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									 INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS


      DOCUMENTO TERRITORIAL




DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

      PEDRO ANDRADE LOZADA



 Última actualización: diciembre de 2011
                                       I.


   PERFIL GENERAL DEL DEPARTAMENTO



Departamento situado en la región sur occidental del país entre los 3°03’ y
5°01’ de latitud norte y los 72°42’ y 77°33’ de longitud al oeste de Greenwich.
Tiene una extensión de 22.140 km2 y limita por el norte con los departamentos
de Chocó y Risaralda, por el oriente con los departamentos del Quindío y
Tolima, por el sur con el departamento del Cauca y por el occidente con el
departamento          del        Chocó        y       el       océano  Pacifico.
Forman el departamento 42 municipios, incluida su capital Cali, los cuales
están agrupados en una arquidiócesis, tres diócesis y un vicariato apostólico,
dos distritos judiciales y circuitos notariales y de registro.
     Clasificación de los Municipios del Valle del Cauca



                         Al Norte
   ALCALÁ                                  ANSERMA NUEVO
  ARGELÍA                                      BOLIVAR
  CARTAGO                                     EL AGUILA
  EL CAIRO                                    EL DOVIO
 LA UNIÓN                                   LA VICTORIA
  OBANDO                                     ROLDANILLO
    TORO                                        ULLOA
 VERSALLES                                     ZARZAL



                         Al Centro
  ANDALUCÍA                                      BUGA
BUGALAGRANDE                                    DARIÉN
  EL CERRITO                                    GINEBRA
   GUACARÍ                                     RESTREPO
   RIOFRÍO                                     SAN PEDRO
   TRUJILLO                                      TULUÁ
                         YOTOCO



                      Al Occidente
                    BUENAVENTURA



                        Al Oriente
                      CAICEDONIA
                        SEVILLA



                           Al Sur
 CANDELARIA                                       CALI
   DAGUA                                        FLORIDA
  JAMUNDÍ                                      LA CUMBRE
  PALMIRA                                       PRADERA
   YUMBO                                          VIJES
                       DEPARTAMENTO DEL VALLE


Datos generales |
Número de municipios: 42

Número de habitantes censo DANE: 4.052.535

Gobernador: FRANCISCO JOSÉ LOURIDO MUÑOZ.
Teléfono: 8860000

Gestora social del departamento: CAROLINA ISAZA DE LOURIDO
Teléfono: 6200010- 8860010

Secretario de Salud Departamental: HECTOR FABIO USECHE DE LACRUZ
Teléfono 6200031- 8860031

Secretario de Salud Municipal de Cali: ALEJANDRO VARELA VILLEGAS
Teléfono: 5587686

Secretario de Educación         Departamental:    GUSTAVO          NAVARRO
PIEDRAHITA
Teléfono: 6200027- 8860027

Secretario de Educación Municipal de Cali: MARIO HERNANA COLORADO
Teléfono 8813784

Coordinadoras Necesidades de Poblaciones Especiales - NPE:
Departamento: Cilia Mercedes González y Ida Patricia Pardo Brand
Teléfono: 8860000 Ext.1532/cel. 3154736564,

Cali: Marta Aguirre.
Teléfono: 3266953

Coordinador de discapacidad departamental: Mara Abella Gómez.
Secretaria de Desarrollo Social.
Teléfono: 6200035, 8860035

Coordinador comité Municipal de discapacidad de Cali: CARLOS
ALBERTO GONZALEZ ESCOBAR Teléfono: 3113157246

Director del SENA Regional: ESPERANZA ADRIANA RAMOS RODRIGUEZ
Teléfono: 4315800 Ext. 1200 1201
Coordinador del tema de formación para el trabajo: RUTH CECILIA
MALDONADO
Teléfono: 4315807.

Coordinador de empleo: ALFONSO SANTACRUZ
Teléfono: 6600039- 6600240

Representante por la población con limitación visual ante el Comité
Departamental de Discapacidad: Nancy Quenguan.


Cabeceras Municipales

Municipio: Palmira

Secretario de Salud Municipal: GIOVANNI STORINO PALACIO
Teléfono: 270 95 00 Ext. 2215

Secretario de Educación Municipal: SANTIAGO BETANCOURT MORENO
Teléfono: 2709500/2709603/2719409.

Gestora social: NANCY RIOS VALENCIA
Teléfono: 2709599

Persona líder en el tema de discapacidad: DIANA PATRICIA MONTAÑO
Teléfono: 270 95 00 Ext. 2345

Municipio: Buga

Secretario de Salud Municipal: UBER MEJIA
Teléfono 2285750 Ext 501

Secretario de Educación Municipal: JULIO ALBERTO MOLINA
Teléfono: 2285750 Ext 252, 253

Gestora social: MARIA YOLANI LONDOÑO RAMIREZ
Teléfono: Secretaria Lucero Garcia 3158422455

Persona líder en el tema de discapacidad: PATRICIA GONZALEZ
ASCARATE
Teléfono: 2285750 Ex 651

Municipio: Cartago

Secretario de Salud Municipal: AUGUSTO MEJIA GALLEGO
Teléfono: 2102366 - 2114112

Secretaria de Educación Municipal: NORHA LIGIA HOYOS
Teléfono: 2112324
Gestora social: GLORIA PATRICIA VERA MONSALVE
Teléfono: 2113351

Persona líder en el tema de discapacidad: MANUEL ANTONIO MONCADA
Teléfono: 2119055


Universidades de la entidad territorial

   
      Universidad de San Buenaventura: ofrece programas de pregrado,
       especializaciones y maestrías. Tiene una biblioteca con más de 42 000
       ejemplares de los cuales más de 34 000 son libros.
   
      Universidad Santiago de Cali: ofrece programas de pregrado,
       licenciaturas, tecnologías, especializaciones y maestrías.
   
      Universidad Libre Seccional Cali: ofrece programas de pregrado,
       postgrado y estudios en diferentes líneas de investigación.
   
      Universidad del Valle: ofrece programas de estudio en la modalidad
       de pregrado, postgrado, diplomados, cursos y talleres, en forma
       presencial y virtual.
   
      Universidad Autónoma de Occidente: ofrece programas de
       pregrado, postgrado, especializaciones y un programa de apoyo
       laboral a estudiantes de escasos recursos que demuestren alto
       rendimiento académico. Créditos de financiación; convenio con el
       ICETEX.
   
      Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali: cuenta con 14
       carreras de pregrado, 12 especializaciones, 3 maestrías, diplomados y
       seminarios en diferentes áreas del conocimiento, así como una variedad
       de cursos de idiomas.
   
      Universidad Icesi: Es una institución educativa privada en Cali. Cuenta
       con cerca de 4831 estudiantes en 19 programas de pregrado, 7
       programas de maestría y 6 especializaciones. Se destaca entre los
       primeros puestos en las pruebas de calidad de la educación superior en
       Colombia (ECAES).
   
      Universidad Cooperativa de Colombia: Es una Institución de
       educación superior, de propiedad social, que por su origen y
       organización pertenece al sector de la Economía Solidaria. Ofrece 8
       programas de pregrado en jornadas diurna o nocturna



PLAN DE DESARROLLO 2008 –2011 “Buen Gobierno, con seguridad lo
lograremos” PLAN DEPARTAMENTAL DE SALUD 2008 –
EJE DE PROMOCION SOCIAL : 100% de municipios con planes de trabajo en
salud para poblaciones en situación de vulnerabilidad y en condiciones
especiales construidos en mesas intersectoriales: discapacidad, reinsertados,
población infantil, adolescente y joven, afro descendientes, desplazados,
indígenas, adulto mayor, inimputables

Indicador de Resultado :Porcentaje de municipios con planes de trabajo en
salud para poblaciones especiales construídos en mesas intersectoriales:
reinsertados, población infantil, adolescente y joven, afro descendientes,
desplazados, indígenas, adulto mayor, inimputables.

