MUSIK 4 OK R

							                                                                       SILABUS MUSIK
                                                                  KELAS IV SEMESTER 1
                                                           TAHUN PELAJARAN 2011 - 2012


No         Standar         Kompetensi Dasar        Materi Pokok            Indikator                        Kegiatan Pembelajaran                Penilaian    Alokasi
         Kompetensi                                                                                                                                            Waktu
1    - Memahami,         - Memahami                Keragaman      - Mengidentifikasi    jenis    - Siswa menyanyikan lagu-lagu yang berasal       Praktik        2x
       menanggapi          berbagai gagasan          Musik          musik daerah setempat          dari berbagai daerah di Indonesia.                        pertemuan
       dan menyajikan      dalam                   Nusantara.       melaui           kegiatan    - Mengetahuai aspek bahasa, irama,makna
       berbagai      ga    berkaryamusik                            bernyanyi.                     syair, dan bentuk komposisi melodinya.
       gasan     dalam     nusantara daerah                       - Mengidentifikasi    jenis    - Siswa mengenal beberapa yang digunakan
       berkarya musik      setempat      sesuai                     lagu nasional dan lagu         dalam musik daerah: diatononis, pentatonis,
       nusantara       ,   konteks seni dalam                       wajib.                         pelog dan slendro.
       daerah              masyarakat.                            - Mengidentifikasi      alat   - Siswa dapat mengidentifikasi jenis lagu
       setempat                                                     musik             melalui      nasional dan lagu wajib.
       sesuai konteks - Menunjukkan sikap                           pengamatan dan karya         - Siswa mengidetifikasi alat musik melalui
       seni      dalam     apresiatif terhadap                      musiknya.                      pengamatan dan karya musiknya.
       masyarakat          berbagai      ragam                    - Menjelaskan           dan    - Siswa menjelaskan dan memperagakan
                           lagu dan alat musik                      mempaeragakan      teknik      teknik memainkan alat musik ritmis
                           ritmis.                                  memainkan alat musik
                                                                    ritmis.


2    - Memahami,       - Menanggapi               Kepekaan Rasa - Menunjukkan perubahan          - Siswa memperagakan irama berdasarkan           Praktik        3x
       menanggapi        keragaman karya              Irama       kuat lemahnya bunyi              simbol tertulis.                                          pertemuan
       dan               musik.                                   dalam permainan alat
       menyajikan                                                 musik melodis.                 - Siswa memaikan pola irama 2/4, 3/4, 4/4
       berbagai    ga - Memahami dan                                                               dengan tepuk tang dan alat musik perkusi.
       gasan dalam       dapat                                    - Membedakan      tempo
       berkarya musik    memperagakan                               lambat, sedang dan           - Siswa menuliskan pola ritme dengan simbol
       nusantara     ,   irama dengan tepul                         cepat dari lagu yang           not balok berdasarkan bunyi      yang ia
       daerah            tangan dan alat                            diperdengarkan.                adengarkan.
       setempat          perkusi lainnya.
       sesuai konteks                                             - Memperagakan        pola     - Siswa menyanyikan melodi sesuai dengan
       seni     dalam - Game sofegio                                irama dengan tepuk             tempatnya pada garis para nada dengan
       masyarakat        dengan birama 2/4,                         tangan dan alat perkusi.       pict yang benar.
                         3/4, 4/4.
                        - Menyanyikan                        - Memperagakan          pola
                          melodi                               irama dalam lagu ber
                          berdasarkan                          birama 2/4, 3/4, 4/4.
                          simbol tertulis.
                                                             - - Menulis / dikte pola
                                                               ritme dengan metode
                                                               permainan      dengan
                                                               menggunakan     birama
                                                               2/4, 3/4, 4/4.

                                                             - Menyanyikan    melodi
                                                               berdasarkan simbol ter
                                                               tulis

3.   - Memahami,        -   Mengekspresikan Menjadi          - Menyanyikan         lagu - Siswa menyanyikan bermacam jenis lagu                    Pra        1x
       menanggapi           diri kedalam     Konductor         sambil memperagakan        daerah, lagu wajib nasional, lagu pop anak               ktik   pertemuan
       dan menyajikan       bermacam bentuk                    pola irama 2/4, 3/4, 4/4   dan    lagu     berbahasa   asing   sambil
       berbagai     ga      pola irama lagu.                   dengan          gerakan    menggerakkan       tangan   memperagakan
       gasan    dalam                                          tangan.                    bermacam pola irama dengan ketukan/ pola
       berkarya musik                                                                     irama 2/4, 3/4, 4/4.
       nusantara      ,
       daerah
       setempat
       sesuai konteks
       seni     dalam
       masyarakat

