APTITUDES EN EDUCACI�N INFANTIL Preescolar 2 by WJ10q00E

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									  APTITUDES EN EDUCACIÓN
         INFANTIL
        Preescolar 2


   Pietat Gandia Querol
Santiago Traver Albalat
       FICHA TÉCNICA
• Nombre:        Aptitudes en Educación
                 Infantil. Preescolar-2
•   Autora:      Mª Victoria de la Cruz
•   Procedencia: TEA Ediciones.S.A
•   Aplicación: Individual o colectiva
•   Duración:    Aproximadamente 1 hora
•   Edades:      Niños de 4-5 años
        FINALIDAD
• La evaluación de algunos aspectos
  importantes para el aprendizaje
  escolar:
       – Verbal
       – Cuantitativo
       – Espacial
       – Memoria
       – Visomotricidad
         MATERIAL

• Manual de aplicación

• Ejemplar que contiene los elementos
  de las diferentes pruebas
    CARACTERÍSTICAS
• Con la realización de este test no se
  pretende clasificar a los alumnos en
  mejores o peores, sino determinar
  sus puntos débiles y fuertes y
  conocer el nivel de madurez para el
  aprendizaje de la lectoescriptura
• Se realiza mediante instrucciones
  orales.
ÁREAS QUE ABARCA:

        • VERBAL
    • CUANTITATIVA
 • ORIENTACIÓN ESPACIAL
       • MEMORIA
     • VISOMOTRIZ
         VERBAL
• Decimos el nombre de uno de los
  dibujos
• Tienen que señalarlo con el dedo
• Después, lo tachan con una cruz
• Finalmente, anotaremos la puntuación
  en la parte inferior.
   CUANTITATIVO
• Se pide al alumno que ponga el dedo
  encima de la primera, de la mas alta...
• Después debe tachar el dibujo.
• Se anota el resultado en la parte
  inferior de la página.
MEMORIA AUDITIVA

•   Escuchar con atención sin mirar el papel
•   Nombramos 7 cosas
•   Los niños deben tacharlas
•   Escribir el resultado obtenido
 VISOMOTRICIDAD
• Mirar los dibujos
• Copiarlos debajo
• Escribir el resultado
         CORRECCIÓN
• La prueba se corrige manualmente
  con ayuda del manual.
• En la parte inferior de cada página
  se escribe el resultado.
• Al finalizar la corrección, se
  escribe la puntuación total del test.
       PUNTUACIÓN
      VERBAL Y CUANTITATIVO
• 1 punto por respuesta correcta
• 0 puntos por respuesta incorrecta

      ORIENTACIÓN ESPACIAL
• Se aplica la fórmula: PD= (A-E)
• Se suma un punto por cada acierto y
  se resta un punto por cada error.
         MEMORIA AUDITIVA
• Se suma un punto por cada acierto y
  se resta un punto por cada error
• Se aplica la fórmula: PD=(A-E)

          VISOMOTRICIDAD
• Si la imagen esta bien realizada: 2
  puntos
• Si la imagen es semejante: 1 punto
• Si no se cumple las órdenes: 0 puntos
   PUNTUACIÓN TOTAL
• Se aplica la fórmula

 VERBAL+OR.ESPACIAL+MEM.AUDITIVA+VISOMOTRICIDAD

                       81
    INTERPRETACIÓN
• Se pasa el resultado a centiles

• Se observa la tabla y se selecciona la
  puntuación obtenida.

• Se interpreta el resultado
       VALORACIÓN
        PERSONAL
• Inconveniente: que tiene una duración
  excesivamente larga para ir dirigido a
  educación infantil.
• Ventaja: Permite obtener el nivel de
  desarrollo de las aptitudes de
  lectoescritura de los alumnos y es
  muy objetiva.

								
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