Estrategia: Coordinación Intersectorial

Meta de Producto: 42 municipios con programas de atención en salud para las
poblaciones especiales y en condición de vulnerabilidad

Indicador de producto: No. de municipios con programas de atención en salud
para las poblaciones especiales.

Programa                  Subprograma              Proyecto
PROMOCION SOCIAL          GESTIÓN DE LA            Atención a poblaciones
“EL VALLE TE              PROMOCIÓN SOCIAL         especiales
INTEGRA”



Normatividad en discapacidad: decreto 1182 de 2003, por medio del cual
se crea el Comité Departamental de Discapacidad en el Valle del Cauca.

Política Pública Municipal Sobre la Discapacidad en Santiago de Cali

La Secretaría de Salud adelanta acciones de educación de la salud
visual?

El Instituto para niños sordos y ciegos de Cali realiza programas de promoción
y prevención en temas de salud visual y realiza tamizajes visuales.
En el marco del plan de salud departamento 2008 – 2011 se menciona el
programa SALUD PUBLICA “PROMOVIENDO BIENESTAR” pero no está
específico un programa de salud visual.


Programas que benefician a la población con discapacidad?

Regional SENA: Formación en informática básica
Programa AGORA Colombia: formación para el trabajo y promoción laboral de
la población con limitación visual.
Programa Semilleros de Esperanza: trabajan en tres comunas de Cali: Siloé,
Los Chorros y Jamundí. Desarrollan hábitos de salud visual, entregan ayudas
ópticas, prestan servicios de Psicología a las familias en el marco de la
estrategia de RBC.
Organizaciones de personas con Limitación visual en el departamento

ASOCIACION DE LIMITADOS VISUALES DEL VALLE - ALIVALLE
Nombre del Representante: Jaime Arturo Rios Marulanda
Tel.: 072 8839615 - 8854707 Fax 8839615

ASOCIACION DE Y PARA LIMITADOS VISUALES –ASOLIV
Nombre del Representante: Lucy Manzano
Tel.: 0924 452397

Fundación de Limitados Visuales de Yumbo – FUNDALIVI
Nombre del representante: José Molina Hoyos
Tel.: 5 69 60 06


Entidades que prestan servicios de rehabilitación a población con limitación
visual

Instituto para Niños Ciegos y sordos de Cali: prestan servicios de estimulación
adecuada, habilitación y entrenamiento visual.

Asociación de y para Limitados visuales ASOLIV: prestan servicios de
rehabilitación funcional.


Empresas Sociales del Estado existentes:

HOSPITALES
UNIVERSITARIO DEL VALLE
EVARISTO GARCIA - CALI
H DEPARTAMENTAL-B/VTURA
SAN JOSE- BUGA
MARIO CORREA- CALI
HOSPITAL DPTAL DE CARTAGO
SAN VICENTE DE PAUL- PALMIRA
SAN ANTONIO- ROLDANILLO
CENTENARIO- SEVILLA
TOMAS URIBE URIBE- TULUA
SAN VICENTE DE PAUL- ALCALA
SAN RAFAEL -DEL AGUILA
SAN VICENTE FERRER- ANDALUCÍA
STA ANA CABALLEROS ANSERMA N.
PIO XII -ARGELIA
SANTA ANA- BOLIVAR
SAN AGUSTIN - PUERTO MERIZALDE
SAN BERNABE- BUGALAGRANDE
SANTANDER- CAICEDONIA
SAN JORGE- CALIMA – DARIEN
LOCAL- CANDELARIA
RUFINO JOSE VIVAS- DAGUA
SANTA CATALINA - EL CAIRO
SAN RAFAEL - EL CERRITO
SANTA LUCIA- EL DOVIO
BENJAMIN BARNEY GASCA-FLORIDA
EL ROSARIO- GINEBRA
SAN ROQUE- GUACARÍ
PILOTO- JAMUNDÍ
SANTA MARGARITA- LA CUMBRE
SAN ESTEBAN - LA UNIÓN
SEÑOR DE LOS SANTOS-LA VICTORIA
LOCAL- OBANDO
SAN ROQUE- PRADERA
KENEDDY- RIOFRIO
ULPIANO TASCON- SAN PEDRO
SAGRADA FAMILIA- TORO
SANTA CRUZ- TRUJILLO
PEDRO SAENZ DIAZ- ULLOA
SAN NICOLAS- VERSALLES
LOCAL- VIJES
LOCAL- YOTOCO
LOCAL- YUMBO


Instituciones educativas   del   departamento   que   tienen   población   con
discapacidad integrada


INSTITUTO PARA NIÑOS CIEGOS Y SORDOS
RECTORA DORIS GARCIA
CARRERA 38 NO 5 B 1-39
BARRIO SAN FERNANDO
VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA
CALLE 51 NO. 40ª-08
CIUDAD CÓRDOBA


INSTITUCION EDUCATIVA ARTURO GOMEZ JARAMILLO
RECTOR JORGE ALIRIO SUAREZ
CALLE 5 NO 4-89
ALCALA


INSTITUCION EDUCATIVA GILBERTO ALZATE AVENDAÑO
RECTORA LUZ DARY HERRERA
CALLE 3 NO. 137
ARGELIA


GIMNASIO CALIMA
RECTOR JOSE MARIA CARDENAS
CARRERA 7NO 5-11
CALIMA DARIEN

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE GUACARI SEDE ANTONIA SANTOS
RECTOR FREDY ALBERTO DIAZ
CARRERA 3 NO 8-65
GUACARI VALLE DEL CAUCA


SAN PIO X
RECTOR EDIER ARTURO CALLE
CARRERA 3NO 2-00
LA CUMBRE VALLE DEL CAUCA


ENS JORGE ISAACS
RECTOR LUIS CARLOS LLANOS
CARRERA 7 NO 15-70
ROLDANILLO VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA SIETE DE AGOSTO
RECTOR ARNULFO QUIÑÓNEZ
CALLE 72 NO 11 C-27
CALI VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA
CALLE 51 NO. 40ª-08 CIUDAD CÓRDOBA
CALI VALLE DEL CAUCA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPÚBLICA DE ISRAEL
CARRERA 3 NO. 43-49 BARRIO LAS DELICIAS
ULISES TORRES RUIZ
CALI VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA MAUEL DOLORES MONDRAGÓN
RECTOR LUIS ALFONSO GAVIRIA VALDERRAMA
SALIDA A ROLDANILLO
BOLÍVAR VALLE DEL CAUCA
COLEGIO CONFANDI PROGRAMA ALPENCO EDUCACIÓN A DULTOS
WILLIAM ALBERTO ROJAS FRANCO
CALLE 21 CARRERA 7 BIS . 67 SAN NICOLAS TERCER PISO
EDUCACIÓN ADULTOS
SANTIAGO DE CALI VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSÉ
RECTORA EVANGELINA MARMOLEJO GUTIÉRREZ
CALLE 5 NO 5 – 82
ALCALA VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ANA DE LOS CABALLEROS
RECTOR JULIO CESAR CARVAJAL
CARRERA 3 A NO 8 - 18 BARRIO PLAZA VIEJA
ANSERMANUEVO VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA DAGUA
RECTORA MARITZA LOPEZ SANTAMARÍA
CARRERA 126 C URBANIZACION EL LLANITO
DAGUA - VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA ZARAGOZA
RECTOR GERMAN CASTAÑO
CARRERA 71 NO 15A - 136 CORREGIMIENTO ZARGOZA
CARTAGO - VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA VILLEGAS
RECTORA DEIFAN LILIANA LENIS
CALLE 13 NO 9 – 19
GUALADAJARA DE BUGA VALLE DEL CAUCA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEGO RENGIFO SALAZAR
RECTOR DARNELLY CAICEDO
CALLE 8 CON CARRERA 7 ESQUINA BARRIO ANTONIO NARIÑO
BUGA LA GRANDE VALLE DEL CAUCA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIA RESTREPO
RECTORA LADYS RESTREPO
CALLE 27 NO 33-42
TULÚA VALLE DEL CAUCA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA . JOVITA SANTA COLOMA
RECTORA DORIS RESTREPO
CALLE 29 NO 30-61
TULUA VALLE DEL CAUCA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO DEL PACIFICO
RECTOR GUSTAVO BERMUDEZ
CALLE 29 CARRERA 36
TULUA VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ROBLEDO
RECTOR ARBEY LONDOÑO ARCILA
CARRERA4 NO 7-86
VIJES VALLE DEL CAUCA


INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR
MARIA YOLANDA ORJUELA
CORREGIMIENTO SAN ANTONIO DE LAS CORDILLERAS.
FLORIDA VALLE DEL CAUCA


Programas de Formación para el Trabajo:
SENA Regional Valle del Cauca
Asociación de limitados visuales del Valle ALIVVALLE
Programa AGORA Colombia

Programas de Rehabilitación Basada en Comunidad:
Secretaria de salud Departamental
Universidad del Valle
Fundación HRBC


Número de personas con dificultades para ver (Censo DANE) ………….
Número de personas con discapacidad visual (Registro de Localización y
caracterización DANE marzo 2009) 17187

              Caracterización de Población con Limitación visual

EDAD

   EDAD        CANTIDA PORCENTAJE
                  D
0 a 5 años        81
6 a 13 años      289
14 a 20          294
años
21 a 30           318
años
31 a 44           545
años
45 a 59           932
años
60 años           1945
Total 4404

SEXO

       SEXO                    CANTIDAD              PORCENTAJE
HOMBRES                          2098
MUJERES                          2306


ESTRATO SOCIOECONOMICO
7 Estrato                                                   Total
Uno                                                             1.834
Dos                                                             1.628
Tres                                                              692
Cuatro                                                             74
Cinco                                                              22
Seis                                                               18
Sin estrato                                                        92
Sinf                                                               44
Total general                                                   4.404



    ESTRATO                  CANTIDAD                 PORCENTAJE
         1                     1834
         2                     1628
         3                      692
         4                      74
         5                      22
         6                      18
    Sin estrato                 92
        Sinf                    44
  Total general                                         4.404


EDUCACION

Número de personas con limitación visual que asisten a un
establecimiento educativo__

No contesta                   36 PORCENTAJE
Si                           532
No                             3.805
Sinf                              31
Total general                  4.404


CAUSA POR LA CUAL NO ESTUDIA              CANTIDAD PORCENTAJE
1, Ya termino                                 1.217
2, Falta dinero                                 826
3, Sin tiempo                                   136
4, No aprobo examen                               4
5, Sin cupos                                      8
6, Centro educativo lejano                       25
7, Necesita trabajar                            143
8, No le gusta estudiar                          98
9, Perdió el año                                  6
10, Su familia no quiere                         38
11, Discapacidad                              1.054
12, Otra                                        218
Sinf                                             33
                                                598
Total general                                 4.404


Datos del Sistema de Inscripción de Matrículas – SIMAT

MUNICIPIO       NOMBRE I.E.            ESTUDIANTES ESTUDIANTES   TOTAL
                                       CON    BAJA CIEGOS
                                       VISIÓN
BUENAVENTURA    SANTA CECILIA                      1             1

CALI            21/01 ALFONSO                      1             1
                LOPEZ
                PUMAREJO

CALI            33/01 INST. EDU.                   1             1
                JOSE MARIA
                CARBONELL

CALI            39/01                              1             1
                INSTITUCION
                EDUCATIVA
                BOYACA

CALI            61/01 CIUDAD                       1             1
                CORDOBA

CALI            75/01 INSTI.                       1             1
                EDUC.
                MULTIPROPOSITO

CALI            82/01                              1             1
       INSTITUCION
       EDUCATIVA
       VILLACARMELO

CALI   ASOC EDUC COL          2   2
       ARANGO Y
       CUERO

CALI   COL MIGUEL             1   1
       ANGEL
       BUONARROTI

CALI   COL MIX PEDRO          2   2
       MORALES PINO

CALI   FUNDACION              1   1
       COLEGIO SANTA
       ISABEL DE
       HUNGRIA - SAN
       LUIS

CALI   FUNDACION              1   1
       COLEGIO SANTA
       ISABEL DE
       HUNGRIA SEDE
       SAN FELIPE

CALI   INSTITUTO              1   1
       TOBÍAS EMANUEL

CALI   06/01 ESCUELA      3   1   4
       NORMAL
       SUPERIOR
       FARALLONES
       CALI

CALI   07/01 INEM         3   1   4
       JORGE ISAACS
       CALI

CALI   09/01              3   8   11
       INSTITUCION
       EDUCATIVA
       REPUBLICA DE
       ISRAEL

CALI   16/01 IETI PEDRO   2   1   3
       ANTONIO MOLINA

CALI   20/01              1   1   2
       INSTITUCION
       EDUCATIVA SIETE
       DE AGOSTO

CALI   34/01              3   8   11
       INSTITUCION
       EDUCATIVA
       JOAQUIN DE
       CAYZEDO Y
       CUERO
CALI         40/01               1    1    2
             INSTITUCIÓN
             EDUCATIVA
             TÉCNICO
             INDUSTRIAL DIEZ
             DE MAYO

CALI         52/01               1    1    2
             INSTITUCION
             EDUCATIVA
             JESUS VILLAFA¿E
             FRANCO

CALI         62/01 INST. EDUC.   2    1    3
             RODRIGO
             LLOREDA
             CAICEDO

CALI         73/01               1    1    2
             INSTITUCION
             EDUCATIVA
             EUSTAQUIO
             PALACIOS

CALI         87/01 INST. EDUC.   6    1    7
             FRANCISCO JOSE
             LLOREDA MERA

CALI         CENTRO DE           1    1    2
             DESARROLLO
             COMUNITARIO FE
             Y ALEGRIA

CALI         INSTITUTO PARA      10   11   21
             NIÑOS CIEGOS Y
             SORDOS DEL
             VALLE DEL
             CAUCA

CALIMA       IE PABLO VI         1    1    2

CANDELARIA   IE RODRIGO               1    1
             LLOREDA
             CAICEDO

CARTAGO      GABO                     1    1

CARTAGO      RAMON               2    3    5
             MARTINEZ
             BENITEZ

FLORIDA      IE CIUDAD                2    2
             FLORIDA

JAMUNDÍ      IE SIMON                 1    1
             BOLIVAR

JAMUNDÍ      IE ROSA LIA         1    1    2
             MAFLA
PALMIRA          IE DE TABLONES    11             2     13

