محمد على باشا

Document Sample
محمد على باشا Powered By Docstoc
					                      ‫إدارة‬
                     ‫مدرسة‬

      ‫بحث عن‬

‫محمد على باشا‬
  ‫مؤسس مصر الحديثة‬




    ‫إعداد الطالب‬

    ‫تحت إشراف‬
     ‫األستاذ/‬



         ‫1‬
                                    ‫محمد على باشا مؤسس مصر الحديثة‬
                                                                                                    ‫مقدمة‬
‫محمد علي باشا (4 مارس 1769 - 2 أغسطس 1449)، باني مصر الحديثةة حاامماةا مةا بة ن 1849 - 4449.‬
‫بداية اكمه مانت مرالة ارجة في تاريخ مصر خالل القرن التاسع عشر ا ث نقلاا من عصور التةري إلةى أن‬
                                                                               ‫أصبحت يحلة قوية يعتد باا.‬




                                                                                      ‫نشأته حقدحمه إلى مصر‬
‫حلد في مدينة قولة الساال ة في شمال ال ونان عام 1769، حمان أبوه إبراه م آغةا رية س الحةرس المنةوف بة ةار‬
‫الطويف في البلد حمان له سبعة عشر حلداً لم يعش منام سواه، حقد مات عنه أبوه حهو صغ ر السن، ثةم لةم تلبةث‬
‫أمه أن ماتت فصار يت م األبوين حهو فةي الرابعةة عشةر مةن عمةره فك لةه عمةه فوسةون الةض مةات أي ةا ً فك لةه‬
‫الشوربجي صديق حالده الض أيرجه في سلك الجندية فأبدى شجاعة حبسالة حاسن نظ ر حتصرف، فقربه الحامم‬
‫حزحجه من أم نة هانم حهي امةرأ غن ةة حجم لةة مانةت بمثابةة فةالع السةعد عل ةه، حأنجبةت لةه إبةراه م حفوسةون‬
‫حإسماع ل (حهي أسماء أبوه حعمه حراع ه) حأنجبت له أي ا ً بنت ن. حا ن قررت الدحلةة العثمان ةة إرسةال جة ش‬
‫إلى مصر النتزاعاا من أيد ال رنس ن مان هو نايب ري س الكت بة األلبان ة حالتةي مةان قواماةا ثالثمايةة جنةد ،‬
‫حمان ري س الكت بة هو ابن اامم قولة الض لم يكد يصل إلى مصر اتي قةرر أن يعةوي إلةى بلةده فأصةبق هةو قايةد‬
‫الكت بة. حقد مان يسمى في هضه ال تر محمد علي أغا حقد مان محبا للبح ر حالتةي اسةتقر معظةم أفةراي أسةرته باةا‬
‫بعد تول ه اكم مصرحظل في مصر يترقى في مواقعه العسكرية، حظل يواصل خططه للتةلص من خصومه إلى‬
‫ةل الةدعم الشةعبي الةض قةايه عمةر‬   ‫أن تةلص من خورش د باشا حأحقةع بالممال ةك اتةى خةال لةه مرسةي الحكةم ب‬
                                                                                                    ‫مكرم.‬
                                                                                                     ‫حاليته‬



                                                    ‫2‬
‫بعد أن اختاره المصريون ل كون حال ا ً على مصر في 69 مايو 1849 ق ى على الممال ك في مضبحة القلعة‬
‫الشا ر حمانوا يكونون مرامز قوى حمصدر قالقل س اس ة مما جعل البلد في فوضي. مما ق ى على اإلنجل ز‬
‫في معرمة رش د حأصبحت مصر تتسم باالستقرار الس اسي ألحل مر تحت ظالل الةالفة العثمان ة. حقد بدأ‬
‫بتكوين أحل ج ش نظامي في مصر الحديثة، حمان بداية للعسكرية المصرية أحل مدرسة ارب ة في أسوان في‬
‫جنوب مصر بع داً عن أنظار الدحل على مولون ن سل مان باشا ال رنساح في العصر الحديث. حمما ساعده في‬
‫تكوين هضا الج ش أن أشرف عل ه الةبراء ال رنس ون بعد ما ال الج ش ال رنسي في أعقاب هزيمة نابل ون في‬
                                                                                                        ‫حاترلو برحس ا.‬




