi nasional.
11 Sosio-Antropologi Hakikat belajar dan pembelajaran, teori dan prinsip belajar dan pembelajaran,
    Pendidikan       pengembangan kurikulum dan program belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip
                     pengembangan model belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip penerapan
                     pendekatan-pendekatan belajar dan pembelajaran, media dan sumber belajar dan
                     pembelajaran, evaluasi belajar dan pembelajaran, pengolahan dan dasar-dasar
                     pengembangan alat evaluasi
12 Pengantar Ilmu    Perangkat hardware dan software, sistem operasi dan kaitannya TIK dengan
    Komputer         pendidikan, khususnya pendidikan matematika.
13 Kalkulus          Mata kuliah ini membahas tentang Pengertian kalkulus, limit dan kontinuitas,
    Diferensial      turunan fungsi, aplikasi turunan fungsi
14 Statistika        Mata Kuliah ini memuat : Pengertian Statistik dan Statistika, Pengertian data,
    ELementer        beberapa metode pengumpulan dan penyajian data, distribusi frekuensi kwantitatif
                     dan kumulatif, beberapa ukuran, sekilas tentang teori probabilitas, variable random
                     diskret dan kontinu beserta distribusinya, beberapa distribusi probabilitas khusu
                     variable random deskrit dan kontinu, distribusi sampling untuk beberapa nilai
                     statistik, Interval kepercayaan untuk beberapa parameter, Uji Hipotesis untuk
                     beberapa statistik.
15 Aljabar           Konsep dasar aljabar, grafik, fungsi dan model, persamaan dan pertidaksamaan,
                     polinom dan fungsi rasional, fungsi eksponen dan logaritma, barisan deret dan
                     kombinatorik.




80
                                                                                       Fakultas KIP UAD
No.    Mata Kuliah                                               Deskripsi
16 Geometri            Mata kuliah ini memberikan bekal yang berupa penajaman terhadap kemampuan
    Transformasi       Geometri Transformasi yang telah dimiliki mahasiswa sejak duduk di bangku
                       sekolah menengah. Pembahasan awal mata kuliah ini adalah tentang verkot
                       dalam geometri atau ruas garis berarah, yang meliputi di antaranya: pengertian,
                       penjumlahan dan sifat-sifatnya, vektor letak/posisi, vektor kolom; pembahasan
                       selanjutnya adalah definisi formal dari transformasi, yakni transformasi sebagai
                       fungsi atau pemetaan yang bersifat sangat khusus (dari dan ke dalam R2 serta
                       bijektif), tentunya dengan mengingatkan mahasiswa kembali pada pengertian
                       fungsi, fungsi injektif, fungsi surjektif, dan fungsi bijektif. Pembahasan berikutnya
                       adalah tentang pengertian-pengertian, diantaranya: unsur invarian, transformasi
                       identitas, kolineasi, isometri, perkalian (komposisi) dua transformasi, involusi dan
                       invers transformasi. Jenis-jenis transformasi menjadi pembahasan berikutnya,
                       dimulai dari translasi, setengah putaran (half-turn), refleksi, rotasi, rotasi geser
                       dan dilatasi. Setelah penajaman pada materi-materi di atas dilakukan, penajaman
                       berikutnya adalah terhadap penggunaan matriks pada transformasi.
17   Bahasa Inggris    Perkuliahan ini sebagian besar bacaan singkat yang diikuti pertanyaan (bacaan
                       singkat yang diikuti pertanyaan (comprehension questions), latihan tata bahasa
                       (grammar), dan kosa kata (vocabulary). Isi bacaan selain yang bersifat umum juga
                       yang berkaitan dengan bidang studi.
18   Sudi Islam 2      Perkuliahan ini mengkaji tentang dasar pembicaraan Iman kepada Allh, Iman
                       kepada Para Malaikat, Iman kepada Kitab Allah, Iman kepada Rasul Allah, Arti iman
                       kepada hari akrir, dan arti iman kepada taqdir.
19   Kalkulus Integral Matakuliah ini membahas tentang integral, fungsi transenden, teknik integrasi,
                       penggunaan integral, bentuk tak tentu dan integral tak wajar.
20   Aljabar Linier    Mata kuliah ini membahas ruang Euclid yang dikembangkan dengan bahasan
     1                 ruang Euclid dimensi n, ruang vektor, basis, ruang hasil kali dalam, basis
                       ortonormal, koordinat perubahan basis, transformasi linear, nilai dan vektor eigen,
                       dan diagonalisasi.
21   Teori Bilangan    Mata kuliah ini membekali mahasiswa dalam penguasaan berbagai macam
                       himpunan bilangan dan sifat-sifat yang berlaku pada bilangan tersebut serta
                       penerapannya pada cabang matematika lainnya.
22   Aljabar Abstrak 1 Mata kuliah ini membahas tentang perbedaan antara aljabar klasik dan modern,
                       mengingat kembali materi esensial pada teori himpunana, pemetaan dan operasi,
                       grupoida, semigrup, monoida, grup dan sifatnya, order dari grup, sudgrup, grup
                       siklis, homomorfisma dan isomorfisma grup.




                                                                                                        81
Pedoman Akademik 2010/2011
No.   Mata Kuliah                                                 Deskripsi
23 Psikologi             Perkuliahan ini memuat tentang : Hakikat matematika , Pengertian matematika,
    Pembelajaran         Aliran dalam matematika, Karakteristik matematika, Perkembangan matematika.
    Matematika           Objek Matematika, Pengertian objek matematika, Fakta , konsep, prinsip dan skill,
                         Hubungan antara fakta , konsep, prinsip dan skill. Belajar Matematika, Mempelajari
                         matematika, Kesulitan belajar matematika, Proses belajar matematika. Faktor –
                         faktor yang mempengaruhi terjadinya proses belajar mengajar matematika. Teori
                         Belajar; Teori Konstruktivisme, Pengertian teori konstruktivisme, Ciri – ciri teori
                         konstruktivisme, Prinsip teori konstruktivisme.
24   Geometri Analitik   Sistem Koordinat pada Bidang Datar : Jarak antara dua titik, Titik pembagi ruas
     Bidang              garis dalam rasio tertentu, Letak harmonis empat titik, Luas daerah segi-n konveks.
                         Garis Lurus : Persamaan garis, Persamaan garis melalui titik dengan gradien
                         tertentu, Persamaan garis melalui dua titik, Sudut dua garis, Kedudukan dua garis,
                         Departure (D), Jarak sebagai /D/, Berkas Garis, Tempat kedudukan, Perbandingan
                         rangkap, Garis-garis isotrop.
                         Lingkaran : Persamaan lingkaran, Kuasa, garis kuasa dan titik kuasa, Persamaan
                         garis polar, Persamaan garis singgung, Kedudukan dua lingkaran, Sudut dua
                         lingkaran berpotongan, Berkas lingkaran, Lingkaran Appolonius.
                         Ellips : Persamaan ellips, Persamaan garis singgung dalam berbagai situasi dan
                         sifat-sifatnya, Garis polar, Direktriks, Konstruksi direktriks, Garis-garis tengah
                         sekawan, Dalil Apollonius, Luas ellips.
                         Hiperbola : Persamaan hiperbola, Asimtut hiperbola, Persamaan garis singgung
                         pada hiperbola, sifat-sifat dan konstruksi garis singgung, Garis polar, Direktriks,
                         Konstruksi direktriks, Garis-garis tengah sekawan, Dalil Apollonius.
                         Parabola : Persamaan parabola, Garis-garis singgung, Sifat-sifat garis singgung,
                         Garis normal, Sifat-sifat garis normal, Latus rektum, Konstruksi direktriks, Garis-
                         garis tengah sekawan, Dalil Apollonius.
                         Koordinat Homogen : Titik-titik di jauh tak terhingga, Titik singgung asimtut dengan
                         hiperbola, Asimtut, Ellips dan Parabola.
                         Irisan Kerucut : Klasifikasi bangun irisan kerucut, Mengubah persamaan derajat
                         dua ke dalam persamaan kanonik, Melukis kurva irisan kerucut yang dinyatakan
                         oleh persamaan derajat dua, Berkas dan jaring irisan kerucut, Teorema Huygens,
                         Pascal, Brianchon, Fregier dan Sturm.




82
                                                                                          Fakultas KIP UAD
No.    Mata Kuliah                                              Deskripsi
25 Pemrograman           Mata kuliah ini merupakan pengantar agar mahasiswa dapat menyusun program
    Ilmu Komputer        computer sebagai pemecahan dari suatu permasalahan yang berkaitan dengan
                         masalah-masalah matematika dengan bahasa Pemrograman Pascal/C++/Matlab.
                         Mata kuliah ini membahas pengetahuan dasar computer,Algoritma, ketentuan
                         dasar Pascal, Pencabangan pengulangan, prosedur, fungsi, pencarian(searching),
                         pengurutan (sorting), dan matriks.
26   Geometri Analitik   Sistem Koordinat Ruang : Berbagai sistem koordinat dalam ruang, Jarak antara
     Ruang               dua
                         titik, Titik pembagi ruas garis dalam rasio tertentu, Sudut-sudut arah, kosinus-
                         kosinus arah dan bilangan-bilangan arah garis, Sudut antara dua garis, Syarat dua
                         garis sejajar, Syarat dua garis tegak lurus.
                         Bidang Datar : Persamaan umum bidang datar, Persamaan kanonik bidang datar,
                         Persamaan normal Hesse, Bilangan arah sebuah bidang, Sudut antara dua bidang,
                         Syarat dua bidang sejajar, Syarat dua bidang tegak lurus, Jarak titik ke bidang,
                         Berkas bidang, Jaring bidang.
                         Garis Lurus : Persamaan garis lurus dalam berbagai bentuk, Bilangan-bilangan
                         arah garis, Titik potong garis dan bidang, Garis sejajar bidang, Garis tegak lurus
                         bidang. Syarat dua garis berpotongan, Persamaan bidang melalui dua garis
                         berpotongan atau sejajar, Persamaan bidang melalui sebuah garis sejajar garis
                         lain yang bersilangan, Jarak titik ke bidang, Jarak antara dua bidang sejajar, Jarak
                         antara titik dan garis, Jarak terpendek antara dua garis bersilangan.
                         Konsep Proyeksi dan Sudut : Proyeksi titik pada bidang, Proyeksi titik pada garis,
                         Proyeksi garis pada bidang, Sudut antara garis dan bidang.
                         Bola : Persamaan bola dengan kriteria tertentu, Kuasa titik terhadap bola, Bidang
                         kuasa dua bola, Garis kuasa dua bola, Titik kuasa empat bola. Bidang singgung
                         bola, Lingkar potong bola dengan bidang/bola, Sudut antara bola dengan luasan
                         lain (bidang dan bola), Berkas bola, Jaring bola.
                         Tempat Kedudukan : Cara mencari tempat kedudukan, Silinder, Kerucut, Bidang
                         putar, Bidang atur.
                         Bidang Berderajat Dua (Konikoida) : Ellipsoida, Hiperboloida daun satu,
                         Hiperboloida daun dua, Paraboloida elliptic, Paraboloida hiperbolik.
                         Persamaan Umum Derajat Dua : Koordinat homogin, Persamaan umum derajat
                         dua, Transformasi sistem sumbu, Pusat luasan derajat dua, Bidang singgung,
                         Bidang kutub, Sistem garis lurus pada beberapa konikoda.




                                                                                                         83
Pedoman Akademik 2010/2011
No.   Mata Kuliah                                              Deskripsi
27 Kalkulus             Perkuliahan ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan
    Lanjut              kemampuan tentang turunan dan integral dalam Ruang Dimensi-n, yang
                        merupakan pengembangan dari topik-topik yang ada dalam mata kuliah Kalkulus
                        I dan II. Mata kuliah ini membahas tentang: Fungsi dua peubah atau lebih,
                        Turunan Parsial, Turunan Berarah dan Gradien, Aturan Rantai, Maksimum dan
                        Minimum, Integral Lipat Dua (dalam Koordinat Cartesius dan Koordinat Polar) dan
                        penerapannya, Luas permukaan, Integral Lipat Tiga (dalam Koordinat Cartesius,
                        Tabung dan Bola).
28   Aljabar Abstrak II Mata kuliah ini membahas matriks dan operasinya, sistem persamaan linear dan
                        matriks, determinan dan invers matriks, perluasan determinan dan invers matriks,
                        rank dan ekuivalensi, dan transformasi bidang.
29   Metode             Dalam mata kuliah ini dibahas tentang: hakikat matematika sekolah; berbagai
     Pembelajaran       teori tentang pembelajaran matematika; strategi, pendekatan, metode, model dan
     Matematika         media pembelajaran matematika; perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
                        matematika. Mata kuliah ini memberikan bekal kemampuan bagi mahasiswa
                        sebagai calon guru matematika dalam rangka menciptakan pembelajaran
                        matematika yang efektif dan menyenangkan.
30   Teori Peluang      Mata Kuliah ini memuat Pengertian Kombinatorik mencakup permutasi dan
                        kombinasi, teori probabilitas beserta aksioma dan teoremanya, probabiitas
                        bersyarat, probabilitas independen dan dependen, teoreme bayes, variable random
                        diskret dan kontinu beserta distribusinya, distribusi gabungan, distribusi marginal,
                        distribusi bersyarat, nilai harapan, variansi, covarian, koefesien korelasi, momen
                        dan fungsi pembangkit momen, beberapa distribusi probabilitas khusu variable
                        random deskrit dan kontinu beserta mean dan variansi masing-masing.
31   Manajemen          Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah yang membekali mahasiswa
     Pendidikan         untuk menjadi calon tenaga kependidikan yang profesional. Dalam mata kuliah
                        ini akan dibahas mengenai kosep-konsep dasar tentang manajemen, meliputi:
                        pengertian, prinsi, tujuan; yang kemudian akan dilanjutkan dengan pembahasan
                        secara lebih khusus tentang manajemen pendidikan dengan segenap jenis dan
                        ruang lingkupnya. Pembahasan tentang manajemen pendidikan direncanakan akan
                        ditempuh dalam 8 (delapan) pertemuan pertama. 4 pertemuan berikutnya akan
                        digunakan untuk membahas tentang kepemimpinan dan supervisi pendidikan.
                        Mahasiswa diharapkan memperoleh pemahaman materi dalam mata kuliah ini
                        tidak hanya melalui pembelajaran di kelas tetapi juga melalui observasi langsung
                        kegiatan manajemen pendidikan di sekolah.
32   Filsafat           Mata kuliah ini membahas tentang sejarah perkembangan matematika mulai dari
     Pendidikan         matematika purbakala, matematika Hindi dan Arab, matematika Eropa, matematika
     Matematika         abad XVII,sejarah kalkulus, Pythagoras, Teori kebenaran, konsep-konsep
                        matematika, hakekat matematika, karakteristik matematika, system dan struktur
                        matematika, dan perkembangan terakhir matematika.


84
                                                                                          Fakultas KIP UAD
No.    Mata Kuliah                                           Deskripsi
33 Rancangan           Mata Kuliah ini memuat pembahasan disain eksperimen yang meliputi konsep
    Percobaan          dasar disain eksperimen, asumsi dasar analisis variansi, uji komparasi ganda
                       (kontras), uji rata-rata sesudah Analisisis Variansi (ANAVA), disain Acak Sempurna,
                       Disain Blok acak sempurna beserta sub sampling, disain bujur sangkar, disain
                       factorial, teknik menentukan Ekpektasi terhadat rata-rata jumlah kuadrat
34   Statistik Non     Konsep statistik non parametrik, uji kasus satu sampel : Uji tanda, uji X2, Uji runtun,
     Parametrik        uji kolmogorv-Smirnov; Uji kasus dua sampel berpasangan: Uji tanda, uji ranking
                       bertanda Wilcoxon; uji Kasus dua sampel saling bebas : Uji U mann Whitney,Uji x2;
                       Uji k sampel berpasangan: Uji Q qochran, Uji friedman; uji k sampel sampel saling
                       bebas : uji Kruskal –wallis, perluasan uji median; analisis korelasi
35   Persamaan         Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan cara-cara mencari solusi
     Differensial      persamaan diferensial biasa linear yang diberikan dan dapat menerapkannya dalam
                       kehidupan sehari-hari secara umum isi materi mata kuliah ini adalah metode-
                       metode dasar persamaan diferensial ordo satu, persamaan diferensial linear dan
                       pemetaan laplace.

36   Analisis Vektor   Mata Kuliah ini mengkaji tentang:
                       Konsep skalar dan vektor
                       Hasil kali titik, hasil kali silang, hasil kali tripel skalar, kasil kali tripel vektor, dan
                       kombinasi dari dari hasil kali tripel skalar dengan hasil kali tripel vektor
                       Differensial fungsi vektor
                       Konsep Gradien, divergensi, dan Curl
                       Integral fungsi vektor: integral biasa, integral garis, integral luasan , dan integral
                       volume.
37   Metode            Mata kuliah ini membahas tentang galat, akar persamaan tak linier, system
     Numerik           persamaan linier, interpolasi, penghampiran fungsi, dan integral numerik.




                                                                                                                      85
Pedoman Akademik 2010/2011
No.   Mata Kuliah                                          Deskripsi
38 Statistik        Harapan Matematika: Rataan peubah acak,variansi dan kovariansi, momen dan
    Matematika      fungsi pembangkit momen
                    Rataa dan variansi dari beberapa distribusi peluang diskrit: distribusi peluang
                    seragam diskrit, distribusi peluang Binomial, distribusi peluang Poisson
                    Rataa dan variansi dari beberapa distribusi peluang Kontinu: distribusi peluang
                    uniform kontinu, distribusi peluang eksponensial, distribusi peluang Gamma,
                    distribusi peluang Beta, distribusi peluang normal
                    Beberapa metode menentukan estimator titik: metode maksimum likelihood,
                    metode Momen, metode Bayes
                    Estimator titik parameter dari beberapa distribusi peluang diskrit: distribusi peluang
                    seragam diskrit, distribusi peluang Binomial, distribusi peluang Poisson
                    Estimator titik parameter dari beberapa distribusi peluang Kontinu: distribusi
                    peluang uniform kontinu, distribusi peluang eksponensial, distribusi peluang
                    Gamma, distribusi peluang Beta, distribusi peluang normal
                    Estimator Bayes untuk data berdistribusi Binomial dan Poisson
                    Estimator interval untuk : rata-rata dan variansi
39   Analisis       Seiring dengan kebijakan pemerintah tentang kurikulum di pendidikan dasar dan
     Kurikulum      menengah, pembekalan kompetensi-kompetensi pada mata kuliah ini kepada
     Matematika     mahasiswa menjadi hal yang penting. Mata Kuliah ini membahas pengertian
     Sekolah        kurikulum, hakikat matematika, obyek matematika dan karakteristiknya, sejarah
                    kurikulum matematika di Indonesia, KTSP dan pengembangannya, Standar Isi
                    dan Standar Kompetensi Lulusan mata pelajaran matematika Sekolah Dasar dan
                    Menengah. Pembahasan berikutnya lebih fokus pada materi-materi matematika
                    sekolah, meliputi: Aritmatika, Aljabar, Geometri, Statistika, dan Kalkulus.
                    Pendalaman dan penajaman terhadap materi-materi tersebut sangat penting agar
                    kemampuan mahasiswa dalam menganalisis kurikulum menjadi lebih berkualitas.
                    Analisis Kurikulum matematika sekolah dilakukan dengan mengacu pada hasil
                    kajian Pusat Kurikulum Depdiknas tahun 2007.




86
                                                                                       Fakultas KIP UAD
No.   Mata Kuliah                                             Deskripsi
40 Analisis Nyata     Mata kuliah Analisis Real berisi uraian tentang sifat-sifat himpunan bilangan real
    1                 R, yaitu sifat aljabar (sifat medan), sifat urutan, dan sifat kelengkapan. Sifat
                      aljabar (sifat medan) pada himpunan bilangan real didasarkan pada dua operasi
                      yaitu penjumlahan dan perkalian. Berdasarkan sifat ini dapat diperkenalkan
                      himpunan: bilangan asli (N), bilangan bulat (Z), bilangan rasional (Q), dan bilangan
                      irasional R-Q. Uraian mengenai sifat urutan dimulai dengan menjelaskan bahwa
                      himpunan bilangan real dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu himpunan bilangan
                      real positif, bilangan nol, dan himpunan bilangan negatif. Kemudian dilanjutkan
                      dengan memperkenalkan relasi lebih besar (>), lebih besar atau sama dengan
                      (≥), ketaksamaan : (ketaksamaan Bernaulli, ketaksamaan Cauchy, ketaksamaan
                      segitiga), nilai mutlak, dan terakhir garis real. Sedangkan sifat kelengkapan dimulai
                      dengan menjelaskan tentang batas atas, batas bawah, himpunan terbatas, sifat
                      suprimum dan infimum, sifat-sifat suprimum dan infimum, aplikasi sifat-sifat
                      suprimum: sifat Archimides; keberadaan 2 ; kepadatan dari bilangan rasional
                      dalam R. Perkuliahan diakhiri dengan pembahasan tentang inteval buka, interval
                      tutup, setengah buka, setengah tutup interval tertutup takhinga, interval terbatas,
                      interval tak terbatas serta pembahasan tentang Himpunan berhingga, himpunan
                      takberhingga, himpunan denumerable, himpunan himpunan countable, dan
                      himpunan uncountable.
41   Evaluasi Hasil   Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai hal yang berkaitan dengan evaluasi
     Pembelajaran     pembelajaran matematika, meliputi: pengertian evaluasi, tes dan pengukuran;
     Matematika       fungsi dan peranan evaluasi dalam pembelajaran, prosedur penilaian; penilaian
                      ranah kognitif, afektif dan psikomotor, hubungan antara evaluasi dengan metode
                      dan hasil pembelajaran; macam-macam bentuk tes; analisis, validitas, reliabilitas
                      dan interpretasi hasil tes. Mata kuliah ini memberikan bekal kemampuan
                      mahasiswa –baik konsep maupun praktek- dalam melakukan kegiatan evaluasi
                      pembelajaran matematika dan hasilnya yang merupakan salah satu modal sebagai
                      calon pendidik (guru) yang profesional. Untuk mencapai tujuan tersebut selain
                      melalui ekspositori dan diskusi, mahasiswa diberikan tugas secara kelompok dan
                      tugas individu untuk mempelajari teori-teori yang berhubungan dengan evaluasi
                      pembelajaran dan praktik penyusunan tes berikut analisisnya.




