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							附件三: 崑山科技大學課程規劃

課程基本資料表


 課程名稱     無線感測系統設計與應用


 全程計畫     中華民國 97 年 3 月        1 日 至 99 年 12 月 31        日


 本年度計畫    中華民國 99 年 3 月 1       日 至 99      年 12 月 31    日


          姓名: 曾清標
                                        電話: 06-2050204，0910-328988

  主持人     服務單位: 崑山科技大學電子系               E-mail:cbtzeng@ms17.hinet.net

                                        傳真:06-2050523
          職稱: 副教授

  參與人員      服務單位          職稱        負責之工作(在本工作項目之職掌)
  衛祖賞       電子系          副教授     生醫電子工程概論課程講授，協助新課程教材編撰

  林俊宏        電子系         副教授      負責專題實務課程，協助新課程教材編撰與授課

  杜勇進        電子系          講師      實驗室負責教師，協助新課程教材編撰與授課

  歐金池        電子系          講師      實驗室負責教師，協助新課程教材編撰與授課

                        來源
          類別                     教育部         學校       其他      小   計

                       人事費
  經   費
                      業務及雜費
  需   求
                       設備費
 (請依據執行
          99 年 3 月     人事費      100,000 元                    100,000 元
 期程填列)
             至        業務及雜費 100,000 元                        100,000 元

          99 年 12 月    設備費      600,000 元 150,000 元          750,000 元
                人事費                          100,000 元

            其他經常費                            100,000 元
       總計
                設備費                          750,000 元

                合計                           950,000 元

      姓名: 曾清標
                        電話: 06-2050204，0910-328988

聯絡人   服務單位: 崑山科技大學電子系   E-mail: cbtzeng@ms17.hinet.net

                        傳真: 06-2050523
      職稱: 副教授
背景說明

 請說明本課程對產業及學校之重要性，並說明本課程教材對象及授課與選課等相關要件。


  本系 93 年度起有嵌入式系統與 SOC 設計、光電顯示器與薄膜材料工程以及儀控與醫學電


子系統三大教學重點領域。


  本系之教學目標為『培養大學部學生具有紮實之基礎理論與就業市場所需之專業實作技


能』以及『養成碩士班學生具有迎合中、長程國家產業迫切需求之應用性研究能力』。


  因此，規劃設計了積體電路設計與佈局、數位 IC 雛型設計與應用、光纖為與平面顯示器、


奈米薄膜與電子陶瓷材料、生醫工程與醫療儀器設計、微控器與嵌入式系統設計、數位訊號處


理應用系統、自動量測與儀器系統設計等八大就業導向學程，配合智慧型資訊電子產品系統之


開發與製作人才訓練，供學生依個人性向與生涯規劃輔導選修。


  並且也建置了超大積體電路實驗室、可編程數位晶片實驗室、光纖與通訊電子實驗室、嵌


入系統與介面控制實驗室、工業電子與基礎電路實驗室、數位訊號處理實驗室、自動量測實驗


室、乙級技術士證照實驗室、電腦網路實驗室、程式設計實驗室等十個教學實驗室推動執行就

業導向學程，讓每個學程都有充實的空間與設備配合教師授課與學生實習所需。


  更設立了生醫電子技術研究室、生醫訊號處理研究室、應用積體電路設計與量測研究室、


矽智財設計研究室、智慧型儀器設計研究室、射頻電路設計研究室、液晶光電研究室、光纖與


光電檢測研究室、電子陶瓷研究室/電子陶瓷材料準備室、薄膜研究室/薄膜材料樣品準備室、


半導體元件研究室/金屬蒸鍍室、工業電子應用研究室、多媒體網站研究室等重點專題研究實驗


室技術支援特色教學實驗室與大學部畢業專題、研究生論文研究、教師研究群討論之空間。


  生醫工程與醫療儀器設計學程著重在醫療儀器系統之設計與實現，建議由大三上之「生醫
電子工程概論」開始，以了解生醫工程相關技術之全貌，再輔以大三上之「儀控軟體應用」，


