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									UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES




              ORIENTACIONES PARA EL CURSO:
                 GRAMÁTICA CASTELLANA



                          CÓDIGO: 103




                   ELABORADON POR:
            LICENCIADO RÓGER LORÍA MENESES



                     ENCARGADA DE CÁTEDRA
              LICENCIADA VIRIA PACHECO SALAZAR




    Ingrese a este curso visitando el sitio web de la Escuela:
               www.uned.ac.cr/sociales/catedras



                    I CUATRIMESTRE, 2010
Gramática Castellana                                                         Código: 103


I.       OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

         Disponer de los materiales adecuados para el aprendizaje de diferentes aspectos
         de nuestra lengua materna, aplicables al programa de estudio establecido por el
         Ministerio de Educación Pública, para I y II ciclos.


II.      OBJETIVOS ESPECÍFICOS
         Tema 1

      a) Distinguir los principales aportes al español, venidos de las siguientes lenguas:
         latín vulgar, griego, árabe, francés, portugués, italiano, alemán, inglés y de las
         lenguas aborígenes de América.
      b) Reconocer y corregir algunos barbarismos de los más comunes en el español.

         Tema 2

      a) Reconocer y aplicar las principales reglas ortográficas del español en cuanto al
         uso de b, v; c, s, z; h; y, ll; g, j; x; r, rr.
      b) Escribir correctamente, según su significado, los homófonos que contengan en
         su estructura algunas de las letras estudiadas.

         Tema 3

      a) Identificar y aplicar correctamente las normas de la acentuación.
      b) Identificar el diptongo, el hiato y el triptongo, para efectos de división silábica y
         aplicación del acento gráfico.
      c) Reconocer y administrar los acentos diacríticos.

         Tema 4

      a) Reconocer y aplicar los principales usos de las letras mayúsculas.

         Tema 5

      a) Comprender la importancia que consigna la puntuación en la escritura.
      b) Identificar y aplicar correctamente los signos de puntuación.

      La coma.
      El punto.
      El punto y coma.
      Dos puntos.
      Puntos suspensivos
      Signos de interrogación y exclamación
      Comillas
      Paréntesis
      Corchetes
      Raya


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Tema 6

a) Reconocer y clasificar correctamente el sustantivo, según sus características:
género (masculino o femenino) y número (singular o plural)

b) Reconocer y clasificar correctamente el adjetivo: Tipos y accidentes gramaticales.

c) Reconocer y emplear adecuadamente el verbo: Formas simples y formas
compuestas de indicativo.

d) Reconocer y emplear los adverbios y las frases adverbiales.

e) Reconocer, memorizar y emplear correctamente las preposiciones.

f) Reconocer y emplear adecuadamente los pronombres.

g) Reconocer y emplear correctamente los artículos.

h) Emplear correctamente las conjunciones y las frases conjuntivas.

i) Reconocer las interjecciones


Tema 7


   a) Reconocer y clasificar correctamente la oración psicológica: enunciativa,
      desiderativa, dubitativa, exclamativa, exhortativa, interrogativa.
   b) Identificar la estructura de la oración lógica.
   c) Construir correctamente oraciones lógicas.
   d) Identificar la oración unimembre.
   e) Identificar las partes que estructuran la oración bimembre.
   f) Reconocer los diferentes tipos de sujeto.
        nominal
        pronominal
        desinencial, tácito u omitido

   g) Reconocer algunos tipos de predicado.
      nominal
      verbal

    h) Analizar correctamente los distintos tipos de complementos.
         directo
        indirecto
       circunstancial (con su clasificación)

    i)   Reconocer las oraciones transitivas e intransitivas.


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 j) Analizar correctamente las oraciones transitivas.
      reflejas: directas e indirectas
      recíprocas
      oblicuas

   k) Analizar correctamente los distintos tipos oración compuesta.
      a- yuxtapuesta
      b- coordinada
      c- subordinada.

   l) Clasificar correctamente las diferentes oraciones coordinadas.
       a- copulativa
       b- disyuntiva
       c- adversativa
       d- distributiva

   m) Clasificar correctamente las diferentes oraciones subordinadas.
      a- adjetiva
      b- sustantiva
      c- circunstancial


III. MATERIAL DIDÁCTICO

       La unidad didáctica que se empleará en este curso se llama:
                              GRAMATICA CASTELLANA
                                            I y II ciclos
                Licenciado Róger Loría Meneses
                Licenciada Viria Pacheco Salazar


IV. EVALUACIÓN

       La evaluación del curso se lleva a cabo por medio de dos exámenes
       ordinarios de 50% cada uno. Existen, además, exámenes de reposición,
       para aquellos que no pudieron presentar alguno de los exámenes ordinarios; o
       bien, que deseen mejorar su promedio final.


