Ideas para la recopilaci�n posterior by vTIBB8E1

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									Apreciados señores: He perfeccionado una escritura basada en abreviar la forma
de las letras. Cuando estudiaba bachillerato me permitía tomar dictado de los
profesores en menos de la mitad del tiempo que los demás compañeros.
Pensa ndo en la utilidad para muchos estudiantes, periodistas y en general para
escritores, es que deseo su divulgación.
He visto a periodistas grabar todo un discurso para después volverlo a oír y sacar
notas. De una vez pueden tomarse las notas oyendo al orador. Se ahorra un pre-
cioso tiempo.
Elaboré un manual que s irve para estudiarlo. Debe ser impreso.
Lo envío anexo para recibir su estimada opinión.
Agradeceré mucho me respondan .
Si no es tema de ustedes, por favor reenvíenlo al correo de la persona adecuada.
Gracias, Antonio Nori ega V. Porlamar, Venezuela. Tele f. Movil 414 275 2125
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        Método de
      Escritura brev                              e
                  (Escritura Norvi)

          Edición para rellenar las palabras
       copiando de las tablas las nuevas letras




                                          Antonio Noriega Vicente




                                                                    -1-
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                Es t e m an ua l e s p ar a ap r en d er la n u e v a e sc r it u r a ll en an d o l os e s -
pa ci os en bl an c o c on l a s pal a b r as de es c ri t u ra b r ev e y, d esp u és p r a ct i c an d o
en t o d a op o rt un i da d .
                  Cu al q ui e r p e rs on a q ue lo ap r en d a p u e de e ns eñ a r a u n g r up o de
es t ud i an te s e sc r i bi en d o e n un piz a r r ón l as nu e v a s le t r as y p al a b ra s mi e nt r as
los a lu mn os v an l ey e nd o el t ex t o y ll en an d o l os e spa ci o s.
                 Es t e m an ua l p u e d e se r fo t o c opi a d o li b r em en t e, pa r a r ep a r ti r y e n-
señ a r g r a tu i ta m en te a es t ud i an te s d e la s e sc u el a s , li c e os, u ni v er si d ad es y es-
t ab l ec imi e nt os e d u c at i v o s e ins ti t u ci on es si n fi n es d e l u c r o .
                P ar a s er p u bli c a d o p a r a o t ro f in, o de ot r a f or ma , de b e r á s ol i c i -
t ar l o al a ut o r . Es r e q uis it o, t e ne r pe r mis o pr e vi o po r es c ri t o d e é s te .
                                                          T od o s l os d e r ec h os r es e r v ad o s.

                                                               Ing. Antonio Noriega Vicente.
                                                              Celular móvil: 58 414 275 2125
                                                                 aannvv2002@yahoo.es
                                                                    aannvv@cantv.net
                                                                    Caracas, Venezuela




                                                                                                                    -2-
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                                                                   R e fl e x i on e s


                      1. - L os j ó v en es s e enf r en t an a un mu n do d e c om p e te n ci as .
                           Qu i en es s e i nt e r es en e n s up e ra rs e y s a b er m ás, t en d r á n m u ch as s a ti sf a cc i on es en s u vi d a .

                      2 .- S e r eq u ie r e in te r és y c ons t an ci a en e l es tu d i o pa r a s e r ú til es a sí mism o y a l a so c i ed a d .

                      3 .- T o d o es fá c il d e ap r e nd e r s i s e p on e v e r d ad e r o i n t e r és .

                      4 . - Si e mp re s e rá ú ti l t o d o l o q u e s e ap r en d a .

                      5 .- Ha y q u e r efl ex i on a r so b r e l os b en e fi ci os f ut u r os al d isp on e rs e, d es d e ah o r a, a es t u di a r;
      a ap r en d er , a ún es fo rz á nd os e y v en ci en d o d if i c u lt a de s .

               Este método de e scritur a breve e s muy útil por que sie mpre será necesario e scribir
      rápidamente algo para recordar, (unos datos, una no ta, una idea) y , hasta un libro, ya que no
      cansa.



                                                            Introducción

                                                                                                                                                             -3-
                                                                                                                                                   -4-




                 La es c ri t ur a b r ev e , n o es ta q ui g ra fí a; es l a s imp lifi c a ci ón d e l a f o rm a d e las l e t r as y a lg u-
nas a b r e vi a tu r as . Es f á c il d e ap re n de r y se r á mu y ú til .

