QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO by cR83qb

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									          QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO




       LUIS FRANCISCO CANCHILA CONTRERAS

            JORGE FERNANDEZ SALCEDO

                   II SEMESTRE




   CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
    PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
                SINCELEJO - SUCRE
                      2009
          QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO




       LUIS FRANCISCO CANCHILA CONTRERAS

            JORGE FERNANDEZ SALCEDO

                   II SEMESTRE




                FELIPE DOMINGUEZ

                    DOCENTE




   CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
    PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
                SINCELEJO - SUCRE
                      2009
                       SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO




¿Según su criterio cual es la propuesta del autor o autores?


Se puede comprender que la tesis manejada por el autor o autores es:

El cambio es una forma de éxito para quien lo sepa percibir o llevar como una
herramienta para su vida, pues de esta forma la persona se convierte en
protagonista y se mantiene al margen de su felicidad.




¿Según la lectura como se desarrolla la argumentación?

La argumentación del texto se plantea de forma en que el autor maneja pasos
desde la historia de la creación del texto, pasando al momento en donde se
manifiesta la narración, llevándola a la narración del texto y una serie de
conclusiones que brindan personas donde se presento la narración.

Se puede establecer que el autor presenta ciertos argumentos reflexivos para el
lector, que ayudan a analizar el sentido del manejo del cambio, con diversas
perspectivas brindadas de tal forma que se establece una comparación entre la
personalidad de cada uno de los protagonistas del texto y la vida diaria del lector.




 ¿Según su criterio cuales son las nociones y/o categorías centrales del
texto?

Las nociones y/o categorías en el texto son aquellas frases o pensamientos que
sus protagonistas o uno de ellos plantea de forma reflexiva, cuando tiene o no
tiene queso en este caso se manifiestan en aquellas reflexiones del liliputiense
haw en forma principal, pues los demás protagonistas tienen otra forma de ver el
cambio y puede que se adaptan rápidamente o no.
Presentar de manera puntual las nociones y/o categorías principales del
texto propone mostrar cómo están articuladas y desde ahí reconocer y
exponer la concepción que se despliega de la temática.

  Las siguientes son nociones o categorías presentadas en el texto:


 Tener Queso te hace feliz

 Cuanto más importante es el Queso para ti, tanto más deseas conservarlo.


 Si no cambias, te puedes extinguir.

 ¿Qué harías si no tuvieras miedo?

 Olfatea el Queso con frecuencia para saber cuando comienza a enmohecerse.


 El movimiento hacia una nueva dirección te ayuda a encontrar Queso Nuevo.

 Cuando dejas atrás tus temores, te sientes libre.

 Imaginarme disfrutando de Queso nuevo antes incluso de encontrarlo me
  conduce hacia él.

 Cuanto más rápidamente te olvides del Queso Viejo, antes encontrarás el
  Queso Nuevo.

 Es más seguro buscaren el laberinto que permanecer en una situación sin
  Queso.

 Las viejas convicciones no te conducen al Queso Nuevo

 Al comprender que puedes encontrar Queso Nuevo y disfrutarlo, cambias
  El curso que sigues.


 Observar pronto los pequeños cambios te ayuda a adaptarte a los grandes
  cambios por venir.
                               El cambio ocurre
                          El Queso no cesa de moverse

                             Anticípate al cambio
                   Prepárate para cuando se mueva el Queso

                              Controla el cambio
                        Olfatea el Queso con frecuencia
                       Para saber cuándo se vuelve rancio

                       Adáptate al cambio con rapidez
               Cuanto más rápidamente te olvides del Queso Viejo,
                    Antes podrás disfrutar del Queso Nuevo

                                    Cambia
                              Muévete con el Queso

                             ¡Disfruta del cambio!
                Saborea la aventura y disfruta del sabor del Queso
                                     Nuevo

                  Prepárate para cambiar con rapidez y para
                          Disfrutarlo una y otra vez
                            El Queso no cesa de moverse



                      ¡Moverse con el queso y disfrutarlo!


La articulación de las nociones es muy precisa, de modo que cada pensamiento
lleva una secuencia con respecto al tema, el cual es el cambio y como se maneja
dependiendo en cada situación que se presenta, como te adaptas a él y cómo
puedes utilizarlo como una ventaja para tu vida, teniendo de esta manera el éxito o
la misma felicidad.

El cambio como el autor no los plantea es una forma nueva de ver el mundo, el
cual es un laberinto y en donde hay que estar en constante cambio, flujo o
movimiento, para adaptarse y mantenerse en él.
                            SOBRE LA ORGANIZACION DEL TEXTO



      ¿A su juicio cual es el sentido y explicaciones del título de la lectura?