‫حقد اارب الحجازي ن حالنجدي ن حضم الحجاز حنجد لحكمه سنة 4949. حاتجه لمحاربةة السةويان ن عةام 8249‬
‫حالق اء على فلول الممال ك فةي النوبةة. ممةا سةاعد السةلطان العثمةاني فةي الق ةاء علةى الثةور فةي ال ونةان ف مةا‬
‫يعةةرف بحةةرب المةةور ، إال أن حقةةوف الةةدحل األحرحب ةةة إلةةى جانةةب الثةةوار فةةي ال ونةةان أيى إلةةى تحطةةم األسةةطول‬
‫المصر فعقد ات اق ة لوقف القتال مما أغ ب السلطان العثماني، حمان قد انصاع ألمر السلطان العثمةاني حيخةل‬
‫هضه الحرب أمال في أن يعط ه السلطان العثماني بالي الشام مكافأ له إال أن السلطان العثماني خ ب آماله بإعطايه‬
‫جزير مريت حالتي رآها تعوي ا ً ضئ الً بالنسبة لةسارته في ارب المور ، ذلك باإلضافة إلى بعد الجزير عن‬
‫مرمز اكمه في مصر حم ل أهلاا الدايم للثةور ، حقةد عةرل علةى السةلطان العثمةاني إعطةاءه اكةم الشةام مقابةل‬
‫يفعةه لمبلةةن مةةن المةةال إال أن السةلطان رفةةب لمعرفتةةه بطموااتةةه حخطورتةةه علةى اكمةةه. حإسةةتغل ظةةاهر فةةرار‬
‫ال الا ن المصري ن إلى الشام هربا ً من ال رايب حفلب مةن حالةي عكةا إعةاي الاةارب ن إل ةه حاة ن رفةب حالةي‬
‫عكا إعايتام بأعتبارهم رعايا للدحلة العثمان ةة حمةن اقاةم الةضهاب إلةى أ مكةان اسةتغل ذلةك حقةام بمااجمةة عكةا‬
‫حتمكةةن مةةن فتحاةةا حإسةةتولى علةةي الشةةام حانتصةةر علةةي العثمةةان ن عةةام 1149 حمةةاي أن يسةةتولي علةةى اآلسةةتانة‬
‫العاصمة إال أن رحسة ا حبريطان ةا حفرنسةا امةوا السةلطان العثمةاني فانسةحب عنةو حلةم يبقةى معةه سةوى سةوريا‬
‫حجزير مريت. حفي سنة 1149 اارب السلطان لكةنام أجبةرحه علةي التراجةع فةي مةؤتمر لنةدن عةام 8449 بعةد‬
‫تحط م إسطوله في ن ارين. حفرضةوا عل ةه تحديةد أعةداي الجة ش حاإلقتصةار علةى اكةم مصةر لتكةون اكمةا ً ذات ةا ً‬
                                                                                       ‫يتواله من بعده أمبر أحاليه سنا.‬

