_DH-__ _D+_FJ_ 3__D H _H__

					‫الوحدة الثانية‬

 ‫سؤال وجواب‬
               ‫س1: ما هي الوظائف الرئيسية لنظام التشغيل ؟‬


 ‫جدولة البرامج المختلفة وتنظيمها وتحميلها على الحاسوب وتنفيذها‬     ‫•‬
 ‫التحكم بالمعدات المادية للجهاز مقل السيطرة على وحدات اإلدخال‬      ‫•‬
                                   ‫واإلخراج أو وحدات التخزين.‬
    ‫ضمان تسلسل البرامج بالشكل المنطقي المطلوب في البرمجيات‬         ‫•‬
                                                     ‫التطبيقية .‬
‫اكتشاف حاالت األخطاء ومعالجتها دون الحاجة إلى إيقاف الجهاز .‬       ‫•‬
          ‫رصد الوظائف كافة وتسجيلها بشكل يسهل الرجوع إليها .‬       ‫•‬
   ‫التخاطب مع مستخدم الحاسوب بواسطة لغة مشتركه تسهل عليه‬           ‫•‬
                                          ‫متابعة تشغيل الجهاز .‬
‫س2: ما الفرق بين الصيانة الوقائية لألجهزة والصيانة العالجية‬
                                                         ‫؟‬
                                       ‫• الصيانة الوقائية:-‬
‫• هي عملية يتم فيها صيانة الحاسوب والكشف عن األعطال قبل‬
       ‫حدوثها وهذه الصيانة تعمل على إطالة عمر الجهاز .‬

                                       ‫• الصيانة العالجية:-‬
  ‫• هي عملية يتم فيها تصليح الجهاز بعد وقوع األعطال ويكون‬
    ‫هذا العمل من قبل مهندسين أو مهنيين ويجب إتباع طريقة‬
                            ‫تبديل إذا تعذر إصالح الجهاز.‬
                ‫س3: ما هو الهدف الرئيسي للتعليم التقاني ؟‬


 ‫• إن فكرة التعليم االتقاني تهدف إلى معرفة مدى إمكانية غالبية‬
  ‫الطالب الوصول إلى أقصى مستوى من قدراتهم على التعلم‬
‫بغض النظر عن الزمن الالزم وعن األسلوب المناسب لتحقيق‬
                                                        ‫ذلك‬
           ‫س4 : اذكر ست مزايا الستخدام الحاسوب في التعليم ؟‬

                             ‫التفاعل المستمر بين المتعلم والحاسوب‬      ‫•‬
                                        ‫اإلثارة والتشويق والدافعية‬     ‫•‬
                                ‫التغلب على ظاهرة الفروق الفردية‬        ‫•‬
                                   ‫جودة المادة التعليمية المعروضة‬      ‫•‬
                                                  ‫اإلتقان في التعليم‬   ‫•‬
             ‫اختفاء عناصر الخوف والرهبة والخجل من نفس المتعلم‬          ‫•‬
‫إثراء المادية التعليمية بالخبرات والمعلومات من خالل التغذية الراجعة‬    ‫•‬
                      ‫عرض األهداف التعليمية والعمل على تحقيقها‬         ‫•‬
             ‫س5: عرف البرمجيات التعليمية‬

‫‪ ‬هي مواد تعليمية في مقررات دراسية مختلفة يتم تصميمها‬
 ‫وإعدادها من قبل فريق متخصص ويتم إنتاجها وتدريسها‬
                           ‫بمساعدة أجهزة الحاسوب .‬
‫س6: عدد خمسة من المواصفات التربوية للبرمجيات التعليمية .‬


 ‫التزام محتويات البرمجيات التعليمية للقيم العربية واإلسالمية‬     ‫•‬
         ‫اعتماد اللغة العربية أساسا لبناء أي برمجيات تعليمية‬     ‫•‬
                    ‫االلتزام باألهداف التربوية للمناهج العربية‬   ‫•‬
              ‫بساطة التداول والتعامل مع البرمجيات التعليمية‬      ‫•‬
                      ‫توفر دليل الستخدام البرمجيات التعليمية‬     ‫•‬
      ‫توحيد مصطلحات اللغة العربية في البرمجيات التعليمية‬         ‫•‬
           ‫إخضاع البرمجيات العلمية لعملية التقويم المستمرة‬       ‫•‬
‫س7: عدد خمسا من المواصفات الفنية للبرمجيات التعليمية .‬

