DEBATE DIRIGIDO

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DEBATE DIRIGIDO Powered By Docstoc
					                                      UNIVERSIDAD DEL MAR
                                        Campus Puerto Escondido

                                             BIOLOGÍA
                                   DEBATE DIRIGIDO

Propósito:.Esta técnica se vale de la participación dinámica para que haya intercambio o
elaboración de ideas de múltiple información. Estimula el razonamiento, la capacidad de
análisis crítico la intercomunicación, el trabajo colectivo, la comprensión y la tolerancia.
Ayuda a superar juicios e ideas preconcebidas, y amplía el panorama intelectual por el
intercambio y actualización de ideas, hace posible que se profundice en algunos temas
motiva y produce satisfacción a los alumnos. .
 Número de integrantes del                 Tiempo                      Materiales:
            grupo:
          Máximo 30                        45 min.                  Material didáctico.

Desarrollo:
 El conductor hace una breve introducción al tema para motivar al grupo, el conductor
   servirá de moderador en el debate.
 El moderador lanza la primera pregunta e invita a participar al grupo si nadie contesta,
   él mismo puede propiciar la discusión contestando con varias posibilidades de cierto o
   falso.
 Esto da pie para que el grupo acepte o refute lo dicho por el moderador, y así empezar
   el debate.
 Iniciado el debate el moderador lo guía procurando evitar presiones, intimidaciones o
   sometimientos. Lo más importante es la elaboración mental y las respuestas propias del
   grupo.
 Oportunamente el moderador resumirá lo discutido y reencausará la actividad.
 Si el tema lo permite en un momento dado se pueden emplear ayudas audiovisuales con
   acetatos o diapositivas para ilustrar o sugerir.
 El moderador hará anotaciones del comportamiento del grupo, para evaluar la actividad.
   Debe conceder oportunamente la palabra y evitar la monopolización de la misma
   principalmente para alentar a los tímidos y sumisos.
 El moderador podrá sugerir, informar, aclarar confusiones y contradicciones pero no
   aportará su punto de vista. Su actitud debe ser serena, segura, cordial, justa, ecuánime
   para conducir el debate. Admitirá todas las participaciones sin rechazo, burla o
   menosprecio.
 Se debe culminar con una conclusión o acuerdo del tema a discusión.
Observaciones:
    Para que haya un debate el tema debe ser cuestionable y tener posibilidad de ser
       interpretado desde varios puntos de vista.
    Puede emplearse todo tipo de material didáctico
    No deben notas los participantes
    Se deben evitar preguntas que se contesten con un sí o un no
    Puede realizarse después de la proyección de una película, conferencia, clase u otra
Ramos, Miguelina. Dinámica de grupo y sus técnicas grupales. Antología. Dirección
General de Educación Superior. Departamento de actualización del Magisterio. Centro de
Actualización del magisterio Chilpancingo, Guerrero. Enero 2004.
                                   UNIVERSIDAD DEL MAR
                                     Campus Puerto Escondido

                                          BIOLOGÍA

       actividad de interés.



Disposición Física:




Ramos, Miguelina. Dinámica de grupo y sus técnicas grupales. Antología. Dirección
General de Educación Superior. Departamento de actualización del Magisterio. Centro de
Actualización del magisterio Chilpancingo, Guerrero. Enero 2004.

				
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posted:6/21/2012
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