Gimnazjum nr 2 im

Document Sample
Gimnazjum nr 2 im Powered By Docstoc
					Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II
        w Stalowej Woli




        STATUT
      GIMNAZJUM
                Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________

                                              SPIS TREŚCI

Rozdział 1

Postanowienia ogólne ..................................................................................... ..5

Rozdział 2

Cele i zadania gimnazjum .............................................................................. ..5
Sposoby realizacji zadań szkoły ..................................................................... ..8
Arkusz organizacji szkoły .............................................................................. ..9
Tygodniowy rozkład zajęć ............................................................................. ..9
Programy nauczania ....................................................................................... 10
Program wychowawczy gimnazjum .............................................................. 10
Program profilaktyki gimnazjum ................................................................... 11
Wewnątrzszkolne doskonalenie ..................................................................... 12

Rozdział 3

Wewnątrzszkolne ocenianie ........................................................................... 13
Zasady oceniania ............................................................................................ 15
Wymagania edukacyjne z zajęć edukacyjnych na poszczególne oceny ........ 21
Zasady przeprowadzania sprawdzianów ........................................................ 24
Zasady oceniania zachowania ........................................................................ 27
Kryteria oceniania zachowania na poszczególne oceny ................................ 29
Procedura ustalania przewidywanej śródrocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania ..................................................................................................... 38
Procedura ustalania przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania ..................................................................................................... 38
Warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż roczna oceny klasyfikacyjnej
zachowania ..................................................................................................... 39
Zasady klasyfikowania ................................................................................... 40
Procedura ustalania ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych
i zachowania ................................................................................................... 41
Warunki i tryb podwyższania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania
i zajęć edukacyjnych ...................................................................................... 44
Zasady przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych ................................ 47
Zasady przeprowadzania egzaminów poprawkowych ................................... 49
Zasady promowania ....................................................................................... 51

                                                         2
                Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
Wspomaganie procesu uczenia się i nauczania .............................................. 54
System motywowania ucznia ......................................................................... 54
Kontakty z rodzicami ..................................................................................... ..55
Zasady przeprowadzania egzaminów gimnazjalnych .................................... ..55

Rozdział 4

Organy gimnazjum ......................................................................................... ..66
Dyrektor gimnazjum ....................................................................................... ..66
Rada Pedagogiczna ......................................................................................... ..69
Rada Gimnazjum ............................................................................................ ..71
Rada Rodziców ............................................................................................... ..73
Samorząd Uczniowski .................................................................................... ..74
Zasady współdziałania organów gimnazjum ................................................. ..79
Kadra kierownicza gimnazjum ....................................................................... ..80

Rozdział 5

Organizacja gimnazjum .................................................................................. ..80
Organizacja nauczania i wychowania ............................................................ ..80
Organizacja opieki .......................................................................................... ..88
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej i współpracowania z
poradniami ...................................................................................................... ..92
Organizacja doradztwa związanego z wyborem kierunku kształcenia .......... ..94
Organizacja współdziałania z rodzicami (opiekunami prawnymi) ................ ..95
Zasady usprawiedliwiania nieobecności ........................................................ ..96
Organizacja praktyk pedagogicznych ............................................................ ..97
Podstawowa jednostka organizacyjna ............................................................ ..98
Podstawowe formy działalności dydaktyczno-wychowawczo-
-opiekuńczej ................................................................................................... ..99
Oddziały przysposabiające do pracy .............................................................. 100
Oddziały wyrównawcze ................................................................................. 100
Pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem ................................. 101
Biblioteka szkolna .......................................................................................... 102

Rozdział 6

Pracownicy gimnazjum .................................................................................. 103
Wicedyrektor .................................................................................................. 103
Nauczyciel ...................................................................................................... 105


                                                         3
                Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
Nauczyciel wychowawca ............................................................................... 106
Nauczyciel pedagog, psycholog ..................................................................... 108
Nauczyciel bibliotekarz .................................................................................. 109
Zespoły nauczycielskie ................................................................................... 110
Pracownicy administracji i obsługi ................................................................ 112

Rozdział 7

Uczniowie gimnazjum .................................................................................... 112
Obowiązek nauki i obowiązek szkolny .......................................................... 112
Procedury przyjmowania uczniów do gimnazjum ......................................... 114
Prawa ucznia ................................................................................................... 116
Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia .......................... 118
Obowiązki ucznia ........................................................................................... 118
Nagrody dla uczniów ...................................................................................... 120
Kary stosowane wobec uczniów .................................................................... 121
Tryb odwołania się ucznia od kary ................................................................ 123

Rozdział 8

Postanowienia końcowe ................................................................................. 123




                                                        4
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________


                                  Rozdział 1

                            Postanowienia ogólne

                                        §1

1. Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli.
2. Siedziba szkoły: ul. Mickiewicza 15, 37 – 450 Stalowa Wola.
3. Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli jest szkołą publiczną.
4. Podstawą funkcjonowania Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli
   stanowi uchwała Nr VII/ 81/ 99 Rady Miejskiej w Stalowej Woli z dnia 26
   marca 1999 roku.
5. Organem prowadzącym gimnazjum jest Miasto Stalowa Wola.
6. Nadzór pedagogiczny nad szkołą sprawuje Podkarpacki Kurator Oświaty.
7. Cykl   kształcenia   w   gimnazjum   trwa   trzy   lata.   Warunkiem   przyjęcia
   do gimnazjum jest ukończenie szkoły podstawowej.




                                  Rozdział 2

                        Cele i zadania gimnazjum

                                        §2

1. Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w:
   - ustawie z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ze zmianami
     z dania 9 maja      2007 r. oraz w przepisach wydanych na jej podstawie
     z uwzględnieniem programu wychowawczego gimnazjum i programu
     profilaktyki,
   - Konwencji Praw Dziecka,
   - Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ

   a w szczególności:




                                        5
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
a) umożliwia     zdobycie      wiedzy   i    umiejętności         niezbędnych        do   uzyskania
  świadectwa ukończenia gimnazjum poprzez:
  -     realizację     odpowiednich      programów              nauczania    z     poszczególnych
        przedmiotów         obowiązkowych,           uwzględniając       podstawę     programową
        i ramowy plan nauczania;
  -     organizowanie zajęć dodatkowych prowadzonych poza systemem klasowo-
        lekcyjnym, kół zainteresowań, zespołów wyrównawczych w grupach
        klasowych lub międzyklasowych, a także w formie wycieczek, konkursów;
  -     wyrabianie     umiejętności     wykorzystania            uzyskanej       wiedzy   w   życiu
        codziennym      i    celowego    spożytkowania            zainteresowań       i   uzdolnień
        w kierowaniu własnym rozwojem;
  -     w przypadku uczniów z dysfunkcjami narządów ruchu uniemożliwiającymi
        lub utrudniającymi uczęszczanie do szkoły, przewlekle chorym i innym
        stale lub okresowo niezdolnym do nauki i wychowania w warunkach
        szkolnych, organizuje się indywidualne nauczanie i wychowanie w miejscu
        pobytu ucznia, np. dom rodzinny lub w uzasadnionych przypadkach
        teren szkoły
b) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad
  określonych w ustawie stosownie do posiadanych warunków i wieku uczniów
  poprzez:
  - ścisłą współpracę z rodzicami,
  - realizację celów wychowawczych w procesach lekcyjnych i pozalekcyjnych,
      kształtowanie postaw społecznie oczekiwanych,
  - przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie poprzez zajęcia
      tematyczne        realizowane         na       lekcjach     wiedzy     o      społeczeństwie
      godzinach wychowawczych,
  - realizację prawa uczniów do ochrony zdrowia i bezpieczeństwa w czasie
      zajęć    szkolnych,     przerw    międzylekcyjnych,            a    także    podczas    zajęć
      pozalekcyjnych,
  - umożliwianie współpracy rodziców z pedagogiem i psychologiem szkolnym.
c) rozwija poczucie odpowiedzialności, miłości Ojczyzny oraz poszanowania
  dla    polskiego      dziedzictwa     kulturowego         (w      tym     miasta    i   regionu),
  przy jednoczesnym otwarciu na wartości kultur Europy i świata poprzez:


                                                 6
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
   - włączanie młodzieży w organizację imprez i uroczystości okolicznościowych,
   - wyrabianie szacunku dla symboli narodowych (flaga, godło),
   - wdrażanie uczniów do posługiwania się w gimnazjum i poza nim poprawnym
       językiem ojczystym.
d) zapewnia     każdemu       uczniowi         warunki    niezbędne         do    jego    rozwoju,
   przygotowuje do pełnienia obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu
   o zasady demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
e) zapewnia ochronę uczniów przed treściami zagrażającymi ich prawidłowemu
   rozwojowi psychicznemu i moralnemu, w szczególności przed treściami:
   -    propagującymi brutalność, przemoc, nienawiść i dyskryminację,
   -    pornograficznymi,
   -    propagującymi zachowania naruszające normy obyczajowe,
   - godzącymi w zasadę ochrony małżeństwa i rodziny, w tym poprzez
        propagowanie homoseksualizmu
   między     innymi   poprzez      instalowanie         odpowiedniego           oprogramowania
   na szkolnych komputerach.
f) realizuje prawo każdego obywatela Rzeczpospolitej Polskiej do kształcenia się
   oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku
   i osiągniętego rozwoju.
g) wspomaga wychowawczą rolę rodziny.
h) dostosowuje     treści,    metody       i    organizację          nauczania    do     możliwości
   psychofizycznych uczniów.
i) umożliwia uczniom         korzystanie       z pomocy psychologiczno-pedagogicznej
   i specjalnych form pracy dydaktycznej.
j) umożliwia    pobieranie     nauki     przez      dzieci       i   młodzież    niepełnosprawną
   oraz    niedostosowaną      społecznie       zgodnie      z       indywidualnymi    potrzebami
   rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami.
k) otacza opieką uczniów ze znacznymi lub sprzężonymi dysfunkcjami poprzez
   umożliwianie realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form
   i programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych.
l) zmniejsza różnice w warunkach kształcenia, wychowania i opieki między
   ośrodkami miejskimi i wiejskimi.




                                                7
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
m) otacza   opieką     uczniów   szczególnie   uzdolnionych   poprzez    umożliwianie
   realizowania      indywidualnych   programów      nauczania    oraz    ukończenie
   gimnazjum w skróconym czasie.
n) utrzymuje bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki
   w gimnazjum.
o) upowszechnia wiedzę ekologiczną wśród dzieci i młodzieży oraz kształtuje
   właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska poprzez włączanie
   młodzieży w różnorodne akcje
p) otacza opieką uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej i życiowej
   poprzez system stypendialny oraz współpracę ze świetlicą socjoterapeutyczną
   oraz     Miejskim     Ośrodkiem     Pomocy      Społecznej,   które     pomagają
   w szczególności dzieciom z rodzin ubogich i zagrożonych patologią społeczną.
q) przygotowuje uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia poprzez:
   - spotkania z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych,
   - uczestniczenie w tzw. "dniach otwartych" szkół ponadgimnazjalnych,
   - gromadzenie w bibliotece szkolnej, udostępnianie i rozpowszechnianie wśród
     uczniów informatorów,
   - preorientację zawodową na lekcjach wychowawczych (pedagog, psycholog).



                     Sposoby realizacji zadań szkoły

                                         §3

Szczegółowe zadania szkoły i sposób ich realizacji określa program
szkoły zawarty w podstawowych dokumentach wewnątrzszkolnych,
które tworzą:


- Statut szkoły.
- Arkusz organizacyjny szkoły.
- Plan pracy szkoły
- Tygodniowy rozkład zajęć.
- Szkolne zestawy programów nauczania.
- Program wychowawczy szkoły.
- Program profilaktyki szkoły.


                                         8
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
- Wewnątrzszkolne ocenianie.
- Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli.
- Plan nadzoru pedagogicznego.
- Regulamin rady pedagogicznej.
- Regulamin rady rodziców.
- Regulamin samorządu uczniowskiego.
- Instrukcja wewnętrznego obiegu dokumentów


                     Arkusz organizacyjny szkoły

                                        §4


1.   Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku
     szkolnym określa arkusz organizacyjny gimnazjum, opracowany przez
     dyrektora gimnazjum do dnia 30 kwietnia każdego roku i zatwierdzony
     przez organ nadzorujący.
2.   Arkusz organizacyjny szkoły jest decyzją dotyczącą struktury organizacyjnej
     szkoły, struktury programowo – pedagogicznej oraz obsady osobowej
     wszystkich głównych i całorocznych działań szkoły. Zawiera dodatkowo dane
     dotyczące dzieci w wieku obowiązku szkolnego, mieszkających w obwodzie
     szkolnym   z   uwzględnieniem      struktury   ich   wieku   oraz   struktury
     osiedleńczej obwodu.




                      Tygodniowy rozkład zajęć

                                        §5


1. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego dyrektor szkoły
     ustala tygodniowy rozkład zajęć.
2. Tygodniowy rozkład zajęć określa organizację stałych, obowiązkowych
     i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.




                                        9
                Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
3. Tygodniowy rozkład zajęć ustala się z uwzględnieniem ochrony zdrowia
         i higieny pracy uczniów i nauczycieli.
4. Tygodniowy rozkład zajęć dyrektor ustala przed rozpoczęciem roku szkolnego,
         po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
5.       Dyrektor szkoły może dokonywać zmian w tygodniowym rozkładzie zajęć
         w   trakcie    trwania    roku    szkolnego      w   przypadkach      uzasadnionych,
         związanych z niezbędnymi zmianami organizacyjnymi szkoły.




                                   Programy nauczania

                                                 §6

1. Szkolny zestaw programów nauczania obejmuje programy poszczególnych
     zajęć edukacyjnych.
2.       Szkolny zestaw programów nauczania tworzy się w oparciu o:
     - podstawy programowe,
     - cele szkoły i procedury ich osiągania,
     - wymagania edukacyjne z uwzględnieniem warunków dotyczących bazy
          materialnej    szkoły,    potencjału    kadry   pedagogicznej      oraz    możliwości
          zespołu klasowego.
3.       Szkolny zestaw programów nauczania może zawierać:
     -    programy nauczania wpisane do wykazu programów nauczania z zakresu
           kształcenia ogólnego dopuszczone do użytku szkolnego,
     -    zmodyfikowane      programy      nauczania      opracowane     z    wykorzystaniem
           programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego dopuszczonych
           do użytku szkolnego,
     -    autorskie programy nauczania.
4.       Szkolny   zestaw    programów     nauczania      zatwierdzany       jest   przez   radę
         pedagogiczną szkoły na posiedzeniu poprzedzającym rozpoczęcie każdego
         roku szkolnego.
5.       Szkolny zestaw programów nauczania dopuszczany jest do użytku szkolnego



                                                 10
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
   przez   dyrektora     szkoły   przed   rozpoczęciem   każdego   roku   szkolnego,
   po zasięgnięciu opinii rady rodziców. Opinię na temat szkolnego zestawu
   programów nauczania rada rodziców wyraża na piśmie.



                  Program wychowawczy gimnazjum

                                          §7


1. Program wychowawczy szkoły opisuje w sposób całościowy wszystkie treści
   i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich
   nauczycieli.
2. Program wychowawczy szkoły tworzy spójną całość ze szkolnym zestawem
   programów nauczania i programem profilaktyki szkoły.
3. Program wychowawczy szkoły opracowuje się w oparciu o przyjęte i opisane
   cele wychowawcze w odniesieniu do powierzonych uczniów. Określa system
   wartości, postaw i standardów zachowania, jakie będzie uznawał uczeń
   i absolwent szkoły.
4. Program wychowawczy szkoły zawiera opis kolejnych, kluczowych sytuacji
   wychowawczych, prób charakteru i celowych działań, jakie staną się udziałem
   każdego wychowanka uczestniczącego w procesie edukacyjnym przez cały
   etap kształcenia.
5. Program wychowawczy szkoły opracowuje się na okres 3 lat.
6. Ocena realizacji programu wychowania na poszczególnych jej etapach,
   dokonana przez radę rodziców i samorząd uczniowski przedstawiana jest
   radzie pedagogicznej na posiedzeniu rady podsumowującym dany rok
   szkolny. Ocenę rady rodziców przedstawia dyrektor szkoły, ocenę samorządu
   uczniowskiego – opiekun samorządu.
7. Uzupełnieniem programu wychowawczego szkoły są:
   a) kalendarz imprez i uroczystości wychowawczych,
   b) plany pracy wychowawców klasy,
   c) rozkłady materiału godzin do dyspozycji wychowawcy klasowego.




                                          11
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
                    Program profilaktyki gimnazjum

                                         §8

1.   Program profilaktyki szkoły dostosowany jest do potrzeb rozwojowych ucznia
     oraz potrzeb danego środowiska, który opisuje w sposób właściwy wszystkie
     treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów,
     nauczycieli i rodziców.
2.    Program profilaktyki szkoły tworzy spójną całość z zestawem programów
      nauczania i programem wychowawczym szkoły.
3.   Przygotowanie i realizacja programu profilaktyki szkoły są zadaniem zarówno
     całej szkoły, jak i każdego nauczyciela.
4. Program profilaktyki szkoły zawiera treści i opis kolejnych działań, które mają
     charakter profilaktyczny, założenia i metody pracy, cele działań, wykaz
     tematów spotkań oraz terminy działań.



              Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli.

                                         §9

1. Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli ma na celu:
     a) udoskonalenie pracy szkoły, podniesienie poziomu nauczania i kwalifikacji
        nauczycieli,
     b) dążenie do poprawy relacji międzyludzkich i rozwoju współpracy w gronie
        rady pedagogicznej,
     c) wprowadzenie zmian i ulepszeń pracy szkoły.
2. Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli musi być oparte na diagnozie
     potrzeb    w   tym   zakresie,   planowaniu   ogólnym   działań   prowadzących
     do osiągnięcia zamierzonych celów i planowaniu szczegółowym etapów
     doskonalenia oraz ewaluacji.
3.   Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli opracowuje się na okres
     5 lat.




                                          12
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
4. Ogólny plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli opracowuje zespół
      nauczycieli wybrany przez radę pedagogiczną szkoły, przed rozpoczęciem
      roku szkolnego.
5.    Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli zespół przedstawia radzie
      pedagogicznej szkoły, na plenarnym posiedzeniu rady kończącym zajęcia
      edukacyjne roku szkolnego.
6.    Członkowie rady pedagogicznej mogą zgłosić własne propozycje do planu
      wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Zgłoszona propozycja zostaje
      przyjęta w głosowaniu jawnym, zwykłą większością głosów.
7.    Plan   wewnątrzszkolnego       doskonalenia       nauczycieli       jest     zatwierdzany
      przez radę pedagogiczną szkoły, w głosowaniu jawnym, zwykłą większością
      głosów.
8.    Załącznikami      planu   wewnątrzszkolnego           doskonalenia         nauczycieli   są
      harmonogramy zawierające opis szczegółowych działań na poszczególnych
      etapach doskonalenia – w danym roku szkolnym.
9.    W harmonogramie działań dotyczących doskonalenia zawarte są:
      a) tematyka doskonalenia,
      b) opis metod szkolenia,
      c) termin szkolenia,
      d) osoba odpowiedzialna,
      e) przewidywane efekty,
      f) termin i sposoby ewaluacji.
10.    Propozycje    wybranych     tematów,      form   i    metod       działań    dotyczących
       wewnątrzszkolnego        doskonalenia     nauczycieli       na    dany      rok   szkolny
       przygotowują zespoły dydaktyczne i wychowawcze.
11. W/w propozycje przedstawiają przewodniczący zespołów dydaktycznych
       i wychowawczych na sierpniowym posiedzeniu rady pedagogicznej szkoły.
12. Harmonogramy opracowuje rada pedagogiczna szkoły na sierpniowym
       posiedzeniu rady.
13.     Harmonogramy         zawierające       roczny       plan    działań        w     zakresie
       wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli zatwierdza rada pedagogiczna
       szkoły   na   posiedzeniu     rady      poprzedzającym           rozpoczęcie      każdego
       roku szkolnego.


                                            13
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
14. Sprawozdanie z realizacji wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli
    przedstawia     dyrektor    szkoły     lub   osoba    przez   niego    wyznaczona,
    na plenarnym posiedzeniu rady pedagogicznej szkoły podsumowującym
    dany rok szkolny.




                                    Rozdział 3

     Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

                      Wewnątrzszkolne ocenianie

                                          §9

1. Ocenianie wewnątrzszkolne (WSO) ma na celu:
  a) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego
        zachowania oraz o postępach w tym zakresie,
  b) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,
  c) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu,
  d) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji
        o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych
        uzdolnieniach ucznia,
  e) umożliwianie    nauczycielom        doskonalenia    organizacji   i   metod   pracy
        dydaktyczno-wychowawczej.
2. Ocenianie odbywa się zgodnie z zasadami poszanowania praw
  i godności ocenianego ucznia.
3. Ocenianie wewnątrzszkolne (WSO) obejmuje:
  a) formułowanie    przez     nauczycieli wymagań        edukacyjnych      niezbędnych
        do   uzyskania       poszczególnych      śródrocznych      i   rocznych    ocen
        klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
        oraz informowanie o nich uczniów i rodziców (prawnych opiekunów),
  b) ustalanie kryteriów oceny zachowania,




                                           14
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) ocenianie   bieżące    oraz        ustalanie   śródrocznych      i       rocznych   ocen
        klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
        według skali o której mowa w punkcie 21 § 10,
  d) ocenianie   bieżące    oraz        ustalanie   śródrocznych      i       rocznych   ocen
        klasyfikacyjnych    z       zachowania      według   skali,       o    której    mowa
        w punkcie 6 § 13
  e) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych,
  f) przeprowadzanie egzaminów poprawkowych,
  g) przeprowadzanie sprawdzianów,
  h) ustalanie   warunków    i trybu        uzyskania   wyższych      niż      przewidywane
        rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
        edukacyjnych,
  i) ustalanie warunków oraz trybu uzyskania wyższych niż przewidywane
        rocznych ocen klasyfikacyjnych z zachowania,
  j) ustalenie   warunków       i   sposobu      przekazywania     rodzicom        (prawnym
        opiekunom) informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce.
4. Wychowawca klasy ma obowiązek zapoznać uczniów i rodziców
  (opiekunów prawnych) z wewnątrzszkolnym systemem oceniania
  (WSO).
5. Nauczyciel przedmiotu ma obowiązek zapoznać uczniów i rodziców
  (opiekunów     prawnych) z            kryteriami    wymagań         na       poszczególne
  stopnie określone w przedmiotowym systemie oceniania.
6. Zmiany w WSO mogą być wprowadzone uchwałą Rady Pedagogicznej.
7. Oceny oraz ewaluacji WSO dokonuje komisja powołana przez Radę
  Pedagogiczną.
8. Zadaniem komisji jest opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród
  nauczycieli,     uczniów          i     rodziców      (opiekunów               prawnych),
  sformułowanie wniosków i przedstawienie ich do zatwierdzenia
  Radzie Pedagogicznej na zebraniu podsumowującym.



                            Zasady oceniania



                                            15
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
                                            § 10

1. Nauczyciele        na    początku      każdego      roku      szkolnego       opracowują
  przedmiotowe systemy oceniania (PSO), które zawierają:
  a) założenia ogólne,
  b) szczegółowe           wymagania       edukacyjne          niezbędne    do       uzyskania
        poszczególnych       śródrocznych        i   rocznych      ocen    klasyfikacyjnych
        z   obowiązkowych      i    dodatkowych      zajęć    edukacyjnych,      wynikających
        z realizowanych przez siebie programów nauczania,
  c) formy i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów: ilość
        sprawdzianów pisemnych, sposób oceny ucznia za aktywność, sposób
        oceny ucznia za pracę domową,
  d) warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
        klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
2. O zasadach oceniania zawartych w PSO nauczyciele i wychowawcy
  informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) na początku
  roku szkolnego.
3. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje
  uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o:
  a) warunkach, sposobie i kryteriach oceniania zachowania,
  b) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny
        klasyfikacyjnej zachowania,
  c) skutkach ustalenia            uczniowi nagannej         rocznej oceny klasyfikacyjnej
        z zachowania.
4. Wymagania edukacyjne z poszczególnych zajęć oraz zasady oceniania
  zachowania          są   udostępnione         do    wglądu       uczniom       i   rodzicom
  (opiekunom prawnym) przez nauczycieli i wychowawców na terenie
  gimnazjum.
5. Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców (prawnych
  opiekunów).
6. Na       wniosek   ucznia       lub   jego    rodziców       (prawnych     opiekunów),
  sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne ucznia oraz inna




                                            16
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi
  lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) według poniższych zasad:
  a) uczniowie zapoznają się z poprawionymi pracami pisemnymi po rozdaniu
        ich przez nauczyciela na zajęciach edukacyjnych,
  b) rodzice    (prawni      opiekunowie)        mają   wgląd          do    poprawionych         prac
         pisemnych      swoich     dzieci    w     gimnazjum           w    terminie         ustalonym
         z nauczycielem.
7. Na   wniosek       ucznia    lub    jego       rodziców        (prawnych          opiekunów)
  nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.
8. Ocenianie     ma       charakter         ciągły,     a        oceny        są     wystawiane
  systematycznie, zgodnie z wewnątrzszkolnymi kryteriami oceniania
  oraz z przyjętym w dydaktycznym planie nauczania harmonogramem
  sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia.
9. Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie opinii publicznej poradni
  psychologiczno         -     pedagogicznej,           w        tym       publicznej         poradni
  specjalistycznej,       dostosować         wymagania            edukacyjne            (o    których
  mowa    w     punkcie       10   i   11    §    10)       do    indywidualnych              potrzeb
  psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono
  zaburzenia      i    odchylenia       rozwojowe           lub    specyficzne               trudności
  w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie wymogom wynikającym
  z programu nauczania w gimnazjum.
10. Dostosowanie wymagań edukacyjnych, do indywidualnych potrzeb
  psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono
  specyficzne trudności w uczeniu się uniemożliwiające sprostanie tym
  wymaganiom, następuje także na podstawie opinii niepublicznej
  poradni psychologiczno - pedagogicznej, w ty niepublicznej poradni
  specjalistycznej.
11. W   przypadku         ucznia       posiadającego             orzeczenie         o        potrzebie
  kształcenia         specjalnego       albo       indywidualnego                  nauczania        –
  dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb
  psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić na podstawie
  tego orzeczenia.




                                             17
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
12. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki
  i muzyki należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany
  przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających
  ze specyfiki zajęć edukacyjnych.
13.    W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony na czas
  określony z zajęć wychowania fizycznego lub informatyki.
14.    Decyzję    o   zwolnieniu        ucznia    z   zajęć    wychowania       fizycznego
  lub      informatyki       podejmuje       dyrektor     gimnazjum        na   podstawie
  wydanej        przez       lekarza    opinii    o   ograniczonych        możliwościach
  uczestnictwa           ucznia        w    zajęciach         wychowania        fizycznego
  lub informatyki.
15.    W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego
  lub informatyki w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny
  klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”.
16.    Uczniowie zwolnieni z zajęć wychowania fizycznego i informatyki
  zostają pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia. Nie dotyczy
  to    pierwszych       i    ostatnich     godzin     lekcyjnych       objętych   planem
  (pod warunkiem, że rodzice (prawni opiekunowie) ucznia złożyli
  pisemne        oświadczenie,         że   zostali   o   tym    poinformowani         przez
  wychowawcę klasy).
17.    Dyrektor gimnazjum na wniosek rodziców (prawnych opiekunów)
  oraz      na   podstawie        opinii     publicznej       poradni    psychologiczno-
  pedagogicznej,         w     tym     publicznej     poradni    specjalistycznej,      albo
  niepublicznej       poradni        psychologiczno       -    pedagogicznej,      w    tym
  niepublicznej poradni specjalistycznej, zwalnia ucznia z wadą słuchu
  lub głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego.
  Zwolnienie może dotyczyć części lub całego okresu kształcenia
  w gimnazjum.
18.    W    przypadku        ucznia     posiadającego         orzeczenie    o    potrzebie
  kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie
  ucznia z nauki drugiego języka obcego może nastąpić na podstawie
  tego orzeczenia.




