Docstoc

KESEHATAN_III

Document Sample
KESEHATAN_III Powered By Docstoc
					                                                                                     Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                                                     http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
                                                            SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

                                                            SEKOLAH DASAR           : SD BUDI MULIA DUA
                                                            KELAS/SEMESTER          : 3 ( TIGA ) / I ( SATU )
                                                            TEMA                    : KESEHATAN
                                                            WAKTU/MINGGU            : ( 2 Minggu )
No         Mata Pelajaran            Kompetensi Dasar           Materi Pokok                Indikator                     Kegiatan Pembelajaran       Penilaian     Waktu
       (Standar Kompetensi)
1    Pendidikan Agama Islam
     4. Melaksanakan shalat       PAI                     Praktik                                                     Siswa dapat:                  Praktik/pen   4JP
     dengan tertib              4.1 Menghafal bacaan dan   wudhlu                Melakukan gerakan shalat             Melakukan gerakan shalat      gamaatan
                                doa-doa dalam shalat       (urutan    dan         dengan tepat.                         dengan tepat.
                                                           ketertiban            Menampilkan bacaan shalat            Menampilkan bacaan shalat
                                                           pembasuhan)            yang benar.                           yang benar.
                                                                                 Menyerasikan gerakan dan             Menyerasikan gerakan dan
                                                                                  bacaan shalat yang benar.             bacaan shalat yang benar.
                                                                                 Mempraktikkan gerakan dan            Mempraktikkan gerakan dan
                                                                                  bacaan shalat fardhu.                 bacaan shalat fardhu.
                                                                                 Mempraktikkan wudlu dengan           Mempraktikkan wudlu dengan
                                                                                  baik.                                baik.



2    Pendidikan
     Kewarganegaraan
     1. Mengamalkan makna       1.2 Mengamalkan nilai-nilai Nilai-nilai             Menyebutkan kegiatan                Siswa menyebutkan           Lisan         2 JP
     Sumpah Pemuda              sumpah     pemuda     dalam sumpah                   pramuka yang berupaya                kegiatan pramuka yang       Tertulis
                                kehidupan sehari-hari       pemuda                   menggalang persatuan dan             berupaya menggalang         Pengalama
                                                                                     kesatuan                             persatuan dan kesatuan      n

3    Bahasa Indonesia
     Mendengarkan               1.2 Mengomentari tokoh-tokoh                                                                                        Teknik
     1. Memahami                    cerita anak yang            Mengomentari     Mendengarkan cerita anak.            Siswa mendengarkan cerita    - Tes          15 JP
        penjelasan tentang          disampaikan secara lisan.   tokoh – tokoh    Menceritakan sifat pelaku.            anak.                        - Nontes
        petunjuk dan cerita                                     cerita           Menjawab cerita                      Siswa menceritakan sifat
        anak yang dilisankan.                                                                                           pelaku.
                                                                                                                       Siswa menjawab cerita

     Berbicara                  2.3 Memberikan tanggapan        Memberikan       Masalah yang terjadi          dan  Siswa    membaca    contoh
     2. Mengungkapkan           dan saran sederhana             tanggapan         tanggapannya                        masalah yang terjadi dan
        pikiran, perasaan,      terhadap suatu masalah          dan saran        Menanggapi masalah                  tanggapannya.
        pengalaman, dan         dengan menggunakan                                                                   Siswa menanggapi masalah
                                                                                Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                                                http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
       petunjuk dengan         kalimat yang runtut dan
       bercerita dan           pilihan kata yang tepat
       memberikan
       tanggapan/saran.