                                                           ‫3‬
                                                                                                                     ‫س اساته‬
‫تمكن من أن يبني من مصر يحلة عصرية على النسق األحرحبةي، حاسةتعان فةي مشةرحعاته االقتصةايية حالعلم ةة‬
‫بةبراء أحرحب ن حمةنام بصة ة خاصةة السةان سة مون ون ال رنسة ون الةضين أم ةوا فةي مصةر ب ةع سةنوات فةي‬
‫الثالث نات من القرن التاسع عشر حمانوا يدعون إلى إقامةة مجتمةع نمةوذجي علةى أسةاس الصةناعة المعتمةد علةى‬
‫العلم الحديث. حمانت أهم يعايم يحلة محمد علي العصرية س اسةته التعل م ةة حالتثق ةة الحديثةة. فقةد آمةن بأنةه لةن‬
 ‫يستط ع أن ينشئ قو عسةكرية علةى الطةراز األحرحبةي المتقةدم حيزحيهةا بكةل التقن ةات العصةرية حأن يقة م إيار‬
  ‫فعالة حاقتصاي مزيهر يدعماا حيحم اا إال بإيجاي تعل م عصر يحل محل التعل م التقل د . حهضا التعل م العصر‬
‫يجةةب أن يقتةةبس مةةن أحرحبةةا، حبال عةةل فإنةةه قةةام منةةض 1849 بإرسةةال بعثةةات تعل م ةةة إلةةى عةةد مةةدن إيطال ةةة مثةةل‬
‫ل ورنو، م النو، فلورنسا، حرحما حذلك لدراسة العلوم العسةكرية حفةرب بنةاء السة ن حالطباعةة. حأتبعاةا ببعثةات‬
‫ل رنسا حمان أشارها بعثة 7249 التي تم ةز ف اةا إماماةا الم كةر حاألييةب رفاعةة رافةع الطاطةاح الةض مةان لةه‬
                                                            ‫يحره الكب ر في مس ر الح ا ال كرية حالتعل م ة في مصر.‬
                                                                   ‫حمانةةت أسةةر محمةةد علةةي باشةةا بان تاااةةا حتنورهةةا‬
                                                                   ‫سةةبب هةةام الزيهةةار مصةةر حريايتاةةا للعةةالم العربةةي‬
                                                                   ‫منض ذلك الوقت حقد أناةت تحكةم الممال ةك الشرامسةة‬
                                                                                                        ‫لمصر حاقتصايها.‬
                                                                                                                    ‫إنجازاته‬
                                                                   ‫تعتبر إنجازاته ت وب مل إنجةازات الرحمةان حالةرحم‬
                                                                   ‫الب ةةزنط ن حالممال ةةك حالعثمةةان ن حذلةةك ألنةةه مةةان‬
                                                                   ‫فمواا بمصر حمحدثا لاا حمحققةا لواةدتاا الك ان ةة‬
                                                                   ‫حجةةاعالً المصةةري ن بشةةتى فةةواي ام مش ةارم ن فةةي‬
‫تحديثاا حالناول باا معتمداً علي الةبراء ال رنس ن. مما أنه مان حاقع ا ً عنةدما أرسةل البعثةات ل رنسةا حإسةتعان‬
‫باا حبةبراتاا التي امتسبتاا من ارحب نابل ون. حهو لم يغلق أبواب مصر بل فتحاا علي مصةراع اا لكةل حافةد.‬
‫حإن تق على العالم ل جلب خبراته لتطوير مصر. حألحل مر أصبق التعل م مناج ا. فأنشةأ المةدارس التقن ةة ل لتحةق‬
‫خريجوها بالج ش. حأحجد زراعات جديد مالقطن حبني المصانع حاعتنى بالر حش د القنافر الة رية على الن ل‬
                                                                                           ‫عند فمي فرعي يم اف حرش د.‬
                                                                                                                      ‫التعليم‬
‫اهتم "محمةد علةى" بةالتعل م بدرجةة لةم يسةبقه إل اةا أاةد ممةن اكمةوا مصةر حذلةك إليرامةه أن شةعوب احرحبةا لةم‬
‫تناب إال بنا ة التعل م فحرص على إنشاء التعل م النظامى الواضق المعةالم ألحل مةر قةي مصةر, حأنشةأ العديةد‬
‫من الكل ات أح ما مانت تطلق عل اا آنضاك المدارس لتعل م مافةة أبنةاء الشةعب المصةر ,حمناةا المةدارس الحرب ةة‬
‫مثةةل مدرسةةة السةةوار أح ال رسةةان بةةالج ز مدرسةةة المدفع ةةة بطةةره مجمةةع مةةدارس الةانكةةة، مةةدارس الموس ة قي‬