                                             18
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
19.   W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego
  w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej
  wpisuje się „zwolniony”.
20.     Oceny dzielą się na:
           a) bieżące oceny – określają poziom wiadomości i umiejętności
             ucznia ze zrealizowanej części programu nauczania danych zajęć
             edukacyjnych (wystawiane są w ciągu całego roku szkolnego),
           b) śródroczne oceny klasyfikacyjne – będące podsumowaniem
             osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych w danym
             semestrze roku szkolnego i służące ustaleniu ocen klasyfikacyjnych
             śródrocznych    oraz   oceny   z   zachowania   (wystawiane    są
             po pierwszym semestrze),
           c) roczne oceny klasyfikacyjne – będące podsumowaniem osiągnięć
             edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych w danym roku szkolnym
             i służące ustaleniu ocen klasyfikacyjnych rocznych oraz oceny
             z zachowania (wystawiane są na końcu roku szkolnego).


21.     Oceny bieżące, śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć
        edukacyjnych ustala się według następującej skali:



Ocena wyrażona słownie      Ocena wyrażona cyfrowo   Ocena wyrażona skrótem

celujący                                6            cel.
bardzo dobry                            5            bdb.
dobry                                   4            db.
dostateczny                             3            dst.
dopuszczający                           2            dop.
niedostateczny                          1            ndst.




22. W dzienniku lekcyjnym:




                                      19
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
       a) śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych
              nauczyciel wpisuje słowne w pełnym brzmieniu: celujący, bardzo
              dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny,
       b) bieżące oceny z zajęć edukacyjnych nauczyciel wpisuje cyfrowo:
              6, 5, 4, 3, 2, 1 (bez plusów i minusów).
23.   Podczas sprawdzania umiejętności i wiadomości uczniów stosuje
      się ocenianie procentowe wg następującego wzoru:


              Ocena                      Procentowy udział punktów
          niedostateczny                             0 – 30
          dopuszczający                             31 – 50
           dostateczny                              51 – 70
              dobry                                 71 – 90
          bardzo dobry                              91 – 100

             celujący                 100 i zadania wykraczające ponad
                                     program obowiązujący w gimnazjum


24.   Aktywność       ucznia    oceniana     jest     zgodnie     z     ustaleniami
      w    przedmiotowym        systemie     oceniania    (PSO).        Nauczyciele
      indywidualnie w PSO określają sposób zmiany znaków „+” i „-„
      na oceny.
25.   Na ocenę osiągnięć edukacyjnych ucznia nie ma wpływu jego
      zachowanie,          wygląd,      światopogląd,         status     społeczny
      i wcześniejsze osiągnięcia szkolne.
26.   Sporadyczne,      jednostkowe       niepowodzenia        ucznia   nie   mogą
      rzutować na całościową ocenę klasyfikacyjną śródroczną/ roczną.
27.   Ocenianie bieżące ma na celu:
      a) utrwalanie wiedzy i umiejętności z zajęć edukacyjnych,
      b) ustalenie czy nowe treści nauczania zostały zrozumiane i przyswojone
          przez uczniów,
      c) sprawdzenie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności wiążących się
          z nowymi treściami nauczania.




                                        20
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
28.   Ocenianie bieżące wiadomości i umiejętności obejmuje zakres
      treści    nauczania     kilku     ostatnich         zajęć    edukacyjnych      i    jest
      przeprowadzane w formie odpowiedzi ustnych lub pisemnych
      kartkówek.
29.   Uczeń ma możliwość poprawy oceny bieżącej po uzgodnieniu
      z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne.
      a) Do dziennika lekcyjnego przy ocenie bieżącej zostaje wpisana druga
         ocena bieżąca „poprawiona”, która będzie uwzględniana przy ustalaniu
         śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych.
30.   Uczeń       ma   prawo     do     zgłoszenia           „nieprzygotowania”          przed
      rozpoczęciem zajęć edukacyjnych bez podania przyczyny, w formie
      uzgodnionej z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne
      (zgodnie z umową zawartą między nauczycielem a uczniem).
31.   Nie odrobienie pracy domowej, brak zeszytu przedmiotowego
      lub zeszytu ćwiczeń może być podstawą do ustalenia bieżącej
      oceny     niedostatecznej         (zgodnie         z   umową       zawartą     między
      nauczycielem a uczniami w PSO).
32.   Szczególne przypadki zwolnień uczniów z oceniania (z odpowiedzi
      ustnych i prac pisemnych) to:
      a) uzasadnione wyjątkowe sytuacje losowe ucznia,
      b) nieobecności usprawiedliwione (np. spowodowane chorobą) – okres,
         w którym uczeń może być nieprzygotowany do zajęć edukacyjnych
         ustala    wychowawca         klasy        lub   nauczyciel     prowadzący    zajęcia
         edukacyjne,
      c) dzień „13-ty” każdego miesiąca jest dniem bez ocen niedostatecznych,
      d) „szczęśliwy        numerek”          zwalnia         z       odpowiedzi     ustnych
         i niezapowiedzianych kartkówek,
      e) pierwszy dzień po świętach jest dniem bez oceny niedostatecznej
         (np. Wszystkich Świętych, Bożego Narodzenia, Wielkanocy).
33.   Zasady oceniania z religii (etyki).
      a) ocena z religii albo etyki umieszczana jest na świadectwie szkolnym
         promocyjnym i świadectwie ukończenia szkoły bezpośrednio po ocenie
         z    zachowania.    W   celu    wyeliminowania           ewentualnych     przejawów


                                              21
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
          nietolerancji   nie   zamieszcza    się   danych,   z   których    wynikałoby,
          na zajęcia z jakiej religii albo etyki uczeń uczęszczał,
       b) uczniowi, który uczęszczał na religię lub etykę, do średniej ocen wlicza
          się także średnią z tych zajęć,
       c) roczna ocena klasyfikacyjna z religii i etyki nie ma wpływu na promocję
          do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.
34.    Dopuszcza się w gimnazjum ustalenie innych zasad oceniania
       uczniów w formie nowatorstwa, innowacji czy eksperymentów
       pedagogicznych,          pod   warunkiem        pozytywnej       opinii    Rady
       Pedagogicznej            i     rodziców         (prawnych            opiekunów)
       zainteresowanych uczniów.
       Zgodę na stosowanie innych zasad oceniania wyraża na piśmie
       dyrektor gimnazjum, po otrzymaniu od nauczyciela pisemnej
       informacji o odmiennych zasadach oceniania odrębnie dla każdej
       klasy.



         Wymagania edukacyjne z zajęć edukacyjnych
                  na poszczególne oceny

                                        § 11

Składnikami stanowiącymi przedmiot oceny są:
a) zakres wiadomości i umiejętności,
b) rozumienie materiału naukowego,
c) umiejętność stosowania wiedzy,
d) kultura przekazywania wiadomości,
e) zaangażowanie i aktywność.


Ustala się następujące ogólne kryteria wymagań na poszczególne
stopnie szkolne (oceny):
                   Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

      posiadał wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program
       nauczania danej edukacji w danej klasie,



                                         22
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
     samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia,

     biegle   posługuje      się   zdobytymi     wiadomościami       w    rozwiązywaniu
      problemów teoretycznych lub praktycznych z programu danej klasy,

     osiąga   sukcesy       w      konkursach    i     olimpiadach     przedmiotowych,
      zawodach sportowych, …
Wymagania określa się jako wykraczające.
               Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

     opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności określony programem
      nauczania w danej klasie,

     sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,

     rozwiązuje      problemy      teoretyczne   i   praktyczne      ujęte     programem
      nauczania,

     potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów
      w nowych sytuacjach.
Wymagania określa się jako dopełniające.
                        Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

     opanował      w    stopniu    dobrym    wiadomości    i    umiejętności    określone
      programem nauczania,

     poprawnie stosuje wiadomości,

     rozwiązuje/       wykonuje     samodzielnie       typowe     zadania      teoretyczne
      i praktyczne.
Wymagania określa się jako rozszerzające.
                 Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

     opanował niezbędne wiadomości i umiejętności określone programem
      nauczania w danej klasie,

     rozwiązuje/       wykonuje    typowe    zadania    teoretyczne      lub   praktyczne
      o średnim stopniu trudności (przy pomocy nauczyciela).
Wymagania określa się jako podstawowe.
               Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

     ma   braki    w     opanowaniu     materiału    programowego        przewidzianego




                                             23
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      dla danej klasy, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez
      ucznia podstawowej wiedzy z danej edukacji w ciągu dalszej nauki,

     rozwiązuje/ wykonuje zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim
      stopniu trudności (przy pomocy nauczyciela).
Wymagania określa się jako konieczne.
  Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań
                                  koniecznych:

     nie   opanował    wiadomości   i   umiejętności    określonych   programem
      nauczania w danej klasie,

     braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają mu dalsze
      zdobywanie wiedzy z danej edukacji,

     nie jest w stanie rozwiązać/ wykonać zadań o niewielkim (elementarnym)
      stopniu trudności (nawet przy pomocy nauczyciela),

     nie skorzystał z pomocy gimnazjum,

     nie wykorzystał szansy uzupełnienia wiedzy i umiejętności przygotowanej
      przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne.


1. Szczegółowe zasady oceniania z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
  edukacyjnych zawarte są w przedmiotowych systemach oceniania
  (PSO), które pisemnie opracowują zespoły nauczycieli lub nauczyciel
  danych zajęć edukacyjnych.
2. Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne
  są jednakowe dla wszystkich uczniów danej klasy lub dla wszystkich
  klas danego typu edukacyjnego.
3. Przedmiotowy         system    oceniania      (PSO)     powinien     zawierać
  następujące elementy:
  a) nazwę zajęć edukacyjnych, rok szkolny, imię i nazwisko nauczyciela
      lub nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne, numery klas,
  b) numer programu nauczania w szkolnym zestawie programów nauczania
      w     gimnazjum    (z   uwzględnieniem   ewentualnych     modyfikacji   oraz
      tygodniowy wymiar godzin),
  c) ogólne cele zajęć edukacyjnych,


                                         24
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  d) wiedzę i umiejętności podlegające ocenie: cele szczegółowe, szczegółowe
       kryteria    wymagań     na      poszczególne     oceny,        zastawy        tekstów,
       sprawdzianów,
  e) sposób oceny form aktywności ucznia: prac pisemnych, zadań otwartych,
       wypowiedzi ustnych, pracy samodzielnej, aktywności, itp.
  f) terminy badania osiągnięć edukacyjnych uczniów,
  g) sposób gromadzenia informacji o postępach uczniów: sprawdzianów,
       wytworów pracy, obserwacji aktywności,
  h) sposób       przekazywania      informacji   uczniom     i   rodzicom          (prawnym
       opiekunom),
  i) umowę między nauczycielem danych zajęć edukacyjnych, a uczniami
       klasy,
  j) procedurę ustalania przez nauczyciela przewidywanej śródrocznej i rocznej
       oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych,
  k) warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż przewidywana roczna ocena
       klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych.
4. Przedmiotowe        systemy        oceniania       (PSO)       z    obowiązkowych
  i     dodatkowych          zajęć      edukacyjnych          stanowią          załączniki
  do     wewnątrzszkolnego           systemu      oceniania       (WSO)         i    statutu
  gimnazjum.
5. Wykaz obowiązkowych zajęć edukacyjnych w gimnazjum dla klas
  pierwszych, drugich, trzecich jest określony w szkolnym planie
  nauczania, który stanowi załącznik do wewnątrzszkolnego systemu
  oceniania i statutu gimnazjum.



                Zasady przeprowadzania sprawdzianów

                                         § 12

1. Każdy uczeń może demonstrować swoją wiedzę i umiejętności
  w różny sposób, różnymi metodami i drogami mając prawo do wyboru
  własnej drogi.




                                          25
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
2. W    gimnazjum      stosowane   są    następujące   sposoby    sprawdzania
  wiadomości i umiejętności:
  a) sprawdziany pisemne (prace klasowe, dyktanda, testy, kartkówki),
  b) odpowiedzi ustne,
  c) rozmowy indywidualne,
  d) testy sprawnościowe,
  e) konkursy,
  f) ocena wytworów pracy ucznia, pracy projektowej, prezentacji prac
       uczniów,
  g) ocena na podstawie obserwacji ucznia w czasie zajęć edukacyjnych,
  h) inne formy aktywności ucznia zawarte w przedmiotowych systemach
       oceniania (PSO).
3. Pisemna praca klasowa (1-2 godzinna) musi być zapowiedziana
  z tygodniowym wyprzedzeniem i odnotowana w dzienniku lekcyjnym.
  Pisemne prace są obowiązkowe dla wszystkich uczniów w klasie.
4. W danej klasie w ciągu tygodnia mogą być przeprowadzone nie
  więcej niż dwie prace klasowe (a w ciągu dnia tylko jedna praca
  klasowa).
5. Kartkówki i sprawdziany obejmujące treści nauczania z trzech
  ostatnich       lekcji   mogą   być    przeprowadzone     bez   uprzedzenia
  (15 – 25 minutowe)
6. Przed     pisemnym        sprawdzianem      nauczyciel    ma    obowiązek
  poinformować ucznia o:
  a) zakresie wiedzy i umiejętności podlegających sprawdzeniu,
  b) rodzaju narzędzia pomiarowego,
  c) terminie przeprowadzenia sprawdzianu,
  d) czasie trwania sprawdzianu.
7. Nauczyciel podczas pisemnego sprawdzianu powinien podać uczniom
  punktację       przewidzianą    za    poszczególne   umiejętności,   wiedzę,
  zadania, polecenia, itp. oraz sposób przeliczania punktów na ocenę
  wg ustalonego wzoru:




                                        26
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
             Ocena                     Procentowy udział punktów
       niedostateczny                                0 – 30
        dopuszczający                               31 – 50
         dostateczny                                51 – 70
             dobry                                  71 – 90
        bardzo dobry                                91 – 100

           celujący                100 i zadania wykraczające ponad
                                  program obowiązujący w gimnazjum


8. Nauczyciele mają prawo do:
  a) wyboru pisemnego sprawdzianu,
  b) bieżącego oceniania uczniów w formie kartkówki bez uprzedzenia o niej
     uczniów,
  c) nie wpisywania ocen z kartkówki do dziennika lekcyjnego, jeżeli wyniki
     okazały się w większości bardzo słabe.
9. Wobec ucznia, który naruszył zasadę samodzielności oraz zasadę
  dyscypliny    pracy    w    czasie   trwania      pisemnego    sprawdzianu   –
  nauczyciel stosuje ustne upomnienie. W przypadku niezastosowania
  się ucznia do udzielonego upomnienia – nauczyciel odbiera uczniowi
  sprawdzian i odnotowuje ten fakt na sprawdzianie oraz wystawia
  uczniowi      ocenę    niedostateczną        z     pisemnego      sprawdzianu
  do dziennika lekcyjnego.
10. Uczniowie mają obowiązek przed sprawdzianem:
  a) przygotować się do niego poprzez powtórzenie wiedzy i umiejętności
     z zajęć edukacyjnych,
  b) przynieść materiały oraz przybory do pisania wymagane przez nauczyciela.
11. Wszystkie    prace       kontrolne,     które    miały     miejsce   podczas
    nieobecności      ucznia,    muszą      zostać     zaliczone    w    terminie
    nie dłuższym niż 14 dni od jego powrotu do szkoły, chyba,
    że zostaną poczynione odrębne ustalenia z nauczycielem uczącym.
12. Brak zaliczenia pracy w terminie traktowany jest jako potwierdzenie
   braku wystarczającej wiedzy i umiejętności, co skutkuje oceną
   niedostateczną.



                                       27
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
13. Sprawdzone        i    ocenione     prace        pisemne    uczniowie       otrzymują
   od nauczyciela do wglądu w ciągu dwóch tygodni od daty pisania
   sprawdzianu,       pracy     klasowej        (z   wyjątkiem      sytuacji    losowych,
   np. choroba nauczyciela). Nauczyciel omawia wyniki pracy pisemnej
   i poprawia z uczniami typowe dla uczniów błędy oraz uzasadnia
   ocenę uczniowi.
14. W     dzienniku       lekcyjnym      oceny        z   pisemnych        sprawdzianów
    są wpisywane czerwonym długopisem.
15. Częstotliwość         sprawdzianów         pisemnych    oraz     ich   ilość   określa
    nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w PSO.
16. Prace    pisemne       uczniów      przechowywane          są    przez     nauczyciela
    do końca roku szkolnego.
17. Uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wglądu
    w sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia na zasadach
    określonych przez nauczycieli (zgodnie z PSO)
18. W klasach przeprowadza się wewnątrzszkolne badanie osiągnięć
    zgodnie z wcześniej ustalonym harmonogramem. Terminy w/w
  badan podane powinny być uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom
  na początku roku szkolnego.



                  Zasady oceniania zachowania

                                          § 13


1. Ocenianie    zachowania            ucznia     polega    na       rozpoznaniu     przez
  wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia
  respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm
  etycznych.
2. Przy   ustalaniu        bieżącej    oceny,        śródrocznej     i   rocznej    oceny
  klasyfikacyjnej zachowania uwzględnia się w szczególności:
  a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
  b) postępowanie zgodnie z dobrem społeczności gimnazjum,



                                           28
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
     c) dbałość o honor i tradycję gimnazjum,
     d) dbałość o piękno mowy ojczystej,
     e) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
     f) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
     g) okazywanie szacunku innym osobą.
3. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego
     stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić
     wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie,
     na     podstawie     orzeczenia   o    potrzebie           kształcenia   specjalnego
     albo    indywidualnego        nauczania        lub    opinii    publicznej      poradni
     psychologiczno-pedagogicznej,              w         tym       publicznej       poradni
     specjalistycznej.
4. Przy      ustalaniu     oceny    bieżącej,       śródrocznej        i   rocznej    oceny
     klasyfikacyjnej z zachowania ucznia, wychowawca klasy ustala ocenę
     po zasięgnięciu opinii:
     a) nauczycieli,
     b) uczniów danej klasy,
     c) ocenianego ucznia.
5.    Ustalanie    oceny     z   zachowania      przez      wychowawcę           klasy   jest
      czynnością jawną (tzn. odbywa się w obecności innych uczniów
      danej klasy, a zainteresowany uczeń i zespół klasowy powinny mieć
      możliwość        wypowiedzenia    się     na    temat       przewidywanej       oceny
      zachowania).
6. Ocena bieżąca, śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna z zachowania
     ucznia jest ustalana według następującej skali.


                   Ocena wyrażona               Ocena wyrażona
                       słownie                     skrótem
                wzorowe                                    wz.
                bardzo dobre                               bdb.
                dobre                                      db.
                poprawne                                   pop.
                nieodpowiednie                             ndp.
                naganne                                    ng.


                                           29
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________

7.    W dzienniku lekcyjnym:
     a) śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ucznia wychowawca
        klasy wpisuje słownie w pełnym brzmieniu: wzorowe, bardzo dobre, dobre,
        poprawne, nieodpowiednie, naganne,
     b) bieżącą ocenę zachowania ucznia wychowawca klasy wpisuje skrótem:
        wz.; bdb.; db.; pop.; ndp.; ng.;
8. Oceny bieżące zachowania ucznia wychowawca klasy ustala od koniec
każdego miesiąca roku szkolnego i wpisuje je do dziennika lekcyjnego.
9. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ucznia ustala
wychowawca klasy na           podstawie bieżących ocen zachowania ucznia.
10. Ocenę bieżącą, śródroczną i roczną klasyfikacyjną zachowania
       ucznia ustala wychowawca klasy.
11. Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna
       zachowania ucznia jest ostateczna, z zastrzeżeniem punktu 2 § 20.
12. Uczniowi zdającemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala się oceny
      zachowania, jeśli uczeń spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek
      nauki poza gimnazjum.




     Kryteria oceniania zachowania na poszczególne oceny

                                        § 14

W celu określenia zachowania ucznia ocenę bieżącą, śródroczną i roczną
ocenę klasyfikacyjną ucznia ustala się według powyższych kryteriów
wymagań:


              Zachowanie wzorowe otrzymuje uczeń, który:

1. wzorowo wywiązuje się z obowiązków ucznia:
     a) systematycznie    i    punktualnie      uczęszcza   na   zajęcia   edukacyjne
        oraz dodatkowe zajęcia edukacyjne,
     b) nie opuścił bez usprawiedliwienia ani jednej godziny lekcyjnej,


                                           30
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) systematycznie     i    pilnie    przygotowuje   się   do   zajęć    edukacyjnych
     (nosi niezbędne pomoce i przybory do nauki, odrabia zadania domowe,
     czyta lektury, itd.),
  d) nosi obuwie zamienne,
  e) ubiera się w obowiązkowy strój szkolny,
  f) wzorowo       przestrzega        przepisów    regulaminowych        obowiązujących
     w gimnazjum,
  g) w szczególny sposób angażuje się w realizację projektu edukacyjnego;
     wykazuje się dużą aktywnością, pomysłowością, pełni funkcję „lidera”
     grupy, koordynuje pracę swojej grupy
2. z własnej inicjatywy postępuje zgodnie z dobrem społeczności
  szkolnej:
  a) uczestniczy aktywnie w życiu klasy i szkoły,
  b) uczestniczy    aktywnie      w     samorządzie    klasowym     lub    samorządzie
     uczniowskim,
  c) uczestniczy aktywnie w innych organizacjach na terenie gimnazjum i poza
     nim,
  d) rozwija własne zainteresowania i uzdolnienia w gimnazjum i poza nim,
  e) uczestniczy w konkursach tematycznych, przedmiotowych, zawodach
     sportowych,     itp.    na   szczeblu      szkolnym,   gminnym,       powiatowym,
     wojewódzkim, ogólnokrajowym,
  f) aktywnie pomaga innym uczniom mającym duże trudności w nauce
     lub zachowaniu,
  g) dba o czystość i estetykę gimnazjum


3. dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) zna historię szkoły (od 1938 roku) i jej osiągnięcia,
  b) czuje się zaszczycony będąc uczniem naszego gimnazjum,
  c) okazuje szacunek swoim nauczycielom i wychowawcom w gimnazjum
     i poza nim,
  d) zdobywa zaszczyty dla gimnazjum poprzez zajmowanie najwyższych
     miejsc w konkursach, zawodach, itp. na wszystkich szczeblach,




                                           31
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  e) dba o tradycje gimnazjum (aktywnie uczestniczy w uroczystościach
     szkolnych, zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)
4. dba o piękno mowy ojczystej:
  a) wyróżnia się dbałością o kulturę słowa
5. świadomie dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
  a) dba    o   bezpieczeństwo          własne     i    innych    osób   (przestrzega   zasad
     bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego oraz
     w drodze do domu, na wycieczce itp.),
  b) dba o swoje zdrowie (nie ulega nałogom) i higienę osobistą
6. godnie i kulturalnie zachowuje się w gimnazjum i poza nim:
  a) godnie reprezentuje gimnazjum w środowisku,
  b) wśród społeczności uczniowskiej (w klasie, w gimnazjum) wzbudza
     szacunek, cieszy się autorytetem, jest szanowany,
  c) inni cenią go za uczciwość (prawdomówność), tolerancję, życzliwość,
     poszanowanie godności własnej i innych
7. okazuje szacunek innym osobom:
  a) z     szacunkiem    odnosi         się   do       wszystkich    członków     społeczności
     w     gimnazjum    (tj.    uczniów       nauczycieli     i   pracowników     gimnazjum)
     oraz rodziców (prawnych opiekunów) i innych osób dorosłych.


           Zachowanie bardzo dobre otrzymuje uczeń, który:

1. bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia:
  a) systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia edukacyjne,
  b) systematycznie     i      pilnie    przygotowuje       się     do   zajęć   edukacyjnych
     (nosi niezbędne pomoce i przybory do nauki, odrabia zadania domowe,
     czyta lektury, itd.),
  c) nosi obuwie zamienne,
  d) ubiera się w obowiązkowy strój szkolny,
  e) bardzo dobrze przestrzega przepisów regulaminowych obowiązujących
     w gimnazjum,
  f) w szczególny sposób angażuje się w realizację projektu edukacyjnego;
     wykazuje się aktywnością, pomysłowością, wywiązuje się z powierzonych
     zadań


                                              32
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
2. z własnej inicjatywy postępuje zgodnie z dobrem społeczności
  szkolnej:
  a) uczestniczy aktywnie w życiu klasy i szkoły,
  b) uczestniczy    aktywnie    w     samorządzie     klasowym     lub   samorządzie
     uczniowskim,
  c) uczestniczy aktywnie w innych organizacjach na terenie gimnazjum,
  d) rozwija własne zainteresowania i uzdolnienia w gimnazjum,
  e) uczestniczy w konkursach tematycznych, przedmiotowych, zawodach
     sportowych, itp. na szczeblu szkolnym, gminnym, powiatowym…,
  f) chętnie pomaga innym uczniom mającym duże trudności w nauce
     lub zachowaniu,
  g) dba o czystość i estetykę gimnazjum
3. dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) zna historię szkoły (od 1938 roku) i jej osiągnięcia;
  b) czuje się zaszczycony będąc uczniem naszego gimnazjum,
  c) okazuje szacunek swoim nauczycielom i wychowawcom w gimnazjum
     i poza gimnazjum,
  d) zdobywa zaszczyty dla gimnazjum poprzez zajmowanie najwyższych
     miejsc w konkursach, zawodach, itp. na szczeblu gminnym, powiatowym,
  e) dba o tradycje gimnazjum (uczestniczy w uroczystościach szkolnych,
     zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)
4. dba o piękno mowy ojczystej:
  a) dba o kulturę słowa
5. dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:
  a) dba   o   bezpieczeństwo       własne   i   innych   osób   (przestrzega   zasad
     bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego oraz
     w drodze do domu, na wycieczce itp.),
  b) dba o swoje zdrowie (nie ulega nałogom) i higienę osobistą
6. godnie i kulturalnie zachowuje się w gimnazjum i poza nim:
  a) godnie reprezentuje gimnazjum w środowisku,
  b) wśród społeczności uczniowskiej (w klasie, w gimnazjum) wzbudza
     szacunek, cieszy się autorytetem, jest szanowany,




                                        33
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) jest uczciwy (prawdomówny), tolerancyjny, życzliwy, szanuje godność
     własną i innych
7. okazuje szacunek innym osobom:
  a) z   szacunkiem     odnosi    się   do    wszystkich    członków    społeczności
     w   gimnazjum     (tj.   uczniów   nauczycieli   i   pracowników   gimnazjum)
     oraz rodziców (prawnych opiekunów)


                Zachowanie dobre otrzymuje uczeń, który:

1. dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia:
  a) systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia edukacyjne,
  b) mógł opuścić bez usprawiedliwienia nie więcej niż 20 godzin lekcyjnych,
  c) systematycznie przygotowuje się do zajęć edukacyjnych (nosi niezbędne
     pomoce i przybory do nauki),
  d) przynosi usprawiedliwienia w terminie ustalonym przez wychowawcę klasy,
  e) nosi obuwie zamienne,
  f) ubiera się w obowiązkowy strój szkolny,
  g) przestrzega przepisów regulaminowych obowiązujących w gimnazjum,
  h) angażuje się w realizację projektu edukacyjnego i aktywnie w nim
     uczestniczy; dobrze wywiązuje się z powierzonych zadań
2. zachęcony przez innych postępuje zgodnie z dobrem społeczności
  szkolnej:
  a) uczestniczy aktywnie w życiu klasy i szkoły,
  b) uczestniczy aktywnie w innych organizacjach na terenie gimnazjum,
  c) rozwija własne zainteresowania w gimnazjum,
  d) uczestniczy w konkursach tematycznych, przedmiotowych, zawodach
     sportowych, itp., na szczeblu szkolnym, gminnym…
  e) czasami pomaga innym uczniom mającym niewielkie trudności w nauce
     lub zachowaniu,
  f) dba o czystość i estetykę gimnazjum
3. dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) zna historię szkoły i jej osiągnięcia,
  b) czuje się zaszczycony będąc uczniem naszego gimnazjum,



                                        34
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) okazuje szacunek swoim nauczycielom, wychowawcom w gimnazjum
     i poza nim,
  d) zdobywa zaszczyty dla gimnazjum przez zajmowanie najwyższych miejsc
     w konkursach, zawodach, itp., na szczeblu gminnym, powiatowym
  e) dba o tradycje gimnazjum (uczestniczy w uroczystościach szkolnych,
     zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)
4. dba o piękno mowy ojczystej:
  a) dba o kulturę słowa
5. dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
  a) dba o bezpieczeństwo własne oraz innych osób (przestrzega zasad
     bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego
     oraz w drodze do domu, na wycieczce itp.),
  b) dba o swoje zdrowie (nie ulega nałogom) i higienę osobistą
6. godnie i kulturalnie zachowuje się w gimnazjum i poza nim:
  a) jest uczciwy (prawdomówny), tolerancyjny, życzliwy, szanuje godność
     własną
7. okazuje szacunek innym osobom:
  a) z szacunkiem odnosi się do członków społeczności               w gimnazjum
     (tj.   uczniów,   nauczycieli   i   pracowników   gimnazjum)   oraz   rodziców
     (prawnych opiekunów)