                                                                                                       87
Pedoman Akademik 2010/2011
No.   Mata Kuliah                                            Deskripsi
42 Analisis            Analisis regresi sederhana : pengertian dan kegunaan analisis regresi
    Regresi            sederhana,model regresi linear sederhana, , analisis korelasi, Uji linearitas,
                       Uji korelasi, program SPSS regresi linear sederhana. Analisis regresi ganda :
                       pengertian dan kegunaan analisis regresi ganda,model regresi linear ganda,
                       regresi linear ganda dengan pendekatan matriks , analisis korelasi, Uji linearitas,
                       Uji korelasi ganda, sumbangan efektif, sumbangan relative, program SPSS regresi
                       linear ganda.
43   Pemodelan         Jenis-jenis pemodelan, jenis-jenis pemodelan matematika, penerapan persamaan
     Matematik         differensial, pemodelan matematika dalam bidang fisika, pemodelan dalam bidang
                       biologi
44   Matematika        Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa memiliki kompetensi untuk
     Diskret           mendefinisikan konsep graf dan aljabar boole serta mampu menerapkannya
                       dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan diskusi, latihan soal, presentasi yang
                       meliputi POSET, Lattice, aljabar Boole, lattice Boole, teori graf, Jenis-jenis graf,
                       pohon, pewarnaan.
45   Metode Penelitian Mata kuliah metodologi penelitian pendidikan berisikan bagaimana merencanakan
     Pendidikan        penelitian masalah pendidikan, baik yang berlangsung di sekolah, di masyarakat,
     Matematika        maupun fenomena-fenomena dari pendapat para praktisi pendidikan dan konsumen
                       pendidikan. Bagi mahasiswa, mata kuliah metodologi penelitian pendidikan
                       berfungsi sebagai alat baku untuk mengetahui fenomena-fenomena empirik dan
                       teoritik pendidikan yang telah, sedang dan akan terjadi di masyarakat, khususnya
                       di bidang pendidikan.Hubungan mata kukiah ini dengan mata kuliah yang lainnya
                       sangat penting khususnya untuk memberi gambaran pelaku pendidikan di
                       lapangan, sebagai alat untu mengetahui dan perbaikannya.
                       Pemilihan permasalahan pendidikan yang didasarkan pada teori teori yang telah
                       mapan maupun fenomena empirik yang menimbulkan teori baru.Langkah-langkah
                       penelitian pendidikan dibahas dalam mata kuliah ini: dari pemilihan permasalahan,
                       pendekatan teori, pendektan penelitian, penyusunan instrumen, pengumpulan
                       data, analisis data, pengujian hipotesis, serta pengambilan kesimpulan.Mata kuliah
                       metodologi penelitian ini mendekatkan pada pendekatan kuantitatif dengan lebih
                       banyak praktek daripada teoritiknya. Diharapkan dengan selesainya mengikuti
                       kuliah ini mahasiswa mampu menghasilkan produk proposal penelitian walaupun
                       masih sederhana.
                       Mata kuliah ini harus diawali dengan mata kuliah Statistik Pendidikan, dikarenakan
                       mahasiswa telah mampu atau mempunyai kemampuan analisis hitung.
46   Pengantar         Matakuliah ini memahami masalah himpunan, fungsi, Topologi pada himpunan
     Topologi          bilangan real,runag topologi, basis dan subbasis dan kekontinuan fungsi




88
                                                                                        Fakultas KIP UAD
No.   Mata Kuliah                                          Deskripsi
47 Komputer           Multimedia adalah penggabungan beberapa buah media yang berlainan dalam
    Multimedia        sebuah program interaktif. Matakuliah ini memberi pengenalan tentang berbagai
                      jenis media (teks, gambar, audio, dan video), definisi beserta karakteristiknya, cara
                      penyimpanan, dan manipulasinya
 48   Aplikasi        Pengenalan dan pengoperasian Matlab, Jenis data, Matriks, Fungsi Pengendali,
      Komputer        Grafik, M-File, Aplikasi pada numerik.
 49   Skripsi         Skripsi merupakan karya tulis ilmiah sebagai hasil laporan penelitian mengenai
                      masalah-masalah pendidikan dan pengajaran bidang studi matematika, dibawah
                      bimbingan dosen. Karya tulis ini dipertahankan didepan dewan penguji skripsi
                      sebagai ujian.


KOMPETENSI DOSEN
No.   Nama Dosen Tetap          Gelar Akademik       Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan
(1)          (2)                       (6)                                 (8)
 1 ABDUL TARAM                 Drs., M.Si           Pend.Matematika
                                                    Statistika
 2    AHMAD AHYAS              Drs.                 Pend.Matematika
 4    ANWAR                    Drs.                 Pend.Matematika
                               M.Pd.                Evaluasi Pend.
 5    DJOKO ISWADJI            Drs.                 Pend.Matematika
  6   HARINA FITRIYANI         S.Pd                 Pend.Matematika
  7   HUSNI SOLIKHIN           S.Pd.                Pend.Matematika
  8   IBNU NGATOILLAH          Drs.                 Pend.Matematika
  9   MARIA ULFAH              S.Pd.                Pend.Matematika
 10   MUHAMAD ZAKI RIYANTO     S.Si                 Matematika
                                                    Aljabar
 11   NUR ARINA HIDAYATI       S.Pd                 Statistik
                                                    Mat. Ekonomi
 14   ROSTIEN PUPUT ANGGORO S.Pd                    Pend.Matematika
 15   SHOPIANA                                      Pend.Matematika
 16   SRI ROCHANI           S.Pd.                   Pend.Matematika
 17   SRI WAHYUNI                                   Pend.Matematika




                                                                                                       89
Pedoman Akademik 2010/2011
18   TUTUT HERAWAN           S.Pd.          Pend.Matematika
                             M.Si           Analisis
                                            Terapan
19   USWATUN KHASANAH        S.Si., M.Sc.   Matematika
                                            Statistik

20   UUS KUSDINAR*           Drs.           Evaluasi Pendidikan
21   WIDAYATI                Dra.           Pend.Matematika
                             M.Sc.          Aljabar
22   Sumargiyani             Dra.           Matematika
                             M.Pd           Pend.Matematika
23   Dwi Lestari             S.Si.          Matematika
                                            Pend.Matematika
24   Syariful Fahmi          S.Pd.I         Pend.Matematika
                                            Pend.Matematika
25   Muh. Muhlisin           S.Pd.I         Pend. Matematika
                                            Pend.Matematika
26   Aris Thobirin           Drs.           Pend. Matematika
                             M.Si           Analisis
27   Yudi Ari Adi            Drs.           Matematika
                             M.Si           Analisis
28   Sugiyarto               Drs.           Matematika
                             M.Si.          Matematika
                             P.Hd           Matematika
29   Sunaryo                 Drs.           Pend.Matematika
                             M.Pd           Manajemen Pend.
30   ROMELAN HAMZAH          Dra.           Teknik
31   Muh. Toifur             Drs.           Fisika
                             M.Si.
                             Dr.
32   Mursyid Wahyu Hananto   S.Si.          Ilmu Komputer
                             M.Kom          Ilmu Komputer
33   Imam Azhari             S.Si.          Ilmu Komputer
                             M.Kom          Ilmu Komputer
34   Tawar A.G,              S.Si           Ilmu Komputer
                             M.kom          Ilmu Komputer
35   H.M. Towil Umuri        Drs            Civics Hukum
36   Saidja                  Drs.           Ilmu Pendidikan dan Sosiologi Pendidikan



90
                                                                             Fakultas KIP UAD
 37    Maftukhin,               Drs.,   Linguistik
                                M.Hum
 39    Tantowi,                 S.Ag    Pendidikan Agama
 40    Parjiman,                S.Ag.   Pendididikan Agama Islam
                                M.Ag
 41    H.M. Riezam DT           Drs.    Pendidikan
 42    Tri Wahyuningsih         Dra.    Pendidikan
                                M.Hum   Hukum tata Negara
 43    H. Hadjam Murusdi, S.U   Drs.    Psikologi Pendidikan
                                SU
 44    Ds HM Yusuf Effendi SE   Drs.    Pendidikan
                                SE.
 45    Gatot Sugiharto          SH.,    Ilmu Hukum
                                MH.     Ilmu Hukum
 46    Ani Windarti M. Hum      Dra.,   Bhs Inggris
                                M.Hum   Linguistik
 47    Edi Prajitno             Drs.,   Pend. Matematika
                                M.Pd.   Evaluasi pend.
 48    Sukirman                 Drs.,   Pend. Matematika
                                M.Pd.   Pend. Matematika
 49    Julan Hernadi            Drs.    Analisis
                                M.Si.   Aplikasi Komputer
                                Dr.
 50    Suparman                 Drs.    Pend.Matematika
                                M.Si.   Statistika
                                DEA     Matematika Terapan
                                Dr.     Matematika Terapan
 51    Ganung Anggraeni         Dra.,   Pend. Matematika
                                M.Pd    Pend. Matematika



KOMPETENSI LULUSAN
a.    Paedagogik
      1). Memahami dan menguasai metoda dan teknik pembelajaran pendidikan
          matematika.
      2). Memahami prinsip-prinsip matematika, prosedur inquiri, dan trampil


                                                                        91
 Pedoman Akademik 2010/2011
          menciptakan pengalaman belajar yang menjadikan aspek-aspek matematika
          menjadi bermakna bagi setiap peserta didik
      3). Memahami hubungan antara kurikulum dan instruksional, dan rencana
          pengajaran berdasarkan pengetahuan materi ajar, ketersediaan teknologi dan
          kurikulum.
b.    Profesional
      1). Memahami konsep-konsep utama matematika, dan penerapannya di bidang
          ilmu lainnya dan dalam kehidupan sehari-hari.
      2). Memahami dan menguasai matematika murni dan terapan.
      3). Memahami arti dari refleksi pengalaman serta secara berkesinambungan
          mengevaluasi efek dari pilihan terhadap metode pengajaran untuk
          menumbuhkan profesinalismenya.
c.    Sosial
      1). Memahami individu, kelompok, dan kebiasaan, serta menciptakan sarana
          pembelajaran yang memberikan interaksi sosial positif, peningkatan belajar
          aktif, serta mampu memotivasi diri.
      2). Memahami bagaimana peserta didik belajar dan berkembang, dan menyediakan
          kesempatan belajar yang mendukung pengembangan intelektual, sosial,dan
          personal.
      3). Memahami strategi penilaian standar dan alternatif, dan trampil menggunakannya
          untuk mengevaluasi pengetahuan, ketrampilan, dan disposisi untuk menjamin
          pengembangan intelektual dan sosial secara berkelanjutan dari peserta didik.
d.    Kepribadian Islami
      1). Lulusan memahami Islam dan Kemuhammadiyahan.
      2). Lulusan mampu membaca Al-Qur’an dengan fasih.
      3). Lulusan berkepribadian islami, berahlak mulia, dan tercermin dalam perilaku
          kehidupan sehari-hari, sesuai dengan Pedoman Hidup Islami (PHI) warga
          Muhammadiyah.
e.    Teknologi
      1). Mengenal dan menguasai komputasi, Sofware pembelajaran matematika.
      2). Mampu menerapkan pembelajaran matematika dengan berbasis Teknologi
          Informasi dan Komunikasi (TIK).


 92
                                                                        Fakultas KIP UAD
                   PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA



VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
Visi
Menjadi program studi yang unggul dalam teknologi pembelajaran fisika dan kuat
dalam penanaman nilai-nilai ke-Islaman.


Misi
Menyelenggarakan program pendidikan akademik guna menyiapkan calon guru
fisika yang memiliki latar belakang keilmuan fisika, pendidikan dan memiliki integritas
intelektual serta moral Islami yang kuat, sehingga mampu mendidik masyarakat menjadi
sadar akan tangung jawabnya dalam memberi arah perkembangan sains dan teknologi.


Tujuan
Mendidik mahasiswa sebagai calon guru fisika sehingga memiliki kemampuan:
1. Memahami konsep-konsep utama dan asumsi dari fisika, dan hubungannya
   dengan ilmu IPA lainya , teknologi dan masyarakat.
2. Memahami prinsip-prinsip fisika, prosedur inquiri, disposisi saintifik, dan trampil
   menciptakan pengelaman belajar yang menjadikan aspek-aspek fisika menjadi
   berarti bagai setiap peserta didik.
3. Memahami bagaimana anak didik belajar dan berkembang, dan menyediakan
   kesempatan belajar yang mendukung pengembangan intelektual, sosial, psersonal.



                                                                                   93
 Pedoman Akademik 2010/2011
4.  Memahami bagaimana peserta didik memiliki perbedaan dalam pendekatan
    pembelajarannya, dan trampil menciptakan model pengajaran yang mengadaptasi
    perbedaan intelektual, gender, kecepatan belajar, dan perbedaan kemampuan.
5. Memahami arti melek sains dan mempu menggunakan berbagai macam strategi
    instruksional untuk memberi semangat pada siswa dalam mengembangkan pola
    fikir yang kritis, kemampuan menyelesaikan masalah, dan ketrampilan bekerja.
6. Memahami individu, kelompok, dan kebiasaan, serta menciptakan sarana
    pembelajaran yang memberikan interaksi sosial positif, peningkatan belajar aktif,
    serta mampu memotivasi diri.
7. Memahami teknik kominikasi verbal dan nonverbal dalam pengajaran dan
    menggunakannya untuk mendukung proses penemuan, kolaborasi, dan interaksi
    yang positif di dalam kelas.
8. Memahami hubungan antara kurikulum dan instruksional, dan rencana pengajaran
    berdasarkan pengetahuan materi ajar, ketersediaan teknologi dan kurikulum, dan
    tujuan kurikulum.
9. Memahami strategi penilaian standar dan alternatif, dan trampil menggunakannya
    untuk mengevaluasi pengetahuan, ketrampilan, dan disposisi untuk menjamin
    pengembangan intelektual dan sosial secara berkelanjutan dari peserta didik.
10. Memahami arti dari refleksi pengalaman serta secara berkesinambungan
    mengevaluasi efek dari pilihan terhadap metode pengejaran untuk menumbuhkan
    profesinalismenya.


SASARAN MUTU DAN RENCANA MUTU
1.     Minimal 3 tim mahasiswa per tahun memiliki reputasi nasional
2.     Jumlah jurnal terakreditasi 1 buah
3.     Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan minimal 80%
4.     Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu minimal 20%
5.		   Dosen	memiliki	Indeks	Kinerja	Dosen	≥	3.00




 94
                                                                      Fakultas KIP UAD
                                      RENCANA MUTU
             PROGRAM STUDI P.FISIKA - UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN


Sasaran Mutu Kondisi        Target tahun
   Prodi     saat ini                              Aktivitas Utama                   Target Pencapaian
                        2010 2011 2012
                                           Memasukkan kompetensi yang         Ketika lulus suatu mata kuliah,
                                           diperlukan dalam kompetisi         mahasiswa telah memiliki
                                           mahasiswa sebagai salah satu       kompetensi yang diperlukan
                                           kompetensi yang akan dicapai       untuk mengikuti kompetisi
                                           dalam suatu matakuliah
                                           Menyediakan fasilitas perangkat    Tersedia fasilitas perangkat
                                           keras pendukung pembelajaran       keras pendukung pembelajaran
                                           Project-based Learning bagi        Project-based Learning bagi
                                           matakuliah penunjang kompetensi    matakuliah penunjang kompetensi
1. Minimal                                 yang diperlukan untuk mengikuti    yang diperlukan untuk mengikuti
3 tim                                      kompetisi                          kompetisi
mahasiswa
                                           Meningkatkan intensitas            Terdapat 10 proposal yang
per tahun        2       2     2     3
                                           pembimbingan dalam                 dihasilkan per tahun untuk
memiliki
                                           penyusunan proposal dalam          berbagai event kompetisi
reputasi
                                           event kompetisi
nasional
                                           Meningkatkan intensitas            Terdapat 5 proposal per tahun
                                           pendampingan bagi tim yang         yang lolos seleksi ke tahap
                                           telah lolos seleksi proposal,      berikutnya
                                           sehingga dapat lolos seleksi ke
                                           tahap selanjutnya.
                                           Menyelenggarakan forum             Terdapat 3 tim per tahun yang
                                           program studi sebagai reviewer     dapat meraih reputasi nasional
                                           internal tim yang berhasil lolos
                                           seleksi ke tahap final




                                                                                                           95
Pedoman Akademik 2010/2011
                                           Meningkatkan kualifikasi mitra      Peningkatan kualitas naskah yang
                                           bestari                             dimuat
                                           Mengembangkan jaringan penulis      Peningkatan jumlah naskah yang
                                           naskah                              masuk
                                           Menerbitkan jurnal internal hasil   Terbit minimal 3 bulan sekali
                                           tugas akhir mahasiswa
2. Jumlah
jurnal                                     Meningkatkan jumlah artikel di    Jumlah artikel minimal 6 artikel
                  0     0     0       1    tingkat program studi             per penerbitan dan terbit sesuai
terakreditasi 1
buah                                                                         jadwal
                                           Publikasi hasil penelitian        Dari 10 tugas akhir minimal
                                           mahasiswa menjadi artikel ilmiah dipublikasikan 1 artikel
                                           untuk publikasi jurnal oleh dosen
                                           pembimbing
                                           Proses pengajuan akreditasi       Jumlah jurnal terakreditasi
                                           jurnal                            tercapai
3. Lulusan                                 Telaah Kurikulum                  Kurikulum yang link and match
berkarya
sesuai bidang
keilmuan          NA   NA     NA     80%
dalam kurun                                Meningkatkan peringkat akreditasi Minimal B
waktu 6 bulan
minimal 80%
                                                                               Kurikulum rasional untuk lulus
                                           Telaah kurikulum
                                                                               tepat waktu studi
                                                                               Semua matakuliah dilengkapi
                                           Maksimalisasi penyediaan silabi,
                                                                                                 ,
                                                                               dengan silabi, SAP dan bahan
                                              ,
                                           SAP dan bahan ajar
                                                                               ajar
                                           Menawarkan matakuliah tertentu      Tidak ada hambatan mahasiswa
                                           pada tiap semester                  dalam pengambilan matakuliah
4. Mahasiswa                               Menertibkan kehadiran dosen
                                                                               Semua dosen hadir sesuai
menyelesaikan                              untuk memenuhi target tatap
                                                                               kalender akademik
studi tepat   12,5 %   15%   17,5%   20%   muka sesuai kalender akademik
waktu minimal                                                                  Deteksi dini terhadap
20%                                        Meningkatkan peran dosen wali/      permasalahan yang dihadapi
                                           pembimbing akademik                 mahasiswa sehingga bisa segera
                                                                               dicarikan solusinya
                                           Maksimalisasi kegiatan untuk        Meningkatnya kesiapan
                                           meningkatkan kesiapan               mahasiswa dalam mengerjakan
                                           mahasiswa dalam mengerjakan         TA, sehingga dapat
                                           TA:                                 memperpendek masa pengerjaan
                                           Seminar Proposal Skripsi            TA
                                           Kolokium Tugas Akhir




 96
                                                                                           Fakultas KIP UAD
5. Dosen
memiliki
                 70%    80%     90%   100% Meningkatkan kualifikasi dosen   Dosen memenuhi kualifikasi
Indeks Kinerja
Dosen ≥ 3.00


KURIKULUM
  Kode                  Nama Mata kuliah             SKS       Semester        Kurikulum          Jenis
KA07012      Studi Islam I                            2           1              2003              W
KC07013      Fisika Dasar I                           3           1              2003              W
KC07027      Praktikum Fisika Dasar I                 1           1              2003              W
KC07053      Matematika Dasar I                       3           1              2003              W
KC07073      Kimia Dasar I                            3           1              2003              W
KC07093      Biologi Dasar I                          3           1              2003              W
KD07022      Bahasa Inggris                           2           1              2003              W
KH07048      Alat Ukur                                2           1              2003              W
KA07032      Pendidikan Pancasila                     2           2              2003              W
KC07033      Fisika Dasar II                          3           2              2003              W
KC07047      Prak. Fisika Dasar II                    1           2              2003              W
KC07063      Matematika Dasar II                      3           2              2003              W
KC07083      Kimia Dasar II                           3           2              2003              W
KC07103      Biologi Dasar II                         3           2              2003              W
KC07113      Pengantar Pendidikan                     3           2              2003              W
KD07012      Bahasa Indonesia                         2           2              2003              W
KB07012      Studi Islam II                           2           3              2003              W
KC07143      Fisika Matematika I                      3           3              2003              W
KC07173      Mekanika                                 3           3              2003              W
KC07193      Listrik Magnet                           3           3              2003              W
KC07232      Psikologi Pendidikan                     2           3              2003              W
KG07153      Elektronika I                            3           3              2003              W
KG07167      Praktikum Elektronika I                  1           3              2003              W
KH07052      Pemrogarman Komputer I                   2           3              2003              W
KH07067      Prakt. Pemrog. Komp. I                   1           3              2003              W
KA07022      Pendidikan Kewarganegaraan               2           4              2003              W
KC07132      Belajar dan Pembelajaran                 2           4              2003              W