                 La es c ri t ur a n o rm a l r e q ui e r e d e m u ch os m ov im ie nt os d e l a m an o . C on l a es c ri t ur a b r e ve , p o-
c os . P or e j emp l o: l a " m " se s imp lif i ca a sí : " " , la le t r a " i" p or e l s ol o p un t o : l a " a" p o r “ ”, l a " e" ,
un a r a y a p e qu eñ a v er t ic al : " " . L os a ce n to s se c ol o ca n si em pr e q ue s e n e ce si t e pa r a en t en de r l a pal a -
b ra .
                 Com p ar e l os m o vi mi en t os d e l a ma n o c on es as c u a t ro l e tr as sim pli fi c a da s :

                F or m a t r a di c io na l d e es c ri t u ra :      mi mamá me mima


                En la e sc r it u r a b r ev e :

                ¿Q u é l e pa r e c e ?

                Es t a es c ri tu r a es m u y ú t il a l o s es tu d ia n te s, a l as pe rs o na s q ue t o ma n ap un t es y a l as q u e
es c ri b en mu ch o y f r ec u en t em en t e.

                En esta Era de l a Tecnología, es muy importante y neces ario simplificar y ser bre ve .




                                                                                                                                                   -4-
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                  R ep e ti mo s: N o es t a q uig r afí a; S e t ra t a d e l a si m plif i ca c ió n d e l a f o rm a d e la s le t r as y al gu na s
      a br e v ia t u r as y c on t r ac c i on es . M u ch as l et r as c on se r va n el p a re c id o , p o r lo t an t o, m u y fá c i l es d e r e c o r-
      d ar . S e ap re n de sin e sf u er z o p e r o h a y q ue p o ne r v e rd a d e ro in t e r és y pr a ct i ca r e n l as op o r t u nid a d es
      q ue s e p r es en t en d e t om a r n o t as, a pu n te s y di c ta d os .

             Las ta q ui g ra fí as an tig u as s on m u y c om pli c a da s y es t án o b so l et as . S u u t ili d ad fu e s us ti t ui d a po r
      las g ra b a d o r a s. P a r a es t e tr a b a j o h em os t om a d o a l gu na s i d e as d e ell as .

             Un a ve z ap r en di d a l a e sc ri t u ra b r e v e, n o t a rá q u e e s m u y r áp i da , c óm o d a y n o c a ns a. A d em ás d e
      se r m u y ú til a l os es t u di an t es y p e ri o di st as .

               El a u t or p re v é q u e, c on el ti e mp o, es t a f o rm a d e es c ri bi r se g en e ra liz a r á y s e u ti liz a r á m as iv a -
      men t e . S e e xt en d e r á e l u so a l os a nu nc i os y a l o s c ar t el es d e la s c iu d a d e s. S e a d ap t a rá a l as co mpu t a -
      d or as , y lo s m an us c ri t os , se r án r ec o no c id o s po r l os es c án er es , l o q u e n o e s pos i bl e c o n l a es c ri t u r a a c -
      t ua l .

             Es t as l e t ra s s e p u ed e n u til iz a r en o t ro s i di om as . Las a b r e vi at u r as y c on t r a cc i on es, p re v i o e st u di o ,
      se pu e d en a d ap ta r a e so s o t r os id i om as .




                                                                                                                                                              -5-
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      T E R M I N AC I O N E S:
      ...cion=            ...ciones=        ...mente=           . . . m ien to =
      Para el buen uso de las letras y de las abreviaturas debe leerse el Manual y
      practicar mucho. Esta escritura utiliza todo el alfabeto pero con algunos cambios
      en la fonética de las letras de acuerdo con los sonidos generalizados.



                                                                                          -7-
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                                                             "      " se llamará la "gue"
                                                             "      " s e llamará la "je".        (J y sonido fuerte de la g)

 con la " " =     ," "=      ,"    "=      ,"   "=   y" "=       con la " " y "   "=      ," "=    ," "=    ," "=        y " "=




 ademas, con la " " =     ," "=    ," "=        y " "=           con la "    "=   ," "=     ," "=" "=        y "    "=




 con la " " =   , "b" =     " "=    ," "=        y " "=


                                                                 " "=       , " "=        ," "=            y " "=




Aprenda el uso de las letras y
las abreviaturas en el manual
                                                                                                               ANV 5-06

                                                                                                                                  -8-
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                                                                      Capitulo 1
                                                   Parecido de las letras simplif icadas

       Obs e r v e el p a r e ci d o q ue t ie ne n l as le t r as s imp li fi c ad as c o n l as no r ma l es :
Las le t r as “ b ” y “ v” p o r s u p r on un ci a ci ó n t a n pa r e ci d a, l e d am os un a mism a f o rm a , así :               : l a “ c” as í :     ;
la “ f ” :     ; la “ l ” :     ; la “ o” :      ; la “ t ” :     ; la “ u ”:       ; l a “ x” :      y la “ z” :      ; to d as es ta s le tr as s on c asi
igu a l e s a l as us u al es . Las l et r as “ n” :       ; “ ñ” :     ;“ p” :      y “ q” :              c om o v en, s e p a re c en m u ch o .