熟悉儀器量測介面之人機介面技術。「數位訊號處理」可讓學生了解訊號處理的數位化技術之


理論與實務，特別是生醫訊號的處理，「數位影像處理」可讓學生了解影像處理的數位化技術


之理論與實務，特別是醫學影像的的處理。接著，則著重於醫療儀器系統的設計，從類比訊號


的量測技術、處理技術以及數位系統的數位處理技術等都是本學程的授課重點。


  微控制器與嵌入式系統設計學程主要訓練與教導學生有關『微處理機與嵌入式系統』原理


與實作能力的學程。本學程強調軟體與硬體的結合也就是韌體(firmware)實力的養成。一年級強


調軟體程式設計及撰寫(coding)能力，有開計算機程式(一)、計算機程式(二)等課程，主要訓練


學生邏輯思考能力及熟悉 C 語言的語法，及熟悉在 Windows 及 Linux 平台上的操作、能用程


式解決應用問題等，為後續課程打下良好的基礎。二年級著重微控制器觀念，有開微算機原理、


微算機介面實習等課程，上學期主要介紹一般微處理機內部架構與微算機組成的基本原理，著


重於微算機系統之軟體設計，亦即利用一年級Ｃ語言程式設計能力基礎，應用在微處理機的控

制上。下學期強調微處理機與界面問題，介紹介面的類型，以及如何加以設計與實現。其中，


包含了串列介面與並列介面兩大類。三年級強調嵌入式系統實作，有開計算機結構與系統程


式、嵌入式系統設計、嵌入式系統設計實習等課程。本學程除了上述主要課程外，與本學程相


關的課程有數位邏輯、數位系統設計與實習、數位 IC 雛型製作、可重組態系統晶片設計等，


以達成體積小、功能強及成本低，SOC(System on a chip)嵌入式產品特性。


   本系自民國 97 年 3 月起加入異質聯盟成為夥伴學校，執行異質整合系統應用課程的教材


開發與試教，並且於 98 年 3 月起開設『異質系統整合應用』大三選修課程，除了培育更多異


質系統整合應用設計人才之外，更充實了學生實習與實驗環境與設備。
  所以，在本計畫中擬以『生醫工程與醫療儀器設計』與『微控制器與嵌入式系統設計』為


先修基礎之學程課程，嘗試新開設『無線感測系統與應用』於醫學電子相關專題實務系列課程


當中。以前兩年之異質整合系統應用系列課程教改計畫之成果與經驗，融入相關學程之教學，


並且與異質聯盟之夥伴學校進行垂直整合與水平整合，達成課程再造的目標，以完成無線感測


系統模組教材以及整合各模組教材進行開課試教為主要目的。


  本課程整合了工程學院電子系與資科學院資工系，讓兩個科技學院各系之間能對異質系統


應用與相關技術能相互學習與交流，並透過相關先修課程的基礎，進而開設無線感測系統與應


用於醫學電子專題實務系列課程，透過實作技術的涵養讓各系學生能對此課程有深入的學習與


瞭解。


主要達成之目標

   本課程主要達成之目標為

  1.完成無線感測系統模組課程教材之編撰。
  2.完成實習教材之編撰
  3.開設無線感測系統與應用課程試教。
  4.完成學生專題實作成果，並且推廣展示。
  4.充實既有之實驗室規模，整合大三大四專題課程，並提升相關異質整合系統技術。
  5.培育具相關異質整合系統技術的人才，畢業後可投入相關的行業，提升相關產業的競爭
      力。