              Zachowanie poprawne otrzymuje uczeń, który:

1. poprawnie wywiązuje się z obowiązków ucznia:
  a) systematycznie uczęszcza na zajęcia edukacyjne, spóźnia się sporadycznie
  b) mógł opuścić bez usprawiedliwienia nie więcej niż 30 godzin lekcyjnych,
  c) systematycznie przygotowuje się do zajęć edukacyjnych (ale czasami
     nie przynosi niezbędnych pomocy i przyborów do nauki),
  d) czasami nie nosi obuwia zamiennego,
  e) zdarza się, że nie przychodzi do szkoły w obowiązkowym stroju szkolnym,
  f) czasami    nie    przestrzega   przepisów   regulaminowych     obowiązujących
     w gimnazjum,




                                          35
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  g) bierze udział w realizacji projektu edukacyjnego, poprawnie wykonuje
     zadania powierzone przez lidera
2. zachęcony przez innych postępuje zgodnie z dobrem społeczności
  szkolnej:
  a) uczestniczy w życiu szkoły i klasy,
  b) uczestniczy w innych organizacjach na terenie gimnazjum,
  c) rozwija własne zainteresowania w gimnazjum,
  d) uczestniczy w konkursach tematycznych, przedmiotowych, zawodach
     sportowych, itp., na szczeblu szkolnym, gminnym,
  e) pomaga     innym    uczniom     mającym   niewielkie   trudności   w   nauce
     lub zachowaniu,
  f) dba o czystość gimnazjum
3. dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) zna historię szkoły i jej osiągnięcia,
  b) czuje się zaszczycony będąc uczniem naszego gimnazjum,
  c) okazuje szacunek swoim nauczycielom i wychowawcom,
  d) dba o tradycje gimnazjum (uczestniczy w uroczystościach szkolnych,
     zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)
4. stara się dbać o piękno mowy ojczystej:
  a) stara się dbać o kulturę słowa, ale czasami używa wulgarnych słów,
     za które przeprasza
5. czasami nie dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
  a) czasami nie dba o bezpieczeństwo własne i innych osób (nie przestrzega
     zasad bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego
     oraz w drodze do domu, na wycieczce, itp.),
  b) dba o swoje zdrowie (nie ulega nałogom) i higienę osobistą
6. czasami niekulturalnie i niegodnie zachowuje się w gimnazjum i poza
  nim:
  a) czasami nie przestrzega zasad uczciwości,
  b) czasami zachowuje się nietaktownie i niekulturalnie,
  c) zauważa swoje błędy i potrafi z własnej inicjatywy je naprawić
7. czasami nie okazuje szacunku innym osobom:




                                        36
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  h) czasami lekceważąco odnosi się do uczniów, nauczycieli i pracowników
       gimnazjum



         Zachowanie nieodpowiednie otrzymuje uczeń, który:

1. nieodpowiednio wywiązuje się z obowiązków ucznia:
  a) uczęszcza na zajęcia edukacyjne, często spóźnia się
  b) dopuszcza się, że opuścił bez usprawiedliwienia nie więcej niż 40 godzin
       lekcyjnych
  c)   przygotowuje      się   do   zajęć   edukacyjnych, ale   często nie   przynosi
       niezbędnych pomocy i przyborów do nauki, nie odrabia zadań domowych,
       nie czyta lektur, itp.,
  d)   często nie nosi obuwia zamiennego,
  e)   często nie ubiera się w obowiązkowy strój szkolny,
  f)   często   nie   przestrzega      przepisów   regulaminowych    obowiązujących
        w gimnazjum,
  g)   uczeń wykazuje chęć pracy nad realizacją projektu edukacyjnego; stara
       się wykonać mało istotne zadania z nim związane
2. czasami postępuje niezgodnie z dobrem społeczności szkolnej:
  a) czasami uczestniczy w życiu klasy i szkoły,
  b) czasami uczestniczy w organizacjach na terenie gimnazjum,
  c) niechętnie rozwija własne zainteresowania w gimnazjum,
  d) czasami uczestniczy w konkursach tematycznych, zawodach sportowych,
       itp. na szczeblu szkolnym,
  e) nie dostrzega potrzeby niesienia pomocy innym uczniom w nauce
       lub zachowaniu,
  f) utrudnia prowadzenie pojedynczych zajęć edukacyjnych,
  g) czasami nie dba o czystość gimnazjum;
3. nie dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) czasami nie okazuje szacunku swoim nauczycielom i wychowawcom,
       pracownikom szkoły,
  b) nie dba o tradycje gimnazjum (niechętnie uczestniczy w uroczystościach
       szkolnych, zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)


                                            37
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
4. nie dba o piękno mowy ojczystej:
  a) nie dba o kulturę słowa (czasami używa wulgarnych słów, za które
       przeprasza);
5. nie dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób:
  a) nie dba o bezpieczeństwo własne i innych osób (nie przestrzega zasad
       bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego
       oraz w drodze do domu, na wycieczce, itp.),
  b) nie dba o swoje zdrowie (ulega nałogom – pierwsze próby palenia
       papierosów)
  c) swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie;
6. czasami niegodnie i niekulturalnie zachowuje się w gimnazjum i poza
nim:
  a) nie przestrzega zasad uczciwości (pierwszy raz przywłaszczył sobie cudzą
       własność, wyłudził pieniądze),
  b) narusza godność osobistą i cielesną innych (pierwsze próby przemocy
       wobec   kolegów    –   zaczepki,    znęcanie   się    fizyczne   i   psychiczne
       nad słabszymi…)
  c) czasami zachowuje się nietaktownie i niekulturalnie,
  d) reaguje na uwagi i działania wychowawcze osób dorosłych (nauczycieli
       przedmiotów,   wychowawcy        klasy,   pedagoga,    psychologa,    rodziców
       (opiekunów prawnych)
7. nie okazuje szacunku innym osobom:
  a) lekceważąco odnosi się do uczniów, nauczycieli i pracowników gimnazjum



                Zachowanie naganne otrzymuje uczeń, który:                           .

1. nagannie wywiązuje się z obowiązków ucznia:
  a) celowo nie uczęszcza na zajęcia edukacyjne i często spóźnia się,
  b) liczba godzin nieusprawiedliwionych przekracza 40,
  c) nie przygotowuje się do zajęć edukacyjnych (bardzo często nie przynosi
       niezbędnych pomocy i przyborów do nauki, nie pracuje na zajęciach,
       nie odrabia zadań domowych, nie czyta lektur, itp.)
  d) celowo nie nosi obuwia zamiennego


                                          38
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  e) często zapomina ubrać się w obowiązkowy strój szkolny,
  f) bardzo często nie przestrzega przepisów regulaminowych obowiązujących
     w gimnazjum
  g) odmawia udziału w pracach nad realizacją projektu edukacyjnego
2. często postępuje niezgodnie z dobrem społeczności szkolnej:
  a) nie uczestniczy w życiu szkoły i klasy,
  b) czasami uczestniczy w innych organizacjach na terenie gimnazjum,
  c) nie chce rozwijać własnych zainteresowań w gimnazjum,
  d) nie uczestniczy w konkursach tematycznych, zawodach sportowych, itp.,
     na szczeblu szkolnym,
  e) nie dostrzega potrzeby niesienia pomocy innym uczniom,
  f) swym postępowaniem wpływa negatywnie na innych uczniów,
  g) utrudnia prowadzenie zajęć edukacyjnych,
  h) często nie dba o czystość i estetykę gimnazjum (niszczenie mienia szkoły,
     dekoracje, pomoce szkolne)
3. nie dba o honor i tradycje gimnazjum:
  a) nie zna historii szkoły i jej osiągnięć,
  b) nie okazuje szacunku swoim nauczycielom i wychowawcom, pracownikom
     gimnazjum,
  c) nie dba o tradycje gimnazjum (nie chce uczestniczyć w uroczystościach
     szkolnych, zabawach szkolnych, konkursach, zawodach sportowych…)
4. nie dba o piękno mowy ojczystej:
  a) świadomie używa wulgarnego słownictwa w obecności innych
5. nie dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
  a) nie dba o bezpieczeństwo własne i innych osób (nie przestrzega zasad
     bezpiecznego zachowania się w budynku gimnazjum i wokół niego
     oraz w drodze do domu, na wycieczce, itp.),
  b) świadomie swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych,
  c) nie dba o swoje zdrowie (ulega nałogom – często pali papierosy i zachęca
     innych do palenia)
6. zachowuje się niegodnie i niekulturalnie w gimnazjum i poza nim:
  a) nie przestrzega zasad uczciwości (często wyłudza pieniądze i przedmioty,
     kradnie, okłamuje),


                                        39
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) narusza godność osobistą i cielesną innych (często stosuje przemoc wobec
     kolegów, zaczepia i ubliża kolegom, znęca się fizycznie i psychicznie nad
     słabszymi uczniami…),
  c) dokonuje zmian w zapisach w dzienniku lekcyjnym,
  d) dokonuje kradzieży dziennika lekcyjnego lub jego zniszczenia,
  e) świadomie zachowuje się nietaktownie i niekulturalnie,
  f) nie reaguje na uwagi i działania wychowawcze osób dorosłych (nauczycieli
     przedmiotów,      wychowawcy        klasy,     pedagoga,       psychologa,    rodziców
     (opiekunów prawnych)
7. nie okazuje szacunku innym osobom:
  a) często odnosi się lekceważąco do wszystkich członków społeczności
     w gimnazjum (tj. uczniów, nauczycieli i pracowników gimnazjum),
     rodziców (prawnych opiekunów) oraz innych osób dorosłych.




 Procedura ustalania przewidywanej śródrocznej oceny
              klasyfikacyjnej zachowania

                                         § 15


1. Wychowawca          klasy   ustala      przewidywaną             śródroczną      ocenę
  klasyfikacyjną zachowania ucznia po pierwszym semestrze:
  a) przyjmując za punkt wyjścia ocenę „dobrą”, którą uczeń otrzymuje
     „awansem” na początku pierwszego semestru,
  b) na    podstawie     zapisów     w    zeszycie     uwag     o     zachowaniu     ucznia
     (pozytywnych, negatywnych) w pierwszym semestrze,
  c) na podstawie bieżących ocen zachowania ustalanych każdego miesiąca
     w    pierwszym     semestrze,   które     są    zgodne     z    kryteriami   wymagań
     na poszczególne oceny zachowania, o których mowa w § 14,
  d) zgodnie z opinią nauczycieli, uczniów danej klasy, z samooceną ucznia,
  e) zgodnie z opinią wychowawcy klasy.




                                          40
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
2. Wychowawca      klasy   informuje      ucznia   –   w   formie   ustnej    –
  o przewidywanej śródrocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania
  na tydzień przed zebraniem Rady Pedagogicznej.
3. Ustalona przez wychowawcę klasy przewidywana śródroczna ocena
  klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna.




    Procedura ustalania przewidywanej rocznej oceny
              klasyfikacyjnej zachowania

                                    § 16

1. Wychowawca klasy ustala przewidywaną roczną ocenę klasyfikacyjną
  zachowania ucznia na koniec roku szkolnego:
  a) przyjmując za punkt wyjścia ocenę „dobrą”, którą uczeń otrzymuje
     „awansem” na początku drugiego semestru,
  b) na podstawie zapisów w zeszycie uwag o zachowaniu uczni (pozytywnych,
     negatywnych) w drugim semestrze,
  c) na podstawie śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania (za pierwszy
     semestr),
  d) na podstawie bieżących ocen zachowania ustalanych każdego miesiąca
     w drugim semestrze, które są ustalane zgodnie z kryteriami wymagań na
     poszczególne oceny zachowania, o których mowa w § 14,
  e) zgodnie z opinią nauczycieli, uczniów danej klasy, z samooceną ucznia,
  f) zgodnie z opinią wychowawcy klasy.
2. Wychowawca      klasy   informuje      ucznia   –   w   formie   ustnej    –
  o przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej na tydzień przed
  zebraniem Rady Pedagogicznej.
3. Ustalona przez wychowawcę klasy przewidywana roczna ocena
  klasyfikacyjna zachowania – może być zmieniona na korzyść ucznia
  i podwyższona       o jeden stopień, jeśli uczeń spełnia warunki –
  określone w punkcie od 2 do 3 § 17.




                                     41
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________

  Warunki i tryb uzyskiwania wyższej niż roczna ocena
               klasyfikacyjna zachowania

                                         § 17


1. Przewidziana roczna ocena klasyfikacyjna zachowania może być
  zmieniona przez wychowawcę klasy na korzyść ucznia i podwyższona
  o jeden stopień na podstawie następującego trybu i warunków, które
  musi spełniać uczeń:
  a) na drugi dzień po uzyskaniu informacji o przewidywanej rocznej ocenie
      klasyfikacyjnej zachowania – uczeń powinien zwrócić się do wychowawcy
      klasy o podwyższenie rocznej oceny – uzasadniając swój wniosek,
  b) w ciągu dwóch dni wychowawca klasy sprawdza – czy uczeń spełnia
      warunki     uzyskiwania      wyższej         niż     przewidywana      roczna     ocena
      klasyfikacyjna,
  c) wychowawca         klasy     informuje       ucznia       o   warunkach     określonych
      w punkcie 3 § 17
  d) jeżeli uczeń spełnia jeden z warunków, określonych w punkcie 3 § 17,
      wówczas wychowawca klasy może zmienić na korzyść ucznia i podwyższyć
      o jeden stopień przewidywaną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania (z
      zastrzeżeniem punktu 1 e § 17
  e) uczeń, który w drugim semestrze uzyskał bieżące oceny zachowania niższe
      niż   śródroczna    ocena     klasyfikacyjna         zachowania,     nie   może    mieć
      podwyższonej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania o jeden stopień –
      ponieważ jego zachowanie uległo pogorszeniu.
2. Przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna                        zachowania może być
  zmieniona       przez       wychowawcę               klasy   –    na     korzyść    ucznia
  i   podwyższona         o     jeden   stopień,         jeżeli    uczeń    spełnia     jeden
  z wymienionych niżej warunków:
  a) warunek pierwszy: oceny bieżące zachowania w drugim semestrze
      (ustalane    każdego       miesiąca)        są     wyższe    niż   śródroczna     ocena
      klasyfikacyjna, co świadczy, że stopień respektowania przez ucznia zasad



                                             42
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
     współżycia społecznego i norm etycznych pod koniec roku szkolnego uległ
     wyraźnej poprawie,
  b) warunek drugi: uczeń ma 100 procentową frekwencję w drugim
     semestrze (i ani jednego spóźnienia).
3. Ocena    roczna    klasyfikacyjna      zachowania     wystawiona       przez
  wychowawcę klasy zgodnie z wyżej opisaną procedurą (§ 16 i § 17) –
  może      być   zmieniona       jedynie    na       zasadach      określonych
  w punkcie 5 b § 20.




                       Zasady klasyfikowania

                                    § 18


1. Rok szkolny podzielony jest na dwa semestry:
  a) pierwszy semestr trwa od września do stycznia,
  b) drugi semestr trwa od lutego do czerwca,
  c) śródroczną klasyfikację uczniów przeprowadza się w styczniu,
  d) roczną klasyfikację przeprowadza się w czerwcu,
  e) końcową klasyfikację uczniów klas trzecich przeprowadza się w czerwcu.
2. Klasyfikowanie śródroczne (po pierwszym semestrze) polega na:
  a) podsumowaniu     osiągnięć   edukacyjnych    ucznia    z    obowiązkowych
     i dodatkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie
     nauczania i zachowania ucznia w danym roku szkolnym,
  b) ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych,
  c) ustaleniu śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
3. Klasyfikowanie roczne (na koniec roku szkolnego) polega na:
  a) podsumowaniu     osiągnięć   edukacyjnych    ucznia    z    obowiązkowych
     i dodatkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie
     nauczania i zachowania ucznia w danym roku szkolnym,
  b) ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych,



                                     43
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
4. Klasyfikowanie końcowe ucznia polega na podsumowaniu osiągnięć
  edukacyjnych ucznia, na które składają się:
  a) ustalone w klasie trzeciej roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych
     i dodatkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie
     nauczania,
  b) ustalona w klasie trzeciej roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ucznia,
  c) roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
     edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo
     niższych,
  d) ustalone końcowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, o których
     jest mowa w punkcie 17 i 18 § 19.




    Procedura ustalania ocen klasyfikacyjnych z zajęć
              edukacyjnych i zachowania

                                          § 19


1. Nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne ustalają
  śródroczne       i   roczne    oceny        klasyfikacyjne       z    obowiązkowych
  i dodatkowych zajęć edukacyjnych – zgodnie z PSO.
2. Nauczyciele w przedmiotowych systemach oceniania określają liczbę
  ocen bieżących z zajęć edukacyjnych uwzględniających różne formy
  aktywności ucznia (np. odpowiedz ustną, pracę pisemną, pracę
  domową,        aktywność      ucznia)    –     na    podstawie       których   ustalają
  przewidywane          śródroczne        i      roczne     oceny        klasyfikacyjne
  z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
  a) Przewidywana       śródroczna    i       roczna    ocena   klasyfikacyjna      zajęć
     edukacyjnych nie może być średnią atletyczną z ocen bieżących.
3. Przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych
  obowiązkowych i dodatkowych może być zmieniona na korzyść ucznia
  i podwyższona o jeden stopień na podstawie:



                                          44
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  a) ustalonych warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane
        rocznych ocen klasyfikacyjnych określonych w przedmiotowych systemach
        oceniania danych zajęć edukacyjnych (PSO).
4. Ustalona przez nauczyciela ocena (zgodnie z procedurą, o której
  mowa w punktach 1 do 3 § 19) albo uzyskana w wyniku egzaminu
  klasyfikacyjnego          (o       którym   mowa       w   §    21)   –    roczna     ocena
  klasyfikacyjna z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
  jest ostateczna (z zastrzeżeniem punktu 5 a § 20).
5. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ucznia ustala
  wychowawca klasy zgodnie z zasadami określonymi w § od 13 do15
6. Na      tydzień         przed        śródrocznym          i     rocznym        zebraniem
  Rady Pedagogicznej:
  a) nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne są obowiązani
        poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) – w formie
        ustnej – o przewidywanych dla niego śródrocznych i rocznych ocenach
        klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
  b) wychowawca klasy jest zobowiązany poinformować ucznia i jego rodziców
        (prawnych opiekunów) – w formie ustnej – o przewidywanej dla niego
        śródrocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania.
7. Na miesiąc przed śródrocznym i rocznym klasyfikacyjnym zebraniem
  Rady Pedagogicznej:
  a) nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne są zobowiązani
        poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) – w formie
        pisemnej   –   o    przewidywanych         dla   niego    śródrocznych    i   rocznych
        klasyfikacyjnych ocenach niedostatecznych z zajęć edukacyjnych,
  b) wychowawca klasy jest obowiązany poinformować ucznia i ego rodziców
        (prawnych opiekunów) – w formie pisemnej – o przewidywanej dla niego
        śródrocznej i rocznej klasyfikacyjnej nagannej ocenie zachowania.
8. Fakt     potwierdzenia             przez   rodziców           (prawnych       opiekunów)
  otrzymania       pisma         o    przewidywanych         ocenach    niedostatecznych
  ucznia z zajęć edukacyjnych lub ocenie nagannej zachowania –
  powinien być odnotowany w dzienniku lekcyjnym (w kontaktach
  z rodzicami).


                                              45
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
9. Oceny klasyfikacyjne zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę
  klasyfikacyjną zachowania.
10.   Ocena    klasyfikacyjna    zachowania     nie   ma     wpływu       na   oceny
      klasyfikacyjne   zajęć    edukacyjnych     i    na    promocję      do   klasy
      programowo wyższej lub ukończenia gimnazjum (wyjątek stanowi
      sytuacja określona w punkcie 11 i 12 § 23.
11.   Ustalona     przez    nauczyciela      niedostateczna      roczna        ocena
      klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona tylko
      w   wyniku     egzaminu      poprawkowego        (zgodnie      z     zasadami
      określonymi w § 22).
12.   Uczeń może być niesklasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich
      zajęć edukacyjnych, jeżeli          brak jest podstaw do ustalenia
      śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności
      ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu
      przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
13.   Uczeń niesklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej obecności
      może    zdawać   egzamin     klasyfikacyjny          (zgodnie z      zasadami
      określonymi w § 21).
14.   Na wniosek ucznia niesklasyfikowanego z powodu nieobecności
      nieusprawiedliwionej lub na wniosek jego rodziców (prawnych
      opiekunów) Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin
      klasyfikacyjny (zwykłą większością głosów).
15.   Egzamin     klasyfikacyjny     zdaje     również       uczeń       realizujący,
      na podstawie odrębnych przepisów, indywidualny tok lub program
      nauki w gimnazjum spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek
      nauki poza gimnazjum.
16.   W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych
      w      dokumentacji       przebiegu      nauczania       zamiast         oceny
      klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfkowany”.
17.   Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim
      w gimnazjum oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych
      w gimnazjach otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą
      roczną ocenę klasyfikacyjną.


                                     46
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
18.   Uczeń, który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu
      wojewódzkim bądź laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej
      uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej
      z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych
      celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.




         Warunki i tryb podwyższania rocznej oceny
      klasyfikacyjnej zachowania i zajęć edukacyjnych

                                   § 20



1. Uczeń   lub   jego   rodzice   (prawni      opiekunowie)     mogą     zgłosić
  zastrzeżenia do dyrektora gimnazjum, jeżeli uznają, że roczna ocena
  klasyfikacyjna zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna
  zachowania     została   ustalona        niezgodnie   z   przepisami   prawa
  dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny. Zastrzeżenia mogą być
  zgłoszone w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-
  wychowawczych.
2. Zastrzeżenia, o których mowa w punkcie 1 § 17 uczeń lub jego
  rodzice (prawni opiekunowie) przedstawiają dyrektorowi gimnazjum
  w formie pisemnego wniosku o ustalenie nowej rocznej oceny
  klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej
  zachowania podając jakie są przyczyny tych zastrzeżeń.
3. Dyrektor gimnazjum w terminie dwóch dni rozpatruje wniosek
  oceniając zasadność zastrzeżeń.
4. W przypadku odrzucenia wniosku – ocena klasyfikacyjna wystawiona
  przez nauczyciela jest ostateczna.
5. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zajęć
  edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została
  ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania
  tej oceny, dyrektor gimnazjum powołuje komisję, która:



                                      47
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  a) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych
      przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie
      pisemnej i ustnej oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną danych zajęć
      edukacyjnych,
  b) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala
      roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą
      większością głosów: w przypadku równej liczby głosów decyduje głos
      przewodniczącego komisji.
6. Termin sprawdzianu (o którym mowa w punkcie 5a § 17) wyznacza
  dyrektor gimnazjum – termin musi być uzgodniony z uczniem i jego
  rodzicami (prawnymi opiekunami).
7. Uczeń,    który     z   przyczyn     usprawiedliwionych           nie    przystąpił
  do sprawdzianu wiadomości i umiejętności w wyznaczonym terminie,
  może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym
  przez dyrektora gimnazjum.
8. Sprawdzian       wiadomości    i   umiejętności     ucznia    z    danych     zajęć
  edukacyjnych przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej i trwa 60
  minut.
9. W skład komisji powołanej do ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej
  zajęć edukacyjnych wchodzą:
  a) dyrektor gimnazjum lub nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko
      kierownicze – jako przewodniczący komisji,
  b) nauczyciel     prowadzący   dane   zajęcia    edukacyjne    –   jako    nauczyciel
      sprawdzający,
  c) dwóch nauczycieli z danej szkoły lub innej szkoły tego samego typu,
      prowadzących takie same zajęcia edukacyjne – jako członkowie komisji,
10.   Zadnia sprawdzające przygotowuje nauczyciel w porozumieniu
      z    dyrektorem      gimnazjum         –   zadania    muszą      być     zgodne
      z wymaganiami edukacyjnymi danego etapu edukacyjnego ucznia
      w gimnazjum. W przypadku sprawdzianu zadania muszą być
      zgodne    z    wymaganiami      edukacyjnymi         na   ocenę wyższą       niż
      ustalona roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych.




                                        48
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
11.   Nauczyciel sprawdzający może być zwolniony z udziału w pracy
      komisji     egzaminacyjnej       na    własną       prośbę      lub   w    innych,
      szczególnie    uzasadnionych          przypadkach.      W    takim      przypadku
      dyrektor gimnazjum powołuje jako osobę sprawdzającą innego
      nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym,
      że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje
      w porozumieniu z dyrektorem szkoły.
12.   Ustalona     przez     komisję   roczna        ocena    klasyfikacyjna       zajęć
      edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
      Ocena ustalona przez komisję jest                ostateczna, z          wyjątkiem
      niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych,
      która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
13.   Z    prac    komisji     powołanej       do     ustalenia       rocznej     oceny
      klasyfikacyjnej      zajęć   edukacyjnych,          sporządza     się     protokół
      zawierający w szczególności:
      a) skład komisji,
      b) termin sprawdzianu,
      c) zadania sprawdzające,
      d) wyniki sprawdzianu oraz ustaloną ocenę.
      Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację
      o   ustnych    odpowiedziach      ucznia       na    sprawdzianie.        Protokół
      sprawdzianu stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
14.   Przepisy w punktach od 1 do 13 – stosuje się w przypadku rocznej
      oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku
      egzaminu      poprawkowego,       z     tym,    że     termin    do     zgłoszenia
      zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu
      poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję
      jest ostateczna.
15.   W    skład    komisji     powołanej       do     ustalenia      rocznej     oceny
      klasyfikacyjnej zachowania ucznia wchodzą:
      a) dyrektor gimnazjum lub nauczyciel zajmujący w gimnazjum inne
          stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji,
      b) wychowawca klasy,


                                        49
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
       c) wskazany przez dyrektora gimnazjum nauczyciel prowadzący zajęcia
           edukacyjne w danej klasie,
       d) pedagog,
       e) psycholog,
       f) przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,
       g) przedstawiciel Rady Rodziców.
16.    Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna           zachowania
       nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona
       przez komisję jest ostateczna.
17.    Z    prac     komisji      powołanej    do   ustalenia   rocznej   oceny
        klasyfikacyjnej zachowania sporządza się protokół zawierający
        w szczególności:
       a) skład komisji,
       b) termin posiedzenia komisji,
       c) wynik głosowania komisji,
       d) ustaloną ocenę zachowania ucznia wraz z uzasadnieniem.
       Protokół stanowi załącznik do arkusza ucznia.




      Zasady przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych

                                        § 21



1. Egzamin klasyfikacyjny może zdawać uczeń klasy pierwszej, drugiej
  i    trzeciej,   który   jest    niesklasyfikowany   z   zajęć   edukacyjnych
  (z wyjątkiem końca roku szkolnego klasy trzeciej, ponieważ jest
  to klasa programowo najwyższa w gimnazjum).
2. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się na wniosek ucznia lub jego
  rodziców (prawnych opiekunów) w terminie do dwóch miesięcy
  od daty zebrania rady pedagogicznej (najpóźniej w ostatnim tygodniu
  ferii letnich). Wniosek o egzamin klasyfikacyjny należy złożyć przed
  zebraniem Rady Pedagogicznej.