RESTREPO         IE JORGE                         1     11
                 ELIECER GAITAN

RESTREPO         IE JULIO                         1     1
                 FERNANDEZ
                 MEDINA

TULUÁ            INSTITUCION       1              1     2
                 EDUCATIVA
                 AGUACLARA

TULUÁ            INSTITUCION       3              1     4
                 EDUCATIVA LA
                 GRACIELA

ZARZAL           IE EFRAIN                        1     1
                 VARELA VACA

Total general                      56             69    125



ACTIVIDAD LABORAL

           ACTIVIDAD              CANTIDAD PORCENTAJE
1, Obrero - empleado de                 26
Gobierno
2, Obrero - empleado particular            149
3, Jornalero - peón                         32
4, Patrón - empleador                       23
5, Trabajador por cuenta propia            270
6, Empleado domético                        61
7, Trab familiar sin                        20
remuneración
Sinf                                         33
                                          3.790
Total general                             4.404


NECESIDAD DE CAPACITACION LABORAL

NECESIDAD DE                CANTIDAD PORCENTAJE
CAPACITACION
1, Mejorar                        2.674
2, Cambiar                          468
3, No necesita                    1.017
Sinf                                 53
 No contesta                        192
Total general                     4.404
AFILIACION AL SISTEMA DE SALUD




1, Contributivo   800

2, Subsidiado     2.013

3, Especial       58

4, Vinculado      500

5, Ninguno        972

6, No sabe        46

Sinf              15

Total general     4.404

AFILIADOS:        0NO AFILIADOS:
2886              1518



CAUSAS DE DISCAPACIDAD

                                                 1.350
1, Condiciones de salud de la madre                191
durante el embarazo
2. Complicaciones en el parto                       76
3, Enfermedad general                            1.286
4, Alteración genética, hereditaria                333
5, Lesión autoinfligida                             36
6, Enfermedad profesional                           95
7, Consumo de psicoactivos                          13
8, Desastre natural                                  8
9, Accidente                                       574
10, Víctima de violencia                           104
11, Conflicto armado                                12
12, Dificultades en la prestación de servicios      75
de salud
13, Otra causa                                    251
CONOCEN EL ORIGEN            NO CONODEN EL ORIGEN
ENFERMEDAD
ACCIDENTE
ALT. GENETICA
OTRAS
TOTAL



ASISTENCIA AL SERVICIO DE REHABILITACION

                            1.031
Si                            760
No                          2.612
Sinf                            1




RAZONES PARA NO ASISTIR AL SERVICIO DE REHABILITACION

1, Terminó                   211
2, No lo necesita            223
3, No le gusta               121
4, Sin dinero              2.417
5, Centro de RH lejano        72
6, No hay quien lo lleve      73
7, No sabe                   467
Sinf                          57
                             763
Total general              4.404


PARTICIPACION EN ORGANIZACIONES


Si                                                  3.037
No                                                    985
Sinf                                                  190
                                                      192
Total general                                       4.404
PARTICIPACION EN ORGANIZACIONES

CAUSA DE LA NO                       CANTIDAD PORCENTAJE
PARTICIPACION
1, Falta de dinero                           1.014
2, Falta de tiempo                             382
3, No existe, no las conoce                    508
4, Siente rechazo                               66
5, Por su discapacidad                         986
6, No cree en ellas                            110
7, Por principios                                8
8, Resuelve sus problemas solo                 141
9, Otra                                        296
SINF                                            30
                                               863
Total general                                4.404


                                       II.

ANTECEDENTES

EDUCACION

      Oferta educativa

A partir del año 2002 se empezaron a establecer los primeros contactos con la
Secretaría de Educación Departamental para organizar la oferta educativa en el
departamento del Valle del Cauca. De manera que los niños y niñas con
discapacidad visual localizados en los distintos municipios, no tuvieran que
trasladarse a la ciudad de Cali para estudiar en el Instituto para Niños Ciegos y
Sordos, institución que tradicionalmente ha ofrecido a esta población la
educación básica primaria.

Con el propósito de lograr un mayor desarrollo integral, fortaleciendo los
procesos de inclusión de los niños y niñas con discapacidad visual del
departamento, se propuso en el año 2003 que el Instituto de Niños Ciegos y
Sordos de Cali se convirtiera en Aula de Apoyo Especializada, para dar
cobertura a las ciudades de Cali, Buenaventura y Palmira; en este trabajo
participaron nueve (9) profesionales de esa institución. Igualmente, se
comprometió a la Subsecretaria de Desarrollo Pedagógico para elaborar el
Plan de Atención Integral. Sin embargo, la institución no ha funcionado
realmente bajo la figura de Aula de Apoyo Especializada, ya que los niños
toman directamente las clases en la institución, desde los grados de preescolar
hasta Segundo de Primaria. A partir del grado Tercero, los niños se integran a
las escuelas regulares.
 En el año 2004 se realizó un encuentro regional, en coordinación con el
Ministerio de Educación Nacional – MEN y el Instituto Nacional para Sordos -
INSOR para dar las orientaciones generales en el modelo de atención
                 evento se llevó a cabo en la ciudad de Cali, convocando a
Secretarías de Educación, Instituciones Educativas, Universidades y
Asociaciones de Personas con Limitación Visual del país, y aunque, a la fecha
no se ha logrado consolidar la oferta educativa en el departamento, ya se
tienen focalizadas 23 instituciones educativas para la atención de niños y niñas
con discapacidad visual.

En los cuatro años siguientes se desarrollaron otras acciones que directa o
indirectamente, han apoyado la consolidación de la oferta educativa en el
departamento. Entre éstas se destaca la suscripción de convenios de
cooperación técnica con cinco bibliotecas para implementar la prestación de
servicios de acceso a la información para la población con discapacidad visual.
Encuentros regionales con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar –
ICBF, para incluir el tema de discapacidad visual en los programas de atención
a la Primera Infancia. Acercamientos con la Universidad del Valle para abordar
temas de investigación relacionados con la discapacidad visual. Contactos con
el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA para la inclusión de población con
discapacidad visual en los ambientes de aprendizaje.

En marzo de 2008 se inició la capacitación a los docentes en el modelo de
atención educativa, el cual consta de cuatro módulos: (conceptualización, áreas
tiflológicas, baja visión y tecnología especializada, con el propósito principal de
consolidar la organización de la oferta educativa en el departamento. A esta
capacitación asistieron 21 instituciones educativas de distintos municipios.

A finales del año 2009 se realizó seguimiento a los compromisos establecidos,
a partir de las capacitaciones realizadas para la implementación del modelo de
atención educativa. El seguimiento se realizó fundamentalmente a 5 municipios
certificados: Cali, Palmira, Buga, Buenaventura y Tuluá, quedando pendiente el
municipio de Cartago. También se realizó seguimiento al municipio de
Candelaria, que no está certificado. A partir de estos seguimientos se pudo
establecer que se han logrado avances significativos en materia de oferta
educativa, pero que siguen existiendo algunas debilidades, por ejemplo, en la
falta de apropiación de estrategias pedagógicas por parte de los docentes
regulares para una adecuada atención a los niños y niñas con discapacidad
visual, la falta de articulación entre docentes y las personas de las secretarías
de educación encargadas del tema de Necesidades Educativas Especiales,
deficiencia en la caracterización de la población con discapacidad visual, la
falta de compromiso por parte de los secretarios de educación para incluir el
tema de discapacidad en los programas y proyectos, de conformidad con lo
establecido en el decreto 366 de 2009, entre otros aspectos.