課程內容
 課程規劃
       『無線感測系統設計與應用』課程規劃為一學期之課程，課程包含授課(討論)以及實


  習實驗兩部分。每週規劃上課時數為四小時，配課時數大約為 2 小時授課及 2 小時實習實


  驗，學分數為 3 學分。本課程的授課對象係以大專院校之電子、電機、資訊學院相關科系
之大三、大四學生為主要修課對象。


  主要的課程教材來源是挑選自各夥伴學校所開發的的課程模組，包括心電訊號系


統、腦波訊號系統、仿生電子系統以及無線感測系統，來完成以異質型系統為標的之課程。


由異質型系統設計導論課題切入，培養學生具異質系統整合應用之理論基礎與應用技術。

實驗規劃
  本計畫之實習實驗內容以無線感測系統實作與應用為主，包括微算機系統、介面技


術以及嵌入式系統設計，並且延伸至醫學電子工程相關課程的異質系統設計概念，讓學生


由實作中學習到異質系統設計的相關技術與理論，讓理論與實務能整合在一起。

課程網要         實驗項目         上課/實驗時數

一、心電訊號系統                  上課 6 小時
             一、心跳量測實驗     實驗 2 小時
             二、血壓量測實驗     實驗 2 小時
             三、心電圖量測實驗    實驗 2 小時

二、腦波訊號系統                  上課 6 小時
             四、腦波圖量測實驗    實驗 4 小時

三、仿生電子系統                  上課 6 小時

四、無線感測系統                  上課 12 小時
             五、無線感測器網路設
                          實驗 8 小時
              計與實作實驗
五、無線感測系統應用
                          上課 6 小時
 (專題實作)
             六、血氧濃度量測實驗   實驗 2 小時
             七、體脂量測實驗     實驗 2 小時
             八、健康生理訊息監測
                          實驗 6 小時
              技術實作實驗
             九、室內空氣品質量測
                          實驗 2 小時
              實驗
             十、健康環境訊息監測   實驗 6 小時
                    技術實作實驗


課程內容
         課程網要                       實驗項目              上課時數

一、心電訊號系統

 1、感測器與電極


 2、濾波電路與放大電路
                        一、心跳量測實驗
 3、類比與數位轉換技術                                         上課 6 小時
                        二、血壓量測實驗
                                                     實驗 6 小時
                        三、心電圖量測實驗
 4、生醫電子參數測量

 5、血壓測量


 6、心電圖測量


二、腦波訊號系統                四、腦波圖量測實驗                    上課 6 小時
                                                     實驗 4 小時

三、仿生電子系統
                                                     上課 6 小時


四、無線感測系統                五、無線感測器網路設計與實作實驗
                             1、Coordinator 設計與實作實驗
 1、無線感測器網路簡介
                             2、Router 設計與實作實驗
 2、無線感測器網路的設計                3、End device 設計與實作實驗
                             4、溫度量測實驗
 3、Coordinator 設計                                    上課 12 小時
                             5、溼度量測實驗
                                                     實驗 8 小時
 4、Router 設計


 5、End device 設計


 6、無線感測器網路的溫度量測
  7、無線感測器網路的溼度量測


五、無線感測系統應用(專題實作)      六、血氧濃度量測實驗
                      七、體脂量測實驗
  1、健康生理訊息監測技術專題實作                                上課 6 小時
                      八、健康生理訊息監測技術實作實驗
                                                  實驗 18 小時
  2、健康環境訊息監測技術專題實作 九、室內空氣品質量測實驗
                      十、健康環境訊息監測技術實作實驗


實驗內容說明：

 規劃之實習實驗教材共有 10 單元，茲將各實驗內容表列於下:

     實驗項目             內容說明                 所需設備

一、心跳量測實驗        以市售心跳量測模組或自行設           MCU 發展系統(增購)
                計製作心跳量測電路來完成心           心跳量測模組(現有)
                跳量測實驗

二、血壓量測實驗        以市售血壓量測模組或自行設           MCU 發展系統(增購)
                計製作血壓量測電路來完成血           血壓量測模組(現有)
                壓量測實驗

