ppt cahier de securite by V5g7my

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									CAHIER DE SECURITE

                 PPMS

 Proposition faite par un groupe de travail de
directeurs d’écoles maternelles et élémentaire
       de la circonscription de Florange
 pour construire un document utilisable et utilisé

  qui soit un outil fonctionnel

    répondant aux « obligations » liées au
        suivi de la sécurité des écoles

       et prenant en compte le PPMS
               Un document sobre
                ( 3 feuilles A3 recto verso)




   2 feuilles annuelles                 1 feuille permanente
( répartition des missions,           ( plans d’évacuation et de
    comptes-rendus des                      mise en sûreté)
         exercices)
       Couverture




Fiche d’identité de l’école
Inspection de l’Education Nationale                                                          Année scolaire              /
SAINT-AVOLD Est
BP 10001
                                                       CAHIER ANNUEL
19A, rue du Général de Gaulle- 57501 SAINT-
AVOLD
Tél. : 03.87.92.07.34   Fax.: 03 87.92.42.39            DE SECURITE
Courriel : ce.ia57-ien-st-avold-est@ac-nancy-metz.fr
                                                        PLAN PARTICULIER
                                                               de
                                                         MISE EN SURETE



                                          REVISION ANNUELLE OBLIGATOIRE

     Nom de l'école :
     RNE :
     Rue :
     Code Postal :                                                           Commune :
     Téléphone :
     Télécopie :
     Courriel :
     Circonscription : SAINT-AVOLD Est                                                       Visualisation immédiate de la
                                                                    et des trois exercices   réalisation de l’exercice de
     Date de création du P.P.M.S. :                                                          mise en sûreté
                                                                        d’évacuation
     Date de la dernière mise à jour :
     Date de présentation au conseil d’école :
     Date de l'exercice de mise en sûreté :
     Date des exercices d'évacuation :
       Page 2




Recensement des lieux
                         Définir le ou les lieux de mise en sûreté
                                              et leur équipement                                        Définir les lieux en fonction
                                                                                                        des risques encourus
Lieux de mise en sûreté

Personne responsable (voir page 3)
                                              Cocher les cases si présence ou équipement existant

Téléphone
Poste de radio à piles
Ruban adhésif large
(en cas de confinement)
Trousse de premier secours

Eau embouteillée (de préférence à un point d’eau en cas
de pollution de l’eau courante)
Sanitaires (à proximité dans le bâtiment de                                                  Prévoir les équipements et les
confinement)                                                                                 situer dans les locaux
Plan des locaux (accès, entrées, sorties…)
Annuaire de crise (voir page 8)
Liste des élèves dans le(s) lieu(x) de confinement +
fiches médicales des enfants
Jeux de société, livres…
Lampes de poche (prévoir des piles de rechange)
Cahier pour noter la chronologie des évènements
          Page 3




Inventaire des missions et
       répartition
Cachet de l'école
                                                                    Répartition des missions des personnels
                                                                             dans le cadre du PPMS
                                                                    Fiche à photocopier et à retourner à l'IEN en début d'année
                      MISSIONS                                             NOMS                                FONCTIONS
q     Déclencher l’alerte, activer le plan particulier de     q   ……………………………
mise en sûreté                                                                                      DIRECTEUR OU SON REPRESENTANT
q     S’assurer de la mise en place des différents postes
q     Etablir une liaison avec les autorités et transmettre                                         Numéro auquel cette personne peut être
aux personnels les directives des autorités                                                         appelée par les autorités et les secours
q     Réceptionner, noter et communiquer toute                                                      Tél ………………………………
information sur la situation et son évolution



q   Veiller au bon déroulement des opérations de              q   …………………….                         q   …………………………
regroupement
q Etablir et maintenir les liaisons internes                  q   …………………….                         q   …………………………
q Assurer l’encadrement des élèves et les opérations          q   …………………….                         q   …………………………
de regroupement

q    Etablir la liste des absents                             q   …………………….                         q   …………………………

q   Signaler les blessés ou les personnes isolées             q   …………………….                         q   …………………………
q   Couper les circuits (gaz, ventilation, chauffage,         q   ……………………..                        q   …………………………
électricité si nécessaire)

q    Contrôler les accès de l’établissement                   q   ……………………..                        q   …………………………
Etablir la liaison avec les secours
q Informer les secours de l’évolution de la situation :       q   …………………….                         q   …………………….
effectifs, lieux de confinement ou de regroupement
externe, blessés éventuels

q    Accueillir et accompagner les secours lors de leur       q   …………………….                         q   …………………….
arrivée sur les lieux (informations sur les personnes
blessées ou isolées et celles mises en sûreté)
q Remettre le PPMS                                            q   ……………………..                        q   ……………………..
         Page 4




Fiche compte-rendu
(évacuation et mise en sûreté)
        Cachet de l'école
                                                                 COMPTE-RENDU D'EXERCICE
                                                      Fiche à photocopier et à conserver dans le registre. Envoyer copie à l'IEN