      El titulo ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO? Es una expresión que puede
      establecer muchas significaciones en el momento antes de leer el texto, pero a
      medida que el lector se sumerge en la interesante historia se da cuenta que el
      titulo representa más que una simple expresión de queja o sorpresa, en donde
      buscas a alguien que te quito algo, en este caso el queso. Te das cuenta que el
      queso es una forma de felicidad o éxito que se encuentra en diferentes partes y
      cuando crees tenerlo simplemente desaparece y solo te preguntas ¿quien se ha
      llevado mi queso?, pues no quieres reconocer que el cambio puede ser una buena
      forma de obtener el queso y lo único que haces es quejarte o culpar a otro de tu
      imposibilidad de adaptarte a una posibilidad de tener un nuevo queso.

      ¿Cómo representaría la estructura del texto?



                                         Kenneth Blanchard



                                    1. Historia de la narración
                                                                              Grupo de amigos

4. debate, opiniones y
                               Quien se ha llevado mi queso                 2. Una reunión, Chicago
comparación            de
personajes en la reunión
                                                                               Lugar de la narración
                                          3. La narración


                             Tema central               Personajes
                                                                                   Fisgón
                                                             Ratones
                                                                                  Escurridizo
                             El cambio

                                                                                    Hem
                                                            Liliputienses
                                                                                     Haw
                     SOBRE SU PROCESO DE LECTURA




¿Qué nuevas ideas descubrió?



Las nuevas ideas que se presentan por medio de la lectura son las siguientes:

    El cambio es una herramienta esencial para la vida, pues no hay que estar
     simplemente adueñado y esperanzado en un solo queso como antes
     pensaba.

    La vida es un laberinto en donde se encuentran muchas bodegas de
     queso, es decir de felicidad y éxito, lo importante es no desfallecer como lo
     hizo el liliputiense Hem en su búsqueda y por el contrario a una caída
     ponerse las zapatillas de correr y buscar muchas más bodegas.

    No hay que confiarse de una sola bodega que aparenta estar llena de
     queso para toda la vida, pues nunca se sabe si algún día desaparecerá
     como por arte de magia y te preguntarás ¿Quién se ha llevado mi queso?.

    En ocasiones hay que ser como fisgón y escurridizo y estar preparado para
     afrontar un nuevo cambio.

    El queso cambia constantemente y sólo depende de uno mismo para tomar
     la decisión de seguirlo o esperar a ver si aparece.



¿Qué no entendió del texto?

El texto es muy explicito, por tanto fue muy fácil su comprensión ya que nos
ayudamos de un buen proceso de lectura llamado lectura autoregulada.
¿Qué citaría del texto?

La frase con la que nos identificamos o más nos llamó la atención en la lectura
fue:

Adáptate al cambio con rapidez… Cuanto más rápidamente te olvides del
Queso Viejo, antes podrás disfrutar del Queso Nuevo

Muchas veces nosotros nos enfrascamos en una idea de permanencia en todos
los aspectos de nuestras vidas y vemos el cambio como una amenaza para una
monotonía que manejamos, nuestras vidas son hábitos que ejercemos a diario y
cuando se nos presenta algo nuevo no sabemos cómo sobrellevarlo, hasta el
punto que somos capaces de perder mucho por no adaptarnos al cambio, es por
esto que esta frase nos amplia el pensamiento y nos incita a ver el cambio como
una herramienta para el éxito y la adaptación rápida para olvidar viejos logros y
aventurarse a nuevas aventuras.


Mediante el proceso de lectura auto regulada que utilizamos se hizo mucho más
comprensivo el texto pues escribimos titulo y subtítulos, le hicimos preguntas,
leímos de una forma rápida (hojeamos), luego una lectura comprensiva y por
ultimo discutimos a cerca de la lectura haciendo una síntesis verbal y en este caso
escrita por medio de un trabajo.
                               CONCLUSIONES



         Esta lectura ha sido una herramienta indispensable para ampliar nuestra
       concepción del cambio y de cómo afrontarlo.



         El cambio es una herramienta para encontrar un nuevo queso cada día y
       depende de cada persona seguirlo o esperarlo.

          Todos en ciertos casos actuamos como los personajes del texto, pero
       son la mayoría cuando actuamos como Haw y mucho mas como Hem pues
       nos creemos los suficientemente intelectuales para afrontar cualquier
       situación.




Agradecimientos al docente Felipe Domínguez por su arduo trabajo como
educador, brindándonos las herramientas necesarias para ampliar y manejar de
una mejor forma nuestros conocimientos, haciéndonos mejores personas y
profesionales. En realidad ha sido muy gratificante haber compartido con Ud.
Todas las herramientas y tiempo, esperamos siga implementando su estilo el cual
consideramos uno de los mejores pues aplicamos lo aprendido de una forma
comprensible.

GRACIAS.

								
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