三、心電圖量測實驗       以市售心電圖量測模組或自行           MCU 發展系統(增購)
                設計製作心電圖量測電路來完          心電圖量測模組(現有)
                成心電圖量測實驗

四、腦波圖量測實驗       以市售腦波量測模組或腦波儀             腦波儀(現有)
                來完成腦波圖量測實驗              腦波量測模組(現有)

五、無線感測器網路設計與 1、Coordinator 設計與實作實驗      MCU 發展系統(增購)
  實作實驗          2、Router 設計與實作實驗       無線感測系統發展工具(增
                3、End device 設計與實作實驗         購)
                4、溫度量測實驗
                5、溼度量測實驗

六、血氧濃度量測實驗      以 MCU 晶片與 ZigBee 模組實    MCU 發展系統(增購)
                現無線感測器網路一對一的建          無線感測系統發展工具(增
                置，並且透過血氧濃度量測電                購)
                路來完成血氧濃度量測實驗           血氧濃度量測模組(增購)

七、體脂量測實驗        以 MCU 晶片與 ZigBee 模組實    MCU 發展系統(增購)
                現無線感測器網路一對一的建          無線感測系統發展工具(增
                置，並且透過體脂量測電路來                購)
                完成體脂量測實驗                體脂量測模組(增購)

八、健康生理訊息監測技術 應用無線感測系統技術來完成              MCU 發展系統(增購)
  實作實驗          健康生理訊息監測系統之設計          無線感測系統發展工具(增
                與實現                          購)
                (專題製作與呈現)               體脂量測模組(增購)
                                       血氧濃度量測模組(增購)

九、室內空氣品質量測實驗 以 MCU 晶片與多個 ZigBee 模       MCU 發展系統(增購)
                組實現無線感測器網路一對多          無線感測系統發展工具(增
                的建置，並且量測室內空氣品                購)
                質參數                    室內空氣品質量測模組(增
                                             購)

十、健康環境訊息監測技術 應用無線感測系統技術來完成              MCU 發展系統(增購)
  實作實驗          健康環境訊息監測系統之設計          無線感測系統發展工具(增
                與實現                          購)
                (專題製作與呈現)              室內空氣品質量測模組(增
                                             購)
(一) 國立崑山科技大學電子工程系所基本資料

請簡要說明所有參與編撰教師服務單位目前所擁有之相關教學資源(含師資、設備、軟體、教材


等)。


 學校               崑山科技大學              系所          電子工程系


                          大三(含二技一 大四(含二技二
 學生
      大一          大二                              研究所         博士班
                            年級)        年級)
 人數
      192          124         314     320          50         0

      大三(含二技一年
 相關                      大四(含二技二年級)        研究所           博士班
            級)
 師生
            147                152           22           0

 人數         教授              副教授            助理教授          講師

             0                  5            1            3

                                                         工業界 教學
      姓名                  專長                曾開授課程
                                                         年資        年資


                                           微算機系統設計

 相關                      微處理機應用       微算機原理與介面實習

 師資                   嵌入式系統設計              嵌入式系統概論
      曾清標                                                 4        18
                         醫學電子              嵌入式系統設計


                         汽車電子              控制理論與應用


                                           車用電子概論
      微電腦應用軟體
                    普通物理
衛祖賞    醫學電子                   2   23
                  生醫電子工程概論
      數位影像處理


      虛擬儀控設計應用   微算機原理與介面實習


林俊宏   韌體設計應用      基礎量測及實習     0   4


      醫療儀器開發      儀表通訊與控制


                  微算機原理與應用


                   數位系統設計
      微處理機應用
歐金池              高速電路板設計與實習   2   19
       介面技術
                  電路板佈局與實習


                    介面技術


                  微算機原理與應用

      微處理機應用     微算機系統設計與實習
梁東雄                           0   18
      嵌入式系統設計     嵌入式系統設計


