Get documents about "RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN TIGA
Document Sample
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN TIGA
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TITINGAN TAWAU
MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Fokus Utama Aras 1
MINGGU Sekolahku Rumahku 1.3 Memberikan dan memahami i. Mendengar dan mengecam
1 arahan serta pesanan tentang ayat arahan serta pesanan.
- Sekolahku Indah sesuatu perkara.
1.4 Menyatakan permintaan Aras 3
secara berterus terang dan i. Melaksankan arahan serta
menyakinkan dengan pesanan dengan cepat dan
menggunakan intonasi dan betul.
unsur paralinguistik yang
sesuai untuk menguatkan Aras 2
permintaan. i. Menyatakan permintaan
dengan memberikan alasan
Fokus Sampingan yang wajar.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat Aras 1
dan gaya bahasa yang terdapat i. mengecam perkataan,
dalam teks sastera dan bukan istilah dan ayat dalam karya
sastera prosa dan puisi yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan Aras 2
ayat majmuk. i. Melengkapkan ayat
majmuk dengan kata hubung
yang sesuai.
Fokus Utama Aras 1
MINGGU Sekolahku Rumahku 1.5 Memberikan dan memahami i. Mendengar dan mengecam
2 arahan serta pesanan tentang ayat arahan serta pesanan.
- Sekolahku Indah sesuatu perkara.
1.6 Menyatakan permintaan Aras 3
secara berterus terang dan i. Melaksankan arahan serta
menyakinkan dengan pesanan dengan cepat dan
menggunakan intonasi dan betul.
unsur paralinguistik yang
sesuai untuk menguatkan Aras 2
permintaan. i. Menyatakan permintaan
dengan memberikan alasan
Fokus Sampingan yang wajar.
7.3 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat Aras 1
dan gaya bahasa yang terdapat i. mengecam perkataan,
dalam teks sastera dan bukan istilah dan ayat dalam karya
sastera prosa dan puisi yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan Aras 2
ayat majmuk. i. Melengkapkan ayat
majmuk dengan kata hubung
yang sesuai.
MINGGU Sekolahku Rumahku Fokus Utama Aras 1
3 2.1 Bercerita dengan i. Menceritakan cerita yang
- Gotong-royong menggunakan kata, frasa, ayat didengar dengan
serta sebutan dan intonasi menggunakan sebutan dan
yang baik dan jelas. intonasi yang betul.
6.1 Membaca dan meujuk
pelbagai sumber untuk Aras 1
mendapatkan maklumat bagi i. Mencari makna perkataan
tajuk yang sedang dikaji dan meneliti ejaan.
termasuk maklumat daripada
internet.
Fokus Sampingan Aras 1
8.3 Membina dan menulis ayat ii. Membina ayat majmuk
tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
dalam sesuatu penulisan teks diberikan.
tentang sesuatu tajuk.
MINGGU Sekolahku Rumahku Fokus Utama Aras 1
4 3.2 Menghuraikan maklumat i. Mengemukakan pendapat
- Sekolahku Indah dengan alasan yang yang jelas tentang sesuatu
dan ceria. meyakinkan topik dengan menyatakan
4.2 Mengemukakan komen yang sebab.
sesuai berdasarkan Aras 1
pemerhatian, pengalaman dan i. Memerihalkan sesuatu
maklumat yang disampaikan perkara berdasarkan
oleh pihak lain pemerhatian
Fokus Sampingan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 3
puisi dengan sebutan dan i. Membaca lancar teks
intonasi yang betul dan lancar, pelbagai laras bahasa dengan
serta memahami perkara yang sebutan dan intonasi yang
dibaca. betul.
8.4 Menulis perkataan dan ayat Aras 1
dengan tulisan berangkai yang i. Menulis perkataan dengan
kemas. menggunakan tulisan
berangakai dengan kemas dan
cantik.
MINGG Mari Bersukan Fokus Utama Aras 3
5 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Kk/
- Sukan Permainan dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat. Aras 1
3.1 Menyampaikan maklumat i. Mengenal pasti dan
tentang sesuatu perkara atau menyusun isi penting
tajuk dengan menggunakan berdasarkan bahan.
kata, istilah, frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang
sesuai.
Fokus Sampingan Aras 2
8.1 Membina dan menulis i. Membina ayat tunggal dan
perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
ayat majmuk.
Aras 1
i. Mengenal pasti dan
10.2 Mengedit dan memurnikan membetulkan kesilapan ejaan
hasil penulisan. perkataan dan tanda baca
dalam ayat.
Mari Bersukan Fokus Utama Aras 1
MINGGU 3.3 Menyampaikan maklumat i. Menyatakan pendapat yang
6 - Faedah Bersukan kepada pihak lain dalam wajar tentang sesuatu topik
aktiviti terancang. dengan intonasi dan gaya
5.1 Membaca kuat perkataan dan yang betul.
ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan Aras 3
memahami perkara yang i. Membaca teks dengan
dibaca. sebutan dan intonasi yang
betul.
Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis Aras 3
perkataan, ayat tunggal dan i. Membina ayat tunggal dan
ayat majmuk ayat majmuk yang lengkap.
