Docstoc

NARASI SILABUS History kelas XII IPA-IPS

Document Sample
NARASI SILABUS History kelas XII IPA-IPS Powered By Docstoc
					                NARASI SILABUS HISTORY KELAS XII IPA/IPS SEMESTER 1
                            TAHUN PELAJARAN 2011-2012



I. Latar Belakang

       Barangkali kata sejarah didengar pertama kali karena dipakai oleh guru sejarah yang selalu
       berhubungan dengan pelajar dalam pengajaran sejarah. Dari SD hingga Perguruan Tinggi sejarah
       merupakan mata ajaran yang harus diambil. Pelajaran yang memiliki pesan moral kadang-kadang
       disatukan dengan mata pelajaran kewarganegaraan.

       Di SMA, sejarah disampaikan secara kritis. Siswa diharapkan sudah bisa berpikir mengapa seuatu
       terjadi, apa sebenarnya yang telah terjadi, dan ke mana arah kejadian-kejadian itu. Pelajaran
       sejarah diberikan laksana “orang menenun”. Ibarat menenun benang, sejarah harus disampikan
       jalur atas-bawah dan kolom ke samping kanan-kirinya atau diomensi waktu dan ruang, atau aspek
       proses berjalan dan aspek strukturnya, atau segi diakronis maupun secara segi sinkronis. Siswa
       dihadapkan untuk belajar siap menghadapi ujian akhis sekolah kelak.

II. Tujuan

      Siswa dapat memahami perkembangan sejarah dunia dan sejarah Indonesia.

III. Standar Kompetensi

      Siswa dapat pemahaman tentang kejadian kesejarahan yang terjadi di belahan dunia maupun di
       Indonesia.

IV. Metode

      Diskusi, observasi, ceramah, resitasi penugasan, dan kerja kelompok.

V. Pokok Bahasan


                    Tema                                        Kompetensi Dasar


Kehidupan awal masyarakat Indonesia           Siswa dapat mendeskripsikan kehidupan awal
                                              masyarakat Indonesia

Peradaban kuno Asia, Afrika, Eropa dan        Siswa dapat mendeskripsikan Peradaban Kuno Asia-
Amerika                                       Afrika

Indonesia masa Hindu-Budha dan Islam          Siswa dapat mendeskripsikan Indonesia Masa Hindu-
                                              Budha

Indonesia Masa kolonialisme dan               Siswa dapat mendeskripsikan Indonesia Masa
imperialisme Bangsa Asing                     kolonialisme dan imperialisme Bangsa Belanda

Masa pergerakan Nasional                      Siswa dapat mendeskripsikan masa pergerakan
                                              nasional

Indonesia masa pendudukan Jepang              Siswa dapat mendeskripsikan Indonesia masa
                                              pendudukan Jepang

Proklamasi Kemerdekaan dan                    Siswa dapat menjelaskan perjuangan bangsa Indonesia
Pembentukan Pemerintahan Indonesia            dalam merebut kemerdekaan

Perang Dunia I, II dan Cold War               Siswa dapat mendeskripsikan Perang Dunia I, II dan
                                              Cold War



VI. Evaluasi

Hasil akhir nilai History ditentukan oleh komponen :

Nilai Raport (NR) = 3X+3Y+4Z
                         10


   1. Nilai X (30%) berupa catatan, tugas individu, proyek kelas, kehadiran, keaktifan di kelas, tugas
      harian, pekerjaan rumah, kualitas tugas dan ketepatan dalam menyelesaikan tugas.

   2. Nilai Y (30%) berupa ulangan harian, Mid Tulis, dan Mid Kompetensi.

   3. Nilai Z (40%) berupa ujian akhir semester Tertulis dan Kompetensi.




                  Mengetahui,                                   Yogyakarta, Juni 2011
                 Kepala Sekolah                                       Pengampu




               Dra. Junita W. Arfani                               Tanaya Yuka P. S.S.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:19
posted:6/22/2012
language:
pages:2