Construction du croquis synthese chine master
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Les puissances émergentes :
la Chine
Une capacité : réaliser un croquis rendant
compte des grands traits de l’organisation du
territoire chinois
Une démarche : une étude de cas qui conduit à
la réalisation d’un croquis
Des connaissances : la montée en puissance
des pays émergents a des conséquences sur
l’organisation de leur territoire.
Titre : Croquis de l’organisation de la filière textile de madame Dong
La chine littorale dominante (urbanisée, industrialisée)
La Chine intérieure dominée (rurale, agricole)
Usine de textile (chaussettes)
Filatures de coton
Production de coton et relation de dépendance
Commercialisation et exportation du textile
Extension de l’industrialisation
Comment mettre en œuvre la capacité « réaliser un
croquis » ?
Un travail préalable est donné à la maison.
Objectif : mettre en évidence les contrastes de la Chine
Les élèves disposent d’une série de croquis thématiques :
-densité de population
- population urbaine et urbanisation du territoire
- Pib/hab
- Idh
-Réseau de communication
-…
-Consigne : pour chaque croquis entourez en rouge les espaces où le
phénomène d’écrit est important et en bleu les espaces où le
phénomène est faible.
En classe : comment reprendre le travail maison et
l’intégrer dans l’élaboration du croquis ?
1/ je repère et délimite les espaces :
Je prépare mon fond de carte et je prévoie la position
du titre et de la légende.
j’utilise le diaporama en mode conception/création
afin que les élèves utilisent les outils de dessin pour
tracer les limites, et permettre une discussion
argumentée pour identifier des espaces.
Titre : Légende
Je réalise un contour (pointillés) afin de caler les croquis
thématiques sur les limites du fond de carte.
Titre :
Affichage du 1er croquis thématique (en arrière plan le fond de carte
masqué et au 1er plan la limite de calage des croquis).
Les élèves proposent leurs limites entre les différents types de relief.
Titre : Légende des limites
Données naturelles
plaines / plateaux
plateaux / montagnes
Autres éléments géographiques
fleuves
La suppression du croquis thématique fait apparaitre les limites sur le façade maritime
fond de carte.
Titre :
Affichage du 2ème croquis thématique (en arrière plan le fond de carte
masqué et au 1er plan la limite de calage des croquis).
Les élèves proposent leurs limites des différents espaces fortement
peuplés (en rouge) ou faiblement peuplés (en bleu).
Titre : les limites des données naturelles et de la densité de population Légende des limites
Données naturelles
plaines / plateaux
plateaux / montagnes
Densités de population
fortes / moyenne
moyenne / très faible
Autres éléments géographiques
fleuves
Parmi les limites tracées, quelles sont celles qui pourraient être retenues ?
façade maritime
La suppression du croquis thématique fait apparaitre les limites des densités
de population en superposition des précédentes. Le but est de permettre aux
élèves de sélectionner les limites à retenir en argumentant leurs choix.
Si une limite est adoptée c’est qu’elle explique un phénomène.
Titre : les phénomènes urbains et leurs évolutions
Et ainsi de suite…
Titre : Légende des limites
Données naturelles
plaines / plateaux
plateaux / montagnes
Densités de population
fortes / moyenne
moyenne / très faible
Population urbaine
fortes / moyennes
moyenne / très faible
Autres éléments géographiques
métropoles
fleuves
façade maritime
Titre : IDH par province en 2003
légende
Titre : Légende des limites
Données naturelles
plaines / plateaux
plateaux / montagnes
Densités de population
fortes / moyenne
moyenne / très faible
Population urbaine
fortes / moyennes
moyenne / très faible
Développement (IDH)
élevé / moyen
moyen / très faible
Autres éléments géographiques
métropoles
fleuves
façade maritime
Titre :
Titre : Légende des limites
Données naturelles
plaines / plateaux
plateaux / montagnes
Densités de population
fortes / moyenne
moyenne / très faible
Population urbaine
fortes / moyennes
moyenne / très faible
Développement (IDH)
élevé / moyen
moyen / très faible
Richesse (PIB/hab)
élevé / moyen
moyen / très faible
Autres éléments géographiques
métropoles
région pionnière de
l’ouverture économique
A ce stade, la superposition des limites rend confus le croquis, il faut Pénétration de
remarquer qu’aucune limite n’a été supprimée. Remarquez l’ouverture économique
fleuves
également que deux espaces apparaissent (le littoral et la région des façade maritime
hauts sommets) que les élèves pourront facilement caractériser à
l’aide de la légende.
Cette cartes permettra au professeur de mettre en évidence les espaces intermédiaires et
les dynamiques (une carte sur les migrations internes sera également nécessaire) .
Titre : Croquis de l’organisation du territoire chinois
Légende
La Chine dominante :
Région de plaine
littorale fortement urbanisée et
densément peuplée. Un cœur
économique (industriel et de
services) puissant et dynamique
suite à l’ouverture économique
de la Chine et fortement relié
au monde par ses ports et
aéroports (interface).
Métropoles
Façade maritime et
ouverture sur le monde
PEKIN
Pénétration de
l’ouverture économique et
extension de l’industrialisation
migrations internes
La Chine dominée
Région rurale et
Xi’an
Shanghai agricole en retard économique
et social qu’exploite le littoral
pour maintenir le
développement économique
Chongqing chinois, une périphérie en
intégration.
La Chine réservoir
Région lointaine,
Hong Kong
véritable réservoir de matières
premières (hydrocarbures,
minerais…) vital pour
l’indépendance énergétique et
industriel en cours de
développement mais une
faiblesse des revenus.
La Chine délaissée mais
contrôlée
Région de très haute
montagne, contraintes
naturelles fortes.
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