V. DIVISIÓN DE LA MATERIA PARA LOS EXÁMENES.

Materia para el I Ordinario, según los objetivos de las ORIENTACIONES DEL
CURSO
Tema   1:   objetivos   ayb
Tema   2:   objetivos   a, b
Tema   3:   objetivos   a, b y c
Tema   6:   objetivos   a, b, c, d, e, f, g, h, i


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Materia para el II Ordinario


Tema 4: objetivo a
Tema 5: objetivos a, b
Tema 7: objetivos a, b, c, d, e, f, g, h, i, j,k,l,m


VI. CRONOGRAMA

                     CONTENIDOS                                  ACTIVIDADES
Tema   1:   objetivos a y b                                  I EXAMEN ORDINARIO
Tema   2:   objetivos a, b y c
Tema   3:   objetivos a y b
Tema   6:   objetivos a, b, c, d, e, f, g, h, i


Tema 4: objetivo a                                           II EXAMEN ORDINARIO
Tema 5: objetivos a, b
Tema 7: objetivos a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m



VII. HORARIO DE ATENCIÓN PARA ESTUDIANTES, POR PARTE DE LA
     ENCARGADA DE CÁTEDRA.

     La encargada de Cátedra, Licenciada Viria Pacheco Salazar, atiende a los
     estudiantes los martes y los jueves, en donde atenderá consultas de orden
     administrativo de 10 de la mañana a 4:30 de la tarde. Para consultas
     académicas se le ofrece el PADD. Siempre es conveniente llamar antes al
     teléfono número 2527-2647; su consulta se puede evacuar telefónicamente, o
     bien, Sabanilla, Edificio C, segundo nivel, Escuela de Ciencias Sociales. El
     correo electrónico de la Cátedra es: vipacheco@uned.ac.cr y el de los
     profesores que atienden este curso son: rogerlor@yahoo.com;
      rosmay341@yahoo.com; ocamacho@cedeesco.com;
      yosselpiedra@gmail.com; celinamov@yahoo.com y
      laurabarquero07@gmail.com.

NOTAS IMPORTANTES
- Las fechas de los exámenes de reposición deberá consultarlas en el folleto
de información general.
- Si con el texto no logra despejar alguna duda de las siguientes prácticas,
recurra a la tutoría presencial o al sistema denominado PADD
- En la dirección http:// www.uned.ac.cr//socialesfinal encontrará
información relativa a este curso y las respuesta a los ejercicios aquí
propuestos.




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                   EJERCICIOS PARA EL I EXAMEN ORDINARIO

1) A continuación se le ofrece varias palabras. De acuerdo con la unidad didáctica,
indique la lengua que dio origen a cada una de estas palabras.

               PALABRA                                LENGUA DE ORIGEN
                 tomate                                   americana
                  magno
               fraternidad
              antropología
               hipódromo
                  canoa
                 hamaca
                 muñeca
                  arroyo
                   cerro
                almohada
                  albañil
                embajada
                  guante
                  frasco
                  bufete
              restaurante
                   yate
                   mitín


2) A continuación se le ofrece varias palabras que por un error idiomático denominado
barbarismo se han escrito mal. Corrija cada una de ellas en el espacio
correspondiente.
a) ideosincrasia: ___________________________
b) adversión: ______________________________
c) carie:___________________________________
d) cangrena:_______________________________
e) intérvalo:________________________________
f) financea:_________________________________
g) dentrífico:________________________________
h) invernación:______________________________




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ACENTUACIÓN

3) A continuación se le ofrece varias aseveraciones incompletas. Escriba en el espacio
correspondiente la palabra correcta que completa cada una de ellas.

   a) Los visitantes _________ las viviendas cercanas. (habitaron – habitarón)
   b) Unos __________ fueron utilizados en el trazado. (lapices- lápices)
   c) La _________ fue derribada por los constructores. (paréd- pared)
   d) La colección se mantuvo en un _________. (álbum- album)
   e) La acción _________ de repente. (cortola- cortóla)
   f) La correcta división silábica de la palabra océano es la siguiente:
      _____________         (o-cé-a-no- o-céa-no)
   g) La correcta división silábica de la palabra ataúd es la siguiente:
      _______________ (a-ta-úd- a-taúd)
   h) La correcta división silábica de la palabra prohibido es la siguiente:
      __________ (prohi-bi-do- pro-hi-bi-do)
   i) La correcta división silábica de la palabra Paraguay es la siguiente:
      __________ (Pa-ra-gu-ay- Pa-ra-guay)
   j) Esos mangos son para _________ (mí- mi)
   k) Quiero ir a la fiesta, _________ no tengo con quien ir. (más- mas)
   l) La señora toma su ________ a las tres de la tarde. (te- té)
   m) Ese es el teléfono de _________ esposa. (tú- tu)
   n) Yo no ________ dónde está la bola. (sé- se)
   o) _________ viene temprano, vamos todos al paseo. (sí- si)


USO DE DIFERENTES LETRAS

4) A continuación se le ofrece varias aseveraciones incompletas. Escriba en el espacio
correspondiente la palabra correcta que completa cada una de ellas.

