Educar con inteligencia Emocional

							Meibel Guedes
Especialistas de la Psicología del
comportamiento y educación,
publicaron sus trabajos en el área
de Inteligencia Emocional.


Revolucionaron con sus conceptos
que fueron aceptados y
practicados por empresas y
escuelas del país. (Brasil)


Empresario- Daniel Golleman


Educador de Niños John Gottman
e otros.
Esta es una época difícil
para los niños y también
para el país.


Hubo un enorme cambio en
la naturaleza educacional de
la infancia en los últimos
diez o veinte años. Esa
transformación torna mas
difícil para los niños
aprender las lecciones
básicas del corazón y exige
mas del país.
En general los niños
están mas nerviosos e
irritados, mal humorados,
deprimidos,
desobedientes e
impulsivos.
Tres familias
1-3 años - llora por que no quiere
ir a la guardería.

2-7 años- lloran - padres quieren
asistir a un concierto, ellos no
quieren quedar con la niñera pues
no la conocen.

13-14 años - lloran – los expulsan
de la escuela por que su mochila
estaba llena de drogas.
Tres conflictos:
* Niños en diferentes etapas.
* Padres: enfrentan el mismo
problema.
* Escuela: niños nerviosos e
irritables.

Preparación emocional: la llave
para criar hijos
emocionalmente inteligentes.
Nueva realidad en la familia
El tiempo libre para los hijos diminuye
Las madres en el mercado del trabajo
 Las familias viven lejos de los parientes
Los niños no juegan al aire libre
Los niños quedan mucho tiempo solos en casa
Los hijos están delante de una pantalla
Los padres no leen e no quieren contar
historias p/ los hijos.
Los niños no están recibiendo orientación de
los padres.
Educar bien a un hijo
Solo el intelecto no alcanza. Para educar
bien es preciso trabajar con una
dimensión de la personalidad que a
veces vemos ignorada. Es preciso
trabajar con la emoción y con los
sentimientos.


LA PERCEPCIÓN EMOCIONAL es la
capacidad de lidiar con los sentimientos
lo que determina el hacer de la felicidad
de la persona, inclusive de las relaciones
familiares.
Inteligencia Emocional-
significa percibir los
sentimientos de los hijos y
ser capaz de comprenderlos,
tranquilizarlos y guiarlos.
Para los niños – significa la
capacidad de controlar los
impulsos, aceptar las
gratificaciones, motivarse, y
saber lidiar con los altos y
bajos de la vida.
Dónde recibir orientaciones
seguras para la vida?

Daniel Goleman- LA FAMILIA es la
primera escuela de aprendizaje.

EMOCIONAL: la escuela emocional no
solo opera a través de cosas que los
padres dicen y hacen directamente
para sus hijos, si no también los
modelos que ellos ofrecen al lidiar con
sus propios sentimientos y con los
que revelan en su relación marido y
mujer.
“En el hogar es donde ha de empezar la
educación del niño. Allí está su primera
escuela. Allí, con sus padres como maestros,
debe aprender las lecciones que han de guiarlo
a través de la vida: lecciones de respeto,
obediencia, reverencia, dominio propio. Las
influencias educativas del hogar son un poder
decidido para el bien o el mal. Son, en muchos
respectos, silenciosas y graduales, pero si se
ejercen de la debida manera, llegan a ser un
poder abarcante para la verdad y la justicia. Si
no se instruye correctamente al niño en el
hogar, Satanás lo educará por instrumentos
elegidos por él. ¡Cuán importante es, pues, la
escuela del hogar! (Consejos para los Maestros. pág. 83).
      La formación
   Emocional se da a
 través das cosas que
   los padres dicen y
 hacen directamente a
los hijos, y también de
    los modelos que
ofrecen para lidiar con
       sus propios
      sentimientos.
Dos tipos de Padres
Los que se envuelven con las
emociones son llamados
Preparadores emocionales.
Orientan a los hijos en el
mundo de las emociones y los
que no orientan son padres
desorientados. John Gottman.
Los preparadores
emocionales
Ven en las emociones negativas
una oportunidad de intimidad.
Son capaces de perder tiempo
con una hijo triste, irritado o
asustado, no se impacientan con
las emociones.
Ven en las emociones negativas
una oportunidad importante para
actuar como educadores.
1. SON SENSIBLES
• No quedan confusos ni ansiosos
  con la expresión de emociones,
  saben lo que debe ser hecho.
• Respetan las emociones del niño.
• No le dicen al hijo lo que debe sentir.
• No sienten que deben resolver todos
  los problemas al niño.
• Colocan limites sin destruir la auto
  estima del niño.
Usan el momento de emoción para:
          • Escuchar
          • Demostrar empatía con
            palabras tranquilizadoras.
          • Ayuda a verbalizar la
            emoción.
          • Impone limites y enseña
            manifestaciones aceptables.
          • Enseña maneras de
            solucionar un problema y
            estimula la honestidad.
Efectos de estilos sobre la
educación