En temas de Formación, en el mes de marzo de 2010 se estableció contacto
con la Secretaría de Educación Departamental, con el objeto de poner en
marcha el proyecto de Formación a Formadores, quedando como compromiso
principal, comunicar a las Escuelas Normales Superiores – ENS seleccionadas
por la secretaría, al igual que a la Universidad Santiago de Cali, su
participación en el desarrollo del proyecto.

En abril de 2010 se dio inicio a la implementación del proyecto, verificando la
información enviada por las Escuelas Normales Superiores, haciendo
acompañamiento al proceso de formación que se desarrolla en cada institución
con la coordinación de la universidad regional. Esta verificación se realizó con
la participación de las ENS de Guacarí, Zarzal y la universidad Santiago de
Cali, quedando como compromiso consolidar la información para la formulación
de la propuesta en el mes de septiembre de 2010.

En mayo de 2010 se dictó un taller de estrategias pedagógicas, con la
participación de 12 instituciones educativas del Valle del Cauca que atienden
niños y niñas con limitación visual. Este taller tuvo como objetivo principal,
ofrecer elementos pedagógicos y evaluativos a los docentes de secundaria del
departamento que atienden estudiantes con limitación visual, con el fin de
apoyar los procesos educativos de esta población. A partir de este taller, los
docentes se comprometieron a socializar estos conocimientos con los demás
compañeros de sus respectivas instituciones educativas. De igual manera, se
comprometieron a gestionar con las secretarías de educación departamental y
de sus respectivos municipios, la caracterización de la población ciega o con
baja visión.

En relación con ICBF, igualmente en el mes de mayo de 2010, se llevó a cabo
un encuentro regional, con la participación de 8 municipios y los centros
zonales Sur y Centro del Valle del Cauca. El encuentro tuvo como objetivo
principal cualificar a los servidores públicos del ICBF, maestras jardineras y
directoras de los centros zonales de la regional Valle del Cauca en temas
relacionados con la atención de los niños y niñas con limitación visual menores
de 5 años. A partir de este encuentro, los servidores públicos se
comprometieron a socializar estos conocimientos con los agentes educativos y
demás profesionales de la regional y de los centros zonales para que se
adelanten los procesos de inclusión de los niños y niñas con limitación visual.
Así mismo, se comprometieron a reportar los niños y niñas atendidos a la sede
nacional del ICBF y al INCI, con el fin de mantener actualizado el sistema de
información.

En el mes de octubre de 2010, se comenzó la elaboración de la propuesta para
la implementación del programa de formación a formadores, a partir de la
verificación de la información enviada por las escuelas normales superiores,
haciendo acompañamiento a los procesos de formación que se desarrollan en
cada institución, con la coordinación de la Universidad Santiago de Cali.

A finales del mes de marzo de 2011, se realizó una jornada de seguimiento a
las entidades que iniciaron el proceso de formación a formadores el año
anterior. A esta jornada asistieron las ENS de Zarzal, Guacarí y la Universidad
Santiago de Cali, espacio que se aprovechó para revisar las propuestas de
formación presentadas por cada una de estas entidades. Se realizaron los
ajustes respectivos para la consolidación de las propuestas y se asignaron los
responsables para el desarrollo de los contenidos. Se aprovechó también este
espacio para dar algunas indicaciones en relación con el manejo y navegación
en la Zona de Aprendizaje del INCI para acceder a la formación virtual y se
establecieron nuevos compromisos por parte del INCI y las entidades
participantes, con el fin de garantizar un acompañamiento permanente a estos
procesos de formación.

En temas de investigación, en el año 2006 con apoyo de la Universidad del
Valle, a través del grupo GEMA de la Facultad de Sicología, se realizó la
investigación denominada Representaciones Sociales en torno a la ceguera de
diferentes actores de la Ciudad de Cali. Así mismo, se desarrolló el proyecto de
Sistematización de Experiencias Organizativas de la Población con
discapacidad Visual, contando con la participación de los Grupos del Área
Técnica del INCI y el apoyo de la ONG Dimensión Educativa. Los resultados se
traducirán en nuevo conocimiento para el INCI en este tema. Se vinculó a
cuatro organizaciones de ciegos para efectuar el trabajo de campo, entre ellas
a la Asociación de Limitados Visuales del Valle –ALIVALLE.

En el año 2007, se BRINDÓ Asesoría a tesistas de la universidad del Valle en
trabajos de grado que incluían desarrollos tecnológicos o temas de
DISCAPACIDAD visual. De igual manera, se realizó la investigación sobre uso
y aprovechamiento de las tecnologías por parte de la población con
discapacidad visual; se recolectó información en las cinco bibliotecas que
prestan servicios a la población ciega o con baja visión en la ciudad de Cali, a
través de la construcción de instrumentos de información y entrevistas tanto a
los encargados de la tecnología especializada como a los usuarios con
discapacidad visual que acuden regularmente.

Entre el 2 y el 5 de marzo de 2010, se llevó a cabo la primera jornada de
recolección de información, en el marco de la investigación INCI – IESCO,
denominada Procesos Evaluativos de Estudiantes Ciegos en el Sistema
Público Educativo, mediante la realización de entrevistas a diferentes actores
de la comunidad educativa: docentes regulares y de apoyo, padres de familia,
estudiantes con y sin discapacidad visual, entre otros. Esta primera jornada se
desarrolló en los municipios de Cali, Buenaventura y Tuluá.

En el mes de mayo de 2010 se llevó a cabo la recolección de información con
la Asociación de Limitados visuales del Valle – ALIVVALLE para la
sistematización de experiencias de 3 organizaciones de personas ciegas que
desarrollan actividades de promoción e inclusión laboral.

En el mes de agosto de 2010 se realizó la segunda jornada de actividades para
la recolección de información en los municipios de Cali, Tuluá y Buenaventura,
dentro del marco de la investigación denominada Procesos Evaluativos de
Estudiantes Ciegos en el Sistema Público Educativo, realizada por INCI y la
Universidad Central. A partir de esta segunda jornada se obtuvo material
documental como fotografías, videos y entrevistas grabadas, que aportarán
importante información a esta investigación.


SECTOR SALUD
   Prestación del servicio de Rehabilitación Integral

De a cuerdo con información recolectada del año 2002. Se prestaban algunas
áreas del servicio de rehabilitación funcional dirigido a las personas con
discapacidad visual, en la Fundación para Limitados Múltiples-FULIM.
Actualmente, esta fundación sólo presta servicios a población con multidéfisit.

En el año 2009, se brindó asesoría a la Clínica Oftalmológica del Valle, con el fin
de fortalecer la prestación de servicios de estimulación y entrenamiento visual a
personas con baja visión, y a la fecha, dicha prestación de servicios se
encuentra vigente. También se prestan servicios de entrenamiento visual en el
Instituto de Niños Ciegos y Sordos en Cali y Buenaventura.

Entre los meses de septiembre y octubre de 2010, se brindó formación a un
grupo de personas encargadas de adelantar acciones de promoción y
prevención desde las Instituciones Prestadoras de Servicios, y a los integrantes
del equipo de HrBC, en el componente de salud visual, dentro del marco de la
estrategia de Hábitos de Vida Saludable, bajo el compromiso de convertirse en
promotores de estas acciones dentro de la comunidad en general. Asistieron 48
personas por parte de la Secretaría de Salud, y 8 personas por parte de HRBC,
para un total de 56 personas formadas.