10.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre (prosa dan Aras 2
puisi) termasuk e-mel yang ii. Melengkapkan karangan
mudah, menarik dan dengan memilih kata dan
bermakna. rangkai kata yang sesuai bagi
menghasilkan penulisan
pelbagai genre.
Aras 1
MINGGU Mari Bersukan Fokus Utama i. Berbual tentang sesuatu
7 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan
- Usaha Tangga perkara berkaitan kehidupan didengar dengan
Kejayaan seharian dengan menggunakan menggunakan bahasa yang
kata, ungkapan, ayat, sebutan, sesuai.
intonasi, dan nada yang sesuai
9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 1
diperdengarkan. i. Mengeja dan menulis
perkataan dan ayat yang
Fokus Sampingan diperdengarkan.
3.2 Menghuraikan maklumat
dengan alasan yang Aras 3
meyakinkan. i. Mengemukakan pendapat
yang jelas tentang sesuatu
10.2 Mengedit dan memurnikan topik dengan menyatakan
hasil penulisan. sebab.
Aras 2
i. Menilai dan membetulkan
kesilapan yang terdapat
dalam teks.
MINGGU Makmal Komputer Fokus Utama Aras 2
8 Sekolah Saya 1.2 Memberikan dan memahami i. Mengemukakan soalan
arahan serta pesanan tentang tanpa menggunakan kata
- Makmal Komputer sesuatu perkara tanya.
5.1 Membaca kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan Aras 2
intonasi yang betul dan i. Membaca pelbagai jenis
memahami perkara yang ayat dengan memberikan
dibaca penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca.
Fokus Sampingan
3.1 Menyampaikan maklumat Aras1
tentang sesuatu perkara atau i. Mengenal pasti dan
tajuk dengan menggunakan menyusun isi penting
kata, istilah, frasa, ayat yang berdasarkan bahan.
tepat dan laras bahasa yang
sesuai. Aras 2
9.2 Menyusun maklumat secara i. Menyusun maklumat
kohesi daripada nota atau mengikut keutamaan.
catatan hasil daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
MINGG Makmal Komputer Fokus Utama Aras 1
U Sekolah Saya 3.2 Menyampaikan maklumat i. Menyatakan pendapat yang
9 kepada pihak lain dalam wajar tentang sesuatu topik
-Teknologi aktiviti terancang. dengan intonasi dan gaya
Maklumat bahasa yang betul.
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan ayat Aras 2
majmuk. i. Melengkapkan ayat
majmuk dengan kata hubung
yang sesuai.
Fokus Sampingan
4.1 Mengemukakan idea, Aras 2
pandangan dan pendapat i. Melahirkan pandangan
tentang sesuatu perkara secara tentang sesuatu topik dengan
terperinci, tepat dan tersusun. jelas dan teratur.
10.3 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan. Aras 1
i. Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca
dalam ayat.
MINGGU Makmal Komputer Fokus Utama Aras 3
10 Sekolah Saya 1.3 Memberikan dan memahami i. Melaksanakan arahan serta
arahan serta pesanan tentang pesanan dengan cepat dan
- Kelas Komputer sesuatu perkara. betul.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan Aras 3
intonasi yang betul dan lancar, i. Membaca lancar teks
serta memahami perkara yang pelbagai laras bahasa dengan
dibaca. sebutan dan intonasi yang
betul.
Fokus Sampingan Aras 3
4.2 Mengemukakan komen yang i. Mengemukakan
sesuai berdasarkan pandangan yang membina
pemerhatian, pengalaman dan tentang sesuatu perkara yang
maklumat yang disampaikan dilihat, dibaca atau didengar.
oleh pihak lain.
9.3 Mengenal pasti maklumat dan Aras 1
mencatat nota daripada bahan i. Menyusun maklumat
yang didengar atau dibaca. mengikut urutan.
13 – 21 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER SATU
MAC
MINGGU Malaysia Boleh Fokus Utama Aras 1
11 1.2 Bertanya dan menjawab ii. Menyoal dengan
- Teladani Mereka tentang sesuatu perkara secara menggunakan kata tanya
bertatasusila.
8.1 Membina dan menulis Aras 1
Ujian Bulan Mac perkataan, ayat tunggal dan i. Membina ayat tunggal
( Ujian 1) ayat majmuk. daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan yang
Fokus Sampingan cantik.
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk mendapatkan Aras 3
maklumat khusus i. Mengumpul maklumat
10.3 Membuat ringkasan daripada yang sesuai daripada pelbagai
bahan yang didengar atau sumber untuk mengukuhkan
dibaca. fakta.
Aras 3
i. Menulis ringkasan
berdasarkan teks yang
didengar atau dibaca.
Aras 1
MINGGU Fokus Utama ii. Menyoal dengan
12 1.3 Bertanya dan menjawab menggunakan kata tanya
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila. Aras 1
i. Membina ayat tunggal
daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan yang
8.2 Membina dan menulis cantik.
perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk. Aras 3
i. Mengumpul maklumat
Fokus Sampingan yang sesuai daripada pelbagai
6.6 Membaca pantas secara sumber untuk mengukuhkan
imbasan untuk mendapatkan fakta.
maklumat khusus
10.4 Membuat ringkasan daripada Aras 3
bahan yang didengar atau i. Menulis ringkasan
dibaca. berdasarkan teks yang
didengar atau dibaca.