                                                                                                         97
Pedoman Akademik 2010/2011
KC07153   Fisika Matematika II                     3   4   2003             W
KG07012   Telaah Kurikulum Fis. S. M               2   4   2003             W
KG07063   Termodinamika                            3   4   2003             W
KG07093   Fisika Modern                            3   4   2003             W
KG07173   Elektronika II                           3   4   2003             W
KG07187   Praktikum Elektronika II                 1   4   2003             W
KH07072   Pemrograman Komputer II                  2   4   2003             W
KH07087   Prakt.Pemrog.Komputer II                 1   4   2003             W
KB07022   Studi Islam III                          2   5   2003             W
KC07163   Statistika                               3   5   2003             W
KC07182   Gelombang                                2   5   2003             W
KC07203   Pendahuluan Mek. Kuantum                 3   5   2003             W
KG07023   Evapros & Hasil Pemb. Fis.               3   5   2003             W
KG07138   Eksperimen Fisika I                      2   5   2003             W
KH07012   Teknologi Pengajaran Fisika              2   5   2003             W
KH07027   Prakt. Tekn. Pengaj. Fisika              1   5   2003             W
KH07118   Tekn. Media Pend. Fisika                 2   5   2003             W
KC07212   Mekanika Statistik                       2   6   2003             W
KC07242   Sejarah Fisika                           2   6   2003             W
KE07012   Profesi Kependidikan                     2   6   2003             W
KG07038   PPL I                                    2   6   2003             W
KG07073   Optika                                   3   6   2003             W
KG07107   Praktikum Fisika Modern                  1   6   2003             W
KG07142   Eksperimen Fisika II                     2   6   2003             W
KH07033   Perencanaan Pengaj. Fisika               3   6   2003             W
KH07102   Metodologi Penelitian Pend.              2   6   2003             W
KI07012   Ilmu Budaya Dasar                        2   6   2003             W
KB07032   Studi Islam IV                           2   7   2003             W
KF07012   Fil. Sains & Didaktik Fis.               2   7   2003             W
KG07048   PPL II                                   4   7   2003             W
KG07113   Fisika Atom dan Inti                     3   7   2003             W
KG07123   Fisika Zat Padat                         3   7   2003             W
KH07092   Astronomi                                2   7   2003             W
          Matakuliah Pilihan 1                     2   7   2003             P
          Matakuliah Pilihan 2 untuk Non Skripsi   2   7   2003             P


98
                                                                  Fakultas KIP UAD
 KJ07014 KKN                                 4          8           2003         W
 KG07056 Tugas Akhir Skipsi                  6          8           2003         W
 KH07124 Tugas akhir bukan skripsi           4          8           2003         P

           Jumlah SKS                       150
           Matakuliah Pilihan
 KG07082   Teori Arus Tukar                  2          7           2003          P
 KC07122   Perkembangan Peserta Didik        2          7           2003          P
 KH07138   Desain produk media Pemb. Fis     2          7           2003          P
 KH07142   Penulisan buku ajar Fisika        2          7           2003          P
 KH07142   Pengelolaan Lab Fisika            2          7           2003          P


SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH
1.   FISIKA DASAR I (3 sks)
     Tujuan mata kuliah fisika dasar adalah agar dikuasai berbagai konsep serta
prinsip-prinsip dasar fisika dalam bentuk deskripsi matematis dengan konsep vektor,
fasor, kalkulus sederhana, serta integral vektor sederhana. Mata kuliah fisika dasar ini
berfungsi sebagai jembatan antara fisika SMA dengan fisika yang digunakan dalam
tingkat-tingkat lanjutan.
     Mata kuliah Fisika Dasar I bertujuan agar dikuasai berbagai konsep tentang
gerak sebagai suatu deskripsi keadaan benda dengan menggunakan vektor untuk
menyatakan gerak benda titik di dalam ruang, konsep gaya dan torsi sebagai interaksi
yang mengubah keadaan gerak benda, konsep energi dan momentum sebagai variabel
keadaan benda yang dapat dialihkan, dan kerja dan impuls sebagai deskripsi interaksi
yang mengalihkan energi dan momentum, konsep momentum sudut sebagai variabel
keadaan untuk gerak rotasi, torsi sebagai deskripsi interaksi, konsep medan gaya, dan
medan fluida. Selain itu tujuan mata kuliah ini juga agar dikuasai konsep-konsep dan
prinsip-prinsip dasar tentang interaksi termal, dan dasar mesin-mesin kalor.

Materi kuliah :
     Kinematika partikel : deskripsi gerak benda titik dalam ruang dengan menggunakan


                                                                                      99
 Pedoman Akademik 2010/2011
vektor posisi, vektor kecepatan, vektor percepatan, dan persamaan gerak r(t); penerapan
pada gerak jatuh bebas, gerak lintasan peluru, gerak relatif, gerak lingkar, dan gerak
harmonik sederhana. Dinamika partikel : deskripsi interaksi dengan menggunakan
konsep gaya titik, hukum-hukum Newton, penerapan hukum-hukum Newton untuk
gerak benda pada bidang miring, gaya sentripetal pada gerak lingkar, gaya-gaya fiktif,
gerak harmonik sederhana, dan gerak harmonik paksa. Kerja dan energi : energi, kerja
sebagai interaksi berupa alih energi, energi kinetik, energi potensial sebagai deskripsi
medan interaksi skalar medan gaya konservatif, kekekalan energi mekanik total dalam
medan gaya konservatif, daya yang menyatakan laju alih energi. Momentum dan Impuls:
momentum linier, impuls sebagai deskripsi interaksi dalam bentuk alih momentum,
sistem benda titik, konsep pusat massa dan gerak pusat massa, kekekalan momentum
linier, peristiwa tumbukan, dan gerak roket. Momentum sudut: vektor momentum sudut
pada gerak benda titik, hubungan momentum sudut dan momen gaya, kekekalan
momentum sudut, hukum Keppler. Gerak rotasi : kinematika dan dinamika gerak rotasi,
momen inersia serta cara menghitungnya untuk berbagai bentuk benda dan letak
sumbu. Kesetimbangan benda tegar. Mekanika fluida : statika fluida (tekananan pada
bejana, gaya dorong dan momen gaya pada bendungan), dan dinamika fluida (debit
aliran, hukum Bernouli dan penggunaannya). Kalor: konsep kalor, perambatan kalor,
teori kinetik gas, prinsip ekuipartisi energi, hukum Termodinamika I, kapasitas kalor gas
Cv dan Cp, persamaan keadaan (hukum Boyle-Gay Lusaac), hukum Termodinamika II,
mesin Carnot, mesin uap, motor bakar, mesin pendingin, konsep entropi, transisi fase.


2.    FISIKA DASAR II (3sks)
     Mata kuliah fisika dasar mempunyai tujuan agar dikuasai berbagai konsep serta
hukum-hukum dasar fisika dalam bentuk deskripsi matematis menggunakan konsep
vektor, kalkulus sederhana, serta integral vektor sederhana. Mata kuliah fisika dasar
ini berfungsi sebagai jembatan antara fisika SMA dengan fisika yang digunakan dalam
tingkat-tingkat lanjutan.
     Dengan mengikuti seluruh kegiatan belajar mengajar mata kuliah Fiska Dasar II
ini dapat dikuasai berbagai konsep dan prinsip berhubungan dengan interaksi antara
muatan listrik dengan medan gaya listrik statik, yaitu perhitungan medan listrik statik


100
                                                                         Fakultas KIP UAD
oleh berbagai distribusi muatan listrik, konsep dielektrik dan kapasitansi, konduksi
listrik dalam logam, interaksi antara muatan bergerak dan medan magnet statik,
imbas magnetik dan induktansi, rangkaian listrik dc dan ac. Selain itu mata kuliah
ini bertujuan agar dikuasai berbagai konsep dan prinsip tentang gejala gelombang
sebagai medan yang merambat secara matematis, serta berbagai sifat yang bersifat
umum untuk berbagai macam gejala gelombang dalam alam. Dengan mata kuliah ini
juga diharapkan dikuasai berbagai konsep dan prinsip dasar dalam fisika modern, yaitu
fisika untuk benda yang bergerak mendekati kecepatan cahaya, benda dengan ukuran
atomis, benda dalam jumlah amat besar, serta susunan dasar zat.

Materi kuliah:
      Listrik Magnet. Medan gaya listrik: muatan listrik dan hukum Coulomb, medan
gaya listrik sebagai medan interaksi vektor yang ditimbulkan oleh muatan diskrit dan
distribusi muatan , hukum Gauss dan pemakaiannya. Potensial listrik : medan gaya
konservatif, energi potensial sebagai medan interaksi bersifat skalar, potensial listrik,
potensial akibat muatan listrik diskrit dan distribusi muatan, hubungan medan listrik
dan potensial untuk sistem kordinat kartesis, dipol listrik dan multipol listrik. Kapasitor:
kapasitasnsi, kapasitor, hubungan seri dan paralel pada kapasitor, energi tersimpan
dalam kapasitor, peristiwa pengisian dan pengosongan kapasitor (arus transien).
Dielektrik: polarisasi bahan dielektrik oleh medan listrik, pergeseran listrik, permitivitas
dan tetapan dielektrik. Arus listrik : teori konduksi arus listrik, hukum Ohm mengenai
rapat arus dan kuat medan listrik, rangkaian listrik arus searah dan analisis loop. Medan
magnet : gaya Lorentz, gaya terhadap kawat berarus yang berada dalam medan magnet,
motor listrik. hukum Biot-Savart, medan magnet induksi akibat kawat berarus , dipol
magnetik, Hukum Ampere, gaya antara dua kawat sejajar berarus, kuat medan magnet
untuk solenoide dan toroide. Imbas magnetik: Hukum imbas Faraday , dan Hukum Lenz,
generator listrik, induktansi, transformator. Arus bolak-alik: pengertian-pengertian dasar
arus bolak-balik ( nilai sesaat, nilai efektif dan nilai rata-rata), impedansi , resonansi
rangkaian RLC seri dan paralel.
      Gelombang. Sifat-sifat gelombang : gejala gelombang, fungsi gelombang,
persamaan gelombang, prinsip superposisi pada gelombang , superposisi gelombang
sinusoide dengan cara fasor, gelombang tali, gelombang permukaan air, gelombang


                                                                                       101
 Pedoman Akademik 2010/2011
bunyi, transmisi dan pantulan, pembiasan, daya dan intensitas gelombang, efek
Doppler. Interferensi gelombang : interferensi gelombang cahaya oleh 2 celah atau lebih,
pengaruh lebar celah dalam pola interferensi, difraksi kisi celah banyak, interferensi pada
lapisan tipis. Polarisasi : polarisasi cahaya, polarisasi bidang, polarisasi lingkaran, dan
polariasasi eliptis, hukum Malus dan hukum Brewster, bias rangkap dan pelat retardasi,
keaktifan optis. Optika geometris: pembentukan bayangan pada pembiasan dan
pantulan pada permukaan sferis dan lensa. Alat-alat optis: loupe, teleskop, mikroskop,
pengaruh difraksi terhadap resolusi bayangan.
       Fisika Modern. Teori Relativitas Khusus: eksperimen Michelson dan Morley,
eksperimen Fizeau, transformasi Lorentz, dilasi waktu, kontraksi Lorentz, energi dan
momentum relativistik, hubungan energi dan momentum. Fisika Kuantum: radiasai
benda hitam, dualitas gelombang - partikel, efek fotolistrik, efek Compton, produksi
pasangan, persamaan Schrodinger dan solusinya untuk partikel dalam kotak. Susunan
atom dan molekul: spektrum atom hidrogen, teori Bohr, teori kuantum, susunan berkala,
spektrum molekul. Susunan Inti atom : hamburan Rutherford, radioaktivitas, isotop,
interaksi radiasi dengan bahan, peluruhan alfa, beta, dan gamma, energi ikat inti, reaksi
inti, fisi, reaktor nuklir.


3.    LISTRIK – MAGNET (3 sks)
       Mata kuliah ini dimaksudkan agar dikuasai berbagai konsep dan prinsip yang
menyangkut interaksi elektromagnetik, yaitu model interaksi antara benda-benda
karena muatan listrik. Medan gaya ini adalah suatu medan vektor sehingga melalui
kuliah ini dapat dikuasai berbagai konsep matematis tentang medan vektor seperti
berbagai diferensial vektor dan integral vektor. Untuk interaksi elektrostatik cara lain
untuk menyatakan medan interaksi ini adalah dengan medan skalar berupa medan
energi potensial . Juga perlu dikuasai model interaksi antara muatan bergerak dalam
bentuk medan gaya magnetik, dan sifat-sifat medan magnet sebagai medan vektor,
serta medan gelombang elektromagnetik sebagai medan vektor yang merambat.
Berbagai konsep di atas diterapkan untuk menjelaskan dasar kerja berbagai peralatan
listrik dan magnetik, serta sifat-sifat listrik dan sifat magnetik bahan.




102
                                                                           Fakultas KIP UAD
Materi kuliah :
       Analisa vektor : gradien, divergensi, rotasi (curl). Elektrostatik : muatan listrik dan
hukum Coulomb, medan listrik yang ditimbulkan oleh muatan diskrit dan kontinu
(distribusi muatan), hukum Gauss, pengertian potensial listrik, potensial akibat muatan
listrik diskrit ataupun kontinu, persamaan Laplace untuk kordinat kartesis, kordinat
silindris, dan kordinat bola, soal syarat batas, metoda bayangan, ekspansi multipol
dari medan listrik, energi dalam medan listrik. Bahan dielektrik : polarisasi, medan
di luar bahan dielektrik, medan di dalam bahan dielektrik, potensial listrik di dalam
bahan dielektrik, potensial listrik di luar bahan dielektrik, hukum Gauss di dalam bahan
dielektrik. Medan magnetostatik : induksi magnetik, medan magnetik, gaya pada
muatan bergerak dan konduktor berarus listrik, hukum Biot-Savart, hukum Ampere dan
hukum Lenz, potensial vektor magnetik, potensial skalar magnetik, soal syarat batas,
hukum induksi Faraday, energi dalam medan magnet, potensial vektor untuk medan
magnet. Bahan magnetik : diamagnetik, paramagnetik, feromagnetik, medan oleh
magnet permanen, rangkaian magnetik. Persamaan-persamaan Maxwell : bentuk dan
pengertiannya, pengaruh arus perpindahan, persamaan gelombang elektromagnetik,
persamaan gelombang elektromagnetik dengan sumber, gelombang elektromagnetik
dalam pandu gelombang. Radiasi : radiasi oleh muatan dipercepat.


4.   GELOMBANG (3 sks)
      Mata kuliah ini dimaksudkan agar dikuasai berbagai konsep dan prinsip yang
berlaku untuk gelombang secara umum, yang kemudian diterapkan untuk mempelajari
sifat-sifat propagasi beberapa macam gelombang seperti gelombang permukaan air,
gelombang mekanik , dan gelombang elektromagnetik. Selain itu juga dimaksudkan
agar dikuasai superposisi gelombang, yaitu peristiwa interferensi, difraksi, dan polarisasi,
dan modulasi gelombang.


Materi kuliah:
    Gelombang dalam medium berdimensi lebih dari satu : gelombang datar,
gelombang air, persamaan gelombang, solusi persamaan gelombang dalam kordinat


                                                                                         103
 Pedoman Akademik 2010/2011
kartesis, kordinat silindris dan kordinat bola, refleksi dan refraksi, gelombang stasioner.
Gelombang mekanik transversal : persamaan gelombang pada tali, refleksi dan
transmisi, impedansi, impedansi karakteristik, gelombang diam, dipersi, polarisasi,
teknik Fourier, modulasi. Gelombang mekanik longitudinal : gelombang bunyi dalam gas
dan padatan, gelombang seismik, gelombang sonik dan ultrasonik. Gelombang listrik-
magnet : persamaan Maxwell, persamaan gelombang, laju rambat, vektor Poynting,
impedansi medium, refleksi, tetapan propagasi dan atenuasi, propagasi gelombang
dalam pemandu gelombang, relasi dispersi, perambatan cahaya dalam serat optik.
Interferensi dan difraksi : koherensi, interferensi dua sumber, kisi difraksi, difraksi
Fraunhoffer oleh celah persegi dan bundar, daya pisah, difraksi Fresnel, interferometer
Michelson, interferometer Fabry-Perot. Perambatan gelombang dalam medium dengan
struktur anisotropis : perambatan dalam pandu gelombang dielektrik sederhana,
perambatan dalam kristal, pembiasan ganda, dikroisme dan aktivitas optik.


5.    FISIKA MODERN (3 sks)
      Mata kuliah fisika modern ini dimaksudkan sebagai pengantar pada pembahasan
sistem mikroskopik, yaitu fisika untuk inti atom, atom, molekul, dan perilaku atom dan
elektron dalam zat padat. Fisika untuk sistem mikroskopik ini mencakup teori kuantum,
yaitu teori dimana gelombang elektromagnetik dinyatakan sebagai partikel (foton), dan
dalam keadaan tertentu partikel harus dinyatakan sebagai gelombang. Keadaan partikel
harus dinyatakan dengan fungsi gelombang. Untuk sistem partikel dalam jumlah amat
besar diperlukan pendekatan fisika statistik dengan menggunakan konsep fungsi
distribusi. Konsep-konsep ini dapat digunakan untuk menguasai berbagai konsep dan
prinsip yang berhubungan dengan susunan zat, yaitu dari zat padat, molekul, atom, inti
atom, dan partikel elementer.

Materi kuliah :
      Fisika Kuantum : radiasi benda hitam, hukum pergeseran Wien, hukum Stefan-
Boltzmann, teori Raleigh-Jean, teori Wien, teori Planck, statistik Bose-Einstein, efek
fotolistrik, sinar-X, difraksi sinar-X, efek Compton, produksi pasangan, gelombang de
Broglie, difraksi partikel, prinsip ketakpastian, persamaan Schrodinger, partikel dalam


104
                                                                           Fakultas KIP UAD
kotak . Model atom Hidrogen : model atom, hamburan Rutherford, spektrum atomik,
model atom Bohr, model atom Sommerfeld, struktur halus pada spektrum atom hidrogen.
Teori kuantum untuk susunan atom dan molekul : persamaan Schroedinger pada atom
hidrogen, kuantisasi energi dan momentum sudut, fine structure dan hyperfine structure,
efek Zeeman, aturan seleksi, prinsip eksklusi Pauli, susunan berkala, populasi tingkat
energi menurut statistik Bolzmann, radiasi spontan dan radiasi terstimulasi, prinsip kerja
laser. Spektrum molekul: spektrum rotasi, spektrum vibrasi, aturan seleksi . Zat Padat:
kristal dan amorf, ikatan atom, teori kapasitas kalor Einstein dan Debye, teori elektron
bebas, teori pita energi, sambungan p-n, dasar kerja transistor, konduktivitas foto,
superkonduktivitas, resonansi magnetik. Transformasi nuklir : radioaktivitas, isotop,
spektrometer massa, deret radioaktif, garis stabilitas, interaksi radiasi dengan bahan,
pengaruh efek fotolistrik, efek Compton, dan produksi pasangan pada penampang
koefisien absorpsi foton, peluruhan alfa, peluruhan beta, peluruhan gamma, reaksi
nuklir, energi ikat nuklir, model tetes air, gaya nuklir, fisi dan fusi nuklir , partikel elementer.


6.   MEKANIKA (3 sks)
      Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai deskripsi matematis untuk interaksi
mekanik, yaitu interaski antara benda-benda dengan perantaraan gaya, dan pemecahan
model matematika yang digunakan untuk bebrapa macam gerak. Deskripsi matematik
ini juga menyangkut penggunaan tensor dan transformasi kordinat. Selain itu juga agar
dikuasai deskripsi interaksi dengan menggunakan kordinat umum, momentum, dan
gaya umum, dan formulasi yang lebih umum seprti formulasi Lagrange dan formulasi
Hamilton.


Materi kuliah :
     Gerak partikel dalam satu dimensi : teorema momentum dan energi, gerak partikel
yang dipengaruhi gaya tetap, gaya yang berubah dengan waktu, gaya yang berubah
dengan kecepatan. Gaya medan : gaya yang berubah dengan posisi, medan gaya
konservatif, energi potensial, gerak partikel dalam medan konservatif, hukum kekekalan
energi mekanik. Gerak osilasi : osilator harmonik sederhana, osilator harmonik teredam
(teredam kurang, teredam kritis, teredam lebih), osilator harmonik teredam dipaksa.

                                                                                              105
 Pedoman Akademik 2010/2011
Medan gaya sentral : medan berbanding terbalik dengan jarak pangkat dua, orbit eliptik,
hukum-hukum Kepler, orbit hiperbolik, hamburan Rutherford, penampang hamburan,
gerak partikel di dalam medan listrik dan medan magnet. Gerak sistem partikel : pusat
massa, kekalan momentum dan energi, geerak roket, tumbukan, kordinat pusat massa.
Benda tegar: Rotasi dalam ruang, bandul sederhana dan bandul majemuk, perhitungan
pusat massa dan momen inersia, tegangan dan regangan, kesetimbangan talii, batang
pejal, dan fluida . Koordinat berputar: sistem kordinat berotasi, hukum gerak dalam
kerangka berputar, bandul Foucault, teorema Larmor. Mekanika medium kontinu:
persmaan gerak untuk senar bergetar, modusl normal untuk senar bergetar, pro[pagasi
gelombang pada tali, persamaan gerak dalam fluida ideal, hukum-hukum kekekalan
untuk fluida ideal, alairan mantap, gelombang bunyi, vibrasi normal pada selaput
pesegi, relasi dispersi, kecepatan kelompok. Formalisme Lagrange: Kordinat umum,
persamaan Langrange, sistem di bawah pengaruh kendala, gaya elektromagnetik dan
gaya yang bergantung pada kecepatan, persaman Lagrange untuk senar bergetar,
persamaan Hamilton, teorema Liouville. Aljabar tensor: momentum sudut untuk benda
tegar, aljabar tensor, transformasi kordinat, diagonalisasi tensor simetrik, tensor inersia,
dan tensor regangan. Teori getaran kecil: pendekatan linier untuk gerak dekat titik
kesetimbangan, modus normal getaran, getaran paksa, teori perturbasi. Teori relativitas
khusus: postulat teori relativitas khusus, eksperimen Michelson- Morley, transforamsi
Lorentz, penerapan transformasi Lorentz. Dinamika reltivistik: aljabar vektor ruang-
waktu, persamaan gerak         relativistik, gaya   relativistik, elektrodinamika, aljabar
tensor dalam ruang 4-dimensi, teori relativitas umum.