“Creíamos que era una persona muy _______, pero nos dimos cuenta que no sabía
mucho. No sabía que la ________ circula internamente por las plantas.”
Finalmente heredé mis _________ en vida. Si no _________ esta tarde, no
podremos tomar el té.”

a) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
   a) Savia, sabia, vienes, bienes.
   b) Savia, sabia, bienes, vienes.
   c) Sabia, savia, bienes, vienes.
   d) Sabia, savia, vienes, bienes.




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“En este potrero hay mucha _______. Debemos cortarlo antes de que el agua
______.”

“Finalmente, el secreto tan bien guardado se ______. Por eso se _______ contra las
autoridades.”

b) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:

   a)   Hierva,   hierba,   reveló, rebeló.
   b)   Hierba,   hierva,   rebeló, reveló
   c)   Hierva,   hierva,   reveló, rebeló.
   d)   Hierba,   hierva,   reveló, rebeló.

“Se ______ por cualquier cosa. El resultado más ________lo tuvimos ayer.”
“Espero______ la puerta al salir. El obrero debió ________ bien la madera.

c) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
    a) resiente, reciente, cerrar, serrar.
    b) Resiente, resiente, cerrar, serrar.
    c) Reciente, resiente, serrar, cerrar.
    d) Reciente, reciente, serrar, cerrar.

“Los cocineros serán seleccionados al ________ . Luego irá a ______ la carne.”
Acabo de quebrar una _______ y me cobraron una ______ de interés muy alta.”

d) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
   a) Azar, azar, tasa, taza.
   b) Azar, asar, tasa, taza.
   c) Asar, asar, tasa, taza.
   d) Azar asar, taza, tasa.

“Esta no es una ________ publicitaria. Por eso no ________ a ponerla.
“Afortunadamente en Costa Rica no hay _______.”
“El postre tiene apenas una hora de __________”

e) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
   a) Valla, vaya, ejército, refrigeración.
   b) Vaya, valla, ejército, refrigeración.
   c) Valla, valla, ejército, refrigeración.
   d) Vaya, vaya, ejército, refrigeración.




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“Les explico una vez más, si me escuchan con _______ interés. El _______ de
limón puede causar irritación en los ojos.”

“No se trata de un problema de _________ sino de etnias.”
“Las cucharadas de azúcar deben ser _______”

f) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la siguiente:
    a) Zumo, sumo, razas, rasas.
    b) Sumo, sumo, razas, rasas.
    c) Sumo, zumo, razas, rasas.
    d) Zumo, zumo, razas, rasas.

“El período de _______ es de nueve meses.”
“El ______ duró muy poco.”
“Apenas _______ terminado este libro, te lo presto”
“Lucía no _______ la sombrilla.”

g) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
   a) Jestación, viage, halla, haya.
   b) Gestación, viaje, haya, halla.
   c) Gestación, viaje, halla, haya.
   d) Gestación, viage, haya, halla.

“Es mejor que no ______ porque lo atraparán en la mina de ________”
Los ______ fueron ________ por la junta médica.”

h) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la
siguiente:
   a) Huya, hulla, analgésicos, elogiados.
   b) Hulla, huya, analjésicos, elojiados.
   c) Huya, hulla, analjésicos, elogiados.
   d) Hulla, huya, analgésicos, elogiados.

“No _______ ningún problema para entenderlo, pero no compré
el_______indicado.”
Los mamíferos que tiene el cuerpo lleno de _______ no son necesariamente los más
_______.”

i) La opción que completa correctamente las expresiones anteriores, es la siguiente:
    a) Tubo, tuvo, bellos, bellos.
    b) Tuvo, tubo, bellos, vellos.
    c) Tuvo, tubo, vellos, bellos.
    d) Tubo, tuvo, vellos, bellos.




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MORFOLOGÍA

5) Selección: Escriba una equis sobre la letra que antecede la respuesta correcta.

