BUSINESS ANALYSIS SCHEDULE CMA Part 1 ????? ???????

Document Sample
BUSINESS ANALYSIS SCHEDULE CMA Part 1 ????? ??????? Powered By Docstoc
					                  ‫التقويم األكاديمي لجامعة قطر لخريف8002‬                                          ‫أسماء أعضاء ويئة‬
                                                                                                     ‫التدريس الجدد‬
‫1550-05-10‬                                            ‫بداية إجازة عيد اللطر.‬   ‫‪‬‬
 ‫1550-51-60‬                                          ‫ن اية إجازة عيد اللطر.‬    ‫‪‬‬               ‫في قسم المحاسبة ونظم‬
‫1550-11-20‬                              ‫بداية التسجيل المبكر ربيع(0550).‬       ‫‪‬‬                      ‫المعلومات اإلدارية:‬
‫1550-11-20‬               ‫بداية تقديم طلبات القبول والتحويل (ربيع0550).‬         ‫‪‬‬                    ‫د. فتحي سعيد‬
‫1550-11-31‬            ‫آخر موعد للحذف الن ائي للمقررات (خريف1550).‬              ‫‪‬‬                    ‫د. بسام حسن‬
‫1550-11-50‬       ‫آخر موعد لالنسحاب من اللصل الدراسي (خريف1550).‬                ‫‪‬‬
  ‫آخر موعد لطلبات القبول للطلبة الذين أن وا البرنامج التأسيسي (ربيع0550)‬       ‫‪‬‬                 ‫في قسم المالية واالقتصاد:‬
                                                              ‫1550-11-50‬
‫آخر موعد الستالم أوراق القبول للطلبة الجدد (ربيع0550). 1550-01-40‬              ‫‪‬‬                        ‫د. أرونا ذاد‬
‫1550-01-70‬                                         ‫بداية إجازة عيد األضحى.‬     ‫‪‬‬
‫1550-01-11‬                                        ‫ن اية إجازة عيد األضحى.‬      ‫‪‬‬                           ‫في قسم اإلدارة :‬
‫بداية تقديم طلبات التسجيل في الجامعات األخرى (ربيع0550). 1550-01-41‬            ‫‪‬‬
‫1550-01-11‬                                              ‫إجازة اليوم الوطني.‬    ‫‪‬‬                    ‫د. سيد عاصف رازا‬
‫1550-01-50‬                       ‫امتحان تحديد المستوى في الحاسب اآللي.‬         ‫‪‬‬
‫1550-01-70‬              ‫آخر موعد لطلبات اختيار التخصص (ربيع0550).‬              ‫‪‬‬
‫1550-01-50‬                           ‫امتحان تحديد المستوى في الرياضيات.‬        ‫‪‬‬
‫0550-15-15‬                             ‫آخر يوم في الدراسة (خريف1550).‬          ‫‪‬‬                ‫ما المقررات االختيارية‬
‫ن اية تقديم طلبات التسجيل في الجامعات األخرى (ربيع0550). 0550-15-15‬            ‫‪‬‬                 ‫التي تود التسجيل ب ا‬
‫0550-15-45‬                         ‫بداية االمتحانات الن ائية (خريف1550).‬       ‫‪‬‬                    ‫لصيف 0550 ؟‬
‫0550-15-51‬                                                    ‫امتحان التوفل.‬   ‫‪‬‬
                                                                                                       ‫للتواصل:‬
‫0550-15-71‬                        ‫ن اية االمتحانات الن ائية (خريف1550).‬        ‫‪‬‬
‫0550-15-70‬                               ‫بداية عطلة منتصف العام الجامعي.‬       ‫‪‬‬                  ‫د. رجب اإلسماعيل‬
                                                                                                  ‫‪ralesmail@qu.edu.qa‬‬
‫0550-05-75‬                               ‫ن اية عطلة منتصف العام الجامعي.‬       ‫‪‬‬


                                                                            ‫نصائح وإرشادات عامة‬
                                                              ‫- يجب أن ال يقل معدل الطالب التراكمي عن جيدد 55.0‬          ‫1‬
                                                                                    ‫خالل فترة الدراسة في الجامعة.‬
                                                              ‫- الحد األدنى للتسدجيل فدي اللصدل الدراسدي الواحدد ودو‬     ‫0‬
 ‫لاللتحاق بكلية اإلدارة واالقتصاد يجب على الطالب‬              ‫01 سدداعة مكتسددبة أمددا الحددد األعلددى ف ددو 11 سدداعة‬
             ‫تحقيق الشروط اآلتية:‬                                                                             ‫مكتسبة.‬
                                                              ‫- يحصل الطالب على إنذار لتحسين المعدل فدي حدال قدل‬         ‫3‬
    ‫الحصول على 75% في الثانوية العامة كحد أدنى.‬       ‫‪‬‬         ‫المعدل التراكمي عدن 55.0 والحدد األقصدى المسدمو‬