7.    TERMODINAMIKA (3 sks)
    Mata kuliah ini bertujuan agar dikuasai penerapan berbagai konsep dan aturan
dalam termodinamika untuk menjelaskan berbagai gejala, serta untuk memecahkan
persoalan fisika yang menyangkut alih kalor pada sistem-sistem sederhana.


Materi kuliah
    Sistem termodinamik : keseimbangan termal, konsep temperatur, keseimbangan
termodinamik, persamaan keadaan, gas ideal, perubahan keadaan, proses kuasistatik.

106
                                                                           Fakultas KIP UAD
Hukum I termodinamika : usaha dan kalor, usaha dalam proses kuasistatik, fungsi
energi dalam, Hukum I Termodinamika. Gas : persamaan keadaan, gas sejati, energi
dalam, kapasitas termal gas. Hukum II termodinamika : perubahan usaha menjadi kalor
dan sebaliknya, perumusan Kelvin-Plank dan perumusan Clausius, asas pertambahan
entropi. Fungsi termodinamika : efek Joule-Kelvin dan entalpi, fungsi Helmmoltz dan
fungsi Gibbs, pautan Maxwell, persamaan TdS. Perubahan fasa : persamaan Claussius-
Clapeyron, melebur, menguap, menyublim, titik kritis, helium cair dan helium padat.


8.   FISIKA MATEMATIKA I (3 sks)
     Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai berbagai konsep dasar dan metode
matematik yang banyak digunakan dalam Fisika. Dalam fisika, matematika merupakan
alat untuk berfikir secara deduktif dalam melakukan analisis masalah dalam
pengembangan maupun penerapan ilmu melalui pemodelan matematik dalam bentuk
persamaan diferensial/integral, dan berbagai teknik penyelesaiannya.
Mata kuliah Fisika Matematika I ini bertujuan agar dikuasai berbagai konsep dasar dan
metode berhubungan dengan deret, bilangan dan fungsi kompleks, matriks, kalkulus
lanjut, pemodelan matematik dalam bentuk persamaan diferensial, dan pemecahannya
secara analitis.


Isi Matakuliah :
      Deret : bentuk deret, sifat konvergen-divergen, pengujian divergensi, deret pangkat,
daerah konvergensi deret pangkat, deret untuk menghitung harga pendekatan.
Bilangan kompleks : pengertian bilangan kompleks, bidang kompleks, aljabar
kompleks, deret kompleks, formula Euler, fungsi-fungsi kompleks elementer. Matriks:
penggunaan matriks dan determinan untuk memecahkan persamaan linier simultan,
rotasi koordinat. Diferensial parsial : pengertian operasional, prinsip rantai, diferensial
total, diferensiasi implisit, diferensiasi bentuk integral (prinsip Leibnitz). Integral lipat :
pengertian integral lipat, cara dasar integral lipat, perubahan variabel dan penggunaan
determinan Jacobi. Analisis vektor : operasi vektor, vektor diferensial, gradien, divergensi,
curl, dan arti fisisnya; teorema divergensi, teorema Stokes, integral permukaan. Deret
Fourier : ortogonalitas fungsi sinusioda, deret Fourier sinus dan cosinus, deret sinus,

                                                                                          107
 Pedoman Akademik 2010/2011
deret cosinus, deret Fourier kompleks. Persamaan diferensial biasa : jenis persamaan
yang dapat dipisahkan, orde dua linier dengan koefisien tetap dan homogen, contoh
pemakaian persamaan diferensial biasa dalam fisika.


9.    FISIKA MATEMATIKA II (3 sks)
    Mata kuliah ini bertujuan agar dikuasai penggunaan fungsi kompleks untuk
memecahkan berbagai permasalahan matematika seperti perhitungan integral dan
pemecahan persamaan diferensial, berbagai konsep dan teknik untuk pemecahan
persamaan diferensial biasa maupun persamaan diferensial parsiil .


Materi Kuliah.
     Fungsi kompleks : pengertian fungsi analitik, persamaan Cauchy-Riemann dan
fungsi harmonik, integral lintasan tertutup, teorema Cauchy, deret Laurent, teorema
residu, cara menentukan residu, penggunaan residu untuk menghitung integral-
integral tentu, pemetaan konformal. Pemecahan persamaan diferensial biasa dengan
bentuk deret : cara umum, persamaan Legendre dan fungsi Legendre, persamaan
Bessel, dan fungsi Bessel beserta anggotanya. Fungsi-fungsi khusus : fungsi beta,
fungsi gamma, fungsi kesalahan (error), fungsi eliptik dan sebagainya. Transformasi
koordinat : penggunaan matriks dan tensor, operator vektor dalam koordinat kurvilinier.
Transformasi integral : transformasi Laplace, transformasi Fourier, integral konvolusi dan
pemakaiannya dalam memecahkan persamaan diferensial biasa. Persamaan diferensial
parsial (PDP) : bentuk-bentuk PDP untuk proses-proses fisika yang umum, persamaan
Laplace, persamaan Poisson, persamaan difusi, persamaan perambatan gelombang,
pemecahan PDP dengan metoda separasi variabel koordinat kartesis, koordinat
bola, koordinat silinder. Tinjauan umum bentuk PDP untuk aliran fluida, perambatan
gelombang elastik, perambatan kalor dsb.


10. ELEKTRONIKA I (3/1 sks)
    Tujuan mata kuliah Elektronika Dasar adalah agar dikuasai berbagai konsep
dan prinsip yang dapat digunakan untuk berfikir dalam memecahkan permasalahan


108
                                                                          Fakultas KIP UAD
elektronika, yaitu melakukan analisis atau merancang rangkaian elektronika sederhana.
Dengan dasar kemampuan berfikir yang kuat dapat dikuasai berbagai konsep elektronika
lanjut. Elektronika Dasar I bertujuan agar dikuasai konsep rangkaian ekuivalen Thevenin
dan Norton, respons waktu dan respons frekuensi rangkaian RC, rangkaian diode, dan
rangkaian penguat dasar.


Materi kuliah :
     Rangkaian ekuivalen : rangkaian ekuivalen Thevenin, rangkaian ekuivalen Norton,
pembebanan, hambatan keluaran, hambatan masukan, alih tegangan, alih daya. Arus
transien : pengisian dan pengosongan kapasitor, diferensiator dan integrator RC.
Arus bolak-balik : besaran- besaran arus bolak-balik (nilai puncak, nilai rms, nilai rata-
rata, daya), tapis RC, plot Bode, resonansi RLC seri dan paralel. Teori semikonduktor
: semikonduktor intrinsik, semikonduktor jenis n dan jenis p, sambungan p-n.
Dioda : persamaan dioda, penyearah, pengprinsip tegangan dengan dioda zener,
pembentukan gelombang (penggunting, pengapit, pengiris, pelipat tegangan). Penguat
basis ditanahkan : kerja transistor, rangkaian penguat basis ditanahkan, solusi grafik,
rangkaian ekuivalen T, rangkaian ekuivalen parameter-h. Penguat emitor ditanahkan :
rangkaian panjar, stabilitas suhu, rangkaian ekuivalen parameter-h, penguat, hambatan
masukan, hambatan keluaran. Penguat kolektor ditanahkan : rangkaian ekuivalen
impedansi masukan, regulator. Penguat FET : cara kerja JFET, ciri transistor JFET,
penguat JFET, transistor MOSFET.


11. STATISTIKA (3 sks)
Isi Matakuliah :
       Statistika Dasar: probabilitas, statistik, uji populasi normal, uji-t, uji-f, uji chi-kuadrat,
dan analisa variansi. Analisis data: Interpolasi, metoda least-square, analisa regresi,
filtering, korelasi diri, korelasi silang, asosiasi silang dan deret Fourier. Analisis peta:
distribusi titik data, contouring, trend surfaces, dan moving averages. Analisis data
multivariabel : statistik multivariabel, analisa diskriminan, regresi multipel, analisa faktor
dan analisa kelompok.


                                                                                               109
 Pedoman Akademik 2010/2011
12. MEKANIKA STATISTIK (3 sks)
Materi Kuliah
Pendekatan Fisika Statistik: Keadaan makroskopik dan mikroskopik, beban statistik
dari keadaan mikroskopik, prinsip entropi maksimum, keseimbangan pada sistem
terbuka dan tertutup, ansambel mikroskopik, fungsi partisi, keseimbangan sistem di
dalam termostat (reservoir), ansambel kanonik, distribusi Maxwell-Boltzman. Ansambel
Kanonik: Sifat paramagnetik zat padat , energi dalam, energi bebas Helmholtz,
kapasitas kalor dan entropi, teori kapasitas kalor Einstein, rapat keadaan, teori
kapasitas kalor Debye . Ansambel Kanonik Besar: Fungsi partisi, kriteria sistem klasik,
persamaan keadaan, entropi, energi bebas Gibbs, potensial termodinamika dan kimia,
gas riil, ekspansi virial, titik kritik. Gas Kuantum: fungsi partisi, distribusi Fermi-Dirac,
distribusi Bose-Einstein. Statistik Fermi-Dirac: Limit klasik, model elektron bebas, kalor
jenis elektron, suseptibilitas magnet. Staststik Bose-Einstein: distribusi Bose-Einstein,
spektrum radiasi benda hitam, teori kalor jenis kristal.


13. EKSPERIMEN FISIKA I (2 sks)
     Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai berbagai konsep prinsip yang
diberikan dalam mata kuliah fisika modern dan gelombang dengan cara mengalami
secara langsung berbagai gejala yang berdasar pada berbagai konsep dan prinsip di
atas. Dengan demikian mahasiswa menguasai berbagai teknik eksperimen fisika dalam
menata eksperimen, menggunakan berbagai alat ukur, melakukan pengambilan data,
analisis data, dan interpretasi hasil eksperimen. Dalam bidang afektif diharapkan agar
tertanamkan sifat empiris fisika, yaitu bahwa pernyataan-pernyataan ilmu pengetahuan
harus didukung dengan pembuktian empiris melalui eksperimen yang sahih. Selain itu
melalui kegiatan belajar mata kuliah ini juga dapat ditanamkan sika kejujuran dalam
melakukan eksperimen.

Materi kuliah :
    Beberapa contoh percobaan yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:
Percobaan Milikan: penggunaan sumber tegangan searah potensial tinggi, penyetelan


110
                                                                            Fakultas KIP UAD
sistem teropong, pengamatan dan pengukuran keseimbangan gaya listrik dan gaya
gravitasi dalam tetes minyak, penentuan e/m. Spektrometer optik : penyetelan sistem
optika teropong dan monokromator atau prisma dispersi spektrum sinar, pengamatan
absorbsi spektrum sinar oleh medium, pengukuran panjang gelombang dan perkiraan
energi vibrasi rotasi molekularnya. Holografi : pengetesan dan penyetelan laser serta
sistem optikanya, produksi dan reproduksi gelombang fasa dan gambar tiga dimensi. Efek
fotolistrik : Penyetelan rangkaian listrik dengan sumber yang dapat diganti, pengamatan
dan pengukuran arus foto serta panjang gelombang sinar, penentuan tetapan Planck.
Percobaan Frank-Hertz : penyetelan rangkaian, pengamatan dan pengukuran arus,
penentuan puncak-puncak radiasi, pengolahan data. Pengukuran gelombang mikro :
penyetelan rangkaian, pengukuran arus gelombang mikro, pengukuran dan penentuan
mode klystron, penentuan panjang gelombang dalam tabung penghantar pemandu
gelombang (wave guide), penentuan frekuensi gelombang mikro dengan resonator,
penentuan impedansi gelombang dengan meter vswr dan Smith chart. Pengukuran e/m
: penyetelan rangkaian, pengukuran sudut kemiringan kumparan, pengamatan berkas
elektron, pengukuran pembelokan berkas elektron dan penentuan e/m.


14. EKSPERIMEN FISIKA II (2 sks)
     Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai berbagai teknik eksperimen dan
observasi dalam berbagai bidang fisika yaitu seperti yang dikembangkan dalam
laboratorium bidang ilmu yang ada di jurusan Fisika. Dengan demikian akan dialami
proses metode ilmiah dalam melakukan kajian ilmiah terhadap permasalahan ilmu,
serta dikuasai berbagai teknik eksperimen khusus seperti teknik vakum, teknik preparasi
sampel, teknik pengukuran di lapangan, pengemdalian medan magnet, dsb.


Isi Matakuliah :
    Beberapa contoh eksperimen yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:
Pengukuran nuklir: statistik pencacahan, absorbsi dan interaksi dengan materi, sifat-sifat
detektor gas dan detektor sintilasi, pengukuran sinar beta, sinar gamma dan sinar-X,
Pengukuran fisika bumi: pengenalan peralatan untuk pengukuran Fisika Bumi, dasar-
dasar fisis pengukuran resistivitas bumi dengan dua metoda, pengukuran elastisitas

                                                                                     111
 Pedoman Akademik 2010/2011
batuan. Fisika material: karakterisasi bahan, teknik vakum, resonansi magnetik,
difraktormeter sinar - X, dll. Mahasiswa melakukan enam percobaan yang ditentukan
mulai dengan pengenalan peralatan, melakukan persiapan percobaan didalam
laboratorium sampai di lapangan, pengambilan data-data , kemudian mengolah dan
menganalisa dan menginterpretasi data dan dilaprokan dalam bentuk risalah laporan
lengkap.


15. PENDAHULUAN FISIKA ZAT PADAT (3 sks)
      Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai berbagai konsep dan prinsip yang
menyangkut susunan zat padat terutama yang bersusunan kristal, yaitu yang
berhubungan dengan deskripsi struktur periodik, sifat-sifat termal, sifat-sifat mekanik,
sifat-sifat elektronik, sifat-sifat elektrostatik, sifat-sifat optik, dan sifat-sifat magnetik.

Materi kuliah :
       Struktur kristal : kisi kristal, kisi Bravais, tipe dasar kisi kristal, indeks Miller, difraksi
oleh kisi kristal, kisi resiprok, beberapa metoda penentuan struktur. Ikatan antar atom.
Dinamika kisi kristal : gelombang elastik dan rapat moda getar, kalor jenis Einstein dan
Debye, moda dan spektrum getaran, getaran kisi, fonon, daya hantar kalor, hamburan
oleh fonon. Elektron dalam logam : model elektron bebas klasik, kaidah Wiedemann-
Franz, kalor jenis logam, suseptibilitas magnetik. model elektron bebas terkuantisasi,
kalor jenis gas elektron yang terdegenerasi, paramagnetisme Pauli, model kundiktivitas
listrik Sommerfeld, resonansi siklotron, efek Hall. Elektron dalam zat padat : Teorema
Bloch, pita energi, model Kronig-Penney, model elektron hampir bebas, daerah Brillouin,
logam, isolator, dan semikonduktor. Semikonduktor : struktur kristal dan bentuk pita
energi, semikonduktor intrinsik, semekonduksi ekstrinsik, mobilitas elektron. Sifat
magnetik : dipol magnetik, dia-, para-, ferro- dan antiferromagnetisme. Resonansi
magnetik: resonnasi spin elektron, relaksasi spin kisi dan spin-spin. Superkonduktivitas:


16. FISIKA INTI (3 sks)
Tujuan mata kuliah ini adalah agar dikuasai berbagai konsep dan prinsip sehubungan


 112
                                                                                    Fakultas KIP UAD
dengan fisika dalam inti atom. Penguasaan materi kuliah adalah hingga taraf melakukan
perhitungan berdasar teori kuantum dan teori medan elektromagnetik sederhana.
Penguasaan materi juga mencakup berbagai metodologi eksperimen untuk mengukur
berbagai besaran guna memeriksa teori peristiwa dan susunan dalam inti atom.


Materi kuliah :
      Sifat-sifat inti : massa, jari-jari, spin, momen magnetik, momen listrik. Energi
ikat : model tetes zat cair, rumus massa Weizsacker, parabola massa. Sistem dua
nukleon : gaya inti, struktur deutron, teori hamburan, hamburan n-p. Radioaktivitas :
hukum radioaktivitas, keseimbangan radioaktif, stabilitas inti, peluruhan alfa, teori
Gamow, peluruhan beta, spektrum beta, neutrino, teori Fermi, klasifikasi transisi beta,
penangkapan elektron, ketidakkekalan paritas, peluruhan gamma, radiasi multipol,
konversi dalam, efek Mossbauer. Reaksi inti : klasifikasi reaksi inti, mekanisme reaksi
inti, model inti majemuk, model optik, reaksi langsung.


17. PENDAHULUAN MEKANIKA KUANTUM             (3 sks)
Materi kuliah
      Paket Gelombang dan Prinsip Ketidakpastian: Paket gelombang Gauss, penjalaran
paket gelombang, kecepatan group, relasi de Broglie, prinsip ketidakpastian .
Persamaan Gelombang Schrödinger : Persamaan partikel bebas, tafsir probabilitas,
harga ekspektasi, operator momentum, persamaan partikel dalam medan potensial,
persamaan eigen energi, fungsi eigen dan harga eigen, ortogonalisasi fungsi-fungsi
eigen, fungsi eigen dan teorema ekspansi, analogi ruang-vektor, paritas, fungsi-fungsi
eigen momentum, degenerasi. Problem Satu Dimensi : Partikel dalam kotak, potensial
tangga, koefisien refleksi dan transmisi, potensial sumur berhingga dan keadaan terikat,
potensial penghalang, efek terobosan , osilator harmonik. Metoda Operator: Operator
linier dan operator Hermit, relasi komutator, himpunan komplit observabel yang
komutatif, prinsip ketidakpastian, representasi operator, operator naik dan operator
turun (osilator harmonik), perubahan sistem terhadap waktu dalam bahasa operator.
Problem 3 Dimensi: Momentum sudut, metoda aljabar menyelesaikan harga eigen


                                                                                   113
 Pedoman Akademik 2010/2011
operator-operator Lz dan L2, operator naik dan operator turun, partikel bebas dalam
sistem koordinat kartesis dan bola, fungsi gelombang radial partikel bebas, interaksi
elektron dengan medan elektromagnet (efek Zeeman normal) dan atom hidrogen.
Spin Elektron dan Penjumlahan Momentum Sudut: Spin elektron, matriks spin Pauli,
fungsi gelombang spin (spinor), presesi elektron dalam medan magnet, penjumlahan
momentum sudut. Sistem N Partikel: Persamaan Schrödinger untuk sistem N partikel,
partikel identik, prinsip larangan Pauli, Fermion-fermion dan Boson-boson dalam kotak
1 dimensi dan energi Fermi. Teori Perturbasi Bebas Waktu : Teori perturbasi orde satu
dan dua untuk kasus-kasus non degenerasi dan degenerasi, efek Stark, atom hidrogen
riil.


18. TUGAS AKHIR I (2 sks)
19. TUGAS AKHIR II ( 6 sks)
     Salah satu kemampuan akhir yang diharapkan dimiliki oleh lulusan sarjana S1
adalah menerapkan ilmu yang telah dimiliki guna memecahkan masalah yang dijumpai
dalam pengembangan bidang ilmu serta penerapan dari ilmu yang bersangkutan.
Matakuliah skripsi adalah satu kegiatan belajar yang bila dilaksanakan dengan baik
dapat digunakan untuk melatih kemampuan tersebut diatas. Selain itu matakuliah Skripsi
ini dapat merupakan pengalaman bagi mahasiswa untuk berlatih menguasai suatu
bidang khusus dalam ilmu mulai dari membuat formulasi masalah, mendalami latar
belakang teori, menguasai teknik-teknik khusus seperti komputasi dan instrumentasi,
berkomunikasi ilmiah baik secara lisan dalam bentuk seminar dan presentasi, maupun
membuat makalah ilmiah. Dengan demikian setelah bekerja sebagai sarjana mahasiswa
telah dibekali pengalaman dalam melatih diri menguasai bidang khusus sesuai dengan
tugasnya, dan cepat beradaptasi dengan lingkungan kerjanya.

Isi Matakuliah :
    Bobot matakuliah Tugas Akhir ini seluruhnya adalah 6 sks, yang diambil dalam
dua semester. Dengan bobot 3 sks untuk tiap semester           diharapkan mahasiswa
mencurahkan waktu yang cukup banyak, yaitu 9 jam tiap minggu untuk kegiatan ini.
Dengan kerja intensif, terarah, dan terus menerus selama dua semester, serta bimbingan

114
                                                                       Fakultas KIP UAD
yang baik diharapkan sasaran tugas akhir seperti tersebut di atas dapat dipenuhi.
Kegiatan belajar Tugas Akhir ini dilakukan secara bertahap. Tahap pertama berupa tahap
formulasi masalah. Dalam tahap ini mahasiswa mendalami masalah dengan membaca
literatur, menguasai teknik-teknik khusus seperti instrumentasi untuk penelitian ilmiah,
komputasi, atau rangkaian elektronika yang harus dikembangkan untuk penelitian
tersebut. Tahap ini diakhiri dengan formulasi masalah yang hendak dipecahkan dan
dilaporkan dalam presentasi laporan kemajuan di kelompok bidang dan pembuatan
makalah tentang masalah dan rencana kerja. Pada tahapan ke dua dilakukan
kegiatan belajar yang menyangkut pemecahan masalah-masalah yang dihadapi dalam
membuat formulasi model matematika dan pemecahannya, menggunakan peralatan,
membuat program komputer, atau membuat rangkaian elektronik. Tahapan ini diakhiri
dengan seminar kelompok dan karya tulis sebagai laporan kemajuan. Tahap ke tiga
adalah tahap untuk menyimpulkan hasil tugas akhir mahasiswa, yaitu penggabungan
bagian-bagian yang telah dikembangkannya, pengolahan data dengan berbagai teknik
statistik, atau pengujian dan kalibrasi alat yang dibuat, atau menguji program komputer
yang telah dibuat. Tahap terakhir ini diakhiri dengan seminar jurusan dan pembuatan
laporan akhir. Bahan kajian untuk Tugas Akhir disesuaikan dengan pengembangan ilmu
dalam kelompok bidang atau laboratorium. Penilaian Tugas Akhir dibuat berdasarkan
nilai-nilai tahapan pelaksanaan tugas akhir, yaitu nilai presentasi seminar, serta nilai
karya tulis berupa makalah seminar maupun laporan sementara. Penilaian hendaknya
bertitik berat pada nilai hasil kegiatan belajar sebagai suatu proses formatif menuju
kemampuan seperti diungkapkan dalam sasaran matakuliah ini. Sudah barang tentu
nilai sebagai produk ilmu juga harus diperhitungkan.