                              Exercice annuel de mise en sûreté           Exercice trimestriel d'évacuation 
                            DATE                                         HEURE                                         DUREE



Nombre d'élèves :

Personnes présentes :

                                                                                                                      OUI          NON
Modalités d’organisation
En interne (sans présence des secours, et courte durée)                                                                            
Avec scénario (présence des secours locaux, longue durée)                                                                          

Application des consignes générales
Tout le monde a entendu le signal d’alerte                                                                                         
Tout le monde a rejoint les lieux de regroupement                                                                                  
Tout le monde a respecté les consignes                                                                                             
Le comptage des personnes a été effectué sans problème                                                                             

Comportement des personnes dans les lieux de regroupement
Réaction immédiate à l’alerte                                                                                                      
Regroupement en bon ordre                                                                                                          
Encadrement des élèves (appel, conduite à tenir, activités proposées…)                                                             

Application des missions particulières
Les personnes ressources ont-elles pu effectuer leur mission ?                                                                     
Le contrôle des accès de l’établissement a-t-il été réalisé ?                                                                      
Logistique dans l’établissement
Les mallettes de première urgence ont-elles été accessibles ?                                                                      
Les moyens de communication ont-ils fonctionné ?                                                                                   
Remarques permettant d’orienter l’exercice suivant
      Page 5




Suivi de la sécurité
                                                     SUIVI DE LA SECURITE
                Cachet de l'école




                                                         Fiche constat n° .
                                                        (Fiche à photocopier)
Objet de la déclaration

Date de constatation

Dispositions immédiates prises

Personne à laquelle l'incident a été
signalé
Date du courrier

Suite donnée

Observations


Déclarant :
Signature :

Agrafer à cette fiche les copies des courriers envoyés et reçus concernant cet incident.
    Page 6




Les extincteurs
                                  LES EXTINCTEURS

         N° de l'extincteur     Emplacement          Nature du produit     Capacité
                                                        extincteur




A chaque vérification annuelle, compléter le tableau ci-dessous et faire signer le
                                    vérificateur si possible.

                                  VERIFICATION DES EXTINCTEURS
        Date                    N° des      Observation     Nom du              Emargement
                              extincteurs                   vérificateur
                                vérifiés
         Page 7




La commission de sécurité
                                            SUIVI DE LA SECURITE
                                     LA COMMISSION DE SECURITE
Type d'établissement                                  Nombre de personnes                              Périodicité des visites

1ère catégorie                                        Plus de 1500 personnes                           Tous les 2 ans

2ème catégorie                                        Plus de 700 personnes                            Tous les 3 ans

3ème catégorie                                        Plus de 300 personnes                            Tous les 3ans

4ème catégorie                                        Moins de 300 personnes                           Tous les 5 ans

5ème catégorie                                        Pas de visite obligatoire
Pour être en 5ème                      Internat       Sous-sol               Rez-de-                Dans les étages     Au total
catégorie, les                                                               chaussée
nombres d'élèves
doivent être          Maternelle           20*              Interdit                 100                       1**               100
inférieurs à ces
nombres
                      Elémentaire          20                 100                    200                       100               200

 ** tout accueil d'élève de maternelle en étage entraîne le classement de l'école au moins en 4ème catégorie


                        CONTRÔLE DE LA COMMISSION DE SECURITE

  Date de passage                                                            Observations
   Page 8




Aide mémoire
                     Placé au dos du cahier pour un accès immédiat.

                                          Téléphone       Adresse ou contact
IEN de Saint-Avold Est

Inspection Académique
Pompiers

Police

Gendarmerie
Mairie
Centre anti-poison
Hôpital
EDF ou régie municipale d'électricité

GDF

Service des Eaux ou services municipaux

Sous-préfecture
Préfecture

Médecin scolaire
Médecins locaux (en cas de protocole)
       La feuille permanente


Les pages 9 à 12 sont consacrées aux plans
     d’évacuation et de mise en sûreté




  ainsi qu’à un récapitulatif des risques
     possibles. http://www.prim.net
                       RECENSEMENT DES RISQUES LOCAUX


        Exposition de l'école en fonction de la nature du risque               Oui   Non
Les risques naturels                                  Le risque inondation     x
                                           Le risque mouvement de terrain            x
Les risques technologiques           Le risque d’effondrement minier brutal          x
                                              Le risque rupture de barrage           x
                                                        Le risque industriel   x
                                                        Le risque nucléaire    x
                               Le risque transport de matières dangereuses     x
  On déterminera le(s) lieu(x) de mise en sûreté en fonction des
                        risques potentiels.
         PLAN DES LOCAUX POUR L’EVACUATION
                ET LA MISE EN SURETE

                                       Risques potentiels

                                          1


                                          2

                                                extincteurs




                                                              HT



1
    BT                                                             2

								
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