     ‫الحصول على درجة 557 نقطة في امتحان التوفل‬        ‫‪‬‬       ‫به وو إنذاران 0 للمتواصل وثالث انذارات3 للمتقطع.‬
       ‫العالمي .‪ PBT‬أو الحصول على 7.7 في امتحان‬
                                                                   ‫- على الطالب أن يجتاز مادة التدريب الصيلي ووي‬         ‫4‬
                                         ‫.‪IELTS‬‬
                                                                      ‫عبارة عن 0 أسابيع يقضي ا الطالب في أحدى‬
‫الحصول على 557 نقطة في امتحان 1-‪ SAT‬العالمي.‬          ‫‪‬‬
                                                                 ‫المؤسسات أو ال يئات في الدولة ويشترط عدم أخذ‬
 ‫أن يجتاز الطالب بنسبة 50% فأعلى المستوى األول‬        ‫‪‬‬
‫والمستوى الثاني من امتحان تحديد المستوى لمقررات‬                        ‫أي مادة أخرى خالل اللصل ذاته. وللمزيد من‬
   ‫الحاسب اآللي الذي تقيمه وحدة البرامج التأسيسية.‬                          ‫المعلومات يرجى الدخول للموقع اآلتي:‬
                                                               ‫‪http://www.qu.edu.qa/qu/colleges/bus/doc/As‬‬
   ‫وسيتم القبول على أساس القدرة االستيعابية للكلية.‬   ‫‪‬‬
                                                                             ‫‪sociateDeanForStudents2.pdf‬‬
‫يجب الطالب مراعاة األمور اآلتية عند التسجيل وذلك‬
         ‫لتلادي وقوع المشاكل الحقا:‬                                                         ‫الورش والدورات التدريبية‬
     ‫التسجيل منذ بداية المدة وفي وقت التسجيل المبكر وعدم‬             ‫‪‬‬               ‫الرخصة الدولية لقيادة الحاسب اآللي )‪(ICDL‬‬              ‫‪‬‬
‫التأجيل وذلك لتلادي إغالق المجموعات أو حصول تعارض في‬                                 ‫‪BUSINESS ANALYSIS SCHEDULE‬‬                             ‫‪‬‬
                                        ‫أوقات المحاضرات.‬                                                     ‫)1( ‪(CMA) Part‬‬
         ‫على الطلبة المتوقع تخرج م الرجوع إلى المرشدين‬               ‫‪‬‬
          ‫األكاديميين وذلك للتأكد من تحقق متطلبات التخرج.‬
                                                                                                        ‫إدارة المحافظ االستثمارية‬           ‫‪‬‬
  ‫إن كان الطالب يحتاج إلى معادلة أحد المقررات ويترتب على‬             ‫‪‬‬                                   ‫المحاسبة لغير المحاسبين‬            ‫‪‬‬
    ‫وذه المعادلة مقررات أخرى يحتاج ا الطالب فعليه مراجعة‬                               ‫أساسيات اللغة االنجليزية – المستوى األول‬             ‫‪‬‬
   ‫القسم ذلك للتمكن من تقديم كافة أنواع المساعدة المطلوبة.‬                                                        ‫تدريب المدربين‬            ‫‪‬‬
                                                                                                            ‫إدارة الوقت للمديرين‬            ‫‪‬‬
        ‫تنبيه وام جدا لطلبة كلية اإلدارة واالقتصاد‬                                                     ‫فن و مهارات أدارة الوقت‬              ‫‪‬‬
                                                                                       ‫أساسيات اللغة االنجليزية – المستوى الثاني‬            ‫‪‬‬
‫ونالددك بعددم المقددررات التددي تريددرت أرقام ددا والتددي لريددر المتخصصددين‬                    ‫السكرتارية التنفيذية إدارة المكاتب‬          ‫‪‬‬
‫لذلك يجب على الطالب التأكد من ا عند التسجيل حتى ال تحتسب مقدررات‬                                            ‫نظم الوصف الوظيفي‬               ‫‪‬‬
                                                        ‫اختيارية أو زائدة:‬     ‫الجوانب القانونية لألوراق التجارية وعمليات البنوك‬            ‫‪‬‬
     ‫‪ ‬يطر مقرر )122 ( ‪ Communication Skills‬لطلبة‬
  ‫كلية اإلدارة واالقتصاد فيجب على الطلبة التأكد من الرقم قبل‬                                         ‫اإلدارة اإلستراتيجية للتدريب‬           ‫‪‬‬
  ‫التسجيل وذلك لكي ال يحتسب المقرر الحقا كمادة اختيارية أو‬                                            ‫فن و مهارات خدمة العمالء‬              ‫‪‬‬
                                                      ‫مقرر زائد.‬                      ‫أساسيات اللغة االنجليزية – المستوى الثالث‬             ‫‪‬‬
                  ‫‪ ‬لقد انتشر مؤخرا تسجيل بعم الطلبة لمقرر‬                                    ‫تحليل وتقييم األداء المالي للمصارف‬            ‫‪‬‬