       Con un p o c o d e im a gin a ci ón , d ef o rm a nd o l ín ea s , fá cil me n te s e ap re n de l as f o rm a s d e l as l e t ra s la “ m” :
; l a “ r” :     ; l a “ s” :      ; y l a “ d ”:

       Las d em ás l et r as s e ap r en d en c on f ac il id a d . V er la t a bl a .

          En es t a es c ri t u r a, o bv i a mos lo s d ef e c t os de nu e st r a g ra má t ic a y to ma m os q ue l as pa l ab r as es c r i t as, al
pr on un c ia rl as , s e en t ie n d an; c om o hi ci m os c o n l a “ b” y c on l a “ v” ; y l o h a re m os c on o t ra s, au nq u e n o se a c o-
r re c t a s eg ún l as r egl as d e o rt o gr a fí a .

        ( En e l ca pí t ul o 4 v e r e mo s un a ma n er a d e ap r en d e r co n c om o di d ad y c on po c o esf u e rz o , e mp ez an d o co n l a
apl i ca c ió n d e ab r e vi a t u r as ) .



                                                                                                                                                           -9-
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                                                                       Capitulo 2
                                                                    Signos y letras
          La puntuación
         Las c o ma s, p un t os, c o m ill as, i nt e r r og a ci on es y a dmi r a ci on es s e c ol o c an n or m alm en t e, e v i ta nd o q ue s e
pu e da n c onf un d ir c o n l e t r as . L os n úm er o s ta m bi é n m an te n dr án s us f o rm a s .

          El signo mudo: Este signo mudo es igual al de sustracción aritmética: " ".
          Ti en e d os a pli c a ci on es : un a p a r a in di c ar l a l e t r a h a ch e . L a o t r a, es p a ra c o l oc a rl o e nt r e le t r as c u ya s
lín e as s e c r uc e n; l o c u al o cu r r e en m uy p o ca s p al a br as .

          Las vocales:

a )      L a “ a ” se es c r ib e c on un o d e e st os sig n o s: "               " . S e co l oc a el más c on v en i en te p ar a s u enl a c e c on l as
le t r as pr e c e d e n te y sig u i en t e . Cu an d o l a " a" es t á sol a , s e e sc r ib e s ie mp r e en l a fo r ma c u r v a . L as ot r as f o rm as
nun c a s e es c ri b en f u er a d e l as pa l ab r a s .        En m u ch as p al a b ra s la pe q u e ñ a r a y a pu e d e r ep as a rs e o s o b r ep o-
ne rs e p a ra n o l e v an t a r e l l áp iz . La " a " se es c ri b e si em pr e n o t a bl em e n t e, m ás p e q u eñ as q u e l a “ d” y l a “ s”,
y a qu e so l o s e di fe r en c ia n e n l os t am añ os .

e )    L a l e t ra " e " s e a br e v ia r á c o n un a ra y it a v e r ti c al : “ “; qu e en lo p os ib l e d e b e es t a r d en t ro d e la p al a -
b ra , d an d o c on t in ui d a d . Es t a p e qu e ña r a y a c ua n d o s e n e c esi t e, d e b e r ep a sa rs e o s o b r ep on e rs e p a r a n o l e v an t a r
el lá piz ; O bi en, s e i nd i c a r á c om o u n ac e nt o r e c t o en ci m a, o d e ba j o d el si ti o v e r ti c al, d on d e d e b e i r .


                                                                                                                                                               - 10 -
- 11 -




i ) L a l e t ra “      i ” s e si mpli fi c a c on el s o l o p un t o en cim a o d e b a j o de l si ti o v e r ti c al d on d e d e b e i r .
Cu an d o es té a c en t u ad a se c ol o c ar á el a c en t o, e n v ez d el pu n to . N o ha b rá c o nf usi ón c on l a " e " a c en tu a d a . En
c as o qu e p ue d a of r e c e r d u da , s e p u e d e n po ne r e l pun t o , y e l a ce nt o m uy c e rc a u no d e o t r o .

o )      L a " o " es un a c ir c unf e r en ci a u ó v al o, q u e q u ed a r á, ca si si em pr e, c om o un l az o en t re l e t ra s. S e p u e de
es c ri bi r d an d o v u el t a en un se nt i d o u o tr o . S e d eb e u til iz a r un a s o la f o rm a p a r a c a da p al a b ra . E l n ú m er o c e r o lo
es c ri bi r em os d e f or m a di sti nt a a l a " o" ; pu e d e s e r c om o ó v al o al a rg a d o h a ci a a rr i ba .

u ) La “          u ” s imp l em e nt e así : "       " n o ta b le m e nt e d e m en o r t am añ o q u e la " b" y " v"
          N o t a: e l ac e nt o d e b e p on e rs e a to d a v o c al, c u an d o l a pr o nu n ci a ci ón d e l a pa la b r a l o n ec es i te . L os pu nt os
y a ce nt o s s e p on e n de sp u és d e es c ri bi r c a d a p al a b r a .