                                        50
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
3. Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza dyrektor gimnazjum,
  termin musi być uzgodniony z uczniem i jego rodzicami (prawnymi
  opiekunami).
4. Uczeń, który z przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu
  klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego
  w dodatkowym terminie określonym przez dyrektora gimnazjum.
5. Egzamin klasyfikacyjny składa się z dwóch części: pisemnej i ustnej
  (z wyjątkiem egzaminu z muzyki, plastyki, informatyki, techniki oraz
  wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim
  formę zadań praktycznych) i trwa 90 minut.
6. Egzamin      klasyfikacyjny       przeprowadza       komisja     egzaminacyjna
  powołana przez dyrektora gimnazjum.
7. W skład komisji egzaminacyjnej wchodzą:
  a) dyrektor     gimnazjum   albo    nauczyciel   zajmujący    w   tej   szkole   inne
       stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji,
  b) nauczyciel danych zajęć edukacyjnych jako nauczyciel egzaminujący,
  c) nauczyciel takich samych lub pokrewnych zajęć jako członek komisji.
8. W     czasie     egzaminu         klasyfikacyjnego       mogą       być     obecni
  – w charakterze obserwatorów – rodzice (prawni opiekunowie)
  ucznia.
9. Zadania      egzaminacyjne    przygotowuje         nauczyciel       egzaminujący
  w porozumieniu z dyrektorem gimnazjum oraz informuje ucznia
  o     zakresie     materiału       do        opanowania      przed      egzaminem
  klasyfikacyjnym.
  a) Zadania egzaminacyjne muszą być zgodne z wymaganiami edukacyjnymi
       danego etapu edukacyjnego ucznia w gimnazjum, tj. stopień trudności
       zadań powinien być zróżnicowany i odpowiadać kryterium wymagań na
       poszczególne stopnie szkolne: dopuszczający, dostateczny, dobry, bardzo
       dobry.
10.    Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się
       protokół zawierający w szczególności:
       a) skład komisji egzaminacyjnej,
       b) termin egzaminu klasyfikacyjnego,


                                          51
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
       c) treść zadań (ćwiczeń) egzaminacyjnych,
       d) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.
       Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację
       o ustnych odpowiedziach ucznia (lub o ćwiczeniach praktycznych).
       Protokół        z     egzaminu       klasyfikacyjnego   stanowi      załącznik
       do arkusza ocen ucznia.
11.    Uczeń,        który   w     wyniku    egzaminu    klasyfikacyjnego    uzyskał
        niedostateczną roczną ocenę klasyfikacyjną może ją zmienić
        w wyniku egzaminu poprawkowego.
12.    Uczeń,        który   nie    zdał    egzaminu    klasyfikacyjnego    z   zajęć
        edukacyjnych nie otrzymuje promocji i powtarza klasę.
13.    Wychowawca klasy odnotowuje fakt przeprowadzenia egzaminu
        klasyfikacyjnego w arkuszu ocen ucznia.




                                            § 21a



1.    Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu
      edukacyjnego.
2.    Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowanym działaniem
      uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu,
      z zastosowaniem różnorodnych metod.
3.    Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć
      wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej
      kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści.
4.    Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod
      opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania:


     1. wybranie tematu projektu edukacyjnego;
     2. określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego
       realizacji;
     3. wykonanie zaplanowanych działań;



                                             52
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
     4. publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.


5.   Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego określa
     dyrektor gimnazjum w porozumieniu z radą pedagogiczną.
6.   Kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte
     w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia
     w realizacji projektu edukacyjnego.
7.   Wychowawca klasy na początku roku szkolnego, w którym
     uczniowie będą realizować projekt edukacyjny, informuje uczniów
     i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji
     projektu edukacyjnego.
8.   Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz
     temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia
     gimnazjum.
9. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, uniemożliwiających
     udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego, dyrektor gimnazjum
     może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego.
10. W przypadkach, o których mowa w ust.9, na świadectwie ukończenia
     gimnazjum     w   miejscu    przeznaczonych     na   wpisanie   informacji
     o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego wpisuje się
     „zwolniony” albo „zwolniona”.




     Zasady przeprowadzania egzaminów poprawkowych

                                      § 22

1. W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę
     na   egzamin      poprawkowy       z    dwóch    obowiązkowych      zajęć
     edukacyjnych.
2. Egzaminu poprawkowego nie może zdawać uczeń klasy trzeciej,
     ponieważ jest to klasa programowo najwyższa w gimnazjum.




                                       53
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
3. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Egzamin poprawkowy
  może zdawać uczeń klasy pierwszej i drugiej gimnazjum, który w
  wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych
  obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
4. dyrektor                                                                 gimnazjum
  w ostatnim tygodniu ferii letnich, termin musi być uzgodniony
  z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
5. Uczeń,    który     z   przyczyn    losowych    nie   przystąpi     do     egzaminu
  poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego
  w dodatkowym terminie określonym przez dyrektora gimnazjum,
  nie później niż do końca września.
6. Egzamin poprawkowy składa się z dwóch części: pisemnej i ustnej
  (z wyjątkiem egzaminu z muzyki, plastyki, informatyki, techniki oraz
  wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim
  formę zadań praktycznych) i trwa 60 minut.
7. Egzamin      poprawkowy         przeprowadza          komisja       egzaminacyjna
  powołana przez dyrektora gimnazjum.
8. W skład komisji egzaminacyjnej wchodzą:
  a) dyrektor gimnazjum lub nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko
      kierownicze – jako przewodniczący komisji,
  b) nauczyciel      prowadzący   dane   zajęcia   edukacyjne      –   jako    nauczyciel
      egzaminujący,
  c) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako
      członek komisji.
9. W egzaminie poprawkowym w roli obserwatora – mogą uczestniczyć
  rodzice ucznia lub jego prawni opiekunowie.
10.           Zadania         egzaminacyjne        przygotowuje               nauczyciel
  egzaminujący
      w porozumieniu z dyrektorem gimnazjum oraz informuje ucznia
      o     zakresie       materiału    do    opanowania      przed         egzaminem
      poprawkowym.
  a) Zadania egzaminacyjne muszą być zgodne z wymaganiami edukacyjnymi
      danego etapu edukacyjnego ucznia w gimnazjum. W przypadku egzaminu


                                         54
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      poprawkowego zadania egzaminacyjne muszą być zgodne z wymaganiami
      koniecznymi – na ocenę dopuszczającą.
11.         Nauczyciel egzaminujący może być zwolniony z udziału w
  pracy
      komisji   egzaminacyjnej        na     własną    prośbę    lub     w     innych,
      szczególnie    uzasadnionych         przypadkach.    W    takim    przypadku
      dyrektor gimnazjum powołuje jako osobę egzaminującą innego
      nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym
      że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje
      w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
12.         Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się
      protokół zawierający w szczególności:
      a) skład komisji egzaminacyjnej,
      b) termin egzaminu poprawkowego,
      c) pytania egzaminacyjne,
      d) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskaną ocenę.
      Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację
      o   ustnych      odpowiedziach         ucznia.   Protokół      z    egzaminu
      poprawkowego stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
13.         Uczeń,     który    nie   zdał    egzaminu     poprawkowego,           nie
  otrzymuje
      promocji i powtarza klasę.
14.         Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić
      zastrzeżenia do dyrektora gimnazjum, jeżeli uznają, że roczna
      ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych uzyskana w wyniku
      egzaminu       poprawkowego,           została      ustalona       niezgodnie
      z   przepisami    prawa    dotyczącymi      trybu    ustalania     tej   oceny.
      Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 5 dni od dnia
      przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku,
      ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
      a) Odwołanie musi zawierać szczegółowo przedstawione – konkretne
            zarzuty oraz wskazywać ocenę jaką zdaniem odwołującego się




                                       55
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
          powinna
            być ustalona.
15.         W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z
  zajęć
      edukacyjnych     uzyskana        w    wyniku       egzaminu     poprawkowego
      została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu
      ustalania tej oceny, dyrektor gimnazjum powołuje komisję, która
      przeprowadza       sprawdzian        wiadomości      i     umiejętności   ucznia
      i ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych
      (zgodnie z zasadami określonymi w § 17).
16.         Wychowawca         klasy       odnotowuje       fakt    przeprowadzenia
  egzaminu
      poprawkowego w arkuszu ocen ucznia.



                            Zasady promowania

                                        § 23


1. Promowanie polega na zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną
  wyników      rocznej      klasyfikacji        i     obejmuje     podjęcie     uchwał
  o promowaniu uczniów lub ukończeniu gimnazjum, promowaniu
  uczniów poza normalnym trybem, wyróżnieniu uczniów.
2. Uczeń klasy pierwszej i drugiej gimnazjum otrzymuje promocję
  do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych
  zajęć edukacyjnych, określonych                   w szkolnym planie nauczania,
  uzyskał     roczne        oceny      klasyfikacyjne          wyższe    od      oceny
  niedostatecznej.
3. Uczeń klasy pierwszej i drugiej gimnazjum otrzymuje promocję
  z wyróżnieniem do klasy programowo wyższej, jeżeli w wyniku
  klasyfikacji rocznej uzyskał ze wszystkich obowiązkowych zajęć
  edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania średnią ocen
  co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.



                                           56
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  a) Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię
     albo etykę, do średniej ocen wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych
     zajęć.
4. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia klasy pierwszej i drugiej
  gimnazjum Rada Pedagogiczna może jeden raz w ciągu etapu
  edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który
  nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć
  edukacyjnych,        pod      warunkiem,    że     te   obowiązkowe     zajęcia
  edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane
  w klasie programowo wyższej.
5. Uczeń kończy gimnazjum:
  a) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny
     klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie
     trzeciej   oraz   roczne    oceny   klasyfikacyjne   z   obowiązkowych   zajęć
     edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo
     niższych - uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej,
  b) jeżeli ponadto przystąpił do egzaminu gimnazjalnego obejmującego
     umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów humanistycznych oraz
     matematyczno – przyrodniczych. Warunek ten nie dotyczy uczniów, którzy
     zostali zwolnieni z egzaminu na mocy odrębnych przepisów.
6. Uczeń kończy gimnazjum z wyróżnieniem:
  a) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej (o której mowa w punkcie 5 § 23
     uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej
     4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.
     Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię
     albo etykę, do średniej ocen wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych
     zajęć.
7. Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego, powtarza
  trzecią klasę gimnazjum oraz przystępuje do egzaminu w następnym
  roku szkolnym.
8. Wynik      egzaminu       gimnazjalnego     nie    wpływa     na   ukończenie
  gimnazjum.




                                         57
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
9. Uczeń gimnazjum, który posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia
  specjalnego       i   ma   opóźnienie         w    realizacji   programu         nauczania
  co     najmniej       jednej     klasy,   a       który    w    gimnazjum         uzyskuje
  ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych oceny uznane
  za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania oraz rokuje
  opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch
  klas, może być promowany do klasy programowo wyższej również
  w ciągu roku szkolnego.
10.Uczeń, który nie spełnił w gimnazjum warunków określonych w punkcie 2,
  rozdziału 3.1.8., nie otrzymuje promocji i powtarza klasę.
11.    Rada    Pedagogiczna         może    podjąć       uchwałę       o       niepromowaniu
       do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez
       ucznia, któremu po raz druki z rzędu ustalono naganną roczną
       ocenę klasyfikacyjną zachowania.
       a) Nieuzyskanie promocji lub nieukończenie szkoły z powodu nagannej
              rocznej     oceny   klasyfikacyjnej      zachowania      możliwe      jest   tylko
          wówczas,
              gdy uczeń otrzyma taką ocenę po raz drugi z rzędu w tej samej
              szkole.
12.    Uczeń, któremu w danej szkole po raz trzeci z rzędu ustalono
       naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje
       promocji      do    klasy     programowo             wyższej,       a    uczeń      klasy
       programowo najwyższej w danym typie szkoły nie kończy szkoły.
       a. Nieuzyskanie promocji lub nieukończenie szkoły z powodu nagannej
              rocznej     oceny   klasyfikacyjnej      zachowania      możliwe      jest   tylko
          wówczas,
              gdy uczeń otrzyma taką ocenę po raz trzeci z rzędu w tej samej
              szkole.
13.    Świadectwo ukończenia gimnazjum wydaje gimnazjum, które
       uczeń ukończył.



        Wspomaganie procesu uczenia się i nauczania


                                            58
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________

                                     § 24

1. Ocenianie jest integralną częścią procesu nauczania i uczenia się.
2. Oceniając nauczyciel musi bazować na wiedzy o uczniu i rozwoju
  ucznia.
3. Ocenianie stwarza okazję do samooceny i podniesienia jakości pracy
  ucznia.
4. Ćwiczenia i zadania powinny angażować uczniów.
5. Jeżeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej stwierdzono, że poziom
  osiągnięć      edukacyjnych      ucznia      uniemożliwia      lub     utrudnia
  kontynuowanie nauki w klasie programowo wyższej, szkoła powinna
  w miarę możliwości stworzyć uczniowi szansę uzupełnienia braków
  (np. poprzez organizację zajęć dodatkowych).




                   System motywowania ucznia

                                     § 25

1. Uczeń może otrzymać nagrody i wyróżnienia za:
  a) rzetelną naukę i pracę na rzecz gimnazjum,
  b) wzorową postawę,
  c) wybitne osiągnięcia.
2. Nagrody przyznaje dyrektor gimnazjum na wniosek wychowawcy
  klasy, Samorządu Uczniowskiego lub Rady Rodziców, po zasięgnięciu
  opinii Rady Pedagogicznej.
3. Ustala się następujące rodzaje nagród dla uczniów:
  a) pochwała wychowawcy wobec klasy i rodziców (prawnych opiekunów),
  b) pochwała    opiekuna   organizacji    szkolnych   wobec   całej   społeczności
     szkolnej,
  c) pochwała dyrektora wobec całej społeczności szkolnej,
  d) dyplom,


                                      59
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  e) nagrody rzeczowe.




        Kontakty z rodzicami (opiekunami prawnymi)

                                        § 26

1. Rodzice (prawni opiekunowie) mogą kontaktować się z wychowawcą
  klasy i nauczycielami w kontaktach bezpośrednich:
  a) na zebraniach klasowych we wrześniu, listopadzie, styczniu, kwietniu,
  b) podczas czwartkowych dni otwartego gimnazjum,
  c) podczas rozmów indywidualnych,
  d) podczas zapowiadanych wizyt w domu ucznia,
  e) podczas obecności rodziców na zajęciach edukacyjnych
  w kontaktach pośrednich:
  a) podczas rozmów telefonicznych,
  b) poprzez adnotację pisemną w zeszycie ucznia,
  c) poprzez korespondencję listowną.




  Zasady przeprowadzania egzaminów gimnazjalnych.

                                        § 27

1. W    trzeciej       klasie   gimnazjum      jest   przeprowadzany   egzamin,
  obejmujący:
  a) w części pierwszej – wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotów
       humanistycznych,
  b) w części drugiej – wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotów
       matematyczno-przyrodniczych,
  c) w części trzeciej – wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego
       nowożytnego,
  ustalone         w      standardach       wymagań       będących     podstawą
  przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum,


                                        60
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  określonych      w odrębnych    przepisach, zwany            dalej „egzaminem
  gimnazjalnym”.
2. Egzamin gimnazjalny przeprowadza się w terminie ustalonym przez
  dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
3. Informator, zawierający w szczególności opis zakresu egzaminu
  gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania
  egzaminu     gimnazjalnego,     a    także       przykładowe       zadania,   jest
  ogłaszany nie później niż do dnia 31 sierpnia roku poprzedzającego
  rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.
4. Uczniowie   (słuchacze)     przystępują       do   części   trzeciej    egzaminu
  gimnazjalnego z zakresu tego języka obcego nowożytnego, którego
  uczą się jako przedmiotu obowiązkowego.
5. W przypadku gdy uczeń uczy się w szkole więcej niż jednego języka
  obcego    jako    przedmiotu   obowiązkowego,          jego    rodzice     (prawni
  opiekunowie)      składają   dyrektorowi         szkoły   pisemną       deklarację
  o przystąpieniu ucznia do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego
  z tych języków.
6. W przypadku gdy słuchacz uczy się w szkole więcej niż jednego
  języka obcego jako przedmiotu obowiązkowego, składa dyrektorowi
  szkoły    pisemną      deklarację         o    przystąpieniu     do      egzaminu
  gimnazjalnego z zakresu jednego z tych języków.
7. Deklarację, o której mowa w punkcie 5 i 6, składa się nie później niż
  do dnia 20 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany
  egzamin gimnazjalny.
8. Informację o języku obcym, z zakresu którego uczeń (słuchacz)
  przystąpi do egzaminu gimnazjalnego, dołącza się do listy, o której
  mowa w punkcie 28.
9. Uczniowie szkół lub oddziałów z językiem nauczania mniejszości
  narodowej,    w    których   zajęcia      są   prowadzone      w     tym   języku,
  przystępują do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego
  egzaminu     w    języku   polskim   albo      w    języku   danej    mniejszości
  narodowej.




                                       61
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
10.   W   przypadku,      gdy    uczeń    zamierza            przystąpić     do    egzaminu
      gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w języku
      danej    mniejszości      narodowej,         rodzice         (prawni   opiekunowie)
      ucznia     składają       dyrektorowi            szkoły        pisemną       deklarację
      o     przystąpieniu        ucznia        do            egzaminu        gimnazjalnego
      lub odpowiedniej części tego egzaminu w języku danej mniejszości
      narodowej.     Deklarację       składa       się       nie   później   niż    do   dnia
      20 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany
      egzamin gimnazjalny.
11.   Wykaz     uczniów,     którzy    zamierzają             przystąpić     do    egzaminu
      gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w języku
      danej     mniejszości      narodowej,            dyrektor       szkoły      przekazuje
      dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej
      „komisją okręgową”, nie później niż do dnia 30 września roku
       szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.
12.   Uczeń     może      zrezygnować          z       przystąpienia         do    egzaminu
      gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w języku
      danej    mniejszości      narodowej.         O     rezygnacji      rodzice     (prawni
      opiekunowie) ucznia, nie później niż 3 miesiące przed terminem
      egzaminu gimnazjalnego, informują pisemnie dyrektora szkoły,
      który    niezwłocznie       powiadamia             o     tym     dyrektora      komisji
      okręgowej.
13.   Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeni się mają prawo
      przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie
      dostosowanych        do    indywidualnych              potrzeb    psychofizycznych
      i edukacyjnych ucznia, na podstawie opinii publicznej poradni
      psychologiczno-pedagogicznej,                w     tym       niepublicznej     poradni
      specjalistycznej.
      a) Czas trwania egzaminu gimnazjalnego dla uczniów – może być
              przedłużony, nie więcej jednak niż o 60 minut – każda część
          egzaminu
              gimnazjalnego.




                                          62
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
14.   W   przypadku      uczniów        posiadających       orzeczenie       o   potrzebie
      indywidualnego       nauczania,       dostosowanie        warunków         i   formy
      przeprowadzenia       egzaminu        gimnazjalnego        do     indywidualnych
      potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić
      na podstawie orzeczenia.
15.   Opinia    powinna     być       wydana      przez    poradnię     psychologiczno
      - pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną, nie później niż
      do końca września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany
      egzamin gimnazjalny, z tym że nie wcześniej niż po ukończeniu
      szkoły podstawowej.
16.   Opinię     rodzice    (prawni        opiekunowie)        ucznia     przedkładają
      dyrektorowi gimnazjum w terminie do 15 października roku
      szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.
17.   Uczniowie chorzy lub niepełnosprawni czasowo, na podstawie
      zaświadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogą
      przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie
      odpowiednich ze względu na ich stan zdrowia.
18.   Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzenia egzaminu
      gimnazjalnego do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący
      szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
19.   Uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym
      lub znacznym nie przystępują do egzaminu gimnazjalnego.
20.   Uczeń z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim ze sprzężoną
      niepełnosprawnością,             posiadający        orzeczenie     o       potrzebie
      kształcenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki
      w szkole ponadgimnazjalnej, może być zwolniony przez dyrektora
      komisji    okręgowej        z    obowiązku        przystąpienia    do      egzaminu
      gimnazjalnego,       na     wniosek       rodziców    (prawnych     opiekunów),
      zaopiniowany przez dyrektora gimnazjum.
21.   Laureaci    i   finaliści       olimpiad    przedmiotowych         oraz     laureaci
      konkursów         przedmiotowych              o      zasięgu       wojewódzkim
      lub ponadwojewódzkim z zakresu jednego z grupy przedmiotów
      objętych egzaminem gimnazjalnym, są zwolnieni z odpowiedniej


                                           63
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      części   egzaminu     gimnazjalnego,          na    podstawie    zaświadczenia
      stwierdzającego        uzyskanie           tytułu    odpowiednio          laureata
      lub finalisty. Zaświadczenie przedkłada się przewodniczącemu
      szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
22.   Zwolnienie z części egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne
      z uzyskaniem z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego
      najwyższego wyniku.
23.   Za organizację i przebieg egzaminu gimnazjalnego w szkole
      odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego,
      którym jest dyrektor gimnazjum.
24.   Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, nie później
      niż 2 miesiące przed terminem egzaminu gimnazjalnego, może
      powołać       zastępcę         przewodniczącego           szkolnego       zespołu
      egzaminacyjnego spośród nauczycieli zatrudnionych w gimnazjum.
25.   Jeżeli przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego i jego
      zastępca,     z   powodu       choroby     lub   innych    ważnych    przyczyn,
      nie mogą wziąć udziału w egzaminie gimnazjalnym, dyrektor
      komisji okręgowej powołuje w zastępstwie innego nauczyciela
      zatrudnionego w gimnazjum.
26.   Przewodniczący        szkolnego          zespołu     egzaminacyjnego,         jego
      zastępca oraz nauczyciel powinni odbyć szkolenie w zakresie
      organizacji       egzaminu      gimnazjalnego,          organizowanego       przez
      komisję okręgową.
27.   Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w gimnazjum
      w szczególności:
      a) przygotowuje      listę      uczniów      przystępujących     do       egzaminu
            gimnazjalnego: listę uczniów przewodniczący szkolnego zespołu
            egzaminacyjnego przesyła pocztą elektroniczną lub na nośniku
        zapisu
            elektronicznego        dyrektorowi      komisji    okręgowej,   w    terminie
        ustalonym
            przez dyrektora komisji okręgowej, nie później niż do dnia 30
        listopada


                                          64
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
              roku     szkolnego,     w   którym      jest      przeprowadzany          egzamin
           gimnazjalny,
      b) nadzoruje przygotowania sal, w których ma być przeprowadzony
              egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i
           higieny
              pracy,
      c) powołuje pozostałych członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego,
              nie później niż na miesiąc przed terminem egzaminu gimnazjalnego,
      d) powołuje,      spośród     członków    szkolnego       zespołu   egzaminacyjnego,
              zespoły nadzorujące przebieg egzaminu gimnazjalnego, w tym
              wyznacza przewodniczących tych zespołów,
      e) informuje uczniów o warunkach przebiegu egzaminu gimnazjalnego
              – przed rozpoczęciem egzaminu gimnazjalnego,
      f)     nadzoruje przebieg egzaminu gimnazjalnego,
      g) przedłuża czas trwania egzaminu gimnazjalnego,
      h) sporządza        wykaz   uczniów,      którzy    nie   przystąpili   do       egzaminu
               gimnazjalnego albo przerwali egzamin gimnazjalny i niezwłocznie
               po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz
               dyrektorowi komisji okręgowej,
  i) zabezpiecza, po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadań
      i karty odpowiedzi uczniów i niezwłocznie dostarcza je do miejsca
      wskazanego przez dyrektora komisji okręgowej,
  j) nadzoruje prawidłowe zabezpieczenie pozostałej dokumentacji dotyczącej
      przygotowania i przebiegu egzaminu gimnazjalnego.
28.   Przewodniczący         szkolnego         zespołu     egzaminacyjnego              odbiera
      przesyłki      zawierające      pakiety     z      zestawem      zadań       i   kartami
      odpowiedzi oraz inne materiały niezbędne do przeprowadzenia
      egzaminu         gimnazjalnego      i     sprawdza,        czy   nie    zostały      one
      naruszone, a następnie sprawdza, czy zawierają one wszystkie
      materiały         niezbędne         do          przeprowadzenia              egzaminu
      gimnazjalnego.              Przewodniczący                szkolnego              zespołu
      egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materiały
      niezbędne do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego.


                                           65
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
29.   W przypadku stwierdzenia, że przesyłki zostały naruszone lub
      nie    zawierają    wszystkich      niezbędnych       do       przeprowadzenia
      egzaminu     gimnazjalnego,        przewodniczący         szkolnego        zespołu
      egzaminacyjnego       niezwłocznie        powiadamia       o       tym   dyrektora
      komisji okręgowej.
30.   Każda część egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego
      dnia i trwa 120 minut.
31.   W przypadku, gdy części egzaminu gimnazjalnego mają być
      przeprowadzone       w     kilku    salach,      przewodniczący          szkolnego
      zespołu egzaminacyjnego powołuje zespoły nadzorujące przebieg
      danej części egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach.
      Zadaniem      zespołu       nadzorującego          jest    w        szczególności
      zapewnienie samodzielnej pracy uczniów.
32.   W skład zespołu nadzorującego wchodzą co najmniej trzy osoby,
      w tym: przewodniczący oraz co najmniej dwóch nauczycieli,
      z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole
      lub placówce.
33.   Przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą tego zespołu,
      a w szczególności odpowiada za prawidłowy przebieg egzaminu
      gimnazjalnego w danej Sali.
34.   W przypadku, gdy w Sali jest więcej niż 30 uczniów, liczbę
      członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę
      na każdych kolejnych 20 uczniów.
35.   Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje
      powołany    w      skład   zespołu      nadzorującego          w    porozumieniu
      z dyrektorem tej szkoły lub placówki.
36.   W     przypadku     egzaminu        gimnazjalnego         członkami        zespołu
      nadzorującego        nie    mogą        być      nauczyciele        przedmiotów
      wchodzących w zakres danej części tego egzaminu.
37.   Przed    rozpoczęciem       danej       części    egzaminu         gimnazjalnego
      przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza,
      czy pakiety, zawierające zestawy zadań i karty odpowiedzi, oraz




                                         66
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      inne   materiały       niezbędne        do    przeprowadzenia          egzaminu
      gimnazjalnego, nie zostały naruszone.
38.   W   przypadku   stwierdzenia,           że   pakiety   wymienione,       zostały
      naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego
      zawiesza daną część egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym
      dyrektora komisji okręgowej.
39.   W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione, nie zostały
      naruszone przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego
      otwiera je w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących
      oraz   przedstawicieli       uczniów,          a     następnie        przekazuje
      przewodniczącym zespołów nadzorujących zestawy zadań i karty
      odpowiedzi    do       przeprowadzenia             danej   części      egzaminu
      gimnazjalnego      w     liczbie        odpowiadającej      liczbie     uczniów
      w poszczególnych salach.
40.   Członkowie zespołu nadzorującego rozdają zestawy zadań i karty
      odpowiedzi uczniom, polecając sprawdzenie, czy zestaw zadań
      i karta odpowiedzi są kompletne.
41.   Uczeń zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego braki
      w zestawie zadań lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw
      zadań lub kartę odpowiedzi.
42.   Informację o wymianie zestawu zadań lub karty odpowiedzi
      przewodniczący zespołu nadzorującego zamieszcza w protokole.
      Protokół czytelnie podpisuje uczeń, który zgłosił braki w zestawie
      zadań lub karcie odpowiedzi.
43.   Na zestawie zadań i karcie odpowiedzi, przed rozpoczęciem danej
      części egzaminu gimnazjalnego, wpisuje się kod ucznia, zadań
      przez komisję okręgową. Uczniowie nie podpisują zestawu zadań
      i karty odpowiedzi.
44.   W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego każdy uczeń pracuje
      przy osobnym stoliku. Stoliki są ustawione w jednym kierunku,
      w odległości zapewniającej samodzielność pracy uczniów.
45.   W sali, w której jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny,
      nie można korzystać z żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.