Prasyarat : Seminar.


           SILABUS MATA KULIAH UMUM DAN KEAHLIAN PBM FISIKA

1.   Studi islam 1 (2 sks)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :
     Pengertian Agama; Fungsi Agama; Macam-macam Agama; Kebenaran Agama;


                                                                                   115
 Pedoman Akademik 2010/2011
      Pengertian Islam; Hajjat manusia terhadap Islam; Ciri-ciri Islam; Sumber Ajaran
      Islam; Pengertian Aqidah dan beberapa permasalahan pokok; Aqidah dan
      hubungannya dengan hukum Syara’; Aspek-aspek Aqidah Tauhid; Arti dan makna
      Syahadat; Arti dan makna Tauhidul Ibadah; Al Asma’ul Husna; Al Asma’ul A’zam;
      Tauhidus Sifat; Tauhidul Af’al; Penyelewengan Aqidah; Ukhuwah Islamiyah.

2.    Pendidikan Pancasila (2 SKS)
      Isi Diskriptif Perkuliahan :
      1. Sejarah Indonesia.
      2. Sejarah Perjuangan Bangsa.
      3. Sejarah Pergerakan Nasional.
      4. Undang-Undang Dasar 1945.
      5. Filsafat Pancasila.
      6. Pasal-pasal UUD 1945.
      7. Tap-tap MPR dan GBHN.


3.    Alat Ukur (2 SKS)
      Isi Diskriptif Perkuliahan :
      Pembahasan tentang susunan/komponen dan tata cara kerja beberapa alat ukur
      fisika yang berkaitan erat dengan penggunaan alat-alat ukur tersebut dengan
      praktikum fisika unit mekanika, termofisika, listrik magnet, optik dan elektronika.


4.    Kimia Dasar 1(3 SKS)
      Isi Diskriptif Perkuliahan :
      1. Pendahuluan. Hakikat ilmu kimia dan ruang lingkupnya.
      2. Pembicaraan mengenai gas, rotasi, rum,us, pemakaian.
      3. Hukum-hukum dasar ilmu kimia, massa atom relatif, massa molekul relatif,
           konsep mol, tetapan avogadro.
      4. Stoikiometri, reaksi redoks, pemakaian dan soal-soal yang berhubungan
           larutan kecepatan.
      5. Reaksi dan keseimbangan kimia termodinamika kimia.


116
                                                                         Fakultas KIP UAD
     6.   Struktur atom, system periodic, kimia inti radio aktif.

5.   Studi islam II(2 SKS)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :
     1. Pendahuluan. Hakikat ilmu kimia dan ruang lingkupnya.
     2. Pembicaraan mengenai gas, rotasi, rum,us, pemakaian.
     3. Hukum-hukum dasar ilmu kimia, massa atom relatif, massa molekul relatif,
          konsep mol, tetapan avogadro.
     4. Stoikiometri, reaksi redoks, pemakaian dan soal-soal yang berhubungan
          larutan kecepatan.
     5. Reaksi dan keseimbangan kimia termodinamika kimia.
     6. Struktur atom, system periodic, kimia inti radio aktif.

6.   Matematika Dasar II(3 SKS)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :
     -	 Integral tak tentu
     -	 Integral tertentu
     -	 Integral ganda
     -	 Aplikasi integral

7.   Bahasa Indonesia(2 SKS)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :
     Mahasiswa akan mengetahui hakekat pada umumnya dan sifat-sifat beserta sistem
     Bahasa Indonesia

8.   Optika (2 SKS)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :
     Pembahasan tentang optika fisis dari segi geometrisnya yang meliputi :
     A. Perkembangan Teori Cahaya
     B. Sifat alami penjalaran cahaya
     C. Pemantulan dan pembiasan pada permukaan tunggal
     D. Lensa dan observasi lensa


                                                                              117
 Pedoman Akademik 2010/2011
      E.   Alat-alat optik
      F.   Kekuatan cahaya

9.    Studi Islam III(2 SKS)
      Isi Diskriptif Perkuliahan :
      1. Pengertian ibadah dan hubungannya dengan aqidah
      2. Pengertian zakat
      3. Yang berhak menerima zakat dan masalah amil
      4. Pengertian zakat, sodaqoh, fidiyah, hibbah, infak, uddiyah
      5. Hikmah-hikmah zakat
      6. Pengertian puasa sejarah
      7. Syarat syahnya puasa beserta rukun-rukunnya
      8. Hikmah puasa
      9. Pengertian haji, umroh dan sejarahnya
      10. Pengertian uddiyah

10. Pendidikan Kewarganegaraan(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    1. Wawasan Nusantara
    2. Ketahanan Nasional
    3. Politik dan Strategi Nasional
    4. Politik dan Strategi Pertahanan Keamanan Nasional
    5. Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat semesta

11. Tekonolgi Pengajaran Fisika(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Pembahasan meliputi tujuan pendidikan, cara-cara merumuskan interaksi belajar-
    mengajar, media belajar fisika dan pengelolaan kelas agar mahasiswa dapat
    memahami dan mampu menerapkan dalam proses belajar mengajar di sekolah.

12. Teori Arus Tukar(2 SKS)
     Isi Diskriptif Perkuliahan :


118
                                                                      Fakultas KIP UAD
    Pembahasan tentang konsep-konsep kelistrikan, hubungan arus tegangan pada
    berbagai elemen metode analisis rangkaian, harga sesaat, maksimum, efektif,
    impedansi, phasor, daya dan resonansi.

14. Praktikum Elektronika 1(1 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Kegiatan merakit diskret (transistor dan diode) disertai kegiatan pengukuran
    karakteristik, parameter dan variabel-variabel yang berkaitan dengan rangkaian
    aplikasi diode dan transistor.

15. Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Fisika(3 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Pembahasan meliputi fungsi penilaian, macam-macam teknik dan prosedur
    penilaian, mengolah dan menginterpretasikan hasil belajar, berlatih menggunakan
    hasil-hasil penilaian untuk perbaikan proses belajar-mengajar, menilai efektivitas
    program pengajaran fisika agar mahasiswa dapat memahami dan dapat
    menerapkannya dalam proses belajar-mengajar fisika.


16. PPL I(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Berlatih membuat satuan pelajaran fisika dan menuangkannya di dalam
    (melaksanakannya dalam) latihan praktek pengajaran mikro fisika sehingga
    mahasiswa mampu mengajar fisika yang meliputi : Mekanika, Panas, Optika, Listrik
    Magnet, Atom dan Inti, Fisika Modern dan Elektronika.

17. Praktikum Elektronika II(1 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Kegiatan merakit rangakaian terintegrasi (aplikasi IC) pada kerja rangkaian-
    rangkaian linier dan digital disertai kegiatan pengukuran karakteristik, parameter
    dan variabel-variabel yang berkaitan dengan rangkaian aplikasi IC.




                                                                                 119
 Pedoman Akademik 2010/2011
18. Praktikum Elektronika II(1 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Kegiatan merakit rangakaian terintegrasi (aplikasi IC) pada kerja rangkaian-
    rangkaian linier dan digital disertai kegiatan pengukuran karakteristik, parameter
    dan variabel-variabel yang berkaitan dengan rangkaian aplikasi IC.

19. Sejarah Fisika(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    1. Pendahuluan
    2. Periode I (Zaman dahulu kala s/d 1550 M)
         - Demokritus, Aristoteles, Al Hasan, Kepler, dll.
    3. Periode II (1550 s/d 1800 M)
         - Galileo, Pascal, Newton, Huygens, dll.
    4. Periode III (1800 s/d 1890 M)
         - Kelvin, Einstein, Thomas A. Edison, Thomson, dll.
    5. Periode IV (1890 s/d 1925 M)
         - Rongten, Enstiens, Michelson, Max Planck, dll.
    6. Periode V (1925 s/d sekarang)
         - Schrodinger, Pauli, Dirac, Irene Curie, dll.

19. PPL II(4 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Komponen sekolah : struktur organisasi, fungsi dan tanggung jawab kelembagaan/
    personal, peraturan ketatalaksanaan, prosedur pengelolaan program, kegiatan
    ekstrakurikuler dan kokurikuler, perpustakaan sekolah, labortorium sekolah dan
    proses belajar mengajar, penyusunan satuan pelajaran, laboratorium, penilaian
    proses dan hasil belajar, analisis hasil penilaian, problematika dan penanggulangan
    masalah proses belajar mengajar.

20. Metodologi Penelitian Fisika(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    IPA dan penelitian; Jenis-jenis penelitian; Metode ilmiah dan metode penelitian;
    Perumusan masalah dalam penelitian; Studi kepustakaan dan perumusan hipotesis;

120
                                                                       Fakultas KIP UAD
    Variabel penelitian; Teknik sampling; Pengumpulan data; Tekhnik analisis data;
    Beberapa teknik statistik dalam analisis data; Menyusun laporan penelitian.


21. Astronomi(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Pendahuluan : Batasan dan ruang lingkup astronomi, radiasi benda langit, prinsip
    teleskop.
    Bola langit dan tata koordinat : Bola langit, tata koordinat horison, tata koordinat
    ekuator, kiblat bola langit.
    Hukum-hukum pokok mekanika dalam astronomi : hukum gravitasi Newton, hukum
    Newton tentang gerak, penerapan hukum Newton, hukum Kepler, penerapan
    hukum Kepler.
    Tata surya : Anggota tata surya, kedudukan planet terhadap matahari, gerak planet,
    periode planet.
    Matahari : lapisan-lapisan matahari, gejala dalam atmosfer matahari, bagian dalam
    matahari, jarak, jejari dan massa matahari.
    Bumi dalam ruang angkasa : Rotasi bumi, kedudukan dalam permukaan bumi,
    revolusi bumi, musim.
    Sistem bumi-bulan : jarak bumi-bulan, jejari bulan, massa bulan, fase-fase bulan,
    periode sideris dan sinodis, gerhana.
    Planet : sifat-sifat umum planet, keadaan fisis planet.
    Pengukuran astronomis : Pengukuran diameter matahari dan bulan, jarak bintang,
    magnetudo bintang, luminositas bintang, warna bintang.
    Spektrum bintang : Hukum Kirchooff, klasifikasi spektrum, diagram Hertzprung-
    Russel.
    Energi Bintang : sumber energi bintang, reaksi inti di dalam bintang.
    Evolusi bintang : Asal mula bintang, evolusi awal, evolusi di deret utama, evolusi
    lanjut.

22. Praktikum Pemrograman Komputer(2 SKS)
    Isi Diskriptif Perkuliahan :
    Pembahasan tentang pengenalan komputer, sistem operasi komputer mikro dan


                                                                                   121
 Pedoman Akademik 2010/2011
      pemrograman BASIC yang diaplikasikan khususnya pada penyelesaian masalah
      matematika dan fisika.


KOMPETENSI DOSEN
                                 Pendidikan S1,      Jabatan                       Mata Kuliah
                                                                    Bidang
 No    Nama Lengkap Dosen       S2, S3 dan Asal     Fungsional               yang Diajarkan selama
                                                                 Keahlian**
                                  Universitas*      Akademik                     3 Tahun Terakhir
 (1)            (2)                    (3)              (4)           (5)              (6)
  1 Drs. Ishafit, M.Si.       S-1 IKIP             Lektor Kepala 1. Pend.   Fisika Dasar I
                              Muhammadiyah                       Fisika.    Fisika Dasar 2.
                              Yogyakarta.                        2.Fisika   Eksperimen Fisika 1.
                               S-2 UGM                                      Eksperimen Fisika 2.
                                                                            TMPF
                                                                            Metodologi Penelitian
 2     Drs. Widodo, M.Si      S-1 IKIP Yogyakarta. Lektor        1. Pend.   1.Mekanika.
                              S-2 UGM                            Fisika.    2.Termodinamika
                                                                 2. Fisika  3. Gelombang
 3     Nanang Suwondo, SPd S-1UAD                 Asisten Ahli   Pend. Fisika Alat Ukur
                                                                              Pemrograman Kom.
                                                                              Prak. Pemrog. Kom. I
                                                                              Pemrogrman Kom. II
                                                                              Prak. Pemrog. Kom. II
                                                                              Teori Arus Tukar
 4     Dian Artha K,M.Pd.Si   S-1UAD              Asisten Ahli   Pend. Fisika 1.Gelombang
                              S-2 UAD                                         2. Evaluasi PHBF
                                                                              3.Telaah kur.Fis
                                                                              4. Sejarah Fisika
 5     Rachmad R,S.Si         S-1 UGM             Tenaga         Fisika       1.Fisika Atom inti
                                                  Pengajar                    2. Fisika Modern
                                                                              3. Mekanika Statistik

 6     Sri Maiyena S.Pd.      S-1 UGM             Tenaga         Pend.        1.Astronomi
                                                  Pengajar       Fisika       2.Optika

 7     Khairil Anwar          S-1 UAD             Tenaga         Pend.
                              S-2 UAD             Pengajar       Fisika
                                                                 Pend.
                                                                 Fisika


122
                                                                                     Fakultas KIP UAD
     8     Margi Sasono       S-1 UGM          Asisten Ahli   Fisika
                              S-2 UGM                         Fisika

     9     Moh. Toifur        S-1 UGM          Lektor Kepala Fisika
                              S-2 UGM                        Fisika
                              S-3 UGM                        Fisika
     10    Muchlas            S-1 UNY          Lektor Kepala Pend. Fisika
                              S-2 UGM                        Teknik
                              S-3 UNY                        Elektro
                                                             Pend. Teknik
     11    Okimustava         S-1 UAD          Tenaga        Pend.
                              S-2 UAD          Pengajar      Fisika
                                                             Pend.
                                                             Fisika
     12    Raden Oktova       S-1 UNY          Lektor Kepala Pend. Fisika
                              S-2 UGM                        Teknik
                              S-3 UNY                        Elektro
                                                             Pend. Teknik
     13    Rahma              S-1 UAD          Tenaga        Pend.
                              S-2 UNY          Pengajar      Fisika
                                                             Teknik Pend.


KOMPETENSI LULUSAN
I.        Baku Mutu Profesi Keguruan (mengajar)
          •	   Penguasaan bidang ilmu (Content Knowledge):
               Seorang guru mengerti konsep-konsep utama, metode penemuan, dan
               struktur keilmuan fisika dan mampu memberikan pengalaman belajar sehingga
               bidang ilmu yang diajarkan menjadi sangat berarti bagi peserta didik.
          •	   Pengembangan Pribadi dan Pembelajaran (Human Development and
               Learning):
               Guru mengetahui bagaimana individu tumbuh, berkembang , dan belajar
               serta menyediakan kesempatan belajar yang mendukung pengembangan
               intelektual, sosial, personal untuk semua peserta didik.
          •	   Diversiti (Diversity) :
               Guru memahani bagaimana peserta didik berbeda dalam pendekatan
               pembelajarannya dan mampu menciptakan kesempatan belajar yang

                                                                                   123
 Pedoman Akademik 2010/2011
           mengadaptasi perbedaan belajar tersebut.
      •	   Perancanaan Pengajaran (Planning for Instruction):
           Guru memahami rencana pengajaran dan desain pengajaran berdasarkan
           disiplin ilmu, peserta didik, lingkungan dan tujuan kurikulum.
      •	   Lingkungan Belajaran (Learning Environment):
           Guru menggunakan pengetahuannya tentang individu, kelompok dan
           sifat (kebiasaan) peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang
           memberi semangat positif interaksi sosial, peningkatan belajar aktif, dan
           motivasi diri.
      •	   Kebebasan Pengajaran (Instructional Delivery):
           Guru memahami dan menggunakan variasi strategi pengajaran untuk usaha
           pengembangan siswa dalam berfikir kritis, penyelesaian masalah, dan
           keterampilan bekerja.
      •	   Komunikasi (Communication):
           Guru menggunakan pengetahuan dan teknik komunikasi menulis efektif,
           verbal, nonverbal, dan visual untuk melaksanakan metode penemuan,
           kolaborasi, komunikasi, dan dukungan interaksi di dalam kelas.
      •	   Penilaian (Assessment):
           Guru memahami variasi strategi penilaian formal dan informal dan
           menggunakannya untuk mendukung pengembangan berkelanjutan untuk
           semua siswa.
      •	   Hubungan kolaboratif (Collaborative relationships):
           Guru memahami tata hubungan komunitas di dalam pendidikan dan
           mengembangkan serta memelihara hubungan kolaboratif antara kolega,
           orang tua, dan komunitas untuk mendukung proses pembelajaran dari
           peserta didik.
      •	   Refleksi dan Pengembangan Profesional (Reflection and Professional
           Growth):
           Guru adalah praktisi reflektif yang secara berkelanjutan mengevaluasi
           bagaimana efek pilihan dan tindakan terhadap siswa, orang tua, dan
           profesional lainnya dalam komunitas belajar dan secara aktif mencari
           peluang untuk pengembangan profesionalitasnya.


124
                                                                      Fakultas KIP UAD
      •	   Sikap Profesional dan Kepemimpinan (Professional Conduct and
           Leadership) :
           Guru memahami pendidikan sebagai profesi, memelihara standar sikap
           prefesional, dan memelihara kepemimpinan untuk mengembangkan proses
           belajar siswa berjalan baik.

II.   Baku Mutu Bidang Keilmuan (Fisika)
      •	   Konsep/Prinsip/Hukum Fisika :
           Guru fisika menguasi secara menyeluruh pengetahuan esensial dan
           ketrampilan yang diperlukan untuk mengajar fisika dan memahami aplikasi
           yang luas dari prinsip-prinsip fisika untuk situasi dunia nyata ( real world )
      •	   Mekanika Partikel dan Benda Tegar :
           Guru fisika memahami gerak partikel dan benda tegar dalam dimensi
           kualitatif maupun kunatitatif
      •	   Gejala Gelombang :
           Guru fisika memahami hakikat, sifat, dan kelakuan dari gelombang mekanik
           dan elektromagnetik, serta bagaimana gelombang elektromagnetik
           berinteraksi dengan materi
      •	   Termodinamika :
           Guru fisika memahami tentang panas dan materi
      •	   Elektromagnetika :
           Guru fisika memahami kelistrikan dan kemagnetan dan hubungan antara
           keduanya
      •	   Fisika Modern :
           Guru fisika memahami struktur atomik dan nuklir. Guru fisika memahami
           dasar-dasar elemen dan implikasi dari relativitas khusus, mekanika kuantum,
           dan fisika zat padat

III. Baku Mutu Penguasaan Teknologi (untuk pembelajaran)
      •	   Konsep dan Dasar-dasar Pengoperasian Komputer/ Teknologi ( Basic
           Computer/ Technology Operations and Concepts ):



                                                                                     125
 Pedoman Akademik 2010/2011
           Guru mampu mengoperasikan sistem komputer untuk menjalankan software
           , mengakses, membuat dan memanipulasi data dan mempublikasikan
           hasilnya. Guru juga dapat mengevaluasi kinerja hardware dan komponen
           software dari sistem komputer dan mengaplikasikan dasar-dasar strategi
           troubleshooting jika diperlukan.
      •	   Penggunaan Teknologi secara Personal dan Profesional ( Personal and
           Professional Use of Technology ):
           Guru menggunakan teknologi sebagai alat bantu peningkatan
           pengembangan personal/profesional dan produktivitas, menggunakan
           teknologi dalam komunikasi, kolaborasi, pelaksanaan riset, dan penyelesaian
           masalah, dan akan menanamkan aspek etik dan legalitas dalam
           penggunaan sumber-sumber teknologi.
      •	   Aplikasi Teknologi dalam Pengajaran ( Application of Technology in
           Instruction ):
           Guru dapat menggunakan teknologi pembelajaran yang mendukung proses
           pengajaran diberbagai tingkat pendidikan dan materi ajar. Ia harus dapat
           merencanakan unit pengajaran yang mengintegrasikan berbagai jenis
           software, alat bantu belajar. Materi ajar yang dikembangkan dan penilaian
           harus efektif untuk berbagai karakteristik populasi peserta didik.
      •	   Isu-isu sosial, etik, dan kemanusiaan ( Social, Ethical and Human
           Issues):
           Guru dapat mengaplikasikan konsep dan ketrampilan dalam membuat
           keputusan yang terkait dengan isu-isu sosial, etika, dan kemanusiaan
           dengan teknologi/komputer. Guru dapat memahami perkembangan
           teknologi informasi, dan efeknya terhadap dunia kerja serta sosial, dan
           potensi pembelajaran sepanjang hidup dalam dunia kerja.
      •	   Alat bantu Produktivitas (Productivity Tools):
           Guru dapat mengintegrasikan perlengkapan modern alat bantu pengajaran
           berbasis teknologi untuk mendukung proses pengajaran, pening-katan
           komunikasi di luar kelas, peningkatan menajamen kelas, alat bantu
           administrasi yang lebih efektif, dan mejandi ebih produktif dalam tugas-tugas
           harian.


126
                                                                        Fakultas KIP UAD
    •	   Akses Telekomunikasi dan Informasi (Telecommunications and
         Information Access):
         Guru dapat menggunakan telekomunikasi dan mengakses sumber-sumber
         informasi untuk mendukung pengajaran.
    •	   Riset, Penyelesaian masalah, dan Pengembangan Produk (Research,
         Problem Solving, and Product Development):
         Guru dapat menggungkan komputer dan macam-macam teknologi dalam
         riset, penyelesaian masalah, dan pengembangan hasil kerja. Guru dapat
         menguasi penggunaan maca-macam media, presentasi, dan merencanakan
         serta berpartisipasi dalam tim dan proyek berkolaborasi yang memerlukan
         analisis dan penilaian kritis, dan mampu menyajikan hasil pengembangan.
    •	   Ketrampilan Melek Informasi ( Information Literacy Skills):
         Guru dapat meggunakan ketrampilan melek informasi untuk dapat
         mengakses, mengevaluasi dan menggunakan informasi untuk
         mengembangkan proses belajar mengajar.