                                                             ‫4‬
‫العسكرية حغ رها من المدارس، أي ا مان هناك العديد من المةدارس األخةرى مثةل "مدرسةة الةوالي " حاسةتجلب‬
‫لاا القابالت الالتةى مةن يعملةن بتلةك المانةة آنةضاك ل ةتم تةدريبان علةى أسةس علم ةة صةح حة حإعطةايان شةاايات‬
‫معتمد قي نااية الدراسة، حمدرسة الطب أح مدرسة القصر الع ني حمدرسةة الطةب الب طةر حمدرسةة الزراعةة،‬
‫مدرسة الطوبج ة بشبرا، التي تحولت بعد ذلةك إلةى مدرسةة الماندسةةانة حاآلن مل ةة الاندسةة حمةان الغةرل مةن‬
‫إنشاياا عسكريا باألساس , هضا لتزحيد الج ش المصر بالبنةاي ن المحتةرف ن الالزمة ن النشةاء الحصةون حتطةوير‬
‫العمار حما إلى ذلك, مدرسة األلسةن حمةان موقعاةا هةو مكةان فنةدب شةبري القةديم علةى برمةة األزبك ةة الةضى مةان‬
          ‫باألساس منزل محمد بك األل ى ,حهو ن س الب ت الضى سكنه نابل ون بونابرت قي أثناء الحملة ال رنس ة.‬
‫ملحوظة محمد بك األل ى هو أاد أمراء الممال ك حهوالضى صارع "محمد علي"على الحكم قي ارحب عد حمةاي‬
            ‫أن ينتصر حتعاحن مع اإلنجل ز لتسا ل التةلص من محمد على ,حلكنه توفى إثر مرل م اجئ ألم به.‬
‫ح قةةد أنشةةأ محمةةد علةةى مدرسةةة األلسةةن نظةةرا إلنةةه الاةةب أن أبنةةاء األرمةةن حاألقبةةاف حال اةةوي حالشةةوام يسةةتط عون‬
‫الترقى قي أعلى المناصب أح إنعاش تجارتام حازيهارهةا لقةدراتام اللغويةة الج ةد ، حإلمةامام بةالكث ر مةن اللغةات‬
        ‫مما يجعلام يحسنون التعامل مع الجال ة األجنب ة قي مصر حالتقرب منام سواء بغرل التجار أح التعل م.‬
‫حعندما استطاع الق اء على الممال ك ربط القاهر باألقةال م ححضةع س اسةة تصةن ع ة حزراع ةة موسةعة. حضةبط‬
‫المعامالت المال ة حالتجارية حاإليارية حالزراع ة ألحل مر في تاريخ مصر. حمان جااز اإليار أيام محمد علي‬
‫ياتم أحال بالسةر حتحص ل األموال األم رية حتعقب المتارب ن من ال رايب حإلحاب العقاب الرايع بام. حمانت‬