                                         67
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
46.   Każda część egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna się z chwilą
      zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczącego zespołu
      nadzorującego czasu rozpoczęcia i zakończenia prac.
47.   W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego, uczniowie nie powinni
      opuszczać    sali.   W     szczególnie    uzasadnionych        przypadkach
      przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi
      na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczających
      kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób
      udzielających pomocy medycznej.
48.   W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego w sali mogą przebywać
      wyłącznie      uczniowie,       przewodniczący         szkolnego    zespołu
      egzaminacyjnego,         osoby     wchodzące           w   skład    zespołu
      nadzorującego.
49.   W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego uczniom nie udziela się
      żadnych wyjaśnień dotyczących zadań ani ich nie komentuje.
50.   W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań
      przez ucznia lub jeżeli uczeń zakłócający prawidłowy przebieg
      egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym
      uczniom,    przewodniczący       szkolnego      zespołu    egzaminacyjnego
      unieważnia     pracę     tego    ucznia   i     przerywa    jego    egzamin
      gimnazjalny.       Informację     o     unieważnieniu       pracy    ucznia
      i przerwaniu egzaminu gimnazjalnego zamieszcza się w protokole.
51.   Uczeń może uzyskać za każdą część egzaminu gimnazjalnego
      – po 50 punktów.
52.   Prace uczniów sprawdzają egzaminatorzy wpisani do ewidencji
      egzaminatorów, powołani przez dyrektora komisji okręgowej.
      Wynik   egzaminu         gimnazjalnego        ustala   komisja     okręgowa
      na podstawie liczby punktów przyznanych przez organizatorów.
53.   Wynik egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisję okręgową
      jest ostateczny.
54.   Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił
      do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej czesi tego egzaminu
      w   ustalonym      terminie,    albo   przerwał    egzamin    gimnazjalny,


                                       68
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      przystępuje do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części
      tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora
      komisji centralnej, nie później niż do dnia 20 sierpnia danego roku,
      w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okręgowej.
55.   Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w terminie
      do   dnia   20   sierpnia    danego         roku,   powtarza    ostatnią    klasę
      gimnazjum        oraz    przystępuje         do     egzaminu    gimnazjalnego
      w następnym roku.
56.   W    szczególnych        przypadkach         losowych     lub    zdrowotnych,
      uniemożliwiających        przystąpienie       do    egzaminu    gimnazjalnego
      w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji
      okręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora gimnazjum,
      może     zwolnić        ucznia   z        obowiązku    przystąpienia       ucznia
      do egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor gimnazjum składa wniosek
      w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia.
57.   Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów)
      sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniana uczniowi
      lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu w miejscu
      i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okręgowej.
58.   Wynik    egzaminu        gimnazjalnego        nie    wpływa     na   ukończenie
      gimnazjum. Wyniku egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje się
      na świadectwie ukończenia szkoły.
59.   Wyniki      egzaminu         gimnazjalnego             oraz      zaświadczenie
      o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego dla każdego
      ucznia komisja okręgowa przekazuje do szkoły nie później niż
      na 7 dni przez zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
60.   Zaświadczenie dyrektor szkoły               przekazuje uczniowi lub jego
      rodzicom (prawnym opiekunom).
61.   Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sporządza
      protokół przebiegu egzaminu gimnazjalnego. Protokół podpisują
      przewodniczący          szkolnego         zespołu     egzaminacyjnego       oraz
      przewodniczący zespołów nadzorujących. Protokół przekazuje się
  niezwłocznie do komisji okręgowej.


                                           69
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
62.   Dokumentację        egzaminu      gimnazjalnego        przechowuje       komisja
      okręgowa przez okres 6 miesięcy.
63.   Dokumentację egzaminu gimnazjalnego przechowuje się według
      zasad określonych w odrębnych przepisach.
64.   Obserwatorami egzaminu gimnazjalnego mogą być:
      a) delegowani pracownicy ministerstwa obsługujący ministra właściwego
             do spraw oświaty i wychowania,
      b) delegowani pracownicy Komisji Centralnej i komisji okręgowych,
      c) delegowani przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
             organu      prowadzącego    szkołę,     szkół   wyższych      i   placówek
          doskonalenia
             nauczycieli, upoważnieni przez dyrektora komisji okręgowe.
65.   Dyrektor      komisji   okręgowej       może   powołać,        w   szczególności
      spośród       nauczycieli,   ekspertów    sprawdzających           prawidłowość
      przebiegu egzaminu gimnazjalnego, w danej szkole, placówce
      lub u pracodawcy.
66.   Osoby, będące obserwatorami nie uczestniczą w prowadzeniu
      egzaminu gimnazjalnego.
67.   Uczeń, który jest chory, w czasie trwania egzaminu gimnazjalnego,
      może korzystać ze sprzętu medycznego i leków koniecznych
      ze względu na chorobę.
68.   Uczeń w terminie 2 dni od daty odpowiedniej części egzaminu
      gimnazjalnego, może zgłosić zastrzeżenia do dyrektora komisji
      okręgowej, jeżeli uzna, że w trakcie egzaminu zostały naruszone
       przepisy dotyczące jego przeprowadzania.
69.   Dyrektor komisji okręgowej rozpatruje zgłoszone zastrzeżenia
      w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. Rozstrzygnięcie dyrektora
      komisji okręgowej jest ostateczne.
70.   W     razie     stwierdzenia      naruszenia      przepisów         dotyczących
      przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego lub z urzędu, dyrektor
      komisji    okręgowej,        w   porozumieniu      z    dyrektorem       Komisji
      Centralnej      może    unieważnić      dany   egzamin     i   zarządzić    jego
      ponowne przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć


                                         70
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      na     wynik   danego      egzaminu.    Unieważnienie      może     nastąpić
      w stosunku do wszystkich uczniów w poszczególnych szkołach,
      a także w stosunku do poszczególnych uczniów.
71.   W      przypadku     niemożności       ustalenia      wyników      egzaminu
      gimnazjalnego, z      powodu     zaginięcia lub zniszczenia arkuszy
      egzaminacyjnych, kart odpowiedzi lub kart obserwacji, dyrektor
      komisji    okręgowej,      w   porozumieniu      z    dyrektorem    Komisji
      Centralnej unieważnia egzamin danych uczniów i zarządza jego
      ponowne przeprowadzenie.
72.   W      przypadku    stwierdzenia       podczas       sprawdzania    arkuszy
      egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez
      uczniów dyrektor komisji okręgowej w porozumieniu z dyrektorem
      Komisji Centralnej, unieważnia egzamin tych uczniów i zarządza
      jego ponowne przeprowadzenie. Termin ponownego egzaminu
      ustala dyrektor Komisji Centralnej.
73.   Zestawy    zadań     dla   egzaminu     gimnazjalnego      oraz    materiały
      multimedialne do przeprowadzenia egzaminu są przygotowywane,
      przechowywane i przekazywane w warunkach uniemożliwiających
      ich nieuprawnione ujawnienie.
74.   W    przypadku     nieuprawnionego       ujawnienia      zestawów     zadań
      oraz    materiałów      multimedialnych,    decyzje      co   do   dalszego
      przebiegu egzaminu podejmuje dyrektor Komisji Centralnej.




                                     Rozdział 4


                              Organy gimnazjum

                                     § 28

1. Organami gimnazjum są:
  a) dyrektor gimnazjum,



                                       71
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) Rada Pedagogiczna,
  c) Rada Gimnazjum,
  d) Rada Rodziców,
  e) Samorząd Uczniowski.



                        Dyrektor gimnazjum

                                     § 29

  1. Gimnazjum kieruje dyrektor, który reprezentuje je na zewnątrz.
  2. Zadania dyrektora gimnazjum:
       1. sprawowanie nadzoru wewnątrzgimnazjalnego wobec nauczycieli
          i pozostałych pracowników gimnazjum,
       2. kształtowanie twórczej atmosfery pracy w gimnazjum, właściwych
          warunków pracy i stosunków między pracownikami,
       3. sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywanie oceny pracy
          nauczycieli zgodnie z obowiązującym przepisami,
       4. sprawowanie      opieki   nad      uczniami   oraz   stwarzanie    warunków
          harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania
          prozdrowotne,
       5. realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej
          kompetencji oraz rozstrzyganie konfliktów wynikających z braku
          porozumienia z Radą Rodziców dotyczących kwestii programu
          wychowawczego       szkoły,     programu      profilaktycznego,     a   także
          szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu
          podręczników,
       6. nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej,
       7. dysponowanie      środkami         określonymi   w     planie     finansowym
          gimnazjum i ponoszenie             odpowiedzialności za prawidłowe        ich
          wykorzystanie,
       8. organizowanie administracyjnej finansowej i gospodarczej obsługi
          gimnazjum,



                                        72
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
        9. dysponowanie środkami finansowymi pozabudżetowymi,
        10.wykonywanie        innych        zadań       wynikających         z      przepisów
           szczegółowych,
        11.współpraca     z    Radą     Pedagogiczną,           rodzicami,       Samorządem
           Uczniowskim oraz organizacjami i instytucjami środowiskowymi,
        12.przyznawanie       nagród    oraz         wymierzanie     kar     porządkowych
           nauczycielom i innym pracownikom gimnazjum,
        13.występowanie do władz z wnioskami (po zasięgnięciu opinii Rady
           Pedagogicznej i Rady Rodziców) w sprawach odznaczeń, nagród
           i   innych   wyróżnień     dla    nauczycieli oraz       innych       pracowników
           gimnazjum.
        14.przyznawanie       pomocy        socjalnej        nauczycielom        oraz   innym
           pracownikom gimnazjum będącym w trudnej sytuacji losowej
        15.współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia
           nauczycieli,
        16.organizowanie praktyk pedagogicznych.


  3. Dyrektor     gimnazjum         jest         pracodawcą        dla      zatrudnionych
    w    gimnazjum        nauczycieli            i   pracowników          nie      będących
    nauczycielami.
  4. Dyrektor gimnazjum ma także prawo:
        1. wydawania       poleceń          służbowych         wszystkim         pracownikom
           gimnazjum,
        2. zatrudniania i zwalniania (zgodnie z odpowiednimi przepisami)
           pracowników szkoły,
        3. decydowania o wewnętrznej organizacji pracy gimnazjum i jego
           bieżącym funkcjonowaniu,
        4. w uzasadnionych przypadkach dyrektor gimnazjum może wystąpić
           do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego
           gimnazjum,
        5. wypożyczania       za   odpłatnością        (po    uzyskaniu      zgody      organu
           prowadzącego) pomieszczeń gimnazjum, po uprzednim podpisaniu
           umowy między zainteresowanymi,


                                            73
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
         6. wypożyczania sprzętu i wyposażenia gimnazjum (po uzyskaniu
            zgody organu prowadzącego) za odpłatnością, po podpisaniu umowy
            między     zainteresowanymi          stronami     w       celu    przeznaczenia
            uzyskanych środków na rozwój gimnazjum i poprawę jego bazy.
  5. Dyrektor gimnazjum odpowiada za:
         1. poziom     uzyskanych        przez      gimnazjum         wyników       nauczania
            i wychowania oraz opiekę nad uczniami,
         2. zgodność        funkcjonowania       gimnazjum        z    przepisami          prawa
            oświatowego i statutem gimnazjum,
         3. bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku gimnazjum
            i   podczas     zajęć   organizowanych       przez    gimnazjum         oraz    stan
            sanitarny i stan ochrony ppoż. budynku,
         4. celowe    wykorzystanie      środków     przeznaczonych          na    działalność
            gimnazjum,
         5. zgodne     z    przepisami   prowadzenie        dokumentacji          pracowniczej
            i uczniowskiej,
         6. bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania.
  6. Dyrektor gimnazjum prowadzi ewidencję spełniania obowiązku
    szkolnego przez dzieci i młodzież dotyczącą zgłoszenia dziecka
    do gimnazjum przez rodziców.
  7. W    czasie     nieobecności        dyrektora       gimnazjum           zastępuje       go
    wyznaczony             wicedyrektor        na     podstawie          jednorazowego
    pełnomocnictwa udzielonego przez dyrektora gimnazjum.
  8. Dyrektor gimnazjum w wykonaniu swoich zadań współpracuje
    z    Radą      Gimnazjum,         Radą       Pedagogiczną,         Radą         Rodziców
    i    Samorządem          Uczniowskim         (oraz    związkami           zawodowymi
    działającymi w gimnazjum).



                             Rada Pedagogiczna

                                         § 30




                                          74
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
1. W gimnazjum działa Rada pedagogiczna, która jest kolegialnym
  organem gimnazjum w zakresie realizacji jej statutowych zadań
  dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy
  pracownicy pedagogiczni szkoły bez względu na wymiar czasu pracy.
3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem
  doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą
  lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor gimnazjum.
5. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem
  roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem
  wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu zajęć
  szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być
  organizowane        na    wniosek        organu    sprawującego        nadzór
  pedagogiczny, inicjatywy przewodniczącego, rady gimnazjum, organu
  prowadzącego gimnazjum albo co najmniej 1/3 członków Rady
  Pedagogicznej.
6. Przewodniczący      prowadzi       i     przygotowuje      zebrania    Rady
  Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich
  jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem
  Rady Pedagogicznej.
7. Dyrektor gimnazjum przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej
  niż    dwa   razy   w    roku   szkolnym,     ogólne   wnioski     wynikające
  ze     sprawowanego       nadzoru       pedagogicznego      oraz   informacje
  o działalności gimnazjum.
8. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
  a) zatwierdzanie planów pracy gimnazjum po zaopiniowaniu przez radę
       gimnazjum,
  b) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
  c) podejmowanie      uchwał     w   sprawie    innowacji    i   eksperymentów
       pedagogicznych w gimnazjum, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę
       Gimnazjum,
  d) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli gimnazjum,


                                      75
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  e) zatwierdzanie regulaminów wewnętrznych gimnazjum.
  f) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
  g) przygotowanie projektu statutu gimnazjum i ewentualnych jego zmian,
  h) realizowanie statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowywania
      i opieki,
  i) uchwalenie szkolnego zestawu programów nauczania, szkolnego zestawu
      podręczników oraz programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły,
      po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców.
9. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
  a) organizację pracy gimnazjum, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć
      lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz szkolny zestaw programów,
  b) projekt planu finansowego gimnazjum,
  c) wnioski dyrektora gimnazjum o przyznanie nauczycielom odznaczeń,
      nagród i innych wyróżnień,
  d) propozycje dyrektora gimnazjum w sprawach przydziału nauczycielom
      stałych     prac   i    zajęć   w   ramach    wynagrodzenia   zasadniczego   oraz
      dodatkowo płatnych zajęć edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych,
  e) propozycje dyrektora dotyczące kandydatów do funkcji kierowniczych
      w gimnazjum.
10.   Dyrektor gimnazjum wstrzymuje wykonanie uchwał, niezgodnych
      z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor
      gimnazjum              niezwłocznie     zawiadamia       organ     prowadzący
      gimnazjum oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ
      sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem
      prowadzącym gimnazjum uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej
      niezgodności           z   przepisami        prawa.   Rozstrzygnięcie   organu
      sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
11.   Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu gimnazjum albo
      jego zmian i przedstawia do uchwalenia Radzie Gimnazjum.
12.   Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie
      nauczyciela ze stanowiska dyrektora gimnazjum lub z innego
      stanowiska kierowniczego w gimnazjum.




                                            76
               Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
13.      W przypadku określonym w punkcie 12, organ uprawniony
          do   odwołania    jest   obowiązany     przeprowadzić   postępowanie
          wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną
          w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
14.      Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością
         głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
15.      Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania
         Rady Pedagogicznej są protokołowane.
16.      Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawnienia spraw poruszanych
         na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro
         osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych
         pracowników w gimnazjum.



                               Rada Gimnazjum

                                        § 31


1. W gimnazjum może działać Rada Gimnazjum.
2. W skład Rady Gimnazjum wchodzą, w równej liczbie:
      a) nauczyciele wybrani przez ogół nauczycieli,
      b) rodzice wybrani przez ogół rodziców,
      c) uczniowie wybrani przez ogół uczniów.
3. W      gimnazjum      udział    uczniów    w   Radzie   Gimnazjum   nie   jest
      obowiązkowy.
4. Rada Gimnazjum powinna liczyć co najmniej 6 osób.
5. Wybory członków Rady Gimnazjum spośród nauczycieli, rodziców
      i uczniów odbywają się w głosowaniu tajnym.
6. Kandydaci na członków Rady Gimnazjum muszą wyrazić pisemną
      zgodą na kandydowanie.
7. Do Rady Gimnazjum wybrani zostają ci kandydaci, którzy uzyskali
      największą liczbę głosów.




                                         77
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
8. Przy    równej     liczbie   uzyskanych       głosów     zarządza    się   ponowne
  głosowanie.
9. Kadencja Rady Gimnazjum trwa 3 lata.
10.   Rada Gimnazjum uchwala regulamin swojej działalności oraz
      wybiera        przewodniczącego.          Zebrania     Rady   Gimnazjum       są
      protokołowane.
11.   Powstanie       Rady      Gimnazjum       organizuje    dyrektor      gimnazjum
      na łączny wniosek Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
12.   Rada       Gimnazjum         uczestniczy         w    rozwiązywaniu        spraw
      wewnętrznych gimnazjum, a także:
      a) uchwala statut gimnazjum,
      b) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków
             specjalnych gimnazjum i opiniuje plan finansowy gimnazjum,
      c) może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad
             gimnazjum z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności
             gimnazjum, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego
             w gimnazjum, wnioski te mają dla organu prowadzącego charakter
             wiążący,
      d) opiniuje plan pracy gimnazjum, projekty innowacji i eksperymentów
             pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla gimnazjum,
      e) z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan gimnazjum i występuje
             z wnioskami do         dyrektora gimnazjum, organu prowadzącego
             gimnazjum oraz do wojewódzkiej rady oświatowej, w szczególności
             w      sprawach    organizacji    zajęć   pozalekcyjnych   i   przedmiotów
             nadobowiązkowych,
      f) w celu wsparcia działalności statutowych gimnazjum rada gimnazjum
             może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych
          źródeł,
      g) zasady wydatkowania funduszy Rady Gimnazjum określa regulamin
             Rady Gimnazjum.
13.   Do     czasu     utworzenia      Rady      Gimnazjum,      zadania      wykonuje
      Rada Pedagogiczna.




                                          78
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
14.    Przed    wykonaniem        zadań,    o których           mowa   w   punkcie     12,
       Rada      Pedagogiczna        jest       zobowiązana         zasięgnąć        opinii
       przedstawicieli rodziców i uczniów.



                                 Rada Rodziców

                                          § 32


1. W   gimnazjum        działa   Rada     Rodziców        stanowiąca       reprezentację
  rodziców uczniów.
2. W skład rad rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad
  oddziałowych,         wybranych     w     tajnych      wyborach      przez    zebranie
  rodziców uczniów danego oddziału.
3. W wyborach jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory
  przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku
  szkolnym
4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie
  może być sprzeczny ze statutem gimnazjum, określa m. in. zasady
  tworzenia tego organu.
5. Rada Rodziców:
         a) pobudza      i   organizuje    formy       aktywności   rodziców    na    rzecz
              wspomagania realizacji celów i zadań gimnazjum,
         b) może występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu
              prowadzącego       szkołę     oraz       organu    sprawującego        nadzór
              pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach
              szkoły,
         c) wspiera działalność statutową gimnazjum, gromadząc fundusze
              z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł,
         d) zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców.
6. Do kompetencji rady rodziców, należy:
         a) uchwalanie       w   porozumieniu      z    radą    pedagogiczną    programu
              wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania



                                           79
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
               o   charakterze    wychowawczym              skierowane     do     uczniów,
               realizowanego     przez         nauczycieli,     programu        profilaktyki
               dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb
               danego   środowiska      i   działania   o   charakterze   profilaktycznym
               skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców; Jeżeli rada rodziców
               w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska
               porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie danego programu,
               program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem
               sprawującym     nadzór       pedagogiczny.     Program     ustalony    przez
               dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez
               radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną,
            b) opiniowanie   programu       i harmonogramu poprawy efektywności
               kształcenia lub wychowania szkoły.
7. Jeżeli    Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku
   szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie
   programu wychowawczego i profilaktycznego, program ten ustala
   dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór
   pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje
   od czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z
   radą rodziców.



                             Samorząd Uczniowski

                                            § 33


 1. Postanowienia ogólne
   a) Samorząd Uczniowski działa na podstawie ustawy o systemu oświaty,
        statutu szkoły i niniejszego regulaminu.
   b) Organy Samorządu wybierane są w demokratycznych wyborach.
   c)   Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
   d) Opiekunowie Samorządu z ramienia Rady Pedagogicznej maja prawo veta
        w każdej podejmowanej przez Samorząd i jego organy decyzji jeżeli:



                                             80
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
     - są sprzeczne z obowiązującym w szkole prawem ;
     - są niezgodne z przyjętymi normami społecznymi;
     - nie służą dobru uczniów;
     - są przeciwne prawom ucznia;


2. Cele i zadania Samorządu Uczniowskiego
  a) Samorząd jest przedstawicielem           społeczności uczniowskiej . Ma prawo
     do       przedstawiania   organom   szkoły      opinii    we     wszystkich    sprawach
     dotyczących uczniów.
  b) Samorząd współpracuje z nauczycielami w celu osiągnięcia jak najlepszych
     wyników szkoły w nauczaniu i wychowaniu.
  c) Samorząd broni praw uczniów oraz czuwa nad realizacją przez nich
     obowiązków.
  d) Samorząd uczestniczy w życiu szkoły poprzez :
     –    organizowanie działalności pozalekcyjnych uczniów;
     –    organizowanie uroczystości okolicznościowych, akcji charytatywnych ,
          festynów.
     –    redagowanie gazetki szkolnej;
     –    przygotowanie i emitowanie audycji za pomocą szkolnego radiowęzła;
     –    inicjowanie    i   organizowanie    prac    na      rzecz   szkoły   i   środowiska
          lokalnego;
     –    organizowanie czasu wolnego uczniów – dyskoteki, imprezy kulturalno-
          oświatowe;
  e) Samorząd Uczniowski realizuje swoje cele i zadania przez swoje organy.

3 . Organy Samorządu Uczniowskiego

  a) Organami Samorządu Uczniowskiego są:
          -    Rady klasowe – liczące po trzy osoby.
          - Zarząd Samorządu Uczniowskiego liczący tylu uczniów ile jest
               oddziałów w szkole i nazywany jest dalej Samorządem Uczniowskim.

4. Wybory do Samorządu Uczniowskiego

  a) Wybory do Samorządu Uczniowskiego przeprowadzane są we wrześniu.



                                         81
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) Wybory rad klasowych odbywają się w trybie i na warunkach ustalonych
     przez ogół uczniów danej klasy.
  c) Wybory zarządu są powszechne , równe i tajne.
  d) Wybory przeprowadzają komisje wyborcze powołane przez rady klasowe.
  e) Rady klasowe ustalają tryb, termin i zasady przeprowadzania wyborów
     przedstawiciela do zarządu.
  f) W skład komisji       wyborczej nie może wchodzić osoba kandydująca
     do zarządu.
  g) Zarząd wybiera ze swojego grona przewodniczącego, i trzech zastępców
     na poziomach klas I,II,III, sekretarza, skarbnika i    przewodniczących
     sekcji.
  h) Kadencja zarządu trwa dwa lata.
  i) We wrześniu przeprowadzane są wybory uzupełniające wśród uczniów klas
    pierwszych i w razie potrzeby w innych klasach.

5. Posiedzenia zarządu

   a) Posiedzenia zarządu odbywają się nie rzadziej niż raz na dwa miesiące
      zgodnie z harmonogramem pracy zarządu.
  b) Poza terminami ustalonymi w harmonogramie, posiedzenia zarządu
     zwołuje przewodniczący, powiadamiając członków zarządu co najmniej 3
     dni przed terminem spotkania.
     W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczący może zwołać
     posiedzenie w trybie pilnym, bez przestrzegania w/w terminu.
  c) Posiedzenia zarządu mogą być również zwoływane w każdym czasie
     z inicjatywy   1/3 członków zarządu oraz na wniosek dyrektora szkoły,
     rady pedagogicznej, rady rodziców.
  d) Posiedzenia zarządu prowadzone są przez przewodniczącego.
  e) W posiedzeniach zarządu może brać udział z głosem doradczym dyrektor
     szkoły lub inne osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub
     na wniosek zarządu.
  f) Posiedzenia zarządu są ważne , o ile obecnych jest co najmniej połowa
     członków zarządu.




                                       82
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
6. Kompetencje władz zarządu

  a) Przewodniczący zarządu organizuje pracę zarządu, prowadzi posiedzenia
     i jest reprezentantem zarządu na zewnątrz.
  b) Zastępca      przejmuje   obowiązki          przewodniczącego       w     czasie     jego
     nieobecności..
  c) Sekretarz zarządu odpowiada za dokumentację zarządu.
  d) Skarbnik zarządu odpowiada za prawidłową gospodarkę funduszem
     zarządu.
  e) Do zadań Przewodniczącego Samorządu należy:
     -    reprezentowanie Samorządu wobec organów szkoły;
     -    czuwanie nad całokształtem pracy Samorządu i jego organów;
     -    organizuje   współdziałanie    Samorządu           z    samorządami    klasowymi
          i organizacjami działającymi w szkole;
     -    zwoływanie i przewodniczenie w zebraniu zarządu
    f) Sekcje Samorządu są organami przy pomocy których samorząd realizuje
         statutowe zadania.
         Do zadań sekcji należy:
             - organizowanie działalności , do której została powołana;
             - współdziałanie z nauczycielami przedmiotów będących w sferze
               zainteresowania sekcji;
    g) Pracę sekcji organizuje przewodniczący wybierany za składu osobowego
         Rady Samorządu;
          - wyjątek stanowi redaktor naczelny szkolnej gazetki


  7. Zasady działania Samorządu Uczniowskiego
          a) Kadencja organów Samorządu trwa 2 lata . Każdego roku odbywają
             się wybory uzupełniające.
          b) Uchwały    Rady   ,   opinie     ,    wnioski       podejmowane    są      zwykle
             większością głosów przy obecności co najmniej połowy jej członków.
             Uchwały Rady nie mogą być sprzeczne ze Statutem Szkoły.
          c) Rada Samorządu obraduje na zebraniach                  zwoływanych w miarę
             potrzeb ale nie rzadziej niż raz w miesiącu.



                                         83
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
        d) Zebrania są protokołowane. W posiedzeniach zarządu                    i innych
           organów Samorządu Uczniowskiego mogą uczestniczyć                    z głosem
           doradczym zaproszeni goście .
        e) Organy Samorządu zobowiązane                są do składania sprawozdań
           ze swojej działalności na ogólnym zebrania uczniów.

         8. Opiekun Samorządu Uczniowskiego i jego zadania

        a) Opiekunem Samorządu jest nauczycielem wybranym przez                     Radę
           Pedagogiczną . Kandydat musi uzyskać pozytywną opinię Rady
           Samorządu.
        b) Opiekun czuwa nad całokształtem prac Samorządu , doradza
           i wspomaga inicjatywy uczniowskie.
        c) Opiekun     pośredniczy     w    rozstrzyganiu     konfliktów   na    różnych
           płaszczyznach.
        d) Opiekun jest ogniwem łączącym uczniów i ich przedstawicieli z Radą
           Pedagogiczną i Rada Rodziców.

 9. Prawa i obowiązki Samorządu Uczniowskiego

        a) Samorząd ma prawo do :
                -    realizowania własnych pomysłów z korzyścią dla szkoły;
                -    współdziałania    w        organizowaniu   imprez     i    wycieczek
                      szkolnych;
                -     uzyskiwania informacji o bieżącej działalności szkoły;
        b) Samorząd ma obowiązek :
                - współdziałania z władzami szkoły w celu zapewnienia uczniom
                    należytych warunków do nauki i pracy;
                - uczestniczenia w rozstrzyganiu konfliktów między uczniami
                    i nauczycielami;
                - występowanie w obronie praw uczniów;


10. Przepisy końcowe:
        a) Samorząd       Uczniowski       ma     obowiązek     dokumentować       swoją
           działalność.



                                           84
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
         b) Prowadzi księgę protokołów posiedzeń Rady samorządu.
         c) Sporządza sprawozdania z rocznej działalności.
         d) Sporządza plany pracy na rok szkolny.
         e) Sprawy      wymagające       współdziałania     innych    organów     szkoły
            z Samorządem powinny być rozpatrywane przy udziale stron
            zainteresowanych.
         f) Uczniowie występujący w obronie praw uczniów nie mogą być tego
            pozytywnie negatywnie oceniani.
         g) Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.




