Styles ??????????? ?? ?? Leadership Styles by il4Fo7Y

VIEWS: 76 PAGES: 55

									Leadership

             1
        Leadership
           ้
การชักนาผูอื่น ตลอดจนชี้แนะ
  ้ ั                 ั
ผูใต้บงคับบัญชาให้ปฏิบติงาน
 ศิลปะทางการจูงใจ เพื่อให้เกิด
   ความ “ศรัทธาและ เชื่อมัน
                          ่
          เคารพ”          2A.Sukontip
       Leadership
ชักนา (การจูงใจ)        พฤติกรรม
พฤติกรรม = การกระทาใดๆ
ที่คนๆนั้นแสดงออกมาให้ คน
  ่                   ึ
อืนได้ เห็นและรับรู้ ถงความ
ต้ องการ                    3A.Sukontip
             ่
ความจาเป็ นทีต้องมีผู้นาใน
        องค์ การ
ผู้นา (Leader)
1. แบ่งตามตาแหน่ง (Position Leader)
2. แบ่งตามหลักสูตรการศึกษา
(Academic Leader)

                             4A.Sukontip
                 ่
    ความจาเป็ นทีต้องมีผู้นาใน
            องค์ การ
         ้
•ผูนาทางครอบครัว(Family Leader)
   ้
•ผูนาชุมชน (Community Leader)
           ้
•ผูนาองค์การบริ หาร (Organization )
     ้
•ผูนาทางการเมือง (Political Leader)
             ้
•ผูนาชาติ( National Leader)
       ้
•ผูนาโลก (World Leader)          5A.Sukontip
 คานิยามของศิลปะการเป็ นผู้นา
ผู้นา(Leader)
                   ั
      = บุคคลที่มีลกษณ์และ
คุณสมบัติที่ทาให้องค์การประสบ
ความสาเร็ จ โดยใช้อิทธิพล จูงใจ ให้
  ้       ั
ผูอื่นปฏิบติตาม
                                6A.Sukontip
คานิยามของศิลปะการเป็ นผู้นา
ผู้นา(Leader)
    Terry และ Koontz & Donnell
                    ้ ั
การสร้างอิทธิพลต่อผูใต้บงคับบัญชา

                            7A.Sukontip
การเป็ นผู้นาต้ องเริ่มจาก?
Leuis M. Terman          บุคลิกภาพ
Cartwright & Zander
 บุคลิกภาพ , พฤติกรรมในกล่ม ,
                            ุ
 ลักษณะกล่ ุมและ ความสั มพันธ์ ในกล่ ุม
                               8A.Sukontip
   ศิลปการเป็ นผู้นา
   = การกระทาหรือการ
แสดงออกของบุคคล ซึ่งมีบุคลิก
สามารถชักจูงใจคนให้ ปฏิบัติ
      ่          ั
ตามเพือให้ บรรลุวตถุประสงค์
ขององค์ การ               9A.Sukontip
            ศิลปการเป็ นผู้นา
             ้
Leadership ขึนกับ Leader, Follower and Situation
                L = f (L,F,S)
       ผู้นาเกียวข้ องกับ สิ่ งเหลานี้
               ่                   ่
       1. การทางานที่ดี (Good Tasks)
       2. ความมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี
                              ้
       3. สถานการณ์ของผูนา(Situation)     10A.Sukontip
         ศิลปการเป็ นผู้นา
 การทางานที่ดี      มีการวางแผนใน
 (Good Tasks)             การทางาน
 ความมีมนุษย        ตอบสนองความ
    สัมพันธ์ที่ดี        ต้องการของ
สถานการณ์ของ             ่ ลูกน้อง
                    รู ้วาเวลาไหนควร
ผูนา(Situation)
  ้                         ั ั
                    ปฎิบติตวอย่างไร
                                 11A.Sukontip
              ่
ความเป็ นมาเกียวกับความเป็ นผู้นา
  Thomas Carlyle
       Greate Man Theory
       (ทฤษฎีว่าด้ วยบุคคลสาคัญ)
 ผู้นาเกิดจากความสาเร็จส่ วนบุคคล
                              12A.Sukontip
คุณลักษณะของความเป็ นผู้นา
 Keith Davis
1. ความเฉลียวฉลาด
2. ความเจริญวัยทางด้ านสั งคม
3. แรงจูงใจภายในและความต้ องการทีจะ
                                 ่
 ประสบความสาเร็จ
4. ทัศนคติด้านมนุษยสั มพันธ์
                             13A.Sukontip
คุณลักษณะของความเป็ นผู้นา
Keith Davis
1. ความเฉลียวฉลาด
   ความสามารถ, ทักษะ

