Habitat gestion de l energie PuissanceEnergie

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Habitat gestion de l energie PuissanceEnergie Powered By Docstoc
					                                         Fiche professeur

THEME du programme :                   Sous-thème :
Physique Chimie STIDD-STL              Gestion de l’énergie dans l’habitat

                               Titre : « Puissance ou énergie ?? »

Type d’activité :     Activité expérimentale

Conditions de mise en œuvre :

       Séance demi-classe – élèves en groupes (2 ou plus)
       Matériel :
           o Prise électrique avec compteur de consommation (énergimètre voir photo
                ci-contre)
           o Chronomètre
           o Appareil électrique disponibles dans la salle de travaux pratiques
                (ordinateur, oscilloscope, imprimante, rétroprojecteur, téléviseur, lecteur
                enregistreur…. etc.)

Remarque : il est nécessaire que chaque groupe puisse analyser la consommation énergétique d’un
appareil électrique. Le but est de faire le lien entre puissance, temps et énergie.


Pré-requis :
               -    Présentation des caractéristiques de l’énergimètre est nécessaire.
               -    Connaître que le joule est l'unité d'énergie du Système International (SI) (3°)
               -    Connaître que le watt est l’unité de puissance du Système International (SI) (3°)
               -    Connaître que la seconde est l’unité de temps du Système International (SI) (3°)


           NOTIONS ET CONTENUS                               COMPETENCES EXIGIBLES
                                                    Exprimer la relation puissance – énergie.
Énergie ; puissance.                                Donner des ordres de grandeur des quantités
Conservation de l’énergie.                          d’énergie et des puissances mises en jeu dans
                                                    l’habitat.

Compétences transversales :

     Proposer une démarche de résolution, un protocole
     Interpréter des résultats, des informations
     Confronter une hypothèse et/ou un modèle aux résultats




Mots clés de recherche : puissance ; énergie.

Provenance : Académie de Toulouse
Adresse du site académique : http://pedagogie.actoulouse.fr/sc_phy/site_php/
                                      « Puissance ou énergie ?? »

 THEME du programme :                                Sous-thème :

 Physique Chimie STIDD-STL                           Gestion de l’énergie dans l’habitat



        Compétences étudiées:

     Proposer une démarche de résolution, un protocole
     Interpréter des résultats, des informations
     Confronter une hypothèse et/ou un modèle aux résultats


Problématique

                         Quelle est la relation entre puissance et énergie ?


Travail proposé :

    1. Traduire par une phrase la relation W = P.t
    2. A partir du matériel disponible, proposer un protocole expérimental permettant de vérifier
       cette relation.
    3. Réaliser les mesures pour vérifier la relation.

Mise en forme du travail à rendre :

        La réflexion en groupes devra mener à la rédaction d’une synthèse écrite relatant :
           -    Protocole expérimental proposé et mise en œuvre
           -    Analyse des relevés
           -    Validation

				
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posted:5/28/2012
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