SECTOR EMPLEO Y TRABAJO

   Acciones de Formación para el trabajo

Las acciones de formación en materia de empleo y trabajo se han adelantado
principalmente con el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA.
Concretamente, en el departamento del Valle del Cauca, se hicieron algunos
acercamientos desde el año 2006, pero sin ningún resultado. Entretanto, se
brindó capacitación a un grupo de instructores de la Caja de Compensación
Familiar COMFANDI, con el fin de lograr incluir personas con discapacidad
visual en el programa de educación para adultos que se desarrolla en esta
entidad, pero en los seguimientos realizados, no se han reportado personas
con discapacidad visual formadas.

En el año 2008, por fin se lograron concretar acciones con el SENA para la
inclusión de personas con discapacidad visual en los ambientes de
aprendizaje, desde la Dirección General, en el marco del programa SENA
Incluyente. Se hizo el análisis de la oferta de cursos titulados y se
seleccionaron aquellos que por sus características se ajustaban mejor a las
posibilidades de la población ciega o con baja visión para una futura
convocatoria e inscripción. La directora regional asignó las personas que se
encargarían tanto de los procesos de formación como de la promoción de
empleo.

Así mismo, en el marco de la formación para el trabajo y promoción al empleo,
se dictó capacitación a un grupo de instructores del SENA sobre abordaje a la
población con discapacidad visual y tecnología especializada, con el fin de
lograr que ellos se encarguen de dictar el curso de alfabetización digital y los
cursos de informática básica.

A finales del año 2008, se dio apertura al primer curso de alfabetización digital,
mediante la inscripción de 40 aprendices con discapacidad visual, situación que
obligó a dividir el grupo en dos cursos de 20 aprendices cada uno. Cabe
resaltar que el SENA, contrató a un instructor con discapacidad visual, con
resultados realmente exitosos. Los cursos continuaron en el año 2009, con la
formación de aprendices con discapacidad visual en informática básica (Word,
Excel e Internet). A la fecha se han formado más de 120 aprendices con
discapacidad visual en Informática Básica y Avanzada. Es de resaltar también,
que esta formación ya se está irradiando a otros municipios como Palmira,
Yumbo y Cartago.

   Acciones de intermediación laboral

En el año 2006 se elaboró, en conjunto con la Caja de compensación
COMFANDI, una propuesta para la intermediación laboral de la población con
discapacidad visual a través del programa fomento al empleo que ofrece esta
entidad.

En el año 2007, con el fin de incluir en los programas de formación para el
trabajo que ofrece la Caja de compensación Familiar COMFANDI a la
población con discapacidad visual, se brindó asesoría a 20 funcionarios de
COMFANDI del programa de educación para adultos en Cali, sobre las
capacidades y potencialidades laborales de las personas con discapacidad
visual..

En el marco de las acciones realizadas con el SENA en marzo de 2008, se
establecieron compromisos con el Servicio Publico de Empleo para que la
población con discapacidad visual se inscriba y sea promocionada para
incluirse laboralmente. Así mismo, En coordinación con la Dirección General
del SENA y el encargado del Servicio Público de Empleo de esta regional, se
realizó una reunión para estudiar una propuesta de trabajo para vincular
personas con discapacidad visual en la empresa UNILEVER, enmarcado en el
contexto de responsabilidad social, hacia las poblaciones en situación de
vulnerabilidad, a partir de experiencias exitosas que esta empresa ha tenido
con personas sordas y a través de contactos establecidos con la Asociación de
Limitados Visuales del Valle (ALIVVALLE).

Por otra parte, la Asociación de limitados visuales del Valle ALIVVALLE, viene
realizando acciones de inclusión laboral con la empresa privada del
departamento y directamente a través de su proyecto productivo, ha vinculado
más de 100 personas con discapacidad visual.

A mediados del año 2009, se implementó en el Valle del Cauca el Programa
AGORA Colombia, con el fin de canalizar todas las acciones que en materia de
formación para el trabajo y promoción laboral se vienen adelantando en el
departamento, y de esta forma, poder asignar recursos que ayuden a impulsar
y promover estos procesos. En virtud a lo anterior, en el mes de marzo de
2010, a través de este programa, se realizó una jornada de evaluación y
seguimiento a las acciones adelantadas por el SENA, en relación con los
cursos de formación a población con discapacidad visual. Dado que la
población ciega o con baja visión del Valle del Cauca (alrededor de 120
personas) ya han recibido formación en temas de informática, se proyectó la
realización de un curso en manejo de Call Center, a realizarse a finales del mes
de abril del presente año.

A mediados de febrero del 2011, se llevó a cabo una jornada de formación
dirigida a los coordinadores AGORA de las distintas regionales del
SENA, con el fin de brindar herramientas a estos líderes para optimizar
los procesos de formación y promoción laboral de las personas ccon
discapacidad visual beneficiadas con este programa.

Proyectos productivos en marcha

La asociación de limitados visuales del valle – ALIVVALLE, en el año 2005,
implementó un proyecto productivo de reciclado de residuos sólidos, con el cual
se han beneficiado más de 100 personas con limitación visual. La unidad
productiva estaba marchando con gran éxito, pero en los dos últimos años, ha
comenzado a decaer, dado que otras compañías están comprando el material
de reciclado, que era la base de su sostenibilidad, hasta el punto que a la fecha
se está pensando dar por terminado el proyecto.


En temas sobre movilización social y política, según información del año
2002 en el departamento del Valle existen cuatro (4) organizaciones
conformadas por personas con discapacidad visual: dos organizaciones en la
ciudad de Cali (Asociación de Limitados Visuales del Valle – ALIVVALLE y la
Asociación de y para Limitados Visuales - ASOLIV), la Asociación de Limitados
Visuales Santalucía de Palmira y la Fundación para Limitados y Discapacitados
de Yumbo - FUNDALIVI, las cuales desarrollan acciones en procura de mejorar
la calidad de vida de sus asociados y de velar por el cumplimiento de las normas
legales en beneficio de este grupo poblacional. Actualmente, estas
organizaciones se encuentran activas, con exepción de la organización de
Palmira.


Procesos de participación

En los últimos años, la conformación de redes de discapacidad se ha venido
fortaleciendo en distintas regiones del territorio nacional, dando mayor impulso
y visibilización a los temas de discapacidad y poniendo de presente las
necesidades más apremiantes de esta población, con el fin de establecer
alianzas y movilizar recursos que logren aliviar dichas necesidades.

En el año 2006 se realizó un evento en el departamento con el fin de crear una
red de asociaciones de personas con limitación visual del occidente del país,
siendo ALIVVALLE la entidad representante por el departamento.
En el año 2007 se crea la Fundación HRBC para dar respuesta a niños, niñas y
jóvenes en situación de discapacidad en sectores vulnerables, a través de la
estrategia de RBC de la Organización Mundial de la Salud. Su trabajo se ha
centralizado especialmente en las laderas de Cali y en las veredas del
municipio de Santander de Quilichao. La Fundación HRBC brinda servicios de
asesoría en temas de discapacidad e inclusión social, realiza investigaciones
en temas de inclusión escolar y brinda aportes a través de las redes sociales a
las cuales pertenece.

A mediados del año 2009, la Fundación HRBCHumana, bajo la metodología
denominada El Café del Mundo, organiza en la ciudad de Cali la primera charla
sobre inclusión social de las personas con discapacidad, contando con la
participación de 26 instituciones, cuyo trabajo se relaciona directa o
indirectamente con este tema. En esta charla se abordaron temas como: la
inclusión laboral, la inclusión escolar, el arte y la cultura, la visibilización del
tema de la discapacidad en la agenda pública y planes gubernamentales, entre
otros.