                             14A.Sukontip
      คุณลักษณะของความเป็ นผู้นา
      Keith Davis
        2. ความเจริญวัยทางด้ าน
          ง ่น
        สัมัคมในตนเอง , การเคารพตนเอง
ความเชื่อ
   ความสนใจสภาวะแวดล้ อมทั่วไป
                                   15A.Sukontip
คุณลักษณะของความเป็ นผู้นา
 Keith Davis
 3. แรงจูงใจภายในและความ
 ต้ องการที่จะประสบความสาเร็จ
  ความสาเร็จ ,
   การจงใจ
        ู
                          16A.Sukontip
คุณลักษณะของความเป็ นผู้นา
Keith Davis
4. ทัศนคติด้านมนุษยสั มพันธ์

        ความร่ วมมือกันทางาน

                           17A.Sukontip
         ่
 ปัจจัยทีกระต้ ุนให้ เป็ นผู้นา
   1. ความ                 Self

   ต้ องการ            Actualization
                          Needs


    (Need)
Maslow Theory        Esteem Needs
                   Belongingness Needs

                      Safety Needs
                   Physiological Needs
                                         18A.Sukontip
          ่
  ปัจจัยทีกระต้ ุนให้ เป็ นผู้นา
2. พฤติกรรมส่ วนบุคคล (Behavior)
2.1 พฤติกรรมถาวร
                    ่
     =ไม่ สามารถเปลียนแปลงได้
2.2 พฤติกรรมทีเ่ ปลียนแปลงได้
                      ่
     - เชาว์ ปัญญา
     - ความมั่นใจในตนเองและกาลังใจ
                             19A.Sukontip
        ่
ปัจจัยทีกระต้ ุนให้ เป็ นผู้นา
3. เปาหมายของบุคคล
     ้
(Goals)
     = เป้ าหมายเป็ นตัวผลักดันให้
     มนุษย์ พยามทาให้ ได้ องการ
 เป้ าหมาย ไม่ ใช่ ความต้
                                 20A.Sukontip
การแสดงออกของพฤติกรรมของผู้นา
   1. พฤติกรรมศาสตร์ ที่เปิ ดเผย
   (Over Behavior)
        •เปิ ดเผย
        •พดตรงไปตรงมา ,เข้ าใจง่ าย
            ู
                               21A.Sukontip
   การแสดงออกของพฤติกรรมของผู้นา
       2. พฤติกรรมศาสตร์ ทซ่อนเร้ น
                          ี่
       (Covert Behavior)
•ซ่ อนเร้ นอาพราง ,แสดงออกในทางอืน       ่
•ผู้ ใต้ บังคับบัญชาอึดอัดใน ทาตัวไม่ ถูก
                          ี่
•ผู้ นามีมนุษย์ สัมพันธ์ ทดี เพราะสามารถซ่ อนเร้ นสิ่ ง
               ่
ที่ทาให้ คนอืนไม่ พอใจไว้ ได้
                                               22A.Sukontip
ทักษะของความเป็ นผู้นา(Leadership
Skills)
Robert L. Katz
1. ทักษะด้ านความนึกคิด (Conceptual Skill)
2. ทักษะด้ านมนุษยสั มพันธ์ (Human Skill)
3. ทักษะด้ านเทคนิค (Technical Skill)

                                    23A.Sukontip
ทักษะของความเป็ นผู้นา(Leadership
Skills)
    สู ง        กลาง           ต่า