         Zasady         współdziałania organów gimnazjum

                                         § 34


  1. Wszystkie organy gimnazjum współdziałają ze sobą w sprawach
    kształcenia, wychowania młodzieży i rozwiązywania wszystkich
    istotnych problemów gimnazjum.
  2. Koordynatorem współdziałania organów gimnazjum jest dyrektor
    gimnazjum, który:
         a) zapewnia     każdemu     z    nich    możliwość      swobodnego     działania
            i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji,
         b) umożliwia       rozwiązywanie        sytuacji   konfliktowych       wewnątrz
            gimnazjum,
         c) zapewnia       bieżącą   wymianę        informacji    pomiędzy      organami
            gimnazjum       o    planowanych        i   podejmowanych         działaniach
            i decyzjach,
         d) organizuje spotkania przedstawicieli organów gimnazjum.
  3. W    przypadku        wytworzenia      się    sytuacji      konfliktowej    między
    organami gimnazjum lub wewnątrz niego, dyrektor gimnazjum jest
    zobowiązany do:
         a) zbadania przyczyny konfliktu,


                                          85
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
        b) wydania          w   ciągu      7        dni   decyzji     rozwiązującej    konflikt
             i       powiadomieniu   o    niej      przewodniczących      organów     będących
             stronami.
  4. Spory       pomiędzy       dyrektorem           gimnazjum        a   innymi    organami
     gimnazjum rozstrzyga, w zależności od przedmiotu sporu, organ
     prowadzący            gimnazjum           albo       organ       sprawujący       nadzór
     pedagogiczny.




                        Kadra Kierownicza gimnazjum

                                           § 35

1. W gimnazjum tworzy się stanowisko wicedyrektora, jeżeli gimnazjum
  liczy nie mniej niż 12 oddziałów.
2. Dyrektor gimnazjum - za zgodą organu prowadzącego może tworzyć
  dodatkowe            stanowiska        wicedyrektorów             lub   inne     stanowiska
  kierownicze.
3. Osoby, którym powierzono stanowiska kierownicze wykonują zadania
  zgodnie        z    ustalonym      przez       dyrektora     gimnazjum         przydziałem
  kompetencji.
4. Tryb powoływania i odwoływania dyrektora gimnazjum określają
  odrębne przepisy.




                                         Rozdział 5

                            Organizacja gimnazjum

                     Organizacja nauczania i wychowania

                                           § 36




                                               86
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
1. Terminy         rozpoczynania          i        kończenia       zajęć       dydaktyczno-
  wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich
  określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym
  roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany
  przez     dyrektora         gimnazjum       z    uwzględnieniem        szkolnego    planu
  nauczania do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacyjny
  gimnazjum zatwierdza organ prowadzący gimnazjum do 30 maja
  danego roku.
3. W     arkuszu      organizacji       zamieszcza       się   w   szczególności:     liczbę
  pracowników            gimnazjum        (w       tym    pracowników          zajmujących
  stanowiska kierownicze), ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych
  i pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez
  organ prowadzący gimnazjum.
4. Na     podstawie          zatwierdzonego         arkusza    organizacji       gimnazjum
  dyrektor      gimnazjum,          z   uwzględnieniem         zasad    ochrony    zdrowia
  i higieny pracy, ustala rozkład zajęć określający organizację stałych,
  obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.
5. Zasady organizowania indywidualnego programu lub toku nauki:
  a) uczeń realizujący indywidualny program nauki kształci się w zakresie
        jednego,     kilku    lub   wszystkich     obowiązujących      zajęć   edukacyjnych,
        przewidzianych w szkolnym planie nauczania dla danej klasy, według
        programu dostosowanego do jego uzdolnień, zainteresowań, możliwości
        edukacyjnych,
  b) uczeń realizujący indywidualny tok nauki kształci się według systemu
        innego niż udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, w zakresie
        jednego,     kilku    lub   wszystkich     obowiązujących      zajęć   edukacyjnych,
        przewidzianych w szkolnym planie nauczania dla danej klasy,
  c) uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może realizować w ciągu
        jednego roku szkolnego program nauczania z zakresu dwóch lub więcej
        klas i może być klasyfikowany i promowany w czasie całego roku
        szkolnego,




                                              87
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  d) indywidualny tok nauki może być realizowany według programu nauczania
     objętego szkolnym zestawem programów nauczania lub indywidualnego
     programu nauki, o który mowa w i)
  e) zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki może być udzielone po
     upływie co najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach
     – po śródrocznej klasyfikacji ucznia.
  f) Z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok
     nauki mogą wystąpić:
  - uczeń (za zgodą prawnych opiekunów)
  - rodzice (prawni opiekunowie) niepełnoletniego ucznia
  - wychowawca klasy lub nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których
      dotyczy wniosek (za zgodą rodziców/ prawnych opiekunów)
  g) Wniosek składa się do dyrektora szkoły za pośrednictwem wychowawcy
     klasy.
  h) Wychowawca           klasy    dołącza   do   wniosku   opinię   o   predyspozycjach,
     możliwościach i oczekiwaniach ucznia. Opinia powinna także zawierać
     informację o dotychczasowych osiągnięciach ucznia.
  i) Nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek
     o udzielenie zezwolenia na indywidualny program nauki, opracowuje
     indywidualny program nauki lub akceptuje indywidualny program nauki
     opracowany poza szkołą, który uczeń ma realizować pod jego kierunkiem.
  j) Indywidualny program nauki nie może obniżyć wymagań edukacyjnych
     wynikających ze szkolnego zestawu programów nauczania, ustalonego dla
     danej klasy.
  k) W   pracy    nad      indywidualnym      programem      nauki   może    uczestniczyć
     nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia,
     nauczyciel     doradca        metodyczny,      psycholog,   pedagog      zatrudniony
     w szkole oraz zainteresowany uczeń
  l) Dyrektor po otrzymaniu wniosku i indywidualnego programu nauki,
     zasięga     opinii     rady    pedagogicznej    oraz   opinii   publicznej   poradni
     psychologiczno-pedagogicznej




                                             88
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  m) Dyrektor     szkoły    zezwala    na   indywidualny   program   lub   tok   nauki
     w przypadku pozytywnej opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny
     nad szkołą
  n) Zezwolenia udziela się na czas określony, nie krótszy niż jeden rok szkolny
  o) W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły, może on kontynuować
     indywidualny program lub tok nauki po uzyskaniu zezwolenia dyrektora
     szkoły, do której został przyjęty
  p) Dyrektor szkoły, po udzieleniu zezwolenia na indywidualny program lub
     tok nauki, wyznacza uczniowi nauczyciela-opiekuna i ustala zakres jego
     obowiązków
  q) Uczeń realizujący indywidualny tok nauki może uczęszczać na wybrane
     zajęcia edukacyjne do danej klasy lub do klasy programowo wyższej,
     w tej lub innej szkole, na wybrane zajęcia edukacyjne w szkole wyższego
     stopnia albo realizować          program w całości lub w części we własnym
     zakresie
  r) Jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach jednokierunkowych nie może
     sprostać wymaganiom z zajęć edukacyjnych nieobjętych indywidualnym
     programem lub tokiem nauki, nauczyciel prowadzący zajęcia może
     – na wniosek wychowawcy lub innego nauczyciela uczącego ucznia –
     dostosować wymagania edukacyjne z tych zajęć do indywidualnych
     potrzeb i możliwości ucznia, z zachowaniem wymagań edukacyjnych
     wynikających z podstawy programowej
  s) Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie ucznia realizującego indywidualny
     program lub tok nauki odbywa się na warunkach i w sposób określony w
     przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
     promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i
     sprawdzianów w szkołach publicznych, z tym że uczeń realizujący
     indywidualny tok nauki jest klasyfikowany na podstawie                egzaminu
     klasyfikacyjnego
6. Zasady organizowania działalności innowacyjnej i eksperymentalnej
  przez gimnazjum, uwzględniające wprowadzania nowych rozwiązań
  programowych,            organizacyjnych       i   metodycznych     w     zakresie




                                            89
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej określają
  odrębne przepisy.
7. Zasady    organizowania       -    przeprowadzania          konkursów,          turniejów
  i olimpiad, uwzględniając, że konkursy, turnieje i olimpiady służą
  odkrywaniu i rozwijaniu            uzdolnień uczniów, pobudzaniu twórczego
  myślenia,      wspomaganiu          zdolności       stosowania       zdobytej      wiedzy
  w praktycznym działaniu, a także lepszemu przygotowaniu uczniów
  do    nauki    w   szkołach     ponad     gimnazjalnych,            określają     odrębne
  przepisy.
8. Zasady      organizowania         nauczania        indywidualnego         dla    uczniów
  z    dysfunkcją    narządu      ruchu     uniemożliwiającą           lub    utrudniającą
  uczęszczanie do gimnazjum, przewlekle chorym i innym stale lub
  okresowo       niezdolnym      do     nauki     i    wychowania         w      warunkach
  szkolnych:
  a) indywidualne nauczanie młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub
       znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, organizuje się na okres
       określony w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania,
  b) indywidualne nauczanie dyrektor szkoły organizuje w sposób zapewniający
       realizację wskazań wynikających z potrzeb edukacyjnych oraz zalecanych
       form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, określonych w orzeczeniu o
       potrzebie indywidualnego nauczania.
  c) Indywidualne     nauczanie       prowadzone       jest   przez    jednego     lub   kilku
       nauczycieli szkoły, którym dyrektor szkoły powierzy prowadzenie zajęć
       indywidualnego nauczania, w zakresie, miejscu i czasie określonym przez
       dyrektora szkoły
  d) W      uzasadnionych     przypadkach       dyrektor      szkoły      może     powierzyć
       prowadzenie        indywidualnego        nauczania        ucznia       nauczycielowi
       zatrudnionemu w innej szkole lub placówce
  e) Zajęcia w ramach indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu
       pobytu ucznia, w szczególności w domu rodzinnym, specjalnym ośrodku
       szkolno-wychowawczym lub placówce opiekuńczo-wychowawczej
  f) Zajęcia     indywidualnego        nauczania       są     dokumentowane          zgodnie
       z przepisami w sprawie prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania


                                           90
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  g) W indywidualnym nauczaniu realizuje się treści nauczania, wynikające
      z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz obowiązkowe zajęcia
      edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania dla danego typu
      szkoły, dostosowane do możliwości psychofizycznych ucznia
  h) Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania realizowanych
      bezpośrednio z uczniem wynosi od 10 do 12 godzin
  i) Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania realizuje się w
      ciągu co najmniej 3 dni.
  j) Dyrektor      szkoły,    na   wniosek           nauczyciela     prowadzącego       zajęcia
      indywidualnego nauczania, może zezwolić na odstąpienie od realizacji
      niektórych     treści    nauczania            objętych     obowiązkowymi      zajęciami
      edukacyjnymi,      stosownie        do        możliwości     psychofizycznych     ucznia
      i warunków organizacyjnych nauczania
  k) W celu pełnego osobowego rozwoju uczniów objętych indywidualnym
      nauczaniem oraz ich integracji ze środowiskiem rówieśników, dyrektor
      szkoły w miarę posiadanych możliwości, uwzględniając stan zdrowia
      uczniów      organizuje        im         uczestniczenie         w    życiu       szkoły
      (np. w uroczystościach okolicznościowych)
9. Gimnazjum       może       organizować            oddziały      integracyjne     w     celu
  umożliwienia         uczniom        niepełnosprawnym                 zdobycia       wiedzy
  i umiejętności na miarę ich możliwości w warunkach gimnazjum.
  Zasady      tworzenia       oddziałów         integracyjnych,        określają    odrębne
  przepisy.
10.         Gimnazjum organizuje realizację ścieżek edukacyjnych w
  postaci
      odrębnych zajęć lub w ramach nauczania przedmiotów.
11.         Gimnazjum          może       organizować            oddziały   sportowe        na
  podstawie
      odrębnych przepisów.
12.         W gimnazjum mogą działać stowarzyszenia, organizacje
      młodzieżowe i uczniowskie kluby sportowe , których                              zasady
      działalności określają odrębne przepisy.




                                               91
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
13.          Zasady     organizowania             -   przeprowadzania               egzaminów
      gimnazjalnych w trzeciej klasie gimnazjum, określają odrębne
      przepisy.
14.          Zasady organizowania             nauczania religii lub etyki, określają
      odrębne przepisy.
      a) W zajęciach religii i etyki biorą udział uczniowie, których rodzice
             w formie oświadczenia wyrażą takie życzenie zapisując dziecko
             do gimnazjum.
      b) W   przypadku    uczniów      nie    biorących       udziału      w    tych   zajęciach,
             oświadczenie, o którym mowa wyżej może być złożone w innym
             terminie do dyrektora gimnazjum lub wychowawcy klasy.
      c) Oświadczenie,    o   którym     mowa         wyżej    nie    musi być         ponawiane
             w kolejnym roku szkolnym, może natomiast być zmienione w
          każdym
             czasie.
15.          W gimnazjum za zgodą organu prowadzącego gimnazjum,
  mogą
      być tworzone oddziały dwujęzyczne w których nauczanie jest
      prowadzone w dwóch językach: w języku polskim oraz w języku
      nowożytnym, będącym drugim językiem nauczania. Nauczanie
      w    oddziałach     dwujęzycznych               odbywa         się       na   warunkach
      określonych odrębnych przepisów.
16.          Zasady      organizowania            oddziałów          dwujęzycznych            dla
  mniejszości
      narodowych lub grup etnicznych określają odrębne przepisy.


17.          Organizacja zastępstw:
      a) w przypadku dłuższej nieobecności nauczyciela (dłuższej niż tydzień),
             zastępstwa    realizuje    nauczyciel        posiadający          kwalifikacje   do
          nauczania
             danego przedmiotu
      b) w przypadku krótkiej nieobecności nauczyciela, zastępstwo realizuje
             nauczyciel uczący w danej klasie,


                                             92
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      c) z reguły pierwsza i ostatnia lekcja zostaje odwołana,
      d) w     przypadku   nieobecności      nauczyciela    uczącego       języka   obcego
              w klasie, gdzie obowiązuje podział na grupy, dopuszcza się łączenie
              grup
      e) nauczyciel realizujący zastępstwo przejmuje również dyżur nieobecnego
              nauczyciela (po zastępstwie) z wyłączeniem sytuacji, gdy nauczyciel
              zastępujący ma przydzielony w tym czasie własny dyżur
18.   Organizacja wycieczek szkolnych:
      a)    Działalność    w    zakresie    krajoznawstwa    i    turystyki    może    być
            organizowana       w ramach zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz
            pozaszkolnych.
      b)     Działalność ta obejmuje następujące formy:
             - wycieczki przedmiotowe- w ramach danych zajęć edukacyjnych
             - wycieczki krajoznawczo-turystyczne, w których udział nie wymaga
               od uczestników specjalistycznych umiejętności
             - imprezy z zakresu turystyki kwalifikowanej: rajdy piesze, rajdy
               rowerowe
             - imprezy wyjazdowe-zielone szkoły
      c)    Organizacja wycieczki i program powinny być dostosowane do wieku,
            potrzeb i zainteresowań uczniów.
      d) Obowiązkiem       organizatora     jest   sprawdzenie    stanu     zdrowia   przy
           współudziale pielęgniarki szkolnej.
      e) w wycieczkach turystyczno-krajoznawczych nie mogą brać udziału
           uczniowie, w stosunku do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.
      f) Uczniowie niepełnosprawni, o ile nie ma przeciwwskazań, mogą brać
           udział w wycieczkach i imprezach, pod warunkiem, ze organizator
           w porozumieniu z prawnym opiekunem ucznia, będzie mógł zapewnić
           warunki    odpowiednie      do    specyficznych       potrzeb      wynikających
           z rodzaju i stopnia niepełnosprawności. Wskazane jest, aby opiekun
           prawny ucznia niepełnosprawnego był jednym z opiekunów wycieczki.
      g) Wszyscy uczestnicy wycieczki muszą być zapoznania przez organizatora
           z celem, trasa, harmonogramem i regulaminem zachowania uczniów
           podczas wycieczki.


                                            93
        Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
    h) Program wycieczki, listę uczestników nazwiska opiekunów zatwierdza
       dyrektor lub upoważniona przez niego osoba.
    i) Organizator wycieczki zobowiązany jest do zapewnienia właściwej
       opieki i bezpieczeństwa jej uczestnikom.
    j) Osobami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo uczniów są: kierownik
       wycieczki i opiekunowie – opieka ma charakter ciągły.
    k) Miejsce zbiórki uczniów wyznacza kierownik wycieczki. Jeśli wycieczka
       kończy się po godzinie 21.00 uczniowie udają się do domu pod opieka
       rodziców.
    l) Udział   uczniów      wycieczce   wymaga   pisemnej     zgody   rodziców
       lub opiekunów prawnych.
    m) Opiekun prawny zobowiązany jest sprawdzić stan liczbowy uczniów
       przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania,
       przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego.
    n) Organizator wycieczki powinien zostawić w szkole numer telefonu
       komórkowego.
    o) Zabrania się prowadzenia wycieczek podczas burzy, śnieżycy, gołoledzi.
    p) Uczestnicy wycieczek i imprez powinni być objęci ubezpieczeniem
       od następstw nieszczęśliwych wypadków.
    q) Dokumentacja wycieczki zawiera:
       - kartę wycieczki
       - listę uczestników
    r) Dokumentacja wycieczki powinna być zatwierdzona przez dyrektora
       szkoły na 3 dni przed jej rozpoczęciem.
    s) Szkoła może organizować wyjazdy zagraniczne
    t) Zgoda na ich zorganizowanie wyraża dyrektor szkoły po zawiadomieniu
       organu prowadzącego organu sprawującego nadzór pedagogiczny.




                             Organizacja opieki

                                   § 37

                                    94
        Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________


  1. Zasady     sprawowania        opieki      nad      uczniami           przebywającymi
    w gimnazjum podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych
    są następujące:
       a) z chwilą wejścia na teren gimnazjum oraz na zajęcia organizowane
          przez gimnazjum, wszyscy uczniowie znajdują się pod opieką
          pracowników pedagogicznych.
       b) Uczeń nie może samowolnie opuścić terenu szkoły zarówno w czasie
          lekcji, jak i przerw.
       c) pracownicy,    o   których      mowa      w       pkt a)    są   zobowiązani   do:
          -   przestrzegania      zasad    bezpieczeństwa            uczniów    na   każdych
              prowadzonych przez siebie zajęciach - nie wolno uczniów
              pozostawiać bez opieki


         -    pełnienia dyżurów na przerwach w wyznaczonych miejscach wg
                harmonogramu       opracowanego         przez        dyrekcję    gimnazjum,
         -    wprowadzania        uczniów      do    sal-pracowni          i   przestrzegania
              regulaminów obowiązujących w tych pomieszczeniach szkolnych,
         -    sprowadzania uczniów do szatni po ostatniej lekcji i dopilnowanie
              tam porządku,


       d) w pracowniach o zwiększonym zagrożeniu (fizyka, chemia, technika,
          informatyka) opiekun pracowni opracowuje regulamin pracowni
          i na początku roku zapoznaje z nim uczniów,
       e) w sali gimnastycznej i na boisku nauczyciel prowadzący zajęcia
          sprawdza sprawność sprzętu sportowego przed rozpoczęciem zajęć,
          dba    o   dobrą   organizację       zajęć    i    zdyscyplinowanie        uczniów,
          dostosowuje wymagania i formę zajęć do możliwości fizycznych
          uczniów, asekuruje uczniów podczas ćwiczeń na przyrządach,
       f) w razie zaistnienia wypadku, jaki zdarzył się na terenie szkoły lub
          podczas zajęć organizowanych przez szkołę poza jej terenem,
          pracownicy lub uczniowie, którzy byli jego świadkami natychmiast




                                          95
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
             zawiadamiają o nim dyrektora gimnazjum, pracownika służby
             bezpieczeństwa i higieny pracy oraz społecznego inspektora pracy,
          g) dyrektor gimnazjum zapewnia natychmiastową pomoc lekarską
             i opiekę uczniowi, który uległ wypadkowi.
2. Szczegółowe       zasady      przebywania         na      terenie    gimnazjum     oraz
  postępowania           w      przypadku          zagrożenia              bezpieczeństwa
  (oraz     postępowania w sprawach wypadków uczniów) określają
  regulaminy oraz przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy i przepisy
  przeciwpożarowe.
3. Gimnazjum powierza opiekę nad uczniami przebywającymi:
  a) na    zajęciach    obowiązkowych,       nadobowiązkowych          i     pozalekcyjnych
     nauczycielowi       zgodnie z jego przydziałem czynności lub nauczycielowi
     zastępującemu.
  b) na     przerwach        międzylekcyjnych       nauczycielowi       pełniącemu    dyżur
     w wyznaczonym sektorze.
4. Zasady sprawowania opieki podczas zajęć poza terenem gimnazjum,
  w trakcie wycieczek organizowanych przez nauczycieli gimnazjum:
          a) każdy nauczyciel organizujący jednostkę lekcyjną w terenie zgłasza
             wyjście dyrektorowi gimnazjum i wpisuje się do "Księgi wyjść"
             podając ilość uczestników wycieczki i czas jej trwania,
          b) jeden nauczyciel sprawuje opiekę nad 30 uczniami, jeżeli grupa nie
             korzysta z publicznych środków lokomocji,
          c) jeden nauczyciel sprawuje opiekę nad 10 uczniami, jeśli jest to
             impreza turystyki kwalifikowanej, nad 15 uczniami przy wyjściu
             (wyjeździe) poza miejscowość, która jest siedzibą szkoły lub jeśli
             przepisy szczegółowe nie stanowią inaczej,
          d) na    udział w     wycieczce    organizowanej       poza      granicami gminy
             nauczyciel musi uzyskać zgodę rodziców uczniów,
          e) wszystkie        wycieczki     zamiejscowe         wymagają        wypełnienia
             "Karty wycieczki",
          f) nie   wolno      organizować        wycieczek    plenerowych      gdy   panują
             niekorzystne warunki atmosferyczne,




                                            96
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
        g) kierownikiem wycieczki krajoznawczo-turystycznej powinien być
           nauczyciel lub w uzgodnieniu z dyrektorem gimnazjum, osoba
           pełnoletnia   będąca     instruktorem       harcerskim    albo     posiadająca
           uprawnienia     przewodnika            turystycznego,    przewodnika       lub
           instruktora    turystyki         kwalifikowanej,   organizatora      turystyki,
           instruktora krajoznawstwa lub zaświadczenie o ukończeniu kursu
           kierowników wycieczek szkolnych.
5. Organizacja i zasady pełnienia dyżurów nauczycielskich na terenie
  gimnazjum:
        a) nauczyciele    pełnią    dyżury       według   ustalonego    harmonogramu
           dyżurów,
        b) każdy nauczyciel zobowiązany jest zapoznać się harmonogramem
           dyżurów
        c) harmonogram dyżurów nauczycielskich jest wywieszony w pokoju
           nauczycielskim, niskim parterze, I i II piętrze oraz obiekcie
           sportowym.
        d) dyżury     pełnione     są       od   godz. 7.40   do    zakończenia     zajęć
           w gimnazjum i podczas przerw międzylekcyjnych,
        e) nauczyciele pełnią dyżury na korytarzach szkolnych, stołówce,
           w razie potrzeby przed budynkiem szkoły oraz w okresie wiosenno –
           jesiennym na tarasie gimnazjum
        f) dyżur musi być pełniony aktywnie, nauczyciele dyżurni mają
           obowiązek zapobiegać niebezpiecznym zabawom i zachowaniom
           na korytarzach, w sanitariatach i szatni,
        g) konieczność    zejścia       z    dyżuru   nauczyciel    zgłasza     wcześniej
           dyrektorowi gimnazjum,
        h) nauczyciel, który opuści dyżur bez usprawiedliwienia otrzyma
           upomnienie
        i) dyżur za nieobecnego nauczyciela pełni nauczyciel, który realizuje
           zastępstwo (po zastępstwie). Jeżeli jest to niemożliwe, dyżur pełni
           nauczyciel dyżurny „partner” obejmując dyżurem większy teren przy
           czym nauczyciel „partner” oznacza drugą osobę dyżurującą według
           harmonogramu na danym korytarzu


                                            97
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
6. Gimnazjum     sprawuje        również       opiekę   nad    uczniami     podczas
  uroczystości szkolnych i środowiskowych, dyskotek.
7. W celu zapewnienia poprawy bezpieczeństwa dzieci i młodzieży
  na drogach publicznych gimnazjum:
  a) prowadzi wśród uczniów systematyczną pracę nad zaznajomieniem ich
      z przepisami ruchu drogowego,
  b) organizuje różne formy pracy sprzyjające opanowaniu przepisów ruchu
      drogowego i podnoszeniu umiejętności poruszania się po drogach,
  c) współdziała z instytucjami i organizacjami zajmującymi się zagadnieniami
      ruchu drogowego.
8. Uczniom będącym w trudnych warunkach rodzinnych lub losowych
  gimnazjum zapewnia szczególną opiekę, w tym pomoc materialną.
9. Formy pomocy materialnej świadczone ze środków budżetu gminy
  określają odrębne przepisy.
10.   Uczniom      pozbawionym            całkowicie    lub    częściowo      opieki
      rodzicielskiej,   a     także   uczniom     niedostosowanym         społecznie
      organizuje się opiekę i wychowanie na zasadach określonych
      w przepisach o pomocy społecznej.
11.   Gimnazjum organizuje opiekę zdrowotną nad uczniami, której
      zasady określają odrębne przepisy.
12.   Gimnazjum może organizować świetlicę                    dla uczniów, którzy
      muszą dłużej przebywać w gimnazjum ze względu na czas pracy
      ich rodziców (prawnych opiekunów) lub organizację dojazdów
      do gimnazjum. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach
      wychowawczych, przy czym liczba uczniów w grupie nie powinna
      przekraczać 25.
13.   Nauczycielom       i    pracownikom        nie    będących    nauczycielami
      oraz emerytom (-byłym pracownikom szkoły) będącym w trudnych
      warunkach rodzinnych lub losowych dyrektor gimnazjum zapewnia
      szczególną opiekę socjalną (w tym pomoc materialną).
14.   Formy   pomocy         socjalnej    świadczonej    ze    środków    Funduszu
      Socjalnego    gimnazjum         i   Funduszu      Zdrowotnego      gimnazjum
      określają odrębne przepisy.


                                          98
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________




      Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej
                i współdziałania z poradniami

                                     § 38


1. W celu wspomagania rozwoju psychicznego uczniów i efektywności
  uczenia     się,   w    szczególności    poprzez    korygowanie         odchyleń
  od    normy,    wyrównanie     i   korygowanie     braków     w       opanowaniu
  programu       nauczania   oraz    eliminowanie     przyczyn      i   przejawów
  zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania, gimnazjum organizuje pomoc
  psychologiczno-pedagogiczną.
2. Pomoc     psychologiczno-pedagogiczna         może    być       udzielana   jest
  na wniosek ucznia nauczyciela, w szczególności nauczyciela uczącego
  i    nauczyciela   prowadzącego      zajęcia   specjalistyczne,        pedagoga,
  psychologa,        rodziców        (opiekunów         prawnych),         poradni
  psychologicznej lub innej poradni specjalistycznej.
3. Pomoc     psychologiczno-pedagogiczną         może     być       organizowana
  w formie:
  a) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
  b) zajęć specjalistycznych : korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych,
       socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym,
  c) klas wyrównawczych,
  d) klas terapeutycznych,
  e) zajęć psychoedukacyjnych dla uczniów,
  f) zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców,
  g) porad dla uczniów,
  h) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli.