El aprende a confiar en sus sentimientos, regula las
propias emociones y resuelve sus problemas. Tiene
auto estima elevada, facilidad de aprender y de
relacionarse con las personas.
Ser padre y madre
significa asumir la
responsabilidad de
asumir como líder de la
familia, ayudar a que los
hijos se tornen
emocionalmente
inteligentes. Maurice e
Stevaan. Pais & mães
inteligentes.
Primer objetivo

“Sea vuestro primer objetivo formar un hogar
apacible”. EGW.
Para esto debemos enseñar como lidiar con los
altos y bajos.
Emociones negativas- enseñar lecciones
significativas, construyendo relacionamientos
mas íntimos.
Padres influenciando la
Inteligencia Emocional

La IE es determinada por el
temperamento, los rasgos de
personalidad con los cuales se
nace.
Pero también es moldeado por la
interacción con los padres.
Comienza en los primeros años de
vida. Padres enseñando técnicas
calmantes de comportamiento.
John Gotteman
Concepto de preparación
emocional

Basado en el consenso y se origina en
nuestros sentimientos mas profundos de
amor y e empatía por nuestros hijos.

Requiere percepción emocional en un
conjunto de actitudes de escuchar y
resolver problemas.

Dominio propio y un análisis de
conciencia.
Cuando los padres
se sienten
descontrolados

Sujetos a rabia, tristeza y
miedos de una forma
intensa, tienen dificultad de
calmarse o alteran su
modo de comportarse.
Los hijos crecen
emocionalmente distantes
de los padres, carentes de
ejemplos.
Padres, utilicen el poder
curativo del perdón.
Perciba sus propias
emociones
“Para entrar en contacto con sus
sentimientos la forma mas segura
es a través de la meditación y la
oración”. J.G.

“Debemos dedicar a su educación
mas tempo, mas cuidado e
oración”. EGW.

“Para gobernar con éxito a la
familia, deben los padres
gobernarse a si mismos”. EGW
CINCO PASOS FUNDAMENTALES DE
LA PREPARACIÓN EMOCIONAL

La empatía es la base del trabajo de preparación
emocional.

Una familia en la cual los hijos no pueden
demostrar tristeza, rabia, miedo, genera malestar.

El hijo tiene problemas en la escuela, pero
aprendió a reprimirlo y no encuentra a quien pedir
ayuda.
Paso 1
 PERCIBIENDO LAS EMOCIONES
          DEL HIJO

Padres que perciben sus propias
emociones, pueden usar la sensibilidad para
sintonizar los sentimientos de sus hijos.
Los hijos expresan las emociones de una
forma indirecta y a veces los oculta a través
de juegos y actitudes.
Entre las señales está la falta de apetito,
pesadillas, quejas de dolor, mal
comportamiento.
El niño quiere cariño e intimidad con los
padres.
Paso 2
Reconociendo la emoción como una
oportunidad de intimidad y de orientación


Ayudar a calmar a al niño afligido es lo que mas nos
hace sentir que somos sus padres.
Al reconocer sus emociones estamos colaborando
para que ellos aprendan técnicas calmantes que les
serán útiles para el resto de la vida.
El sentimiento negativo desaparece cuando el niño
puede hablar sobre sus emociones, nombrarlas y
sentirse comprendido.
Paso 3
Oyendo con Empatía y
Legitimizando los
Sentimientos del niño