 Conceptual                 Conceptual
              Conceptual
                             Human
  Human        Human
              Technical     Technical
 Technical
                                     24A.Sukontip
      ลักษณะของผู้นา
1. มีลกษณะทีทางานให้ สาเร็Randall
        ั     ่           จ
  ตามสภาพของสังคม
2. เข้ าใจสภาพของสั งคม และ
  สามารถตัดสินปั ญหาที่ซับซ้ อนได้
3. แยกแยะความแตกต่ างและ
  เสนอแนะให้ สังคมทราบได้
                             25A.Sukontip
            ลักษณะของผู้นา
1. ความพร้ อมทั้งกายใจและสมอง(Wealthy)
2. แสวงหาสิ่ งที่ดี (Well being)
                           ่
3. รอบรู้ทุกสิ่ งทุกอย่างทีตนสามารถ
(Enlightenment)
4. มีความชานาญพิเศษ (Skills)
5. ตรงต่ อระเบียบ (Rectitude)
                ี่ ่ ่
6. ยอมรับรู้ทตาทีสูง (Respect)         Rucker
7. การแสดงท่ าทางไม่ ขัดตา (Affection) 26A.Sukontip
ลักษณะผู้นาตามความคิดของนักจิตวิทยา

พฤติกรรมศาสตร์ แบ่ ง
ออกเป็ น
1. คนผู้ก่อประโยชน์
2. คนผ้ ูไร้ ประโยชน์
                               27A.Sukontip
   ลักษณะผู้นาตามความคิดของนักจิตวิทยา
1. บุคคลเสาะแสวงหาการบรรลุเป้ าหมาย Sehein
ทางเศรษฐกิจ(Rational Economic Man)
2. บุคคลเสาะแสวงหาความสาเร็จทางสังคม (Social
Man)
3. บุคคลเสาะแสวงหาความสาเร็จตามเป้ าหมายของ
   ิ
ชีวต
(Self Actualization Man)              28A.Sukontip
                ี
  สรุปลักษณะที่ดของผู้นา
1. มีเหตุล และอุดมการณ์ ก้าวไกล
2. มีความคิดริเริ่ม สร้ างสรรค์
3. มีความยุตธรรมิ
4. มีความรู้ ดทุกด้ าน
              ี
5. มีบุคคลิกดี
6. มีความกระตือรือร้ น       29A.Sukontip
                  ี
    สรุปลักษณะที่ดของผู้นา
7. มีความอดทน อดกลั้น กล้าเผชิญต่ อเหตุการณ
8. มีมนุษยสั มพันธ์ ทดี
                     ี่
9. มีความรับผิดชอบ ตัดสิ นปัญหาได้ เร็ว
10. มีไหวพริบ 13. มีกาลังใจดี รักงาน
11. ใจกว้ าง            14. มีหลักธรรมประจาใ
12. ซื่อสั ตย์
                                   30A.Sukontip
                          ่          ่
             ลักษณะผู้นาทีควรหลีกเหลียง

1. ลาเอียงหรือไม่ ยุตธรรม 7. ไม่ มีความคิดริเริ่ม และปัดความ
                     ิ
2. หาผลประโยชน์ เข้ าตัวเอง รับผิดชอบ
3. ไม่ รับฟังความคิดเห็นของ 8. ช่ างระแวง
      ื่
  ผู้อน                     9. ไม่ สนับสนุนคนดี ชอบประจบสอ
4. แบ่ งพรรคแบ่ งพวก          พอ
5. ไม่ สนใจความสาเร็จของงาน10. นินทาว่ าร้ ายผู้ใต้ บังคับบัญชา
6. ขาดเหตุผล ความรับผิดชอบ11. ถือยศศักดิ์ ถือว่ าตนเป็ น
                              ผู้บังคับบัญชา              31A.Sukontip
แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
          Styles)
“ดร.ชุ บ กาญจนประกร”
 1. อานาจที่ได้ มา
 2. การใช้ อานาจ
 3. บทบาทที่
 แสดง
                                  32A.Sukontip
   แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
             Styles)
    “ดร.ชุ บ กาญจนประกร”
    1. อานาจที่ได้ มา
•พระเดช        ได้ อานาจจากกฎหมาย
•พระคุณ        ไม่ มีอานาจตามกฎหมาย
•พ่อพระ        เกิดพลังสามัคคี
                                     33A.Sukontip
 แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
 Styles)
    2.การใช้ อานาจ
•อานาจแบบเผด็จการ (Autocratic)
•อานาจแบบเสรีนิยม (Laissez Faire)
•อานาจแบบประชาธิปไตย (Democratic)

