ORGANIZA��O, SISTEMAS EM �TODOS I

							       Resenha
       Resumo

Ensino Fundamental II
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     Resenha - O que é?

A  ideia básica é apresentar resumidamente
 a obra e tecer algumas observações,
 críticas positivas e/ou negativas a respeito
 dela.

 Umaresenha é um resumo acrescido de
 comentários pessoais do resenhista.


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   Resumo X Resenha

           São Iguais?




Quais as diferenças entre eles?
    É uma apresentação sintética e seletiva das
    principais ideias de um texto, ressaltando a
    progressão e articulação entre elas.
 O resumo tem por objetivo dar uma visão
    rápida ao leitor, para que ele possa decidir
    sobre a conveniência da leitura do texto inteiro.

 Deve ser mantida bem clara a intenção do
    autor.
   A primeira coisa que deve ser escrita no resumo é a
    referência bibliográfica do texto-base.


   Faça um cabeçalho e escreva a referência completa;


   Procure ser fiel ao texto original, buscando reproduzir
    as idéias do autor, mesmo quando estiver usando as
    suas próprias palavras;


   Destaque a ideia principal do texto e os detalhes mais
    importantes;
Deve o autor do Resumo
 Redigir em linguagem objetiva, segundo a
  variante padrão.

 Evitar a repetição de frases inteiras do
  texto original.

 Respeitar a ordem em que as idéeas ou
  fatos são apresentados.

 Evitar qualquer juízo de valor.
        Resenha
  Também chamada de recensão
    ou análise bibliográfica
É um tipo de resumo crítico, contudo mais
abrangente: permite comentários e opiniões,
incluindo julgamento de valor, comparações
com outras obras da mesma área e avaliação
da produção textual. (Andrade apud de Medeiros,
2005)


É  uma síntese (não é resumo)              ou
comentário de livros publicados.
      Resenha Crítica
É a apresentação do conteúdo de uma obra
acompanhada de uma avaliação crítica.

Expõe-se claramente e com certos detalhes o
conteúdo da obra, o propósito da obra e o
método      desenvolvido que  segue   para
posteriormente proceder a uma apreciação
crítica do conteúdo.

A resenha crítica consiste na leitura, resumo e
comentário crítico de um livro ou texto.
    Resenha crítica

      É uma descrição que faculta o exame e o
    julgamento de um trabalho (teatro, cinema, obra
    literária, experiência científica, tarefa manual...).

   A apreciação necessita ser elaborada de maneira
    impessoal, sem demonstração satírica ou cômica.

    Contém posicionamentos de ordem técnica diante
    do objeto de análise, seguidos de um resumo do
    conteúdo e possível demonstração de sua
    importância.


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   Expõe-se claramente e com certos detalhes o
    conteúdo da obra para posteriormente desenvolver
    uma apreciação crítica do conteúdo.

   A resenha crítica consiste na leitura, resumo e
    comentário crítico de um livro ou texto.

    A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de
    maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado
    no livro ou artigo, evidenciando a contribuição do
    autor: novas abordagens, novos conhecimentos,
    novas teorias.

   A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese
    das ideias fundamentais da obra.
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1.    Nome do autor
2.    Título e subtítulo da obra (livro,artigo, periódico)
3.    Tradução, nome do tradutor
4.    Nome da editora
5.    Lugar e data da publicação
6.    Número de páginas e volumes
7.    Descrição sumária das partes (capítulos)
8.    Resumo da obra
9.    Métodos utilizados
10.   Ponto de vista que o autor defende
1.   De que trata o texto?
2.   Sob que perspectiva o autor tratou o
     tema?
3.   Qual o problema focalizado?
4.   Como o autor soluciona, resolve?
5.   Como autor demonstra seu raciocínio?
6.   Há outros assuntos paralelos a ideia
     central?
1.   Estudo do vocabulário
2.   Verificação das ideias expostas
3.   Sondagem dos fatos apresentados
4.   Autoridade dos autores
5.   Esquema das ideias expostas
1.   Qual a sua coerência interna?
2.   Qual a originalidade do texto?
3.   Qual o alcance do texto?
4.   Qual a validade das ideias?
5.   Que contribuições apresenta?
6.   O autor atingiu os objetivos propostos?
7.   Há profundidade na exposição das ideias?
8.   A conclusão esta apoiada em fatos?
9.   Que questões o texto levanta?
   A resenha não é, pois, um resumo. Este é apenas um elemento da
    estrutura da resenha.

   Além disso se, por um lado, o resumo não admite o juízo
    valorativo, o comentário, a crítica; a resenha, por outro, exige tais
    elementos.

   Em alguns casos, não é possível dar resposta a todas as
    interrogações feitas; outras vezes, se publicada em jornais ou
    revistas não especializados, pode-se omitir um ou outro elemento
    da estrutura da resenha.

   Se bem redigida, a resenha é um valioso instrumento de pesquisa;
    se, no entanto, a crítica apresentada é impressionista (gosto/ não
    gosto), a resenha deixa de ter interesse para o pesquisador.

   A resenha pode ser de um ou mais capítulos, duma coleção ou
    mesmo dum filme. Apresenta falhas, lacunas e virtudes, explora o
    contexto histórico em que a obra fora elaborada e faz comparações
    com outros autores.
nome




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“Sem   entusiasmo, não se pode servir a
maravilhosos ideais; sem ousadia, não se
pode realizar honrosos empreendimentos. Um
jovem cético está morto em vida, para si
mesmo e para a sociedade. Um entusiasta,
exposto a erros, é preferível a um indeciso
que nunca erra. O primeiro pode acertar; o
segundo, jamais”.

                                        José Ingenieros

                     Extraída do Livro: O Homem Medíocre
                                   Livraria do Chain Editora

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E Vamos a Luta (Gonzaguinha)
Eu acredito é na rapaziada,
Que segue em frente e segura o rojão.
Eu ponho fé é na fé da moçada,
Que não foge da fera e enfrenta o leão.
Eu vou a luta com essa juventude,
Que não corre da raia a troco de nada.
Eu vou no bloco dessa mocidade,
Que não tá na saudade e constrói, a manhã desejada. (Bis)
Aquele que sabe o que é mesmo o couro da gente,
E segura a batida da vida, o ano inteiro.
Aquele que sabe o sufoco de um jogo tão duro,
E apesar dos pesares ainda se orgulha de ser brasileiro.
Aquele que sai da batalha e entra num botequim, pede uma
    cerva gelada,
E agita na mesa uma batucada.
Aquele que manda um pagode e sacode a poeira suada da luta,
E faz a brincadeira, pois o resto é besteira,
Nós estamos e pela aí.                                    18