    Membaca                                                     Membaca        Membaca dan menjelaskan             Siswa membaca dan
    3. Memahami teks           3.2 Mednjelaskan isi teks                        isinya.                              menjelaskan isinya.
       dengan membaca          (100-150 kata) melalui
       nyaring, membaca        membaca intensif                                Menjawab pertanyaan                 Siswa menjawab pertanyaan
       intensif, dan membaca
       dongeng.                                                                Meringkas bacaan untuk              Siswa meringkas bacaan
                                                                                menjelaskan isinya                   untuk menjelaskan isinya

                                                                               Menggunakan kata hubung             Siswa menggunakan kata
                                                                                “dan”                                hubung “dan”

    Menulis                    4.2 Melengkapi puisi anak          Puisi        Membaca contoh puisi                Siswa membaca contoh
    4. Mengungkapkan           berdasarkan gambar                                                                    puisi
    pikiran, perasaan, dan                                                     Melengkapi puisi
    informasi dalam bentuk                                                      berdasarkan gambar                  Siswa melengkapi puisi
    paragraf dan puisi.                                                                                              berdasarkan gambar

    Matematika
    1. Melakukan operasi       1.4 Melakukan operasi hitung    Operasi      Menggunakan        sekurang-          Siswa          menggunakan Tulis
       hitung campuran             campuran                     hitung        kurangnya 3 operasi hitung             sekurang-kurangnya       3 Lisan
       sampai 3 angka                                           campuran      penjumlahan, pengurangan,              operasi hitung penjumlahan, Proses
                                                                              perkalian dan pembagian.               pengurangan, perkalian dan
                                                                             Menentukan aturan dalam                pembagian.
                                                                              pengerjaan hitung.                    Siswa menentukan aturan
                                                                             Menggunakan         sifat-sifat        dalam pengerjaan hitung.
                                                                              operasi     hitung     dalam          Siswa menggunakan sifat-
                                                                              pengerjaan soal.                       sifat operasi hitung dalam
                                                                             Menyelesaikan soal cerita              pengerjaan soal.
                                                                              yang mengandung operasi               Siswa menyelesaikan soal
                                                                              hitung campuran.                       cerita yang mengandung
                                                                                                                     operasi hitung campuran

5   Ilmu Pengetahuan Alam
    2. Memahami kondisi                                        Makhluk      Melakukan kegiatan nyata  Siswa melakukan kegiatan                 Pengamat   6JP
    lingkungan yang            2.3 Menjelaskan cara menjaga     hidup dan     untuk menjaga kesehatan    nyata   untuk    memelihara               an
    berpengaruh terhadap           kesehatan lingkungan         proses        lingkungan sekitar.        kesehatan lingkungan sekitar.            Tugas
                                                                                        Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                                                        http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
    kesehatan dan upaya              sekitar                           kehidupanny    Mengidentifikasi        cara  Siswa mengidentifikasi cara       karya
    menjaga kesehatan                                                  a               menjaga            kesehatan   menjaga             kesehatan
    lingkungan                                                                         lingkungan sekitar.            lingkungan sekitar.
                                                                                      Membuat poster tentang  Siswa           membuat       poster
                                                                                       kesehatan lingkungan dan       tentang kesehatan lingkungan
                                                                                       mendemonstrasikan              dan mendemonstrasikannya.
6   Ilmu Pengetahuan Sosial
    1. Memahami lingkungan        IPS                               Lingkungan       Melakukan           perawatan  Siswa melakukan perawatan        Tertulis    6 JP
       dan melaksanakan           1.2 Memelihara lingkungan          alam dan          lingkungan sekitar rumah        lingkungan sekitar rumah         Lisan
       kerjasama di sekitar           alam dan buatan di sekitar     buatan                                                                             Penugasa
       rumah dan sekolah              rumah                                                                                                              n
                                                                                                                                                        Pengamat
                                                                                                                                                         an
                                                                                                                                                        Hasil
                                                                                                                                                         karya.
7   Seni Budaya dan
    Keterampilan
    Kemahiran Hidup
    Siswa memiliki kecakapan      Mengetahui memasak menu           Makanan          memasak sederhana                  Siswa dapat memasak            prkatik   4 JP
    personal, rasio, dan social      sederhana.                      dan              Siswa dapat menyajikan              sederhana
                                  * Dapat menyajikan menu            Minuman           menu makanan sederhana             Siswa dapat menyajikan
                                  makanan sederhana.                                                                       menu makanan sederhana