Para entrar en sintonía con las
emociones del niño, usted
debe prestar atención al
lenguaje corporal, las
expresiones faciales y los
gestos que expresa.
Paso 4
Nombrar y Verbalizar las Emociones
Nombrar las emociones y demostrar empatía
son formas que andan juntas.
Un padre ve al hijo llorando y dice: ¿Estas muy
triste? Mira, no solo el se siente comprendido,
sino también encuentra una palabra para
describir aquel sentimiento interno.
Ayudar a los niños a desarrollar un vocabulario
para expresar sus emociones.
Paso 5
Imponiendo Limites y ayudando a
los niños a encontrar soluciones
 Es importante para el hijo entender que sus
sentimientos no son un problema, su mal
comportamiento sí lo es. Ginott
Por lo tanto los padres deben imponer limites a los
hechos y actitudes de acuerdo con las normas y
principios de la familia.
Al colocar limites de comportamiento, los padres
deben informar al niño las consecuencias de la
trasgresión.
Las familias funcionan mejor con métodos que
establecen limites y permiten que el hijo conserve
en sentido de la dignidad.
Para seguridad y salud mental de los
padres es necesario la obediencia
Niña de 6 años no quería ir a casa de los abuelos.
Madre, tiene empatía con la hijita, pero se mantiene
firme en su propuesta de llevarla a la casa de los
abuelos.
Diálogo: -Yo no quiero ir!
Madre: -Yo se lo que tu sientes. Yo también quisera
quedar en casa.
-Pero, ahora vamos a casa de la abuela y el próximo
domingo, vamos al parque y pasaremos el día jugando
juntas. De acuerdo?
Cuando el trabajo de la
preparación emocional es
desaconsejable
1- Cuando esta bajo presión.
2- Cuando tiene otras personas cerca.
3- Cuando los padres estuvieren irritados.
4- Cuando se trata de un grave desvío de
comportamiento.
5- Cuando el niño trata de manipular a los
padres


Conclusión: No se debe esperar que la
preparación emocional sea una fórmula mágica
que repare los conflictos familiares y la
necesidad de limites. Jonh Gottman
La preparación emocional puede ayudar a usted
a aproximarse a sus hijos. Prepara el terreno
para una relación de colaboración en que
padres e hijos resuelvan los problemas juntos.
Los niños aprenderán que pueden hablar con
sus padres, expresando sus sentimientos sin
ser criticados, porque son oídos con empata
Los hijos internalizarán sus valores y
cosecharán los frutos en la adolescencia, se
concentrarán, se relacionarán con sus colegas y
sabrán lidiar con las emociones fuertes.
Evitarán muchos riesgos de ser influenciados
negativamente por los colegas y amigos.
“La tarea a que somos
llamados no requiere
riquezas, posición social, ni
grandes capacidades. Lo
que se requiere es un
espíritu bondadoso y
desprendido con firmeza de
propósito” .EGW.
Estimulad la expresión del amor hacia
Dios y de unos hacia otros. La razón
por la cual hay tantos hombres y
mujeres de corazón duro en el mundo
es porque el verdadero afecto ha sido
considerado como debilidad, y ha sido
desalentado y reprimido. La mejor
naturaleza de estas personas fue
ahogada en la infancia; y a menos que
la luz del amor divino derrita su frío
egoísmo, su felicidad quedará
arruinada para siempre. Si queremos
que nuestros hijos posean el tierno
espíritu de Jesús y la simpatía que los
ángeles manifiestan por nosotros,
debemos estimular los impulsos
generosos y amantes de la infancia.
DTG Cap 56 – dejad a los niños venir a mi)
“Permitir que un niño siga sus impulsos
naturales, es permitirle que se deteriore y se
haga experto en el mal. Los resultados de la
educación errónea se comienzan a revelar en la
niñez. Un temperamento egoísta se forja en la
temprana juventud, y a medida que crece el
joven y pasa a la madurez, crece en el pecado.
Los hijos a quienes se ha permitido seguir la
senda de su propia elección dan un continuo
testimonio contra el descuido paternal. Tal
sendero de degradación se puede evitar
rodeándolos de influencias que contrarrestarán
el mal. Desde la infancia a la juventud, y de la
juventud a la edad madura, un hijo debiera estar
bajo la influencia del bien (Review and Herald,
15-9-1904).
“Enseñad   a vuestros hijos desde
la cuna a practicar la abnegación
y el dominio propio. Enseñadles
a disfrutar de las bellezas de la
naturaleza, y a ejercitar en un
empleo útil todas las facultades
de la mente y del cuerpo.
Criadlos de tal manera que
tengan constituciones sanas y
buena moralidad, a tener
disposiciones y genios alegres.
Enseñadles que ceder a la
tentación es débil y perverso;
que resistir es noble y viril. -CM 121
(ed PP); 98 (ed ACES) (1913). 174).
AMOR




