modello pei 2009 by dbKd2hF

VIEWS: 0 PAGES: 6

									                                            MINISTERO DELL’ISTRUZIONE
                                   UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
          Scuola Secondaria 1° grado Statale “San Tommaso d’Aquino”
                   Via G.Matteotti, s.n.c. – 04015 Priverno (LT)  0773/904555-902429 fax 0773/913415
                          E-Mail: LTMM124007@istruzione.it - www.scuolamediasantommaso.it
                                                        C.F.91067030592




                  PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

SEDE FREQUENTATA: ……………………………………………………………
ANNO SCOLASTICO: ………………………………………………………………
CLASSE: ……………SEZ. ………………………………………………………….
COGNOME: ………………………………….. NOME: ……………………………
LUOGO DI NASCITA. ………………………......PROVINCIA: ………………….
RESIDENZA: …………………………… VIA: …………………………………….
TEL: ……………………………………… CELL: ………………………………….


Insegnanti curricolari:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
….......................................................................................................................
Insegnante di Sostegno: ……………………………………………………………
DIAGNOSI FUNZIONALE

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ANNO DI CERTIFICAZIONE: ………………………………………………………….




DATI RELATIVI ALLA FAMIGLIA

PADRE: ………………………………………………. ETÀ: ………………………………………

MADRE: ……………………………………………… ETÀ: ………………………………………

FRATELLO/I : …………………………………………ETÀ: ……………………………………..

…………………………………………………………..ETÀ: ……………………………………..

…………………………………………………………. ETÀ: ………………………………………

…………………………………………………………..ETÀ: ……………………………………...



                          CONTESTO SOCIO – FAMILIARE

L’alunno vive in famiglia?   Si   No
Altrimenti dove? ………………………………………………………….

Il pomeriggio frequenta altre strutture? Si No
Se si, quali? …………………………………………………………..

La famiglia nei confronti dell’alunno nutre aspettative:
 elevate                   equilibrate               limitate

La famiglia nei confronti della scuola ha atteggiamenti di:

sollecitazione        collaborazione          delega            conflitto

Ulteriori segnalazioni e approfondimenti:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………



                                                                            2
CARATTERISTICHE DELLA CLASSE
CLASSE: …… SEZ. …….. NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE: ……………..
NUMERO DI ALUNNI FREQUENTANTI …………. DI CUI CON H: …………………………
BREVE DESCRIZIONE DELLA CLASSE:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………




ORARIO SETTIMANALE DELLA CLASSE
ORARIO     LUNEDI     MARTEDI     MERCOLEDI GIOVEDI        VENERDI    SABATO




LABORATORI:………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


ASSISTENTE ED EDUCATORE (o altre figure mediatrici quali volontario, obiettore,
tutor ecc.):
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………




                                                                                  3
MODALITÀ DELL’INTERVENTO DIDATTICO

La programmazione per l’alunno sarà la stessa della classe?          Si          No
Si differenzia per:

obiettivi         metodologia         contenuti        strategie   spazi         tempi

La differenziazione dei contenuti è caratterizzata da:

semplificazioni           sostituzioni          integrazioni       riduzioni


Attività comuni svolte in classe:                                              n. ore………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


Attività individualizzate svolte in classe:                                    n. ore……….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


Attività individualizzate svolte fuori della classe:                           n. ore……….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………




( SEGUE PROGRAMMAZIONE PER AREA O DISCIPLINA)




                                                                                           4
Per consentire l’attuazione del presente Piano Educativo Individualizzato che è stato
concordato e redatto da:


FAMIGLIA. …………………………………….. FIRMA: ………………………………………

OPERATORI ASL : …………………………… FIRMA: ………………………………………

DOCENTI CURRICULARI:

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….

…………………………………………………. FIRMA: ……………………………………….




Per il prossimo anno scolastico si richiedono:

………………….. ore di sostegno settimanali;

………………….. ore di intervento dell’assistente o educatore.




                                                                                        5
IL DOCENTE DI SOSTEGNO:

Prof./Prof.ssa: ……………………………… Firma: ……………………………….




IL DIRIGENTE SCOLASTICO:

Prof./Prof.ssa: LUISELLA FANELLI   Firma: ……………………………….




DATA

…………………………………………

                                    TIMBRO DELLA SCUOLA




                                                          6

								
To top