Fokus Utama Aras 1
MINGGU Malaysia Boleh 3.3 Menghuraikan maklumat i. Memberitahu maklumat
13 dengan alasan yang tentang sesuatu perkara dan
- Wira Negara menyakinkan mengemukakan contoh yang
5.2 Membaca kuat teks prosa dan sesuai.
puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar, Aras 3
serta memahami perkara yang i. Membaca lancar teks
dibaca. pelbagai laras bahasa dengan
sebutan dan intonasi yang
Fokus Sampingan betul.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat Aras 2
dan gaya bahasa yang terdapat i. Menyatakan jenis ayat
dalam teks sastera dan bukan dalam teks prosa dan puisi
sastera. yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis Aras 3
perkataan, ayat tunggal dan i. Membina ayat tunggal dan
ayat majmuk. ayat majmuk yang lengkap.
Fokus Utama Aras 1
14 Malaysia Boleh 2.1 Bercerita dengan i. Menceritakan cerita yang
13 – 17 menggunakan kata, frasa, ayat didengar dengan
- Wira Ekspedisi serta sebutan dan intonasi menggunakan sebutan dan
APRIL yang baik dan jelas. intonasi yang betul.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan. Aras 3
10.1 Menghasilkan penulisan i. Mengambil imlak
pelbagai genre (prosa dan berdasarkan teks yang
puisi) termasuk e-mel yang diperdengarkan
mudah, menarik dan menggunakan ejaan dan
bermakna. tanda baca yang betul.
Fokus Sampingan Aras 3
6.2 Membaca dan mengenal pasti i. Menulis pelbagai genre
isi utama dan isi sampingan menggunakan laras bahasa
daripada teks. yang sesuai.
11.1 Menyatakan pandangan
tentang perkara yang menarik Aras 3
dalam sesebuah karya. i. Mengecam dan mengenal
pasti pelbagai jenis karangan.
Aras 1
i. Meneliti perkara yang
menarik dalam bahan yang
ditonton atau dibaca.
Masyarakat Fokus Utama Aras 1
15 Penyayang 1.1 Berbual tentang sesuatu i. Berbual tentang sesuatu
20 – 24 perkara berkaitan kehidupan perkara yang dialami dan
APRIL - Insan Istimewa seharian dengan menggunakan didengar dengan
kata, ungkapan, ayat, sebutan , menggunakan bahasa yang
intonasi dan nada yang sesuai sesuai
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan Aras 3
yang didengar atau dibaca. i. Mencatat pelbagai jenis
nota pesanan daripada bahan
Fokus Sampingan yang dibaca atau didengar.
1.4 Menyatakan permintaan
secara berterus terang dan Aras 2
menyakinkan dengan i. Menyatakan permintaan
menggunakan intonasi dan dengan memberikan alasan
unsur paralinguistik yang yang wajar.
sesuai untuk menguatkan
permintaan.
4.3 Mengemukakan komen yang Aras 1
sesuai berdasarkan i. Memerihalkan sesuatu
pemerhatian, pengalaman dan perkara berdasarkan
maklumat yang disampaikan pemerhatian.
oleh pihak lain.
Prihatin dan Fokus Utama Aras 2
16 Penyayang 5.2 Membaca kuat teks prosa dan ii. Memberikan penjelasan
27 – 30 puisi dengan sebutan dan tentang perkara yang dibaca
APRIL - Insan Penyayang intonasi yang betul dan
lancar, serta memahami Aras 2
perkara yang dibaca. i. Menjelaskan isi
* 1 Mei 6.4 Membaca pantas secara keseluruhan sesuatu teks
Cuti Hari luncuran untuk mendapatkan yang dibaca.
Pekerja maklumat yang menyeluruh.
Aras 2
Fokus Sampingan i. Menyatakan idea tentang
3.2 Menghuraikan maklumat sesuatu topik dengan
dengan alasan yang memberikan sebab.
meyakinkan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan Aras 2
ayat dengan sebutan dan i. Membaca pelbagai jenis
intonasi yang betul dan ayat dengan memberikan
memahami perkara yang penekanan pada intonasi
dibaca. berdasarkan tanda baca.
Sayangilah Mereka Fokus Utama Aras 2
17 8.3 Menulis perkataan dengan i. Menulis ayat dengan
04 - 08 - Kad Ucapan menggunakan tulisan menggunakan tulisan
berangkai yang kemas berangkai dengan kemas dan
MEI 9.3 Menyusun maklumat secara cantik
kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahan Aras 3
yang didengar atau dibaca. i. Menulis semula maklumat
mengikut prosedur.
Fokus Sampingan Aras 1
4.2 Mengemukakan komen yang i. Memerihalkan sesuatu
sesuai berdasarkan perkara berdasarkan gambar.
pemerhatian, pengalaman dan
maklumat yang disampaikan Aras 2
oleh pihak lain. i. Membina ayat tunggal dan
8.2 Membina dan menulis ayat ayat majmuk berdasarkan
tunggal dan ayat majmuk tajuk untuk membentuk
sesuatu penulisan teks perenggan
tentang sesuatu tajuk.