                                      99
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
4. Objęcie ucznia zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi, zajęciami
  specjalistycznymi, zajęciami psychoedukacyjnymi oraz nauką w klasie
  wyrównawczej lub w klasie terapeutycznej wymaga zgody rodziców.
5. Porad dla uczniów, rodziców i nauczycieli oraz konsultacji dla
  rodziców i nauczycieli udzielają, w zależności od potrzeb , pedagog,
  psycholog,        nauczyciel      posiadający     przygotowanie             w    zakresie
  logopedii lub           logopedii szkolnej oraz       inni nauczyciele posiadający
  przygotowanie do prowadzenia zajęć specjalistycznych.
6. Pomoc         psychologiczno-pedagogiczną                    organizuje         dyrektor
  gimnazjum.
7. W    celu     realizacji    zadań   związanych       z    pomocą        psychologiczno-
  pedagogiczną gimnazjum współpracuje z:
  a) rodzicami,
  b) nauczycielami i innymi pracownikami gimnazjum,
  c) poradniami psychologicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi,
  d) innymi szkołami
  e) podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i            młodzieży.
8. Korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnie jest dobrowolne
  i nieodpłatne.
9. Gimnazjum współpracuje z poradnią psychologiczno-pedagogiczną
  w zakresie:
  a) wspomagania wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności
       uczenia     się,    nabywania   i   rozwijania       umiejętności     negocjacyjnego
       rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu
       komunikacji społecznej,
  b) profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie
       pomocy      psychologiczno-pedagogicznej     dzieciom       i   młodzieży    z   grup
       ryzyka,
  c) terapii zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych,
  d) wspomagania wychowawczej funkcji rodziny,
  e) pomocy uczniom w dokonywaniu wyboru kształcenia, zawodu i planowania
       kariery zawodowej,




                                           100
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  f) prowadzenia        edukacji     prozdrowotnej            wśród        uczniów,        rodziców
      i nauczycieli,
  g) pomocy      rodzicom     i    nauczycielom        w      diagnozowaniu       i       rozwijaniu
      potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów.
10.   Gimnazjum         współpracuje          z       poradniami           specjalistycznymi
      prowadzącymi          działalność       ukierunkowaną                 na   specyficzny,
      jednorodny        charakter     problemów,             z   uwzględnienie             potrzeb
      środowiska, a w szczególności w zakresie:
      a) wspomagania wychowawczej funkcji rodziny,
      b) udzielania      pomocy      dzieciom          i     młodzieży       niepełnosprawnej
             lub z dysfunkcjami rozwojowymi oraz ich rodzicom,
      c) udzielania pomocy młodzieży w rozwiązywaniu problemów okresu
             dojrzewania,
      d) udzielania     pomocy      uczniom       w        dokonywaniu       wyboru        kierunku
             kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej,
      e) udzielania pomocy dzieciom i młodzieży z wybitnymi uzdolnieniami,
      f) profilaktyki    problemowej,     w       tym       profilaktyki     uzależnień       dzieci
             i młodzieży.
11.   Szczegółowe         zasady       udzielania              pomocy         psychologiczno
      -pedagogicznej regulują odrębne przepisy.



      Organizacja doradztwa związanego z wyborem
                   kierunku kształcenia

                                        § 39

1. Gimnazjum      umożliwia        uczniom        dokonanie           świadomego           wyboru
  dalszego      kierunku     kształcenia,         zawodu          i   planowania            kariery
  zawodowej poprzez:
  a) organizowanie       warsztatów     zawodoznawczych               wspólnie        z    Poradnią
      Psychologiczno     Pedagogiczną     oraz        innymi     instytucjami świadczącymi
      poradnictwo i specjalistyczną pomoc młodzieży i rodzicom,




                                          101
              Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) organizowanie wycieczek do szkół ponad gimnazjalnych podczas ich dni
       otwartych,
  c)       rodzice (opiekunowie prawni) uczniów nie zdecydowanych na wybór
       szkoły    ponad         gimnazjalnej       mogą   skorzystać   z   badań     w   Poradni
       Psychologiczno-Pedagogicznej               oraz   innych     instytucji    świadczących
       poradnictwo i specjalistyczna pomoc dzieciom i młodzieży,
  d) realizację tematyki zawodoznawczej na lekcjach wychowawczych,
  e) przekazywanie informacji o kierunkach kształcenia w szkołach ponad
       gimnazjalnych,
  f) pomoc uczniom w odkrywaniu ich predyspozycji i świadomym wyborze
       dalszej drogi     życiowej.



                 Organizacja współdziałania z rodzicami
                        (opiekunami prawnymi)

                                              § 40

1. Rodzice (opiekunowie prawni) uczniów i nauczyciele współdziałają
  ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci i młodzieży
  zgodnie z założeniami programu wychowawczego w gimnazjum.
2. Gimnazjum organizuje zebrania dla wszystkich rodziców (prawnych
  opiekunów) uczniów co najmniej dwa razy w semestrze, na których:
  a) zaznajamia            z      celami      i      zadaniami      opiekuńczo-dydaktyczno-
       wychowawczymi,            statutem     gimnazjum,        programem      wychowawczym,
       programem profilaktyki,
  b) zaznajamia        z        przepisami        dotyczącymi     oceniania,     klasyfikowania
       i    promowania         uczniów     oraz    zasadach     przeprowadzania     egzaminów
       poprawkowych, sprawdzających, klasyfikacyjnych, gimnazjalnych.
3. Wychowawcy klas organizują spotkania dla rodziców (prawnych
  opiekunów) uczniów, na których:
  a) rzetelnie informują rodzica (opiekuna prawnego) na temat dziecka, jego
       zachowania, postępów, przyczyn i trudności w nauce,




                                                  102
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) informują i udzielają porad              w sprawach         wychowania i dalszego
     kształcenia młodzieży.
4. Rodzice (opiekunowie prawni) mają prawo do:
  a) rzetelnej informacji o realizowanych programach nauczania,
  b) opiniowania programu wychowawczego gimnazjum,
  c) zapoznania się z wewnątrzszkolnym systemie oceniania i statutem
     gimnazjum,
  d) informacji o postępach w nauce i trudnościach swojego dziecka,
  e) informacji o przewidywanej śródrocznej i rocznej ocenie klasyfikacyjnej
     niedostatecznej na miesiąc przed semestrem (końcem roku) zakończenia
     zajęć dydaktycznych,
  f) informacji   o    przyznanych         dziecku   nagrodach    i   wyróżnieniach    oraz
     wymierzonych karach,
  g) wnioskowanie o indywidualny tok nauki,
  h) porad w sprawach wychowania i kształcenia swoich dzieci,
  i) włączanie się w sprawy życia klasy i gimnazjum,
  j) wyrażania i przekazywania organom sprawującym nadzór opinii na temat
     pracy gimnazjum.
5. Rodzice (opiekunowie prawni) mają obowiązki:
  a) zapewnienia regularnego uczęszczania swojego dziecka do gimnazjum
     w celu realizacji obowiązku szkolnego, pisemnego usprawiedliwienia
     nieobecności      dziecka    w    gimnazjum       (lub    ustnego   po    uzgodnieniu
     z wychowawcą klasy) według zasad zawartych w § 41
  b) uczestnictwa w zebraniach klasowych organizowanych przez wychowawcę
     oraz    kontaktowania       się   w    sytuacjach    problemowych        na   wezwanie
     gimnazjum,
  c) ponoszenia        odpowiedzialności za szkody            spowodowane w gimnazjum
     przez swoje dzieci (w miarę swoich możliwości),
  d) zapisanie dziecka do gimnazjum, jeśli dziecko kończy szkołę podstawową,
  e) zapewnienie       dziecku    warunków         umożliwiających    przygotowanie     się
     do zajęć szkolnych,
  f) udzielanie    w    miarę     swoich     możliwości          pomocy    organizacyjnej
     i materialnej gimnazjum.


                                             103
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________

              Zasady usprawiedliwiania nieobecności

                                              § 41
1. Podstawą     sklasyfikowania           ucznia    jest    co     najmniej     50     %       obecności
   na wszystkich zajęciach edukacyjnych.
2. W przypadku, gdy uczeń nie jest sklasyfikowany z jednego lub więcej
   przedmiotów może ubiegać się o prawo do egzaminu klasyfikacyjnego.
3. Jeżeli   nieobecności      są    nieusprawiedliwione            dyrektor    szkoły      ma     prawo
   odmówić zgody na egzamin klasyfikacyjny.
4. Każda nieobecność powinna być usprawiedliwiona w ciągu 7 dni od powrotu
   ucznia do szkoły.
5. Jeżeli uczeń jest chory i nieobecność zapowiada się na okres dłuższy niż 7 dni
   rodzic (opiekun prawny) ma obowiązek poinformowania o tym wychowawcę
   klasy.
6. W przypadku, gdy nieobecność nie zostanie usprawiedliwiona w ustalonym
   terminie, wszystkie godziny traktowane są jako nieusprawiedliwione.
7. W    przypadku,      gdy    uczeń        ma      więcej       niż   20    godzin       nieobecności
   nieusprawiedliwionych           (lub    spóźnień)       otrzymuje        ocenę     z    zachowania
   o 1 stopień niższą.
8. Każde następne 10 godzin powoduje kolejne obniżanie oceny o 1 stopień.
9. Nieobecność i nie usprawiedliwienie powyżej 14 dni niezależnie od sankcji
   zawartych      w     statucie          powoduje         wdrożenie        procedur       związanych
   z wypełnianiem obowiązku szkolnego.
10.Zwolnienia z ćwiczeń na lekcji WF z całości lub części roku szkolnego winny
   być dostarczone nauczycielowi uczącemu w ciągu 7 dni od daty wystawienia
   przez lekarza.
11.Rodzic    (opiekun    prawny)           może     zwolnić       pisemnie     ucznia      z    ćwiczeń
   na pojedynczej godzinie w uzasadnionych przypadkach nie częściej niż 3 razy
   w semestrze.
12.Zwolnienie z ćwiczeń nie oznacza zwolnienia z obecności na lekcji WF.
   Zwolnienie z lekcji ucznia nie ćwiczącego jest możliwe wtedy, gdy rodzi




                                                   104
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
   (opiekun   prawny)        poprosi   o   to    na    piśmie    z     klauzulą     „na   moją
   odpowiedzialność” i gdy jest to pierwsza lub ostatnia lekcja.
13.Wszystkie prace kontrolne, które miały miejsce podczas nieobecności ucznia,
   muszą zostać zaliczone w terminie nie dłuższym niż 14 dni od jego powrotu
   do szkoły, chyba, że zostaną poczynione odrębne ustalenia z nauczycielem
   uczącym.
14.Brak zaliczenia pracy w terminie traktowany jest jako potwierdzenie braku
   wystarczającej wiedzy i umiejętności, co skutkuje oceną niedostateczną.



               Organizacja praktyk pedagogicznych

                                           § 42

Gimnazjum     może   przyjmować        słuchaczy      zakładów       kształcenia   nauczycieli
oraz   studentów     szkół     wyższych     kształcących        nauczycieli    na     praktyki
pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy
dyrektorem gimnazjum lub - za jego zgodą -poszczególnymi nauczycielami,
a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.




               Podstawowa jednostka organizacyjna

                                           § 43

1. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział złożony
   z   uczniów,    którzy      w   jednorocznym         kursie       nauki    danego      roku
   szkolnego uczestniczą w zajęciach edukacyjnych, określonych planem
   nauczania na danym etapie kształcenia i programem wybranym
   z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonym do użytku
   szkolnego lub opracowanym przez nauczyciela uczącego danego
   przedmiotu zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Przeciętną liczbę uczniów w oddziałach gimnazjum ustala organ
   prowadzący na każdy rok szkolny.



                                           105
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach
  dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60
  minut,      zachowując    ogólny       tygodniowy        czas   zajęć      ustalony
  w tygodniowym rozkładzie.
4. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych
  i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu
  nauczania      wynika    konieczność       prowadzenia    ćwiczeń       lub   zajęć
  laboratoryjnych.
5. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych
  i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz
  podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych w oddziałach liczących
  powyżej 30 uczniów.
6. W    przypadkach     oddziałów    liczących     odpowiednio       mniej    niż   24
  uczniów lub mniej niż 30 uczniów podziału na grupy na zajęciach
  można dokonywać za zgodą organu prowadzącego gimnazjum.
7. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących
  od 12 do 26 uczniów.
8. Zasady tworzenia oddziałów dla mniejszości narodowych lub grup
  etnicznych określają odrębne przepisy.




             Podstawowe formy działalności dydaktyczno-
                    wychowawczo-opiekuńczej

                                     § 44

1. Podstawowymi        formami    działalności     dydaktyczno-wychowawczej
  gimnazjum, których wymiar określają ramowe plany nauczania są:
  a) obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
  b) zajęcia edukacyjne fakultatywne,
  c) zajęcia     dydaktyczno-wyrównawczc       i   specjalistyczne     organizowane
       dla   uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające




                                       106
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
       rozwój uczniów z zaburzeniami rozwojowymi, które mogą być prowadzone
       także z udziałem   wolontariuszy,
  d) nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne.
2. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych                         zajęć
  edukacyjnych      określa      tygodniowy    rozkład   zajęć       ustalony    przez
  dyrektora gimnazjum.
3. Dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami
  rozwojowymi          mogą    być   organizowane        zajęcia       wyrównawcze
  i korekcyjne.
4. Dla uczniów z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku zasady
  udzielania opieki i pomocy z udziałem nauczycieli, rodziców i uczniów
  są organizowane indywidualnie dla każdego ucznia.
5. W    gimnazjum         mogą    być      realizowane     zajęcia       w   grupach
  międzyoddziałowych, a także poza gimnazjum, w szczególności
  podczas wycieczek, pobytu w zielonych gimnazjach i na obozach
  naukowych.
6. W     uzasadnionych        przypadkach      takich    jak        realizacja   zajęć
  dydaktycznych w blokach tematycznych, programów autorskich,
  eksperymentów           dydaktycznych       możliwe    jest       ustalenie    innej
  liczebności grup lub innej długości trwania lekcji i przerw. Ustala
  dyrektor gimnazjum na podstawie odrębnych przepisów.
7. Zakres i rodzaj zajęć pozalekcyjnych ustala corocznie dyrektor
  gimnazjum        z      uwzględnieniem         potrzeb        i      zainteresowań
  oraz możliwości organizacyjnych gimnazjum.



                 Oddziały przysposabiające do pracy

                                        § 45

1. Dla uczniów, którzy po rocznym uczęszczaniu do gimnazjum i ukończeniu 15
  roku życia nie rokuj ą ukończenia gimnazjum w normalnym trybie, mogą być
  tworzone oddziały przysposabiające do pracy.




                                        107
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
2. Dyrektor    gimnazjum po zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia,
   na podstawie uchwały rady pedagogicznej, za zgodą rodziców (prawnych
   opiekunów), przyjmuje ucznia do oddziału przysposabiającego do pracy,
   uwzględniając      opinię    wydaną   przez    lekarza        oraz   opinię    poradni
   psychologicznej, w tym poradni specjalistycznej.
3. W oddziałach przysposabiających do pracy kształcenie ogólne realizuje się
   zgodnie    z   podstawą         programową    kształcenia    ogólnego    w     formach
   dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów.
4. Program przysposobienia do pracy opracowuje nauczyciel, z uwzględnieniem
   wybranych      treści   kształcenia   zawartych       w     podstawie    programowej
   w określonym zawodzie.
5. Przysposobienie do pracy może być            organizowane w gimnazjum albo poza
   gimnazjum na podstawie umowy zawartej przez dyrektora                     gimnazjum,
   w szczególności za          szkoła prowadzącą kształcenie zawodowe, placówką
   kształcenia ustawicznego oraz pracodawcą.



                               Oddziały wyrównawcze

                                         § 46

1. Objęcie ucznia zajęciami w klasie wyrównawczej wymaga zgody
   rodziców (opiekunów prawnych).
2. Klasy      wyrównawcze organizuje się w celu intensywnej pomocy
   edukacyjnej i wychowawczej w uzyskaniu osiągnięć wynikających
   z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego przez
   uczniów, którzy mają rozległe braki w opanowaniu wiadomości
   i umiejętności.
3. Zajęcia w klasach wyrównawczych prowadzą nauczyciele właściwych
   zajęć edukacyjnych.
4. Nauczanie      w    klasach      wyrównawczych       prowadzone         jest   według
   obowiązujących              w      gimnazjum         programów            nauczania
   z dostosowaniem metod i form ich realizacji do indywidualnych
   potrzeb uczniów.


                                           108
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
5. Liczba     uczniów       w    klasach    wyrównawczych          powinna        wynosić
  od 10 do 15.
6. W uzasadnionych przypadkach , za zgodą organu prowadzącego,
  w     ramach       posiadanych       środków,         liczba   uczniów      w     klasie
  wyrównawczej może być niższa od określonej w punkcie 5.
7. Klasy wyrównawcze organizuje się na początku roku szkolnego.
8. O objęciu ucznia nauką w klasie wyrównawczej decyduje dyrektor
  gimnazjum.
9. Udział ucznia tj. nauka w klasie wyrównawczej trwa do czasu
  zlikwidowania         opóźnień      w     uzyskaniu      osiągnięć    edukacyjnych
  wynikających          z    podstawy       programowej          dla   danego       etapu
  edukacyjnego         lub      złagodzenia      bądź    wyeliminowania       zaburzeń
  stanowiących powód objęcia ucznia powyższą forma pomocy.
10.    O zakończeniu udzielania uczniowi pomocy w formie nauki w
  klasie
       wyrównawczej          decyduje      dyrektor       gimnazjum      na       wniosek
       wychowawcy klasy.



      Pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem

                                           § 47

1. Dla realizacji celów statutowych gimnazjum posiada następujące
  pomieszczenia z niezbędnym wyposażeniem:
  a) sale lekcyjne, w tym pracownie specjalistyczne do informatyki, chemii,
       fizyki, biologii, geografii,
  b) bibliotekę z czytelnią i pracownią multimedialną
  c) pokój nauczycielski,
  d) zespół urządzeń sportowych i rekreacyjnych,
  e) gabinet terapii pedagogicznej,
  f) sklepik szkolny,
  g) gabinet pielęgniarki szkolnej,
  h) pomieszczenia administracyjno-gospodarcze,


                                           109
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  i) archiwum,
  j) szatnie


                                Biblioteka szkolna

                                       § 48


1. W gimnazjum funkcjonuje biblioteka szkolna z czytelnią i pracownią
  multimedialną.        Jest    to    miejsce      służące     realizacji     potrzeb
  i   zainteresowań        uczniów,    zadań       dydaktyczno-wychowawczych
  gimnazjum,           doskonaleniu      warsztatu           pracy     nauczyciela,
  popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców (prawnych
  opiekunów) uczniów oraz w miarę możliwości wiedzy o mieście
  i regionie.
2. Użytkownikami biblioteki są uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy
  gimnazjum, rodzice (opiekunowie prawni) uczniów, a także inne
  osoby za zgodą dyrektora gimnazjum.
3. Pomieszczenia biblioteki umożliwiają:
  a) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
  b) korzystanie z zasobów w czytelni i wypożyczanie ich poza czytelnię,
  c) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystanie
      informacji z różnych źródeł,
  d) tworzenie       warunków   do   efektywnego    posługiwania     się    technologią
      informatyczną,
  e) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów,
  f) wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
  g) tworzenie prac w edytorach tekstów oraz ich wydruk,
  h) przygotowywanie projektów multimedialnych,
  i) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową
      i społeczną.


4. Czas pracy biblioteki jest corocznie dostosowywany przez dyrektora
  gimnazjum do tygodniowego planu zajęć - tak, aby umożliwić


                                        110
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  użytkownikom dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich
  zakończeniu.
5. Zasady korzystania ze sprzętu komputerowego określa oddzielny
   regulamin.




                                   Rozdział 6

                       Pracownicy gimnazjum

                                     § 49


1. W    gimnazjum      zatrudnia     się    nauczycieli   oraz    pracowników
  ekonomiczno-administracyjnych i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, określają
  odrębne przepisy.
3. W gimnazjum mogą działać związki zawodowe, których zasady
  działania określają odrębne od przepisy.



                              Wicedyrektor

                                     § 50

  1. W gimnazjum tworzy się stanowiska wicedyrektorów i inne
       stanowiska kierownicze. Osoby, którym powierzono te stanowiska
       wykonują    swe     zadania       zgodnie   z   ustalonym        podziałem
       kompetencji i szczegółowym przydziałem czynności.
  2. Kompetencje wicedyrektorów:
         a) układanie podziału godzin,
         b) sporządzanie rocznego planu hospitacji na I i II semestr,
         c) hospitowanie zajęć dydaktycznych nauczycieli,
         d) kontrolowanie dyżurów nauczycielskich na przerwach,



                                      111
        Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
       e) kontrola bieżących dokumentów (dzienniki lekcyjne, arkusze ocen,
          rozkłady materiałów, konspekty),
       f) ustalenie doraźnych zastępstw za nauczycieli będących na L-4,
       g) wykonywanie       rocznego    planu     uroczystości      szkolnych     oraz
          nadzorowanie przygotowań do tych imprez,
       h) przydział     opieki   nad     terenami     zielonymi      wokół      szkoły
          dla poszczególnych klas oraz nadzorowanie wykonania zleconych
          prac porządkowych na tych terenach,
       i) nadzorowanie zajęć wyrównawczych,
       j) odpowiedzialność       za     comiesięczne        wykazywanie         godzin
          nadliczbowych, dodatków za wychowawstwa,
       k) pełnienie obowiązków dyrektora w czasie nieobecności dyrektora
          szkoły,
       l) nadzorowanie pracy biblioteki i świetlicy szkolnej,
       m) nadzorowanie pracy nauczycieli wychowania fizycznego oraz opieka
          nad obiektami sportowymi,
       n) nadzorowanie zajęć pozalekcyjnych,
       o) poprawianie na bieżąco dokumentacji zastępstw,
       p) prowadzenie dyżurów w czasie przerw świątecznych, ferii zimowych
          i letnich wg odrębnych ustaleń.
  3. Wicedyrektora       powołuje        i     odwołuje          dyrektor       szkoły
    po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, Rady Rodziców oraz
    Rady Pedagogicznej.
  4. Stanowiska       wicedyrektorów         tworzy   się    z     uwzględnieniem
    następujących zasad:
       a) jedno stanowisko wicedyrektora przypada na nie mniej niż 12
          oddziałów,
       b) za zgodą organu prowadzącego szkołę można na wniosek dyrektora
          szkoły, w ramach posiadanych środków finansowych, tworzyć
          dodatkowe      stanowiska    wicedyrektorów       lub    inne     stanowiska
          kierownicze, np. wicedyrektor ds. ekonomiczno-administracyjnych,
          kierownik świetlicy, itp.




                                       112
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________


                                     Nauczyciel

                                       § 51

1. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych
  i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską
  o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem
  godności osobistej ucznia.
2. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą
  i   jest    odpowiedzialny     za    jakość       pracy   oraz       bezpieczeństwo
  powierzonych jego opiece uczniów.
3. Nauczyciel w szczególności:
  a) realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych
      klasach i zespołach, osiągając w stopniu optymalnym cele gimnazjum
      ustalone w programie gimnazjum i planie pracy gimnazjum,
  b) wzbogaca     własny    warsztat       pracy   przedmiotowej   i    wychowawczej,
      wnioskuje o jego modernizację do dyrektora gimnazjum,
  c) wspiera     swoją     postawą     i     działaniami    pedagogicznymi     rozwój
      psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania,
  d) udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń w gimnazjum w oparciu
      o rozpoznane potrzeby uczniów,
  e) ocenia zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania (w tym zgodnie
      z przedmiotowym systemem oceniania z danych zajęć edukacyjnych),
  f) informuje rodziców (opiekunów prawnych) uczniów, Radę Pedagogiczną
      o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów,
  g) doskonali swoje umiejętności dydaktyczne i podnosi poziom wiedzy
      merytorycznej,
  h) prowadzi dokumentacje przebiegu nauczania, wychowania i opieki.
4. Nauczyciel ma prawo do:
  a) decydowania w sprawie wyboru programu nauczania, doboru metod, form
      organizacyjnych, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu
      swojego przedmiotu,


                                           113
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  b) decydowania      o   treści   programu       koła    zainteresowań      lub   zespołu
     w porozumieniu z Samorządem Uczniowskim,
5. Nauczyciel odpowiada za:
  a) poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych nauczanego przedmiotu,
  b) stan warsztatu pracy, przydzielonych mu sprzętów, urządzeń oraz środków
     dydaktycznych,
  c) tragiczne skutki wynikłe z braku nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów
     na zajęciach edukacyjnych w gimnazjum, pozaszkolnych i w czasie
     pełnionych dyżurów,
  d) nieprzestrzeganie         procedury         postępowania         przy     zaistnieniu
     nieszczęśliwego wypadku ucznia lub wybuchu pożaru,
  e) zniszczenie   lub    utratę   składników     majątku    wyposażenia       gimnazjum
     przydzielonych       mu   przez   dyrektora         gimnazjum,     a    wynikających
     z nieporządku, braku nadzoru i braku zabezpieczenia,
  f) prawidłowo prowadzoną dokumentację przebiegu nauczania, wychowania
     i opieki.



                          Nauczyciel wychowawca
                                       § 52


1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
2. Dla   zapewnienia      ciągłości    i   skuteczności       pracy     wychowawczej
  wskazane jest aby wychowawca opiekował się danym oddziałem
  w ciągu całego etapu edukacyjnego w gimnazjum.
3. Formy   spełniania      zadań    nauczyciela       wychowawcy            powinny   być
  dostosowane      do     wieku     uczniów,       ich    potrzeb     oraz    warunków
  środowiskowych gimnazjum i wynikać z programu wychowawczego
  gimnazjum, a w szczególności:
  a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia
     się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
  b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,



                                           114
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) podejmowanie          działań      umożliwiających            rozwiązywanie          konfliktów
     w   zespole        uczniów   oraz       pomiędzy       uczniami     a   innymi       członkami
     społeczności gimnazjum.
4. Wychowawca w celu realizacji zadań:
  a) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
  b) planuje i organizuje z uczniami i ich rodzicami (opiekunami prawnymi):
         -     różne      formy      życia     zespołowego,         rozwijającego          jednostki
               i integrującego zespół uczniowski,
         -    ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji
               wychowawcy
  c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi
     i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także
     wobec      tych,    którym      potrzebna       jest    indywidualna      opieka      (dotyczy
     to zarówno uczniów szczególni uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami
     i niepowodzeniami),
  d) utrzymuje kontakt z rodzicami (opiekunami prawnymi) uczniów, w celu:
         -    poznania i ustalania potrzeb opiekuńczo -wychowawczych ich dzieci,
         -    współdziałania      z      rodzicami,         tzn.   okazywania        im     pomocy
               w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywaniu
               od nich pomocy w swoich działaniach.
5. Dyrektor gimnazjum powierza każdy oddział szczególnej opiece
  wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale,
  zwanemu dalej „wychowawcą".
6. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności
  wychowawca            winien    prowadzić          swój      oddział       przez    cały     etap
  edukacyjny w gimnazjum.
7. Wniosek o zmianę wychowawcy mogą złożyć rodzice (opiekunowie
  prawni) uczniów danego oddziału (zwanego dalej „ klasą").
8. Wniosek powinien być kierowany do dyrektora gimnazjum na piśmie
  i podpisany przez ponad połowę rodziców (opiekunów prawnych)
  uczniów danej klasy.
9. Dyrektor gimnazjum rozpatruje wniosek w ciągu 14 dni i jego decyzja
  o zmianie wychowawcy jest ostateczna.


                                               115
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________




                  Nauczyciel pedagog, psycholog
                                         § 53


1. Pedagog i psycholog jest koordynatorem działalności profilaktycznej,
  opieki      psychologicznej, poradnictwa zawodowego i edukacyjnego
  oraz organizatorem różnych form pomocy uczniom i ich rodzicom.
2. W gimnazjum mogą być zatrudnieni pedagog i psycholog.
3. Do zadań pedagoga należy w szczególności:
  a) rozpoznawanie       indywidualnych     potrzeb    uczniów     oraz     analizowanie
     przyczyn niepowodzeń szkolnych,
  b) określanie   form    i   sposobów    udzielania    uczniom,    w     tym   uczniom
     z     wybitnymi    uzdolnieniami,     pomocy      psychologiczno-pedagogicznej,
     odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
  c) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-
     pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
  d) podejmowanie        działań   profilaktyczno-wychowawczych           wynikających
     z   programu      wychowawczego      gimnazjum      w   stosunku     do    uczniów,
     z udziałem rodziców i nauczycieli,
  e) wspieranie działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, wynikających
     z programu wychowawczego gimnazjum,
  f) planowanie     i koordynowanie       zadań   realizowanych     przez    gimnazjum
     na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów
     kierunku kształcenia i zawodu,
  g) działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom
     znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.



                                          116
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
4. Do zadań psychologa należy w szczególności:
  a) prowadzenie badań i działalności diagnostycznych dotyczących uczniów,
     w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych
     stron ucznia,
  b) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia,
     określenia    odpowiednich        form    pomocy        psychologiczno-pedagogicznej,
     w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec
     uczniów, rodziców i nauczycieli,
  c) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-
     pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,
  d) zapewnienie uczniom doradztwa w zakresie wyboru kierunku kształcenia
     i zawodu,
  e) minimalizowanie         skutków      zaburzeń           rozwojowych,       zapobieganie
     zaburzeniom         zachowania     oraz        inicjowanie   różnych   form     pomocy
     wychowawczej w środowisku gimnazjum i poza gimnazjum,
  f) wspieranie wychowawców klas oraz zespołów wychowawczych i innych
     zespołów      problemowo-zadaniowych                w    działaniach   profilaktyczno-
     wychowawczych wynikających z programu wychowawczego gimnazjum.