En el año 2010, la Fundación HRBC subscribe un convenio con el Instituto
Nacional para Ciegos – INCI, con el fin de impulsar el tema de la inclusión
social para las personas con discapacidad visual en las redes sociales. En
virtud de dicho convenio, se inicia un trabajo interinstitucional de seguimiento y
monitoreo sobre procesos de inclusión social de la población con discapacidad
visual, mediante el cual se definieron acciones de comunicación para lograr la
transversalidad con otras redes sociales. En el mes de septiembre de este
mismo año, dentro del marco de las vacaciones recreativas, la Fundación
HRBC organizó y lideró el evento ConvencionArte, una iniciativa que impulsa
los derechos por las personas con discapacidad, con un apuesta desde el arte,
en la cual participaron 150 niños y niñas y jóvenes con y sin discapacidad de 7
comunas de la ciudad de Cali. En esta actividad también se hicieron partícipes,
entidades como: Children Of The Andes, Instituto Nacional para Ciegos-INCI,
FUNTAES, Red de Bibliotecas Públicas y Comunitarias de Cali, Red Pensar
desde la Diferencia, Ministerio de cultura, Ministerio de la Protección Social,
Fundación Colectivo RBC y Fundación HRBC. Con ConvencionARTE se abren
las puertas para que en Cali y en el resto del país la exclusión social y los
imaginarios que circulan sobre las personas con discapacidad visual se
reduzcan y posibiliten la generación de espacios y actitudes inclusivas y
comunitarias donde la discapacidad y la diferencia sean reconocidas,
respetadas, valoradas y aceptadas en sus contextos.

el 24 de septiembre se realizó la segunda Charla Anual HRBC –denominada
“redes sociales y la discapacidad ala luz de la convención. Allí asistieron
redes de personas y organizaciones que trabajan por la discapacidad en
Colombia, para compartir las experiencias vividas a través de las redes y
discutir los desafíos que se tienen por superar.

El 28 y 29 de noviembre de 2011, se realizó en la ciudadde Cali un encuentro
de redes con el acompañamiento del Consejo Nacional de Discapacidad y con
el apoyo del Ministerio de protección Social, con el fin de articular esfuerzos en
torno a la temática de discapacidad y de esta manera incidir en la ciclo de la
política pública.


Formación a la población con discapacidad visual

En el año 2003, a través de la Central de Cooperativas Agrarias-CENCOA, se
integraron tres (3) personas con discapacidad visual, al curso sobre “Formación
de Política”.

En el año 2005 se realizó un taller en Bogotá para elaborar en conjunto un
proyecto de fortalecimiento para la población con discapacidad visual, con
representantes de ALIVVALLE.

En el año 2006 se desarrolló un encuentro regional de organizaciones en la
ciudad de Cali con el fin de crear una red de asociaciones de personas con
limitación visual de la región del occidente. En este evento quedaron como
coordinadores para la continuación de este trabajo en el departamento del
valle, la Asociación de Limitados Visuales del Valle - ALIVVALLE.

En el mes de junio de 2010, se realizó un taller de cultura organizacional,
dirigido a la Fundación de Limitados Visuales de Yumbo – FUNDALIVI, con el
propósito de brindar herramientas a esta organización para su fortalecimiento.

En el mes de abril de 2011, esta misma organización recibió un taller de política
pública, con el propósito de contribuir a posicionar este tipo de organizaciones,
como colectivos sujetos de derechos que transformen el panorama social e
institucional y se conviertan a su vez, en veedores y partícipes de los procesos
que se generan en el municipio a través de los espacios de participación.
Igualmente, que conozcan sobre la forma como la política pública se construye
frente a los espacios de interlocución y cómo ellos pueden intervenir..


Estrategias RBC

En el año 2007 se implementaron acciones de asesoría en temas de limitación
visual a 30 estudiantes de la Universidad del Valle, que apoyan el trabajo con la
comunidad.


En el mes de abril de 2010,con el fin de contribuir al desarrollo de procesos
comunitarios de atención a la discapacidad, en el marco de programas RBC, se
dictó un taller de capacitación sobre temáticas de limitación visual a un grupo
de agentes comunitarios, quedando como compromiso principal la focalización
y caracterización de población con limitación visual, con el fin de dar solución a
necesidades presentadas para facilitar su inclusión en los sistemas de
atención. Para ello se facilitarían los materiales necesarios que permitan
desarrollar dichas acciones y se hará seguimiento a las mismas en el mes de
septiembre.
En cuanto a estrategias de comunicación, igualmente en el mes de abril de
2010, se realizó un taller de comunicación dirigido a agentes comunitarios,
donde los participantes, mediante un escrito, expresaron sus experiencias de
comunicación con los que dan a conocer los programas de RBC y los
desarrollos comunitarios de la Funhdación HRBC. Principalmente se utiliza
como estrategia el lenguaje oral, lenguaje escrito y las redes sociales como
transversalidad. Para fortalecer la estrategia de comunicación, la fundación
HRBC se comprometió a enviar una propuesta de comunicación a finales del
mes de abril, a partir de la cual se realizará una experiencia piloto con la Red
Pensar, HRBC y el INCI, en fecha que se definirá posteriormente.


ACCESO A LA INFORMACIÓN

En la ciudad de Cali existen cinco (5) bibliotecas que prestan el servicio de
acceso a la información de la población con limitación visual: Biblioteca
departamental Jorge Garcés Borrero, Secretaría de Cultura y Turismo
Municipal (Sala Jorge Luis Borges), Caja de Compensación Familiar
COMFANDI (Biblioteca Eduardo Torres Quintero), biblioteca de la Fundación
Carvajal y la biblioteca de la Universidad del Valle, las cuales están equipadas
con tecnología especializada, asignada por el INCI mediante la figura de
comodatos suscritos desde el año 2003 y otra tecnología para esta población
que las bibliotecas han adquirido con recursos propios y a través de proyectos
financiados por la gobernación y la alcaldía municipal de Cali. . Actualmente,
las bibliotecas siguen prestando servicios de acceso a la información y han
adquirido nuevas tecnologías para mejorar la calidad de dichos servicios a la
población con discapacidad visual.


III.

ANÁLISIS

       . Con base en la información anterior podemos identificar los siguientes
       aspectos como punto de partida para el análisis del departamento:

Estado actual del departamento

De acuerdo con el diagnóstico inicial, falta por consolidar algunas acciones que
permitan que en el año 2010 el departamento cuente con todas las condiciones
para la atención de la población con discapacidad visual.
   - Junto con Bogotá y Antioquia, es uno de los departamentos con mayor
       concentración de población con limitación visual, principalmente en las
       ciudades de Cali, Palmira, Buga y Cartago.