Jisan Sepakat Hidup Fokus Utama Aras 2
18 Muafakat 3.3 Menyampaikan maklumat i. Mengemukakan
11 – 15 kepada pihak lain dalam pandangan tentang sesuatu isi
MEI - Hidup Berjiran aktiviti terancang. dengan menggunakan diksi
6.1 Membaca dan merujuk yang tepat dan maklumat
pelbagai sumber untuk yang betul.
mendapatkan maklumat bagi
tajuk yang sedang dikaji Aras 2
termasuk maklumat i. Merujuk kamus peribahasa
daripada internet untuk mendapatkan makna
yang betul.
Fokus Sampingan
4.1 Mengemukakan idea, Aras 3
pandangan dan pendapat i. Menghuraikan pandangan
tentang sesuatu perkara yang dikemukakan dengan
secara terperinci, tepat dan memberikan alasan yang
tersusun. munasabah.
6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan Aras 1
Daripada teks. i. Mendapatkan keterangan
maksud keseluruhan teks.
Sukaneka Fokus Utama Aras 1
19 9.2 Mengenal pasti maklumat dan i. Merekod maklumat
18 - 22 mencatat nota daripada bahan tentang sesuatu perkara.
MEI *Ulangkaji Pelajaran yang didengar atau dibaca.
4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1
sesuai berdasarkan i. Memerihalkan sesuatu
pemerhatian, pengalaman dan perkara berdasarkan
maklumat yang disampaikan pemerhatian
oleh pihak lain
9.1 Mengambil imlak teks yang Aras 2
diperdengarkan. i. Mengambil imlak frasa
dan ayat dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
20
25 - 29 MINGGU PEPERIKSAAN SEMESTER PERTAMA
MEI
30 & 31
MEI CUTI PERTENGAHAN TAHUN
-
14 JUN
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN TIGA
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG TITINGAN TAWAU
SEMESTER DUA
MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
21 Fokus Utama Aras 1
15 – 19 Mari Bertani 3.1 Menyampaikan maklumat ii Mengemukakan
JUN - Bumi Hijau tentang sesuatu perkara atau tajuk maklumat dengan
dengan menggunakan kata, istilah, menggunakan frasa dan
frasa, ayat yang tepat dan laras ayat yang sesuai.
bahasa yang sesuai
8.1 Membina dan menulis Aras 1
perkataan, ayat tunggal dan ayat i Membina ayat tunggal
majmuk. daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan
yang cantik.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 2
puisi dengan sebutan dan intonasi ii Memberikan
yang betul dan lancar, serta penjelasan tentang
memahami perkara yang dibaca. perkara yang dibaca.
Fokus Sampingan
1.2 Bertanya dan menjawab Aras 2
tentang sesuatu perkara secara ii Mengemukakan
bertatasusila. soalan tanpa
menggunakan kata
tanya
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan ayat Aras 2
majmuk. i Melengkapkan ayat
majmuk dengan kata
hubung yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan intonasi Aras 1
yang betul dan memahami perkara ii Memahami
yang dibaca. perkataan, frasa dan
ayat
22
22 – 26 Mari Bertani Fokus Utama
JUN - Petani Jaya 5.2 Membaca kuat teks dan prosa Aras 2
- Peladang Jaya dan puisi dengan sebutan dan i Membaca lancar teks
Kebangsaan intonasi yang betul dan lancar, bahan sastera dengan
serta memahami perkara yang sebutan, intonasi dan
dibaca. gaya penyampaian yang
betul.
Aras 1
6.1 Membaca dan merujuk i Mencari makna
pelbagai sumber untuk perkataan dan meneliti
mendapatkan maklumat bagi tajuk ejaan.
yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet.
Aras 2
1.2 Bertanya dan menjawab ii Memberikan respons
tentang sesuatu perkara secara yang sesuai berdasarkan
bertatasusila. soalan yang
dikemukakan.
Fokus Sampingan Aras 2
5.2 Membaca kuat teks dan prosa ii Memberikan
dan puisi dengan sebutan dan penjelasan tentang
intonasi yang betul dan lancar, perkara yang dibaca
serta memahami perkara yang
dibaca. Aras 2
i Merujuk kamus
6.1 Membaca dan merujuk peribahasa untuk
pelbagai sumber untuk mendapatkan makna
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang betul.
yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet
23
29 & 30 Mari Bertani Fokus Utama
JUN - Makanan 8.2 Membina dan menulis ayat Aras 3
- Berasaskan tunggal dan ayat majmuk dalam i Membina pelbagai
03 JULAI Pertanian sesuatu penulisan teks tentang jenis ayat dalam sesuatu
- Kelebihan sesuatu tajuk. penulisan teks
Ciptaan Tuhan
10.1 Menghasilkan penulisan Aras 2
pelbagai genre (prosa dan puisi ) i Mengenal pasti kata,
termasuk e-mel yang mudah, rangkai kata dan ayat
menarik dan bermakna dalam penulisan.