                            Nauczyciel bibliotekarz
                                          § 54


1. Do zadań nauczyciela - bibliotekarza należy:
  a) gromadzenie,        zgodnie   z   potrzebami czytelników,         zbiorów     biblioteki,
     dokonując ich ewidencji oraz opracowania bibliotecznego,
  b) gromadzenie czasopism popularnonaukowych, pedagogicznych, środków
     audiowizualnych (slajdów, taśm wideo, płyt, taśm magnetofonowych,)
  c) udostępnianie zbiorów biblioteki w formie wypożyczeń indywidualnych
     oraz wypożyczeń do pracowni przedmiotowych,
  d) rozbudzanie     i    rozwijanie    potrzeb       czytelniczych   uczniów    związanych
     z nauką i z indywidualnymi zainteresowaniami,



                                              117
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  e) udzielanie   informacji   bibliotecznych,   bibliograficznych   i   tekstowych,
     informowanie o nowych książkach,
  f) udzielanie pomocy nauczycielom w ich pracy dydaktycznej,
  g) przeprowadzanie analizy stanu czytelnictwa,
  h) prowadzenie zajęć bibliotecznych,
  i) kupowanie książek na nagrody dla najlepszych uczniów,
  j) opracowanie rocznego planu pracy biblioteki uwzględniającego wnioski
     nauczycieli, wychowawców i zespołów samokształceniowych,
  k) systematyczne zabezpieczanie zbiorów przed zbyt szybkim zużyciem,
  l) dokonuje selekcji materiałów zbędnych lub zniszczonych prowadząc
     odpowiednią dokumentację,
  m) współuczestniczenie w realizacji zajęć dydaktycznych gimnazjum.
2. Rozkład czasu pracy i szczegółowy przydział czynności bibliotekarzy
  określa dyrektor gimnazjum.



                       Zespoły nauczycielskie
                                      § 55


1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół,
  którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów
  nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę
  potrzeb.
2. Nauczyciele gimnazjum tworzą zespoły:
  a) wychowawcze,
  b) przedmiotowe,
  c) problemowo-zadaniowe.
3. Pracą     zespołu    nauczycieli      kieruje     przewodniczący         zespołu
  lub koordynator zespołu          powołany przez dyrektora gimnazjum,
  na wniosek zespołu nauczycielskiego.




                                       118
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
4. Przygotowanie,      realizacja   i   modyfikowanie        szkolnego     zestawu
  programów nauczania oraz szkolnego programu wychowawczego są
  zadaniem nauczycieli tworzących zespoły.
5. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów
  tworzą zespoły przedmiotowe. Rodzaje zespołów i ich skład osobowy
  określa Rada Pedagogiczna.
6. Zadaniami zespołów przedmiotowych są:
  a) wybór programów nauczania w gimnazjum i współdziałania w ich realizacji,
  b) opracowanie przedmiotowych systemów oceniania (PSO) i ich ewaluacja
     (raz w roku szkolnym),
  c) wprowadzanie zmian w wewnątrzszkolnym systemie oceniania (WSO)
     oraz w statucie gimnazjum (po uchwalenia ich przez Radę Pedagogiczną),
  d) opiniowanie programów autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych,
  e) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli dotyczących
     spraw dydaktycznych,
  f) współdziałanie    w   organizowaniu      pracowni   przedmiotowych,   a   także
     w uzupełnianiu ich wyposażenia,
  g) podejmowanie działań zaradczych w stosunku do uczniów mających słabe
     wyniki w nauce,
  h) podejmowanie działań podnoszących wyniki nauczania w gimnazjum oraz
     wynik egzaminu gimnazjalnego,
  i) opracowanie planu pracy zespołu przedmiotowego na każdy rok szkolny
     (semestr),
  j) systematyczne      dokumentowanie         podejmowanych     działań    zespołu
     przedmiotowego w formie protokołów,
  k) podsumowanie realizacji planu pracy zespołu przedmiotowego za rok
     szkolny (semestr).
7. Zadaniami zespołów         wychowawczych (w tym zespołu interwencji
  wychowawczej) są:
  a) współdziałanie w realizacji programów: wychowawczego i profilaktycznych,
  b) opracowanie kryteriów oceniania zachowania uczniów i ich ewaluacja
     (raz w roku szkolnym),




                                        119
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) wprowadzanie zmian w wewnątrzszkolnym systemie oceniania (WSO) oraz
     w statucie gimnazjum (po uchwalenia ich przez Radę Pedagogiczną),
  d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli dotyczącego
     spraw wychowawczych
  e) współdziałanie    z     wychowawcami       danego    poziomu,    pedagogiem,
     psychologiem, dyrekcją, rodzicami (opiekunami prawnymi),
  f) podejmowanie działań zaradczych          w stosunku do uczniów sprawiających
     trudności wychowawcze (oraz mających słabe wyniki w nauce),
  g) opracowanie planu pracy zespołu wychowawczego na każdy rok szkolny
     (semestr),
  h) systematyczne         dokumentowanie      podejmowanych     działań   zespołu
     wychowawczego w formie protokołów,
  i) podsumowanie realizacji planu pracy zespołu wychowawczego za rok
     szkolny (semestr).
8. Zespoły   problemowo-zadaniowe             powołuje     dyrektor   gimnazjum
  i przydziela im zadania dotyczące bieżącej działalności gimnazjum,
  (np.   zespół       do     spraw    statutowych,       oceniania,   socjalnych,
  bezpieczeństwa, regulaminowych, innych…).



                  Pracownicy administracji i obsługi
                                       § 56


1. Zadaniem pracowników administracji i obsługi jest zapewnienie
  sprawnego działania gimnazjum, utrzymanie obiektu i jego otoczenia
  w ładzie i czystości.
2. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników administracji i obsługi
  ustala dyrektor gimnazjum.




                                     Rozdział 7



                                        120
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________


                          Uczniowie gimnazjum

Uczniem gimnazjum jest każde dziecko w wieku obowiązku szkolnego, które
skończyło szkołę podstawową i jest wpisane do księgi uczniów na mocy decyzji
dyrektora gimnazjum.



               Obowiązek nauki i obowiązek szkolny
                                       § 57

1. Nauka jest obowiązkowa do ukończenia 18 roku życia.
2. Obowiązek     szkolny     dziecka      trwa    do     ukończenia      gimnazjum,
   nie dłuższej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
   a) Ucznia objętego obowiązkiem szkolnym nie można skreślić z listy uczniów.
3. Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do gimnazjum.
4. Na wniosek rodziców dyrektor gimnazjum, w obwodzie którego
   mieszka    dziecko,     może     zezwolić     na     spełnianie   przez   dziecko
   odpowiednio     obowiązku        szkolnego     lub     obowiązku      nauki   poza
   gimnazjum     oraz     określa     jego     spełniania.     Dziecko     spełniając
   odpowiednio obowiązek szkolny lub obowiązek nauki w tej formie
   może      otrzymać     świadectwo      ukończenia          poszczególnych     klas
   gimnazjum lub ukończenia gimnazjum na podstawie egzaminów
   klasyfikacyjnych      przeprowadzonych         przez       gimnazjum,     którego
   dyrektor zezwolił na taką formę spełniania obowiązku szkolnego lub
   nauki.
5. W   gimnazjum        pobiera   naukę      młodzież     w    wieku   ustawowego
   obowiązku od 13 do 16 roku życia (ale nie wcześniej niż od 12 roku
   i nie dłużej niż do 18 roku życia).
6. Rodzice     dziecka     podlegającego         obowiązkowi         szkolnemu     są
   obowiązani do:
   a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły
   b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne


                                        121
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  c) zapewnienia     dziecku   warunków        umożliwiających     przygotowanie    się
     do zajęć szkolnych
  d) zapewnienia     dziecku   realizującemu     obowiązek    szkolny    poza    szkołą
     odpowiednich warunków nauki
  e) powiadomienia organów gminy o formie spełnienia obowiązku szkolnego
     lub obowiązku nauki przez młodzież w wieku 16-18 lat i zmianach w tym
     zakresie.
7. Dyrektor gimnazjum kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego przez
  dzieci zamieszkujące w obwodzie tej szkoły, a gmina kontroluje
  spełnianie obowiązku nauki przez młodzież w wieku 16-18 lat, w tym
  odpowiednio:
  a) prowadzą ewidencję spełniania obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki
  b) kontrolują wykonywanie obowiązków w pkt 6a i 6b i 6e, a także
     współdziałają   z   rodzicami   w   realizacji    obowiązku    o   którym   mowa
     w pkt 6c i 6d




      Procedury przyjmowania uczniów do gimnazjum
                                     § 58


1. Do klasy pierwszej gimnazjum przyjmuje się:
  a) z urzędu - absolwentów sześcioletnich szkół podstawowych zamieszkałych
     w obwodzie gimnazjum,
  b) na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) - absolwentów sześcioletnich
     szkół   podstawowych       zamieszkałych         poza   obwodem      gimnazjum,
     w przypadku gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami.
2. W przypadku gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem
  gimnazjum jest większa niż wolnych miejsc, którymi dysponuje



                                         122
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  gimnazjum, kandydatów przyjmuje się na podstawie następujących
  kryteriów, uwzględniających:
  a) wybrane zajęcia edukacyjne i inne osiągnięcia, wymieniane w świadectwie
      ukończenia szkoły podstawowej,
  b) liczbę punktów uzyskanych ze sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim
      roku     nauki    w      szkole    podstawowej,           zawarte    w    zaświadczeniu
      o szczegółowych wynikach sprawdzianu.
3. Laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim,
  których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy
  programowej            co      najmniej         jednego             przedmiotu           (bloku
  przedmiotowego),            przyjmowani         są       do    gimnazjum          niezależnie
  od kryteriów, o których mowa w punkcie 2.
4. Do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy)
  przyjmuje się ucznia na podstawie:
  a) świadectwa        ukończenia       klasy   programowo          niższej     w    gimnazjum
      publicznym lub gimnazjum niepublicznym o uprawnieniach gimnazjum
      tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez gimnazjum,
      z którego uczeń odszedł,
  b) pozytywnych wyników egzaminów                klasyfikacyjnych, przeprowadzanych
      w gimnazjum, w przypadku przyjmowania:
         - do klasy programowo wyższej niż to wynika z ostatniego świadectwa
             szkolnego ucznia zmieniającego typ gimnazjum lub profil klasy albo
             przedmiot realizowany w zakresie rozszerzonym,
  c) świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego
      świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki
      szkolnej ucznia.
5. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się z obowiązkowych zajęć
  edukacyjnych         ujętych     w     szkolnym          planie   nauczania        dla    klasy
  programowo           niższej    od     klasy,    do        której     uczeń       przechodzi,
  z   wyjątkiem        zajęć     edukacyjnych          z    techniki,     plastyki,        muzyki
  i wychowania.
6. Różnice     programowe z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie,
  do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych


                                            123
             Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
   przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia. Różnice programowe
   z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń
   przechodzi,       są      uzupełniane      na      warunkach       ustalonych        przez
   nauczycieli prowadzących dane zajęcia. Różnice programowe z zajęć
   edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń przechodzi, są
   uzupełniane          na     warunkach           ustalonych        przez      nauczycieli
   prowadzących dane zajęcia.
7. Jeżeli    w    klasie,    do     której   uczeń    przychodzi,     naucza      się    jako
   przedmiotu obowiązkowego, języka obcego (języków obcych) innego
   niż język obcy (języki obce), którego uczeń uczył się w poprzedniej
   szkole, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie
   na zajęcia innego oddziału lub grupy w tym samym gimnazjum, uczeń
   może:
   a) uczyć się danego języka obcego (języków obcych), wyrównując we
      własnym zakresie braki programowe do końca roku szkolnego albo
   b) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego (języków
      obcych), którego uczył się w poprzednim gimnazjum, albo
   c) uczęszczać do klasy z nauką danego języka obcego (języków obcych)
      w innym gimnazjum.
8. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka
   obcego        (języków      obcych)       jako      przedmiotu      obowiązkowego,
   przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny
   przeprowadza nauczyciel danego języka obcego z tej samej lub innej
   szkoły, wyznaczony przez dyrektora gimnazjum, a w przypadku gdy
   dyrektor gimnazjum nie może zapewnić nauczyciela danego języka
   obcego - nauczyciel wyznaczony przez dyrektora innej szkoły.
9. Dyrektor gimnazjum decyduje:
   a) o przyjęciu uczniów do wszystkich klas gimnazjum,
   b) o     przyjęciu     uczniów    do   pierwszej    klasy   (na    semestr    pierwszy),
      w przypadku gdy uczeń powraca z zagranicy.
10.   Dla kandydatów do oddziałów sportowych i autorskich może być
      przeprowadzany                 sprawdzian         uzdolnień            kierunkowych




                                             124
         Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
      (predyspozycji), na zasadach ogłoszonych co najmniej na trzy
      miesiące przed terminem sprawdzianu.



                               Prawa ucznia
                                       § 59


1. Uczeń ma prawo:
  a) do właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami
     higieny pracy umysłowej,
  b) do opieki wychowawczej i warunków pobytu w gimnazjum zapewniających
     bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej
     bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
  c) do ochrony przed treściami zagrażającymi jego prawidłowemu rozwojowi
     psychicznemu i moralnemu, w szczególności przed treściami:
        - propagującymi brutalność, przemoc, nienawiść i dyskryminację,
        - pornograficznymi,
        - propagującymi zachowania naruszające normy obyczajowe,
        - godzącymi w zasadę ochrony małżeństwa i rodziny, w tym poprzez
             propagowanie homoseksualizmu.
  d) do korzystania z pomocy doraźnej, stypendialnej, zgodnie z odrębnymi
     przepisami,
  e) do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-
     wychowawczym,
  f) do swobodnego wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących
     życia    gimnazjum,   a   także   światopoglądowych   i   religijnych   -   jeśli
     nie narusza tym dobra innych osób,
  g) do rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
  h) do sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów
     kontroli postępów w nauce,
  i) do pomocy w przypadku trudności w nauce,




                                       125
          Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  j) do korzystania z pomocy i poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego
     i zawodowego,
  k) do    korzystania        z    pomieszczeń      gimnazjum,     sprzętu,     środków
     dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych,
  l) do   wpływania     na    życie   gimnazjum     przez    działalność   samorządową
     oraz zrzeszania się w organizacjach działających w gimnazjum,
  m) do wybierania i bycia wybranym do organizacji w gimnazjum,
  n) do    informacji    o    terminach     pisemnych       sprawdzianów      wiadomości
     i umiejętności z każdych zajęć edukacyjnych,
  o) do informacji o każdej ocenie wystawianej przez nauczyciela,
  p) do poznania zasad klasyfikowania i promowania,
  q) do   informacji     na       temat   zakresu   wymagań,      kryteriów    oceniania
     z poszczególnych przedmiotów
  r) do   poznania       zasad      przeprowadzania     egzaminów     klasyfikacyjnych,
     poprawkowych,, sprawdzających, gimnazjalnych.
2. Rzecznikiem praw ucznia w gimnazjum jest nauczyciel wybrany przez
  Samorząd Uczniowski Gimnazjum.




          Tryb składania skarg w przypadku naruszenia
                                      praw ucznia
                                          § 60


1. Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia.


                                           126
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  a) Rodzice (lub opiekunowie prawni) ucznia mają prawo odwołać się
     do rzecznika praw ucznia w gimnazjum lub rzecznika praw ucznia przy
     kuratorze oświaty, jeżeli uważają, że jego prawa zostały naruszone.



                             Obowiązki ucznia
                                       § 61

1. Uczeń      ma    obowiązek    przestrzegania         postanowień        zawartych
  w niniejszym statucie, a w szczególności:
  a) punktualnie,    systematycznie     i   aktywnie    uczestniczyć   w    zajęciach
     edukacyjnych i w życiu gimnazjum,
  b) rzetelnie pracować nad poszerzaniem swojej wiedzy i umiejętności
  c) przestrzegać    zasad   kultury    współżycia     wobec   kolegów,    koleżanek,
     nauczycieli i innych pracowników szkoły,
  d) być odpowiedzialnym za życie, zdrowie własne i innych, przeciwdziałać ich
     zagrożeniu,
  e) przestrzegać bezwzględnie zakazu palenia tytoniu, spożywania alkoholu,
     zażywania środków odurzających
  f) szanować symbole narodowe i religijne,
  g) zachować ciszę na korytarzach po dzwonku na lekcję
  h) przebywać podczas zajęć lekcyjnych na terenie szkoły, w określonej sali
     pod opieką nauczyciela; opuszczenie szkoły lub sali lekcyjnej może
     nastąpić w wyjątkowych przypadkach, a fakt ten powinien być odnotowany
     w zeszycie uwag wychowawcy klasy
  i) uzupełniać braki wynikające z absencji,
  j) usprawiedliwiać     nieobecności       i   zwolnienia     z   zajęć      zgodnie
     z uregulowaniami określonymi w WSOZ.
  k) starannie prowadzić zeszyty i ćwiczenia, odrabiać zadania domowe
     a wszelkie nieprzygotowanie zgłaszać nauczycielowi przed rozpoczęciem
     zajęć,
  l) dbać o ład i porządek oraz o wspólne dobro szkoły i jej estetyczny wygląd,




                                        127
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  m) zgłaszać        nauczycielowi    wszelkie   uszkodzenia    sprzętu    lub    pomocy
       dydaktycznych,
  n) przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwu
       i niszczeniu majątku      szkolnego,
  ł)     naprawić wyrządzone przez siebie szkody w wyznaczonym terminie
        (sposób naprawienia szkody określa każdorazowo dyrektor lub nauczyciel
        odpowiedzialny za uszkodzony sprzęt),
  o) nosić obowiązujący w szkole jednolity strój (z wyjątkiem dnia 1 czerwca
       i 21 marca), obuwie zamienne, dbać o swój wygląd i higienę osobistą,
  p) zabrania się:
        - wyzywającego makijażu, kolczykowania i tatuowania ciała,
        - noszenia krótkich bluzek i spódnic, ubiorów posiadających zbyt głęboki
          dekolt, nakryć głowy noszonych wewnątrz budynku,
        - wulgarnych i prowokacyjnych napisów na odzieży, ciele, torbach
          i plecakach, emblematów propagujących treści antywychowawcze
          i znieważających symbole narodowe
  p)    pozostawiać wierzchnie okrycie (płaszcze, kurtki) w szatni szkolnej
  q) chronić     i     zabezpieczyć     własność     prywatną    przed     zniszczeniem
       lub kradzieżą,
  r) godnie zachowywać się w miejscach publicznych, dbać o dobre imię
       gimnazjum,
  s) podporządkować się zaleceniom i zarządzeniom organów gimnazjum,


2. Zasady korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innego
  sprzętu elektronicznego


  a) Uczniowie przynoszą do szkoły telefony komórkowe i inne urządzenia
       elektroniczne na własną odpowiedzialność
  b)   Szkoła   nie     ponosi   odpowiedzialności    za   zniszczenie    lub    zgubienie
        czy kradzież sprzętu
  c) Telefon komórkowy i inny sprzęt elektroniczny ucznia (w tym MP)
        nie może być włączony na lekcjach, można z niego korzystać wyłącznie
        na przerwach



                                           128
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  d) Zabrania się samowolnego filmowania, robienia zdjęć, nagrywania dźwięku
       podczas całego pobytu w szkole
  e) W przypadku naruszenia powyższych ustaleń nauczyciel ma prawo
        odebrania w/w sprzętu a następnie zdeponowania go w obecności ucznia
        u dyrektora szkoły po uprzednim wyłączeniu sprzętu
  f)    Po odbiór sprzętu zgłasza się rodzic lub opiekun prawny ucznia.



                           Nagrody dla ucznia
                                     § 62

1. Uczeń może otrzymać nagrodę za:
  a) bardzo dobre wyniki w nauce,
  b) wzorową frekwencję w roku szkolnym,
  c) osiągnięcia w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych,
  d) pracę społeczną na rzecz gimnazjum i środowiska,
  e) wzorową postawę wobec obowiązków szkolnych, rówieśników i dorosłych.
2. Nagroda może być udzielona w formie:
  a) pochwały nauczyciela przedmiotu lub wychowawcy klasy wobec zespołu
       klasowego,
  b) pochwały dyrektora gimnazjum wobec zespołu klasowego,
  c) pochwały dyrektora gimnazjum       wobec społeczności gimnazjum,
  d) pochwały wychowawcy klasy na zebraniu klasowym rodziców,
  e) pochwały dyrektora gimnazjum na zebraniu klasowym rodziców,
  f) dyplomu od nauczyciela przedmiotu, wychowawcy, dyrektora gimnazjum,
  g) nagrody rzeczowej (książki, upominku) od Rady Rodziców,
  h) wpisu do kroniki gimnazjum.
3. Wychowawca klasy lub dyrektor gimnazjum , po zasięgnięciu Rady
  Pedagogicznej, może postanowić o przyznaniu nagrody w innej
  formie.
4. Z wnioskiem o przyznanie nagrody może wystąpić każdy członek
  społeczności szkolnej, z tym, że wniosek taki nie ma charakteru
  wiążącego.


                                        129
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
5. Gimnazjum informuje rodziców (opiekunów prawnych) o przyznanej
  nagrodzie.



                   Kary stosowane wobec uczniów
                                            § 63


1. Uczeń może zostać ukarany za nieprzestrzeganie statutu gimnazjum,
  a w szczególności za:
  a) lekceważenie i zaniedbywanie nauki i innych obowiązków gimnazjum,
  b) opuszczanie godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia, w tym z wybranych
     zajęć edukacyjnych oraz unikania sprawdzianów,
  c) naruszanie porządku w gimnazjum,
  d) lekceważenie     wychowawcy,            nauczycieli        oraz   innych     pracowników
     gimnazjum,
  e) palenie     papierosów       i    picie         alkoholu     na    terenie     gimnazjum
     (na       uroczystościach,        dyskotekach,             wycieczkach         turystyczno
     - krajoznawczych, itp.) oraz poza gimnazjum,
  f) używanie innych niedozwolonych i szkodzących zdrowiu używek,
  g) niewłaściwe    zachowanie        się    poza      gimnazjum,      a   przede     wszystkim
     zachowanie sprzeczne z ogólnie przyjętymi normami społecznymi.
2. Kara może być udzielona w formie:
  a) upomnienia w indywidualnej rozmowie z uczniem przez nauczyciela
     przedmiotu,     wychowawcy             klasy,     pedagoga        szkolnego,     dyrektora
     gimnazjum,
  b) upomnienia wobec całej klasy przez nauczyciela przedmiotu, wychowawcę
     klasy,
  c) upomnienia pisemnego dyrektora gimnazjum (na wniosek wychowawcy),
  d) nagany ustnej wychowawcy klasy,
  e) nagany pisemnej dyrektora gimnazjum (na wniosek wychowawcy),
  f) okresowego      pozbawienia        przywilejów         uczniowskich        (na     wniosek
     wychowawcy klasy),



                                              130
           Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
  g) pozbawienia ucznia funkcji pełnionych w klasie (na wniosek wychowawcy),
  h) pozbawienia ucznia funkcji pełnionych na forum gimnazjum (na wniosek
      dyrektora gimnazjum),
  i) przeniesienia ucznia do równoległej klasy w gimnazjum (na wniosek
      wychowawcy klasy),
  j) przeniesienia   ucznia   do   innego      gimnazjum   (na   wniosek   dyrektora
      gimnazjum).
3. Uczeń może być ukarany tylko jedną karą za jedno przewinienie.
4. Przy stosowaniu kary bierze się pod uwagę rodzaj naruszenia
  obowiązków uczniowskich, stopień winy i dotychczasowy stosunek
  ucznia do obowiązków.
5. Kara nie    może być zastosowana po upływie jednego tygodnia
  od powzięcia wiadomości o naruszeniu obowiązków uczniowskich
  i po upływie jednego miesiąca od dopuszczenia się tego naruszenia.
6. Dyrektor gimnazjum może wystąpić z wnioskiem do kuratora oświaty
  o przeniesienie ucznia do innego gimnazjum w przypadku rażącego
  i   powtarzającego               się    naruszenia       postanowień     statutu,
  a w szczególności przebywanie w gimnazjum w stanie nietrzeźwym,
  używania lub rozprowadzania środków odurzających, postępowania,
  które zagraża bezpieczeństwu innym.
7. Przed    wystąpieniem z wnioskiem do kuratora oświaty dyrektor
  gimnazjum     zasięga       opinii     Rady     Pedagogicznej     i   Samorządu
  Uczniowskiego oraz informuje                 rodziców (opiekunów prawnych)
  o zamiarze przeniesienia ucznia do innego gimnazjum.
8. O zastosowanych wobec ucznia karach wychowawca klasy ma
  obowiązek poinformować rodziców (opiekunów prawnych ) ucznia.




               Tryb odwołania się ucznia od kary
                                         § 64




                                         131
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
1. Tryb   odwołania się ucznia (rodziców lub opiekunów prawnych) od
  kary zastosowanej wobec ucznia:
  a) Uczeń lub jego rodzice mają prawo odwołać się do dyrektora gimnazjum
     w ciągu 3 dni roboczych od otrzymania kary.
  b) O uwzględnieniu lub odrzuceniu odwołania decyduje dyrektor gimnazjum
     po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy, samorządu uczniowskiego
     i rzecznika praw ucznia w gimnazjum.
  c) Dyrektor rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni roboczych od złożenia
     odwołania, a jego decyzja jest ostateczna.
  d) W przypadku odrzucenia odwołania, o którym mowa powyżej uczeń
     lub jego rodzice (opiekunowie prawni) mają          prawo odwołać się do
     rzecznika praw uczniów przy kuratorze oświaty.



                                  Rozdział 8

                      Postanowienia końcowe
                                      § 65


1. Gimnazjum     używa     pieczęci    urzędowej,    zgodnie   z      odrębnymi
  przepisami.
2. Tablice i pieczęcie gimnazjum       zawierają pełną     nazwę gimnazjum:
  Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli.
3. Gimnazjum posiada własny sztandar i ceremoniał szkolny.
4. Gimnazjum posiada imię, które nadał organ prowadzący na wspólny
  wniosek      Rady   Pedagogicznej,        Rady    Rodziców   i   Samorządu
  Uczniowskiego.
5. Gimnazjum      prowadzi    i   przechowuje       dokumentację,       zgodnie
  z odrębnymi przepisami.
6. Gimnazjum jest jednostką budżetową.
7. Zasady     gospodarki   finansowej        gimnazjum    określają     odrębne
  przepisy.


                                      132
            Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

__________________________________________________________
                    _________________
8. Dyrektor gimnazjum powołuje zespół nauczycieli ds. statutowych,
   który:
   a) przeprowadza okresową ewaluację funkcjonowania statutu gimnazjum,
   b) formułuje nowe zapisy w statucie gimnazjum - zgodnie ze zmieniającym
       się prawem oświatowym,
   c) przedstawia      zmiany     w    statucie    do     uchwalenia     ich    przez    Radę
       Pedagogiczną.
9. Statut Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli po
   uprzednim        zasięgnięciu       opinii      Rady     Rodziców        i   Samorządu
   Uczniowskiego został zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej dnia
   30 sierpnia 2007 r. na zebraniu Rady Pedagogicznej.
10.    Statut Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli wchodzi
       w życie z dniem uchwały Rady Pedagogicznej.


Stalowa Wola, 30 sierpnia 2007 roku


                                Dyrektor Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli
                                                                     mgr Ryszard Andres

Rada Rodziców Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli

Samorząd Uczniowski Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Stalowej Woli




     Tekst statutu ujednolicony z dnia 30 sierpnia 2007 roku zawiera zmiany po wprowadzeniu
   rozporządzenia MENiS z dnia 7 września 2004 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania
      klasyfikowania i promowania w szkołach publicznych (DZ.U.z 2004r. Nr 199, poz.2046)
    oraz zmiany po nadaniu imienia gimnazjum. Statut uwzględnia ustawę o systemie oświaty
         ze zmianami z dnia 9 maja 2007 r. oraz przepisy wydane na jej podstawie.




                                             133

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:56
posted:5/29/2012
language:Polish
pages:133