                  數位系統設計


      微處理機應用      微算機原理與應用


      數位系統設計     數位系統設計與實習
張台雄                           0   12
       作業系統         作業系統


       計算機程式       計算機程式
                                      數位訊號處理
               數位訊號處理

     呂順利                              機器人控制      2   20
              單晶微電腦應用

                   EMC/EMI             電路學


                   光纖通訊               通信系統模擬


     林明權      可重組態系統設計              數位積體電路雛型製作   4   16


               FPGA 設計               電力產品熱流模擬


               微處理機應用                微算機原理與應用


              嵌入式系統設計               微算機系統設計與實習
     杜勇進                                         0   18
                   介面技術              嵌入式系統設計


               計算機網路                嵌入式系統設計實習

相關                                                   設置
           實驗室名稱             負責教師      主要配置設備
實驗                                                   時間
室                        1. P4 個人電腦 (30 套)
                         2. 信號產生器 (30 套)
                         3. 簡易邏輯分析儀         (30 套)
                         4. 電源供應器 (30 套)
                         5. 60MHz 示波器 (30 套)
                         6. ARM921T 實驗板與 ICE (30 套)
                         7. 高階 8051 實驗板 (35 套)
                         8. OMAP 數位信號發展平台
                           (DSP+ARM) (1 套)
                         9. Intel Xscale 270 實驗發展平台與
                           ICE (30 套)
                         10. 高階示波器(具 UART、I2C、CAN
                           bus 等專業分析功能選項) (1 套)
                           (嵌入式軟體 95 學年度課程推廣
                           計畫補助)
                         11. 數位信號處理實驗平台(支援 TI
                           TMS320 2812 DSP 晶片實驗) (4
                           套) (嵌入式軟體 95 學年度課程
                           推廣計畫補助)
                         12. CAN 匯流排分析軟體與硬體介面
                           (可解析 CAN 匯流排信號與訊
                            ，
                           息 含 CANopen 模組與 DeviceNet
                           模組) (1 套) (嵌入式軟體 95 學
                           年度課程推廣計畫補助)

    嵌入式系統與介面控制實驗室   杜勇進 13. CMOS 影像感測器模組 (10 套)            10 年
                           (嵌入式軟體 95 學年度課程推廣
                           計畫補助)
                         14. 記憶卡模組 (10 套) (嵌入式軟
                           體 95 學年度課程推廣計畫補助)
                         15. 可規劃式嵌入式系統實驗模
                           組 (10 套) (97 異質整合系統應
                           用課程補助)
                         16. PXA270S_Zigbee 教學系統(2
                           套) (97 異質整合系統應用課程
                           補助)
                         17. 單晶片 Zigbee 教學系統 (4 套)
                           (97 異質整合系統應用課程補助)
                         18. Zigbee 環境品質感測模組(2 套)
                           (97 異質整合系統應用課程補助)
                         19. ZigBee IEEE 802. 15.4 / WSN
                   1. P4 個人電腦 (30 套)
                   2. 信號產生器 (30 台)
                   3. 示波器 (30 台)
                   4. 可程式電源供應器 (30 台)
數位訊號處理實驗室    呂順利 5. MatLab      (30 人版)               15 年
                   6. TI 6713 晶片實驗板 (30 套)
                   7. NI FPGA module      (1 套)
                   8. FPGA/DSP 共設計教學發展平
                   台(5 套)
                   1. P4 個人電腦 (39 台)
                   2. 中低階 FPGA 實驗板 (200 片)
                   3. Xilinx MicroBlaze 實驗板 (40 套)
                   4. AWG (1 台)
                   5.數位儲存示波器 (2 台)
                   6. Xilinx Xtreme DSP kit   (5 套)
可編程數位晶片實驗室   林明權 7.內嵌硬處理器系統發展板(2 套)                   11 年