9.3 Menyusun maklumat secar Aras 3
kohesi daripada nota atau catatan i Menulis semula
hasil daripada bahan yang maklumat mengikut
didengar atau dibaca prosedur
Fokus Sampingan Aras 1
11.1 Menyatakan pandangan i Menulis perkara yang
tentang perkara yang menarik menarik dalam bahan
dalam sesebuah karya. yang ditonton atau
dibaca.
4.2 Mengemukakan komen yang Aras 3
sesuai berdasarkan pemerhatian, i Mengemukakan
pengalaman dan maklumat yang pandangan yang
disampaikan oleh pihak lain membina tentang
sesuatu perkara yang
dilihat, dibaca atau
didengar.
6.3 Membaca dan mengenal pasti Aras 3
isi utama dan isi sampingan i Menyatakan isi utama
daripada teks. dan isi sampingan yang
diperoleh daripada
bahan bacaan.
24
06 – 10 Melancong ke Sabah dan Fokus Utama
Sarawak 2.1 Bercerita dengan Aras 1
JULAI - Negeri di Bawah menggunakan kata, frasa, ayat i Menceritakan cerita
Bayu serta sebutan dan intonasi yang yang didengar dengan
- Bobolian baik dan jelas menggunakan sebutan
dan intonasi yang betul
Aras 2
3.1 Menyampaikan maklumat i Mengenal pasti dan
tentang sesuatu perkara atau tajuk menyusun isi penting
dengan menggunakan kata, istilah, berdasarkan tajuk yang
frasa, ayat yang tepat dan laras dibincangkan
bahasa yang sesuai
Aras 3
9.3 Meyusun maklumat secara i Menulis semula
kohesi daripada nota atau catatan maklumat mengikut
hasil daripada bahan yang prosedur.
didengar atau dibaca.
Fokus Sampingan Aras 2
2.1Bercerita dengan menggunakan i Mengenal pasti isi
kata, frasa, ayat serta sebutan dan penting daripada cerita
intonasi yang baik dan jelas. yang didengar atau
ditonton
Aras 1
6.1 Membaca dan merujuk i Mencari makna
pelbagai sumber untuk perkataan dan meneliti
mendapatkan maklumat bagi tajuk ejaan.
yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet
25
13 – 17 Melancong ke Sabah dan Fokus Utama
JULAI Sarawak 7.1 Membaca dan menerangkan Aras 1
- Bumi maksud kandungan teks yang i Memberi makna
Kenyalang tersurat dan tersirat. perkataan dan maksud
frasa dalam ayat.
*13 – 15hb Ujian Bulan Julai 5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1
( Ujian 2 ) puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar
yang betul dan lancar, serta bahan bukan sastera
memahami perkara yang dibaca dengan sebutan yang
betul.
8.2 Membina dan menulis ayat Aras 2
tunggal dan ayat majmuk dalam ii Menggunakan
sesuatu penulisan teks tentang penanda wacana yang
sesuatu tajuk sesuai bagi menjelaskan
pertautan idea.
Fokus Sampingan
10.3 Membuat ringkasan daripada Aras 1
bahan yang didengar atau dibaca. i Mengenal pasti isi
yang terdapat dalam
bahan yang dibaca atau
didengar.
1.2 Bertanya dan menjawab Aras 3
tentang sesuatu perkara secara i Bersoaljawab dengan
bertatasusila. memberikan
penerangan sebagai
maklum balas
26
20 – 24 Melancong ke Sabah dan Fokus Utama
JULAI Sarawak 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 2
- Indahnya tentang sesuatu perkara secara ii Mengemukakan
Negeriku bertatasusila. soalan tanpa
- Taman Negara menggunakan kata
Gunung Mulu tanya.
6.1 Membaca dan merujuk Aras 3
pelbagai sumber untuk i Mendapatkan
mendapatkan maklumat bagi tajuk maklumat daripada
yang sedang dikaji termasuk internet dan sumber lain
maklumat daripada internet berkaitan topik
8.1 Membina dan menulis Aras 1
perkataan, ayat tunggal dan ayat i Membina ayat
majmuk. tunggal daripada
perkataan yang diberi
dengan tulisan yang
cantik.
Fokus Sampingan
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1
tentang sesuatu perkara atau tajuk i Mengenal pasti dan
dengan menggunakan kata, istilah, menyusun isi penting
frasa, ayat yang tepat dan laras berdasarkan bahan.
bahasa yang sesuai
Aras 3
6.5 Membaca pantas secara i Mengumpul
imbasan untuk mendapatkan maklumat yang sesuai
maklumat khusus. daripada pelbagai
sumber untuk
mengukuhkan fakta.
27
27 – 31 Kesenian dan Fokus Utama
JULAI Kebudayaan 2.1 Bercerita dengan Aras 2
- Kesenian menggunakan kata, frasa, ayat i Mengenal pasti isi
- Permainan serta sebutan dan intonasi yang penting daripada cerita
Gasing baik dan jelas yang didengar atau
ditonton.
Aras 2
2.2 Melaporkan sesuatu perkara i Memberikan
dengan menggunakan bahasa yang penerangan tentang
sesuai dan tepat. sesuatu perkara yang
diperoleh dengan
menggunakan ayat yang
jelas.
