Docstoc

Teori pendidikan

Document Sample
Teori pendidikan Powered By Docstoc
					Teori Pendidikan Karakter
Hubungan Teori Pendidikan dan Kurikulum
teori pendidikan. Suatu kurikulum disusun dengan mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan
teori kurikulum dijabarkan berdasarkan teori pendidikan tertentu. Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan
4 (empat ) teori pendidikan, yaitu : (1) pendidikan klasik; (2) pendidikan pribadi; (3) teknologi pendidikan dan
(4) teori pendidikan interaksional. Pendidikan klasik (classical education) Teori pendidikan klasik
berlandaskan pada filsafat klasik, seperti Perenialisme, Essensialisme, dan ... pendidikan. Suatu kurikulum
disusun dengan mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan teori kurikulum dijabarkan berdasarkan
teori pendidikan tertentu. Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan 4 (empat ) teori pendidikan, yaitu : (1)
pendidikan klasik; (2) pendidikan pribadi; (3) teknologi pendidikan dan (4) teori pendidikan interaksional.
Pendidikan klasik (classical education) Teori pendidikan klasik berlandaskan pada filsafat klasik, seperti
Perenialisme, Essensialisme, dan Eksi ...
Kurikulum memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan teori pendidikan. Suatu kurikulum disusun dengan
mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan teori kurikulum dijabarkan berdasarkan teori pendidikan
tertentu. Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan 4 (empat ) teori pendidikan, yaitu (1) pendidikan klasik (2)
pendidikan pribadi (3) teknologi pendidikan dan (4) teori pendidikan interaksional.Pendidikan klasik (classical
education)Teori pendidikan klasik berlandaskan pada filsafat klasik, seperti Perenialisme, Essensialisme, dan
Eksistensialisme dan memandang bahwa pendidikan berfungsi sebagai upaya memelihara, mengawetkan dan
meneruskan warisan budaya. Teori pendidikan ini lebih menekankan peranan isi pendidikan dari pada proses.
Isi pendidikan atau materi diambil dari khazanah ilmu pengetahuan yang ditemukan dan dikembangkan para ahli
tempo dulu yang telah disusun secara logis dan sistematis. Dalam prakteknya, pendidik mempunyai peranan
besar dan lebih dominan, sedangkan peserta didik memiliki peran yang pasif, sebagai penerima informasi dan
tugas-tugas dari pendidik. Pendidikan klasik menjadi sumber bagi pengembangan model kurikulum subjek
akademis, yaitu suatu kurikulum yang bertujuan memberikan pengetahuan yang solid serta melatih peserta didik
menggunakan ide-ide dan proses penelitian, melalui metode ekspositori dan inkuiri.Pendidikan pribadi
(personalized education)Teori pendidikan ini bertolak dari asumsi bahwa sejak dilahirkan anak telah memiliki
potensi-potensi tertentu. Pendidikan harus dapat mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik
dengan bertolak dari kebutuhan ...
Read Article
Landasan Teoritik Dan Deskripsi Model Pendidikan Karakter di Unesa
 pendidikan karakter ini sebenarnya terus dilakukan sebagai bagian dari upaya Nation and Character Building.
Karakter yang ingin dibangun oleh bangsa Indonesia sudah jelas yaitu manusia yang Pancasilais. Hal ini sesuai
dengan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup, yaitu prisnip-prinsip dasar yang diyakini
kebenarannya dan kemudian dijadikan pedoman dalam menghadapi persoalan kehidupan. Sebagai dasar
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Pancasila memiliki fungsi yang s ... karakter ini sebenarnya terus
dilakukan sebagai bagian dari upaya Nation and Character Building. Karakter yang ingin dibangun oleh bangsa
Indonesia sudah jelas yaitu manusia yang Pancasilais. Hal ini sesuai dengan fungsi Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup, yaitu prisnip-prinsip dasar yang diyakini kebenarannya dan kemudian dijadikan
pedoman dalam menghadapi persoalan kehidupan. Sebagai dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Pancasila memiliki fungsi yang sangat funda ...
Di Indonesia pendidikan karakter ini sebenarnya terus dilakukan sebagai bagian dari upaya Nation and
Character Building. Karakter yang ingin dibangun oleh bangsa Indonesia sudah jelas yaitu manusia yang
Pancasilais. Hal ini sesuai dengan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup, yaitu
prisnip-prinsip dasar yang diyakini kebenarannya dan kemudian dijadikan pedoman dalam menghadapi
persoalan kehidupan.Sebagai dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Pancasila memiliki fungsi
yang sangat fundamental. Selain bersifat yuridis formal yang mengharuskan seluruh peraturan




                                                      1/2
perundang-undangan berlandaskan pada Pancasila (sering disebut sebagai sumber dari segala sumber hukum),
Pancasila juga bersifat filosofis. Pancasila merupakan dasar filosofis dan sebagai perilaku kehidupan. Artinya,
Pancasila merupakan falsafah negara dan pandangancara hidup bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dalam rangka mencapai cita-cita nasional. Sebagai dasar
negara dan pandangan hidup, Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang harus dihayati, dijadikan pedoman,
dan diamalkan oleh seluruh warga negara Indonesia dalam hidup dan kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara. Lebih dari itu, nilai-nilai Pancasila sepatutnya menjadi karakter masyarakat Indonesia sehingga
Pancasila menjadi identitas atau jati diri bangsa Indonesia.Mengingat kedudukan dan fungsinya yang sangat
fundamental bagi negara dan bangsa Indonesia, maka dalam pembangunan karakter bangsa, Pancasila
merupakan landasan utama. Sebagai landasan, Pancasila merupakan rujukan, acuan, dan sekaligus tujuan ...
Read Article




                                                     2/2

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:242
posted:6/28/2012
language:Malay
pages:2
Description: Teori Pendidikan Karakter Hubungan Teori Pendidikan dan Kurikulum teori pendidikan. Suatu kurikulum disusun dengan mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan teori kurikulum dijabarkan berdasarkan teori pendidikan tertentu. Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan 4 (empat ) teori pendidikan, yaitu : (1) pendidikan klasik; (2) pendidikan pribadi; (3) teknologi pendidikan dan (4) teori pendidikan interaksional. Pendidikan klasik (classical education) Teori pendidikan klasik berlandaskan pada filsafat klasik, seperti Perenialisme, Essensialisme, dan ... pendidikan. Suatu kurikulum disusun dengan mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan teori kurikulum dijabarkan berdasarkan teori pendidikan tertentu. Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan 4 (empat ) teori pendidikan, yaitu : (1) pendidikan klasik; (2) pendidikan pribadi; (3) teknologi pendidikan dan (4) teori pendidikan interaksional