          Las consonantes
          En es t a e sc r it u r a n o s e t om a m u y e n cu en t a l a o rt o gr a fí a . A t en d em os l a f on é ti c a p a r a d es pu és , c on el
ti em po , r e co n oc e r la s p a la b r as p o r s u f o r m a.

b, v ) P or c u an t o la            " b " y l a " v " s e pr o n un ci an c as i i gu a l, s e sim plif i ca n de est a m an e ra : “             “,
E js : be b é =           ,   bin g o =         , va c a =             , vi n o =



                                                                                                                                                           - 11 -
                                                                                                                                                    - 12 -



c)       La   " c " l a es c ri b e así : " " , E js : c as a =                 , c a ma =             , c ur v a =

ch ) C om o "        c y h " a sí: “             “ E js : ch am o =             , c h ol a =          , c a ch o =

d, f ) L a "         d " así : “             “, la   " f ": “ “

E js : da d o =             , d in e r o =             c af é =         , f am a =       , f o ca =        , f eli z =

g, gu ) El s on i d o s u a v e d e l a "              g " y " gu " c om o en ga t o y gu i ta r r a, se r ep r es en t a as í : “   “

E js : g om a =             , g an a d o =             , g u e r ra =

         A es t a l e tr a s ol a "     " l a d e b em os l l am ar " l a gu e " y no " l a j e "

h)       La    " h ", se si mpl ifi c a p o r un a r a ya c o r t a ho r iz on t al c om o el sig n o pa r a r e s t ar " ― "

E j .:        h a rin a =             , h e ri d a =              , a l co h ol =

         Com o exp li c am os , ta mb i én s e u til iz a rá l a mis ma p eq u eñ a r a y a h o ri z on t a l p a ra uni r l e tr as si n l e v an t ar el
láp iz , y a sí e vi t a r c ru za r l ín e as d e l e t ra s.




                                                                                                                                                    - 12 -
- 13 -



g, j ) En el so ni d o f u e r te d e l a "         g " y de l a " j " c o m o en " ge st o" y en " J es ús " se e sc r i be a sí :

E js : g em el o =           , g eni o =        , j ef e =       , j ot a =

k )      La   " k ", s eg ún s e a e l s oni d o , en l a p al a b r a, s e r ep r es en t a co n “ c” o c on “ q ” o n o rm al d e i ni ci al , e n p a-
la b r as c on o ci d as .

E js : k á ra t e =          , wis ky =            , ki l o =

l ) La "       l ": Un a lín e a v e rt ic a l, “ “ . L a m a y o r d e l as v e c es, s e es cr i b e d e ar r ib a a b a j o;

E emp lo s: l o ro =         , pe l o =       , l en t o =      , loco =

ll )     La   " ll " s e es c ri b e así : ”       “ y a v e ce s, c u an d o s e n e c esi t e r e c on o c er c i er t as p al a br as , s e es c r i bi r á c om o
d o bl e l , do s ra y as v e r ti c a l es pa r al el as “      “.

E js : ll a v e =       =       , r ol lo =       =           , m ill ó n =        =

m, n ) L a "           m ": un a r a ya h o riz on t al a sí : “         “, y la    " n " a sí : ”        “

E je mpl os : m an o =            , mo n o =          , m in a =        , n ó ma d a =




                                                                                                                                                              - 13 -
                                                                                                                                                           - 14 -



ñ ) La "       ñ ": a la n s e le c o lo c a un p eq u eñ o t r az o r e ct o e nc im a .
E je mpl os : m oñ o =            , ma ña na =              , p añ o =

p)      La   " p " s e es c ri b e así : “ “ , s i emp r e d e a b aj o a r r i b a .
E je mpl os : p el o =        , p a lo =         , p ap á =          , po ma d a =

q)      La   " q" y " qu ", así : “               “, u n a lín e a ve r ti c al at r a v es ad a p o r ot r a p eq u eñ a , ho r iz on t al m ás ab a j o d e l a
mit a d . L a p eq u eñ a lín e a p u e d e s e r i nc lin a d a .