                   8.多媒體系統雛型發展板(2 套)
                   9.具邏輯分析儀功能之混合式示
                      波器(4 台)
                   10.任意波形函數訊號產生器(5 台)
                   11.邏輯分析儀 (40 台)
                                       學分 上課/實習 平均修


                                       數   時數      課人數


           微算機系統設計                     3    54      50


        生醫電子工程概論                       3    54      56
相關課
           專題實務(一)                     1    54      52
 程
           專題實務(二)                     1    54      52


           嵌入式系統概論                     3    54      36


           嵌入式系統設計                     3    54      30


        異質系統整合應用                       3   36/18    44


                     相關課程流程圖




 微算機系統設計       嵌入式系統概論      嵌入式系統設計         實務專題
   (大二下)         (大三上)        (大三下)         (大四上)




                            異質系統整合應用
               生醫電子工程概論
                               實務
                 (大三上)
                              (大三下)




相關實驗室

實驗室                                     □新設實驗室(     坪)
            嵌入式系統與介面控制實驗室         現況
名稱                                     現有實驗室( 35 坪)
      本實驗室主要的教學與研究方向為嵌入式系統設計相關的
      課程與技術，包含嵌入式系統平台架構之研究與開發、
      FPGA 晶片系統設計與應用、多媒體系統發展與應用、影像
                                                              教學 70 ％
      處理發展與應用、軟硬體系統整合設計、專題實務以及異
實驗室                                                     主要 研究 15 ％
      質系統整合應用。主要目的是訓練與教導學生有關『微處
特色                                                      用途 產學合作 15 ％
      理機與嵌入式系統』原理與實作能力。透過前次與本次的
                                                              □其他          ％
      課程補助，將教學與研究方向延伸到異質系統整合應用領
      域，配合政府經濟政策的主導，全力投入醫學電子相關關
      鍵技術的發展。

                                                              研究所
      1、微算機系統設計
      2、微算機原理與介面實習                                            □大學
      3、嵌入式系統概論                                         主要
適用
      4、嵌入式系統設計                                         適用 四技、二技
課程
      5、介面設計                                            對象
      6、專題實務(一)、專題實務(二)                                       □專科

      7、異質系統整合應用
                                                              其它推廣教育


      姓名：杜勇進
實驗室                                       人：3 人    1.實驗室系統管         35 坪
      職稱：講師                         實驗室            理者
負責                                        教師 1 人   2.教學與實習助     一次可同時上
        ：
      電話 06-2050521，0939-689989 人力配置               理
教師                                        研究生 2 人 3.專題實作助理 課的學生人數 50 人
           ：
      E-Mail yctu@mail.ksu.edu.tw


          支援「嵌入式系統」學程相關課程之授課與實驗，分別為微算機原理與介面實習


實驗室 (大二上)、微算機系統設計(大二下)、計算機結構與系統程式(大三上)、嵌入式系統概


短期    論(大三上)、嵌入式系統設計實習(大三下)、異質系統整合應用(大四上)、嵌入式系統


目標    設計(大四下)。主要的目標包括，


        1、提供大學部同學於嵌入式系統領域相關之專業實驗課程以及專題實作，使同學
         從實驗過程中，獲得嵌入式系統應用於異質整合系統應用之相關知識與技能。


        2、學習系統晶片級之 SoC 相關技術，以利學生將來就業及研發能力的提升。


        3、開發作業系統上之相關應用程式技術。


      1、培養與業界相結合之嵌入式系統與 SOC 設計之軟體與硬體專業人才。


      2、透過專題實作結合產學合作方式，共同開發具有市場價值之前瞻性嵌入式系統產


         品。

實驗室
      3、培養與業界相結合之異質整合系統應用人才。

長期發 4、以開設訓練班的方式提供短期課程給產業界人士作為專業進修之用。
      5、為加強本系所所開設的嵌入式軟硬體學程的課程內涵與比重，除了已開設的計算
展方向
        機程式、微算機原理與介面實習、微算機系統設計、嵌入式系統概論、以及嵌入式
        系統設計實習等課程之外，希望藉由異質聯盟課程推廣計畫搭配開設無線感測系統
        與應用課程，除了配合來增強課程內涵與比重，以厚植學生在嵌入式軟體相關與無
        線感測系統與應用相關的專業知識與技能的基礎之外，更一舉進入到異質系統整合
        應用領域，厚植與異質系統整合相關的專業技能。