“La Luisa tenía veintidós vestidos guardados en un baúl de cedro amargo.
Ella los escondía porque sus hermanas se los usaban sin su permiso. La
mayor, Adriana, era una descuidada, pues vestido que usaba, lo manchaba
con la comida. Gilda, la menor, los rompía cuando jugaba en el solar. Lo
bueno era que ciertos días, Luisa les prestaba unos atuendos que ella ya no
usaba…”

1) En el texto anterior encontramos el siguiente número de artículos definidos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis

2) En ese mismo texto encontramos el siguiente número de artículos indefinidos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis

3) el artículo neutro presente en el texto anterior, se encuentra en la siguiente
frase:
a) lo manchaba
b) lo bueno
c) los escondía
d) los rompía

4) En este mismo texto encontramos el siguiente número de pronombres
personales:
a) cinco
b) seis
c) siete
d) ocho

“Estas calles de mi pueblo están saturadas de huecos por doquier. Estas
deberían ser arregladas por la municipalidad, pero esos lo único que saben
es cobrar impuestos. Aquellos que no los pagan son castigados y aquellos
que los pagan, también. Esa es nuestra realidad…”
5) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres
demostrativos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis


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“Tu casa es tan grande como la nuestra; sin embargo, en la tuya existe más
espacio disponible para jugar. Nuestros padres quieren ampliarla y los
vuestros los apoyan:
Tu casa y la mía quedarán iguales…”
6) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres posesivos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis

“Alguien quiere salir a la calle para que todos nos preocupemos, eso es
algo desconsiderado de su parte. Cualquiera diría lo mismo en cualquier
lugar o en cualesquiera circunstancias…”
7) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres indefinidos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis
“La encargada dijo que hay objetos que la luz se empeña en aislar. Adelina
quien obligó a Rodolfo a cerrar las puertas, expresó que eso era cierto. Los
cuartos con balcón que miran hacia la calle fuero testigos mudos de esa
verdad…”

8) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres relativos:
a) cuatro
b) tres
c) cinco
d) seis

9) La expresión que contiene un pronombre relativo es la siguiente:
a) La jueza explicó que todo era regular
b) Todos dijeron que vendrían
c) Esa es la casa que siempre he querido
d) Luis dijo que compraría todo

10) La expresión que contiene un pronombre interrogativo es la siguiente:
a) ¿Quién conoce los costarriqueñismos?
b) ¿Cuál ciudad es esa?
c) ¿Qué libro desea leer’
d) ¿Qué puesto desempeña?

11) El tiempo que presenta el verbo “había llegado”, es el siguiente:
a) Pretérito imperfecto de indicativo
b) Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
c) Pretérito imperfecto de indicativo
d) Pretérito anterior de indicativo




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12) El tiempo que presenta el verbo “hubo amado”, es el siguiente:
a) Pretérito imperfecto de indicativo
b) Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
c) Pretérito imperfecto de indicativo
d) Pretérito anterior de indicativo

13) El tiempo que presenta el verbo “llegaría”, es el siguiente:
a) Pretérito imperfecto de indicativo
b) Pretérito anterior de indicativo
c) Presente de indicativo
d) Condicional de indicativo

14) El tiempo que presenta el verbo “aman”, es el siguiente:
a) Pretérito imperfecto de indicativo
b) Pretérito anterior
c) Presente de indicativo
d) Condicional de indicativo

15) El adverbio se define como la parte invariable de la oración que modifica a un:
a) Verbo, adjetivo y sustantivo
b) Adverbio, adjetivo y pronombre
c) Verbo, adjetivo y adverbio
d) Adverbio, verbo y artículo

“La seguridad permitió así, la salida de todos los integrantes de la
selección, pero tal vez no lo hicieron de la mejor forma”

16) En el texto anterior encontramos tres adverbios. Estos se clasifican de la
siguiente manera:
a) Modo, lugar, tiempo
b) Modo, duda, negación
c) Tiempo, duda, lugar
d) Tiempo, lugar, negación

“En la mañana, los actores llegaron allá para satisfacer al público. La gente
sumamente emocionada pedía más actuación porque el espectáculo era
buenísimo”.

17) En el texto anterior encontramos el siguiente número de adverbios:
a) Cuatro
b) Dos
c) Cinco
d) Tres




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18) La expresión que contiene un adverbio que modifica a un verbo es la siguiente:
a) El joven salió ileso
b) El joven caminó rápido
c) El joven era sencillo
d) El joven estaba tranquilo

“La sala estaba llena de cuadros de animales salvajes que daban un aspecto
de programa de safari africano…”

19) En el texto anterior encontramos el siguiente número de sustantivos:
 a) cuatro
 b) cinco
 c) tres
 d) seis

“Las bellas flores del encantador jardín semejaban un cuadro romántico
del siglo diecinueve”

20) En el texto anterior encontramos el siguiente número de adjetivos:
   a) cuatro
   b) tres
   c) cinco
   d) seis
21) De acuerdo con la clasificación de los adjetivos determinativos, dos adjetivos
numerales cardinales son los siguientes:
   a) muchos, pocos
   b) diez, quince
   c) medio, media
   d) quinto, décimo

22) De acuerdo con dicha clasificación, dos adjetivos posesivos son:
   a) sendos, ambos
   b) mi, cada
   c) nuestro, vuestro
   d) tu, cinco

23) De las siguientes expresiones, la opción que contiene un adjetivo epíteto es:
   a) la flor roja fue cortada a tiempo
   b) la bella imagen quedó grabada
   c) la blanca nieve cubrió el campo
   d) las casas celestes fueron seleccionadas