   OBEDIENCIA




                CONFIANZA
“Entonces se hallará que
muchos de los que
beneficiaron al mundo con la
luz del genio, la verdad y
santidad, recibieron de una
madre cristiana y piadosa los
principios que fueron la fuente
de su influencia y éxito”.
(Felicidad y armonía en el Hogar-81 – Responsabilidades de
la madre)
Mi madre siempre contaba una historia
así:


   Había una joven muy rica, que tenía todo,
   un marido maravilloso, hijos perfectos,
   un empleo que le traía mucha
   satisfacción, una familia unida.
   Lo extraño es que ella no conseguía ser
   feliz, su trabajo y los quehaceres le
   ocupaban todo su tiempo y su vida
   siempre estaba complicada en alguna
   área.
Su o trabajo le consumía mucho tempo,
ella tenía dos hijos, si surgían
problemas, ella dejaba de lado a su
marido... Y así, las personas que ella
amaba eran siempre dejadas para
después.
           Hasta que un día, su padre,
           un hombre muy sabio, le dio
           un regalo: Una flor carísima y
           rarísima, de la cual solo
           había un ejemplar en todo el
           mundo.
EL le dijo a ella:
Hija, esta flor te va ayudar mucho mas
de lo que te imaginas!
Solo tendrás que regarla de vez en
cuando y a veces conversar un poquito
con ella, y ella te dará en cambio ese
perfume maravilloso y muchas lindas
flores.
La joven quedo muy emocionada, al final
la flor era de una belleza sin igual.
Mas el tiempo fue pasando, los
problemas seguían, el trabajo consumía
todo o su tiempo, y su vida, continuaba
confusa, no le permitía cuidar de la flor.
Ella llegaba a casa, miraba la flor y las
flores todavía estaban allí, no
mostraban señal de marchitarse,
apenas estaban allí, lindas, perfumadas.
Entonces ella pasaba sin preocuparse.
Hasta que un día, sin mas ni menos, la flor
murió. Ella llego a casa y se asustó
mucho!
Estaba completamente muerta, su raíz
estaba reseca, sus flores caídas y sus
hojas amarillas.
La joven lloro mucho, y contó a su padre lo
que había pasado
Su padre entonces respondió:
yo ya imaginaba que eso pasaría, y yo no
puedo darte otra flor, porque no existe
otra igual a esa, ella era única, así como
tus hijos, tu marido y tu familia.
Todos son bendiciones que el Señor te
dio pero tú debes aprender a regarlos,
cuidarlos, podarlos y dar atención a
ellos, pues así como a flor, los
sentimientos tamben mueren
Tu debes acostumbrarte a ver la flor
siempre así, siempre florecida, siempre
perfumada, y se necesita cuidar de ella.
¡Cuida a las personas tu amas!
Referências bibliográficas.
Inteligência Emocional e a arte de educar
nossos filhos. Jonh Gottman
Editora objetiva
Inteligência emocional Uma nova vida para
seu filho. Editora campus
Mente caráter e personalidade- Elen White,
CASA
Lar sem Sombras –Elen White CASA