‫األعمال المال ة يتوالها األرمن حالص ارفة مةانوا مةن األقبةاف حالكتبةة مةن الترماةسةي حذلةك ألن الرسةايل مانةت‬
‫بالترم ة. حمان اكام األقال م حأعةوانام يحتكةرحن اةق ال تةزام األف ةان الزراع ةة حاقةوب إمت ةازات حسةايل النقةل‬
‫فكانوا يمتلكون مرامب النقل الجماعي في الن ل حالترع يما ف اا المعديات، حمان اكام األقال م يع شون في قصور‬
‫حلديام خدم عب د حمانوا يتلقون الرشاح لتع ن المشايخ في البنةاير حالقةر ، حمةان العب ةد الرق ةق فةي قصةورهم‬
‫يعاملون برأفة حرقة، حمانوا يحررحنام من الرب. حمنام من أمتلك األبعاييات حتولى مناصب عل ا بالدحلة. حمان‬
‫أغةةا‬   ‫يطلةةق عل ة ام األغةةوات المعةةات ق. حمةةانوا بةةال عةةايالت ينتسةةبون إل اةةا فكةةانوا يسةةمون محمةةد أغةةا أح عبةةد‬
‫حأصبحوا يشكلون مجتمع الص و األرستقراف ة حيشارمون ف ةه األتةراك، حفةي قصةورهم حب ةوتام مةانوا يقتنةون‬
‫العب د حاألسلحة حمنام من مانوا اكاما ً لألقال م. حمانوا مةع األع ةان المصةري ن يتقاسةمون معاةم المنةافع المتبايلةة‬
‫حمعظمام مانوا عافل ن بال عمل حمث رحن منام مانوا يتقاضون معاشات من الدحلة أح يحصلون على أموال مةن‬
                                ‫أف ان االلتزام حمانوا يع شون ع شة مرفاة حسط أغلب ة محدحي أح معدحمة الدخل.‬
‫حمان محمةد علةي ينظةر لمصةر علةى أناةا مةن أمالمةة، فلقةد أصةدر مرسةوما ألاةد اكةام األقلة م جةاء ف ةه "الةبالي‬
‫الحاصل ف اا تأخ ر في يفع ماعل اةا مةن البقايةا أح األمةوال ي ةبط مشةايةاا حيرسةلون للومةان (السةجن) حالتنب ةه‬
                       ‫ع منه شيء بل آخضه من ع ونام".‬              ‫على النظار بضلك، حل كن معلوما ً لكم حلام أن مالي الي‬
‫حمةةان التجةةار األجانةةب حالس ة ما ال ونةةان ن حالشةةوام حال اةةوي يحتكةةرحن المحاص ة ل حيمارسةةون التجةةار بمصةةر،‬
‫حيشارمون ال الا ن في مواش ام. حمان مشايخ الناا ة يعاحنونام على عقد مثل هضه الص قات حضمان ال الاة ن.‬