24) De acuerdo con dicha clasificación, dos adjetivos distributivos son:
   e) sendos, ambos
   f) mi, cada
   g) nuestro, vuestro
   h) tu, cinco


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25) La expresión que contiene cuatro preposiciones es la siguiente:

   a)   En la sala de la casa, esperamos con paciencia
   b)   Por no ponernos de acuerdo perdimos la cita
   c)   Según los entendidos, se perdería la elección por mayoría
   d)   Hasta la oficina llegó desde ayer el mensaje de esa dama, por correo

“Una galería de cuadros e imágenes de todas las jerarquías, representantes
de la corte celestial, presidían colgados en las paredes... Desde la
Santísima Trinidad, muy oronda, instalada entre las nubes, hasta la pobre
Ánima sola, serena entre las llamas purgatoriales...”

26) El texto anterior contiene el siguiente número de preposiciones: (tome en
cuenta las repetidas)
 a) ocho
 b) siete
 c) nueve
 d) diez

27) En la expresión “Desde los más pequeños, hasta los más grandes oían e
interpretaban los mensajes del predicador durante los actos religiosos de
los domingos”, la expresión que contiene una preposición, es la siguiente:
   a) oían e interpretaban
   b) los actos religiosos
   c) los más grandes
   d) hasta los más grandes


28) De acuerdo con la clasificación, dos conjunciones copulativas son las siguientes:
   a) y, ni
   b) o, u
   c) mas, pero
   d) pues, puesto que


29) Asimismo, dos conjunciones disyuntivas son las siguientes:
   a) o, u
   b) mas, pero
   c) pues, puesto que
   d) y, ni

30) Asimismo, dos conjunciones adversativas son las siguientes:
   a) pero, mas
   b) e, que
   c) o, u
   d) si, con tal que




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                  EJERCICIOS PARA EL II EXAMEN ORDINARIO

1) A continuación se le ofrece un texto cuyas palabras que deben escribirse con
letra inicial mayúscula, han sido escritas, a propósito con letra inicial minúscula.
Escriba en el espacio correspondiente las palabras de este texto que deben llevar
letra mayúscula inicial.

“ante la adversidad, los dirigentes comunales tuvieron que recurrir a toda
ayuda que viniera de otras comunidades. los encargados de planificar la
reconstrucción diseñaron planos y maquetas para tener una idea clara del
proyecto. sin embargo, ¿alcanzarían los fondos? ¿tendrían suficiente
material humano? ¿el tiempo sería benevolente?

Los senderos se construirían de norte a sur para evitar nuevas
interrupciones de paso. en san miguel, la cabecera, lugar donde vive
sebastián, quien es conocido como príncipe, se instalaría el taller de las
maderas que se utilizarían en las casa por levantar”.



____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________



2) A continuación se le ofrece varias oraciones. Coloque correctamente los signos de
puntuación que deben llevar cada una de ellas.


a) Esta noche estimado público contamos con dos invitados especiales.
___________________________________________________________________


b) Por la mañana los hombres barrían la casa y las mujeres el salón
___________________________________________________________________


c) La encargada de las compras adquirió el papel la tinta los sobres y otros.
___________________________________________________________________




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d) El viejo refrán expresa Dime de qué presumes y te diré de qué careces.
___________________________________________________________________

e) La noche del estreno de la obra fue esplendorosa sin embargo no hubo mucho
público.
___________________________________________________________________


f) Qué dice usted del pacto Cuánto cree que durará
___________________________________________________________________


g) Por Dios Qué increíble
___________________________________________________________________



SINTAXIS:

3) Escriba una equis sobre la letra que antecede la respuesta correcta.

“Quizás los invitados lleguen temprano”

1) La expresión anterior constituye:

a) Una oración psicológica desiderativa
b) Una oración psicológica dubitativa
c) Una oración psicológica enunciativa
d) Una oración psicológica exhortativa

“Quisiera decirte la verdad”

2) La expresión anterior constituye:
a) Una oración psicológica desiderativa
b) Una oración psicológica dubitativa
c) Una oración psicológica enunciativa
d) Una oración psicológica exhortativa

“Los sábados son días especiales”

3) La expresión anterior constituye:
a) Una oración psicológica desiderativa
b) Una oración psicológica dubitativa
c) Una oración psicológica enunciativa
d) Una oración psicológica exhortativa




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“Las atletas del cantón participarán en juegos nacionales”

4) El tipo de sujeto de la oración anterior es el siguiente:
a) Nominal
b) Pronominal
c) Omitido
d) Desinencial.

“Todos seremos testigos de su triunfo”
5) El tipo de sujeto de la oración anterior es el siguiente:
a) Nominal
b) Pronominal
c) Omitido
d) Desinencial.

