Docstoc

05110182 EKSISTENSI PESANTREN DALAM UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 20 TAHUN 2003

Document Sample
05110182 EKSISTENSI PESANTREN DALAM UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 20 TAHUN 2003 Powered By Docstoc
					05110182 EKSISTENSI PESANTREN DALAM UNDANG-UNDANG SISTEM

PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 20 TAHUN 2003




BAGI YANG MENGINGIKAN SKRIPSI INI SECARA LENGKAP DENGAN FORMAD

WORD SILAKAN HUBUNGI


SMS: 08970465065


Mekanisme mendapatkan dengan krim judul yang anda inginkan dan alamat email anda,

KE 08970465065


Cukup bantu biaya oprasional kami bisa melalui tranfer ke rekening akan kami SMS-kan


Untuk melihat lebih banyak judul yang lain




DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................... i

HALAMAN PENGAJUAN........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. v

HALAMAN MOTTO................................................................................ vi

HALAMAN NOTA DINAS...................................................................... vii

HALAMAN PERNYATAAN.................................................................. viii

KATA PENGANTAR................................................................................ ix

DAFTAR TABEL.................................................................................... xiv

DAFTAR BAGAN .................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................ xvi

DAFTAR ISI ........................................................................................... xvii

HALAMAN ABSTRAK .............................................................................. xx

BAB I : PENDAHULUAN........................................................................ 1
          A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

          B. Rumusan Masalah .................................................................... 12

          C. Tujuan Penelitian...................................................................... 12

          D. Manfaat Penelitian.................................................................... 13

          E. Kajian Tentang Penelitian Terdahulu ........................................ 13

          F. Penegasan Istilah ...................................................................... 15

          G. Sistematika Pembahasan........................................................... 16

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

          A. Pesantren ............................................................................... 18

              1. Pengertian Pesantren dan Proses Munculnya Pesantren...... 18

              2. Komponen Pesantren ........................................................ 21

              3. Tipologi Pesantren ............................................................. 29

              4. Sistem Pendidikan Pesantren................................................ 33

          B. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional ......................... 36

              1. Pengertian dan Tujuan dirumuskannya UU Sisdiknas......... 36

              2. Tujuan Pendidikan Nasional .............................................. 40

              3. Dasar dan Fungsi Pendidikan Nasional ............................. 42

              4. Sistem Pendidikan Nasional............................................... 45

          C. Eksistensi Pesantren Dalam UU Sisdiknas ............................. 49

              1. Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam................... 49

              2. Perkembangan Pesantren di Indonesia................................ 52

              3. Pesantren dan Sistem Pendidikan Nasional ........................ 55

BAB III : METODE PENELITIAN.......................................................... 61

          A. Pendekatan dan Jenis Penelitian............................................. 61

          B. Instrumen Penelitian .............................................................. 62

          C. Sumber Data .......................................................................... 62

          D. Teknik Pengumpulan Data..................................................... 63

          E. Teknik Analisis Data ............................................................. 64

BAB IV: Eksistensi Pesantren dan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20

Tahun 2003 .................................................................................. 66

          A. Pesantren dan Transformasi Sosial.......................................... 66
         B. Tantangan dan Peluang Pesantren .......................................... 70

         C. Pesantren dalam Undang-Undang Sisdiknas

              Nomor 20 Tahun 2003. ........................................................... 74

         D. Peran Serta Pesantren Dalam Pendidikan Nasional..................... 80

             1. Pembenahan Kurikulum........................................................ 82

             2. Pembenahan Metode Belajar-Mengajar.............................. 86

             3. Peningkatan Sarana Pembelajaran dan SDM...................... 90

         E. Pesantren Sebagai Sistem Pendidikan Alternatif...................... 92

BAB V : PENUTUP ................................................................................. 96

         A. Kesimpulan ........................................................................... 96

         B. Saran ..................................................................................... 96

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN




                                                             ABSTRAK

---------------Eksistensi Pesantren Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20

Tahun 2003. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam

Negeri (UIN) Malang. Drs. Triyo supriyatno, M. Ag.

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam, haruslah dipahami wahana yang

melahirkan sumber daya manusia yang handal dengan sejumlah                                                   redikat mulia yang

menyertainya seperti: ikhlas, mandiri, penuh perjuangan, tabah serta selalu mendahulukan

kepentingan masyarakat yang ada disekitarnya. Semua predikat baik ini, juga ikut diuji oleh

zaman yang sedang berkembang maju dengan tantangannya, khususnya berkaitan dengan

perkembangan pendidikan nasional. Tepat pada posisi ini maka pondok pesantren harus dilihat

sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional. Memasuki era reformasi eksistensi pondok

pesantren menemukan momentumnya. Disahkannya UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas

adalah perkembangan baru bagi dunia pesantren dimana secara explicit lembaga ini disebut

sebagai bagian yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan nasional.

