Repaso para el examen “midterm”.ppt

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Repaso para el examen “midterm”.ppt Powered By Docstoc
					Repaso para el examen
     “midterm”
    Actividad de Práctica - Greetings & Goodbyes
               What would you say…?
Greetings              Goodbyes
•   At 7:30 AM?        • Before you go to sleep?
•   To your sister?    • To your teacher at the end of the
                         day?
•   At 10:15 PM?
                       • To someone you’ll see pretty
•   At 5:00 AM?          soon?
•   To your dog?       • To someone you’ll see later?
•   At 2:00 PM?        • To avoid someone?
•   At noon?           • To someone that you know you’ll
•   At midnight?         see again, but you don’t know
                         when?
¿Quién es ella?
  Ella es Vanessa Hudgens.

                               ¿Quién es la
                               muchacha?
                                       Ella es Vanessa
                                       Hudgens.



¿Cómo se llama ella?
      Ella se llama Vanessa Hudgens.
                     Subject Pronouns   – In Spanish
   Singular                                Plural

                               nosotros
                             ___________     we - all males or mixed
 yo
_____    I
                             ___________
                              nosotras       we - all female

 tú                           vosotros
                             ___________     you all - friends in Spain;
_____    you (friend)
                                                         all male/mixed
                              vosotras
                             ___________     you all - friends in Spain;
                                                           all female

 usted
______       you (adult)      ustedes
                             ___________    you all - adults in Spain;
                                                    friends and adults in L.A.

_____
 él      he / it              ellos
                            ___________     they - all males or mixed
_____
 ella    she / it             ellas
                            ___________     they - all female
      III. The many “You’s” in Spanish (p. 3)

In Spanish, you use a DIFFERENT pronoun for “you” depending on
   your relationship with the person:


   Talking to ONE person (“you”)

                                               tú
  Familiar (a friend, someone your age) – use _____

      Formal (an adult, someone to whom you show
                  usted
  respect) – use ________
     III. The many “You’s” in Spanish (p. 3)

 Talking to MORE THAN ONE person (“you all”)

                                    ustedes
     1. Friends * or adults – use ____________
         (*except for friends in SPAIN – see below)

     2. In Spain ONLY:
                             vosotros
         For friends – use ____________ (males/mixed)
                         vosotras
                    use ____________ (all females)
                              ustedes
         For adults – use ________________
      Los números 1 - 10

1.Uno        6.Seis
2.Dos        7.Siete
3.Tres       8.Ocho
4.Cuatro     9.Nueve
5.Cinco      10.Diez
      Los números 11 - 15

11. once
12. doce
13. trece
14. catorce
15. quince
       Los números 16 - 19

16. dieciséis

17. diecisiete

18. dieciocho

19. diecinueve
         Los números 20 - 29
20. veinte               25.veinticinco
21.veintiuno             26.veintiséis
22.veintidós             27.veintisiete
23.veintitrés            28.veintiocho
24.veinticuatro          29.veintinueve
  •“veinte y uno” (twenty and one)
  •“veinteyuno”
  •Change the last E to an I
  •Drop the Y
       Los números 30 – 34+
30.Treinta            40.Cuarenta
31.Treinta y uno      50.Cincuenta
32.Treinta y dos      60.Sesenta
                      70.Setenta
33.Treinta y tres
                      80.Ochenta
34.Treinta y cuatro
                      90.Noventa
35.Etc..              100. Cien
• Mediodía
• Medianoche
Las estaciones y los Meses del año

• Estación: EL VERANO
   – Los meses: junio, julio, agosto




• Estación: EL OTOÑO
   – Los meses: septiembre, octubre, noviembre
Las estaciones y los Meses del año

• Estación: EL INVIERNO
   – Los meses: diciembre, enero, febrero




• Estación: LA PRIMAVERA
   – Los meses: marzo, abril, mayo
                         ¿Qué hora es?
                           What time is it?
1:00 • Es la una.                7:00 • Son las siete.