6) La opción que contiene una oración unimembre es la siguiente:
a) Cantaron.
b) Ellos salieron.
c) ¡Fuego!
d) ¿Ella lo hizo?
7) La opción que contiene una oración de predicado nominal es la siguiente:
a) La maestra estaba en la casa de su tía.
b) El profesor fue visto en el aula.
c) El gato estuvo en el sofá.
d) La niña estaba afligida ayer.

8) La opción que contiene una oración de predicado verbal es la siguiente:
a) La joven fue a Parrita ayer.
b) Luis estaba cabizbajo.
c) Cartagena es una ciudad de Colombia.
d) Rita estuvo cansada en el viaje.

“Rosa compró una camisa para su marido.

9) La expresión subrayada de la oración anterior constituye:
a) Un complemento indirecto
b) Un complemento directo
c) Un complemento circunstancial de lugar
d) Un complemento circunstancial de modo

“La máquina trabajaba continuamente”

10) La expresión subrayada de la oración anterior constituye:
a) Un complemento indirecto
b) Un complemento directo
c) Un complemento circunstancial de lugar
d) Un complemento circunstancial de modo


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“Los viejos conocidos de la ciudad trajeron varios encargos ayer”

11) La oración anterior se debe clasificar como:
 a) Oración intransitiva
 b) Oración transitiva oblicua
 c) Oración transitiva recíproca
 d) Oración transitiva refleja

“Juana se peinó para salir”

12) La oración anterior se debe clasificar como:
a) Oración intransitiva
b) Oración transitiva oblicua
c) Oración transitiva recíproca
d) Oración transitiva refleja

“El alcalde vino de prisa, para arreglar el problema municipal”

13) La oración anterior se debe clasificar como
 a) Oración intransitiva
 b) Oración transitiva oblicua
 c) Oración transitiva recíproca
 d) Oración transitiva refleja

14) El predicado de esa misma oración es el siguiente:
 a) de prisa
 b) de prisa para arreglar el problema municipal
 c) para arreglar el problema de la municipalidad
 d) vino de prisa para arreglar el problema municipal

“Los niños se escupieron horriblemente”

15) La oración anterior se debe clasificar como:
a) Oración transitiva oblicua-refleja
b) Oración transitiva oblicua
c) Oración transitiva recíproca
d) Oración transitiva refleja

16) Como es una oración transitiva, el complemento directo de esa misma oración
es:
a) escupieron
b) horriblemente
c) se
d) Los niños




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     A continuación se le ofrece dos columnas. En la columna de la izquierda encontrará
     el nombre de diferentes oraciones compuestas. En la columna de la derecha, las
     respectivas oraciones. Asocie correctamente ambas columnas.


16) Oración coordinada adversativa.         (      ) Iremos donde nace el sol.
17) Oración coordinada disyuntiva           (      ) El que quiere, puede venir
18) Oración coordinada copulativa.          (      ) Deje el campo u ordene la situación.
19) Oración coordinada distributiva.        (      ) Unos reían, otros lloraban.
20) Oración subordinada circunstancial      (      ) Esos son los jóvenes que harán la práctica.
21) Oración subordinada sustantiva          (      ) Juega o se retira.
22) Oración subordinada adjetiva.           (      ) Aquel es el camino que vimos.
                                            (      ) Arriba estudian, abajo juegan.
                                            (      ) Quiero ir, mas no puedo.
                                            (      ) Todos expresaron que estaban a favor
                                            (      ) Todos creemos que fue lo mejor.
                                            (      ) Tenía muchos medios, pero no salió
                                            (      ) Vino y se despidió
                                            (      ) Trajo el proyecto como lo planeamos
                                            (      ) El joven llegó e impuso su tesis




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                                  SOLUCIONARIO
                                    EJERCICIOS
                             PRIMER EXAMEN ORDINARIO

1)
               PALABRA                                LENGUA DE ORIGEN
                 tomate                                   americana
                  magno                                     Griego
               fraternidad                                   Latín
              antropología                                  Griego
               hipódromo                                    Griego
                  canoa                                   Americana
                 hamaca                                   Americana
                 muñeca                                    Celtíbero
                  arroyo                                   Celtíbero
                   cerro                                   Celtíbero
                almohada                                   Arabismo
                  albañil                                  Arabismo
                embajada                                 Germanismo
                  guante                                 Germanismo
                  frasco                                 Germanismo
                  bufete                                   Galicismo
              restaurante                                  Galicismo
                   yate                                   Anglicismo
                   mitín                                  Anglicismo


2)                         3)                                           4)
b) aversión:               a)                         habitaron         a) c
c) caries                  b)                         lápices           b)d
d) gangrena:               c)        pared                              c) a
e) intervalo:              d)       álbum                               d) d
f) financia:               e)       cortola                             e) a
g) dentífrico:             f)      o-cé-a-no                            f) c
h) hibernación             g)       a-ta-úd                             g) b
                           h)       prohi-bi-do-                        h) a
                           i)       Pa-ra-guay                          i) c
                           j)       mí
                           k)        mas
                           l)        té
                           m)        tu)
                           n)       sé
                           o)       si




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5)

1) En el texto anterior encontramos el siguiente número de artículos definidos:
d) La Luisa, La mayor, la comida, la menor, el solar, lo bueno.