4.   - Memahami,        - Menganalisa        Menggubah dan   - Menyanyikan bermacam         - Siswa melakukan analisa bentuk lagu dari                        1x
       menanggapi         bermacam bentuk    mencipta lagu     jenis      lagu     dan        pergerakan melodi, pola irama, dan syair   Praktik          pertemuan
       dan menyajikan     lagu.              sederhana.        menganalisa       bentuk       lagu.
       berbagai     ga - Kreatifitas                           dan struk lagu ter sebut
       gasan     dalam    menggubah lagu                       perkalimat lagu.
       berkarya musik     dan mencipta
       nusantara      ,   melodi
       daerah             sederhana.
       setempat
       sesuai konteks
       seni      dalam
       masyarakat
5.       - Memahami,         - Dapat memainkan       Bermain Musik   - Siswa            dapat - Siswa di bagi kedalam beberapa kelompok Praktik       1x
           menanggapi          salah satu alat        Ensambel         memainkan       melodi   berdasarkan aransment lagu yang sudah             pertemuan
           dan menyajikan      musik melodis dan     Lagu wajib        pada partitur dengan     dipilih dan alat musik yang dimainkan :
           berbagai      ga    titmis    (pianika,    Nasional.        not balok sederhana      pianika, rekorder, dan alat musik perkusi.
           gasan     dalam     rekorder dan alat                       yang sudah dibagikan - Siswa memainkan instrumen musik
           berkarya musik      musik perkusi )                         berdasarkan instrumen    melodis, memainkan tangga nada C Mayor
           nusantara       ,   dengan       teknik                     masing-masing (pianika   secara berulang dengan bermacam pola
           daerah              penjarian     yang                      , rekorder dan alat      ritme.
           setempat            benar.                                  musik perkusi.         - Siswa dengan dengan instrument perkusi
           sesuai konteks                                                                       memaikan pola ritme berdasarkan kuat
           seni      dalam                                                                      lemahnya ketukan lagu.
           masyarakat                                                                         - Siswa memainkan bagian masing-masing
                                                                                                perkalimat lagu dengan teknik yang benar
                                                                                                sampai hafal dan melanjutkan kebagian
                                                                                                lainnya secara utuh sampai lagu selesai.
                                                                                              - Pementasan.

6.                          - Mengekspresikan         Pementasan     - Siswa            dapat - Siswa dibagi perkelompok dan mereka
                              diri denagn tarian      Lagu Dengan      mengekspresikan          memilih lagu yang dibawakan.
                              berkelompok             Tarian           dirinya dalam bentuk - Siswa memnyanyikan lagu yang sudah                      2x
                              kedalam                 Berkelompok      koreo/tarian             dipilih perkelompok, dan membuat koreo/ Praktik   pertemuan
                              bermacam jenis                           berkelompok              gerakan tarian seder hana sesuai dengan
                              lagu.                                    berdasarkan jenis lagu   lagu yang dibawakan dan menghafalkan
                                                                       yang dibawakan.          gerakannya.
                                                                                              - Pementasan perkelompok.


Metode : Teori, praktik, kerja kelompok, penugasan, apresiasi dan pementasan.

Daftar referensi buku :

     -    Tim Bina Karya Suplemen GBPP. 1999. Kerajinan Tangan Dan Kesenian. Jakarta. Erlangga.
     -    Matius Ali bEkti Lasmini. Kurikulum 1994 Suplemen GBPP 1999. Kerajinan dan kesenian. Jakarta.
     -    M Paradosi . 1980. Indonesia Yang Ku Cinta. Yogyakarta. Penyebaran Musik Indonesia.
     -    Tim Abdi Guru ( KBK) 2004. Kreasi send an kerajinan Tangan. Jakarta Erlangga.
     -    Introductory Musicianship. Second edition. Theore A. Lynn. Sandiego New York Chicago Wasington D. C.
     -    Kumpilan Lagu Daerah. William G., ST . Kawan Pustaka.
     -    Panduan Praktis Melatih Angklung Volume 01, Asep Suhada, Tim Saung Angklung Udjo. Saung Angklung Udjo.Oktober 2009. Bandung.
                                                              Materi Pratek Dan Teori Musik Semester I

                                                         Kelas IV, V dan VI SD Budi Mulia Dua Yogyakarta



 No                      Materi Kelas IV                 No                   Materi Kelas V                  No                   Kelas VI
 1.     Keragaman Musik Nusantara.                       1.      Keragaman Gagasan Teknik, Materi, Keahlian   1.    Musik Nusantara, Manca Negara, Lagu
        ( 2 x 35 ) menit                                           Berkarya Musik Nusantara Dan Nasional           Wajib Nasional dan Lagu Daerah Indonesia
                                                                               (1 x 35) menit                                   (2 x 35 ) menit

  2.    Kepekaan Rasa Irama                              2.               Lagu Dengan Nada Sisipan            2.                Apresiasi Musik
        ( 1 x 35 ) menit                                                        (1 x 35 ) menit                                 ( 1 x 35 ) menit

  3.    Menjadi Konductor                                3.                       Tanda kres                  3.                  Musik Kanon
        ( 1 x 35 ) menit                                                        ( 1 x 35 ) menit                                 (1 x 35 ) menit


  4.    Menggubah dan Mencipta Lagu Sederhana            4.                        Tanda mol                  4.                     Interval
        ( 2 x 35 ) menit                                                        ( 1 x 35 ) menit                                 (1 x 35 ) menit

  5.    Bermain Musik Ensabel                            5.       Memainkan Alat Musik Dengan Nada Sisipan    5.           Bermain Musik Ensambel
        (2 x 35 ) menit                                                        ( 1 x 35 ) menit                                ( 2 x 35 ) menit

  6.    Bermain Musik Ensabel                            6.                Bermain Musik Ensambel             6.   Kreatifitas Mencipta Syair dan Melodi Lagu
        ( 2 x 35 ) menit                                                       ( 2 x 35 ) menit                                  ( 1 x 35 ) menit

                                                         7.         Menggubah/ Mencipta Lagu Sederhana        7.       Kreatifitas Dalam Gerak Dan Lagu
                                                                             ( 1 x 35 ) menit                                     (1 x 35 ) menit

                                                         8.     Mengekspresikan Diri Kedalam Gerak Dan Lagu   8.    Pementasan Kelompok Ensambel Serta
                                                                              ( 1 x 35 ) menit                               Gerak dan Lagu
                                                                                                                              ( 1 x 35 ) menit
                                                         9              Mengelola Sebuah Pementasan
                                                                               ( 1 x 35 ) menit



Metode : Teori, praktik, kerja kelompok, penugasan, diskusi, apresiasi dan pementasan.