2:00 • Son las dos.              8:00 • Son las ocho.
       • Son las tres.                   • Son las nueve.
3:00                             9:00
       • Son las cuatro.                 • Son las diez.
4:00                            10:00
       • Son las cinco.                  • Son las once.
5:00                             11:00
       • Son las seis en                 • Son las doce en
6:00                             12:00
         punto.                            punto.
 Telling time – “the spanish way”
• 1:07
   – It’s one and seven.            Notice: Once the
   – Es la una y siete.             minutes move PAST
• 2:15                              “30,” we change the
   – It’s two and (a) quarter.
   – Son las dos y cuarto.          way we tell time.
• 3:30
   – It’s three and (a) half.       We’re jumping to the
   – Son las tres y media.          next hour and
• 4:35
                                    subtracting our
   – It’s five minus twenty-five.
• 5:45                              minutes from sixty.
   – It’s six minus (a) quarter.
• 6:50
   – It’s seven minus ten.
 Telling time – “the spanish way”
                                      Notice: Once the
• 4:35                                minutes move
   – It’s five minus twenty-five.     PAST “30,” we
   – Son las cinco menos veinticinco. change the way
                                      we tell time.
• 5:45
  – It’s six minus (a) quarter.      We’re jumping to
  – Son las seis menos cuarto.       the next hour
• 6:50                               and subtracting
                                     our minutes from
  – It’s seven minus ten.            sixty.
  – Son las siete menos diez.
        ¿Qué es la diferencia?
• De la mañana
• De la tarde Use with hours & minutes!
• De la noche

• Por la mañana
• Por la tarde “In general”
• Por la noche
•Mediodía
•Medianoche
 Using the word “not” in a sentence.
In Spanish, we use the word ‘no’ to say not.
We put the word no before the verb.

   Hoy es viernes.
   Hoy no es viernes.

   Somos de Costa Rica.
   No somos de Costa Rica.
   Nosotros no somos de Costa rica.
                  ¿Cómo son ellos?
                                 Selena Gomez

Serena Williams




                    Brad Pitt
                           Relga #1
•                               O
    If an adjective ends in an _____ in the masculine
                                A
    form, it will change to an _____ in the feminine
                           S
    form. Then add an _____ to make it plural.

• Try rubio
                        Singular       plural
         Masculine       Rubio         Rubios
         Feminine        Rubia         rubias
                       Relga #2
                                              O
• If an adjective ends in a vowel other than _____,
  then the masculine and feminine forms will be
         SAME                      S
  the __________. Then add an _____ to make
  them plural.
• Try inteligente

                    Singular       plural
     Masculine     inteligente   inteligentes
     Feminine      inteligente   inteligentes
                     Relga #3
• If an adjective ends in aCONSONANTother
                           _____________
  than “R,” then the masculine and femInine
  forms will be the SAME Then add an _____
                     _______.              ES
  to make it plural.
• Try intelectual
                  Singular        plural
    Masculine    intelectual   intelectuales
    Feminine     intelectual   intelectuales
                                 Relga #4
•                              R
    If an adjective ends in an _____ in the masculine form, add an
     A
    _____ to make it the feminine form.
•                                                 ES
    To make the masculine adjective plural: add _____ to the end.
•                                                     S
    To make the femenine adjective plural: add an _____ to the
    end.
• Try trabajador
                           Singular             plural
      Masculine           trabajador        trabajadores
       Feminine          trabajadora        trabajadoras
            En qué piensas…
1. Green beans        4. Big Mac, Whopper
 – Las verduras        – Las hamburguesas
2. Star Wars          5. Vanilla, Chocolate
 – Las películas de    – El helado
    ciencia ficción   6. BMW, Honda
3. Lo Mein             – Los carros
 – La comida china
             Más Preguntas
• ¿Cómo es el ajedrez?
   –Es fenomenal.
• ¿Cómo es el helado?     Why did we use SON
                          instead of ES?

• ¿Cómo son los libros de Twilight?
• ¿Cómo son las películas de Harry Potter?
• ¿Cómo son las verduras?
            Identify the errors..
1.   No me gusta los carros.
2.   Las películas de misterio es fenomenal.
3.   La música de México es bueno.
4.   Me gusta la pizza porque es delicioso.
5.   ¿Cómo es los videojuegos?
Change the nouns to make them plural
 1. Helado
  – helados
 2. Ajedrez
  – ajedreces
 3. música
  – músicas
 4. comida
  – comidas
  Singular       plural
  El libro     Los libros
  La pizza    Las pizzas
 El helado    Los helados