‫تتوفر لهذه البرمجية إمكانية العمل على قاعدة عريضة من الحواسيب‬         ‫•‬
      ‫آخذا بعين االعتبار تعدد نوع الحواسيب واختالفها في المدارس‬
                           ‫االبتعاد ما أمكن عن نظم التشغيل المغلق‬     ‫•‬
                ‫إمكانية استغالل التقنيات الصوتية والمرئية المختلفة‬    ‫•‬
       ‫إمكانية استغالل البرمجيات التعليمية ضمن شبكات الحواسيب‬         ‫•‬
                        ‫استخدام المواصفات القياسية للحرف العربي‬       ‫•‬
‫العمل على تقليل اآلثار السلبية للبرمجيات التعليمية عامة واالجتماعية‬   ‫•‬
                                                              ‫خاصة‬
‫تقويم البرمجيات التعليمية الجاهزة العربية واألجنبية منها والتحقق من‬   ‫•‬
                                                             ‫جودتها‬
    ‫نظام (بليتو) من أوائل النظم المستخدمة في التعليم . اشرح‬
                               ‫باختصار عن نظام بليتو ؟‬

  ‫‪ ‬ساهمت في تطويره جامعة ( الينوى ) وشركية " سي دي سي‬
 ‫" ويعتبر هذا النظام من أوائل محاوالت استخدام الحاسوب في‬
        ‫التعليم واستخدمت لغة تأليف في إعداد برمجة تسمى (‬
‫‪ ) TUTOR‬ومن خصائصها تستخدم في إعداد برمجيات هذا‬
                ‫النظام خاصية التفاعل حتى في رسم اإلشكال‬
     ‫ارسم شكال يوضح عمل برنامج المجمع .‬




‫البرامج الهدف‬     ‫المجمع‬     ‫برامج بلغة التجميع‬
‫س11: حدد خمس مهارات او اتجاهات يجب االهتمام بها عند‬
                                    ‫تدريس الحاسوب ؟‬


    ‫مهارة حسن االستماع‬      ‫•‬         ‫مهارة االتصال‬     ‫•‬
            ‫مهارة اإلقناع‬   ‫•‬          ‫مهارة التعبير‬    ‫•‬
        ‫اإلبداع في العمل‬    ‫•‬         ‫مهارة التخطيط‬     ‫•‬
    ‫التعاون والثقة بالنفس‬   ‫•‬          ‫التعليم الذاتي‬   ‫•‬
                               ‫عرف نظام التشغيل ؟‬


 ‫• هو عبارة عن مجموعة من برامج التحكم التي يصنعها‬
‫المصممون وتقوم بتحديد تتابع تشغيل الوحدات المختلفة‬
                                          ‫للحاسوب .‬
   ‫اذكر ثالث أسباب ساهمت في تطوير نظام التشغيل ؟‬


‫التطور السريع في عمل الوحدات المختلفة للحاسوب‬   ‫•‬
  ‫التطور في كثافة التخزين داخل وحدات التخزين‬    ‫•‬
     ‫التطور في حجم المجتمع المستخدم للحاسوب‬     ‫•‬
                        ‫وضح مراحل إنتاج البرامج التعليمية ؟‬


               ‫تحديد البرنامج المراد عمل برنامج تعليمي له‬    ‫•‬
  ‫وضع التصميم المناسب إلظهار هذا الموضوع بشكل ممتاز‬          ‫•‬
‫تبدأ مرحلة البرمجة وذلك بعد اكتمال مرحلة التصميم بصورة‬       ‫•‬
                                                    ‫نهائية‬
                 ‫مرحلة التقويم : وتتضمن فحصا فنيا وعمليا‬     ‫•‬
     ‫التوثيق: وهو من أهم المراحل في إنتاج البرمجيات حيث‬      ‫•‬
        ‫يعتبر التوثيق المرجع األساسي لها ووصف مراحلها‬
             ‫وضع أدلة المستخدم سواء كان مدرسا أو طالبا‬       ‫•‬
                           ‫عدد ثالث لغات برمجية ؟ وقارن بينها .‬


     ‫لغة فورتران:- وهي من أوائل لغات الحاسوب الراقية وصممت‬           ‫•‬
      ‫للتطبيقات العلمية والتقنية وقد انتشرت بشكل خاض بين العلماء‬
  ‫والرياضيين والمهندسين ولم تجد ترحيبا في مجال العمل التجاري .‬
      ‫لغة كوبول :- وقد ظهرت من قبل وزارة الدفاع األمريكية وقد‬        ‫•‬
  ‫اعتبرت هذه اللغة لغة البرمجة األولى في الواليات األمريكية ضمن‬
                                                    ‫المجال التجاري‬
    ‫لغة الجول :- وتعني اللغة التي تتصف بخواص الخوارزميات من‬          ‫•‬
‫حيث تركيبها وتسلسلها وتناسبه هذه اللغة التطبيقات العلمية والرياضية‬
‫اذكر أربعة برامج تطبيقية تعرفها‬