Aras 3
6.5 Membaca pantas secara i Mengumpul
imbasan untuk mendapatkan maklumat yang sesuai
maklumat khusus daripada pelbagai
sumber untuk
mengukuhkan fakta.
Fokus Sampingan
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1
tentang sesuatu perkara atau tajuk i Mengenal pasti dan
dengan menggunakan kata, istilah, menyusun isi penting
frasa, ayat yang tepat dan laras berdasarkan bahan.
bahasa yang sesuai.
Aras 3
8.1 Membina dan menulis i Membina ayat
perkataan, ayat tunggal dan ayat tunggal dan ayat
majmuk. majmuk yang lengkap
Aras 1
4.2 Mengemukakan komen yang i Memerihalkan sesuatu
sesuai berdasarkan pemerhatian, perkara berdasarkan
pengalaman dan maklumat yang pemerhatian.
disampaikan oleh pihak lain.
28
03 – 07 Kesenian dan Fokus Utama
Kebudayaan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1
OGOS - Tarian puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar
Canggung yang betul dan lancar, serta bahan bukan sastera
- Ala Canggung memahami perkara yang dibaca dengan sebutan yang
betul.
8.1 Membina dan menulis Aras 2
perkataan, ayat tunggal dan ayat i Melengkapkan ayat
majmuk majmuk dengan kata
hubung yang sesuai
Fokus Sampingan
6.5 Membaca pantas secara Aras 1
imbasan untuk mendapatkan i Menyatakan fakta
maklumat khusus yang dikehendaki
daripada teks.
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 3
tentang sesuatu perkara atau tajuk i Mengumpul isi
dengan menggunakan kata, istilah, penting tentang sesuatu
frasa, ayat yang tepat dan laras perkara yang didengar,
bahasa yang sesuai dibaca atau ditonton
29 .
10 – 14 Kesenian dan Fokus Utama
OGOS Kebudayaan 8.1 Membina dan menulis Aras 2
- Seni dan Budaya perkataan, ayat tunggal dan ayat i Melengkapkan ayat
majmuk majmuk dengan kata
hubung yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk Aras 1
pelbagai sumber untuk i Mencari makna
mendapatkan maklumat bagi tajuk perkataan dan meneliti
yang sedang dikaji termasuk ejaan.
maklumat daripada internet
9.2 Mengenal pasti maklumat dan Aras 2
mencatat nota daripada bahan i Mengenal pasti
yang didengar atau dibaca. maklumat dan mencatat
nota peringatan.
Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis Aras 3
perkataan, ayat tunggal dan ayat i Membina ayat
majmuk. tunggal dan ayat
majmuk yang lengkap
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 3
tentang sesuatu perkara atau tajuk ii Membentangkan
dengan menggunakan kata, istilah, maklumat yang
frasa, ayat yang tepat dan laras diperoleh secara ringkas
bahasa yang sesuai dan tepat.
9.3 Menyusun maklumat secara Aras 2
kohesi daripada nota atau catatan i Menyusun maklumat
hasil daripada bahan yang mengikut keutamaan
didengar atau dibaca.
30
17 – 21 Amalan Hidup Sihat Fokus Utama
OGOS - Mari Berekreasi 4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1
sesuai berdasarkan pemerhatian, i Memerihalkan
pengalaman dan maklumat yang sesuatu perkara
disampaikan oleh pihak lain berdasarkan
pemerhatian
8.3 Menulis perkataan dan ayat Aras 3
dengan tulisan berangkai yang i Menulis teks dengan
kemas. menggunakan tulisan
berangkai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 2
puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar teks
yang betul dan lancar, serta bahan sastera dengan
memahami perkara yang dibaca. sebutan, intonasi dan
gaya penyampaian yang
betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan Aras 2
hasil penulisan i Menilai dan
membetulkan kesilapan
ayat yang terdapat
dalam teks.
Fokus Sampingan
3.3 Menyampaikan maklumat Aras 1
kepada pihak lain dalam aktiviti i Menyatakan
terancang. pendapat yang wajar
tentang sesuatu topik
dengan intonasi dan
gaya yang betul.
8.2 Membina dan menulis ayat Aras 2
tunggal dan ayat majmuk dalam i Membina ayat
sesuatu penulisan teks tentang tunggal dan ayat
sesuatu tajuk. majmuk berdasarkan
tajuk untuk membentuk
perenggan.
22 – 30 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER DUA
OGOS
31
01 - 04 Amalan Hidup Sihat Fokus Utama
SEPTEMBER - Jagalah 6.1 Membaca dan merujuk Aras 1
Kesihatan Diri pelbagai sumber untuk i Mencari makna
*31 Cuti Hari mendapatkan maklumat bagi tajuk perkataan dan meneliti
Kemerdekaan yang sedang dikaji termasuk ejaan.
maklumat daripada internet
Aras 2
8.1 Membina dan menulis i Melengkapkan ayat
perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan kata
majmuk. hubung yang sesuai
Fokus Sampingan
6.4 Membaca pantas secara Aras 2
luncuran untuk mendapatkan i Menjelaskan isi
maklumat yang menyeluruh keseluruhan sesuatu
teks yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat Aras 3
tunggal dan ayat majmuk dalam i Membina pelbagai
sesuatu penulisn teks tentang jenis ayat dalam sesuatu
sesuatu tajuk. penulisan teks.