E je mpl os : q u em a r =            , q ue r id a =           , p e q u eñ o =

r, s ) L a "        r ": es e sc ri b e así : “         “ ; y l a " s" as í: “         “

E je m pl os : r os a =           , r es t o =          , s e r en o =            , s em ill a =

t ) La "      t " a sí : “      “ . El pe q u eñ o t r am o h o ri z o nt al má s a rr i ba d e l a m i t ad .

E je mpl os : t om o =           , c a rt a =        , t a r de =            , to t al =

w ) La "        w " s e es c ri b ir á la u d o bl e ) así : “           “.

E je mpl os : w a ti o =          , whi sk y =             , w in d ow   =


Nota : esta escritura p uede adaptarse a otros idiomas.


                                                                                                                                                           - 14 -
- 15 -



x)       La   " x " se es c ri b ir á l a le t r a c o r re sp on di e nt e a l a f on é ti c a d e la p al a b ra , c om o “ s ” o c o mo l a “ c ”, o
bi en , n o rm al " x " c u an d o l a im ag en d e la p al a b r a l o r e q ui e ra .

E emp lo s: e xa m en =              , ex t r a =           , ex a c t o =

y ) La "        y ": Cu an d o t eng a el s oni d o d e l a el l e, as í :            . C u an d o t eng a el so ni d o d e l a " i " , u n p un t o .

E je mpl os : y o =        , ye g u a =             , m on e y =         pa n y ag ua =                         , m ar y t i er r a =

z ) La "        z ": f on ét i ca men t e c om o la " s " : “ “, p e r o m u ch as pa l ab r as se r e c on o c en m e j o r c on s u f o rm a : "              ".

E js : tr az o =          z a pa t o =          =          , pe z =

          És t a fo r ma d e la z e ta no se c o nf un di r á c on la s le t r as q u e f o rm an “h ah ”

          Mayúsculas:
                 P ar a in di c a r l e t ra s m a y ús c ul as s e c ol o c a rá u n a r ay a d e b aj o d e l a l e tr a o l e t r as m a y ús cu l as .

E js : C a r a cas =                  B og o t á =                 P e d ro =                 EE U U =




                                                                                                                                                             - 15 -
                                                                                                                                                                - 16 -



                                                                       Capitulo 3
                                                        Cuidados a tomar en cuenta
          D eb e ll e v a rs e un o r d en lin e al . Es co n ve ni en t e es c ri bi r e n p ap e l bl an c o o c on ra y as m u y cl a r as , pr ef e ri -
bl em en t e s e pa r a d as , s i e mpr e d e iz q ui e rd a a d e r e ch a .
            Un as l e t r as s e es c ri bi r á n d e a b aj o a r ri b a y ot r a s d e a rr i ba a b a j o s eg ún c on v eng a p a r a f a ci li t ar la un i ón
d e l e t ra s en l a pa l ab r a .
          Las l e t ra s se d e be n en l az a r e n c a da p a la b r a, pa r a n o t en e r q u e l e va n t ar el l áp iz . E xis t en ex c ep ci on es
q ue o b lig an a d es u ni rl as c om o en l os c as os q u e s e al a rg u en m u ch o , h a ci a a rr i ba o h a ci a a b aj o .
        El sign o m ud o : “ – “ s e r á ut ili z ad o e n tr e l et r a s q u e p u e d an c ru z ar se c om o o c u rr e e n alg un as p al a b ra s .
T am bi én , c om o s e ex pli c ó, es l a l e t r a h a ch e .
          Al co mi en zo s e d e b e e sc r ib ir s in p ris a, m u y d es p a ci o, p on i en d o c ui d a do e n la f o rm a, ta m añ o r el a ti v o e i n-
cl in ac i ón d e c a d a l e t ra . En a lg un as le t r as es m u y imp o r ta nt e l a p os i ci ón y su s ep a r ac i ón d e la s pal a b r as . D es-
pu és d e m u ch a p r ác t ic a es c r i bi en d o d esp a ci o y c on c ui d ad o , s ub c on sc i en t em en t e y a u t om át i ca m e nt e s e es cr i bi r á
mu y r ápi d o y b ie n .
         H as t a t en e r e xp e ri en ci a se de b en es c ri bi r l as p al a br as c on t od as l as l e t r as y le e rs e ca d a p al a b r a e sc r it a ,
pon i en d o l os pu nt os d e l as í es y r a yi t as d e l as e q u e s e h a ya n ol vi d a d o . O se a , d i ch o d e ot r a m an e ra , h as t a qu e
t eng a s uf i ci en t e p r á ct i ca , d es pu és d e c a d a p al a b r a, fr as e o es c ri t o s e d e b e l e e r, pa r a es t a r s eg u ro q u e l o en t e n -
d er á sin d if i c ul t a d .