                                                              ‫5‬
‫حمانت عقوي المشارمة ب ن التجار حال الا ن توثق في المحامم الشرع ة. حمان الصة ارفة فةي مةل ناا ةة يعملةون‬
‫لحسةةاب هةةؤالء التجةةار لتةةأم ن اقةةوقام لةةد ال الاة ن، حلاةةضا مةةان التجةةار ي ةةمنون الصة ارفة عنةةد تع ةةنام لةةدى‬
‫السلطات. حال س ما في المنافق التي مانوا يتعاملون ف اا مع ال الا ن، حمان التجار يقرضةون ال الاة ن األمةوال‬
‫قبل جني المحاصة ل مقابةل إاتكةارهم لشةراء محاصة لام. حمةان ال الاةون يسةديحن ييةونام مةن هةضه المحاصة ل.‬
‫حمان التجار ل س لام اق ممارسة التجار إال بإذن من الحكومة للحصول على اق هضا االمت از لمد عةام، يسةدي‬
‫عنه األموال التي تقدرها السلطات حتدفع مقدما ً. لاضا مانت الدحلة تحتكر التجار بشراياا المحاص ل من ال الج ن‬
‫أح بإعطاء اإلمت ازات للتجار. حمان مشايخ أ ناابة متعادين بتوريد الغالل حالحبوب مالسمن حالزيوت حالعسل‬
‫حالزبةةد لشةةون الحكومةةة لتصةةديرها أح إمةةداي القةةاهر حاإلسةةكندرية باةةا أح توريةةدها للجة ش المصةةر ، حلاةةضا مةةان‬
‫ال الاةةون سةةجناء قةةراهم اليغايرحناةةا أح يسةةافرحن إال بةةإذن متةةابي مةةن الحكومةةة. حمةةان ال الاةةون ياربةةون مةةن‬
‫السةر في مشرحعات محمةد علةي أح مةن ال ةرايب المجح ةة أح مةن الجااييةة، حمةان مةن بة ن ال ةارين المشةايخ‬
  ‫بالقر ألنام مانوا غ ر قايرين على تسديد مديون ة الحكومة. حرغم حعوي محمد علي إال أن اآلالف فةرحا للقةر‬
‫المجاحر أح الذحا لدى العربان البدح حما ن الشا ر منام الجبالي بك أا اي عبد الرامن الجبالي س د رحاة زعة م‬
‫قبايل الحرابي بمصر حالقايمة من حاي برقة أح بالمدن الكبرى، حهةضا ماجعةل محمةد علةي يصةدر مرسةوما ً جةاء‬
‫ف ه "بأن علي المتسحب ن (ال ارين أح المتسرب ن) العوي لقراهم في شار رم ان 9129 هـ - 1149 حإال أعدموا‬
‫بعدها بالصلب مل علي باب ياره أح يحاره". اما البدح فاستعان بام في مطاري آخر الشرامسة ال ارين الي مدينةة‬
‫ينقلة بالسويان حضم السويان لمصر حاستمر حالء رجال البايية القايم ن من برقة لالسةر محمةد علةي حفةي سةنة‬
‫1449 أصدر ييوان المال ة اليحة األن ار المتسحب ن. هةديت ف اةا مشةايخ الةبالي بةالقر لتاةاحنام حأمةرت جاةات‬
                                                ‫ال بط ة ب بطام حمن يتقاعس عن ضبطام س عاقب عقابا جس ما.‬
                                                                                                                ‫الصناعة‬
‫حمما أهتم " محمد على باشا" بالتعل م بمصر بمةتلف أنواعه أهتم أي ا بالصناعة التي تطورت تطورا مب را قي‬
‫عاده حالتي أصبحت ثاني عماي للدحلة بعةد التعلة م بكافةة أشةكالاا حبةاصةة الحرب ةة لموامبةة األنظمةة التةي مانةت‬
‫موجوي بأحربا حاتي ال تعتمد مصر على جلب مافةة اات اجاتاةا مةن الةةارم األمةر الةضى سة جعلاا تحةت رامةة‬
‫الدحل الكبرى من ناا ة حاستنزاف مواري الدحلة من ناا ة أخةرى إلةى جانةب أن معظةم الةامةات المسةتةدمة قةي‬
‫الصناعة مانت موجوي فعال بمصر ف ال عن توفر الثرح البشرية, حتبني "محمد علي"الس اسة التصن ع ة لكث ر‬
                                                                                                  ‫من الصناعات، مناا:‬
                                                                                                     ‫الصناعات التجا زية:‬
‫حتمثلت قي صةناعة آالت الةو حمةبس القطةن حفةى م ةارب األرز حمصةانع تجا ةزه، حتجا ةز الن لةة للصةباغة،‬
‫حمعا صر الزيوت حمصانع لتصن ع المواي الك ماحيةة ممةا قةام محمةد علةى باسةتبدال الطةرب البداي ةة قةي الصةناعة‬
                                          ‫حإيخال بدال منه اآلالت سواء الم كان ك ة أح التي تدار بالبةار حالمكابس.‬
                                                                                                     ‫الصناعات التحويل ة:‬


