CJAL*RCLA Piccardo 20
Du CECR au développement professionnel : pour une démarche
stratégique
Enrica Piccardo
University of Toronto
Résumé
Le Cadre européen de référence pour les langues (CECR) apparaît comme un document
très complexe, du fait qu‟il est le résultat d‟un compromis entre plusieurs traditions
pédagogiques et qu‟il couvre un grand nombre de domaines conceptuels. Cette complexité
structurelle et organisationnelle peut s‟avérer gênante pour nombre de praticiens. En fait,
les changements que le CECR est amené à produire sur le plan de
l‟enseignement/apprentissage des langues étrangères/secondes lors de sa mise en œuvre
risquent de ne pas ê