                                        13. CMOS 影像感測器模組 (10 套)        (嵌入
      1. P4 個人電腦     (30 套)
                                          式軟體 95 學年度課程推廣計畫補助)
      2. 信號產生器     (30 套)
                                        14. 記憶卡模組 (10 套) (嵌入式軟體 95
      3. 簡易邏輯分析儀        (30 套)
                                          學年度課程推廣計畫補助)
      4. 電源供應器     (30 套)
                                        15. 可規劃式嵌入式系統實驗模組 (10 套)
      5. 60MHz 示波器     (30 套)
                                          (97 異質整合系統應用課程補助)
      6. ARM921T 實驗板與 ICE (30 套)
                                        16. PXA270S_Zigbee 教學系統(2 套) (97 異
原有    7. 高階 8051 實驗板 (35 套)
                                          質整合系統應用課程補助)
設備    8. OMAP 數位信號發展平台(DSP+ARM)
                                        17. 單晶片 Zigbee 教學系統 (4 套) (97 異質
        (1 套)
                                          整合系統應用課程補助)
      9. Intel Xscale 270 實驗發展平台與 ICE
                                        18. Zigbee 環境品質感測模組(2 套) (97 異質
        (30 套) (95 年增購設備)
                                          整合系統應用課程補助)
      10. 高階示波器(具 UART、I2C、CAN bus
                                        19. ZigBee IEEE 802. 15.4 / WSN 無線感測
        等專業分析功能選項) (1 套)         (嵌入式
                                          網路通訊協定分析儀(1 套) (98 異質整合
        軟體 95 學年度課程推廣計畫補助)
                                          系統應用課程補助)
    11. 數位信號處理實驗平台(支援 TI                20. 無線感測器網路節點裝置(含 MCU 晶
        TMS320 2812 DSP 晶片實驗) (4 套)       片與生醫感測模組) (18 套) (98 異質整
        (嵌入式軟體 95 學年度課程推廣計畫補              合系統應用課程補助)

        助)                              21. 單晶片 ZigBee 教學系統 (3 套) (98 異質

    12. CAN 匯流排分析軟體與硬體介面(可解               整合系統應用課程補助)

                      ，
        析 CAN 匯流排信號與訊息 含 CANopen
        模組與 DeviceNet 模組) (1 套)   (嵌入
        式軟體 95 學年度課程推廣計畫補助)
一、 實驗室運作成果(如實驗室目前已配合開設或辦理的課程及推動其他相關計畫等具體運作
  成果)
開設課程:

 1. 『嵌入式系統概論』課程。

 2. 『介面設計』課程。

 3. 『感測器網路技術應用於醫學電子專題實務』課程。

 4. 『異質系統整合應用』課程。

 辦理活動:




附錄、各主要參與人員簡歷資料
    每人簡歷以二頁為限


(一) 個人資料

                                  電 話：
             曾清標
  姓 名                                       06-2050204 , 0910-328988
                                  傳 真： 06-2050523
  職 稱                                       cbtzeng@ms17.hinet.net
             副教授
                                  e-mail：


(二) 主要學歷
 畢 業   學 校      國 別   科 系 別 或 主 修 學 門          學     位     起 迄 年 月

國立成功大學       中華民      電機工程學系                   博士           1993/09 ~
                                                          1998/06
             國
國立成功大學       中華民      電機工程研究所                  碩士           1989/09 ~
                                                          1991/06
             國
國立台灣工業技術學 中華民         電子工程技術系                  學士           1986/09 ~
                                                          1989/06
院            國        (在職進修班)
國立台北工專       中華民      電機工程科                                 1981/09 ~
                                                          1983/06
             國