         Berangkat dari fenomena dari latar belakang di atas, penulis tertarik mengangkat judul

“Eksistensi Pesantren Dalam Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun

2003” Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui eksistensi pesantren
dalam Undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 serta untuk mengetahui sejauh mana peran

serta pesantren dalam sistem pendidikan nasional. Berdasarkan judul yang penulis angkat, maka

penulisan karya ilmiah ini difokuskan pada obyek kajian tentang Pesantren dalam Undang-

undang Sistem

Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. Dengan demikian, paparan teks yang sebagian

termaktub dalam latar belakang masalah menjadi obyek atau teks dan lingkup studi penulis

melalui penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk penelitian deskriptif kualitatif.

Hasil dari penelitian yang penulis lakukan adalah perlunya pesantren melakukan pembenahan

dalam beberapa aspek agar tercipta sinergi yang mutualis antara keberadaan pesantren dengan

kepentingan pendidikan nasional.

       Pembenahan yang harus dilakukan adalah dalam hal kurikulum, metode pembelajaran

serta sarana dan prasarana.

Kata kunci : Pesantren, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional

Nomor 20 Tahun 2003




                                       Daftar Pustaka

Fadjar, Malik. 1998. Visi Pebaruan Pendidikan Islam. Jakarta, LP3NI.

Hasan, M. Iqbal. 2002. Metodologi Penelitian Dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia

       Indonesia.

Hasbullah, 2001. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Lintasan Sejarah

Pertumbuhan dan Perkembangan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Juwaeli, Irsjad. 1998. Pembaharuan Kembali Pendidikan Islam. Jakarta: Yayasan

       Karsa Utama Mandiri.

Kholid Fathoni, Muhammad. 2005. Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional.

       Depag RI.

Langgulung, Hasan. 2002. Peralihan Paradigma dalam Pendidikan Islam dan

Sains Sosial. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Marno dan Triyo Supriyatno. 2008. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan

       Islam. Bandung: PT. Refika Aditama.

Margono. 2000. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta, Rineka Cipta.

Moleong, Lexy J. 1990. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung, Remaja Rosda
       Karya.

Mudyhardjo, Redja. 2002. Pengantar Pendidikan, Sebuah Studi Awal Tentang

Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia.

       Jakarta: PT.

Muhadjir, Noeng. 1992. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta, Rake Sarasin.

M. Ali Hasan dan Mukti Ali. 2003. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam.

       Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.

Nata, Abuddin. 2005. Tokoh-Tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam di

       Indonesia. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Pis A Partanto dan M. Dahlan al Barry. Tanpa Tahun. Kamus Popular Ilmiah.

       Surabaya: Penerbit Arkola.

Putra Daulay, Haidar. 2007. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional

       di Indonesia.Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ridwan, Nasir. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal, Pondok

Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suprayogo, Imam. 1999. Reformulasi Visi Pendidikan Islam. Malang: STAIN

       Press.

Tilaar, H. A. R. 2006. Standarisasi Pendidikan Nasional; Suatu Tinjauan Kritis.

Jakarta: Rineka Cipta.

Tim IKIP Jakarta. 1988. Memperluas Cakrawala Penelitian Ilmiah. Jakarta: IKIP

       Press.

Tilaar, H.A.R. 2002. Pendidikan, Kebudayaan, Dan Masyarakat Madani

Indonesia, Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung: PT. Remadja

       Rosdakarya.

Tilaar, H. A. R. 2006. Standarisasi Pendidikan Nasional; Suatu Tinjauan Kritis

       Jakarta: Rineka Cipta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah R.I Nomor 47 Tahun 2008

       tentang Wajib Belajar. 2008. Bandung: Citra Umbara.

Wasty Soemanto dan Hendyat Soetopo. 1982. Dasar dan Teori Pendidikan

       Dunia. Surabaya: Usaha Nasional.
Yasin, Fatah. 2008. Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang

      Press.




BAGI YANG MENGINGIKAN SKRIPSI INI SECARA LENGKAP DENGAN FORMAD

WORD SILAKAN HUBUNGI


SMS: 08970465065


Mekanisme mendapatkan dengan krim judul yang anda inginkan dan alamat email anda,

KE 08970465065


Cukup bantu biaya oprasional kami bisa melalui tranfer ke rekening akan kami SMS-kan


Untuk melihat lebih banyak judul yang lain