2) En ese mismo texto encontramos el siguiente número de artículos indefinidos:
b) un baúl, una descuidada, unos atuendos


3) el artículo neutro presente en el texto anterior, se encuentra en la siguiente
frase: b) lo bueno

4) En este mismo texto encontramos el siguiente número de pronombres
personales:
d) Ella, los escondía, los usaba, lo manchaba, los rompía, ella.

5) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres
demostrativos:
c) Estas deberían, esos lo único, Aquellos que, aquellos que, Esa es.

6) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres posesivos:
a) la nuestra, la tuya, vuestros, la mía

7) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres indefinidos:
b) Alguien quiere, algo desconsiderado, Cualquiera diría

8) En el texto anterior encontramos el siguiente número de pronombres relativos:
b) que la luz, quien obligó, que miran.

9) La expresión que contiene un pronombre relativo es la siguiente:
c) Esa es la casa que siempre he querido

10) La expresión que contiene un pronombre interrogativo es la siguiente:
a) ¿Quién conoce los costarriqueñismos?

11) El tiempo que presenta el verbo “había llegado”, es el siguiente:
b) Pretérito pluscuamperfecto de indicativo

12) El tiempo que presenta el verbo “hubo amado”, es el siguiente:
d) Pretérito anterior de indicativo

13) El tiempo que presenta el verbo “llegaría”, es el siguiente:
d) Condicional de indicativo

14) El tiempo que presenta el verbo “aman”, es el siguiente:
c) Presente de indicativo


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15) El adverbio se define como la parte invariable de la oración que modifica a un:
c) Verbo, adjetivo y adverbio

16) En el texto anterior encontramos tres adverbios. Estos se clasifican de la
siguiente manera:
b) Modo, duda, negación

17) En el texto anterior encontramos el siguiente número de adverbios:
d) allá, sumamente, más.

18) La expresión que contiene un adverbio que modifica a un verbo es la siguiente:
 b) El joven caminó rápido

19) En el texto anterior encontramos el siguiente número de sustantivos:
d) sala, cuadros, animales, aspecto, safari

20) En el texto anterior encontramos el siguiente número de adjetivos:
a) bellas, encantador, romántico, diecinueve.

21) De acuerdo con la clasificación de los adjetivos determinativos, dos adjetivos
numerales cardinales son los siguientes:
d) quinto, décimo

22) De acuerdo con dicha clasificación, dos adjetivos posesivos son:
c) nuestro, vuestro

23) De las siguientes expresiones, la opción que contiene un adjetivo epíteto es:
c) la blanca nieve cubrió el campo

24) De acuerdo con dicha clasificación, dos adjetivos distributivos son:
a) sendos, ambos

25) La expresión que contiene cuatro preposiciones es la siguiente:
d) Hasta la oficina llegó desde ayer el mensaje de esa dama, por correo

26) El texto anterior contiene el siguiente número de preposiciones: (tome en
cuenta las repetidas)
a) ocho: de, de, de, en, Desde, entre, hasta, entre.

27) En la expresión “Desde los más pequeños, hasta los más grandes oían e
interpretaban los mensajes del predicador durante los actos religiosos de
los domingos”, la expresión que contiene una preposición, es la siguiente:
d) hasta los más grandes

28) De acuerdo con la clasificación, dos conjunciones copulativas son las siguientes:
a) y, ni




                                             22
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29) Asimismo, dos conjunciones disyuntivas son las siguientes:
a) o, u

30) Asimismo, dos conjunciones adversativas son las siguientes:
a) pero, mas


                                    SOLUCIONARIO
                                     EJERCICIOS
                                II EXAMEN ORDINARIO

1) Ante, Los, Sin embargo, Tendrían, El, Norte, Sur, En, San Miguel,
Sebastián Príncipe,

2)

a) Esta noche, estimado público, contamos con dos invitados especiales.

b) Por la mañana, los hombres barrían la casa y las mujeres, el salón.

c) La encargada de las compras adquirió el papel, la tinta, los sobres y otros.

d) El viejo refrán expresa: “Dime de qué presumes y te diré de qué careces.”

e) La noche del estreno de la obra fue esplendorosa; sin embargo, no hubo mucho
público.

f) ¿Qué dice usted del pacto? ¿Cuánto cree que durará?

g) ¡Por Dios! ¡Qué increíble!

