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									                                      FICHE D'HISTOIRE DES ARTS
                                   Domaine artistique : Arts du langage
                                     Thématique : Expression de soi

                                           TITRE DE L'OEUVRE : Journal
                                              AUTEUR : Anne FRANK

                                                      INFORMATIONS
Le livre :
                                      er
   Date d’écriture : 12 juin 1942- 1 août 1944
   Date d'édition : 1947 grâce à Otto Frank
   Genre littéraire : journal, forme particulière de texte autobiographique au sens strict dans la mesure où sa
   périodicité n’en fait pas un récit rétrospectif continu, mais une série de fragments datés qui combinent narration au
   présent et narration au passé.
Sujet de l'œuvre :
   La plupart des lettres du journal d’Anne Frank portent sur la vie familiale, quotidienne voire intime. La forme est
   fictive (la lettre) mais les informations données sont elles bien réelles. La jeune fille qui a rédigé ce texte est âgée
   de quatorze ans. On peut le déduire en rapprochant d’une part la date de naissance d’Anne signalée dans la notice
   biographique qui se trouve à gauche du texte, et d’autre part les dates indiquées au début des lettres.


                                                 DESCRIPTION DU TEXTE :
Trois extraits du journal d’Anne Frank ont été donnés.
Premier extrait : Pour son treizième anniversaire le 12 juin 1942, Anne reçut un carnet qu'elle avait montré à son
père dans un magasin quelques jours plus tôt. Lorsqu'elle écrit, elle s'adresse à « Kitty », une amie imaginaire. Bien
que ce fût un livre d'autographes, relié avec un morceau de tissu rouge et blanc et muni d'une petite fermeture à
l'avant, Anne avait déjà décidé de l'utiliser comme journal. Elle commença à y écrire presque immédiatement, se
décrivant personnellement, décrivant sa famille et ses amis, sa vie à l'école, les garçons avec lesquels elle flirtait et les
endroits du voisinage qu'elle aimait visiter.
Deuxième extrait : Si ces premiers écrits montrent que sa vie était celle d'une écolière typique, ils abordent également
les changements dont Anne a été témoin depuis le début de l'occupation allemande. Quelques références sont
apparemment occasionnelles et non soulignées. Néanmoins en quelques passages, Anne fournit plus de détails sur
l'oppression grandissante. Par exemple, elle écrit à propos de l'étoile jaune que les Juifs étaient obligés de porter en
public, et elle lista quelques restrictions et persécutions qui bouleversèrent la vie de la population juive
d'Amsterdam.

Troisième extrait : Anne décrit plus tard sa vie dans l’Annexe. Dans la journée, les clandestins doivent se montrer
très prudents et rester silencieux afin que le personnel des bureaux ne les entende pas. Les clandestins attendent
toujours leur visite avec impatience. Dans cet extrait, elle apporte un véritable témoignage sur les événements de son
époque.


                                                         L'ECRIVAIN
Annelies Marie Frank, plus connue sous le nom d'Anne Frank, née le 12 juin 1929 à Francfort-sur-le-Main dans la
République de Weimar, ayant vécu la majeure partie de sa vie aux Pays-Bas et décédée en mars 1945 en Allemagne
nazie, fut une adolescente allemande juive ayant écrit un journal intime, rapporté dans le livre Journal d'Anne Frank,
alors qu'elle se cachait avec sa famille et quatre amis à Amsterdam pendant l'occupation allemande durant la Seconde
Guerre mondiale dans le but d'éviter la Shoah.

                                LA PRESENTATION DES EXERCICES FAITS EN CLASSE
Les élèves ont mené une réflexion sur l’art et se sont demandé ce qu’était l’art : chacun a donné sa propre définition
de l’art. Subjectivité de l’art. L’art est aussi technique et travail à la manière de l’artisan !
Réflexion menée sur le travail de brouillons des écrivains à partir d’un documentaire vu sur Anne Frank avec les élèves.
Depuis le début de l’année, de nombreux écrits portaient sur des expériences personnelles qui devaient mettre en valeur
l’émotion de l’élève.


                                                    PROLONGEMENTS
       Elle s’appelait Sarah de Tatiana de Rosnay (lecture intégrale)
       Comparaison d’extraits du Secret de Grimbert et du film de Claude Miller avec Cécile de France et Patrick
        Bruuel. (art du langage et du visuel)
       Comparaison d’extraits de la bande dessinée et du film animé Persepolis de Marjane Satrapi (art du langage
        et du visuel)

								
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