                                                                                                                                                                - 16 -
- 17 -



           H a c em os én fa sis en q u e ha y q u e p on e r cu i da d o al es c ri b ir l as l e t ra s de ig ua l o p a r ec i da fi gu r a q u e s e
di fe r en c ia n só l o po r el t am añ o co m o l a b y v c on la u ; l a a co n l a d y c o n la s ; y la c co n l a j . H a y q u e p on e r
a te nc i ón a la s p r op o r ci o nes d e t am añ o d e la s l e t r as .
        Los a c en t os, l os p un t os d e l as í es , l as e c ua n do es t án f u e r a; y ca si s ie m pr e , l os tr az o s d e la s l e t r as t, f y
q, se es cr i bi r án al t e rm i na r d e es c ri bi r c a d a p al a br a . Es os tr az os p u ed e n t en e r in cl in ac i ón s e gú n la l e tr a q u e l e
sig ue y p u ed e se r p ar t e d e l a l e t r a si g u i en t e . El pr of es o r le m os t ra r á e j e m pl os .
           A un qu e un a m ism a p al a b ra se pu e d e e sc r i bi r d e dis t in ta s m an e ra s , a c a d a p al a b ra s e l e d a rá un a mi sm a
fo rm a ún ic a pa r a q ue se a f á ci l r e c on o c er l a y e v i t ar c on f usi on es . Es t o es c on el o b j et o d e n o rm al i za rl as y q ue a l
le e r l as fi gu r as d e l as p al a b ra s, s e i de a li c e el c o nc ep t o s in n e c esi d a d d e d el e tr e a rl as .
          Se d e b e t en e r p r es en t e q u e l a es c ri t u r a b re v e se r á l e íd a p o r o tr as p e rs on as y t am b ié n, e n un fu t u ro , s us
man us c ri t os , r e c on o ci d os po r l os es c án e r es . L as pal a b r as s e p u e de n e sc r i bi r en v a ri a s f o rm as p e rs on al es . An -
t es q ue s e ex ti en d a el us o, se n o rm ali z ar án f o rm as ún ic as d e l as p al a b r a s pa r a en t en di mi en t o un i v e rsa l .
          Con la p r á c ti c a se i r á re c on o ci en d o l as p al a b ra s po r su c on fig u r a ci ón e i gu al me nt e , se es c ri bi r á r ápi d a -
men t e, t en i en d o en me nt e , la fi gu r a d e l a pa l ab r a .
          T am bi én , al im agi n ar l a fo r ma d e l as p al a b r as , emp e za r em os a e sc r i bi rl as d es d e m ás a b a j o o d e sd e m ás
a rr i ba p a ra ll e v a r un al in ea mi e n t o .
          Cu an d o s e t r at e d e no m b r es p r op i os u o tr o s qu e s e d es ea i d en tif i ca r c on m e j or c la r id a d, s e p u e de u til iz a r
la ini c ia l en es c ri t u r a n o rm al , s ep a r án d o l a d el r es to d e l et r as .
          E js : Kil og r am o =                    T ol e d o =                 R om a =
          El pu nt o fi na l d e un a f r as e y l os d os p un t os s e c ol o c ar á n co m o en la e s c r it u r a co r ri e nt e .



                                                                                                                                                           - 17 -
                                                                                                                                                         - 18 -



                                                                           Capitulo 4
                                                                          Abreviaturas
          Los a r tí c ul os d et e rm in a d os, “ el“ y “ la” s e s us ti t ui r án p o r un p un t o d el an t e y a r ri b a de l a pal a b r a
q ue si gu e : s e es c ri b i rá " el pe r r o y la g a ta" así : " p e r r o y g at a" y l o s pl u ra l es “ los” y “ las” s e s us t it u -
y en p o r el p un t o a ba j o d el an t e d el n o m br e q u e s i gu e .
          E je mpl os : " p e r ro s,     g a t as" en v ez d e es c ri b ir : " lo s p e r ro s, la s g a ta s" .
           Los a r tí c ul os i nd e t e rmi n a do s “ un” y “ una ” se r án si mpl if ic a d os p o r un a p e qu e ña u c ol o c ad a a rr i ba
d el an t e d e l a pa la b r a a sí: "        " ; y l os pl u r al e s, " u n os " y " u na s " , c on la u a ba j o, c om o s u b ín d i c e, c ol o c ad o s
d el an t e de l n o m b r e .
          E js : " un pe r r o" as í: “          pe r r o ” .        " un as g at as " as í: “ g a t as ” .