IV. Baku Mutu Kepribadian Islami
Baku mutu kepribadian Islami didasarkan pada Keputusan Muktamar Muhammadiyah
ke-44 tahun 2000 tentang Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, yang meliputi
aspek:
•	  Kehidupan Pribadi
•	  Kehidupan dalam Keluarga
•	  Kehidupan Bermasyarakat
•	  Kehidupan Berorganisasi
•	  Kehidupan dalam Mengelola Amal Usaha
•	  Kehidupan dalam Berbisnis
•	  Kehidupan dalam Mengembangkan Profesi
•	  Kehidupan dalam Berbangsa dan Bernegara
•	  Kehidupan dalam Melestarikan Lingkungan
•	  Kehidupan dalam Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
•	  Kehidupan dalam Seni dan Budaya



                                                                            127
 Pedoman Akademik 2010/2011
128
      Fakultas KIP UAD
                    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI



VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MUTU
Visi
Menjadi program studi yang unggul dan inovatif dalam bidang ilmu dan kependidikan
biologi yang berbasis riset dan teknologi serta kuat dalam penanaman nilai keislaman.

Misi
a.     Menyelenggarakan Pendidikan dan pembelajaran inovatif berbasis riset dan
       teknologi, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang keilmuan dan
       kependidikan biologi
b.     Mengembangkan bidang keilmuan dan kependidikan Biologi yang berbasis riset
       dan teknologi, laboratorium pendukung, dan group-group interest di lingkungan
       Prodi
c.     Meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang memiliki keahlian di bidang
       keilmuan dan kependidikan biologi serta memiliki IMTAQ berbasis keislaman
       melalui setiap aktivitas akademik dan non akademik.


Tujuan
a.     Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian akademik dan
       profesional di bidang keilmuan dan kependidikan biologi berbasis teknologi dengan
       semangat profesionalisme, dedikasi yang dilandasi moral dan etika keislaman.


                                                                                   129
 Pedoman Akademik 2010/2011
b.     Menghasilkan penelitian yang menunjang pengembangan pendidikan dan
       pengajaran di bidang keilmuan dan kependidikan biologi berbasis teknologi.
c.     Memberikan layanan kepakaran kepada masyarakat dalam pengembangan di
       bidang keilmuan dan kependidikan biologi berbasis teknologi.


Sasaran MUTU
Sasaran Program Studi Pendidikan Biologi disesuaikan dengan misi program studi agar
peserta didik sebagai calon guru biologi yang: (1) beriman dan bertaqwa kepada Allah
SWT, (2) memiliki kompetensi pedagogik profesional, kepribadian islami, sosial, dan
teknologi, dan (3) memahami dasar-dasar keilmuan dan kependidikan biologi,


STRATEGI PENCAPAIAN
1.  Memasukkan kompetensi yang diperlukan dalam kompetisi mahasiswa sebagai
    salah satu kompetensi yang akan dicapai dalam suatu matakuliah
2. Menyediakan fasilitas perangkat keras pendukung pembelajaran Project-based
    Learning bagi matakuliah penunjang kompetensi yang diperlukan untuk mengikuti
    kompetisi
3. Meningkatkan intensitas pembimbingan dan pendampingan dalam kegiatan
    akademik maupun penyusunan proposal dalam event kompetisi
4. Meningkatkan jumlah artikel di tingkat program studi
Publikasi hasil penelitian mahasiswa menjadi artikel ilmiah untuk publikasi jurnal


KURIKULUM
 NO       KODE                                  MATA KULIAH              SEM    SKS
  1      KA08012   Pendidikan Pancasila                                   1      2
  2      KA08022   Studi Islam I                                          1      2
  3      KH08017   Praktikum Kimia Dasar                                  1      1
  4      KH08027   Praktikum Fisikar Dasar untuk Biologi                  1      1
  5      KF08012   Bahasa Inggris                                         1      2
  6      KC08013   Matematika untuk Biologi                               1      3



 130
                                                                     Fakultas KIP UAD
 7   KC08023   Fisika untuk Biologi                                    1     3
 8   KC08033   Kimia Dasar                                             1     3
 9   KC08043   Biologi Dasar I                                         1     3
10   KA08032   Ilmu Sosial Dasar                                       1     2

NO    KODE     MATA KULIAH                                            SEM   SKS
 1   KC08053   Biokimia                                                2     3
 2   KC08073   Biologi Dasar II                                        2     3
 3   KC08063   Statistik untuk Biologi                                 2     3
 4   KF08022   Bahasa Indonesia                                        2     2
 5   KG08012   Perkembangan Peserta Didik                              2     2
 6   KH08037   Praktikum Biokimia                                      2     1
 7   KC08082   Struktur dan Perkembangan Tumbuhan I                    2     2
 8   KG08023   Pengantar Pendidikan                                    2     3
 9   KH08047   Praktikum Struktur dan Perkembangan Tumbuhan I          2     1
10   KD08011   Aplikasi Komputer untuk Pendidikan Biologi              2     1
11   KH08107   Praktikum Aplikasi Komputer untuk Pendidikan Biologi    2     1
12   KL08012   Sertifikasi I                                           2     0

NO    KODE     MATA KULIAH                                            SEM   SKS
 1   KA08042   Pend. Kewarganegaraan                                   3     2
 2   KB08012   Studi Islam II                                          3     2
 3   KC08112   Keanekaragaman dan Klasifikasi Hewan I                  3     2
 4   KC08123   Struktur dan Perkembangan Hewan I                       3     3
 5   KH08057   Praktikum Struktur dan Perkembangan Hewan I             3     1
 6   KC08102   Keanekaragaman dan Klasifikasi Tumbuhan I               3     2
 7   KG08034   Belajar dan Pembelajaran                                3     4
 8   KG08043   Dasar-Dasar Proses Pembelajaran Biologi I               3     3
 9   KC08092   Struktur Perkembangan Tumbuhan II                       3     2
10   KH08067   Praktikum Struktur Perkembangan Tumbuhan II             3     1




                                                                            131
Pedoman Akademik 2010/2011
NO     KODE     MATA KULIAH                                                SEM    SKS
 1    KC08133   Struktur & Perkembangan Hewan II                            4      3
 2    KH08087   Praktikum Struktur dan Perkembangan Hewan II                4      1
 3    KG08064   Profesi Kependidikan                                        4      4
 4    KG08053   Dasar-Dasar Proses Pembelajaran Biologi II                  4      3
 5    KC08142   Keanekaragaman dan Klasifikasifikasi Tumbuhan II            4      2
 6    KH08077   Praktikum Keanekaragaman dan Klasifikasi Tumbuhan II        4      1
 7    KC08152   Keanekaragaman dan Klasifikasi Hewan II                     4      2
 8    KH08097   Praktikum Keanekaragaman dan Klasifikasi Hewan II           4      1
 9    KC08162   Fisiologi Tumbuhan I                                        4      2
10    KC08172   Fisiologi Hewan I                                           4      2
11    KL08022   Sertifikasi II                                              4      0

NO     KODE     MATA KULIAH                                                SEM    SKS
 1    KC08182   Fisiologi Tumbuhan II                                       5      2
 2    KH08117   Praktikum Fisiologi Tumbuhan II                             5      1
 3    KC08192   Fisiologi Hewan II                                          5      2
 4    KH08127   Praktikum Fisiologi Hewan II                                5      1
 5    KC08202   Mikrobiologi I                                              5      2
 6    KC08212   Ekologi Tumbuhan                                            5      2
 7    KH08137   Praktikum Ekologi Tumbuhan                                  5      1
 8    KC08223   Genetika                                                    5      3
 9    KH08147   Praktikum Genetika                                          5      1
10    KD08021   Teknologi Pembelajaran Biologi                              5      1
11    KG08072   Telaah Kurikulum Biologi SMA                                5      2
12    KB08022   Studi Islam III                                             5      2
13    KH08157   Praktikum Teknologi Pembelajaran Biologi                    5      1

NO     KODE     MATA KULIAH                                                SEM    SKS
 1    KC08232   Mikrobiologi II                                             6      2
 2    KH08177   Praktikum Mikrobiologi II                                   6      1
 3    KC08242   Ekologi Hewan                                               6      2
 4    KH08167   Praktikum Ekologi Hewan                                     6      1


132
                                                                       Fakultas KIP UAD
 5   KD08042   Ilmu Lingkungan                                                  6     2
 6   KD08062   Dasar-Dasar Bioteknologi                                         6     2
 7   KE08018   PPL I                                                            6     2
 8   KG08083   Evaluasi Proses & Hasil Pembelajaran Biologi                     6     3
 9   KD08263   Metodologi Penelitian                                            6     3
10   KD08272   Rancangan Percobaan                                              6     2
11   KL08032   Sertifikasi III                                                  6     0


NO    KODE     MATA KULIAH                                                     SEM   SKS
 1   KB08032   Studi Islam IV                                                   7     2
 2   KC08252   Evolusi                                                          7     2
 3   KD08052   Biologi Sel                                                      7     2
 4   KE08022   PPL II                                                           7     4
               Mata Kuliah Pilihan                                              7     4
                             Mata Kuliah Pilihan (4 sks) :
NO    KODE     MK Keahlian Bidan Pendidikan Lingkungan                         SEM   SKS
 1   KG08112   Pendidikan dan Etika Lingkungan                                  7     2
 2   KG08122   Pendidikan Pembangunan Berkelanjutan                             7     2
NO    KODE     MK Keahlian Bidang Media Pendidikan                             SEM   SKS
 1   KD08072   Perencanaan dan Produksi Media                                   7     2
 2   KD08082   Mikroteknik                                                      7     2
NO    KODE     MK Keahlian Bidang Penelitian Pendidikan                        SEM   SKS
 1   KG08132   Penelitian Tindakan Kelas (PTK)                                  7     2
 2   KG08142   Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran (PPKP)              7     2
NO    KODE     MK Keahlian Bidang Pengelolaan Laboratorium dan Kewirausahaan   SEM   SKS
 1   KD08091   Pengelolaan Laboratorium                                         7     1
 2   KD08103   Kewirausahaan                                                    7     3

NO    KODE     MATA KULIAH                                                     SEM   SKS
 1   KG08106   Tugas Akhir (Skripsi/Non skripsi)                                8     6
 2   KJ08014   KKN                                                              8     4
 3   KL08042   Sertifikasi IV                                                   8     0


                                                                                     133
Pedoman Akademik 2010/2011
SILABUS / DESKRIPSI MATA KULIAH
NO  KODE        MATAKULIAH             SKS SEM. STATUS                  DESKRIPSI
 1 KA08012 Pendidikan Pancasila         2   1    Wajib Menjelaskan tentang masa lahirnya
                                                       pemakaian istilah Pancasila, landasan dan
                                                       tujuan Pancasila, Pancasila dalam konteks
                                                       sejarah perjuangan bangsa Indonesia,
                                                       Pancasila sebagai system filsafat,
                                                       Pancasila sebagai etika politik, Pancasila
                                                       sebagai ideology nasional, Pancasila
                                                       dalam konteks ketatanegaraan republic
                                                       Indonesia, pancasila sebagai paradigma
                                                       kehidupan dalam masyarakat berbangsa
                                                       dan bernegara.
 2    KA08022 Studi Islam I             2   1    Wajib Pengertian tentang aqidah dan beberapa
                                                       permasalahan pokok aqidah, hubungan
                                                       aqidah dengan hokum syara’, aspek aqidah
                                                       tauhid, arti dan makna tauhid ibadah, Al-
                                                       Asmaul Khusna, penyelewengan aqidah,
                                                       syirik dalam ibadah, ukhuwah Islamiyah
                                                       di bawah panji tauhid dan pendalaman
                                                       ketauhidan.
                                                       .
 3    KH08017 Praktikum Kimia Dasar     1   1    Wajib Praktikum ini berisi pembuatan larutan,
                                                       daya hantar listrik, ekstraksi pelarut,
                                                       standarisasi larutan 0,1 NaOH, dan
                                                       penggunaannya dalam penentuan
                                                       kadar asam cuka perdagangan, analisis
                                                       kuantitatif logam Pb dan Cu dalam larutan,
                                                       kinetika reaksi.
 4    KH08027 Praktikum Fisika Dasar    1   1    Wajib Praktek tentang konsep dasar dan hukum-
              untuk Biologi                            hukum-hukum fisika, yang berhubungan
                                                       dengan biologi. Mesin adwood, hukum
                                                       hooke, multimeter, hambatan dalam
                                                       baterai, garputala dan resonansi,
                                                       karakteristik lampu pijar, pipa fenturimeter,
                                                       konsepsi fisis lensa.




134
                                                                                 Fakultas KIP UAD
5   KF08012 Bahasa Inggris             2   1   Wajib    Menjelaskan tentang bagaiman cara
                                                       menterjemahkan artikel ilmiah dengan baik
                                                       dan benar. Mahasiswa dibekali dengan
                                                       kemampuan grammar, vocabulary,dan
                                                       conversation untuk mendukung skill
                                                       berbahasa inggris, shg
                                                       mhs mampu memahami dan
                                                       mempraktekkan penggunaan bahasa
                                                       Inggris baik secara pasif maupun aktif.

6   KC08013 Matematika untuk Biologi   3   1   Wajib    Menjelaskan tentang pentingnya
                                                       matematika untuk biologi dalam penelitian
                                                       bidang ilmu, maupun pendidikan, dan
                                                       mampu mengaplikasikan metode statistik
                                                       baik secara deskriptif maupun inferensial,
                                                       serta menyelesaikan soal-soal yang terkait,
                                                       dan mampu menggunakannya dalam
                                                       mempelajari mata kuliah lain maupun
                                                       dalam kehidupan sehari-hari.
7   KC08023 Fisika untuk Biologi       3   1   Wajib    Menjelaskan tentang konsep dasar fisika
                                                       yang berhubungan dg biologi, diantaranya
                                                       sistem satuan, kinematika, dinamika,
                                                       energi momentum, fluida, listrik magnet,
                                                       gelombang dan fisika modern.
8   KC08033 Kimia Dasar                3   1   Wajib    Menjelaskan tentang hukum dasar kimia,
                                                       perhitungan kimia, teori asam basa,
                                                       larutan penyangga, hidrolisis garam,
                                                       reaksi oksidasi dan reduksi, reaksi
                                                       elektrolisis, korosi, hukum faraday, struktur
                                                       atom, ikatan kimia, karbohidrat, protein,
                                                       rumus struktur dan tata nama lemak,
                                                       penggolongan lemak dan minyak, sifat fisik
                                                       dan sifat kimia lemak dan minyak, serta
                                                       fungsi lemak dan minyak.




                                                                                             135
Pedoman Akademik 2010/2011
9     KC08043 Biologi Dasar I     3    1   Wajib   Menjelaskan tentang konsep dasar biologi
                                                   beserta cabang-cabang ilmunya, konsep
                                                   tentang kehidupan, unsure kimiawi
                                                   kehidupan, asal-usul kehidupan, struktur
                                                   dan fungsi sel, konsep tentang membrane,
                                                   enzim dan energi sel, metabolisme,
                                                   reproduksi sel, substansi hereditas, dan
                                                   pewarisan sifat keturunan, reproduksi
                                                   organisme
10    KA08032 Ilmu Sosial Dasar   2    1   Wajib    Mata kuliah ini menjelaskan tentang
                                                   sejarah teori ilmu social, komponen
                                                   masyarakat dan kelompok social,
                                                   proses social dan interaksi social,
                                                   hubungan antara individu keluarga dan
                                                   masyarakat, hubungan antara penduduk,
                                                   masyarakat dan kebudayaan, masalah
                                                   penyebaran penduduk, kependudukan dan
                                                   pembangunan masyarakat, masyarakat
                                                   pedesaan dan perkotaan, pelapisan
                                                   social, keragamanan dan kesederajadan,
                                                   masyarakat madani, peranan pemuda
                                                   dan sosialisasi dalam masyarakat serta
                                                   hubungan antara masyarakat dan agama
      JUMLAH                      22
11    KC08053 Biokimia             3   2   Wajib   Mata kuliah Biokimia ini mempelajari
                                                   tentang empat senyawa penting yang
                                                   terdapat dalam tubuh makhluk hidup,
                                                   yaitu karbohidrat, protein, lipid dan asam
                                                   nukleat. Hal-hal yang akan dipelajari
                                                   mencakup struktur, sifat dan fungsi
                                                   keempat senyawa tersebut serta proses
                                                   metabolismenya pada tubuh makhluk
                                                   hidup, khususnya manusia. Sebagai
                                                   tambahan mahasiswa juga akan diberi
                                                   dasar-dasar pengetahuan tentang enzim
                                                   dan peristiwa fotosintesis.
12    KC08073 Biologi Dasar II    2    2   Wajib   Menjelaskan tentang sel, metabolisme
                                                   yang meliputi proses katabolisme dan
                                                   anabolisme, keanekaragaman hayati dan
                                                   klasifikasi, serta ekologi dan perilaku.



136
                                                                          Fakultas KIP UAD
13   KC08063 Statistik untuk Biologi   3   2   Wajib   mahasiswa dapat menguasai konsep dasar
                                                       statistik sebagai alat untuk menganalisis
                                                       suatu data penelitian, berkaitan dengan
                                                       penelitian biologi dan kependidikan biologi
14   KF08022 Bahasa Indonesia          2   2   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang kaidah
                                                       berbahasa Indonesia yang baik dan benar
                                                       baik berupa lisan maupun tulisan
15   KG08012 Perkembangan Peserta      2   2   Wajib   Pengkajian dan pemahaman karakteristik,
             Didik                                     tugas-tugas perkembangan, dan
                                                       permasalahan yang mungkin timbul dalam
                                                       pemenuhan tugas perkembangan pada
                                                       tahap-tahap perkembangan mulai dari
                                                       masa kanak-kanak sampai remaja serta
                                                       implikasinya dalam penyelenggaraan
                                                       pendidikan
16   KH08037 Praktikum Biokimia        1   2   Wajib    Mempelajari tentang ketelitian dan
                                                       ketepatan menggunakan berbagai alat
                                                       untuk praktikum biokimia, analisis bahan
                                                       makanan seperti protein, karbohidrat,
                                                       lemak. Menentukan kadar vitamin C
                                                       berbagai jenis bahan makanan dan
                                                       minuman menggunakan berbagai metode,
                                                       pembuatan reagen dan larutan buffer
                                                       serta pengukuran pH, menggunakan
                                                       spektofotometer, dan analisis bahan
                                                       makanan secara sederhana menggunakan
                                                       berbagai reagen.

17   KC08082 Struktur dan              2   2   Wajib   Menjelaskan tentang struktur morfologi
             Perkembangan                              tumbuhan tingkat tinggi meliputi organ-
             Tumbuhan I                                organ vegetative yaitu akar, batang dan
                                                       daun serta membahas organ-organ
                                                       generative yaitu : bunga, buah dan biji.
                                                       Deskripsi tumbuhan




                                                                                           137
Pedoman Akademik 2010/2011
18    KG08023 Pengantar Pendidikan      3    2   Wajib   Mata kuliah ini membahas tentang hakikat
                                                         pendidikan, konsep dasar ilmu pendidikan,
                                                         teori-teori pendidikan serta komponen-
                                                         komponen pendidikan. Mahasiswa
                                                         diharapkan mampu menguasai segenap
                                                         materi yang dibahas dalam mata kuliah
                                                         ini karena mata kuliah ini merupakan
                                                         salah satu mata kuliah yang memberikan
                                                         dasar bagi mahasiswa tentang makna dan
                                                         hakikat dunia pendidikan. Mata kuliah ini
                                                         juga menjadi mata kuliah prasyarat bagi
                                                         mata kuliah – mata kuliah kependidikan
                                                         lainnya
19    KH08047 Praktikum Struktur dan    1    2   Wajib   Menjelaskan tentang struktur morfologi
              Perkmb. Tumb. I                            tumbuhan tingkat tinggi meliputi organ-
                                                         organ vegetative yaitu akar, batang dan
                                                         daun serta membahas organ-organ
                                                         generative yaitu : bunga, buah dan biji.
                                                         Serta mendeskripsikan secara lengkap
                                                         suatu tumbuhan
20    KD08011 Aplikom untuk Biologi     1    2   Wajib   Berisi materi tentang optimalisasi
                                                         penggunaan computer sehari-hari dan
                                                         pemanfaatan aplikasi-aplikasi dasar yang
                                                         diperlukan untuk melakukan pengolahan
                                                         dokumen teks serta dokumen lembar kerja
21    KH08107 Praktikum Aplikom untuk            Wajib   Berisi materi praktis tentang optimalisasi
              Biologi                                    penggunaan computer sehari-hari dan
                                                         pemanfaatan aplikasi-aplikasi dasar yang
                                                         diperlukan untuk melakukan pengolahan
                                                         dokumen teks serta dokumen lembar kerja
      JUMLAH                            22
22    KA08042 Pendidikan                 2   2   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang Wawasan
              Kewarganegaraan                            Nusantara, Ketahanan Nasional, Politik
                                                         dan Strategi Nasional, Politik dan Strategi
                                                         Pertahanan Keamanan Nasional, Sistem
                                                         Pertahanan dan Keamanan Rakyat semesta




138
                                                                               Fakultas KIP UAD
23   KB08012 Studi Islam II             2   3   Wajib   Menjelaskan tentang Aqidah, yang terbagi
                                                        dua dimensi yaitu pengetahuan dan
                                                        keyakinan. Aqidah Islam dipahami sebagai
                                                        sebuah disiplin ilmu yang praktis dan dapat
                                                        diaplikasikan secara kontestual dengan
                                                        zamannya. Studi kasus dan mencari solusi
                                                        jawaban yang sesuai dengan Al-Qur’an dan
                                                        As-sunnah
24   KC08112 Keanekaragaman &           2   3   Wajib   Membahas tentang tatanama dan
             Klasifikasi Hewan I                        klasifikasi hewan ke dalam kelompoknya.
                                                        Taksonomi yang dipelajari mulai dari
                                                        Porifera, Coelenterata, Plathyhelminthes,
                                                        Nemathelminthes, Annelida, Molusca,
                                                        Arthropoda dan Achinodermata
25   KC08123 Struktur dan               2   3   Wajib   Menjelaskan tentang bioseluler dan fungsi
             Perkembangan Hewan I                       organel sel hewan serta menguraikan
                                                        kerjasama beberapa organel dalam sekresi
                                                        protein sebagai unit fungsional terkecil
                                                        dalam tubuh,

26   KH08057 Praktikum Struktur         1   3   Wajib   Pengamatan secara section dari hewan-
             Perkmb. Hewan I                            hewan seperti Acatina fulica, pengamatan
                                                        tombro/tawes, pengamatan Rana sp,
                                                        pengamatan Mabouya sp, Pengamatan
                                                        Columba livia, pengamatan Cavia cobaya,

27   KC08102 Keanekaragaman & Klas.     2   3   Wajib   Menjelaskan mengenai dasar-dasar
             Tumbuhan I                                 klasifikasi, pemberian nama, rank/
                                                        peringkat, pengelompokan fungi, Algae,
                                                        Bryophyta dan Pteridophyta
28   KG08034 Belajar dan Pembelajaran   4   3   Wajib   Matakuliah ini menjelaskan tentang konsep
                                                        belajar dan teori-teori belajar mutakhir
                                                        serta konsep-konsep dan model-model
                                                        pembelajaran secara umum dan model-
                                                        model pembelajaran yang sesuai untuk
                                                        ilmu-ilmu sains.
29   KG08043 Dasar2 Proses              3   3   Wajib   Menjelaskan tentang dasar-dasar
             Pembelajaran Biologi I                     yang harus disiapkan oleh guru dalam
                                                        pembelajaran, penyiapan bahan ajar,
                                                        strategi dan media pembelajaran



                                                                                            139
Pedoman Akademik 2010/2011
30    KC08092 Struktur Perkembangan     2    3   Wajib   Membahas tentang struktur dan
              Tumbuhan II                                perkembangan (anatomi) tumbuhan yang
                                                         meliputi sitologi, histology dan organologi.

