05110193 EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN MELALUI TILAWATIL QUR’AN DI MADRASAH ALIYAH ALMA’ARIF SINGOSARI MALANG

Document Sample
05110193 EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN MELALUI TILAWATIL QUR’AN DI MADRASAH ALIYAH ALMA’ARIF SINGOSARI MALANG Powered By Docstoc
					05110193 EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN

MELALUI TILAWATIL QUR’AN DI MADRASAH ALIYAH ALMA’ARIF SINGOSARI

MALANG




BAGI YANG MENGINGIKAN SKRIPSI INI SECARA LENGKAP DENGAN FORMAD

WORD SILAKAN HUBUNGI


SMS: 08970465065


Mekanisme mendapatkan dengan krim judul yang anda inginkan dan alamat email anda,

KE 08970465065


Cukup bantu biaya oprasional kami bisa melalui tranfer ke rekening akan kami SMS-kan


Untuk melihat lebih banyak judul yang lain




HALAMAN SAMPUL................................................................................

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... ii

HALAMAN MOTTO ............................................................................... ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... iv

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING........................................... v

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. vi

KATA PENGANTAR............................................................................. vii

DAFTAR TABEL ................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................ xi

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................. 1

          A. Latar Belakang.............................................................. 1
        B. Rumusan Masalah......................................................... 6

        C. Tujuan Penelitian .......................................................... 6

        D. Ruang Lingkup Penelitian............................................. 6

        E. Manfaat Penelitian ........................................................ 7

        F. Definisi Operasional ..................................................... 8

        G. Sistematika Pembahasan ............................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA......................................................... 12

        A. Kajian efektivitas.......................................................... 12

            1. Pengertian Efektivitas.............................................. 12

            2. Parameter Ekfektivitas ............................................ 13

        B. Ekstrakurikuler ............................................................ 14

            1. Pengertian Ekstrakurikuler ...................................... 14

            2. JenisJenis

                Kegiatan Ekstrakuler.............................. 18

            3. Fungsi dan Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler ........... 24

        C. Ekstrakurikuler Keagamaan.......................................... 31

             1. Urgensi dan Pengertian Ekstrakurikuler

                 Keagamaan ............................................................ 31

             2. JenisJenis

                 Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan ... 35

             3. Manfaat Akademis Ekstrakurikuler Keagamaan ..... 36

             4. Fungsi dan Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler

                Keagamaan ............................................................ 44

             5. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan

                 Ekstrakurikuler Keagamaan.................................... 46

             6. Tilawatil Qur’an..................................................... 48

                 a. Pengertian dan Sejarah Perkembangan Tilawatil

                     Qur’an ................................................................ 48

                 b. NamaNama

                     Lagu dalam Tilawatil Qur’an ......... 54

                 c. Kelebihan dan Kekurangan Tilawatil Qur’an
                    dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan....... 66

       D. Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagmaan

       Melalui Tilawatil Qur’an .......................................... 68

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...................................... 72

       A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .................................... 72

       B. Kehadiran Peneliti......................................................... 72

       C. Lokasi Penelitian .......................................................... 73

       D. Sumber Data ................................................................. 73

       E. Prosedur Pengumpulan Data ......................................... 74

       F. Analisis Data ................................................................. 80

       G.Pengecekan Keabsahan Data.......................................... 83

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN ................................. 85

       A. Deskripsi Singkat Latar Belakang Oyek ....................... 85

       B. Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

          Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif

          Singosar .......................................................... 91

       C. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

          Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif

          Singosari ......................................................... 94

       D. Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

          Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif

          Singosari ......................................................... 99

BAB V: PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN....................... 104

       A. Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

            Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif

            Singosari ....................................................... 104

       B. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

            Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif

            Singosari ....................................................... 106

       C. Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

          Melalui Tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif
             Singosari ....................................................... 109

BAB IV PENUTUP ...................................................................... 115

         A. Kesimpulan................................................................ 115

         B. Saran.......................................................................... 119

DAFTAR PUSTAKA




                                                            ABSTRAK

----------------- Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Melalui Tilawatil Qur’an di

Madrasah Aliyah AlMa’arif Singosari Malang

Pembimbing: Dra. Siti Annijat Maimunah, M. Pd

Kata Kunci: Efektivitas, Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan, Tilawatil Qur’an

         Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan sangat membantu dalam meningkatkan

pengetahuan siswa khususnya dalam bidang pendidikan agama islam. Dengan adanya

pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan sebagai kegiatan tambahan, maka siswa

mempunyai bekal yang cukup untuk menghadapi tuntutan agama dan membentengi dirinya dari

berbagai pengaruh negatif. Kekurangan jam pelajaran serta terbatasnya materi pendidikan agam

islam yang diberikan dianggap sebagai penyebab utama timbulnya para pelajar dalam

memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam. Pada dasarnya kegiatan

ekstrakurikuler keagamaan dalam dunia sekolah ditujukan untuk menggali dan memotivasi

siswa dalam bidang tertentu yang berkaitan dengan agama. Dalam hal ini kegiatan

ekstrakurikuler keagamaan melalui tilawatil Qur’an yang bertujuan untuk membantu dan

meningkatkan pengembangan wawasan anak didik khusus dalam bidang seni baca AlQuran

Disamping itu, pembahasan skripsi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sedangkan

untuk memperoleh data dengan menggunakan pengumpulan data yang meliputi metode

observasi, interview, dokumentasi dengan jumlah sampel 23 orang siswa, yang sebagian aktif

dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan itambah Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum, Guru