3.2 Menghuraikan maklumat Aras 3
dengan alasan yang meyakinkan. i Mengemukakan
pendapat yang jelas
tentang sesuatu topik
dengan menyatakan
sebab.
32
07– 11 PEPERIKSAAN UPSR 2009
SEPTEMBER SEMOGA MURID-MURID TAHUN ENAM MERAIH KEJAYAAN CEMERLANG.
33
14 – 18 Amalan Hidup Sihat Fokus Utama
SEPTEMBER - Keluarga Sihat 2.1 Bercerita dengan mengguna Aras 2
kan kata, frasa, ayat serta sebutan i Mengenal pasti isi
dan intonasi yang baik dan jelas. penting daripada cerita
*16 Cuti Hari yang didengar atau
TYT ditonton.
10.1 Menghasilkan penulisan Aras 3
pelbagai genre (prosa dan puisi) i Menulis pelbagai
termasuk e-mel yang mudah, genre menggunakan
menarik dan bermakna. laras bahasa yang
sesuai.
6.4 Membaca pantas secara Aras 1
luncuran untuk mendapatkan i Menyatakan idea
maklumat yang menyeluruh tentang sesuatu teks
yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 3
puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar teks
yang betul dan lancar, serta pelbagai laras bahasa
memahami perkara yang di baca. dengan sebutan dan
intonasi yang betul
Fokus Sampingan
8.2 Membina dan menulis ayat Aras 3
tunggal dan ayat majmuk dalam i Membina pelbagai
sesuatu penulisan teks tentang jenis ayat dalam sesuatu
sesuatu tajuk. penulisan teks.
11.1 Menyatakan pandangan Aras 2
tentang perkara yang menarik i Menyatakan
dalam sesebuah karya. pendapat tentang
perkara yang menarik
34
22 – 25 Menempa Kejayaan Fokus Utama
SEPTEMBER Mencipta Sejarah 3.2 Menghuraikan maklumat Aras 3
- Kenderaan dengan alasan yang meyakinkan. i Mengemukakan
*20 – 21 Curi Keluaran pendapat yang jelas
Hari Raya Malaysia. tentang sesuatu topik
Puasa dengan menyatakan
sebab.
3.3 Menyampaikan maklumat Aras 2
kepada pihak lain dalam aktiviti i Mengemukakan
terancang. pandangan tentang
sesuatu isu dengan
menggunakan diksi
yang tepat dan
maklumat yang betul.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 2
puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar teks
yang betul dan lancar, serta bahan sastera dengan
memahami perkara yang dibaca. sebutan, intonasi dan
gaya penyampaian yang
betul.
Fokus Sampingan Aras 2
4.1 Mengemukakan idea, i Melahirkan
pandangan dan pendapat tentang pandangan tentang
sesuatu perkara secara terperinci, sesuatu topik dengan
tepat dan tersusun. jelas dan teratur.
Aras 1
1.1 Berbual tentang sesuatu i Berbual tentang
perkara berkaitan kehidupan sesuatu perkara yang
seharian dengan menggunakan dialami dan didengar
kata, ungkapan, ayat, sebutan, dengan menggunakan
intonasi, dan nada yang sesuai. bahasa yang sesuai.
Aras 1
9.2 Mengambil imlak teks yang i Mengeja dan menulis
diperdengarkan. perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
35
28 – 30 Menempa Kejayaan Fokus Utama
SEPTEMBER Mencipta Sejarah 3.3 Menyampaikan maklumat Aras 3
- - Mercu Tanda kepada pihak lain dalam aktiviti i Menjelaskan
02 Negara Kita. yang terancang. pandangan tentang
OKTOBER sesuatu isu dengan gaya
yang betul dan
maklumat yang
tersusun.
6.4 Membaca pantas secara Aras 1
luncuran untuk mendapatkan i Menyatakan idea
maklumat yang menyeluruh. tentang sesuatu teks
yang dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara Aras 3
kohesi daripada nota atau catatan i Menulis semula
hasil daripada bahan yang maklumat mengikut
didengar atau dibaca. prosedur
Fokus Sampingan
6.5 Membaca pantas secara Aras 1
imbasan untuk mendapatkan i Menyatakan fakta
maklumat khusus. yang dikehendaki
daripada teks.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan Aras 1
mencatat nota daripada bahan i Merekod maklumat
yang didengar atau dibaca. tentang sesuatu perkara.
6.1 Membaca dan merujuk Aras 1
pelbagai sumber untuk i Mencari makna
mendapatkan maklumat bagi tajuk perkataan dan meneliti
yang sedang dikaji termasuk ejaan
maklumat daripada internet.
36
05 – 09 Menempa Kejayaan Fokus Utama
OKTOBER Mencipta Sejarah 10.1 Menghasilkan prnulisan Aras 1
- Kebanggaan pelbagai genre (prosa dan puisi) i Menulis karangan
Negara termasuk e-mel yang mudah, menggunakan perkataan
menarik dan bermakna. yang sesuai.