31    KH08067 Praktikum Struktur        1    3   Wajib   Berisi tentang pengamatan struktur dan
              Perkmb. Tumb II                            perkembangan tumbuhan yang meliputi
                                                         sitologi, histology dan organologi.

    JUMLAH                              22
32 KC080133 Struktur dan                 2   4   Wajib   Membahas tentang struktur anatomi hewan
            Perkembangan Hewan II                        tingkat tinggi mulai dari pisces, amphibi,
                                                         reptile, aves dan mamalia.
33    KH08087 Praktikum Struktur &      1    4   Wajib   Praktikum ini berisi Keterampilan
              Perkembangan Hewan II                      menggunakan mikroskop cahaya,
                                                         pengamatan terhadap jaringan epitellium,
                                                         jaringan ikat, jaringan otot, organ
                                                         reproduksi, dan embriologi telur katak.
34    KG08064 Profesi Kependidikan      4    4   Wajib   Menjelaskan tentang kualifikasi guru, liku-
                                                         liku profesi guru, kompetensi guru.
35    KG08053 Dasar2 Proses             3    4   Wajib   Menjelaskan tentang dasar-dasar
              Pembelajaran Biologi II                    yang harus disiapkan oleh guru dalam
                                                         pembelajaran, penyiapan bahan ajar,
                                                         strategi dan media pembelajaran
36    KC08142 Keanekaragaman & Klas.    2    4   Wajib   Deskripsi matakuliah           : matakuliah
              Tumbuhan II                                ini mempelajari ttg komponen dasar
                                                         dalam taksonomi meliputi : nomenclature,
                                                         identifikasi, deskripsi dan klasifikasi. Selain
                                                         itu dpelajari tentang sejarah perkembangan
                                                         klasifikasi tumbuhan sejak jaman
                                                         prasejarah sampai klasifikasi filogenetik
                                                         (klasifikasi modern). Dalam klasifikasi
                                                         penentuan unit dasar menjadi hal yang
                                                         sangat penting, oleh karena itu pemahaman
                                                         mengenai spesies, spesiasi dan konsep
                                                         spesies menjadi pijakan yang ditekankan.
                                                         Dalam akhir matakuliah diberikan
                                                         sistem klasifikasi Wettstein (1934) yang
                                                         banyak digunakan di indoseisa, berikut
                                                         contoh-contoh klasifikasinya, mulai dari
                                                         Pterydophyta samapi Angiospermae.



140
                                                                                  Fakultas KIP UAD
37   KH08077 Prakt. Keanekaragaman    1    4   Wajib   Mempelajari bagaimana konsep dasar
             & Klas. Tumbuhan II                       taxonomi, praktek membandingkan
                                                       ciri berbagai tanaman sehingga dapat
                                                       dimasukkan ke dalam kelompok familia
                                                       tertentu
38   KC08152 Keanekaragaman &         2    4   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang
             Klasifikasi Hewan II                      keanekaragaman hewan dan arti penting
                                                       klasifikasi serta klasifikasi animalia
                                                       khususnya hewan tingkat tinggi.
39   KH08097 Prakt. Keanekaragaman    1    4   Wajib   Praktikum ini berisi tentang ciri karakteristik
             & Klasifikasi Hewan II                    berbagai jenis hewan, mulai dari hewan
                                                       tingkat rendah sampai hewan tingkat
                                                       tinggi. Praktikum tentang porifera
                                                       dan Coelenterata, Plathyhelminthes,
                                                       Nemathelminhtes, dan Annelida, Mullusca
                                                       dan Ecinodermata, Arhtropoda, Supercelas
                                                       Pisces, Class Amphibia, Class Reptilia,
                                                       Class Aves, Class Mamalia, Praktek
                                                       Lapangan
40   KC08162 Fisiologi Tumbuhan I     2    4   Wajib   Membahas tentang ruang lingkup fisiologi
                                                       tumbuhan, sel sebagai dasar kehidupan,
                                                       struktur proses dan aktifitas hidup pada
                                                       tumbuhan, hubungan air dan tumbuhan,
                                                       respirasi, reaksi redoks, kerja enzim ,
                                                       fermentasi, factor yang mempengaruhi
                                                       r espirasi, fotosintesis dan factor yang
                                                       mempengaruhi fotosintesis.

41   KC08172 Fisiologi Hewan I        2    4   Wajib   Mahasiswa memahami dan dapat
                                                       menjelaskan konsep fisiologi pada hewan
                                                       mamalia dan manusia yaitu mengenai
                                                       homeostasis, fisiologi digesti dan
                                                       metabolisme, respirasi, kardiovaskuler,
                                                       darah, dan kekebalan (imunologi)
     JUMLAH                           21




                                                                                              141
Pedoman Akademik 2010/2011
42    KC08182 Fisiologi Tumbuhan II   2   5   Wajib   Menjelaskan tentang respirasi, oksidasi
                                                      reduksi, glikolisis, daur Krebs, fermentasi,
                                                      fosforilasi transfer electron, fiksasi
                                                      CO2, tanaman C3 C4 CAM. Metabolism
                                                      nitrogen, lipida, morfogenensis tumbuhan,
                                                      hormone tumbhan,macam gerak
                                                      tumbuhan, dormansi, proses penuaan,
                                                      fotoperiodisme, vernalisasi.
43    KH08117 Praktikum Fisiologi     1   5   Wajib   Membahas tentang tekanan osmosis,
              Tumbuhan II                             imbibisi, pengangkutan air dan
                                                      transpirasi, pertumbuhan gelap dan
                                                      terang, dormansi, daerah tumbuh akar
                                                      dan batang, kurva sigmoid, hormon, zat
                                                      penghambat perkecambahan, factor yang
                                                      mempengaruhi respirasi. Pengaruh zat
                                                      hambat terhadap perkecambahan biji,
                                                      fotosintesis, kandungan klorofil daun,
                                                      karbohidrat dalam tanaman.
44    KC08192 Fisiologi Hewan II      2   5   Wajib   mahasiswa memahami dan dapat
                                                      menjelaskan konsep fisiologi dari hewan
                                                      mamalia dan manusia yaitu mengenai
                                                      fisiologi ekskresi, saraf, otot, endokrin dan
                                                      reproduksi
45    KH08127 Praktikum Fisiologi     1   5   Wajib   Membahas tentang desakan darah
              Hewan II                                pada manusia menggunakan
                                                      Sphygmomanometer, menghitung
                                                      kadar hemoglobin, menghitung
                                                      jumlah eritrosit dan jumlah leukosit,
                                                      Hemogram,menghitung jumlah trombosit,
                                                      suhu tubuh manusia, spirometer,
                                                      pencernaan secara enzimatis, golongan
                                                      darah, respirometer, lokasi dan waktu
                                                      sensasi reseptor pengecap, reflek
                                                      pada manusia, karakteristik urin dan
                                                      pembentukannya.
46    KC08202 Mikrobiologi I          2   5   Wajib   Membahas tentang Protista Prokaryotik,
                                                      morfologi dan struktur bakteri, kultivasi
                                                      bakteri, pertumbuhan bakteri, reproduksi
                                                      dan kelompok bakteri, Protista Eukaryotik,
                                                      cendawan, fungi, Protozoa, algae, virus
                                                      hewa dan tumbuhan.


142
                                                                              Fakultas KIP UAD
47   KC08212 Ekologi Tumbuhan         2   5   Wajib   Menjelaskan tentang konsep ekologi,
                                                      ruang lingkup kajian ekologi, hubungan
                                                      ekologi dengan ilmu lainnya, asas-asas
                                                      ekologi, interaksi spesies, hubungan antara
                                                      lingkungan dan vegetasi, metode sampling
                                                      komunitas tumbuhan.
48   KH08137 Praktikum Ekologi        1   5   Wajib   Membahas secara langsung keadaan
             Tumbuhan                                 populasi dalam suatu ekosistem, baik
                                                      ekosistem air tawar, ekosistem darat.
                                                      Menerapkan metode sampling komunitas
                                                      tumbuhan. Mempelajari terrestrial dan
                                                      aquatic, siklus karbon, analisis vegetasi
                                                      dengan menggunakan metode kuadrat,
                                                      spectrum lifeform, menentukan pola dan
                                                      asosiasi species untuk kajian interaksi,
                                                      sampling komunitas menurut metode
                                                      releve, analisis vegetasi dengan teknik
                                                      sampling tanpa plot (plotless), teknik
                                                      sampling tanpa plot (plotless) untuk strata
                                                      herba menggunakan metode point intersep
49   KC08223 Genetika                 2   5   Wajib   Membahas pendapat yang mengawali
                                                      hokum keturunan, dominansi, perkawinan
                                                      monohybrid pada hewan dan manusia,
                                                      backcross, testcross, perkawinan dihibrid
                                                      dan trihibrid, kromosom, alel kodomain,
                                                      pembelahan sel, DNA, Gen letal, interaksi
                                                      antar gen, tes Chi Square, Rangkai kelamin,
                                                      Peta kromosom, alel ganda, golonga darah,
                                                      mandul sendiri dan arena persilangan.

50   KH08147 Praktikum Genetika       1   5   Wajib   Membahasa tentang imitasi perbandingan
                                                      genetis, buta warna, PTC, berangkai
                                                      dan pindah silang, alel ganda, gen yang
                                                      pengaruhnya terbatas pada jens kelamin,
                                                      Karyotipe.
51   KD08021 Teknologi Pembelajaran   1   5   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang bagaimana
             Biologi                                  membuat media pembelajaran biologi baik
                                                      konvensional maupun dengan berbasis IT




                                                                                          143
Pedoman Akademik 2010/2011
52    KG08072 Telaah Kurikulum Biologi    2    5   Wajib   Mata kuliah ini membahas bagaimana
              SMA                                          mengembangkan kemampuan mahasiswa
                                                           dalam keterampilan melakukan analisis
                                                           kurikulum biologi SMA secara makro dan
                                                           mikro
53    KB08022 Studi Islam III             2    5   Wajib   Menjelaskan mengenai fiqih, konsep
                                                           tentang thaharah, sholat, puasa, zakat,
                                                           haji, umrah, pernikahan dalam islam dan
                                                           pembagian harta waris sesuai dengan
                                                           prinsip-prinsip manhaj Muhammadiyah
54    KH08157 Prakt. Teknologi            1    5   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang praktek
              Pembelajaran Biologi                         membuat media pembelajaran berbasis IT
      JUMLAH                              21
55    KC08232 Mikrobiologi II              2   6   Wajib   Membahas tentang mikrobia, mutasi,
                                                           rekayasa genetika mikrobia, metabolisme
                                                           mikrobia, pemanfaatan mikrobia.
56    KH08177 Praktikum Mikrobiologi II   1    6   Wajib   Mata kuliah ini berisi tentang praktek
                                                           metode aseptic, pengecatan gram,
                                                           isolasi mikrobia, penghitungan jumlah
                                                           mikrobia (enumurasi), pengujian antibiotic,
                                                           pengenalan jamur perusak pangan dan
                                                           morfologinya, pengujian karakter biokimia.
57    KC08242 Ekologi Hewan               2    6   Wajib   Mata kuliah Ekologi Hewan ini merupakan
                                                           mata kuliah yang berisi tentang konsep
                                                           ekosistem terestrial dan aquatik,
                                                           mempelajari metode sampling komunitas
                                                           biotik, baik hewan sessile maupun hewan
                                                           bergerak cepat
58    KH08167 Praktikum Ekologi           1    6   Wajib   Praktik mengenai berbagai ekosistem
              Hewan                                        terestrial maupun aquatik baik untuk
                                                           hewan sessile maupun hewan bergerak.
                                                           Praktek rheotaksis pada ikan, estimasi
                                                           populasi gastropoda, estimasi populasi
                                                           capture mark, release recapture secara
                                                           simulatif, menaksir kerapatan populasi
                                                           hewan dengan metode cuplikan kuadrat,
                                                           menghitung populasi dengan metode
                                                           menangkap-menandai-menangkap ulang
                                                           (capture-recapture)




144
                                                                                  Fakultas KIP UAD
59   KD08042 Ilmu Lingkungan           2   6   Wajib   Mata kuliah Ilmu Lingkungan membahas
                                                       tentang konsep dasar ilmu ekologi sebagai
                                                       dasar ilmu lingkungan, asas dasar ilmu
                                                       lingkungan; permasalahan lingkungan
                                                       global dan lokal; pencemaran udara
                                                       meliputi: indor air pollution dan outdor air
                                                       pollution; pencemaran air; pencemaran
                                                       tanah; konservasi sumber daya alam;
                                                       Indikator biologi; Pengantar Toksikologi
                                                       Lingkungan: uji toksisitas dalam penentuan
                                                       LC-50; pengantar AMDAL.
60   KD08062 Dasar – Dasar             2   6   Wajib   Menjelaskan tentang dasar dari
             Bioteknologi                              bioteknologi, terutama bioteknologi terkini
                                                       seperti biologi molekuler yang membahas
                                                       tentang pengertian biologi molekuler,
                                                       evolusi sel, molekul kecil, energy dan
                                                       biosintesis, makromolekul, struktur
                                                       protein, fungsi protein dan teknologi
                                                       DNA rekombinan. Serta mengenai kultur
                                                       jaringan tumbuhan, meliputi berbagai
                                                       metode dalam kultur in-vitro
61   KE08018 PPL I                     2   6   Wajib   Praktek pengajaran mikro
62   KG08083 Evaluasi Proses & Hasil   3   6   Wajib   Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai hal
             Pembelajaran Biologi                      yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran
                                                       matematika, meliputi: pengertian evaluasi, tes
                                                       dan pengukuran; fungsi dan peranan evaluasi
                                                       dalam pembelajaran, prosedur penilaian;
                                                       penilaian ranah kognitif, afektif dan psikomotor,
                                                       hubungan antara evaluasi dengan metode
                                                       dan hasil pembelajaran; macam-macam
                                                       bentuk tes; analisis, validitas, reliabilitas
                                                       dan interpretasi hasil tes. Mata kuliah ini
                                                       memberikan bekal kemampuan mahasiswa
                                                       –baik konsep maupun praktek- dalam
                                                       melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran
                                                       matematika dan hasilnya yang merupakan
                                                       salah satu modal sebagai calon pendidik (guru)
                                                       yang profesional. Untuk mencapai tujuan
                                                       tersebut selain melalui ekspositori dan diskusi,
                                                       mahasiswa diberikan tugas secara kelompok
                                                       dan tugas individu untuk mempelajari teori-
                                                       teori yang berhubungan dengan evaluasi
                                                       pembelajaran dan praktik penyusunan tes
                                                       berikut analisisnya.

                                                                                                145
Pedoman Akademik 2010/2011
63    KD08263 Metodologi Penelitian   3    6   Wajib   Mata kuliah metodologi penelitian ini
                                                       merupakan mata kuliah yang membahas
                                                       tentang jenis-jenis penelitian serta tata
                                                       cara tulis ilmiah yang mencakup tentang
                                                       cara merumuskan judul penelitian, latar
                                                       belakang permasalahan, identifikasi
                                                       masalah, pembatasan masalah,
                                                       merumuskan masalah, tujuan penelitian,
                                                       manfaat penelitian, definisi operasional,
                                                       kajian pustaka, perumusan hipotesis,
                                                       metode penelitian, perumusan hasil dan
                                                       pembahasan, perumusan kesimpulan dan
                                                       saran, penulisan daftar pustaka, abstrak
                                                       dan ringkasan.
64    KD08272 Rancangan Percobaan     2    6   Wajib   Membahas tatacara penentuan suatu
                                                       rancangan penelitian, bagaimana
                                                       menentukan rancangan penelitian yang
                                                       paling sesuai dengan penelitian yang
                                                       dilakasanakan, baik penelitian biologi
                                                       maupun pendidikan biologi
      JUMLAH                          20
65    KB08032 Studi Islam IV           2   7           Membahas tentang pendidikan dalam
                                                       persepektif islam, pendidikan islam,
                                                       konsep dan metodologi pendidikan islam
66    KC08252 Evolusi                 2    7   Wajib   Membahas tentang pengertian evolusi,
                                                       macam dan bukti evolusi, pola evolusi,
                                                       factor evolusi, mekanisme evolusi,
                                                       asal-usul spesies, teori evolusi, sejarah
                                                       pemikiran evolusioner, makroevolusi
                                                       manusia, evolusi hewan dan tumbuhan,
                                                       kecepatan evolusi.




146
                                                                              Fakultas KIP UAD
67   KD08052 Biologi Sel                2    7   Wajib   Dalam matakuliah ini yang dipelajari
                                                         adalah mengenai struktur dan fungsi sel,
                                                         yang mepiputi : perbedaan sel prokariotik
                                                         daneukariotik, sel tumbuhan dan sel
                                                         hewan; styuktur membran dan fungsinya;
                                                         sistem endomembran dan fungsinya
                                                         untuk sitesis material sel; mikrobodi
                                                         dan fungsinya; pembangkit tenaga sel
                                                         dera mekanisme pembentukan energi
                                                         dan proses fotosintesis sel; sitoskeleton
                                                         danfungsinya untuk pergerakan sel dan
                                                         kekuatan sel; pembelahan sel, baik dlam
                                                         hal macam serta urut-urutan proses
                                                         masing-masing yang secara mendasar
                                                         berbeda.
68   KE08022 PPL II                     4    7   Wajib Mahasiswa praktik mengajar di sekolah-
                                                         sekolah mitra
69             MATA KULIAH PILIHAN       2   7   Pilihan MATA KULIAH PILIHAN SEJUMLAH 2 SKS
70             MATA KULIAH PILIHAN       2   7   pilihan MATA KULIAH PILIHAN SEJUMLAH 2 SKS
     JUMLAH                             14
71   KG08106 Tugas Akhir (Skripsi/Non    6   8   Wajib   Penelitian keilmuan ataupun kependidikan
             Skripsi)
72   KJ08014 KKN                        4    8   Wajib   Integrasi pendidikan dan pengajaran,
                                                         penelitian dan pengabdian masyarakat
                                                         yang dilakukan oleh mahasiswa secara
                                                         interdisipliner, tahap kegiatannya :
                                                         pembekalan, perencanaan program,
                                                         pelaksanaan, penyusunan laporan, dan
                                                         pertanggungjawaban laporan KKN pada
                                                         dosen pembimbing lapangan.
     JUMLAH                             10
                           MATAKULIAH PILIHAN YANG DITAWARKAN :
NO    KODE   MATAKULIAH             SKS SEM STATUS DESKRIPSI
 1           Pendidikan dan Etika               Pilihan
     KG08112 Lingkungan              2     7
2            Pendidikan                         Pilihan
             Pembangunan
     KG08122 Berkelanjutan           2     7



                                                                                            147
Pedoman Akademik 2010/2011
 3                                                     Pilihan Mata kuliah ini berisi tentang bagaimana
              Perencanaan dan                                  membuat pengembangan media
      KD08072 Produksi Media              2       7            pembelajaran berbasis IT, teori dan praktek
 4                                                     Pilihan Mata kuliah ini berisi mengenai bagaimana
                                                               metode membuat preparat tumbuhan dan
      KD08082 Mikroteknik                 2       7            hewan
 5                                                     Pilihan Berisi tentang metodologi penelitian
              Penelitian Tindakan Kelas                        tindakan kelas dari analisis masalah
      KG08132 (PTK)                       2       7            sampai laporan penelitian PTK
 6    KG08142 Penelitian Peningkatan                   Pilihan
              Kualitas Pembelajaran                            Berisi tentang metodologi penelitian
              (PPKP)                      2       7            pengembangan untuk pendidikan
 7                                                     Pilihan Menjelaskan pengertian Laboratorium
                                                               beserta contohnya, pemanfaatan
                                                               laboratorium, alat-alat laboratorium biologi,
                                                               personil dan tugas-tugas di laboratorium,
                                                               menejemen laboratorium serta peraturan
              Pengelolaan                                      menteri mengenai tata cara pengelolaan
      KD08091 Laboratorium                1       7            dan kompetensi laboratorium.
 8                                                     Pilihan Mata kuliah ini mengenai bagaimana
                                                               menumbuhkan minat wirausaha di
                                                               berbagai bidang yang berkaitan dengan
                                                               biologi seperti di bidang wirausaha hewan
                                                               seperti ikan, dll serta di bidang tumbuhan
                                                               seperti enggrek, indoor, hidroponik, dll,
                                                               serta study keuntungan dan kelemahan
      KD08103 Kewirausahaan               3       7            wirausaha pengelolaan sampah