                                   34A.Sukontip
แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
          Styles)
1. อานาจเผด็จการ (Autocratic Leader)
= ต้ องเชื่อฟังคาสั่ งโดยเด็ดขาด ไม่ มีสิทธิม
เสี ยง
2. อานาจเสรีนิยม (Laissez Faire Leader)
= ผู้ใต้ บังคับบัญชามีเสรีในการ
               ี     ่
ทางาน ไม่ มผู้นาทีแข็งแกร่ ง
                                    35A.Sukontip
แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
           Styles)
3. อานาจแบบประชาธิปไตย
( Democratic Leader)
= ผู้ใต้ บังคับบัญชา
มีสิทธิออกความคิดเห็น
                                  36A.Sukontip
    แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
                 Styles)
 3. บทบาทของผู้นาทีแสดงออก
                     ่
•บทบาทแบบบิดามารดาปกครองบุตร
(Parental Leaders)
•บทบาทแบกลวิธีกมบังเหียนการบริหาร
                  ุ
(Manipulation Leader)
•บทบาทแบบผู้ เชี่ยวชาญ (Expert Leader)
                                  37A.Sukontip
                ่
 บทบาทของผู้นาทีแสดงออก

1.บทบาทแบบบิดามารดาปกครองบุตร
(Parental Leaders)
= เข้ าลักษณะอานาจเผด็จการ
ผู้ใต้ บังคับบัญชาไม่ ได้ ออกความคิดเห็น

                                 38A.Sukontip
               ่
บทบาทของผู้นาทีแสดงออก
2. บทบาทแบกลวิธีกมบังเหียนการบริหา
                       ุ
(Manipulation Leader)
= เอาความดีเข้ าตัว แต่ โยนความผิดไป
    ให้ บุคคลอืน (หุ่ นเชิด)
               ่

                             39A.Sukontip
                ่
 บทบาทของผู้นาทีแสดงออก
3. บทบาทแบบผู้เชี่ยวชาญ
(Expert Leader)
= เป็ นการให้ คาแนะนาไม่ ใช่ ผู้สั่งการ
                   ่
    ไม่ ใช่ ผู้นาทีแท้ จริง

                                 40A.Sukontip
    แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
              Styles)
•ผู้นาแบบเจ้ าระเบียบ (Regulative Leader)
•ผู้นาแบบบงการ (Directive Leader)
•ผู้นาแบบจูงใจ (Persuasive Leader)
•ผู้นาแบบร่ วมใจ (Participative Leader)
                                  41A.Sukontip
    แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
                 Styles)
1.ผู้นาแบบเจ้ าระเบียบ (Regulative Leader)
= ยึดระเบียบเกณฑ์ ข้อบังคับ
2. ผู้นาแบบบงการ (Directive Leader)
= ใช้ อานาจ, ขาดหลักมนุษยสั มพันธ์

                                  42A.Sukontip
       แบบของการเป็ นผู้นา (Leadership
                      Styles)
3. ผู้นาแบบจูงใจ (Persuasive Leader)
= เปิ ดโอกาสให้ ผู้ใต้ บังคับบัญชาได้ แสดง
         น
ความเห็าแบบร่ วมใจ (Participative Leader)
4. ผู้น
= อานาจประชาธิปไตย + แบบจูงใจ
ช่ วยเหลือกันระหว่ างผู้ใต้ บังคับบัญชากับ
ผู้บังคับบัญชา ร่ วมใจกันปฏิบัตงานิ
                                         43A.Sukontip
        ิ
คุณสมบัตของผู้นา(Leadership Trait)
 1. กาลังกาย กาลังใจ 6. ความคิดริเริ่ม สร้ างสรรค
 2. ความรู้           7. ความเข้ มแข็งและเด็ดขาด
 3. สติปัญญา          8. ความแนบเนียน (Tact)
 4. ความกระตือรือร้ น 9. เป็ นบุคคลทีเ่ ชื่อถือได้
 5. ความอดทน          10. คุณสมบัตพเิ ศษอืนๆ
                                        ิ       ่
 กล้ าหาญ

                                        44A.Sukontip
       ่ Patricial C.Haskell
หน้ าทีของผู้นา (Leadership Function)
1. ให้ ทุกคนสนใจวัตถุประสงค์
องค์ การ
2. การติดต่ อสื่ อสารราบรื่น
3. มีความยุตธรรม
             ิ
4. บารุงขวัญและกาลังใจ
5. กระตือรือร้ น ตื่นตัวเสมอ    45A.Sukontip
       L.F. Urwick
1. เป็ นผู้แทนขององค์ การ
2. สร้ างบรรยากาศเป็ นนาหนึ่งใจ
                         ้
เดียว
3. เป็ นผ้ ูบริหารงานในองค์ การ
4. สร้ างความกระจ่ างของเหตุผล
                           46A.Sukontip
       ่
หน้ าทีของผู้นา (Leadership Function)