    Musik
    Mengekspresikan diri                                              Pola ritme     Menirukan dan menebak pola  Siswa dapat menirukan dan  Praktik                 6 J
    melalui karya seni musik       Menanggapi unsur bunyi             dan melodi      ritme dan melodi sederhana   menebak       pola     ritme  Tertulis                 P
                                    dan musik melalui                                  baik lisan maupun tertulis   sederhana baik lisan maupun
                                    kepekaan indrawi.                                  dalam bentuk notasi balok    tertulis.
                                                                                       pada garis paranada.        Siswa dapat menirukan dan
                                                                                                                    menebak      pola     melodi
                                                                                                                    sederhana baik lisan dan
                                                                                                                    tertulis.

8   Kebudayaan Jawa
    Apresiasi dolanan             Bahasa Jawa                         Dolanan        Mengenal,      menyebutkan,  Siswa     dapat      mengenal,     penugasan   4 JP
    tradisional jawa              Memahami tentang dolanan             jawa :          memahami dolanan tradisional  menyebutkan,         memahami
                                     tradisional jawa              Jlong-jling         jawa.                         dolanan tradisional jawa.
                                                                                      Bermain             dolanan  Siswa      bermain     dolanan
                                                                   Gobak sodor         Semutan/jeg-jegan               semutan/jeg-jegan
                                                                           Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                                           http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

9   Bahasa Inggris
    Understanding about food   Bahasa Inggris              Foods and    Mentioning foods and drinks.  Students mention foods and       Students’     8 JP
    I eat                      Knowing abaout foods and     drinks       Mentioning favourite foods     drinks.                           manner
                                  drinks.                                 and drinks.                   Students mention favourite       Vocabular
                                                                         Question word “ what do you    foods and drinks.                 y
                                                                          like to ...”                  Students use “ What do you       Pronounci
                                                                         Listening the story.           like to ...”                      ation
                                                                                                        Students listen to the story.    Portfolio :
                                                                                                                                          Making
                                                                                                                                           chart
                                                                                                                                           about fav.
                                                                                                                                           Foods
                                                                                                                                           and
                                                                                                                                           drinks.
                                                                     Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                                     http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
SUMBER BELAJAR

        BIDANG STUDI                            BUKU UTAMA                                                         BUKU PENDUKUNG
          Bidang studi                              Utama                                                         Pendukung
Pendidikan Agama Islam    1. Moh. Fauzi A.G. 2007. Saya ingin Menjadi Anak Saleh            1. New Teahing Resource, 2006. Pendidikan Agama Islam
                             Kelas 3, Bandung Grafindo Media Pratama.                           Kelas 3, ESIS.
                          2. Tim Bina Karya Guru, 2004. Pendidikan agama Islam Kelas        2. Farichi, Ahmad, 2004. Khazanah Budi Pekerti dan Ham
                             3, Jakarta Airlangga.                                              Dalam Pendidikan Agama Islam Kelas 3, Jakarta,
                                                                                                Yudhistira
                                                                                            3. Team TK Budi mulia Dua Yogyakarta, 2003. Ayo
                                                                                                Menghafal. Yogyakarta: Surya MentaramNusantara
                                                                                                Toys.
PKn                       Slamet, dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI       Mustika Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 3
                          Kelas 3. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.        Semester Gasal. 2006. Kordikcam Depok Sleman
                          Jakarta
Bahasa Indonesia          Darmadi, Kaswan & Rita Nurbaya. 2008. Bahasa Indonesia              1. Karsidi & Nafron Hasjim. 2006. Gemar Berbahasa
                          Kelas 3. Jakarta: Depdiknas.                                           Indonesia 3. Solo: Tiga Serangkai.
                                                                                              2. Tim Aksara Utama. 2002. Aku Bangga Berbahasa
                                                                                                 Indonesia kelas 3. Jakarta: Yudhistira.
                                                                                              3. Trimansyah, Bambang. 2002. Saya Ingin Mahir
                                                                                                 Berbahasa Indonesia Kelas 3. Bandung: Grafindi Media
                                                                                                 Utama.

