Metodos cuantitativos y cualitativos by CarolinaDomador

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									          REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
               UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
        FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
                    DIRECCIÓN S.A.I.A.
     SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
CÁTEDRA: ANÁLISIS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN VENEZUELA




MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN




                                         Alumna: Carolina Rodríguez

                                  Profesora: Dra. Lisbeth Campins



                   Guarenas, Mayo 2012
Métodos Cuantitativos y Cualitativos. Conceptos, posiciones de diferentes
Autores.

   Según Sampieri, R.y otros (2006) define el enfoque Cuantitativo como la
recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el
análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
(p.5).
   De      acuerdo   a   la   información      disponible   en   la   página   web:
http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion-
cualitativa.shtml (consulta: 2012, mayo 29):
   Hurtado y Toro (1998): "Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una
concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman
el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia
el problema, también le es importante saber que tipo de incidencia existe entre sus
elementos".
   Por consiguiente, el mismo autor Sampieri define el enfoque cualitativo como:
“La utilización de la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación”. (p.8). También
cita a: Corbeta, 2003 en el siguiente concepto: “El enfoque cualitativo evalúa el
desarrollo natural de los sucesos, es decir no hay manipulación con respecto a la
realidad” (p. 9).
   La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como
objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
   En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad
en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo
posible.
   Entonces los términos métodos cualitativos y métodos cuantitativos significan
mucho más que unas técnicas específicas para la recogida de datos. Es por eso
que los métodos cuantitativos han sido desarrollados más directamente para la
tarea de verificar o de confirmar teorías y que en gran medida, los métodos
cualitativos fueron deliberadamente desarrollados para la tarea de descubrir o de
generar teorías.


   Origen y Contexto Histórico. Cuantitativo: Surge en los siglos XVIII y XIX,
en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno de la Sociedad
Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho
económico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas
en la física Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude
Saint Simón y Augusto Comte surge la Sociología como Ciencia. Su racionalidad
está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas
Epistemológicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la
Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad.
   Por eso Weber explica que La neutralidad valorativa tiene como finalidad crear
conciencia de que el conocimiento objetivo debe ser expuesto de la misma
manera que se percibe y hacer la aclaración cuando se trate de una opinión
personal por lo que el conocimiento está fundamentado en los hechos, prestando
poca atención a la subjetividad de los individuos. Su representación de la realidad
es parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad.
   Cualitativos: Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la
antigüedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre
todo de la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse
de forma progresiva. Históricamente, la metodología cualitativa tiene su origen en
el contexto de la antropología cultural, en el estudio de pequeños grupos humanos
y tribus, descripción y análisis de culturas, comunidades, descubriendo creencias y
patrones de comportamiento.
   Sin embargo después de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas
y estructuralistas. No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte
cualitativo resurgen como una metodología de primera línea, principalmente en
Estados Unidos y Gran Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito
académico e investigativo hay toda una constante evolución teórica y práctica de
la metodología cualitativa.

   Obtención del Conocimiento. Cuantitativa: Estos se obtienen a través de los
siguientes pasos, se plantea un problema delimitado y concreto, se revisa y realiza
el marco teórico, de esta se deriva la hipótesis (propias creencias), se somete a
pruebas y luego para obtener tales resultados el investigador recolecta datos
numéricos de los objetos, fenómenos, se analiza a través de métodos estadísticos
(leyes y patrones generales) se trata de ser lo más objetivo posible, los datos
generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones
derivadas contribuirán en sí a la generación del conocimiento.
   Cualitativos: En cuanto a este son obtenidos de la siguiente manera: son
fundamentados en procesos inductivos (explorar y describir, y luego generar
perspectivas teóricas), es decir el investigador se introduce en las experiencias
individuales de los participantes y construye el conocimiento, la realidad subjetiva
es el objeto de estudio.

   Relación Objeto –Sujeto: En el enfoque cuantitativo se da el dualismo Sujeto-
objeto, la existencia del objeto es previa a la investigación y es independiente del
interés que el investigador tenga. Se adopta la teoría de correspondencia con la
realidad. El lenguaje del investigador debe ser científico y neutral, los instrumentos
de investigación están separados del objeto. En el enfoque cualitativo no se
acepta el dualismo, el investigador y el proceso de investigación cambian la
realidad que se quiere estudiar, porque el instrumento de investigación es el
propio investigador se adopta la teoría de la coherencia de la verdad.

   Papel de la Teoría. Teoría Cuantitativa: Se utiliza para ajustar sus postulados
al mundo empírico. La teoría es generada a partir de comparar la investigación
previa con los resultados de estudio. De hecho, éstos son una extensión de los
estudios previos. Teoría Cualitativa: Es un marco de referencia, la teoría no se
fundamenta en estudios anteriores, sino que se genera o construye a partir de los
datos empíricos obtenidos y analizados.
   Percepción de la Realidad Social. Cuantitativa. Esta es independiente del
investigador. Parte de que el mundo “social “es intrínsecamente cognoscible y
todos podemos estar de acuerdo con la naturaleza de la realidad social. La
realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas. Cualitativa: La
realidad es una construcción social y el investigador no está fuera de la vida
social, y la realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.

   Concepción de la Investigación. Cuantitativa: Describir, explicar y predecir
los fenómenos (causalidad). Generar y probar teorías. Cualitativa: Describir y
comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y
significados producidos por las experiencias de los participantes.
                                Referencias Electrónicas

Libros:


Sampieri, R. y Otros (2000). Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw-
       Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V. Cuarta Edición. Impreso en
       México.

Referencias electrónicas en Línea:

Investigación cualitativa y cuantitativa - Diferencias y limitaciones. Rudy Mendoza
      Palacios. (2006).Disponible en la página Web:
      http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-
      cualitativa/investigacion-cualitativa.shtml (consulta: 2012, mayo 29).

								
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