          Simp lif i ca r em os l a p r ep osi c i ón       "de" p or l a l e t r a " d" s ol a , un a r ay a i n c lin a da " " .
          E je mpl o : “ el p e r r o de J u an ” así : “              perro        J u an ”

          Sus ti t ui m os l a pr e po si ci ón       " con" p o r la l e tr a " " e n tr e pa l ab r as , s ol a .
         E j emp lo s : l o h i ce    in t e r és .      Voy         p r is a
          "cada" se sim pli fi c a c o n l a “ c” y l a " a" as í: “                         “
         E j emp lo s : U na s ol u ci ón pa r a           ca so .     L lu e v e   añ o .

          " con un", " cuando " y " cuanto" Se es cr i be n c on l a " c" y la " u" u nid as a sí : ”                                “ e n tr e

                                                                                                                                                         - 18 -
- 19 -



         pal a b r as s ign ifi c a r á s eg ún el s en ti d o d e l a f r as e . no h ay c o nf usi ó n p a r a c a da c as o e n es to s ej e m pl os :
         E je mpl os : V o y         ami g o.              Iré      m e ll a me n .         P r eg un t é       va le .

         La pr ep o si ci ón      " por", se s imp lif i ca co n l a " p" so la , c ol o ca d a en t r e l as pa l a b r as .
         E je mpl os : c om e r g a t o          li eb r e .       T ra nsm it i do     r a di o .
         El   " que" s e en ti en d e c o n l a l e t ra " q" s ol a en t r e pa l a b r as :
         E je mpl os : N o q u ie r o            t e va y as .        H a y am o r es         m a t an .

         La pr ep o si ci ón      " para", c o n l a " p" y l a " a" u ni d as a sí : “                           “;
         E je mpl os : P an           c om e r .        D éj al o        m añ an a .

         " porque" s e s us t it u y e c on las l e tr as " p" y " q " as í : “                             “
         E je m pl o :   v in e     q u is e .

         “ porqué ” ig u alm en t e, pe r o c on e l ac en t o .
         E je mpl os : N o s é         es to y a qu í .

          “ en” s e p on e l a s ol a e ne : “                 “
         E je mpl os : V ia j o        a vi ón .      V i vo       Ca r a c as .
          En l os m ens a j es d e t ex t o de c e lu la r es , en t r e am ig os o en e sc r it os p e rs on al es s e ha c en sim pli fi c a ci o nes de
pal a b r as, o mi ti en d o le t r as, q u e p u di e r an ha c e r l o m ism o en es cr i to s co n é st as p a la b r as s im p li fi c a d a.



                                                                                                                                                        - 19 -
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                                                                 Capitulo 5
                                                      Repaso y más abreviaturas
" de" : s e s impl if ic a c on la l et r a " d". Ej : v en g o d e C a r ac as =
" con" : p o r l a le t r a s ol a " c". E j : i r é c on mi n o vi a al c in e =

" por" : po r l a s ol a le t r a " p". E j: v o y p or t í =

" que" : p or l a “ q” s o la .        Ej : n o qu i er o q u e v a ya s. =

" cada" : s e es c ri b en l a s l et r as " c" y " a". E j: v e am os c a da cas o =

" para" : c on l as l e tr as " p" y " a" as í . E j: c o me r p a r a vi v ir =

" porque" : c on l as l e t r as " pq".               E j: b e b o po r q u e te ng o s e d =

" ¿ porqué ? " ( Co n el a ce nt o ) . Ej : ¿ p o rq u é no vi e ne ? =

" en" co n " n", s ol a :             E j .: es t o y en C ar a c as =

" puede “ y " pueda”, así : “ “ . E j : N o s e p u ed e i r =

                                                                                                - 20 -
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" con un", " cuando" y " cuanto" s e g ún el s en ti d o d e l a f r as e .

   Ob se r v e q u e n o h a y co nf us ió n en lo s ej e m plo s qu e sig u en p ar a c a d a ca so :

E je mpl o : v o y c on un a m ig o =                    i r é c u an d o m e ll am en =              p r eg un t é cu an t o v al e =

           La co n tr a c ci ón   " al", " a la" y " a lo" s e si m plif i ca n c ol o c an d o l a            " a" en s u f o rm a cu r v a a r ri b a
y j un t o a l a p al a b r a q u e l e sig u e .        E j em pl o : v am os al c in e y a l a c a sa =

           " a los" y " a las" a b a jo y d e la nt e d e la p al a b ra q u e s ig u e . E j emp l o : ir em os a l as c as as =

           Las c on t r a cc i on es   " del", " de la" y " de lo" se sim pli fi c a co l oc a nd o l a l et r a " d", al g o m as pe q u e-
ña a r ri b a y d el a n t e de l a p al a b r a qu e sig u e :