(三) 現職及與專長相關之經歷(按時間先後順序由最近經歷開始填起)

    服 務   學 校         服   務   部   門   職    稱        起    迄   年    月


 崑山科技大學                電子工程系所         副教授           2002/08 ~ 迄今


                                      副教授
                                                    1998/08 ~ 2002/07
 崑山技術學院                電子工程系所
                                                    1996/08 ~ 1998/07
                                      講師


 崑山工商專科學校              電子工程科          講師            1991/08 ~ 1996/07


利佳興業股份有限公司             研發部            技術顧問          1985/09 ~ 1989/08


(四) 近五年內曾講授過之課程

    1、異質系統整合應用


    2、車載嵌入式系統導論


    3、嵌入式系統概論


    4、嵌入式系統專論


    5、人機介面專論


    6、汽車電子專論
  7、微算機系統設計


  8、微算機原理與介面實習


  9、嵌入式系統設計實習


  10、控制理論與應用


  11、類比訊號量測與處理


  12、電子電路專論


(五) 近五年內重要相關著作             (請擇重要者列述至多五項即可)

               「以不同的運動強度對於人體在安靜和運動時的血氧濃度和
  1、李業明，曾清標，衛祖賞，
                ，運動健康與休閒學刊，第十一期，34 頁-41 頁，Mar. 2009
     心臟自主神經功能的影響」
     。
  2、C. B. Tzeng, T. S. Wey, M. S. Young, “A New Phototherapy Apparatus Designed for the
    Curing of Neonatal Jaundice”, 13th International Conference on BioMedical Engineering
    2008, 3-6 Dec., 2008, Singapore, PS2-054.
  3 、 Ching-Biau Tzeng, Tzuu-Shaang Wey, Li-Dao Fang, “Design and Application of a
     Reconfigurable Embedded System”, Eighth International Conference on Intelligent Systems
     Design and Applications, 26-28 Nov. 2008, Kaohsiung, Taiwan, vol.2, pp511-516.
  4、楊明興，曾清標，「可調光之日光燈電路」，發明專利，編號 111053，2000/01/01 ~
     2018/11/01。
  5、曾清標，高長翰，「背心式黃疸照光裝置及其系統」，新型專利，新型第 M255720，94
     年 1 月 21 日公告。

(六) 近三年內參與教育部之相關教育改進計畫及擔任該計畫之職稱 (請擇重要者列述至多五項即

   可)

  1、異質系統整合應用課程、教育部顧問室、夥伴學校課程計畫主持人、98.03.01~99.02.28
   。
  2、大專校院資通訊課程 、教育部顧問室、 車載嵌入式系統 導論課程計畫主持人、
   98.03.01~99.02.28。
  3、異質系統整合應用課程、教育部顧問室、夥伴學校課程計畫主持人、97.03.01~98.02.28
   。
  4、嵌入式軟體課程推廣計畫、教育部顧問室、計畫主持人、95.12.01~97.01.31。

(七) 近三年內參與教育部舉辦之相關競賽及獲獎情形 (請擇重要者列述至多五項即可)
1、指導學生參加第三屆凌陽盃 MCU 創意大賽，榮獲網路應用組第二名。
2、指導學生參加 2009 安養環境創意設計大賽，榮獲創新營運模式競賽組第二名。
3、指導學生參加創意校園文化--2008 全國 LED 創意設計競賽，榮獲應用產品設計組第二
 名。
4、97 年共組 4 隊參加 ST 所舉辦之嵌入式系統設計競賽，入圍 2 隊，參與師生共計 19 人
 。
5、九十五學年度大學院校嵌入式軟體製作競賽，共有五隊 25 人參加競賽。