Matematika                Tim Bina Karya Guru, 2007, Terampil Berhitung Matematika            1. Nur fajariyah, Defi Triatnawati, 2008, Cerdas Berhitung
                          untuk SD Kelas III, Jakarta: Erlangga                                  Matematika untuk SD Kelas 3, Jakarta: Depdiknas
                                                                                              2. Jaufar M, dkk, 2007, Cerdas Bersama Matematika untuk
                                                                                                 SD Kelas 3, Jakarta: Ganeca Exact
                                                                                              3. Tim matematika, 2006, Cerdas Matematika, Jakarta:
                                                                                                 Yudhistira
                                                                                              4. Supardjo, 2007, Matematika Gemar Berhitung 3 A,
                                                                                                 Jakarta: Tiga Serangkai

Ilmu Pengetahuan Alam     Haryanto, 2006, Sains 3. Jakarta: Erlangga.
Ilmu Pengetahuan Sosial      1. Sunarso dan Anis Kusuma. 2008. Ilmu Pengetahuan           Mustika. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas 3
                                Sosial untuk SD/MI Kelas 3. Pusat Perbukuan               Semester Gasal. 2006. Kordikcam Depok Sleman
                                Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta
                             2. Warsito Adnan. 2004. Pengetahuan Sosial Menuju
                                Indonesia Baru untuk Kelas 3 SD dan MI. Tiga
                                Serangkai: Solo
                                                              Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
                                                              http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
SBK                                                                                   1. Karsidi & Nafron Hasjim. 2006. Gemar Berbahasa Indonesia
K.H.                                                                                     3. Solo: Tiga Serangkai.
Musik
                                                                                      2. Tim Aksara Utama. 2002. Aku Bangga Berbahasa Indonesia
                                                                                         kelas 3. Jakarta: Yudhistira.

                                                                                      3. Trimansyah, Bambang. 2002. Saya Ingin Mahir
                                                                                         Berbahasa Indonesia Kelas 3. Bandung: Grafindi Media
                                                                                         Utama.

Bahasa Jawa            1. Sam Muharta, Trampil Basa Jawa Jilid III, Tiga               1. Majalah Jaka Lodhang
                          Serangkai, Sala, 2004.                                       2. Mulkam hamid, Pepak Basa Jawa, Nusantara,
                       2. Drs. Intraka Dkk, Sinau Basa Kelas 3 Yudhistira,                Surabaya, 2002.
                          Yoyakarta. 2001.                                             3. Drs.Haryanawiyana, Kamus Unggah-ungguh Basa
                       3. Timun Emas, Balai Pustaka, Jakarta.                             Jawa, Kanius, 2001
                       4. Yogi sukidjo, Kendhangan Gaya Yogyakarta, 1989.              4. Paguyupan Pandita Ratu, Kalawarti Ki narta Sabdo.
                          ASKI Surakata.                                               5. Kaset Lagu-Lagu Gendhing dan Dolanan Jawa.
                       5. Soeroso, Lagu-Lagu Dolnan Slendro dan Pelog, ISI,            6. Kaset dan CD Tari.
                          1988.                                                        7. Internet.
                       6. Soedarsono,Buku Pengetahuan Tari I, ISI Yogyakarta,          8. Hand out.
                          1985.

Bahasa Inggris         1. New English Parade. Longman. Maria Herrera-Theresa           1. Teacher’s hand-outs.
                          Zanatta. Pearson Education Limited, England.                 2. English readings for kids.
                       2. Blue Skies. Longman. Ron Holt. Pearson Education             3. Internet
                          Limited, England.

                                                                                                                  Sleman, 12 Juni 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah,                                                                                                   Koordinator Grade 3,




Ratna Harmini, S. Pd                                                                                              Julita Varani, S.Pd.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:47
posted:6/22/2012
language:English
pages:6