      ‫برامج معالجة الكلمات‬     ‫•‬
              ‫قواعد البيانات‬   ‫•‬
       ‫الجداول االلكترونية‬     ‫•‬
      ‫برامج الرسم الهندسي‬      ‫•‬
 ‫تنقسم برمجيات الحاسوب إلى عدة تصنيفات مختلفة .. عددها‬
                                         ‫مع ذكر أمثلة‬
                                             ‫برمجيات النظم :-‬         ‫•‬
               ‫مثال - نظام التشغيل. مترجمات البرامج المساعدة .‬        ‫•‬

                                             ‫برمجيات تطبيقات:-‬        ‫•‬
‫مثال – البرمجيات التعليمية . برامج معالجة الكلمات.. برامج الرسم‬       ‫•‬
                                        ‫الهندسي..قواعد البيانات‬

                                                  ‫لغات البرمجة :-‬     ‫•‬
      ‫مثال - لغة اآللة . اللغات الدنيا .. اللغات ذات المستوى العليا‬   ‫•‬
                          ‫عدد أنواع المترجمات وقارن بينها.‬


 ‫برنامج التجميع: يقوم هذا البرنامج بترجمة برنامج مكتوب‬     ‫•‬
             ‫بلغات التجميع إلى برنامج مكتوب بلغة اآللة .‬
‫برنامج التصنيف: ويستخدم لتحويل البرنامج المصدري وهو‬        ‫•‬
  ‫مكتوب بلغة من لغات البرمجة عالية المستوى إلى برنامج‬
                              ‫هدفي وهو برنامج لغة اآللة.‬
 ‫المفسرات:عبارة عن مترجمات فورية تقوم بعملية الترجمة‬       ‫•‬
    ‫من لغة البرمجة عالية المستوى إلى لغة اآللة سطرا بعد‬
                    ‫سطر حيث يترجم وتنفيذ السطر األول .‬
                        ‫عدد ثمانية من مستلزمات مختبر الحاسوب ؟‬
     ‫األثاث : ويتكون من طاولة الحاسوب ويجب أن تكون ثابتة وكذلك الكرسي‬         ‫•‬
                                                           ‫الخاص بالطاولة‬
                ‫اللوح السحري: وذلك للحفاظ على عدم وصول الغبار للجهاز.‬         ‫•‬
‫منظم للجهد : ويستخدم للمحافظة على قوة التيار الكهربائي الداخلة على الحاسوب‬    ‫•‬
                                                    ‫بعد ارتفاعها وانخفاضها‬
     ‫مكيف هواء : وذلك للمحافظة على درجة حرارة معينة ( 81-22 ) م حيث‬           ‫•‬
                     ‫ارتفاع درجات الحرارة يؤثر سلبيا على سالمة األجهزة .‬
                                                 ‫التمديدات الكهربية للحاسوب‬   ‫•‬
  ‫النوافذ واألبواب: يجب إن تكون النوافذ واألبواب محكمة اإلغالق لعدم تسرب‬      ‫•‬
                                                            ‫الغبار والحرارة‬
                                                            ‫نظافة الحاسوب‬     ‫•‬
 ‫األرضية والجدران ونقصد بذلك سالمة البناء وعدم وجود تشقق بالجدران وذلك‬        ‫•‬
                                      ‫حتى ال تتاثر بالرطوبة في فصل الشتاء .‬
         ‫: اذكر المميزات األساسية التي تمتاز بها لغات لوغر‬


               ‫القدرة الهائلة على تصميم الرسوم وتحريكها‬    ‫•‬
‫الجمع بين السهولة في االستخدام وإمكانيات البرمجة القوية‬    ‫•‬
  ‫لغة لوغر هي الشقيقة الصغرى للغة ( ليسب) لغة الذكاء‬       ‫•‬
                                           ‫االصطناعي‬
       ‫القدرة العائلة على معاملة القوائم والنصوص اللغوية‬   ‫•‬
‫: بعد إجراء تجارب مقارنة فاعلية استخدام الحاسوب في التعليم‬
  ‫مقابل الطرق التقليدية للتوصل لمجموعة من النتائج عددها‬
    ‫أدى استخدام الحاسوب كمساعد للتعليم إلى تحسين التعليم مقابل‬        ‫•‬
                                            ‫استخدام الطرق التقليدية‬
 ‫أدى استخدام الحاسوب في التعليم إلى اختزال الزمن الالزم لدراسة‬        ‫•‬
    ‫نفس المقررات بداللة إحصائية مقابل الزمن الالزم لدراسة نفس‬
                                         ‫المقررات بالطرق التقليدية‬
‫أدى استخدام الحاسوب في التعليم الى خلق وتحسين اتجاهات الطالب‬          ‫•‬
                     ‫تجاه استخدام الحاسوب في المواقف التعليمية .‬
                   ‫: قارن بين لغات التجميع ولغات عالية المستوى‬