KOMPETENSI DOSEN
 No                       Nama                  Jabatan akademik                Bidang Ilmu
 1.    Dr. Nurfina Aznam, SU., Apt.           Profesor              Kimia, Farmasi
 2.    Dra. Trikinasih Handayani, M.Si        Lektor Kepala         Kependidikan biologi dan lingkungan
       Drs. Ishafit,M.Si.                     Lektor Kepala         Fisika
 3.    Dra. Listiatie B.U.,M.Sc.              Lektor Kepala         botani
 4.    Dr. Prabang Setyono, M.Si              Lektor Kepala         Lingkungan dan statistik
 5     Drs, Trijoko, M.Sc                     Lektor Kepala         Zoologi
 6     Drs. Abdul Tarom, M.Si.                Lektor Kepala         Matematika


148
                                                                                       Fakultas KIP UAD
 7    Drs. Towil Umuri,                      Lektor Kepala   PPKN
 8    Dra. Siti Fatimah, M.Hum.              Lektor kepala   Sastra Indonesia
 9.   Dra. Zuchrotus Salamah, M.Si           Lektor          botani
10.   Trianik Widyaningrum, M.Si             Lektor          botani, biologi molekuler
11    Novi Febrianti, M.Si.                  Lektor          Lingkungan, mikrobiologi
12.   Drs. Hadi Sasongko, M.Si.              Lektor          Lingkungan, mikrobiologi
13.   Dr. Dwi Suhartanti, M.Si               Lektor          Mikrobiologi
14.   Drs. Sudjoko, MS                       Lektor          Kependidikan
15.   Dra. Siti Maryam, M.Si                 Lektor          Kependidikan
16    Drh. Sapto Juliani, M.P.               Lektor          Zoologi
17    Dra. Siti Nurjannah, M.Kes             Lektor          Zoologi
18    Drs. Nuri Fainuddin, M.Hum.            Lektor          Bhs. Inggris
19    Dra. Maysaroh Amperawati, M.Pd.        Lektor          Bhs. Inggris
20    Dra. Ishafit, M.Si.                    Lektor          Fisika
21    Drs. Geyol Sugiyanto, M.Si             Lektor          Matematika
22.   Gatot Sugiharto, SH.,M.H.              Lektor          Hukum
23.   Mursid W. Hananto, S.Si., M.Kom.       Lektor          Ilmu Komputer
24.   Dra. Titik Suyatmi                     Lektor          Bhs. Indonesia
25.   Rita Astari, MA                        Asisten Ahli    Agama
26    M.Joko Susilo, M.Pd                    Asisten Ahli    Pendidikan Biologi, Manajemen
                                                             & kurikulum Pendidikan, Evaluasi
                                                             Kependidikan
27.   Dian Artha Kusumaningsih,S.Pd, M.Pd.   Asisten Ahli    Fisika
28.   Surahma Asti Mulasari, M.Kes           Asisten Ahli    Kesehatan lingkungan
29.   Dra. Sri Isatifada,M.Si.               -               Kimia
30.   Ahmad Arif Rifan, M.Si                 -               Agama
31.   Arief Abdillah Nurusman, S.Si          Asisten Ahli    Biologi lingkungan
32.   Agung Budiantoro, S.Si                 Asisten Ahli    Agama
33.   Tantowi, S.Ag                          Asisten Ahli    Agama




                                                                                            149
Pedoman Akademik 2010/2011
KOMPETENSI LULUSAN
Lulusan Program studi pendidikan biologi memiliki kompetensi pedagogik, profesional,
kepribadian islami, sosial, dan teknologi yang dapat dijabarkan sebagai berikut
I. Kompetensi pedagogik
    •	   Penguasaan bidang ilmu (Content Knowledge):
         Seorang guru mengerti konsep-konsep utama, metode penemuan, dan
         struktur keilmuan biologi dan mampu memberikan pengalaman belajar
         sehingga bidang ilmu yang diajarkan menjadi sangat berarti bagi peserta
         didik.
    •	   Pengembangan Pribadi dan Pembelajaran (Human Development and
         Learning) :
         Guru mengetahui bagaimana individu tumbuh, berkembang , dan belajar
         serta menyediakan kesempatan belajar yang mendukung pengembangan
         intelektual, sosial, personal untuk semua peserta didik.
    •	   Diversiti (Diversity) :
         Guru memahani bagaimana peserta didik berbeda dalam pendekatan
         pembelajarannya dan mampu menciptakan kesempatan belajar yang
         mengadaptasi perbedaan belajar tersebut.
    •	   Perancanaan Pengajaran (Planning for Instruction):
         Guru memahami rencana pengajaran dan desain pengajaran berdasarkan
         disiplin ilmu, peserta didik, lingkungan dan tujuan kurikulum.
    •	   Lingkungan Belajaran (Learning Environment):
         Guru menggunakan pengetahuannya tentang individu, kelompok dan
         sifat (kebiasaan) peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang
         memberi semangat positif interaksi sosial, peningkatan belajar aktif, dan
         motivasi diri.
    •	   Kebebasan Pengajaran (Instructional Delivery):
         Guru memahami dan menggunakan variasi strategi pengajaran untuk usaha
         pengembangan siswa dalam berfikir kritis, penyelesaian masalah, dan
         keterampilan bekerja.
    •	   Komunikasi (Communication):
         Guru menggunakan pengetahuan dan teknik komunikasi menulis efektif,


150
                                                                     Fakultas KIP UAD
           verbal, nonverbal, dan visual untuk melaksanakan metode penemuan,
           kolaborasi, komunikasi, dan dukungan interaksi di dalam kelas.
      •	   Penilaian (Assessment):
           Guru memahami variasi strategi penilaian formal dan informal dan
           menggunakannya untuk mendukung pengembangan berkelanjutan untuk
           semua siswa.
      •	   Hubungan kolaboratif (Collaborative relationships):
           Guru memahami tata hubungan komunitas di dalam pendidikan dan
           mengembangkan serta memelihara hubungan kolaboratif antara kolega,
           orang tua, dan komunitas untuk mendukung proses pembelajaran dari
           peserta didik.
      •	   Refleksi dan Pengembangan Profesional (Reflection and Professional
           Growth):
           Guru adalah praktisi reflektif yang secara berkelanjutan mengevaluasi
           bagaimana efek pilihan dan tindakan terhadap siswa, orang tua, dan
           profesional lainnya dalam komunitas belajar dan secara aktif mencari
           peluang untuk pengembangan profesionalitasnya.
      •	   Sikap Profesional dan Kepemimpinan (Professional Conduct and
           Leadership) :
           Guru memahami pendidikan sebagai profesi, memelihara standar sikap
           prefesional, dan memelihara kepemimpinan untuk mengembangkan proses
           belajar siswa berjalan baik.

II. Kompetensi Profesional
    Guru Biologi menguasai secara menyeluruh pengetahuan mengenai biologi dalam
berbagai bidang seperti botani, zoologi, lingkungan, dan mikrobiologi. Menguasai
pengetahuan mengenai kependidikan biologi.

III. Baku Mutu Kepribadian Islami
     Baku mutu kepribadian Islami didasarkan pada Keputusan Muktamar Muhammadiyah
ke-44 tahun 2000 tentang Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, yang meliputi
aspek:


                                                                             151
 Pedoman Akademik 2010/2011
       •	   Kehidupan Pribadi
       •	   Kehidupan dalam Keluarga
       •	   Kehidupan Bermasyarakat
       •	   Kehidupan Berorganisasi
       •	   Kehidupan dalam Mengelola Amal Usaha
       •	   Kehidupan dalam Berbisnis
       •	   Kehidupan dalam Mengembangkan Profesi
       •	   Kehidupan dalam Berbangsa dan Bernegara
       •	   Kehidupan dalam Melestarikan Lingkungan
       •	   Kehidupan dalam Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
       •	   Kehidupan dalam Seni dan Budaya


V.     PenguasaanTeknologi
       •	 Guru mampu mengoperasikan sistem komputer untuk menjalankan software ,
          mengakses, membuat dan memanipulasi data dan mempublikasikan hasilnya.
       •	 Guru menggunakan teknologi sebagai alat bantu peningkatan pengembangan
          personal/profesional dan produktivitas, menggunakan teknologi dalam
          komunikasi, kolaborasi, pelaksanaan riset, dan penyelesaian masalah, dan
          akan menanamkan aspek etik dan legalitas dalam penggunaan sumber-
          sumber teknologi.
       •	 Guru dapat menggunakan teknologi pembelajaran yang mendukung proses
          pengajaran di berbagai tingkat pendidikan dan materi ajar. Ia harus dapat
          merencanakan unit pengajaran yang mengintegrasikan berbagai jenis
          software, alat bantu belajar. Materi ajar yang dikembangkan dan penilaian
          harus efektif untuk berbagai karakteristik populasi peserta didik.
       •	 Guru dapat mengaplikasikan konsep dan ketrampilan dalam membuat
          keputusan yang terkait dengan isu-isu sosial, etika, dan kemanusiaan
          dengan teknologi/komputer. Guru dapat memahami perkembangan teknologi
          informasi, dan efeknya terhadap dunia kerja serta sosial, dan potensi
          pembelajaran sepanjang hidup dalam dunia kerja.
       •	 Guru dapat mengintegrasikan perlengkapan modern alat bantu pengajaran
          berbasis teknologi untuk mendukung proses pengajaran, pening-katan


 152
                                                                     Fakultas KIP UAD
        komunikasi di luar kelas, peningkatan menajamen kelas, alat bantu administrasi
        yang lebih efektif, dan mejandi ebih produktif dalam tugas-tugas harian.
   •	   Guru dapat menggunakan telekomunikasi dan mengakses sumber-sumber
        informasi untuk mendukung pengajaran.
   •	   Guru dapat menggungkan komputer dan macam-macam teknologi dalam
        riset, penyelesaian masalah, dan pengembangan hasil kerja. Guru dapat
        menguasi penggunaan maca-macam media, presentasi, dan merencanakan
        serta berpartisipasi dalam tim dan proyek berkolaborasi yang memerlukan
        analisis dan penilaian kritis, dan mampu menyajikan hasil pengembangan.
   •	   Guru dapat meggunakan ketrampilan melek informasi untuk dapat mengakses,
        mengevaluasi dan menggunakan informasi untuk mengembangkan proses
        belajar mengajar.




                                                                                 153
Pedoman Akademik 2010/2011
154
      Fakultas KIP UAD
      PROGRAM PASCASARJANA (PENDIDIKAN FISIKA DAN PBI)



1.   PROGRAM MAGISTER (S-2) PENDIDIKAN FISIKA
A.   Pendahuluan
     Program Magister (S-2) Pendidikan Fisika di UAD telah mendapat ijin operasional
Dirjen Dikti Depdiknas RI No. 4182/D/T/2004 tertanggal 22 Oktober 2004, dan
merupakan Program Pascasarjana Pendidikan Fisika yang pertama di Indonesia.
Hingga saat ini telah lulus sebanyak 18 orang yang berasal dari berbagai penjuru Tanah
Air. Kegiatan akademiknya telah dimulai untuk pertama kali pada bulan September
tahun akademik 2005/2006. Informasi lengkap terkini dapat diakses di internet melalui
situs http://www.pasca-pfisika.uad.ac.id. Pada tanggal 29 Oktober 2008, ijin operasional
telah diperpanjang oleh Dirjen Dikti Depdiknas RI dengan SK 3579/D/T/2008. Saat
ini Program Magister Pendidikan Fisika di Universitas Ahmad Dahlan sedang dalam
persiapan pengajuan status akreditasi ke Badan Akreditasi Nasional (BAN).
     Studi Magister Pendidikan Fisika dapat diselesaikan dalam waktu 3-4 semester,
dan dapat diperpanjang sampai 8 (delapan) semester. Untuk lulus program ini, peserta
minimal menempuh 38 sks (satuan kredit semester) bagi lulusan S-1 kependidikan, atau
41 sks bagi lulusan S-1 nonkependidikan yang belum menempuh Program Pendidikan
Profesi Guru.




                                                                                   155
 Pedoman Akademik 2010/2011
B.     Visi, Misi, Tujuan, Kompetensi & Sasaran
Visi
    Untuk menghadapi perkembangan IPTEK dan sesuai dengan Visi UAD, Program
Magister Pendidikan Fisika UAD akan menjadi Program Magister Pendidikan Fisika
unggulan dalam mengembangkan ilmu pendidikan fisika dan penerapannya sebagai
wahana untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Misi
    Berdasarkan visi tersebut, Program Magister Pendidikan Fisika UAD mengemban
misi (1) menciptakan suasana kehidupan kampus yang islami dan dinamis, (2)
mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pendidikan fisika yang islami, (3)
menyiapkan narasumber pendidikan fisika.

Tujuan
Program Magister Pendidikan Fisika bertujuan untuk menghasilkan Magister Pendidikan
dengan kualifikasi:
a. Mampu menguasai konsep-konsep dasar yang mantap dalam bidang pendidikan
    fisika.
b. Mampu meningkatkan pelayanan profesi pendidikan fisika melalui penelitian dan
    pengembangan.
c. Mampu mengembangkan diri, dan berperan serta dalam memecahkan masalah
    pendidikan fisika di masyarakat.
d. Mampu meningkatkan kemampuan profesional di bidang pendidikan fisika.
e. Mampu mengembangkan kreativitas yang inovatif dalam bidang pendidikan fisika.

Kompetensi
Dengan materi fisika yang kuat sebagai pendalaman materi kuliah fisika pada studi S-1
sebelumnya, materi pengembangan wawasan dan keahlian teknologi pendidikan fisika,
diharapkan mahasiswa dapat mengalami peningkatan dalam pemahaman materi fisika,
ketrampilan mengajar fisika, ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), dan
kemampuan melakukan penelitian.

156
                                                                       Fakultas KIP UAD
Sasaran
Sasaran penyelenggaraan Program Magister Pendidikan Fisika adalah menghasilkan
Magister Pendidikan yang mampu menjadi narasumber pengembangan pendidikan
fisika di lingkungan masing-masing.

C.   Fasilitas
Pendidikan Fisika tersedia sarana:
a. Ruang kuliah, ruang seminar dan auditorium yang representatif.
b. Perpustakaan, meliputi: Perpustakaan Pusat di Kampus I, II dan III, dan Perpustakaan
    Pascasarjana. Selain itu tersedia Perpustakaan Khusus Magister Pendidikan Fisika
    yang terutama berisi koleksi jurnal ilmiah dalam dan luar negeri, dan buku-buku
    asing mutakhir.
c. Laboratorium, meliputi:
    - Lab. Fisika Dasar
    - Lab. Elektronika dan Instrumentasi,
    - Lab. Fisika Bahan
    - Lab. Komputasi dan Media Pembelajaran Fisika (KMPF)
d. Perkuliahan dan pelayanan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT)
e. Pusat Studi Fisika Terapan (PUSFIT)
f.  Untuk kegiatan praktikum dan tugas akhir tesis tidak dipungut biaya.


D. Tempat Perkuliahan
     Kegiatan studi Program Magister Pendidikan Fisika berlangsung di lantai 3 Kampus
II UAD, Jl. Pramuka 42, Yogyakarta 55161.




                                                                                  157
 Pedoman Akademik 2010/2011
E.       Distribusi Mata Kuliah
                                  DAFTAR MATA KULIAH
                           PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA
                               TAHUN AKADEMIK 2009/2010
 NO        KODE                          MATA KULIAH                      SKS   SEMESTER    KET
     1    GT41022 Matematika Terapan                                       2       1       Wajib
     2    GT41082 Pengembangan & Evaluasi Kurikulum Fisika                 2       1       Wajib
     3    GT41042 Mekanika                                                 2       1       Wajib
     4    GC41073 Fisika Komputasi                                         3       1       Wajib
     5    GT41182 Filsafat Sains                                           2       2       Wajib
                  Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pembelajaran
     6    GC41053                                                          3       2       Wajib
                  Fisika
     7    GC41093 Eksperimen Fisika                                        3       2       Wajib
     8    GT41162 Metodologi Penelitian Pendidikan                         2       2       Pilihan
     9    GT41113 Fisika Statistik                                         3       2       Wajib
 10       GT41033 Fisika Modern                                            3       2       Wajib
 11       GT41063 Elektromagnetika                                         3       2       Wajib
 12       GC41212 Seminar Fisika                                           2       2       Pilihan
 13       GP41192 Seminar Proposal Tesis                                   2       2       Wajib
 14       GT41222 Getaran dan Gelombang                                    2       3       Pilihan
 15       GT41202 Supervisi Pendidikan                                     2       3       Pilihan
 16       GC41153 Praktek Pengajaran                                       3       3       Pilihan
 17       GP41168 Tesis                                                    6       3       Wajib




158
                                                                                  Fakultas KIP UAD
2.   PROGRAM STUDI PENGAJARAN BAHASA INGGRIS
A.   Pendahuluan
    Mengingat pentingnya bahasa inggris baik secara eksternal maupun internal,
dipandang perlu bagi Universitas Ahmad Dahlan untuk berpartisipasi dalam menyiapkan
tenaga kependidikan bergelar (S-2) Pengajaran Bahasa Inggris (English Language
Teaching) yang mampu : (1) berpikir secara kritis dan komprehensif, (2) melakukan
perencanaan strategis (strategic planning) yang meliputi : seleksi, pembuatan peringkat
atau prioritas, dan presentasi bahan ajar, (3) problem solving, (4) evaluasi, dan (5)
kontekstualisasi degnan perkembangan dan kebutuhan masyarakat serta pasar.
    Program S-2 Pengajaran Bahasa Inggris yang berkonsentrasi pada English
Language Teaching (ELT) dan berakar pada ilmu linguistic, sastra, dan budaya
sangat diperlukan di masyarakat karena adanya beberapa alasan penting. Program
Magister Pengajaran Bahasa Inggris memperoleh izin penyelenggaraan dengan Nomor
1993/D/T/2005 . Lama studi rata-rata 4 (empat) semester dengan beban 44 sks.

B.   Tujuan Pendidikan
    Program Pascasarjana Pengajaran Bahasa Inggris (English Language Teaching/
ELT) Universitas Ahmad Dahlan bertujuan agar lulusannya :
    1) Memiliki visi (pandangan) yang luas, memiliki kemampuan melakukan problem
         solving terhadap permasalahan – permasalahan pengajaran bahasa Inggris
         di Indonesia, dan mampu bersaing di Era Globalisasi (the Globalization Era)
         dan Era Perdagangan Bebas (the Free Trade Era), terutama yang berkaitan
         dengan ilmu ilmu pengajaran bahasa Inggaris di Indonesia serta ilmu – ilmu
         pendukung lain yang relevan seperti linguistic, sastra, dan budaya.
    2) Menjadi ilmuwan yang handal, berjiwa optimis, kreatif, dan inovatif terutama
         dalam kaitannya dengan dunia pendidikan di Indonesia, baik tingkat dasar,
         menengah, maupun pendidikan tinggi.
    3) Menjadi ilmuwan dan praktisi yang professional dalam Pengajaran Bahasa
         Inggris (English Language Teaching/ELT) yang berakar pada ilmu linguistic,
         sastra dan budaya.
    4) Menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa asing pertama yang dipergunakan


                                                                                  159
 Pedoman Akademik 2010/2011
           oleh kelompok masyarakat Indonesia tertentu baik untuk masalah masalah
           ilmiah maupun non- ilmiah.


C.    Fasilitas
    Fasilitas pelayanan pendidikan yang disediakan bagai mahasiswa Program
Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan antara lain :
−	 Laboratorium Bahasa
−	 Laboratorium Multimedia
−	 Laboratorium Komputer (Wave LAN dan Internet)
−	 Perpustakaan
−	 Musholla
−	 Klinik
−	 Kantin
−	 Auditorium
−	 Ruang Sidang
−	 Pelayanan Administrasi Akademik berbasis Komputer (multiuser system)



D.    Tempat Perkuliahan
      Kegiatan studi berlangsung di Kampus II UAD, Jl. Pramuka 42, Yogyakarta 55161.




160
                                                                      Fakultas KIP UAD
E.    DISTRIBUSI MATA KULIAH
                         DAFTAR MATA KULIAH
              PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
                      TAHUN AKADEMIK 2009/2010

     KODE   MATA KULIAH                            KLASIF.   SKS   SEM    KET

 KA42012    Filsafat dan Ilmu                       MKD      2      1
 KB42012    Teori Kebudayaan                        MKD      2      1
 KC42012    Teori Bahasa dan Sastra                 MKD      2      1
 KI42022    Children Language Acquistion            MKK      2      1
 KG42022    Education Management and ELT            MKK      2      1
 KC42023    English Language Testing                MKK      3      1

 KA42023    Metodologi Penelitian                   MKK      3      2
 KE42032    Apllied Linguistics and ELT             MKD      2      2
 KG42033    Methods of TEFL                         MKK      3      2
 KE42012    Curriculum and Material Development     MKK      2      2
 KD42012    Varieties of English and ELT            MKK      2      2
 KI42012    Culture and ELT                         MKK      2      2

 KH42012 ELT Textbook                               MKK      2      3
 KG42012 Selected Literary Works & ELT              MKK      2      3

 KE42022    Instructional (Education) Technology    MKK      2      3
 KF42013    Seminar on ELT                          MKP      3      3    Pilihan
 KF42023    Seminar on Literature                   MKP      3      3    Pilihan
 KF42033    Seminar on Linguistics                  MKP      3      3    Pilihan




                                                                              161
 Pedoman Akademik 2010/2011
KJ42014 Tesis Proposal Seminar              MKD   2     4
KC42036 Tesis                               MKD   6     4
                                                  44

 Note:
          ELT : English Language Teaching




162
                                                       Fakultas KIP UAD

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:364
posted:7/2/2012
language:
pages:172