           ่                 ิ
คือ สิ่ งทีผู้นาจะต้ องปฏิบัตด้วย
ตนเอง
โดยลงมือทาเองหรือสั่ งการ
มอบหมาย
   ่
เพือให้ งานนั้นเสร็จ                47A.Sukontip
       ่               ิ
หน้ าทีของผู้นาภายใต้ อทธิพลทาง
วัฒนธรรม
  วัฒนธรรม = ภาวะแวดล้ อมและ
           ่             ้     ่
 อิทธิพลทีมนุษย์ สร้ างขึนมาเพือยึด
ปฏิบัติและปลูกฝังเข้ าไปในจิตใจของ
        บุคคลในสั งคมหนึ่งๆ
                                  48A.Sukontip
       ่
หน้ าทีของผู้นาตามวัฒนธรรมไทย
  1. สร้ างบรรยากาศในหน่ วยงานให้ แจ่ มใส
  2. กาหนดวัตถุประสงค์ ของงาน
  3. ทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้ปกครองลูกน้ อง
  4. ไกล่เกลียประนีประนอมข้ อขัดแย้ ง
                ่
  5. เป็ นผู้นาทางความคิดเห็น
  6. เป็ นผู้ตดสิ น
              ั
  7. ทาหน้ าทีผู้ประสานงาน
                  ่                49A.Sukontip
       ่
หน้ าทีของผ้ ูนาตามวัฒนธรรมไทย
8. เป็ นผู้รักษาระเบียบวินัย
9. เป็ นผู้อยู่ใต้ การปกครองทีดี
                              ่
10. เป็ นเพือนร่ วมงาน
               ่
11. ให้ ความกระจ่ างในปัญหาต่ างๆ
12. ให้ การสนับสนุนส่ งเสริม
13. เป็ นที่ปรึกษา
14. ทาหน้ าที่อนๆ   ื่          50A.Sukontip
ความสั มพันธ์ ของผู้นาแต่ ละชนิดต่ อ
องค์ การ
1. พฤติกรรมของผู้นาเผด็จการ
 ผลกระทบต่ อองค์ การ คือ
       “พนักงานทีดีๆลาออกจากงาน
             ิ
 พนักงานมีอสระน้ อย ทางานด้ วยความไม่
 เต็มใจ มีมนุษยสั มพันธ์ น้อยผลผลิตไม่ เต็มที่
 เพราะทุกคนทางานไม่ เต็มความสามารถ”
                                       51A.Sukontip
ความสั มพันธ์ ของผ้ ูนาแต่ ละชนิดต่ อ
องค์ การ
      2. พฤติกรรมของผู้นาแบบประชาธิปไตย
      ผลกระทบต่ อองค์ กร คือ
           ผลผลิตสู ง คุณภาพดี พนักงาน
      ทางานด้ วยความเต็มใจ ขวัญและ
      กาลังใจดี
                                        52A.Sukontip
ความสั มพันธ์ ของผ้ ูนาแต่ ละชนิดต่ อ
องค์ การ
      3. พฤติกรรมของผู้นาแบบเสรีนิยม
       ผลกระทบต่อองค์การ คือ
       •ถ้ าพนักงานเป็ นคนตามทฤษฎี X
                ้
       = ถ้าผูนาไม่ควบคุม องค์การย่อม
       “ล้มเหลว” เพราะพนักงานไม่ชอบ
       ทางาน หลีกเหลี่ยงงาน
                                        53A.Sukontip
ความสั มพันธ์ ของผ้ ูนาแต่ ละชนิดต่ อ
              องค์ การ
    3. พฤติกรรมของผู้นาแบบเสรีนิยม
    ผลกระทบต่อองค์การ คือ
    •ถ้ าพนักงานเป็ นคนตามทฤษฎี
    Y
    = องค์การจะประสบ
    ความสาเร็ จ เพราะพนักงานมี
                                  54A.Sukontip
The End




          55

								
To top