SINTAXIS:

3) Escriba una equis sobre la letra que antecede la respuesta correcta.

“Quizás los invitados lleguen temprano”
1) La expresión anterior constituye:
b) Una oración psicológica dubitativa

 “Quisiera decirte la verdad”
2) La expresión anterior constituye:
a) Una oración psicológica desiderativa

“Los sábados son días especiales”
3) La expresión anterior constituye:
c) Una oración psicológica enunciativa




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Gramática Castellana                                                        Código: 103


 “Las atletas del cantón participarán en juegos nacionales”
4) El tipo de sujeto de la oración anterior es el siguiente:
a) Nominal

“Todos seremos testigos de su triunfo”
5) El tipo de sujeto de la oración anterior es el siguiente:
 b) Pronominal

6) La opción que contiene una oración unimembre es la siguiente:
c) ¡Fuego!

7) La opción que contiene una oración de predicado nominal es la siguiente:
d) La niña estaba afligida ayer.

8) La opción que contiene una oración de predicado verbal es la siguiente:
a) La joven fue a Parrita ayer.

 “Rosa compró una camisa para su marido.
9) La expresión subrayada de la oración anterior constituye:
a) Un complemento indirecto

“La máquina trabajaba continuamente”
10) La expresión subrayada de la oración anterior constituye:
d) Un complemento circunstancial de modo

 “Los viejos conocidos de la ciudad trajeron varios encargos ayer”
11) La oración anterior se debe clasificar como:
 b) Oración transitiva oblicua

“Juana se peinó para salir”
12) La oración anterior se debe clasificar como:
c) Oración transitiva recíproca

“El alcalde vino de prisa, para arreglar el problema municipal”
13) La oración anterior se debe clasificar como
 a) Oración intransitiva

14) El predicado de esa misma oración es el siguiente:
 b) de prisa para arreglar el problema municipal

 “Los niños se escupieron horriblemente”
15) La oración anterior se debe clasificar como:
 c) Oración transitiva recíproca

16) Como es una oración transitiva, el complemento directo de esa misma oración
es:
 c) se


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16) Oración coordinada adversativa.       ( 20    ) Iremos donde nace el sol.
17) Oración coordinada disyuntiva         ( 21    ) El que quiere, puede venir
18) Oración coordinada copulativa.        ( 17   ) Deje el campo u ordene la situación.
19) Oración coordinada distributiva.      ( 19    ) Unos reían, otros lloraban.
20) Oración subordinada                   ( 22    ) Esos son los jóvenes que harán la práctica.
circunstancial
21) Oración subordinada sustantiva        ( 17    ) Juega o se retira.
22) Oración subordinada adjetiva.         ( 22    ) Aquel es el camino que vimos.
                                          ( 19    ) Arriba estudian, abajo juegan.
                                          ( 16    ) Quiero ir, mas no puedo.
                                          ( 21    ) Todos expresaron que estaban a favor
                                          ( 21    ) Todos creemos que fue lo mejor.
                                          ( 16    ) Tenía muchos medios, pero no salió
                                          ( 18    ) Vino y se despidió
                                          ( 20    ) Trajo el proyecto como lo planeamos
                                          ( 18    ) El joven llegó e impuso su tesis




                                  LA BIBLIOTECA INFORMA QUE:

           SERVICIOS EN LINEA DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNED

    La Biblioteca Central se complace en informar que aparte de los servicios
    tradicionalmente conocidos:

    Préstamo a sala, préstamo a domicilio, préstamo interbibliotecario, información y
    trámite de copia del material audiovisual producido por la UNED; fotocopias, etc.
    Ofrece una amplia gama de servicios por medio de la página Web:
    http://www.uned.ac.cr/CIBRED/index.html ahí podrá revisar entre otros, los
    catálogos, los convenios y los reglamentos de la institución.

    Por otra parte, al        ingresar a ebibliotec@uned, nuestra Biblioteca
    Virtual/Digital, en el ícono que se encuentra en la parte superior derecha de esa
    página o directamente en la dirección:
    http://www.uned.ac.cr/catalogos/biblioteca/siabuc8bd/index.htm




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                Programa de Apoyo Didáctico a Distancia (PADD)

                         Un apoyo para el (la) estudiante.


Si usted necesita aclarar dudas o hacer consultas sobre el contenido de este curso
no dude en llamar en línea a los números telefónicos: 2268-7951 ó 8326-7455 con
la M Ps. María Elena Benavides Barquero, o bien vía telefax al: 2268-7951 o al
correo electrónico: mabenavidesb@uned.ac.cr o al 103@uned.ac.cr

                                Un servicio para usted




Escucha el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales Y
Humanidades ONDA-UNED, de lunes a viernes a las 8: 00
de la noche por la 101.5 FM de Radio Nacional y también
lo podes escuchar en directo y diferido a través de la Web
www.ondauned.com



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