 El animal    Los animales

La película   Las películas
                  Práctica
• I like books.
  – Me gustan los libros.
• We like movies.
  – Nos gustan las películas.
• You like vegetables.
  – Te gustan las verduras.
• You all like ice cream. (In Spain)
  – Os gusta el helado.
              Práctica – Responde
1. ¿Por qué te gustan las fiestas?
   • Me gustan las fiestas porque son
     divertidas.
2. ¿Por qué te gustan las verduras?
   • Me gustan las verduras porque son
     muy buenas.
3. ¿Por qué no te gusta la comida china?
   • No me gusta la comida china
     porque es pésima.
  Rewrite the sentence changing the
    noun to plural. (Hint: this will
            change A LOT)

• Me gusta la pizza porque es
  muy deliciosa.
• Me gustan las pizzas porque
  son muy deliciosas.
  Rewrite the sentence changing the
            noun to plural.
• A Raúl le gusta la película
  porque es fenomenal.
• A Raúl le gustan las películas
  porque son fenomenales.
  Rewrite the sentence changing the
            noun to plural.
• Nos gusta la fruta porque es
  deliciosa.
• Nos gustan las frutas porque
  son deliciosas.
  Rewrite the sentence changing the
            noun to plural.
• A ellos no les gusta el
  videojuego porque es un poco
  malo.
• A ellos no les gustan los
  videojuegos porque son un
  poco malos.
                    Práctica
1. Señorita G’s car is awesome.
 – El carro de Señora B es fenomenal.
2. He is from Argentina.
 – Él es de Argentina.
3. Mystery movies are not boring.
 – Los libros de misterio no son aburridos.
4. María’s birthday is July 20.
 – El cumpleaños de María es el 20 de julio.
1.  Margarita ___descansa___ (descansar) todos los días.
2.           canta
    Josué ______________ (cantar) en la iglesia.
3.         bailas
    Tú ______________ (bailar) los viernes.
4.                                nado
    Cuando hace buen tiempo,yo __________ (nadar) en la
    piscina.
                                 tocan
5. Alfredo y Gabriela siempre _____________ (tocar) el
    piano.
                        escuchamos
6. Sancho y yo nunca _______________ (escuchar) música.
           alquilo
7. Yo _____________ (alquilar) videos los fines de
    semana.
                trabajáis
8. Vosotros _______________ (trabajar) los lunes.
                               estudian
9. Carmen y tú casi nunca _______________ (estudiar).
             monta
10. Ella ____________ (montar) en bicicleta cuando hace
    sol.
1. Yo __voy__ __al__ parque los jueves.

          va          a la
2. Rosa _________ ___________ iglesia los domingos.
                      van     a los
3. Ésteban y Cecilia _______ ________ bailes los viernes.

                 van        al
4. Alfonso y tú ________ _________ colegio todos los días.
                    van       a las
5. Antonio y Sofía ________ _________ playas en el verano.

6. Conchita y yo vamos        a
                 ________ __________ España el sábado.
                  vamos     a los
7. Nosotros nunca ________ ________ gimnasios los martes.
               va          al
8. Carla no __________ _________ trabajo los domingos.
        vas         a
9. Tú _________ _________ Miama mañana.
     Práctica – Conjugate JUGAR on the
                    lines
1.    Tú ______________ al tenis.
              juegas
2.   María y José ______________ al volibol.
                       juegan
3.               juega
     Usted ______________ al básquetbol.
4.                 juega
     Sylvia _______________ al fútbol.
5.   Jorge y yo ______________ a los juegos
                     jugamos
     de mesa.
       Conjugate QUERER
          quiere
1. Ella ___________ jugar a los juegos de
  mesa con amigas.
             quieres
2. Tú no _____________ comer pizza.
               queremos
3. Nosotros ______________ leer revistas.
            quieren
4. Ellas _____________ ver televisión.
          quiero
5. Yo ____________ montar en bicicleta.
                queréis
6. Vosotros _____________ correr.
              queremos
7. Tú y yo _____________ nadar.
                  ¡Cantamos!
•   Micky Mouse
•   La Cucaracha
•   Lunes, Martes – Jeopardy / Are you sleeping?
•   Jingle Bells
•   Barney
•   Wheels on the Bus
•   Querer
•   London Bridge (AR endings)
•   Jugar
      Querer – to want

•Quiero --- queremos
•Quieres – queréis
•Quiere -- quieren

				
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