           ‫لغـــات عالية المستوى‬    ‫•‬                   ‫لغـــات التجميع‬    ‫•‬
            ‫سهلة بالنسبة للمبرمج‬    ‫•‬    ‫صعبة نوعا ما بالنسبة للمبرمج‬      ‫•‬
     ‫تحتل أماكن أكثر في الذاكرة‬     ‫•‬       ‫تحتل أماكن اقل في الذاكرة‬      ‫•‬
         ‫تصلح للتطبيقات العلمية‬     ‫•‬        ‫ال تصلح للتطبيقات العلمية‬     ‫•‬
      ‫تستخدم بفاعلية في البرامج‬     ‫•‬      ‫صعبة االستخدام في البرامج‬       ‫•‬
                        ‫التعليمية‬                              ‫التعليمية‬
‫اقل سرعة في التحويل للغة اآللة‬      ‫•‬   ‫أسرع للجهاز من خالل التحويل‬        ‫•‬
      ‫يتم تفسيرها من قبل الجهاز‬     ‫•‬                         ‫للغة اآللة‬
                    ‫سطرا سطرا‬               ‫تقوم على أساس التحميل ثم‬       ‫•‬
                                                               ‫التخزين‬
     ‫اشرح المعاير ( العوامل ) التي تعتمد عليها نوعية التفاعل ؟‬

                                                     ‫نوع المدخالت :-‬    ‫•‬
‫وهو لتقيم نوعية التفاعل في استجابة المتعلم فقد يتم قياسها بعدة طرق‬      ‫•‬
 ‫كأن يكون بعدد االستجابات الصحيحة أو بدرجة عمق المدخالت في‬
       ‫االستجابة أو بدرجة دقة تطابقها مع اإلجابة الصحيحة المخزنة .‬
                   ‫طريقة تحليل الحاسوب لمدخالت استجابة المتعلم :-‬       ‫•‬
‫وهو التغذية الراجعة من الحاسوب الستجابات المتعلم فالتغذية الراجعة‬       ‫•‬
          ‫يمكن إن تؤكد استجابة إدخالها المتعلم أو تعالج أخطاء في تلك‬
    ‫االستجابة أو تصنيف معلومات جديدة للمتعلم حول تلك االستجابة .‬
           ‫طبيعة التعزيز الذي يقدمه الحاسوب للمتعلم بعد االستجابة :-‬    ‫•‬
‫فهو اإلجراء الذي يقوم به جهاز الحاسوب تجاه نتائج استجابات المتعلم‬       ‫•‬
        ‫وخذا العامل يعتمد على مدى توفير خاصية التكيف في البرنامج‬
                                                             ‫التعليمي‬
                           ‫اذكر مميزات البرامج التعليمية:-‬


               ‫القدرة على إثارة حماس الطلبة واهتمامهم‬     ‫•‬
    ‫سرعة االداء واالستجابة ألوامر الطلبة وتزويدهم بما‬     ‫•‬
                                 ‫يحتاجونه من معلومات .‬
 ‫القدرة على تسهيل المعلومات المعقدة من خالل المحاكاة‬      ‫•‬
‫توفير الوقت وإتاحة الفرصة للمدرس للقيام بأنشطة أخرى‬       ‫•‬
            ‫المساعدة في توفير سبل النجاح للتعليم الذاتي‬   ‫•‬
          ‫تحتوي لغات الجيل الرابع على ثالث وظائف . اذكرها ؟‬


‫لغة البحث عن البيانات:- وهي وسيلة نسمح للمستخدم باالستفسار عن‬        ‫•‬
          ‫بيانات معنية أو استرجاع بيانات من ملفات قواعد البيانات .‬
 ‫مولد التقارير:- يشبه هذا الجزء لغة البحث عن البيانات إال انه يقوم‬   ‫•‬
         ‫بالإلضافة بقراءة ملفات البيانات وإعداد السجالت والتقارير‬
                                                        ‫وطباعتها.‬
 ‫مولد البرامج:- يستخدم للحد من األوامر المخصصة إلدخال البيانات‬       ‫•‬
     ‫وتخزينها أو طلب البيانات والبحث عنها أو طباعة التقارير بكل‬
                                                           ‫سهولة.‬
        ‫مع تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق‬



‫أ. أشرف محمود طه‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:5
posted:6/23/2012
language:Arabic
pages:26