       En lo relacionado con el sector educativo, aunque se ha brindado
       capacitación en los cuatro módulos de atención educativa a los municipios
       de Bolívar, Alcalá, Guacarí, Dagua, Ansermanuevo y los municipios
       certificados de Buga), y Cartago, la oferta educativa no se ha logrado
organizar en su totalidad. Si bien, municipios como Santiago de Cali,
Palmira, Buenaventura, Guacarí y Tuluá se ven ampliamente fortalecidos, el
resto de municipios del departamento muestran todavía algunas debilidades
en relación con la atención educativa a los niños y niñas con discapacidad
visual, lo cual hace necesario mantener un acompañamiento permanente
que permita mejorar la prestación de servicios y se puedan nivelar con los
municipios ya mencionados.
-
-
En lo relacionado con el sector salud, se evidencia un gran vacío por la falta
de reportes que puedan dar cuenta de la gestión adelantada en el
departamento entre los años 2004 y 2008. No existen informes sobre
seguimiento o acompañamiento que evidencien el monitoreo de las
acciones de capacitación en temas de discapacidad visual brindadas a las
Secretarías de Salud, o a las Entidades Promotoras de Salud en años
anteriores. Actualmente, aunque se prestan servicios de rehabilitación en el
Instituto para Niños Ciegos y Sordos de Cali, y en la Asociación de y para
Limitados Visuales del Valle – ASOLIV y se desarrollan programas de
rehabilitación y entrenamiento visual a personas con baja visión, estos
programas no tienen cubrimiento para todo el departamento, situación que
obliga a la población con discapacidad visual que vive en los municipios
más apartados de la ciudad capital, a desplazarse o establecerse
definitivamente en la ciudad de Cali, o en el peor de los casos, trasladarse a
la ciudad de Bogotá para inscribirse en los programas de rehabilitación que
ofrece el Centro de rehabilitación para adultos Ciegos – CRAC. Tal
situación se ve reflejada en los datos que muestra el Registro de
Localización y Caracterización (DANE 2001) según el cual, del número total
de personas con discapacidad visual (4404) todavía existen 1518 personas
(34,47%) que no están afiliados a ningún Sistema de Seguridad Social en
Salud. Del número de personas que requieren servicios de rehabilitación
(3373) se encuentran 2612 personas (77,44%) que manifiestan no asistir a
dichos servicios. De este número de personas que no asisten a servicios de
rehabilitación, 2417 (92,54%) manifestaron no poder asistir por falta de
dinero.

Ante este panorama, es imprescindible seguir fortaleciendo los pocos
programas de rehabilitación existentes en el departamento, mediante
acciones de gestión y acompañamiento para lograr ampliar la cobertura de
los servicios y contribuir al mejoramiento de la calidad en el desarrollo de
los mismos.
-

En el sector de empleo y trabajo,, la situación de la población con
discapacidad visual se evidencia igualmente preocupante: según el registro
de caracterización (DANE 2001) el departamento del Valle del Cauca tiene
un total de 4404 personas con discapacidad visual, de las cuales, 2089
personas (47%) se encuentran en el rango de edad entre los 14 y 59 años,
es decir, se consideran personas en edad para trabajar. De este número de
personas en edad para trabajar, 614 (29,4%) han manifestado estar
vinculados a alguna modalidad de empleo, lo cual significa que 1475
  personas con discapacidad visual en edad de trabajar (69.6%) se
  encuentran desempleados. Estos altos índices de desempleo parecen
  evidenciarse por la falta de formación en competencias laborales, ya que,
  del número total de personas con discapacidad visual del departamento
  (4404 personas) 2674 manifestaron la necesidad de capacitación para
  poder vincularse a un empleo. Este panorama laboral nos lleva a concluir
  que es necesario redoblar esfuerzos para irradiar los procesos de formación
  en todo el departamento. Así mismo, se requiere continuar haciendo gestión
  con los gremios empresariales para abrir espacios de vinculación laboral, e
  igualmente, ayudar a impulsar y promover ideas de negocio y unidades
  productivas en marcha.
  -

                          IV.

PROYECCIONES


  EDUCACION

  En cuanto a la organización de la oferta educativa en el departamento, se
  espera que para el cuatrienio 2011 - 2014, los municipios certificados
  consoliden la prestación de servicios a los niños y niñas con discapacidad
  visual y que dichas acciones se irradien a municipios no certificados que
  todavía no han podido organizar la oferta educativa.

  A partir del taller de estrategias pedagógicas desarrollado en el mes de
  mayo de 2010, se espera que los docentes de secundaria que participaron
  en el mismo, logren apropiar estos conocimientos para llevarlos a la práctica
  en sus clases donde se hallan incluidos estudiantes con discapacidad
  visual, al igual que se conviertan en multiplicadores de este saber.

  Así mismo, se espera que a partir del encuentro realizado con las
  regionales ICBF, se incluya el tema de discapacidad visual en los procesos
  de atención que favorecen a niños y niñas menores de 5 años.

  Se continuarán los cursos de formación virtual en temáticas sobre
  discapacidad visual. Se espera que estos cursos virtuales también se
  puedan replicar en las ESN donde ya se inició la recolección de
  información.

  En cuanto a ejercicios investigativos, para el año 2011, se dará continuidad
  a la investigación sobre procesos evaluativos de estudiantes ciegos en el
  sistema público educativo, en coordinación con la universidad Central, a
  través del Centro de Investigación IESCO.


  En el sector salud, a partir de la capacitación que recibió el personal de la
  Secretaría departamental sobre hábitos de vida saludable y salud visual, se
  espera que los servicios demandados por la población con discapacidad
   visual del departamento del Valle del Cauca, logre una mayor cobertura y la
   calidad de los servicios se fortalezca.

   -
   -   Desde el sector de empleo y trabajo, se adelantarán las siguientes
       acciones para el año 2011:
   -
   -   Fortalecer las acciones de formación para el trabajo a partir de la
       inclusión de población con limitación visual en cursos titulados y cursos
       virtuales.

   Implementar una estrategia a partir del proyecto AGORA Colombia para la
   promoción laboral de la población con limitación visual y con el apoyo de
   entidades públicas y privadas del orden local.
   -

En temas de investigación, a partir de la información recolectada para la
sistematización de experiencias sobre el trabajo que realizan las asociaciones
de personas con limitación visual para la vinculación laboral de sus asociados,
se hará el análisis de la información incorporando los datos de las tres
organizaciones sistematizadas para la obtención de resultados y la elaboración
del documento final.

   -   En cuanto al fortalecimiento de redes, Se requiere estructurar un sistema
       de COMUNICACIÓN permanente entre los consejeros y la sociedad
       civil a quien representan, las redes sociales, y entre los mismos
       concejeros, para esto se deben seleccionar canales accesibles para
       todos, que sean abiertos y permanentes en donde se informe las
       agendas desarrolladas y se concerten intereses y posiciones conjuntas
       para llevar a los comités.

   Se retomará el convenio sobre inclusión laboral suscrito con COMFANDI,
   para iniciar procesos de promoción laboral en coordinación con el SENA, a
   partir de los perfiles ocupacionales ya levantados.


   En lo concerniente a Movilización socio-cultural y Política, a partir del taller
   sobre cultura organizacional realizado en el mes de junio de 2010 y el taller
   sobre política pública llevado a cabo en el mes de abril de 2011,
   FUNDALIVI estará en capacidad de poner en marcha su plan de acción y
   podrá reestructurar sus estatutos, de acuerdo con las orientaciones
   brindadas por el INCI.

   Desde el proyecto de Inclusión educativa, se harán jornadas de
   acompañamiento virtual al departamento para brindar asesoría en temas
   relacionados con Primera Infancia, Educación Preescolar, Ba´sica, Media y
   Superior, Formación para el Trabajo y Tecnologías de la Información y la
   Comunicación - TIC.

   Para el presente cuatrienio, se espera consolidar la estrategia de formación
a formadores, las alianzas con el ICFES para la formación de lectores, el
fomento a la lectura y escritura en los niveles de preescolar, básica y media
con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional y la articulación con la
educación media y la técnica con el apoyo del SENA para facilitar los
procesos de formación para el trabajo de la población con discapacidad
visual.

								
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