                                                           ‫6‬
‫حهى الصناعات المتعلقة بالغزل حالنس و بكافة أنواعه, فقد أقام مصانع للنس و,حمان أحل مصنع اكةومي بمصةر‬
‫هو مصنع "الةرن ش" للنس و حمان ذلةك قةي سةنة" 9129 هةـ / 7949 م",حأي ةا مصةنع الجةول الةضى جلةب لةه‬
‫خبراء من بريطان ا للتأس س حإيار تلك الصناعة قي مصر باإلضافة إلى تعل م العامل ن قةي هةضا المصةنع أسةرار‬
‫الصنعة لتقوم عل ام بعد ذلك تلك الصناعة، حمان الغرل من إنشاء مصةنع الجةول هةو تةوف ر الكسةو العسةكرية‬
                                                                                                       ‫للج ش المصر .‬
                                                                                                         ‫الترسانة البحرية:‬
‫مصنع الس ن الموجةوي إلةى اآلن علةى الن ةل بإنبابةة,ح جلةب لةه خبةراء مةن أحرحبةا لتعلة م المصةري ن تلةك الحرفةة‬
‫ةل قةي‬    ‫حألحل مر بمصر توجد ترسانة س ن عمالقة بالشةكل الحةديث المتعةارف عل ةه، حمةان لتلةك الترسةانة ال‬
                                     ‫إنشاء جم ع س ن األسطول المصر الضى غزا به محمد علي أحرحبا بعد ذلك.‬
‫ثم بدأت تتوالي المصانع سواء الحرب ة أح غ رها األمر الضى أيى بمحمد على إلةى اتبةاع س اسةة خاصةة للناةول‬
‫باةةضه المصةةانع بةةدأها أحال باسةةتةدام الةبةةراء حالصةةناع الماةةر مةةن الةةدحل األحرب ةةة لتةةةريو مةةواير مصةةرية مةةن‬
                                                    ‫رؤساء حعمال حصناع حفن ن حإااللام محل األجانب بالتدريو.‬
‫مصانع الحص ر: مانت هضه الصناعة منتشر في القرى إال أن محمد علي إاتكرها حق ي علةى هةضه الصةناعات‬
  ‫الصغ ر ضمن س اسة االاتكار حقتاا، حأصبق العمةال يعملةون فةي مصةانع الباشةا. لكةن الحكومةة مانةت تشةتر‬
‫غزل الكتان من األهالي، حمانةت هةضه المصةانع الجديةد يتةولى إيارتاةا ياةوي حأقبةاف حأرمةن. ثةم لجةأ محمةد علةي‬
‫إلعطاء اق امت از إيار هضه المصانع للشوام، لكةن مانةت المنسةوجات تبةاع فةي حماالتةه (مالقطةاع العةام اال ةا).‬
‫حمةةان ال الاةةون يعملةةون عنةةو حبالسةةةر فةةي هةةضه المصةةانع، فكةةانوا ي ةةرحن حبقةةبب علة ام الشةةرفة حيع ةةدحنام‬
‫للمصانع ثان ة. حمانوا يحجزحنام في سجون ياخل المصانع اتي ال ي رحا. حمانت أجورهم متدن ة للغاية حتةصم‬
                                 ‫مناا ال رايب، مما مانت تجند ال ت ات ل عملن في هضه المصانع حمن ياربن أي ا.‬
                                                                                                           ‫األسبلة الخيرية‬
‫لـ"محمد على باشا" سةب الن فقةط بالقةاهر ملاةا، همةا سةب ل محمةد علةى "بالنحاسة ن" بالمقابةل لةـ جةامع السةلطان‬
‫الناصر محمد بةن قةالححن ,الةضى مةان مدرسةة النحاسة ن االبتداي ةة,حالةضى هةو متحةف ال ةالا المصةر اآلن، أمةا‬
 ‫من جاة باب زحيلة,حالضى يتم ز برحعة النقوش حت ريها.‬                 ‫السب ل الثانى سب ل محمد على بشارع المعز لدين‬
‫حمانةةت الس اسةةة العامةةة لحكومةةة محمةةد علةةي تطب ةةق س اسةةة االاتكةةار حمةةان علةةى ال الا ة ن تقةةديم محاص ة لام‬
‫حمصنوعاتام بالكامةل لشةون الحكومةة بكةل ناا ةة حباألسةعار التةي تحةديها الحكومةة. حمةل شةونه مةان لاةا نةاظر‬
‫حصةةراف حقبةةاني ل ةةزن القطةةن حم ةةال ل ك ةةل القمةةق، حمانةةت تنقةةل هةةضه المحاص ة ل لم نةةايي اإلسةةكندرية حبةةوالب‬
‫بالقاهر . حمانت الجمال تحملاا من الشون للموريات بالن ةل لتحملاةا المرامةب لبةوالب ا ةث مانةت تنقةل لمةةازن‬
‫الجاايية أح لإلسكندرية لتصديرها للةارم، حمان يترك جزء مناةا للتجةار حالمتسةبب ن (البةايع ن) بقةدر ااجةاتام.‬
‫حمانت نظار الجاايية تحةدي اصةتاا مةن العةدس حال ريةك حالوقةوي حالسةمن حالزيةوت لةزحم العسةامر فةي مصةر‬