 ‫)102( ‪ English1(200) or English‬المتطلب لطلبة كلية‬                                 ‫‪Management Accounting Reporting‬‬                          ‫‪‬‬
     ‫شريعة كمادة اختيارية ولذلك سوف يعتبر أي من المقرران‬                                             ‫)2( ‪(CMA) Part‬‬
                                              ‫مادة زائدة للطالب.‬
                                                                                                    ‫نظام إدارة و تطوير األداء الفعال‬        ‫‪‬‬
    ‫‪ ‬وكذلك مقرر )001( ‪ Math‬للطلبة الرير متخصصين ولذلك‬
                       ‫سوف يعتبر المقرر كمادة زائدة للطالب.‬                                          ‫تنمية المهارات المالية للمديرين‬        ‫‪‬‬
                                                                                                        ‫اللغة العربية للناطقين بغيرها‬       ‫‪‬‬
                             ‫قائمة العميد‬                                                 ‫أساسيات اللغة االنجليزية – المستوى الرابع‬         ‫‪‬‬
                                                                                                     ‫التخطيط والمتابعة وتقييم األداء‬        ‫‪‬‬
‫يصدددر العميددد بشددكل فصددلي قائمددة بأسددماء الطددالب ذوي األداء المتميددز‬                          ‫أساليب إعداد الخطط التسويقية‬          ‫‪‬‬
             ‫ولالنضمام ل ذه القائمة على الطالب استيلاء الشروط اآلتية:‬
                                                                                                                            ‫لمزيد من المعلومات:‬
‫‪ ‬الحصددول علددى معدددل فصددلي ال يقددل عددن 55.3 بعدددد سدداعات‬                                                            ‫مكتب التعليم المستمر‬
‫مكتسبة ال تقل عن 01 ساعة فما فوق لللصل الواحدد. يجدب أن‬
‫ال تقددل درجددات الطالددب فددي أي مددن المقددررات عددن ‪ B‬خددالل‬                                              ‫تليفون : 4446333 ، 4846333‬
‫اللصدل الدراسددي باسددتثناء المددواد التدي تكددون نجددا أو رسددوب‬
                                                             ‫فقط.‬                                                            ‫فاكس : 8438333‬
‫‪ ‬أن ال يكون الطالب قدد تلقدى إندذار خدالل اللصدل الدذي سيترشدح‬
                                       ‫فيه الطالب لقائمة العميد.‬                                 ‫البريد االلكتروني : ‪ceo2006@qu.edu.qa‬‬
‫‪ ‬أن ال يكون الطالب قد تلقدى أي إندذار تدأديبي مدن قبدل الجامعدة‬
                                                                                    ‫صندوق بريد : قطر – الدوحة ، جامعة قطر – ص .ب 4718‬
                          ‫خالل اللصلين الدراسيين المنصرمين.‬


                                                                ‫الخدمات الطالبية‬
      ‫مركز الخدمات الم نية‬        ‫‪‬‬                                ‫وحدة الكتب الدراسية‬      ‫‪‬‬                         ‫مصادر التعليم‬     ‫‪‬‬
            ‫اإلسكان الطالبي‬       ‫‪‬‬                               ‫مكتب مساعدة الطالب‬        ‫‪‬‬                                 ‫المكتبة‬   ‫‪‬‬
       ‫وحدة الكتب الدراسية‬        ‫‪‬‬               ‫خدمات الطالب ذوي االحتياجات الخاصة‬        ‫‪‬‬                 ‫خدمات الحاسب اآللي‬        ‫‪‬‬
    ‫توظيف الطالب بالجامعة‬         ‫‪‬‬                             ‫توظيف الطالب بالجامعة‬       ‫‪‬‬                ‫مختبرات الحاسب اآللي‬       ‫‪‬‬
    ‫مكافآت التوظيف الطالبي‬        ‫‪‬‬                               ‫مركز اإلرشاد الطالبي‬      ‫‪‬‬                      ‫البريد االلكتروني‬    ‫‪‬‬
    ‫مركز دعم التعلم الطالبي‬       ‫‪‬‬                    ‫المنح الدراسية واإلعانات المالية‬     ‫‪‬‬                      ‫استخدام االنترنت‬     ‫‪‬‬
      ‫مركز الخدمات الم نية‬        ‫‪‬‬                               ‫مكتب مساعدة الطالب‬        ‫‪‬‬                          ‫صحة الطالب‬       ‫‪‬‬
            ‫اإلسكان الطالبي‬       ‫‪‬‬                    ‫المنح الدراسية واإلعانات المالية‬     ‫‪‬‬                      ‫األنشطة الطالبية‬     ‫‪‬‬

‫‪a.alhorr@qu.edu.qa‬‬                                                                                                 ‫لالستلسار: عائشة محمد الحر‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:15
posted:5/27/2012
language:Arabic
pages:2