6.4 Membaca pantas secara Aras 2
luncuran untuk mendapatkan i Menjelaskan isi
maklumat yang menyeluruh. keseluruhan sesuatu
teks yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara Aras 3
imbasan untuk mendapatkan i Mengumpul
maklumat khusus. maklumat yang sesuai
daripada pelbagai
sumber untuk
mengukuhkan fakta..
Fokus Sampingan
10.1 Menghasilkan penulisan Aras 3
pelbagai genre (prosa dan puisi) i Menulis pelbagai
termasuk e-mel yang mudah, genre menggunakan
menarik dan bermakna. laras bahasa yang sesuai
3.3 Menyampaikan maklumat Aras 2
kepada pihak lain dalam aktiviti i Mengemukakan
terancang pandangan tentang
sesuatu isu dengan
menggunakan diksi
yang tepat dan
maklumat yang betul.
2.1 Bercerita dengan Aras 2
menggunakan kata, frasa, ayat i Mengenal pasti isi
serta sebutan dan intonasi yang penting daripada cerita
baik dan jelas. yang didengar atau
ditonton.
37
12 – 16 Cerita-cerita Teladan Fokus Utama
OKTOBER - Cerita Rakyat 2.1 Bercerita dengan Aras 3
menggunakan kata, frasa, ayat i Berceita dengan
setta sebutan dan intonasi yang menggunakan sebutan,
baik dan jelas. intonasi yang betul dan
gaya penyampaian yang
sesuai.
Aras 3
7.1 Membaca dan menerangkan i Menghuraikan
maksud kandungan teks yang maksud keseluruhan
tersurat dan tersirat. teks yang dibaca.
Aras 1
10.1 Menghasilkan penulisan i Menulis karangan
pelbagai genre (prosa dan puisi) menggunakan perkataan
termasuk e-mel yang mudah, yang sesuai.
menarik dan bermakna
Fokus Sampingan Aras 1
6.1 Membaca dan merujuk ii Merujuk kamus
pelbagai sumber untuk peribahasa untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk mendapatkan makna
yang sedang dikaji termasuk yang betul.
maklumat daripada internet
Aras 3
7.1 Membaca dan menerangkan ii Menjelaskan
maksud kandungan teks yang pengajaran yang
tersurat dan tersirat. terdapat dalam teks.
38
19 – 23 Cerita-cerita Teladan Fokus Utama
OKTOBER - Cerita Haiwan 6.4 Membaca pantas secara Aras 1
- Cerita Rakyat luncuran untuk mendapatkan i Menyatakan idea
Luar Negeri maklumat yang menyeluruh. tentang sesuatu teks
yang dibaca.
10.3 Membuat ringkasan daripada Aras 3
bahan yang didengar atau dibaca. i Menulis ringkasan
berdasarkan teks yang
didengar atau dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan Aras 3
maksud kandungan teks yang i Menghuraikan
tersurat dan tersirat. maksud keseluruhan
teks yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 3
puisi dengan sebutan dan intonasi i Membaca lancar teks
yang betul dan lancar, serta pelbagai laras bahasa
memahami perkara yang dibaca. dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Fokus Sampingan
2.1 Bercerita dengan Aras 3
menggunakan kata, frasa, ayat i Bercerita dengan
serta sebutan dan intonasi yang menggunakan sebutan,
baik dan jelas. intonasi yang betul dan
gaya penyampaian yang
sesuai.
Aras 2
8.2 Membina dan menulis ayat i Membina ayat
tunggal dan ayat majmuk dalam tunggal dan ayat
sesuatu penulisan teks tentang majmuk berdasarkan
sesuatu tajuk. tajuk untuk membentuk
perenggan.
Aras 2
1.2 Bertanya dan menjawab ii Memberikan respons
tentang sesuatu perkara secara yang sesuai berdasarkan
bertatasusila soalan yang
dikemukakan.
39
26 - 30
OKTOBER MINGGU PEPERIKSAAN SEMESTER DUA
40
02 - 06 PERBINCANGAN PENYEMAKAN KERTAS PEPERIKSAAN
NOVEMBER
41
09 - 13 MEREKOD LAPORAN PROFIL / PRESTASI PELAJAR
NOVEMBER MENGEMASKINI FAIL OO1R
PENYERAHAN REKOD PROFIL
42 LATIHAN SUKAN
16 - 20
NOVEMBER RAPTAI SUKAN
SUKAN TAHUNAN SEKOLAH KE – 11 SESI 2009
21 NOV 2009
-
03 JAN. 2010 CUTI AKHIR TAHUN
DISEDIAKAN OLEH
Jamaliayalla
...............................................................
( JAMALIA BINTI YALLA )
PENYELARAS TAHUN TIGA 2009
SK. KAMPUNG TITINGAN, TAWAU.
DISEMAK DAN DISAHKAN OLEH,
.............................................................
( SAMSIAH BINTI HAJI SUNDU )
KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA
SK. KAMPUNG TITINGAN, TAWAU.
