eclair fiche profil adjoint wallon marseille

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					Annexe B
Fiche de profil poste Eclair et internat d’excellence

Rectorat de l’académie d’Aix-Marseille
ce.drrh@ac-aix-marseille.fr

                        PROFIL DE POSTE
                     PERSONNEL DE DIRECTION
   COLLEGE ET LYCEE POUR L’AMBITION, L’INNOVATION ET LA REUSSITE
Intitulé de l’emploi : Chef d’établissement adjoint
Type et nom de l’établissement : Collège Henri Wallon
Catégorie financière : 3
Type de logement : F4

Implantation géographique :
Adresse : Traverse du couvent
Commune : Marseille
Code postal : 13014

Présentation du contexte de l’établissement :
Environnement : Collège ECLAIR de belle architecture situé dans la continuité d’un quartier populaire
et d’une cité. Les élèves sont issus de CSP défavorisées et donc boursiers pour la plupart : le climat de
l’établissement est bon, les professeurs sont investis dans de nombreux projets, les élèves réussissent.
                                                                              ème
Spécificités internes : Collège accueillant une ULIS, dispositif DP3 (en 4   ) et DP6 bassin et qui a
développé des projets pédagogiques de classe qui permettent la cohésion des élèves et des équipes, un
pôle d’excellence scientifique sur 2 niveaux 4eme et 3eme, accompagnement éducatif et école ouverte.

Principaux indicateurs de l’établissement accessibles sur (préciser : site internet, etc…) :
        www.ac-aix-marseille.fr puis répertoire des établissement
        ainsi que https://educstat.in.adc.education.fr/apae/ (exclusivement sur réseau Racine)
        Les résultats sont bons, le collège apporte une plus value, on ne fuit pas le collège bien au
contraire, forte demande de dérogations rentrantes.

Compétences attendues :
En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs du programme Eclair
(pédagogie, vie scolaire, GRH) : en liaison avec le projet d’établissement 3 axes : 1 développer et
consolider les projets de classe, le projet d’excellence, les TD en mathématiques et en français, les
groupes de langue LV1 LV2. 2 une vie scolaire de terrain et une politique de réseau (écoles et
partenaires). 3 une orientation choisie et comprise donc réussie.

Liées à la spécificité du poste : Travailler en équipe de direction en totale transparence avec le chef
d’établissement et surtout une présence de terrain de tous les instants. Anticiper les risques de
situations conflictuelles et avoir une grande réactivité pour apporter des solutions aux problèmes
posés. Compétences relationnelles, capacité d’analyse, de synthèse et de conduite de projets.

Autres compétences : Penser et organiser le pilotage en priorisant le pédagogique dans tous les
domaines. Etre très réactif dans la gestion des situations conflictuelles. Etre à l’écoute du personnel,
des élèves, comme des familles.

Points particuliers concernant le poste (à préciser) :
Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du
ministère de l’éducation nationale – titulaire :
Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans

Expérience de l’éducation prioritaire : souhaitable mais pas nécessaire si bonnes connaissances du
système éducatif et pédagogique

Disponibilité : importante

				
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posted:6/14/2012
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