            E j emp lo : e l tr a j e d el n o vi o =

           Cu an d o s e t ra t e d el pl ur al : " d e l os " y " d e las " , se es c ri b ir á la mis ma " d" c om o s u bín d i ce d el an t e d e l a
pal a b r a .
         E je mpl o = l as m a no s de las m on as =




                                                                                                                                                   - 21 -
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                                                                      Capítulo 6
                                         Abreviaturas de terminaciones y números
        Terminaciones:
Las m ás f r e c ue nt es s on :    "... mente": q u e s e a b re vi a c on u na " m" y un a " t" , a sí : “                     “

E je mpl o : r e al m en t e =

La t e rmi na c i ón   "...miento" y "...mento" as í: “                      “ . Ej : c em e nt o =

y l a t e rmi n ac i ón   "...ción", es un l az o p e q u eñ o as í: “              “E js : a c ci ón =

El pl u ra l c on l a “ s ” , a c ci on es =

         Números:
La a br e vi a t u ra d e l a p a la b r a   " número", c om o c o rr i en te m en te s e es c ri b e a br e v ia d am en t e : " N o. " e n es t a es c ri t u -
r a es así : “        “.

Los nú me r os s e es c ri b en d e ig u al m an e r a, 1 , 2, 3 …           mil l on es" : a sí = “         “, y m ill a r d o as i = "          " bill on es
así : = "      "
         Ej s : 3 .0 0 0 . 00 0 =             40 0 . 0 0 0. 0 0 0 =           7 .0 0 0 . 00 0 . 0 00 =

Los e st u di an t es en s us a pun t es p od r án p er so n ali za r al gu na s ab r e vi a t u ra s, co m o l o ha c en a v e c es .

          E js : m as =    +,    me n or =   <,    mayor=      >,     i gu al =   =,   inf ini t o =  , et c .


                                                                                                                                                           - 22 -
- 23 -



                                                                      Capítulo 7
                                                           Abreviaturas opcionales
             Las a br e v ia t u r as q u e si gu en n o s on i nd isp en sa b les p o r q ue s e p u e de n es c ri bi r l as p a r tí c ul as p o r sep a r a-
d o . S ie mp r e s e c o lo c an l as l et r a s sim pli fi c a da s alg o m ás pe q u eñ as a r ri b a p a r a el si ng ul a r y má s a b a j o p a r a el
plu r al .

             " por el" " por la " y " por lo " p on d r em os la " p " p e q ue ñ a ar r ib a al c om i enz o d e l a p a l a b ra .

E js : p o r el c am in o =                   p o r l a c all e =              p or l o vi s t o =

             El pl u r al   " por los " y " por las ", es c ri bi r em os l a " p " p e q u eñ a a b a j o , al c om i enz o de l a pa la b r a.
E j: i r p o r la s ac e r as =

             "para la" , "para el ", y l os p lu r al es " para los" y " para las”

Lo mis mo c o n l as le t r as       " pa ": E js : si r v e p a r a c oc in a r =                       c as a p a r a l os g at o s =

             " con el ", " con la " y " con los ", " con las " c on l a " c " m as p e qu e ña d e ig u al m a ne r a : pa r a e l
sing ul a r c ol o c ad o a r ri b a y el pl u r al a b aj o .

         E js : ll e gó c o n el l i b ro =               ll eg ó c o n l as m al e ta s =

                                                                                                                                                          - 23 -
                                                                                                                     - 24 -




                              Tabla de letras y terminaci ones
                                      (* ver explicaciones en el texto)


a =              b =          c =         d =           e =         f =         g, gue =                 h =
i =         j =           k * =             l =          ll * =                 m =            n =             o =
p =            q =          r =          s =              t =           u =          v =              w =
x * =                     y * =             z = *
                                                      Terminaciones

" ... m e n t e " = ...      m i e n t o " = ...        " ... c i ó n " = ...      " ... c i o n e s " = ...

                                                       Números

 Los números se escriben igual 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0

número =              , millones =                 , millardos =                , billones =




                                                                                                                     - 24 -
- 25 -



                                                 í n d i c e

         Reflexiones

         Dedicatoria y reconocimiento

         Introducción
         Capitulo 1. Parecido de las letras simplificadas

         Capitulo 2. Signos y letras

         Capitulo 3 Cuidados a tomar en cuenta

         Capitulo 4 Abreviaturas

         Capitulo 5 Repaso y más abreviaturas.

         Capitulo 6 Abreviatura de terminaciones y núm eros.
         Capitulo 7 Abreviaturas opcionales

         Tabla de letras y terminaciones.

         Ejemplos

         Tablas de equivalencia de letras.



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