Bidang Studi Pendidikan Agama Islam, Pengurus Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan,

Pembina Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan, sehingga berjumlah 28 orang.
       Hasil yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan di Madrasah Aliyah AlMa’arif dalam

pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan melalui tilawatil Qur’an ini ada tiga metode

yang digunakan yaitu sorogan, bendongan dan muroja’ah. Berpijak dari hal diatas, maka skripsi

ini mengkaji tentang “Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Melalui Tilawatil Qur’an

di Madrasah Aliyah AlMa’arif Singosari Malang” dengan tujuan untuk mengetahui tentang

perencanaa, pelaksanaan dan efektivitas dari kegiatan ekstrakurikuler keagamaan melalui

tilawatil Qur’an di Madrasah Aliyah AlMa’arif Singosari Malang

       Hasil penelitian dan didukung oleh beberapa kajian teori dalam penulisan skiripsi ini,

maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan ekstrakurikuler keagamaan melalui tilawatil

Qur’an banyak memberikan dampak kualitas keberagamaan terhadap civitas sekolah, terlebih

dengan pembelajaran tilawatil Qur’an. Siswa secara aktif mengikuti kegiatan tilawatil Qur’an

yang ditujukan agar siswa mampu membaca AlQur’an dengan baik dan lagu yang indah dan

dapat mengikuti kegiatan MTQ (musabaqoh tilawatil Qur'an) Skripsi ini disimpulkan bahwa

pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan melalui tilawatil Qu'ran adalah agar siswa

mampu membaca AlQur'an dengan lagu yag baik dan indah sesuai dengan standar tajwidnya dan

dapat mengikuti kegiatan MTQ (musabaqoh tilawatil Qur'an).



                                    DAFTAR PUSTAKA

Aan Qomariah dan Cepi Triatna. 2005. Visonary Leadership Menuju Sekolah

Efektif. Jakkarta: Bumi Aksara.

       AnNahlawi,

Abdurrahma. 1995. Pendidikan Islam dirumah, Sekolah, dan

       Masyarakat. Jakarta: Gema Insani

Abdul Ghafir dan Muhaimin. 1996. Strategi Belajar Mengajar Penerapannya

       Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya: CV. Citra Media

Ari Kunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.

       Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Ahmad Sayyidi, Ibnu. Bekal Ekstra Qori’ Qri’ah Junior. Malang: T.B Prasojo

Basthul Birri, Maftuh. 2003. Matan Jazariyyah Standar bacaan AlQur’an.

       Pon.Pes

Lirboyo Kediri: Madrasah Murottilil Qur’anil Karim.
Bungin, Burhan. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif Aktualisasi Metodologis ke

       Arah Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Departemen Agama Derektorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. 2005. Panduan

       Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam, Jakarta:

Departemen Agama RI. 1992. AlQur’an dan Terjemahannya. Semarang: PT. Tanjung Mas Inti.

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia

       Jakarta: Balai Pustaka.

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, 1998. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:

       Balai Pustaka.

Djumhur. 1975. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Bandung: CV. Ilmu.

Furqon, Arif. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha

       Nasional.

Jaelani, A.F. 2000. Penyucian Jiwa (Takziat AnNafs)

       dan Kesehatan Mental.Jakarta: Amzah.

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional RI No. 125/U/2002 tentang Kalender

Pendidikan dan Jumlah Belajar Efektif di Sekolah

Lubis Mawardi dan Zubaidi. 2008. Evaluasi Pendidikan Nilai. Yikyakarta: Pustaka

       Pelajar

Margono. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Marno. 2007. Islam By Management an Leadership. Jakarta: Lintas Pustaka.

Mardalis. 1993. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi

       Aksara.

Misbachul Munir, 1995. Pedoman LaguLagu

       Tilawatil Qur’an. Surabaya: Apollo.

Muhaimin. 2001. Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan PAI di

       Sekolah. Bandung: Remaja Rosydakarya.

Mulyana, Rokhmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia

       Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Moleong, Lexi j. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosyda

       Karya.
Nasution S. 2004. Metode Research Penelitian Ilmiah. Bandung: Jemmars.

Nursisto. 2002. Peningkatan Prestasi Sekolah Menengah. Jakarta: Insan Cendekia.

Pius A Partanto. Dahalan AlBarry,1994. Kamus Ilmiah Populer. Yogyakarta: Arkola.

Saliman dan Sudarsono. 1994. Kamus Pendidikan dan Pengajaran Umum.

       Bandung: Angkasa

Sukardi, Ketut Dewa. 1987. Bimbingan Karir Di SekolahSekolah.

       Jakarta: Galia Indonesia.

Sanapiah, Faisal, 1981. Dasar dan Teknik Menyusun Teknik. Surabaya: Usaha

       Nasional.

Sudjono, Anas. 1987. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers

Sutrisno, Hadi. 1993. Metode Research. Yokyakarta: Andi Offset.



BAGI YANG MENGINGIKAN SKRIPSI INI SECARA LENGKAP DENGAN FORMAD

WORD SILAKAN HUBUNGI


SMS: 08970465065


Mekanisme mendapatkan dengan krim judul yang anda inginkan dan alamat email anda,

KE 08970465065


Cukup bantu biaya oprasional kami bisa melalui tranfer ke rekening akan kami SMS-kan


Untuk melihat lebih banyak judul yang lain