                                                            ‫7‬
‫حالشام حأفريق ا حمانت توضع بالمةةازن بالقلعةة، حمةان مةزنج ةة الشةون الجااييةة يرسةلون الزيةت حالسةمن فةي‬
                                                                                            ‫بالل ص حالقمق في أجولة.‬
‫حمان ضمن س استه الاتكار الزراعة تحديد نوع زراعة المحاص ل حاألقال م التي تزرعاا. حمان قد جلب زراعة‬
‫القطن حالسمسم. مما مان يحدي أسةعار شةراء المحاصة ل التةي مةان ملتزمةا باةا ال الاةون. حمةان التجةار ملتةزم ن‬
‫أي ا بأسعار ب عاا. حمن مان يةالف التسع ر يسجن مؤبد أح يعدم. حمان قد أرسةل لحكةام األقةال م أمةراً جةاء ف ةه‬
‫"من اآلن فصاعدا من تجاسر علي زياي األسعار عل كم ااال تربطوه حترسلوه لنةا ألجةل مجازاتةه باإلعةدام لعةدم‬
‫". حمانةةت الدحلةةة تةةةتم األقمشةةة اتةةي ال يقةةوم آخةةرحن بنسةةجاا سةةراً. حمةةان البصاصةةون‬   ‫تعط ةةل أسةةباب عبةةاي‬
‫يجوبون األسواب للت ت ش حضبط المةال ن. حمان محمد علي يتالعب في الغالل حمان يصدرها ألحرحبا لتحق ةق‬
‫يخالً أعلى. حمان ية ب مم اتاا في مصر حاآلستانة رغم الحظر الض فرضه عل ه السلطان بعدم خرحم الغالل‬
                                                                                                  ‫خارم اإلمبرافورية.‬
                                                                                                          ‫تنازله ووفاته‬
‫تنازل عةن العةرش فةي سةبتمبر عةام 4449 ألنةه قةد أصة ب بةالةرف.حيقةال انةه قةد اصة ب بةالجنون بعةد هزيمتةه‬
‫حاختلف المؤرخون قي انه مات بعةد 89 سةنوات مةن الجنةون أح بعةد 89اشةار حمةات باإلسةكندرية فةي أغسةطس‬
                                                                                ‫1449 حيفن بجامعه بالقلعة بالقاهر .‬
                                                                                                               ‫خاتمة :‬
‫ل في بناء مصر الحديثة،‬        ‫هو أاد الشةص ات البارز في التاريخ المصر في العصر الحديث، حيرجع إل ه ال‬
                       ‫ا ث شادت مصر في عصره نا ة في مةتلف المجاالت سواء االقتصايية أح العسكرية .‬
                                                                                              ‫أسباب اخت ار الشةص ة‬
                                                                                         ‫9 - صانع مصر الحديثة‬
                                                                             ‫2 - مؤسس أحل ج ش مصرى قوى‬
                                                                        ‫1 - فى عاد تم توس ع المملكة المصرية‬
                                                                                              ‫4 - االهتمام بالتعل م‬
                                                                                           ‫1 - االهتمام بالصناعة‬
                                                                                             ‫7 - االهتمام بالصحة‬
                                                                                                               ‫المراجع‬


‫‪http://ar.wikipedia.org/wiki‬‬




                                                           ‫8‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:87
posted:6/2/2012
language:Arabic
pages:8